優秀的作文不僅要有良好的結構和語言，還要有獨特的觀點和個性化的表達。接下來，讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例，從中學習借鑒。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇一

“勤勞的人一個星期有七天，懶惰的人一個星期有七個明天”是的，勤勞的人會費盡心思地想辦法節約時間；而懶惰的人只會費盡心思的想辦法拖泥帶水。

時間就像沙漏，只會往下流，不會停下來等你把某件事情做完再流動。老師還教過我：“時間像海綿里的水，擠擠就會有了！”

對于我這個不太勤勞的女孩，時間就是一條抓在手里的泥鰍，一不小心就會從手心里溜走。

有一次，好像是四年級，參加一個朗誦比賽。校長跟我說：“嗯，俊男！這次朗誦比賽的詩詞句一定要滾瓜爛熟，倒背如流。因為這次評委是新場文化中心館長、新場語文著名專家和一些一線教師。不過你放心，有兩個月時間供你準備，足夠了啊！”

是啊！我也這么覺得，根本沒把它當回事兒。就這樣一晃，一個多月過去了。一天，校長把我叫到辦公室，對我說：“俊男，那個朗誦比賽是不是已經準備的差不多啦！這次你是代表全校去的，一定不能讓我們失望呀！”我紅著臉點點頭，其實，我都把這件事兒忘的一干二凈了。“怎么啦？不舒服嗎？臉色那么難看？沒關系，你加油吧，我們都相信你！”校長滿臉信任的拍著我的肩說。我感覺慚愧極了！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。哎，這拖泥帶水帶來的一時輕松到最后后悔的是自己呀！我終于懂了：永遠不要讓時間等你。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇二

有時候，忘記的確可以掩飾傷口，但是并不是可以一直忘記，總有一天當你被現實逼迫而想起的時候，那你想忘記的一切都會爆發出來，那會比你要忘記時痛苦上百倍，但是，如果你面對了，當在次提起它的時候就釋然了，你便會發現，當時的自己是多么愚蠢，可笑。

其實，感情是要順其自然的，如果有一天你發現內心有了矛盾，只能說明那個人不是和你，為愛而堅持，是指在自己深愛而心甘情愿寧可被傷害也要承擔的條件下才會提及的，如果自己都認為值得，那才是真愛了，愛傷了，愛的心甘情愿，愛的痛徹心扉，愛的失去自我。

雖然我不喜歡愛的沒有底線，總會保留自己的理智，但是陷入愛澤的人，又有誰是可以真正有理智的，所以，無論多么愛，也要適當保持分寸，這并不影響愛的進程。

人生百態，又有誰會知道將來會發生什么，所以，不要將現在應該做的是安排在未來，因為你沒有時間等待。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇三

（一）。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，就會感到時間正在匆匆逝去。

記得有一次，正遇上明天要小測驗，我回家將作業全部寫完后，隨隨便便地將復習資料亂翻一通，做了幾道練習題，便驕傲地認為考100分不在話下，開始無所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，這邊看看，那邊望望，思緒也隨風飄蕩，飛到了九霄云外去了。當媽媽站在房門的時候我便假惺惺地拿著筆在紙上亂涂亂畫，遠看好像在認真地復習，做練習題。一天就這樣過去了。而隔天測驗的結果也可想而知，錯得一塌糊涂。自從這次小測后，我徹底覺悟了，荒廢時間，就是浪費自己的生命，浪費自己的精力和體力。如果我們認認真真地復習一個小時，好比我們在桌子前熬上一天的復習量。“磨洋工”也是一種非常幼稚的做法，這樣不但使自己得不到全面的復習，還會使寶貴的時間白白流失，所以“磨洋工”是一種對自己非常不負責任的做法。時間流逝得無影無蹤，來的快，去的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”

是啊，時間來也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時間吧！到那時，讓這個匆匆的過客——時間，永遠掌握在你我的手中。

（二）。

何曾幾時，我為了歲月匆匆而淚流滿面。當成功的理想，像一抹塵一樣，不曾留下一丁點兒游絲樣的痕跡，但心依然永恒祝愿著它，怎能不讓我黯然淚下呢？在過去的歲月里，我總依賴星星般的愿望，總想能有美麗綻放的的時候，但時間總是不停的飛逝著！

懂得珍惜，人生便是一種永恒！

（三）。

珍惜時間，讓我們生命的長河更加絢麗；讓人生的道路更加精彩。

我們的時間每天一秒一秒地流逝，世上沒有一件事不用時間啊！從我們出世以來就天天與時間賽跑，讓有限的時間發揮無限的價值，這樣才算賽跑贏了時間嗎？可又贏得了什么“戰利品”？這“戰利品”是時間！是用千金都買不了的！哪怕是贏得了一秒都那么貴重。可有的人還不停的浪費啊，生命有限是因為時間有限，因此浪費時間就是浪費自己的生命。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了，可這又有多少人做到珍惜時間呢？我自己也不一定做到，我的時間也不知到我浪費了我多少生命，以前總以為過了今天還有明天，可我從來沒想過有多少個明天，如此這樣下去要到了白頭才后悔，可那時早以為時以晚，既然自己明白了就要開始努力珍惜，我要是早一秒我也會感到慶幸，因為我也少了那一些對時間愧疚，我從現在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。時間對每個人都是公平的，給予了每個人相同的時間，而懶惰者一天想著怎么打發時間，勤奮者一天想著怎么利用時間。

時間像一個精靈，你聽不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過，時間像流水一樣無情，開弓沒有回頭箭那樣無任何余地，所以我們要分秒必爭，讓它不成為回憶，不成為遺撼。時間是個什么樣的東西？誰也不知道，也沒有人知道。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇四

“時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。”時間對于人的一生來說，萬分重要，只去不來，需要我們珍惜。

在我們身邊，除了許多不珍惜時間的例子，也有珍惜時間的事這此事值得我們去借鑒學習。我們班里有許多”內卷分子”這是同學們給他們起的外號，他們是怎么“內卷”的呢？在某本練習題或書發下來后，他們就很“瘋狂”地寫，時常不過一個星期，就把那一學期的教材題學完了，所以在老師布置的時候，很輕松地玩。他們充分利用了時間，也是珍惜時間的。

誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨；要想時間不辜負你，首先你要不辜負時間；放棄時間的人，時間也會放棄他。我們要珍惜時間，珍惜時間就是珍惜生命。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇五

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”每當我讀起這句話時，我的腦海里不由自主地冒出一件事，也正因為那件事讓我明白了時間的寶貴。

著名作家巴爾扎克的心臟病又犯了，他不得不去找醫生。

“我活的得過半年嗎？”醫生搖頭。“我活得過六星期嗎？”醫生還是搖頭。“那我應該活得過六天吧？至少我可以寫好一個提綱，還可以把已經出版的五十校卷訂好。”最后，醫生終于有了答復：“你還是寫遺囑吧。”

但他一心只有自己未完成的作品，在生命的'最后依舊抓緊每一分一秒寫作，將醫生的話拋到九霄云外去了。他從午夜十二點寫到旭日東升，這時才休息一會兒，洗個澡，然后處理家務。九點鐘，他又開始寫，寫到五點……這樣的日子一直到他與世長辭的那天。

切記莫讓青春付流水，要珍惜生命中的每一刻，把握當下。快加入珍惜時間的行列吧！

小學生珍惜時間（通用20篇）篇六

教學目標：

1、結合生活經驗，認識鐘面，認識時針和分針，學會看整時。

2、培養學生初步的觀察、分析、推理能力。

3、通過撥表針、觀察等實踐活動，讓學生體驗數學與生活的密切聯系，體會學習數學的樂趣。

4、使學生初步建立時間觀念，教育學生從小養成珍惜和遵守時間的好習慣。

教學重點：正確讀寫鐘表上的整時。

教學難點：正確迅速說出或撥出鐘面上的時間。

教具學具：多媒體課件、鐘表。

教學過程：

一、謎語導入。

猜謎：一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，滴答滴答提醒你，時間一定要珍惜。

學生異口同聲地說：“鐘表”

師：鐘表有什么作用呢？。

生：可以叫我們起床，告訴我們時間……。

師：今天我們就一起來“認識鐘表”。板書課題。

鐘表在生活中處處可見。下面我們一起去欣賞各種各樣的鐘表。（課件出示）。

二、操作交流、探究新知。

1、認識鐘面。

請同學們拿出自己的鐘表仔細觀察，看看鐘面上有什么？在撥動鐘后面的按鈕，你又發現了什么？在小組里互相說一說。

學生自由活動。

師：誰愿意給大家介紹一下你的鐘面上都有什么？你能只給大家看嗎？

生：鐘面上有三根針，又粗又短的是時針，較粗較長的是分針，又長又細的是秒針。

師：你還發現了什么？

生：鐘面上有12個數。師：它們是用來記錄刻度的。

同學們觀察的真仔細！下面我們再來看看鐘面上的時針、分針是順著什么方向走的？

生：它們都順著1、2、3……12的方向走。時針跑得慢，分針跑得快。

師;你能照這樣的順序撥一撥小鬧鐘嗎？

學生撥小鬧鐘。

2、認識整時。

(1)（課件出示2時）。

同學們請看這個鐘面，誰知道現在表示的時刻是幾點？（2點）你是怎么知道的？

生：分針指著12，時針指著2，就是2點。

師：2點在數學上又叫2時。那這個時刻又是幾時呢？（手指大屏幕的4時）。

生：4時。

師：你又是怎么知道的？同桌互相說一說。

師：這時的時刻你能馬上說出是幾時嗎?(8時)。

師：剛才我們認識的2時、4時、8時，它們都是整時。仔細觀察一下，整時鐘面上的指針有什么共同點？同桌互相說一說。

師：誰愿意把你的.發現告訴大家？

生:……。

小結:分針指著12,時針指著幾就是幾時.

(2)撥表。

師:想不想親自動手撥一撥小鬧鐘?(想)。

我說你撥。

3、學看電子表。

生：電子表。

師：仔細觀察電子表是怎樣顯示時間的？

生：電子表的表面有兩個點，左邊是幾就表示幾時，右邊是幾就表示幾分。

師：電子表的表面有兩個點，當兩個點的左邊是幾，同時，右邊是兩個0，這時的時刻就是幾時。

師：像電子表顯示的這種表示時刻的方法你還在什么地方見過？

生：電視、手機、電話。

師：你能試著用這種方法表示3時嗎？8時和11時怎么表示？

小結：剛才大家學得非常認真，那現在能說說你學會了什么？

下面我們來輕松一下，聽一首歌（時間像小馬車）。

三、實踐應用。

1、動腦筋。

輕松過后，再來觀察一下這兩幅圖，你能說說小朋友在什么時候在干什么嗎？

生：小朋友10點鐘在上課，小朋友10點鐘在睡覺。

師：為什么都是10時，而小朋友做的事卻不一樣？

生：一個上午10時，一個晚上10時。

生：一天時針在鐘面上走兩圈……。

2、撥一撥。

撥一個你最喜歡的時刻，并說一說這個時刻你在干什么？

3、猜一猜。

公雞喔喔催天明，大地睡醒鬧盈盈，長針短針成一線，請問這時幾時整？（6時）。

誰來補充？（早晨6時）再過1小時是幾時呢？（7時）這時你在干什么？

四、課堂小結。

那這節課你有哪些收獲呢？把你的收獲告訴大家好嗎？

小學生珍惜時間（通用20篇）篇七

時間，一個多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它來去匆匆，人生能有多少時間？讓我們珍惜它吧！

世界上有一種東西，它最長又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時間。古往今來，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！

“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的.教誨。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”這是詩人的高歌。

我們正處于風華正茂時期，我們應該努力學習，奮發向上，不要庸庸碌碌，一生無為。有人說：“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”有人說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時間，不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當好時間的主人，千萬不要讓時間白白流逝。

只有這樣，時間才屬于自己！！^o^。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇八

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是那么的寶貴，我們要好好珍惜眼前的每一分、每一秒。不然的話，你后悔都來不及。比如，有一件事就讓我后悔莫及。

那是一個星期天，我的作業一字未動。爸爸媽媽有事外出，臨走的時候叮囑我一定要好好寫作業。我表面上答應，內心卻竊喜：我終于可以擺脫爸爸、媽媽的‘監控’了。上個周末剛剛看的偶像劇，這回又可以看個痛快了。

當爸爸、媽媽剛出門，我就迫不及待地來到電腦前。我熟練地打開電腦，啊?媽媽竟然設置了密碼!密碼會是什么呢?我試著輸入爸爸和媽媽的生日——錯了。破不了密碼就沒法玩了，該怎么辦呢?于是我又把其他家人的生日逐個輸入，都失敗了。突然，我想起來了，很可能是媽媽的名字，這是她以前用過的密碼。于是，我趕緊在“密碼”后面的空格中輸入媽媽的名字，哇!成功了!

我高興極了，急忙打開電視播放器，看了會電視。之后又打開音樂盒，聽著喜歡的歌曲，隨即登上qq，突然又想到好久沒玩的小游戲，便打開網頁，玩著各種好玩的游戲。真過癮啊!可是時間像一支離弦的箭，不一會兒就過了一個小時。“再玩一會，下午再突擊作業。”我不斷地勸說自己。于是，便又選擇了另一種新的游戲……就這樣，時間一分一秒地過去了，很快就到中午了。忽然一陣敲門聲傳到我的耳邊，心想：一定是爸爸媽媽回來了。我慌忙關閉了電腦和電源開關。還好他們沒有檢查我的作業。正當我暗自慶幸的時候，爸爸卻打開了電腦，只見他眉頭緊皺。“何晴，你上網了吧?”我不能隱瞞了，發燙的主機已經說明了一切。

我以為會遭到狂風暴雨般的批評，誰知爸爸卻很平靜地對我說：“你好好想想吧，作業一動都沒動，你玩了一上午，雖然得到了一時的快樂，但你卻失去了什么?”爸爸的話使我沉思起來。

是啊，有得必有失。我失去了這寶貴的時間。雖然我在晚上六點多的時候把作業完成了。但現在想想，這一個上午可以做多少作業啊!通過這件事，我明白了一個道理：要珍惜眼前的一分一秒，不要因為一時的快樂，而把作業拋在腦后，就算要玩，也要先把作業做好了再說!

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小學生珍惜時間（通用20篇）篇九

有的時候，耳邊總會響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時間，讓時間從身邊悄悄溜走。正是一次的經歷，讓我開始珍惜時間。

等到考試的時候，大家拿起筆認真的寫卷子，可我卻坐在那里，拿著筆一個勁地發呆，因為我之前根本沒有好好復習。這些題對于我而言，簡直跟看天書一樣。再看看別的同學，有的冥思苦想，有的不間斷的寫著，還有的已經快寫完了。最后交卷子的時候，我也只是硬著頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時候，同桌興奮的跑過來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎么樣了？我這次好像對了不少耶。”他一說，可把我的情緒勾了起來。我生氣地說：“哼！

對了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復習，一定考得比你還好！

”“你還說時間是人一點一點擠出來的，不是你說有就有的。”同桌教訓著我。

自從被同桌教訓了一番，我懂得了珍惜時間，把一分一秒都利用了起來。

莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”說的正是這個珍惜時間的道理吧。珍惜時間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時間從我們身邊溜走，才后悔。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十

世界上有一種人，當你在他們身邊時對你倍加關愛，在你小時侯教你學說話學走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當你長大后，需要遠走異鄉了，他們心中即便有萬千不舍，但還是為了你的未來讓你漂泊。這種人叫父母。

世界上有一種人，在你做錯事時向父母舉報，在你看電視時和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點，自個躲起來偷吃。你在被窩里看小說，走路摔個狗屎，他總是向同學大肆宣傳，還不忘添油加醋地說上幾句，但是你們卻一起生活了整個童年。這種人叫手足。

世界上有一種人，在你失落時幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過后又拉著你去吃拉面，看小說，學習上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨時，他總會拉著你講笑話，曬太陽。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時間總是最長，在以后的很多年，你都和他分享快樂與悲傷。這種人叫朋友。

人的一生其實很短很短，不知那個偉人曾說過“世界上沒有兩件一模一樣的東西。”這雖然是句大廢話，但還是有一定技術含量的。是的。沒有一模一樣的東西，親愛的父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！

我也不小了吧！雖然這么多年才學會珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現在明白過來了，也算為時不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂噢！小四說“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過好多年”為了不讓我們難過，就珍惜地過好每一天。是的。花開花落，我們一樣會珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂吧！

不要把世界割成兩個對角，自己在這頭，所有人都在那頭。應該珍惜和大家在一起的每分每秒，因為我們都不知道我們還能在一起多久。人海里，會不會再次遇到真的很難說。但是，也要請你們珍惜，誰是路人甲，誰是路人乙，誰也說不清。但離別時帶上我送的祝福，請珍惜！

這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十一

一個偶然的下午，一個偶然的機會，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現在，是未來的你再也回不去的曾經。”

當初看到這段話的時候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個從未涉足過的事實。有一種力量引領著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。

目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個地方。在不久前，就發生過一場車禍，那是個一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經永遠離開了他。車禍發生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護著孩子，讓自己一個人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無效，就這樣告別了世界。

那時候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經是注定不可能的了。

那個時候的我在做什么？無所事事地浪費每一分每一秒？浪費著死去之人苦苦奢望的時間，以還有很多時間作為借口。

事故一直都是那么的突然，時間也總是在不經意間流逝，為了不后悔，我們應該學會珍惜時間，哪怕一分一秒也是如此，因為不知道會什么時候開始，這一切就會消失在你的眼前。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的'題目是《珍惜時間》

從出生到死亡，這是人的一生。這一生由數不勝數的分分秒秒組成，然而這分分秒秒就叫時間。

一分鐘對有的人來說是珍貴的：他們用一分鐘來多讀讀書、寫寫字；；用一分鐘來編寫國家機密；用一分鐘來發表一件非常重要演講……一分鐘的價值多么珍貴，一分鐘的作用舉不勝舉。

但是，一分鐘對于另一些人來說則是輕賤的：看！他們在游戲房拼命的打游戲：瞧！他們在街頭可憐兮兮的當乞丐。這又是一分鐘，沒有一點價值的一分鐘。

“珍惜每分每秒”，是我們中華民族乃至全世界的傳統。這樣的人在經歷了許許多多的困難后，就會獲得別人仰慕不及的成功。比如《王亞南睡三腳床》這個典故：王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短了一節的那邊方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。由于他勤奮刻苦的讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生如是說。想想看，浪費時間、不就是浪費生命嗎？我們的生命對于時間長河來說是很短暫的，它就像一顆流星，轉瞬即逝。如果你不好好珍惜，那么，你的生命就沒有任何價值。虛度光陰的人和節約時間的人在世界上無疑是兩種極端的表現。我們應該珍惜時間，珍惜時間是珍惜生命珍惜時間是愛護自己當然，珍惜時間并沒有那么難，你興許可以做到：吃飯時少發一小會呆，多嚼嚼飯菜；做作業時集中精力，下筆如有神；還有聽講時，只要你專心聽進去老師講的每一個內容，這就是節約時間。看那，珍惜時間多么簡單，珍惜時間只是舉手之勞。同學們，讓我們一起來好好珍惜時間，一起做節約時間的好少年吧！我的演講結束，謝謝大家。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十三

古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當聽到這些珍惜時間的句子時，我不禁想起了現代著名作家朱自清的'《匆匆》一文，使我思緒萬千，深受感觸。

《匆匆》一文通過作者對時間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進而寫的。

是啊！時間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了。時間老人對每個人都是公平的，我們要同時間賽跑，抓住一分一秒的時間。在我們有限的生命長河里努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸！

時間真是來也匆匆，去也匆匆啊！

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十四

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”可見，時間是多么寶貴。可是以前我放學總是玩到天黑才回家，作業總是要等到睡覺前才做，暑假的作業總是要等到開學前幾天才開始做。學習了《和時間賽跑》這篇課文后，我覺得很慚愧，竟產生了一個念頭：要和時間賽跑。

也許你會覺得我很愚蠢，可我還是認真訂起計劃，我把計劃全部寫在本子上，然后，照著計劃一項一項做，完成了就做個記號。

星期天，我把全部的事情全做完，我才發現我以前做這些事情要半天的時間，可是現在只要一個小時，這使我信心倍增。

我在廚房里一邊放英語單詞錄音，一邊在掃地板，我不僅把地板掃得一干二凈，而且英語聽力也提高了。

我做暑假作業的時候，十天就全部做完了，剩下的時間可以看課外書了，你若問我為什么會這么快呢？我會回答你：“我和時間賽跑。”我始終認為：“時間其實就在大家身邊，只要你懂得去抓住它，它就會讓你掌控。”

此時此刻，我仿佛領悟到了：時間一去不復返，但只要我們有效利用它，合理安排時間，就等于節約時間。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十五

“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無比凄涼。

從小到大，時間與我們同在。一個人出生，就代表這時間中，又多了一個漂移的生命。一個人死去，也代表著一個生命完成了自己的使命。我小時候不聽話，很讓爸爸媽媽頭疼。他們怎么也拿我沒辦法，我也經常吃“竹筍炒條肉，”假如我當時珍惜時間的話，恐怕早就轉到名校了。

對醫生來說，時間就是生命。對學生來說，時間就是成績。對科學家來說，時間就是科學成果。假如一個人沒有時間，那他的生活就會亂七八糟。時間是上天的'恩賜，要我們好好利用它。即使是過一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒有了時間，游戲也會gameover了。

照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過了小班、中班、大班、一、二年級，來到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過了十年，他們也慢慢有了白發。

我希望大家能夠珍惜時間。珍惜時間，你將會獲得的更多。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十六

時間，一個多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他 。它來去匆匆，人生能有多少時間？讓我們珍惜它吧！

世界上有一種東西，它最長又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時間。古往今來，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！

“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”這是詩人的高歌。

我們正處于風華正茂時期，我們應該努力學習，奮發向上，不要庸庸碌碌，一生無為。有人說：“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”有人說：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時間，不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當好時間的主人，千萬不要讓時間白白流逝。

只有這樣，時間才屬于自己！！^o^

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十七

俗話說：時間就是生命。魯迅先生就說過：浪費自己的時間，就是浪費青春，浪費自己的生命，浪費別人的時間，就是圖財害命。這就說明了時間的重要性。

人們都知道一個關于珍惜時間的一句諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們更要珍惜時間。

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，這首明日詩講述著一個美妙的故事。不要學寒號鳥一樣自己快要被凍死了還說：寒風凍死我，明天就壘窩。最后寒號鳥走到了生命的盡頭。

是啊!時間是公平的，如果你珍惜它，他就會給你好處。如果你不珍惜它，他就也不會給你任何好處。一天只要24個小時，如果你不珍惜，那一天就很快就過完了。

只有不讓一天閑過，每時每刻做一些有用的事，戒掉一些不必要的行動，你才能成為時間的主人，它才會向你微笑。

時間給予于我們每一個人來說，是那么的短暫，人生苦短，可是我們卻在這短短的時間里，總會想起那些不快樂的往事，作為一個人無法把自已的快樂永駐心間，但卻總是讓那些悲傷的東西在左右自已的情緒，那些歡樂和美好的東西，總象!一顆流星，在人們的心間一閃而過，瞬息消失，當我們再重新憶起時，那也只是一種無奈。

我們是祖國的花朵，更應該攜手共進，珍惜時間。讓我們珍惜時間坐時間的主人吧!

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十八

天哪，這還是我嗎!一位頭發白花花的老奶奶。看到現在的我，不禁讓我想起了一件事，還要從上個星期三說起：

上次媽媽叫我去街上打醬油，在去的路上，我看見了一個廣告，是這樣的："尊敬的客戶您好，如果您想把沒有用的時間添到不夠用的時間里去的話本銀行可以幫你把沒用的時間變成一張銀行卡存起來.現在活動期間為您辦一張卡可以享受本銀行的優惠待遇......看到以后的我就立即跑到銀行辦了一張卡，銀行里的服務員非常有禮貌，只見她說：“這是您的銀行卡，您想讓時間變快按左鍵，想讓時間增長就按右鍵.”說完我便接住遙控器去打醬油了。

自從有了這張卡，我的學習變得輕松多了，老師煩我時我一按左鍵就到放晚學時間了，眼看就要放完節假日時，我一按右鍵又增加了幾天，我一按左鍵又到看電視的時間了。就這樣，我一天又一天地混了過去。

這天我在家打游戲時我接到一個突如其來的電話：“客戶，您的所存時間不夠了，您是否要使用待封程序?你還是要用您的青春來換取時間......”說干就干，是的，我要。時間慢慢過去，我從一個小女孩變成了老太婆。

同學們，時間是寶貴的，歲月是不等人的。浪費時間就是浪費自己的生命。所以同學們，讓我們一起來好好珍惜時間吧。

小學生珍惜時間（通用20篇）篇十九

燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候；樹木枯了，有再青的時候；可時間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復回。時間是何等重要，所以我們要珍惜時間。

時間是人類的財富，是全部財富，正如時間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時間和行動化合的結果居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時間，她會創造出世上更燦爛的輝煌，為人類創造出更多的財富。

時間就是生命，珍惜時間就是愛護自己的生命，因為時間是組成生命的材料，生

命是以時間為單位的，放棄時間的人，時間也會放棄他。記得二次世界大戰期間，發生了時間與生命有關的一件事。在美國與德國交戰時，美國要派100名戰士到德國后方，他們要學會德語，限他們40天學會，學會的人去，學不會的人也是要去的。如果學不會，德國人就會發現他們是 “美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內，100人都學會了德語。

時間是烏黑秀發中的幾根白發，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時間催促滄桑的巨變，時間揚起未來的風帆，時間是生命的黃金海岸，時間是獲取成功的基石，時間是人類的生命航船。

珍惜時間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

小學生珍惜時間（通用20篇）篇二十

燕子去了，有再來的時候；柳枯了有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？這是一段出自朱自清先生的`一篇散文《匆匆“我們日常生活也要珍惜每分每秒。

有些人坐下來不是發愣，就是拿起手機打開某某app軟件刷視頻，一刷就是幾個小時，還有的人打開app玩游戲，一玩也是十幾分鐘，多則半小時，而一玩就上癮，根本停不來！一玩就是好幾輪，又是幾個小時過去了。

可有的人抓住這些時間來學習，看看書、寫寫作業，練練琴，朗讀各種文學作品。做這些事情的含金量總比刷視頻打游戲要高的多，有意義，所以無形當中就比別人早邁出一大步。

魯迅是大作家，他為什么能成功呢？他曾說過：我只是把別人喝咖啡的時間用來工作與學習了！人們曾計算過愛因斯坦的試驗次數。你猜有多少呢？那是平均一天做三次實驗。

盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人！我們要珍惜時間，畢竟，時間像海綿的水，只要擠擠總會有的。