一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴，讓讀者在閱讀之后產生思考和反思。在這里，小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中學習和提高自己的寫作水平。

成長需要空間（實用18篇）篇一

“怎么還在講話？不知道把作業(yè)拿出來做，把書拿出來讀！”隨著一聲怒吼，教室里頓時鴉雀無聲，眼前出現(xiàn)的是某老師氣得發(fā)紫的臉。無奈，只得把還沒有啃完的方便面塞進課桌，拿出當堂課的課本，望著墻上指著5∶15的鐘，等待著5∶45下課鐘聲的敲響。

月考、半月考、期中考、模擬考、中考，普通高中、重點高中，一個個爛熟于心的字眼時不時地闖入耳膜，伴隨著這些的是一陣陣惶恐，一陣陣揪心。對于這些，我們無從選擇，唯有面對，因為這是我們的責任，我們完全被這種責任緊緊地束縛住了。

好不容易熬到放假，回到家，以為可以多一些自由的空間，可偏偏事與愿違，在家里不是做作業(yè)，就是上補習班。總之，就是不能看電視，不能上網，不能做自己想做的事。

老師和家長是為我們好，這我們知道。雖然累，雖然苦，但不經風雨怎能見彩虹。然而，我們更加清醒地知道，魚兒需要廣闊的海域，才能遨游；鳥兒需要遼闊的天空，才能翱翔；種子需要肥沃的土壤，才能茁壯成長。我們也需要自由，也需要放松。學習的壓力如同一個巨大的包袱，壓得我們喘不過氣來，壓得我們幾乎就要喪失斗志。

毛主席說，我們就像是早上八九點鐘的太陽。是啊，我們本該像初升的太陽那樣朝氣蓬勃，光芒四射。可現(xiàn)實并非如此，我們整天沉默寡言，血管快要凍結，思想已經麻木。

在學校，同學們拿著自己的武器，踏上征程，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上拼搏，幾乎完全喪失了自由。在家里，早已沒有了一家子圍坐一起享受天倫的樂趣，取而代之的不是埋怨、責備就是呵斥、謾罵。電視不屬于我們，網絡不屬于我們，大自然不屬于我們，連起碼的兒童游戲也遠離了我們。封閉、封鎖，不為別的就為學習。壓力、壓抑，我們已不堪重負。

魚兒在潛游，鳥兒在翱翔，種子已發(fā)芽，我們也需要成長。爸爸、媽媽、老師，給我們一些成長的空間吧，我們已經懂事，我們需要長大。

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成長需要空間（實用18篇）篇二

成長，需要空間，整理自己雜亂的思緒;成長，需要空間，收藏自己無法言語的秘密;成長，需要空間，使生活更加殷實!以下是本站小編為大家整理的成長需要空間議論文，歡迎大家參考閱讀。

我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。

只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向后轉，你會發(fā)現(xiàn)成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量。

所以我們的成長中需要空間，我們需要自由。為了自己的自由努力。

錢不是萬能的呀?孩子在成長過程中需要空間。他們需要空間來休息，需要空間來做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會被你們埋沒呀!所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個空間!

在學校，老師應提倡學生大膽地發(fā)揮想象，給學生們一個創(chuàng)新機會。課堂上，老師提出的問題應給學生自己獨立思考的余地，呼喚學生大膽發(fā)揮，大膽地將自己的想法說出來。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠不是唯一的。這樣，21世紀的學生大腦才不會像鋼鐵那樣快生銹呀。多動腦筋，腦袋才會越用越靈活!因此，老師們應給學生一個空間并鼓勵學生勇于發(fā)揮。

生活中存在著許許多多這方面的事例。在家，父母應給孩子空間;在學校，老師應給學生空間;在社會，人民應給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍的天空;水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長需要無限的空間!

曾幾何時，愛上了仰望天空——是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長空的那份瀟灑?無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。

一直在玻璃瓶里成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹;在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天……倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土!只有投身于一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔于希望的藍天，揮舞著翅膀去感悟成長的快樂!

在蔚藍的晴空下成長著，時間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨著朝陽與落日相依!望著路邊茁壯成長的樹木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹!為何每一次當我揮動著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的藍天，飛吧!”原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛!

一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個人的成長需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨自一人感嘆，也是種享受。

成長需要空間（實用18篇）篇三

成長的道路崎嶇萬分，但。然而，我是被籠子鎖著的小鳥，卻不能擁有自己的空間。

星期天，我又被父親的籠子鎖住，不得不在屋里復習和預習功課。

“嘻嘻，哈哈”。窗外又傳來了伙伴們的嘻戲聲，那聲音如同金鈴般動人好聽。我順著聲音望去，只見幾個同齡的“自由解放”者正在稻草堆上跑跳著。那般空間，那般自由，好讓人羨慕。

伴著那“嘻嘻，哈哈”聲，我又陷入了回憶……。

稻田里空蕩蕩的，留下的是那悲傷的稻根和稻草。唯打破沉默的就是孩子了，其中就有我。風微微的吹著，我們玩的真是不亦樂乎。玩啊，玩啊，天氣冷了。玩啊，玩啊，天空黑了。母親氣沖沖的走來，抽起棍子就捉我，我當然像老鼠見了貓似的就跑，可是由于母親的“飛毛腿”，我還是被捉了回來。雖然我沒被吞吃，但我身上出現(xiàn)了傷疤和痛。那種痛，直到現(xiàn)在，似乎還感受著。

“不要想了，”我的大腦“司令部”突然發(fā)起命令。是啊，不能再想了，要不然作業(yè)沒有做完，那我就又爭取不到玩的空間了。

在我的努力下，終于完成了父親的“作業(yè)”。“素君”啊！是爸爸，“看，我給你買什么了，”爸爸說道。“還能有什么，又是資料唄！”。“噯喲！我女兒真聰明。”爸爸高興的說。而我卻怎么也興奮不了。

爸爸呀！爸爸，我多么想擁有自己的空間，您何時才能滿足我這么一個小小的奢望呢？

成長需要空間（實用18篇）篇四

當我們睜開纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲啼哭時，我們便宣告成為這個復雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開始拔節(jié)——我們義無反顧地成長著，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個多維的空間。

牙牙學語的我們，開始學會愛，這是我們成長的第一層空間，也是最簡的一維世界。因為簡單，所以快樂。除了疼痛和饑餓，剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受著獲得愛時發(fā)出的稚嫩笑聲，享受著付出愛時溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們在我們這張無瑕的白紙上畫好愛心的框架，我們用童真這支畫筆將它涂抹得滿滿當當。愛的世界是最純正的紅色。

似一群快樂的精靈，我們奔跑著進入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面世界的端倪——在這里，紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的`弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎上;那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠盯著你的痛苦和失落，那是它的養(yǎng)料;而那如一汪碧水的，才是你應該愛的，真摯的笑。看吧，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開始冷暖相間了。

猝不及防地，我們出現(xiàn)在了第三層空間里，進入了成長體驗區(qū)。我們在這被稱做青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長的瓶頸，敏感、易怒、不安、瘋狂，種種極端的情緒，一再出現(xiàn)在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痹著我們的神經。青春也是成長的加速器，附于其上的好勝、上進、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財富。這時我們發(fā)現(xiàn)，世界不只有好壞那么簡單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實——原來，成長的路上充斥著矛盾。

隨著成長，我們會進入第四層空間，這是一個神奇而廣博的世界。我們會時時遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識裝配思維;我們會更冷靜地面對得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標志著一個人成長的結束。當然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說：人的一生都在成長。

如此說來，成長的空間是無限的。從簡單到復雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實實順著成長的軌道走下去，就一定能構建出紛繁迷人的屬于自己的世界。

成長需要空間（實用18篇）篇五

孩子需要成長的空間。這個空間包含兩層含義：

學習的空間本田宗一郎先生是日本大型企業(yè)本田技研公司的創(chuàng)始人。上小學時，他在班里是后進生，無論做什么都失敗，成績也不理想。然而，“正是因為當時的失敗，才培養(yǎng)了我能獨立思考、具有靈活性和創(chuàng)造性的大腦，”本田先生如是說。“從別人那里學到的東西與自己經過深思苦想得來的東西相比，其價值和應用的廣泛性是大不一樣的。”

學習的空間包括學習走路、認字、閱讀、系鞋帶、扣衣服扣子、擰瓶蓋、旋開門把手、爬樹……不要對他說“這么慢”、“不許失敗”、“你真笨”、“我來替你做吧”之類的話，而應該放手讓他自己做，并告訴他，“失敗了也沒關系”。雖然他很慢很笨，可是他正在學習，這是一項神圣的工作。

心靈的空間漫畫家蔡智忠從小就對漫畫有濃厚的興趣，剛上中學時，因為學校改建，每天只上半天課，蔡智忠便借著這個機會，天天往漫畫書店跑，他的休息時間，不是看漫畫，就是自己畫漫畫。

因為太專注于漫畫，蔡智忠的功課一塌糊涂。英文第一學期才考了三十幾分，代數勉強及格。等到第二學期，代數也掛了“紅燈”。蔡智忠遭到了留級的處罰。

這恐怕是蔡智忠人生的第一次大挫折。父親當然十分失望，他知道，蔡智忠不是不聰明，只要他把精力的十分之一用在功課上，就可以應付自如。

然而就在此時，臺北的一家漫畫出版社寫信給蔡智忠，邀請他去畫漫畫。

蔡智忠很珍惜這次機會，但是他心中并沒有底，他不知道父親會不會阻止他。

晚上，他忐忑不安地走到父親身后，輕聲說：“爸，我明天要到臺北畫漫畫。”

父親沒有抬頭，邊看報邊問：“有工作了嗎？”

“有了！”

“那就去吧！”父親極其平靜地接受了兒子放棄學業(yè)的事實。短短十來秒鐘，成為影響蔡智忠一生的重要時刻。

著名教育家陳鶴勤先生曾提出：“凡兒童自己能夠做的，應該讓他自己做，凡兒童自己能夠想的，應該讓他自己想。”孩子有更多的獨立性要求。對年幼的孩子來說，獨立意味著父母的放手和支持，到了一定年齡后，孩子更需要一個身心都獨立的空間，需要更多的自由可支配的感覺。

給予孩子自由并不是盲目的。作為孩子的家長，了解孩子，給孩子一個思考和歷練的空間是必要的。正如蔡智忠的父親后來說：“對兒子的行為，其實我一直都很注意。我知道他的興趣和天分，所以給他自由，事情只要認真做就好。”

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成長需要空間（實用18篇）篇六

現(xiàn)在的家長，都是恨鐵不成鋼的。都望著兒子成龍女兒成鳳，把他們的一切時間都在培養(yǎng)他們。

可家長們，你們知道我們一天天上學，放假不是參加你們給報的這個輔導班，就是那個輔導班。從不給我們一點自己的時間，我們的健康成長需要自由空間啊！

我們當兒女的能體諒你們的良苦用心，可你們一點自由時間都不給我們。我曾經對媽媽說，媽媽可不可以讓我出去玩一會兒。媽媽說：“就要中考了，以后玩的時間多著呢，快回屋學習去。”媽媽，人人都說勞逸結合，可你們一點時間也不給我，我天天活在痛苦之中啊！每次看電視時，你總說中考要到了快去學習，我也知道學無止境，可每天單調的復習真的無聊讓我乏味。

我們的成長真的需要自由的.空間，我們就像被關在籠子里的小鳥，是多么可望自由，是多么可望出去自由的飛翔啊！在家里，不用我干家務。媽媽總說：“你的任務就是好好學習，什么都用不著你做。”媽媽你知道嗎？就連這勞動的權利都讓你一句話給否決了。我今年十七歲了，不是小孩子了，就連衣服現(xiàn)在也不能自己洗啊。

有的家長會說，我怎么沒給你們時間啊！不是還讓你們出去玩了嗎！是，可你們限制我們，我們并不渴望什么。放假的時間就不能給我們留一天嗎？家長們你們拍拍胸自問一下，你們?yōu)楹⒆幼龅氖履囊淮螁栠^孩子同意不同意，你們一意孤行從不尊重我們。我們也有自己的權利啊！各位家長我不是在懷疑你們的用心，而是想說請尊重一下我們的個人意見。健康的成長需要勞逸結合。

有一些同學，在家長的逼迫下天天學習，身體上一天天的削瘦，精神上失常，內心產生了厭學現(xiàn)象。性格內向，不會與人交流。可想而之這嚴重的后果。我們要學會健康的學習方法——勞逸結合。

我們的成長需要自由空間，每個同學都有愛好。把這些自由時間來培養(yǎng)這些愛好。對學習、對以后的工作都有很大的幫助。家長們，我們知道你們是怕我們在這人才競爭的社會里，會被淘汰，可這也是有控制的啊。不要把我們所有時間都用來學習。我們是未來的主人，祖國的繁榮昌盛靠著人才。國家也有科教興國的偉大戰(zhàn)略，這說明科技發(fā)明將是未來的主題。請相信，科教才能興國，科技才能發(fā)家，人才創(chuàng)造財富，我們創(chuàng)造奇跡。我們需要健康的成長，健康的成長需要自由的空間。請給我們留一些能像鳥兒一樣自由飛翔的空間吧！

我們會努力學習，創(chuàng)造美好未來，這需要自由的空間。

成長需要空間（實用18篇）篇七

成長路上有困難、挫折，但還有鼓勵。

寒假里我讀了《我的跑道》這本書，真是愛不釋手。今天肖驛媽媽帶我們重溫了這本書，我又對它有了新的理解。

書中的主人公卡塞爾從小沒有得到過父愛，他的童年生活是陰暗的。但一次偶然，他遇見了“捍衛(wèi)者”田徑隊的教練，他好像一束光，照亮了卡塞爾，他不停地鼓勵著卡塞爾讓他變得自信。而卡塞爾的隊友們，其實也并不完美，疾病、嘲諷、單親……就連我們本來并不喜歡的盧也十分可憐。但幸運的是他們遇上了這位善解人意的教練，讓他們不再自卑。其實教練的童年也并不美滿，家暴為他留下了巨大的陰影。大概也是一些人的鼓勵，讓他有了今天的成就吧！

其實，在生活中困難和挫折并不少，但在這時候如果有一些鼓勵，它們轉眼就會成為你成長的動力。

那天，我正在和外婆學包餃子。我包的餃子真難看啊，有的立不住，有的口封不上，有的不正不挺。外婆教了我很多次，我就是學不會。我心里苦悶著呢，外公走過來一瞧：“哎呦，現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵呢！包個餃子都包不好，真是被我們寵壞了！”我被他一說，感覺有一把刀扎向了我的胸口，又傷心又沮喪，用力把手里的餃子皮一扔：“我不干了！罷工！”說著就沖進房間，把門用力一摔，倒在床上大哭起來，心想：我真沒用，連個餃子都包不好！

這時，媽媽回來了，她看著桌上我包的餃子，叫道：“哇！包得那么好啊！我女兒真棒！”我哭著說：“包成這樣還好？”“很好啊，媽媽二十幾歲才會包呢，你這么大就會包了，你都超過媽媽啦！快，給媽媽煮餃子湯！”

聽了媽媽的話，我拿起餃子皮，又包了起來。經過反復練習，我漸入佳境，不僅包出了像樣的餃子，還煮了一碗餃子湯給媽媽。

一聲鼓勵，可以打敗困難和挫折；一聲鼓勵，可以讓人充滿信心。我們需要彼此的鼓勵，才能在人生這條跑道上勇往直前！

成長需要空間（實用18篇）篇八

在每個人的成長過程中，需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂，有的人需要成功，有的人那么需要付出無限的代價。你的成長需要什么？我認為，一個人要想快樂、健康地成長，必需擁有個人的`空間。

一個人成長到了讀書期間，有的人臉上總是掛滿微笑；有的人那么是總是掛著一副苦瓜臉，如今，社會興旺進步。城市的孩子家富裕，他們的父母為了孩子的將來有更好的開展。使用重金，歷盡艱辛地幫孩子們請高級輔導教師來幫自己的孩子復習。不在乎價錢，只需要老師把孩子教好。約定時間：每天晚上。到了周末，父母那么又偷偷地幫孩子到少年宮報了好幾個興趣班，不管孩子是否喜歡。還幫孩子買了許多練習、輔導書等之類書，使孩子們身上的壓力日益加重。

難怪他們日夜擺著苦瓜臉啦？錢不是萬能的呀？孩子在成長過程中需要空間。他們需要空間來休息，需要空間來做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦，父母不尊重孩子的選擇，不給他們一個屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會被你們埋沒呀！所以呢，在這里，勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個空間！

在學校，老師應提倡學生大膽地發(fā)揮想象，給學生們一個創(chuàng)新時機。課堂上，老師提出的問題應給學生自己獨立思考的余地，呼喚學生大膽發(fā)揮，大膽地將自己的想法說出來。不管你是否知道答案是否正確，答案永遠不是唯一的。這樣，21世紀的學生大腦才不會像鋼鐵那樣快生銹呀。多動腦筋，腦袋才會越用越靈活！因此，老師們應給學生一個空間并鼓勵學生勇于發(fā)揮。

生活中存在著許許多多這方面的事例。在家，父母應給孩子空間；在學校，老師應給學生空間；在社會，人民應給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥們需要蔚藍的天空；水底自由自在的魚兒需要廣泛的海洋。我們的成長需要無限的空間！

成長需要空間（實用18篇）篇九

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????父母的愛伴隨著我們的成長，平日里父母為我們燒飯·洗衣·接送早已成為我們的習慣，以至于我們忘記，不知道父母的愛到底表現(xiàn)在哪里。

冬日里的一天，作業(yè)壓的我喘不過氣兒來。我匆匆的吃過晚飯，便去寫作業(yè)了。一轉眼，已經是七點半了，我的作業(yè)還是大量的堆積著，再加上煩人的數學，讓我的心情變得很不好。

正在這時，妹妹又過來過上加油，我正在思考著怎么解題，她卻在旁邊東看看，西瞧瞧。一會兒弄碎了玻璃瓶，一會兒又撕破了我的書，還在旁邊“咿咿呀呀'的唱著歌。我一怒之下，把她罵的''狗血淋頭”，美美的臉色馬上面臨，我在旁邊又加上一句，真是“翻臉比翻書還要快”。妹妹一聽，馬上倒地就哭，媽媽聽到了哭聲，便走了過來。詢問了原因，妹妹委屈的把事情的開頭到結尾都一字不差的說了出來，包括我罵她的話，也原原本本的說了出來。媽媽聽了，和藹的說：“姐姐最近作業(yè)特別多，己經很煩了，再加上你過來煩她，她當然會生氣了，以后不要來打擾姐姐寫作業(yè)了，明白嗎?”妹妹乖乖的點了點頭，就被媽媽帶出去了，我繼續(xù)寫著作業(yè)。

我寫好了作業(yè)，己經是九點啦，按照正常的作息時間，已經睡著了。我真準備洗臉睡覺時，突然有人在敲門，我奇怪的問道：“誰啊!”“是我，媽媽，你睡了嗎?”我開了門，只見媽媽手上端著一杯熱牛奶，遞過來對我說：“快趁熱喝了吧，暖暖身子!”聽了媽媽的話，我的淚水在眼眶里打轉，久久沒有落下來。我慘快的對媽媽說：“對不起，媽媽，我不應該罵妹妹，是我的錯!”媽媽聽了之后，說：“沒關系的，妹妹不懂事，你快睡覺吧，不早了!”說完媽媽就走了!看著媽媽的背影，我流下了眼淚。

這一夜我明白了，母愛是偉大的!每一個人的成長都需要關懷。

黑暗中，誰推開了窗欞?成長路，誰化作了動力?塵是我同桌了小學六年的同學，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退钣槨驗樗瑫r也是我在學習上最強勁、最難纏的對手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的.每一個發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏家誰判死刑。

氣溫簡直到零下。此時天已快黑盡，同學們都放學走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。天氣預報“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服。可是這殘酷的現(xiàn)實——冷風從我脖頸里灌進去，與我的穿衣件數形成鮮明對比!我如同絕望了一般蹲下來埋著頭抽泣——我家離學校有好幾公里遠，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來給我送傘吧?可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試啦!我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。

“你還真沒走啊?”一撐藍傘出現(xiàn)在雨幕里——塵?我見是她，一頭扎進雨里想要逃走——我可不想讓她看見我的狼狽相!塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴肅地遞給我一把傘，義正辭嚴地說：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么?”塵說著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個罐子里，我一手推開她，質問道：“為什么?我不和你爭第一了，你不該高興么!”塵望著我笑，似乎是把我的話當成了戲言。“說起來我的確應該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對我說：“我不喜歡一個人的戰(zhàn)役，和你競爭才有挑戰(zhàn)性!

其實對手和隊友只是一字之差不是嗎?”那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過我的臉頰，像是劃過我的心。我看著塵真摯的笑容，感覺一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個是真實，哪個是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經給予她的，又是怎樣的恨……我不再記得之后的事，但我相信自己永遠不會忘記塵的笑，更不會忘記塵。她說的對，其實對手與隊友，只是一字之差。

你若成風，我幻化雨。

成長需要空間（實用18篇）篇十

成長，猶如一條漫長的道路，有時需要很多，有時需要很少。但對于現(xiàn)在的我，只需要一件東西，那便是空間。事情要從表哥來我家長住說起。

他沒來之前，我是無拘無束地生活著，水果自己吃，床自己睡，本來是很有生活空間的。但是，他的到來，一切都變了。

昨天，他自己心情不好，竟拿我撒氣。我玩會兒電腦（這電腦是我老爸開的，里邊重要的文件還開著）。開下qq，準備加老師為好友，可他卻叫我關掉，因此，我還沒加就關了qq，他卻叫我關掉電腦。我說：“你怎么不自己關呀，我關？這電腦又不是我開的？”。他也不知發(fā)了什么神經，居然沖過來打我，我口袋里裝著筆，他先打我一拳，我忍著。

我走開了，他被我嗎攔住，我關起門在里邊撒氣。心想，他如果再走過來，我就用筆刺他。

我心情不好，出去走走，那時已經晚上九點半多了，這時，我爸回來了，他見我這樣就跟了出來。我把事情從頭到尾地說出來，請求讓他走，回他家去，別來我家。

唉，我的成長如此艱辛，我那原有的成長空間何時才能回來，我期待著過去那美好的日子，相信她不久就能回來。

成長需要空間（實用18篇）篇十一

從你學走路開始，稚嫩的小腳丫第一次接觸到地面，學著放開爸爸媽媽的攙扶，并學著自己站立。這需要的是什么？勇氣。

第一天上幼兒園，你強忍著眼淚與爸爸媽媽說再見，揮動的小手中藏的是什么？勇氣。

小學開學的第一天，爸爸媽媽因有事而不能來接你，望著身邊個個同學的家長都在噓寒問暖，失望的你自己收拾好書包，只好找到姐姐，一起回家去。這需要的是什么？勇氣。

大雨中，你左盼右等，始終不見媽媽，最后你冒著雨，孤獨的身影消失在大雨中……這需要什么？勇氣。

考試考糟了，你流下了悔恨的眼淚，坦誠地向父母交代。這需要什么？勇氣。

當得知爺爺得了肺癌之后，你表面上裝做沒事，依然爺爺說說笑笑，但背地里卻不知流了多少眼淚，能夠大膽地哭，這需要什么？勇氣。

成長需要空間（實用18篇）篇十二

在成長的道路上，我們需要許許多多的東西，比如我們需要友誼、勇氣、知識、關懷、愛……在我的眼中，成長中必不可缺的是磨練。

我從小懼怕狗，一見到狗我就會魂不守舍。但偏偏是這樣，我住的小區(qū)中有許多人都愛狗，而且一養(yǎng)就是三兩只。對于我來說，磨練是見到狗不撒腿就跑，這已經是很大的成功了。

還記得有一次家里來客人，他們留在家中吃午飯。才吃了一會兒時，奶奶發(fā)現(xiàn)家里沒有啤酒了，可是爺爺奶奶要在家陪客人聊天，爸爸媽媽要招呼客人，只剩下我一個人無所事事，只好由我去買啤酒。我不是不愿意去買，而是現(xiàn)在正是狗狗吵鬧的時間，我好想記得是這樣的，幾乎的確是處處都能見到狗的。可我沒辦法，我都十幾歲了，還不敢獨自一人下樓玩耍，我是應該去磨練磨練的。我手中緊緊地攥著錢，心驚肉跳地走在路上。還好，暫時沒有狗出來“闖蕩”。我順利地“逃”過了“第一劫”。剛到達小商店的門口，突然，一只狼狗向我撲來，我嚇得蹲在了地上。還好，狗狗的主人來了，見我嚇成這樣，頓時驚呆了，笑著把我扶起來，對我說：“其實只要見到狗不動就行了，它‘汪汪叫’是因為它也害怕，是想為了給它自己壯壯膽，并不用害怕。”我聽了，感覺自己好像長大了，知道怎么見到狗不撒腿就跑了，我很是高興。買完了啤酒，在走回家的路上時，我遇見了一只可愛的“吉娃娃”，它沖著我叫，我一點也不害怕，而是跟它笑了一笑，便從容地走了。

自從經歷過這次磨練后，我就常常下去與比我小的弟弟妹妹們玩耍。漸漸的，樓下的幾只小狗也不沖著我大叫了，而是很溫柔地叫了幾聲，便跑到我身邊，我蹲了下來，輕輕地撫摸它。每天上學時，我常見的幾只小狗好像知道我要走了似的，來到樓下來送我去上學，當我離開時，它們就會看著我離開。

有一些磨練雖然對于我來說是十分困難的，但我總會以我最大的努力去克服它、去戰(zhàn)勝它。漸漸的，這些磨練的經歷，會給我在以后的人生道路上，給予我去克服的勇氣、給予我去戰(zhàn)勝的力量！成長，不能缺少磨練。

成長需要空間（實用18篇）篇十三

在咖啡館里，有兩個人，一個人說咖啡苦澀；一個人說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什么會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。這一杯咖啡，如同一本書，看書的人不同，感想也不同，就像莎士比亞說的：“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”高爾基曾說，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。書，是需要閱讀的，需要記的，只有閱讀，才能助我們成長。書無私奉獻的把智慧給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結，災難和恥辱。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進他們的世界中，去感受他們的處境，去體驗他們遇到的事的時候，那是我最快樂的時光??書籍、報刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓勵??我看書不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過，每次總是上了一個多小時，媽媽催了半天，我才合上書。有時候，我也會邊走邊看，媽媽總是教育我，不過現(xiàn)在我改了，因為我知道這是一種不好的習慣，這是從我的好朋友“書”當中知道的呢。但我走到哪里都會帶著一兩本書，盡管要出去郊游要帶許多東西，我也要帶幾本書，每次媽媽總是讓我?guī)б粌杀揪秃昧耍墒悄莾杀疽强赐炅耍妥兊脽o聊了，所以我每次總是跟媽媽討價還價，兩本變成三本，有時候明的不行，我就來暗的，我便自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次睡覺前，我都會看一下書，媽媽總是無奈的說：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒，過了一會，媽媽來催我睡覺，我總說看完這一頁，看完這一頁，還得寸進尺，再看下一頁，不等媽媽下最后通牒，我是不會合上書的。

也許冰心奶奶，老舍先生也像我一樣，所以，這些偉大的作家都是讀書讀出來的。許多道理，也許就在你讀書的過程中，你就領會到了，所以在我的成長中，我需要閱讀，閱讀就能使我成長。在漫漫的人生旅途中,每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅動力。

成長需要空間（實用18篇）篇十四

許多人肯定認為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風順，而我認為挫折是越多越好。

一個人如果經歷了挫折便會明白生活的艱苦，學會堅強，而只有堅強的人才能更好地走完人生之路；相反，一個人如果從未經歷過挫折，也決不會體諒別人，更不會明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗不到生活的幸福。

一些父母在孩子出生時，就已經把他的人生之路鋪好，沒有懸崖峭壁，沒有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會停下腳步，原地不動；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會消失，奮勇前進，所以最后成功的往往是自己造路的人。

在戰(zhàn)勝挫折的過程中有時會失敗，而治愈失敗最好的良藥是成功，我們雖然可以忘記失敗，但要記住失敗中的教訓，雖可以忘記痛苦，但要記住痛苦的原因。

記得小時候，我最怕的是黑暗和孤獨。一天吃晚飯時，當我向父母提起我的好朋友王佳擁有自己的單人臥室時，媽媽立即說你已經11歲了，也應該自己一個人睡覺了吧！開始我還有些不愿意，想到晚上要一個人睡在那陰森的黑暗中，不禁有些害怕。但當后來聽著媽媽的勸說不禁有些動心，那與黑暗探險的感覺一定很奇妙吧！

到了晚上，該睡覺了，白天的話不能食言吧，沒辦法，我只好在小床上鋪好被子又放了許多絨毛玩具，思量再三，眼一閉，心一橫還是關了燈睡覺了。

我閉著眼，翻來覆去，腦子里盡是些恐怖畫面，睜開眼，只覺得陰風陣陣，月光下，墻下的倒影猶如一個個惡魔向我撲來，大書柜，寫字臺也變得面目猙獰，著實把我嚇壞了。

我一骨碌爬起來，迅速打開電燈，在燈光下坐了好久，才又有了睡意，我大義凜然繼續(xù)睡覺，心想：死妖怪，我不怕你，有種你過來吃了我呀！大不了一死，看你還能奈我何。不知不覺中，我迷迷糊糊的睡著了，再睜開眼已是早上七點半了，我油然而生一種戰(zhàn)勝黑暗，進而成長的喜悅感。

成長需要空間（實用18篇）篇十五

一大早，我來到海邊，看著冉冉升起的太陽慢慢與海平面融合。我踩在陽光下的金色沙灘上。一陣海風吹來，我在沙灘上散步，精神煥發(fā)。我聽著海浪撞擊巖石的聲音，看著海水一次又一次地濺起水花，看著一些海鳥不時地在遠處飛翔。一切都是如此美麗......

突然，我的腳感到疼痛，我好像踩到了什么東西。我輕輕地打開沙子，發(fā)現(xiàn)是一只小烏龜。一定是退潮時被海水留下的。我看了。它首先爬出地球，然后沿著大海的方向爬行-...；...當然，到達那里是多么困難，被貝殼阻擋，被小螃蟹威脅，但是旅程是多么漫長和具有挑戰(zhàn)性，他仍然選擇克服挫折......

那天，我所有的時間都在抑郁中度過，再次因為我在月考中表現(xiàn)不好，但是我向媽媽保證我會在考試中表現(xiàn)好，否則我會每天把我的玩耍時間減少一半。我不明白的是，為什么每次考試我都找不到錯誤，每個問題都是粗心造成的，每次我以為我能得滿分，我就在媽媽面前炫耀，但后來我就傻了。這一次，我也在考慮回家。我怎樣才能告訴我的母親…？...

當我到家時，媽媽靠在門上問我考試怎么樣。我真的無語了。我低下頭，如實地告訴我母親，告訴她這是粗心和錯誤的。我的母親立即反駁道:每次你說它是粗心和錯誤的，你必須粗心一次。聽到你說這句話，我的耳朵都痛了。我回到家里努力復習和學習。我不想睡到11點鐘。我在心里默念了一會兒，然后說:“哼！”下次帶著滿分回來，讓你談談我。接下來的幾天，我仔細復習了......

他向前爬行。太陽照在他的殼上，反射光線。它繼續(xù)向海邊前進。它被海浪一次又一次地沖刷，一次又一次地向前爬行。它是持久的。最后，它進入大海，在海里游蕩。

最后，每月進行一次測試。我的努力沒有白費。我在這個月考試中得了滿分。我很高興向家里報告這個好消息。我媽媽看完之后開心地笑了......

成長需要空間（實用18篇）篇十六

如果沒有歷過風雨的考驗，稻田就不會散發(fā)出出那迷人的稻香；如果沒有經歷過雷電的磨練，天空就不會出現(xiàn)絢麗的彩虹；如果沒有經歷過火焰的錘煉，一把劍就不會有削鐵如泥的刀鋒。如果沒有經歷過挫折的磨難，我們人的一生將會平平淡淡、一事無成。

挫折并不是失敗。相反，它是讓你積蓄經驗、積蓄力量的起跳板，是下一個成功的開始。愛迪生說過：失敗乃成功之母。只要我們在失敗后吸取經驗、鼓起勇氣、再來一次，一定可以成功的。

只有經歷了挫折，稻田里才會有芬芳的稻香；只有經歷了挫折，天空上才會出現(xiàn)絢麗的彩虹；只有經歷了挫折，一把劍，才會有鋒利的刀鋒。人的一生，才會多姿多彩。

成長需要空間（實用18篇）篇十七

成長的道路崎嶇萬分，但成長需要空間。然而，我是被籠子鎖著的小鳥，卻不能擁有自己的空間。

星期天，我又被父親的籠子鎖住，不得不在屋里復習和預習功課。

“嘻嘻，哈哈”。窗外又傳來了伙伴們的嘻戲聲，那聲音如同金鈴般動人好聽。我順著聲音望去，只見幾個同齡的“自由解放”者正在稻草堆上跑跳著。那般空間，那般自由，好讓人羨慕。

伴著那“嘻嘻，哈哈”聲，我又陷入了回憶……。

稻田里空蕩蕩的，留下的是那悲傷的稻根和稻草。唯打破沉默的就是孩子了，其中就有我。風微微的吹著，我們玩的真是不亦樂乎。玩啊，玩啊，天氣冷了。玩啊，玩啊，天空黑了。母親氣沖沖的走來，抽起棍子就捉我，我當然像老鼠見了貓似的就跑，可是由于母親的“飛毛腿”，我還是被捉了回來。雖然我沒被吞吃，但我身上出現(xiàn)了傷疤和痛。那種痛，直到現(xiàn)在，似乎還感受著。

“不要想了，”我的大腦“司令部”突然發(fā)起命令。是啊，不能再想了，要不然作業(yè)沒有做完，那我就又爭取不到玩的空間了。

在我的努力下，終于完成了父親的“作業(yè)”。“素君”啊！是爸爸，“看，我給你買什么了，”爸爸說道。“還能有什么，又是資料唄！”。“噯喲！我女兒真聰明。”爸爸高興的說。而我卻怎么也興奮不了。

爸爸呀！爸爸，我多么想擁有自己的空間，您何時才能滿足我這么一個小小的奢望呢？

成長需要空間（實用18篇）篇十八

小時候，我們在父母羽翼的呵護下，一天，一天，又一天地長大。

現(xiàn)在，我們一天，一天，又一天，仍然沒有離開呵護的羽翼，但我們漸漸開始感到一些不適，想要一片屬于自己的天空。

時光荏苒，我們產生了叛逆心理，也想“鳳凰涅？”，我們開始有了一些個人的秘密，不愿拿出來與人分享，時刻渴望從父母那里拿到一本“解放證書”，再也不愿唯父母之命是從，只想在自己的天空“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

然而，父母總是一味過分地關愛我們、叮囑我們，怕我們學壞，怕耽誤了前途，怕這又怕那，所以，我們只能在父母的眼皮底下“潛滋暗長”。

懵懂之中，我們“爬過”小學，又一腳“踏進”初中，以為這一下進入了我們的樂土，以為這一下可以離開父母的羽翼了，但讓我始料不及的是，我們還是離不開父母牽在手中的風箏線，因為我們永遠只能是一只逃不脫父母雙手的風箏，如果我們飛偏了，他們隨時會將手中的線拉一拉，校正方向，如果飛得太高，他們會收一下手中的線，就像唐僧對孫悟空念緊箍咒一樣。

在學校，如果學習、紀律上一旦出線，迎接我們的是父母的“五指山”，我們無法翻過父母“如來佛”般的手掌心。他們不知道我們的內心是多么的荒涼、寂寞、孤獨、無奈、無助，我們多想擁有一片屬于自己的天空。

花季的我們，有一個共同的夢想，那便是：

成長，需要空間，需要給我們一雙展翅高飛的翅膀，讓我們飛翔！

成長，需要空間，需要松開綁著我們的鐵鏈，讓我們在自己的天地里自由狂奔，成為日行千里的馬。

成長，需要空間，我們不想在春天還被穿得胖乎乎，我們需要解開棉襖，張開翅膀，直沖云霄。

想要自己的空間，其實不難，只要我們努力，努力，再努力，其實我們的空間也大得無邊無際。