優秀的作文常常能夠體現作者的獨特觀點和思考，引起讀者的思考和討論。為了提高寫作水平，不妨閱讀一些優秀作家的作品，從中學習他們的獨特表達方式和思考方式。

寫作品梗概（熱門15篇）篇一

一只名叫巴薩查的獵雕，因為被主人達魯魯不信任，賣給了一個名叫馬拐子的人。

馬拐子想把巴薩查做成一只誘雕，然后把誘捕來的金雕賣到市場上，但是巴薩查卻不愿意，馬拐子用食物和水來誘惑他，它終于妥協了。短短幾個月，很多獵雕進了陷阱。巴薩查很難過，卻又只能繼續做誘雕，直到他遇到了當年和他一見鐘情的白唇雕，白唇雕認為巴薩查是來找他的，于是便飛了過去，巴薩查拼命掙扎，最后白唇雕卻因為想救它也被捉了。后來他不飲不食，做不了獵雕，馬拐子就把它賣給了一個叫程姐的人。

程姐是一個養雕的人，把巴薩查買回來做一只種雕，不停繁殖。直到遇到了一只名叫花水背的雌雕，它讓巴薩查回憶起了在野外的生活，巴薩查想逃走，卻被剪去了翅膀上的羽毛，后來他終于逃了出來，他把絨羽拔掉，羽重新長好，最終他成功地飛起來了。

他因為捕食遇到了一只叫藍頂兒的雌雕。原來，藍頂兒已經有男朋友了，只是藍頂兒的男朋友眼瞎了，不能出去覓食。她自己無法照顧小寶寶。不過幾天，眼瞎雕就因為自尊心受挫，跳崖自殺了，現在藍頂兒和巴薩查成為了一對夫婦。

一次，巴薩查和藍頂兒去捕食一頭母野豬的小寶寶，藍頂兒不幸在一個山坡上被野豬撞死，巴薩查決定之后一定要報仇。

他還教藍頂兒的小寶寶們飛翔和捕獵，沒過多久，小寶寶們都可以在大自然中生存了。但小寶寶們卻趕走了巴薩查。

有一天，他發現了那只殺死藍底兒的野豬正在和一個獵人搏斗，于是他和獵人一同殺死了那頭野豬，然后他發現那個獵人就是他的故主達魯魯，接著他就和達魯魯回家繼續做一只獵雕了。

但是，一次，他們去雪山打獵，遇到了暴風雪，巴薩查用他的血填飽了它的主人的肚子，救了他的主人。

寫作品梗概（熱門15篇）篇二

放暑假了，媽媽送了我一本名著—《湯姆.索亞歷險記》。

《湯姆.索亞歷險記》是美國小說家馬克.吐溫代表作之一。作品濃縮了美國社會生活中貧富懸殊的生活狀態、死板的學校教育、枯燥的宗教生活等內容，幽默而辛酸地揭示了美國當時存在的社會問題。作者滿懷而真摯的愛，塑造了湯姆.索亞這一形象。

他調皮，喜歡過新鮮刺激的冒險生活。哈克貝利.費思也是作者著重刻畫的人物，他沒上過學，沒接受過教育，卻擁有一顆正直勇敢的心。對這兩個人的角色塑造使作品更加鮮活生動。作品對兒童世界充滿了童真童趣，令人欣然忘憂。湯姆的調皮正好體現了孩子的天真爛熳，這種童真時代過去了就無法再尋，長大后找到的只是一些甜蜜的回憶。

童年的世界是一個妙趣橫生的世界，是一個調皮耍賴并可以盡情犯錯誤的年代，我相信，無論你的童真是快樂還是痛苦，回想起來你也會很開心。人總是會長大，除了長高長壯外，人的思想也會長大，對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚。

看完《湯姆.索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此豐富有趣的經歷，更希望自己也能象湯姆一樣機智勇敢，富有正義感。

有人說：童年就像一壺甜酒，時隔越長，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。已經長大的我們，被現實生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實現了我們夢想中的自由。湯姆?索亞的經歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出屬于自己的一片天空，創造出屬于自己的夢。

寫作品梗概（熱門15篇）篇三

《巴黎圣母院》是法國著名作家維克多？雨果創作的長篇小說。小說描寫了15世紀光怪陸離的巴黎生活綠色作文網，作者用對比的手法刻畫了一群性格鮮明生動、極富藝術感染力的人物形象，以人物之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運剖析了豐富復雜的人性世界。

美麗迷人的吉卜賽女郎愛斯梅拉達是一個靠賣藝為生的人，巴黎的市民們都很喜歡她，可道貌岸然的偽君子克洛德卻企圖利用邪惡的手段來得到愛斯梅拉達的傾慕，但是這個姑娘卻一心愛上了英俊的弗比斯。在他們的一次幽會中，克洛德緊隨二人，當他看到了弗比斯與愛斯梅拉達緊緊擁抱在一起時，心中怒火激起，竟掏出暗藏的匕首向弗比斯的胸膛刺去，剎那間，弗比斯鮮血橫流倒了下去。最后可憐的愛斯梅拉達卻被教會法庭送上了絞刑臺，但真正的殺人兇手卻仍然逍遙法外。

卡西莫多聽聞此事后，從執刑人員手中救出了愛斯梅拉達，并帶著她躲入具有避難權的巴黎圣母院避難。在圣母院中，卡西莫多無微不至地照顧愛斯梅拉達的飲食起居，而邪惡的克洛德仍未善罷甘休，依舊在打愛斯梅拉達的主意。在一次的混戰中，克洛德把愛斯梅拉達劫持出圣母院，威逼她滿足其獸欲，遭到拒絕，便把她交給官兵，他卻蹲在圣母院鐘樓頂上眼瞅著她被絞死。卡西莫多義憤填膺、怒氣沖沖，把撫養他成人的克洛德推了下去，活活摔死，自己則到公墓里面找到少女的尸體，死在她身旁。幾年之后，人們在一處地穴里發現一男一女的骨骼，那是卡西莫多緊緊擁抱著愛斯梅拉達姑娘！

本書故事情節復雜，人物性格夸張，揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產，歌頌了下層勞動人民的喜良、友愛與舍己為人。

寫作品梗概（熱門15篇）篇四

傳播是人類與生俱來的，而媒體卻是一個歷史性的產物。

當號子、烽火狼煙、魚肚尺素、鴻雁傳書、招幌等古老媒體成為人們美好記憶的時候，當報刊、廣播、電視等現代媒體讓人頗為傾心的時候，數字技術與網絡技術卻把人們對新事物的欣喜若狂攪得天翻地覆了。msn、icq、qq、博客、播客、微博、公民新聞網站等自媒體的層出不窮，令人們目不暇接。我們不得不說：媒介真的就是信息！

歷史上，人們的需求似乎都不是自己真實的需求，正如消費社會，太多的需求是被他人創造和培養出來的一樣。其實，人們對媒體的接近權與傳播權也是被提醒的權利。在生產力極其低下的時代，人們絕不會想去擁有媒體接近權與傳播權。只有當技術進步、經濟水平提高、物質產品豐富、精神需求擴大的情況下，一些政治家與學者們突然告訴人們，“傳播權是與生俱來的權利”。于是，對媒體接近權與傳播權的奮爭，似乎成為人類政治變革中的重要主題，也必然是民主平等應有之義。因此，西方資產階級民主革命以來，媒體便成為一個重要的武器，不斷地變換角色，不斷地改弦易張，不斷地進退自若，成為極具魔力的法杖，令人們對之心神俱醉。媒體接近權與傳播權，從此，成為一代代人求之不得的夢想。

自媒體時代的到來，終于遏止了這個夢想的無限蔓延。如同中國古人的飛天傳說一般，隨著嫦娥衛星的成功發射，夢想竟為現實！

“自媒體”這一概念最早出現在2002年dan〃gillmor對其“新聞媒體3.0”概念的定義中，“1.0”指傳統媒體或舊媒體（oldmedia）,“2.0”指新媒體（newmedia），“3.0”指自媒體（wemedia）。2003年7月，謝因波曼與克里斯威理斯對自媒體進行如此界定：wemedia是普通大眾經由數字科技強化、與全球知識體系相連之后，一種開始理解普通大眾如何提供與分享他們本身的事實、他們本身的新聞的途徑。美國著名硅谷it專欄作家丹〃吉爾默（dangillmor）的專著《自媒體：草根新聞，源于大眾，為了大眾》（“wethemedia：grassrootsjournalismbythepeople，forthepeople”），充分體現著自媒體的特點：即全民新聞報道，全民受眾即時接受全民生產者新聞。在自媒體時代，個體提供信息生產、積累、共享、傳播內容兼具私密性和公開性的信息傳播方式，多元聲音來自多元世界，自媒體有別于由專業媒體機構主導的信息傳播，它是由普通大眾主導的信息傳播活動，由傳統的“點到面”傳播，轉化為“點到點”的一種對等的傳播概念。總之，自媒體的特點是平民化、個性化、簡易化、快捷性、交互性，人人隨時接近媒體，人人隨時傳播信息。

似乎，這的確是一個最好的時代。

然而，自媒體時代的全民報道與草根新聞也存在明顯缺陷與諸多困惑。首先，新聞真實性受到嚴重挑戰。丹〃吉爾默提出“自媒體”概念時，就曾指出，“草根新聞的興起伴隨著嚴重的道德問題，包括真實性和公然欺騙。”這一方面是大眾沒有受過專業訓練，新聞報道的標準意識不強，隨心所欲發布信息，不加甄別；另一方面是技術突破了慣常的新聞監管體系，新聞不論真實與否，只能在事后加以控制；更重要的是接受者成為虛假信息的二手傳播者，出于對“腥星熱”的熱衷，轉發信息時喪失了責任意識。其次，媒體可信度較低。由于新聞真實性存疑，加之報道者的草根身份，無法讓自媒體在嚴肅的政治、經濟、文化、社會生活信息傳播中，成為民眾信息獲得的依靠與必然選擇，因而造成自媒體公信力降低，很難在市場經濟中發展壯大，其成功的商業運作模式也是迄今仍在艱難探索的問題。最后，自媒體會無限放大社會矛盾，激化沖突。由于自媒體完全解放了人們的媒體接近權與傳播權，從政黨或組織派別爭論的平臺演變為眾聲喧嘩的油鍋。各色私人小恙被布之于眾，加以放大，各種攻訐謾罵，如同熱鍋的響油，喧鬧不休，影響人們的正常生活。似乎，這又是一個最壞的時代。

破壞了人們親和友善的關系，那種往昔過去的好時光，令人每每在回憶中，黯然神傷。

《一本書學會新聞寫作》系列叢書，正是應時之作，為這個最好的時代與最壞的時代獻上一把最有力的抓手，讓自媒體時代的草根新聞，變成媒體接近權與傳播權大放異彩的全民專業報道。如同喻國明教授的形象比喻：全民diy應該是專業、標準、科學、有效的diy。

本叢書是以新聞采寫為研究對象，采取旅游全攻略的架構，利用工程技術的思路，兼？？專業新聞理念與業余記者思維精粹，接軌不同行業與類型新聞采寫方略，引領非專業人員進入新聞采寫的奇峰異洞，細語全民專業報道中的在哪做、做什么、如何做，形塑全民diy時代非科班出身的合格記者。

我們正在盡力去做，而做的結果只能由眾人評判。盡管心有余，卻力有不逮。但為這個瞬息萬變時代的眾生，奉上一把有用高效的抓手，是而且將一直是：我們的使命與圖騰。

劉建華。

目錄。

第一章消息寫作。

第一節消息及其文本格式。

第二節消息寫作。

第三節倒金字塔結構。

第四節消息結尾第二章。

故事性導語。

第一節常見的故事性導語第三章。

新聞報道的其他結構類型。

第一節金字塔結構。

第二節沙漏式結構。

第三節《華爾街日報》體第四章報道角度。

第一節選擇報道角度。

第二節一事一報第五章。

新聞背景。

第一節什么是新聞背景。

第二節如何使用新聞背景第六章。

使用引語。

第一節引語。

第二節如何選擇直接引語第三節如何使用直接引語第七章。

新聞語言的使用。

第一節新聞的語言運用的基本要求。

第二節新聞報道如何遣詞。

第三節新聞報道如何構詞。

第四節新聞報道構建段落技巧第八章。

新聞的表達方式。

第一節描寫細節、展示場景。

第二節敘述故事用事實說話第九章。

特稿寫作。

第一節什么是特稿。

第二節如何組織特稿素材。

第三節特稿如何開頭。

第四節特稿主體結構。

第五節特稿的結尾第十章。

人物報道。

第一節人物報道。

第二節人物報道如何選材。

第三節如何寫人物報道第十一章。

分類新聞寫作。

第一節會議及演說新聞寫作。

第二節科技新聞寫作第三節財經新聞寫作。

第四節體育新聞寫作。

第五節故事與災難新聞寫作。

第六節刑事犯罪新聞寫作。

第七節司法新聞寫作。

第八節醫療衛生新聞寫作第十二章。

深度報道寫作。

第一節深度報道。

第二節寫作深度報道的前期準備。

第三節深度報道的寫作第十三章。

連續報道與系列報道的寫作。

第一節如何寫連續報道。

第二節如何寫系列報道第十四章。

調查性報道寫作。

第一節調查性報道及線索來源。

第二節調查性報道如何進行調查。

第三節調查性報道寫作步驟。

第一章消息寫作。

第一節消息及其文本格式。

一、消息。

消息是新聞報道的一種最常用的文本，它是對社會新近發生或發現的重要客觀情況所做的迅速及時、簡明扼要的報道。

消息在新聞報道中的作用和新聞報道文體中的地位，決定了它有以下特點：集中報道最重要的新聞事實；簡明快速報道動態新聞；具有相對固定的文體結構。

通常要有以下四部分構成：標題、訊頭、導語、主體。

第二節。

消息寫作。

一、訊頭。

訊頭是任何消息的起頭第一筆，是消息這種新聞文體的標識，是新聞消息的外在特征，也稱為消息頭，是消息正文新聞來源、發稿單位名稱、發稿時間、地點、類別的交代。這是消息體裁的標志。其作用在于明確表明某條消息的版權關系，強調其新聞價值。其表現形式一般為“某某社某某地某某日（時）電”。由本報記者采訪、寫作、編輯、播發的稿件，其消息頭可直接用“本報訊”。

訊頭用于“本報”發稿，其最基本最常見的格式是“本報訊”，并衍生出“本報今天消息”、“本報某地訊”、“本報某地某時訊”、“本報記者某地某事報道”等格式。電頭則用于通訊社發稿，其基本格式是“某通訊社某地某時電”，并衍生出“某通訊社某地某場所某日某時電”等強調性格式。報紙的外地稿源，也多以電頭形式處理，如“本報某地某時電”。

（訊頭是消息的體裁標志，寫作消息首先要寫訊頭，它的形式主要有“本報訊”、“某某社某某地某某日某某時電”，及“本臺消息”等）。

二、導語。

1、導語及其作用。

2、概括式導語。

概括式導語，也被稱為直接式導語或硬新聞導語，第一句話就開始集中描述新聞事件的主題，交代最主要的新聞要素。

當重大的新聞事件發生時，記者的第一條新聞需要概括地告訴讀者發生了什么，涉及到什么人，在哪里，什么時候，為什么和怎么樣。此后才會有深入的與事件和當事人相關的詳實的新聞報道。這類硬新聞通常會使用概括式導語，簡明的提供新聞報道的要旨。概括式導語一般都比較簡短，干凈利落的完成導語，更詳細的內容在主體部分展開。

路透社（1963年）11月22日電肯尼迪總統今天遭到刺客槍擊身亡。

新華社3月11日電據日本共網社報道，日本氣象廳透露，11日下午2點46分左右，東北地區宮城縣北部發生里氏7.9級特大地震，東京有強烈震感。氣象廳已發布海嘯預警。

本報訊（2011年06月17日京華時報）昨天，農業部宣布，6月中旬起，農業部將會在全國范圍內組織展開為期一個月的植物生長調節劑和水溶肥料的專項檢查。據悉，決定展開此項檢查的直接誘因是今年5月江蘇鎮江發生西瓜使用“膨大劑”導致出現西瓜炸裂的事件。

以上的導語都是概括式導語，這種導語也是消息中使用最多的一種導語形式。這種導語非常適合硬新聞（hardnews），即關系到國計民生以及人們切身利益的新聞，也就是一切重要的新聞，比如重要會議的報道、重要政策的頒布、社會生活發生的重要變動、災難、戰爭、重要的事件新聞，這種新聞一般時效性較強，受眾需要快速了解新聞信息。

（概括式導語是最常用的導語形式，要簡潔，一般是一句話，快速結束導語，將更詳細的新聞要素放在主體中。）。

三、概括式導語的寫作步驟。

第一步，找出最值得關注的要素。在將要報道的新聞中，哪些要素是最重要？哪些與媒體的目標讀者接近？哪些是特異的？那些有趣味的？事件是否有不同尋常之處？是否有可能影響非常大的內容？明確新聞報道中的這些問題。此外，這里需要考慮新聞事件中的5個“w”和1個“h”，誰？什么時間？什么地點？發生了什么？怎么發生的？為什么發生？這6個問題能夠滿足讀者對重要信息的獲知要求，但在導語中要與上面提到的問題結合，將最有新聞價值的要素寫進導語里。

第二步，列關鍵詞。將以上問題的答案或者部分問題的答案作為關鍵詞列出。

第三步，判斷事件和誰有關。事件的當事者是誰？對誰可能產生影響？

第四步，選擇合適的導語形式。根據新聞報道自身的特點，選擇使用概括式導語還是其他類型的導語。

第五步，組織導語句子。將關鍵詞，加上新聞發生的時間、地點等要素，組織成句子。導語一般使用的是主語-謂語-賓語的主動語態結構，但還是要根據具體的新聞事件，以將新聞中的重要要素表達清楚為原則。

第六步，閱讀導語。最后將寫好的導語讀一遍，看看句子是否通順、流暢，寫得是否吸引人。

下面是一條簡單的消息：

印尼一輛水泥車失控撞進人群導致16人死亡。

據法新社7月13日消息印尼一家醫院13日稱，一輛拉載水泥的卡車失去控制，撞進一座正在舉辦藝術展覽的建筑，造成16人死亡，包括一名兒童。

據這家醫院的醫生說，事故12日夜晚發生在東爪哇省的牙威（ngawi）鎮。“卡車翻倒并撞進人群。一袋袋的水泥壓在人們身上，使他們斃命。”她還說，其中一名死者是3歲大的女孩，其他死者都是男性另外還有4人受傷。

報道稱，目前還不清楚卡車為何失控。（2011年7月13日《環球時報》）。

第一步，找出最關鍵的新聞要素，然后列出關鍵詞，卡車失控，撞進人群，16人死亡；事件的當事者死亡16人，4人受傷；這樣的硬新聞選擇使用概括式導語，將關鍵詞加上新聞時間、地點、人物的要素，組成句子，可以寫成印尼某地一輛卡車失控，撞進正在參觀展覽的人群，造成16人死亡，4人受傷。最后閱讀、修正導語，使其流暢。

寫作品梗概（熱門15篇）篇五

抗日戰爭時期，一個名叫雨來的十二歲孩子生活在晉察冀北部的一個小村莊。他希望成為一名八路軍，碰到過很多危險，但他一點兒也不畏懼。

有一次，交通員李大叔急急忙忙跑到雨來家長藏進了地洞里，不一會兒鬼子就沖了進來，雨來想跑，卻被抓住了，鬼子威逼利誘都沒有讓雨來說出真相，就把雨來拖到河邊準備槍斃雨來，雨來縱身一躍，跳進河里，鬼子不敢入水，只能只得胡亂開幾槍就走。

幾天后，雨來帶領小伙伴們瞞著家人去尋找八路軍大部隊，雖然沒有找到他們。但他們卻都學會了團結友愛。

一天鬼子到雨來家搜查，正巧杜紹英同志從門口走過，被鬼子抓住了，雨來媽媽冒死拖住特務，雨來也及時找到了援助部隊，救下了杜紹英同本站志。

八路軍大部隊傍晚來蘆花村住，夜晚鬼子得到消息來進攻蘆花村，鬼子死了一大半，八路軍也走了。鬼子來雨來家住，雨來看到一個八路軍傷兵，就讓他鉆進羊群里偷偷溜走了。

雨來接受了武裝班長申俊福的委托。送一封雞毛信，雨來信守承諾，在第一時間將雞毛信送到了杜隊長的手中。

雨來上樹瞭望，發現敵情，他及時告知了八路軍戰士，并想與他們一同參加戰斗，經過請求八路軍終于同意了。雨來誤闖進敵軍戰地中被鬼丁抓住，但他并沒有害怕，反而英勇無畏的與敵人作斗爭，不懼生死。李大叔又冒死將雨來救了出來。

雨來終于可以跟八路軍一起打仗了，在那次戰役中雨來表現得非常出色，他儼然成為了一名真正的小八路軍。

寫作品梗概（熱門15篇）篇六

家，是世界上最溫暖的地方，它能為我們遮風擋雨。在那里，我們不會受別人欺負;在那里，我們不會感到害怕;在那里，我們最快樂。

人人都很愛自己的家，故事里的主人公湯姆也不例外。在書本的第十五章里講到湯姆離開了家，正準備獨自去實現他的探險生活的時候，唯一想念的不是他的玩具，也不是和他一起玩耍的那些伙伴，而是他的家。他偷偷地回到家后，家里的人誤以為他已經死去了，都正在為他的死而傷心哭泣，他才發現，原來自己在他們心目中的份量并不輕，而且他還聽到了波莉阿姨、席德和瑪麗都原諒了他，并且很希望湯姆能夠回到這個家來，可是湯姆并沒有那么做，而是狠下了心在半夜里悄然地離開了。

如果是我，我可做不到。如果當我知道家里的人正在為我擔心著急，我一定會馬上乖乖地回到他們的身邊。

我看過一些電視劇，許多劇中的孩子因為賭氣，因為父母對他不諒解，就會離家出走，可是，在他們背后的家人都在傷心落淚。雖然這是電視上的，是人家編出來的，可是在我們現實生活中也能找不少這樣的例子。

我有一位表哥，他已經成年了，卻不找事干，反而整天去網吧，沉迷于網絡，我的舅舅怎么說他都不聽，害得他的父母整天都在傷心，而他卻無動于衷。有一次，我舅舅差點喝農藥自殺，幸好舅媽及時制止了他，才沒有發生一場悲劇。后來，我表哥也因此而改過自身了，現在在外省工作了!

從而得知，家始終是最溫暖的，我們有愿意為我們付出而又不求任何回報的家人來當我們的守護神，我們是最幸福的。因為即使我們一無所有，我們還有一個家，而我們的家人正在家門前盼望著我們回來。要知道，我們比那些無家可歸的人要幸福幾千幾萬倍呢!所以，請珍惜你好那來之不易的家吧!

寫作品梗概（熱門15篇）篇七

唐僧師徒四人離開了烏雞國，走了半個多月，遇到一座高山擋路。

這座山太高了，唐僧看到后膽顫心驚，只見山坳飄來一團紅云，孫悟空說：“妖怪來了!”他們三個人把唐僧護在中間。

那紅云就是妖怪，他聽說唐僧肉吃上一塊可以長生不老，他看著下面的唐僧，心生一計，變成一個五歲頑童，被倒掛在樹上。

悟空看那紅云不見了，剛好又聽見一個孩子的救命聲，就對師父說，那是妖怪，不要理他，師父也怕是妖怪，也就走了。

妖怪看他們不來，他就抖落繩索，到另一個山頭故技重施。師父又聽到那救命聲，忍不住了，就把他放了下來，唐僧問他是哪的，他說他是被強盜搶上去的，唐僧又不忍心，叫悟空背他，悟空想把他摔死，他就用千斤重的假身替代自己，而自己卻飛到天上去了，并用了一陣旋風刮走了唐僧，悟空氣急了，把那假身一摔，又使出大鬧天宮的精神，把土地神叫了出來，悟空問土地神那妖怪是誰，土地說那妖怪叫紅孩兒，在火云洞住。

孫悟空來到了火云洞，和紅孩兒斗了二十個回合，不分勝負。

八戒在旁邊看那妖怪只有招架之功，并無還手之力，也來戰斗，紅孩兒一看不妙，就往自家錘了兩拳，噴出了三昧真火，就逃了。

接著，悟空去請龍王，在另一次大戰中，紅孩兒又用三昧真火，結果，凡水澆三昧真火如火上澆油，孫悟空被燒的逃跑，他看見一條河，便向下一跳，不料被冷水一激，火氣上身，三魂出竅，暈了過去。八戒按摩揉搓，不一會兒，悟空果然醒來。

后來，悟空請來觀音菩薩救出了師父。

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寫作品梗概（熱門15篇）篇八

《湯姆?索亞歷險記》是美國著名小說家馬克吐溫的代表作，主要描述以湯姆?索亞為首的一群孩子豐富多彩的生活與驚心動魄的冒險。

湯姆幼年喪母，由波利姨媽收養，一天深夜，湯姆與好朋友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發生，羅賓遜醫生和惡棍印江?喬埃以及喝醉了的莫夫?波特發生爭執，喬埃把醫生殺死后，又嫁禍給波特。

因為害怕被發現，他們倆帶著另一個小伙伴逃到荒島當海盜，村民們以為他們死了，結果他們卻出現在”自己的葬禮”上。過了一段時間，法庭公開審判兇殺案，法官對波特的罪行作出判決，湯姆進行了激烈的思想斗爭后，指認了兇手，但狡猾的喬埃在法庭上逃走了。

不久后，湯姆與貝奇到山上野餐，是在一個山洞里迷路了，后來湯姆憑借著自己的毅力與智慧，成功帶領貝奇逃出山洞，出來后，撒切爾法官把山洞封上了，可是喬埃還在里面，被活活餓死了。

后來湯姆與哈克再次回到山洞，找到了兇手藏的寶藏。

這本書給我最大的啟示是遇到困難時不要氣餒，不要輕言放棄，只要堅持不懈，有追求，有夢想，終有一天會闖出一片屬于自己的天空。

寫作品梗概（熱門15篇）篇九

我十分喜歡沈石溪的小說，最近我正在讀他的《雪豹悲歌》，印象十分深刻。

有一天，一位獵戶在雪線附近挖了一個捕野山羊的陷阱，卻捕到了一只珍貴的雪豹。這只雪豹出生才約半年，獵戶便把它帶回了家。在雪豹長到一歲半時，當地警署要求“我”來將雪豹放歸山林。“我”給它取名雪妖。因為雪妖從小被人喂養，所以沒有任何狩獵經驗。“我”不得已對它態度冷漠，只為教它狩獵。但在狩獵時它經常出錯，當他們少給它食物甚至不給時，它居然會從豺狗口中搶食，終于有一天，豺狗忍無可忍，圍攻了它。

正當一行人快絕望時，雪妖碰見了自己的媽媽，他們給雪妖的媽媽取名北斗。北斗雖然還有另外三個孩子要撫養，卻盡量抽出時間陪伴雪妖。北斗還耐心教雪妖狩獵的技巧。

雪妖漸漸成熟，為了讓它更快獨立，北斗逐漸減少了對它的陪伴。此時雪妖卻心生怨念，它不理解母親為什么要這樣做。有一天，它潛回洞中，趁北斗不在，殘忍地將其姐妹殺害。等北斗發現后，無法原諒雪妖，頭也不回地離開了它。

在大約半年后，“我”進山考察，發現雪妖被豺狗吃得只剩白骨的尸體。

寫作品梗概（熱門15篇）篇十

“湯姆!”沒人應答。“湯姆!”還是沒人應答。“這孩子到底去哪兒了?真是拿他沒有辦法。湯姆，我在叫你!”老太太往下拉了拉眼鏡，眼睛朝屋里搜索了一遍，然后又往上推了推眼鏡，又朝屋外瞧了瞧。

《湯姆·索亞歷險記》開篇就讓我喜不自禁，不忍心放下書本去做別的事，必須先把這本書讀完才可以放下。湯姆，就是我呀!我不就是這樣調皮的嗎!玩起來就把爸爸媽媽的叫喚當做耳邊風，再大聲的叫喊我都不會理會，自顧忘我地玩。

我怎么就想不出湯姆這么好的辦法?粉刷柵欄當做藝術來做，還可以吸引同伴支援。最羨慕的是他竟然可以讓別人幫助做事情，還可以獲得相當豐厚的報酬，這個世界真是出奇的讓人有些不敢想象。

湯姆沒有經過自己的努力而獲得一本圣經的獎勵，真是讓我笑得肚子疼。看來沒有真本領難免會出洋相啊!我可不要做像他這樣的人。

看完這么幾個經典的故事，下面讓我來給你介紹一下這本書的主要內容吧。《湯姆·索亞歷險記》是美國著名作家馬克吐溫的作品，這本書十分生動形象的描述了一個叫湯姆索亞的孩子發生的一系列有趣好玩的故事，比如：《了不起的粉刷工》、《貓和止疼藥》、《尋覓藏寶》等都是膾炙人口的故事。

寫作品梗概（熱門15篇）篇十一

《水滸傳》是中國古代和世界文學史上罕見的農民斗爭小說，是中國四大經典之一。

元末明初小說家施耐庵在他的《水滸傳》中描述了宋朝統治者的頹廢和兇殘。書中寫道，高俅的干兒子高衙內橫行霸道。為了占領80萬皇軍統帥林沖的美麗妻子，污蔑林沖企圖持刀進入重要軍機白虎堂，派林沖放逐他，想半路殺了他。幸好和尚盧申智仗義救了他。

蔡太師生日那天，女婿洗劫了十萬金銀財寶，準備送去北京慶祝，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮三兄弟等人算計智取生辰綱，事后與朝廷激戰，最后一起上了梁山。另一位打虎英雄宋武，因為西門慶與大嫂潘金蓮勾結，殺了大哥吳大郎，被判充軍。最終他經歷了一系列波折，被迫造反。宋江、魯智深、等眾多好漢共108人，最終因種種原因被迫成為梁山好漢。

該書通過對精彩故事的描寫，生動地刻畫了108位英雄的英雄形象。他們聚攏義梁山泊，接受朝廷求愛，粉碎遼軍，最后消滅叛軍，卻被奸臣謀殺的經歷，展現了封建社會的`黑暗，歌頌了叛軍的英勇抵抗精神和梁山好漢的英雄人格魅力。

寫作品梗概（熱門15篇）篇十二

這本書主要講述了在姨媽眼里，湯姆是一個壞孩子，他不愛學習，喜歡逃學去釣魚、和流浪兒閑逛、玩冒險游戲，甚至會想辦法去“追求”喜愛的女生。然而他卻用自己的機靈、勇敢和智慧揭露了一樁殺人的罪惡，還發現了寶藏。湯姆終于用行動改變了大家對他的感受。

讀了這本書，我有了很多的感受和想法。

一、我懂得了我們要有杰出的領導能力和智慧。當湯姆被罰刷墻時，僅通過幾句話就讓別人為他干活。所以，用統治力、領導才能和足智多謀是十分必要的'。

二、我懂得了湯姆的活潑，快樂的少年生活。童年是一個可以盡情犯錯誤、盡情玩耍的時代，湯姆就生活在這個時代里。當我們長大后回憶起這些事的時候，會覺得十分有趣。同時，我也從他的玩耍中體會到了美好的友誼。

三、我們要有公正無私、不圖私利、不畏暴力和堅持正義的優秀品格。當湯姆不經意間發現了一起謀殺案的真相后，勇敢地站了出來，指出了殺人真兇。這種品質也是我們很難做到的。

四、我們要有不放棄、不氣餒、堅持到底、“不到最后一秒不停止戰斗”的優秀品格。當湯姆被困刀山洞里的時候，他不斷鼓勵自己、提高勇氣，最終在逃了出來。

《湯姆索亞歷險記》是一本好書。一本好書，就是一輪太陽;燦爛千陽，照耀我們成長。這本書告訴了我們頑皮、機靈、純真、善良、樸實和堅持，讓我們體會到美好的友誼、人性的美麗。

寫作品梗概（熱門15篇）篇十三

1948年，董存瑞所在的解放軍部隊準備攻打熱河的隆化。敵人妄想阻止我軍前進，在隆化城旁造了許多的碉堡。為了減少部隊的傷亡，所以，就要把它們一一炸掉，給大部隊前進掃清障礙。

董存瑞所在的二排，在這次戰斗中的任務就是炸碉堡。戰斗打響了，二排的戰士們，一起去炸碉堡，董存瑞在炸碉堡時，把耳朵震得嗡嗡響，頭被氣浪震得發暈，但他仍然堅持著，先后又炸了二個碉堡，其他戰士也炸了很多碉堡，我們的部隊隨著沖鋒號的響聲沖了出去，可是在干河的那座橋上，幾塊磚掉了下來，接著一個槍管出來了，向我軍陣地掃射，董存瑞所在的連隊不得不停下來，連長命令二排戰士在15分鐘內炸掉這座橋型碉堡，友軍在東南角進攻，也在院中被阻，這時二排戰士自告奮勇去炸碉堡。

可是，第一名和第二名，還沒到橋下就犧牲了，董存瑞立刻拿起炸藥包沖向橋頭碉堡，從敵人的槍林彈雨中沖了過去，腿被子彈射中，受傷了，但是他沒有倒下，繼續向前，一直沖到橋的下面，他把炸藥包兩次放在橋沿上，都滑了下來，他心急如焚，心想，每耽誤一分鐘就會有許多同志的犧牲，所以他用手托起炸藥包，拉著了導火索，董存瑞向戰友們大聲喊道：“同志們，為了勝利，前進!”之后“轟”的一聲，碉堡被炸毀了，董存瑞也犧牲了，戰士們一齊沖向了隆化，一會兒，隆化中學升起了五星紅旗，隆化解放了。

隨后戰友們和師首長，來到橋型碉堡廢墟旁，脫下了帽子，為董存瑞致敬。董存瑞的犧牲重如泰山。他用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活，換來了今天的和平安寧，人民安居落業，國家繁榮昌盛。我們永遠也不會忘記他，他永遠活在我們心中。

寫作品梗概（熱門15篇）篇十四

你見過這樣好的一個哥哥嗎？他們家在鄉下，很貧窮，只能有一個孩子去上學，哥哥說：“妹妹去！”哥哥怕妹妹上學放學摔跤，每天親自送妹妹、接妹妹；有人夸妹妹漂亮，哥哥可以高興上三天。他（她）們是誰？就是本文的“主人公”——《青銅葵花》啦！

哥哥青銅是一個啞巴，一家人住在一個叫“大麥地”的村子。本來青銅是一個獨生子，可是小女孩葵花的爸爸死于大麥地的大河里，成了孤兒（葵花的媽媽在葵花三歲的時候就去世了）。大家都想領養這個孩子——多好的一個女孩呀！可是葵花向往著青銅一家，為什么？因為葵花仿佛見過青銅的奶奶，多慈愛的微笑，葵花感覺好溫暖啊。就這樣，青銅多了一個妹妹——葵花。

葵花當然也很愛自己的哥哥。有一次，媽媽把對于它們家極為寶貴的幾毛錢塞給了葵花，讓她去買頭繩。可是葵花一看到皺皺巴巴的毛票，心里有了一個念頭：“我要教哥哥識字！”她激動極了，又責怪自己：這個想法怎么之前沒有想到呢？葵花快速去買了一個白白的田字簿和一支長長的鉛筆。爸爸問葵花要干嘛，她笑了笑，對哥哥一本正經的說：“從今天起，我要教你識字！”哥哥呆住了，又一再拒絕。可妹妹依然堅定地說：“我要教你識字！”哥哥哭了……倆人在識字時，哥哥仿佛不是哥哥，而是弟弟；妹妹仿佛不是妹妹，而是姐姐。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到干校生活，她認識了一個不會說話的男孩"青銅"。后來爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，于是葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著蘆蕩的盡頭，居然開口說話，他高喊了一聲：“葵花!”喊聲震動了所有人的心靈，我也是無比驚訝。

青銅葵花，永遠是盛開的葵花！

寫作品梗概（熱門15篇）篇十五

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。

湯姆是一位天真可愛，頑皮聰明的孩子，他討厭騙人的教義，枯燥的課程以及“文明世界”的繁文縟節，渴望有趣，自在的生活。他曾經做出過許多奇妙、有趣但又無不令人稱奇的事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟想出一個“好主意”，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮;和夏克逃到荒島去，人們以為他們已經淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮時，他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。湯姆有時是頑皮過頭但有時他還成了令大家稱贊的小英雄，像他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得;與夏克玩耍，卻偵破了一樁兇殺案。

我想人總是會長大的，除了個子會長高，身子會變強壯，人的思想也是會長的。當你對世界的看法不同時，那你就懂事了，不會再幼稚。但大家千萬別學書中的壞蛋卓伊，做了壞事，最終會遭到報應的。

合上書本，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這書讓人看起來津津有味。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許可以讓你開懷一笑，或者放下心中的不開心。