個人總結是對自己經歷和收獲的一種總結和整理，對自我認知和提升都具有重要意義。以下是小編整理的一些個人總結范文，供大家參考，希望能給大家寫作時提供一些思路和參考。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇一

作為大學生，在思想上要認真學習馬列主義毛澤東思想,學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,做一個合格的大學生。今天本站小編給大家為您整理了大二個人在思想上總結，希望對大家有所幫助。

兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我如下:。

從x年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

思想品德方面。

我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。

學習方面。

身體、心理素質方面。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!

在學習上:我深知學習的重要性.面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人.學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位.

合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習,工作,娛樂的時間.時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要.面對繁重的社會工作,有的同學問我為什么在社會工作中花了那么多時間(多是相對其他同學而說的,在總時間上,在與學習時間對比并不是很多)又怎能將學習搞好?我說這是效率與方法的問題.有些同學上課打瞌睡,課下復習甚至自學,這無形之中浪廢了時間.如果上課認真聽講,聽懂了,理解了,課下就只需花很少的時間取得很大的效果.其次,要保質保量的完成老師布置的作業,老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成.認真對待考試,考前認真復習.在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!

在上學期的期末考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學習.知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習.

思想上:認真學習馬列主義毛澤東思想,學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,積極改造自己的世界觀,人生觀,價值觀.我會更加力的嚴格要求自己,搞好師生關系,搞好同學關系,搞好朋友關系,以一個黨員的標準嚴格要求自己.進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的共產黨員。其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務的決心。

在工作上:為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生,為了從各個方面鍛煉和提高自己,為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地,我還參加了校學生會中,因工作出色在校學生會優干評選中光榮當選.在班里,作為組織委員,處理班級日常事務.無論是張牛村的社會實踐活動,還是學生會舉辦的各類比賽，我總是積極組織和宣傳.回首一看,盡管工作上取得了一些成績,但仍有很多遺憾,許多想辦的事情沒辦成,許多該做的事沒做,況且這些只代表過去,以后的任務還很多,仍需努力.

在生活上，我基本上都可以和舍友,同學們友好相處，還結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習,工作,生活上的問題.廣交朋友。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出的時間干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!

以上是我對大一下學期一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心.自然,這需要輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助.

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇二

自20xx年12月任北集坡街道黨工委組織委員以來，認真學習黨的理論，認真執行黨的路線、方針、政策，認真學習實踐科學發展觀，立足本職崗位，大膽開展工作，進取摸索經驗，全面完成了各項工作目標任務，個人的本事和水平得到了新提升。

始終把加強思想政治建設、提高政治素質作為頭等大事來抓，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要論述，深入學習黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，用心領會落實省委省政府、市委市政府、高新區黨工委管委會的一系列重大決策部署，不斷強化黨性意識、宗旨觀念和學習實踐科學發展觀的自覺性、堅定性。在大是大非面前，始終堅持清醒的政治頭腦、高度的政治敏銳性和堅定的政治信仰，在思想上、政治上、行動上始終與上級黨委堅持高度一致，堅決維護上級黨委的權威。

組織工作事關全局，工作中堅持原則，鐵面無私，始終做到自身清，身邊清，從不拿工作送人情，做到該辦的要辦好，不該辦的堅決不辦，在全辦事處上下樹立了榜樣；不斷增強職責心和事業心，工作中敢抓敢管，敢于承擔職責，工作扎實認真，處事果斷，敢于應對問題，勇于解決難題，不回避矛盾，不上交職責；敬業愛崗，樂于奉獻，為了工作，經常放棄節假日、休息日。在工作中牢固樹立了一個堅定的信念，那就是工作職責重于泰山。

認真執行黨的民主集中制度，進取參與班子團體決策，充分發表自我的意見和觀點，并尊重他人的意見，團體決定的事情，能堅決維護并認真貫徹執行。認真做好本職工作，進取為黨工委辦事處分憂，同時努力協助班子其他成員的工作。認真過好民主生活會，進取開展批評與自我批評，虛心理解同志的'批評和提議，幫忙他人，完善自我，實現班子的整體團結與提高。

1、組織工作卓有成效。一是強化領導班子和干部隊伍建設。深入開展“和諧班子”創立活動；抓好后備干部隊伍建設；認真做好大學生村官培養工作；按要求精心組織好“深入學習實踐科學發展觀”和“創先爭優”活動，街道黨工委被市委授予“泰山先鋒”黨組織榮譽稱號。二是強化人才隊伍建設。建立健全人才工作目標職責制，實施農村黨員干部與實用技術人才“雙向”培養活動，兩年來引進人才18人，為農村技術人才申報職稱12人，努力提高實用技術人才的發展本領，搭建發揮作用的平臺。三是強化黨員隊伍建設和管理。實施了“黨員承諾報告單”制度；深化“一崗雙責三服務”活動；開展“農村黨員議事懇談會”活動；抓好黨員發展工作，兩年來發展新黨員58人；加強流動黨員管理工作；抓好遠程教育接收點規范化建設，開展遠程教育示范村創立活動，利用遠程教育培訓黨員干部和群眾。四是大力推進“強基工程”。以“創先爭優”活動為抓手，大力推進“強基工程”，引導5家非公企業黨組織與5個村黨組織結對共建新農村；在村黨組織中實施“富民、惠民、安民”的“三民工程”；開展黨群聯動服務活動。

2、分管工作穩步推進。一是精神禮貌建設有亮點，先后有一個村被評為省級禮貌村鎮，兩個村、兩所學校、一家企業被評為市級禮貌單位、村；二是團委婦聯老干部工作有實效，團委婦聯老干辦連年被評為市級先進單位；三是文化建設有成效，建成綜合文化站一處并經過市級驗收，建成農家書屋20處，豐富了群眾的文化生活。

3、駐村工作突出務實。經常深入村居，深入農戶，與群眾交朋友，為民分憂，為老百姓辦事實。所包北集坡村連年被區、鎮評為先進黨支部（）、農村工作先進單位。

作為組工干部，我始終牢固樹立“默默奉獻、淡泊名利、甘為人梯”的思想，銘記“正人先正己、做官先做人”的信條，切實加強自身和本單位黨員干部的黨風廉政建設。一是嚴格執行黨紀條規，嚴格執行黨員干部廉潔從政若干規定，不利用職權和職務謀取不正當個人利益，不從事經營性活動。二是嚴格執行黨的民主集中制。堅持個人重大問題向黨工委報告制度，做到個人服從組織，下級服從上級，做到不越權，不超權，不讓權。三是嚴格執行干部選拔任用條例。正確執行黨的政策，掌握選賢任能的原則和標準，堅持以實績向黨工委推薦干部，以發展向黨工委推薦班子，嚴格按照《干部任用條例》規定的程序辦事，堅持實事求是考察干部，堅持公道正派評價干部和推薦干部。

回顧到北集坡街道辦事處來的思想工作情景，在上級有關部門和黨工委、辦事處的領導下，在領導和同志們的關心、支持下，個人工作取得了必須的成績。但與黨組織的要求相比，還存在必須的差距和不足。下一步，本人將以更有效的措施、更扎實的作風，真抓實干、開拓進取，實現個人工作的新提高，為高新區“二次創業”和北集坡經濟社會又好又快發展貢獻新的更大的力量。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇三

光陰似箭，回首初二的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這里，無論是學習方法、態度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望!

以上就是我對初二新學期總結一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇四

在學習上，自入學開始就保持謙虛和嚴謹的學習態度，堅定的理想信念加上滿腔的熱情，成為實現人生目標的無窮動力。課堂上總是全神貫注地聽老師講課，爭取把課堂效率提到最高；課下及時的復習和預習，找出自己存在的問題，并帶著問題去聽課和學習。大學兩年里，一直本著刻苦、努力的態度來學習專業知識，學習態度認真，一絲不茍，求知若渴，專業成績始終名列前茅。我始終牢記“知識改變命運，學習成就未來”的格言，刻苦學習，努力務實，抓緊每分每秒。“知識就是人類進步的階梯”，作為一名學生知道學習的重要性，我堅信“生活不會虧待每一個辛苦付出的人！”認真對待學習，做到眼到、手到、心到，沒有絲毫松懈。

在學習上，自入學開始就保持謙虛和嚴謹的學習態度，堅定的理想信念加上滿腔的熱情，希望可以通過自己的不限努力，成為實現自己人生的無窮動力。在課堂上總是全神關注地聽老師講課，希望可以把課堂效率提到最高。在課下認真地復習和預習，找出自己的不懂問題，帶著問題去聽課和學習。在大學的這兩年來，一直本著刻苦努力的學習態度，一絲不茍，求知若渴，專業成績很優秀。

在思想上，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線、積極向黨組織靠攏，在思想道德方面，我自覺遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體；認真參加學校及院里組織的各項活動，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，思想上嚴格要求、積極上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，時刻以一名優秀團員的標準來嚴格要求自己，并且在現實生活中處處起到帶頭的作用。堅持自強不息，立志成才的信念，堅定不移地朝著制定的計劃進行學習、生活和工作，本著實事求是，認真仔細完成事情的要求，嚴格要求自己，認真完成每一件事情，努力實現自己人生價值。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇五

又到了半年一度的“總結”時期，為了以后更好地“扶植”本身，現將本學期團員思想如下：

在本學期，我校團支部的組織工作更為規范化。期初，團支部召開工作計劃討論會議，我們每個團員都認真學習了團支部工作的指導思想，聽取并討論了本學期團的主要工作和具體步伐，還到學校團員網站去遨游了一番。本學期，我自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的規律，完成組織交給的各項任務。如，認真參加校民主評議、按時出席各項會議。

作為先進的青年一族，我堅持通過讀報、上網等道路了解國表里大事，“神州五號”飛天、雅典奧運會全球火炬傳遞運動、里根逝世帶來的紀念……一次次震撼這每一個中國人的心靈，我自然也不破例。

作為一名中隊指點員兼班主任，我應用班會，重點指導中隊隊員學習隊章，遵守隊章，在運動中了解中隊會儀式，顛末一個學撇第檔練學生已經控制并喜歡上了莊嚴而故意義的中隊會。響應少先隊大隊號召，組織學生積極介入各項運動。活動會、詩歌朗誦比賽、“班班有歌聲”比賽、國旗下講話……獎次代表著程度，歷程記錄了發展的足跡。

在日常隊的教導與運動中，培養隊員們主人意識，指導隊員自我治理。

這一年，我的工作內容主要分一個班的班級治理、兩個班的數學教授教化和近三分之一個數學教研組工作。我的搭班先生王先生兼校大隊指點員，所以有時一忙起來，兩個人經常連喝一口水、洗一個飯碗的光陰都沒有，但彼此互相勉勵、調劑心態，終于算是較好地度過了重要的一個學期。

個人教授教化素養方面，我注重平時的教授教化研究，盡力將新課標的理念運用于講堂教授教化，堅持科學的工作態度。本學期，我有幸參加了江干區的“教壇新秀”評比運動，在四月份的區教研運動和市“小管會”運動中進行了講堂教授教化展示、評比，期間，獲得了校團友和其他同事的贊助和指導，閱歷這個歷程，富厚了本身的教授教化體驗，也讓我對學著辨證地去看待身邊事物。五月初，我認真參加了浙江省電教館組織的高檔軟件利用培訓，受益匪淺。

如果說業務鉆研是重在歷程，那么教研組的工作重在辦事與真誠。這項工作不僅匆匆使我更新教授教化理念、進步業務程度、增強組織才能，更緊張的是，它活躍地教會我如何建立一種辦事意識。雖說它是只計一個課時的工作，實際上必須用多少倍的光陰方可完成；此外，觀待教授教化研究和對人是有區其余，這兩個不合領域的事物不免會引起矛盾，所以，必須建立辦事的意識，科學處事，真誠待人。也因此，對他人的工作多了一份理解，少了一份埋怨。

我們總強調要讓學生最優化成長、可持續成長。我想，團員教師自身也是如此。在這個標新創新的年代，繼續學習和立異是我要盡力的重點。

回首曩昔，我們激情滿懷，展望將來，我們任重而道遠。在新的學年里，我將一如既往、與時俱進做好一個團員，幫忙我校團支補鄞始工作的新場所場面。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇六

1、總結必須有情況的概述和詳述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對思想、工作、學習的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4、今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇七

時光飛逝，短短的一學期又過去了。在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。。經過了一學期和孩子們的朝夕相處；經過了一次又一次的嘗試；經過了許許多多個經過，我們更深切的領會到了蒙特梭利教育的獨特精髓，也更努力的讓教育的步伐和幼兒一致。我們在互勉共進、團結合作中，順利的完成了本學期各項工作任務，為了使今后進一步搞好工作，現將本期的工作情況做一回顧和總結：

本學期我們新增的蒙氏老師認真學習蒙臺梭利的教學理論；認真領會中心原則思想的主要內容；積極參加各項學習活動；集中討論比較典型的學生個體案例和交流對應方法，認真學習貫徹《幼兒教師職業標準》，《3-6幼兒園發展指南》，我們熱愛幼兒，熱愛本職工作，轉變教育觀念，全面提高幼兒素質，促使幼兒身心和諧發展。

我們深知肩上的重擔，平時抽出更多的時間去閱讀學習蒙氏的精華和各位老師的實踐經驗。蒙氏教學是一套符合科學、有系統、尊重生命的前瞻性教學方法。在蒙式教學環境中，我們始終堅持讓孩子當自己的主人。我們始終站在一個環境的維護者、教學的觀察者、示范者、及孩子的支持者和資源庫的角度上去引導孩子。

（一）孩子們更能干了。

最大的變化就是孩子更能干了，剛開始由于孩子年齡小，我們傾注了更多細心的呵護與關懷。剛來園時，好多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，而現在，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來周海涵小朋友剛來的時候生活自理能力弱，從不會自己吃飯到可以自己獨立吃完，還有李祖熠小朋友從最初走路要人扶到現在可以自己走走跑跑。來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，；原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。首先，經過我們教師的商討,重點還是要放在孩子的日常生活上。我們從每一個小的細節抓起，孩子們的常規活動都走入了很平穩的軌道，我們就和孩子一起來幫助他們自己提高照顧自己的水平：吃過飯，我們培養他們自己把碗回放到回收盆里，開始孩子們會乒乒乓乓的大聲的放，盡管這樣會滿地狼籍，可是我們都不在意，到后來孩子就慢慢養成了吃完飯和喝完水就把碗杯輕輕放在桶里，我們為孩子創設的環境，孩子們是喜歡的，孩子們是興奮的，孩子們的小手和能力也得到了鍛煉，教給他們整理生活的小方法，更重要的是，我們告訴孩子生活中許許多多個讓事情變的簡單的小竅門，孩子們樂此不疲的整理，鍛煉了自己，讓自己變的更能干了，也讓他們的爸爸媽媽、他們的老師、他們自己感到由衷的喜悅。諸如這樣的例子，在我們班還有許許多多，孩子的提高就是我們收獲的累累碩果。

（二）蒙氏的五大區域教學。

日常生活領域：日常生活教育在生命成長上的目的是在于訓練感官能力和肌肉活動兩者之間的協調。根據0到3孩子的年齡發展特點，我們將日常生活教育作為本學期的重點之一。在幼兒經歷了原來提供的五指抓、三指捏到更精細的二指捏等等動作之后，他們手部的靈活性都提高很多。我們又增加了一些順應孩子發展需求的工作，如各種類型的衣飾框、照顧環境的工作、更細微的手部工作等等，孩子們在這樣的工作環境中選擇自己能力范圍的工作的同時孩子平時的生活中得到鍛煉，都有明顯的進步和提高。

科學文化區域：我們的科學文化區域還是和我們每個月的主題活動緊密相連的，在我們設計好每個月的主題活動之后，就著手在科學社會文化領域挖掘可以促進幼兒發展的東西。在手的主題活動中，我們讓幼兒首先認識手，進而了解手，然后發掘手的用處，最后讓幼兒知道怎樣保護手，用手的衛生和健康，和我們設計的主題墻制作緊密集合，讓幼兒更好、更健康、更衛生、更安全的用手來幫助自己生活和學習，在寶寶之家的主題活動中，我們帶領孩子一起來在房間的認識，讓幼兒明白房間的不同設計和左右，可以調節自己的喜悅的心情。美術活動中，我們根據孩子的發展特點，加深運筆的難度，增加粘紙紙和橡皮泥的工作，讓孩子們在不同的活動中體驗美術給人類帶來的美和樂趣。

語言文化領域：本學期，我們根據孩子的年齡特點和手部小肌肉的生長特點，學習了名字卡片，并準備了童趣的繪本故事，孩子們喜歡，家長也很高興。另外，本學習，我們多運用了孩子們喜歡的詩歌兒歌等內容，在這些內容中，我們不僅注意讓孩子充分的感受語言文學帶來的美，還注重了很多品德教育和健康教育。在日常生活中，我們經常給幼兒創造良好的聽、說的環境，讓幼兒大量的接觸故事、詩歌等文學作品，鼓勵幼兒大膽的講述、表達自己的意愿，鍛煉自己，喜歡文學作品，并愿意參與到語文活動中來。外語教學中，我們設計了幼兒喜歡的游戲早安問好進行教學，注重生活中練習幼兒英語聽的能力，逐漸讓幼兒喜歡并樂意參與到各種英語活動中來。

以上的三大領域，我們都根據它們的特點，選擇了讓幼兒在桌子上工作，我們用小椅子來決定幼兒在各區域的人數，以至于互相不干擾別人的工作，孩子在多次的選擇后基本都能安靜的工作，專注的程度讓我們老師都感到很欣慰。

解不同幾何體的不同特點，為今后觸覺、觀察力都有一點提高，也為后面工作的學習打下良好基礎。

數學教育領域：數學領域是我們班部分家長的心里重點。我們首先是加入數學的概念，把量和數的結合學習，從最初的123開始，利用砂質數字板，一點點開始接觸數學，本學期能力大一點的學習了數字和籌碼，讓幼兒更熟練的掌握5以內數的概念等等。通過幼兒的工作和教師各種有趣的活動，孩子們本學期對10以內數的概念的掌握進一步認識，得到了老師和家長的好評。剛開始的時候，孩子們都感到比較陌生，隨著慢慢深入的學習，孩子們從認識簡單的123開始，逐步學會了8910的量與數的對應，有的孩子還能很快的進行數字組合與量的對應。

以上的兩大領域教學，主要還是在地毯操作進行，剛開始常規的建立是從日常工作的鋪卷地毯開始的，做工作是獨一性的，一個工作只有一個小朋友先做完下一個小想做必須要等他先做完，首先就要求排隊，在等待的過程中，幼兒學會了等待和排隊，體會到了秩序的建立，幼兒還能提醒他們排隊，，幼兒鍛煉了手部的抓、握能力，還要協調進行卷，手部的協調性得到鍛煉。回首這一年，我們是在實踐和探索中走過的，成績不少，但問題也很多，如何從實際情況出發，將蒙氏教育與五大領域內容有機結合，不流于形式化，如何讓蒙氏理念更直觀的代入本土家長的觀念，將是我們繼續需要探索的課題和努力教學溝通的方向。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！本學期結束了，在今后的教育教學中，我們會隨時對自己的工作進行評估和反思，在實踐中研究和學習，以最快的速度、最好的狀態適應新的一年里的變化發展需要。回想著和孩子們一起度過的每個燦爛的日子里，在我們班各位老師一起走過的美好的時光中，我們更堅信：明天會更好，明天我們會做的更好，明天大家會看到我們收獲更好的果實，明天我們寶寶一班的老師和孩子會笑的更好、更燦爛！

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇八

自各方面的嚴峻挑戰，克服了年初極端嚴寒帶來的難以想象的困難，保證了供熱安全;戰勝了擴建機組開工晚、有效工期短等不利因素、按照計劃完成了工程節點工期;20xx年在生產、基建并行的緊張工作中我們圓滿實現了全年機組非停為零、環保達標排放、電量超額完成、基建穩步推行、熱費回收完成99.4%，安全生產無事故。圓滿的完成了1-11月份各項工作目標，實現了“三個最好”，為全面完成年度績效考核目標奠定了堅實的基礎。

20xx年工作完成情況。

20xx年，我們深入貫徹落實科學發展觀，在公司的領導和全體員工的共同努力下，戰勝了零下45度的高寒和長達四個月零下30度低溫天氣帶來的各種困難;年初、多方協調、積極爭取，戰勝了因燃煤緊缺給安全生產帶來的不利影響。通過精心操作、認真調試，按要求完成了鍋爐噴鈣脫硫，實現了節能、環保、達標排放，實現了“安全最好”;在四個熱源點滿負荷運行的情況下，克服了人員緊缺，鍋爐蓬煤等特殊困難，保證了供熱質量，實現了熱費回收99%以上，實現了“指標最好”;三期供熱擴建工程穩步推進，參戰人員與施工單位一道戰酷暑、斗嚴寒，通過精心組織、群策群力，一個個里程碑節點如期完成;一年來，黨的建設不斷加強，全體黨員積極參加爭先創優活動，企業榮獲集團公司創建“四好班子”先進集體;黨風廉政、企業文化深入開展，民主管理、思政宣傳落在實處，確保了“穩定最好”。一年來，通過全廠500名職工付出的艱辛努力，我們也取得了豐碩的成果，被公司授予“先進單位”榮譽稱號、被市市委、政府授予“消費者滿意單位”和“城市管理年先進集體”榮譽稱號。

(一)主要生產經營指標完成情況。

1、發電量：20xx年計劃為17300萬千瓦時，截止11月26日完成萬千瓦時，完成計劃的%，預計全年可完成。

2、綜合廠用電率：20xx年計劃為16.89%，截止11月26日實際完成%，比計劃降低個百分點，預計全年可完成。

3、上網電量：20xx年下達計劃為14298萬千瓦時，截止11月26日實際完成萬千瓦時，完成計劃的%。

4、發電煤耗;20xx年計劃為335.3克/千瓦時，截止11月26日實際完成克/千瓦時，比計劃(降低、提高)克/千瓦時。

4、營業收入：20xx年計劃為16489萬元，其中電力收入3798萬元，熱力收入12691萬元，截止11月26日實際完成萬元，完成年計劃的%，其中電力收入完成1111萬元，熱力收入完成萬元，預計全年可完成。

5、四項費用：20xx年計劃為1660萬元，截止11月26日完成萬元，完成計劃的%，預計全年可完成。

(二)主要工作完成情況。

1、構建本質安全、加強安全生產，確保長周期安全運行：在安全管理中，我們發揮了安全生產各級網絡管理作用，開展了反違章和反事故演習培訓，做好了季節性安全檢查、整改工作;加強了重大危險源和“二十五項反措”管理，逐級落實安全責任制，積極開展“五好班組”創建活動，較好地實現了創建活動同安全工作的有機結合;通過對全廠事故應急處理預案進行重新修訂并認真組織演習、演練，結合春查及安全月、反違章專項活動，組織職工開展“安全發展、預防為主”的安全演講比賽和觀看消防知識事故案例錄像片，提高了職工安全意識;在基建施工中，嚴格加強施工單位安全管理，落實三方責任，有效杜絕了工程事故的發生，確保了三期擴建工程施工安全;高度重視公共安全、無交通、消防事故;截止目前，實現了機組“零非停、基建零事故”的安全生產目標，保持了安全生產的良好記錄。

2、加強機組檢修、運行管理，實現長周期穩定運行。

認真做好機組維護檢修工作，精心籌劃技改項目實施，一年來我們共消除各類缺陷條，消缺率達到%，完成了熱電廠3臺機組、4臺鍋爐和3個熱源點13臺鍋爐的全面檢修，先后組織了2號機組a修及1、3號機組c修，結合三臺機組維修技改及全廠全停時機，加強設備治理和技術改造，組織了汽機蜂窩式高低壓氣封更換、凝汽器疏通酸洗、高備變滲漏處理等重大項目檢修，在檢修中嚴格實施了全過程動態考核及檢修工藝質量考核，提高了設備安全和經濟性能，機爐檢修后性能均優于預期目標。

在運行管理中修編了《運行崗位標準》，明確了各級運行人員責任，按照《節約環保型企業》的要求全面加強對標管理，多項措施的有效實施，使機組長周期運行成效明顯，發電設備平均利用小時明顯上升，2號機組實現了連續安全運行---天的優異成績，為全面完成年度發電任務打下了堅實的基礎。

響嚴重，增供擴銷、熱費回收難度加大，燃料成本、鍋爐脫硫和外購電量的費用嚴重超出預期。收入的減少、成本的增加，給我們完成上級公司下達的經營指標帶來了嚴峻的考驗。面臨種種不利影響，我們不等不靠，積極實施各種應對措施，進一步細化完善預算管理，合理安排、控制各項費用支出，努力提高計劃成本預控能力，再此基礎上不斷加強工程和物資管理，嚴格控制、規范物資采購和工程招、議標環節，充分發揮財務稽查、內部審計和效能監察作用，不斷加強檢查監督，努力實現降本增效。

在增收方面，明確了重點是增發電量，在確保機組完好的前提下，杜絕“非停”發生，做到度電不扔，在保證供熱質量的前提下，增供擴銷，加大熱費回收，生產部門狠抓燃煤、燃油管理，最大限度完成夏季儲煤任務，盡最大努力降低燃料成本，極大緩解了經營壓力。

目前，全廠上下牢固樹立節約意識、成本意識，通過發動全廠職工參與管理，嚴控成本，充分調動了大家工作的積極性。實現人人控成本、處處控成本的節約意識和“節約就是贏利”的經營理念，為全面完成公司下達的各項經營指標任務奠定堅實的基礎。

4、開展優質服務、提高供熱質量，確保熱費回收率。

為了確保今冬如期供暖，并提高供熱質量，今年夏季，我們投入二百萬資金對供熱管網薄弱部位進行了更新改造，更換了一次網18對膨脹節和四道街新華書店門前的地下直埋供熱管線，針對城郊換熱站受地下水位上漲影響供熱安全的情況，在政府的大力支持下，異地擇址新建了地上換熱站，換熱站運行女員工冒著高溫酷暑對23座換熱站的1余片換熱器板片進行了酸洗，針對部分老樓公用管網腐蝕老化影響供熱質量的情況，積極配合協助供熱辦、物業監管處等主管單位進行維修和更換，確保冬季正常供熱。

在冬季供暖期，我們從9月1日開始進行一次管網注水、9月23日所有供暖設備全部啟動運行，熱用戶提前兩天感受到了集中供熱的溫暖，由于今年供熱準備工作提前，供暖初期供熱質量好于往年，熱用戶的滿意度顯著提升，用戶交納熱費積極主動，截止11月26日，完成熱費回收萬元。

5、深入開展節能降耗工作、積極創建節約環保型企業。

20xx年我廠將創建“節約環保型企業”列入工作重點，按照華能集團創建活動要求，成立了以廠長為組長的創建活動領導小組，明確了各級人員的職責，制定了科學、可行的創建規劃，健全了三級節能減排管理體系，強化對標管理和耗差分析，依靠科技進步，實施提效改造，有力降低了各項能耗指標。

在具體工作中，通過開展“我為節能減排獻一技”活動，號召員工從身邊的點滴小事做起，營造了節能降耗的濃厚氛圍，形成了“技能減排、人人參與”的良好風尚。在生產過程中，根據天氣變化及時調整熱電廠、熱源點鍋爐運行方式，加強與電網調度聯系，優化機組啟、停運行的能耗指標控制，通過開展小指標競賽活動，達到了運行值之間相互促進、相互提高的目的。在清潔生產工作中，認真開展了脫硫、除灰設備的運行管理，保證了脫硫設備的健康水平，脫硫同步投運率完成100%，順利通過了各項環保檢查驗收，保持了煙塵、廢水、二氧化硫和氮氧化物連續達標排放，創造了歷史最好水平。

6、緊抓機遇、全力爭取，前期工作穩步推進。

緊抓機遇，全力爭取，積極尋求上級公司和當地政府協助與支持，在去年取得自治區發改委路條的基礎上，克服困難攻克了水資源論證、電網接入系統兩大難關。自擴建工程6月13日開工以來，在公司的堅強領導下，我們克服了時間緊、人員少，有效工期短等諸多困難，相繼完成了初設招標、勘測設計招標、主機招標、監理招標和初設審查等項工作，在施工建設中，建設、監理、施工、設計等單位密切配合，通過精心組織、日夜兼程，克服了生產基建交叉作業，施工場地狹小、夏季酷暑高溫等因素影響，8月18日煙囪到頂、主廠房結構到頂，10月30日鍋爐水壓一次成功，按照節點工期穩步推進了工程進度，為年內投產供暖鍋爐，改善供熱緊張局面奠定了堅實基礎。

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在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇九

一、思想上：

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。近年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

二、學習上：

我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他（她）多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

三、工作上：

為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我在院學生會擔任生活部部長一職，多次通過個人及組織開展一系列工作，在過去的一年中，因為工作上的良好表現，我被評為“蘇州科技學院優秀學生會干部”。同時我也是班里的組織委員。當然了，學校一直鼓勵貧困學生奮發自強，并且給予了很多的幫助，這些都激勵著我繼續努力，用自己的勤勉回報學校、回報全社會！因此，我也定期性在校外參加一些志愿者服務工作，如08年上半度的蘇州市吳門橋敬老院志愿者服務工作，蘇州市精神福利院志愿者服務工作，下半的蘇州市聾耳學校志愿者服務工作，奧運火炬傳遞蘇州市境內志愿者服務工作。09的蘇州科技學院老年教職工離退休處志愿者活動，這些都是我的職責，也是我的榮耀。

四、生活上：盡量與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞父母繼續為我的學費、生活費發愁，不再為了我節衣縮食，我做過很多的兼職工作，包括在移動公司做數據核對、為昂立教育發傳單等。做兼職既可以增加經濟收入，又能接觸社會，大大開闊了我的視野，鍛煉了我的交際能力、團隊協作能力，也讓我更自信了。以上是我對大二整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇十

一、注重學習和積累，個人本事素質不斷提高。我大學專科畢業，起點不高，參加工作后，堅持自學，用四年時間自修獲得了武漢大學行政管理本科文憑；2005年我參加全國在職研究生入學統一考試，以較好成績考取了華中科技大學公共管理在職研究生，并經過脫產學習獲得公共管理碩士學位。我還注重學習黨的路線方針政策，注重結合工作實際學以致用，先后在國家、省以上報刊雜志發表理論文章、新聞信息55篇，同時我還進取響應縣市委號召，先后三次參加公開選拔考試，均獲第一。

報告和理論文章20多篇；參與了全市黨員先進性教育鄉鎮綜合配套改革等市委中心工作，起草有關領導講話文件多篇。

2016年，我調市委組織部，先后在辦公室、干部科和機關黨委工作。負責信息編報，個人被省委組織部授予全省信息工作先進個人，2016年部機關獲得全省組工信息最佳提高獎。負責機關自身建設，較好地完成了部機關“講黨性、重品行、作表率”活動、學習實踐科學發展觀活動、組工干部下基層活動，市委組織部先后三次在全省有關會議上作了交流發言。負責機關禮貌創立、計生綜治等工作，部機關先后獲得全市最佳禮貌單位、全省支持工會工作先進單位、全市綜合治理先進單位、全市愛國衛生先進單位、市直單位黨建先進單位等多項榮譽，我也被授予全市計生工作先進個人稱號。開展了組工文化建設，提出了“忠誠敬業、公道正派、知人善任、和諧卓越”組工價值理念，出臺了關于加強組工文化建設的實施意見，制定了十堰市組工干部紀律規定、十堰市組工干部行為規范，我市組工文化建設多次被上級組織部門宣傳和推介。

實的做人原則和本色，不虛妄，不頹廢，更不媚俗，堅持做人操守，堅持人格尊嚴。

四、嚴以律已，謹言慎行，堅持組工干部的良好形象。作為一名組工干部，我總是懷著一種高度的榮譽感、職責感和事業心來對待工作，注重發揚組工干部的優良傳統，堅持組工干部的良好形象。一是對人公正。我認為組工干部就是為黨員、干部服務的，在工作中，我始終堅持以人為本，力所能及的來辦事的同志供給更好的服務。二是嚴以律已。不該問的不問，不該說的不說，不該做的不做，按照組工干部的紀律規定要求自我。三是堅持原則。近年來，我多次參與干部考察，在考察過程中，我堅持公道正派的原則，客觀公正地考察和評價干部，嚴格按規矩辦事，受到被考察對象和考察單位的好評，自我也在干部考察中得到鍛煉和提高。

雖然我在工作中取得了必須的成績，個人本事和素質也有必須的提高，但與領導和組織的要求相比還存在必須的差距，還存在一些不足，主要表此刻，學習的深度不夠，學用結合不夠，工作中還存在一些急躁情緒，與領導和同事之間的交流溝通不足，在今后的工作和生活中，我將改正不足，勤奮工作，不辜負組織的教育和培養。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇十一

根據集團公司、公司統一要求以及上級信訪工作領導小組意見，我廠信訪工作主要做到“五抓，五落實”，即“抓領導，落實信訪工作責任機制;抓預警，落實不穩定因素排查機制;抓化解，落實矛盾基層調處機制;抓效能，落實處理問題效率機制;抓規范，落實信訪工作長效機制。”

(一)抓領導，落實信訪工作責任機制。做好信訪工作，責任在領導，機制在長效，關鍵在落實。只有不斷完善領導干部下訪約訪接待群眾的制度，才能解決群眾疑難信訪問題，做好新形勢下信訪工作的有益探索，也是傾聽群眾呼聲、了解民意、轉變作風的有力舉措。堅持把信訪工作列入重要議事工作日程，作為“一把手工程”來抓，不僅廠黨政主要領導要親自抓，分管領導具體抓，且其他領導配合抓，努力形成廠統一領導，各部門、車間齊抓共管的大信訪格局。

(二)抓預警，落實不穩定因素排查機制。全廠基層部門、車間嚴格按照《實行信訪穩定工作責任制的實施意見》和《南屯電廠信訪工作領導小組工作制度》要求，定期對不穩定因素進行排查，形成月排月報、隨排隨報、急排急報的“三排三報”季度匯總制度。逢重大政治活動和重要節日期間還要做到應急排查。對排查出來各類苗頭性、傾向性的不穩定因素要及時報送廠領導，并依照“誰主管、誰負責”的原則，責任到基層，落實到個人，從而真正杜絕“三訪”事件發生。

(三)抓化解，落實矛盾基層調處機制。按照《兗礦科澳鋁業公司南屯電廠信訪工作責任制》要求和“分級負責，歸口管理”以及“管好自家門，看好自家人”的原則，進一步強化基層基礎工作，建立健全基層信訪工作網絡，加強基層信訪干部素質，著力提高基層處理問題、化解矛盾的能力，力爭把信訪問題解決在基層、解決在內部、解決在萌芽狀態，真正做到小事不出班組，一般事不出車間，大事不出廠，確保一方平安。

對信訪處理交辦單、上級領導重要信訪批示嚴格按《省信訪條例》規定辦，做到能解決的，立即解決;暫時不能解決的，創造條件逐步解決;不能解決的，做好說服教育工作，真正做到有一件，處理一件，不留尾巴，不留后遺癥，杜絕不作為、亂作為、無所謂以及久拖不決的工作態度。花大力氣，完善了信訪網絡建設，進一步提高了辦事效率。

(五)抓規范，落實信訪工作長效機制。定期召開信訪交流分析會，強化了信訪干部的培訓工作，使工作人員的政策水平、業務水平和法律水平得以提高，協調處理能力得以加強。進一步建立和完善了各項信訪制度，特別是發生重大問題加強請示匯報，使全廠信訪工作朝著規范化、制度化、法制化軌道邁進。真正用制度來規范信訪工作，以確保信訪工作的效率和質量，有效地維護廠區穩定，促進生產進展。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇十二

在忙忙碌碌中我們依依不舍的送走了這群活潑又可愛的孩子，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的但我熱愛我的職業.在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。能認真履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發展。

我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行教育。在教學上我根據幼。

兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我力求尊重每個幼兒，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣與活潑開朗的性格。在平時活動中，我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞；也會放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個孩子用自己的方式去表現自己，讓他們在一日生活環節中有所放松！

和班內老師共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步，順利做好幼小銜接的各項工作。開學初召開家長會，平時能主動與家長聯系，讓家長及時了解幼兒在園情況。認真參與幼兒園環境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務。在六一活動中，我班的節目《一雙小小手》《老師親，媽媽親》孩子們出色的表現，贏得了領導和家長們的肯定和贊賞。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報。教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇十三

從大一進入學生會到現在已經一年半了，從剛開始的懵懵懂懂到現在的獨當一面，離不開學生會前輩們的栽培和教導，還有一起成長的部門的成員們。

剛開始進入學生會，認為這個自己與這個集體格格不入，通過彭勤勤師姐和陽長富師兄一步步的教導，讓我們融入了部門，并在短時間內就融入了學生會這個大集體，學生會的大小活動我們都積極的參與，爭取把它做到最好。

特別是本部門的活動，師姐和師兄教導我們親力親為，以后自己一個人才能知道怎么隨機應變。

女生節，白絲帶和大二上學期才出現的女性研究所活動等，從寫策劃到現場活動的組織和參與，我們了解到活動中集體的力量是多么的強大。

“團結就是力量”正是應了這個道理。

伴隨著時間的流逝，一年的時間過去了，部門的成員僅剩下張穎，陳晏和我，彭勤勤師姐和陽長富師兄雖然不經常在部門出現了，但是我們知道他們的心是和我們，和學生會還有女生部聯系在一起的。

在部門招新的時候，我們三個邀請了師姐和師兄來幫忙面試。

人才也需要一些專業的眼光來發現的，經過差不多兩個星期的選拔，我們招來了新一屆的師弟師妹，她們像一年前的我們一樣懵懂和可愛，但是他們也充滿了對學生會認識的渴望。

在這半個學期里，我們經過與權益部的聯誼，給與更多的機會讓他們認識大集體里面的全體成員，并教導他們一些處理事情的應變能力，就如當初師兄師姐教導我們那般。

到蹤影，給人一種不積極的態度，但是經過半年的觀察和培訓，進步挺大的;希望在以后的工作和學習中他們能進一步的提高自己，把集體的力量發揮的更加淋漓盡致，爭取更多更高效的為學生會奉獻自己的力量。

在這半年里不僅看到了助理們的成長，也看到了自己的改變。

人無完人，在學生會呆得久了偶爾也有排斥的心里，特別是在學習壓力特別大的情況下，會想要拋下學生會的工作專注于學習，但是腦子里浮現的助理們可愛執著的笑臉和學生會帶給自己親情般的情感讓我無法放下。

在女生部這個家庭里，有張穎的干練和陳晏的可愛，我們都學會了像一個大姐姐一樣教導助理們怎樣完成學生會的工作，同時也還是以一個學生的身份，一個師妹的身份在學生會大集體里面汲取更多的“營養”，學生會是一個能讓人不斷學習的地方，學不完的知識和道理，只要我們認真的對待每一個人每一件事，我們就會收獲更多。

在接下來的日子里，我們會積極認真的完成手頭的工作，在不影響學習和生活的情況下，向老師和師兄師姐們學習更多的處事技巧和能力，爭取能更好的成長。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇十四

自入學以來，一直遵守學校得各項規章制度，具有良好得思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈得集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事得原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高得理想和偉大得目標，注重個人道德修養，養成良好得生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實得基礎知識。由于有良好得學習作風和明確得學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們得肯定，樹立了良好得學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展得各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗得精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應得提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律得學生，以優異得成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生得力量。

在思想上的個人學期總結（熱門15篇）篇十五

20xx年9月-20xx年1月，5個月的教師體驗再成過往。還來不及反思，緊張忙碌已催我翻過一頁又一頁日歷；些許的休息、閑暇時間，又被懶惰和松散填滿，怠于總結。因為要交作業，今天終于肯靜下心來回味一下上半學期的工作。給自己一點肯定和鼓勵，在信心滿滿中繼續前進。找出缺點和不足，在反思和總結中克服一個又一個障礙以期取得更大進步。

第二次入職，工作態度端正了不少。不再抱怨外部環境和客觀因素的限制，先想著把自己做好。也不再比較自己究竟是好是賴，踏踏實實做好手頭的工作最緊要。雖然有過短暫的教師經歷，但我還是把自己還原成新人，一切工作都從“新”開始。規章制度，嚴格遵守；政治學習，認真對待；各種會議，積極參加……因為我相信，每一個小經歷，都是生活的饋贈，認真對待工作和生活，它們才會回報你認真而充實的人生。自知教學經驗尚淺，與工作多年的老教師、優秀教師差距較大，因此，我對教學工作更加不敢怠慢，深入學習，認真鉆研。作為回報，本學期得以平穩、順利的度過。作為新人，已感欣慰。

身為教師，教育教學是我們的本職工作，也是我們的重要工作，頭等大事。雖然我深知教育的意義遠大于教學，但就目前高中學生的學習需求和我本人的實際能力而言，首先做好教學工作更實際一些。因此，備課、上課、聽課成為我日常工作的主要內容。

備教參。第一次做教師時，總覺得教材薄薄的一本卻怎么也看不懂，越講越乏力。后來明白那是一味的看教材而忽視了教參。因此這次我先看教參，且一字一句仔細鉆研。因為教參不僅對教材的內容安排、結構體系、呈現方式等做了詳細介紹，更重要的是它與課程標準緊密相連，將課標的基本要求逐一呈現，給我們的教學以提綱挈領、高屋建瓴的把握。我每天要花大量時間看教參，雖然很多東西還不能做到立刻消化，但它確實增強了我教學時的準確性。

備教材。有了綱領性的指導，還需實實在在的呈現知識的載體--教材。政治教材的術語很多，特別容易看不懂。因此教材我逐字逐句的看，像分析課文那樣找出關鍵詞和修飾詞，目的是幫學生挑出哪些內容必須記憶哪些看看就行。這樣不至于學生讀教材時摸不著頭腦。

備習題。多做題，在做題中找出哪些知識還沒有考慮到，需要在講課時補充進來。

總之，這“三備”占據了我大量時間，但我可以自豪地說，雖然是新教師，但知識點的把握還是很全面很到位的，即便高三復習時需要查缺補漏的也不會很多。不足之處就是時事信息備的少，對事例的運用還做不到老教師那樣信手拈來。因此講課時就大打折扣，不夠生動。

課堂教學總體來說是很弱的。除了知識點把握準確，其他的都還不合格。語言通俗但不生動，簡單但不精煉，語調平淡，缺少抑揚頓挫；課堂氛圍也不活躍，師生互動很少；更多的注意力集中于教學內容，還做不到對學生思維的注意，對學生原有知識水平、思維狀況把握不準。蘇霍姆林斯基說過：“占據你的注意中心的將不是關心教材內容的思考，而是對于你的學生的思維情況的`關心。這是每一個教師的教育技巧的高峰，你應當努力向它攀登。”

經驗是積累出來的。對于缺乏教學經驗的青年教師，學校制定了很好的培訓制度--“一幫一”結對子。因此要抓住這個機會，虛心向老教師、優秀教師學習。上學期的聽課，使我受益匪淺，知識點的把握更到位，鮮活事例可以借來一用，適合的教學方法拿來借鑒。本學期及今后的工作中，仍要堅持聽課，博采眾長，從而盡快提高自身教學水平。

教育功能的發揮應表現在兩方面：一是教學中所外顯出來的教育功能；二是教學外獨立的教育補充。教學中的教育功能的體現，是與教學方法聯系在一起的。政治課，需要識記的內容只是我們的一個教學目的，它的更大功能是使學生在學習中發生情感、態度、價值觀的轉變。而運用大量鮮明生動的事例進行解說、演講的教學方法更適合這種教育功能的發揮。但在這一點上，目前恰恰是我的弱項，所以教學中外顯出來的教育功能發揮得不是很好。因此本學期要在教學方法的鉆研上多下些功夫。在教學外，我也會找些學生來談話，增進一下彼此的感情。上學期xqf同學的出走給了我很大的警示：要深入了解學生心理。同樣一個做法，適合這個學生，未必適合那個學生。他們永遠是獨一無二的個體。

人生的路是一步步走出來的，遇到坑洼和絆腳石在所難免，重要的是下一次能夠及早發現、可以安全繞過的能力在逐漸增強。對于剛參加工作的教師來說，“要做的事很多，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智”--總結、進步、學習。