充實的內容和豐富的文化知識是寫好作文的保證，我們要通過廣泛閱讀來積累素材。高分作文是每個學生都向往的成就，我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢？如何寫出一篇令人印象深刻、更接近滿分的優秀作文呢？一篇優秀的作文需要有獨特的視角和獨到的觀點，我們可以通過閱讀和積累知識來提升自己的思考能力。寫一篇優秀作文需要我們有清晰的思路和結構化的表達方式，我們可以通過列提綱、寫草稿等方式來幫助自己做好寫作準備。作文并不是一件難事，只要我們用心去寫，總有一天會寫出一篇優秀的作文。如果你對寫一篇優秀作文感到困惑，不妨閱讀以下范文，或許能給你啟發。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段，希望對大家的寫作能有所幫助。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇一

蒲公英媽媽擁有很多很多個孩子，夏天到了，孩子們要打開小傘，離開媽媽去遠航。

小蒲公英們一個接一個地飛走了，它們唱著歡快的歌兒，離開媽媽，隨風飄揚，最后到一個陌生的地方，生根，發芽，開花……日復一日，年復一年。

最后只有一顆種子留在了媽媽的溫暖懷抱，蒲公英媽媽認得那是她最疼愛的小女兒，也是最膽小的孩子。

“為什么還不走？”

“我怕，媽媽。”

“怕什么？你的哥哥姐姐已經走了，所以，你也要離開。”

“不，媽媽，我要永遠的陪著你，我不走，永遠都不走。”小蒲公英揚起天真的笑臉說道。

“傻孩子，你長大了，必須自己去漂泊，去歷練。要學會自己成長，更要學會堅強。以后，媽媽就不在你的身邊了，孩子，一定要學會堅強。”

還沒等小蒲公英回答，蒲公英媽媽就狠下心來，把最后一顆種子推出了家門。

小蒲公英慌了，急忙打開傘，使自己能夠隨風飄揚。

風聲中，隱約傳來媽媽的喊聲：“孩子，要記住，找個肥沃的地方生根發芽！”

小蒲公英含著笑睡著了，醒來時卻發現自己在一片小山坡上，周圍只是些雜草。小蒲公英心想：算了，就在這兒扎根吧。

以后每天，小蒲公英都努力地吸收水分和陽光，因為它要堅強，要生根發芽。

有一天，小蒲公英終于長出了第一片嫩葉兒，正當它懶洋洋地曬太陽的時候，聽到了一個不友好的聲音：

“嗨，兄弟們，咱們這兒又來了一個新的家伙，你們猜猜看，它到底是株草呢？還是一株什么別的東西？”

“要我猜，肯定又是一株丑不拉嘰的小草，你看看我，生的那叫一個傾國傾城。”

“別臭美了，小家伙，你到底是什么東西？”

小蒲公英小心翼翼地探出頭來：“我不是東西，我是一株花。”

“哦？那你是什么花？”

“蒲公英。”

“太可笑了，蒲公英也是花？天哪，這是多么可笑的笑話啊？你這小家伙，太自大了。”

“閉嘴，不許笑！蒲公英是世界上最美麗的花，“它頓了頓，繼續說，”我是家里最膽小的一個，每次都縮在媽媽的懷里，這次我是最后一個離開家的，在我臨走的時候，媽媽還告訴我說要堅強，要活下去。”

“小家伙，你應該為你有個最美的媽媽而感到自豪！”

……。

“小家伙，快醒醒！”

“什么事？”

“小家伙，你開花了。”

“真的嗎？”小蒲公英笑了，“媽媽，你看到了嗎？我不僅堅強的活了下來，而且，我開花了。媽媽，離家之后，我第一次感到，這次，我真的長大了！”

我要開花給你看初二（通用20篇）篇二

我是一枝梅花，靜靜的長在角落里，等待著四季的輪回，等待著我開花的那一天。

萬物復蘇的春季，鳥兒的鳴叫驚醒了一樹繁花。迎春花開的最早，好像在召喚其他的花朵也早早開放。桃花不甘落后，一簇簇桃花簇擁著，紅的像火，粉的像霞，宛若女孩兒的笑靨。白玉蘭招搖在高高的枝頭，迎著春風巧笑倩兮，仿佛圣潔的天使。在這萬物復蘇季節，不知有多少花競相開放，向人們洋溢著燦爛的笑臉。

我羨慕她們，因為我也是一朵花，卻不能在春天開放，還要經歷漫長的等待，但我堅信，一定會等到我開花的季節。

我送走的姹紫嫣紅的春天，又迎來了百花爭艷的夏季。悶熱的天氣，似火的驕陽，曾一度使我心浮氣躁。旁邊的月季開的如火如荼，仿佛是熱情的火焰。水中的荷花出淤泥而不染，亭亭的立在荷葉上方。而我依然沉默，我的花期遙遙無期。

秋風蕭瑟，天氣一天涼比一天。萬花凋零的季節，各色菊花卻競相爭艷。我仍然沒有開花。只聽旁邊一只開著花色小花的菊花說道：“一年都要過去了，它怎么還開不出花呢？”一陣冷風吹過，我的體內忽然萌發了一種力量。我昂了昂頭。我是一枝梅花，我有我的季節，經過漫長的等待，總有我開花的'那一天。

秋天如落葉一般，很快過去。天空中飄灑下潔白的雪花。伴著呼嘯的北風，我迎來了我自己的花期。看，那一枝梅花終于怒放，在銀裝素裹的世界里，紅的嬌艷欲滴，美的令人惻目。我雖然沒有月季的艷麗，沒有荷花的高雅……但是，我不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中。在“已是懸崖百丈冰”的寒冬，笑傲枝頭，裝點美麗的世界。

我是一枝梅花，我要對世界說，經歷了無數個日日夜夜，我終于開出了美麗的花朵。如果你錯過了和別人一起開放的季節，那么就堅定的等待適合自己的季節。因為你要始終堅信，我會開花給你看。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇三

我們從出生就是一枚小小的種子，而想讓它發芽就需要陽光、水分和營養。如果想讓這顆種子長成參天大樹是件不容易的事，想讓它開花結果則更不容易。我們都是從一枚小小的種子開始的，沒有優劣之分，但能否開花結果則因人而異。只有通過自己的努力，才能開出自己最美麗的.鮮花。

我們都是農村的孩子，但我覺得農村的孩子并不比城里的差。可我們這里總有個老封建――男孩比女孩好。可我不服氣，女孩有什么差。難道只有男孩能建功立業？難道只有男孩能干大事？不，男孩做到的，我們一樣能行！作為一個女孩子，我要對有這種想法的爺爺說：“我也可以開花給你看！”

還有一次我和哥哥在爺爺家玩。爺爺拿出了一個梨給了哥哥，卻給了我一個小蘋果。我和爺爺說想吃梨，可爺爺卻兇巴巴地說：“給你什么就吃什么，不要挑挑揀揀的。”我很傷心，拿著那個小小的蘋果默默地走開了。直到后來我才明白，每個老人都有老封建，他們都喜歡男孩，這使我憤憤不平。

為了打破爺爺的這種偏見，我下定決心一定要干出番事業，讓他明白：女孩不比男孩差。為了這個目標，我發奮學習，小學的成績一直名列前茅。每次拿到獎狀后，看到爺爺滿意的笑容，聽到爺爺真心的夸獎，我的心情也不禁雀躍起來。可我想這僅僅是在小學，如果上了初中呢？所以我會一直努力，真正做到讓爺爺刮目相看。因為我相信，只有努力才能讓種子真正的發芽成長，從而開出最美的花朵。

我現在只是一個小苗，要想開花結果，只有用汗水澆灌，用心血滋潤，用知識充實，用品德修剪。我相信只要一直堅持，就能開出屬于我的最美的花朵！

我要開花給你看初二（通用20篇）篇四

那天下午，上體育課，老師讓我們跑400米。這次的成績可比那次好，雖然一星期過去了，可能我還記得這件事：星期二的下午，也是上體育課，我上課內容與現在一樣，還是跑步當一隊隊地跑完，輪到我們這對時，我的心在胸腔里怦怦直跳，但是我還是沒躲過這次比賽……。快到終點我們這對一個個地都奮向終點，而我也不甘心落后。跑完后讓我失望的成績公布了，我跑了倒數第三，天呢！十五個人一同跑步，我竟然跑了倒數第三！這時，我最要好朋友嘲笑了我，這讓我很吃驚，在平時，處處都在幫助我，而且是我最要好的朋友——嘲笑了我。

我跑步成績很讓我失望，可是這次朋友的表現更讓我失望。我在心里想著：朋友你這朵花骨兒呀，不要太驕傲了，你還沒有開花呢！等下次，我一定比你這朵花骨朵開得好，開的鮮艷！

回家后，我一直在想朋友對我的嘲諷但我心里卻有些喪失信心，當我想起我說的話時，信心萌發；當我想到下次優異的成績是，信心大增。“從今天開始，我必須對自己嚴格起來，在完成。

學習計劃。

的基礎上多鍛煉一些體育活動”。我想。

終于，苦心人，天不負。在這次體育課中，我跑得比上次進步了。朋友這朵驕傲的花骨朵凋謝了，我又開出了鮮艷的花朵！是呀！做人不能驕傲，要虛心才行啊！

我要開花給你看初二（通用20篇）篇五

從小到大，我都不是一個安分的孩子，一路走來讓身為母親的你操碎了心，你總是毫無怨言，這更使我在你的溺愛中愈陷愈深，如果不是那次偶然聽到的話，我恐怕會更加的肆無忌憚享受你的付出，你還是會一直縱容我的吧！

那天放學回到家，丟下書包我就直奔廚房找吃的，沒有像往常一樣看到你的身影，我有些莫名的煩躁。四下尋找不見，路過奶奶門口卻聽到那些話：“你小姨家又添了個孫子，他們負擔夠重了，要不咱把她收養了你也好有個盼頭，反正你的女兒也指望不上了……”無言，沉默，死寂，周圍靜的空氣仿佛凝固。我轉身的`最后一瞬耳邊回蕩的仍是奶奶無奈的嘆息。

你從始至終沒有說一句話。毫無征兆，眼淚滾落，我從來都沒有那樣害怕過，害怕從你口中聽到同意的話，害怕到全身都在顫栗。沉默是無言的接受啊！我努力的抬頭逼回眼淚，余光卻看到了那株水仙，那株被人遺棄在窗臺上的水仙。

譏笑浮上嘴角，痛苦中帶著悲傷。凝視沉思中，不知是偶然還是必然，眼前的水仙居然有一朵慢慢的撐開了花苞，淡黃色的花瓣一點一點兒舒展、蛻變、綻放，絲絲縷縷的香氣也在瞬間氤氳在整個房間。它多像一位誤入凡塵的仙子，娉娉婷婷，悠悠然然，盛開著多情的笑靨，我不覺呆住了。

此時已至春末，水仙花期已過，可這一朵花，為了展現生命的華章，為了完成作為花的使命，為了證明自己存在的價值，它竟也努力的綻放，并且綻放到了極致，雖說它早已被人遺忘。

而我呢？我被媽媽視若珍寶，可我為什么不能像水仙一樣綻放呢？

抹了把眼淚，我靜靜地注視著水仙，那么可愛，那么富有生命的活力。我暗暗下定決心：水仙花，你等著，我要像你一樣。

那段時間我拼了命的學習，學校、家、圖書館，每天三點一線，不敢有絲毫的懈怠，課堂上，我專心致志，課下，我虛心請教，大家都為我的轉變而驚訝。但只有我自己知道：我的心中有一朵嬌艷的水仙花，我一定要像那朵水仙花一樣堅毅的盛開，為自己，也為了給你看。

當我捧起第一張獎狀來到你面前時，你眉眼間的笑意告訴了我，我終于像那株水仙一樣，勇敢地綻放了。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇六

王曉春讀后感：

又是一個“神仙”。我感覺這個孩子的未來會異于常人，他幾乎注定了難以度過平靜的一生。可能做好事，也可能做壞事。能影響他的，可能主要是哥們，或者他真正欽佩的人。他的女朋友或未來的妻子能在多大程度上影響他？還不敢說。但從早期記憶看，未必有多大影響。這是一個很自我的人，別人不容易影響他。他的學習能力可能很強，但必須是他自己想學的東西。他離不開朋友，但又很孤獨，他難以做到心理健康，可能永遠是個心理病人，區別只在于病重病輕。在學校，他是個炸彈，教師的首要任務是防止他爆炸，而不是塑造他成為老師希望的那種良民（做不到）。建議告訴學校領導，一般教師不要碰他，他的教育工作應該由專人進行。我覺得方老師能勝任。其他人最好躲開，讓這個孩子清靜一點，反而有助于他平靜下來。王曉春讀后感：

y是高三美術班的學生，跟我是好朋友，我當4班班主任，也教在5班的他。

他文化成績很差，就語文和政治好點。和他好的女朋友是美術班最漂亮、成績第一的學生。老師們都很氣憤，如果那個女生成績下降，他就是罪魁禍首了。1月15號他考美術出發前，我曾提醒他老師和年級組長對他談戀愛有看法，要他注意點。

1月21日，晚自習時他找到了我，說他要動手術治病，需要離開學校半個多月，同時他說到因為談戀愛的事，被年級組長直接批評了一頓，很不爽。

下面是y的自述，我們可以清晰地看到他的心理軌跡。

“他從教室里把我喊出來，他做的好的一點是沒在教室內批我，在教室內批，我非跟他干起來不可。出來后，他開始也假惺惺的做關心我的樣子，問我考得怎么樣。后來，他講話也直接啊，說，學校幾十上百個人談愛，我為什么偏找你，就是跟成績好的談了。我真是感到貧富差別大啊，他說，如果她成績下降了，盡管不一定是因為你，但我們就認為是你。我們不找你找誰？他還直接說我是垃圾、人渣，我當時真的一陣沖動，你說我是垃圾，我就垃圾給你看，真想把他打一頓，但當時忍住了。你想想，教師是做什么的？是教育人的。他這么是在教育我，還是把我往壞處推？做老師怎么這樣講話？他還是要把我放到你班去，說你是思想教育專家。我跟你關系好，但把我一個人放到4班去是什么意思？那不丟人啊，打死我也不會去的。人都是要自尊的。

有時候，我發現自己都有心理問題了。他訓完我后，我當時沒有反駁他，但一回到宿舍就總在想我怎么搞他一頓。想了好多種辦法啊！我就只能這樣想想而已。不過正如你說，這樣胡思亂想過后人就舒暢多了。

從小學到現在，學了三次特長，沒有一次學成。做什么事都是失敗。學美術時，怎么畫都不像，最后一陣子，突然通了，筆筆都像。非常喜歡畫，一坐下來就不愿意動了，愿意一直畫下去。不喜歡畫人頭，根本就不會畫。考試時題目的是靜物，我那個高興啊！

我不愿意學習，一提到學習就煩。周末離開學校，一出校門，彷佛卸下了500近重擔。回到家里感到無比輕松自在。（他雙手一攤，一副放松愜意的樣子）如果班主任有一天不在，我就像松了綁一樣。有時候我去跟女朋友說話，說完后不是為跟她說了話而高興，而是沒有被級長發現而高興。”

我沒有給他太多指導，聽他講了一個小時。我看出了這么幾個問題：

1、教師應該怎么教育人。教育方式對學生造成怎樣的心理問題。

2、教師批評學生后面臨的危險。

3、學生在長期的壓力下，發生心理障礙后的危險性。人在巨大的壓力下，心理是很不舒暢的。如果不找一個合適的出口發泄一下，就會形成心理疾病，作出令人驚異的事情來，就如汶川中學殺人的那個學生母志鵬一樣。他也是面臨多方面的壓力，而沒有合適的發泄處，就殺個人發泄一下，這樣，他就可以不上學了。

一個人的素質教育發表于2010-1-2209:38母志鵬的報道我研究了一下。沒有什么非常重大的事端導致他殺人。據報道，公安局說他有網癮，但他的同學反映他上網并不多。還有人說他為情殺人，但他殺的那個人不是他的情敵，是一個根本不認識的人。他殺人前一天回家說不想讀書了。他母親勸他無效，就把他父親喊回來，父親勸他說，你讀個職業中專沒什么用的，既然讀到高中了，還是讀下去，讀個大專跟讀個中專還是不同的。這樣，他就翻山越嶺地上學去了。

實在找不出明顯的事端，我就考慮他面臨的壓力。他面臨的壓力至少有三大方面：

1、應試的壓力，高三大考小考，壓力非常大，非常持久，他面臨的社會壓力，家庭期望壓力也很大。對自己的要求——為未來發展——也形成壓力。

2、困苦的環境的壓力。家庭肯定是很窮的，他要去學校，從家里出發，到坐車的地方，中間有20公里路，如果打摩托，就需要40元，如果走路，就需要三到四個小時。困苦的環境也給他造成壓力。

3、地震后遺癥壓力，大地震橫尸遍地，血跡殘肢，肯定給他留下了心理陰影，作為性存者怎么好好活下去，也是一種壓力。

直接的理想地說，第一，改變一考定終生的應試教育，第二，家庭致富，交通環境改善。第三，他參加了工作，自己有了較好的收入。這些是根本性的理想的改變，然而暫時都很難做到，需要很多年才有可能解決。

那么有沒有其他方式緩解他的壓力呢？我覺得他可以寫點日記，找個知心朋友把自己的困苦郁悶說出來，或找心理輔導老師聊，他也可以打打球，甚至上上網，找自己喜歡的東西玩一玩，發泄一下。

一個人的素質教育發表于2010-1-2209:41我以前就觀察了解y，并做了他的心靈檔案，現根據昨晚的了解整理如下。

一、y的家庭環境。

父親在牲畜檢驗檢疫企業，一個中層。母親做房地產。父母離異，父親在企業。沒什么交流。見面了就是問一些日常問題，有時問學習情況。沒有兄弟姐妹。從小就是外公帶的。一個人玩。過年時，別人一家三口快快樂樂開開心心地一起玩，我從來沒有過。度假的時候，有時候只能找朋友玩。因為家庭環境特殊，我基本上要什么有什么，我的要求99％能實現，比如說，晚上想吃肯德基，就會有人給我買來。父親開朗大度。小時候不怎么調皮。父母小學六年級到初一鬧離婚，經常在家打架。讀初中后我經常晚上爬起來勸架。初中經常干壞事，一般是打架。處分背了10個以上。有一個人很討厭，我在學校打了他，受到學校處分。后來一出校門，又碰上他，狹路相逢啊，仇人相見，分外眼紅。他撲過來打我，我拿起一塊磚頭拍過去，他縫了7針。我這邊有一個同學，他那邊有兩個，變成了群毆。我爸來到學校后，問我受傷沒有，我說沒有。他說走，我說到哪里去。他說回家，不讀書了。學校也不會讓你讀了，我們還是自覺回家。就把我領回去了。后來，陳校長接受了我。來到這個中學一看，我的對頭們都在這里。我就跟爸說不想在這里，他問為什么，我說這里環境不好。果然，我一進來，我的對頭們就說我來這個學校當老大來了，幸虧高一時那幫人因為打架開除了，要不然，會有很多事。到了這里后，我就沒打過架了。

我初中零花錢很多，多的時候一個月花三四千，基本上我要錢，父母都會給。幸虧我有底線，手里有那么多錢，壞事干了那么多，就是不吸毒。

父母親屬基本上都是重點大學畢業的。伯伯在法院當院長。弟弟妹妹們成績都非常好，一個在羅湖外國語前10名，一個在寶安中學前三名。就我最差。還這么調皮。

二、y的早期記憶。

1、幼兒園，早餐被別的小朋友搶，還灑到身上了，就和他打架。把自己牙都打碎了。

2、經常一個人在太陽底下玩耍，玩泥沙什么的。

3、一個人學會了騎自行車，無師自通。

解讀：

1、沒有任何親屬出現，父母或者兄弟。親情淡漠疏離。容易戀愛、叛逆。

據后來了解，他沒有很親密的親屬，但有一幫好兄弟，大概是四個，有一個是黑道兄弟。因為該兄弟家族經營黑道，有錢有勢。他的消費是一個白領收入的兩倍。y遇到什么事，他能罩著。以后肯定是開寶馬奔馳的。另外一個在新安中學。這個朋友平時能玩，考試能考。收放自如。

可是，y自認為沒有這個能力。他很佩服他幾個朋友的。他在高三有一個女朋友。

2、喜歡戶外活動，喜歡動作類。

據了解，正確。他喜歡踢足球。可惜我們這里打籃球的多，基本沒人踢足球。

3、孤獨感強烈。

據了解。正確。經常有這種感覺，特別是過年過節的時候。

4、自信。相信自己不依靠人也能做好某事。推測有誤。

他承認自己有自信的一面，也有不自信的一面。我說人就是這樣。

后來了解的事實，他看起來非常自以為是，但長期的挫折，讓他感覺很失敗，甚至覺得自己沒有成功過。總的來說，他很自卑。

5、以自我為中心。自以為是。做事喜歡從自己的感受出發。他非常贊成這一點。他爸爸也經常說他自以為是。他還有一個弟弟，經常打架，小小年紀有時把別人打得頭破血流。

三、y的夢。

經常夢見自己走在一條黑路上，爸爸發現前面有一根帶子，他要我跑去撿起來，我跑過去，但還是被別人撿走了。

解讀：

1、求學或對未來有危機感。代表其中的路上遇到了困難和障礙。難以解決。

有可能是學習上的挫折，也有可能是生活上的困擾。比如說老師告狀給父親。

你可能還沒找到適合自己發展自己喜歡的人生道路。據了解，這個挫折和危機感不只是來自于老師，而是來自于父母的吵架、離異。也有自己成長中的煩惱。

2、本人不承認自己對父親的感情。但多次出現這樣的夢，至少可以看出他對親情的渴望。

四、我給y的建議：

1、爭取多站在他人角度想問題，特別是發生矛盾和沖突的時候。如果，自己感到別人不可理喻，就站在他的角度理喻一下。

2、既看到主觀，又重視客觀。多分析一下客觀情況，思考一下你遇到的問題它的產生和發展有沒有客觀規律。你既要發揮主觀能動性，又要從實際出發。

3、珍惜友誼。

4、尋找人生的目標和意義。一旦發現適合自己發展的道路，堅持走下去。否則，你將墜入滾滾紅塵。

我跟他談之后，他說，自己以后能走什么路，很難確定。如果那個黑道朋友以后混得好，沒有出事，開寶馬奔馳，吃香喝辣，這個事實就會教育他走黑道。如果，黑道朋友出事了，他就可能放棄這條路。

另外，y自己的家族沒有出過行為不好的人物。他爺爺和父親一直教育他，不可犯渾。對偷摸盜竊深惡痛絕。所以他盡管對黑道羨慕，但絕對不敢做那些壞事，尤其是吸毒。當然，老師的教育也有一定的作用。

五、對y未來發展情況的推測：

1、他應該會混得比較好。

據他家庭、家族的背景，他家里有錢，父親有一定社會經濟地位，大度，家族有一定的地位和經濟實力。這些可以給予他長久的有效的支持。

他盡管美術考得還可以，但文化成績很差，考取本科的可能性非常小。可能會讀一個專科，畢業后可能會從事跟美術相關的很多工作，甚至可能經商，跟美術掛不上邊。他從事美術教學和創作的可能性很小。

2、他會有比較復雜的經歷，存在一定的危險性。但他守住底線的可能性比較大。

他已經閱歷甚多，對于同齡人而言，他在社會閱歷方面更為老練成熟，所以，他適應社會的能力會比較強，但他不可能循規蹈矩。犯點小錯，打打擦邊球，進出拘留所，都有可能，但吸毒等重大犯罪的可能性比較小。但不排除。而對于當教師的我，這一點卻是可以排除的。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇七

窗外，風瑟瑟的吹著，粉色的花朵在夜空中孤單的搖擺著。那是我最喜愛的一盆花，可是在這寒冷的冬天，還會有夏日嬌艷的姿態么。

“倔強說不痛，假裝什么傷都沒有，倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流。”聽著歌，靜靜地看著窗外。我仿佛就喜歡這樣靜靜的思考，其實我是一個內向的孩子，從小就依賴慣了別人，獨立能力很差，甚至總是那么軟弱。而現在我要學著堅強，我要把我的勇氣拿出來了。我想我該綻放了。

這一切源于，那天。

那天，她無意間說漏了的話又咽了回去。但她真誠的眼眸中流露著要我小心他們。

他們難以捉摸的眼神，在那一刻我隱約懂了，在我看來里面充滿了輕蔑，充滿了嘲笑。曾經擁有的一切快樂，忽而成空。頓時，眼前模糊了。

抬頭望窗外，決不讓眼淚流下來。又一朵花骨朵，在冬日的暖陽中悄然綻放。陽光沒有夏日的耀眼，一切都不同與夏季，而它卻和夏日的一樣美。

我是不是也可以和我的花兒一樣呢，我想可以。沒有他們地球照樣轉，我可以用自己的力量去做一些事。不能總是依靠別人，不能有一點小挫折就哭，我可以是獨立的、是堅強的。其實自己也想了很多，沒有必要把這些矛盾太放在心上，放下了心情也就好了。我也可以是很堅強的。那時候，太陽仿佛比以前的還要美。

從那以后，他們再怎么無情地對我，我只要看看天，看看那太陽。我就會想起那天的太陽，那天的誓言。“沒有什么可以打倒我的，我是最堅強的。我要像我的花兒一樣，在寒冷的冬天倔強的開花，我要開花給你看。”我暗暗的想。從此，不再有淚水，不再因為這些而軟弱。一切恢復了平靜，我想我在這太陽的照耀下，也漸漸長大了。

回頭看看天空，那輪圓圓的太陽，發著刺眼的光芒，我們就在它耀眼的光芒下成長，像花兒一樣追著太陽的光，開放。

我已不再軟弱，我要開花給你看。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇八

星期二，天空烏云密布我的心情十分沉重。想著書包里那張65分的考卷，又想起昨天的語文測驗。考試前一天我被《夏家三千金》留在了電視機前，把考試完全拋在了腦后，真是后悔莫及啊！我步履沉重地走著，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著仿佛是在諷刺我。我不知回家該怎么交代。

一踏進家門，媽媽就滿懷希望地問我的成績，我低著頭如實回答：“考得不好，才65分。”“什么？你這個孩子，成天就只知道玩看電視，做父母的含辛茹苦地將你養大你就這樣來報答我們？”媽媽氣得滿臉通紅，‘劈頭蓋臉’一通罵。“我會考好的！”我滿眼淚花地回到了房間。我看極了那盆茉莉花。

今年春天，我走在放學的路上，剛走到一個小巷子里，看見了這棵被扔在路邊的那盆茉莉花，它的葉子完全耷拉了下來，有兩個枝子這斷了。“好可憐的花啊！我就帶回去養吧！”我小心地捧著那棵話回了家，把它栽在花盆里，按時澆水松土。它漸漸活了過來。現在的茉莉看上去很精神。葉子變得濃密起來，泛著臉的光澤。晚風吹進來滿盆的葉子沙沙響，好像在說：“我一定要開花給你看！”我心中一動：“是啊！花兒都知道要開花。我也要努力證明給媽媽看！”我心情漸漸平靜下來，拿出考卷仔仔細細看了一起來。我很快就明白了自己的欠缺：古詩文沒有及時鞏固，有些知識點沒有理解透，導致答案似是而非。

我開始注重預習溫習課文。

星期三的語文課，老師講的每一個重點，我都對照前一天的預習做筆記，我把語文書上記得密密麻麻的。回家及時復習鞏固。期中考試前一天的晚上，我望著窗臺上的花，已經長出了花苞，仿佛在對我說：“我一定要開花給你看！”望著這盆花我心里十分欣慰。

期中考試到來了。我拿著考卷十分高興，因為這些都是我復習過的，我開始仔仔細細地做題，做完后反復檢查。過了兩天，語文成績出來了。我考了81分。我再次走在回家的路上，小鳥在樹木上唱歌，仿佛在夸獎我，天空艷陽高照，仿佛是老天因為我的成績而高興起來。

回到家，我把那張考卷交給了媽媽。媽媽對我說：“這次考得不錯嗎！下次也要努力哦！”我笑了笑說：“嗯，我會努力的。”這時我看到窗臺上的茉莉開花了，正散發這清幽的香氣，我興奮地對媽媽說：“媽，你看，它開花了，好美啊！”我俯下身，深深吸了口茉莉花香，輕輕地說：“謝謝你開花給我看！”

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我要開花給你看初二（通用20篇）篇九

那墳頭的野花，也許就是她執著的承諾：“。”

————題記。

她，患了骨癌，只是她還不知道實情，但是，從知道患病的那一刻起，就注定了她必須要勇敢的與病魔做斗爭。

那一年，她剛滿十五歲了，其他同學已經開學了，進入初三，她卻還在醫院，接受治療。父母雙雙陪著她治病，沒有再去外邊謀生，在給她打針或喂藥的時候，父母就微笑著安慰她：“孩子，等你的病好些了，送你去學校讀書。”她笑了，表現得挺乖，點點頭說：“好，我一定加油，上期我已經進步，到第七名了，這一期，我的目標是第五名。”父母笑了，笑容里帶著淚花。她當然不知道，父母的笑容里，包含著怎樣的痛苦。

其實，有一句話一直藏在她的心里：“爸爸，我要開花，；媽媽，我要開花，。”這一句話，藏了許久，剛進八年級就藏了的。

七年級時，她一時糊涂，竟然分散精力談情說愛，成績退步明顯，一進入八年級，她爸爸來到學校，得知情況，一氣之下，一個耳光扇來，倒把她打醒了。當時，她就下定了決心：“我要開花？”

她積極地配合治療，不怕打針時的痛，不怕喝藥時的苦，因為她背負了太多，太多，面對自己的身體狀況，想要證明自己的決心；面對父母信賴期盼的目光，想要證明自己的信心。她想，只有這樣才能早一些回到學校，她只能靠拼搏來改變自己的人生軌跡。

得知班主任老師要來看她，她非常高興，她告訴老師，希望老師幫她把新書帶來，她不想放棄學習。老師來了，帶來了新書，全部的新書，她如獲至寶？她甚至忽視了老師帶來的鮮花。

老師微笑著鼓勵她，戰勝病魔，早日回到學校，回到老師同學的身邊，老師開心地和她交談，談同學，談新老師，談學校里的新鮮事？她是那樣的新奇，她是那樣的興奮。老師看著她的可愛模樣，眼睛濕潤了。

老師走了，她有些后悔啦，她還有一句話沒有對老師說：“老師，我要開花，。”

她們就那樣說著，笑著，討論著，似乎忘記了時間的存在。她呀，病成這樣了，還只想著學習，還惦記著同學。她不知道，這期間，她的父母有好幾次去了洗涮間，大概是去擦眼淚吧。她也不知道，她的同學的開心是裝出來的，“笑”出來的眼淚里藏著太多的苦。后來，再留在醫院治療，已經沒有任何意義了，父母“騙”她回家療養，她也許也意識到了病的嚴重：藥吃得越來越多，身體越來越消瘦，頭發也越來越脫落？父母眼角的擔心，憔悴被刻畫的越來越深。可是，她不愿放棄，她還堅守著那個讀書的夢。

隨著幾聲鞭炮，她的生命無奈地落下了帷幕，她的父母把她葬在了家與學校之間的小山丘？

我要開花給你看初二（通用20篇）篇十

人的一生中難免會遇到許許多多的挫折，在挫折面前你低頭了嗎？你是否失敗了？不，失敗是成功之母。這次失敗我會下次成功，這次開不了花，我要下次開花給你看。

成功的花，人們總驚羨它現時的明艷，然而，當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。墻角的那一叢紫薇花，開著鮮艷的花朵。一場傾盆大雨后，花被雨打得亂七八糟，還落了許多花瓣，讓人看了不甚惋惜。可是一會兒太陽出來了，天邊出現了一道美麗的彩虹，回頭一看，那一叢紫薇花恢復了原貌，葉子顯得更綠了，花朵顯得更艷了。啊！墻角那從紫薇花，經歷了風風雨雨再一次開了花，只為給大地增添了一份春色。它是多么頑強，多么讓人倍感珍惜！

石縫里的小草，不顧忌自己的生活環境有多貧瘠，它依然存活，它只為給大地增添一份春意。人不也是一樣嗎？人活著就是要為社會做貢獻，生命才有價值。

果然，期末考試結束時，我終于考到了一個滿意的成績。放學回家的路上，微風拂過了我的臉頰，湖面上波光粼粼，我又看到了那從前的紫薇花，精神飽滿地開著艷麗的花朵。它是那樣美麗。我也開花了，我終于做到了。

人生啊！總是困難重重，但是在困難面前不能低頭，要勇于去拼搏，去尋找自己的夢，只有歷經磨礪才能成功。記住，在困難面前。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇十一

呯！

父親臉漲得通紅，緊緊咬著牙齒，憤怒地拍向面前的茶幾，清透的茶水從杯中灑出來，像極了我心中的淚水。

“你為什么還是這么固執，從小到大你從不愿意聽我的話，你多大了？就不能懂事點？”父親隱忍著說道。

父親的憤怒來自于半小時前得知中考成績之后，父母問我打算怎么辦時，我雖內心復雜但又異常冷靜地說：“我要再考一次。”說完之后，我感覺氣氛降至了“冰點”，母親沉默不語，父親極力反對，而我卻沒有理會他，依然堅持著。我拼命忍著淚水，對父親大喊道：“你從來就沒有理解過我。”我沖回房間，憤怒地甩上了門。

我坐在書桌前，看著窗外陰霾的天空，陰沉沉的，是大雨的前兆，我看著窗臺上花盆里的一盆土，里面有我兩個月前埋下的一顆不知名的種子，可它沒有任何的動靜，我抑郁地自言自語：“還會開花嗎？還有機會嗎？”這像是我對花說的，但更像是對自己說的。心里有一個聲音傳來：一定會開花的！對，一定會的。我要選擇復讀，我要為自己再拼一次，不管結果怎樣，至少我不會后悔。這是我自己的人生，我要對自己負責。

當我沉思的時候，一直沒發表意見的母親走了進來，坐到我身邊，拍了拍我的頭，淺笑著看著我的眼睛，問我：“為什么要復讀呢？為什么不和別人一樣，去上普通的高中呢？你難道不怕……”我打斷她的話，輕聲說：“媽媽，每個人都有自己的路要走，我想選擇自己的路，即使很難，但我不怕，只有懦夫才害怕迎接挑戰，中考這成績，是我自己造成的，我要承擔后果，媽媽，您一直很相信我，希望這次也一樣。”媽媽嘆了口氣，說：“唉，隨你吧。”我滿心寬慰，我知道媽媽同意了，她永遠都那么相信我。

時間已經過去很久了，我也再次踏上了初三的征程，每晚在臺燈下奮戰的時候，看見窗臺那個還是只有一盆土的花盆，我還是會輕聲對自己說：“一定會開花的，我相信！”

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我要開花給你看初二（通用20篇）篇十二

彈著雨的琴弦，撫摸風的指尖，遙望月影幽幽，我說，我要開花。

——題記。

我是一株生長在沙漠中的綠芽。

聽著夏日的腳步聲，頂著驕陽，我浴沙而出。在這漫漫黃沙中，我就似那土黃的紙卷上綴上的幾滴墨綠。我心中頓生一個信念，我要開花，給那些默默無聞的同伴看，在這沙漠中，成為完美的焦點。

黃沙灘里。我張開雙臂，迎接艱險；明月之前，我仰望長空，聲嘶力竭；荊棘叢中，我堅持信念，勇往直前。告別春天，告別溫暖，告別安靜，等待未來的洗禮。我要開花，哪怕只是瞬間芳華。

夜幕降臨，突然間電閃雷鳴，大雨傾盆，這突如其來的霹靂把我驚醒，豆大的雨點無情地打在我的脊椎上。我聽見同伴們的呼救聲，望著他們蒙受苦難，我更堅信地與大雨抗爭。我昂起頭，挺直身軀，朝暴風雨的方向望去。雨水像脫離軌道的隕石，重重地砸在我的身上，一顆連著一顆，我感到我的血液在沸騰，我的激情在燃燒，我的心靈在抵抗。我更堅信了我的信念：我要開花，我會開花！

終于，暴風雨席卷著疲憊的身軀離開了，我更加堅信，風雨的方向就是彩虹的源頭！

正值六月，陽光溢滿天空，天空晴朗得連云都不忍打破。晌午的沙漠就是一個大火爐，蒸發著稀有的水分，直到我唇焦口燥。我不畏驕陽炙熱地烘烤，仍舊挺立在漫漫黃沙中，任憑風沙無情地肆虐，無奈塵土放肆飛揚，我始終不忘我的信念：我要開花。

我跨過荊棘，躍過險灘，淌過壕溝，因為。終于，花骨朵兒褪去了羞澀，在沙漠中綻放。太陽的光芒便匯聚到一點，共舞長歌。

一份勇氣，一份信念，一份執著，即使前面困難重重又如何？只要樂觀面對，向著光明，堅定意志，就不會徒勞無功。

縱使已是百花爭妍。

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我要開花給你看初二（通用20篇）篇十三

我是一株生長在野外的小草，遠離城市的喧囂，在大地的滋潤下，我奮力成長，總是幻想著自己開花的榮耀和光輝。陽光給我成長的條件，滋潤我的心田，土地給我成長的養料，助我快快成長。于是我對自己說：“努力吧，不能放棄，相信自己一定可以開花。”

然而命運卻是如此的不公，我終日因弱小不能開花而飽受欺凌，我身邊的蝴蝶花嘲笑我是一株不開花的平民，比不上她這個貴族，看著她白里透紅的花兒，我默默地流下了孤獨的眼淚。

在暴風雨中，我大喊：“難道我的夢想真的是渴望不可及嗎?”野百合對我說：“不要放棄，你一定會等到屬于自己的春天。”天空對我說：“不要氣餒，心要廣遠，那樣生命才會變得精彩。”閃電對我說：“堅信自己的信仰，哪怕周圍是昏暗的，也一定要閃亮。”雨對我說：“哪怕生命只有從天而降的一回，也要美麗一次。”聽到這些，我又從失望中看到了光明，如鳳凰般從烈火中得到重生。

“燕雀安知鴻鵠之志哉?”我安慰自己。

于是，我日日夜夜地操勞，為開花而儲存養料，去爭取一切可以開花的機會。心里為自己鼓勁說：“不要嘲笑我，我一定會開花給你看的，證明我是能開花的貴族。”

每天我與大地相擁，與太陽打招呼，與月亮和星星問好，不再為周圍的閑言碎語所困擾，就這樣一直忙碌但快樂的生活著。

轉眼，秋天靜悄悄的來臨了，周圍逐漸變得焦黃，一棵棵小草迎來了今年的死亡，樹木也脫下了綠裝。

我問自己：“難道這一切都結束了嗎?難道我的努力都白費了嗎?不會的，閃電不是在黑暗的天際閃亮了嗎?野百合不是也迎來了屬于自己的春天嗎?雨不是也美麗了一次嗎?我一定也可以，我說過，我要開花給你——蝴蝶花看的。”

終于，那一天清晨，在瑟瑟秋風中，我頂起了花骨朵，它很小，卻是我一年的結晶，我小心翼翼的將它開放，一股淡淡的清香撲鼻而來，我知道這是對我一年的回報。我高興的大喊：“我做到了，我再也不是一株不開花的野草了……”

這時，我聽見天邊傳來：用自己的`力量去鑄就輝煌，永遠不要忘記心中的夢想，。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇十四

當“平凡”的花骨朵悄然綻放才領悟出平凡的美這就是觸動的感覺。

——題記。

媽媽，。

書籍中有那么多文人墨客千百年來對母愛歌頌不已。從“孟母三遷”到“慈母手中線，游子身上衣”，我體會著，感悟著。最終，我要用自己的方式來愛你，媽媽，我要大聲告訴你：。

我知道無論這朵花美不美你都會把她當作世界上唯一的一朵花來看待。這朵花很平凡她的花骨朵可能是一句“謝謝您”一句“我愛你”一個擁抱在你累的時候一杯熱茶一份好的成績單一份禮物一個心意可能是和你討論時尚的潮流而不是嫌你老了可能是和你一起逛街而不是嫌你眼光不好可能是和你一起聊八卦而不是嫌你思想陳舊。

我有著自己對母愛的理解。母愛是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；她是困難中的一根拐杖，當你步履蹣跚時，幫助你找好中心，支撐起一片希望的田野；她是痛苦中的一抹微笑，當你痛不欲生時，甜美的微笑一出現，身邊充滿希望的歌聲。她的愛體現在任何一個方面，給你做飯，洗衣服，你痛苦時她悲傷，你糾結時她難過，你開心時她快樂，你流淚時她安慰你，可轉過身，她的眼淚比你還多。

即使開的不美麗我也要用盡全力去綻放因為我的身上有你對我的期望有你對我的愛有你對我的心血我的身上有著你對我的一個個“愛的故事”愛是土壤希望是種子故事是肥料笑容是陽光淚水是水分有了你一定會開出最美麗的花朵。

它很平凡卻像你給我的愛一樣溫暖……。

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我要開花給你看初二（通用20篇）篇十五

我知道，我不是艷麗芬芳的玫瑰，我也不是國色天香的牡丹，我做不了香醉迷人的茉莉花。我只是一朵平凡的小花。盡管，我蹲在角落里，我還是要綻放，。

—題記。

兩年前，我做了一個決定。

雨悄然地下著，天空灰蒙蒙，單調的色彩夾雜著零落的雨聲，是誰在哭？窗外的天氣，像我心忐忑不定，我害怕！

悠長的電話鈴聲從客廳透射進入我的耳朵，我哆嗦著拿起電話。那邊傳來*老師的聲音：“這次考級你沒有通過，咱們市里只有3個沒考過的。唉，教了十幾年學了，你是唯一一個沒有考過的。”我的淚掉了下來，落得比窗外的雨還要急，我支吾了一聲：“奧。”那邊又一次傳來了聲音：“**啊，不是我勸你放棄，如果你真的沒有天賦，那么就別勉強了，還不如省下學費來感謝有用的。”我扣上了電話，但覺得靈魂被抽走了，這剩下一個光禿禿的空殼，在雨中瑟瑟發抖。我不知道如何表達。

我透過窗戶，向窗外看去，院里的含苞待放的花兒被打折了，散落在地上的水洼里，沒有了神彩。我再次失聲痛哭。好像老天也同情我似的，“嚎啕大哭”起來。我的辛苦，我的付出，就這樣毀于一旦？我怎么能甘心？但是，這又能怎樣？老師都把話說到那個份上了，我還有希望嗎？我要放棄嗎？放棄這伴隨了我多年的琴？呵，我放手。也許是我與音樂無緣吧。淚也哭干了，雨也停了，我摸了摸屋內的琴，輕輕的將它蓋上。只說一句：“我們無緣。”

說著眼淚又來了，我從小熱愛音樂，但我今天放棄了它？怎能忍心？

我走進院子里，撿起一朵朵凋落的花蕾，還沒綻放就要枯萎嗎？玫瑰花沒有了昨日的嬌艷，牡丹花也沒有了曾經的妖嬈。這時，一朵黃色的小花映入我的眼簾，她倔強的挺立著，綻放著最美的笑容，以前從未發現過它，而在這一刻，它是那么美麗。風雨算得了什么，大不了從頭再來！我震撼于它生命的奇跡，然而也想到了我自己。

我知道，我從小就不是一個被看好的孩子，盡管我在幼兒園因為不會寫阿拉伯數字0而被嘲笑，小學因為不會寫作文而被叫為“流水賬大王”。而之后，又因數學總是不及格而被叫委“白癡”……可這一切都過來了，我如愿考上了自己心愛的中學，成為了一個好學生。我從小就告訴自己“你們看不起我沒有關系，反正，我要開花給你們看！”

于是，我又堅定地站在了琴的面前，是我的勇氣上我再次與它“重逢”。我把同學的嘲笑拋之腦后，我一遍遍溫習著，盡管手被摩的很痛，我扔一邊邊練習，因為我只有一個心愿，就是要讓那些看不起我的人看看，我可以。我更認真了。我就是被你們忽視的那朵小花，我就是那個倔強的女孩，總有一天，我要開花給你們看。

20xx年*月*日。我接到了一個紅色的證書，金光閃閃，我終于拿到了它，再次到雨后的那個角落望去，那多黃色的小花已不復存在，但我人可以看見她倔強的像我笑著，它關注著我的成長，我們的心是相通的，盡管他的軀體被風雨侵蝕了，但他留給我的是永恒，是堅決不放棄的精神。

十三的風風雨雨，我懂得了堅強，我懂得了用微笑去面對，真因為有了一次次的打擊，才使我變得越來越強。那些認為我不可以的人們啊，也許你們錯了，我可以很笨，但我不會放棄自己，終有一天，。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇十六

自然界中，許多動物都知道感恩，就像烏鴉反哺那樣。而我們不僅是祖國的幼苗，更是父母精心培育的花朵。

小時候剛進小學的我依舊是無知的年齡。母親便成了我這一時期最重要的人。每天早上，母親送我上學，每次都是送進教室里，還一定在我坐到座位上后才離開。現在的我漸漸長大了，也不需要母親那樣接送了。在生活上她照顧到的地方越來越少了，但在學習上也關注的越來越多了。

現在的我已經進入初二了，正處于初中最重要的階段。母親對我的學習越發關注了。即使每天很晚才寫完作業，即使有的時候我和媽媽都沒有時間說話。但她依舊關心著我，關注著我的的學習。每天我完成作業后，媽媽都會將作業一一核對，然后才休息。每一次考試結束，她都會幫我分析得失為下一次考試做準備。有次月考結束了，我信心滿滿地等著成績，但在考試卷發下來的時候，我心里滿是失望與驚慌。看著試卷上從班級前十一下掉到前十名后，我心里有那么一瞬間，我有種想把試卷藏起來，不想讓媽媽知道，因為她每日的辛勞最終卻沒有得到什么結果。不想讓她傷心更不想讓她失望。但是那天回家后，我還是給母親看了試卷。我低著頭站在媽媽身邊，不安的抓著衣角，等著她的責罰。但沒有想到，媽媽并沒有責怪我，依然用十分溫柔的語氣給我分析試卷。聽著母親溫柔的話語，我心里有些想哭的沖動。就在這時，一個念頭也萌發了——，媽媽。

為你真摯無私的愛而開花，為你日夜操勞的辛苦而開花。開出一朵最美，最成功的話。花的一生就在于結出果實。而我呢，要用盡所有的努力，傾盡擁有的一切去結出完美的果實。

母愛是無私的，我就要開花給你看，以報你那純真無私的愛。這不僅僅是為母親開花，更是為自己一生而開花。開出那最美的花給母親看，給祖國看，給世界看。來證明自己的存在。人的一生像花兒一樣短暫，現在身為學生的我們更要珍惜時光，去努力地成長，去努力地開花。

給在我生命中的所有人看。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇十七

曾經，你說，我只是個普通人，普通的不能再普通的人，不會實現自己的夢想。

還是說，我的夢想根本就是一個錯誤？不，我不相信！每個人只要努力過，只要堅持過就一定可以實現自己的夢想。就算是沙礫，聚沙成塔，沙礫也會有自己的夢想。

你還記得依米嗎？那株生長在懸崖上的小花。它生長在懸崖上，整天忍受著風出雨打，日曬雨淋，但他卻生存了下去，它承受了多大壓力，才從那種絕境中開出了花朵。三株依米都可以為了夢想而堅持下去，又何況是做為人類的我了！

不知怎的，眼前又呈現出你那滿懷失望的深黑色的眼睛，耳邊又響起你那冰冷的聲音。你說過，在夢想面前并非人人平等，你以為你是誰？一只雛雞，就想當鳳凰，真是自不量力！

自不量力嗎？對，我不是一個千金大小姐，我只是一個普通家庭的女孩。但是，我想說的是，家庭的地位并不代表夢想的地位，丑小鴨一樣可以變成白天鵝。在夢想面前是人人平等的，我相信，只要努力，夢想絕不會虧待我們。每個人的起點雖不一樣，但終點都是一樣的，就像我所一直深信的，折翼的安琪兒（天使）一樣可以飛翔。

你說，小孩子，果然很天真呢！天真的不知天高地厚，恐怕你永遠也看不清這社會吧！

也許，你說得對，我是天真，我是不知道天高地厚，但我知道怎樣去維護自己的夢想。我明白夢想對一個人的重要性。它是人們前進的動力，它是人們實現人生價值的方向。

我想，也許這些你一輩子都不懂。既然你不懂，那我就證明給你看，總有一天，丑小鴨也會變成一只美麗的白天鵝。我一定要讓你看到，以后，我是怎樣實現夢想的。

你苦笑著說，是嗎？以后摔了跟頭之后，再想后悔就來不及了。

我心中的那個小我，你等著，我一定會開出一株美麗的花朵。！

我要開花給你看初二（通用20篇）篇十八

啊，又是嶄新的一天，我貪婪地呼吸著新鮮空氣，開始了一天的美好生活。

今天又被奶奶拉去干農活，頂著火辣辣的太陽，我吃力地鋤著農田里的雜草，汗水濕透了衣襟。在喝水的當兒，聽奶奶跟姐姐說：“蒙蒙這孩子沒希望了，這種人只能在家修理地球。”我的心頓時涼了半截。我不怕苦，不怕累，可我害怕孤獨，它像一個魔鬼，就那么一點一點地，殘忍地吞噬著我的心。

從小不受奶奶歡迎的我，就像河邊的一叢叢雜草，永遠都不會引起路人的注意。

記得奶奶家有一扇小門，那扇門似乎是我小時候最大的渴望。那扇門后裝有多少美食啊！它們不停地誘惑著我，不知道曾多少次看到叔叔家的女兒打開那扇小門，拿出那令人垂涎的美食，就那么毫無顧忌的在我面前大口吞食。我的欲望不斷促使著我把腳挪向那扇小門，最終卻被奶奶那邪惡的眼神制止。

我沒想到，以往的歷史竟然再次上演，妹妹和叔叔家的弟弟同時長大，弟弟美滋滋的往嘴里塞著零食，妹妹卻在一邊咽口水。這究竟是什么年代？我不禁冷冷地“哼”了一聲，拉起妹妹的手，憤恨地走出如地獄般的大門。我曾一度懷疑，自己是不是奶奶的親孫女，為什么她一見了我就像看見瘟神一樣？妹妹的處境如今竟跟我如此相似，在那個家中竟無立足之地！為了自己，為了妹妹，我發誓一定要過的比他們強。

我懷著無比激動的心情踏上了求學的征途。

今天，我穿著嶄新的校服，帶著優異的成績，信心滿滿地走進那扇曾經令我心痛的大門。我證明了，我做到了。你們再也無法迂腐老套的思想去判定屬于我的未來。我不再怯懦，我無所畏懼。感謝你們，是你們的嘲諷激起了我斗志。

路過河邊，無意中發現一叢叢的雜草中竟多出了星星點點的淡紫色，含蓄而美麗，我俯下身去，輕輕地和她們說：“我們做到了，我們開出了讓人贊嘆的璀璨之花。”

我要開花給你看初二（通用20篇）篇十九

窗外，風瑟瑟的吹著，粉色的花朵在夜空中孤單的搖擺著。那是我最喜愛的一盆花，可是在這寒冷的冬天，還會有夏日嬌艷的姿態么。

“倔強說不痛，假裝什么傷都沒有，倔強抬起頭，決不讓眼淚往下流。”聽著歌，靜靜地看著窗外。我仿佛就喜歡這樣靜靜的思考，其實我是一個內向的孩子，從小就依賴慣了別人，獨立能力很差，甚至總是那么軟弱。而現在我要學著堅強，我要把我的勇氣拿出來了。我想我該綻放了。

這一切源于，那天。

那天，她無意間說漏了的話又咽了回去。但她真誠的眼眸中流露著要我小心他們。

他們難以捉摸的眼神，在那一刻我隱約懂了，在我看來里面充滿了輕蔑，充滿了嘲笑。曾經擁有的一切快樂，忽而成空。頓時，眼前模糊了。

抬頭望窗外，決不讓眼淚流下來。又一朵花骨朵，在冬日的暖陽中悄然綻放。陽光沒有夏日的耀眼，一切都不同與夏季，而它卻和夏日的一樣美。

我是不是也可以和我的花兒一樣呢，我想可以。沒有他們地球照樣轉，我可以用自己的力量去做一些事。不能總是依靠別人，不能有一點小挫折就哭，我可以是獨立的、是堅強的。其實自己也想了很多，沒有必要把這些矛盾太放在心上，放下了心情也就好了。我也可以是很堅強的。那時候，太陽仿佛比以前的還要美。

從那以后，他們再怎么無情地對我，我只要看看天，看看那太陽。我就會想起那天的太陽，那天的誓言。“沒有什么可以打倒我的，我是最堅強的。我要像我的花兒一樣，在寒冷的冬天倔強的開花，。”我暗暗的想。從此，不再有淚水，不再因為這些而軟弱。一切恢復了平靜，我想我在這太陽的照耀下，也漸漸長大了。

回頭看看天空，那輪圓圓的太陽，發著刺眼的光芒，我們就在它耀眼的光芒下成長，像花兒一樣追著太陽的光，開放。

我已不再軟弱，。

我要開花給你看初二（通用20篇）篇二十

在生活中，許多人都沒有開出那一朵“花”，就是我們面對困難的態度和我們形成的良好習慣。

在生活中，許多人面對困難就臨危脫逃，不敢勇于面對困難，只是一直臣服在困難的腳下，不敢反抗，但有的人，不怕困難勇于面對困難，他的精神已經成為一朵“花，”永遠陪伴著他。

在生活中有些人開出了良好品德得花，有的人講文明，有的人講禮貌，有的人講誠實守信用，有的人樂于助人，這些人的良好習慣值得我們學習，我們要在生活中養成良好習慣。

在生活中我們要樹立遠大理想，追求積極向上的人生目標。我要向著目標前進，讓我們養成堅持不懈的精神。

我們要面對困難臨危不懼，養成良好的習慣，養成堅持不懈的精神，讓我的生命之花綻放。