教學工作計劃還應該與學校的教學大綱和年度計劃相銜接，保持教學的連續性和完整性。希望大家能夠通過閱讀這些教學工作計劃范文，提高自己的教學水平和能力。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇一

有益的學習經驗：

學習觀察記錄的知識，樹立初步的觀察植物、照顧植物的任務意識。

準備：

每組一本植物生長記錄簿、種子完整生長過程的圖片，記錄樣例、標尺簽。

活動與指導：

1．出示植物完整生長的圖片，讓幼兒進一步了解植物生長的過程，激發幼兒觀察自己種植物的興趣。

3．啟發幼兒用畫和測量的形式來記錄它的生長。

4．示范記錄方法。

要求：看生長情況，數葉片，量株高，把觀察結果記錄在本上。記錄可以用寫數字或涂色高度、數量、空格的統計辦法。提醒幼兒植物未發芽前，用圓圈或三角形代表無變化。

5．請幼兒分組作記錄練習，提示幼兒每日的觀察記錄時間，以及輪流記錄的方法。

6．活動結束后注意觀察，觀察和督促幼兒的記錄，請幼兒定期向全班匯報記錄結果，逐漸形成責任心和任務意識。

有益的學習經驗：

1．理解禮貌不僅是會使用文明用語，還要態度和氣。

2．學習用和藹、熱情的態度辦事。

準備：

商店角、情境表演一個。

活動與指導：

2．討論：

(1)你喜歡哪個售貨員?為什么?

(2)為什么甲能賣出東西，顧客盈門，而乙則冷冷清清呢?他該怎樣做才是好售貨員。

3．小結禮貌待客的方式是態度主動又和氣。

4．請五至六名幼兒扮演售貨員，其他幼兒扮演顧客玩商店購物游戲，練習正確禮貌交往。根據情況，游戲可輪換角色。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇二

各直屬團委、支部：

為隆重紀念五四青年節，激勵動員廣大團員青年繼承和發揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，積極投身于實現中華民族偉大復興的中國夢，根據《國家體育總局直屬機關共青團工作五年規劃(-)》及20工作安排，經研究決定，今年在總局系統團員青年中繼續開展五四青年節系列主題活動，有關事宜安排如下：

努力踐行社會主義核心價值觀，提升團組織凝聚力、戰斗力，促進青年成長成才，為實現中華民族偉大復興的中國夢和建設體育強國而努力奮斗。

二、指導思想。

緊緊圍繞體育工作和青年成長成才需求，精心策劃、認真組織，開展主題教育、風采展示、志愿服務、聯誼交流、評選表彰等系列團員青年主題活動，集中對總局系統青年干部進行思想政治教育，引導廣大青年干部圍繞中心、服務大局、改進作風、建功立業，為體育事業發展奉獻青春、貢獻力量。

三、活動時間。

年4月—6月。

四、總局直屬機關團委牽頭組織開展的活動。

總局直屬機關團委將組織各直屬團委、支部團員青年參加以下主題活動(具體事宜另行通知)：

(一)結合“兩學一做”學習教育，參與并開展各部委間和總局內部的學習《準則》、《條例》知識競賽,在青年干部中營造學紀、明紀、守紀的良好氛圍。

(二)舉辦總局系統青年黨員、團員“守紀律、講規矩、促成長”演講比賽，使青年干部牢固樹立政治意識和規矩意識，切實改進作風，做到嚴守黨紀、廉潔從政。

(三)以志愿服務的形式組織青年干部到總局定點扶貧縣開展走訪調研活動，推動青年干部深入了解中央扶貧政策，深入了解總局定點扶貧工作情況，進一步加強國情教育，增強服務意識。

(四)與中央國家機關及北京市有關團青組織聯合舉辦“青春之夢”主題參觀活動，展示體育青年風采，促進總局與各行業各領域團員青年之間的學習交流。

(五)啟動“根在基層”活動，緊密結合工作實際，聚焦中央重大政策貫徹落實，引導總局青年干部深入基層鍛煉實踐、增長才干，形成一批有價值的.調查研究成果。

五、各直屬團委、支部自行組織開展的活動。

各直屬團委、支部在積極組織團員青年參加總局直屬機關團委組織的各項活動外，還可根據本單位實際，圍繞我的中國夢宣傳教育、弘揚中華傳統文化和美德、服務團員青年成長成才、全民健身志愿服務以及弘揚奧林匹克精神和中華體育精神等方面開展紀念五四青年節相關主題活動。

六、相關要求。

(一)精心組織，廣泛發動。開展五四青年節系列主題活動是發揮團組織作用、展示團組織形象和青年風采的重要契機，各級團組織要高度重視、提前謀劃，要通過廣大團員青年喜聞樂見的各種形式，廣泛發動，深入動員，調動團員青年積極參與。各運動項目管理中心團組織要充分發動領隊、教練員、運動員廣泛參加五四青年節系列主題活動。

(二)轉變作風，注重實效。開展各項活動要緊緊圍繞主題，把開展活動與為團員青年辦實事、辦好事結合起來，增強針對性和實效性，堅持厲行節儉、因地制宜、突出特色，努力探索和創新活動形式，充分體現青年特點和時代氣息。

(三)加強宣傳，擴大影響。各直屬團委、支部要注意加強宣傳，為開展五四青年節系列主題活動營造良好的輿論氛圍，特別是要注意充分發揮新媒體對團員青年的吸引和凝聚作用及覆蓋面大、信息傳播快捷的特點，激發團員青年建功立業、展示青春風采。

(四)請各直屬團委、支部認真制定本單位開展五四青年節系列主題活動的具體實施方案，并于4月30日前報送直屬機關團委。

直屬機關團委。

2016年4月5日。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇三

在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區居民。

活動方式：

1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

3.得獎者頒發相應“禮品”。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數。

活動時間：6月20日。

活動地點：商場。

活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

活動內容：活動當天凡購物滿xxx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場。

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加。

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家娛樂購物。

活動宣傳計劃。

1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)。

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

各部門協調工作。

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳;。

2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作;。

3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇四

1、最甜蜜的吻送給您。

活動年級：1-3年級。

負責人：xx、xx。

活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻，以此來表達對女性長輩的感謝之情。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間，回校后各班精選x張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處王玉贊處。以備在大廳循環播出。

2、最想說的話送給您。

活動年級：4、5年級。

負責人：xx、xx。

活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，精選x份優秀的話送至教導處，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內。學校將統一發紙。

3、最溫暖的擁抱送給您，最甜蜜的吻送給您。

活動年級：6年級。

負責人：xx。

活動內容：班主任組織、發動學生在母親節當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送擁抱、送吻的瞬間，回校后各班精選2張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處。以備在大廳循環播出。

大隊部、各級部主任。

具有實效性、要求學生們要感情真摯。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇五

活動產生的背景：

《上海市學前教育綱要》中指出，小班階段幼兒的知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從他們最貼近的自身開始。在偶然的交談中被老師呢稱為“寶寶”的張佳豪不高興地說：“老師，我叫張佳豪，不叫寶寶。”這時其他孩子也一擁而上說著自己的名字，真可謂“一石激起了千層浪”。就這樣，活動“我的名字”產生了，也是主題活動《我》的第一個活動。逐漸地，老師和孩子們一起預設、生成了一個個活動。

活動一：我的名字。

目標：

知道自己的名字，聽到名字能應答。

指導：

一、幼兒交流自己的名字。

1．xxx小朋友。

2．xxx小朋友在哪里？

3．xxx來了沒有？

二、老師介紹自己的名字。

請幼兒猜猜、叫叫老師的名字。

教師小結：我們每個人都有自己的名字，名字就是我自己。

三、師生互相說說自己的`小名。

1．小朋友說說自己的小名。

2．老師介紹自己的小名。

3．教師小結：我們每個人都有大名，有的孩子還有小名。不管什么人叫到你的名字，不管在幼兒園還是在家里，你都要應答。

四、觀察圖片，內化遷移。

圖片1：媽媽叫寶寶吃飯。

圖片2：爸爸叫寶寶洗澡。

圖片3：媽媽叫寶寶睡覺。

教師以歌曲形式結束。

活動二：我的小腳。

目標：

1、在活動中感知自己小腳的特點，產生初步的探索興趣。

2、知道小腳會隨著人體的長大而長大，激發幼兒對自己成長的渴望與熱愛。

指導：

一、《我的身體》音樂活動小腳。

二、我和小腳做游戲。

1、腳上有什么？

數一數：一只腳上有幾個腳趾？（幼兒數）哪個腳趾最大？

師小結：小腳小腳真可愛，1、2、3、4、5，五只腳趾頭。

2、撓撓小腳：

撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，有什么感覺？

師小結：小腳小腳真好玩，撓撓小腳哈哈哈，癢死嘍――。

3、比比腳大??；

和老師、同伴比比。你的腳為什么比老師的小？

教師出示出生證，以神秘的口吻告訴幼兒；老師的腳出生時這么小，但吃了好多飯和好多菜、水果啊，人長大了，腳也長大了。

4、猜猜你長大了，腳會有多大？

師小結：小腳小腳真有趣，你長大我長大，大家都長大。

三、說說小腳的本領。

聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現小腳的本領。

活動三：我會發出的聲音。

目標：

1、通過探索，讓幼兒知道自己的身體各部位能發出不同的聲音。

2、引導幼兒用語言大膽表述自己的感受。

指導：

一、游戲：什么發出聲音？

說說你眼睛沒看見，那怎么知道老師帶來了什么？

你的身體能發出聲音嗎？

二、自由探索，并說說探索后的感受。

三、再次探索：

還有什么方法能讓我們的身體發出聲音？

四、教師小結：

活動四：我喜歡的――玩具大世界。

目標：通過看看、講講、玩玩，知道玩具有各種各樣，并且知道幼兒園的玩具是大家的。

指導：

一、參觀師生共同布置的玩具大世界。

看看說說大世界里有些什么玩具？

二、交流講述。

1、你看到了什么玩具？

2、什么玩具你家里也有的？

3、你最喜歡什么玩具？

三、玩玩具：

1、你覺得什么玩具最好玩？

2、討論：大家都想玩的時候怎么辦？

四、教師小結：

好玩具，大家玩，你玩我玩最開心。

活動五：我的好爸爸、好媽媽。

目標：

1、愿意談論爸爸媽媽在家的事情。

2、從區分爸爸媽媽使用的物品，模仿爸爸媽媽的動作中萌發幼兒對爸爸媽媽的情感。

指導：

一、觀看爸爸媽媽在家做事的錄象。

電視里的爸爸媽媽在干什么？

你們的爸爸媽媽在家常常做什么事？

二、區分爸爸媽媽的物品。

討論：哪些是媽媽用的？哪些是爸爸用的？

三、游戲：學做爸爸媽媽。

活動六：我和老師。

目標：

1、孩子愿意用普通話大聲地說說身邊熟悉的事。

2、在看看、講講中初步激發孩子關愛他人的積極情感。

指導：

一、邊看邊講：錄像――老師關心我們的開心事。

鏡頭一：老師和孩子做游戲。

鏡頭二：老師帶孩子看金魚。

鏡頭三：老師和孩子一起唱歌。

鏡頭四：老師為他們整理衣褲、梳小辮。

鏡頭五：老師陪孩子們午睡。

(以上鏡頭教師以聊天的形式隨機插問，并輔以順口溜提高說話樂趣，如：老師吹泡泡，我們捉泡泡，真呀真開心。老師像媽媽，陪著我睡覺。我們是幸福的小寶貝。)。

二、說說：我們想念鄧老師（生病的老師）。

(幼：我生病時，我想鄧老師有沒有吃藥？------)。

師情感激勵，并說：鄧老師，你聽到了嗎？我們想你！來，我們一起喊：“鄧老師，我們想你！鄧老師，我們想你！------”（此時鄧老師出現，孩子們激動地與她擁抱。）。

師：我們說了許多關心鄧老師的話，鄧老師沒聽到?，F在我們說給鄧老師聽聽。（孩子們圍在鄧老師身邊自由交談）。

師：你幫我，我幫你，我們都是好朋友；你愛我，我愛你，相親相愛是一家。（孩子們隨老師出去，自然結束。）。

感悟：

通過系列活動，孩子們自我意識有了明顯的提高，不僅了解了自身或與自身有關的人、事，而且思維活躍，樂于探究，樂于表達，充分展現自我，重要的是他們對周圍事物更為敏感，善于觀察，發現問題。在活動“我會發出的聲音”中，孩子們積極參與，都在尋找自身會發出的聲音，如：嘴巴、衣服、鞋扣、身上的小掛件等。由于“我和老師”產生的背景比較特殊，孩子們沉浸在情愛之中，豐富了情感經歷和經驗，在一聲聲呼喚聲中，涵養了愛心。同樣教師也學會主動思考問題、學會聆聽孩子、學會換位思考、學會與人合作、學會收集利用資源、學會客觀地評價事物的發展，在活動中調整自己的角色，調整計劃，捕捉教育時機，與孩子共同探討，也有效地促進了自身的發展。

“教師和孩子在主題活動中共同學習成長?！边@就是我們最深刻的體會。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇六

活動目標：

1.初步了解端午節的一些習俗，試著學做香包。

2.積極參與活動，體驗活動帶來的快樂。

活動準備：

課件、視頻兒歌《過端午》、三角形、圓形、愛心形、長方形的布袋、香料、貼紙、裝飾的圖案若干、盆子每組一個、蠟筆、桌布。

活動過程：

幼：吃粽子。（是呀，要吃香香的粽子。）。

幼：賽龍舟。（你在哪里看到賽龍舟的??？電視里，賽龍舟啊可熱鬧了！）。

幼：掛香包。（小朋友們掛上香包真漂亮。）。

幼：插艾草。（是啊，門上還要插上香香的艾草呢，可以把蚊子和小蟲子趕走。）。

兒歌小結：端午節真熱鬧，賽龍舟、吃粽子、插艾草、掛香包，小朋友們樂淘淘。

（評析：通過觀看小動畫《五月五》幫助幼兒回憶端午節的一些風俗習慣，并以兒歌的形式加以總結。）。

2.剛才你們說到了要吃粽子，那你吃過的粽子是什么樣的呢？幼：我吃過像三角形一樣的粽子。（哦，你吃過三角粽。）。

幼：我吃過方方的粽子。（哦，你吃過方方的枕頭粽。）。

3.那這些粽子都是什么餡的呢？（點擊出現相應的粽子。）。

幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問：好吃嗎？豆沙粽的味道怎么樣？甜甜的?；ㄉ粘云饋碓趺礃?？香香的。

小結：原來粽子的種類多樣，口味豐富?。?/p>

（評析：吃粽子更是端午節的一個重要習俗，通過說一說粽子的外形和種類，加深幼兒對粽子的認識。）。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇七

活動目標：

1、了解紙有吸水性的特點，感知不同材質的紙吸水性不同。

2、愿意動手操作，對實驗感興趣。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

手工紙花每人2朵，宣紙花每人1朵，水果盤，盆、水、記錄表、彩筆等。

活動過程：

1、今天，我給你們帶了些漂亮的花，自己找一朵喜歡的小花坐到它身邊。這些花跟我們平時見過的花一樣嗎?(不一樣)有什么不一樣?(這是用紙做的花)。

2、這些紙花能像真花一樣盛開嗎?幼兒討論。

3、(教師示范將花變成花苞)。

4、如果我們把這些花苞放到水里會怎樣呢?(.來源快思老師教案網)(幼兒大膽發言)(幼兒將花變成花苞)。

1、幼兒操作，教師巡回指導。

你觀察到了什么?(花苞放在水里，花瓣會慢慢撐開，紙花開放了)。

2、教師提問：為什么花苞放在水中，花瓣會慢慢盛開呢?

請幼兒發表見解，教師進行對比。

3、小結：原來紙寶寶把水洗到了它的身體里，花就打開了。

這是因為紙有吸水性。我們發現了紙的第一個小秘密。

2、幼兒再次操作：制作花苞，老實說開始時，所有幼兒將兩朵花同時放到水中。

3、幼兒操作，記錄結果，教師巡回指導。

4、集體交流，驗證實驗結果，修正部分幼兒錯誤的預測結果。

小結：宣紙的吸水性強，可以很快的把水吸到身體里，所以宣紙做的紙花很快就開了。彩色手工紙與宣紙相比吸水性要弱一點，水寶寶進入它的身體里就慢，所以彩色手工紙做的花會慢慢的開。

這是因為不同紙的吸水性是不一樣的。我們發現了紙的第二個秘密。

教師提出問題：用各種不同材質的紙質做成的花苞，放到水里，他們的開花速度會怎樣呢?我們區角中繼續操作實驗。

《紙花開放》是由我執教的一節中班下科學探索活動，活動的目標首先讓孩子認識紙的吸水性，在此基礎上了解不同材質的紙吸水性不同。在課前材料方面我做了充分的準備，在上課前也進行了多次實驗，活動過程中，我和孩子們一起探索、學習，積極主動地投入到活動中。幼兒對材料的選擇也很有方向性，在老師出示各種材料的時候，不時聽到這是我們畫畫的紙，這是我練毛筆字的紙，這是可以用來折紙對于材料的準備工作，我給孩子留了家庭作業，回到家后認真收集，爸爸媽媽們也參與了進來，孩子們將自己的收集成果帶來和同伴一起分享，孩子們發現生活中有著那么多不同的紙，感受到了紙的多樣性，在實驗操作中幼兒積極進行討論，通過做實驗得到求證，懂得要科學地對待事物，不能以主觀意見代替實驗結果。在活動中感知體驗并能清楚得講述結論，整個活動幼兒的整體狀況都很好，積極主動的參與，興趣濃厚。

在活動中，也發現了一些問題，是今后要注意和改進的：一是講解語言要簡練準確，富有指導性。二是要增加探索內容，循序漸進地讓孩子們學習獨立完成作品。個別幼兒急于尋找答案，在操作過程中容易出現處應該有的現象，在這個環節老師沒有做好充分的準備和指導，使得個別組幼兒不得不停下清理水。在以后的活動中，老師還是要做好充分的活動準備。

總起來說，我對這節活動課的效果比較滿意，也希望在今后的工作中更上一層樓。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇八

1．參與春節的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。

2．能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。

3．培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。

活動一年前準備。

活動目標。

1．和父母一塊購置年貨，感受過年的愉快。

2．嘗試幫父母做年前掃除工作。

活動準備。

與父母商量，自己干什么，并討論如何干。

活動過程。

1．說說快過年了，周圍環境有什么變化。（街上人多起來了，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見的物品，如燈籠、化炮、對聯、窗花等。）。

2．提問：（1）家中大人們在忙著做些什么？（2）為什么過年要購置年貨；年前為什么要大掃除？觀察成人怎樣做年前掃除，嘗試幫忙。

3．幼兒介紹自己家經過掃除后的變化，說說自己做了哪些事情。

4．討論：我們可以為班上掃除做點什么？

5．幼兒自己分工，在老師指導下做一些力所能及的事。

活動二相互祝福。

活動目標。

1．感受節日的`氣氛和人們之間的友好親情。

2．大膽地向長輩或同伴說一些況福的話。

活動準備。

小禮品、手工作品等。

活動過程。

1．討論：

(1)過春節時．你想對誰說些祝福的話?用什么方式表達?

(2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好，祝您健康長壽：叔叔過年好。祝您工作順利……)。

(3)朋友之間怎樣祝福?(××過年好。祝你健康快樂，學習進步……)。

(4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)。

2．教師介紹過春節時人們相互祝福的一些方式，并簡單講解為什么要這樣做。

3．請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的，并在班里交流。

4．欣賞《春節序曲》的音樂磁帶，感受節日的濃濃氣氛。

活動三出對聯。

活動目標。

1．了解對聯、窗花的含義。

2．理解對聯要點。

活動準備。

民間藝術品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯。

活動過程。

1．引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。

2．簡要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?

3．出示剪紙、花炮、“?！弊?。講解這些民問藝術品豐富的內涵，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火，倒貼?！弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦淼剑罡辉?。

4．出示對聯，講解對聯的來歷、含義，重點講解對聯的要點(上聯、下聯、橫批)。

5．幼兒試著編對聯。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。

6．分組出對聯：小組商量確定后請老師寫出來。

活動四壓歲錢如何花。

活動目標。

1．知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示，會向大人們表示感謝。

2．能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。

活動準備。

小木偶一個。

活動過程。

一、以小木偶形象引出話題。

2．沒給壓歲錢的大人是不是不愛你？

3．收下壓歲錢后準備干什么用？

可有針對性地請個別幼兒說說自己的想法，還可分組討論，及時肯定好的，有意義的，值得推廣的做法。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇九

“愿有一個男生帶我看歌星演唱會”“幫我在北區拿快遞好嗎?我也可以在南區幫你拿快遞”“教我高數和線代”……3月7日，西南交通大學一年一度的“女生節”也熱鬧開啟。在女生節活動現場，人氣最旺的要數心愿屋。在這里，女同學們的心愿都寫在一張卡上，男生去認領幫她們圓夢。

昨日上午11時許，下課后的男生女生都聚集到該校一食堂小廣場的心愿屋里，女生掛心愿卡，男生認領。心愿卡上寫滿了各種或“無厘頭”，或“暖心”的小心愿。對于這樣的互動游戲，不少學生直呼很有趣。在女生節活動現場，除了心愿屋，還有不少互動小游戲，吸引了大批學生參加。“希望通過這樣的活動，讓男生更加尊重女生，從而增強全校的凝聚力。”西南交通大學材料與工程學院黨委書記陳興蓮介紹，這已經是學院承辦的第四屆女生節活動。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇十

今年是五四運動第九十周年，九十前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成為中國人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。

在這光榮的時刻，我們信息系06級4班團支部開展了”縈懷五四，影片共享“的活動。在4月28日晚上七點半在多媒體教室404舉行了以紀念五四運動90周年的觀看影片活動。我們組織班級每個團員一起觀看影片《我的1919》，在觀看精彩的影片的時候，雖然只有短短的一個多小時，但每個團員都深有感觸。

其中分三個環節：首先通過討論的形式，針對五四精神展開討論，統一思想;第二環節，每個團員們認真觀看影片;最后，每個團員根據此次觀看影片，座談發言表達心聲。大家一致認為，作為一名當代大學生，應積極做好本職工作，勤奮學習，立志成才，為學校及社會和諧穩定做出自己應有的貢獻，使自己的思想認識達到新的高度。

在討論過程中，大家熱情澎湃，并不時響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結，團員們將自己感受說出來與大家分享，我們討論的主要內容有：”關注國家發展，當代大學生應如何以自己的實際行動體現愛祖國、愛學校、愛班集體、愛他人的愛國主義情懷“，”如何繼承和弘揚五四'愛國、民主、進步、科學'的精神“及”在當前的金融危機的影響下，如何將自己個人的理想與全面建設小康社會、建設中國特色社會主義的偉大事業緊密地聯系在一起“等，最后結合實際談談自己的感想。會后，有每個團員表示，通過這次活動，重溫了”五四"運動的歷史知識，從而增進了每個團員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發了每個團員們的責任感和使命感。

并且，在此次活動上，團員青年積極主動發言，各抒自己的豪情壯志，看得出來，大家有一番愛國之志，但是感覺到沒有抒發的地方，為此，我們總結出抒發愛國之情需要從現在開始做好自己的知識儲備,我們作為青年應該理智愛國，不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情，那樣的話容易使社會造成不安，違反了我們的本愿!

通過這次活動，每個團員們回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧校園。

五月，是青年花開的日子，我們在一開始在老師的關心下進行的團員思想建設，強化了青年的使命感，青年在此次主題班會中明確了自己的人生定位，強化了自己關心國家大事的意識，力爭冷靜分析國家事宜，在實際社會生活中保障了青年大學生的模范作用。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。

宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。

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我系列活動活動教案（實用20篇）篇十一

一、活動主題校園是我家，愛護靠大家二、活動背景、目的2.1背景：

隨著經濟水平的提高，學生們的環保意識漸漸淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現象屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校園的面貌造成極大的損害，同時也對學生的素質培養有著不好的影響。誰都不愿意在一個充滿著垃圾的校園里學習生活，因此保護校園環境是我們每一個學生應該承擔的責任和應盡的義務。為了讓我們能有一個清新的校園，保護環境從我做起。

獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

流程四：組織人員對校園進行一次大掃除，清理校園垃圾，清理小廣告，打造一個干凈整潔的校園，讓大家在校園里更好的學習、活動。

五、工作安排策劃部：做好活動各階段的詳細策劃宣傳部：負責活動過程中宣傳板的繪制，海報宣傳信息部：在qq，微博等平臺上宣傳活動組織部：在活動過程中組織好活動人員，維持秩序生活部：購買活動中所需的各項物品六、經費預算活動過程中所涉及的內容暫且無經費預算。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇十二

一是開展表彰慶祝活動。結合“樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動、對全市200名師德標兵、200名優秀班主任、300名優秀教研組長（備課組長）進行表彰；在電視臺、xx晚報、xx資訊、xx時訊開設專題專欄，對48名各個層面先進教師進行宣傳，營造尊師重教的社會氛圍。各校圍繞教師節主題，精心設計活動方案，通過設立宣傳專欄、召開主題班會、教師座談會、開展教師文體競賽等形式，慶祝教師節。xx市第二十中學、xx市第二十九中學舉辦教師節詩歌朗誦會，xx市特殊教育學校、xx市世紀小學開展“感謝您，老師”小賀卡制作活動，慶祝教師節。

二是開展走訪慰問活動。xx市領導在教育局負責人陪同下走訪xx市特殊教育學校、xx市第十二中學區、xx市第二xx中學區，關心廣大教師的思想、工作和生活，與一線教師親切交流，送去節日的祝福和慰問，傾聽廣大教師的建議和呼聲。

三是開展實踐服務活動。結合創建全國文明城市，組織師生開展“服務社會、建設家鄉”主題實踐活動，共組織文明宣講50多次、走進社區社會實踐活動30多次。xx市蜊江小學以“小手拉大手、共建文明城”為主題，開展“和爺爺奶奶共學創城知識”、“圖說誠信在我心”等活動，參與共建文明城市；xx市第二實驗中學組織教師用心發掘身邊“微感動”，講述身邊文明小事，傳遞社會正能量。

四是開展師德建設活動。將9月作為“師德教育月”，開展“樹立教書育人楷模、傳遞教育正能量”活動，組織1000余名教師代表觀看“最美教師”事跡報告會，引導廣大教師自覺向身邊典型看齊，逐步成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，做好學生的引路人，為辦好人民滿意的教育、爭做踐行新發展理念的排頭兵而努力奮斗。

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我系列活動活動教案（實用20篇）篇十三

對此次活動的感想是我們班為進一步弘揚“五四”精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面了解建黨xx年的偉大歷程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部為此作了比較充分的準備。

在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對于活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極準時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學們了解到五四活動的現實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國共青團”，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱后，同學們熱烈地鼓掌。在最后由本人演唱了“傳奇”，結束了本次的五四活動。

如果將活動的主旨歸結為兩個詞，那一定是“參與”與“收獲”。通過活動和游戲所收獲的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優劣，游戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什么，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的并不在于輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻準備著以主人翁的姿態迎接八方來賓;并且為大家提供一個提升自我素質，培養團結協作精神，磨練意志品質的機會，使同學們鍛煉能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長見識，實現對自身的一次飛躍。

青年強則國強，青年有望則國家有望。書記在的五四青年節上，對青年人提出四點希望：“希望同學們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。”這次的五四主題活動，正是把這些作為一個舉辦的宗旨，讓大家玩時感悟，樂中收獲，將或許嚴肅的主題以一種輕松的方式表現出來，既能讓同學們玩得愉快，也寓教于樂，使大家提高愛國、愛黨、愛團意識和社會責任感，掌握知識，提高素質，朝著一個合格的新世紀青年的方向不斷邁進。

最后，是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發揚五四精神，自己肩負的歷史責任!

我系列活動活動教案（實用20篇）篇十四

五月，花開的季節，富有激情的季節。五月，一切都顯得那么熱情洋溢，生機盎然。為紀念五.四運動xx周年，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，營造良好的文化氣氛，激勵年輕一代具有積極向上、樂觀進取的精神，秦山小學團支部組織團員教師參加了一系列有意義的團員活動。

首先，由衛xx老師發表了離團感言。她由今天的離團想到了當初加入團組織時的情形，回顧了這些年在團內的一系列活動，感慨時間的飛逝，在即將離開團組織的時刻，她深深感到了對團組織的眷戀。同時，她說雖然退團了，但是她將抱著“退團不褪色，離團不離心”的決心，繼續高揚青春的旗幟，發揮青年人的朝氣和勇氣，在以后的成長道路和工作生活中勇往直前。而后，由黨支部張書記為所有團員做了一個意味深長的總結。她說今天的青年，讓她想到了曾經的自己，并以自己的親身經歷告訴團員教師們：只要認準方向，肯吃苦、肯拼搏，就一定能實現自己的目標。希望他們依舊以飽滿的熱情，積極的態度投身于教育工作中，并能早日向黨組織靠攏。

其次，由姜xx老師給五六年級的女生做了題為“自知、自愛、自律”的青春期講座。以共青團帶少先隊員，共同綻放青春的光彩。她介紹了青春期的特點，強調這是一個敏感多事的季節，也是美好浪漫的季節，花季女孩快樂多多，煩惱也多多。還給孩子們傳授了一些安全度過青春期的方法，以及一些注意事項，讓女生們學會自我保護。這樣的講座，讓孩子們了解了自己，增加了快樂，減少了一些不必要的煩惱，順利地度過花季。

年輕預示著成長，年輕也預示著成熟。我們年輕，所以用智慧創造奇跡；我們年輕，所以用力量譜寫未來。在校黨支部、團支部的精心策劃下，在團員青年、少先隊員的積極參與下，本次“五四”青年節系列活動圓滿地落下了帷幕。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇十五

為了豐富校園生活，為廣大女生提供展示自我的舞臺;提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自強、自立;關愛女生，在校園里形成尊重女生、關愛女生的良好風氣;在三月七日給每位在校女生送上節日的祝福，經管系學生會在院領導和學生會成員的關懷和幫助下，本著“為女生服務，讓女生滿意”的原則，開展了獨具匠心的女生節活動。本次活動由經管系全體成員共同參加，以慶祝女生節、豐富大學生課外生活為宗旨，充分體現了我們體育學院學生參與活動的積極熱情，展示了當代女大學生“青春、活力、自信、健康、向上”的風采。

在女生節到來之前，我們做了大量的策劃及宣傳工作，學生會會議和校園宣傳海報的形式告知全院同學女生節的來臨以及即將舉行的女生節系列活動。，為了達到更好的宣傳效果，以及營造濃厚的節日氣氛，女生部更是動員全體參加宣傳，力求獲得最大的影響力!

20xx年3月7日中午11時許，在我校圖書館門口活動正式展開，立刻就引得過路的學生駐足觀看，隨著時間的推移圖書館聚集了越來越多的我校的學子，由經管系主辦的心愿墻此時已經展開，因為前一天活動的成功為其做了很好的宣傳，所以吸引了更多學生的參與，活動迅速轟動全校，路過的女生紛紛在留言板上寫下了自己在新的一年里的心愿，上面留下的那些娟秀的文字，寄托著女生們純真的愿景。在“許愿墻”活動中許多男生摘下了寫有女生心愿的紙片，并承諾要努力幫她們實現心愿，使女生們深深感受到節日的驚喜，男生的紳士風范也在活動中充分體現。中午12點，由經管系主辦關于關愛女生校園學習生活的主題演講開始了，主講的老師由經管系老師。歷時一個小時的演講雖然時間不長，但是所涵蓋的內容卻十分廣泛，圍繞著女生的校園生活老師給出了他自己的建議，并許下了學校給女生們的承諾，散會時出會議廳的女生都在談論有關會議的內容并表示學校及經管系學生會此舉將有利推動學校對在校女生的關心，十分開心。經過一下午的活動，女生們的心愿已經貼滿了心愿墻，我們決定將這些寶貴的愿望珍藏起來選出部分由我校欣園廣播臺以廣播的形式傳達出來。經過了經管系學生會全體成員的努力，下午數個小時的時間轉瞬即逝，面對同學們的踴躍參與我們時刻鼓足了干勁。下午六點由經管系學生會主辦的女生節電影活動也正是開始，電影放映前以座無虛席，電影名稱是，講述一個腿部有殘疾的女孩堅強的追究自己夢想的故事感人至深。八點半電影放映結束，至此女生節活動已經圓滿結束。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇十六

此次，在組長的帶領下，我們組有到“文昌社區”，進行低碳生活的宣傳活動。在此次活動中，我收獲甚大。

在活動中，在組長的帶領下每位同學認真的做好各種準備工作，熱情、細心地向社區的居民講解宣傳低碳生活的一些生活細節，網上付賬單、掛根晾衣繩、自備購物袋、減少使用塑料物品、隨手關掉電源等，號召人們都養成低碳生活的習慣。路過的人們都紛紛上前傾聽我們宣傳人員的講解，各種各樣的宣傳海報和展覽板吸引了很多居民認真、嚴肅的思考。

這次活動，不僅使我了解了當今環境污染的嚴重性，而且還讓我認識到了環境對我們生活的重要性。因此，我們組的每一位成員，都懷著一顆為美好的生活環境而努力的心，積極的參與此項社區低碳生活的宣傳服務活動，在我們有組織有計劃的準備下，此項活動進行得非常順利，也很成功。

在這次活動中，我看到的不僅是每位同學擦不完的汗水、不曾停歇的腳步和熱情禮貌的宣傳聲，更多的是我們相互團結、相互幫助、堅持不懈的精神.這次活動，不僅培養了我們的表達能力，同時也鍛煉了我們的社交能力.我們在宣傳的過程中，打著“過低碳生活，做綠色公民”的口號，向人們宣傳著，讓人們了解低碳生活方式對保護環境的重要意義，增強人們的環保意識和責任心，培養人們愛護環境并自覺美化環境的意識。

本次舉辦的宣傳活動，不僅提高了各位同學對低碳生活理念的認識，而且我們號召和提倡的低碳生活的一些日常生活習慣已在逐漸深入到人們的日常行動中。低碳理念重在行動，此次的宣傳活動最終將促進低碳生活真正的走進我們的生活。

活動雖然結束了，但我們宣傳的口號不會停止，因為我們要讓全世界的人都能保護環境，共創美好世界!

讓我們共同攜手，唱響“低碳生活”之聲，并且讓此聲彌漫整個世界，找回曾經那個美麗、自然、清新的世界，讓我們共同期待綠色地球回歸的那一刻吧!

我系列活動活動教案（實用20篇）篇十七

為了和全園的小朋友及家長們一起度過一個愉快又特別的傳統佳節，近日，xx鎮中心幼兒園開展了“秋韻之美，最美中秋”主題活動?，F總結如下：

吟經典，承傳統。

“海上生明月，天涯共此時”當一群懵懂的孩子朗朗誦讀時，雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致，這就是中國古詩詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國傳統文化的燦爛優美，xx鎮中心幼兒園大班的哥哥姐姐們精心準備了以《中秋月圓，情滿人間》為主題的晨會活動，伴隨著悠揚悅耳的音樂，一首首風格迥異的古詩詞朗誦帶給大家聽覺的盛宴。希望孩子們在品味中華詩詞之美的同時也能對生活中的事物報有更多的興趣和好奇。

“小時候，每到桂花開放的季節，大人們總會采摘一些下來，用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見傾心的，中秋的夜晚，孩子們總是耐不住躲著大人們，要去嘗一嘗那酒?！痹诔繒顒雍?，一場美食的盛宴開始了，為了讓孩子們更好的體驗傳統中秋節的習俗氛圍，永幼教師與家長們早早的就行動起來，與孩子們一起商議決定需要制作的傳統美食，共度快樂的節日。傳統美食糍粑、可愛的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個孩子都樂在其中，遇到問題時一起討論如何解決；制作失敗時，勇敢面對挫折；制作成功時，欣喜不已，相互分享。每個孩子在這場美食盛宴中，都有不一樣的體驗和收獲。

猜燈謎，品月餅。

“在以前每每過中秋，老人就會給孩子們做花燈。用細竹條做燈架，用彩紙糊花燈，各式各樣的花燈，提的拉的掛的，男孩兒女孩兒的，好看又好玩兒。到中秋夜，家家戶戶都會在掛上美麗的花燈。沿路賞花燈也就成了一大樂事。”

精彩的活動還在繼續，下午3：30猜燈謎活動開始了。各班活動室里一串串燈籠高高掛起，一條條謎語躍然于彩紙上，家長與寶貝們精心制作的燈籠把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭于燈謎之間，一起進行猜燈謎活動，當找到自己會猜的謎語時，孩子們欣喜若狂，大家興致盎然，節日的氣氛洋溢在每個人的笑臉上。

天上一個月亮，手里一個月餅。除了燈謎會，幼兒園也為寶貝們準備了月餅。月餅圓又圓，合家分吃，象征著團圓和睦。一塊塊甜甜的月餅，讓孩子們在品味時也能去感受這份傳遞著幸福的味道。

xx鎮中心幼兒園此次“秋韻之美，最美中秋”活動不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統文明的洗禮，孩子們在愉快的體驗中不僅加深了對我國傳統文化的了解與感受，更是讓孩子們度過了一個具有濃濃的文化氣息和節日氛圍的中秋佳節。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇十八

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”重視經典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經成為我校的工作重點。本學期，我校圍繞“書香潤澤雅美綻放”這一主題，開展了一系列的讀書活動，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長。

一、啟動儀式，蓄勢待發。

俗話說：好的開頭等于成功了一半。四月份，老師們蓄力待發，精心準備了一場引人入勝、發人深思的啟動儀式。在啟動儀式上，德育組公布了本學期的閱讀活動方案，精心安排了好書贈好友活動以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長要求全體老師提高認識，把閱讀推廣做到實處，讓閱讀之花開遍校園，讓書香浸潤每一個師生的心田。

二、閱讀氛圍，你我共造。

班班建立圖書角，讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度，設立圖書管理員負責日常借閱管理。并利用黑板報、教室墻報、走廊文化等營造閱讀氛圍。

三、百花齊放，書香滿園。

各班結合學情和實際情況，開展了各種閱讀活動，有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書、四大名著經典閱讀等。雖形式不一，但學生對閱讀的熱情卻旗鼓相當。

四月中旬，低年級開展了“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”自制繪本活動。

在制作繪本的過程中，孩子們迸發出想象的天性，個性張揚，依據自己的生活經驗和對事物的理解來想象設計畫面，并在家長的幫助下完善畫面，附上文字說明，所制作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨特。親子合作，默契無比！

“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！蔽倚Ｈ昙墝W生開展了親子閱讀活動，發動家長參與孩子的閱讀當中來，營造濃郁的書香家風，并邀請家長代表進校分享親子閱讀心得。

百班千人。

四五年級加入全國“百班千人”共讀活動行列當中，與全國的班級代表們共讀書籍，共談體會。活動中，參與的老師們還一起學習如何開展共讀活動，引導學生抓住自己閱讀感受，學會與人分享、交流，讓同學們“共讀一本書，分享其中意”。

閱讀名著品味經典。

六年級開展深入閱讀與學習四大名著的活動，閱讀名著，品味經典，感悟名著風采和魅力，并組織學生開展“名著知多少”測試比賽。通過測試，扎實地落實學生對四大名著相關知識的掌握。

交流閱讀。

閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動中。老師們分享閱讀心得，交流閱讀體會。每一次活動，老師們真誠交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發讀書感言，分享美文著作和教育故事。

四、通過評比，推廣閱讀。

“朗讀者”、“詞語卡”評比活動、“讀書小報”評比活動等一系列讀書活動的開展，助力閱讀的推廣。活動內容豐富，形式多樣，深得學生的喜愛。讓孩子們在閱讀中競爭，在競爭中閱讀，使學生真正愛上閱讀。

五、評價機制，鼓勵促進。

在閱讀活動中，涌現了一批愛讀書、會讀書的孩子，也讓我們看到了一個個溫馨和諧的書香家庭。學校特此對這些進行表揚并評選出若干“書香少年”和“書香家庭”。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇十九

為紀念中國共產黨建黨99周年，加強對小學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育，全面貫徹落實省教育廳《轉發教育部基礎教育一司關于在中小學開展慶祝建黨99周年主題教育活動的通知的通知》文件精神和有關部署，我校結合實際，根據縣教育局的統一部署，廣泛開展了一系列慶祝建黨x周年主題教育活動。進一步激發了廣大師生熱愛祖國，熱愛黨的感情，樹立了“聽黨話，永遠跟黨走”的信心和決心。

一、加強領導，落實責任。

德育工作是學校的首要工作，為抓好慶祝建黨99周年主題教育活動，開學初，我校就將此項工作納入了學校今年年度工作計劃，并貫穿在全年的德育活動中，成立了以校長曾長仁為組長，副校長鄧龍生為副組長，校委成員及各村小校長為成員的慶?；顒宇I導小組。制訂了《x中心小學慶祝建黨99周年主題教育活動實施方案》和《高阜中心小學慶祝建黨99周年主題教育活動安全應急預案》。全鎮做到了活動有方案，有專人負責，有具體的安全措施，確保了主題教育活動安全順利地開展。

二、大力宣傳，營造氛圍。

1、全鎮各校充分發揮學?！靶@廣播”宣傳導向作用，開辟了“紀念中國共產黨建黨99周年主題教育活動”播音專欄。

2、充分利用星期一升國旗時國旗下講話的時間和?？?、班刊、黑板報、大幅標語等宣傳陣地，大力宣傳中國共產黨成立99年來的光輝歷程和豐功偉績。為慶祝建黨99周年主題教育活動營造了良好的輿論氛圍。

三、精心組織，開展活動。

1、學校黨支部在教師黨員中深入開展以講理想、講黨性、講奉獻為內容的“三講”主題教育活動。通過上黨課、召開專題組織生活會、閱讀黨史讀物等形式重溫黨的光輝歷程，頌揚黨的豐功偉績，教育廣大黨員進一步增強信心、牢固樹立“聽黨話，永遠跟黨走”的堅定信念。

2、主題教育活動進課堂。各校充分發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，充分利用品德與生活(社會)、語文等學科內容進行針對性教育。

3、開展主題讀書活動。各校根據學生的年齡特征，選擇推薦黨史讀物開展“讀紅色經典，樹理想信念”主題讀書活動。培養學習黨史的興趣，增強愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

4、開展多種形式的主題校園文化活動。全鎮各校根據本校的實際情況組織開展或以校為單位或以班為單位的主題教育活動，采取有力措施做到人人都參與，人人都有活動。一是開展了“黨在我心中”的學生演講比賽;二是開展“唱響紅歌，為黨喝彩”的歌詠比賽，傳唱經久不衰的革命歌曲;三是開展“學身邊榜樣，頌優秀事跡”活動，邀請身邊的優秀共產黨員講述他們的先進事跡;四是組織學生觀看一次革命題材電影，并利用班隊活動課進行觀后大討論活動;五是結合“六一”國際兒童節慶?；顒咏M織開展慶祝建黨99周年主題教育活動文藝演出。

5、開展了一次社會實踐活動。高阜小學充分利用本地教育資源，組織五、六年級學生分別走訪高阜村軍烈屬吳雙林、優秀共產黨員曾錦榮，并將他們的先進事跡帶回學校傳送給其他年級的學生。

四、堅定信念，永跟黨走。

通過開展豐富多彩、生動活潑的慶祝建黨99周年主題教育活動，讓師生了解了黨的光榮歷史，知道了歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了改革開放;讓學生感受到黨的豐功偉績和各個時期各條戰線基層黨組織和廣大共產黨員在革命、建設、改革中作出的突出貢獻，進一步加深了愛黨、愛祖國、愛社會主義的樸素情感;懂得了沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義，沒有共產黨就沒有中國的美好未來，更加堅定了在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，更加明確了學習目標，努力使自己成為中國特色社會主義合格建設者和接班人。

我系列活動活動教案（實用20篇）篇二十

二、組織實施。

由校團委負責指導、統籌、組織、協調;校學生會承辦，各學院團總支組織實施。

三、活動時間。

4月15日至5月20日。

1.云宣誓。重溫入團誓詞，回望初心使命。屏幕中的團旗，分外鮮艷;屏幕前的團員，依舊忠誠。重溫誓詞，豪情滿滿，用線上的錚錚誓言，表達青年的愛團心，踐行我們青年的擔當!

2.云合唱。唱紅色經典，傳先輩精神。無論距離多遠，都可以隔空同唱一首歌。以云錄制的形式，進行合唱，用歌聲與經典對話，抒發愛黨愛國情懷，唱響青春中國夢。

3.云實踐。技能寶貴，勞動最美。開展各學科實踐活動及勞動實踐體驗活動,走進廚房，走進田間地頭。

4.云團日。傳五四薪火，擔青年使命。五四前后在qq群等開展五四主題云團日活動，鼓勵有條件的學院、團支部，多院、多支部聯動舉辦，線上齊簽到、聽團課、共分享，云端團日一樣燃!

5.云競賽。黨團知識，你我學習。通過舉辦線上黨團知識競賽，圍繞黨的__大、團的__大、新團章、智慧團建的操作使用等知識進行答題，提升團員、入團積極分子理論知識和團干部業務水平。

6.云接力。黨旗所指，團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影，接力傳遞，讓黨和團的標志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。

7.云朗誦。誦金句，悟道理。誦讀重要講話精神，樹立遠大志向，勇做新時代追夢人。

8.云談心。常匯報，多交流。團支書也多與團員談談心，了解疫情期間團員青年的思想動向，開展好三會兩制一課，加強基層團組織的凝聚力。

9.云互助。結對交流，云端互助。組建學習小組，發揮青年榜樣力量，時常關心問候、互幫互助。

10.云學習。青年大學習，線上來打卡。嘗試線上團課，強化對入團積極分子、團員的思想政治引領，激發愛黨愛國的美好情感。

11.云展示。榜樣力量，引領青年。展示事跡突出的五四紅旗團支部、模范團員、團干部標兵，并通過風采展示及事跡展播，集中展示新時代青年的精神品格和價值追求，讓大家一睹身邊的青年榜樣的風采。

五、活動要求。

1.高度重視，周密部署。各學院團總支要高度重視，加強領導，強化統籌，精心組織，緊緊圍繞活動主題，結合本學院實際和學生特點，制定工作方案，確定活動內容，周密組織實施，加強管理，確?！霸苹顒印卑踩行?、歡樂祥和、高效推動。方案電子版須于4月25日前發送至校團委組宣部劉倩oa。

2.嚴格審核，把好導向。系列活動主題鮮明、政治性強，各學院要靠前指導、把關定向，對所有活動都要認真審核，準確把握活動主題，嚴格審核活動內容，力求突出思想性、藝術性、觀賞性，確保主旋律高昂、正能量強勁。

3.團結協作，形成合力。涉及由校團委直接組織在全校開展的“云活動”，各學院團總支要積極支持配合，確保各項活動如期進行、順利完成。

4.注重創新，提升質量。各學院團總支要把活動質量要求放在第一位，創新方法手段，不拘泥、不死板，吸引廣大青年學生積極參與，產生情感共鳴，達到以文化人、寓教于樂的效果。堅持摒棄形式主義，力行節儉，務求實效，確保各項活動高質量開展、高水平推進。

5.廣泛宣傳，形成聲勢。各學院團總支要廣泛動員，吸引廣大青年學生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作，形成宣傳聲勢，擴大活動影響力。

6.貼近學生，力求實效。各學院團總支要以效果為導向，結合時代特征、學院特色、學生特點，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，鼓勵以各種切合學生實際的形式組織開展活動，及時發現推廣好經驗、好做法，校團委將對優秀組織單位進行表彰。