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記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇一

上兵乓球課的時候我們上課前都要玩木頭人的游戲。

游戲規則是，我們要排成體育隊的隊形，女生兩隊，男生兩隊，然后從最頭開始抓，每4個人抓，然后不抓的先跑，等老師讓他們抓的時候才抓，然后不抓的人趕快跑，要是快抓住了就可以抱臂說木頭人，這樣你就不會被抓住了。

然后等待別人來救你（摸你的肩膀）你才能跑，抓的人就又可以來抓你了。

抓住的同學要去跑圈，就不能玩了，等第一次結束后才能回來，要是剛開始游戲你就被抓住了，那你就很慘，你就要跑的圈數多一點，就會很累，然后玩兒完這一次后，該第二組了，就一直一組一組的來，要是到了最后一組了，再給第一組，我們的木頭人游戲就結束了。

我知道了，做事要專注，不要一心二用，比如說玩木頭人的游戲，別人已經來救你了，你還一動不動的站著，而且正好被的人看見了，那你就要被抓了。

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇二

語文課上，老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲，名字叫“木頭人”。規則是有一個人當指揮，下面的人可以活動，當指揮說“一二三，木頭人”時，同學們都不能動，誰動誰就要被淘汰。

游戲開始了，教室里像菜市場一樣熱鬧，同學們有的玩“石頭剪刀布”，有的玩拍手游戲，真開心呀！突然，老師喊到：“一二三，木頭人！”喊完后，教室里馬上鴉雀無聲了。同學們有的單腳站著，像一只”金雞獨立”的雞一樣，有的像一只調皮的猴子一樣可愛。我往右邊一看，只見鮑東源一只手扶桌子，兩只腳踩在別人的桌子上，身體離開地面，我想：這么難的動作，他是怎么做到的？這時，我又看到第一大組最后一排的王紫魁，他的手指頭在來回擺動，不過，因為有桌子擋著，老師沒有發現。正當我在看笑話時，感覺自己也快支撐不住了，幸好老師喊停了，不然我就要淘汰了。

經過短短幾分鐘的游戲，我也收獲了許多樂趣。如果有時間，我也會跟朋友們一起玩玩這個游戲。

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇三

“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳畔，這是在干什么呢？原來我們在玩木頭人的游戲呀！

老師一宣布開始，我們就說順口溜：“山山山，山山山，山上有個木頭人，一不許說話二不許動，三不許露出大門牙，四不許眼睛眨一眨。”一念完順口溜，同學們就擺好了造型，有的兩手交叉，眼睛朝上看，一幅目中無人的樣子；有的上手叉腰，眼睛朝下看，好像一切都不關他的事；有的一手握拳，托住下巴，好像一幅思考的樣子……最有趣的就是盛潔了，她兩手握拳，放在臉蛋上，真是一個“萌”女孩呀！我一擺好造型，盛潔就拿我眼鏡，我心里說：“我才不吃你一套呢！”可盛潔又對我吹了一口氣，我想：太過分了，還往我臉上吹氣！我沒有辦法，只好笑了。

雖然我輸了，但是我很開心，在課堂上我可沒玩夠喲！回家繼續！

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇四

“跑跑跑跑跑……停！”“啊呀！”“好你動了！過來！”這是怎么了？原來是我們在玩“123木頭人”的游戲。

隨著涂老師一聲令下我們也動了起來。胖的、瘦的、高的、矮的……只是在懶散地走動著似乎并不把這個游戲放在眼里。直到老師舉著話筒喊：“前面的那兩個你們動了出來！”其他人嚇得一激靈終于開始認真起來。

可是每輪依舊會有很多的人被淘汰過了幾分鐘人數已經明顯少了一半。“好了繼續跑起來！”

我和前幾次一樣跑了起來可跑著跑著鞋子卻忽然松了想低頭去整好鞋子。可這時涂老師卻突然喊了聲：“停！”我的頭被前面的人撞了一下連連后退后面的人被我踩著了也動了起來。“你們三個動了出去！”我們只好灰溜溜地走了。

被淘汰以后場上的人還在不斷縮減最終比賽結束了還剩下十幾個人他們便是獲勝者。正當獲勝者幸災樂禍得手舞足蹈時涂老師卻說：“我們來讓獲勝者表演節目吧！”臺下一片掌聲和歡呼聲。就這樣獲勝者在我們的高呼聲中表演了節目果然成功就得“付出”呀！

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇五

星期六下午，我到朋友家玩。先看了會兒電視，看久了對眼睛不好，所以朋友說玩一個游戲吧，游戲叫“一二三木頭人”。我以為游戲規則很簡單，沒想到那么復雜。我認為是這樣玩：人一回頭，動了就淘汰，碰到了找的人，就算贏了呢。而朋友說這是普通玩法，我們玩的是感染玩法，規則很簡單：找到人動了，他被你感染，他繼續去找其他人。碰到找的人就贏了，全被找完就輸了。

第一輪開始了，找動的人是小明，一開始，我們小心翼翼，怕被他找到。可是有一個人被找到了，好像是——陸鵬！這下我們可得更小心了。他多了一個幫手，我得趕緊碰到他，不然遲早會被他們全找完。可是那個陸鵬老在前面晃，一不小心，被他撞到就完了！剛說完，就有小伙伴被撞了，是小紅。小剛看了趕緊往回跑，嘴里還說：“我不玩了！我不玩了！太可怕了！玩游戲還有感染模式！我會不會變成喪尸啊！媽媽，快來救救我！我要變喪尸了！啊！”我聽了都不耐煩了：“不玩拉倒！別煩我們！你看電視上的喪尸片看多了吧，這又不是真的，有什么可怕的。膽小鬼！”說完這句氣話后，我才想起來，他才上一年級，膽子是小了點。

不知不覺，我們離小明很近了。眼看我們就要碰到他，可是不知道陸鵬哪來的水槍，把我們打得直往后退，小明快要轉過來了。這時，我靈機一動，趕緊往墻邊跑，順腳一踢，直接飛到小明身邊，啊！我們贏了！

這場游戲讓我知道，做什么事都要動腦筋。即使有人擋路，也沒事，只要動腦筋，什么坎都能過去！

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇六

“哈哈，哈哈，哈哈。”咦，是怎么回事？哦，原來是我們在操場上玩“一、二、三，木頭人”的游戲呀。現在就由我帶你去看一看吧。

班長宣布了游戲規則：選出一位同學當“木頭人”面對一面墻，其他同學便站在這位“木頭人”身后的起點，這位同學念“一、二、三，木頭人”然后轉身，這時所有同學都不能動，誰動了就要返回起點，重新開始，如果越過終點線，就由他來當木頭人。

游戲開始了，第一名“木頭人”是我，我剛轉過身，我就聽到了急促的腳步聲，我連忙大叫：“一、二、三，木頭人！”然后飛快地轉過頭，只見其他同學擺的姿勢都很奇怪，如：有的張大嘴巴，瞪大眼睛；有的用手指著天；有的左腳懸空，右腳還在原地……這時，一位同學的手動了一下，雖然很輕微，但還是被我的“火眼金睛”看見了，我指著這位同學說：“你動了，回頭再來吧！”那位同學只好回到了起點。我看到沒人動了，就回過頭去，頓時腳步聲又響了起來，我不用看就知道，所有同學都從“小丑”變成了脫韁的野馬向我奔來，我在心里給自己打氣：不要害怕，要鎮定！我急忙大喊：“一二三，木頭人！”然后轉過身，好險哪，一位同學的左腳已經越過終點線，而右腳還在外面，可他等不及，右腳還在慢慢地向終點線移動。我清了清嗓子對他說：“不好意思，你已經被木頭人警局流放回起點了。”他只好垂頭喪氣地走回起點。我們接著又玩了幾輪，“木頭人之王”的寶座就沒從我屁股下移過。

“叮鈴鈴”突然上課鈴響了，我們只好向教室里跑去，還約好下個課間接著玩“一、二、三，木頭人”。

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇七

全班扮木頭人。規則：我們都是木頭人，不能說話不能小，不能動作不能叫。

在這些“雕像”中，最高搞怪的要數袁敬卜，只見他細瞇著眼睛，嘴巴微微張開，一只手做蘭花狀放在腮邊，一只手彎彎的，無力的下垂著，像一個斷了手的娘娘腔。我則趴在桌子上，裝睡。

又過了一分鐘，“停！”老師宣布游戲結束了，同學們都說出了一聲：“唉！終于結束了。”當時我的心里十分高興，因為我堅持到了最后。

接著，我們完了同桌pk，我當逗笑人，同桌扮木頭人。老師一聲令下，我就沖他做了一個挖鼻屎的動作，立刻就把他逗得哈哈大笑。我還納悶兒，挖鼻屎有這么好笑嗎？逗笑也太容易了吧。

做完了同桌pk，又開始集體pk。老師選了張原臺，袁敬卜，鄒軍宏等四個同學到講桌前搬木頭人，其他同學當逗笑人。游戲開始了，我們這群逗笑人，個個嬉皮笑臉，對他們做各種搞笑的動作，瞧，有人挖鼻屎，有人扮鬼臉，有人扮僵尸……有兩位“木頭人”忍不住，很快咧開嘴笑了。只有張原臺和鄒軍宏至始至終鎮定自若，一直堅持到最后。

通過玩這次木頭人游戲，我懂得了一個道理做事要有毅力，才能成功。

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇八

“我們都是木頭人，就不許動，卻可以笑，也可以露出小白牙。”班級“活雕塑”們一定下來，各種稀奇古怪的“表情包”出爐了。

稀奇古怪的表情包top1——“吶喊者”：做出這個表情的“童鞋”左手拿書，右手好像要抓住什么，再加上獨特的搞怪表情，讓人看一遍便終生難忘。

稀奇古怪的表情包top2——“勝利女神”：做出這個表情的“童鞋”比上一位“童鞋”功力更加高深。她右手撐腰，左手指著天空。她一定是想說：“看，天上有飛機！”我和身旁的張高峰議論道。果然，這個無比夸張的表情。當選了“表情包之王”。

稀奇古怪的表情包top3——“自由奶瓶女神”：只見這位“童鞋”做出與美國自由女神同樣的動作。不同的是，自由女神手里拿的是火炬，而她拿的是“一鳴鮮奶”的奶瓶，這都快讓我們笑掉大牙了。

稀奇古怪的表情包top4——“蘭花指”：這位“童鞋”手比成蘭花指，有些京劇演員的模樣。可蘭花指放在了他一個男孩子身上，讓人不禁捧腹大笑。

一個個令人捧腹的木頭人，讓這場比賽添加了許多色彩。真希望再來一次這樣的比賽。

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇九

星期六中午，我來到大草坪上玩，發現了許多朋友也在大草坪上玩。看見他們，我就跑去跟他們打招呼，他們問我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開心地說：“當然要玩呀！”

我們先是石頭剪刀布，分出勝負定誰來抓。一局猜拳結束后，我是抓的那個，我拿出手帕，在他們的身后轉來轉去，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應，我立馬向遠處跑去，而她連忙起身來抓我，我趕快跑到了空的坐位上，沒被她抓到，我不禁暗暗竊喜。

第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉了好久，就在我覺得她要把手帕丟在曉一身后時，可她卻轉身把手帕丟到了張笑笑身后，張笑笑跳起來去抓趙曉，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了，真是太可惜了。

游戲還在繼續，可是我的目光卻被周圍的風景給吸引過去了，這里風景可真好看呀！有美麗的小花，綠油油的草地，高大的樹木，還有小蝴蝶在周圍飛來飛去，這里的風景可真美呀！趙曉看我正在走神中，她直接把手帕丟在我身后，我這才反應過來我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來去抓趙曉，可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了，我可真可憐呀！

第四次是我抓，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來抓我，我飛快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來，曉一沒抓到我，她很失望。轉眼間時間不早了，我們不能再玩了，這才都依依不舍的都回家了。

今天，我明白了玩游戲的時候不能走神了。

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇十

語文課上，老師說：“我們來玩擊鼓傳花。”同學們因為很想玩，所以都歡呼起來。規則是這樣的：老師用棍子敲講臺，同學們傳紅領巾。鼓聲停下后，紅領巾在哪個同學手里，那個同學就要唱一首歌或者背一首古詩。

從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個同學。他急急忙忙傳過去，最后一個同學又傳給他前面的同學。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無奈地站起來，開始背誦《木蘭辭》。因為這首很長，所以老師只讓她背了一點點。

第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個的李文杰，把紅領巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。

因為黃子成有一個經典表情，就是一種疑問的表情。可是他現在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點不情愿的。他接著背了一首古詩，不過我沒聽清楚他背了什么。

天啊！傳到我們組了，我簡直提心吊膽的，當傳到我手上的時候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊。”

直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來……最后停在嚴子豪的手里，嗯，又沒有聽清他說了啥。

又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇十一

在我的記憶中，有許多游戲，如老鷹抓小雞、躲貓貓、搶椅子等。而我最喜歡的游戲是超級無敵木頭人。

就在今天早上，我們還玩了這個游。老師首先教我們念咒語，咒語是：“我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走來不許跳，不許露出大門牙。”我們一個個熟練地讀了下來。老師笑了笑說：“好，接下來我們來選‘逗笑人’吧。”大家都很興奮，你看看我，我看看你。這時，寧依諾自信地舉起手來，老師說：“寧依諾是第一個‘逗笑人’，還有哪位同學想當‘逗笑人’？”可是沒有人舉手，老師無奈地說：“那就讓同學們選人了。”話音剛落，同學們不約而同地指向了一位男同學，可那位男同學雖然還是不好意思，但依然成為了“逗笑人”。

緊接著游戲就開始了，我被分到了第一組，我們組有四個人，全都是女生。游戲開始了，我們一起念咒語，各自都做了不同的造型，我做了一個低頭的動作，李思怡做了一個特別讓人好笑的動作，她用兩只手把嘴巴拉開，眼睛變成斗雞眼，反觀“逗笑人”這邊情況就不妙了，不僅沒有把我們逗笑，還被木頭人都逗笑了。我高興極了，我們木頭人贏了。

接著是下一組，他們是三女一男，他們一起念咒語，教室里亂糟糟的一片，老師大喊一聲說：“同學們安靜。”同學們太投入游戲了，竟然一點反應都沒有，大家爭先恐后地你看看我，我看看你，全都亂套了。

歡聲笑語中，游戲也到了結束的時候，我喜愛這游戲。

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇十二

今天，我們玩了”木頭人“的游戲，規則是：一些人當木頭人，一些人當逗笑人。看誰能把”木頭人“逗笑。

老師一聲令下：“開始！”教室里就炸開了鍋，像鴨子塘一樣沸騰起來。有的逗笑人做鬼臉，有的逗笑人張牙舞爪，像螃蟹一樣亂撓；還有的木頭人"呢，做出一副槍戰的樣子，腿微微彎曲，像一位鋼鐵戰士，保衛著自己的祖國，看！那個“木頭人”躺在椅子上，伸出長長的舌頭，在裝死呢！

我真怕跟同桌玩，因為，她不但不會玩，而且還不遵守老師說的游戲規則。她的手胡亂地抓著，像一只瘋狂的老虎，四處亂抓；她的腳也胡亂的踢著，活像一條八爪魚。一會兒，手里又拿著一個鉛筆盒，猛烈地敲打著可憐的桌子，發出震耳欲聾的響聲，”砰砰砰“的，像放鞭炮一樣，我剛想站起來制止她，可轉念一想，如果一動不就輸了嗎？那不正合她意了，我強忍住了欲望的身體，任她拿著鉛筆盒在那里胡亂的舞蹈的，弄得我的褲腳也跟著東搖西晃起來，我也不動搖。

突然，“砰”，”啊，我的鼻子！"疼得我大叫一聲跳了起來，原來，同桌拿著的鉛筆盒敲到了我的鼻子上！哎！我退出了游戲。

瞧，那是誰在裝睡？是邱新雨！只見他躺在椅子上，緊緊閉著雙眼，耳朵里塞著紙團，‘任爾東西南北風“，也不睜眼看一下。我想：他一定什么也看不見，只能聽見我們微弱的吵鬧聲.

原來，玩游戲也需要技巧啊!

我真喜歡"木頭人"的游戲，老師，我們能再玩一次嗎？

記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇十三

作為老鷹的我看著小雞兩眼放光，飛快地向小雞跑去，但是母雞的反應很靈敏，張開雙臂擋在我前面，讓我錯失了良機。我假裝往左跑，果然母雞上當了，她也往左跑，我得意地想著：這老母雞真傻！但是當我右轉的時候，她卻好像早就看透了我的想法，一個扭身，又擋在我面前。看著我驚愕的樣子，她嘲諷道：“傻老鷹，聲東擊西這么幼稚的招數，對別人有效，對我可沒用，我早在幼兒園就不用了！”本來就生氣的我，聽到她的話，小火苗立刻就變成了熊熊大火，不行，我不能就這樣被看不起！我眼珠子骨碌碌地轉著，有了！

我假裝泄氣地說：“不玩了，不玩了，有你這個足智多謀又經驗老到的母雞在，我根本就不可能抓到小雞，干脆不費這個力氣了。”母雞驕傲極了，昂著下巴，雙手叉腰：“那當然，就憑你這只傻老鷹，想從我手中抓到老鷹，簡直是癡人說夢。”說時遲，那時快，我趁著她洋洋得意之時，迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆，怒氣沖沖地說：“你這是使詐！”我哈哈大笑道：“難道你沒聽過兵不厭詐嗎？”母雞被我氣得說不出話來。

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記一次游戲四年級木頭人（精選14篇）篇十四

俗話說得好“笑一笑十年少。”今天，我們就要玩一個和笑有關的游戲。

這個游戲就叫“當木頭人”，首先，從第一組派一個人上去，由第二，三，四組的人來逗他笑。再由第二組的人上去當木頭人……以此類推。

第一個上去的是第一組的盛俊瑞，他剛上去時面無表情，非常嚴肅，讓人看上去好像永遠不會笑。逗盛俊瑞笑的是我們班的“笑星”來自第二組的敖灝！只見他邁著小碎步，一邊唱著“采蘑菇的姑娘”一邊跑了過去，我們原以為這個動作能輕而易舉地讓盛俊瑞笑出來，可誰知，盛俊瑞勉強忍住了笑。可當敖灝故意摔倒的時候，盛俊瑞終于忍不住笑了出來，遺憾出局。

要說其中哪個是最有趣的，當數第二組的陳智翰和第四組的陳鑫棟了只見陳鑫棟剛一上場，就立即化身成為“陳大媽”，開始嘮叨了起來：“你怎么還不睡覺啊！你是不是又偷玩我的化妝品了？那可是國外進口的啊……”在“陳大媽”的一陣嘴炮之下，硬是剛剛連勝了兩局的陳智翰也忍不住笑了出來。

不過要誰是最成功的，那還是同樣來自第四組的――我了！作為一個“木頭王子”，完美的成就了一個傳奇――三連勝！身為“笑星”的敖灝來到我面前，“撲通”一聲跪了下來，嘴里喊道：“我的爹啊，你死的好冤啊！”（話說，你這么說你爸真好的嗎？怕是一回家就要挨一頓“竹筍炒肉”吧！）然后又對我說：“我爹都死了，你怎么都不笑一下啊！”（話說你媽爸死了和我又有什么關系啊！就算真有關系我又為什么要笑啊！”

其實，雖說笑有助于人體健康，但笑過頭了，也是對身體有害的，你們一定要要注意一下哦。