調(diào)研報(bào)告可以分為定性調(diào)研和定量調(diào)研兩種方式，各有其適用的場(chǎng)景和方法。接下來(lái)是一份關(guān)于XX行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的調(diào)研報(bào)告，一起來(lái)了解一下吧。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

2、銘記交規(guī)，珍愛(ài)生命。

3、遵守交通法規(guī)是美德!

4、交通法規(guī)是您生命之友!

5、人人不違章，安全有保障。

6、講交通公德，守交通法規(guī)。

7、人人守法規(guī)，方便你我他。

8、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。

9、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。

10、告別交通違章，建設(shè)交通文明。

11、恪守交規(guī)，法律為您生命護(hù)航。

12、謝謝您，把交通法規(guī)放在心上。

13、遵守交通法規(guī)，是對(duì)您自己負(fù)責(zé)。

14、糾正您一次違章，送給您一片關(guān)愛(ài)。

15、交通法規(guī)要遵守，安全警鐘需常鳴。

16、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障。

17、遵守交規(guī)得平安，道路暢通保安全。

18、遵章守紀(jì)是根本，確保安全靠自身。

19、交通法規(guī)在心中，交通安全在手中。

20、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識(shí)。

21、安全與遵章同在，事故與違規(guī)相隨。

22、見(jiàn)了違章嚴(yán)批評(píng)，道是無(wú)情卻有情。

23、離交通法規(guī)愈近，距交通事故愈遠(yuǎn)。

24、良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行。

25、交通法規(guī)記心中，安全就能伴一生。

26、出行時(shí)，切記系上交通法規(guī)這條安全帶。

27、交通法規(guī)關(guān)系著您和家人的安全與幸福。

28、增強(qiáng)交通法制觀念，遵守交通行為規(guī)范。

29、防事故求得平安在，遵規(guī)章?lián)Q得幸福來(lái)。

30、為了您和他人的幸福，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

31、加強(qiáng)管理為人民群眾，嚴(yán)格執(zhí)法保交通安全。

32、遵守交通信號(hào)、遵守交通標(biāo)志、遵守交通標(biāo)線。

33、違規(guī)是交通事故的禍根，僥幸是交通事故的隱患。

34、守交通規(guī)則，樹(shù)文明新風(fēng)。

35、直線橫線斑馬線，條條都是生命線。

36、騎摩托，走天下，戴上頭盔更瀟灑。

37、肇事逃逸犯國(guó)法，緝查歸案必重罰。

39、開(kāi)違章車(chē)，流事故淚。

40、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。

交通安全宣傳主題標(biāo)語(yǔ)。

1、走上人行橫道線，生命安全有保障。

2、行萬(wàn)里平安路做百年長(zhǎng)樂(lè)人。

3、但愿人長(zhǎng)久千里路暢通。

4、人生美好步步小心。

5、路無(wú)規(guī)不暢國(guó)無(wú)法不寧。

6、狹路相逢“讓”者勝。

7、處罰違章不留情看似無(wú)情最深情。

8、愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭無(wú)視交規(guī)等于零。

9、亂穿馬路失道無(wú)助。

10、超載超速危機(jī)四伏。

11、文明行車(chē)，讓我們的城市溫馨一點(diǎn);安全駕駛，讓你我的家人放心一些。

12、系上安全帶，對(duì)己對(duì)人是關(guān)愛(ài)。

13、行車(chē)一走神，事故敲你門(mén)。

14、帶十分小心上路，攜一份平安回家。

15、你趕我趕，趕出無(wú)情車(chē)禍。你讓我讓，讓出有序交通。

16、一秒兩秒不重要，生命安全最重要，交通安全心中守，幸福安全大家有。

17、開(kāi)車(chē)路上馬大哈，隨時(shí)隨地把命搭。

18、不怕車(chē)多人多，就怕安全意識(shí)滑坡。

19、不喝酒，多睡眠，行車(chē)上路才安全;守法規(guī)，遵法紀(jì)，生命保障最實(shí)際。

20、寶貝接送人常情，學(xué)校門(mén)口別亂停。孩童雖小心里明，如此帶頭不可行。

21、全力投入春運(yùn)交通安全競(jìng)賽活動(dòng)，打勝新年交通安全第一仗!

22、保障春運(yùn)交通安全，營(yíng)造節(jié)日祥和氛圍!

23、維護(hù)道路交通暢通，保障群眾出行安全!

24、自覺(jué)遵守道路交通安全法規(guī)，全力確保春運(yùn)交通安全有序!

25、規(guī)范行車(chē)秩序，嚴(yán)查交通違法，確保春運(yùn)安全!

26、強(qiáng)化春運(yùn)客運(yùn)管理，提高春運(yùn)服務(wù)質(zhì)量!

27、春運(yùn)安全連萬(wàn)家，出行平安你我他!

28、春運(yùn)保安全，真情滿人間!

29、安全是最好的效益，平安是全家的福氣!

30、守法規(guī)路路平安，慎駕駛家家團(tuán)圓!

31、春運(yùn)交通安全從我做起，自覺(jué)抵制交通違法行為!

32、一車(chē)生命握在手，安全駕駛記心頭!

33、行路慎為本，開(kāi)車(chē)禮當(dāng)先，不逞一時(shí)勇，安全又暢通!

34、嚴(yán)禁“病車(chē)”上路，不準(zhǔn)客車(chē)超員!

35、不超速，不超員，不酒后駕駛，不疲勞駕駛!

36、開(kāi)車(chē)不飲酒，酒后不開(kāi)車(chē)!

37、對(duì)行人多一秒等待，對(duì)生命多一份關(guān)愛(ài)!

38、不乘違法車(chē)輛，確保乘車(chē)安全!

39、高高興興出行來(lái)，平平安安回家去!

40、別拿生命開(kāi)玩笑，安全第一最重要。

41、車(chē)子向你招招手，千萬(wàn)不要向前走。

42、圖一時(shí)痛快，將換來(lái)一生遺憾。

43、讓一步橋?qū)捖烽煟纫粫r(shí)車(chē)順人歡。

44、人過(guò)馬路口，斑馬線內(nèi)走。

45、禮讓禮讓，人車(chē)無(wú)恙。

46、道路連著你我他，安全系著千萬(wàn)家。

47、愛(ài)你愛(ài)我愛(ài)大家，注意安全靠大家。

49、頭戴小黃帽上學(xué)必不可少。

50、讓安全牢記心上，讓生活灑滿陽(yáng)光。

1、遵守交通法、安全你我他、幸福千萬(wàn)家;。

2、人在旅途、車(chē)在路上、平安是福;。

3、沒(méi)有比生命更寶貴的財(cái)富、沒(méi)有比安全更重要的幸福;。

4、安全與守法同在，事故與違法相伴;。

6、遵守交規(guī)，從小做起，從我做起;。

7、創(chuàng)建平安暢通縣區(qū)、共筑幸福美好家園;。

8、自覺(jué)遵守交通法、平安暢通靠大家;。

9、心中常亮紅綠燈、平安才能伴一生;。

10、道路以暢通為本，行車(chē)以安全為準(zhǔn);。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

近年來(lái)，隨著我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，農(nóng)村硬化路面建設(shè)迅速，改善了農(nóng)機(jī)的交通環(huán)境，給農(nóng)村道路運(yùn)輸?shù)能?chē)輛安上了翅膀，上路行駛的拖拉機(jī)逐年增多，農(nóng)村道路交通安全問(wèn)題越來(lái)越突出，與拖拉機(jī)相關(guān)的交通事故時(shí)有發(fā)生，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)嚴(yán)重的威脅與損害。按照上級(jí)的調(diào)研內(nèi)容，我們深入村屯和農(nóng)戶詳細(xì)了解，找出農(nóng)村道路交通安全的節(jié)點(diǎn)，找出問(wèn)題和原因，形成如下報(bào)告：

對(duì)農(nóng)村道路交通安全的宣傳教育活動(dòng)要常抓不懈，尤其是對(duì)拖拉機(jī)的使用者和農(nóng)民群眾的宣傳更要深入細(xì)致，主要是對(duì)政策法規(guī)的宣傳更要深入人心，不能只做表面文章。當(dāng)前有些地方因人力、物力、財(cái)力不足，宣傳教育方法單一，不能只在墻上刷幾條標(biāo)語(yǔ)、在空中懸掛幾條橫幅、向群眾散發(fā)幾份傳單而已。缺乏直觀形象的效果，只流于形式。有結(jié)合實(shí)際的生動(dòng)的典型案例進(jìn)行廣泛深入的宣傳教育，達(dá)到明顯的效果，起到震撼和警示作用。

農(nóng)村道路目前為混行路面，供各種車(chē)輛和人畜通行，農(nóng)村拖拉機(jī)和兩輪摩托車(chē)迅猛增加，道路較窄，安全標(biāo)識(shí)不配套，給道路交通安全造成很大壓力。

三、農(nóng)業(yè)機(jī)械上牌落戶及安全技術(shù)情況。

由于農(nóng)民安全意識(shí)的原因，大部分農(nóng)戶能遵章守法，積極辦理拖拉機(jī)登記入戶手續(xù)，但還有相當(dāng)一部分農(nóng)民法制意識(shí)淡薄，不辦理拖拉機(jī)落戶和安全技術(shù)檢驗(yàn)，更有一些人為了降低成本把安全當(dāng)兒戲，達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的拖拉機(jī)和安全設(shè)施不可靠的拖拉機(jī)仍舊上路行駛，給道路交通安全造成極大的隱患。

四、農(nóng)村車(chē)輛駕駛?cè)顺肿C率及日常培訓(xùn)教育情況。

我市加大對(duì)農(nóng)機(jī)駕駛?cè)说囊?guī)范化培訓(xùn)工作，持證率在迅速上升，駕駛員駕駛操作技能和法律常識(shí)在不斷提高，但還有一部分人比較被動(dòng)，還需要嚴(yán)格管理和監(jiān)督。

五、執(zhí)法存在一些難點(diǎn)。

農(nóng)機(jī)監(jiān)理對(duì)上路拖拉機(jī)監(jiān)督存在路權(quán)問(wèn)題，對(duì)鄉(xiāng)村道路上路拖拉機(jī)的管理力度不夠。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，廣大農(nóng)民群眾逐步成為交通參與者的主力軍。再加之城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速推進(jìn)，農(nóng)村地區(qū)道路里程數(shù)和機(jī)動(dòng)車(chē)保有量劇增。同時(shí)，涉及廣大農(nóng)民群眾的道路交通事故也隨之頻頻發(fā)生。這樣一支龐大的道路交通參與群體的交通安全教育問(wèn)題，成為我們當(dāng)前關(guān)注的焦點(diǎn)。所以，抓好對(duì)農(nóng)民的道路交通管理工作，提高他們的交通安全意識(shí)、交通法治意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明交通的習(xí)慣和行為成為廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

多年來(lái)的道路交通管理工作告訴我們，我們的交通安全宣傳教育工作是一支有效的“強(qiáng)心劑”。從“大走訪”、“五進(jìn)宣傳”、“三訪三評(píng)”等一系列活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我們也可以看到走進(jìn)農(nóng)村，貼近群眾，宣傳進(jìn)村，教育入戶，全面開(kāi)展全民參與、全民教育是提高農(nóng)民交通安全意識(shí)，預(yù)防和減少道路交通事故的行之有效的措施。

從近幾年轄區(qū)的道路交通事故現(xiàn)狀來(lái)看，涉及到農(nóng)民的交通事故占到事故總數(shù)的一半以上。其中從事故成因分析來(lái)看，因不遵守道路交通法律法規(guī)發(fā)生的道路交通事故占到事故總數(shù)的60%。從肇事群體的年齡構(gòu)成來(lái)看，三年以下駕齡或無(wú)證的駕駛員以及電動(dòng)車(chē)占到了70%。轄區(qū)農(nóng)民參與交通安全現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。

二、當(dāng)前農(nóng)民群體參與道路交通中存在的問(wèn)題。

一是廣大農(nóng)民交通安全意識(shí)淡薄。近幾年，農(nóng)村道路有了新的發(fā)展，特別是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼開(kāi)通“村村通”水泥路后，農(nóng)民出行和交通運(yùn)輸有了改觀，一些農(nóng)民買(mǎi)車(chē)搞運(yùn)輸，一些農(nóng)民買(mǎi)摩托車(chē)為了出行方便，他們絕大多數(shù)缺乏交通安全知識(shí)，在參與交通行為中交通安全意識(shí)淡薄。無(wú)證駕駛無(wú)牌車(chē)，騎摩托車(chē)不戴頭盔，多人騎乘一車(chē)，用農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、三輪汽車(chē)載人等交通違法現(xiàn)象較多，因違法引發(fā)的交通事故也較多，在事故發(fā)生后造成處理難、賠償難，有的甚至無(wú)限期的上訪，把責(zé)任強(qiáng)加給政府。所以，加強(qiáng)交通安全宣傳教育，提高農(nóng)民這一社會(huì)群體的交通安全意識(shí)迫在眉睫。

二是農(nóng)民缺乏交通安全法律法規(guī)知識(shí)。農(nóng)村道路的交通參與者多數(shù)為農(nóng)民，由于農(nóng)民的文化水平總體偏低，法律意識(shí)淡薄。有些人不知道開(kāi)車(chē)需要考取駕駛證、車(chē)輛必須辦理行駛證、機(jī)動(dòng)車(chē)輛需入第三者責(zé)任險(xiǎn)，不準(zhǔn)隨意跨越路欄等法律法規(guī)，在繁忙的道路上，他們不懂通行的規(guī)則，也沒(méi)有安全防范意識(shí)，因而，導(dǎo)致交通事故時(shí)有發(fā)生。

三是外出務(wù)工者增多。現(xiàn)在農(nóng)民兄弟在城市或縣城打工者多，上下班多為騎摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)，起早貪黑，上班趕時(shí)間，怕遲到扣工錢(qián)，下班趕時(shí)間，所以，騎摩托車(chē)或電動(dòng)車(chē)特快，有路就駕車(chē)駛?cè)耄諒潟r(shí)說(shuō)拐就拐不顧來(lái)往車(chē)輛。

四是駕駛員隊(duì)伍壯大。現(xiàn)階段，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)民從事個(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的意識(shí)也逐步強(qiáng)烈，很多人東借西湊或貸款買(mǎi)上了農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)，甚至買(mǎi)上了大貨車(chē)從事運(yùn)輸，受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)和各方面的還款壓力，起早貪黑不顧車(chē)馬勞頓連軸轉(zhuǎn)，在路面運(yùn)營(yíng)中存在安全隱患。

針對(duì)農(nóng)民這個(gè)特殊群體，應(yīng)該從以下幾方面入手加大農(nóng)村交通安全宣傳工作。

群眾認(rèn)為宣傳教育工作有用才是最好的宣傳，因此做好交通管理工作必須解決農(nóng)們的出行問(wèn)題。從交通管理的部門(mén)的自身職能作用來(lái)開(kāi)展工作我們要做到以下幾點(diǎn)：

一是加強(qiáng)對(duì)隊(duì)伍形象的宣傳和樹(shù)立。宣傳教育工作是交通管理工作的一部分，其本身也需要一個(gè)規(guī)范，這就是隊(duì)伍形象的樹(shù)立和宣傳。我們要在開(kāi)展宣傳教育工作中，把我們的服務(wù)宗旨、工作紀(jì)律等向群眾坦誠(chéng)布公的介紹，讓他們了解我們的服務(wù)理念、敬業(yè)精神、愛(ài)崗意識(shí)等，讓他們了解我們的“執(zhí)法為民”的思想。當(dāng)然，所有的這些必須有一個(gè)前提，那就是我們必須有過(guò)硬的本領(lǐng)，有良好的素質(zhì)，有高尚的情操和同人民群眾息息相通的心脈。這就要求我們苦練基本功，扎實(shí)開(kāi)展工作，在人民群眾中樹(shù)立良好的形象。

二是做到三個(gè)凡是。凡是有人居住的地方；凡是有路經(jīng)過(guò)的地方；凡是有車(chē)輛通行的地方都能夠看到交通安全宣傳內(nèi)容。從幾年的交通宣傳教育工作的實(shí)踐中，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。沒(méi)有濃厚的宣傳氛圍，沒(méi)有嘹亮的宣傳口號(hào)是不行的，所以我們要在日常的交通安全宣傳教育中，要堅(jiān)定打好交通安全宣傳攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心，把交通安全宣傳內(nèi)容做到鋪天蓋地，最起碼能夠讓群眾知道我們當(dāng)前在干什么，為了什么，最起碼能夠讓群眾了解我們?cè)陉P(guān)注民生，在關(guān)注民情。

三是加大宣傳力量的傾向性。道路交通管理工作牽扯到諸多方面的環(huán)節(jié)和工作，但針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村事故的多發(fā)，涉及農(nóng)民事故的增多，我們應(yīng)當(dāng)加大對(duì)農(nóng)村宣傳力量的傾斜。特別是基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)中隊(duì)要安排專門(mén)的宣傳力量充實(shí)到農(nóng)村。要在日常的工作安排中把交通安全宣傳工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容安排，要有針對(duì)性地安排教案，安排時(shí)間和地點(diǎn)，雖然農(nóng)村點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，但我們不要嫌麻煩，要有長(zhǎng)期搞宣傳的恒心，要合理安排計(jì)劃進(jìn)村進(jìn)戶，要讓廣大群眾看到我們真正為了誰(shuí)，讓群眾在逐步理解支持我們的過(guò)程中主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去掌握。

（二）采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展交通安全宣傳。

一是加強(qiáng)交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校工作。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育，是強(qiáng)化他們的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成的良好途徑，是擴(kuò)大宣傳覆蓋面的有效的輔助，是延續(xù)教育成果的紐帶，所以我們要把“從娃娃抓起”作為教育基礎(chǔ)，深入開(kāi)展“小手拉大手”的教育工程。一方面要加強(qiáng)對(duì)交通安全宣傳資料的收集整理。在收集原有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極的搜集轄區(qū)典型的事故案例和素材，制作適合不同群體需要的宣傳教育教材，這是開(kāi)展宣傳教育的重要環(huán)節(jié)。其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法制教育可課件的完善。進(jìn)一步加強(qiáng)與教育部門(mén)的溝通和聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，交通特點(diǎn)和知識(shí)層次編印教材，切實(shí)改變教材零散，體系殘缺，教育手段老套的現(xiàn)狀，擺脫只限于送送資料的方式，制定規(guī)范的課件，全面完成課件流程，把交通法制課納入課程安排和教育考核之中，進(jìn)行系統(tǒng)的教育。孩子作為傳播文明的使者，作為紐帶，把所學(xué)的知識(shí)帶回到家中，講給父母、鄰居親朋好友，讓小手拉起大手，廣泛的傳播法律法規(guī)，傳播文明，做到一舉兩得。

二是做好進(jìn)村入戶工作。農(nóng)村交通安全宣傳工作存在一定的難度，一方面是人群村落的分散性。另一方面是各家各戶人員工種的不規(guī)則性。第三是群眾對(duì)宣傳工作的不認(rèn)可性。解決三方面的問(wèn)題，我們必須找到好的方式方法，好的解決問(wèn)題的途徑。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村、農(nóng)民的現(xiàn)狀分析、接受習(xí)慣、心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度，我們必須要耐心細(xì)致的開(kāi)展工作，廣辟渠道深化宣傳，把提倡的和群眾所需要的緊密結(jié)合起來(lái)，把傳統(tǒng)的和現(xiàn)代宣傳手段結(jié)合起來(lái)，這樣才能收到交管宣傳工作實(shí)實(shí)在在的效果。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

為了真正掌握黃金小學(xué)校園安全的真實(shí)現(xiàn)狀，我校在曹裕華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下于2月28日進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)走訪、現(xiàn)場(chǎng)查看等形式，進(jìn)行了全方位的調(diào)查和了解，并進(jìn)行了細(xì)致的分析、整理，形成本調(diào)研報(bào)告。

（一）學(xué)生情況匯總：

（1）關(guān)于學(xué)生之間打架現(xiàn)象，部分同學(xué)認(rèn)為有這種現(xiàn)象；

（4）學(xué)生性格不同，大多數(shù)都很聽(tīng)話，但是性格倔強(qiáng)的、孤僻的哪個(gè)班都有，單親家庭的、“留守兒童”往往容易出現(xiàn)問(wèn)題。

（二）教師情況匯總：

（2）對(duì)于學(xué)校潛在的事故隱患，大多教師選擇的是交通隱患；

（3）對(duì)于最應(yīng)該關(guān)注的學(xué)生，老師們的認(rèn)識(shí)依次是：性格孤僻學(xué)生，雙差生，留守學(xué)生，單親學(xué)生；對(duì)于信息渠道對(duì)學(xué)生的影響，老師們的認(rèn)識(shí)依次是：社會(huì)，家庭，電視，網(wǎng)絡(luò)。

（4）多數(shù)教師認(rèn)為家庭教育很關(guān)鍵，但多數(shù)家庭僅僅滿足于孩子寫(xiě)完作業(yè)，其他放任自流。

1、校舍安全問(wèn)題，中心小學(xué)食堂裂縫問(wèn)題；

2、傳染病的防治工作不到位；

4、轄區(qū)內(nèi)池塘水庫(kù)多，防溺水；

5、個(gè)別學(xué)生自身的先天性疾病，如癲癇等，強(qiáng)烈體育運(yùn)動(dòng)等容易導(dǎo)致問(wèn)題。

1、加大安全教育、管理力度，建立一套校園安全管理體系，每項(xiàng)工作都責(zé)任到人。

2、協(xié)同相關(guān)部門(mén)給學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，特別是交通環(huán)境。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

1、行車(chē)慎為本，開(kāi)車(chē)禮當(dāng)先。

2、鐵路道口險(xiǎn)情多，停車(chē)、了望再通過(guò)!

3、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。

4、進(jìn)一步將受到譴責(zé)，退一步將得到尊重。

5、交通法規(guī)在心中，交通安全在手中。

6、人行橫道車(chē)讓人，各種車(chē)道人讓車(chē)。

7、祝您一路平安!

8、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。

9、恪守交規(guī)，法律為您生命護(hù)航。

10、要做英雄人，不開(kāi)“英雄”車(chē)。

11、珍愛(ài)生命不要翻越護(hù)欄。

12、謹(jǐn)慎駕駛，保證安全。

13、多拉快跑，兇多吉少。

14、交通事故不長(zhǎng)眼，你兇他就險(xiǎn)。

15、出行時(shí)，切記系上交通法規(guī)這條安全帶。

16、各行其道，安全可靠。

17、創(chuàng)造良好交通環(huán)境。

18、行人過(guò)馬路不能斜穿、也勿猛跑。

19、掙金山，掙銀山，交通安全是靠山。

20、安全開(kāi)車(chē)是大事，文明走路非小節(jié)。

21、騎車(chē)上路別著急，爭(zhēng)、超、搶道不安全。

22、不開(kāi)帶病車(chē)上路。

23、行人一生平安，行車(chē)一路平安。

24、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障。

25、交通法規(guī)是您生命之友!

26、騎好車(chē)、走好路、安全伴您每一步。

27、遵守交通信號(hào)，遵守交通標(biāo)志，遵守交通標(biāo)線。

28、樹(shù)立文明意識(shí)，搞好交通秩序。

29、違規(guī)是交通事故的禍根，僥幸是交通事故的隱患。

30、良藥苦口利于病，交通規(guī)則利于行。

31、路好車(chē)好安全，慢行快行平安才行。

32、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。

33、車(chē)鈴車(chē)閘齊全，維系您的安全。

34、遵守交規(guī)得平安，道路暢通保安全。

35、騎車(chē)搶行一秒，危險(xiǎn)增加十分。

36、交通安全拋腦后，交通事故在前頭。

37、您保持車(chē)況良好，車(chē)容整潔。

39、加強(qiáng)綜合治理，保障交通安全。

40、學(xué)齡前兒童上街要有成年人帶領(lǐng)。

41、穿馬路，跨護(hù)欄，少公德，多危險(xiǎn)。

42、上有老，下有小，出了交通事故不得了。

43、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識(shí)。

44、嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛、報(bào)廢車(chē)輛上路行駛。

45、行橫道是您橫過(guò)馬路的安全帶!

46、人行道車(chē)莫占，車(chē)行道人莫鉆。

47、您是河源的客人，您是遵章守規(guī)的楷模。

48、酒后開(kāi)車(chē)，危險(xiǎn)萬(wàn)分!

49、行經(jīng)路口要觀望，拐彎示意要禮讓。

50、勿以快慢論英雄，安全行車(chē)最光榮。

51、大路小路高速路，安全行車(chē)不超速。

52、繃緊安全琴弦，奏響生命旋律。

53、減速慢行勿爭(zhēng)先，關(guān)照生命到永遠(yuǎn)。

54、疲勞駕駛事故多，莫讓親人淚成河。

55、做人以誠(chéng)為本，開(kāi)車(chē)以慎為本。

56、紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。

57、掙金山銀山，交通安全是靠山。

58、生活的弓可以張馳有度，安全的弦必須時(shí)刻繃緊。

59、讓出平安，搶出禍端。

60、交通安全靠大家，生活安寧連萬(wàn)家。

61、尊重生命，拒絕超載。

62、三思而后行，思命思家思親人。

63、金玉有值，生命無(wú)價(jià);遵守交法，平安一生。

64、但愿人長(zhǎng)久，一路共平安。

65、多拉不超載，快跑不超速，平安快樂(lè)享生活。

66、車(chē)大不欺小，文明駕駛禍?zhǔn)律佟?/p>

67、開(kāi)車(chē)出門(mén)行百日，家中親人掛千里。

68、車(chē)輪滾動(dòng)造就美麗人生，安全行車(chē)構(gòu)筑美滿家庭。

69、多一點(diǎn)謹(jǐn)慎少一份禍，少一點(diǎn)麻痹多一份安全。

70、道路千萬(wàn)條，安全第一條。

一、交通知識(shí)不可少，遵守交通活到老。

二、善待生命，遵章守法，路路暢通，從我做起。

三、交通規(guī)則看清楚，開(kāi)車(chē)上路不辛苦。

四、開(kāi)車(chē)不系安全帶，牛頭馬面在等待.

五、只要你我多用心，交通惡運(yùn)不降臨.

六、貪一時(shí)之快，危險(xiǎn)跟著來(lái).

七、路不急著走，才能走得久.

八、交通規(guī)則人人遵守，交通安全人人都有.

九、快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)去，平平安安回家來(lái);。

十、寧可走遠(yuǎn)路，也不闖馬路.

十一、駕車(chē)打瞌睡，一覺(jué)起不來(lái).

十二、喝酒傷身，開(kāi)車(chē)傷人，別讓酒瓶與你一起上道.

十三、愛(ài)你的家人及朋友，請(qǐng)杜絕飆車(chē).

十四、戴上安全帽，安全身旁繞;系上安全帶，安全隨時(shí)在.

十五、高速公路莫超速，生命安全保得住.

十六、開(kāi)車(chē)撥接手機(jī)，如同手持炸彈。

十七、遵守交通規(guī)則，享受美好人生.

十八、逞一時(shí)之快，痛一生的傷.

十九、最上道，醉上道;醉上道，最上道.

二十、交通安全要遵守，飆車(chē)喝酒不可有.

二十一、文明交通停看行，行車(chē)安全重禮讓.

二十二、高速公路莫超速，生命安全保得住。

二十三、遵守路權(quán)，你我安全.

二十四、交通規(guī)則要遵守，莫將生命丟街頭.

二十五、逞一時(shí)之氣，得百年之痛;忍一時(shí)之快，無(wú)終生之愁.

二十六、遲到總比永遠(yuǎn)不到好。

二十七、頭上有一帽，安全有一套.

二十八、交通規(guī)則若遵守，全國(guó)各地安心走.

二十九、交通標(biāo)志百百款，重點(diǎn)是你看不看.

三十、我要快樂(lè)，不要悲傷，爸爸開(kāi)車(chē)不要喝酒.

三十一、生命財(cái)產(chǎn)要得保，交通安全不可少。

三十二、車(chē)輛行人守秩序，平安保身皆歡喜.

三十三、酒喝過(guò)似泥濘，車(chē)開(kāi)上道如賭命.

三十四、一時(shí)快，一世毀.禮讓行駛，交通順暢.

三十五、人車(chē)相禮讓，生命有保障。

三十六、開(kāi)車(chē)多留意，路邊不兒戲;。

三十七、熟悉交通標(biāo)志，一通順暢.

三十八、酒后駕車(chē)罰款重;肇事喪命親人痛.

三十九、替交通道德樹(shù)楷模，為交通安全做榜樣.

四十、別讓酒瓶與你一起上路，交通安全須靠你我維護(hù).

四十一、大車(chē)小車(chē)不必爭(zhēng)，注意安全才是真。

四十二、騎車(chē)不戴安全帽，陰曹地府去報(bào)到.

四十三、飆車(chē)少年往前沖，死神緊追不放松.

四十四、交通規(guī)則人人遵守，交通安全人人都有。

四十五、走陸橋，生命有保障，闖馬路，危險(xiǎn)在身旁.

四十六、行人請(qǐng)走地下道，防范車(chē)禍免哀悼.

四十七、酒過(guò)三巡，開(kāi)車(chē)不行;酒醉上道，危險(xiǎn)就到.

四十八、開(kāi)車(chē)撥接電話，行車(chē)，行人危險(xiǎn)大.

四十九、讓」一下海闊天空，「退」一下保百年身.

五十、遵守交通法規(guī)，上路絕不吃虧.

五十一、快速誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。

五十二、開(kāi)車(chē)第一要事，請(qǐng)系好安全帶.

五十三、生命財(cái)產(chǎn)要得保，交通安全不可少.

五十四、禍之源，始於足下，逞快一時(shí)，悔當(dāng)初.

五十五、行車(chē)多禮讓，行人優(yōu)先行.

五十六、馬路就像老虎口，不留神就沒(méi)活口。

五十七、遵守交通規(guī)則，生命才有保障.

五十八、駕車(chē)最高守則，讓一點(diǎn)就通.

五十九、禮讓他人，尊重自己，行車(chē)安全需要你我的努力.

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

今年元月份，根據(jù)市政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的32號(hào)文件精神，我局組織工作人員深入到基層學(xué)校，就中小學(xué)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)建設(shè)情況及存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研重點(diǎn)是教育政策透明程度，“三務(wù)”(政務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù))公開(kāi)情況，教代會(huì)建設(shè)和中小學(xué)收費(fèi)公示情況。通過(guò)座談會(huì)，走訪群眾等方式，掌握了一些基本情況，肯定了成績(jī)，找出了差距，對(duì)新形勢(shì)下開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作提供了新依據(jù)。

一、基本情況。

近幾年，我市教育系統(tǒng)在進(jìn)行“三制”改革同時(shí)，把校務(wù)公開(kāi)作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)民主管理的核心工作，目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)在加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作方面取得可喜成績(jī)，農(nóng)牧區(qū)小學(xué)校務(wù)公開(kāi)推進(jìn)工作緩慢，個(gè)別地區(qū)甚至為“盲點(diǎn)”。

203月份，我局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)的通知》，市教育局調(diào)整和更換了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人員，各地教育行政部門(mén)和學(xué)校也繼續(xù)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了工作機(jī)構(gòu)，全市中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作逐步走上了規(guī)范化道路，從而使校務(wù)公開(kāi)工作得以順利實(shí)施。

二、我市校務(wù)公開(kāi)所取得的成績(jī)。

(1)校務(wù)公開(kāi)的基本內(nèi)容。

我市中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)工作內(nèi)容包括為“三明”、“三務(wù)”和“三點(diǎn)”。“三明”是：1、政策透明，即有關(guān)教育政策法規(guī)，上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定，重要文件及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)、向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)、廣大教職工公開(kāi);2、標(biāo)準(zhǔn)透明。即凡涉及到教職工利益的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)如評(píng)先進(jìn)、評(píng)模范標(biāo)準(zhǔn)，工資標(biāo)準(zhǔn)、晉級(jí)晉職標(biāo)準(zhǔn)，向教職工公開(kāi);凡涉及學(xué)生利益的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的評(píng)優(yōu)、貧困生推薦標(biāo)準(zhǔn)等，向社會(huì)公開(kāi);3、財(cái)務(wù)透明。學(xué)校經(jīng)費(fèi)決算和各項(xiàng)費(fèi)用收費(fèi)情況向教育職工公開(kāi)。“三務(wù)”是：1、政務(wù)公開(kāi)，即學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校執(zhí)行的相關(guān)政策情況公開(kāi);2、教務(wù)公開(kāi)，學(xué)校教學(xué)運(yùn)作及教育常規(guī)檢查情況公開(kāi);3、財(cái)務(wù)公開(kāi)，學(xué)校財(cái)務(wù)、工會(huì)財(cái)務(wù)、黨費(fèi)、團(tuán)費(fèi)收支及中小學(xué)收費(fèi)情況公開(kāi);“三點(diǎn)”是：1、“重點(diǎn)”即學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及近期規(guī)劃，這些都公開(kāi)征求教師意見(jiàn)。2、“難點(diǎn)”即學(xué)校在一定時(shí)期內(nèi)各項(xiàng)工作存在的困難和問(wèn)題，及時(shí)向廣大教職工公布，并征求解決辦法。3、“熱點(diǎn)”，即不同時(shí)期內(nèi)教職工和學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心、敏感的話題，及時(shí)向社會(huì)公布，并征求有關(guān)意見(jiàn)。

(2)、教代會(huì)建設(shè)情況。

近幾年，各中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教代會(huì)工作，把教代會(huì)建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)民主決策，科學(xué)管理重要舉措，大部分學(xué)校都能定期召開(kāi)教代會(huì)，并就有關(guān)學(xué)校改革方案、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)決算等提交教代會(huì)審議通過(guò).學(xué)校制度、干部選拔、職稱評(píng)審、獎(jiǎng)金發(fā)放等涉及教職工利益的'重大問(wèn)題，由教代會(huì)同意行使否決權(quán)。

(3)、建立民主評(píng)議干部制度。

大部分學(xué)校都已建立了民主評(píng)議干部制度，每年年終考核都是通過(guò)民主評(píng)議而產(chǎn)生，廣大教師根據(jù)政治思想，廉潔自律、業(yè)務(wù)能力、工作方法、工作作風(fēng)、工作成效等方面綜合評(píng)議，加強(qiáng)了對(duì)廣大教師科學(xué)、合理考評(píng)工作。

三、存在的問(wèn)題。

1、我市校務(wù)工作進(jìn)展不平衡，城鎮(zhèn)中小學(xué)進(jìn)展順利，教代會(huì)制度;農(nóng)牧區(qū)部分中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)還沒(méi)有得到真正的推廣，教代會(huì)還沒(méi)有建立起來(lái)，廣大教職工的合法權(quán)益得不到維護(hù)。

2、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)工作重視程度不夠，教代會(huì)制度流于形式，教職工關(guān)心“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題得不到解決，校務(wù)工作透明度不夠，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)缺乏民主監(jiān)督約束。

四、今后發(fā)展中幾點(diǎn)建議。

1、進(jìn)一步健全完善中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)制度，促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化。

2、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)應(yīng)堅(jiān)持以教代會(huì)為基本形式和主要途徑，應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職能，落實(shí)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)能夠由教代會(huì)進(jìn)行民主評(píng)議和民主監(jiān)督的制度。

3、教育行政部門(mén)在今后工作中，對(duì)教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行“聽(tīng)證會(huì)制度”和“評(píng)議制度”。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

近兩年來(lái)，市政府及其相關(guān)職能部門(mén)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，緊緊圍繞暢通、有序、安全的總體目標(biāo)，開(kāi)展交通法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)道路交通安全綜合治理，規(guī)范執(zhí)法行為，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平，保持了城區(qū)正常的交通秩序，道路交通安全形勢(shì)比較平穩(wěn)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了較好的道路交通安全環(huán)境。

(一)初步建立交通安全綜治機(jī)制。，市政府成立了道路交通安全委員會(huì)，統(tǒng)籌全市道路交通安全綜合治理工作，定期通報(bào)交通安全形勢(shì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，部署道路交通安全管理工作。初，專門(mén)下發(fā)加強(qiáng)道路交通安全管理工作的相關(guān)文件。公安、城管、交通等主要職能部門(mén)相互配合，以道路交通安全聯(lián)席會(huì)議制度為抓手，聯(lián)手開(kāi)展交通安全綜合整治行動(dòng)，共同推進(jìn)城市道路交通安全管理工作穩(wěn)步開(kāi)展。

(二)不斷完善交通安全設(shè)施建設(shè)。近兩年來(lái)，城區(qū)新建主次干道5條，改造主次干道、背街小巷9條，道路總長(zhǎng)70公里，路網(wǎng)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，總體呈現(xiàn)“六橫七縱”格局，基本滿足城市交通需求。結(jié)合城市重點(diǎn)工程建設(shè)和“創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模”工作要求，對(duì)城區(qū)部分主干道進(jìn)行了渠化、亮化，設(shè)置了綠島隔離帶、港灣式公交停靠站臺(tái)，更新了部分交通標(biāo)志、標(biāo)線，城區(qū)道路交通安全環(huán)境得到改善。同時(shí)，從解決交通安全管理難點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，加強(qiáng)交通安全管理信息化應(yīng)用，升級(jí)改造機(jī)動(dòng)車(chē)軌跡查詢系統(tǒng)，增設(shè)3組交通信號(hào)燈和10套高清監(jiān)控系統(tǒng)，強(qiáng)化了道路交通日常管理。

(三)重點(diǎn)開(kāi)展交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治。堅(jiān)持按照“壓事故、保暢通”的原則，針對(duì)不同的交通管理對(duì)象，集中整治了涉牌涉證違法行為、超載超限、危化品運(yùn)輸、校園周邊秩序、馬路市場(chǎng)等突出問(wèn)題，特別是加大了對(duì)酒后駕車(chē)、闖紅燈、機(jī)非混行、車(chē)輛亂停亂放等重點(diǎn)違法違章行為的查處力度。，公安交巡警部門(mén)共查糾各類交通違法行為12萬(wàn)多起，處罰123986人次。同時(shí)，對(duì)城區(qū)重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段予以強(qiáng)化管理，城區(qū)交通基本保持暢通有序，即使是上下班高峰期或重要節(jié)假日、重大活動(dòng)期間，也沒(méi)有出現(xiàn)大面積擁堵現(xiàn)象。

(四)切實(shí)加強(qiáng)安全隱患排查整改。交通安全聯(lián)席會(huì)議成員單位深入重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)路段，認(rèn)真排查交通安全隱患，提出科學(xué)合理的整治意見(jiàn)，組織集中整改。同時(shí)，開(kāi)展道路交通事故個(gè)案評(píng)析，從中找尋事故發(fā)生規(guī)律。，公安交巡警部門(mén)共排查重大交通隱患6處，發(fā)出整改通知書(shū)(函)4份，均已整改到位。此外，在突發(fā)性惡劣天氣來(lái)襲時(shí)，能夠按照預(yù)案全員出動(dòng)，科學(xué)指揮，有效預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生。

(五)努力營(yíng)造交通安全宣傳氛圍。以社區(qū)居民、中小學(xué)生和機(jī)動(dòng)車(chē)駕乘人員為重點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的交通安全宣傳教育活動(dòng)，印發(fā)交通安全知識(shí)系列宣傳單，組織民警深入社區(qū)、學(xué)校等單位進(jìn)行交通安全輔導(dǎo)宣講，不斷增強(qiáng)廣大群眾交通安全意識(shí)。新聞媒體還開(kāi)設(shè)了交通安全宣傳專欄和交通違法行為曝光臺(tái)，教育市民自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，收到了一定的宣傳教育效果。

二、存在問(wèn)題。

從調(diào)研情況看，由于城市機(jī)動(dòng)車(chē)保有量快速增長(zhǎng)，城市道路交通壓力不斷增大，道路交通事故居高不下，全市道路交通安全形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，道路交通安全管理工作還存在不少難點(diǎn)和突出問(wèn)題。

(一)規(guī)劃設(shè)計(jì)先天不足。一是道路建設(shè)規(guī)劃不夠合理。道路建設(shè)規(guī)劃超前意識(shí)不強(qiáng)，歷史欠賬太多，缺乏統(tǒng)籌和科學(xué)論證，造成城區(qū)路網(wǎng)結(jié)構(gòu)不盡合理，交通循環(huán)不夠流暢。目前城區(qū)縱向道路基本貫通，但橫向道路多為“斷頭路”、“卡脖子路”，不僅路幅狹窄，而且多處于商業(yè)、學(xué)校聚集區(qū)，如人民路、鼓樓路、北城河路等。二是停車(chē)場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)未得到重視。目前，整個(gè)城區(qū)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的專門(mén)停車(chē)場(chǎng)，一些公共場(chǎng)所和商業(yè)街區(qū)，如人民影劇院、人民醫(yī)院、真州農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、國(guó)慶路步行街等人口密集場(chǎng)所，因缺少充足的公共停車(chē)泊位，加劇了占道停車(chē)和亂停亂放的現(xiàn)象。按規(guī)定每百輛車(chē)37個(gè)泊位計(jì)算，目前城區(qū)僅有汽車(chē)停車(chē)泊位多個(gè)，其中300多個(gè)還是馬路停車(chē)位，停車(chē)泊位擁有率不足20%。同時(shí)，居住小區(qū)沒(méi)有按規(guī)定、按比例建設(shè)停車(chē)場(chǎng)，多數(shù)居住小區(qū)、商住樓不能滿足自身停車(chē)需求。三是公共交通發(fā)展滯后。隨著城市建設(shè)步伐的加快，原有公交線路已不能滿足市民出行需求，公交線路未能同步覆蓋。因公交站臺(tái)規(guī)劃缺失或設(shè)置不夠合理，公交班車(chē)隨意停靠上下客現(xiàn)象較為普遍，影響交通并留有安全隱患。

(二)交通安全設(shè)施不夠完善。主要表現(xiàn)為：部分道路等級(jí)較低，路幅狹窄，功能不明確，交通信號(hào)標(biāo)志建設(shè)滯后，農(nóng)村道路交通標(biāo)志嚴(yán)重缺乏。城區(qū)主次干道共有24個(gè)交叉路口，還有7個(gè)路口未裝紅綠燈，8個(gè)路口未裝“電子警察”，4個(gè)路口的“電子警察”已損壞，少數(shù)紅綠燈設(shè)置不夠科學(xué)合理。中小學(xué)校周邊大多沒(méi)有施劃減速帶，缺乏交通警示標(biāo)志標(biāo)牌，未劃定學(xué)生家長(zhǎng)等候區(qū)等。城區(qū)道路幾乎沒(méi)有交通指路標(biāo)志，影響城市對(duì)外形象。

(三)市民安全意識(shí)有待增強(qiáng)。少數(shù)市民交通安全意識(shí)不強(qiáng)，有的缺乏必要的交通安全常識(shí)。行人闖紅燈、橫穿道路、翻越隔離護(hù)欄等違法違章行為時(shí)有發(fā)生，出租車(chē)急剎急停，騎摩托車(chē)不戴頭盔、超速行駛、隨意調(diào)頭、亂闖紅燈等現(xiàn)象屢禁不止。另外，對(duì)一些電動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藫屨紮C(jī)動(dòng)車(chē)道、搶燈越線、逆向行駛，以及三輪車(chē)“闖禁區(qū)”等違規(guī)行為，群眾反映也較為強(qiáng)烈。

(四)科學(xué)管理能力急需提高。一是條塊分割，綜治合力不強(qiáng)。《儀征市綜合交通規(guī)劃》雖已編制完成，但尚未頒布實(shí)施。道路交通安全綜治機(jī)制雖初步建立，但通力協(xié)作、齊抓共管的格局尚未形成，基本上還是多頭管理、責(zé)權(quán)不清，相互之間缺乏協(xié)調(diào)，長(zhǎng)效措施不能落實(shí)，致使影響城區(qū)交通安全的頑癥，如超載超限、“紅旋風(fēng)”隨意進(jìn)城、工程車(chē)帶泥行駛、渣土車(chē)拋灑滴漏等，未能得到徹底根治。二是執(zhí)法不嚴(yán)，管控難以到位。受辦案、罰沒(méi)指標(biāo)考核的影響，少數(shù)執(zhí)法人員執(zhí)法理念存在偏差，對(duì)交通違法行為往往重罰款、輕教育，重機(jī)動(dòng)車(chē)輛查處、輕非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人管理。交通運(yùn)管部門(mén)對(duì)不進(jìn)車(chē)站和非法營(yíng)運(yùn)的車(chē)輛還缺乏有效的管控手段。三是隊(duì)伍薄弱，結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。交警、交通路政、城管是城市道路交通安全管理的三大主力軍，目前均存在人員不足、結(jié)構(gòu)不夠合理的狀況。以交警為例，我市現(xiàn)有交巡警145人，在職137人，其中城區(qū)28人，平均年齡達(dá)42歲，在機(jī)動(dòng)車(chē)保有量和公路里程快速增加的情況下，警力不足、年齡老化問(wèn)題日趨突出。

另外，我市道路交通安全管理上的較大隱患還有摩托車(chē)第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)制度沒(méi)有得到全面落實(shí)，農(nóng)村各種違規(guī)車(chē)輛載客運(yùn)貨、接送學(xué)生等。

三、幾點(diǎn)建議。

道路交通安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)每一個(gè)公民的切身利益。保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全是交通安全管理工作的重中之重，是構(gòu)建平安儀征、和諧儀征的重要內(nèi)容。道路交通安全管理工作又是一個(gè)涉及人、車(chē)、路、環(huán)境的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)工程，有賴于全社會(huì)的共同努力，更是政府及其相關(guān)部門(mén)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)。為此，我們提出以下幾點(diǎn)建議：

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。

要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)城市道路交通安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把道路交通安全管理工作納入重要議事日程，從謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，謀劃道路交通事業(yè)的發(fā)展。要按照《道路交通安全法》和《江蘇省道路交通安全條例》的要求，依法完善道路交通安全管理規(guī)劃，并納入城市建設(shè)總體規(guī)劃認(rèn)真組織實(shí)施。要認(rèn)真落實(shí)聯(lián)席會(huì)議制度，充分發(fā)揮道路交通安全委員會(huì)的作用，督促規(guī)劃、建設(shè)、公安、交通、城管、建管、工商、教育等成員單位各司其責(zé)，協(xié)作互動(dòng)，形成監(jiān)管合力。規(guī)劃部門(mén)在審批城市道路沿線的大型建筑及其他重大建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)當(dāng)事先征求公安交巡警部門(mén)的'意見(jiàn)，組織進(jìn)行交通影響評(píng)價(jià)，認(rèn)真落實(shí)“三同時(shí)”(交通安全設(shè)施與道路同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用)制度，為日后交通安全管理創(chuàng)造條件。建設(shè)部門(mén)在設(shè)立道路綠島、安裝路燈照明時(shí)，也要征求公安交巡警部門(mén)的意見(jiàn)，統(tǒng)籌考慮綠島、照明設(shè)施的安全性和合理性。

(二)進(jìn)一步重視宣傳教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

交通安全教育是全社會(huì)的共同責(zé)任。市政府要把《道路交通安全法》列入普法重要內(nèi)容，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體都要履行好自身職責(zé)，配合公安交巡警部門(mén)共同做好交通安全宣傳教育工作，形成社會(huì)化的交通安全宣傳教育機(jī)制。宣傳文化部門(mén)要切實(shí)履行宣傳義務(wù)，把交通安全作為一項(xiàng)公益性事業(yè)來(lái)宣傳，選擇典型案例，開(kāi)展警示教育，譴責(zé)不文明的交通行為，提高全民遵守法規(guī)、安全出行的意識(shí)。教育部門(mén)要著眼于未來(lái)，從小抓起，把交通安全知識(shí)納入中小學(xué)生法制教育的內(nèi)容，做到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一方人群，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)。各類駕校要嚴(yán)格把好新駕駛員培訓(xùn)、考試關(guān)，增強(qiáng)新駕駛員遵章行車(chē)意識(shí)和安全駕駛素質(zhì)。

(三)進(jìn)一步加大建設(shè)力度，改善交通環(huán)境。

一要優(yōu)化城區(qū)路網(wǎng)結(jié)構(gòu)。要加快城市建設(shè)步伐，完善城區(qū)路網(wǎng)結(jié)構(gòu)，形成城區(qū)道路環(huán)狀循環(huán)，重點(diǎn)解決城區(qū)東西向道路“斷頭路”的問(wèn)題，逐步提高道路橫向通行能力，確保交通順暢。二要加快公共停車(chē)場(chǎng)建設(shè)。要將城區(qū)公共停車(chē)場(chǎng)建設(shè)納入城市建設(shè)規(guī)劃，近期迫切需要在城市入口處規(guī)劃建設(shè)停車(chē)場(chǎng)，切實(shí)改變城區(qū)貨運(yùn)車(chē)輛停放混亂的狀況;針對(duì)主城區(qū)“停車(chē)難”、“停車(chē)亂”的現(xiàn)狀，公安、建設(shè)等部門(mén)要按照主干道每500米有一個(gè)小型停車(chē)場(chǎng)的要求，逐步規(guī)劃建設(shè)一些小型停車(chē)點(diǎn)。對(duì)已建成的停車(chē)場(chǎng)，要發(fā)揮其功能，盡早解決時(shí)代超市等地下停車(chē)場(chǎng)挪作他用的問(wèn)題。同時(shí)，要制定相配套的停車(chē)場(chǎng)(點(diǎn))管理辦法，積極探索停車(chē)位有償使用機(jī)制，推進(jìn)城區(qū)停車(chē)文明有序。今后，新建、改擴(kuò)建的大中型公共建筑、道路、商業(yè)街區(qū)、居住區(qū)等，應(yīng)當(dāng)超前規(guī)劃，科學(xué)評(píng)估，按照標(biāo)準(zhǔn)配建、增建停車(chē)場(chǎng)。三要優(yōu)先發(fā)展公共交通。要充分認(rèn)識(shí)公共交通這項(xiàng)公益性事業(yè)在城市發(fā)展中的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)定不移地加快城市交通結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，在規(guī)劃、投資、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，為公共交通發(fā)展提供優(yōu)先條件。加快城市公交公司化改造步伐，增加公交線路，統(tǒng)一規(guī)范管理，提高公交通行能力和正點(diǎn)率。四要完善交通安全設(shè)施建設(shè)。要加大投入，每年在財(cái)政預(yù)算中安排一定資金作為城市交通安全設(shè)施固定投入，盡早實(shí)現(xiàn)交通安全設(shè)施全覆蓋。要繼續(xù)在城區(qū)的一些主要路口合理增設(shè)信號(hào)燈、“電子警察”和標(biāo)志標(biāo)牌，并進(jìn)行路口渠化改造，增加通行效率;對(duì)設(shè)置不夠合理的信號(hào)燈，要重新科學(xué)設(shè)置。進(jìn)一步完善學(xué)校、醫(yī)院門(mén)前的行人過(guò)街信號(hào)燈、人行橫道線、提示標(biāo)志、等候區(qū)等交通安全設(shè)施，保障交通安全。城區(qū)主要干道應(yīng)當(dāng)增設(shè)指路標(biāo)牌，提升城市對(duì)外形象。

(四)進(jìn)一步抓好重點(diǎn)整治，嚴(yán)格交通管理。

針對(duì)目前城區(qū)道路現(xiàn)狀，要立足現(xiàn)有條件，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)疏堵保暢，改善通行條件，壓縮交通事故和交通違法空間，維護(hù)城區(qū)正常交通秩序。要實(shí)行交通安全信息記錄制度，建立交通違法公布榜，定期向社會(huì)公布。要對(duì)公交、出租車(chē)行業(yè)進(jìn)行整頓，特別是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的出租車(chē)市場(chǎng)混亂現(xiàn)象，要盡快出臺(tái)具體的解決方案，保證出租車(chē)市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)秩序穩(wěn)定。要堅(jiān)決查處各種違法違章行為，繼續(xù)加大對(duì)“雙超”車(chē)輛的治理，扎實(shí)整治“紅旋風(fēng)”進(jìn)城、渣土車(chē)拋灑滴漏、工程車(chē)帶泥行駛、酒后駕車(chē)、校外違規(guī)車(chē)輛接送學(xué)生等交通安全突出問(wèn)題。要規(guī)定重型車(chē)輛和危化品車(chē)輛進(jìn)城的時(shí)間和路線，對(duì)超載車(chē)輛一律進(jìn)行卸載，拋裝車(chē)輛一律加蓋防護(hù)網(wǎng)。同時(shí)，對(duì)學(xué)校、醫(yī)院、步行街等重點(diǎn)地段的交通秩序，實(shí)行高峰時(shí)段聯(lián)動(dòng)管理;針對(duì)工農(nóng)路蘇果、時(shí)代兩大超市門(mén)前占道停車(chē)、真州農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)前攤位外溢，影響道路交通等問(wèn)題，要拿出切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步優(yōu)化道路交通環(huán)境。此外，要認(rèn)真完善惡劣天氣和突發(fā)情況道路交通安全保障應(yīng)急預(yù)案，采取積極的應(yīng)對(duì)措施，確保人民群眾出行平安。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法水平。

要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大執(zhí)法人員執(zhí)法理念的教育，牢固樹(shù)立群眾利益至上的觀念，規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化制度管理，加強(qiáng)執(zhí)法培訓(xùn)，提高執(zhí)法水平和服務(wù)能力，杜絕不作為或亂作為現(xiàn)象的發(fā)生。要采取有效措施，切實(shí)解決警力不足和年齡老化的問(wèn)題。要努力充實(shí)路面一線執(zhí)勤力量，同時(shí)，走科技強(qiáng)警之路，加快交通管理信息系統(tǒng)建設(shè)步伐，加大交通監(jiān)控設(shè)施和交通安全執(zhí)法科技裝備的投入，有效提升交通安全管理能力和執(zhí)法效率。另外，要做到從嚴(yán)治警與從優(yōu)待警相結(jié)合，給予執(zhí)法人員多方面的關(guān)心，幫助他們解決好工作和生活上的困難，使他們?nèi)硇耐度虢煌ò踩芾砉ぷ鳎苿?dòng)全市道路交通安全管理工作再上新臺(tái)階。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的`宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、主要目標(biāo)：

1、提高后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，牢固樹(shù)立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想。

2、加強(qiáng)學(xué)校校舍安全工作的檢查，確保師生及財(cái)產(chǎn)的安全。

3、加強(qiáng)食堂、小店、飲用水等安全衛(wèi)生監(jiān)督與管理工作，積極貫徹健康第一的思想。

4、加強(qiáng)水、電、物品管理的力度，開(kāi)源節(jié)流，改善師生的福利條件，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

三、主要措施：

1、在學(xué)校的統(tǒng)一安排下加強(qiáng)總務(wù)處員工的政治學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念。在員工中進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的教育，使大家愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真做好本職工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的責(zé)任心。加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦事效率，工作積極主動(dòng)，后勤工作繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)。

2、堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，以節(jié)流為主的經(jīng)費(fèi)使用原則。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，一切支出必須經(jīng)批準(zhǔn)方可交采購(gòu)人員購(gòu)買(mǎi)，嚴(yán)禁未經(jīng)審批擅自購(gòu)物的現(xiàn)象發(fā)生。凡是購(gòu)物必須貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度，辦公室公物管理制度及辦公用品領(lǐng)用制度。重點(diǎn)抓好節(jié)約水電的管理工作，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)懲分明。強(qiáng)化紙張等物品的管理力度，杜絕浪費(fèi)，努力做到在降低耗材數(shù)量的同時(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)學(xué)校校產(chǎn)的管理，繼續(xù)加強(qiáng)我校教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)備的管理，加強(qiáng)教學(xué)儀器、圖書(shū)、電教器材的管理。開(kāi)學(xué)后與各班主任、專業(yè)室教師、辦公室主任簽訂公物保護(hù)責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)抽查與月底集中檢查相結(jié)合，每月公布公物保護(hù)情況，作好記錄，與班主任的`月考核和專業(yè)教師、辦公室主任物品管理考核掛鉤，使物品保護(hù)意識(shí)深入每一位學(xué)生心中，深入每一位教師心中，不使獎(jiǎng)懲流于形式。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持每月安全工作自查制度。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作人員堅(jiān)守崗位的教育，嚴(yán)格實(shí)行門(mén)衛(wèi)管理制度，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園擾亂正常的教學(xué)秩序，白天要嚴(yán)查外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校，同時(shí)認(rèn)真做好登記備案工作。若發(fā)現(xiàn)有可疑的情況報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。夜間值班行政要按時(shí)到崗到位，認(rèn)真仔細(xì)巡查學(xué)校各處，防止盜竊事件的發(fā)生。加強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)和能力，力爭(zhēng)學(xué)校治安綜合治理工作再次取得好成績(jī)。加強(qiáng)防盜、防火、防風(fēng)等工作，消除隱患，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。

5、做好住宿教師生活設(shè)施、校舍、校產(chǎn)保管和電教設(shè)施的維護(hù)和維修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

6、加強(qiáng)校園美化綠化工作。通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化，以保持校園內(nèi)郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)活力。廁所衛(wèi)生繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)沖掃和定人定時(shí)沖洗相結(jié)合的辦法，以保持公共場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

副組長(zhǎng)：

成員：（各教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)）。

工作制度1.學(xué)校規(guī)定每學(xué)期初進(jìn)行三天教科研培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家來(lái)校講學(xué)，進(jìn)行新教師培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。

3.青年教師每學(xué)年寫(xiě)一篇教學(xué)論文，其他教師寫(xiě)一篇教學(xué)論文或總結(jié)。

4.每學(xué)期對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果存入個(gè)人成長(zhǎng)袋并與年終考核掛鉤。

本學(xué)期研修內(nèi)容1.“給教師的建議”蘇霍姆林斯基著。

2.“班主任工作”魏書(shū)生著。

3.“說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課”教育科學(xué)出版社出。

4.“共同應(yīng)對(duì)”－普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的困惑與思考常州高教研室編著。

5.“課程與教學(xué)”上。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

以“中國(guó)夢(mèng)”重要思想為指導(dǎo)，以規(guī)范辦學(xué)行為全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以安全保障做基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為中心，以提高教師師德師風(fēng)和專業(yè)化水平、優(yōu)化辦學(xué)條件為著眼點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作全面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、主要重點(diǎn)工作。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展多種有效的活動(dòng)培育一批骨干教師。

3、建立常規(guī)管理新秩序。

4、繼續(xù)鞏固平安校園創(chuàng)建成果，做好師生的安全健康工作。

5、初步建立我校的校園文化，并把學(xué)校的各項(xiàng)文化系統(tǒng)成冊(cè)。

三、主要措施。

(一)重視德育工作，成就育人環(huán)境。

德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在，所以，必須堅(jiān)持德育為首，育人為先。扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，積極探索新課程下德育工作的新途徑，不斷提高德育工作的實(shí)效性，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范十不準(zhǔn)要求，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。認(rèn)真履行學(xué)校、校長(zhǎng)、教師“十不準(zhǔn)”承諾，努力構(gòu)建一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步健全以政教處、教務(wù)處、少先隊(duì)、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立每位教師都是德育教育工作者，樹(shù)立德育是為每一位學(xué)生服務(wù)的觀念，尤其是要重視班主任工作的規(guī)范管理，提高班主任德育素養(yǎng)和管理能力，為學(xué)校的德育工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、重視德育環(huán)境建設(shè)。校園文化是德育建設(shè)的窗口，搞好班級(jí)文化建設(shè)，抓好少先隊(duì)各種活動(dòng)，同時(shí)在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一處走廊都能育人，努力創(chuàng)造一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

3、優(yōu)化德育內(nèi)容。學(xué)校將經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、少先隊(duì)等豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、紀(jì)律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、誠(chéng)信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。

4、豐富校園文化活動(dòng)。

在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、手工、體育為內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅校園文化。充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，,讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺(jué)的行為，幫助樹(shù)立“誠(chéng)信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)。教導(dǎo)處要要面向全體學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性。

(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

教育教學(xué)工作是學(xué)校的常規(guī)工作，隨著教育環(huán)境的變化和學(xué)校自身發(fā)展的需要，此常規(guī)工作也要因勢(shì)而變，推陳出新。因此，我校除繼續(xù)以政治、業(yè)務(wù)、自讀三項(xiàng)學(xué)習(xí)促進(jìn)教師內(nèi)涵的增強(qiáng);以校內(nèi)公開(kāi)課保證教師業(yè)務(wù)的互動(dòng)交流，不斷成長(zhǎng);以各項(xiàng)考評(píng)制度，激勵(lì)教師業(yè)務(wù)習(xí)慣的養(yǎng)成外，還著手將師生互評(píng)制度引入常規(guī)管理，幫助師生建立溝通平臺(tái)，挖掘教師綜合素質(zhì)提升的基點(diǎn)。同時(shí)常抓教師師德和普法教育，幫助完善教師人格，樹(shù)立教師和學(xué)校良好形象。

目前，我校教師隊(duì)伍。

1、首先，加大資金投入，為教師提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

參加各級(jí)各類培訓(xùn)進(jìn)修，是提高在職教師工作能力的必由之路，是學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的一項(xiàng)重要義務(wù)，也是教師本人的一項(xiàng)基本權(quán)利。我們學(xué)校抽調(diào)大量的資金，保障我們學(xué)校的教師，尤其是中青年教師能夠接受必要的培訓(xùn)進(jìn)修，從而提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍，為提高學(xué)校辦學(xué)水平打好基礎(chǔ)。

2、促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。

(1)積極開(kāi)展多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和比賽。引導(dǎo)青年教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，通過(guò)“集體備課教研----一課多研”、“教學(xué)大比武”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。本學(xué)年繼續(xù)抓好這兩大活動(dòng)：骨干教師培育計(jì)劃。

(2)開(kāi)展青年教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。上學(xué)年，我校開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家集思廣議，熱烈討論，從中汲取了許多先進(jìn)的管理理念和方法。今年我校將經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)拓寬到各學(xué)科中，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓寬了青年教師的工作思路，提高了育人的整體水平。

(3)同時(shí)要認(rèn)真開(kāi)展校本教研。校本教研要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所遇到的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教師形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。繼續(xù)開(kāi)展以課堂教學(xué)為中心的研討活動(dòng)，形成互動(dòng)局面，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

(4)改革備課模式。備課方式，加強(qiáng)高科技設(shè)備的使用率。調(diào)整老師備課時(shí)間，能打印的盡量打印，把寫(xiě)教案的時(shí)間用到分析教材的時(shí)間上，效果會(huì)更好。在旁邊留白，需要手寫(xiě)的補(bǔ)充調(diào)整即可。

(三)、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前我校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，我校教師將樹(shù)立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

“平安”的主要內(nèi)容有:第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。總務(wù)、安全部門(mén)要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

黨的建設(shè)是黨的工作的屬概念，又是黨務(wù)工作的種概念，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動(dòng)，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)等。黨的建設(shè)關(guān)系重大、牽動(dòng)全局。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

為深入了解我縣中小學(xué)校黨建工作現(xiàn)狀，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)，有效推進(jìn)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)，筆者帶領(lǐng)部分局機(jī)關(guān)干部對(duì)全縣中小學(xué)校(包括民辦學(xué)校、幼兒園和職業(yè)中專)的黨建工作進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前我縣教育系統(tǒng)堅(jiān)持把黨建工作作為促進(jìn)教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，通過(guò)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題活動(dòng)，取得了黨建工作與教育事業(yè)的共同進(jìn)步。教育局黨委于2015年、2015年兩次被評(píng)為"**市先進(jìn)層黨組織"。

教育局黨委下轄黨組織13個(gè)(含縣職業(yè)中專黨委)，其中縣直學(xué)校(含民辦學(xué)校)支部2個(gè)。此外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校設(shè)立黨支部79個(gè)，按屬地管理原則接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管理。全縣教師黨員1994人，占教職工總數(shù)的22.5%。教師入黨積極分子192人，占非黨員教師總數(shù)的2.3%。此外，全縣現(xiàn)有學(xué)生入黨積極分子122人，占高中學(xué)生總數(shù)的2.5%。

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，突出組織建設(shè)。各校黨支部在班子建設(shè)中，注重提拔政治思想好、業(yè)務(wù)水平高的年輕黨員進(jìn)入班子。縣一中的支部班子結(jié)構(gòu)合理、政治過(guò)硬，起到堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。該校的黨支部書(shū)記由在多年擔(dān)任學(xué)校支部書(shū)記、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的鄒仲榮同志擔(dān)任，支委均由思想作風(fēng)好、工作踏實(shí)肯干、改革意識(shí)強(qiáng)、教研頭腦靈、人文素質(zhì)較高的黨員組成，老中青結(jié)合，使該校黨支部的班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，使學(xué)校的發(fā)展充滿朝氣和活力。縣二中、江維中學(xué)等支部也非常重視班子的建設(shè)，他們的帶頭人劉士堯、劉石群等同志都是非常優(yōu)秀的黨務(wù)工作者。

2、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，突出思想建設(shè)。基層學(xué)校黨支部非常注重抓好黨員及入黨積極分子的學(xué)習(xí)教育。縣一中抓好黨支部每月一次的常規(guī)政治學(xué)習(xí)，每年刊出2期政治理論學(xué)習(xí)宣傳專欄，堅(jiān)持"三會(huì)一課"制度，同時(shí)把黨員的政治思想教育和管理納入全體教師大會(huì)、級(jí)組教師會(huì)議、科組教師會(huì)議等活動(dòng)中，使黨員教師的常規(guī)教育管理做到點(diǎn)面結(jié)合、局部與整體結(jié)合，強(qiáng)化了教育學(xué)習(xí)的經(jīng)常性、針對(duì)性和時(shí)效性。盧峰鎮(zhèn)中學(xué)、盧峰鎮(zhèn)城南學(xué)校近年來(lái)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在盧峰鎮(zhèn)黨委的組織下，非常重視政治理論的學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)和分散學(xué)結(jié)合、主題發(fā)言和集體討論結(jié)合、自學(xué)與輔導(dǎo)結(jié)合的形式，并選擇具有代表性的專題，請(qǐng)黨員干部以專題講座、演講等形式、理論聯(lián)系實(shí)際地向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)。以此營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建"學(xué)習(xí)型"學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。

3、規(guī)范黨員言行，突出制度建設(shè)。在新的歷史時(shí)期，要樹(shù)立黨組織的良好形象，必須在制度建設(shè)上狠下功夫，用黨的紀(jì)律規(guī)范黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行。縣一中健全了"三會(huì)一課"制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、定期研究發(fā)展入黨對(duì)象制度、民主監(jiān)督制度、節(jié)日活動(dòng)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、學(xué)校行政定期向黨支部報(bào)告工作制度、黨員與青年結(jié)對(duì)子制度、黨員干部與教師談心制度、共青團(tuán)推優(yōu)制度等10多項(xiàng)黨建管理制度。縣三中、凱文中學(xué)等黨支部也非常重視制度的建設(shè)。通過(guò)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

4、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極穩(wěn)妥發(fā)展新黨員。縣一中、二中、職業(yè)中專等學(xué)校黨支部重視學(xué)生黨員的發(fā)展工作。學(xué)校黨支部發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，抓好青少年思想教育工作。通過(guò)黨課、入黨知識(shí)培訓(xùn)班、晨會(huì)、校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐鍛煉等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨的知識(shí)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和紀(jì)律法制教育。并通過(guò)成立鄧小平理論學(xué)習(xí)小組、黨章學(xué)習(xí)小組、建立黨員聯(lián)系人制度等形式，激發(fā)學(xué)生政治上的進(jìn)取心和對(duì)馬克思主義理論的興趣。黨支部與學(xué)校的行政、工會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等機(jī)構(gòu)密切配合，校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)級(jí)主任、班主任及科任教師相互配合，層層反饋情況，級(jí)級(jí)推優(yōu)，把積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀學(xué)生作為入黨培養(yǎng)對(duì)象，定期舉辦黨校培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)入黨對(duì)象的教育和考察，使他們?cè)谒枷肷虾托袆?dòng)上積極向黨組織靠攏。兩年來(lái)全縣高中、職業(yè)中專共發(fā)展了4名優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部入黨。同時(shí)，各中小學(xué)校支部重視培養(yǎng)進(jìn)取心強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師入黨。兩年來(lái)，縣直學(xué)校已培養(yǎng)了39名教師黨員，為黨組織補(bǔ)充了新鮮的血液，使黨的隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。

5、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

一是發(fā)揮精神文明建設(shè)陣地作用，加大師德建設(shè)力度。江維學(xué)校支部以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，對(duì)教師進(jìn)行"以德治教、以德治校"的教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以良好師德推動(dòng)"教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)"建設(shè)。同時(shí)，在教師中深入開(kāi)展"今天怎樣做教師"的學(xué)習(xí)討論，使敬業(yè)愛(ài)生的良好師德風(fēng)范逐步成為每位教師的自覺(jué)行動(dòng)。在黨員教師的影響下，該校師生講禮儀、比文明，好人好事**然成風(fēng)，精神文明建設(shè)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。二是充分發(fā)揮黨員教師在教學(xué)及管理第一線的先鋒模范作用。縣一中專任教師中黨員比例占%左右，黨員教師在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān)，勤勉工作。近年來(lái)，在"黨員示范崗"的帶動(dòng)下，該校教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，高考上線人數(shù)在全縣保持領(lǐng)先，同時(shí)穩(wěn)居市內(nèi)前茅。

6、學(xué)校支部定期開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。縣職業(yè)中專、二中組織黨員教師和入黨積極分子到**開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，緬懷我黨的艱苦歷程，同時(shí)舉辦隆重的新黨員宣誓儀式，使支部成員和入黨積極分子受到深刻的教育。盧峰鎮(zhèn)警予學(xué)校、仲夏鄉(xiāng)學(xué)校等黨支部以服務(wù)師生、服務(wù)群眾為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立多種形式的黨員服務(wù)組織，全方位、多崗位開(kāi)展文明創(chuàng)建和為師生為群眾服務(wù)活動(dòng)。桐木溪鄉(xiāng)學(xué)校、水東鎮(zhèn)中學(xué)等黨支部建立"一幫一黨員責(zé)任區(qū)"，對(duì)上學(xué)有困難的學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)資助。近年來(lái)，為一大批貧困學(xué)子解決了學(xué)習(xí)和生活上的困難。縣幼兒園支部扎實(shí)舉行民主生活會(huì)，在會(huì)上支部成員坦誠(chéng)以待，通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展相互批評(píng)和自我批評(píng)的方式，不斷完善黨員教師的形象，有效推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步。

按照市委組織部組織科《關(guān)于報(bào)送中小學(xué)校黨的建設(shè)工作情況的通知》要求，教育局黨委及時(shí)將“通知”轉(zhuǎn)發(fā)至全市各中小學(xué)幼兒園，并成立了教育系統(tǒng)黨建工作調(diào)查組，深入全市各中小學(xué)對(duì)黨建工作進(jìn)行了調(diào)查摸底，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

黨組織建設(shè)的基本情況：目前全市共有中小學(xué)幼兒園307處，教職工9752人，在校學(xué)生105793人，中小學(xué)幼兒園在職黨員教職工2060人，中小學(xué)幼兒園離退休黨員教職工743人。已建立黨總支5個(gè)，黨支部74個(gè)，建立聯(lián)合支部18個(gè)。

加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力提升實(shí)施素質(zhì)教育水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的根本要求。為此，全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織堅(jiān)持以“建好班子、帶好隊(duì)伍、教好學(xué)生、抓好質(zhì)量”為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞全市教育工作的重點(diǎn)抓黨建，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方式、方法，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得顯著成效。。

(一)抓重點(diǎn)，強(qiáng)班子。一是選好班長(zhǎng)，配好班子。遵照“政治素質(zhì)高，大局意識(shí)強(qiáng);學(xué)歷層次高，創(chuàng)新能力強(qiáng);工作熱情高，進(jìn)取精神強(qiáng)”原則，使一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抛哌M(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子中，保證了黨的基層組織在教育教學(xué)上的威信，很好地發(fā)揮了對(duì)教育中心工作的引領(lǐng)、促進(jìn)和服務(wù)。各中小學(xué)校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)學(xué)校班子建設(shè)中存在的問(wèn)題及時(shí)整改，支部成員認(rèn)真撰寫(xiě)自查報(bào)告，進(jìn)行班子整頓，增強(qiáng)了支部班子的整體實(shí)力。二是強(qiáng)化教育，提高素質(zhì)。全市各級(jí)各類學(xué)校基層黨組織通過(guò)黨干培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)等形式，提高班子成員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì);通過(guò)解放思想大討論、黨風(fēng)廉政建設(shè)和警示教育等，提高班子成員的政策理論水平和科學(xué)決策能力，強(qiáng)化公仆意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和自律意識(shí)。目前各基層黨組織講團(tuán)結(jié)、講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)整體素質(zhì)普遍提高，戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。特別是在平安校園創(chuàng)建活動(dòng)中，各中小學(xué)校黨支部一班人帶領(lǐng)黨員干部，細(xì)細(xì)排查學(xué)校安全隱患，研究制定應(yīng)急預(yù)案，帶頭帶班帶崗，不辭辛苦，確保了學(xué)校師生生命和集體財(cái)產(chǎn)的安全，在人民群眾中樹(shù)立起了很高的威信。在訪貧問(wèn)苦活動(dòng)中，局黨委委員帶頭捐款捐物走訪慰問(wèn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，人民群眾忍不住稱贊道：還是共產(chǎn)黨好!群眾威望較高，形成很大影響。

(二)抓關(guān)鍵，強(qiáng)隊(duì)伍。全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織高度重視黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，注重黨員教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在黨員教師管理中，對(duì)在職黨員堅(jiān)持民主評(píng)議制度，加大群眾監(jiān)督力度;對(duì)于離退休黨員，建立登記制度，保持經(jīng)常聯(lián)系，編入黨小組，確保參活率。在黨員教師教育中，以“六堅(jiān)持”強(qiáng)化思想建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，即堅(jiān)持理想信念，增強(qiáng)信心;堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取;堅(jiān)持真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí);堅(jiān)持以身作則，廉潔自律;堅(jiān)持真理原則，弘揚(yáng)正氣;堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)實(shí)恒;堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表。黨員教師的自律意識(shí)提高了、責(zé)任感增強(qiáng)了、進(jìn)取心提升了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全市中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)標(biāo)兵黨員教師占到80%以上。在學(xué)校黨員中設(shè)立了”黨員教育科研先鋒崗”活動(dòng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。黨員教師勇挑重?fù)?dān)，率先搞教研、搞課改，在省市教學(xué)技能比賽活動(dòng)中屢屢獲獎(jiǎng)，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)典型。

(三)抓活動(dòng)，強(qiáng)實(shí)效。全市各中小學(xué)(園)黨建工作方法活、方式新、效果實(shí)，充分利用各種有效載體開(kāi)展黨內(nèi)活動(dòng)。將德育總體目標(biāo)與黨組織建設(shè)的階段性中心工作相結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，以黨建促德育，以德育促教學(xué)，以教學(xué)促黨建。以活動(dòng)為載體，在黨員教師中設(shè)立黨員先鋒崗、爭(zhēng)當(dāng)教科研標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、教書(shū)育人模范，叫響“向黨員看齊”“向黨組織靠攏”口號(hào)，不僅使黨員和群眾受到了教育，也有力地增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1.學(xué)校基本情況：全縣各級(jí)各類學(xué)校共有46所，包括初級(jí)中學(xué)1所；小學(xué)13所（其中：縣城1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)12所）；幼兒園（含“一村一幼”）32所（其中：縣幼兒園1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙語(yǔ)幼兒園13所，村級(jí)幼兒園18所）。

2.黨組織建設(shè)及黨務(wù)干部配備情況：縣教育系統(tǒng)設(shè)有1個(gè)黨總支，總支下設(shè)15個(gè)黨支部，教職工編制為499人，正式職工458人，黨員120人，黨員比率達(dá)26.2%。新發(fā)展黨員6名，8名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，培養(yǎng)入黨積極分子67名。局支部黨組織黨務(wù)干部配備齊全，其他教育系統(tǒng)各黨支部按實(shí)際情況配備了支部書(shū)記、副書(shū)記等黨務(wù)干部。

縣教育系統(tǒng)以州委組織部、州教育工作委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施方案》文件精神為引領(lǐng)，遵循“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的“十六字”黨員發(fā)展目標(biāo)及總體要求，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，為辦人民滿意的教育提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)的組織保證。

（一）強(qiáng)化政治引領(lǐng)，全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和總書(shū)記重要講話精神。

（二）落實(shí)黨建工作職責(zé)，健全完善黨建制度。

一是形成教育黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨總支書(shū)記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、學(xué)校各支部黨組織抓落實(shí)，形成層層有責(zé)任、一級(jí)抓一級(jí)的工作機(jī)制；牢固樹(shù)立“抓不好黨建工作就是不稱職，不抓黨建工作就是失職”的責(zé)任意識(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、民主生活制度、民主評(píng)議黨員制度、黨務(wù)公開(kāi)制度。二是積極開(kāi)展支部“共建共創(chuàng)”活動(dòng)，年終各黨支部書(shū)記到教育黨總支進(jìn)行述廉述職。并將黨建工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。納入年終目標(biāo)考核。

（三）夯實(shí)基層基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)黨組織影響力、感召力、和向心力。

過(guò)硬的班子是黨建工作的一面旗幟，圍繞科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，通過(guò)加強(qiáng)工作程序規(guī)范化建設(shè)，不斷提高局務(wù)會(huì)的整體領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。一是下大力氣抓好黨建工作責(zé)任制的落實(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部，進(jìn)一步明確黨建工作分工，書(shū)記負(fù)總責(zé)，黨總支副書(shū)記直接抓，班子其他成員結(jié)合分工抓好分管工作范圍內(nèi)的黨建工作。此外，局務(wù)會(huì)每季度召開(kāi)一次專題會(huì)議，專題聽(tīng)取黨建工作情況匯報(bào)，研究解決重要問(wèn)題，從而形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能股室各司其職、各負(fù)其責(zé)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。二是進(jìn)一步加強(qiáng)民主集中制程序的規(guī)范。建立健全班子的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，作為“班長(zhǎng)”，在討論研究工作時(shí)，始終堅(jiān)持做到在民主集中的基礎(chǔ)上，對(duì)重大問(wèn)題做到有主見(jiàn)但不主觀、果斷但不武斷，從而充分調(diào)動(dòng)了班子成員的能動(dòng)性和積極性，突出了班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。三是狠抓干部作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)干部行為的規(guī)范。在班子建設(shè)中，把作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，要求班子成員帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做給職工看、帶著職工干，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，起到表率帶頭作用。

（四）聚焦脫貧攻堅(jiān)，推動(dòng)黨建工作。

一是把解決黨員干部和教職員工的困難視為己任，堅(jiān)持到各鄉(xiāng)學(xué)校走訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決困難，提高服務(wù)水平，切實(shí)把黨員工作重心下移。班子成員參與各校教育教學(xué)工作研討，帶著作風(fēng)建設(shè)、教育發(fā)展等方面問(wèn)題，了解掌握學(xué)生和家長(zhǎng)的所思所盼以及反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，幫助解決各學(xué)校實(shí)際困難問(wèn)題；二是結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo)，局黨支部加強(qiáng)與結(jié)對(duì)支部的聯(lián)系，認(rèn)真開(kāi)展“走基層”深入結(jié)對(duì)支部上黨課活動(dòng)。在去年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增大幫扶力度，貧困戶收入有所提高。

（一）黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展的結(jié)合還不夠緊密。黨建工作中過(guò)于重形式，不能夠結(jié)合自身業(yè)務(wù)發(fā)展來(lái)開(kāi)展黨建活動(dòng)，偏重于對(duì)理論知識(shí)的傳達(dá)學(xué)習(xí)，忽視對(duì)其在自身業(yè)務(wù)及實(shí)際工作中的運(yùn)用形式和實(shí)踐可操作性的進(jìn)一步探究。

（二）基層黨建發(fā)展不是很理想，組織不是很健全。個(gè)別黨支部黨員人數(shù)減少，存在只有一名兩名的現(xiàn)象，導(dǎo)致黨建工作開(kāi)展不是很理想。

（三）落實(shí)“三會(huì)一課”形式單一，學(xué)用結(jié)合有待提高。

（一）全縣教育系統(tǒng)將以“不忘初心牢記使命”主體教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。以黨員干部學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，采取上黨課、集中學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、理論研討、論文交流等活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的政策理論方針和總書(shū)記系列重要講話精神，教育引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”特別是核心意識(shí)和看齊意識(shí)。舉辦教育系統(tǒng)黨組織書(shū)記提升培訓(xùn)班和新任職干部培訓(xùn)班，提高教育系統(tǒng)各黨組織書(shū)記政策理論水平；進(jìn)一步增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，純潔黨的思想、純潔黨的組織、純潔黨的作風(fēng)、純潔黨的肌體、進(jìn)一步把主體教育激發(fā)出來(lái)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、轉(zhuǎn)化為建功新時(shí)代、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)的實(shí)際行動(dòng)。

（二）進(jìn)一步貫徹落實(shí)相關(guān)文件、會(huì)議要求。遵照州委組織部、州教育工作委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施方案》文件精神，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，堅(jiān)持黨建工作與教育業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查、同考核。

（三）豐富落實(shí)“三會(huì)一課”制度的形式。按照年初工作計(jì)劃中安排的任務(wù)，開(kāi)展好組織生活、組織好專項(xiàng)活動(dòng)、落實(shí)好組織管理，激發(fā)全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，以良好的工作業(yè)績(jī)檢驗(yàn)黨建工作成效。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)提到，德智體美勞全面發(fā)展是現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)重視的重點(diǎn)，對(duì)于社會(huì)主義接班人、建設(shè)者的培養(yǎng)十分重要，因此教育建設(shè)應(yīng)當(dāng)做到加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。新時(shí)期下，現(xiàn)代大學(xué)生往往缺乏勞動(dòng)意識(shí)，其原因在于現(xiàn)代大學(xué)教育側(cè)重于理論知識(shí)，忽略了勞動(dòng)精神的培養(yǎng)，同時(shí)受家庭教育影響，很多家長(zhǎng)從小溺愛(ài)孩子，大學(xué)生自小養(yǎng)成了“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣，這種習(xí)慣也許會(huì)隨著年歲增長(zhǎng)淡化，但很難完全消失，代表大學(xué)生缺乏勞動(dòng)精神。5月1日-5月4日對(duì)系部教師及17級(jí)、18級(jí)、19級(jí)學(xué)生分別開(kāi)展勞動(dòng)教育相關(guān)調(diào)查，得出以下結(jié)論;。

當(dāng)前我校大學(xué)生均為95后學(xué)生，大部分學(xué)生處在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活狀態(tài)中，從小學(xué)到大學(xué)，勞動(dòng)對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生。另外，目前我們的德育工作中也缺乏此類教育環(huán)節(jié)。學(xué)生在校期間參加勞動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐的學(xué)時(shí)數(shù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在校總學(xué)時(shí)數(shù)。在學(xué)生中也出現(xiàn)了一些不良習(xí)慣：

1、不尊重他人勞動(dòng)成果。不尊重校內(nèi)保潔及勤工儉學(xué)學(xué)生勞動(dòng)成果。在學(xué)校中隨處可見(jiàn)教室墻壁、書(shū)桌上的腳印和亂涂亂畫(huà)的痕跡。隨處可見(jiàn)的紙屑、垃圾，食堂里剩飯剩菜成堆。很多學(xué)生無(wú)視父母辛苦，在消費(fèi)上大手大腳，鋪張浪費(fèi)，互相攀比。

2、勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)淡薄。很多大學(xué)生在學(xué)校組織的勞動(dòng)活動(dòng)中偷懶耍滑，一些必要的勞動(dòng)比如個(gè)人清潔衛(wèi)生也不愿意做，有的甚至在校期間沒(méi)有打掃過(guò)寢室教室衛(wèi)生，很少清洗自己的衣服和被褥，假期回家不愿意幫助家人分擔(dān)家務(wù)，勞動(dòng)意識(shí)淡漠，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是好逸惡勞，曠課違紀(jì)甚至考試時(shí)弄虛作假。

1、從家庭層面來(lái)看，獨(dú)生子女政策及學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，導(dǎo)致勞動(dòng)在家庭教育中被忽視，學(xué)生在家里基本不參與家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)也不主張孩子參與勞動(dòng)鍛煉。家長(zhǎng)往往只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，只要努力學(xué)習(xí)，什么都不用干。

2、從學(xué)校層面來(lái)看，沒(méi)有開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育相關(guān)課程，勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)較少。

3、從社會(huì)層面來(lái)看，學(xué)生在社會(huì)大環(huán)境影響下放松了對(duì)自身的要求，存在一些錯(cuò)誤的思想，部分學(xué)生受拜金主義和享樂(lè)主義影響。一部分學(xué)生認(rèn)為混張文憑只需拿到好分?jǐn)?shù)，不需要有積極的勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也只是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)勞動(dòng)的積極性進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)受某些不勞而獲錯(cuò)誤思想的影響，導(dǎo)致出現(xiàn)看不起體力勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的現(xiàn)象。

通過(guò)調(diào)查，學(xué)生對(duì)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》時(shí)代背景、重要意義和主要內(nèi)容有所了解但了解不深入。學(xué)生普遍認(rèn)為勞動(dòng)教育有利于培養(yǎng)一個(gè)人良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)感恩意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，對(duì)于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)有積極的促進(jìn)作用。

1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從小事入手，認(rèn)真對(duì)待日常生活中水滴石穿的養(yǎng)成教育，入情入理地達(dá)到教育目的，幫助自我管理能力差、艱苦奮斗精神淡薄的學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹(shù)立克勤克儉、奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的艱苦奮斗作風(fēng)。倡導(dǎo)一種健康向上的生活理念。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)方面的教育。首先，加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育。勞動(dòng)觀念作為人們對(duì)勞動(dòng)的根本看法和態(tài)度，是人們世界觀和人生觀的重要組成部分。大學(xué)生通過(guò)參加適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，樹(shù)立科學(xué)的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，為弘揚(yáng)中華民族熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。其次，進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育。勞動(dòng)人民是社會(huì)主義國(guó)家的主人，是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的最直接創(chuàng)造者。國(guó)和民是密不可分的，愛(ài)國(guó)必愛(ài)民，愛(ài)民必愛(ài)國(guó)，這是愛(ài)國(guó)主義的基本涵義。再次，進(jìn)行勞動(dòng)技能教育。大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的勞動(dòng)技能教育，是十分重要的。勞動(dòng)技能教育不僅要通過(guò)勞動(dòng)理論課教育，而且要參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，使大學(xué)生學(xué)會(huì)各種勞動(dòng)的實(shí)際操作規(guī)程，以保證勞動(dòng)的安全和勞動(dòng)的質(zhì)量。

3、積極組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的意志和品格。

勞動(dòng)教育應(yīng)符合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)熱情。開(kāi)展形式應(yīng)多樣化，通過(guò)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、三下鄉(xiāng)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn)、軍訓(xùn)、勤工助學(xué)等活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的真正感情，培養(yǎng)全面人才，使大學(xué)生具有艱苦奮斗精神和健康向上的素質(zhì)，鍛煉大學(xué)生堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的意志品格。例如結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，實(shí)踐操作，裝扮校園，利用學(xué)校資源，開(kāi)展結(jié)合社區(qū)義診等活動(dòng)。積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。開(kāi)辟專門(mén)區(qū)域種植花草樹(shù)木或農(nóng)作物，讓班級(jí)、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，予以精心呵護(hù)。大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)、俱樂(lè)部活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工技能展示，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。重視每一次勞動(dòng)成果，可在班級(jí)舉行成果展示，激發(fā)大家勞動(dòng)熱情、創(chuàng)造火花，體驗(yàn)活動(dòng)樂(lè)趣。

4、完善勞動(dòng)教育體制。

建立完善的勞動(dòng)教育體制，使其更加規(guī)范化，日常化和習(xí)慣化。學(xué)校根據(jù)勞動(dòng)教育需求，制定勞動(dòng)教育計(jì)劃，依照計(jì)劃有序進(jìn)行引導(dǎo)、實(shí)踐教學(xué)，針對(duì)未能完成分配勞動(dòng)事務(wù)或工作質(zhì)量較低的學(xué)生，需要進(jìn)行批評(píng)或處罰。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

近年來(lái)，隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村道路得到了較大改善，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故的大幅上升。我區(qū)第十二次黨代會(huì)提出要“深化平安余杭創(chuàng)建”，要進(jìn)一步高度重視安全生產(chǎn)、交通安全。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)農(nóng)村道路交通安全工作，保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)安全感和幸福感，構(gòu)建和諧社會(huì)，區(qū)政協(xié)社會(huì)法制和港澳臺(tái)僑委員會(huì)于3月29日組織了部分政協(xié)委員，在汪宏兒主席和方加明副主席的帶領(lǐng)下，在區(qū)公安分局及交警大隊(duì)和倉(cāng)前鎮(zhèn)、良渚鎮(zhèn)的配合下，對(duì)我區(qū)農(nóng)村道路交通安全工作進(jìn)行了視察并座談?dòng)懻摗Ｔ谧勚校瘑T們認(rèn)為，我區(qū)農(nóng)村道路建設(shè)快但安全設(shè)施少、農(nóng)村車(chē)輛多但群眾安全意識(shí)差、事故和死亡絕對(duì)數(shù)不少且上升速度很快，農(nóng)村道路的交通安全形勢(shì)非常嚴(yán)峻，一致要求在視察的基礎(chǔ)上開(kāi)展專題調(diào)研。隨后有關(guān)人員深入到區(qū)建設(shè)局、農(nóng)業(yè)局、交通局、林水局、城鄉(xiāng)一體化辦公室等部門(mén)和部分鎮(zhèn)、村、企業(yè)調(diào)研，進(jìn)一步了解情況。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

我區(qū)境內(nèi)交通發(fā)達(dá)，目前通車(chē)公路總里程達(dá)2905.63公里，其中縣鄉(xiāng)道774.26公里，村道1847.35公里；全區(qū)共有機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員18.33萬(wàn)名，機(jī)動(dòng)車(chē)保有量達(dá)20.73萬(wàn)輛。近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)和社會(huì)各界的共同努力下，圍繞“降事故、保暢通、保安全”的總體目標(biāo)，按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)各司其責(zé)、齊抓共管、綜合治理、標(biāo)本兼治的道路交通安全社會(huì)化工作機(jī)制，我區(qū)道路交通安全工作基本步入了良性發(fā)展軌道，工作成效逐步顯現(xiàn)。，全區(qū)上報(bào)道路交通事故數(shù)、死亡人數(shù)、傷人數(shù)、財(cái)損數(shù)全面下降，道路交通事故死亡人數(shù)同比減少22人，死亡下降絕對(duì)數(shù)列全市第一。但隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，特別是近年來(lái)隨著“康莊工程”和“村村通工程”建設(shè)的深入開(kāi)展，農(nóng)村道路交通安全形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。

1、交通事故不斷上升。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，，我區(qū)縣鄉(xiāng)道、村道等農(nóng)村道路交通死亡事故發(fā)生47起，死53人，死亡事故發(fā)生數(shù)和死亡人數(shù)分別比上年增長(zhǎng)70.59%、82.35%，占了全區(qū)道路交通死亡事故總數(shù)和死亡人數(shù)的34.01%和34.64%，特別是全區(qū)4起特大事故有3起發(fā)生在農(nóng)村道路上，出現(xiàn)了全區(qū)道路交通事故死亡人數(shù)雖有明顯下降，但農(nóng)村道路死亡人數(shù)不斷上升的局面，已經(jīng)嚴(yán)重影響到我區(qū)“平安暢通縣市（區(qū)）”的創(chuàng)建工作。

2、安全設(shè)施普遍缺少。

隨著“康莊工程”、“村村通工程”的實(shí)施和新農(nóng)村建設(shè)的開(kāi)展，農(nóng)村道路建設(shè)迅猛，但安全設(shè)施普遍缺少。全區(qū)774.26公里縣鄉(xiāng)道路和1847.35公里的村道中，有30%的縣鄉(xiāng)道路和70%的村道沒(méi)有安全設(shè)施，另外還有許多村民、企業(yè)集資修建、改建的道路，基本沒(méi)有安全設(shè)施。同時(shí)，農(nóng)村馬路邊亂搭亂建情況較多，嚴(yán)重阻礙機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員和行人的視線，由此帶來(lái)了較大的交通安全隱患。

3、工作開(kāi)展不夠平衡。

按照國(guó)務(wù)院預(yù)防道路交通事故“五整頓、三加強(qiáng)”和創(chuàng)建“平安暢通縣（市、區(qū)）”活動(dòng)要求，必須建立縣（區(qū)）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)道路交通安全工作網(wǎng)絡(luò)。去年以來(lái)，余杭、倉(cāng)前、閑林、中泰、喬司、崇賢等6個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)已建立了道路交通安全工作站，并發(fā)揮了積極作用。但其他鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）有的尚未建立專門(mén)機(jī)構(gòu)，有的未配備專職人員，有的未建立工作體系。村（社區(qū)）基本沒(méi)有建立道路交通安全信息員、聯(lián)絡(luò)員制度。同時(shí)，還有許多農(nóng)村道路的規(guī)劃建設(shè)、養(yǎng)護(hù)沒(méi)有專門(mén)的機(jī)構(gòu)、人員和經(jīng)費(fèi)，缺乏必要的保障機(jī)制，工作開(kāi)展不平衡。今年全區(qū)又有6個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）被列入杭州市道路交通安全管理重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中一個(gè)街道上半年道路交通事故死亡人數(shù)位列全市第二，被杭州市政府問(wèn)責(zé)整改。

4、管理力量比較薄弱。

由于一直以來(lái)在交通安全工作中存在著“重城市輕農(nóng)村，重主干道輕村道”的傾向，農(nóng)村道路安全管理力量歷來(lái)不足。當(dāng)前在農(nóng)村硬化道路和機(jī)動(dòng)車(chē)保有量增長(zhǎng)、交通安全設(shè)施不完善、農(nóng)村群眾安全意識(shí)欠缺的情況下，農(nóng)村道路迫切需要象國(guó)省道、城區(qū)道路那樣納入規(guī)范化、制度化管理，我區(qū)現(xiàn)僅有的.122名交通警察，5個(gè)責(zé)任中隊(duì)，既要保證城鎮(zhèn)的交通暢通、安全，又要做好農(nóng)村大范圍、長(zhǎng)里程的道路交通安全管理，管理力量與管理需要之間顯然很不協(xié)調(diào)。

產(chǎn)生以上問(wèn)題的主要原因有以下幾個(gè)方面：

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。

除了一直以來(lái)在交通安全工作中存在著“重城市輕農(nóng)村，重主干道輕村道”的傾向外，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)識(shí)也不到位。特別是對(duì)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定的“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障道路交通安全管理工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)”，以及《浙江省實(shí)施中華人民共和國(guó)道路交通安全法辦法》規(guī)定的“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府應(yīng)當(dāng)改善本行政區(qū)域內(nèi)的鄉(xiāng)村道路安全通行條件，完善道路交通安全設(shè)施，建立和落實(shí)道路交通安全工作責(zé)任制”的規(guī)定了解不多，同時(shí)對(duì)當(dāng)前道路交通安全形勢(shì)的嚴(yán)峻性也估計(jì)不足，由于思想認(rèn)識(shí)的不到位，因而在農(nóng)村道路交通安全工作上投入不夠、措施不多、人員不足。

2、法制和自我保護(hù)意識(shí)較差。

農(nóng)村群眾文化水平相對(duì)較低，而且接受交通安全教育的面比較狹窄，法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)都較差，特別是老年人難以在短期內(nèi)改變固有的思維和行為習(xí)慣，隨意穿越馬路、在路邊堆放雜物情況較多；幼兒更是沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)；外來(lái)人員交通法制意識(shí)和安全意識(shí)都不強(qiáng)；許多青壯年村民法制意識(shí)淡薄，無(wú)證駕駛、駕駛無(wú)牌車(chē)、報(bào)廢車(chē)、拼裝車(chē)、超載、加載等違法行為十分突出。這些都會(huì)影響農(nóng)村道路交通安全。

3、交通壓力不斷增大。

近年來(lái)，我區(qū)農(nóng)村駕駛?cè)藛T和機(jī)動(dòng)車(chē)量迅速增加，許多地方的開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)建設(shè)也吸引了大量外地車(chē)輛和務(wù)工人員，加重了農(nóng)村道路的交通壓力；農(nóng)村中從事非法運(yùn)營(yíng)的正三輪摩托車(chē)較多，而且駕駛拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)、無(wú)牌無(wú)證摩托車(chē)等行為一直以來(lái)都是管理的盲區(qū)和難點(diǎn)，尤其是在農(nóng)村的礦山出入口、主要道口、農(nóng)貿(mào)集鎮(zhèn)上，各種車(chē)輛混雜，交通擁擠，交通安全問(wèn)題非常突出。這些都加劇了農(nóng)村道路的交通壓力，也成為造成重大交通事故的隱患。

為加強(qiáng)和改善農(nóng)村道路交通安全工作，防范重特大事故的發(fā)生，建議如下：

1、提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步重視交通安全。

農(nóng)村道路交通安全事關(guān)廣大農(nóng)村人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。最大限度預(yù)防交通事故的發(fā)生，最大限度減少人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)損失，是關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生的具體體現(xiàn)。為此建議各有關(guān)部門(mén)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道要從以人為本、執(zhí)政為民、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，深刻認(rèn)識(shí)做好農(nóng)村道路交通安全工作重要性和特殊性，高度重視農(nóng)村道路交通安全工作，切實(shí)履行職責(zé)，大力解決影響農(nóng)村人民群眾安全的突出問(wèn)題。

2、明確管理職責(zé)，進(jìn)一步完善工作機(jī)制。

農(nóng)村道路及安全設(shè)施要象城市道路和國(guó)省道一樣，明確有人建、更有人管。一要完善規(guī)章制度。要進(jìn)一步完善《余杭區(qū)創(chuàng)建平安暢通縣區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》，或制定我區(qū)農(nóng)村道路交通安全管理辦法，進(jìn)一步明確各級(jí)各部門(mén)職責(zé)，特別是要明確村道交通安全設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)和管理職責(zé)，防止出現(xiàn)“有人建、無(wú)人管”和“人人管，人人又不管”的情況。二要認(rèn)真履行職責(zé)。各部門(mén)之間要加強(qiáng)配合和協(xié)作，切實(shí)履行相應(yīng)職責(zé)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道要嚴(yán)格按照省里有關(guān)文件的要求，改善本行政區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村道路安全通行條件，完善道路交通安全設(shè)施，建立和落實(shí)道路交通安全工作責(zé)任制。同時(shí)對(duì)今后新建的道路，要嚴(yán)格把關(guān)，確保農(nóng)村道路交通安全設(shè)施和道路設(shè)計(jì)、建設(shè)、驗(yàn)收、使用的“四同步”，并承擔(dān)起日常維護(hù)和管理職責(zé)。三要完善考核機(jī)制。建立健全工作責(zé)任制是實(shí)施長(zhǎng)效管理的重要手段。要嚴(yán)格實(shí)行農(nóng)村道路交通安全的行政一把手負(fù)責(zé)制，把農(nóng)村道路交通安全的相關(guān)工作納入“平安余杭”和對(duì)鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道及有關(guān)部門(mén)的綜合考核內(nèi)容。

3、加大宣傳力度，進(jìn)一步提高安全素質(zhì)。

在廣大農(nóng)村加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育工作，顯得尤為重要。一要建立長(zhǎng)效機(jī)制。宣傳、公安、司法等有關(guān)部門(mén)要經(jīng)常開(kāi)展農(nóng)村道路交通安全宣傳教育活動(dòng)，要把交通法律、法規(guī)的宣傳納入普法教育之中。報(bào)紙、廣播和電視等新聞媒體要加大對(duì)農(nóng)村道路安全工作的宣傳和報(bào)道。二要強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村青壯年的教育。農(nóng)村中的青壯年往往是農(nóng)村交通違法行為的主要和主動(dòng)參與者，他們?cè)谳^大程度上決定著交通是否安全。要把交通安全法律法規(guī)教育和培訓(xùn)納入農(nóng)民素質(zhì)教育工程，通過(guò)強(qiáng)化教育，提高村民的法律知識(shí)和安全意識(shí)，提高村民素質(zhì)。三要增強(qiáng)弱勢(shì)群體的自我保護(hù)意識(shí)。農(nóng)村中的老年人、幼兒和外來(lái)人員是交通安全中的弱勢(shì)群體，有關(guān)部門(mén)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道要根據(jù)他們的知識(shí)層面、年齡特點(diǎn)和心里特征，采取他們易懂、易記、易接受的教育方式進(jìn)行宣傳教育，增加他們的交通常識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

4、加大整治力度，進(jìn)一步提高守法意識(shí)。

依法整治是一種有效的管理手段。有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村道路交通的整治和管理力度，進(jìn)一步提高村民的守法意識(shí)。一要克服畏難情緒。農(nóng)村道路交通安全工作難度相對(duì)較大。各級(jí)各部門(mén)要克服畏難情緒，改變農(nóng)村道路交通安全工作管不好、管不了的慣性思維，要善于總結(jié)管理和整治經(jīng)驗(yàn)，攻難克堅(jiān)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好農(nóng)村道路交通安全管理工作的信心。二要聯(lián)合實(shí)施專項(xiàng)整治。公安交警部門(mén)要會(huì)同安全生產(chǎn)管理、交通、農(nóng)機(jī)管理等部門(mén)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的配合下，經(jīng)常性地聯(lián)合開(kāi)展各類專項(xiàng)整治工作，對(duì)農(nóng)村中的無(wú)證駕駛、駕駛無(wú)牌車(chē)、報(bào)廢車(chē)、超載等違法行為要嚴(yán)格依法處理，絕不姑息縱容，要讓違法者受到應(yīng)有的教育和懲罰。三要進(jìn)一步擴(kuò)大整治成果。有關(guān)部門(mén)要及時(shí)將管理整治和處理處罰的情況在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，從而讓更多的村民能從中得到教育和啟示，從而增強(qiáng)自覺(jué)守法的意識(shí)。

5、加大投入力度，進(jìn)一步改善安全設(shè)施。

完善道路交通安全設(shè)施既是法律法規(guī)的要求，也是預(yù)防交通事故發(fā)生的有效途徑。一要加大經(jīng)費(fèi)投入。區(qū)級(jí)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)財(cái)政要加大對(duì)農(nóng)村道路交通安全的投入，特別是要加大安全設(shè)施建設(shè)和維護(hù)的經(jīng)費(fèi)投入。二要明確經(jīng)費(fèi)比例。在加大投入的同時(shí)，區(qū)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)要按照《浙江省實(shí)施（中華人民共和國(guó)道路交通法）辦法》的精神，在道路建設(shè)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)中，進(jìn)一步明確安全設(shè)施按所占的比例，劃撥相應(yīng)的建設(shè)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)。三要及時(shí)實(shí)施整改。各有關(guān)部門(mén)要組織各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道，對(duì)全區(qū)農(nóng)村道路交通安全情況進(jìn)行全面的普查摸底，查清需要治理的交通事故易發(fā)、多發(fā)的危險(xiǎn)路段和地點(diǎn)及違章建筑，擬定治理方案，妥善安排資金和人員，及時(shí)進(jìn)行整改。

6、加快隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)管理力量。

要加快農(nóng)村道路交通安全管理隊(duì)伍建設(shè)，增加管理力量。一要增加警力。要加快交警隊(duì)伍建設(shè)，確定科學(xué)合理的警力編制，適當(dāng)增加警力。對(duì)于需要增強(qiáng)管理力量的區(qū)域，要增設(shè)交警中隊(duì)，緩解警力不足現(xiàn)狀。對(duì)一些重點(diǎn)工程較多而交通安全基礎(chǔ)又十分脆弱的區(qū)域，更要及時(shí)組織力量進(jìn)行重點(diǎn)管理，以防止交通安全形勢(shì)的惡化。二要及時(shí)建立交通安全工作站。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道要按杭州市道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，及時(shí)建立道路交通安全工作站，配備工作人員，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)，協(xié)助公安交通部門(mén)開(kāi)展工作。三要探索群眾自我教育、自我管理機(jī)制。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道要根據(jù)有關(guān)要求，在各村確立一名交通安全聯(lián)絡(luò)員，協(xié)助道路交通安全工作站和交警工作。同時(shí)，要探索在農(nóng)村建立志愿者隊(duì)伍，充分發(fā)揮中小學(xué)生、老黨員、老干部的作用，依靠群眾自身力量，實(shí)施自我教育和管理，并協(xié)助、配合公安交警部門(mén)做好工作。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

三、交通規(guī)則看清楚，開(kāi)車(chē)上路不辛苦。

四、開(kāi)車(chē)不系安全帶，牛頭馬面在等待.

五、只要你我多用心，交通惡運(yùn)不降臨.

六、貪一時(shí)之快，危險(xiǎn)跟著來(lái).

七、路不急著走，才能走得久.

九、快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)去，平平安安回家來(lái);。

十、寧可走遠(yuǎn)路，也不闖馬路.

十一、駕車(chē)打瞌睡，一覺(jué)起不來(lái).

十二、喝酒傷身，開(kāi)車(chē)傷人，別讓酒瓶與你一起上道.

十三、愛(ài)你的家人及朋友，請(qǐng)杜絕飆車(chē).

十四、戴上安全帽，安全身旁繞;系上安全帶，安全隨時(shí)在.

十五、高速公路莫超速，生命安全保得住.

十六、開(kāi)車(chē)撥接手機(jī)，如同手持炸彈。

十七、遵守交通規(guī)則，享受美好人生.

十八、逞一時(shí)之快，痛一生的傷.

十九、最上道，醉上道;醉上道，最上道.

二十、交通安全要遵守，飆車(chē)喝酒不可有.

二十一、文明交通停看行，行車(chē)安全重禮讓.

二十二、高速公路莫超速，生命安全保得住。

二十三、遵守路權(quán)，你我安全.

二十四、交通規(guī)則要遵守，莫將生命丟街頭.

二十五、逞一時(shí)之氣，得百年之痛;忍一時(shí)之快，無(wú)終生之愁.

二十六、遲到總比永遠(yuǎn)不到好。

二十七、頭上有一帽，安全有一套.

二十八、交通規(guī)則若遵守，全國(guó)各地安心走.

二十九、交通標(biāo)志百百款，重點(diǎn)是你看不看.

三十、我要快樂(lè)，不要悲傷，爸爸開(kāi)車(chē)不要喝酒.

三十一、生命財(cái)產(chǎn)要得保，交通安全不可少。

三十二、車(chē)輛行人守秩序，平安保身皆歡喜.

三十三、酒喝過(guò)似泥濘，車(chē)開(kāi)上道如賭命.

三十四、一時(shí)快，一世毀.禮讓行駛，交通順暢.

三十五、人車(chē)相禮讓，生命有保障。

三十六、開(kāi)車(chē)多留意，路邊不兒戲;。

三十七、熟悉交通標(biāo)志，一通順暢.

三十八、酒后駕車(chē)罰款重;肇事喪命親人痛.

四十、別讓酒瓶與你一起上路，交通安全須靠你我維護(hù).

四十一、大車(chē)小車(chē)不必爭(zhēng)，注意安全才是真。

四十二、騎車(chē)不戴安全帽，陰曹地府去報(bào)到.

四十三、飆車(chē)少年往前沖，死神緊追不放松.

四十四、交通規(guī)則人人遵守，交通安全人人都有。

四十五、走陸橋，生命有保障，闖馬路，危險(xiǎn)在身旁.

四十六、行人請(qǐng)走地下道，防范車(chē)禍免哀悼.

四十七、酒過(guò)三巡，開(kāi)車(chē)不行;酒醉上道，危險(xiǎn)就到.

四十八、開(kāi)車(chē)撥接電話，行車(chē)，行人危險(xiǎn)大.

四十九、讓」一下海闊天空，「退」一下保百年身.

五十、遵守交通法規(guī)，上路絕不吃虧.

五十一、快速誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。

五十二、開(kāi)車(chē)第一要事，請(qǐng)系好安全帶.

五十四、禍之源，始於足下，逞快一時(shí)，悔當(dāng)初.

五十五、行車(chē)多禮讓，行人優(yōu)先行.

五十六、馬路就像老虎口，不留神就沒(méi)活口。

五十七、遵守交通規(guī)則，生命才有保障.

五十八、駕車(chē)最高守則，讓一點(diǎn)就通.

五十九、禮讓他人，尊重自己，行車(chē)安全需要你我的努力.

交警在中小學(xué)校交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)相關(guān)關(guān)鍵詞：小學(xué)校標(biāo)語(yǔ)在中交通安全交警，范例參考，希望對(duì)你有所幫助。為你提供更多創(chuàng)作靈感。

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中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

2,課外書(shū)本。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，課外書(shū)的豐富性和多樣性，有利于孩子的個(gè)性教育，也能夠?yàn)樗麄冋业阶钸m合自己發(fā)展的方向，而打下基礎(chǔ)。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。適當(dāng)看一些有益的課外書(shū)，是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，反而會(huì)提高活學(xué)活用的能力。多看課外書(shū)籍，可以提高自己的寫(xiě)作能力，豐富自己的書(shū)本以外的知識(shí)。當(dāng)然還可以提高人的修養(yǎng)、開(kāi)闊視野，不論在交談還是在寫(xiě)作方面，都可以出口成章、文思泉涌。

全球化的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,貿(mào)易往來(lái),資訊傳遞,文化交流，英語(yǔ)更是任何國(guó)家賴以生存的不二法門(mén)。因此邁向國(guó)際化才是現(xiàn)代人的生存之道,想要出人頭地,就必須具有國(guó)際觀,并且具有口語(yǔ)的溝通能力,才是明智之舉。然而現(xiàn)今最強(qiáng)勢(shì)的國(guó)家莫過(guò)于美國(guó),美語(yǔ)更是全世界通用的語(yǔ)言,所以學(xué)好美語(yǔ)才有資格踏入國(guó)際的世界。如果國(guó)人沒(méi)有好的美語(yǔ)能力,真的是一件極為嚴(yán)重的大事。在全球經(jīng)濟(jì)體系中,英文成為重要的溝通語(yǔ)言,要與世界接軌,流利的英語(yǔ)勢(shì)將成為重要的關(guān)鍵。雖然,有多數(shù)國(guó)人的英文讀寫(xiě)能力相當(dāng)不錯(cuò),但口語(yǔ)的表達(dá)和理解能力,對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人而言卻是一大礙。因此,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈的市場(chǎng)上,英語(yǔ)能力便成為英語(yǔ)教育中非常重的一環(huán)。今日,中國(guó)的英語(yǔ)教者,不要只是要著重英語(yǔ)的讀寫(xiě)技巧,應(yīng)該體認(rèn)到提升學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的重要性。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該從小就抓起，這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

使學(xué)校師生道路交通安全法律法規(guī)和安全知識(shí)抽查合格率逐步提高，農(nóng)村中小學(xué)合格率達(dá)100%。

主題：以人為本、關(guān)愛(ài)生命、安全出行。

1、全校開(kāi)展“交通安全教育宣傳活動(dòng)”覆蓋率達(dá)到100%；

2、各班學(xué)生參與“交通安全教育宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%；

3、各班學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到100%；

5、學(xué)校校園內(nèi)車(chē)輛停放有序；

6、涉及小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生小學(xué)生群死群傷惡性事故。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

一、調(diào)研時(shí)間：2013年4月。

二、調(diào)研方式：學(xué)校調(diào)研。

三、調(diào)研對(duì)象：中小學(xué)生。

老師和家長(zhǎng)在關(guān)注分?jǐn)?shù)、排名時(shí)，有沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)孩子的心理需要和權(quán)利訴求?在昨天舉行的第二屆白玉蘭教學(xué)論壇上，虹口區(qū)一份中小學(xué)在校學(xué)生調(diào)研報(bào)告顯示，90后、00后學(xué)生希望有更多的獨(dú)立自主和更多的平等交流，然而，在不斷積聚的應(yīng)試壓力下，這種正常的心理需求常常被家長(zhǎng)和老師忽視。

不同學(xué)段學(xué)生需求各有側(cè)重。

調(diào)研報(bào)告顯示，不同學(xué)段學(xué)生對(duì)權(quán)利的表述各有側(cè)重。

小學(xué)生希望能和自己喜歡的同學(xué)做同桌，希望學(xué)校多開(kāi)展趣味性強(qiáng)的課外活動(dòng)，希望圖書(shū)館增加開(kāi)放時(shí)間，希望體育課正常開(kāi)展。

初中生希望老師不要當(dāng)著全班公開(kāi)自己的成績(jī)，希望老師多傾聽(tīng)自己的想法，希望老師公平公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，希望圖書(shū)館增加圖書(shū)量，希望允許學(xué)生自己組建社團(tuán)。

高中生則希望學(xué)校能聽(tīng)取并尊重自己的意見(jiàn)，希望能有更多自主安排的時(shí)間，希望師生之間真誠(chéng)溝通、平等交流，希望學(xué)校在出臺(tái)針對(duì)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)定前能聽(tīng)取并尊重學(xué)生的意見(jiàn)。

高中生盼自主管理學(xué)習(xí)生活。

參與這一調(diào)研的虹口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德研室李金瑞老師認(rèn)為，不同學(xué)段學(xué)生對(duì)權(quán)利的不同表述，一方面體現(xiàn)了學(xué)生的年齡特征，另一方面也反映出隨年段升高不斷增加的學(xué)業(yè)壓力。

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的獨(dú)立思考能力，開(kāi)始形成他們的個(gè)人觀點(diǎn)和風(fēng)格，然而學(xué)習(xí)的壓力大大壓縮了他們可自由支配的時(shí)間以及休閑娛樂(lè)的空間，從其訴求內(nèi)容來(lái)看，學(xué)生喜歡的課程和活動(dòng)趣味性強(qiáng)、自主性高，與他們活潑好動(dòng)的年齡特征有關(guān)。

初中生的權(quán)利訴求主要集中在受尊重權(quán)和休息娛樂(lè)權(quán)上。這是因?yàn)槌踔猩饺肭啻浩冢晕乙庾R(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，內(nèi)心對(duì)獲得自尊和自由的渴望日趨強(qiáng)烈，而與此同時(shí)不斷加大的學(xué)業(yè)壓力使他們格外珍視必要的休息和娛樂(lè)。

高中階段學(xué)生自主意識(shí)和獨(dú)立能力增強(qiáng)，在心理層面更加期望得到師長(zhǎng)的認(rèn)同和重視，在行為層面則表現(xiàn)出希望有機(jī)會(huì)參與和管理自己的學(xué)校和自己的學(xué)習(xí)生活。

關(guān)注影響身心發(fā)展全部因素。

“學(xué)生在權(quán)利上的訴求，恰恰體現(xiàn)了他們?cè)谶@些權(quán)利上的缺失。”李金瑞認(rèn)為，“在不斷積聚的應(yīng)試壓力下，家長(zhǎng)和老師常常會(huì)過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而忽視他們尋求獨(dú)立的心理需求。”

“教育關(guān)注的對(duì)象不僅僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而應(yīng)擴(kuò)展到影響學(xué)生身心發(fā)展的一切因素。”虹口區(qū)教育局局長(zhǎng)常生龍認(rèn)為，“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”是一個(gè)歷久彌新的話題，現(xiàn)在都在講以學(xué)生發(fā)展為本、要尊重學(xué)生的權(quán)利，但到了具體的場(chǎng)景中，該如何拿捏好分寸，并不是一件容易的事情。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，教師和家長(zhǎng)就代表著威權(quán)，很少去想孩子的想法是怎樣的。他希望對(duì)“尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利”的探討，能夠喚起大家對(duì)學(xué)生權(quán)利的關(guān)注，思考該如何去做，來(lái)更好地呵護(hù)孩子身心健康發(fā)展。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

學(xué)校要圍繞教體局道路交通安全大宣傳大排查大整頓工作方案總結(jié)，廣泛深入開(kāi)展以“十個(gè)一”為主要內(nèi)容的交通安全大宣傳教育活動(dòng)。具體內(nèi)容是：

1、配備一名道路交通安全宣傳員。召開(kāi)交通安全教育宣傳動(dòng)員會(huì)。利用早晨國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。

2、教授一堂道路交通安全法規(guī)課。開(kāi)展2次交通安全教育知識(shí)講座。請(qǐng)交警隊(duì)的民警同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。

3、建立一個(gè)交通安全陣地。開(kāi)展一次安全教育圖片宣傳展覽活動(dòng)。

4、發(fā)放一份道路交通安全宣傳資料。各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識(shí)》宣傳卡片，充分利用課間活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識(shí)要背熟，學(xué)以致用。

5、開(kāi)展一次道路交通安全大排查。開(kāi)展一次學(xué)生自行車(chē)安全檢查。要求自行車(chē)做到“三有”：有剎車(chē)、有車(chē)鎖、有車(chē)鈴；學(xué)生騎車(chē)必須填寫(xiě)申請(qǐng)表并讓家長(zhǎng)簽字同意。

6、懸掛，張貼一組道路交通安全標(biāo)語(yǔ)。各班出好一期交通安全知識(shí)黑板報(bào)和進(jìn)行1—2次交通安全教育宣傳主題班會(huì)。

7、召開(kāi)一場(chǎng)道路交通安全講會(huì)。分期、分批組織全校學(xué)生觀看安全教育vcd。

8、開(kāi)辟一個(gè)道路交通安全媒體宣傳欄目。在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄（櫥窗），展示交通安全法制常識(shí)及相關(guān)信息。

9、簽訂一份道路交通安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與教師，教師與學(xué)生層層簽訂交通安全責(zé)任書(shū)。

10、學(xué)校積極參與一次道路交通安全宣傳志愿者活動(dòng)。開(kāi)展交通手勢(shì)指揮操訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校利用兩操、課余等時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行交通手勢(shì)指揮操訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)交通手勢(shì)指揮操，加深對(duì)交通安全法律法規(guī)知識(shí)的理解和交通安全重要性的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于中小學(xué)校20xx年交通安全。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一、工作目標(biāo)。

通過(guò)專項(xiàng)整治，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)的道路交通安全和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，進(jìn)一步規(guī)范接送學(xué)生車(chē)輛管理，建立健全學(xué)生家長(zhǎng)及私人接送車(chē)輛、駕駛?cè)税踩芾碇贫龋酱傩W(xué)、幼兒園進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生交通安全管理職責(zé)，加強(qiáng)師生交通安全教育，積極完善校園及周邊交通安全設(shè)施設(shè)備，整治交通隱患，改善交通環(huán)境，杜絕涉及師生的交通安全事故。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：蔣洪文(學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)：曾榮旭(學(xué)校教導(dǎo)主任)。

成員：唐斌(學(xué)校政教主任)。

謝麗(學(xué)校總務(wù)主任)。

胡運(yùn)田(學(xué)校工會(huì)主席)。

各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，曾榮旭任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班開(kāi)展道路交通安全教育與管理工作。

三、工作步驟。

(一)動(dòng)員排查階段(11月1日——11月2日)。

學(xué)校(含幼兒園)迅速動(dòng)員部署，切實(shí)細(xì)化目標(biāo)、任務(wù)、措施和要求，組織力量對(duì)轄區(qū)小學(xué)、幼兒園周邊道路交通安全隱患和交通設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查、摸底，建立健全基礎(chǔ)臺(tái)帳。

(二)組織實(shí)施階段(11月3日——11月12日)。

嚴(yán)格落實(shí)家長(zhǎng)及駕駛?cè)说脑搭^管理，推動(dòng)校園周邊道路交通設(shè)施完善和交通安全隱患整治，強(qiáng)化路面交通秩序管控，加強(qiáng)師生和駕駛?cè)私煌ò踩麄鹘逃瑥?qiáng)化部門(mén)協(xié)作配合，建立健全接送學(xué)生車(chē)輛和校園周邊道路交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

(三)總結(jié)評(píng)價(jià)階段(11月14日-11月16日)。

對(duì)照既定目標(biāo)和實(shí)施方案要求，對(duì)整治工作進(jìn)行全面總結(jié)和考核評(píng)價(jià)，推廣經(jīng)驗(yàn)；對(duì)工作落實(shí)好、整治效果明顯的個(gè)人及時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不落實(shí)的通報(bào)批評(píng)，督促查找不足，研究改進(jìn)措施，切實(shí)整改提高。學(xué)校針對(duì)總結(jié)情況進(jìn)行整改，并于11月22日前將書(shū)面。

工作總結(jié)。

和督查表上報(bào)局安穩(wěn)辦。

四、工作措施。

(一)落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化道路交通安全的管理。

要加強(qiáng)道路交通事故的分析和形勢(shì)研判，剖析原因，查找問(wèn)題，對(duì)校園及周邊今年以來(lái)道路交通安全工作情況、存在問(wèn)題、下步工作措施進(jìn)行認(rèn)真梳理后，采取針對(duì)性措施切實(shí)加以解決。要認(rèn)真研究制定具體的貫徹落實(shí)措施，分解落實(shí)責(zé)任，建立健全道路交通安全防范責(zé)任機(jī)制，強(qiáng)化源頭管控，強(qiáng)化事前預(yù)防，強(qiáng)化安全防范。針對(duì)私家車(chē)日益增多的情況，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)接送學(xué)生車(chē)輛管理，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)本單位駕乘人員的安全教育，督促其嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，遏制道路交通事故發(fā)生。

(二)廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的交通安全氛圍。

1、要進(jìn)一步深化道路交通安全宣傳教育，充分發(fā)揮宣傳教育在預(yù)防交通事故中的重要作用，認(rèn)真開(kāi)展交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。圍繞專項(xiàng)整治各階段工作重點(diǎn)，借助校園廣播、墻報(bào)、主題班會(huì)、《給學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》、簽訂交通安全。

責(zé)任書(shū)。

等形式深入宣傳道路交通安全常識(shí)，形成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)，增強(qiáng)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。隨時(shí)關(guān)注工作進(jìn)展，大張旗鼓地宣傳交通法規(guī)及安全駕駛、安全出行常識(shí)，提高全社會(huì)文明素質(zhì)，增強(qiáng)師生自我防范意識(shí)，從源頭上減少交通事故隱患。

2、規(guī)范并強(qiáng)化日常監(jiān)管。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)接送學(xué)生車(chē)輛的日常監(jiān)管；嚴(yán)禁車(chē)輛超員和租用個(gè)人車(chē)輛接送學(xué)生，杜絕使用拼裝車(chē)、報(bào)廢車(chē)作為校車(chē)。如有發(fā)現(xiàn)接送學(xué)生沒(méi)有營(yíng)運(yùn)資格、沒(méi)有進(jìn)行登記的車(chē)輛以及其它危害學(xué)生交通安全情形的行為或隱患，學(xué)校應(yīng)及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)毓病⒔逃⒔煌ú块T(mén)進(jìn)行處置。

(三)完善交通設(shè)施，消除安全隱患。

學(xué)校要在全面深入排查校園周邊道路交通安全設(shè)施和交通安全隱患的基礎(chǔ)上，對(duì)排除中發(fā)現(xiàn)破損、缺漏和不規(guī)范的交通設(shè)施以及存在的交通安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。對(duì)重大隱患或整改存在困難的，應(yīng)通過(guò)各級(jí)預(yù)防道路交通事故領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，及時(shí)書(shū)面報(bào)告當(dāng)?shù)卣⑻嵴?qǐng)有關(guān)部門(mén)按照各自職責(zé)范圍負(fù)責(zé)限期予以整改。特別是要進(jìn)一步完善校園周邊道路的學(xué)校標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志標(biāo)線、校車(chē)停靠標(biāo)志標(biāo)線、交通信號(hào)燈、隔離護(hù)欄和車(chē)輛減速設(shè)施等，合理規(guī)劃停車(chē)泊位，科學(xué)實(shí)施停車(chē)管理，加強(qiáng)擁堵路段疏導(dǎo)，著力解決接送學(xué)生車(chē)輛停車(chē)難問(wèn)題。

(四)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，深化宣傳教育。

黑板報(bào)。

校園廣播及班會(huì)隊(duì)會(huì)國(guó)旗下講話安全演練等多種形式，深入開(kāi)展交通安全教育，切實(shí)將學(xué)校交通安全宣傳教育貫穿于整治工作全過(guò)程。整治活動(dòng)期間，學(xué)校將結(jié)合交通事故案例對(duì)師生開(kāi)展一次交通安全教育。

2、著力做好學(xué)生安全乘車(chē)勸導(dǎo)和交通疏導(dǎo)工作。學(xué)校要摸清學(xué)生家庭居住分布情況，掌握學(xué)生上下學(xué)交通方式，了解接送學(xué)生車(chē)輛相關(guān)情況，及時(shí)將車(chē)輛交通安全違法行為報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃⒐步煌ü芾怼⒔煌ㄟ\(yùn)輸?shù)炔块T(mén)。學(xué)校要安排保安、執(zhí)勤教師等在校門(mén)口及重點(diǎn)路段維持交通秩序；要反復(fù)教育學(xué)生不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛、不坐超員車(chē)輛，不坐“摩的”、貨車(chē)、拖拉機(jī)等非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛，自覺(jué)抵制各類違法行為，提高師生的交通安全和法制意識(shí)，培養(yǎng)安全出行的良好習(xí)慣。

3、重視抓好學(xué)校交通安全新聞宣傳。廣泛宣傳開(kāi)展整治行動(dòng)的重要意義、工作成效、創(chuàng)新舉措，宣傳交通安全法律法規(guī)和相關(guān)政策。要加強(qiáng)與新聞單位的聯(lián)系溝通，堅(jiān)持正面輿論引導(dǎo)，采取多種形式，對(duì)整治工作進(jìn)行全面深入報(bào)道，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍，爭(zhēng)取社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)整治工作的理解和支持；要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)安全管理人員的交通安全教育和培訓(xùn)，提高他們的自覺(jué)性和責(zé)任感。

一、指導(dǎo)思想。

以“創(chuàng)建平安校園，交通整治先行”為主題，積極配合公安交通管理部門(mén)，深入學(xué)校、班級(jí)、家庭開(kāi)展各種形式的交通安全宣傳教育活動(dòng)。全面增強(qiáng)師生的道路交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)，為“平安校園”創(chuàng)建一個(gè)良好的交通安全環(huán)境。

二、工作目標(biāo)。

主題：以人為本、關(guān)愛(ài)生命、安全出行。

1、全校開(kāi)展“交通安全教育宣傳活動(dòng)”覆蓋率達(dá)到100%；

2、各班學(xué)生參與“交通安全教育宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%；

3、各班學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到100%；

5、學(xué)校校園內(nèi)車(chē)輛停放有序；

6、涉及小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生小學(xué)生群死群傷惡性事故。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)校要圍繞教體局道路交通安全大宣傳大排查大整頓。

工作方案。

總結(jié)，廣泛深入開(kāi)展以“十個(gè)一”為主要內(nèi)容的交通安全大宣傳教育活動(dòng)。具體內(nèi)容是：

1、配備一名道路交通安全宣傳員。召開(kāi)交通安全教育宣傳動(dòng)員會(huì)。利用早晨國(guó)旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。

2、教授一堂道路交通安全法規(guī)課。開(kāi)展2次交通安全教育知識(shí)講座。請(qǐng)交警隊(duì)的民警同志來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。

3、建立一個(gè)交通安全陣地。開(kāi)展一次安全教育圖片宣傳展覽活動(dòng)。

4、發(fā)放一份道路交通安全宣傳資料。各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識(shí)》宣傳卡片，充分利用課間活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識(shí)要背熟，學(xué)以致用。

5、開(kāi)展一次道路交通安全大排查。開(kāi)展一次學(xué)生自行車(chē)安全檢查。要求自行車(chē)做到“三有”：有剎車(chē)、有車(chē)鎖、有車(chē)鈴；學(xué)生騎車(chē)必須填寫(xiě)申請(qǐng)表并讓家長(zhǎng)簽字同意。

6、懸掛,張貼一組道路交通安全標(biāo)語(yǔ)。各班出好一期交通安全知識(shí)黑板報(bào)和進(jìn)行1——2次交通安全教育宣傳主題班會(huì)。

7、召開(kāi)一場(chǎng)道路交通安全講會(huì)。分期、分批組織全校學(xué)生觀看安全教育vcd。

8、開(kāi)辟一個(gè)道路交通安全媒體宣傳欄目。在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄(櫥窗)，展示交通安全法制常識(shí)及相關(guān)信息。

9、簽訂一份道路交通安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校與教師，教師與學(xué)生層層簽訂交通安全責(zé)任書(shū)。

10、學(xué)校積極參與一次道路交通安全宣傳志愿者活動(dòng)。開(kāi)展交通手勢(shì)指揮操訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校利用兩操、課余等時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行交通手勢(shì)指揮操訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)交通手勢(shì)指揮操，加深對(duì)交通安全法律法規(guī)知識(shí)的理解和交通安全重要性的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展交通文明示范隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校建立校門(mén)口安全門(mén)崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序。

四、工作要求。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強(qiáng)小學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福安寧，各小學(xué)要高度重視，把開(kāi)展宣傳月活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施，在人力、物力和財(cái)力上予以保障。建立小學(xué)生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、健全長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固成效。一是建立學(xué)校交通安全宣傳隊(duì)伍。加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。要充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)宣傳月活動(dòng)的宣傳報(bào)道和道路交通安全知識(shí)方面的宣傳。

二是建立道路交通安全宣傳工作制度。三是建立違章違規(guī)幫教工作制度。密切聯(lián)系，相互配合。各部門(mén)既要按照分工抓好工作落實(shí)，又要協(xié)調(diào)好與其它部門(mén)之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學(xué)校要積極會(huì)同其他有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)宣傳月活動(dòng)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。四是提高和鞏固“十個(gè)一”宣傳活動(dòng)成果。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立起小學(xué)生宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校要定期開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學(xué)生交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。

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中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。“有用人才”“時(shí)代新人”的一個(gè)重要特征，就是具備勞動(dòng)的素質(zhì)，能夠弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、崇尚勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)最光榮，能夠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記把勞動(dòng)教育納入社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求，豐富發(fā)展了黨的教育方針。黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。”在新時(shí)代背景下，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，努力提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。

加強(qiáng)辛勤勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神。《周易》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是改善民生、創(chuàng)造人民幸福生活的重要保證。正如習(xí)近平總書(shū)記指出的，“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。從一定意義說(shuō)，學(xué)生德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)始于辛勤勞動(dòng)教育。引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中能辛勤勞動(dòng)并以此為榮，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的信念，這是教育的重點(diǎn)與方向。在教材設(shè)計(jì)中，鼓勵(lì)學(xué)生從小主動(dòng)辛勤勞動(dòng)，踐行孝敬父母、尊重老師、樂(lè)于助人等德行，通過(guò)日積月累的點(diǎn)滴勞動(dòng)塑造學(xué)生正確的人生觀價(jià)值觀。在教學(xué)中，以體驗(yàn)式教學(xué)使學(xué)生感悟自身的變化與成長(zhǎng)，理解辛勤勞動(dòng)對(duì)于豐富和發(fā)展自我的重要性，激發(fā)學(xué)生在未來(lái)學(xué)習(xí)生活中努力奮進(jìn)、自主追求與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。

加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)。所謂“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”，在于敬業(yè)實(shí)干，熱愛(ài)并踏實(shí)做好自己的工作，充分發(fā)揚(yáng)工匠精神；還在于發(fā)乎本心，遵循天道。習(xí)近平總書(shū)記在講到“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”對(duì)國(guó)家發(fā)展、人民生活的意義時(shí)指出，“人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解”。“誠(chéng)者，天之道也。”每個(gè)人要從集體利益出發(fā)，不弄虛作假、消極怠工，要誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，遵守職業(yè)道德，學(xué)習(xí)并遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，努力為國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)教育的實(shí)踐中，重在學(xué)生“誠(chéng)”的品質(zhì)的培養(yǎng)。在教材設(shè)計(jì)中，案例式“探究與分享”欄目能夠塑造勞動(dòng)楷模形象，用榜樣力量引導(dǎo)學(xué)生踐行以“誠(chéng)”待勞，以實(shí)干實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；設(shè)計(jì)“拓展空間”“相關(guān)鏈接”等欄目，將“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)”提升到勞動(dòng)者的義務(wù)與使命的高度，從更深層次意義上提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。

加強(qiáng)創(chuàng)造性勞動(dòng)教育，提高學(xué)生創(chuàng)造能力。新時(shí)代，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，要大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合。這對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的更高要求。通過(guò)提倡“創(chuàng)造性勞動(dòng)”，重點(diǎn)培養(yǎng)一支專業(yè)技能過(guò)硬、自主創(chuàng)新能力高的新型勞動(dòng)者隊(duì)伍，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)教育、科技與經(jīng)濟(jì)三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一發(fā)展。在教材設(shè)計(jì)中，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)“閱讀感悟”等欄目講述古代人民勞動(dòng)創(chuàng)造改變生活的故事，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的熱情。

其實(shí)是學(xué)校和家長(zhǎng)都普遍重視學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)勞動(dòng)教育關(guān)注不足。甚至，父母為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)找口，幾乎變相剝奪了孩子勞動(dòng)的權(quán)利，導(dǎo)致很多孩子缺乏正確的“勞動(dòng)觀”。不會(huì)做飯、不會(huì)洗衣服、不會(huì)料理家務(wù)、不珍惜糧食，認(rèn)為父母的大包大攬?zhí)旖?jīng)地義，亂扔垃圾不珍惜環(huán)衛(wèi)人員的勞動(dòng)等等。久而久之，缺乏自理能力，不懂得自強(qiáng)感恩，甚至形成以體力勞動(dòng)為恥的錯(cuò)誤觀念。

最近湖北省發(fā)布《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育若干措施》，要求中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生每天課外校外勞動(dòng)時(shí)間作出規(guī)定。各地各學(xué)校可在地方課程、校本課程中安排勞動(dòng)教育課程，可與綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)等課程進(jìn)行必要統(tǒng)籌。職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要明確勞動(dòng)教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)，并開(kāi)展必要的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)。將勞動(dòng)素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并將結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。

我國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育時(shí)廢時(shí)興，經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程。當(dāng)前勞動(dòng)教育缺位成為中小學(xué)教育的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，在家庭中被“軟化”、在學(xué)校中被“弱化”、在社會(huì)中被“淡化，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。

從家庭層面來(lái)看，獨(dú)生子女政策及學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，導(dǎo)致勞動(dòng)在家庭教育中被忽視，學(xué)生在家里基本不參與家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)也不主張孩子參與勞動(dòng)鍛煉。家長(zhǎng)往往只關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，只要努力學(xué)習(xí)，什么都不用干。

從學(xué)校層面來(lái)看，勞動(dòng)與技術(shù)課程開(kāi)設(shè)率低，課時(shí)經(jīng)常被占用，師資、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)缺乏，勞動(dòng)教育無(wú)計(jì)劃、無(wú)考核。有些學(xué)校甚至把勞動(dòng)作為懲罰學(xué)生的手段，勞動(dòng)多教育少,忽視勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)。

從社會(huì)層面來(lái)看，“學(xué)而優(yōu)則仕“等傳統(tǒng)觀念及“一夜暴富”等不勞而獲錯(cuò)誤思想的影響，導(dǎo)致看不起體力勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)人民的現(xiàn)象客觀存在。

（一）調(diào)查目的。

本次調(diào)查我們團(tuán)隊(duì)在各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行開(kāi)展，為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、錘煉過(guò)硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，從勞動(dòng)教育開(kāi)展現(xiàn)狀以及勞動(dòng)教育的普及程度等方面著手。通過(guò)微博、qq、微信等新媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用直觀的圖文、表格、公益宣傳片等方式展示。同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行關(guān)于勞動(dòng)教育的科普和調(diào)查問(wèn)卷，旨在讓更多的人了解勞動(dòng)教育、重視勞動(dòng)教育。

（二）調(diào)查對(duì)象。

本次調(diào)查以團(tuán)隊(duì)成員家鄉(xiāng)范圍內(nèi)的教育管理工作者、教師和學(xué)生群體，針對(duì)生源地大中小學(xué)勞動(dòng)教育開(kāi)展情況進(jìn)行了線上云訪談和線下調(diào)研。調(diào)查對(duì)象覆蓋了各個(gè)年齡階段及不同文化層次的人群，并盡可能的擴(kuò)大了調(diào)查范圍，以使獲得的數(shù)據(jù)更加真實(shí)有效。

（三）調(diào)查方法。

1.會(huì)議調(diào)查法：召集組員用座談或討論的形式，談?wù)劚敬握{(diào)查課題的情況以及他們對(duì)此課題內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，提出建設(shè)性意見(jiàn)。

2.問(wèn)卷調(diào)查法：以抽樣問(wèn)卷調(diào)查為主，結(jié)合文獻(xiàn)資料的查閱來(lái)進(jìn)行記錄，并對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，形成結(jié)論。

3.訪談?wù){(diào)查法：活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合實(shí)地訪談進(jìn)行調(diào)查。政府部門(mén)以訪談為主。

4.文獻(xiàn)調(diào)查法：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊雜志等文獻(xiàn)資料進(jìn)行調(diào)研分析。通過(guò)知網(wǎng)、中國(guó)期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等查閱勞動(dòng)教育的相關(guān)知識(shí)。

5.統(tǒng)計(jì)調(diào)查與綜合歸納法：對(duì)問(wèn)卷調(diào)查、訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與總結(jié)，高度凝練、集成，提煉觀點(diǎn)，圍繞著政府的相關(guān)政策的落實(shí)情況等總結(jié)成調(diào)查報(bào)告，最終形成相關(guān)論文。

（四）問(wèn)卷調(diào)查。

此次實(shí)踐活動(dòng)以“關(guān)注勞動(dòng)教育，豐富教育內(nèi)涵”為主題，并為之精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷。全隊(duì)共15人，共同選擇出了內(nèi)涵相對(duì)全面、覆蓋面廣的調(diào)查問(wèn)卷。包括16道選擇題以及一道主觀題，選題方面比較貼切且符合當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境實(shí)際情況，具有針對(duì)性，可操作性強(qiáng)。

（五）訪談?wù){(diào)查。

（六）調(diào)查過(guò)程。

2020年7月26日，在隊(duì)長(zhǎng)的組織下于騰訊會(huì)議舉行了團(tuán)隊(duì)的第一次會(huì)議，會(huì)議伊始，隊(duì)長(zhǎng)艾麗絲簡(jiǎn)單的介紹了一下團(tuán)隊(duì)調(diào)查目標(biāo)和方向。隨后，每個(gè)隊(duì)員都進(jìn)行了自我介紹，進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)，并根據(jù)大家的能力將團(tuán)隊(duì)分為宣傳部、組織部、和秘書(shū)部三個(gè)小組并選出部長(zhǎng)，接下來(lái)，副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，隊(duì)長(zhǎng)對(duì)本次暑調(diào)活動(dòng)進(jìn)行前期工作的安排，對(duì)團(tuán)隊(duì)工作提出了相關(guān)建議。

2020年7月29日下午2點(diǎn)30分，組長(zhǎng)交流會(huì)于騰訊會(huì)議成功召開(kāi)，隊(duì)長(zhǎng)及各組組長(zhǎng)參與本次會(huì)議。各組進(jìn)行了前期準(zhǔn)備工作記錄匯報(bào)，秘書(shū)部負(fù)責(zé)人指出秘書(shū)部在前期進(jìn)行了分工合作查閱資料，并對(duì)其歸納總結(jié)；組織部負(fù)責(zé)人表明組織部已初步擬定調(diào)查問(wèn)卷；宣傳部負(fù)責(zé)人則表示宣傳部已完成預(yù)熱活動(dòng)中h5、宣傳視頻、海報(bào)的制作。隨后各組組長(zhǎng)對(duì)訪談內(nèi)容以及形式展開(kāi)討論，確定問(wèn)卷調(diào)查方向。最后，隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，并希望團(tuán)隊(duì)各組能通力合作，順利完成此次任務(wù)。

2020年7月30日12點(diǎn)30分，勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)第二次會(huì)議于騰訊會(huì)議順利召開(kāi)，實(shí)踐隊(duì)全體成員參加會(huì)議。隊(duì)長(zhǎng)確定了前期準(zhǔn)備完成的時(shí)間，并對(duì)后面正式的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要的安排。隨后各組組長(zhǎng)分別進(jìn)行了發(fā)言，首先是秘書(shū)部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)過(guò)程中的禮貌問(wèn)題，并表示提出的問(wèn)題要由淺入深，要有針對(duì)性；接著宣傳部負(fù)責(zé)人對(duì)宣傳材料的相關(guān)要求進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明；最后組織部負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)紀(jì)律以及活動(dòng)期間的安全問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。在此之后，副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行了總結(jié)，并建議每次訪談后能寫(xiě)下自己的心得。

2020年8月1-4日，是勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)成員正式開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，大家依據(jù)原定計(jì)劃，在這4天進(jìn)行線上的問(wèn)卷發(fā)放和線上線下的云調(diào)查活動(dòng)。因?yàn)橐咔榈脑颍m然大家不能同往常一樣展開(kāi)集體調(diào)查，在各自的家鄉(xiāng)積極的進(jìn)行著暑調(diào)活動(dòng)，在這幾天的調(diào)查過(guò)程中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)有很大一部分人對(duì)勞動(dòng)教育并不了解，而且學(xué)校里也沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)相關(guān)的課程。針對(duì)這一現(xiàn)象，隊(duì)員們?cè)谠L談的過(guò)程中也對(duì)勞動(dòng)教育進(jìn)行了科普。

2020年8月4日12點(diǎn)20分，勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)第三次全體會(huì)議于騰訊會(huì)議成功召開(kāi)，勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)全體成員參加會(huì)議。首先，副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)前期工作進(jìn)行了總結(jié)，并鼓勵(lì)大家在后期的實(shí)踐中再接再厲。接著秘書(shū)部負(fù)責(zé)人針對(duì)采訪對(duì)象提出相關(guān)要求；隨后，宣傳部負(fù)責(zé)人主要說(shuō)明了照片拍攝和上傳的相關(guān)問(wèn)題；之后，組織部負(fù)責(zé)人再次強(qiáng)調(diào)了在暑調(diào)期間一定要做好防護(hù)工作，注意個(gè)人安全；接下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行后期工作的安排部署，并且呼吁大家在訪談結(jié)束后，為采訪者科普有關(guān)勞動(dòng)教育的具體內(nèi)容。

2020年8月5-7日，勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)展開(kāi)針對(duì)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的訪談，進(jìn)行線上的問(wèn)卷發(fā)放和線上線下的云調(diào)查的形式。雖然天氣炎熱，但是每一個(gè)隊(duì)員都沒(méi)有懈怠，根據(jù)自身的實(shí)際情況制定不同的方案。發(fā)現(xiàn)相對(duì)于學(xué)生而言，老師對(duì)勞動(dòng)教育的相關(guān)知識(shí)了解更加充分。8月7日，生命科學(xué)學(xué)院勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)順利地完成了所有云訪談任務(wù)。在這7天時(shí)間里，勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)的成員們依照預(yù)期設(shè)想按時(shí)按量地完成了任務(wù)。

2020年8月8日上午9點(diǎn)，勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)第四次會(huì)議于騰訊會(huì)議順利開(kāi)展，勞動(dòng)啟航實(shí)踐隊(duì)全體隊(duì)員參加本次會(huì)議。隊(duì)長(zhǎng)對(duì)后期做出了詳細(xì)的安排，強(qiáng)調(diào)了報(bào)告格式等具體要求，并指出了各個(gè)材料的上交時(shí)間點(diǎn)。隨后，副隊(duì)長(zhǎng)對(duì)數(shù)據(jù)分析提出了要求，強(qiáng)調(diào)了圖表、內(nèi)容選擇等細(xì)節(jié)。

本次活動(dòng)因?yàn)橐咔樵蚴歉鱾€(gè)隊(duì)員在各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行的，在調(diào)查的時(shí)候掃碼填寫(xiě)電子問(wèn)卷，回收問(wèn)卷共192份，有效問(wèn)卷份，總體的有效回收率為%。在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，采用excel進(jìn)行圖表分析。

（一）調(diào)查結(jié)果。

1.調(diào)查對(duì)象的性別和人員類別。

此次問(wèn)卷調(diào)查及訪談對(duì)象的性別結(jié)構(gòu)（如圖1所示）相差有點(diǎn)大，主要是女性占75%，這可能與我們實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員一大部分為女生有一定的關(guān)系，而男性相對(duì)較少，占有效調(diào)查的四分之一。其次，在人員年齡上（如圖2所示），調(diào)查對(duì)象涵蓋了不同年齡階段的群體，其中在18-24歲之間占大多數(shù)，基本上為實(shí)踐隊(duì)的同齡人，有159人，其次是40歲以上的，這群人為實(shí)踐隊(duì)的成員父母，有12人，而其他年齡階段的人較少，各7人。但是本次調(diào)查涉及的人員年齡正是關(guān)鍵時(shí)期的，青少年接受和了解信息比較全面和快速，保證了調(diào)查結(jié)果的代表性和可信性。

2.對(duì)勞動(dòng)教育現(xiàn)狀的了解程度以及通過(guò)什么方式了解的。

在調(diào)查的人群里，自認(rèn)為非常了解的只有4%，有接近一半的人比較了解，占總?cè)藬?shù)的48%,還有21%的認(rèn)為自己對(duì)勞動(dòng)教育一點(diǎn)也不了解。調(diào)查對(duì)象主要是通過(guò)觀看新聞和網(wǎng)上了解的，其次是通過(guò)老師的講解，由此可見(jiàn)，學(xué)校及老師在這方面還是不夠重視，最主要的還是通過(guò)新聞和上網(wǎng)。

3.對(duì)于出臺(tái)勞動(dòng)教育的相關(guān)政策和開(kāi)展勞動(dòng)教育最佳時(shí)間的看法。

在調(diào)查對(duì)象中，大家比較偏向于有利于提高動(dòng)手和動(dòng)手能力，占31%，有28%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為有利于思維能力的全面培養(yǎng)，但是，這四種看法的人數(shù)相當(dāng)，大家各有自己的看法。其次，有接近一半的人認(rèn)為勞動(dòng)教育最佳時(shí)間為12-18歲，但是也有不少認(rèn)為是5-12歲，這占總?cè)藬?shù)的39%，還有10%的人認(rèn)為18歲以上是最佳教育年齡，剩下的則認(rèn)為1-5歲比較適宜，這符合了“教育要從小抓”的理念。

4.認(rèn)為我國(guó)中小學(xué)存在的勞動(dòng)教育問(wèn)題。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示（如圖7所示），很多調(diào)查對(duì)象認(rèn)為主要存在的問(wèn)題是忽略和輕視勞動(dòng)教育，勞動(dòng)課經(jīng)常被占用，還有就是把勞動(dòng)作為懲罰手段。這些都會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)缺失，以及對(duì)勞動(dòng)有一種抵抗情緒，不能正確的認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義。

5.認(rèn)為高校大學(xué)生勞動(dòng)觀念缺失的原因。

如圖8所示，經(jīng)調(diào)查認(rèn)為大學(xué)生勞動(dòng)觀念缺失主要是自己養(yǎng)成的懶惰習(xí)性，也有33%的人認(rèn)為是因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì)風(fēng)氣，輕視勞動(dòng)的消極影響。當(dāng)今社會(huì)，像環(huán)衛(wèi)工人剛剛掃過(guò)地行人又扔垃圾，這種不尊重勞動(dòng)的行為比比皆是，讓人心寒。

在調(diào)查對(duì)象中，有大部分人認(rèn)為可以通過(guò)增強(qiáng)勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)精神等教育內(nèi)容、加大勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)力度以及增強(qiáng)各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的形式和次數(shù)等方式進(jìn)行。大學(xué)生直接面向勞動(dòng)、直接對(duì)接職業(yè)的勞動(dòng)后備軍，比中小學(xué)生更迫切地需要帶著全面系統(tǒng)的勞動(dòng)素養(yǎng)走上工作崗位。所以高校需要找到合適的方法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。

在調(diào)查中（如圖所示），大家認(rèn)為進(jìn)行一定量的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和開(kāi)展勞動(dòng)教育技術(shù)課程是非常有必要的。當(dāng)然作為家庭的一份子，進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)也是職責(zé)所在，不可推卸。學(xué)校還可以舉行一些手工制作活動(dòng)，通過(guò)這種方式來(lái)提高大家對(duì)于勞動(dòng)的興趣。

1、要充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的教育價(jià)值與時(shí)代意義。勞動(dòng)教育是以勞動(dòng)為載體的教育形式，重在找準(zhǔn)勞動(dòng)和教育的結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念，提升學(xué)生的勞動(dòng)能力，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，為成就青少年學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、要準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育與德智體美的和諧統(tǒng)一關(guān)系，實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德以勞增智、以勞強(qiáng)體以勞育美。勞動(dòng)教育可以促進(jìn)學(xué)生形成勤儉節(jié)約、踏實(shí)肯干、意志堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì);可以促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活生產(chǎn)勞動(dòng)技能、初步的職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的能力;可以促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)健體鬼，形成健康身心和健全人格;可以促進(jìn)學(xué)生在勞動(dòng)創(chuàng)造中形成發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的意識(shí)和能力，從而提高審美能力和人文素養(yǎng)。為此，要基于德智體美勞全面發(fā)展的育人目標(biāo)，進(jìn)-步明晰學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與特色發(fā)展，推進(jìn)立樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)。

3、要構(gòu)建課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的勞動(dòng)教育體系，把勞動(dòng)教育融入勞動(dòng)課程、校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)等各環(huán)節(jié)，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用實(shí)踐貫通，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

4、要?jiǎng)?chuàng)新勞動(dòng)教育的途徑及方式方法。要堅(jiān)持思想引領(lǐng)，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更要通過(guò)勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。要堅(jiān)持有機(jī)融入，有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。要堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)，讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、要有正確的態(tài)度。讓孩子知道是為了養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感、獨(dú)立性、自信心等良好品質(zhì)。要放手讓孩子去干，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做。當(dāng)然，成人要給以具體指導(dǎo)、幫助，督促孩子按時(shí)把事情做好，千萬(wàn)不可包辦代替。

6、要提高孩子參加家務(wù)勞動(dòng)的興趣。孩子年齡小，勞動(dòng)目的性不強(qiáng)，往往把勞動(dòng)與游戲相混淆。可通過(guò)游戲來(lái)提高孩子勞動(dòng)的興趣。

另外，勞動(dòng)內(nèi)容要適合孩子的年齡特點(diǎn)，不能太復(fù)雜，以自我服務(wù)為主;時(shí)間也不能太長(zhǎng)，否則會(huì)使孩子過(guò)度疲勞，影響勞動(dòng)效果，甚至產(chǎn)生厭惡勞動(dòng)的情緒。

7、勞動(dòng)要有具體的分工。對(duì)勞動(dòng)要進(jìn)行具體分工，明確各自的任務(wù)，還應(yīng)提倡協(xié)作。

8、適時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子認(rèn)真地做完一件家務(wù)事,要及時(shí)地給以肯定，最好的方法是讓欣賞孩子的勞動(dòng)成果，使他產(chǎn)生自豪感，或親切的擁抱，夸-聲真能干。

通過(guò)這次勞動(dòng)教育的實(shí)踐活動(dòng)了解到，大家普遍認(rèn)為勞動(dòng)教育應(yīng)該從小培養(yǎng)，從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣才是根本，當(dāng)然，勞動(dòng)教育是一個(gè)持續(xù)的教育過(guò)程，講究德智體美勞全面發(fā)展。勞動(dòng)教育，是孩子全面成長(zhǎng)不可缺少的一部分，做勞動(dòng)教育是為了讓青少年懂得，幸福生活建來(lái)源于辛勤勞動(dòng)。但可惜的是，勞動(dòng)教育已經(jīng)了最容易被忽視的教育，勞動(dòng)與技術(shù)課程經(jīng)常被占用，師資、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)缺乏，勞動(dòng)教育無(wú)計(jì)劃、無(wú)考核;有的把勞動(dòng)當(dāng)懲罰手段，勞動(dòng)多教育少，忽視勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)。

近日，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，把勞動(dòng)教育的重要性提升到了新高度。各級(jí)各地教育部門(mén)和學(xué)校要加大對(duì)勞動(dòng)教育的重視力度，而當(dāng)務(wù)之急是要思考和研究如何讓勞動(dòng)教育落地生根、開(kāi)花結(jié)果，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。

勞動(dòng)教育要落地生根,必須轉(zhuǎn)變觀念和評(píng)價(jià)機(jī)制。落實(shí)勞動(dòng)教育，應(yīng)該把學(xué)生勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉、創(chuàng)新性勞動(dòng)成果以及勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)品質(zhì)形成，納入全面的考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，以充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校重視勞動(dòng)教育、踐行勞動(dòng)教育的積極性，激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的主動(dòng)性和能動(dòng)性。五育本應(yīng)并重，要真正夯實(shí)勞動(dòng)教育，必須改變目前對(duì)教育"唯分?jǐn)?shù)”的社會(huì)需求，將“育人”作為教育的根本使命，把勞育作為樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美、悅心的重要手段，讓勞動(dòng)教育成為孩子的"成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)”、終身受益的法寶、撬動(dòng)幸福人生的強(qiáng)而有力的支點(diǎn)。

作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為大學(xué)生是勞動(dòng)教育中的不可或缺的一個(gè)群體。大學(xué)生也需要通過(guò)勞動(dòng)教育不斷完善自己，其作為直接面向勞動(dòng)、直接對(duì)接職業(yè)的勞動(dòng)后備軍，比中小學(xué)生更迫切地需要帶著全面系統(tǒng)的勞動(dòng)素養(yǎng)走上工作崗位。勞動(dòng)教育可以使我們更加了解社會(huì)，提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)，從而為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。大力推進(jìn)勞動(dòng)教育，對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)有利于形成正確的價(jià)值觀念、樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度；對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范，弘揚(yáng)勞動(dòng)模范精神。讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作成為社會(huì)的好風(fēng)氣；對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康向上的民族，就應(yīng)該鼓勵(lì)勞動(dòng)、鼓勵(lì)就業(yè)、鼓勵(lì)靠自己的努力養(yǎng)活家庭，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)國(guó)家。

勞動(dòng)教育要落地生根，必須力求家校協(xié)同跟進(jìn)。落實(shí)勞動(dòng)教育除了學(xué)校精心構(gòu)建勞動(dòng)課程體系，有效開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)、充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的主陣地作用外，還應(yīng)該把家校協(xié)同共育作為突破口，鼓勵(lì)家長(zhǎng)成為勞動(dòng)教育的指導(dǎo)者、參與者和同行者。家庭是孩子接受教育的第一所學(xué)校，也是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場(chǎng)所和起錨地。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，更是孩子勞動(dòng)啟蒙教育的主導(dǎo)者和首席老師。家長(zhǎng)一方面要通過(guò)日常生活的言傳身教、潛移默化，引導(dǎo)孩子扣好勞動(dòng)教育的第一-粒扣子。另-方面要把家庭勞動(dòng)日常化，有意識(shí)地安排孩子洗碗洗衣、掃地擦窗、淘菜做飯、疊被鋪床、整理衣櫥，讓孩子有更多“童稚攜壺漿”的勞動(dòng)實(shí)踐，讓家庭發(fā)揮出勞動(dòng)教育基地的最大化作用。特別是目前孩子宅家抗疫，在居家學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)該讓孩子在更多的家務(wù)出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。

[1]勞動(dòng)教育．在線漢語(yǔ)字典。

[2]任海濱，人民教育出版社政治室黨支部，新時(shí)代背景下“勞動(dòng)教育”的意義。

[3]季平，民進(jìn)黑龍江省委會(huì)，2019.03.01。

中小學(xué)校交通安全的調(diào)研報(bào)告（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度是自覺(jué)接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹(shù)立學(xué)校新形象的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面落實(shí)全心全意依靠廣大教職工辦學(xué)方針的重要舉措。一學(xué)期來(lái)，我校不斷探索完善校務(wù)公開(kāi)的制度、途徑、方式，校務(wù)公開(kāi)取得了明顯成效，有機(jī)地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、總體工作情況。

我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)的同時(shí)，狠抓校務(wù)公開(kāi)制度的實(shí)踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開(kāi)工作體系。到目前為止，我校的公開(kāi)工作已全面鋪開(kāi)，公開(kāi)內(nèi)容涉及九大項(xiàng)，即：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；重大工作安排；民主評(píng)議干部；教師的職稱評(píng)審、績(jī)效考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)；工程招投標(biāo)；大宗購(gòu)物；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；財(cái)務(wù)收支情況；招生工作等。公開(kāi)載體有三個(gè)方面：教代會(huì)、行政會(huì)議、公開(kāi)欄等，基本形成了“四個(gè)結(jié)合”的工作格局，即：對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開(kāi)相結(jié)合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相結(jié)合，過(guò)程公開(kāi)與結(jié)果公開(kāi)相結(jié)合，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相結(jié)合的工作格局。校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣大教職工和群眾的民主意識(shí)，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來(lái)。校務(wù)公開(kāi)在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。

二、主要做法。

（一）組織健全，明確體制。

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子歷來(lái)十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，堅(jiān)持把校務(wù)公開(kāi)工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來(lái)抓，不斷加大領(lǐng)導(dǎo)力度。

1、組織健全。我們建立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校有關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的具體實(shí)施；校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組全面負(fù)責(zé)校務(wù)公開(kāi)工作的監(jiān)督。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)體制，為校務(wù)公開(kāi)的全面推行提供了強(qiáng)有力的組織保證。

2、明確體制。學(xué)校堅(jiān)持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開(kāi)工作，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，工會(huì)協(xié)調(diào)、監(jiān)督，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制建設(shè)。學(xué)校將推行校務(wù)公開(kāi)與加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)緊密地結(jié)合起來(lái)，以此作為密切干群關(guān)系、增強(qiáng)師生員工凝聚力的重要舉措，工會(huì)則從公開(kāi)的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會(huì)制度，通過(guò)教代會(huì)切實(shí)履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。

（二）健全制度，注重載體。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。

全面推行校務(wù)公開(kāi)需要完善的制度作保障。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開(kāi)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，先后制訂完善了下列有關(guān)制度：

（1）完善校務(wù)公開(kāi)程序，規(guī)范了校務(wù)公開(kāi)的操作要求。經(jīng)常性地對(duì)即將公開(kāi)的內(nèi)容在公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)討論通過(guò)，并報(bào)經(jīng)監(jiān)督小組認(rèn)可然后進(jìn)行公示。在內(nèi)容上公開(kāi)的有九大類，如政策法規(guī)、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)收支等，做到公開(kāi)決策過(guò)程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過(guò)直接參與、設(shè)立的校務(wù)公開(kāi)專欄和收費(fèi)公示專欄、意見(jiàn)箱、舉報(bào)電話、并通過(guò)會(huì)議通報(bào)、召開(kāi)教代會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站等形式進(jìn)行公開(kāi)。在時(shí)間上堅(jiān)持定時(shí)公開(kāi)與隨時(shí)公開(kāi)相結(jié)合。定時(shí)公開(kāi)主要是每周學(xué)校重大工作安排情況于上一周的周五在公開(kāi)欄里公示，每年學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況在年末教工會(huì)議上通報(bào)。隨時(shí)公開(kāi)主要是指對(duì)重大決策、重大問(wèn)題、臨時(shí)性工作以及其他需要隨時(shí)公開(kāi)的事務(wù)根據(jù)需要靈活公開(kāi)。

（2）堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度，重大決策必由行政會(huì)提出并經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)。

2、拓寬公開(kāi)載體。

校務(wù)公開(kāi)載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的重要環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，我校在積極發(fā)揮教代會(huì)基本載體作用的同時(shí)，不斷地豐富其他有利于公開(kāi)的載體形式，拓寬校務(wù)公開(kāi)的渠道。

（1）我校教代會(huì)在推行校務(wù)公開(kāi)方面發(fā)揮了重要的作用。在每次教代會(huì)上，校長(zhǎng)都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問(wèn)題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、職稱評(píng)聘等向教職工報(bào)告。近幾年來(lái)，我校教代會(huì)討論通過(guò)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案等問(wèn)題。不斷完善的教代會(huì)制度正在校務(wù)公開(kāi)中發(fā)揮著主渠道的作用。

（2）自實(shí)行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，我校的校務(wù)公開(kāi)專欄都在發(fā)揮作用，公開(kāi)的內(nèi)容涉及年度考核評(píng)優(yōu)、財(cái)務(wù)收支、職稱評(píng)定、干部任職、招生情況、學(xué)校收費(fèi)等方方面面，這樣廣大教職工就能隨時(shí)了解學(xué)校行政活動(dòng)的真實(shí)情況，增加行政活動(dòng)的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約。

強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)制約是校務(wù)公開(kāi)工作取得良好成效的保證。為確保公開(kāi)工作的真實(shí)性和有效性，我們建立健全了監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行監(jiān)督。

增強(qiáng)監(jiān)督力度。采取激勵(lì)措施積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵(lì)教職工積極行使監(jiān)督權(quán)。學(xué)校對(duì)照自己的情況，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思，虛心接受群眾的批評(píng)，提出改進(jìn)措施，懇請(qǐng)群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)虛心務(wù)實(shí)的態(tài)度，贏得了群眾的好評(píng)，也提高了群眾參政議政的積極性，使民主監(jiān)督具有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

完善監(jiān)督機(jī)制。在充分發(fā)揮職工大會(huì)、教代會(huì)民主監(jiān)督作用的基礎(chǔ)上，我們建立了校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組，對(duì)校務(wù)公開(kāi)進(jìn)行全方位監(jiān)督，保證公開(kāi)的真實(shí)性和有效性，我們?cè)O(shè)立校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱，收集對(duì)公開(kāi)內(nèi)容以及學(xué)校、教職工工作的意見(jiàn)，并在公開(kāi)欄里公開(kāi)答復(fù)；對(duì)涉及社會(huì)、家庭的問(wèn)題如學(xué)校收費(fèi)等對(duì)外公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

（四）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。

如何保證校務(wù)公開(kāi)是真公開(kāi)，這是廣大教師普遍關(guān)心的問(wèn)題，也是校務(wù)公開(kāi)的根本。為使校務(wù)公開(kāi)真正達(dá)到預(yù)期的目的，除了一般性事務(wù)隨時(shí)通過(guò)行政會(huì)、教師會(huì)議進(jìn)行通報(bào)外，對(duì)那些關(guān)系重大的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)公開(kāi)。一是重大決策，二是財(cái)務(wù)收支，特別是重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（如大宗購(gòu)買(mǎi)）的開(kāi)支情況，三是學(xué)校基建項(xiàng)目招標(biāo)、投標(biāo)和實(shí)施情況，四是考核評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、晉資等情況，五是教師調(diào)動(dòng)、提拔任用情況。在具體操作上我們堅(jiān)持做到：

決策過(guò)程公開(kāi)化。這主要不是采取公示專欄的形式來(lái)進(jìn)行，而是通過(guò)讓廣大群眾參與決策，從而增加決策的透明度，使決策過(guò)程公開(kāi)化。學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，首先由校務(wù)會(huì)提出初步方案后，然后在全體教職工中拋出來(lái)，讓群眾議論，最后召開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)。通過(guò)教代會(huì)代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過(guò)程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

公開(kāi)內(nèi)容細(xì)致化。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，我們不單單是公布結(jié)果，而是將一些重要的具體細(xì)節(jié)一起公開(kāi)。如考核評(píng)優(yōu)的有關(guān)文件要求、原則，在原則面前人人平等；財(cái)務(wù)公開(kāi)做到月月清，項(xiàng)項(xiàng)明；職稱評(píng)定，公開(kāi)申報(bào)材料，公示評(píng)定結(jié)果，讓群眾監(jiān)督；收費(fèi)方面：公開(kāi)收費(fèi)的政策、文件依據(jù)，收費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)額等。通過(guò)具體細(xì)致的公開(kāi)，使群眾看得清清楚楚，想得明明白白。

公開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。每當(dāng)做出一項(xiàng)決策、解決一個(gè)重大問(wèn)題等都及時(shí)地公開(kāi)，讓群眾早知道。

1、校務(wù)公開(kāi)密切了干群關(guān)系。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。校務(wù)公開(kāi)后，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開(kāi)了，群眾心里明白，領(lǐng)導(dǎo)心里坦然，給群眾一個(gè)明白，還干部一個(gè)清白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強(qiáng)了，極大地改善了干群關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺(jué)性，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，得到了廣大教職工的信任，群眾的滿意率得到不斷的提高，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

我們將繼續(xù)積極探索實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的好形式，努力踐行民主管校的工作思路，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，依法治校、依法治教，辦人民滿意的教育。

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