發言稿需要有一個明確的主題和中心思想，以便能夠有條理地展開發言內容。請大家注意，以下是一些歷史上重要場合的發言片段，希望能夠為大家展示出發言的力量和影響力。

自律班會發言稿（通用18篇）篇一

陽光灑在臉上，嘩嘩的流水聲，沙沙的翻炒聲打破了寧靜，一切都與往常一般，但抬頭一看日歷顯示的數字，我才意識到今天要上網課。

趕緊一骨碌爬起來，真是，還有點壓抑不住內心的小興奮。瞅瞅桌子上擺著的零食，瞟一眼伸手可得的雜志，腦海中放飛自我的一幕幕讓我不由嘴角上揚。

電腦中老師的聲音傳來：同學們，從今天開始我們的課堂就變成了網絡授課，網絡背后的你什么樣老師看不到，可今天電腦這頭的老師洗了臉，穿好了衣服就和課堂的我一樣帥，同學們，老師相信你們，在這個非常時期，一樣會管好自己，書寫人生的輝煌。因為老師相信，自律是你們對自己最好的監督。

老師的一番話讓我陷入了短暫的思索，猛一抬頭，我身旁的媽媽穿戴整齊，用她那雙充滿期待的眼睛看著我，我的臉又一次漲得通紅，用手慢慢的將薯片袋、酸奶瓶向一旁挪了又挪，媽媽拍了拍我的肩頭說，媽媽也相信你一定是一個自律的好孩子！說完轉身關上房門離開了。

一股負罪感涌上心頭，我收起雜物，坐正身體，認真聽起課來，一天下來，還真有點累，但我回答老師的問題，利落準確，得到老師的夸獎，這種感覺是比自由散漫好千倍萬倍的激動與自豪。

第二天的陽光又照在我臉上，網課前，我已整裝待發，我堅信自律是最好的監督，唯有自律，才能讓我無限接近自己的夢想。

文檔為doc格式。

自律班會發言稿（通用18篇）篇二

各位老師、同學們：

大家好!在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，咱們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人，班會發言稿。”咱們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基矗勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。咱們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

今天的咱們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。咱們知道，站在巨人的肩膀上，咱們可以看得更遠;以書作墊腳石，咱們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高,望到的景色就越寬闊，發言稿《班會發言稿》。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

咱們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;咱們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;咱們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶......所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

咱們不怕失敗，因為咱們不會失敗，我堅信，只要咱們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天!

其實，初中生活只是咱們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，咱們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓咱們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是咱們的，21世紀是咱們的世紀!讓咱們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創咱們中華民族更加燦爛輝煌的明天。

自律班會發言稿（通用18篇）篇三

不知不覺中，我們已經在家上課一個半月了。

為此，我們班積極展開了一次關于“自律”的主題班會，以便幫助同學們找回甩掉良好的學習狀態，全力沖刺小中考，以下是上列我自己的幾點體會與感悟。

想要自律，首先我們要搞出明白——為什么不能“混日子”?為什么一定要自律?

“混日子式”上課一時爽，但在你三心二意之這時，有人正在一如既往揮汗如雨大汗淋漓。一切終將過去，但過去之后有人依然停留在原地，有人盡管迭代升級。沒有任何一個時候，我們需要像今天一樣如此自律這個品質，但是學習自律這件事或許比任何科目的學習都要難的多。

其實我們都深知，“在家若放縱，開學即鴻溝。”但我們似乎無法控制眼前這個懶惰的自己，拖延的自己，頹廢的自己。我們下過多少次決心，就食言過多少次、后悔過多少次。我們一邊用勵志的成功故事鼓勵自己，一邊用相似的.計劃循環折磨自己。久而久之，我們漸漸不再相信自己，甚至徹底放棄自己。

那么，為什么我們自律這樣困難呢?

我們之所以總是在“計劃——拖延——放棄——再計劃”的死循環中懊惱，或許是因為，我們最開始為自己定的期待過高了，我們將自律的可能性看的自律太低了，我們對自己能夠迅速自律的信心太足了。我們似乎有許多學習的學習計劃想要完成，但我們的行動力卻跟不上自己的心。

毫無疑問，對我們而言，這是幾場非常十場艱難的備考之戰，但與此同時，這也是一個極其寶貴的契機：在制度的強力約束之外，努力習得完全主動性的自律。

那么，我們該如何習得自律呢?

挫敗感，是我們在努力自律的過程中最遭受的情緒。許多人很喜歡制定“學霸計劃”，從早到晚，從起床到入睡，精細切分，密密麻麻。但事實上只有極少擁有超強自控力的人才能落實這樣的計劃。對一般人來說，過度細心周密的計劃表，只會成為悲慘的心理負擔。

“天下之難事必作于易”，最初我們無法實現原先一整天的專注學習，可以先從制定一小時計劃開始。當你的思維能夠集中保持集中軀體習慣，這個節奏后就可以逐步嘗試制定小時、半天、乃至一天的計劃。別總跟學霸大神做比較，每個人的最好參考系，永遠是過去的自己。

“自律的前期市場是興奮的，中期是痛苦的，后期是享受。

的。”當自律成為一種習慣，我們能時刻感受到自己對命運的掌控力，在腳踏實地中獲得為夢想而拼搏的持續滿足感。這種滿足的濃度遠超過睡懶覺、刷視頻、吃零食，因為它不是轉瞬即逝的快樂，而是充滿活力的美好。

努力自律，注定是一條孤獨艱辛的路北，但它通向我們的遠大前程。此時此刻，我們每一秒對學習的堅持，每一次對蠱惑的拒絕，每個而已微不足道的努力，都是為那個美好的霞彩時分，積蓄足夠多的云翳。

“20xx的開頭很糟，但你也一樣要贏。”

自律班會發言稿（通用18篇）篇四

首先，上學期同學們取得的學習成績是值得肯定的。平均分在80分以上的同學有12名，占班級人數的40%，平均分在70分以下的同學只有2名。期末考試一次性透過率達80%，遠遠高于前兩學期，而且透過本學期開學前的補考，除一名同學數學重修外，其余同學都順利地透過了考試。優秀成績的取得離不開班委會成員的努力工作和各位同學認真的學習態度，我期望這種作風和學風繼續持續，爭取創造新佳績。

第二，班級的學習活動和工作的組織與開展是卓有成效的。上學期，班級共組織了兩次主題學術沙龍，主講者充分的準備和參加者創新的視角讓討論有序熱烈地進行。透過學術問題的討論，不僅僅培養了同學們應對問題的理性思維，而且加深了同學們對本專業知識的理解。針對部分同學薄弱科目學習困難的問題，班委會采用幫扶小組的組織形式，借助在特定科目(如數學)成績優異同學的力量幫忙和督促成績較弱的同學學習。經過事實檢驗，這種學習組織方式對促進班級學習成績共同進步發揮了重要作用。在此，我們要感謝為了班級整體榮譽而無私奉獻的同學。

現，究其原因，主要是同學們的學習態度端正。課堂紀律也是讓人稱贊的，沒有出現擾亂課堂的狀況。同學們，課堂紀律至關重要，我要求你們不僅僅遵守課堂秩序，還要用心參與到課堂中來，和老師同學互動，這樣才能提高學習效率，創造學習氣氛。

最后，我簡單提一下我對你們在新學期的要求：

2.各位同學務必配合班委會的工作，認清沒有群眾的進步，個人很難取得成果的道理;

3.上學期只有1名同學掛了專業課，我要求你們在學期務必認真學習專業課，從根本上杜絕掛科現象的出現。

自律班會發言稿（通用18篇）篇五

不過，做到“自律”卻不是一件輕輕松松的事情。這段時間里，我自覺是不算自律的，這幾天也在尋找一個突破現在“懶惰”狀態的方法，那就在這里，回憶一下以前“自律”時的做法和體會吧。

1.狠下心來去完成一個開頭

在很多的時候，我都會很贊同“萬事開頭難”這句話，特別是在需要“自律”的時候。例如：有一天早上我起床很困然后眼看著就要到8點了，一般這種情況下，我腦海中會蹦出兩個想法a.趕緊洗漱一通準點上課找點零食墊吧墊吧b.打個卡然后回窩睡覺，課什么的再補也好說。

如果我選擇了a選項的話，那么做到一次“自律”的幾率大概有90%了。因為就我的情況來說，既然我已經選擇了坐下來上課，那么必定是要把這節課該學的都學完了，只要我的精力集中到課的內容上，認真聽個45分鐘不是什么難事。所以說對我來說真的難的就是這個“開頭”。只要開了頭，就算是刷題，那聽見紙張“嘩嘩”翻過去的聲音也是爽的。只要爽了，害怕什么不能“堅持”。所以這個時候，狠下心來讓自己完成一個開頭是很重要的。頭都已經開了的話，后面的順著順著也就下來了。

2.“自我催眠式”完成中間過程

一般情況下，開了頭就沒問題了，可是又因為現在在家里上網課，有誘惑力的東西太多太多了。如果一邊上著課，一邊腦子里都是“王者”“b站”“刷直播”，上課的效率怎么可能高的起來?這里我舉個我自己的例子。我很喜歡看小說，網絡古風穿越逆襲之類的百看不厭。你們大概也知道，這種小說大概都是情節連著情節快節奏停不下來，讓讀者們喊著“我看完這件事就棄書”，然后不知不覺津津有味地刷完了一整本。對于這種情況，我大概算是有經驗，這個時候“自我催眠”會有點效果的。比如“這種情節這么簡單主角不死光圈你還看什么，不就是搞轉折逆襲然后男女主長長久久有什么好看的，語言浮夸沒水平半篇都是吹人物的外貌描寫一點內涵都沒有，你看個什么勁呢?”這時候靜一靜，從現在的情節里跳出來，縱觀這本小說，然后你會發現，也沒有那么想看了。

要真正地做到“不想”，那也得通徹地明白這些東西都沒什么意思，都是無聊的人才干的事，不值得把時間花費在這上面。小說的話我現在境界還不到，那說說游戲還是可以的。我六年級的時候也很喜歡玩游戲，什么“王者”“吃雞”玩得不亦樂乎，可是剛上初中壓力超大沒時間理，等放了假就發現自己已經對游戲沒興趣了。想想當時為什么要花那么多精力上幾顆星，等到了最高級別又有什么意思?玩游戲，玩的不過是和別人較量勝出的快感，或者是朋友間、網友間交流的一個寄托。可是，游戲始終是游戲，玩不了一輩子的。一個“戰隊”的戰友，可能會玩一年、兩年，可十年之后，誰還會繼續守著一個游戲。入戲淺的早就脫身到社會上發展自己的事業;入戲深的，是要等到最后一個隊友都下線棄坑，然后把“自己”停在某個有意義的`地方，才被迫脫身嗎?沒有人陪著，一直守著一個已經陌生的游戲，又有什么意思。

像這樣懂了，就是最好的，斷個徹徹底底。做不到的話，“自我催眠”扛一段時間也是扛。長久之計，還是需要自己真正明白的，這也不是別人說說就能清楚的。

3.找到努力的動力

“你為什么努力/自律?”理想回答可能是“為了我的未來。”可畢竟這種東西離得有點遠，我們現在也都大多無法“老成”地明白“少壯不努力”后果的嚴重性。

我覺得，找到一個動力源泉是很重要的。不是說“我一定要進級部前十!”這樣的，而是一個由你內心深有所感而激發出來的一個“必勝”的信念。我的話，例子大概在初一吧。入學考，級部78。從那個時候開始，我就有意識無意識地給自己加壓力了。“有壓力才有動力”，這句話我深信不疑。“壓力”來自哪里?就來自曾經的輝煌吧。然后我就開始想：“你好歹也拿過李滄區第三吧，市南區再怎么厲害也不能學校里都才七十多吧。還記不記得你老師同學怎么說了，你們不都約好了‘二中見’，老師不都整天說‘咱們曹姐考二中沒有問題’，你就這么讓她們打臉失望的嗎?”動不動給自己來幾遍這樣的“靈魂質問”，因為當時心里就這么想，別給李滄區丟臉的想法也不是一般的強烈，所以我動力很足，“自律”方面很強的樣子。現在，我有些松懈了，因為現在的自滿，也因為我已經完成了這個動力源泉中我給自己下的目標。所以現在我覺得我需要“打擊”，需要什么事來給我提供新的一份必勝的信念。

4.“自律”和“放松”的定位

關于這個定位，每個人都有自己的想法。我的例子的話，像上文說的“小說”和“詩詞家傳記”吧。這兩種你要是問我，那么我都很喜歡，但是這種喜歡也是不一樣的。“放松”，就像是碳酸飲料，讓人上癮，夏天的艷陽中讓人忍不住像干一瓶;“自律”呢，就像是茶，與碳酸飲料放在一起沒什么人會選，但我一旦選了，品出茶香了、讀傳記讀出興趣了，那必然也是不想放下的。可惜，很多時候我拿不起茶杯來。

明白一點地說，就是在“自律”的過程中，我會很開心，但是如果把兩個選項放在面前的話，我很少會比“放松”更想要“自律”的甜頭。要我毫不猶豫地選擇后者，那么需要我更加明白它的好處，可要明白，就得做了才知道。這是個明顯的循環。“富者愈富、貧者愈貧”是這個道理吧。

自律這種事情大多是別人沒辦法幫的，主要靠自己領悟啊。但自律又確實是一大“殺器”，所以希望我們都能更加自律吧。

自律班會發言稿（通用18篇）篇六

尊敬的老師、各位家長們：

你們好！

我是熊嘉鵬的家長。首先感謝老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實經驗談不上，兒子在校園取得的進步和成績主要歸功于班主任和全體授課老師的關心教育。作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下面，我把在家教育孩子的感受與各位家長交流交流。其次請允許我代表各位家長朋友向辛勤的各位老師致也衷心的感謝。

我對孩子的教育主要注意以下幾點：

從孩子上學前班時，我就注意培養他愛看書、愛學習的狀況。讓孩子從讀書中找到快樂，有時他會把看完書的資料都講給我聽，讓我和他一齊分享看書的快樂。此刻他都上五年級了，我發現他更愛看書，他借同學的書、也和同學們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自在呼吸、快樂成長著。每一天放學后，他首先完成老師布置的作業。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時。晚上他會自己復習功課或他看自己喜歡的書。到九點半他會自己去睡覺，其實把孩子的學習和習慣養成之后，孩子很自覺，根本不用我督促。

我認為自信是孩子學習和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在校園想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關系，因為孩子不經歷風雨，怎能見彩虹。自理潛力和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后踏上社會必要的條件；我告訴他在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績，有點才能還不行。只有具備了完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此我要求他先學會做人，后成才。要他嚴于律己、寬以待人，讓他時時處處嚴格要求自己。

我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發揮不出蘊藏的潛力。我在他的學習上還是加大了壓力，每一天除了校園的作業、家里我還有學習任務，我明白給了他壓力他才會好好地去學習，才會求真務實地去提高學習質量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課用心思考、大膽發言，在課堂之中交流自己的看法，只要跟著老師的思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當他學習放松的時候，我首先讓他明白自己錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我匯報校園發生的事，還有他受到了表揚、批評。他受到老師的批評時，我會摸著他的頭說：“你就應謝謝老師對你的關心，這天又幫你改了一個壞毛病，老師期望你更完美一些！”他對我說他把老師的批評當成了他作業上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興老師在他心目中還是最好的老師。能讓孩子在愛和關心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結果。

我想此刻大部分家庭都有電腦，而且到處都有網吧，我們要正確引導孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網都有一個規定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。（我想說一下，我在用孩子的qq上網時，不時有同學邀請他玩游戲，我如果望見他的同學在線，會以他的身份和他們聊幾句）這樣我會問我兒子，放學了不先做作業，先玩好不好，他就不贊成。他只有星期五至星期天才能玩一下，而且不超過一小時，自覺下來。我也十分放心他一個人在家，他沒有經過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。

看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，孩子會健康快樂的成長。最后我真誠地期望我們五年級（3）班的每一個孩子都健康快樂成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來。擁有飽滿豐盈的人生！

自律班會發言稿（通用18篇）篇七

生活不可能一帆風順，生命不可能僅有幸福。

在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡能夠消滅他，可是卻不能打敗他。”現實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”南非前總統曼德拉用同樣的信念實現了夢想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。

孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折是鍛煉意志、增強本事的絕好機會，關鍵在于我們如何對待它。

林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續續地理解正規教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統，前后嘗試過11次，失敗過9次。最終一次成功是在他51歲那年，他最終問鼎白宮，并取得了輝煌的業績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。

應對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。

在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經不住挫折就成不了強者。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重理解宮刑，最終創作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，進取地應對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”

對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，僅有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰，向著完美的生活邁步前進！

自律班會發言稿（通用18篇）篇八

大家好!

人人需要自律。自律，不應該只是嘴上的一句口號，更應深入我們的心中，貫徹于我們的一舉一動里。

幾個月前，我和同學們都受到了一次深刻的教育兼教訓。

那是一節班會課。老師用電腦投影儀給我們講關于自律、自我約束、遵守規定的內容。因為這是班會課，所以同學們也就沒有往常的拘束：有些人悄悄地交談，有些人傳著紙條，稍好一些的也不過是寫寫作文，養養精神，全然不顧此次班會“自律”的主題。

快下課時，老師又講到了我們教室衛生、作業、紀律等方面問題，并要求我們嚴于律己，做好份內的事，保持自己桌子周圍的'衛生，還說要在近幾天“整治”一下這些問題。我們心不在焉的坐著，卻專心等待著久久不來的悅耳動聽的下課鈴。就把這些話全部從右耳放出去了。畢竟，我們根深蒂固地認為：這只是說說的。

但很快，我們的報應真的來了。第二天自習時，老師像驅趕羊群一般把我們“請”入操場，勒令我們跑六圈作為處罰。

跑完六圈，我們累得氣喘吁吁，幾乎直不起腰，像石頭一樣躺在地上動彈不得，而幾個較胖的同學就更倒霉了，回到教室，我們迫不及待地去喝水，一桶18升的純凈水一下就沒了。接著，老師開始發話：“昨天我才跟你們說過要嚴于律己，要求同學們保持自己座位附近的衛生，可你們自己看看呢，有幾個人是干凈的?還有，昨天的作業很差，自律，不應該只在嘴上說，更應該在行動中表現出來……”

我們低頭看看，周圍果真被廢紙、塑料包裝袋等包圍了。看來，如果我們不養成自律的習慣，躲得了一時，躲不了一世呀!自律，應體現在我們的一舉一動中。

自律班會發言稿（通用18篇）篇九

各位老師，各位同學：

大家好!今天，我演講的題目是自律。

作為一名學生，我們應該立志要以言為基礎，以實踐為第一要務。古人的話，每一句話都透露出自律的重要性。每個人在這個花花世界里前進，必然會受到各種欲望的誘惑。所以，自律顯得特別重要。

從另一種意義上說，自律就是謹慎。它指的是人們在獨立生活時，能夠自覺地嚴格要求自己，認真對待自己的思想和行為，防止不道德的欲望和行為的發生，讓道德始終伴隨著主體。

學會自律就是控制你的思想和欲望。時間就像海綿里的水，你可以隨時擠壓它。魯迅說這句話的真正意思其實是——珍惜自律。

小時候，當魯迅上學時被老師責備遲到了，還對他說如果還遲到，就不要再來了。他并沒有說太多的理由，而是默默地在桌子的一角刻了一個“早”字，從此再也沒有遲到過，這是一種自律。

有了自律，你會更接近你的目標。有的學生因為學習不好，所以選擇在課后自己一個人努力的趕上進度;一些學生則在課堂上分心，毫不在乎其他同學和老師的感受;有的學生甚至在遇到一點點困難的時候，選擇了半途而廢。

然而，對于這樣自暴自棄的人，我們只能說他們是沒有自律的人。這樣沒有自律的人，他們是很難走向成功的。而有自律的人，他們從不說臟話，有禮貌的做事，上課不吵鬧也從不請假。把每一件小事做到盡善盡美，然后邁出了成功的一步。

其實自律很簡單，需要靠我們的意志力來支撐。如果沒有意志力的支持，自律就成了一朵沒有根的花，無法生存。沒有意志力的支撐，自律只能漂浮在大海上，隨波逐流，無法找到成功的方向。

所以意志力特別重要，學會鍛煉毅力，只需要你付出一點點行動。比如當你為了考試前努力學習，不受外界的電視、音樂等干擾，將需要完成的內容完完整整的做完，就是一種自律。這樣的自律，是需要不斷的積累和鞏固的。

所以，讓我們從今天開始，從小事做起。讓這些小事匯聚成一條長河，讓自律這個詞印在我們心里。

普羅透斯說:“能控制自己靈魂的人，永遠是征服者。”勃朗寧還說過:“一個人一旦開始了征服自己的戰斗，那么他就值得稱贊。”

那么，從現在開始自律，書寫新的里程碑。

自律,換而言之,就是嚴于律己.它是與監督想對立,更強調自我約束和自覺規范的一種意識.自律,就是要在思想,品德,行為上從嚴要求自己.古人云;君子責己,小人責人.從古至今都把能否嚴于律己當作衡量一個人道德修養高下的標準.因此,我們應該在任何時候,任何地點,任何時候情況下都做到自律.

要想做到自律,首先要理解監督和自律的關系.監督意指被動地接受來自外界施加于自身的規責和看管.而自律則是主觀的,能動的適應.它們均能達到約束行為的目的,自然都是必要的.但想較之下,自律顯得更為重要和積極.就作用而言,監督也是為了使人們更好的自律.

要真正做到自律,并不容易,它是自己與自己的約定和承諾.還需要做到很多.

先之,要從自身嚴格要求.不能正其身,如正人何?現在我們所身處的世界真得很復雜.有無數的新奇和誘惑,如何正確的對待關系到我們的一生.來自網絡的紛繁復雜的虛擬,來自現實無花八門的騙人把戲,我們的確很難應對.所以,自律就非常的重要.保正不做第一次就是一種拒絕,就是一種自我保護.

再之,要經常自省,自察,自我批評和自我約束.德過哲學家海涅說,反省是一面鏡子,它能夠將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有機會改正.一個人的愚笨不在他的無知,而在他不知自己的無知.一個學會審視自己的人才有可能認清自己,擺正自己的位置,才能有自知之明.我們要時時刻刻提醒砸己,什么可為,什么不可為,什么堅決不為.我們要問自己,你在做什么,你該做什么,對你最重要的是什么?我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人,而不是只為了自身.

次之,不怕丑,不怕痛,不護短,有過必改,有錯必究.一個多么高尚的人,也不免會犯錯誤,而勇于改正會讓他更加高尚.斯威夫特說,公開認過有益于靈魂.是的,一個人不羞于承認自己犯了過錯,說明他變得更加豁達.中國自古就有諺語：聞過則喜,知過不諱,改過不憚.勇于認錯不但是自律的態度,更是做人的氣度!

作為學生,我們更應該學會自律,學會做更好的自己,只有自律,我們才可以自尊自愛,只有自律,我們才可以自省自知,只有自律,我們才可以自立自強,只有自律,才能成就人生!

關于自律心態的演講稿。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是《文明守紀，與自律同行》。

“言行規范，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。

播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規范》，學校的校規校紀來規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

愿同學們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!

我的演講到此結束，謝謝大家!

自律班會發言稿（通用18篇）篇十

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！

我來自xx中心學校，我演講的題目是：講臺之戀，一生不變。

面對醫生護士，我不敢說我奉獻了健康生命；面對教育同行，我不能說我奉獻了熱血青春。為師三載，我在三尺講臺上逐漸成長，其心靈成長的歷程，愿與各位分享。

從孩提時起，“教師”這個神圣的字眼就深深地烙在我的心里，生在教師之家的我早就知道教師職業的偉大。當我真正成為一名教師時，心中甭提多榮耀。忘不金秋九月那個早晨，我第一次走上講臺；忘不了我第一次面對一雙雙充滿渴望的眼睛；忘不了我第一次品嘗“老師，您好”的滋味。面對一張張天真的笑臉、信任的眼神，我感到前所未有的自豪與責任。

初為人師，我雄心勃勃；初入教海，我豪情萬丈。講臺上，手持教鞭，激情噴涌；夜燈下，默默批改，勤奮備案。我希望把的青春、我的情感教獻給這綿綿的群山、潺潺的溪流以及可愛的孩子們。那些淳樸的小精靈給了我莫大的安慰，是他們把早開的春花插在我的窗戶上；是他們把香甜的柑桔悄悄放到我的辦公桌上；是他們用那雙會說話的大眼睛告訴我，他們能好好學習，天天向上。

謝謝大家！

自律班會發言稿（通用18篇）篇十一

黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。一、加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，是黨的建設的重要資料。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設的重要手段。加強黨風廉政建設，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現好、維護好、發展好。務必加強黨風廉政建設，促進黨員干部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民群眾的擁護和支持。回顧歷史，不難看到，只要黨風正，黨的組織純潔，黨員干部能廉潔奉公，廉潔為民，牢固樹立科學的發展觀、正確的世界觀、人生觀、價值觀；我們的黨就會前進，就會發展壯大就會得到人民群眾擁護和支持；黨領導的事業就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。

廉潔自律是我們黨一貫倡導的優良傳統和作風；是黨員干部務必具備的優良品質，也是我們黨強化自身建設，克服消極因素的重要舉措。作為共產黨員，都要從自我做起，堅持清潔廉潔，一身正氣，經得起改革開放和執政的考驗。我們要旗幟鮮明地反對腐敗，以進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，樹立黨和政府的崇高威望。從嚴治黨，反腐倡廉，只要黨員干部做好了，黨風和社會風氣的根本好轉就有了期望。黨員干部是否廉潔自律，直接關系到黨和政府和形象和威望。因此，黨員干部要切實管好自我，也要管好家人，持續清正廉潔，勤政為民的好作風。

三、以黨員干部廉潔自律活動為動力，加強自身建設提高自身素質，團結同事，為圓滿完成領導交給的任務帶給堅實的思想基礎，組織保證。我們要以開展廉潔自律活動為契機，抓好自身建設。在思想建設上，銘記全心全意為人民服務的宗旨，牢固地樹立科學發展觀，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，發揚艱苦奮斗、愛崗敬業、踏實工作的精神。在作風建設上，求真務實，開拓進取。

今后我會不斷加強政治學習，團結同事，才能筑牢拒腐防變的思想防線，才能做到經受各種誘惑和考驗，永葆黨員干部的政治本色和廉潔形象，才能團結和帶領工作人員，做好各項工作，共同譜寫廉潔自律燦爛輝煌的篇章。

自律班會發言稿（通用18篇）篇十二

親愛的老師和同學們:。

大家好!今天帶來的是關于自律主題的發言。

自律是在很大程度上，它是一個群體思想品質的體現。在一個小的方面，它是對一個人的意志力的考驗。

普羅透斯曾說過，凡是主宰自己靈魂的人，永遠是征服者的征服者。

布朗寧還說，一個人一旦開始征服自己，他就值得稱贊。

這些就是名人眼中的自律。

也許現在我們還沒有完全理解自律的含義，但它一直在我們身邊，發揮著不可估量的作用。

一位心理學家曾經做過一個實驗，把一群小孩放在同一個房間里，然后把糖果放在他們手里。孩子們被告知要等到工作人員回來才能吃，接著工作人員出去了，然后用隱藏的攝像機觀察他們。只有少數孩子克服了糖果的誘惑，沒有選擇吃掉。

然后研究人員進行了跟蹤調查，發現那些不吃糖果的孩子在成年后的職業生涯中大多是成功的，而那吃糖果的孩子在職業生涯中幾乎沒有成功，失業率也很高。

由此可以看出，自律是成功的基石。

尤其是在物質生活日益發達的今天，面對各種各樣的誘惑，我們不注意一點，就會陷入浮躁、放縱的泥潭，難以自拔。

首先，我們應該分清是非。我們應該知道什么是對的，什么是錯的。該做什么，不該做什么。

我們應該從多方面考慮問題，不要被事物的表象所誤導，從而控制自己的思想和欲望。

其次，自律與堅強的意志力是分不開的.。沒有堅強意志力的支持，自律只是一個美麗的肥皂泡。

也許你有自律意識，但你的行為與自律的要求不相符。所以，沒有堅強的意志力，談自律那也只是空談!

最后,經常反省。只有經常反省自己的錯誤，才能不斷地擺脫缺點，積累經驗，對自己的要求越嚴格，成功的道路就會越寬闊。

我的演講到此結束。

非常感謝。

自律班會發言稿（通用18篇）篇十三

各位老師，同學們：

大家好！

古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任長霞，他們清正廉潔，務實為民，形象深入人心，受到人民的擁戴。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔——永遠是時代的呼喚，廉潔——永遠是人民的期盼！

社會的發展肯定夾帶著不良的東西向前滾動，作為教師，當我們認識到自身的責任和肩負的使命時，越來越多的良知告訴我們：應該廉潔自律，這不僅是個人素質形象，也是師德形象。

“學高為師，身正為范”，在呼喚廉潔的形勢下，作為教師，更要強調“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒有指手劃腳的權威，沒有頤指氣使的嬌嗔，沒有追逐權利的奢望，但祖國上下千千萬萬個教育工作者們，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅，一個窮山溝里的鄉村女教師，靠什么高票當選“中國十大女杰”，正是她那繼承父業、負債教書、關愛學生的事跡，深深打動了全國人民的心。我還清楚地記得一位普通的一線教師在文章中傾吐的心聲，她說：十年了，我記不清有過多少次與家長的真誠交流；記不清有過多少回與學生懇切談心；記不清度過了多少個趕寫材料的不眠之夜；記不清經受過多少次公開課的洗禮；更記不清獲得過多少鼓勵與獎項……但是，我卻清楚地記得，在我口干舌燥時，孩子們悄悄送來的那一杯熱水；記得在自己身體不適時，孩子們那一聲聲深情的問候；記得在我耳邊，孩子們傾訴的絲絲細語；更記得每逢教師節，孩子們送給我的那一張張寫滿真情的賀卡！是的，這就是一位為人師者辛勤耕耘的收獲，這就是作為一名教育工作者引以為榮的驕傲資本！我們平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；我們清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽！

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意；也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞啊！甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創新，讓生命之火為教育事業而燃燒！

親愛的同行們，孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”那么，就讓我們立足自己的本職崗位，從每一件小事做起，以務實的態度、勤奮的精神、廉潔的作風投入到教育事業的洪流中去吧！

自律班會發言稿（通用18篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

謝謝大家!

自律班會發言稿（通用18篇）篇十五

各位領導、各位同仁：大家下午好！

很榮幸與大家坐在一起來召開本次座談會，今天會議的主題是：加強員工廉潔意識。

世界上最昂貴的就是后悔藥，貪和廉其實只是一念間的選擇。記得古人講過一句話：“水美不在深，而在清澈；人美不在貌，而在廉潔”。廉潔可以是一個意義很廣的范疇，從小的方面來說，為人處事，不貪小便宜，本分做人。“做事當于世有益，為人應求心所安”，可以稱之為廉潔；工作當中嚴于律己，盡職盡則，不偷懶耍滑，不刁難客戶，服務過程中不“伸拿卡要”，更是廉潔從業所必須遵守的基本準則。敬崗愛業不只是一個空洞的口號，它應落實到我們的實際行動當中。每一位員工都是江海置業的一份子，我們日常所做的每一次報表，處理的每一項工程簽證單，回訪的每一個客戶。只有當我們在工作當中自覺規范自己的從業行為，嚴格執行了**公司的廉潔從業規定，將廉潔從業落實到**公司經營管理的各項業務之中，在工作中主動維護**公司利益，長此以往，**公司在合作伙伴心目當中自然建立了良好的形象。

從我做起，從我嚴起，廉潔從業，就該懂得在工作中應當堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，這說起來容易做起來難——“廉潔”意味著奉獻，“自律”意味著犧牲，然“事能知足心常愜，人到無求品自高”。不管是過去，今天還是將來，廉潔的根本就是如何學會做人，做一個對社會對公司負責、對國家對人民有益的人。領導干部和普通員工并非矛盾的對立面，從本質上來說，這只是分工不相同、職責有差異，其實我們都在從事著一個“業”，都在為**公司的生存和發展而努力。所以廉潔就不僅是領導干部應當遵守的行為準則，也是對我們每位江海員工、每個從業人員的要求，只有在整個**公司大力倡導廉潔從業，人人奉公守法，我們才能夠構建起一個和諧的**公司來。

管住了心才能管住嘴、管住手、管住腿。因此，管住心最重要。要把心管住，就是要把個人的私利看得輕一些，把集團的利益看得重一些；把功名利祿看得輕一些，把事業追求看得重一些；把金錢、美色看得輕一些，把人品、修養看得重一些。要把心管住，就要多看看“前車”之鑒，多讀讀“悔恨”之言，多想想貪欲之害。要把心管住，關鍵還是要加強思想教育，加強道德修養，隨時隨地都能保持清醒的頭腦，在自己思想上筑起一道拒腐防變的堤壩。只有這樣，才能在心態上少一份急躁與輕浮，多一點冷靜與穩重，少一些私心和雜念，多一些自警、自律和自省，從而專心致志工作，做到心明眼亮方向明，真正做一名好員工。

下面，我與大家分享幾個企業員工職務犯罪的案例（另見案例文檔）。

那么作為房地產人員如何做好廉潔自律呢，簡要概括以下幾點：

一、不準收受勘察、施工、監理等業務單位、個人的現金、有價證券和支付憑證，因各種原因未能拒收的，必須及時向組織說明并上交。

二、不準接受可能對嚴格執行工程建設管理規定有影響的禮物饋贈和宴請。

三、不準在勘察、施工、監理等業務單位報銷應由個人支付的有關票據。

四、不準為謀取不正當的利益，在經濟往來中違反有關規定，以各種名義收取回扣、中介費、手續費等歸個人所有。

五、不準在工程招、投標中徇私舞弊。要嚴格遵守有關規定，做到公開、公平、公正、擇優，堅持集體研究和公開監督制度。

六、未經集體研究決定的事項，不準個人私自作出承諾。

七、不準用公款支付個人名義的宴請。不準違反接待規定進行公關接待和業務接待。

八、不準利用職權為配偶、子女和其他親友經商辦企業提供任何便利與優惠條件。

九、不準利用職務上的便利，侵吞、竊取、騙取或以其他非法手段占有公司財物。

另外，公司設立了申訴、投訴和舉報的渠道，可以向人力資源部門或主管該事項的高層管理人員提出。

感謝各位領導和同仁對我們工作的理解和支持，同時希望大家一定要把“常思貪欲之害，常懷律己之心”當做廉潔從業的座右銘和必修課，特別是身值領導崗位的員工，要以身作則，學會抵制各種誘惑，把持道德底線，增強法制觀念和拒腐防變意識，努力把江海的廉政建設工作推向前進！

最后，值此新春佳節來臨之際，祝愿大家節日快樂，闔家幸福，工作順利！謝謝大家！

自律班會發言稿（通用18篇）篇十六

尊敬的各位領導、各位評委，老師們：

大家好！我是來自xx學校的音樂教師xxx。秋高氣爽，大地吐珠，在這美好的時節，能夠與大家歡聚一堂，傾吐心聲，剖析自我，弘揚“廉潔從教”的時代風尚，我感到萬分激動。我今天演講的題目是——廉潔樹正氣，從教為人民。

談起廉潔，想必大家都不會忘記周敦頤的《愛蓮說》中耳熟能詳的妙語：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。卓爾不群的蓮花即是廉潔的象征。今天，在全社會大力弘揚廉潔的濃濃氛圍中，在全縣教育系統正在積極開展“廉潔從教”活動之際，我們廣大教育工作者更應該以身作則，學習荷花潔身自好的品質，追求自己廉潔、奉獻的職業境界！

我們教師的職業是神圣的，曾幾何時我們被譽為燃燒的蠟燭，曾幾何時我們被譽為人類靈魂的工程師，總之，在我們的身上有太多的美譽。或許我們沒有明星們光彩，更沒有富商們富有，在我們教育工作者的身上，也許沒有可歌可泣的動人故事，沒有鮮花簇擁的耀眼光彩，沒有感天動地的英雄故事，我們有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是別人無法企及的精神食量，有的只是工作崗位上的專注、執著和孩子們童真的笑臉！我們不能勝記，為了出色地完成使命，在春天與秋天的更迭中，我們送走了多少個不眠之夜；在陽光與星光的交替中，我們迎來了多少個明媚的晨曦；而那取得的一系列成績中，又傾注了我們多少心血與汗水！但為了教育系統吹廉潔之風，再苦再累，我們都無怨無悔！

我們不能忘記，在汶川大地震突然襲來的時候，譚千秋張開雙臂將四個學生擋在身下。學生安全了，而自己卻永遠沒有站立起來！譚千秋老師在做了最后一次奉獻后，永遠的離開了我們，但他的精神卻化為無窮的動力。其實，在我們學校也有這樣廉潔、奉獻的從教例子，我們學校50歲的于老師，何老師管理班級極其認真細致，沒有課的時候坐在辦公室批改作業，50歲的于老師還會把沒有改完的作業會帶回家及時地改完令人潸然淚下；50歲特級教師王老師經常培養青年教師毫無保留；年級組長帶領老師為我參加優質課競賽不分晝夜，不要任何報酬的修改教案。我想，是他們，在廉潔、奉獻的歌曲中譜寫了一個個動人的音符；是他們，在廉潔、奉獻教育的書卷中書寫了一首首不朽的詩篇；是他們，在廉潔、奉獻的康莊大道上樹立起了一座座永恒的豐碑！

心清則志高，心濁必氣短。我們牢牢戍守自己的使命，認真細致，不放過任何細節，全力以赴地奮戰在教書育人的第一線上；我們一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉潔工作，默默奉獻；我們常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，狠抓教育，夯實基礎。

明代詩人于廉有詩云：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。朋友們，就讓我們時刻高擎“廉潔從教”的旗幟，兩袖清風，一身正氣，為我國的教育事業奉獻我們的終生！

我的演講完畢，謝謝大家！

自律班會發言稿（通用18篇）篇十七

尊敬的各位領導、評委，親愛的婦女朋友們：

大家好！

我叫李xx，是來自農技戰線上的一員新兵。我演講的題目是《巾幗崗位建功業，濃彩重抹繪新圖》。

古往今來，無數文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身，對此，我也曾對未來有過無數絢麗的設想，希望能夠在自己的人生道路上，干出一番轟轟烈烈的事業。20xx年我通過公務員考試，分配到了農業局農產品質量監督檢測中心，質檢中心的工作繁重、重復；枯燥而單調，還容易被人們忽視。對此，我有過迷茫、困惑，可是經過兩年多的工作歷練，我逐漸被身邊那些平凡的女同事所感動，并愛上了自己從事的這項工作。

她們用認真負責的工作態度、嚴謹務實的工作作風詮釋了新時代女性積極進取、開拓創新、勇于超越、創先爭優的精神風貌，充分展現了新時期女性風采，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

她們之中，有舍小家、顧大家，無私奉獻、與時俱進的王玉副局長；有立足本職、執著追求、對農民懷有深厚感情的董大隊長；有勤奮鉆研、努力創新，工作兢兢業業、任勞任怨的李明主任，更有一批默默無聞、不計名利的女性，她們在農技戰線上，用自己辛勤的汗水，播撒著希望的種子，為黃河口農業撐起了一片湛藍的天空。

農業局副局長王局，在大學學的是林果專業，調到農業局后，她不僅自己刻苦學習業務，還虛心向同事們請教，使自己能夠在較短的時間里，成為一名專業精通的業務局長，工作中急為農民所急、想為農民所想。作為一名年近中年的女性，上有年老多病的父母，下有正上中學的孩子，但她從未因自己的家事耽誤過一天工作。

王副局長分管的業務站股每次年終考核都在市里名列前茅，由于成績突出，她多次受到上級嘉獎，在20xx年還榮獲了我市“巾幗十杰”稱號。

農業執法大隊長董隊，大學畢業后由繁華的城市來到偏遠的山區，在擔任農經站站長期間，為了宣傳土地政策，為了處理土地糾紛，她踏遍了黃河口的每一個村落，她不禁專業知識嫻熟，還對農民懷有深厚的感情，被群眾親切的稱為“農民的專家”。

曾經有一位農民，因為土地權屬問題與村委會產生糾紛，曾多次到省市上訪，為了使農民的利益不受侵害，董同志曾數次到鎮政府、村委會調查了解實情，反復向當事人宣傳土地承包政策，經過宣傳調節，妥善處理了這一土地糾紛，化解了農戶之間的矛盾，保護了農民的利益，維護了社會穩定！她經常對同事們說的一句話就是：我們的眼里沒有難辦的上訪戶，只有我們工作不到位的地方。

農產品質檢中心主任李主任，農大畢業后一直在局實驗室工作，工作中十幾年如一日，兢兢業業、勤勤懇懇，為了提高工作效率和精確度，既嚴格操作規程，又大膽創新實驗方法。對自己所從事的工作，她始終保持一顆公平、公正之心，對待金錢和名利，她從不為之所動。面對有些企業為了獲得自己的利益而做出的許諾，她總是嚴詞拒絕。

不論是星期天還是節假日，只要工作需要，無論蔬菜基地、農資市場、實驗室內，總能看到她和同事們辛勤執著的剪影。一分耕耘一分收獲，她所帶領的實驗室工作人員，對待工作既科學、嚴謹又扎實潑辣，深受領導和同事們的好評。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些巾幗女性在人生的旅途中，揮灑著自己的滿腔豪情、奉獻著自己的青春智慧、抒寫著自己無悔的人生，她們懷著對黃河口人民的深情，把青春和汗水熱灑這方沃土，用辛勤的步履，在黃河口的大地上留下了閃光的足跡！

看——碧波萬頃的良田、精彩紛呈的特色種植、新房聳立的村莊、收獲希望的農民，昔日的鹽堿灘正在發生著日新月異的變化，農業正以嶄新的姿態出現在世人的眼前！

我要把握這大好時機，與我的戰友攜手并肩，用最美麗的微笑面對自己的事業和家人，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業，用最強烈的奉獻精神譜寫當代中國女性的風采！

我的演講完畢，謝謝大家！

自律班會發言稿（通用18篇）篇十八

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是電氣工程系10級電氣二班的xxx。很高興能有機會站在這里，和大家一起分享青春榜樣這個讓人興奮同時又催人上進的話題。說實話，此刻、站在這里的我倍感壓力。因為我不知道自己有什么資格站在這里和大家一起分享這無比美好的青春。因為我感覺自己做的還不夠，現在的我仍需努力，努力去進去，去奮斗。

曾幾何時，“青春”對于我而言是個陌生的名詞，不知道“青春”為何物，自然就不懂得如何去面對。然而，在我猶豫遲疑著的時候，我已經進入里大學，我發現，青春離我已是越來越近了，我甚至可以清楚地聽到她到來時的腳步聲。“叮咚，叮咚”那是一陣清脆的聲音，這似乎預示著一切美好的開始，我陶醉了……駐足青春的花園，我看到了各種奇花異草：知識、才華、美貌、氣質甚至是不羈、自由……我看了許久，也感慨萬千，但是我不知道自己該干些什么。因為我不懂，剛來學校時的我就是那么的無知!

直到房老師給我們講述的第一堂課“人生職業規劃”。在那堂課上，我開始審視自己人生，開始分析自己的優劣、開始制定自己的目標、也開始了我對即將進入未來的準備。

說實話，我很珍惜現在學習的機會。我是來自一個普通的農民家庭，經過高考的洗禮，我來到了美麗的青島港灣職業技術學院!我知道這是我改變自己的開始，也是港院老師給我的一次證明自己的機會。我告訴自己要好好的學習，充實自己的大腦，勵志讓自己成為一個有用之人!

一年前的我看什么都是新的，除了新的老師同學以外，更重要的是新的學習形式。它和我們高中的生活有著本質的區別!我們自己的課余時間多了，而我們卻不知道怎樣去安排他，我很困惑!但是我發現了一樣令我欣喜、令我興奮的寶貝。那就是這個學校圖書室的書。我當時問自己，如果我能讀懂、讀完這學校的每一本書，我會變成什么樣子?我能變成什么樣子?當然這是異想天開的，我不可能看完所有的書，但是我可以看和我專業有關的書。另一個是這個學校的老師們，我問了自己一個問題，如果將全院老師的智慧都集中在一個人身上，那個人又會是個怎樣的人?當然，這也是不可能的。但是我確實看到了一本又一本活的“教材”啊!所以，我做了個決定，那就是要去找老師的麻煩，要去煩他們要去讓他們頭疼。于是我經常找老師聊天，沒事時就問東問西，問道他們捻你為止。但是老師們沒有捻人，老師們也沒有被我問煩，而是我和老師成了朋友。

一年半以來，我無論是在課上學習還是課余閑暇。我都喜歡沒事瞎想，想我自己干點什么事情以便打發那無聊的時間。答案是參加活的，什么比賽啊!什么學生會的活動啊!都參加。這樣既能交朋友，又能練交際的本領，最重要的是還能打發無聊的時間。何樂而不為啊?但是我們一定要注意啊，當你選擇了，你就要盡心盡力的把它做好!還要虛心學習，認真對待每一項工作。榜樣的名言學習上，認真學習專業理論知識。從開學至今，我一直擔任專業課的課代表，積極配合老師的教學工作，也努力的幫助同學們解決在學習專業理論知識時遇到的問題。一年以來，我順利的通過了英語三級、中級電工證以及上崗證的考試!大一學年結束以后，我連續兩次獲得學院的獎學金，并且在山東省大學生機器人大賽中獲得個人獎項二等獎、在學院電氣技能大賽電機與電氣控制項目中獲得三等獎。當然，這一切的得來都要感謝我的各位老師的幫助和指導!我只想說：“老師，謝謝你們，你們辛苦了!”

此刻我想說一下參加山東大學生文化藝術節大學生機器人大賽的收獲。說實話，我最大的收獲是認識了一些朋友，一起共同努力80多個日夜的朋友。在我們知道老師的幫助指導下，我們最終取得了我們認為比較滿意的成績。而比賽的結束并不意味著我要和這些朋友說“再見”!而是說“加油”。因為我們沒有解散，我們還在一起做我們自己想做的電子類的學習。我們自己買了單片機的實驗開發板，我們不懂的就去找老師、就去問百度。這就是我的最大收獲，在我們都這么年輕的時候我收獲一幫志同道合的朋友。這是豈不快哉啊?同時我明白了，好朋友不僅僅是只有在網吧，在飯桌上才能交到的!有著共同目標，彼此為之努力，為之奮斗的幾個人，也能算是真正的好朋友，并且大家都彼此信任，相互鼓勵，同時，每個人都能盡自己最大的努力為大家做些什么、我想說的這就是一個團隊。如果我們現在就能在一個團隊中學習成長，那我們邁出校門以后，我們進入公司、進入企業那些大的團隊里是不是可以更快更好的其實適應呢?我想說的答案是肯定的!曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我們都處于美好的青春年華，我們都想追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，好的成績需要我們去付出，火熱的生活需要我們的付出，幸福的未來也需要我們付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，青春是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的美好藍圖之中吧，讓我們悄悄的努力吧，因為有團烈火正在這里燃燒!

朋友，你想如何面對這金子般的日子呢?如果你想無悔無憾地生活，那么請你好好地把握這大好年華。在這美好的青春歲月中勇敢地跨越困難的柵欄，不息地沖刺向理想的目標，用你的追求書寫你年輕的夢。

作為一名21世紀的大學生應該具有百折不撓的韌勁。我們要用誠實、勤奮、向上的心態勇敢的面對生活給予我們的困難。展望明天，我依然帶著感恩的心踏踏實實去迎接未來的挑戰!

我的發言結束，謝謝大家!

電氣工程系10電氣二班。

xxx。

二一一年十一月二十四日。