優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力，能夠引起讀者的思考和共鳴。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的，這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇一
今天傍晚，埋頭寫寫作業(yè)的我，驀然聽見樓下石破天驚般一聲大喊：“老大，灰太狼來了！”便引起一陣驚呼。我不由得抬起頭來，咧嘴一樂：是樓下嬉戲的孩子吧，這戰(zhàn)報(bào)，可真有意思。但轉(zhuǎn)念一想，便感到了一種發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)，如心湖中的意思漣漪蕩漾開來。
孩子的話，固然是十二分的天真，這只屬于他們那個(gè)無慮的年齡。但是――。
我們誰沒經(jīng)歷過那段無憂時(shí)光？
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇二
空氣中彌漫著淡淡的水汽，有一種雨天所特有的味道，隨著一束暗暗的日光從窗戶的小小縫隙里透進(jìn)來。我的房間在最偏暗的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來輪胎濺起水花的聲音，忽然就覺得好安靜好安靜，長久盤亙在心里的喧囂就這么散去了。
我是一個(gè)多愁善感的女生，處于好憂郁的青春初期，喜歡夜晚，喜歡下雨，喜歡寂靜;我一直以為，我是很純真的，還有著小女孩時(shí)代的干凈透徹的內(nèi)心。
一個(gè)昏暗的雨天閑來無事照鏡子，細(xì)細(xì)端詳自己的臉，忽然覺得好陌生好陌生，特別是那雙眼睛，很滲人。這還是我么?我一遍遍問自己，麻木的臉上一雙毫無生氣的眼睛，是空洞的墨黑色，泛著鏡子折射的銀色，我的眼睛明明是棕褐色的!清澈干凈。我明明是朝氣蓬勃的!
心里忽然就有一種刺痛，我到底，還是不是我?
有些疲憊地倒在床上，開始細(xì)細(xì)回想，我以前是什么樣的。似乎我的童年在記憶中和現(xiàn)在一樣，是大片大片鉛灰色的，人生的紙張間有淡淡的鉛筆酸腐的味道，只是小時(shí)候那個(gè)叫自卑，現(xiàn)在是憂郁。
在記憶里的童年是一段不堪回首的記憶，三年級以前的是好無聊的幼稚，是好可怕的單純，什么都不知道;三年級以后就不知道為什么被班里的人排斥，一直到六年級，持續(xù)了整整三年的自卑，深深把頭低下，不敢抬起。
初中是人生一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，在這里沒有人認(rèn)識我，我可以重新開始，敲去那自卑的三年給我裹上的灰色外殼，露出里面自認(rèn)為應(yīng)該還是純真的內(nèi)心。我曾經(jīng)就這么以為，我真的就這么長大了，可以一直保持內(nèi)心的純良，我還真的以為。
我以前一直認(rèn)為把內(nèi)心封閉起來，形成一個(gè)牢固的防壁，就可以隔絕所有的險(xiǎn)惡;但是我忘記了，就像把五彩的糖果放進(jìn)玻璃罐里，很美麗，卻終有一天會(huì)變質(zhì)。我都忘記了，不管什么都會(huì)變質(zhì)的啊。好久好久以前，我的心里就盛開的是午夜的紅薔薇，現(xiàn)在懂的植物多了，心里又變成了在午夜的墳地紅蓮業(yè)火般的曼珠沙華，在燃燒著。從很久以前就該認(rèn)識到的，我明明早就變了，內(nèi)心早就被陰暗所盤踞，純真的綠洲被無情扼殺。
想著想著，不知道為什么，忽然失聲痛哭起來，我在好多年前就把純真丟了。
不過還好，真的，我還找得回來。
在很久以前的日記上，我曾寫過這樣一句話：沒有什么是不可結(jié)束的，包括生命和沉淪;所有失去的都將歸來，以另一種方式。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇三
在人類所有反人性的行為中，后果最嚴(yán)重的是戰(zhàn)爭。在人類歷史上發(fā)生過的無數(shù)戰(zhàn)爭中，后果最嚴(yán)重、影響最大、范圍最廣的當(dāng)屬第二次世界大戰(zhàn)了。在“二戰(zhàn)”中，中國遭受了前所未有的損失，其中的南京大屠殺是中國人民永遠(yuǎn)不能忘卻的慘案。
有獸行就一定有善行存在，罪惡掩蓋不了人類的德行。比如，中國的奧斯卡.幸德勒-----拉貝，他在他的保護(hù)區(qū)里收養(yǎng)了幾千名中國難民，使他們免遭日本鬼子的迫害。他還大力宣傳日本軍隊(duì)的惡行，呼吁要嚴(yán)懲日本軍閥。他在家里給孩子們發(fā)送禮物，給予安慰，阻止日本人到他的家里。他這種大無畏的精神，永遠(yuǎn)值得我們中國人民紀(jì)念。
但是，現(xiàn)在，這段歷史慢慢地在被人篡改：日本國內(nèi)軍國主義幽靈再現(xiàn)，他們不許日本二戰(zhàn)老兵懺悔;他們在國內(nèi)大肆宣傳侵略戰(zhàn)爭;他們在國際上不斷宣傳“我們才是受害者，我們被中國人打死了130萬人”。他們沒有想過，正是他們的侵略，中國人民死傷了3000萬人，并且在他們的所謂“自由”下抗戰(zhàn)了八年。他們還想讓歷史悲劇重演嗎?不，我們一定不能讓悲劇再次發(fā)生!
忘記歷史的人注定要重重蹈覆轍。我們無法忘記那段歷史，我們能忘記那段歷史，我們更不能重演南京大屠殺的歷史。為了我們美好的未來，我們一定要時(shí)刻牢記過去慘痛的教訓(xùn)，把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇四
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”自古以來，我國就有著“有恩必報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
韓愈三歲喪父，十歲喪兄，從小由嫂嫂教育長大。韓愈的嫂嫂帶著韓愈和自己的兒子一起生活，雖然生活條件不富裕，但對韓愈的影響卻是頗大的。從此，韓愈將自己對嫂嫂的這份恩情化為了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他不怕困難，發(fā)奮讀書，終于，功夫不負(fù)有心人，韓愈考上了狀元。
其實(shí)，感恩不一定是要說出來的，她也是一種行為上的表現(xiàn)，可以用自己的肢體語言——行動(dòng)來表達(dá)的!
人間災(zāi)難重重，隨時(shí)隨地都在發(fā)生著不一樣的自然災(zāi)害。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，四面八方都會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)伸去援助之手，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覀儜?yīng)該懷著一顆感恩之心去感謝、感激曾經(jīng)那些幫助過我們的人們!
大家還記得得汶川大地震嗎?雖然時(shí)隔已久，但我仍然記得!那天下午2時(shí)28分，大地突然劇烈地?fù)u晃著，房屋被夷為平地，美麗的家園受到了嚴(yán)重的迫害。但四川人民沒有怕，因?yàn)槲覀兊纳砗笥兄鴱?qiáng)大的祖國和世界人民在幫助我們。還記得上海、廣州、福建等地都送來了救災(zāi)物質(zhì)，如食品、水、臨時(shí)帳篷等等。還有我們的“國際朋友”，美國、日本、俄羅斯等都給予了我們幫助。捐款不在多，只要有心就成。
在他們的幫助之下，四川人民又站了起來，重建我們美好的家園。在三年之后的今天，日本也遇到了極大的自然災(zāi)害——地震加海嘯。作為中國人，作為四川人，更作為曾經(jīng)在最危險(xiǎn)的時(shí)候、最困難的時(shí)候得到過日本幫助的人，我們都應(yīng)該懷揣一顆感恩的心去回報(bào)他們對我們的幫助、關(guān)懷，更應(yīng)給他們帶去一份溫馨和安慰，告訴他們“不用怕，因?yàn)橛形覀冊谀闵砗蟆！?/p>
是的，人世間真情越多，快樂越多;感恩越多，世界將會(huì)更完美。
讓我們每個(gè)都懷著一顆感恩的心去對待每一個(gè)人、每一件事，世界會(huì)因你而美好!
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇五
人生的步履匆匆，驀然回首，仿佛我已錯(cuò)過了這人生旅途中那最美麗的風(fēng)景遺失的童真900字作文遺失的童真900字作文。
那滿目的曾經(jīng)的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時(shí)候的我，是多么的快樂，只是一味的在爸爸媽媽的手心里無憂無慮地成長。那時(shí)候的自己，仿佛置身于另一個(gè)世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我從來不需要為作業(yè)煩惱、傷神。餓了的時(shí)候伸伸手，渴了的時(shí)候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌。
這些事在我現(xiàn)在看來是多么的幸福啊。只可惜，時(shí)光一去不復(fù)返，我再也回不到過去遺失的童真時(shí)間被風(fēng)吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠(yuǎn)趕不上消逝的歲月。總想去找尋，可卻不曾想，流連忘返。
愉快的沉浸在童年的路上，小鳥還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無暇。他們可以無拘無束的笑，放肆大膽地喊叫。
只是如今的我們，褪去了童真，卻開始懷念昨天。說不清是從哪時(shí)起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了，父母對我們的關(guān)懷也不再似從前那般了。
我開始急切的尋找，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，父母對我們的愛其實(shí)并沒有改變，變的只是表達(dá)的方式罷了，我們并沒有失去童真，因?yàn)橥嬉恢倍荚谖覀兊男睦铮е@份童真，學(xué)會(huì)更深的思考。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇六
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的浙江高考滿分作文：遺失的童真，希望對大家有所幫助。
當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說要相信楚天遼闊；當(dāng)草長鶯飛之時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。
“孩子從賣氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的`孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會(huì)，我們清醒地看到一個(gè)充滿競爭意識，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時(shí)，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬”的閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會(huì)畏懼。
有些事終要經(jīng)歷，那便到時(shí)深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜？遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇七
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的遺失的童真隨筆作文，歡迎大家分享。
當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說要相信楚天遼闊；當(dāng)草長鶯飛之時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。
“孩子從賣氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的'笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會(huì)，我們清醒地看到一個(gè)充滿競爭意識，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時(shí)，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會(huì)畏懼。
有些事終要經(jīng)歷，那便到時(shí)深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜？遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇八
當(dāng)暮靄沉沉?xí)r，我們被勸說要相信楚天遼闊；當(dāng)草長鶯飛時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是童真就如那風(fēng)鈴聲，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不聞。
“孩子從賣氣球的人手中牽走了一個(gè)心愿。”多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封在凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會(huì)，我們清醒地看到了一個(gè)充滿競爭意識，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子們共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧盈時(shí)，試想一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。
記得汪曾祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利鉤心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對生活充滿了熱愛和積極樂觀的情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也正因如此，他能看到我們遺失的美好。他的創(chuàng)造，他的發(fā)問讓我們看到世界的另一面，童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的'風(fēng)景。
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀(jì)就考上名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無賴，村（應(yīng)為“溪”——點(diǎn)評者注）頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇，有想象，有創(chuàng)造，便不畏懼。
有些事最重要的是經(jīng)歷，那便到時(shí)再深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜？遺失的童真，帶給我們惆悵，但愿這番醒悟能讓天真無邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇九
丟了，就找不回來了，只有將要失去一切了，才想起來珍惜。生命，不會(huì)再次給你擁有機(jī)會(huì)，只有一次，倘若不珍惜，它就離開你了，永遠(yuǎn)！
一二年級，想著成人長大，卻發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的美好。小時(shí)候，想著圣誕老人的大駕光臨，想著世界有一座魔法城堡，里面住著美麗的公主，想著善良的天使帶我飛，想著花仙子讓我有翅膀……但這些想法被大人嘲笑，漸漸地，我們把破碎的童真拿回，一塊塊補(bǔ)回。但童真越來越小，越來越冷了。
有一次，我想著圣誕老人給我送禮物，但媽媽卻說，別等了，他在荷蘭呢！來不了。也不會(huì)來的，世界上沒有他的容身之處。不僅那次，也是那次，我內(nèi)心的希冀在這一番話里土崩瓦解，潰不成軍。從此以后，我不在相信夢，不相信童真，大人說我變了，變大了，我笑笑。我沒變，那都沒變，我還是我。
只是，失去了一樣?xùn)|西。罷了。我想有翅膀，媽媽說那不可能。我想有魔法，爸爸說做夢去吧！那殘留的天真，漸漸在被冰凍，在破裂，在離開我。我離那個(gè)愛魔法的女孩越來越遠(yuǎn)，她伸手，我也伸手，但她想拉我，我卻是招手。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇十
蘇格拉底說過：“一個(gè)有德知的人才會(huì)生活在最光亮、最美麗的世界里。”他所提的“有德知的人”就是有美德、有良知的“真人”。
生活中唯真才堅(jiān)，唯真才善，唯真才美。我們要學(xué)做一個(gè)真人。
做一個(gè)真人，我們首先得對自己真。對自己真即做真正的自己，活出自己生命的精彩。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，我們?nèi)艘彩侨绱恕．?dāng)然，沒有人是完美的，但我們沒有必要為了追求他人眼中的完美而讓自己變得虛偽，那樣就不是真正的自己了。著名歌手韓紅也有一個(gè)發(fā)胖的身材，在當(dāng)今追求“骨感美”的社會(huì)潮流中，她沒有被席卷進(jìn)去，她做最真的自己，這并沒有影響她在人們心中的地位，她那動(dòng)人的旋律一直回蕩在人們的耳邊。
李白做最真的自己，高昂地詠出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；陶淵明做最真的自己，回歸田園“采菊東籬下，悠然見南山”；蘇軾做最真的自己，抱定了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度……那么我們呢？我們要自信地說出：“我可以不做第一，但我一定要做唯一！”
做一個(gè)真人，我們要對他人真。只有做到真誠待人，我們才會(huì)收獲快樂，我們才能享受生活。特里薩修女總是用愛意和善意將他人包裹，貧窮的人、瀕死的人都從她那里獲得不含任何尊卑意味的熱誠幫助。她的善意不是夏日刺眼的太陽而是冬日溫暖的陽光，讓人舒心享用。她在人們心中播下真誠的種子，她成為人們心中美麗的符號，她是一個(gè)真人。
做一個(gè)真人，還得對國家真。古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)起對國家的一份責(zé)任，真正地去愛護(hù)它。近日，日本的購島行為激起了國人空前的愛國熱情。有的人見日貨就砸，有的人渾水摸魚，見日貨就“搶”為己有，導(dǎo)致有的街道商家根本不敢開門經(jīng)營，有的車主甚至不敢開車出門。毫無疑問，愛國無罪，但是這種不理智的愛國是真的愛國嗎？這種行為不僅沒有真正的維護(hù)國家利益，還擾亂了社會(huì)秩序，所以這并不是真正的對國家真。
做一個(gè)對自己真的人，做一個(gè)對他人真的人，做一個(gè)對國家真的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造光亮、美麗的人生！
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遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇十一
逝去的童真！
該拿什么去彌補(bǔ)？
不會(huì)再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會(huì)再為動(dòng)物的可愛而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動(dòng)物的弱小而漠視；不再為了風(fēng)景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風(fēng)景的殘缺而無視。
年復(fù)一年，歲月?lián)]指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。
逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？
三萬里河?xùn)|入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨(dú)白。
總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實(shí)的自我。
逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。
最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇十二
當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說要相信楚天遼闊，當(dāng)草長鶯飛之時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難，當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。
“孩子從賣氣球的人手中牽走一個(gè)心愿，”多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉，而如今這樣的笑臉在冰封冰結(jié)，本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會(huì)，我們清醒的看到一個(gè)充滿競爭意識，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的淡資均為事業(yè)發(fā)展，利潤虧損時(shí)，試問一張白紙又怎能被沾染得墨跡斑斑?與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，兒爸，虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。江曾祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金光先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識到一個(gè)學(xué)者，一個(gè)智者不應(yīng)該為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對生活充滿了熱愛與積極的樂觀情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也正是因?yàn)槿绱耍芸吹轿覀冞z失的童真，他的創(chuàng)造，他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。
這份童真，這份初心，倘若一直堅(jiān)守，如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護(hù)也便更加沉重，天夢過于美好，守護(hù)也便更自由。
遺失的童真被一種潛在暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里，琴聲優(yōu)雅，我更愿看到“最喜無欶小兒時(shí)，溪頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。
有些事終要經(jīng)歷，那便到時(shí)深究，有些事如夢美好，為何不好好珍惜?
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇十三
當(dāng)暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說要相信楚天遼闊；當(dāng)草長鶯飛之時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完全不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。
“孩子從賣氣球的人手中牽走一個(gè)心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會(huì)，我們清醒地看到一個(gè)充滿競爭意識，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時(shí)，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。
記得汪曾祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時(shí)捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利鉤心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也正因如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會(huì)畏懼。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇十四
在繁華的街道，熙攘的人群中；我更喜歡在一個(gè)無人的角落里，擷取一份寧靜。
漸漸地喜歡上了后院的那片菜園地，因?yàn)樗鼪]有灰塵、沒有喧囂，多了一份寧靜、一份自然；我憧憬著也可以有田園般地生活。
清晨走進(jìn)園中，可以享受空氣彌漫著蔬菜的清香味兒，待到陽光明媚時(shí)，可以斟一杯香茶，捧一本古詩靜坐園中，沉醉在這詩情畫意里；偶有幾只喜鵲在枝頭歡唱，為生活平添了一份勃勃生氣。任歲月在指尖悄悄流淌，晚霞染紅天邊云彩，我也不離開，因?yàn)樵谌缃襁@個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，能有這樣一塊寧靜之地屈指可數(shù)了。
感嘆歲月讓我遺失了最美好的童真！
記得小時(shí)候去拜年，親朋好友最關(guān)心的是成績，而如今，別人最在意的是你什么時(shí)候才能畢業(yè)工作賺錢。對于這樣的詢問，我是畏懼的，那些世俗的觀念和現(xiàn)實(shí)的`壓力讓我窒息！我現(xiàn)在努力地去學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，在別人看來好像是浪費(fèi)青春一樣，還會(huì)給家庭帶來負(fù)擔(dān)，面對這樣來自各方面的壓力時(shí)，心靈的孤單，有誰知曉？感覺自己就像走進(jìn)了一條黑暗的隧道，看不見光芒。
當(dāng)又聽到別人說，誰誰今年回家?guī)Щ亓硕嗌馘X，給家人買了什么禮物時(shí)，我不再說話，我選擇了逃避。是的，我自慚形穢，又或許是我太在意別人的看法了，我只能躲在自己的世界里暗自療傷。還好，我的父母是通情達(dá)理之人，給了我莫大的安慰和支持，我也將為此學(xué)業(yè)奮斗到底！
我真希望現(xiàn)實(shí)生活中也可以有一片凈化心靈的“空中樓閣”。
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇十五
那時(shí)我第一次送爸爸禮物，禮物很簡單我卻把它包裝得很漂亮。那是一種細(xì)膩的感覺，至少我是這樣認(rèn)為。爸爸收到禮物的時(shí)候開心得像個(gè)孩子。真的，像個(gè)孩子一樣。
那晚家里來了客人，爸睡在客廳，看那容顏，看那白發(fā)我突然有種想哭的沖動(dòng)。爸爸是個(gè)夜班司機(jī)，這樣看他的機(jī)會(huì)很少。不過很快我便拭干了眼淚，我很不愿意放肆的表現(xiàn)出對自己的不努力感到害怕。我非常會(huì)偽裝自己，每個(gè)周末媽媽反復(fù)問我在學(xué)校認(rèn)真沒，我會(huì)翻出一大堆道理告訴她我很努力。說這話的時(shí)候我會(huì)從心里笑自己假得稀！
歸根結(jié)底都是自己不用功不努力。
其實(shí)我曾經(jīng)也很努力過，但我的努力并沒有很好的見證，這樣的努力真的太需要毅力了……。
一天看見堂妹在對天空吹泡泡，才想起自己也曾經(jīng)那么的喜歡過。彩色的泡泡越飛越高，最后飛到它承受不了的空中“叭”的一聲……妹妹睜著圓圓的大眼問我，“姐姐，為什么它會(huì)破呢？”她把頭仰得更高了，“要是它們不破的話……”
遺失的童真（優(yōu)秀16篇）篇十六
空氣中彌漫著淡淡的水汽，有一種雨天所特有的味道，隨著一束暗暗的日光從窗戶的小小縫隙里透進(jìn)來。我的房間在最偏暗的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來輪胎濺起水花的聲音，忽然就覺得好安靜好安靜，長久盤亙在心里的喧囂就這么散去了。
我是一個(gè)多愁善感的女生，處于好憂郁的青春初期，喜歡夜晚，喜歡下雨，喜歡寂靜;我一直以為，我是很純真的，還有著小女孩時(shí)代的干凈透徹的內(nèi)心。
一個(gè)昏暗的雨天閑來無事照鏡子，細(xì)細(xì)端詳自己的臉，忽然覺得好陌生好陌生，特別是那雙眼睛，很滲人。這還是我么?我一遍遍問自己，麻木的臉上一雙毫無生氣的眼睛，是空洞的墨黑色，泛著鏡子折射的銀色，我的眼睛明明是棕褐色的!清澈干凈。我明明是朝氣蓬勃的!
心里忽然就有一種刺痛，我到底，還是不是我?
有些疲憊地倒在床上，開始細(xì)細(xì)回想，我以前是什么樣的。似乎我的童年在記憶中和現(xiàn)在一樣，是大片大片鉛灰色的，人生的紙張間有淡淡的鉛筆酸腐的味道，只是小時(shí)候那個(gè)叫自卑，現(xiàn)在是憂郁。
在記憶里的童年是一段不堪回首的記憶，三年級以前的是好無聊的幼稚，是好可怕的單純，什么都不知道;三年級以后就不知道為什么被班里的人排斥，一直到六年級，持續(xù)了整整三年的自卑，深深把頭低下，不敢抬起。
初中是人生一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，在這里沒有人認(rèn)識我，我可以重新開始，敲去那自卑的三年給我裹上的灰色外殼，露出里面自認(rèn)為應(yīng)該還是純真的內(nèi)心。我曾經(jīng)就這么以為，我真的就這么長大了，可以一直保持內(nèi)心的純良，我還真的以為。
我以前一直認(rèn)為把內(nèi)心封閉起來，形成一個(gè)牢固的防壁，就可以隔絕所有的險(xiǎn)惡;但是我忘記了，就像把五彩的糖果放進(jìn)玻璃罐里，很美麗，卻終有一天會(huì)變質(zhì)。我都忘記了，不管什么都會(huì)變質(zhì)的啊。好久好久以前，我的心里就盛開的是午夜的紅薔薇，現(xiàn)在懂的植物多了，心里又變成了在午夜的墳地紅蓮業(yè)火般的曼珠沙華，在燃燒著。從很久以前就該認(rèn)識到的，我明明早就變了，內(nèi)心早就被陰暗所盤踞，純真的綠洲被無情扼殺。
想著想著，不知道為什么，忽然失聲痛哭起來，我在好多年前就把純真丟了。
不過還好，真的，我還找得回來。
在很久以前的日記上，我曾寫過這樣一句話：沒有什么是不可結(jié)束的，包括生命和沉淪;所有失去的都將歸來，以另一種方式。
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