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在陽光中成長(模板21篇)

時間:2025-06-27 作者:靈魂曲

優秀作文要注意控制篇幅,合理組織內容,避免贅述和冗長。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習,快來看看吧!

在陽光中成長(模板21篇)篇一

人生如同一棵樹,需要雨露的滋潤和陽光的照射,才能夠發芽、生長,成為參天大樹。這陽光、這雨露正是我們成長中不可缺少的養分,他們能夠影響甚至改變人的一生。

去年十月,我和幾個同學在家長的帶領下,趁著黃金周去上海看舉世矚目的世博會。到達上海的第二天,我們來到了世博會的歐洲廣場。我們先是逛了幾個小館,初步感受了歐洲獨特的民風民俗。正準備吃晚餐,華燈初上的世博園內不遠處一幢顏色鮮艷的建筑物吸引了我們,定睛一看,哈哈,原來正是我們找尋的沙特阿拉伯館,我們也正是本這個館來的。

于是,我們忘記了饑餓,開始排隊。也不知排了多久,隊伍開始有些騷動,好些人已經明顯耗不住了。我是一個急性子,做事情總是一頭熱,要不是看這么多家長和同學,早已露出廬山真面目了――三十六計,走為上計。我想動員旁邊的佳佳跟我一塊溜,她堅決不同意,于是開始抱怨老媽,看什么世博,非擠這個館干嘛喲,人家早就說沙特館最難等……一邊嘟囔一邊踮起小腳下意識的又向前望了望。“哎呀,真是的,這么個排隊不把小命都搭上才怪呢!算了,我還是去看我的法國館看看新款的lv香水吧。”我左前方的一位時髦姐姐說完就踩著高跟鞋響亮的鼓點走開了。隊伍中間的一位老爺爺也發話了:“這個世博會怎么搞的,一天下來,我累得腰酸別疼,現在還得站在這兒干等,要不是我的孫子要蓋滿印章的世博會的護照,我早就回家‘新聞聯播’了!”人群中有些人索性拿出充饑的小糕點有模有樣吃起來。這時我們才發現我們幾個也還沒吃晚飯呢,肚子嘰里咕嚕的隨即叫起來。哎,只能怪出門時因粗心將食品包落在賓館,這會兒只能“望食興嘆”。正要抱怨這該死的龜速,忽然從隊伍后面傳來一爽朗的男中音:“哈,真有意思……”我扭頭一看,一個中年男子一手提小凳子,一手拿著一疊報紙和一旁幾個叔叔聊開了:“聽說這個館子特別有意思,一次放一波,真逗!”我有些奇怪,大家都焦躁不安的時候,他居然還能笑得如此開心,我覺得他有些異樣,于是走過去和他攀談起來。“叔叔,難道你不怕排隊嗎?”他依然瞇著本來就不大的眼睛對我說:“要是我怕排隊,就不會蓋這么多印章了。“說完,樂呵呵地掏出那本有些摸黑的護照本。呀,了不得,小小的護照本被每個展館的印章塞得滿滿當當,我先前以為蓋印章的事只有小孩才會做呢,我對他有些肅然起敬。

說話間,已經輪到我們這波人放行,攔截帶正好在他的后面攔住了,叔叔轉過身,對著涌動的人群做了個ok,并沖他們笑道:“笑口常開,好彩自然來。”那樣子活像個老頑童,我不禁又一次被逗樂了。也許是叔叔的樂觀感動了大家,這時人群里嘻嘻哈哈的說笑聲開始多起來,我也忘記了剛才的饑腸轆轆。之后,他把郵箱地址留給我,我和他也成了網友。周末我們都會聊上一小會兒,每當我不開心的時候,我就會找這位開心果叔叔,而他總能帶給我不同的快樂。

是啊,其實生活本來就是一件享受的事情,何必為一點小事而生悶氣呢!

在陽光中成長(模板21篇)篇二

人總要咽下一些痛苦,再一字不提地擦干眼淚向前走才能成長。沒有人能像白紙一樣沒有故事,成長的代價,就是失去一些東西,再得到一些東西,讓原有的稚嫩樣子,變得成熟。

現在我們都長大了,不再像以前一樣總和同學鬧著玩,但長大也很不自在,經常會受到老師或者家人的約束。我是什么時候意識到我長大的呢?這要從那段痛苦的回憶說起。

那年我11歲,剛好是春節,一回到老家,我便飛奔過去抱住外公,外公患有嚴重的癌癥,他已經被這病魔折磨了六年。但同時我也很高興,因為我可以陪在外公的身旁。到了晚上,城市非常喧鬧,我帶著外公去看煙花,外公的臉在煙花的照映下顯得格外慈祥,他的臉失去了往日的光澤,皺紋和老年斑早已經布滿了外公滄桑的臉,挽著外公的手,我感到無比的安心和幸福。但我沒想到,那居然是我最后一次陪著外公看煙花。

過了幾天,我們返回了深圳。回到深圳后,我們收到了一條悲痛的信息,外公快要不行了。我們又匆匆忙忙地趕了回去,這次見到的外公是躺在床上的,全身瘦弱,臉上更是沒有一絲血色,蠟黃的臉皺巴巴的,眼睛毫無光彩,就像是被抽走了靈魂的人偶。我只能聽見外公張著干涸的嘴喘著粗重的氣,就像是一口快干枯的老井。看著外公這副樣子,我的眼淚控制不住得直往下掉,我的心,如刀割。我趴在外公的床邊,哽咽道:“外公,我回來了”外公奄奄一息地說:“哲允,一定要好好學習”說完,外公就吐出了他人生中的最后一口氣。

從那以后,我的臉上便很少出現笑容了,我像外公最后希望的那樣,開始好好學習,像個大人一樣。

現在看到外公的照片,我還是會默默流淚,漸漸的,我開始理解并明白了一些道理,我知道,人是會死的,人遲早會死的,最重要的是不虛此生。

雖然外公走了,但是他一直活在我的心里,我希望自己能成為更好的人,不讓家人擔心,尤其是外公。

在陽光中成長(模板21篇)篇三

漫步在雨后的花園,感受著雨后的清涼與寧靜,嗅著雨后濕潤泥土與青草散發出來的特有的芳香。覺得沒有比這更愜意的事了,遠離塵世的喧囂,感受到人世這片刻的寧靜與祥和。

這時,目光一緊,我看到了一株剛破土而出的嫩芽,經過雨水的沖刷,幼小的身軀似是經受到了巨大的打擊,在風中微微顫著。我不禁感到憐惜,害怕它經受不住這打擊。太陽出來了,穿過云層,普照大地,給大地帶來溫暖。陽光照射的每一寸土地,一片生機盎然。

當陽光照射到那株幼苗時,奇跡發生了,剛剛還弱不禁風的小芽,努力向上冒出一點,舒展開剛才還卷起的嫩葉,好像是感到太陽的溫暖,又獲得了生的希望。

看到這一幕,我的嘴角不經意地上揚,為它的重生感到高興。想到:剛才還奄奄一息的小苗,現在卻充滿生機,是因為那一縷陽光吧。是陽光的溫暖讓它看到了希望,重拾了生的勇氣。今后它面對風雨,也將會變得更加堅強吧。

找到一處更為幽靜的地方坐下,還在為剛才看到的一幕震驚不已。然后,我陷入沉思:那株小苗因為一縷陽光而重生,其實,在我們的身邊,那些愛我們,關心我們的人又何嘗不是那一縷陽光呢?生病時,父母無微不至的照顧;犯錯時,老師語重心長的教誨;失意時,朋友伸出溫暖的雙手……這些人,都如那一縷陽光,總是溫暖我們的心頭。

我明白了,人生無論多坎坷,那一縷陽光總會在我們需要的時候溫暖我們,帶給我們希望。我愛上了那一縷陽光。

在陽光中成長(模板21篇)篇四

陽春三月,楊柳婀娜。我校舉行了“挑戰觀斗山,暢享自然情”的遠足拉練活動。

在活動中,我們看到了金燦燦的油菜花,層層疊疊的梯田,還看到了同學們的堅持與團結。有一樣東西,你看見了嗎?“陪伴”。

爸爸常說自己體力好,走幾十公里沒問題。拉練的時候,他什么都不帶就上了山。當大家拄著竹杖休息時,他還笑稱自己“什么感覺都沒有”。

是啊,十五公里的山路,他一步也沒停下,還能有說有笑,爬坡上坎對他來說就像躍過地上的一顆小石子一樣輕松。回到家,他立刻就倒頭睡覺,哪有之前的精神抖擻?登山時的狀態不過是為了給我打氣,使盡渾身解數裝出來的。

這樣的陪伴難道不是最偉大的嗎?

出發前,老師告訴我們,如果實在走不動,學校安排了“善后團隊”照顧掉隊的同學。走著走著,我們發現他掉隊了,被我們遠遠地甩在后面。

到了終點,我們等了好一會兒,老師才和幾個走得慢的同學趕上來。原來,他去照顧掉隊的同學了!他不是走不動,而是去做了“善后團隊”。只不過,他一個人就是一個團隊。他要照顧每一個孩子,保證他們的安全。

這樣的陪伴難道不是最無私的嗎?

拉練途中,可以看見許多戴紅袖標的農民。他們被集合在一起,又分散到路邊,確保這一千八百人的長龍在行進過程中的安全。他們惦記著田里的莊稼,卻放下農活,堅決地站在路旁,為我們指引方向,等待所有人離開后再回家務農。

這樣的陪伴難道不是最珍貴的嗎?

這次拉練,我受益匪淺。不管是親人、師長,還是素不相識、從未謀面的陌生人,他們都陪伴著我們。是這樣的陪伴讓我們健康成長。這樣的陪伴是“最長情的告白”。

我們也應該學會去陪伴他人,因為只有相互的陪伴才是最溫暖,最值得銘記的。

在陽光中成長(模板21篇)篇五

石階空空蕩蕩落了滿地浮灰,于是我走過去,坐在它的左側,不算寬的石階表面上,沒有青苔的部分映著陽光。我朝右看,卻終究沒看到那個熟悉的身影。

——題記。

他喜歡坐在石階的右邊。

在我兒時的故鄉,依稀記得挨家挨戶門口都有幾塊不成樣子的石頭,這強用山上青色石頭羅成的石階似乎是這片土地的傳統物件。我和他是小村莊里出名的調皮鬼,都是淘氣到和一般孩子玩不到一起的類型,于是便同性相吸天天一起惡作劇。每每惹禍上身,就會被揪著耳朵拎到家門口的石階上罰站。因為兩家是鄰居,石階也挨在一塊,所以為了防止我們兩個由湊到一起說話,家長叫我們一個站在石階最左邊,一個站在石階最右邊。時間久了,兩個小孩便習慣了在石階上“居高臨下”的感覺,不肯走了硬要在石階上玩。結果這一玩,跟石階居然也有了感情。

石階坑坑洼洼的,布滿了滄桑和青苔,在聽說這幾塊石頭有百年的歷史時,我們兩個人便感到了時光的奇妙,竟在同一天不約而同的開始坐在石階上看書。還沒到上學的年齡,兩個人七七八八地就讀了十幾本書,現在想來真是厲害。

后來要回戶籍地上學,便再也沒有見到他,也沒有再見家門口坑坑洼洼的石階了,于是我只好在心里搭了個石階,默默想著:我要在心中的石階上繼續過日子了。也許是因為那十幾本書,也許是因為那心中的石階,又或是因為坐在石階右邊的他,總之我從未有一刻忘記那個小村莊。就這么上了八年的學,直到有一天聽到母親說:“知道嗎?家鄉鄰居家那個小時候天天和你一起淘的男孩,前幾天從石階摔下去了,摔得挺嚴重的,送到南方他媽媽那里住院了。”我突然愣在原地。就像回頭一看,自己搭了一層又一層的石階,卻沒有一塊石階的右側,曾坐過一個他了。我突然特別想念那個小村莊,特別想念他。但我即使回去也見不到他了——因為他去南方住院了。

我只好拍一拍心靈石階上的浮灰,坐到左側,看向右邊。

無言半晌,我翻開了書。

人總要成長的,我對自己說。

在陽光中成長(模板21篇)篇六

中午又停電了,烈日當空,教室里的同學大多開始抵擋不住太陽的威力,有的用書當扇子扇風,有的趴在桌子上閉目養神。而我,因坐在靠窗的位置,悠閑自得的享受涼風帶給我的快意,哼起了小調,在這昏昏欲睡的教室理顯得格外不合調。忽而,老班走了進來,清了清嗓子,用沙啞的喉音說:“同學們,我為大家的段考準備了幾個習題,就當擴充一下知識面,好不好?”同學們極不情愿的豎起了身子,看著老班那閃著“懇求”的目光,我們無奈,只好答應下來。老班說干就干,在黑板上一邊抄題目一邊叮囑我們學習要認真,汗水順著他的臉頰滑了下來,他用袖子胡亂一抹,沒事!繼續干!可是老班本就胖,氣溫又這么高,不一會,班主任的后背便濕透了,我的眼眶不禁濕潤。老班抄完題,又給我們細致的講解了一遍,終于,我們都弄懂了,他這才抽身離開,已是汗流浹背。陽光繼續射在我身上,暖意卻在心靈擴散,無論風雨多大,亦不褪去。

陽光——父子。

在記憶中,和父親在一起的片段不多,他一貫給我一種畏懼感,我們關系有點兒疏遠。可是,正是這個我畏懼的人,默默地為我奉獻一切,默默地撐起了這個家。他每天都工作很久,除了雙休日,在校期間,我們的相處很少,我對他的觀察也少得可憐,我甚至都不能快速地報出他的年齡。直到我偶爾發現他已有些許白發,畏懼感開始轉化為敬畏感,依然畏懼,可多了一種尊敬,為他的辛苦而產生敬意,他卻從未抱怨過一聲。其實父親也是很細膩的,他經常關注我的生活,經常噓寒問暖,也許因為次數太多,我沒注意到。來到新學校,我孤身一人,沒有熟悉的朋友,遠離了熟悉的親人。也只有在這種時候,我才感受到了父親的重要性,才感受到以往那細心的父愛,兩行熱淚滾滾而下,我哭了,第一次為父親而哭,感到父愛的暖意。父愛的暖意也化成了一個太陽,光射進了我的心靈,我擦干眼淚,笑了,原來我是那么的幸福!感謝這溫暖的陽光。

陽光——母子。

母親是一個和靄的'人,從小到大都一直是我的依賴。一天,我在書柜里翻書看,無意中翻出了一本日記,打開精美的包裝,發現這本日記記載了我幼兒時代的生活,是媽媽寫的,幾乎每天都寫。我翻了幾頁,看著一篇又一篇日記,不禁為兒時的“荒唐事”而好笑。同時,一種感動也攀上心頭,這么多年來,我從未用一篇文章記載過媽媽的一點一滴,從未在意過媽媽的生活,而媽媽竟是將我的一次考試、一次體檢、一次傷心或喜悅都記了下來,有些連我都已忘記。母愛的陽光射進心坎,撥開陰霾,陽光依舊。

陽光陪伴我前行,我已離不開它,我要把陽光分給更多的人,讓我們一起為陽光而微笑。

在陽光中成長(模板21篇)篇七

在冬天,太陽是最溫暖的。在學校里,老師的啟蒙語言是最溫暖的;外出時,父母的言語最熱烈。但是我認為最溫暖的是-在父母的溫暖擁抱中成長。

在冬天,當我面對風,霜和露水時,當我早晨上風時去上學,無論多早,父親每天都會為我做飯,使我的心充滿溫暖和香氣,聞著芬芳的臉,就像個戰士。他們在戰場上玩了幾天和晚上,有些人感到冷和熱。爸爸每天早晚回家,并在晚上幫助我檢查作業。早上我放棄了早餐。每次我做早餐時,我都會教我在哪里做作業。我覺得我的父親無所不能,就像用來看電視的遙控器一樣。

那碗早餐;該句子的教學;這種精神;爸爸對孩子的照顧,讓我感到溫暖。

父親愛山,母親愛水。

在冬季,早晨是多霧的,中午是白花,而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去學校了。當我穿著一件外套和一件長袖的校服時,媽媽不禁檢查了我的衣服和衣服。當媽媽看到我穿的衣服很少時,我禁不住安慰我。

“這么冷的日子,仍然很少穿”“為什么,不要太冷?”“我擔心浪費金錢來幫助您治愈。”當我聽到這個消息時,我感到非常不自在,因為我覺得我的母親是愛就像生活。當我仔細考慮這句話時,我意識到父母在表面上所做的事情似乎對您無動于衷,但實際想法卻恰恰相反。我只是想讓您知道,即使在黑暗中一個字也會包含父母。對孩子的愛。

疏忽的動作,溫柔的句子,不常掛在嘴唇上的那種照顧讓我感到溫暖。

當我生病發燒時,有一天晚上,我咳嗽又咳嗽。我的父母以為這只是簡單的咳嗽,他們繼續入睡。當我母親靠近我的身體時,我感到非常熱。我起身服用解熱藥給我喝。但是當我年輕的時候,我在大連不能吃一點藥。我母親用筷子打破了藥。這次我吃完飯了,發燒癥狀開始上升和下降。我母親不得不帶我去醫院,但這是三個半晚上。醫院是哪里來的?即使有,它也太遠了,我媽媽為我奔跑。

那個動作,表情,聲音使我感到溫暖。

太陽就像父母一樣,照耀著我們,溫暖著我們,在溫暖中成長。

在陽光中成長(模板21篇)篇八

食物有酸甜苦辣咸,成長也是五味雜陳,只不過,它需要經歷去品味。

在初一下學期的時候,我們換了一個新的政治老師,說是老師,其實是個大學生。她只說她是來實習的,在這里呆不長。她很溫柔,就像是我們的大姐姐,我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍,可能是她年齡和我們差不多大的原因,在課堂上會管不住我們,因為這事,班主任總是說我們。

時間轉眼即逝,可欣老師要走了,她在給我們上最后一節課的時候,心情很壓抑,當時我們還不知道這個消息,直到快下課的時候,她站在講臺上對我們說她很舍不得和我們在一起的日子,和我們在一起很開心,雖然我們總是氣著她,但是她也不生氣。還說她要回她的學校去了。最后向我們鞠了一躬,就哭著走出了教室,最終導致我們在班主任的課上哭個不停。

當我遇到這么多的事情后,我才明白了天下沒有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣,就好比現在的我們,即將畢業,即將告別承載著我們美好回憶的地方,即將告別陪伴我們成長的老師同學們。

“初三”這個詞代表著中考的到來,也擔負著來自中考的壓力。和初二相比學習任務也加重了,每天拖著疲憊的身子回家,來到書桌旁就開始奮筆疾書起來,這一寫就是兩三個小時。當寫完后想要活動一下身體時,才發覺我的胳膊已經僵了,脖子已經定住了,渾身酸痛,就感覺只要一動,筋就要斷了似得。

那叫一個酸吶!

初三的日子還真是苦啊!

成長就是這樣,是在不知不覺中經歷的,成長只有一次,就讓我們好好珍惜它吧。

在陽光中成長(模板21篇)篇九

你在那頭守望著我,我在這頭遙望著你。

——題記。

那些成長的千紙鶴隨著孩提時的夢想一點點破滅,最終幻化為翻飛的蝴蝶。無情的時光也在一點點吞噬著我的記憶,最終模糊了我成長的足跡。

“哇——”一聲哭啼,我來到了這個世界上,媽媽舉起我,一米淡淡的陽光照在我粉嫩的身體上。爸爸說,那時的我是一個沒有翅膀的安琪兒。

七歲時,遠方的表叔前來探望,外公外婆笑著端出一大盤蘋果,我瞪大了眼睛挑了一個最大,最紅最可愛的,剛準備咬下去,卻看見小表弟挑了那個最小的,我急忙住口,把那個最大的蘋果遞給表弟,外婆撫摸著我的頭說:“寶寶,你懂事了”

十三歲時,我已經開始向成熟進發,并懷著一顆感恩的心去對待父母、同學和老師。在媽媽生日的那一天,我曾親切地為媽媽送上溫馨的祝福,細心地為媽媽洗腳,當我雙手端著一盆水向母親走來時,我發現母親的臉上掛著幸福的微笑。我輕輕地用雙手撫摸著媽媽的雙腳,好粗糙,好粗糙。傷感的淚花滴落在水盆中。媽媽目光飽含深情,輕輕地為我縷順額前的散發,說:“孩子,你終于長大了……”

一縷風吹過……。

濾掉了我的煩惱……。

成長,謝謝你,你是值得我用一生去遙望的守望……。

在陽光中成長(模板21篇)篇十

從我呱呱落地的那一剎那,神便將愛的陽光灑在我身上。

小時侯的我很是淘氣,視買衣服為下地獄,因此給我買衣服成了媽媽的難題。姥姥得知,便全包了我的衣服--以后的每一天,我總能穿上舒適的衣服。

尤其是到了冬天,姥姥便開始加班加點的為我縫制衣服,等到第二天,我望著姥姥那黑黑的眼圈,竟天真的說:“姥姥變成大國寶啦!姥姥變成大國寶啦!“姥姥聽完,便會用她那雙粗糙的手摸摸我的小臉蛋,慈祥地一笑。

如今,那一件件伴我成長的衣服也“光榮下崗“了。但是,它們仍舊溫暖著我的心田。

最使我痛苦的便是我的一、二年級時期了。知道嗎,朋友?我連aou都記不住。為此媽媽費盡了心思。

有一次,一個詞我始終不會寫,便纏著媽媽給我寫。可媽媽硬是把那本厚厚的詞典扔給我,我很生氣,但還是硬著頭皮查了下去。等我查出了那個字之后,成就感油然而生。我一抬頭,發現了媽媽陽光般的笑容。

每當我看著那一張張閃閃發光的獎狀時,我都會幸福地笑,因為這是我成長的見證。

你相信嗎?一個人能改變另一個人的一生。我,便是一個活生生的例子。

天生性格內向的我,在學校里永遠是孤單一人。后來她出現了。我堅信,她就是上帝賜給我的禮物。

她打亂了我的“一貫個性”,我開始愛說,愛笑,不再封閉自己。

現在,我倆相隔甚遠,但是我始終相信:山隔不斷,水隔不斷,不是纏綿也浪漫。友情是相知,味甘境不遠。

就這樣,我在愛的著。我的心永遠不會干涸。謝謝你們,賜予我的愛的人們。

在陽光中成長(模板21篇)篇十一

我們每個人都快樂的成長在陽光下.是陽光給了我溫暖和力量;是陽光給了我美好的生活;是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下,我快樂的生活著,快樂的生活著。

我像一棵正在茁壯成長的幼苗,天天在舒適的搖籃中成長,我的生命中只有一個太陽,而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽,給我無私的關懷。父母的撫育,老師的關切,同學們的關心,使我不斷的吮吸著雨露,不斷的享受著陽光的照耀。年年月月,雨露哺育著我,陽光照耀著我,我成長在幸福的環境中。

母愛是一縷陽光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓我的感情即使蒙上歲月的風塵,依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時,是母親幫我解疑除難,使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時,母親守護著我,日夜操勞,當我病情好轉時,她欣慰地笑了……偉大的母親,把陽光無私的撒向了我,我快樂的成長著。

老師,向一束柔和的陽光,親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切的關懷下,我茁壯成長。上課的時候,老師的眼睛總是那么亮,她向周圍巡視,多少次在我上課開小差,做小動作時,老師的目光提醒我要集中注意認真聽講;當我取得成績時,老師的話像陽光灑向我的心田,鼓勵我繼續努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進步,驕傲使人落后的道理……敬愛的老師,把陽光無私的撒向了我,我快樂得享受著。

在陽光中成長(模板21篇)篇十二

鳥兒在陽光下飛翔,花兒在陽光下綻放,而我在陽光下漸漸地成長。

記得有一次,我和媽媽乘公交到外婆家去玩,車上擁擠得連找個空地都是個難題,更別說“搶”一個座位了,但我卻還在擁擠的人群中期盼著一個空的座位,可是一分鐘過去了,十分鐘過去了,很多分鐘過去了,始終沒能讓我心想事成,在我快“絕望”之時,終于,一個空座位呈現在了我眼前,離我幾步之遙,我雙眼一亮,可是一看到座位周圍還有站著的人,又有點沮喪,可是身體已經控制不住的向座位那邊慢慢挪去,側身,緩步,那個夢寐以求的座位竟然真的觸手可及了,我興奮地不管三七二十一的坐了上去,可是一個疑問深深的埋在了我的心間,為什么這些人們好像對這個座位熟視無睹呢?一旁的媽媽好像看出了我的迷惑,輕聲告訴我:“這是乘客們對你的一種無私的謙讓。”我似懂非懂的點了點頭,心里暖暖的,我感覺陽光住進了我心里。

又是一個乘車日,我又幸運的坐在了座位上,隨著一個站點的停靠,一位白發蒼蒼的老奶奶上來了,她衣著簡樸卻很整潔,瘦弱的身軀,一條條蚯蚓似的血管嵌在了手上,一手撐著手杖,另一只手微微的抬起顫動著,看到這里,我覺得自己心中的陽光亮了,于是我讓出了座位,老奶奶連聲道謝,我的臉上像燃起了小火焰,熱熱的,和我的心一樣。這時我望向媽媽,從媽媽的眼神中我看到了一絲絲的贊許和驕傲,耳邊也響起了課本中的一句名言:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。陽光又一次灑進了我的心里,倍加溫暖。

這些事情雖然平凡,卻讓我感覺時時沐浴在陽光下,他人為我托起太陽,我在陽光下茁壯成長,有朝一日我也會盡自己的力量托起他人心中的太陽。

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在陽光中成長(模板21篇)篇十三

希望在愛中萌發,我在愛中成長,成長的過程充滿希望,希望的種子載滿陽光。

-----題記。

我成長我快樂。

成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激,在旋轉木馬上感受浪漫,到鬼怪屋中探索驚奇,開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時會很累,但心情總是快樂的。成長,就是在陽光中快樂的游戲。

我成長我幸福。

成長的過程是幸福的,無論是酸是甜,回憶起來,都很幸福。春天的傍晚,我和伙伴們在院子里追逐、打鬧,這是幸福的;炎炎的夏日,大口大口吃著新鮮的西瓜,這是幸福的;秋高氣爽的日子里,一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步,望著湛藍的天空,這是幸福的;在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽著街道上喧鬧的聲音,享受著心靈的寧靜,這是幸福的……生命在生活中繼續,成長在幸福中展開。伴隨幸福,我一路成長。

我成長我享受。

成長的日子,對我來說,是一種享受。無論快樂還是悲傷,我都面帶微笑的享受著這過程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但是那卻是我最完美的世界,最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向,但我曾在大雨過后打開天窗,擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔,但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢想,有我的感傷。在陽光中,我享受成長。

成長是一次漫長的旅途,旅途中擁有快樂,因為快樂所以幸福,因為幸福所以享受,因為享受,所以我的生活充滿陽光。

在陽光中成長(模板21篇)篇十四

陽光,于你如花之于春,如雪之于冬,如駿馬之于草原,如雄鷹之于藍天。

——題記。

從牙牙學語、蹣跚學步至今,十五個春秋,母親含辛茹苦地把我拉扯大。我的童年都沉浸在陽光般的親情中。記得有一次暑假,學習騎自行車,想起來至今嘴邊還蕩漾著甜甜的笑容。從未騎過自行車的我萬分恐懼,我躡手躡腳地坐上去。母親在后面撐著,慈祥地對我說:“沒事,別怕,有我在。”我的心終于安定下來,不料在一個拐彎處,我有些手忙腳亂,整個車子倒了下去,我從車上摔下來。腦袋碰到了地面,我好像失去了知覺,衣服與胳膊滲出鮮紅的血,我害怕極了。豆大的淚珠從我臉頰上滾下來,母親寵溺地撫摸我的頭說,不管怎么樣都有你媽在,這不算什么困難,振作一點!我望著媽媽,是啊,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”我始終相信不管發生了什么,母親都是我最堅實的后盾。童年陽光下的親情滋潤著我干渴的心靈。

友情對于我而言,它像陽光般熾熱。在我最絕望的時候,友情給予我陽光般安慰的安撫。八年級寒假期末成績可以用“慘不忍睹”來形容。我呆呆地望著那張成績表不停地抽搐著,從來沒有想到過自己考得這么差,淚水不禁奪眶而出,此時好朋友關心地用紙拂去臉上晶瑩的淚花,我們一起狂奔在跑道上,感受心跳的搏動,似乎想讓這糟糕的心情瞬間蒸發。朋友,還記得我們海誓山盟?讓我們的友情如陽光般的綢帶,我們共同裁剪,縫制成件件絢麗的衣衫;讓我們的友情如陽光般的水彩,我們共同調色,描繪出片片美妙的景色;讓我們的友情如陽光般的露水,我們共同凝結,匯聚成潺潺溪流…童年陽光下的友情豐富我的人生。

青絲已成白發,蠟炬以化之灰,老師您陽光般的精神深深感染著我。有一次,您讓我上黑板為同學解一道方程,但初次來到班級的我未免有些緊張。拿著粉筆寫著過程,顯得有些笨手笨腳。我緊張的不能思考,單薄的衣衫早已被汗濕。焦慮不安的我膽怯地望著你,而您給我豎起了大拇指。這雖然是一個很簡單的動作,但這卻像絢麗的陽光一樣給予我力量。

在陽光中成長(模板21篇)篇十五

回首漫漫的成長路,我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在,因為有了同學。小時候,我愛唱“童年”這首歌,有一次,我們班舉行才藝展示,我大膽的舉了手:“親愛的同學,敬愛的老師,大家早上好。我為大家唱一首歌,歌名叫:“童年”,說著,我唱了起來。突然,我不小心把第二段唱錯了,十分害羞,可同學們并沒嘲笑我,而是像媽媽一樣安慰我,關心我,有的同學說:“劉乙秋,你不要害怕,這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學說:“秋秋,你別灰心,我們支持你。”我哭了,那淚水是感動的。

我在,因為有了老師。俗話說:“一日為師,終身為父。”沒有老師的諄諄教導,就沒有今天的'我。記得有一次,我因為驕傲而考了89.5,我覺得我自己沒有努力,十分后悔。我本想和老師說一下,誰知,老師主動找到我,幫我分析原因并鼓勵了我,我十分感動,并明白了一個道理:驕傲會使人落后,虛心會使人進步。

因為有了你們,我的生活才變的如此燦爛,我愛你,校園;我愛你,那段校園時光。珍惜那段時光吧。

四川自貢自流井區塘坎上小學四年級:劉乙秋。

在陽光中成長(模板21篇)篇十六

“我們,在人生的生活中,要學會堅強,學會面對生活中的坎坎坷坷,我們不能迷失在人生的旅途中,我們要戰勝脆弱,學會堅強。”在我懵懵懂懂的時候,老師告訴我一個道理。

“人生,就是奮力前行的旅程,在人生的生存空間里,更多的,是需要我們有自我生存,自我奮斗的能力。用自己的一步步去充實,去奮斗!”我在書上曾看到。我不禁感慨:“也許,一步對于一生或許渺小,但是,只要你不拒絕小草的卑微,希望的火焰就不會熄滅;只要你不拒絕一步一腳印的平凡,燦爛的輝煌就不會拒絕你放飛夢想的渴望。

他知道:“在蝴蝶的眼中,花兒是天使,因為花,給予他們生命的甘露。”

在花的眼中,蜜蜂是好友,因為蜜蜂給予它們寶貴生命的延續。

在我的心中,父母是給予我們生命的天使。

我們一同在,沐浴著愛的陽光;我們在,我們,就是祖國的棟梁!

在陽光中成長(模板21篇)篇十七

我們是天空中自由飛翔的小鳥;我們是溫室里嬌柔的花朵;我們是晴天里懶惰的小豬;我們是沒經歷過苦難的少年;因為我們在。

“哪里需要你插得手啊?這水這么涼,衣服這么多,現在又這么晚了,你哪里洗的來?快去睡覺吧,孩子,你這年紀哪里少的了覺呢?正是長身體的時候,影響了健康怎么合得來?!”

我麻木的倚在衛生間門口,好不容易產生了想洗衣服的沖動,可還是被老媽那一大籮筐的話逼退了回去。這種感覺就好比我想去嘗試淋雨的感覺,可被老媽溫柔的大手拉回了傘內。

我便想起太姥那輩的了。因為我聽說他們是闖關東過來的,那一定與現代有著非常大的差別。

太姥和他娘過著寄人籬下的生活。

一天很早,太姥姥他娘把她從被窩里拖出來,便叉著腰大吼:“你這丫頭,光知道睡,快去洗衣服,你知不知道,我費多大勁求你后爹收留咱!你還不多干活!想白吃白喝啊!太姥麻木的倚在門口,她想說:”我不正長身體嗎?需要足夠的睡眠!可惜在當時那個年代沒有這一說。她不情愿的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪!她從來不比任何一個同年人高,是少覺哩!

“快來吃早飯!涼了可就不好吃了!”老媽的.話把我從那個久遠的時代帶了回來,看到一桌子的菜,又看見窗外明媚的陽光。突然很滿足這種“傘下”的日子。

估計正在這頭享受著陽光沐浴的我,那頭,太姥又在洗衣服呢!

在陽光中成長(模板21篇)篇十八

層層烏云籠罩著天空。

忽然,一雙手撥開了烏云,溫暖的陽光照射到大地上,照到我身上。這是誰的手?

這是父母的手——父母生我,我才來到這個世界,我才能享受著五彩繽紛的世界的美麗,我才能過著幸福的生活;父母養我,我才能在這世界里生存,我才能長高長大,幸福、快樂地成長,在......

這是老師的手——老師教我知識,讓我遨游在知識的海洋,讓我明理,教我分辨事物,教我做人,讓我在前進的路上不再磕磕絆絆、不再繞彎和繞圈,給我前進的力量,讓我一路都受益,讓我的精神世界充滿陽光,讓我人生的漫漫長路都充滿陽光......

這是朋友的手——朋友帶給我快樂,在有困難是互相幫助,不開心時互相幫助,快樂時,一起分享好心情,在寂寞時陪伴在你身邊,一起度過一個個春秋,一起迎來陽光,一起走在陽光道上,一起在......

這是自己的.手——自己克服困難,自己讓自己快樂,自己實現自己的夢想,自己讓自己!

這是所有幫助過自己的人的手——他們幫我克服困難,他們讓我快樂,他們幫我實現夢想,他們讓我在!

陽光讓我成長,而陽光又是他們賦予的,我一定要好好利用陽光,在,再去回報他們。這樣,成長才有意義,也才沒有辜負他們。

頭頂一片艷陽天,讓我們在。

在陽光中成長(模板21篇)篇十九

陽光,是溫暖和光明的象征,是大地不可缺少的。花兒失去了陽光,那飽滿嬌艷的花瓣就會失去光華;大樹失去了陽光,那生機勃勃的枝葉就會變得病怏怏的;我們失去了陽光,就會在漆黑的地獄里長眠。不只有太陽會發出令人溫暖的陽光,每個人,每個物,每件事都會發出令人驚嘆不已的陽光。這些陽光會在我們的身上照耀會從我們的心田流過。把那些黑暗的,憤怒的,悔恨的事情帶走,只給我們留下燦爛的明天,讓我們無悔于今天。

因為它一直伴著我們成長。不要以為自己一無所有被世間拋棄其實你還擁有微笑它會給你力量給他人力量給全世界力量。因為有了它世界變成了一家人。笑容是你與他人最重要的財富和最好的溝通方式。笑容也許就是一直在我們身邊伴我們成長的正能量。因為他一直讓我們在陽光下成長。

快樂也是我們向往已久的正能量,也是我們成長中的必需品,有了它的相伴,我們的生活會更加精彩。它就好像一把傘,把煩人的“雨滴”隔絕在外,留給我們了一個美好的世界。它來源于我們每個人的心底,也來源于萬千世界。不過,不管我們走到哪里在,在做些什么,它一直都會在我們身邊,緊緊握著我們的手,不放開,并給我們自信,希望,勇氣。讓我們帶著笑容在泥濘中走下去,不泄氣。我希望,我能成為那樣的人,帶給大家快樂,陽光和溫暖。

可能有一些同齡的同學不太喜歡上學,是因為他們還沒有體驗到學校的樂趣。校園里的晴天,每朵花,每片葉都有滿滿的陽光。太陽照耀然過程可能有一些令人不開心的事,但不見風雨哪能見彩虹,這些不愉快的事情都在朋友的笑容下逃的無隱無蹤。我們不管在哪里,在何處都可以找到人心的溫暖著這片土地,總是讓每個人擁有著快樂的笑容,讓我們自由快樂的度過每一天。這里包含了友情,關愛,幫助很多我們成長必不可少的東西。書中包含的知識也是一樣的,它們就像蓋樓時零碎的瓦礫,雖然并不是很好收拾,但這些可以為我們以后的“高樓大廈”打下基礎。知識很重要,但做人更重要。我們來到校園不單單是來學習知識的,還要學習做人,做好人校園把這些知識,常識變成了我們隨處可見的光芒,一點一滴的融入了我們的生活。讓我們在不知不覺中領會,并慢慢的融入了這個社會。朋友的關愛和幫助也讓我倍感親切。從陌生到打成一片,他們像一個個小小的太陽,照亮了我的世界。

在陽光中成長(模板21篇)篇二十

我在,幸福無比。至今我記得上個學期五年級時,我們到芷江綜合訓練基地進行了為期一周的訓練,那幾天我成長了很多。那是星期一的時候,我第一次來到綜合訓練基地,心里有些小激動。在哪里我學會了堅強。讓我感受最深的是”重走長征路,這個項目我體會到了以前的先烈們是多么的辛苦才有了今天,先烈們攻克了無數難關,不放棄,犧牲了自己的生命,才有了我們,才有了現在的美好生活。還有在”快樂野炊這個項目中,我們離開了老師幫助,自己開始做菜,即使自己做得再難吃,也要把菜吃下去,從中,我體會到父母親做家務的艱辛。

在家里,我依舊在父母溫暖的懷抱里生活,每天晚上有媽媽做的可口的飯菜,天氣冷的時候,媽媽會給我加衣服,我們生病了,媽媽會給我敷濕毛巾,直到我病好為止。在學校里,老師每時每刻都在關愛著我,老師把所有的知識都教給了我們,讓我們學會了許多做人的道理。

我在,媽媽給了我許多關愛,老師給了我許多知識,我感到特別幸福。

在陽光中成長(模板21篇)篇二十一

陽光,它是讓花朵綻放新生的源泉;是讓候鳥歸來溫暖的動力;是讓積雪化春水的輕快交響。大千世界,處處有陽光,我用雙眼發現陽光,用雙手承接陽光,用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。讓我們享受陽光,在溫暖的陽光下,茁壯成長!

在我的生活中,有許多給予我陽光的人,如父母、老師、同學……他們讓陽光無論是在晴天還是陰天,都能照射到我心頭。

有時,陽光就是一句關心的話語,看似渺小,卻溫暖人心。四年級時,我的學習成績在班里一直挺好的,但卻不怎么喜歡數學,導致再一次單元檢測上只考了84分,當時的我從來沒考過80分以下,這次居然……心里想著回家又要挨打了,便趴在桌上小聲的抽泣,漸漸聲音放大。我在同學面前是很少流眼淚的,除非是被老師罵了。不少同學見了,就跑過來安慰我:不要哭了,下次考好不就行了嗎。同學們七嘴八舌地說著。下課了,大家都出去玩了,還剩下一個我的好朋友,她見人群漸漸散了,坐在我的旁邊,把我的試卷拿出來,耐心的給我分析講解錯題。一會兒,一個同學讓她出去玩,她擺了擺手,說:“我正在給她講題呢,你們先玩吧!”頓時,我的心底涌出一股暖流,她的話語輕輕從我心底淌過,我情不自禁地說:“謝謝你。”她臉紅了,半晌,才答道:“沒關系,都是同學嘛。我們接著講題!”朋友是一束清澈的陽光,給予了我力量。

不僅是身邊的人,社會上的許多人,也給了我陽光。記得有一次,媽媽上班去了,我獨自一人坐車回家,上車之后,把書包反了個底朝天,就只找到了五角錢,其它的被我早上買早餐用完了。公交車已經開走了,我沒法下車了。旁邊的一個阿姨見了,問道:“小姑娘,沒帶錢嗎?”“嗯。”我失落的回答道。“我這兒還有兩塊錢,你拿去用吧!”“不了不了。”“沒關系,你拿去用吧!”阿姨將錢硬塞進我手里。我不好意思的說了句謝謝。下車后,我心里還在想這件事。這位阿姨的舉動似一縷溫暖的陽光,照亮了我的心房。

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優秀作文需要有獨特的觀點和個性化的寫作風格,能夠引起讀者的共鳴。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實感和有力的語言表達。今天學校組織我們這個年級出去郊游,因
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教案是教師教學工作中不可或缺的一部分,它對于教育教學的發展和改進具有重要作用。以下是從多方面總結整理的二年級教案范文,希望對大家備課和教學有所幫助。
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事跡材料的撰寫過程是一個回顧和反思的過程,有助于加深對自身經歷的理解和認知。引述他人對個人或團隊工作表現的贊揚和認可,以展示所取得的可觀成績和影響力。
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在簽訂合同協議之前,雙方應該充分了解各自的權利和責任,確保合同的有效性。合同協議的簽署是一項重要的商業行為,請您認真閱讀并確保自身權益。甲方:乙方:為促進開
通過寫心得體會,可以激發和培養我們的思維能力和創造力。在這些心得體會中,我們可以看到作者的成長和思考,希望這些分享能夠給大家帶來一些啟發和思考的方向。
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