通過活動總結，可以發現活動中的問題和不足之處，為下一次活動改進提供依據。以下是一些精心挑選的活動總結范文，希望能給大家帶來一些啟示和思考。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇一

一年一度難忘又精彩的校運會結束了。我們在戰場上很努力，取得了不錯的成績。只有兩天，讓我們在運動場上比賽。然而這兩天，運動場上4x100決賽那種緊張激烈的畫面整天在我腦海里浮動，讓我難以忘懷。

校運動會第二天中午，4x100的決賽，我們四個人去錄音室錄音，看到前一組比賽還挺激烈的，心里就緊張起來。當我們到達我們組時，運動員們各就各位，聽到一聲巨響。彎道上的六名運動員迅速奔向第二名運動員，我們的第二名運動員黃嘯拼命追趕。我盯著小何，第三棒，然后是黃棒。小何向我跑來。她跑得越來越快，但我的心跳得越來越快，我的腳在顫抖。但是，我要照顧它，因為他們給了我他們所有的期望，讓我創造了更多的榮耀。之后，小何喘息著說：“接”。我迅速伸出手，成功地抓住了接力棒。我旁邊四班的運動員差點接過接力棒。她一接過接力棒，就猛地往前跑，我也不例外，一直往前跑。很快，這個戰場上好像只跑了兩個人，我們的兩個“女”把四個運動員遠遠甩在了后面。只聽見兩邊的同學在為我吶喊：“加油!加油!”于是我加快腳步，拼命追上了四班的那個運動員，可她也拼命往前跑，追著我，我卻無論如何也追不上她。

離終點線只有5米，4米，3米…，到了!我們到了!我一腳壓線，但是四班遠動員比我快一點。四班的同學大聲歡呼，但此刻我哭笑不得。我只拿到了第二名，但對別人來說已經很棒了。同學們沒有責備我，反而安慰我，我很欣慰。

這次校運會是我小學最后一次，這次校運會的4_100決賽是我小學最難忘的一次。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇二

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇三

活動已結束，在這次活動中我學到了很多東西，不親身經歷永遠不會體會到我們所擁有的能力和自己所欠缺的能力。回顧這次活動，我們每個人都能樂在其中，組織人員都能依照安排做好自己的本職工作，大家相互配合相互幫助群力群策，盡自己最大的努力讓運動會順利有序的進行，即使在面對一些突發情況也能夠妥善處理，給大家一個完美的運動會。在這里更讓我體會到了團隊協作的重要性。

雖然活動還算圓滿，但是作為組織策劃者從活動中我學到了很多，也發現了自己的很多不足。首先就是策劃的問題，有很多我都沒有考慮到，沒有做到更加詳盡的安排和組織，沒有給組織者盡早的安排他們應負責的具體事務，以至于在活動進行中出現混亂和組織斷層，這是我的失誤之一。再者就是沒有對外在條件作出慎重的考慮，在作出決定之后更沒有做出應對的準備方案，面對天氣情況沒有做出合理安排，被迫活動中斷，更沒有安排應對雨天的室內活動場地讓大家淋雨，這是我的失誤之二。還有就是對活動的結束也沒有安排好，草草的結束沒有做出一個總結，這是我的失誤之三。

無論怎樣，在這次活動中我學會了很多，也體會到了很多。自己的力量是渺小的，如果沒有他們的幫助活動僅憑我一個人根本沒辦法舉行。所以，謝謝你們！

11月24日，風和日麗，陽光明媚，我們城內幼兒園為了進一步落實《利用鄉村特色開展戶外體育活動》的市級課題，開展了第五屆“我健康、我運動、我快樂”秋季親子運動會。

在運動會上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械制作獎”“玩法挑戰獎”，班級還被評為“秩序最佳獎”。我感到我們的努力沒有白費！活動前，園領導要求全園教師利用廢舊材料制作戶外體育活動器材，進行“一具多玩”。我針對大班幼兒的年齡特點，，選擇了“紙箱多玩”。我班三位老師集思廣益，終于制作出了不同的器械，紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然后讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由于活動中只要求玩3中，就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動物”。孩子們十分喜歡，并能很快地進入活動的角色。“我是勇敢小勇士”游戲中，家長和孩子們一起鉆進去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，劃船的和掌舵緊密配合，你追我趕，競爭激烈。“我是可愛的小動物”，家長和孩子們穿著大鞋，戴著紙箱頭飾，模仿著相應的動物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀眾吶喊聲久久回蕩在操場上空。

這次親子運動會，不僅密切了家長和孩子之間關系，更重要的是讓家長更多的了解了自己孩子在集體活動中的表現，以及其他孩子的閃光點，以便于家園配合，共同發展。不足之處就是有些家長思想上不大配合，沒有融入到這次的活動中，以后多組織一些這樣的家園活動，共同學習，共同進步。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇四

本學校的小學生田徑運動會于11月6日順利、成功和圓滿地閉幕。回顧這次運動會有以下幾點值得總結和發揚：

首先，我們成立了運動會籌備小組，由小學部的幾位主任和幾位體育老師牽頭，教務、后勤協調指揮，體育組具體和全面負責運動會的籌備工作。

我們明確提出了這次運動會的指導思想，制訂了詳細的活動計劃。我們召開了籌備會，全校老師負責人都參加了會議。會上，我們對各部門作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務和具體要求，做到分工明確，責任到位。

我們對班主任做了動員，更對同學做了大量的宣傳教育工作。本次運動會的順利進行。我們的教師團隊發揮了巨大的作用。同時，我們的學生在本次運動會上擔任了志愿者的角色，他們的辛苦付出不亞于場上的任何一名裁判和工作人員，他們的身影成為了本次運動會一道美麗的風景。由于組織工作的全面和周到，為這次運動會的順利召開打下了扎實的基礎。

我們小學部的學生僅用了20分鐘的時間從我們的教學樓有序的到達萍中操場，全部排好隊等侯開幕式的召開，我們的小學生全部按照我們制定的要求非常圓滿的完成了整個開幕式的全部流程，成為這次運動會的一大亮點。

本次比賽共設有比賽項目6個。比賽過程中，學生們起彼伏的加油聲、吶喊聲，給予了場上運動員的鼓勵和支持。

本次運動會從場地到組織，從準備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫務保障等等，全方位的保障系統成為了本次運動會的堅實后盾。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇五

昨天下午，我們期盼已久的運動會結束了所有比賽后落下了帷幕，我校第三屆體育節暨第二xx屆春季田徑運動會圓滿地落下了帷幕。

在兩天的校運會期間，各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神;在兩天的校運會期間，各年級各班凝心聚力，團結一心，展現出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結精神鼓舞著運動員們創造出一個又一個好成績。

在老師的大力支持和同學們的踴躍參與、共同努力下此次運動會開得激烈、有序、活潑,達到了“賽出水平、賽出精神”的口號。充分彰顯我系大學生的風采,也為院田徑運動會作了充分準備和人才保證。現將本次運動會得失總結如下:。

全系學生會及各班負責人都有明確的分工,各司其職,各負其責,保證了本次運動會的有序舉行。

體育部宣傳工作、動員工作開展較早組織各班同學踴躍報名。

運動員編號工作、秩序冊制作,賽前會場申請,賽場布置都在規定的時間前做好。

同學參與運動會積極性被充分調動起來,有的同學甚至參加了三項項目的競賽。

后勤服務同學工作也很到位,盡職盡責的攙扶、送水,發揚了高度的集體榮譽意識。

對于臨時出現的.一些情況,能及時解決,保證了本次運動會正常開展。

運動會結束了，雖說沒有拿到第一，但就隊員的表現而言我們已經創歷史了，我們已經創造輝煌了。

想想最近時間的自己感覺有點累了，好想好好睡一覺，一覺醒來是不是該回到自己的軌道上準備自己的下一站了，是該準備自己下一站了。

短短兩天的校運會結束了，同學們應趕快從運動會上的熱鬧，興奮當中走出來，但是不要忘記帶上運動場上那種拼搏進取永不言敗、團結一心的精神重新投入到緊張的學習中來，讓這種精神激勵著我們在以后的學習和工作中取得更多、更大、更理想、更優異的成績。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇六

港尾中學第十三屆運動會因下雨，將原計劃推遲一周于20xx年11月25—26日舉行，本屆運動會設有100m，200m，400m，800m，高中組1500m，4x100m接力鉛球，跳高，跳遠，三級跳遠，跳繩，定點投籃等12個比賽項目；有468名運動員報名參賽，產生166枚金牌，比賽始終堅持友誼第一，比賽第二的原則，使本屆運動會成為一次團結的盛會。

下面就各職能組的工作做一回顧：

一、籌備組在張躍明老師的帶領下，蔡毅容、黃延明、蔡主明等老師積極配合，精心策劃，合理安排，在運動員報名和資格審查、比賽器材準備、場地規劃，裁判指導等方面做了大量的工作。

二、檢錄組負責全體參賽運動員報到及帶到指定的位置準備參加比賽，這是一項十分重要而艱巨的任務，江志紅、王海洋等幾位負責檢錄的老師每次開賽前都是早早的就來到檢錄處，開始通知第一場參賽的運動員報名，兩天下來，他們都喊破了噪子。檢錄組有兩個老師因外傷請假，力量不夠，導致有些場次的比賽檢錄滯后，級組間的比賽停頓時間比較長，特別是25日下午的檢錄。

三、計時裁判員和終點裁判，負責徑賽運動員的成績，是公正裁判的最基礎工作，要求裁判員要熟悉秒表的使用及觀測方位、規范計時等注意事項。江智聰、鄭國鵬、蔡明和、蘇健賓、江歡容、余雅煌、洪曉青、王碧玲、江秋英、陳韓良等老師都能提前到場，服從安排，協助擺放工作臺，做好計時準備。然而計時工作也出現一些失誤，計時成績與實際名次不相符，特別是25日上午的比賽，當天收到三份運動員的投訴書，經核實都屬計時錯誤導致。

四、徑賽裁判長蔡毅容、林田土兩位老師對工作積極主動，運籌帷幄，挽回了許多終點裁判的失誤而造成的損失。

五、安全保衛組在高建明組長的帶領下，全組老師各司其職，早來晚歸，營造了良好的賽場秩序，兩天比賽的中午，都有三位保衛科人員放棄午休在賽場值班。

六、負責成績公布的廖月琴、鄭玉鳳、黃藝紅、李俊奇、曾行洲等老師團結協作，加班加點，成績做到及時準確。

七、徑賽發令員郭月斌、林國鵬兩位老師工作認真負責，當學生比賽中出現的問題反饋到發令員時，他們就會在起跑前不厭其煩，反復交代參賽運動員。

八、宣傳報到組共播出稿件將近兩百篇，鼓舞士氣，激發同學熱情，積極配合檢錄組通知參賽運動員報到。

九、賽場上的學生志愿者發揮了很大的作用，他們幫助給老師們送水，搬動比賽器材，打掃賽場衛生等等。

十、年段長、班主任在報名階段都能認真宣傳，積極發動，秩序冊印發后絕大多數班主任都能將本班運動員參賽場次和時間分解出來，抄寫在黑板上并通知給每位運動員。比賽期間各班都能組織學生服務隊為運動員加油鼓勁，成立宣傳報道組及時展現賽場上的好人好事。

十一、保管員朱再勝老師在比賽結束后能及時收回比賽器材，當發現有器材遺失后，用盡一切辦法將其追回，表現出了一個保管員的強烈責任感。

運動會閉幕后的幾點思考：

1、許多運動員不懂比賽規則，如在賽跑過程中，什么情況可以串道，什么情況下不能串道，有些運動員不知道，很多運動員接受檢錄后不知道100m，200m從哪里起跑。今后我們應該加強學校的體育教學工作，讓學生掌握體育的基本知識和基本技能。學生每天至少體育鍛煉一小時，每位學生至少要掌握一項終身受用的體育技長，我們與這個要求還有一定差距。

2、賽前要開一次運動員會議，將比賽規則和比賽的注意事項向運動員講清楚，如哪些屬于違規行為，特別是接力賽中，交棒的運動員不能阻礙別道運動員的正常比賽，最近兩屆都有接到運動員投訴（下屆運動會要在三個接棒區分別安排一位老師負責裁判）；再者就是跑過終點后運動員要回道以便核對成績；道序號碼牌賽完后要及時交回檢錄處；按秩序冊編列時間提前到檢錄處等等。如果賽前開這樣的會存在困難，也要將有關內容印發給班主任貫徹到同學中去。只有這樣，才能使比賽更加有序高效，裁判也會更加公正公平。

3、徑賽中，100m的終點和其他類的終點不同，這給終點裁判帶來很大的不便，因為要經常移動工作臺。今后若運動場有改造的話，應將100m的起跑線拉后若干米，使終點一致。若條件具備的話，應添置一部計時裁判梯形座椅供計時裁判員坐。

4、運動會前，應按12個比賽項目，由項目負責人召集本項目所有參與的老師，布置相關工作，只有這樣，工作才能層層落實，責任到人，組委會根據崗位需要，將工作人員分配給項目負責人，項目負責人再給每位工作人員布置工作。這樣便于管理及比賽期間的臨時調配。

5、在4x100m的班級接力比賽中，高三年（9）班的名次被取消，是因為發現參加接力的四位同學中有一位別班學生。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇七

在這秋高氣爽的詩月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向**臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的`贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的"劉翔"。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇八

在這一學期的第**周和第**周，我園舉行了秋季運動會。以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心，從小樹立幼兒積極參與體育運動的意識，培養勇敢堅強、不怕困難的優秀品質，做一個健康、快樂、積極樂觀的人。本著安全第一的、全班小孩積極參與、讓幼兒真真正正地參與的三大原則，運動會順利地進行了。

我們大x班，在“我運動、我健康、我快樂”的口號的呼吁下，全班幼兒在老師的帶領下，積極參與這屆秋季運動會。在級組比賽之前，我們班每天都進行項目訓練，每天訓練的項目都有序地進行，周x周x跳繩、周x沙包、周x障礙賽訓練、周五接力賽跑。全班幼兒全身心地投入到運動會訓練中，積極性非常高，為班級、為自己爭得一份榮譽的好勝心非常強，因此訓練都非常認真，不僅比以前更加遵守秩序了，而且每個小朋友認真訓練，希望成為代表班級的小小運動員。

每天晨間游戲、做操結束，我們班都在晨間談話時進行總結，指出哪些還需要改進的地方，比如接力賽時每一隊的最后一名小朋友一定要舉起接力棒、障礙賽時跳圈要雙腳跳、跳繩時要相互之間要隔遠一點，以防打到別人和自己被迫停下來、沙包要看準了頭，不能往下用力砸進去等。全班小朋友在一天天的訓練下，越來越熟練，不再犯以前的錯誤了，我們老師也是看得喜在心里，很欣慰。

比賽中，我們班的萬佳琪小朋友在投沙包比賽中以**中x的優異成績獲得大班級組第一名，障礙賽也在**x、**x等小朋友的努力下也獲得了第x名的好成績。當他們在歡呼“我們是冠軍！第x名！”時，看到他們臉上的笑容，我們也不禁感到欣慰。是大家的努力練習、默契配合，才讓我們獲得了好成績！在跳繩、接力賽雖然沒有獲得名次，但是我們老師知道，小朋友們也非常努力，我們相信重在參與。

因為這次運動會，我們班小朋友在鍛煉中得到了快樂，增強了動作的靈活性和協調性，學會了相互之間友好合作。通過本次運動會，我們班小朋友的運動能力得到了不少提高，一些平時不愿意動的小朋友也愿意參與跑步，跑得比以前快多了，沙包也不是拿在手里只會向上拋著玩了，走竹梯也不再搖搖晃晃了。會跳繩的小朋友不斷增多，在運動會之前，我們班都沒有幾個小朋友能跳繩的，而全班幼兒為了自己能代表大x班的小運動員，努力學習，有的甚至在家也練習，慢慢地，能跳一個了，能跳兩個了跳不過去時不是說放棄，而是更努力地學著跳，向老師和會跳的小朋友討教經驗。現在已經有好多小朋友能跳了。

在比賽過程中，在努力積極的訓練過程中，他們收獲了無數的歡樂。作為老師，我們為小朋友懂得要努力練習才能學會的道理感到高興，這次運動會不僅促進了小朋友們身體的發展，也達到了促進其心理健康發展的目標，是一屆成功的運動會。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇九

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十

昨天下午，我們期盼已久為期兩天的運動會結束了所有比賽后落下了帷幕，在與我們的競爭對手比分膠著兩天后，我們還是以7分之差惜敗于文學院，有點糾結，有點失落......

我們學院今年這么強大的陣容，運動員們這么好的表現，很多項目這么大的.突破，女生們拿下這么多的分，拉拉隊員們是那么的有激情，為運動會工作的人員是那么的努力與負責。所有的準備都是那么的充足，所有的支持都是那么的到位，所有的一切一切看似都是那么的完美，可是最后我們還是敗了，不是哪個項目的問題，更不是哪個隊員的問題，也不是所有為運動會付出努力流過汗水的工作人員的問題，只是文學院今年太強了！四連冠，文學院確實不是吹的，至少我嘗試著去打破，但沒有成功！

去年，中文、財經、物理分別位居一二三名，中文以壓倒性優勢拿下三連冠，而我們和財經之間雖相差十幾分分別位居二三名，但和中文差別仍然很大，在與物理系前幾年的六名開外的運動會成績相比，去年拿個第三已經有了歷史性突破。而今年的運動會，中文、財經、物理仍虎視眈眈，財經、物理打算卷土重來，而中文想穩固連冠地位，所以在一開始的訓練中就造成了“三雄”角逐的局面。

比賽之前的隊員訓練與準備工作都是那么的順利，而且財經放出話來要拿第一，中文相對來說比較低調，我們也為自己定下了保三爭一的目標，比賽前一直都這么順利的進行著！可是，臨比賽了，戲劇的一幕出現了：財經、計科等系所有的接力項目都忘了報，當秩序冊出來并且下發到各系后一切都已成定局，好比一場足球賽一般，當判完了就不能改了一樣。

如果說計科等幾個系接力沒報很遺憾的話，財經則是的遺憾。眾所周知，財經系今年又來個高水平運動員，無論是跑或者是跳都在我們學校排的上名次，加上去年的一個，可以說他們今年的接力如虎添翼，實力不容小窺，他們揚言，4xx100m肯定會拿下我們，我們短跑隊員們壓力也挺大的。四個接力沒報名，財經拿第一希望不是很大了，或者說不可能了，接下來就是我們和中文之間的較量了。由于之前中文系一直保持低調，各系只把財經作為主要的競爭對手，所以當財經退居二線以后，我們頓時感覺失去了方向，因為對中文的了解太少了~正所謂知己知彼，則百戰不殆。這樣下來，對手怎么樣都不知曉，不能不算一次決策失誤！

這兩天的比賽，我都是早上去田徑場，下午回來，中午也沒回去，除了舊田徑場的比賽之外幾乎每場比賽我都是親自看著比下來的，每個隊員什么實力、預計什么成績，其實在我心里早就已經有了準備。第一天上午，女子100米預賽，張倩倩以小組第一進入決賽；男子100米預賽，我們系三人全部進入決賽；女子800三名隊員雖被淘汰，但男子800卻很漲士氣，三名隊員在分屬的三個小組內分別以小組第一結束比賽，或許是另一組成績總體很快，我們三名隊員總排名一五六；之后便是男女4xx100m，女子以小組第二出線，男子在預賽破記錄；田賽那邊，也是迎來了好多開門紅，男子鐵餅三人均進入前八，趣味一個第二一個第四。可以說我們在上午的比賽就展開了瘋狂的進攻與拿第一的那種氣勢，因為在很多項目上我們實現的突破，當時我就有個念頭，看著隊員們士氣高漲，這樣下去第一離我們不是很遠了......

此次運動會對與我系而言不同于往年，因為我們系分成了兩個學院，領導們都想在這次運動會上拿下一個好成績，給我們曾經輝煌的物理與電子工程系留下點什么，這也是包括我在內的全體師生的共同心聲。對此，系里承諾給予的支持，而我們則保證進自己的努力，我還向領導展示出我們第一的信心。可是事與愿違，沒想到人外有人天外有天，我們只知道我們自己強了，殊不知還有比我們更強的！

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十一

20xx年3月23日中午，河西學校體育館舉行了一場有趣的教師運動會。

(一)開展現場

活動在相應時間段順利開展，各年級組積極參與。活動開展得有聲有色，整個活動有序進行。

(二)成就經歷

1.活動前期已做好充分準備，包括活動項目、場地規劃、活動前期宣傳、活動應急措施等。

3.這項活動旨在增進教師之間的友誼，活躍學校氣氛，取得必要的成果。

(三)存在的問題和教訓

1.事故發生在該事件的評分過程中，導致雙方發生小糾紛。不過經過合理調整，在比賽期間影響不大。

2.參與者多，協調分數時人手不夠。

3.因為前三個項目耗時太多，趣味運動會的最后一個項目“保齡球”無法進行，比賽直接結束。最終沒有積極調動氣氛，導致活動現場氣氛不夠。

(四)總結

這次活動取得了成功，豐富了教師的學校生活，營造了健康、禮貌、進取的學校氛圍，增強了教師之間的凝聚力和合作意識，使教師的身心健康發展。我相信在接下來的活動中我們會收獲更多。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十二

我校秋季運動會在充滿團結、友誼、拼搏、和諧的氣氛中落下帷幕。比賽中，各個系的運動員們都頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風格，賽出了水平，取得了優異成績。而且在這次運動會中，我系也取得了優異成績，無論是運動員，還是觀看的同學們都表現出色，為我系獲得了榮譽和文明稱號。這次運動會使我們收獲了很多，同時也達到了以下目的：

1.不少同學以此運動會為契機，利用課外時間積極鍛煉，起到了強身健體的作用。

2.整天忙于學習顯得比較枯燥，召開運動會也是學習交流的重要環節，能夠放松一下也是對學習的促進，豐富我們的生活。讓大學生活更加的多姿多彩，為同學們提供一個展示自己的舞臺。

3.不管是運動員還是觀眾，都希望本系本班的運動員發揮出色，取得好成績，使班級凝聚力大大增強。

4.在比賽中，同學們相互幫助，給運動員進行服務等，增加了同學之間的友情，促進了相互理解。

在這次運動會中，我部盡職盡責，組織參賽人員進行檢錄、熱身，安排運動員的一切活動，為他們提供飲用水，毛巾等必需品，為他們做后備工作。在我們工作之余，不忘和拉拉隊一樣，為運動員吶喊助威，聲援鼓勵。期間，不免出現一些小問題，有個別運動員身體不適或比賽是不小心受傷，但我們會在第一時間解決，確保運動會的順利進行。

總之，在學生會各個部門的大力支持下，圓滿的完成了各項任務，為我系取得了成績，爭得榮譽，創造了良好的條件。而且我體育部各干事們也都參加了比賽活動，在比賽中奮力拼搏，爭奪冠軍。對于這次比賽，我部人員都各盡其職，認真完成領導派給的任務，并且積極參與到活動中去，為我系的榮譽作出了應有的貢獻。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十三

20xx年4月30日星期四下午，xx幼兒園在園中園輪滑操場，又一次舉行了秋季親子運動會。在這次運動會中，老師們都投入了很多的心血，精心的編排項目及花樣操，尤其是在年組長的帶領下，每個年組都呈現出不甘示弱、不服輸的積極狀態;孩子們更加從活動中得到了鍛煉，不但增強了體質、培養了團結的意識、同時還鍛煉了他們的膽量、更加增進了親子感情;這次運動會也得到了所有家長朋友們的大力支持與配合，也讓爸爸、媽媽又重溫了童年時的美好時光。

1、組織嚴密，環節緊湊，準備成分，分工明確。秋季運動會一年一次，因為有以往的經驗積累，無論是老師和幼兒對運動會的環節都不陌生，組織起師生來比較順手，所以在整體突出組織比較嚴密，環節上也十分的緊湊。

2、年組活動，集思廣益，上下團結。這次運動會不同以往，是幼兒園成立年組以來的第一次運動會，每個年組有了領導人、帶頭人，大家在工作上有了方向，各年組之間及時召開會議進行討論，使每個年組都有不同特色的突出表現。尤其是花樣操的表演，做到服裝整齊，步調一致，有創新。

3、場地布置合理，時間安排緊湊。提前布置場地，畫好跑道，給運動員提供了良好的比賽場所，項目比賽有條不紊，分場內、場外同時進行，沒出現時間拖沓的現象。整體上，時間安排的比較緊緊湊。

4、家長的積極配合。今年的家長給孩子做出了突出的榜樣作用，家長的隊伍很龐大，分成爸爸、媽媽方隊和爺爺、奶奶方隊，家長們得到通知都積極響應，隨時聽從園里的安排。

5、運動會的舉辦，為幼兒園創造了良好的社會影響力。

6、運動會進行期間，在精心合理的組織，及家長和老師的共同努力下，未發生任何安全事故。

7、會場秩序良好，不凌亂。會場上井然有序，隨時聽從會場工作人員的安排。

1、在細節中出現小漏洞。

如;各年組在比賽過程中，各班老師只關注本班幼兒，不能照顧到全體，因此應添加裁判員，裁判員的人選從其他年組的老師里出。

2、在獎品的準備上，不夠充分，出現分配獎品不到位的情況。導致個別項目的家長在獎品分配上出現分歧。

3、由于某個班級派有家長代表，幫助老師管理一些事宜，但是家長代表的工作任務安排的不明確，導致其他家長的誤解。

4、還有個別的比賽項目安排的不夠縝密。如;輪滑項目不夠豐富，孩子們的輪滑風采沒有得到充分的體現。

5、在運動會結束后，沒有閉幕和師生合影。

以上就是隊本次運動會做總結，爭取在下一次的運動會上發揚優點，克服缺點，使運動會更加精彩。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十四

1、讓孩子通過自己的努力或與家長合作完成比賽，感受親子運動的快樂。

2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質。

活動場地：幼兒園后操場。

時間：20__年11月13日（周五）上午8點準時集合，8：30活動正式開始。

1、全園幼兒統一穿園服、運動鞋，家長穿運動鞋，以免活動時受傷。

2、劃分好各班活動區域、提前準備好各個項目所需要的物品。

3、各項活動賽制實行預決賽制，活動項目比賽預賽排名第一為選拔標準再進行決賽。

1、共四個年級，每個年級組兩個項目，每個項目設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

2、家長自愿參加《體智能大比拼》請提前到班主任處報名，以便我們可以更好地組織活動，按報名先后順序決定出場先后順序。

1、8：30運動會正式開始，小運動員們入場【奏運動員進行曲】。

2、開幕式園長講話。

3、運動員代表講話。

4、主持人講話，各班級運動員舉旗和舉牌入場，托班由家長和老師帶領。

5、運動員退場，按班級排隊。

6、早操展示。

7、舞蹈班小班舞蹈《甩蔥歌》、大班舞蹈《幼兒運動會會歌》展示。

8、教師集體舞蹈《doobediboy》。

9、運動會正式開始，每組分項目進行比賽。

10、家長比賽，設立一、二、三等獎。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十五

11月29日，__小學運動員進行曲傳遍整個校園，彩旗飄揚，鼓樂聲聲，熱鬧非凡，我校小學生冬季運動會隆重舉行。

為了本次運動會的順利舉行，近一個月全校師生作了充分的訓練準備，進行集體項目和個人項目的訓練，教導處、體育教研組的老師對運行會的開幕式精心籌備，受到了學校領導及師生的熱烈歡迎。

本次運動會以“促進學生體育運動技術水平，推進素質教育，推動全民健身運動，落實學生每天校園體育鍛煉一小時計劃，體現陽光體育運動。

本次運動會共設立了集體拔河、廣播操比賽項目。單項50米短跑、跳遠、立定跳遠、投沙包、擲實心球、踢毽子、跳繩、乒乓球、爬竿、急行跳遠等項目，既有團體參加的項目，也有個人競賽項目;既有常規比賽項目，也有針對低年級的趣味比賽項目。

29日上午8：00點整，激昂的《運動員進行曲》回蕩在校園里，各班同學精神抖擻，他們像朵朵花兒，生機盎然，充滿智慧與活力;又似初升的太陽，朝氣蓬勃，洋溢熱情與歡笑。斗志昂揚的精神面貌和嶄新的校園相得益彰。

開幕式結束后，組織上街游行，各班呼喊運動口號。游行結束各項比賽正式開始。運動會項目進行得緊張而熱烈，操場上運動員們你追我趕，誰也不肯服輸的那股勁;拉拉隊員們那陣陣此起彼伏的喝彩聲，你會被此情此景所感;一些體育老師還在旁邊做著指導，每當運動員突破一個新高度，同學們和裁判員們都情不自禁地為運動員喝彩。不論什么項目，開始比賽時是“為了成績而戰”，等到最后都演變為“為了證明自己而戰”，真可謂是賽出了水平、賽出了風格。

本次運動會一共有235名運動員參加了12個比賽項目的緊張角逐，有168人次分別獲得第一至第三名，有六個班級獲得了拔河團體獎，廣播操有六個班級團體獎，同時也有班級獲得了精神文明獎。

總之運動會準備充分，組織有力，比賽文明有序，緊張激烈，沒有出現任何意外傷害事故，賽出了水平，賽出了風格。展現了學生蓬勃向上、勇于拼搏的良好精神狀態，同時也體現了團結協作，互相幫助的奧運精神。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十六

本次活動圍繞“我運動，我健康，我快樂”為主題，為孩子和父母創造一個優良的合作氛圍，營造一種主動向上，勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！

1、培養孩子對體育的興趣愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。

2、讓孩子在各種搞笑的游戲中得到體能鍛煉，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協調潛力。

3、培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力量，感受合作精神的完美。

4、透過形式多樣的親子游戲，增強父母與孩子之間的情感交流，更好的到達家園同步。

1、各工作人員到位，運動員到位。

2、國旗隊，校旗隊，擊鼓隊入場。

3、全體起立，奏國歌，升國旗。

4、園長講話。

5、父母代表講話。

6、運動員代表宣誓。

7、運動員退場。

8、體育才能展示（音樂響起）。

溜冰隊滑板車隊自行車隊跳繩隊踩高蹺隊呼啦圈隊拍球隊武術展示。

9、各班輕器械操表演（分年級組進行，各班自編）。

10、各班拉拉隊助威（小班由父母和孩子一齊表演助威）。

11、各項游戲比賽開始。

12、頒獎儀式。

群眾獎三名（形象獎、組織獎、參與獎）。

個人獎分年級一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名。每個游戲設一個獎項。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十七

為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”，推進我校廣大教職工健身運動的深入開展，增強教職工的身體素質和凝聚力，構建和諧校園，我校將小學秋季教工趣味運動會，現制定活動方案如下：

組織策劃：

裁判長：

主持：

20__年11月7日（暫定）。

學校籃球場。

1、比賽總則：以工會組為單位組隊（共五隊）參加，每人至少參加1項比賽，至多參加2項。各單項第一名積分為5分，第二名積分為4分，依次類推，（長繩積分翻倍）以總成績決定各工會組的最終名次。

2、比賽項目及規則：

項目。

規則。

（1）1分鐘短繩。

每工會組參加3人，以3人總成績決定得分。

（2）毽子對踢。

兩人相距2米，對踢毽，時間為2分鐘，每工會組參加4人，以兩對人的個數總和來決定成績。

（3）“8”字長繩。

每工會組參加8人，2人搖，6人跳。時間為3分鐘，以個數的多少決定成績。

（4）分數加加加。

參加者每人投5個小沙包，起投線前放有三個呼啦圈，每個圈的分值不一樣，投進一號圈得一分，以此類推。每工會組參加2人，以2人的總得分決定成績。

（5）趕豬。

用桿子趕球，按規定的路線來回接力，以最終完成時間的長短決定勝負，各工會組參加3人。

1、10月中下旬將活動規程下發到各工會組，工會組長組織訓練及報名參賽。

2、11月4日前工會組長將報名表交至體育組。

3、11月7日中午召開工會組長會議，布置比賽相關事宜。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十八

在這秋意濃濃、落葉紛飛的季節里，北師大株洲附校小學部迎來了首屆體育節的隆重召開。本屆體育節以陽光運動、快樂成長為主題;以我鍛煉、我健康、我是體育小明星為口號。本次體育節，注重“競技性與趣味性相結合”、“個人項目與集體項目相結合”、“體育與藝術相結合”、“體育與文化相結合”，內容豐富、趣味十足讓全體師生津津樂道。

學部舉辦體育節的根本目的在于通過體育活動營造良好的體育活動氛圍，引導師生積極并樂于參加體育活動，進一步增強班級凝聚力，凸顯學校“誠愛勤勇”的精神，豐富校園文化。所以，此次體育節活動內容的設計更多的是從學生實際出發，增加了許多集體項目，比如：拔河、拍球接力賽等。比賽中，學生們心往一處想，勁往一處使，協同作戰，互相配合，成功了大家一起歡呼，失敗了大家互相鼓勵，以前由幾個人承包的責任變成了以班級為單位的開心農場，曲高和寡的冷清被其樂融融的笑聲所代替。本屆體育節上不僅有彰顯個人實力的競技項目，也有許多重在參與的娛樂項目，比如低年級的拍球及拍球接力賽;中高年級的拔河(師生合力)、乒乓球賽、定點投籃和技巧大賽;所有年級參加的跳繩比賽、廣播操比賽，沒有高難度，高技巧的要求，也沒有大負荷、高競爭的壓力，師生在娛樂中得到鍛煉，在鍛煉中得到愉悅。

體育節歷時一個月的時間，在全體領導、老師及同學們的共同努力下圓滿結束了，但是北師大株洲附校小學部師生們的節日還在繼續著。此次體育節摒棄了個人競技為主，集體活動為輔的體育比賽格局，宣揚了以“集體參與，集體競爭、集體拼搏”為主旋律，以“人人健康、健康人人”為目標，旨在豐富學部師生的課余文化生活，促進學部和諧發展，不愧為一次提高學生團隊精神、合作意識，高水平的的體育盛會。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇十九

xx日上午7：30班級全部進場完畢，學生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區域。

主席臺兩邊：高三年級從西往東（1）班—（11）班。

主席臺對面：東面—高二年級從西往東（1）班—（11）班。

西面—高一年級從西往東（1）班—（11）班。

7：40開幕式；8：30開始比賽（比賽程序見秋運會秩序冊）。

1．班級要安排引導員1名，女生。服裝統一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班會課找謝明老師集中訓練。

2．班級方陣：24名學生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓練。可以利用本周早晨、中午午休前的時間。本周一（20日）下午第四節課班會課，班級自行組織入場式排練；本周三（22日）下午兩節課后進行學校入場式排練。

3．高一（1）班不參加班級方陣訓練。組織8名女生參加學校國旗、校旗隊，周一（20日）下午班會課找體育組韓寶林集中訓練；24名男生參加學校彩旗隊方陣，周一（20日）下午班會課找體育組陸忠凱老師聯系。

4．高一（3）班組織24名女生（鮮花隊）參加學校方陣，不參加班級方陣訓練，周一（20日）下午找體育組李琴老師聯系。

5．高二（3）班安排2名升旗手在運動會前負責升旗，周一（20日）下午找德育處李黎老師聯系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺。

6．每個班級都需要準備50字以內簡介，下周三（22日）前交到德育處常樂老師處。

7．廣播操比賽按照年級進行，請抓緊排練。

8．標語等條幅一定注意懸掛時的安全。

班級入場式最佳創意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優勝獎、“精彩瞬間”攝影優勝獎、運動會團體總分優勝獎。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇二十

??運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目，在時間緊任務重的情況下，老師們（王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷）自己創作、編排、指導，充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛煉了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間，加強了自身的修煉，對于老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。

??2、團結協作，集思廣益，智慧的結晶。

??每一個比賽節目的編排都是眾人智慧的結晶，臺前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。

??3、亮點紛呈。

??精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象；小記者的團隊也充滿了創新，正在學習攝影采訪，學習怎樣去選材。怎樣去采訪老師來賓，成為運動會上亮麗的風景線；軍民共建，讓學校不斷融合資源。

??4、成果得以展示，學校形象得以展現。

??這次運動會，盡可能多地請家長參加，孩子們表現出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學校多開展這樣的活動。親子運動，拉近了家校之間的距離。

??正是家長們為運動會的氛圍所感染，參與進來，讓他們感受到學校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學校產生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應該說，這次校運會，學校的形象也得到充分展現，教師們的努力是沒有白費的，為了學校的發展，累一點也值得。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇二十一

3.學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。

4.三(2)三(2)，獨一無二，三年二班，非同一般。

5.揚帆起航，劈波斬浪，初三(8)班，再創輝煌。

6.三班三班，超越第三，奧運精神，我班發楊。

7.團結進取，我們最行，奮勇拼搏，我們最強。

8.浪潮風行，氣勢如虹，浪潮風行，眾志成城。

9.齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向無敵。

10.與時俱進,開拓創新,頑強拼搏,勇奪第一。

11.八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。

12.齊心協力，再創輝煌，勇爭冠軍，實力無限。

13.鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。

14.學習奧運，頑強拼搏，奮勇爭先，超越自我。

15.勵精圖治,爭創一流,好好學習,天天向上。

16.趕虎下山,驅龍出水,高二(2)班,獨占山水!

17.淡泊明志，寧靜致遠，團結友愛，頑強拼搏。

18.頑強拼搏,擁抱勝利,十一,十一,勇爭第一。

校園秋季運動會活動總結報告（精選22篇）篇二十二

為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分低年級、高年級組計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂！

張揚特長，放飛希望，超越自我。

20__年10月25日。

操場。

一、二年級組：30米、跳繩、特色項目。

三至四年級組：50米、跳繩、立定跳遠。

優勝班級獎前兩名，單項各獎前三名，特色項目特別獎勵。

總裁判長：

短跑起點、終點：

短跑中點監督：

跳繩：

立定跳遠：

特色項目：

記錄員：

攝影：

要求：所有裁判人員要有責任心，公正、公平、合理。