優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家閱讀欣賞。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

我有個(gè)語(yǔ)文老師叫金老師。因?yàn)樗豢匆?jiàn)同學(xué)就會(huì)說(shuō)個(gè)不停，大家就都叫她“蜜蜂”老師。

“蜜蜂”老師長(zhǎng)著兩只水汪汪的雙眼，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。

你別看她長(zhǎng)得十分平易近人，其實(shí)，她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師。有一次，我忘寫(xiě)了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞匯，她居然翻了四倍，我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。

第二天，老師聽(tīng)寫(xiě)昨天中午抄的詞匯，我錯(cuò)了兩個(gè)。老師讓我把錯(cuò)的單詞抄二十遍，可其他人錯(cuò)的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫(xiě)完。

又過(guò)了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮著了，老師狠狠地批評(píng)了她，還讓她站到后面去。

數(shù)學(xué)課時(shí)，同桌又和我講話，我沒(méi)搭理她，由于我還沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見(jiàn)我不理她，又和后桌講話，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語(yǔ)文老師，金老師就把她家長(zhǎng)叫來(lái)了。同桌回家后被父親狠狠地罵了一頓。

金老師雖然非常嚴(yán)厲，但也有溫順的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥，還給她母親打電話，讓她回家。

從此，我感覺(jué)每一天都非常充實(shí)，再也沒(méi)停下好好學(xué)習(xí)的腳步。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

他個(gè)子高高的.，有點(diǎn)肥肥的，壯壯的，一個(gè)像櫻桃的大嘴巴，英俊的臉，一頭烏黑的短頭發(fā)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇文章它好肥，好像一個(gè)蓬松的球，這就是我難忘的老師一一黎老師，他的性格有時(shí)很溫和，有時(shí)還很嚴(yán)厲。

黎老師是我們之前的數(shù)學(xué)老師，他走了就來(lái)了一位苗條身段的王老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)，真想念之前那位和藹可親的黎老師。

錢包破產(chǎn)的事真有意思，在考試成績(jī)出來(lái)后就會(huì)按成績(jī)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)給我們，看我們多饞，獎(jiǎng)勵(lì)是考試考得好的同學(xué)才有的，如果想獎(jiǎng)勵(lì)就努力啦。

黎老師已經(jīng)帶了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)了，讓我們數(shù)學(xué)提高了，上課講題講得非常認(rèn)真、非常清晰的講解，但是他的囗聲有點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)。如果有些同學(xué)不會(huì)，就會(huì)個(gè)人單獨(dú)輔導(dǎo)或講解給同學(xué)。

好像有一次有一次晚修，我們很吵鬧，黎老師直發(fā)火，發(fā)起火來(lái)獅子吼一樣，布置的作業(yè)也會(huì)控置量。

黎老師很有有趣，很幽默，每次都逗得我們哈哈大笑。我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，教我們數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，遇到不懂給我講題。”謝謝您為我們做這么多事情！

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

變色龍老師就是我們的數(shù)學(xué)老師—王老師，他有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅，像變色龍一樣瞬息萬(wàn)變。

她長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著吊帶。

她非常兇，每次她來(lái)上課，還有20米的地方，我們就把她要的作業(yè)，一本不差的交到講臺(tái)上，然后安安靜靜的坐好，最后等老師來(lái)上課。

每次上課時(shí)，只要打一個(gè)哈欠，就要去站壁。上星期二，我由于昨天晚上作業(yè)做到十一點(diǎn)才睡，沒(méi)有睡好，所以今天一直打哈欠，正好被王老師看到。王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“趙泉宇，你給我上來(lái)，上課的時(shí)候打哈欠，來(lái)，這個(gè)站票送給你，大家以后注意，不要上課的時(shí)候打哈欠，不然，這里什么火車的站票都有，要哪張就哪張！”

還有還有，別以為就這樣完了，我們老師還有法寶呢—粉筆頭，史稱“粉筆大炮”。只要看到哪個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)，就給他一炮，保你一槍爆頭，腦袋開(kāi)花。有一次，坐在我左前方的兩位敢死隊(duì)員正想吃老師的“粉筆炮彈”，老師就雙發(fā)射正命中腦瓜頭，看，老師的炮就像電視里的無(wú)影飛彈，神不知鬼不覺(jué)的飛到你的腦瓜上，那感覺(jué)，你還是不試為好，如果重一點(diǎn)，去精神病院是遲早的事，太恐怖了。

我們的王老師，也不是一直很兇的那一類，她也有溫柔的時(shí)候，就今天來(lái)說(shuō)，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)沒(méi)有做，我走向辦公室。此時(shí)有兩個(gè)精靈對(duì)我說(shuō)，紅精靈說(shuō)：“不要去啊，你這不是去找死嗎？”藍(lán)精靈說(shuō)：“要去，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。”最后，我聽(tīng)了藍(lán)精靈的話，可是，走到門(mén)前，想到，萬(wàn)一是紅精靈說(shuō)的怎么辦，不管了，博一博，單身變摩托。我走進(jìn)辦公室說(shuō)道：“王……王老師，我……我課堂……作業(yè)沒(méi)……有做。”王老師摸摸我的頭，捏捏我的臉頰，和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)有事，只要快點(diǎn)寫(xiě)就好，快點(diǎn)，馬上來(lái)校對(duì)了。”“好，我這就回去寫(xiě)。”

這就是我的老師，一個(gè)溫柔嚴(yán)厲的老師。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

看過(guò)漫畫(huà)的人都知道，漫畫(huà)中人物最突出的特征，就是都有一雙靈動(dòng)閃亮的大眼睛。而我敬愛(ài)的余老師，也有這樣一雙變化萬(wàn)千，仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛。

余老師是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，她的臉上時(shí)常掛著和藹的微笑，她的語(yǔ)調(diào)是那樣溫和，尤其是每當(dāng)她叫我們“兒子、姑娘”時(shí)，那溫柔的眼神，好像她不是我們的老師，而是一位慈祥的母親。

余老師有一雙會(huì)發(fā)光的眼睛。她十分熱愛(ài)讀書(shū)，只要一有時(shí)間就會(huì)捧起書(shū)本細(xì)細(xì)品讀。她不僅自己愛(ài)讀書(shū)，還常常給我們推薦她讀過(guò)的好書(shū)，帶領(lǐng)我們一起讀書(shū)。然而，余老師最愛(ài)讀的，還是我們創(chuàng)作的一篇篇優(yōu)秀習(xí)作。人們都說(shuō)，人在做自己喜歡的事情時(shí)，眼里是會(huì)閃著光的。余老師就是這樣，作文課上，每當(dāng)她朗讀習(xí)作中的精彩之處時(shí)，她的眼中就會(huì)綻放出欣喜、自豪的光芒。那光芒又更加激勵(lì)著我們，在余老師的引領(lǐng)下繼續(xù)遨游書(shū)海，創(chuàng)作出更多佳作。

余老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。不論是一年級(jí)在學(xué)校的武術(shù)操表演，還是二年級(jí)在會(huì)展中心的非洲鼓表演，亦或是每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，余老師都是我們最忠實(shí)的拉拉隊(duì)員。二年級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，最激烈的接力比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，我們班由于連續(xù)掉棒，從原本的領(lǐng)先位置一下子掉到了第五名，拉拉隊(duì)員們都好像失去了信心，加油聲也漸漸變小了。就在這時(shí)，只見(jiàn)余老師高舉雙臂，一邊揮舞，一邊大聲喊著“加油”，她眼神堅(jiān)定，好像在說(shuō)：暫時(shí)的落后并不代表失敗，堅(jiān)持到底就是勝利！大家仿佛都聽(tīng)到了余老師的話，運(yùn)動(dòng)員們奮起直追，拉拉隊(duì)員們也重整旗鼓，大家一起努力，從第五名追到第二名。看著大家略帶遺憾的神情，余老師又用欣慰的眼神望著我們，仿佛在說(shuō)：好樣的，孩子們，你們真是我的驕傲！

余老師明亮的目光像指引船舶夜航的燈塔；余老師智慧的目光給我們插上飛向理想的翅膀；余老師慈愛(ài)的目光更使我們內(nèi)心溫柔而堅(jiān)強(qiáng)，充滿力量！

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；老師，就像一片知識(shí)的海洋，而我們?cè)谶@片智慧之海暢游；老師，就像一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)谶@片廣闊無(wú)垠的天空下自由飛翔。

人們都說(shuō)老師是園丁，我們是花朵，我們?cè)趫@丁的辛勤呵護(hù)下成長(zhǎng)。不管這顆種子將來(lái)是否能豐收，老師都一樣給我們陽(yáng)光。氧氣，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)……我們班的蓋老師就是這樣的。

我們的班主任蓋老師，在課堂上竭盡所能讓每個(gè)同學(xué)都有所收獲，課后如果同學(xué)有哪些沒(méi)有聽(tīng)懂，蓋老師都會(huì)不厭其煩地一遍遍講給我們聽(tīng)，直到我們聽(tīng)懂并能熟練運(yùn)用為止。

記得有一次，蓋老師讓我們背一道成語(yǔ)反義詞的題，前面我都對(duì)答如流，可蓋老師突然要求我們把前面的詞語(yǔ)也背下來(lái)，有很多同學(xué)都不會(huì)。這時(shí)蓋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)；“學(xué)習(xí)要靈活，不能只看它的一方面，要學(xué)會(huì)周全考慮問(wèn)題。”聽(tīng)了這番，話我們都十分慚愧，并下定決心，一定好好學(xué)習(xí)。

課堂下，您認(rèn)真輔導(dǎo)我們功課，和學(xué)生溝通，了解我們的思想。當(dāng)我們課堂精力不集中，遇到不開(kāi)心的事，您都會(huì)找我們談話，集中精力。放松心情。當(dāng)我們的思想有偏差的時(shí)候，您便會(huì)引導(dǎo)我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔，我們是隨波逐流的小船；正因?yàn)橛袩羲闹敢覀儾挪粫?huì)迷失方向。

老師，您是美麗的耕耘者，讓我們了解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句。我們愛(ài)您，蓋老師！

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五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

我有一個(gè)英語(yǔ)老師，她是一個(gè)認(rèn)真有趣的英語(yǔ)老師，他很年輕，我們的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得很好看，只是眼睛旁邊有一點(diǎn)皺紋。而他還是一個(gè)可以把不開(kāi)心的小孩兒給逗開(kāi)心的老師。她的性格很奇特，而且臉變得很快，向翻書(shū)一樣快！我很喜歡她的性格。

英語(yǔ)老師很喜歡穿那種很寬松的衣服，而還喜歡穿很長(zhǎng)的`鞋子，長(zhǎng)到大腿那兒，還喜歡穿緊褲子，不然穿不進(jìn)去那么長(zhǎng)的鞋子。

我們的英語(yǔ)老師還喜歡我們，只要我們什么都會(huì)的話很開(kāi)心，可是我們只要有一個(gè)人不認(rèn)真聽(tīng)課，老師的臉就立刻變成不開(kāi)心的臉了！

我喜歡英語(yǔ)老師！

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

在我的記憶里，給我們印象最深的還是我們的科學(xué)老師。

看！那便是我們的科學(xué)老師。她看起來(lái)四五十歲了，一副和藹可親的樣子扎著丸子頭，圓圓的臉上點(diǎn)綴著一些雀斑，一雙葡萄大小的眼睛像寶石般亮，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

她來(lái)了她來(lái)了，她帶著課本走來(lái)了。你別以為她看起來(lái)很和藹，說(shuō)話的聲音就很溫柔，實(shí)際上她是個(gè)高音喇叭呢！剛進(jìn)教室還和顏悅色的，溫柔的說(shuō)話。可剛切入正題，就兩極反轉(zhuǎn)，開(kāi)啟了高音模式，那音量起碼隔壁3班的同學(xué)都聽(tīng)得到。她不僅聲音大，講話的速度也快。老師剛講完這題，我們還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，就切到下一個(gè)話題了，害得我們別提有多忙了，手都可以寫(xiě)麻。

科學(xué)老師不但是個(gè)高音喇叭，還很嚴(yán)厲，你上課開(kāi)小差，講小話可都被她看得一清二楚。下課了，誰(shuí)的筆記還沒(méi)做完就玩去了，那么她可不會(huì)就這么饒了你。比如有一次我的同桌筆記剛寫(xiě)到一半，便不想寫(xiě)了。我看他在畫(huà)畫(huà)便勸：同桌，你筆記做完了？沒(méi)做完就快寫(xiě)，等會(huì)老師檢查到你就完了。他瞪了我一眼，說(shuō)：你又不是占卜師，怎么知道老師會(huì)看我的筆記？見(jiàn)他毫不在意，我便不再理他，埋頭繼續(xù)寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)檢查了，我的同桌依然沒(méi)寫(xiě)，好巧不巧，剛好查到他那，老師拿起本子翻來(lái)翻去，很快眉頭都皺起來(lái)了，直接將本子摔到了課桌上，大聲喊道：你的筆記只有這么點(diǎn)？給我站起來(lái)！同桌愣了一下，慢吞吞地站了起來(lái)，低著頭，臉都紅了，還不停地拉衣角。下課前十分鐘，我們都在自由活動(dòng)，就他被訓(xùn)了十分鐘。下課鈴響了，老師讓他沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)下課，他邊寫(xiě)還邊說(shuō)：唉！倒霉。

瞧！這就是我的科學(xué)老師。雖然她是個(gè)高音喇叭又很嚴(yán)厲，但這樣也好，可以讓我們坐在后排的同學(xué)聽(tīng)得更清晰！

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

你要是讓我寫(xiě)老師，我第一個(gè)想起的便是我們的“頑童”老師——陳老師。

他，一雙圓圓的大眼睛，一副黑色邊框眼鏡，一身格子襯衫，一條牛仔褲，顯得特別有文化。

陳老師非常幽默。一次，我們正在上英語(yǔ)課，突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)在開(kāi)小差。我猶豫著要不要站起來(lái)告訴老師，因?yàn)樗俏业暮门笥眩嬖V老師了怕他會(huì)責(zé)怪我，不告訴老師又怕他不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，怎么辦呢？正當(dāng)我左右為難時(shí)，同桌站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“陳老師，前面的同學(xué)在開(kāi)小差。”陳老師合上書(shū)，放到講臺(tái)上，笑瞇瞇地問(wèn)：“是哪位同學(xué)在開(kāi)小差呢？你們班這么多人，我不知道呀！”這可把同桌給難住了，他先是愣了一下，接著用手指著我前面的同學(xué)說(shuō)：“是他！”。陳老師慢慢走到我同桌面前，推了推眼鏡說(shuō)：“有嗎？我只聽(tīng)到一只小蜜蜂在‘嗡嗡嗡’呀！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。

你可千萬(wàn)別以為“頑童”老師幽默就好“欺負(fù)”，他嚴(yán)厲起來(lái)還是讓我們很畏懼的。一次，我的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，那題還是他重點(diǎn)講過(guò)的題目。下課后，老師走到我面前地說(shuō)：“汪煜碩，來(lái)我辦公室一趟。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在他身后，一路上，我都在想，老師把我叫到辦公室，不會(huì)是要批評(píng)我吧？汪煜碩呀汪煜碩，你怎么這么粗心呢？最后要挨批了吧……沒(méi)一會(huì)兒，我就來(lái)到了辦公室，老師把我的作業(yè)本翻開(kāi)，看著我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你為什么這一題都做錯(cuò)？這題我上課時(shí)可是作為重點(diǎn)講的！”我低著頭，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。最后，老師又重新教我做了一遍，這次我終于弄明白了。

小學(xué)時(shí)光很快就要過(guò)去了，若干年后再說(shuō)起我最想念的老師，那一定就是我的“頑童”老師——陳老師。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

但這些老師，都不如我們的班主任×老師，她既溫和又嚴(yán)厲還很幽，像一縷陽(yáng)光照亮了我的心田。她的身材中等，一張秀氣的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神好像是兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，水汪汪的大眼睛，十分引人注目。

她開(kāi)心的時(shí)候眼晴笑成了兩個(gè)彎彎的月牙，和藹極了，兩道烏黑的眉毛讓人看上去精神滿滿。高挺的鼻梁架著一副黑紅相間的眼鏡，兩片如櫻桃似的小嘴一張一合說(shuō)出的話都很有學(xué)問(wèn)，她穿的很時(shí)尚。

她的性格時(shí)好時(shí)壞，比如在上課時(shí)她在講題，有說(shuō)有笑的，但是有同學(xué)想破壞，有一個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，說(shuō)話，如果被老師發(fā)現(xiàn)她就會(huì)勃然大怒。老師的表情在剎那間從開(kāi)心變成了生氣，然后生氣批評(píng)那個(gè)同學(xué)。有一天上課，整個(gè)房間都死氣沉的，不過(guò)老師的一句幽默的話語(yǔ)打破了沉靜。整個(gè)班級(jí)突然活了起來(lái)。那節(jié)課，老師講的也開(kāi)心，我們聽(tīng)的也開(kāi)心！我的老師工作也很認(rèn)真，每次批作業(yè)都特別認(rèn)真，她都是一個(gè)一個(gè)字看。

她的喜好，是上課，給我們講課。但是不能有不聽(tīng)話的人。我們?cè)谏象w育課；回來(lái)后看老師在睡覺(jué)，一個(gè)人也沒(méi)出聲。

介紹了這么多事，你應(yīng)該也認(rèn)識(shí)們的班主任老師了，她是不是你見(jiàn)過(guò)最好老師呢！如果你認(rèn)為不是，但我覺(jué)得她是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的老師！

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

“你給我回來(lái)，作業(yè)訂正好！”走廊里時(shí)時(shí)回蕩著章老師那無(wú)何奈何的聲音。

我們的語(yǔ)文老師威嚴(yán)得令人懼怕。只見(jiàn)她站在講臺(tái)上，銳利的眼神掃過(guò)全班，沉聲道：“我去拿作業(yè)本，你們趁機(jī)復(fù)習(xí)呀！”這一下，我的同桌便按捺不住心中的興奮，偷偷拿出了漫畫(huà)書(shū)。突然，一個(gè)巨大的黑影無(wú)聲無(wú)息地朝我的方向走來(lái)，像一陣陰冷的風(fēng)，定在我同桌身后。不給人任何喘息的機(jī)會(huì)，一只手如鷹爪般“唰”伸了過(guò)去，一把扯過(guò)同桌的書(shū)，兩手共用，把那本書(shū)撕成了萬(wàn)千雪花。

緊跟著，一聲嚇人的聲音從緊鎖的喉嚨中噴出來(lái)：“你，上課趁老師不注意，偷偷看書(shū)。你看看你成績(jī)直線下滑。你這次去寫(xiě)一張400字的檢討書(shū)來(lái)，不寫(xiě)好不放你回家！”同桌被嚇了一大跳，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢流下來(lái)。就連旁邊的我也被章老師那如雷貫耳的聲音驚起了一層雞皮疙瘩，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

被老師批的不僅是我同桌，還有李同學(xué)。“這次單元考，總體考得不錯(cuò)，就那個(gè)李xx，才考了69分。”章老師五步并作兩步，拿起他的試卷，高高舉起，用力在空中擺動(dòng)，“你們看看，上課不專心偷偷開(kāi)小差的后果來(lái)了！來(lái)了！”

章老師如果僅僅是個(gè)兇巴巴的老師，也不會(huì)受我們愛(ài)戴了。她其實(shí)很幽默。有一次，我考試沒(méi)有發(fā)揮好，才89.5分，正當(dāng)我在位子上忐忑等著老師的口水如浪潮般涌來(lái)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)講臺(tái)上傳來(lái)了一個(gè)嚴(yán)肅的聲音。“鄒巖祉睿，這次先饒了你。祝愿你下次不要向80分的陣地進(jìn)攻了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)高分。不要成為我口中常說(shuō)的笨笨一號(hào)呦！”這一下，全班哄堂大笑，大家都捧著肚子，彎著腰。而我呢，臉卻像西紅柿，恨不得有條地縫鉆下去。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

說(shuō)到破產(chǎn)，那非是黎老師莫屬了。

“今年錢包又空了，不能給你們買獎(jiǎng)勵(lì)了！"騙人的黎老師又說(shuō)道。我告訴你，黎老師又又又又……騙人了，看來(lái)黎老師還是不死心啊。如果這次劇本沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)的話，那么我猜………3、2、1，“黎老師你又騙人了。”一個(gè)同學(xué)喊道。“我剛才才看見(jiàn)你說(shuō)，剛發(fā)了工資我一定要大吃一頓。”看吧！我猜的沒(méi)錯(cuò)吧。

這件事要從頭說(shuō)起，太好了！又是數(shù)學(xué)課，這是我們可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：黎老師他的身高1米8，喜歡逗人，有個(gè)大腦袋，像個(gè)圓球一樣，挺滑稽的，ltisfunny。其實(shí)黎老師他人挺好的，就是發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)多了，連娶老婆的錢都沒(méi)了，怪不得黎老師還單身。

黎老師，說(shuō)好的區(qū)域獎(jiǎng)呢？（接下來(lái)請(qǐng)看第2段）他只好坦白，回到他的辦公室拿了獎(jiǎng)勵(lì)。伴隨著微風(fēng)，太陽(yáng)照射在黎老師的臉上，汗滴還有點(diǎn)反光，可黎老師搬的是獎(jiǎng)勵(lì)呀！我覺(jué)得劇本這里可以改一改。雖然箱子里裝的是獎(jiǎng)勵(lì)，但是在黎老師眼里可是一沓沓的現(xiàn)金啊！

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

她有一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的每節(jié)課，都把我們?nèi)喽旱霉笮Α](méi)錯(cuò)，她就是我們班的語(yǔ)文老師--吳老師。

吳老師的課堂氛圍十分活躍、有趣。聽(tīng)，教室里又傳出一陣又一陣的笑聲。你別以為吳老師一點(diǎn)也不兇，no、no、no！只要吳老師的身影一出現(xiàn)在走廊上，我們班再吵也會(huì)變得鴉雀無(wú)聲。對(duì)付班上的調(diào)皮鬼，吳老師的妙招層出不窮。

記得有一次語(yǔ)文課上，我們班在教《鄉(xiāng)下人家》這篇課文。我們班上的.一位男同學(xué)--陳炯煒正在睡覺(jué)，老師試圖拍了拍他的肩膀，可他一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。老師讓我們安靜，說(shuō)：“我們用紡織娘的叫聲把陳炯煒叫醒。”“三、二，一。”“知、知、知，知呀！知、知、知，知呀！”陳炯煒從我們叫聲中醒來(lái)，他搓了搓眼睛，表示一臉懵逼，此時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了。大家背著書(shū)包從他身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)忍不住笑了笑。到走廊的時(shí)候，有許多同學(xué)問(wèn)他這滋味是不是很爽，他表示出一臉無(wú)辜的樣子，說(shuō)：“我做錯(cuò)了什么？”

這就是我們班的語(yǔ)文老師--吳老師。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

我有一個(gè)非常優(yōu)秀的老師，她平時(shí)眉開(kāi)眼笑，但上課時(shí)只要有同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，她便非常嚴(yán)厲，會(huì)厲聲厲氣地批評(píng)道。有一次上課，有同學(xué)玩手表，她直接把手表摔壞了，讓那位同學(xué)上小學(xué)都不要帶表來(lái)。

她眉毛又濃又彎，像兩個(gè)月牙，鼻子的右邊有一顆黑色的痣，每一次上課，她都會(huì)穿裙子。

這位老師有一個(gè)外號(hào)，叫“跑題老師”。每一次上課，她只要講到自己了解的事情，大家都攔不住她對(duì)知識(shí)全面的“表現(xiàn)”，但是我們都聽(tīng)的津津有味。有一次，我們讀完一個(gè)關(guān)于高原地區(qū)戰(zhàn)士的故事，她又開(kāi)始跑題了，用30分鐘的時(shí)間和我們分享了許多知識(shí)：高原地區(qū)空氣稀少，越過(guò)高原地區(qū)很難；身體健康的人在高原地區(qū)更容易缺氧，因?yàn)榻】档娜艘粑罅康目諝猓眢w虛弱的人反而不會(huì)缺氧，果真是事物都有兩面性。我們現(xiàn)在了解了許多紅色故事，多虧了這位老師。

“跑題”老師還教學(xué)有方，她讓我們自己改正錯(cuò)題，上課再講，提高了我們的改正能力，讓我們不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

她就是我的語(yǔ)文老師：方老師。也許在別人眼里，方老師只是一位普普通通的老師，而在我眼中，方老師是一位帶給我們?cè)S多知識(shí)的優(yōu)秀教師。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

馬鑫雅。

我遇到過(guò)許許多多的老師，比如說(shuō)；“細(xì)心地英語(yǔ)老師，嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，幽默的舞蹈老師”。但是唯一一個(gè)在我筆下的是一位十全十美的x老師。

她中等身材，清秀的圓臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，格外引人注目，開(kāi)心的時(shí)候笑成了彎彎的月牙，和藹極了，高挺的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，顯得眼睛更加明亮，兩片如櫻桃似的小嘴一張一合的給我們講解知識(shí)，頭發(fā)有一些微卷讓整個(gè)人顯得很有活力她穿著大方得體優(yōu)雅，她是我們的和藹可親，知識(shí)淵博，氣質(zhì)非凡的x老師。

她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹可親，臉上總是掛著燦爛的笑容，她的課堂幽默妙語(yǔ)連珠，我們聽(tīng)得全神貫注，津津有味。我們老師總會(huì)說(shuō)時(shí)間就是效益，{懂得珍惜的人才知道時(shí)間的寶貴}將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你，你最大的敵人就是你自己，只有每天不斷地超越自己才會(huì)成功，我們每天都在努力提高成績(jī)。

這是我們最喜歡的x老師。

張?chǎng)翁?/p>

我有許多老師，盡管高矮胖瘦都不一樣，但是所有的老師都有兩個(gè)共同點(diǎn)；一都是普通人，二都是專心教課。今天我要介紹一位與眾不同，和藹可親的老師，她就是我的班主任x老師。

我們的x老師，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉，一頭烏黑的卷發(fā)。挺直的腰，高高的鼻梁上有一副眼鏡。我們的班主任，時(shí)而溫柔、時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而幽默。在上課時(shí)，如果我回家問(wèn)題并且回答的很好，老師就會(huì)投來(lái)贊許的目光。有一次老師正在講數(shù)學(xué)課，老師把立方米寫(xiě)成了噸，我們連忙指了出來(lái)，老師看到后連忙改成立方米，我們哈哈的笑了起來(lái)。我們的老師也有嚴(yán)肅的一面，比如我的好朋友一天內(nèi)給我們班扣了8分，老師一下就發(fā)火了，直接罰我好朋友一星期不能出去玩，并且罰抄三遍古詩(shī)和。

名言。

而且我們也因此沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗。

老師如一絲春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，養(yǎng)育著我們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的老師。

翟世杰。

新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了班級(jí)，發(fā)現(xiàn)了一位新的老師，她給我留下深刻的印象。

她中等身材，清秀的圓臉上面嵌著一雙格外有神的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，格外讓人喜愛(ài)，開(kāi)心的時(shí)候笑成了一個(gè)彎彎的月牙型，和藹極了。高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，格外引人注目，兩片如櫻桃的小嘴一張一合，似乎隨時(shí)會(huì)說(shuō)出知識(shí)淵博的話，她留著一頭齊耳短發(fā)，發(fā)絲有些微卷，讓整個(gè)人顯得朝氣蓬勃，充滿活力，她衣著大方得體，她就是我們性格開(kāi)朗，氣質(zhì)非凡的班主任。

她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而幽默，平時(shí)面帶著微笑，很和藹，課堂上當(dāng)同學(xué)準(zhǔn)確地回答問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)露出燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“回答的很好，請(qǐng)坐。”她在課堂上幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠讓我們聽(tīng)得聚精全神貫注，津津有味。當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)立刻踴躍地舉手發(fā)。

當(dāng)她生氣的時(shí)候，兩只眼睛瞪得像一對(duì)風(fēng)鈴，當(dāng)有的同學(xué)上課不聽(tīng)講，老師就會(huì)瞪起那像風(fēng)鈴似的眼睛看著她，好像在說(shuō)：“上課一定要專心聽(tīng)講，不要溜號(hào)。”我們老師有一雙“法眼”，一看就知道我們誰(shuí)沒(méi)有拿書(shū)和認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，她還有，一對(duì)“順風(fēng)耳”，教室一根針掉落，老師都能聽(tīng)見(jiàn)。有一天，有的同學(xué)上課時(shí)在課堂上小聲和同學(xué)在說(shuō)閑話，老師不用抬頭就知道誰(shuí)在說(shuō)。當(dāng)她批改我們作業(yè)，要求字跡工整不要亂寫(xiě)，有錯(cuò)誤時(shí)她就會(huì)打斜線。

她是我們可親、可敬、可愛(ài)的老師，我要做一名好學(xué)生，因?yàn)槔蠋熋刻於紴槲覀兏冻鲂燎诘暮顾覑?ài)我的老師。

張博。

我們的班主任，40歲左右，衣著樸素大方，有一張胖乎乎的圓臉，戴著一副黑白相間的眼鏡，眼睛很小，但很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感。雖然貌不驚人，但第一次見(jiàn)面，她就給我留下了印象。

那天早上，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)新老師來(lái)了，都坐在椅子上等候。踏著上課鈴聲，××老師精神抖擻地走進(jìn)教室。她說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓×，大家可以叫我×老師，”老師在黑板上寫(xiě)下了“×”這個(gè)大字，老師說(shuō)：“我以后是你們的班主任了，我喜歡認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，喜歡書(shū)寫(xiě)工整的同學(xué)。希望大家能做到我說(shuō)的這幾點(diǎn)，并把成績(jī)迅速提高上來(lái)，謝謝同學(xué)們。”老師剛一講完，不知是誰(shuí)領(lǐng)的頭，底下猛然的發(fā)出一陣掌聲，這種掌聲是鏗鏘有力的，歡快有聲。此刻我想問(wèn)大家：“這種掌聲屬于誰(shuí)？”一定是屬于老師的。掌聲過(guò)后，老師說(shuō)：“今天過(guò)后，我會(huì)把今天記在心中，希望你們也能記住，你們畢業(yè)后，還能想起今天，我無(wú)比感動(dòng)、高興。我絕對(duì)不辜負(fù)大家對(duì)我的“期望”，努力教書(shū)，是我的責(zé)任。”底下又響起了掌聲，感謝老師，感謝老師賜予我們的一切！

寒去暑往，在×老師的教導(dǎo)下，我和同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。同學(xué)們非常感謝×老師，愛(ài)她的幽默，愛(ài)她獨(dú)特的教育教學(xué)法。她的教誨、她的容貌深深地刻在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)難忘。

黃赫瑤。

有的老師很嚴(yán)厲，有的老師很和藹，還有的老師很幽默……我要用文字為我最尊敬的老師畫(huà)一幅自畫(huà)像。

她中等身材，清秀的圓臉上嵌一雙閃亮亮的眼睛就像兩顆黑珍珠似的，格外引人入目，和藹極了；兩道彎彎的眉毛讓人看到很有精神；高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)；一張櫻桃小嘴好像隨時(shí)會(huì)說(shuō)出有學(xué)問(wèn)的話；她留著一頭短發(fā)，每根發(fā)絲都是微微卷起，在許多黑色頭發(fā)中還有一縷紫色的頭發(fā)，讓整個(gè)人顯得有氣質(zhì)又有活力；她的衣著特別時(shí)尚，每天幾乎都是不同的衣服，幾乎都是另一種風(fēng)格。她就是我們和藹可親、知識(shí)淵博、氣質(zhì)非凡的老師。

她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默。在我們表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)用和藹的眼神和我們談話，她就像我們的好朋友一樣，她的一個(gè)眼神就好像是在表?yè)P(yáng)我們，好像在說(shuō)你真棒，希望你們能一直保持下去。她有時(shí)也會(huì)非常幽默，當(dāng)我們?nèi)喽紱](méi)有精神頭時(shí)，她每次都會(huì)幽默的讓我們開(kāi)懷大笑。時(shí)而她也會(huì)嚴(yán)肅，當(dāng)班級(jí)亂哄哄，老師從后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)班級(jí)里雅雀無(wú)聲，就連針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)，她走向前，用眼睛掃射了全班同學(xué)，像是在和我們說(shuō)你們不應(yīng)該下課讓班級(jí)變得亂哄哄。她是一個(gè)很認(rèn)真的老師，經(jīng)常會(huì)很仔細(xì)的批改作業(yè)。

她就是我們最和藹可親的老師，她就像仙女一樣，每天都在幫助我們獲取知識(shí)！

王佳興。

在我的印象中有許多老師教過(guò)我。其中有溫柔的、嚴(yán)厲的、還有認(rèn)真的。但是我們的xx老師卻有著上面所有老師的特點(diǎn)。今天我就要用文字給老師“畫(huà)”一幅“漫畫(huà)”。

我們的老師中等身材，清秀的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石，格外引人注目。開(kāi)心的時(shí)候笑成了彎彎的月牙，和藹極了。兩道彎彎的眉毛讓人看著十分有精氣神，高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。有時(shí)由于光線的原因我還看不到老師的眼睛是溫柔的還是嚴(yán)厲的呢？一張櫻桃似的小嘴一張一合，似乎隨時(shí)會(huì)說(shuō)出有抑揚(yáng)頓挫的話。她留著一頭齊耳短發(fā)，發(fā)絲有些微卷像一頭泡開(kāi)了的方便面，讓整個(gè)人顯得很有活力，她的衣著顏色鮮艷，總是那么大方得體，優(yōu)雅知性，很吸引人注意。

xx老師的性格也變化多端，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而認(rèn)真。當(dāng)她溫柔時(shí)臉上會(huì)掛著燦爛的笑容，但是當(dāng)她嚴(yán)厲時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴。在上課回答問(wèn)題答不上來(lái)時(shí)，老師用眼神對(duì)我們說(shuō)：“加油，你離成功就差一步了。”而當(dāng)我們答對(duì)時(shí)，老師會(huì)用眼神說(shuō)，“”你真棒。”在我們下課時(shí)，只要老師一進(jìn)屋，一瞬間我們都鴉雀無(wú)聲，靜的連掉一根針都能聽(tīng)到，老師走到講臺(tái)上。掃了一眼我們的面部表情，但還是有人難逃老師的法眼，老師看著他仿佛在說(shuō)，“我看到你的小動(dòng)作了，快坐好。”她講的課也很風(fēng)趣，幽默的語(yǔ)言常常逗得我們開(kāi)懷大笑，也經(jīng)常讓我們聽(tīng)得全神貫注，津津有味。

她最喜歡的東西竟然不是某個(gè)物品，而是人。那些習(xí)慣好的人，那些認(rèn)真聽(tīng)講的人，那些積極向上的人。所以我們上課都表現(xiàn)很好，人人都爭(zhēng)取做老師喜歡的人。

雖然老師平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我知道她這是關(guān)心我們，我們都很喜歡她。我一定要好好學(xué)習(xí)，做她的好學(xué)生。

張雨歐釩。

我有許多老師，有上課幽默的美術(shù)老師；有上課嚴(yán)厲的地方老師；有上課溫柔的音樂(lè)老師；有身體很壯的體育老師；還有知識(shí)淵博的科學(xué)老師，可是我還是最喜歡我們班的班主任。

在我心中我給她花了一副自畫(huà)像，眼前浮現(xiàn)出她的樣子，她是一個(gè)中等身材，她清秀的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光亮的黑寶石，格外引人注目，開(kāi)心的時(shí)候笑成了彎彎的月牙和藹極了，高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，兩片好像櫻桃似的小嘴一張一合，好像隨時(shí)都會(huì)說(shuō)出有學(xué)問(wèn)的話，她留著一頭齊耳短發(fā)，發(fā)絲有一些微卷，像煮開(kāi)了的方便面，讓整個(gè)人顯得既有氣質(zhì)又有活力，她的衣著顏色很鮮艷，大方得體，優(yōu)雅，她就是我們和藹可親，知識(shí)淵博，氣質(zhì)非凡的班主任。

這就是我們及嚴(yán)厲又溫柔又認(rèn)真又和藹的班主任，我就要像老師學(xué)習(xí)做一個(gè)有責(zé)任心的人。

齊天宇。

教過(guò)我的老師有很多，有溫和的老師，嚴(yán)厲的老師還有幽默的師……。

但這些老師，都不如我們的班主任×老師，她既溫和又嚴(yán)厲還很幽，像一縷陽(yáng)光照亮了我的心田。她的身材中等，一張秀氣的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神好像是兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，水汪汪的大眼睛，十分引人注目。

她開(kāi)心的時(shí)候眼晴笑成了兩個(gè)彎彎的月牙，和藹極了，兩道烏黑的眉毛讓人看上去精神滿滿。高挺的鼻梁架著一副黑紅相間的眼鏡，兩片如櫻桃似的小嘴一張一合說(shuō)出的話都很有學(xué)問(wèn)，她穿的很時(shí)尚。

她的性格時(shí)好時(shí)壞，比如在上課時(shí)她在講題，有說(shuō)有笑的，但是有同學(xué)想破壞，有一個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，說(shuō)話，如果被老師發(fā)現(xiàn)她就會(huì)勃然大怒。老師的表情在剎那間從開(kāi)心變成了生氣，然后生氣批評(píng)那個(gè)同學(xué)。有一天上課，整個(gè)房間都死氣沉的，不過(guò)老師的一句幽默的話語(yǔ)打破了沉靜。整個(gè)班級(jí)突然活了起來(lái)。那節(jié)課，老師講的也開(kāi)心，我們聽(tīng)的也開(kāi)心！我的老師工作也很認(rèn)真，每次批作業(yè)都特別認(rèn)真，她都是一個(gè)一個(gè)字看。

她的喜好，是上課，給我們講課。但是不能有不聽(tīng)話的人。我們?cè)谏象w育課；回來(lái)后看老師在睡覺(jué)，一個(gè)人也沒(méi)出聲。

介紹了這么多事，你應(yīng)該也認(rèn)識(shí)們的班主任老師了，她是不是你見(jiàn)過(guò)最好老師呢！如果你認(rèn)為不是，但我覺(jué)得她是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的老師！

閆皓洋。

老師可能各具特色，有嚴(yán)厲的老師，有溫和的老師，還有幽默的老師。今天，我要用文字畫(huà)一幅漫畫(huà)，我的一，班主任老師，立刻走進(jìn)了我的筆下。

班主任老師中等身材。圓圓的臉蛋上面，有一雙特別黑的眉毛，非常引人注目，開(kāi)心的時(shí)候嘴巴笑成了彎彎的月牙，看上去就和藹可親，高高的鼻梁上架著一副黑紅色的眼鏡，顯得非常有氣質(zhì)，他的眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的寶石，他每天穿著的衣服都非常有氣質(zhì)，格外引人注目。

我們班主任有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。老師平時(shí)都很溫柔。記得有一次。有一次上課時(shí)同學(xué)們上課非常認(rèn)真聽(tīng)講。積極發(fā)言，老師很高興，就露出和藹可親的微笑。老師一暴躁也非常可怕，還記得有一次我們上課，一名同學(xué)上課溜號(hào)。老師就好像變成了一只可怕的大老虎一樣。吼了一聲，那個(gè)說(shuō)話的同學(xué)就不再說(shuō)話了。

老師非常喜歡上課聽(tīng)講的孩子。坐姿端正的同學(xué)。老師為了讓我們坐姿端正。每天都訓(xùn)練著我們。

老師非常認(rèn)真。每次批作業(yè)總是在課余時(shí)間來(lái)批作業(yè)。有時(shí)連一只鋼筆掉地的聲音也聽(tīng)不到。

他就是有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲非常認(rèn)真的老師。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

我的語(yǔ)文老師才華出眾，但變臉比翻書(shū)還快。

雖然語(yǔ)文老師才二十多歲，但你近距離觀察他時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“三”字和又粗又深的魚(yú)尾紋正靜靜地躺在他的臉上，他頭上的幾根白發(fā)非常明顯。

我的語(yǔ)文老師不僅有才，還是一位極其出色的“川劇”演員，不信你就來(lái)看看吧！

有時(shí)他是紫臉譜——友好、善良。那一次，我們?nèi)喽伎嫉姆浅：茫蠋熈嘀粋€(gè)袋子笑呵呵地走過(guò)來(lái)，他把袋子往講臺(tái)上一扔，敲了敲黑板說(shuō)：“全體注意了，今天我請(qǐng)客，孩兒們不要客氣，敞開(kāi)肚皮吃。”“老師萬(wàn)歲。”大家一擁而上，抓起零食就往嘴里塞，而老師則笑盈盈的看著我們。

這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時(shí)候。記得有一次，我們沒(méi)讀好課文，老師馬上就變臉了。只見(jiàn)他黑著臉，聲音變低了8度，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這課不下了，一直讀，讀到我滿意為止。”

如果哪天的考試不過(guò)關(guān)，他就會(huì)在黑板上多寫(xiě)下一項(xiàng)作業(yè)，在同學(xué)們連聲嘆息過(guò)后，“川劇”演員就會(huì)擺出一幅得意的黃臉譜說(shuō)：“哼！和我斗，我有的是辦法。”

瞧，這就是我的語(yǔ)文老師變臉極快的“川劇”演員，我們都是他的忠實(shí)“粉絲”哦。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

我的數(shù)學(xué)老師姓蔣，全名叫蔣政。他戴著一副黑邊框的眼鏡，身子高高的，壯壯的。雖然他長(zhǎng)得很嚴(yán)肅，但實(shí)質(zhì)上卻很幽默。

有一次上課，莫宇軒同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)課，坐在椅子上搖搖晃晃，蔣老師回頭一看，看見(jiàn)莫宇軒在那里搖來(lái)?yè)u去，便笑嘻嘻地說(shuō)："莫大爺，你這搖搖車好玩嗎？要不要給我玩一下？"還輕輕地說(shuō)："哼！"。莫宇軒一聽(tīng)到這番話后，便認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。看來(lái)蔣老師這招對(duì)不用心聽(tīng)課的學(xué)生作用非常大呢。

蔣老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，只要有同學(xué)玩玩具吃零食，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻扔進(jìn)垃圾桶里，無(wú)一例外。

有一次，一位同學(xué)在老師招呼其他班的老師時(shí)吃起麥芽糖。但是，老師回來(lái)的時(shí)候麥芽糖粘在他的嘴里，那個(gè)同學(xué)花了九牛二虎之力才拔出了麥芽糖，但蔣老師已下達(dá)了學(xué)生不可反抗的"圣旨″，盡管他有n個(gè)不情愿，還是把麥芽糖扔了。

寒來(lái)暑往，在蔣老師的教導(dǎo)下，我的同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。同學(xué)們非常尊敬蔣老師，也愛(ài)他的幽默，他的教誨深深地印在了我的腦海里，讓我永生難忘。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

“體委，過(guò)來(lái)一下！”體育老師嚴(yán)肅地喊道，“整隊(duì)，繞操場(chǎng)跑三圈！”“立正，向左轉(zhuǎn)，齊步走，一二一，一二一……”齊刷刷的腳步聲和嚴(yán)肅有力的口號(hào)縈繞在整個(gè)操場(chǎng)的上空。

這是我們的體育老師，他和我們班最高的同學(xué)一樣高。它有像明星一樣的頭發(fā)，很帥氣。還有一雙笑瞇瞇的眼睛。

好，重點(diǎn)來(lái)了：令我最羨慕的是他擁有龐大的二頭肌，還有肚皮上的八塊兒腹肌，特別顯眼兒。即使穿的很厚實(shí)，我也能感覺(jué)出來(lái)他那腹肌的力量，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。我覺(jué)得這就是我最帥氣的老師。

我的體育老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，有時(shí)候，也很溫柔。記得有一次上滑冰課的時(shí)候，我過(guò)去比較晚，也不知道是哪個(gè)同學(xué)調(diào)換了我的滑冰鞋。只好穿剩下的最后一雙。結(jié)果鞋是壞的。眼看著體育老師在冰場(chǎng)上表演舞步，同學(xué)們都在激情練習(xí)。我也好想?yún)⒓友剑∪滩蛔〈┲鴫牧说幕M(jìn)去。可是，我一上場(chǎng)，就連摔了三次。體育老師發(fā)現(xiàn)我摔了好幾個(gè)跟頭，連忙跑過(guò)去，親切地問(wèn)道：“摔疼了沒(méi)有啊？要不要再來(lái)十圈？好好練練，才能掌握技巧，不摔跟頭！”后面這一句話讓我震驚了，我一下子就嚇暈了。這真是晴天霹靂呀！這十圈兒下來(lái)，估計(jì)我要摔成爛泥了。

這就是我的體育老師，一個(gè)嚴(yán)肅而又假溫柔的男老師。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的體育老師是一個(gè)非常有個(gè)性的老師，他深受我們的喜愛(ài)。我們給體育老師起了一些外號(hào)：口哨俠、變臉俠、籃球俠……我要給我的體育老師畫(huà)張像。

我們體育老師的個(gè)子中等，身體很強(qiáng)壯。他經(jīng)常穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，看著很有派頭，我們都很崇敬他。

上課的時(shí)候，老師就是我們的“國(guó)王”，我們必須聽(tīng)從他的指揮。要是犯錯(cuò)誤，他就會(huì)吹胡子瞪眼，犯錯(cuò)的同學(xué)立刻被“拉下去”打零分。

有一次體育測(cè)試，體育老師好像換了一張面孔似的，他悠然自得的坐在那兒，看著我們跑步。漸漸的`有的同學(xué)跑不動(dòng)了，有的同學(xué)想喝醉了酒一樣，搖搖晃的，有的東西按著肚子“哎呀，哎呀”，還有我們班的一個(gè)跑步冠軍也漸漸地跑慢了，有的同學(xué)氣喘吁吁。體育老師卻一動(dòng)不動(dòng)地冷笑著，大聲喊道：“繼續(xù)跑，不能停下來(lái)，停下來(lái)我給你們打零分！”我們心想：時(shí)體育老師見(jiàn)了我們都笑瞇瞇的，非常溫柔，現(xiàn)在考試好像都認(rèn)不得我們了。這就是我們的體育老師——變臉俠。

我們體育老師有一個(gè)非常有個(gè)性的絕活——就是吹口哨。他吹哨子的聲音特別響亮，底氣很足，我們學(xué)了好幾次都學(xué)不會(huì)。老師沒(méi)來(lái)前，我們還活蹦亂跳，可是老師一吹哨子讓我們集合，我們就鴉雀無(wú)聲了，立刻跑到老師身邊。第一次吹，只是對(duì)我們的警告，只要老師再吹一次，我們就會(huì)被老師懲罰了；要是第二次還沒(méi)有回來(lái)，老師就瞪起眼睛，“嘟——嘟嘟——嘟”，聲音短促而有力。這時(shí)候我們就可能被老師懲罰了，所以每次聽(tīng)到這樣的哨聲，我們都要絕對(duì)遵從命令。

老師是一個(gè)非常喜歡打籃球的籃球迷，因此我們給老師起了一個(gè)外號(hào)“籃球俠”。這個(gè)外號(hào)可不是白起的，有一次籃球比賽，我們?cè)诨@球場(chǎng)上一眼便望見(jiàn)了體育老師。體育老師穿著紅黑鑲嵌的籃球服，仿佛有一雙火眼金睛，一有球飛過(guò)來(lái)，就立刻躍起，機(jī)敏的像一只豹子，老師的搶球動(dòng)作好厲害，他一邊跑一邊搶，手急眼快，不斷地得手、投籃，真像一位“猛將”，我們的老師。

我們的體育老師就是一個(gè)非常有個(gè)性的老師。我給體育老師的畫(huà)像畫(huà)完了。

我喜歡體育老師！

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

只要是周教師上的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，就算是不愛(ài)聽(tīng)講的同學(xué)在周教師課上，也會(huì)提起精神。一日，在上課途中，有一道枯燥的題目難住了我們，同學(xué)們頓時(shí)個(gè)個(gè)像霜打的茄子，原以為周教師會(huì)發(fā)脾氣，但周教師笑了笑，靈機(jī)一動(dòng)，和我們開(kāi)始玩游戲，玩著玩著，這道題的答案就出來(lái)了。而平時(shí)，在講題過(guò)程中，雖然周教師眼睛僅有黃豆大小，可他一眼就能看穿沒(méi)聽(tīng)講的人，每逢此時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我的課堂太沒(méi)意思了，你們肯定聽(tīng)得很煩！”說(shuō)罷一臉微笑地看著我們，那些同學(xué)就會(huì)立馬坐得端端正正認(rèn)真聽(tīng)講，之后，教師會(huì)自我哈哈大笑，幽默地說(shuō)：“我的魅力可不小嘛。”這一句話，我們雖聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，但每次都會(huì)哄堂大笑，有些總愛(ài)講話的同學(xué)，在周教師的帶動(dòng)下，也有很大的改變哦！教師只要聽(tīng)到講話聲，都會(huì)笑瞇瞇地：“看來(lái)這節(jié)課有人對(duì)我有意見(jiàn)呀！在底下備課呢！”我們?cè)谙骂^可真是忍不住笑，一節(jié)課就那樣過(guò)去了，我們的教師像一個(gè)老頑童，成為了我們的朋友。

周教師和別的教師都不一樣，他是一個(gè)老頑童，是和我們一樣的孩子，我很喜歡這位教師，一位幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)教師。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

我有一位“漫畫(huà)”老師——夏老師。他的個(gè)子高高的，微胖的臉看起來(lái)十分可愛(ài)，時(shí)不時(shí)還顯現(xiàn)出一點(diǎn)小小的笑肌，看起來(lái)十分的帥氣。

他會(huì)耐心地指出同學(xué)們的錯(cuò)誤，并讓同學(xué)們將自己的錯(cuò)誤記得滾瓜爛熟，這最大的功臣不單是老師的耐心，還離不開(kāi)老師那別有風(fēng)趣的方法，那幽默的語(yǔ)言再配上搞笑的動(dòng)作，經(jīng)常讓我們捧腹大笑，可老師在講一些新內(nèi)容的時(shí)候，我們?nèi)喽紩?huì)全神貫注地看著，生怕看少了什么。

夏老師有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，比如有的時(shí)候，他會(huì)將一個(gè)同學(xué)的名字不小心念成另一個(gè)同學(xué)的名字，搞出一些既不大又不小的笑話，把同學(xué)們搞的哈哈大笑，每當(dāng)見(jiàn)到這樣尷尬的事情時(shí)，夏老師都會(huì)不好意思地?fù)蠐献约旱念^。

還記得在一節(jié)課上，我們班有個(gè)同學(xué)一直看手表，夏老師便說(shuō)道：“不要看了，再看就沒(méi)收了。”走的時(shí)候還問(wèn)了一句：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”真的是太幽默了。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，她就是丁老師。

說(shuō)起丁老師，我就想起了皇帝的新裝這個(gè)故事。因?yàn)槔蠋熞惶鞊Q兩次衣服。比那個(gè)皇帝還狠。上午穿牛仔裝，下午穿連衣裙……簡(jiǎn)直穿不完。我想：丁老師的衣柜大概快炸了。除非她有一萬(wàn)個(gè)衣柜。

丁老師性格時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲。在同學(xué)考了一百分時(shí)，老師很溫和。在有人沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，老師很嚴(yán)厲。

老師說(shuō)她以前教的特好，特嚴(yán)厲。我想：這也太夸大其詞了吧，無(wú)非就是一個(gè)紙老虎，外強(qiáng)中干。后來(lái)上課時(shí)，有三位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)，老師只是看了他們一眼，也沒(méi)去管。我想：哈哈，表面是猛獸，結(jié)果是一吹就散的云，露出原樣了吧，這都不敢管。后來(lái)下課時(shí)，老師將他們請(qǐng)入辦公室。我很好奇，就去了辦公室門(mén)口，正好門(mén)開(kāi)著一個(gè)針一般的縫，我便往里看。只見(jiàn)老師正連訓(xùn)帶打的教訓(xùn)他們。時(shí)不時(shí)再來(lái)一套降龍十八掌或弄一座五指山壓在背上……發(fā)泄完后，老師還不忘送他們一份大獎(jiǎng)——把講的課抄五次和扎馬步。看到這里，我嚇得趕緊走了。我以后一定認(rèn)真上課。不然萬(wàn)一被老師那全方位360度無(wú)死角的火眼金睛看到我不認(rèn)真上課可就糟了。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，丁老師。走路像風(fēng)一樣的年輕數(shù)學(xué)老師。

五年級(jí)漫畫(huà)老師（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

一些動(dòng)漫教師的課只是說(shuō)說(shuō)這幅畫(huà)怎樣畫(huà)，然后讓同學(xué)自我臨摹，很少有教師在原先的課上進(jìn)行創(chuàng)新，可是我的動(dòng)漫教師可謂是在動(dòng)漫課上“開(kāi)辟了一片新天地”。

螃蟹教師，原名謝教師，因?yàn)檎f(shuō)自我是天上掉下來(lái)的千年大螃蟹而改名螃蟹教師。他的脾氣能夠用超級(jí)好來(lái)形容，不管同學(xué)們叫他“大螃蟹”、“小螃蟹”、“千年螃蟹”、“螃蟹神”等等，他依然是笑瞇瞇的。

某天，我們?cè)谡n堂上有說(shuō)有笑，突然，劉壓低聲音對(duì)我們說(shuō)：“咱們讓大螃蟹給我們編故事好不好？”眾人心有靈犀般的同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。劉刷的一聲站了起來(lái)，像發(fā)表演講一樣，大聲說(shuō)道：“大螃蟹給我們編個(gè)故事吧！”“好呀”螃蟹教師一口答應(yīng)，“最好是我們大家也要編進(jìn)去”大家異口同聲的說(shuō)。

在選好了屬性后，螃蟹教師在抓耳撓腮了幾秒鐘后說(shuō)：“有一天，小佩佩在電腦前看動(dòng)畫(huà)片，看著看著，突然被電腦吸了進(jìn)去。因?yàn)樵谒M(jìn)去的時(shí)候，傳送出現(xiàn)了錯(cuò)誤，所以小佩佩一頭扎進(jìn)了草堆。“停停停！為什么我的運(yùn)氣這么差？”我撇著嘴說(shuō)道。“噓……”劉說(shuō)。在這時(shí)，一位善良的魔法少女-小冰冰走過(guò)了那里，她從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小佩佩，于是誤當(dāng)成了壞人，便用冰魔法凍住了她，然后飛快的跑走了。“啊哈哈哈哈哈哈！”一旁的聽(tīng)眾都笑得前仰后俯，有的笑的口水都噴出來(lái)了，有的拍著我的肩膀說(shuō)：“哇，你的運(yùn)氣真棒”，還有的在說(shuō)：“幸好不是我……”。

“大螃蟹”的動(dòng)漫課一向都教的很棒，每一節(jié)課都讓人十分期待，他在我的心目中就是一位十分異常的教師！