教學工作計劃要充分考慮學生的學習特點和個體差異，靈活調整教學策略，確保教學質量和效果。在下面的范文中，您可以了解到如何編寫一份符合教育教學要求的教學工作計劃。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇一

我支部積極響應院系要求，在今天晚上開展了“弘揚五四精神，肩負光榮使命”的團組織生活會。聆聽歷史回聲,緬懷先賢偉績,展望祖國未來,廣大青年的身上,肩負著光榮而神圣的使命。

在這個不平凡的節日里,全國廣大青年更加堅定了一個信念:努力弘揚五四精神,更加緊密地團結在中國共產黨的旗幟下,繼續解放思想,堅持改革開放,推動科學發展,促進社會和諧,為實現中華民族的偉大復興而努力貢獻出自己的青春、智慧和才華。

五四運動孕育了偉大的五四精神。五四時期,廣大愛國青年和知識分子,高舉民主和科學的旗幟,為爭取民族獨立、國家完整和人民解放,鞠躬盡瘁,義無反顧,形成了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神。

五四運動以來,一代又一代有志青年在五四精神的感召下,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,在革命、建設和改革開放過程中,用青春和熱血書寫了不朽的詩篇。

五四精神是民族精神的生動體現,是激勵全體中國人民奮發有為的寶貴精神財富。同學們積極發言，展現了當代青年大學生的熱情和風采。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇二

甲：今天我們很榮幸地在這里召開我們班的主題班會，首先以熱烈的掌聲歡迎各位老師參加我們班的主題班會。主題班會的內容是《五四精神，永放光芒》。(多媒體顯示)。

乙：這次的主題班會我們將分為3大版塊來實行。第一環節是以小組對抗賽的形式進行的;第二環節是請大家聽兩篇故事，然后發表自己的感想;第三環節是請大家欣賞一段小品。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇三

一、活動主題：

“青春激揚，歌聲嘹亮，紀念紅五月”。通過學習傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優秀歌曲，對學生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導和幫助學生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質。

二、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知)。

三、地點：

新宿舍樓前。

四、參加人員：

全校學生。

五、參賽方式：

以班級為單位參賽。

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標準——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協調(均衡、協和)統一，咬字吐字清晰、準確。

(3)服裝、隊形整齊統一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創新性和藝術性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現當代中學生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設置：

本次比賽設一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎若干。獲獎班級頒發獎狀與獎金。

八、比賽評分標準和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標準：(10分)。

九、評分標準：

(略)。

十、評分細則：

1、入場、退場有序，臺風端正，加0.1—0.3分。

2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分。

3、各參賽隊應推選指揮1名，伴奏自行解決。

4、各參賽隊選手衣著應整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應整齊，有創意，具體情況各隊可自行設計考慮。

5、本著公平、公正、比賽結果有章可循的原則，實行現場打分的具體作法。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的'原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分，其余分數計算平均值(小數點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現場公布。

十一、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視，積極準備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇四

開展“傳承五四精神”主題班會，號召同學深入學習“五四精神”，繼承和發揚五四運動的愛國精神。班會由團支書陳樂萍主持，此次班會，同學們積極配合取得了成功。首先由主持人借助多媒體向大家介紹五四運動與五四精神。然后播放相關視頻，調動起同學們的積極性。接著，同學們輪流上臺演講，發表對五四精神的認識。最后由我班組織委員李秋玲發言總結班會并帶領全班同學合唱共青團團歌，班會在激昂的歌聲中結束。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。我們紀念“五四”這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發和教育?！拔逅摹边\動昭示我們的是一個永恒的主題：愛國。

進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

通過此次班會我們深刻認識到：一，關心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任;二是以“國家興亡，匹夫有責”作為自己學習、工作的指針，全面提高自己思想道德素質和人文科學素質，努力學會學習、協作、生存、競爭。三、要在社會文明和進步中努力發揮高中生青春朝氣和示范作用?？偠灾?，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實實在在的行動。

此次“傳承五四精神”主題班會在活躍的氣氛中落下帷幕，使每一位團員不僅更深層次的了解了“五四運動”，還從思想覺悟、自身修養、綜合能力三個方面展開了討論和學習。這次會議讓每一位團員都受益匪淺，激發了同學們的愛國主義熱情以及民族責任感，強化同學們的責任意識、愛國意識，提高12園林1班全體同學的民族凝聚力與自身道德修養，培養同學們積極向上的作風，端正了廣大學子的思想態度，促進12園林1班團支部的思想建設和組織建設，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的力量。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇五

五四精神的核心內容為“愛國、科學”。激勵一代又一代青年同志。開展“五四”青年節系列活動，增進青年同志的凝聚力，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

二、活動主題：講道德樹新風，青春志中國夢。

三、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》要求，大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的、進步的、自由的、創造的意識，外化于行，營造振人心、有活力、講道德的濃厚氛圍。

四、活動內容。

1、“讀經典提正氣青春志中國夢”五四青年節朗誦比賽。

時間：__年5月上旬。

活動內容：

各科室派送1-2名年輕干部，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鐘個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

時間：__年5月上旬。

活動內容：全委干部職工依照自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數為四人，兩男兩女，其中一人為替補隊員，5月4日前將隊長、隊員名單報值班室占雪。

比賽規定：場地設發改小區籃球場;采用上下場制，上半場15分鐘，下半場15分鐘，期間無暫停;中場休息5分鐘交換場地，每場換人次數不限，但場內必須保證有女隊員一個;女隊員在進攻防守中可適當犯規，所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，服從裁判判定，比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍。

3、“心系國防”青年教育活動。

時間：__年5月6日。

活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操?；顒拥攸c：福城影劇院。

五、活動要求。

1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案做好充分的動員發動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同志加入到共青團的活動中來，提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。

2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發改委工作，把“五四”活動策劃好、組織好、落實好。

3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，確保活動開展有實效。

一、活動主題。

“青春心向黨·建功新時代”

二、活動時間。

4月20日至5月17日。

三、活動內容。

（一）服務青年就業創業周（4月20日至26日）。

1.創業就業導師隊伍走基層活動。

2.“千校萬崗·就業有位來”屆畢業生線上招聘會。

3.青年員工職業發展規劃課程講座。

圍繞青年就業創業、職業發展、社會融入等主要需求，切實助力青年發展，引導和助力青年成長，采用線上線下結合的方式開展創業就業指導幫扶；組織開展2020屆畢業生線上招聘會，并以“千校萬崗”線上就業服務季為依托，為畢業生提供線上就業咨詢、搭建線上求職渠道、提振積極就業信心；由永寧工業園區團工委牽頭負責，團縣委協調邀請高校專業講師，組織為工業園區所轄企業團支部職工團員提供職業發展規劃指導。

（二）主題團日活動周（4月27日至5月3日）。

1.舉辦全縣慶祝五四青年節暨表彰大會。

2.開展“開學第一堂團課——復學后的青少年心理疏導與調適”

各級團組織通過主題團日、分享會等多種形式，組織團員青年學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于青少年和共青團工作的重要論述精神，舉辦全縣慶祝五四青年節暨表彰大會，對“全縣優秀共青團員”“全縣優秀共青團干部”“全縣五四紅旗團委（團支部）”和在疫情防控、脫貧攻堅、文明城市創建等工作中涌現的“優秀志愿者”等集體代表和個人進行表彰；開展“開學第一堂團課——復學后的青少年心理疏導與調適”。增強廣大團員青年對共青團組織的認同感和歸屬感，引導和激勵廣大青年自覺投身全面深化改革開放的偉大事業。

（三）“奮斗的青春”青年典型宣傳周（5月4日至10日）。

1.開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯。

由團縣委聯合縣扶貧開發服務中心，組織全縣“向上向善好青年”“五四青年獎章”“兩紅兩優”“青春扶貧榜樣”中的脫貧攻堅青年典型，在新時代文明實踐中心（站、所），面向農村基層青年開展“決勝小康·奮斗有我”主題宣傳教育活動暨全縣青年脫貧攻堅故事匯活動。圍繞疫情防控、脫貧攻堅和日常工作中涌現出的青年典型，通過宣講、座談、互動交流等形式，在本轄區、本行業領域集中開展青年典型事跡分享宣傳活動，廣泛傳播當代青年的奮發向上、拼搏上進的正能量。

（四）公益服務項目推介周（5月11日至17日）。

1.開展青年助力脫貧攻堅志愿服務活動。

2.開展對社區一線工作人員愛心慰問活動。

招募一批熱心公益事業、愿意自覺踐行志愿服務精神的團員青年志愿者，幫助閩寧鎮孤寡老人、建檔立卡貧困戶提供日常生活服務（打掃衛生、理發等），廣泛動員全縣廣大青年積極投身決戰決勝脫貧攻堅；對在防疫一線工作的社區工作人員進行愛心慰問活動，大力宣傳報道在社區疫情防控工作中表現突出的社區工作者的感人事跡，營造全社會關心、支持、參與社區（村）疫情防控的正確輿論導向和良好社會氛圍。

四、活動要求。

（一）加強統籌協調，擴大工作覆蓋。

全縣各級團組織要加強工作統籌，通過“線上+線下”相結合的方式，廣泛動員發動，結合工作實際開展一些貼近青年、貼近生活、富有特色的活動，推動基層整體活躍。各級團組織要于每個活動周當周的周五12:00前，將該周開展的相關活動情況總結信息報送至團縣委，共同做好全縣宣傳發動、氛圍營造工作。

（二）聚焦主責主業，做好結合文章。

全縣各級團組織要堅持聚焦主責主業，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為活動開展的首要內容，切實把思想政治引領貫穿于各項活動之中，做好結合的文章，切實做到上下聯動、同頻共振。

（三）做好安全防護，強化工作保障。

全縣各級團組織要及時主動向同級黨組織匯報請示，按照本單位黨組織關于疫情防控方面的統一要求，采取靈活多樣的工作方式，設計開展符合實際的工作載體，確保五四期間各項工作在黨組織的統一領導下安全、有序、高效推進。

一、活動主題。

展示新時代青年風采，引領當代青年繼續傳承弘揚五四精神，以青春的名義積極行動起來，與黨同心、與青春同行。

二、活動目的。

青春無問西東，奮斗自成芳華。以五四青年節為契機，發揚藝術之光，提倡獨具匠心，讓青春煥發絢麗光彩。

三、組織機構。

共青團阿拉坦額莫勒鎮委員會。

四、參加對象。

阿拉坦額莫勒鎮全體居民。

五、活動時間。

203月16日至2020年5月4日。

六、活動內容。

（一）我的初心故事。以“永遠跟黨走青春促跨越”為題，征集各級黨員在疫情防控期間重點領域發揮重要作用并作出較大貢獻的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業、樂于奉獻、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業績的好典型、好榜樣。

（二）我的紅色日記。用發展的眼光去看中國的進步，用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。以“詠黨史書黨愛”為主題，征集社會各領域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩歌、散文等文學作品。

（三）我的攝影作品。以“傳承五四薪火展現青春風采”為主題，發現青春之美，發現生命之美，發現我們身邊的美，向社會各界征集青年攝影作品，可以反映工作現狀，反映對生活的真實訴說，反映對自然風光的無限眷念等內容。

（四）我的影片觀后感。以“我的青春正青春”為主題，分享社會各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會，將個人奮斗和國家發展相互交織，共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。

（五）我的青春微感言。青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，以“我的青春我做主”為主題，向社會各界青年征集青春微感言，可以是對青春的總結，疫情防控期間的感想體會，對生活的感悟等內容，聆聽青年人的心聲。

（六）我想對青年說。以“青春永不停息”為主題，向社會各界征集個人青春感悟，以我對當下青年訴說的方式，表達來自上一代“青年”的青春寄語，為當下青年人答疑解惑。

七、活動流程。

（一）作品征集。

（二）評選階段。

（三）展覽階段。

4月27日—5月4日，對征集和評選出的優秀作品在阿拉坦額莫勒鎮_x平臺統一展覽，為評選出的優秀作品及其獲獎人員頒發榮譽證書。

八、獎項設置。

本次參賽作品設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎1名、創意獎1名，并對獲獎人員頒發榮譽證書予以獎勵。

九、作品要求。

（一）內容：必須以宣揚五四精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特；

（二）形式：所有作品均以電子版形式發送至阿拉坦額莫勒鎮__；聯系人：穎穎；聯系方式：6404534。

（三）規格：所有作品需標明作品寓意、作者姓名和聯系方式等。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇六

為深入學習宣傳貫徹_關于疫情防控工作的重要講話和指示批示精神，繼承和發揚“五四”精神，20_年5月，管理學院響應團中央、團省委號召，在校團委的部署下，指導各團支部積極開展五四青年節線上主題團日活動。

曲阜師范大學管理學院團委高度重視此次系列活動，認真組織，積極籌劃，引導我院廣大青年團員深入了解共青團歷史，激勵和引領團員青年展青春風采，貢獻青春力量，特此開展“傳承五四圣火，共譜青年華章”——五四青年節線上系列主題活動。

具體活動開展情況如下：

(一)話五四精神，樹立科學價值信仰。

5月1日至5月6日，管理學院各團支部于班級qq群、微信群及其他網絡平臺召開“戰疫情，擔青春之使命”主題班會。

班會伊始，團支書講解了五四運動的過程以及五四精神的內涵;之后，團支書帶領團員青年對現階段疫情狀況進行反思，疫情防控的過程是艱難的,但全國人民戰勝疫情的決心是堅定的;隨后，將目光投向抗擊疫情過程中涌現出的身邊榜樣，呼吁廣大青年為疫情防控做出自己的貢獻;班會最后，團支書帶領團員青年共同反思青年應當怎樣擔當時代大任，做符合時代要求的青年人才。

主題班會的召開，不僅使團員青年重溫了五四精神，更是將這種精神與_的講話密切的聯系起來，讓五四精神在傳承的基礎上進一步進行弘揚，有助于同學們樹立遠大理想，激勵同學們奮發圖強，將“五四精神”內化于心，外化于行。

(二)憶五四歷史，汲取不竭精神力量。

管理學院于4月27日—5月8日舉辦以“與信仰對話，揚五四風華”為主題的線上團日活動暨五四青年知識競賽。

本次活動采用線上知識競賽的形式，通過問卷鏈接分享，突破時間、地點的限制，學生在競賽期間內的任何時間、任何地點都可參與學習五四知識、領悟五四精神?；顒舆^程中，管理學院學子熱情認真嚴肅的完成每一道題，答題正確率頗高，達到了較好的教育效果。

此次五四青年知識競賽，有利于青年團員加深對五四運動知識、革命歷史的了解，對于進一步弘揚以“愛國、進步、民主、科學”為核心內容的五四精神，提升廣大團員青年自身使命感、責任感和歸屬感有積極的意義。

(三)記青年之志，書寫古今絢麗篇章。

管理學院于4月26日至5月6日面向全體學生開展“揮舞青春之筆，點燃五四之光”主題征稿活動。

此次活動緊緊圍繞“五四”精神，反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、努力奮斗的良好心態。表達自己對祖國的一腔熱血，也有對在疫情防控期間作出貢獻的青年人的欽佩與贊嘆，情感真摯動人。投稿的同學通過為疫情阻擊戰加油助威，為抗疫一線工作人員謳歌，祝福全民抗疫成功，體現中華兒女同舟共濟，眾志成城，“我們在一起”的抗疫精神，也通過對未來的無限想象，感召偉大夢想，在時代的大背景下跟隨黨的腳步，不斷的為理想而奮斗，抒發愛國情懷，堅定制度自信。

此次活動，每位青年都在用自己的方式傳承著五四精神，在生活中用青春之筆，書寫愛國華章，展現了管院學子愛國情懷與青春風采，有利于促進學院學風建設與文化建設。

(四)話燦爛青春，樹立科學價值信仰。

心中有目標，腳下有力量。5月5日，管理學院團委開展“中國夢，我的夢——我的生涯規劃書”微話題討論活動。

本次討論活動以“中國夢，我的夢”為主題，由各班班長、團支書積極組織本班同學圍繞所學專業和大學生活進行回顧和展望，繪制屬于自己的未來計劃圖。鼓勵同學們勇敢發聲，明確人生目標和青春理想，不負韶華，共鑄中國夢，傳遞疫情正能量。青春理想的分享和互讀，引發了同學們的熱議和討論。

勇于擔當敢于探索，明白了青春理應奮斗，也制定了自身的奮斗目標。展現了管理學院學子腳踏實地、勤奮學習的特點，及積極向上、自信昂揚的精神風貌，為學院的良好學風建設奠定了良好的基礎。

(五)頌激昂旋律，展現青年傲然風采。

為進一步傳承五四精神，弘揚青年擔當，堅定制度自信，管理學院團委于5月1日至6日組織各團支部開展“不負青春，砥礪前行”線上詩歌朗誦會。

本次活動以團支部為單位，進行青春主題詩歌朗誦，鼓勵自由創作，發出青年之聲?；顒油瞥龊螅鲌F支部積極參與，同學們文思泉涌，熱情高漲，展現了管理學院學子的風采。朗誦的形式豐富多彩，創作的詩歌文采飛揚。

青春永遠朝氣蓬勃，青年永遠充滿希望。本次活動體現了管理學院學子對五四精神的深刻感悟和對青年擔當的充分認識，充分展示出管理學院學子熱情澎湃，積極進取的精神面貌和以奮斗之我成就青春之我的決心。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇七

老師們、同學們：

昨天是星期一，恰巧是五四青年節，升旗的時候聽著平臺學生對青春的演講，看著臺下一張張稚嫩的臉龐，回想起自己初中時，也與你們一樣自信，有希望但是也會自卑與迷茫。孩子們，我想對你們說，你們的未來掌握在自己的手中。

不要因為自己是市里的就覺得自己有優越感，你們的父母不會陪你們一輩子，你們的老師也不可能攙扶你們一生，你們要快快成長起來，你們要自立，要拼搏努力起來，你們要在最好的年紀為自己未來努力，才不會辜負自己。不要因為一次考試的失敗，一次成績的起伏就否定自己，一蹶不振甚至做出過激的行為。

孩子，你們的未來需要你們的堅強。孩子們，你們知道前段時間衡水某高中一學生從教學樓一躍而下，當場死亡?？吹竭@個消息，對我的震動很大。一個人要有對自己多大的失望，對未來多大的恐懼才會選擇死亡。我不希望我的`學生，我的孩子們出現這種情況，你們要知道失敗和痛苦終將過去，光明和希望才是你們未來人生路上的主旋律。你們是七八點鐘的太陽，未來是你們的，世界也是你們的，實現你們的夢想需要你們的堅強，要知道任何人的未來都不是一帆風順的。父母和老師都是你們堅實的后盾，遇到困難時，如果無法即使排解時，一定要即使溝通，不要把事情憋在自己心中。

孩子，你們的未來需要你們的努力。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。當今社會競爭激烈，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍速度遞增。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，需要你們不斷地努力去獲取知識與技能。不管你的能力高還是低，不管你是否有背景，都要不斷的去努力。學如逆水行舟，不進則退?，F在這個社會每天都在飛速發展著，你們要努力去跟上時代歷史的步伐，努力學習科學文化知識，更好的完成自己的學業，這樣你們的未來，你們的夢想，才不會遙遠。

孩子，你們的未來需要你們的堅持?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成繡花針”，堅持是一個人對待事物的品格，是一個人最終成功的保證。堅持，說起來容易，做起來真的很難。拖延癥是現在每個學生都存在的壞習慣，遇到事情總是找到借口去回避，總是說一會做一會做，就這樣一直拖著。其實一個好習慣的養成只需要21天，堅持不下去的時候在堅持一下，就會變為你深入骨血的習慣。只有堅持別人無法堅持的堅持，才能成就別人無法成就的成就。

你們是青春的擁有者，沒有理由不去為自己的未來去努力，沒有理由不讓自己的夢想綻放。孩子們，你們的未來在你們手中。從現在起，從此刻起，為你們的未來奮斗吧！

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇八

一、班會主要目的：

讓心靈放飛夢想，讓人際伴我成長，為了加強對我院大學生的健康教育，為了提高大學生適應社會生活的能力，為了更好地引導學生關注自身發展、樹立正確的價值觀、人生觀。我們班特此舉行了以“文明生活，健康成才”為主題的主題班會。

二、班會時間：****。

三、班會地點：*****。

四、參加班會人員：******。

五、班會內容：

此次班會以班長的一個問題引入，“請問各大企業需要技術學校提供什么樣的學生”?大家踴躍發言，有的人說是高技能，低價格的人,有的人說是具有抗壓能力的人，有的人說是有責任心的人等等，班長都搖搖頭說我相信這個答案可以說是你想不到的確是意料之中的，其實大企業希望獲得高素質的員工。是啊，文明你的每一個動作，都在詮釋你的德行，你的每一個舉動，都在彰顯你的文明。

在班會上還專門提到作為大學生要按時上課不遲到,無故缺勤，不隨手亂扔垃圾，不浪費食物等等。文明無小事，我們的整個社會都需要文明，我們的班級，更是需要文明。文明，就在我們身邊。文明無小事，小事見文明。我們要為文明生活付出自己的一份力。

緊接著班長說到昆明301事件，我們都為了逝世者默哀，一下子鮮活的生命就沒了。對于我們這些平常不吃這個不吃那個，為了平常的小事就吵鬧的人來說，我們顯得多么的微不足道?！安还茉鯓樱钪钪匾?。”班長說，讓我們意識到活著是那么的可貴。

在此次班會上，部分同學還結合自身實際，貼近生活的暢談了對“文明生活，健康成才”這一主題的理解以及反省了自身的不文明現象。為此，我們班同學發出倡議：要規范日常行為，做一個高素質的人才。

通過這樣一個主題班會，同學們知道了講文明的'重要性,同時也在慢慢地改正自己的一些不文明的習慣,通過這次班會,我們的同學更懂得怎樣才能成為一個文明的大學生,從小事小結做起，從身邊做起，成為一個文明之人。一起努力營造健康的成長環境,做到文明生活,健康成長,從我做起。在一定程度上化解了同學們的心理困惑，架起了同學之間相互了解、增進友誼的橋梁，營造了融洽和諧的班級文化氛圍，為加強班級文化建設打下了良好基礎。

工商管理系工商管理1班在學院領導和老師的正確領導下，在班上各同學的共同努力下，成功舉行了以“蛻變——轉型今天”為主題的主題班會。本次班會共安排了7個環節，下面由我將這次主題班會的完成情況作簡要匯報：

一、精心組織，周密設計，確?；I備工作有序開展。這次主題班會意義深遠，切實關系到我們大一新生的大學生活，得到學院領導，老師，學生會的高度重視。這種重視既為班會增加了動力，又對班會的組織和開展提出了更高的要求。我們班團結合作，全班同學出謀劃策，融合大家的智慧，選出可行的方案。為了在預定的時間內順利舉行班會，我們按照工作內容進行分組，保證了各項籌備工作有條不紊地開展。同學們懷著熱情興奮的心情，用色彩鮮明的墻報、溫暖的燈光、色彩繽紛的氣球，把14棟303裝飾得無比溫馨。

二、多方協調，積極穩妥，確保班會如期舉行。同學們提出多種方案，根據實際情況，經過多次商討，最終選取其中7個環節進入班會。在班歌選定時同學們意見分歧很大，經過一番商議和投票，最終確定班歌為《最初的夢想》，并及時分發歌詞讓同學們練習，并且在班會舉行前進行了2次班歌的集體練習。同學們的積極配合確保了班會的如期舉行。

家鵬同學撰寫的關于轉型的詩歌；通過游戲調動大家的熱情，讓游戲中被選中的同學即場分享對大學生活的感想，真情流露。10名同學將“寫給四年后的自己的信”在班會上投遞，并分享了信中的內容。全班同學一同舉起緊握成拳頭的右手，莊嚴地進行成長宣誓，用洪亮的聲音道出我們的決心。

這個關于轉型教育的主題班會已經完美落幕，但我們仍在回味班會上的團結和溫馨，下面聽聽同學們的聲音：

郝一方同學：我是打從心底感覺這次班會時很成功的，因為它帶給我們快樂。在“寫給四年后的自己的信”這一環節中，當我聽著那幾位同學在講臺上讀信的時候，我的心里充滿了對未來的憧憬。

洪龍志同學：班會活動從班長的講話開始，到充滿激情活力的班歌中結束，整個過程是觸動人心的，我感受到了同學們的團結、信任與坦誠。

楊家鵬同學：這次班會給我帶來了很大的觸動，其中全體同學的團結互助，積極參與就是此次班會最大的亮點！

程軍同學：通過這次班會，我想說，在以后的日子里，我會加倍珍惜與大家相處的每一分，每一秒，并以真誠的心去對待每一個人。

通過這次班會我們對轉型有了更深刻的體會，對以后的道路有了更明確的方向。在此，感謝學院，感謝學生會的支持，感謝同學們的積極參與！同時，我們也希望各位同學能成功轉型，盡快適應大學生活！

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇九

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇十

活動主題：

弘揚五四愛國運動精神活動目的：

活動前準備：

收集關于愛國主義精神的資料，比如：五四愛國運動歷史短片、知識競賽相關內容、五四運動詩歌朗誦等。

活動時間：

20xx年5月19日晚7：30。

活動地點：

07紡織大專204教室。

活動流程：

1、主持人致開幕詞，并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、觀看五四學生愛國運動歷史短片。

3、五四愛國運動知識競賽搶答(英雄隊vs巾幗隊)。

(1)巾幗英雄兩隊各選派一名隊長，主持人只認準兩隊長舉手速度，速度快的隊伍則獲得答題權。

(2)優勝隊可獲得現場采訪嘉賓一權。

(3)落敗隊則須派1一2名代表現場談談對五四學生愛國運動精神的感想。

4、朗誦：《讓五四靈魂銘記在我們心中》。

朗誦者：邱雙萍、曾藝輝、詹麗萍。

劉文勇、李淑芳、姚森島。

5、奏唱團歌：全體成員。

6、主持人宣布此次班會圓滿結束。

工作安排：

1、方麗惠：負責班會前準備，如：桌椅安排、迎賓等。

2、吳佳琦：電腦控制，如：幻燈片、歌曲、短片、圖片等。

3、陳儒澤：燈光控制。

4、余泉鑫：負責會場清理。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇十一

以紀念五四運動__周年、建團__周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。

二、主題：

弘揚五四精神展現青春風采。

三、時間：

20__年4月-5月。

四、活動內容：

（一）推優入團。

負責人：陳__。

時間：四月下旬或者五月初。

地點：電教樓一樓會議室。

內容：發展一批新團員，入團宣誓。

要求：各班主任和團支部書記嚴格把關，確定并發展對象，入團積極分子向學校團委遞交入團申請書，經培養考察、考核合格后，發展入團。

（二）表彰優秀先進（全校）。

負責人：陳__。

時間：四月下旬或五月初。

內容：校級先進團支部、優秀團干、優秀團員。

要求：各支部可以結合本班的情況自愿申報“先進團支部”，申報材料300字左右。初二年以上每個班評出1名優秀團員，初二年以上每個年段推薦2—3名優秀團干，4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。

（三）開展籃球比賽。

負責人：

1、師生籃球友誼賽。

時間：4月17日下午第三節。

地點：學?；@球場。

內容：高中男子籃球隊與青年教師進行籃球友誼賽。

2、高一、高二男子籃球聯賽。

時間：四月份---五月份。

地點：學校籃球場。

內容：組織開展高一、高二年段男子籃球聯賽。

（四）志愿者進社區開展服務活動。

1、社區衛生保潔活動。

負責人：

時間：4月20日下午第三節。

地點：__社區。

內容：組織師生志愿者進社區開展衛生保潔、文明勸導等活動。

2、參與社區教育活動。

負責人：

時間：五月份。

地點：__社區。

內容：五月份，組織教師志愿者進社區老年活動中心或者家庭參與教育活動。

（五）開展團員思想道德教育。

負責人：

時間：四月或者五月。

內容；利用業余黨?；蛘邩I余團校，邀請校外輔導員或者退休老教師對團員學生進行一次思想道德或文明禮儀或孝敬感恩或黨團知識等教育。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇十二

一、班會主題：

致青春。

二、時間地點：

科教實訓樓205。

三、組織人：

四、參加活動人員:。

金融1201班全體同學。

五、缺席人員：

六、活動目的：

開展五四愛國運動的班會主題加強對團員和青少年的思想教育工作積極引導。

七、班會流程：

1、主持人介紹班會主要內容和開場白。

2、詩歌朗誦朗誦關于愛國青春自由民主等主題的詩歌（隨機抽取十個人）。

3、游戲疊報紙（將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），通過知識競賽來定輸贏，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。）。

4、游戲合力吹汽球。

5、歌曲串燒（有關愛國、青春）。

6、全班齊讀“少年中國說”

晚上7.00，主持人孟婷宣布金融1201班“致青春”的班會正式開始。首先主持人抽取了十名同學上臺進行詩歌朗誦，在朗誦地過程中十位同學有的溫婉簡約，有的鏗鏘有力，有的感人肺腑。他們的激情為詩詞賦予了生命力也為自己贏得了全班同學們的掌聲，。接下來，在疊報紙、游戲合力吹汽球游戲中以及在其后的知識競答中同學們都積極踴躍地參加，一時間氣氛熱烈了起來。在游戲的過程中同學們不僅收獲了知識也增強了同學之間的團結與凝聚力。而接下來由全班女生帶來的有關于青春、愛國的歌曲串燒以及最后由潭珠海帶領全班同學齊讀“少年中國說”更是將班會氣氛推向了高潮。班會于8點落幕。

這次主題班會不僅達到了紀念五四運動的目的還增強了同學之間的友誼增強了團隊意識促進了同學們的合作精神。這次學習活動也為同學們今后的學習生活和實踐指引了新的方向。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇十三

此次活動將是廣大青年思想教育形式的一次創新轉變，它將由基礎的書本教育升華為活潑開放的藝術熏陶，通過不一樣的收獲形式，產生不同于以往的巨大收獲。

收到通知，我院團總支立刻進行活動方案的策劃和籌備，雖然活動圓滿舉辦完成，但仍有一些不足之處。首先通知各團支部此活動的基本內容以及后續在騰訊會議上的詳細解說活動，其次召開線上活動解說會議，精準描述活動的內容、活動要求并著重強調活動而重要性及活動的意義。督促并監督各團支部活動的召開，并在群里隨時解決對于活動的疑問。收取各團支部人員召開活動時的相關照片、文件等。做活動的總體感悟總結并把相關的活動信息及時推送至平臺，號召廣大青年積極參與活動。因為活動大部分是線上進行，所以在通知各團支部、為各團支部成員解答疑惑、收集各團支部活動照片、團支書工作手冊等方面做的不是到位，其次由于線上解說的網絡局限性，使得一些網絡不好或者停電等現象造成了聽不清，沒聽懂等現象，雖然后期有所語音解說的彌補但我們還是應該以后避免出現這種情況此次活動不僅僅是我院學子懷才逐夢，展現昂揚向上的五四精神，也是我院學子響應停課不停學，學習新思想，爭做新青年的真實寫照，更是彰我院團總支學生會的強大凝集力和號召力的證明。

各團支部的積極學習正是詮釋了“五四精神”：憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、不怕艱難險阻、爭做時代弄潮兒。我院學子在這樣偉大精神的感召下，必定會加強自己的愛國精神和奮斗的激情，更加牢記五四精神。為中華民族的偉大復興貢獻出自己的一份力量。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇十四

我認為我們處于新的世紀青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學習早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。

具體來說：一，關心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任;二是以“國家興亡，匹夫有責”作為自己學習、工作的指針，全面提高自己思想道德素質和人文科學素質，努力學會學習、協作、生存、競爭。三、要在社會文明和進步中努力發揮高中生青春朝氣和示范作用?？偠灾瑦蹏皇强斩吹目谔柡妥h論，而要靠實實在在的行動，所以，愛國要從我們在座的每一位同學開始，愛國從今日開始，從身邊的小事做起，從我做起。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇十五

100年前爆發的五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻。70年前中央人民政府政務院正式宣布以五月四日為中國青年節，從此青年有了自己的節日。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動100周年。為紀念五四運動100周年，我班舉行了本次主題班會。

二、活動意義。

1、通過本次活動使同學們更加深入的了解五四精神;。

2、培養同學們積極向上，刻苦學習的精神;。

3、了解改革開發以來社會主義發生的變化;。

三、活動形式。

主題討論;。

四、活動時間。

20xx年5月12日。

五、參加人員：

河源職業技術學院工商管理學院09物業2班全體團員。

六、班級概況:。

河源職業技術學院工商管理學院09物業管理2班團支部，上級團委是共青團河源職業技術學院委員會，共有團員青年42人。

七、活動地點。

教學樓。

八、參與人數:。

42人。

九、活動的準備。

團支書：召開班干部會，對本次的班會進行動員、工作安排;。

組織委員：準備本次活動的主要文件;。

宣傳委員：班會場地布置;。

十、活動過程。

1.輔導員鄺老師發言，對于本次活動大體的介紹，同時動員同學們積極發言;。

2.團支書主持本次活動;。

3.鼓勵同學們積極發言;。

十一、經費預算。

飲用水：42*1=42(元)。

其它：10元。

總共：42+10=52(元)。

五四青年節活動班會教案（通用16篇）篇十六