月工作總結可以幫助我們發現問題、總結經驗、改進工作方法，提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，供大家參考和借鑒。

年度學習工作總結（精選21篇）篇一

為了使學生養成良好的生活、學習習慣，基礎部積極采取措施，開展一些列教育活動，并取得了良好的效果。

1、嚴格執行作息時刻表。新生入學初期，即制定嚴格的作息時間表，輔導員與學生共同遵守。輔導員簽訂委任狀，全程跟蹤指導，并組織學生會及輔導員助理不定期檢查，對于出現問題的學生及時發現、立即糾正。學生從入學到期末，在行為習慣上取得了巨大的進步，學期初已將到課率控制在90%以上，到學期末，除請假學生，到課率已達到100%。下學期我們將繼續以科學的作息時刻表要求學生，使學生的良好習慣延續下去。

2、嚴格執行行為規范準則。基礎部全員嚴格執行學院的行為規范準則，通過“建設文明宿舍”、“無煙校園”、“發現自己”等一系列活動，基本實現了整潔、健康的生活、學習環境。針對學習、生活習慣較差的新生，輔導員重點教育，并密切聯系學生家長，學校教育同家庭教育有效結合，對其進行積極引導。通過一段時間的教育和引導工作，部分學生的不良習慣已經得到有效控制和改正，基礎部將繼續特別關注此類學生，使其在健康的生活習慣中茁壯成長。

3、積極進行學生思想教育。通過召開主題班會、系部動員大會等形式，播放教育短片，分享勵志故事，對學生進行思想教育和行為引導，對一些優秀學生和進步明顯的學生及時予以表揚。在學生中基本形成了“自覺、自理”的思維導向，特別是中職一年級學生，能夠在輔導員的引導下自主管理生活、學習，為“自教、自強”奠定了基礎。

在培養學生養成良好的行為習慣基礎上，基礎部各教研室積極組織教學研討活動、學生知識競賽活動以及團體性活動，提高了學生的主動性和積極性。

1、9月份，基礎部針對新入學生，開展“追逐夢想、展翅翱翔”為主題的新生專業教育，向新生展示基礎部及學院的教學成果，給予新生充分的信心和明確的方向，鼓勵其努力學習，健康成長。

2、10月份，在校園運動會中，基礎部師生發揚頑強拼搏、團結協作的體育精神，獲得了優異的成績，并榮獲“體育道德風尚獎”。這類活動起到了鼓舞士氣、振奮人心的作用，也培養的學生團結的集體主義觀，對學生未來的發展有著重要的意義。

3、11月份，基礎部組織召開演講、朗誦大賽，充分展示了學生。

在本學期的學習成果，學生的自主學習能力有了很大的提高，同時，該活動在學生中產生了良好的示范效應。

基礎部各教研室始終以學生為本，積極改革，創新發展，在教學改革上取得了豐碩的成果。

1、優化的教學內容。各教研室從培養學生學習興趣和自主創新能力出發，優化課程內容，在上課時間和科目安排上更加科學合理，給足學生時間去消化吸收所學知識，保證學習效率。課余時間組織興趣學習小組，如英語角，并配備專業教師進行輔導，充分的調動了學生的學習興趣，逐步培養學生的學習主動性。

2、創新的教學方式。擺脫填鴨式授課方式，改為互動式教學，充分考慮學生的接受能力和興趣方向：如英語課注重口語練習，讓學生排練小品文，在課堂上演繹，既能鍛煉學生的演說能力，又增強了學生的自信；又如語文課注重培養學生的文化素養，以讀書、評書、演繹等方式，激發學生活躍的思維；再如歷史課注重史事與趣聞相結合，增加課堂的吸引力和趣味性。

在本學期，基礎部全員用嶄新的面貌展現出高昂的工作狀態，收效甚好。然而，回顧一學期的工作，有成績有不足。我們將繼續保持積極的工作熱情，不斷創新工作方法，提高工作效率，力爭下一學期做出更出色的成果。

年度學習工作總結（精選21篇）篇二

年度學習工作總結（精選21篇）篇三

學生會作為學生自我約束自我管理的團體,在學生的日常工作中起著積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的學習部的作用更是不可磨滅。作為一名學生，我們的主要任務是學習,而我們學習部的主要任務則是在院領導的支持下積極為廣大學生的學習服務。回顧這一年的工作，我們有成績也有不少不足的地方，下面將本學年的工作總結如下：

查早讀：在這一學年中，查早讀就是我們最基本的工作，這也是學習部非常重要的工作。在本學期剛開始階段，在查早讀的過程中的確出現了不少問題，但經過了學習部所有成員的共同努力，以及學院領導和各班輔導員的督促，本學年早讀檢查任務最終得以順利、有序的完成。全學院整體出勤率也穩步提高，基本達到99.9%以上，且在校學習部抽查中長期名列前茅，受到學院和校領導的表揚，在學生中受到廣泛的好評。全體大二學生的英語語感、口語表達能力都有不同程度的提高，好的讀書習慣也已經漸漸養成。同時，大二學生四六級過級率也顯著提高。學習部全體干事都在檢查早讀工作中提升了能力，提高了自身的綜合素質。

考勤：上課作為大學生在校期間最重要的活動，絕大多數同學都積極上課、參與到學習當中，但也有個別的同學找各種借口逃課，極度敗壞資源學院的學風，帶起不良風氣，影響極壞。資源學院學習部對全院學生(主要是大一大二的學生)的上課進行考勤，督促大家自主學習，養成良好的學習習慣。

為了嚴肅考勤紀律，保證其真實性、準確性，每次的學習部例會上都要著重強調考勤的紀律，要求干事必須高度重視、提高認識，認真核查，要多次清點人數，直至人數確保無誤為止。同時，考勤活動發生在課堂進行期間，若處理不好必定會影響上課質量，得不償失。我們要求干事上課之前進入教室，清點人數時必須“低調”，要盡量不引起人注意，不發出聲音，動作不過大，全力保證課堂的正常進行，對上課的影響要降到零。

通過這一年的幾輪考勤，本學年我院學生的上課情況明顯好于前幾學年，全院學生大都主動學習，重視學習。同時也進一步加強了資源學院的學風建設，資源學院的學風步上了一個新的臺階。考勤作為對學風日志的補充，督促的同時也為學院領導及時發現教學中的問題提供了第一手資料。

學習部一貫堅持學習部內部例會制度。每周日晚7：00召開。主要內容涉及本周工作的總結以及下周工作的分配，還有對在執行工作中存在的問題或困難做以解決，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足的改進等方面。在每次開例會的時候我們還都會關于自己的學習生活作相互的交流，一方面提高每名干事的自己的認識以及對大學生活的更早適應，另一方面我們之間相互交流從而提高以后工作中的工作效率。總之，再開例會中我們對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。

為豐富大學生活，活躍校園文化，提高同學們的學習熱情，樹立我系積極向上的學習風尚。本學期學習部舉辦了期中考試、演講比賽、考研經驗交流大會。

1、為了了解大一新生軍訓中的感悟和成長，進入大學后的思想狀況、心態變化以及對大學生活的認識，高年級同學對軍訓生活的回憶、對大學生活的新感受，特在軍訓期間舉辦此次軍訓征文“軍訓，大學生活第一頁”活動此次征文得到各年級同學的踴躍參加，不僅有利于我院學風建設，而且豐富了全院學生的學習生活，我們也將竭盡全力為我院的學風建設貢獻自己的綿薄之力。

2、學習經驗交流會：

大學里，大一學子沒有了高中老師形影不離的監督，沒有了高考如影隨形的壓力，也尚未了解嚴峻的就業形勢，接觸新的生活，難免陷入迷茫，迷失方向，針對這種情況，資源學院學習部舉辦了學習經驗交流會，旨在讓同學們明確學習的重要性和了解學習重點及方法，少走彎路。

就整體而言，學習經驗交流會在資源學院學生會各個部門的配合下，主席團和大一助導的支持下，還是很成功的，它給徘徊在大學門口迷茫的學子指點了迷津，提高了大家的學習興趣。雖然各位學長不是巨人，但站在他們的肩膀上大家一定能走的更遠。

3、大一新生期中考試：

為了將大一新生引入正軌，提高他們對大學學習的重視程度，同時為了提高我們學院的學習氣氛，加強我學院的學風建設，我學院領導劉玉良書記與郝彬彬老師決定在大一新生開學后進行期中考試。不僅在一定程度上了解到了大一的學習進度與學習成績，同時使得學院領導了解到了大一新生的不足，了解到了他們的困難，從而進一步對他們進行指導。期中考試是資源學院特有的考試形式，是我院學生在學習方面與別的學院學生拉開差距的很重要的一步。在學院領導的指示下，期中考試在我學院已步入正軌。這不僅是對大一新生的引導，同樣是對高年級學生的警醒，讓所有大學生明白大學生活學習還是第一位的。

4、演講比賽：

為豐富同學們的課余文化生活，提高同學們的普通話水平及語言表達能力，展現當代大學生的精神風貌，全面提高同學們的綜合素質，特此我部舉辦了一次以“樹工程新風，揚時代夢想”為主題的演講大賽。此次演講大賽的舉行不僅豐富了同學們的課余文化生活，更激發了同學們在各方面的積極性，所以希望同學們積極參加學校的各種活動來豐富自己，充實自己。

5、考研交流會：

鑒于多正在考研準備中的同學很希望能獲得一個與老師、學長、學姐們交流的機會，以便更多的了解考研，掌握有效的復習方法;同時為提高我院考研過級率，給準備考研的同學們提供更多關于考研的前沿信息，以使他們更好地進行針對性復習，為此在劉玉良書記和郝彬彬老師的指導下，我學習部舉辦了考研動員大會。經過這次動員會讓許多同學更加堅定了報考研究生的決心，同時他們也作好了心理準備去挑戰。我們也注意到了本次活動舉辦時出現的一些紕漏，例如宣傳和組織的不到位，我們也將及時改進。并為下一次活動的舉辦提供經驗。相信通過這次活動大家都找到自己的目標。

了解干事們的思想動態，學習狀況及綜合素質，著重培養干事的`語言表達能力和文字書寫能力，讓干事親自策劃參與本部門所籌劃的活動使其知道來學生會不僅僅是來做事的而更多的是要學會如何做事，為換屆工作做好充分的準備。分配工作任務、落實到個人負責制。部長和副部長一同商討工作獎懲制度，提高團隊的合作能力和熱情。

在本學期中，雖然我部在各項工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題。查早讀過程中發現一些同學積極性不高，出現了遲到早退現象，同時與校學習部溝通較少導致早讀出勤率曾一度出現問題。在各種活動中，出現了準備不足，宣傳度不夠等一些不足之處。以上問題有待解決。

首先感謝院領導和同學們對學習部各項工作的有力支持與肯定。感謝領導老師對本部舉辦各項活動的幫助與支持，同時對積極參加活動的班級及各系致謝。感謝同學們的幫助和熱情參與，同時對任評委的老師致以深深的謝意。以后的工作還希望大家的大力支持，以待更好的開展工作和活動。

下學期，我的目標是大膽的去做，勇敢的承擔責任。把自己的想法說給大家聽，在工作的時候和大家有更多的交流，相互學習相互進步。也許在大學里，我現在還無法接觸社會上的很多事情。可是在這里，我學會了怎么和別人相處，怎么去努力的說服一個人，怎么樣去適應別人的需要，怎么像別人推銷自己。我覺得一個人的能力比一個人的學歷重要的多，也許我們不能改變過去，那些都已經是事實了，我們可做的事不斷的提高自己的能力。我們可以在這里鍛煉自己，把這里看成一個小小的社會，盡管它沒有真實的社會那么殘酷，可是畢竟有競爭和合作。學習和工作相結合，休息和工作相結合，我不要求自己能夠多么的強大，我只希望超越我自己，我只想在這里有屬于自己的回憶和快樂，有價值深厚的寶貴財富，留下我的痕跡，帶走我想獲得的東西。這也可以算是我人生的風景線吧，成長的路上可以有如此的經歷，我覺得是值得的。

說了那么多，還是那句話，我會堅持下去，帶著最初的想法和目標，朝著那個方向走去，盡管還有很大的距離，盡管自己的能力還不夠，我始終相信我能走到，我可以到達。就算最后沒有我預期的那樣，我也沒有什么好抱怨的，畢竟我付出了，我會很快樂，沒有什么后悔不后悔的我希望我們的所有成員爭先創優活動總結能在這里找到自己想要的東西，能獲得自己的財富。

年度學習工作總結（精選21篇）篇四

時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx年即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進中北大學信息商務學院的大門。這是一個陌生的`環境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。。

距離大三剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是很大的肯定。

我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。

戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。 在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。

通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。

班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然后組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯系，激發同學們的學習積極性。

本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以后，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到后天。

通過總結，我找到了解決問題的方法，

在今后的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

關于考試方面，我已經著手準備復習方案，并且及時的與其他工管班的學習委員取得聯系，因為我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結復習方案，以及期末考試的復習工作。

同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的范圍，重點，題型，答題技巧等等， 以便同學們能夠更有針對性的復習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起， 聯系生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班里的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的復習，而不會感覺到很茫然，對復習無從下手。

關于激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。

作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。

這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。

班委成員，在班級里面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在著一些問題，以及不足。我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結，我發現并且意識到了這方面的不足，在今后的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學上課的積極性，調整班風。

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們應該學會適應。

作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子里，更加團結，更加奮進!

年度學習工作總結（精選21篇）篇五

在電信學院學生會的關懷和指導下，學習部按照學生會的要求，積極有效的配合了學院和學生會其他部門的各種工作，并且也順利的完成了學習部自身本職的工作，但這其中無論哪種工作中，我們學習部也存在許多不足之處，在這里我們功過分明的總結出來，秉著全心全意的為同學服務的宗旨，繼續發展我部的優點，但也會虛心虔誠的請教，及時改掉本部工作中存在的不足之處，真正的服務好同學們。在本學期中，我們學習部秉承之前的工作作風，組織管理12級新生晚自習，及時傳達上級下發的通知、配合各個部門的工作，反饋同學意見，同時還承辦了院里的辯論賽。大致工作總結如下：

晚自習對于剛入大學一時間失去約束督促的大一新生來說在保證成績，營造學風方面具有重要意義，因此學習部始終將組織管理大一晚自習作為工作重點之一。首先結合各班級人數為之安排了自習室，之后建立起晚自習制度如對上課出勤紀律等各方面的要求，并不斷結合實際進行合理調整，極大地規范了晚自習的情況，之后學習部又建立起晚自習的考勤制度，組織安排副部查自習，我部會周期性的組織副部們嚴查遲到、早退、缺席壯況，及時的向老師匯報，并且與老師共同監督和教導好同學們自我控制及約束能力，指引大一新生規劃好大學生活。并根據考勤結果予以合理通報表揚或批評，有效地保證了各班的出勤率。總之在每一方面都高度認真，以積極負責的態度，保證了晚自習的正常的進行。同時在主席團的支持下，在團學會各部成員的配合下，本著堅持原則的態度，狠抓我院學生學習中的不良學風。即時給與批評指導，讓大一新生更好的適應大學生活。但由于我部成員多為新部級，所以有些工作流程及措施實施的并不好，例如在剛開學之處，頻繁出現丟失假條的事情，這為我部每周統計通報情況留下了很多麻煩，也讓很多違紀的學生有機可乘，但是，當我部發現這一現象后，及時的采取了有力措施，安排每晚有一學習部的人值班，主要目的就是管理好假條。同時，我部還采取了嚴懲事后假條的措施，充分的讓大一新生度絕了逃自習及曠自習思想的滋生、蔓延，很好的控制好了新生上自習的紀律及出席。這個學期有很多大一新生要上c語言補習班，我部依然嚴查留守在班級同學自習的情況，真正的做到盡職盡責。

學習部在做好本部應做的工作之外，還積極配合其它部門的工作，當其它部門有活動時，我部會為其安排好觀眾情況，并做好相應的記載統計，盡量讓每個班出觀眾的次數相差不多，讓大一新生都能參加到各種活動中，拓寬自身的視野，鍛煉自己的各種能力。在做好本職工作同時，學習部也同時積極配合學生會各部門的工作。憑借與各班學委建立的完善的聯系系統，學習部在學生會與各班之間架起了另一架溝通橋梁，出色高效的完成了每一次活動的出觀眾工作，有效地保證了每一次活動的正常進行，為學院學生會的精彩活動全面的展開奠定了良好的基礎。同時在評教等工作中高效的傳達了上級的命令通知，最后再將班級同學意見以及所需信息高效的返回，以及時做好反饋，出色的發揮出橋梁作用，圓滿的完成了各項任務。

我部也積極配合學校的日常考勤工作，完善考勤制度。每個月25號都會對本月院里所有班級的考勤情況進行統計、總結并匯總，考勤結果將會及時的交到學辦老師那里，同時我部也會將同樣的考勤結果交到校學生處（2#樓c219）姜鑫老師那里，并且再發一份電子版的考勤結果到學生處郵箱。這項工作看似簡單，但真正操縱起來時卻是較繁瑣的事情，因為每個班的學委上交考勤表時并不是那么及時統一，這潛行中不得不讓我們在統計上交的班級考勤表的時候，還不得不督處沒上交考勤表班級的學委上交考勤表，這讓我們的工作不能盡快完成，每個月也都會用盡一個禮拜的時間去統計考勤表。所以，吸取這個影響工作效率的經驗，我部會在下學期有所措施去實施，規定日期統一讓學委們上交考勤表，這樣于人于己都是省時、省力的事情，也會讓我院的月考勤總表更加完整、完善。

每年一度的辯論賽是我們學院活動的必有項目，更是學習部的工作的重頭戲。辯論賽一方面讓當代大學生在思維與口才的賽場上真正培養自己的口才與思維辯證能力，同時也展現了當代大學生的風采，讓同學們在與人辯論的同時認知與發現事物與世界的本質，提高了我院學生思辨能力；另一方面也肩負著為校辯論賽培養選拔優秀辯手的重任。

9月下旬我們開始積極準備辯論賽，經過全面細致的精心準備，辯論賽初賽終于與10月15日正式開始，基于賽前的全面準備，各賽場比賽正常有序進行，之后復賽半決賽也穩健結束，之后，經過近兩周的充足準備，辯論賽決賽終于打響，至此辯論賽全程達到高潮，場上選手唇槍舌戰，臺下選手也氣氛高漲，最后隨著結果的公布，持續長達將近兩月的辯論賽正式落下帷幕，辯論賽發揮到了預期的良好的效果，取得圓滿的成功。

為了構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺；解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題；讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣；為新生們樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。大學時新生活的新起點。剛剛從高中脫穎而出的新生可能對大學的生活方式學習方式不習慣。這已經不是以前的教室、宿舍、食堂的三角關系，不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，而是有學習單方面發展專項了高素質人才的全面發展，大學對大家是一個全新的事物，就在大家還沒準備好的時候走進了大家的生活中。本次活動達到預期目的，很好地解決了一直疑惑新生的學習與生活上的各種問題，各級同學反映良好，取得較好效果。

最后回顧這一學期一路走來，學習部在部長郎希開的帶領下，四個副部緊密配合積極努力下，履行了肩負的職責，但無需否認，我們在工作中也犯了很多錯誤，造成過很大影響，但正是一次次錯誤中我們茁壯成長，正是在一次次錯誤中我們從青澀走向成熟，正是在一次次錯誤中，我們沉頭深思而后大步向前！如今，一學期已經過去，昔日歡聲笑語依在耳畔，汗水心酸也仍在眼前，但抬頭向前，學習部將繼續以滿腔的熱情走向屬于自己的明天！

年度學習工作總結（精選21篇）篇六

當培訓機構的老板和我談起機構一直在虧損并且很難經營下去的時候，我立馬就降低了自己薪酬要求并且還承擔了額外的工作。所以學習p3我認為最重要的是結合現實生活去理解，多思考，勤思考。

這次acca的復習工作是我從五月份到公司實習后才開始的，一直也是保持邊復習邊實習的狀態，并且絕大多數的復習時間是花費在p2上面的，所以我真正花在復習p3上的時間應該只有不到兩個周，所以我覺得雖然我最后的成績沒有很高，但是對于復習時間緊只追求通過的朋友們還是有一定借鑒意義的。

可以和大家說實話的是，其實到最后我也并沒有把p3的講義看完。所以考試前兩周老師來串講的時候，大家都很踴躍問問題。但是我卻沒什么問題。不是因為我什么都會了，而是因為我當時還基本上不知道。

首先，我花了大約兩天的時間背下了重點模型的大致內容，所謂的大致內容是指模型的名稱和所包含的大點，但是我個人覺得沒有必要看更沒有必要去背每個點的解釋。因為它實在太抽象了，就算勉強背下來不能理解也還是沒有用，p3是關注應用的科目而不是理論本身。p3的考試就是p3是基于案例的，而不是國內的管理學考試要求你復述一下某人的管理學理論。對于p3真相是如果不是題目特別要求用某個模型。只要你能說出道理即使沒有使用任何一個模型也是可以得分的。反而生硬的套模型可能會給marker留下沒有能力結合實際的影響。在了解了模型的大概的基礎上，看案例才是最有用的部分。

我把剩下大多的時間花在了看每個模型相對應的歷年考題和答案中，這個時候我是不寫的。看完題目我會想一下自己會怎么答，會把案例里的什么細節規到那個模型的那個點下面，然后直接看答案。這些案例也不用多，每個模型2到3個案例就足夠通過考試了~但是要看的足夠仔細，認真研究每個模型大點對應的案例里的內容。分析清楚什么情況究竟對應模型里的那個大點，這比背定義有用的多了，比如一個案例講某家公司把卡車都涂成代表公司的紅黃色，答案把他分到了culturemap下面的symbol.那么下次你再做到題里說一個公司讓員工穿上印有代表他們公司卡通人物的體恤的時候自然也會把它分到同樣的類別，哪怕你并不知道symbol的準確定義到底是什么。

最后就是自己要按照答案的語言風格自己寫一兩套題來練練手，以免發生考試無從下手的情況。感謝學院的強制期中末考，所以我基本上背下了兩套卷子的大致內容，并且在考場上成功的復述了出來。這讓我對答題語言有了一定的了解。

值得一提的是，在學期開始的時候我曾運用p3的知識為自己的社團寫過一份長期發展報告，當時只是出于完全的個人興趣的初衷，沒想到運用p3的知識真的讓我發現了很多我以前從沒注意過的方面。我相信也就是這份報告讓我對于這些知識有了一個不只停留在書面的理解。

當然，我確實十分熱愛我當時所在的社團，我也確實調動了自己感官全身心的去思考，這和思考案例時候的被動思考狀態是不同的，想要學好p3就要真正的努力的去在你真實熟悉的場景下運用它。

p3是一門真正有用的學科，它對我的意義遠大于通過acca，比如那份規劃它是對我社團發展真正確實有意義的東西。我相信只有我們真正用我們的知識去做我們所熱愛的事情的時候，我們才能真正的理解知識，從而達到一種無心栽柳柳成蔭的狀態。我想我能在復習不足的情況下，以還不錯的分數通過p3除了得益于那份出于興趣的報告以外，大概秘訣就是這種變被動學習為主動思考的狀態吧。

另外，我想說的是其實找到適合自己的學習方式也很重要。我身邊確實有早上5點起床精神一天的大神，但是我自己卻是早起毀一天的典型代表。我們acca的課有些是早上8點上的，開始我也準時去上課，卻發現困意讓我一早上也沒有聽進去幾句話。于是我調整了戰略，第一天盡量早睡，如果實在是第一天有事不能早睡的話，我就會讓自己多睡一會可能會晚半到一個小時去上課。這樣對我來說雖然耽誤了半個小時的課程但是卻是我整個早上高效聽課的保證。

當然，早點休息才是上策。復習的時候也是如此，找到適合自己的復習方法和作息。切記盲目的和其他同學進行學習時間上的攀比，畢竟每個人對分數的追求和個人的學習能力都是不同的。既然不是學霸，那不如開心心的接受自己這個學渣。小時候我以為長大是為了更優秀的自己，后來，我發現真正的長大是讓我學會擁抱不完美的自己。

年度學習工作總結（精選21篇）篇七

時光荏苒，歲月匆匆，轉眼間一年已經過去。在這緊張而充實的一年里，學生會編輯部、學習部的工作有序開展，取得了優異成績。首先，請允許我向一年來給予學生會工作支持與幫助的老師和同學表達由衷地感謝。為了明年工作的順利進行，我將學生會編輯部、學習部一年來的工作向大家做一匯報。

編輯部于今年3月、5月中旬出版了我校第二十二、二十三期校報。通過這種形式將同學們的優秀中英文作品向全校師生展示，提供互相交流學習的機會。豐富了同學們的校園生活，激發了同學們對文學的興趣，提升了同學們的寫作與鑒賞能力。第二十四期校報正在編制中，即將出版。

學習部今年上半年于每周四在操場舉辦英語角活動，在優美動聽的英文歌曲中，在風趣幽默的英文故事中，在充滿智慧與哲理的英文辯論中，同學們增加了對英語的興趣，提升了自己的英語水平，受益匪淺。下半年學習部將外語角進行了改版創新，在實驗樓天井協助各班進行英語風采展示活動，為同學們提供了更加廣闊的表演與學習的平臺，得到了老師同學的一致好評。

學習部還在20xx——20xx年下半學期的期中考試后，組織各班前兩名同學在全校范圍內進行學法交流，將自己的學習經驗與每位同學分享。這種形式有利于形成良好的學習氛圍，從整體上改進學習方法，提高同學們的學習效率。

另外，在我校十月份召開的秋季運動會上，編輯部和學習部成員共同收集整理了各班上交的運動會加油搞，并從中挑選出優秀稿件，向在運動場上揮灑汗水，為班級爭光的運動健兒們加油助威。

明年，編輯部仍將把工作重心放在校報上，計劃于20xx年3月、5月、9月、11月分別出版四期校報。學習部將致力于外語展示活動的創新與完善，并在每次期中考試后組織學法交流活動。

一年來，陽光與風雨同在，付出與回報共存。總之，成績屬于過去，奮斗成就未來。學生會編輯部、學習部將繼續努力，秉承“傳承發展，開拓創新”的理念，不斷完善自我，加強部門建設。相信，在政教處的指導下，在全校師生的監督和支持下，明年學生會各項工作會更上一層樓。

時光荏苒，歲月匆匆，轉眼間一年已經過去。在這緊張而充實的一年里，學生會編輯部、學習部的工作有序開展，取得了優異成績。首先，請允許我向一年來給予學生會工作支持與幫助的老師和同學表達由衷地感謝。為了明年工作的順利進行，我將學生會編輯部、學習部一年來的工作向大家做一匯報。

編輯部于今年3月、5月中旬出版了我校第二十二、二十三期校報。通過這種形式將同學們的優秀中英文作品向全校師生展示，提供互相交流學習的機會。豐富了同學們的校園生活，激發了同學們對文學的興趣，提升了同學們的寫作與鑒賞能力。第二十四期校報正在編制中，即將出版。

學習部今年上半年于每周四在操場舉辦英語角活動，在優美動聽的英文歌曲中，在風趣幽默的英文故事中，在充滿智慧與哲理的英文辯論中，同學們增加了對英語的興趣，提升了自己的英語水平，受益匪淺。下半年學習部將外語角進行了改版創新，在實驗樓天井協助各班進行英語風采展示活動，為同學們提供了更加廣闊的表演與學習的平臺，得到了老師同學的一致好評。

學習部還在20xx——20xx年下半學期的期中考試后，組織各班前兩名同學在全校范圍內進行學法交流，將自己的學習經驗與每位同學分享。這種形式有利于形成良好的學習氛圍，從整體上改進學習方法，提高同學們的學習效率。

另外，在我校十月份召開的秋季運動會上，編輯部和學習部成員共同收集整理了各班上交的運動會加油搞，并從中挑選出優秀稿件，向在運動場上揮灑汗水，為班級爭光的運動健兒們加油助威。

明年，編輯部仍將把工作重心放在校報上，計劃于20xx年3月、5月、9月、11月分別出版四期校報。學習部將致力于外語展示活動的創新與完善，并在每次期中考試后組織學法交流活動。

一年來，陽光與風雨同在，付出與回報共存。總之，成績屬于過去，奮斗成就未來。學生會編輯部、學習部將繼續努力，秉承“傳承發展，開拓創新”的理念，不斷完善自我，加強部門建設。相信，在政教處的指導下，在全校師生的監督和支持下，明年學生會各項工作會更上一層樓。

年度學習工作總結（精選21篇）篇八

大二的上學期已如流水般飛逝，寫這篇總結已經是下學期的第二周了，我作為學委這一年半來可謂感慨頗深，當然首先得感謝信任和支持我的班導師和同學們了。

現在我就將大二上半學期的工作大致總結一下，

1、積極配合各個代課老師的工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務；

2、 每周定時安排兩次自習，時間為周六下午和周日晚上；

3、 主動搜集同學們在學習中遇到的問題，及時反映給能夠給代課老師；

4、 及時印發相關學習和考試資料，發放給同學們；

5、 給同學們搜集英語四六級考試資料，并安排聽力練習。

6、 積極響應院里的號召，組織同學們參加一些院里組織的學習活動。

學習委員在班里是一個很重要的職位， (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 每學期開始我總是充滿斗志昂揚的激情，然而之后我才發現，現實并不像我所想的那樣，雖然有很好的工作計劃，但實施起來確相當的難。班里多少總有幾個很活潑的同學，對自己的學習不能足夠的重視，導致期末考試中掛科人次 竟達30人次。我知道上學期的學習任務重，課程也比較難學，但是只要你平時努力了，臨近考試好好復習，不掛科是很容易做到的。

我分析了一下上學期同學掛科嚴重的原因，主要是有些同學沉迷于游戲，晚上游戲玩到半夜，早上不起床經常逃課，無心學習，臨考前也不認真復習，對考試總抱有僥幸心理，甚至通過作弊來蒙混過關（據我所知這種現象在學校普遍存在），也給考試也帶來了不公平性。當然我們班委在某些工作上也沒到位，對他們平時的學習沒有足夠的督促，畢竟同學們都成年了，每個人有自己的想法，我們做班委的也不能說的太過，要適可而止，學習這回事最重要的還是要靠自己，別人能幫到的真得很少。

為了同學們在下學期取得較好的成績，我制定了一些學習計劃：目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。

1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作；

2、記好每個老師的作業，多提醒同學們按時按量完成作業；

3、多與同學們交流，聽取同學們的意見和建議，盡一個班干部的責任為同學們服務；

4、努力配合老師的工作，成為老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見即使反映給老師；

5、密切留意學校學習部的通知，并即時將消息通知傳達給同學們；

6、可以通過一些方法帶動學習氛圍，鼓勵同學積極參加學校學習活動。

7、在臨近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

年度學習工作總結（精選21篇）篇九

在過去的一個月中,在我們部長的'正確引領下，在各學習部成員的不懈努力下，取得了不錯的成績，仔細思考了一下，對本月工作總結細則如下：

1、這是開學的第一個月，我們還是像以前一樣繼續進行著考勤工作，以監督大學的學習。此外，我們在本月進行了迎新的工作，又注入了新的血液。

2、對班委通訊錄及部門通訊錄的制定都已完成。

3、對假條的收取按規定認真進行，對收到的假條每日進行核假消假，并放入假條本保存，對各班晚自習的評分本著公平公正的原則。本月底已做好月評和評比工作，將未請假人員名單及時上報給學院。

4、在工作過程中，有不足之處能虛心接受批評，并及時改正。

5、在本月各班班主任和學生干部都能按時值班。

學習部成員和見習每日分批在教秘辦公室值班，幫助教學秘書做事，及時完成不拖延保證教學的正常進行。

（1）在本月上旬我們進行了迎新工作。從中看到了新生們加入我部門的熱情，我們倍感欣慰。我想新的血液注入后，我們部門會越來越好。

（2）為了加強我部門的管理以及培養正確的工作狀態，我部門進行了部門第一次大會，目的是讓大家更家明確自己的工作以及提高效率。投入工作中，并做到工作和學習兩不誤的狀態。

（3）為了加強我部門與各班的交流，以更好的開展我部門的日常工作，部門召開了學習委員交流會。

本月工作，大家表現的很好，積極性也很好，只是成員之間的溝通還需進一步提高。

以上是我部門在九月份的工作總結，也許某些方面還不夠齊全，望各位老師級各部門同學能夠對我部門提出更多意見和建議，我們一定會虛心接受的。當然在工作中存在的一些失誤和疏忽，我們在以后的工作和活動中吸取經驗和教訓的，把問題圓滿的解決，相信我們部門會越來越好。

由于新生剛剛上晚自習，因此我們部門會多召開班長會議，將晚自習管理制度以及每月的月評及班長晚自習總結發言告知與他們。

環境學院學習部。

20xx年xx月xx日。

年度學習工作總結（精選21篇）篇十

時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進xx藥高等專科學校的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下面我介紹下在此期間我的工作心得。

眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，我們班針對學風問題開展過很多次班會。作為學習委員，應該作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時間觀念，發揮積極帶頭作用；要加強責任心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和初中的高中的.是不一樣的。初。高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅要高質量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級學風和其他班干共同努力為這個班級服務。

這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班干不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班干是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。

年度學習工作總結（精選21篇）篇十一

年度學習工作總結（精選21篇）篇十二

不知不覺，在學習部已經兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶領下，有剛開始的一問三不知，到后來的可以自己獨立負責一個活動，我真的學到了很多。在學習部這個小家庭里，我得到了許多寶貴的經驗和教訓。

2，經驗不足，有些事情上沒辦法做主，一些方面做得也不夠好；

4，時間觀念不強，開會或者是舉辦活動的時候，大家經常遲到；

6，還有一些細節問題，比如演講比賽的時候，評分表還是出現了問題。

2，增強大家的時間觀念，還有對細節問題的重視；

4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。

年度學習工作總結（精選21篇）篇十三

隨著期末臨近，管理學院學生會20xx—20xx學年的各項工作也已接近尾聲。學習部作為管院學生會的重要分支機構，一年來在院團委和學生會主席團的領導下，在學習部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項工作順利進行，部門建設進一步完善，人員素質進一步提高，可是由于時間﹑精力和組織成員個人本事等各方面因素的制約，學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題。現將學習部本學年工作總結如下，以期服務于學習部今后發展：

（一）工作開展。

1、13級新生入學之初，為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色，我部舉辦了“管理學院第二節專業辯論賽”，活動分為海選﹑初賽﹑復賽和決賽。經過一個月的角逐，涌現出營銷﹑國貿等優秀代表隊及一大批優秀辯手。

2、院辯論隊的組建與培訓。在新生辯論賽的基礎上，以大一優秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨后，邀請歷屆優秀辯手對院隊進行各種形式的培訓，并在隨后與生命﹑電信﹑設藝等學院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊伍。

3、“挑戰杯”創業計劃大賽協辦工作。在校團委的統一安排下，協助校科協舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽，在為期半年多的比賽中我部負責管理學院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協調溝通等工作。

4、x級學生英語四級模擬考試。x年x月，舉辦了旨在提高我院大二學生英語四級備考熱情服務于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動，受到一致好評。

5、圖書推薦活動。今年4月，由學習部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始，經過在學生會會議室開設專欄推薦圖書并定期更新以提高人文內涵，倡導組織文化。

6、組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學生辯論賽。

7、“大四臨別贈言”活動。由委員提出創意，并由委員策劃組織實施。將在近期開展。

8、協助其他部門開展大型活動。在學校紅歌會﹑校運動會﹑風箏節和各類體育比賽中，學習部按照統一安排進取投入到協助工作中。

（二）部門建設。

1、圓滿完成納新。新生入學初，在統一安排下開展納新，共吸收新委員13人。男生3人，女生14人，組建了組織基礎。

2、建立完善部門例會制度，在學生會的統一要求下建立了學習部的例會制度，每兩周舉行一次學習部例會，時間為隔周的周三晚七點半，并進行詳細的會議記錄。

3、建立委員考評制度，以評分制為主要形式建立了委員考核表。

（隨后被秘書處制定的考核制度代替）。

（三）人員發展。

1、從公文書寫開始培養委員工作本事。學習部每項活動的策劃﹑總結均有委員參與撰寫，并由部長指導完善，是委員公文書寫本事有長足提高。

2、以辯論賽為契機培養主持人。管院辯論賽主持人均由學習部委員擔任，旨在為管院學生會建立相關人才儲備。

3、學生會干部培養。在中后期的學習部工作中逐漸的涌現出一批職責心強、工作熱情高、工作本事強的委員，我們予以重點培養，以期更好地為管院學生會儲備干部人才。

回顧學習部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求，部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹列舉如下：

（一）工作開展方面。

1、活動資料單一，過多精力集中于辯論賽。

縱觀本年度學習部工作，真正談得上品質和影響力的僅有辯論賽，其他活動則或因精力不足，或因時間不夠，或因重視不夠在數量和質量上皆差強人意。這一點已成學習部工作的硬傷，亟待解決。

2、活動缺乏創意，沒能“走出去”今年學習部的主要活動大多是承襲上屆的活動，雖在其基礎上有所改善但也只是“炒好了冷飯”。創新活動資料“烹出新的美味佳肴”仍是當務之急。此外各項活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產生必要交流。

3、部門觀念濃重，部門間協調困難。

委員對自我部門工作積極參與認真對待，但對其他部門主要負責的工作卻缺乏進取性和職責感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協調難度和不信任感。這一點不僅僅在學習不出現其他部門也普遍存在。

4、對其他部門工作缺少了解和認識。

在學校紅歌會中學習部曾負責后臺組織工作，但因對工作缺乏了解曾手忙腳亂屢出差錯；在運動會中學習部負責篩選和上報稿件，但因沒有相關經驗，篩選過細導致送交稿件數量較少？各部門之間缺少應有了解已經成為影響各部門之間協作質量的重要瓶頸，應予以足夠重視。

（二）部門建設方面。

1、委員性別和專業結構不合理。

納新時沒有充分研究到委員性別和專業分部的問題，致使男委員僅有三人，并且委員多集中在會計和國貿兩個專業，給隨后的工作帶來了很多困難。

2、例會制度實施不到位，例會效率不夠高。

在每學期后期，隨著部門工作減少例會次數也被很多壓縮，原有的例會制度在必須程度上被破壞，這必然在必須程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備，但部分例會的議事效率仍有待提高。

3、委員考評制度沒有真正落實。

委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作進取性、規范委員行為具有不可替代的作用，但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差，另一方面是因為部門干部缺少足夠的重視和實踐的膽魄。

4、沒能建立起組織文化，沒能有效地激發委員的工作熱情。

我們一向試圖在學習部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍，雖然從委員的作風來看取得了必須成效，但最終沒能構成相應的組織文化。第二學期，隨著委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭，組織凝聚力進一步下降，而作為部長，我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發委員工作熱情。

（三）人員發展方面。

1、對委員的“重點培養”過于盲目。

毋庸諱言，人才培養的重點就是為下一屆學生會培養學生干部。然而就學習部自身而言，選擇培養對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現就將其列為培養對象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點培養對象。給學習部今后發展帶來了一些不必要的風險。

2、很多計劃中的委員培訓計劃未能實施。

后期的一系列要求委員發揮自主工作本事的活動已經告訴我們，委員的全面培養極其關鍵，而我們恰恰沒有做好這一點。

3、第二學期在發揮委員自主工作本事方面依然有欠缺。對部分活動過問太細，限制了委員發揮的余地。在辯論隊負責人等工作安排上有沒有充分研究委員本事特點，總體上也沒有構成重點培養的局面。

經過在學習部一年的工作、思考和總結，對學習部以后的發展提出以下設想，期望有助于下一屆學習部的更好發展和管院學生會的蒸蒸日上。

1、尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環境著眼、充分借鑒其他學院學習部優秀經驗來進行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點。循序漸進的實現職能重新定位。此外培養演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。

3、從自身做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學生會整體資源。

部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協作、難以構成合力，已經成為削弱本學年管院學生會工作本事的一個重要原因。對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現象將是學生會發展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學習部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學生會各部構成合力？部門間的協作絕對不是你干多我干少的計較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做，從委員進入學習部起給委員做好榜樣。寧要學生會整體合格的螺絲釘，也不要學習部桀驁的發動機。

4、選人、育人、留人、用人。

其次是對委員的培養不夠，部門戰斗力不是由部長的本事決定的，反而是取決于委員的工作表現。一方面僅有提高委員本事才能提高整個部門的工作質量。另一方面，僅有使委員切實感受到自身的提高才能激發他們的工作進取性。無論是學生會整體還是學習部這個小分支，主人永遠都是委員，近百名委員永遠大于十幾個部長和五個主席！

回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發現的，而提高總是在反思改善中產生的。在此總結管理學院學生會學習部學年度工作，謹期望總結經驗，發現問題，找出方法，助管院學生會蒸蒸日上。

年度學習工作總結（精選21篇）篇十四

轉眼間我們已經在學習部工作了一個學年了。通過這一個學年的工作和生活，大學的輪廓在我們的腦海里日漸清晰。它充實而又富有挑戰性的，做每件事，每一天都會有新收獲，我們的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來，到了期末，回顧這一學年在學習部工作的點點滴滴，我們收獲很多，每一位成員的心中都產生一種由衷的感謝，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我們的老師和同學，謝謝你們，讓我們成長了這么多。

在這個學年的工作中，學習部主要承辦了學習經驗交流會、校情校史知識競賽、誠信演講賽，取得了優異的成績。同時，我們我們也積極參與校運動會，系六葉草宿舍文化節等活動，收效良好。

學習經驗交流會讓大一新生們感到受益頗多，它提供了剛進大學校門的新生與優秀的學長們交流與溝通的平臺，讓尚未適應大學生活的新生了解了大學究竟要學什么，怎么學，讓新生們不再迷茫，迅速的進入狀態。但其間也有些做的不足的地方，如宣傳工作做的不夠周到，以至于很多同學沒有準備多少問題。這點是以后活動中應當注意和改進的地方。

校情校史知識競賽吸引了大部分大一的學生參與，其旨在宣揚學校優秀傳統，讓同學們更加深入的了解我校的悠久歷史。于此同時，在此次活動中表現優異的三位同學代表我系參加了校級的知識競賽，獲得了校二等獎的好成績。此次活動收到了預期的效果，讓同學們大開眼界的同時，也為我系爭光。

在上個月舉行的誠信演講賽也很成功。它讓同學們得到了口才和演講技巧等方面的鍛煉，同時也加深了誠信在同學們心目中的地位，并結合目前的實際情況，讓大家知道作為大學生該如何講誠信和誠信在學習生活中的重要性。在這次誠信演講賽中能夠脫穎而出的`任睿思同學在校級演講中取得了第三名的好成績，榮獲校二等獎，是本學期活動中的一大閃光點。

同時，在校運動會中，學習部向大一同學廣泛征稿，并有若干文章發表在紅帆等校園網站內。而在剛剛結束的系六葉草宿舍文化節中，學習部配合其他各部的同學寫邀請函，寫宣傳單，分發邀請函，布置會場等等，為學生會活動盡我們綿薄之力。

在這一年的工作中，我部的工作穩中求進，但存在不少問題。現總結如下：

1、在學習部舉辦某些活動之前，宣傳力度不夠大，了解和關注我們活動的同學不是很多，導致參加的人數有所局限，現場氣氛也不是非常熱烈。

2、一些活動的舉辦需要其他部門的配合，但由于與其他部的聯系不夠緊密，讓我們某些活動所需的用品不夠齊全，活動舉辦沒有做到盡善盡美。

3、由于部員對某些活動的重視程度不夠，活動前的準備工作不是很充分，思考不全面，活動現場不夠正式。

我部會在以后的工作中牢記以上問題，吸取經驗教訓，盡最大的努力進行改進和完善，以求更好的為大家服務。

同時，這一年的工作里也有許多閃光點。

1、在每一次的活動中，我部的所有成員積極性都很高，每一位部員都能在部長的指導下努力完成自己的任務，這是我們能成功舉辦歷次活動的基石。

2、每一次活動之后，我們都認真的總結活動中所存在的不足之處，吸取經驗教訓，并在下次活動中進行改進。

3、在校情校史知識競賽和誠信演講賽中，學習部選出優秀人選代表我系參加校級比賽，成績優異。

回顧和總結一學年以來的工作歷程，我們深深感動，此外，我們的工作還離不開每位成員的智慧與汗水，離不開和我們風雨同舟的各部門，更離不開給予我們真誠理解和大力支持的同學們。

一學年的工作更強化了我們全心全意為同學服務的宗旨。代表學生，服務學生，為同學服務是我們義不容辭的責任。在以后的日子里，我們必將進一步升華自己，建設學習型校園，開展豐富的活動，為我系的學術建設和校園文化作出更為出色的貢獻，為數學系，學生會還有我們自己贏得更多信任。

最后，我們要真誠感謝數學系的老師們和學生會的同仁們對學習部工作的支持。正如學習部的宣言所說的一樣：“享受學習的樂趣，品味理性的生活，我們一直走在通往成功與輝煌的路上。”相信今后我們會做的更出色！

年度學習工作總結（精選21篇）篇十五

驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為本班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入xx藥高等專科學校，自從進入10級護理(1)班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有不到一個月就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：

作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多狀況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問；向學院反映考勤狀況、了解專業設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。

總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支持。

我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的10級護理(1)班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。

感謝xx級護理xx班，給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬于自我的天空，展翅高飛！

最后，祝大家都能夠在期末考試中考出一個好成績！

年度學習工作總結（精選21篇）篇十六

在20xx-20xx年度，英文團學學習部舉辦了一系列學術性賽事與活動：筆譯大賽、紅色經典朗誦大賽、挑戰杯系列賽事、國家獎學金宣講會等。為英文學子提供施展才華的平臺，提高學生們的創新熱情，鍛煉英語能力并不斷提高綜合素質。

值得一提的是其中挑戰杯系列賽事的突出成績。在參賽成績方面，今年我院學子在“挑戰杯”系列賽事成果更創新高，參賽項目近10項，參賽人數多達40余人，更有3個項目獲校級獎勵，較之去年的少參賽、0獲獎有顯著進步。

在有序開展學術活動工作的同時，我們還積極配合團學其他部門，協助完成了學院內部的各項活動：如戲劇大賽、迎新晚會、院運會和趣味運動會等。干事們都盡職盡守，圓滿完成了分配任務。

學習部本年度還通過建立規范有序的考勤核查制度，進一步加強了學院的學風建設。在國慶節假期前后，我們對全院各班查考勤并統計了各年級出勤情況。

在本學年，學習部也創新了部門的團隊建設。也在每周例會上，每位干事都對前一周的工作進行總結再集體討論下一周的工作，互相交流借鑒工作中的經驗，促進共同發展。

今后，學習部會再接再厲，創新學術類活動，吸引更多英文學子參與賽事中，共營更加濃厚的學術氛圍，增強學風建設。

年度學習工作總結（精選21篇）篇十七

第一學期的工作即將過去，基礎部在學院領導的統一指導下，認真貫徹學院的各項規定，圍繞學院的辦學理念和育人標準，開拓進取，扎實工作，積極探索中職教育發展的新思路，不斷深化基礎課程改革，在教學改革和學生管理方面取得了顯著的成果，圓滿的完成了學院要求的各項任務，獲得了寶貴的經驗。現基礎部將本學期的工作匯報如下，望學院領導予以指導。

為了使學生養成良好的生活、學習習慣，基礎部積極采取措施，開展一些列教育活動，并取得了良好的效果。

1、嚴格執行作息時刻表。新生入學初期，即制定嚴格的作息時間表，輔導員與學生共同遵守。輔導員簽訂委任狀，全程跟蹤指導，并組織學生會及輔導員助理不定期檢查，對于出現問題的學生及時發現、立即糾正。學生從入學到期末，在行為習慣上取得了巨大的進步，學期初已將到課率控制在90%以上，到學期末，除請假學生，到課率已達到100%。下學期我們將繼續以科學的作息時刻表要求學生，使學生的良好習慣延續下去。

2、嚴格執行行為規范準則。基礎部全員嚴格執行學院的行為規范準則，通過“建設文明宿舍”、“無煙校園”、“發現自己”等一系列活動，基本實現了整潔、健康的生活、學習環境。針對學習、生活習慣較差的新生，輔導員重點教育，并密切聯系學生家長，學校教育同家庭教育有效結合，對其進行積極引導。通過一段時間的教育和引導工作，部分學生的不良習慣已經得到有效控制和改正，基礎部將繼續特別關注此類學生，使其在健康的生活習慣中茁壯成長。

3、積極進行學生思想教育。通過召開主題班會、系部動員大會等形式，播放教育短片，分享勵志故事，對學生進行思想教育和行為引導，對一些優秀學生和進步明顯的學生及時予以表揚。在學生中基本形成了“自覺、自理”的思維導向，特別是中職一年級學生，能夠在輔導員的引導下自主管理生活、學習，為“自教、自強”奠定了基礎。

在培養學生養成良好的行為習慣基礎上，基礎部各教研室積極組織教學研討活動、學生知識競賽活動以及團體性活動，提高了學生的主動性和積極性。

1、9月份，基礎部針對新入學生，開展“追逐夢想、展翅翱翔”為主題的新生專業教育，向新生展示基礎部及學院的教學成果，給予新生充分的信心和明確的方向，鼓勵其努力學習，健康成長。

2、10月份，在校園運動會中，基礎部師生發揚頑強拼搏、團結協作的體育精神，獲得了優異的成績，并榮獲“體育道德風尚獎”。這類活動起到了鼓舞士氣、振奮人心的作用，也培養的學生團結的集體主義觀，對學生未來的發展有著重要的意義。

3、11月份，基礎部組織召開演講、朗誦大賽，充分展示了學生。

在本學期的學習成果，學生的自主學習能力有了很大的提高，同時，該活動在學生中產生了良好的示范效應。

基礎部各教研室始終以學生為本，積極改革，創新發展，在教學改革上取得了豐碩的成果。

1、優化的教學內容。各教研室從培養學生學習興趣和自主創新能力出發，優化課程內容，在上課時間和科目安排上更加科學合理，給足學生時間去消化吸收所學知識，保證學習效率。課余時間組織興趣學習小組，如英語角，并配備專業教師進行輔導，充分的調動了學生的學習興趣，逐步培養學生的學習主動性。

2、創新的教學方式。擺脫填鴨式授課方式，改為互動式教學，充分考慮學生的接受能力和興趣方向：如英語課注重口語練習，讓學生排練小品文，在課堂上演繹，既能鍛煉學生的演說能力，又增強了學生的自信；又如語文課注重培養學生的文化素養，以讀書、評書、演繹等方式，激發學生活躍的思維；再如歷史課注重史事與趣聞相結合，增加課堂的吸引力和趣味性。

在本學期，基礎部全員用嶄新的面貌展現出高昂的工作狀態，收效甚好。然而，回顧一學期的工作，有成績有不足。我們將繼續保持積極的工作熱情，不斷創新工作方法，提高工作效率，力爭下一學期做出更出色的成果。

在20xx—20xx年度，英文團學學習部舉辦了一系列學術性賽事與活動：筆譯大賽、紅色經典朗誦大賽、挑戰杯系列賽事、國家獎學金宣講會等。為英文學子提供施展才華的平臺，提高學生們的創新熱情，鍛煉英語能力并不斷提高綜合素質。

值得一提的是其中挑戰杯系列賽事的突出成績。在參賽成績方面，今年我院學子在“挑戰杯”系列賽事成果更創新高，參賽項目近10項，參賽人數多達40余人，更有3個項目獲校級獎勵，較之去年的少參賽、獲獎有顯著進步。

在有序開展學術活動工作的同時，我們還積極配合團學其他部門，協助完成了學院內部的各項活動：如戲劇大賽、迎新晚會、院運會和趣味運動會等。干事們都盡職盡守，圓滿完成了分配任務。

學習部本年度還通過建立規范有序的考勤核查制度，進一步加強了學院的學風建設。在國慶節假期前后，我們對全院各班查考勤并統計了各年級出勤情況。

在本學年，學習部也創新了部門的團隊建設。也在每周例會上，每位干事都對前一周的工作進行總結再集體討論下一周的工作，互相交流借鑒工作中的經驗，促進共同發展。

今后，學習部會再接再厲，創新學術類活動，吸引更多英文學子參與賽事中，共營更加濃厚的學術氛圍，增強學風建設。

年度學習工作總結（精選21篇）篇十八

能源系學生會學習部成立于20xx年，自創建以來，一直秉承“團結、高效、務實、創新、和諧”的團隊精神，立足于傳統，著眼于革新，隊伍成員與日俱增，創辦了集知識、文化及趣味于一體的各種活動，凝聚人氣，播撒才情，為學生們打造了知識的海洋和精神的花園。

學生以學為本，能源系學生會學習部在擔任本職工作的同時，還組織了各種形式的系列活動，營造了良好的校園學術氛圍，提高了學生學習的積極性和主動性，加強了廣大學生的專業技能，增進了師生間的交流，為廣大學生創造了一個優良的求學環境。在過去的四年里，能源系學生會學習部在歷屆部長和干事們的共同努力下，成功舉辦了多次有關學習的特色活動，例如“英語四、六級大比拼活動”，““抗災杯”征文大賽”、“學習經驗交流會”、“考研經驗交流會”、“韓達學術報告會”等等，這一系列特色活動極大的豐富了同學們的.課余文化生活，除此之外，能源系學生會學習部還協助其他各系、社團開展了一系列豐富多彩的活動，例如“計算機技能大賽”“辯論賽”，“英語風采大賽”，“英語短劇比賽”等等，多元化的形式開展活動，極大的調動同學們的學習積極性，為同學們搭建了廣闊的素質擴展平臺，營造和優化了校園的學習環境。

驗交流會，為加強干事、部長之間的交流，他們舉辦縫山針秋日游、神農山春游等等。同時，他們還成立了學習部部門經費，用于學習部日常開銷。在學習部，不管部長還是干事誰生病、他都會收到學習部全體成員送上的一份禮品。他們的成員工作認真、勤懇、任勞任怨，先后有多名干事獲得“先進工作者”的榮譽稱號。

知識的海洋、夢想的翅膀。希望他們的未來更加美好！

年度學習工作總結（精選21篇）篇十九

6，還有一些細節問題，比如演講比賽的時候，評分表還是出現了問題。

2，增強大家的時間觀念，還有對細節問題的重視；

4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。

以上就是本人的工作總結，我一定會再接再厲，繼續為學習部做貢獻，并努力成長的。

年度學習工作總結（精選21篇）篇二十

在20xx-2018年度，英文團學學習部舉辦了一系列學術性賽事與活動：筆譯大賽、紅色經典朗誦大賽、挑戰杯系列賽事、國家獎學金宣講會等。為英文學子提供施展才華的平臺，提高學生們的創新熱情，鍛煉英語能力并不斷提高綜合素質。

值得一提的是其中挑戰杯系列賽事的突出成績。在參賽成績方面，今年我院學子在“挑戰杯”系列賽事成果更創新高，參賽項目近10項，參賽人數多達40余人，更有3個項目獲校級獎勵，較之去年的少參賽、獲獎有顯著進步。

在有序開展學術活動工作的同時，我們還積極配合團學其他部門，協助完成了學院內部的各項活動：如戲劇大賽、迎新晚會、院運會和趣味運動會等。干事們都盡職盡守，圓滿完成了分配任務。

學習部本年度還通過建立規范有序的考勤核查制度，進一步加強了學院的學風建設。在國慶節假期前后，我們對全院各班查考勤并統計了各年級出勤情況。

在本學年，學習部也創新了部門的團隊建設。也在每周例會上，每位干事都對前一周的工作進行總結再集體討論下一周的工作，互相交流借鑒工作中的經驗，促進共同發展。

今后，學習部會再接再厲，創新學術類活動，吸引更多英文學子參與賽事中，共營更加濃厚的學術氛圍，增強學風建設。

年度學習工作總結（精選21篇）篇二十一

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前期充實而富有挑戰的工作即將接近尾聲了，但后期工作仍有條不紊地進行著……

第一、圍繞全院學風建設院每天參與早自習考勤的檢查并及時向教務處上交相應的記錄表。

第二、配合體育部開展秋季籃球聯賽和春季田徑運動會并取得良好好評。

第三、負責每月末教學信息反饋表的分發和收取，及時有效地掌控全院師生的最新教學動態。

第四、組織、引導各系學習部主持學習交流會。

第五、撰寫過首屆普通話大賽的策劃書。

第六、熱情參加文藝部主辦的每周五我型我秀的“掃舞盲”舞會。

雖然在一些方面取得了良好成績但是仍在某些方面仍存在一定的不足，主要表現在以下方面

第一、組織活動缺少一定的規劃性。

第二、聯絡各系學生會學習部還不夠緊密，開展某些工作有一定難度。

第三、有些傳統工作觀念，缺少創新。

通過學習和提高,我能夠把“全心全意全院學生服務”的宗旨貫徹到工作中,同學習部一道,做好本職工作,著眼于大局,服務學生。

總之，我深知自己的缺陷與不足，盡快彌補自己的不足努力把各項工作做的更好。

院學習部：某某某