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記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:筆硯

6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā),具有積極的社會(huì)影響力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠讓大家對(duì)作文創(chuàng)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇一

現(xiàn)在,我早已是中學(xué)生中的一員,對(duì)六年小學(xué)時(shí)光的記憶也在逐漸淡忘,可是仍讓我記憶猶新的是,五年級(jí)的暑假,在那個(gè)暑假里,我經(jīng)歷了離別的痛苦、見識(shí)到爸爸在工作上的辛苦,也感受到為了小升初最后一個(gè)暑假的努力和拼搏。

記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和同窗好友厲冠辰相約到泉山森林公園去玩真人cf,他還是那么陽(yáng)光、那么活潑,可我還是隱隱感覺到他今天有些異樣,但又因?yàn)橥娴锰_心沒有太過在意這個(gè)細(xì)節(jié)。

在游戲中,我們倆團(tuán)結(jié)一心,奮力抗敵,在二打六的情況下打敗了對(duì)手,贏得了勝利,并被玩伴們稱為“戰(zhàn)神二人組”。

游戲結(jié)束后,厲冠辰對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我這次來(lái)的目的是為了與你告別的。”我聽了一愣,問到:“怎么可能呢?出啥事了?你要到哪里去?”他回答說(shuō):“我們?nèi)颐魈炀鸵峄劓?zhèn)江老家了,再見!”說(shuō)完,他便轉(zhuǎn)身離去了,只留下了呆呆地看著他的我。

以后的幾天里,我都沉浸在思念朋友的悲傷之中。父親見我走不出這個(gè)陰影,便將我?guī)У搅怂ぷ鞯墓さ兀屛腋惺芤幌麓笕藗優(yōu)榱松疃龀龅呐^斗的正能量。到了中午的時(shí)候,太陽(yáng)顯得比平時(shí)更大、更亮,把大地烘烤得氣溫很高,沒過多久我就汗流浹背了。

吃過午飯,爸爸帶我來(lái)到他在工地的辦公室,條件同樣也是十分簡(jiǎn)陋,可是爸爸卻還是利用現(xiàn)有的條件給我鋪了一個(gè)小床,讓我在上面美美地睡了一個(gè)午覺。

去過了爸爸的工地后,使我開拓了眼界,也使我抑郁多天的心情開朗了很多,并開始投入到為了小升初的備戰(zhàn)中去。

我制定了一個(gè)生活學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持做下去,每天都在早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,在父母的帶領(lǐng)下開始新的一天:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輪番上陣,我在書海中遨游、在各科中穿梭。

等這一輪課上完,時(shí)間已是下午四點(diǎn)鐘了,稍作休息便開始做各科的作業(yè),然后進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),最后再抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)讀課外書。在晚上十點(diǎn)鐘左右進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。半個(gè)月后,我便感覺有些不適,可仍是硬咬著牙堅(jiān)持過來(lái)了。那段時(shí)間雖然過得很累、很辛苦,但也很充實(shí)、很快樂,我后來(lái)的許多成績(jī)也就是因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候打下的基礎(chǔ)而獲得的。

那個(gè)暑假雖然已經(jīng)過去了近兩年,可是曾經(jīng)走過的那個(gè)夏天卻讓我久久難以忘懷,我從那段時(shí)光里體會(huì)到了分別的傷感、努力奮斗的快樂與苦盡甘來(lái)的欣喜。我會(huì)永遠(yuǎn)把它珍藏在心中,細(xì)細(xì)地回味,并激勵(lì)我以后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇二

又是一個(gè)寂寞,無(wú)趣的夏天呢!只有蟬在叫著,沒有一絲生機(jī)。

“嗯。”一個(gè)聲音吸引了我的注意,是個(gè)男孩。那個(gè)男孩察覺到我的目光,立即躲閃開去,也許,這個(gè)男孩不會(huì)知道,他的眼睛,鉤起了我多年的回憶。

他,是蔡折涵,一個(gè)頂級(jí)學(xué)神,卻撞上了我。而我,是全校聞明的語(yǔ)文天才,每個(gè)人對(duì)我都有一絲畏懼,但每次考試都被他死死的壓在下面,因此,我心中難免有些怨氣、不服。

又分班了,他和我都進(jìn)了a班,我不甘在這個(gè)新班級(jí)默默發(fā)芽長(zhǎng)葉,我希望能打敗你這個(gè)傳說(shuō)中的人物,但,卻一次次地失敗。不久,你的真名就被遺忘,同學(xué)們親切地喊你學(xué)神,老師提起你也是滿臉的驕傲,常說(shuō):“年級(jí)第一是我的學(xué)生。”之前,我總瞧不起你,但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你熱情、勇敢,漸漸的也就不排斥你了,甚至,喜歡上了你。

但是,在第三次的.語(yǔ)文模擬考中,你這個(gè)“常勝將軍”敗了,我考了年級(jí)第一,而你,卻排到了年級(jí)十幾名。同學(xué)驚訝了,父母失望了,老師難過了。放學(xué)了,你到各科老師辦公室里輪流接受訓(xùn)斥。等你回來(lái),我發(fā)現(xiàn),你無(wú)聲地哭了。

“為什么?我從來(lái)不認(rèn)為自己是永遠(yuǎn)的年級(jí)第一,可為什么,為什么……”

聽了這段話,我感受很深,所謂的學(xué)神不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,他也是個(gè)普通人,有時(shí),我們也得反思一下,自己自以為事的青春了。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇三

午后,陽(yáng)光撒在純顏身上,一切都是那么美好。

純顏的心情也很好,可是,一切都?xì)г诩兛傻囊痪湓捝稀?/p>

大榕樹下,純顏揮動(dòng)著畫筆。

純可走過來(lái),手里捧著兩杯奶茶。有些嘲諷地開口道:“天天干這種不務(wù)正業(yè)的事,有什么好的?我看你還是用心學(xué)習(xí)吧!”說(shuō)罷,把奶茶一放,轉(zhuǎn)身就走。

待純可走遠(yuǎn)了,純顏才嘟囔著開口:“有什么了不起啊?不就是學(xué)習(xí)好嗎?”純顏又抓起奶茶杯,猛地一吸。放下奶茶杯,又畫起來(lái)。實(shí)際上,純顏一直嫉妒著純可。

是的,純可是她的妹妹。明明是第一個(gè)出生,卻從未有人注意。明明是雙胞胎,卻是異卵。就連長(zhǎng)相,也比純可差多了,純可處處都比純顏強(qiáng)。她們站在一起,純顏就是一只丑小鴨。

可是,在此之前,純顏從未嫉妒過純可,是在那天:

純顏和純可兩個(gè)人呆在房間里,純顏不安地對(duì)純可說(shuō):“純可,爸爸媽媽要離婚,會(huì)不會(huì)不要我們啊?”

純可一臉無(wú)所謂:“管他呢!”

純顏靠在門上,聽著爸爸媽媽談話:

“我要定純可了!”(媽)。

“哼!純可是我的!純顏給你吧!”(爸)。

“我什么都不要!我就要純可!”(媽)。

“你做夢(mèng)!純可是我的!”(爸)……。

純顏聽著覺得自己的心涼了半截,原來(lái),爸爸媽媽都要純可,都不要她!

最后,還是媽媽拿出外公的財(cái)產(chǎn),才把她和純可留下來(lái)了。可是,從那以后,純顏便對(duì)純可起了嫉妒的心理,還有了,一絲戒備。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇四

夏夜的味道是醇厚的酒釀,彌漫著童年的美好回憶。

夏夜的田野,是熱鬧的;夏夜的家園,是歡樂的;夏夜的人兒,是純凈如水的。那遠(yuǎn)去的夏夜,永遠(yuǎn)流淌在我的血液里,是溫?zé)岬摹?/p>

我的金色童年,是幸福家園和這夏夜一點(diǎn)一點(diǎn)鑄就而成的。

老家,屋后的那小院子,最令我難忘。每當(dāng)黃昏臨近,暮色漸臨時(shí),夏風(fēng)便一改常態(tài),脫去夏天令人煩悶的外殼,變得沁人心脾。從竹林里涌來(lái)的風(fēng)兒一吹過院子,就留下清清涼涼的田園氣息。我站在院子里,任山風(fēng)從我耳畔吹過,享受著這美好的時(shí)光。

傍晚時(shí)分,大人們便會(huì)拿來(lái)水管,接上水龍頭,清掃院子里累積了一整天的灰塵和燥熱。奶奶也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地從廚房里端出一盤盤各色菜肴擺在小院子的石板桌上,花花綠綠的菜,令人垂涎三尺。我和哥哥一聞到味兒,就飛似地從玩鬧中穿出,尋找著喜愛的菜樣。當(dāng)大人們到齊時(shí),那幾樣得到我和哥哥特殊照顧的菜早已無(wú)影無(wú)蹤。而大人們似乎也忍受不住屋內(nèi)的燥熱,紛紛搬來(lái)凳子來(lái)到院子里,讓微風(fēng)清洗一番。

飯后,用不著擦嘴洗手,只要舌頭往嘴唇上舔一圈,把手指伸進(jìn)嘴里一吮就完事了。吃飽了,我和哥哥在院子里打鬧著,追逐著,小院子便是我們的樂園。院子里有一棵桑葚樹,枝繁葉茂,紫紅的桑葚掛滿枝頭,壓彎了枝條,我們圍繞著桑葚樹一圈又一圈地追逐著,奔跑著,笑聲招引來(lái)了陣陣的山風(fēng)。風(fēng)兒搖晃著桑葚,偶爾幾顆熟透的桑葚砸在了我的頭頂上,掉落在地上,撿起來(lái),一嘗,酸酸甜甜的。跑累了,就回到屋內(nèi),吃起奶奶剛炒好的花生。這花生顆顆粒大飽滿,咬下去嘎嘣脆,滿口噴香。我和哥哥一個(gè)勁地說(shuō)好吃。小院子的記憶是那樣的溫暖。

夜幕降臨,一顆顆小星星從黑暗天幕中探出頭,眨巴眨巴著眼睛,將月亮小心翼翼地捧出,給小院灑下一片片銀輝。我和哥哥在院子里鋪了涼席,仰望星空,瞪著眼睛數(shù)星星。奶奶在一旁哼著歌,手持蒲葵扇,給我們扇著。有時(shí)一陣陣涼風(fēng)襲來(lái),奶奶便停下來(lái)歇歇,那風(fēng)應(yīng)是心疼奶奶了吧!

“一、二、三、四……”我從西往東數(shù)著星星,哥哥則從東往西數(shù),我們數(shù)著數(shù)著就亂了,于是又從頭開始。“哇!哥,你看那顆!”我驚喜地叫起來(lái),“那顆星星是最亮啊!真想把它摘下來(lái)送給奶奶!”奶奶在一旁笑吟吟地看著我們,說(shuō):“等你將來(lái)長(zhǎng)大了,長(zhǎng)得高高的,就能摘到它了。”“真的嗎?那我一定要快點(diǎn)長(zhǎng)高哦!”我癡癡的想著......

夜深了,四下一片寂靜。微風(fēng)拂過,倦意襲來(lái),迷糊中,遠(yuǎn)方偶爾傳來(lái)幾聲犬吠,飄蕩在空中,飄進(jìn)我的耳朵。田野里的蛙聲剛消停一會(huì),小院子樹上的鳴蟬又耐不住寂寞了,放聲長(zhǎng)吟,此起彼伏,夏夜的交響曲才剛剛開始。

這,便是兒時(shí)的夏夜,故鄉(xiāng)的夏夜!只是,這種經(jīng)歷逐漸變成了一種難得的奢求。

遠(yuǎn)去的夏夜啊,我何時(shí)才能與你相見?也許只能在夢(mèng)中吧!

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇五

蝴蝶翩翩,。

陽(yáng)光簌簌,。

靜的感覺,。

歌的美妙,。

仿佛我是一個(gè)孤島的公主聽到了音符......

又是一個(gè)夏天,。

味道依然沒變,。

陽(yáng)光,靜~~~那綠色,那聲音.....

躺在草地上的水晶公主,。

滴出一顆晶瑩的淚珠,。

因?yàn)槟歉杼烂?太能打動(dòng)安琪了......

:窗外陰天了。

音樂低聲了。

我的心開始想你了。

燈光也暗了。

音樂低聲了。

口中的棉花糖也融化了。

窗外陰天了。

人是無(wú)聊了。

我的心開始想你了。

電話響起了。

你要說(shuō)話了。

還以為你心里對(duì)我又想念了。

怎么你聲音變得冷淡了。

是你變了。

是你變了。

燈光熄滅了。

音樂靜止了。

滴下的眼淚已停不住了。

天下起雨了。

人是不快樂。

我的心真的受傷了。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇六

今年的夏天真熱。知了不知疲倦地在一個(gè)勁地叫“熱啊,熱啊!”這么熱的天,誰(shuí)也不愿意在外面多待一分鐘。然而在有一個(gè)同樣炎熱的夏天,有個(gè)她,卻遲遲不肯離去。

那天,我正和好朋友一起玩。我們一起去了公園,游樂場(chǎng),玩得甚是開心。不知不覺中,已經(jīng)走到了馬路邊了,然而卻不得不停下腳步。

“咦?是紅燈?!我們過不去了!”不知道是誰(shuí),扔出了這句話。宛如一顆小石子,在我心中蕩起漣漪。我仿佛看見一個(gè)天使和一個(gè)小惡魔在爭(zhēng)吵:“聽我的,過去,反正沒人,不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的!”小惡魔率先獻(xiàn)計(jì)。也對(duì),這里不像大堂壩是交通要道,天天發(fā)生堵車。相反,這里除了偶爾開過的電瓶車,摩托車,根本看不到機(jī)動(dòng)車的影子,似乎是個(gè)好方法。“‘要想人不知,除非己莫為’,主人,這句話你難道沒聽過嗎?”小天使又苦口婆心地教導(dǎo)道。“聽我的!”“聽我的!”小惡魔和小天使?fàn)幊称饋?lái),呀!他們打起來(lái)了!我急忙逃離“現(xiàn)場(chǎng)”,還有一分鐘,在我眼里卻如一個(gè)世紀(jì)之久。

正當(dāng)我猶豫時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)姐姐站在我旁邊,好像是剛才跑過來(lái)的。二十多歲,很年輕。她似乎有什么急事,像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)我覺得她要跑過去時(shí),她停下來(lái)了,頭上冒著豆大的汗珠。她為什么不過去呢?真傻!

正當(dāng)我神游的時(shí)候,朋友熟悉的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí):“愣著干嘛?走啊!”朋友不由分說(shuō),將我拉過了馬路。此時(shí),還剩下二十多秒。但那個(gè)姐姐依然還站在那里。

她是誰(shuí)?叫什么名字?對(duì)于她,我一無(wú)所知。但我可以確定,她一定是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

那個(gè)夏天,一直留在我心底。

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記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇七

我蹲坐在一個(gè)車站旁。

看著排隊(duì)的人們。

想象著回家的模樣。

我輕倚在一條馬路邊。

聽著車中的音樂。

模仿著幸福的笑臉。

車站。

還是在那個(gè)車站。

青蔥到成年。

路邊。

不再是那個(gè)路邊。

歸期更遙遠(yuǎn)。

延伸的馬路。

卻總也繞不開車站。

于是悄悄地。

我又來(lái)到它們旁邊。

天空中下起雨來(lái)。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇八

“還記得昨天,,微風(fēng)吹過的一瞬間,似乎吹翻一切,只剩寂寞還在纏綿....”,一個(gè)夏天,一個(gè)人哼唱著這首歌,回到校園,回憶著從前。那年,那些天,那些事,那些人,我們?cè)谝黄鸬娜兆樱址路鹬鼗匮矍啊?/p>

那些年,一起快樂的我們。

學(xué)校,真是一個(gè)美好的地方。在校園里,我們?cè)谕晃蓍芟拢诎迳侠蠋焸兠β档碾p手,在黑板上畫下每一個(gè)符號(hào),我們托著下巴,似很專注的神情,腦海中卻在回想童年的快樂時(shí)光,看著枯燥的教課本,拿著彩筆在上面畫令人發(fā)笑的圖案。那時(shí)的我們,很快樂,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

那些年,一起奔跑的我們。

再坐在操場(chǎng)邊,望著空闊的操場(chǎng),憶起了我們那段美好的時(shí)光,仿佛昨天我們還在上面盡情的奔跑,毫無(wú)保留地?fù)]灑著汗水,足球場(chǎng)上還有我們追逐的腳步,運(yùn)動(dòng)會(huì)上還有我們無(wú)悔的付出.....那時(shí)的我們,很開心,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

那些年,一起奮斗的我們。

埋頭苦讀的我們,坐在考場(chǎng)上,奮筆疾書的填充著空白的答題卷,仿佛每一筆都充滿自信。在老師的板書下,苦記老師傳授的知識(shí)。在空閑時(shí),戴著耳機(jī)聽著英語(yǔ)短文,口中背著不知名的古詩(shī)文。那時(shí)的我們,很辛苦,但也很快樂,因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

“不過一季的時(shí)間,又再回到那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天”一首曲末,又是一年夏天,再回到這個(gè)校園,又想起,想起那年,那些天,那些事,那些人。還有,我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇九

每當(dāng)我想起那個(gè)美麗的夏天,我就想起了我那在天堂的外婆。

那是一個(gè)由西瓜伴隨的夏天。那時(shí)我才六歲,外婆家的西瓜又成熟了,我的舅舅、大姨以及我的哥哥弟弟們都回老家來(lái)了,我們都期待著那些又大又甜的西瓜。

終于可以搬西瓜了,我小小的心充滿了快樂,屁股一扭一扭地的向西瓜地跑去。哥哥們都搬著西瓜下來(lái)了,我急得直嚷嚷:“我……也要搬!”外婆瞇著眼睛,笑著給我一個(gè)小小的西瓜,我抱著小西瓜歡呼著從坡上沖下來(lái),兩個(gè)羊角辮一跳一跳地。

外婆平時(shí)不很愛笑,可看著我們吃西瓜,總是在一旁咧著嘴笑,應(yīng)該是為自己的勞動(dòng)成果而驕傲吧!每當(dāng)看見外婆那慈祥的笑容,就會(huì)感到格外快樂。

西瓜都吃完了,那西瓜地里只剩下一片一片綠油油的西瓜藤。于是我們玩起了游戲。

舅舅推來(lái)外公運(yùn)東西的老式木板車,拉著我和弟弟滿院子跑,我倆格格地笑個(gè)不停,這時(shí)總能看見外婆站在門口滿足地看著我們,眼里滿是幸福。

可是,現(xiàn)在外婆走了,這些情景已經(jīng)化為泡影。搬西瓜的情景永遠(yuǎn)定在了照片上面,那個(gè)古老的板車也已經(jīng)散了架,只有那片西瓜地還在,但結(jié)出的西瓜再也沒有那時(shí)的.甜了。

每當(dāng)想起,我就會(huì)熱淚盈眶。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇十

關(guān)愛猶如一陣春風(fēng),清涼人的心田;關(guān)愛,猶如一股甘泉,滋養(yǎng)人的心田,只要你用心感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),關(guān)愛其實(shí)就在你身邊。

那是一個(gè)夏天的早上,我剛剛起床,額頭上就躺著幾滴汗珠,這種天氣太陽(yáng)徑直照射在大地上,炙烤著大地,地面上火辣辣的。在這種天氣就連昆蟲蚊子都不見了蹤影,更別說(shuō)人了。

我環(huán)視了下四周,心中頓生一個(gè)念頭——我要喝水!我跳下床直奔廚房走去,卻發(fā)現(xiàn)水壺里一滴水都沒了!我急忙打開燒水壺,準(zhǔn)備燒水,可我等了半天也不見一滴水滴出,原來(lái)是家里停水了。唉!真是糟糕透頂!天氣原本就熱,還停水!真是氣煞我也!現(xiàn)在一出去回來(lái)肯定就會(huì)汗流浹背,可沒有水怎么能行呢?我只好拎著水桶下樓先裝桶水救急了!剛打開門一股熱浪襲來(lái),真是熱到讓人不敢出門吶。我三步并作兩步,一路小跑到樓下,可當(dāng)我把水桶放到了水龍頭下,卻發(fā)現(xiàn)水龍頭的擰頭沒了。

唉!水就在眼前,可沒有擰頭就擰不開水龍頭,這該怎么辦呢?我垂頭喪氣,想回去找爸爸媽媽,看來(lái)一時(shí)半會(huì)兒是喝不成水了。就在這時(shí),我忽然聽到頭頂上有人叫我:“小朋友,你是不是沒有擰頭擰不成水?”我抬頭望去是樓上一位年近七旬的老奶奶,她的頭發(fā)都斑白了,臉上橫著許多皺紋。“如果你沒有擰頭的話,我可以送你一個(gè),我這有很多。你等我一會(huì)兒。”不一會(huì),那位老人就走了下來(lái),笑著將擰頭遞給了我,她說(shuō):“有了擰頭,停水時(shí)就不用怕缺水了!”老奶奶的頭上熱出了汗,我正想道謝,她卻擺擺手說(shuō):“你不用謝我,我們鄰里就該互相幫助嘛!”說(shuō)完,她就走了。我從那以后有了擰頭,每次停水時(shí)我就不用愁沒水了,而且我也經(jīng)常幫助鄰居們接水。

老奶奶臉上慈祥的笑容我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇十一

1993年的,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷——我最敬愛的外公從這個(gè)世上悄悄地離我而去了。沒有任何的預(yù)示警告,沒有任何的心理準(zhǔn)備,這個(gè)重大的噩耗竟降臨在我的身上。剛聽到這個(gè)消息時(shí),猶如晴空霹靂,我哭了,傷心地哭了,就像被人狠狠地撕成兩半。雖然那時(shí),我才5歲,不懂得什么人情世故,但我卻知道我再也見不到我的外公了,再也見不到疼我憐我的外公了。因?yàn)槲业耐夤珜倪@個(gè)世界上徹底地消失了,永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)……我記得,非常清楚的記得。外公出殯那時(shí),大家跪在靈前祭拜亡魂。剛開始,天灰蒙蒙的,可后來(lái)狂風(fēng)呼嘯,豆大的雨點(diǎn)使勁地打在人們的身上,和人們心中的悲哀、痛苦融為一體。瓢潑的雨絲呀,仿佛還帶著點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀。酸澀而哀傷的淚水呀!穿過我的臉頰,劃過我的胸膛。一直流到我的心里……我永遠(yuǎn)也忘不了,忘不了當(dāng)我因做錯(cuò)事而被爸媽責(zé)備時(shí),是外公安慰我,教育我改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取得到爸媽的表?yè)P(yáng);當(dāng)我受了委屈,被人誤會(huì)時(shí),是外公要我不怕困難,把誤會(huì)解釋清楚;當(dāng)我因淘氣晚上不睡覺時(shí),是外公一直陪我到深夜……但是,他卻走了,永遠(yuǎn)地走了,不管我怎樣留他,他還是走了……雖然,這件事已經(jīng)過了很多年,但我仍記憶猶新。我永遠(yuǎn)也忘不了1993年的,忘不了疼我、愛我的外公。仰望蒼天,我真想說(shuō)上一句話:“外公,您在天堂還好嗎?”

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇十二

在半年前,我還是不懂事的孩子,什么事都要父母操心;在半年前,我還是個(gè)每年兒童節(jié)都會(huì)向父母要禮物的孩子,離不開父母;在半年前,我還是個(gè)步行去上學(xué)的小學(xué)生、臉上滿是無(wú)邪的笑容,無(wú)憂無(wú)慮。現(xiàn)在上初中了,明白了老師為什么指著小學(xué)的照片說(shuō):這是最美麗的時(shí)候。了,因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊豢赡苄Φ媚菢娱_心了。我們有了心事,有了壓力,有了負(fù)擔(dān)。俗話說(shuō):能力越大,責(zé)任越大。隨著時(shí)間的推移,我們肩負(fù)的責(zé)任也在慢慢的加重。

記得小升初考試的前幾天,我們?nèi)嗳诉€在一起上體育課,還在女生追著男生跑,還在看著老師給我們放的電影。那天,小升初考試,大家的心情都是那么的沉重,空氣仿佛都在無(wú)形間說(shuō)著:考完試后,你們就將各奔東西,也許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見面。

畢業(yè)后,小學(xué)時(shí)的情景時(shí)不時(shí)像電影一樣在我腦海里回放,在我記憶里畫上了最美麗的一筆,永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的橡皮擦掉,這些記憶是那么美好,又是那么的珍貴。

三張?jiān)嚲恚徊贿^是三張薄薄的紙,卻劃破了我們六年的友誼,像是一層隔膜,隔開了我們六年的同學(xué)情。大家都散了,全班四十幾個(gè)人被分到了五個(gè)學(xué)校里,大家也許都在忙著自己身邊的.事情,但我相信,他們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,在香王店小學(xué)的日子里,他們有那么多友誼,這些友誼不是時(shí)間可以磨滅的,它們是永恒的。

三張?jiān)嚲砩⒘艘蝗喝耍蝗龔堅(jiān)嚲砩⒘宋覀兞曛g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;三張?jiān)嚲砩⒘宋覀兞甑墓适隆?/p>

我長(zhǎng)大了我們散了……。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇十三

一遍遍地撕開記憶的帷幕,看到那些曾經(jīng)讓自己為之心動(dòng)的溫暖與美好,而它們此刻已變成毫不留情的殺手殘忍地對(duì)自己的內(nèi)心下手,我需要把它們驅(qū)除,也需要忘記自己此刻的狼狽。那些熟悉的曾經(jīng),不再是反復(fù)復(fù)習(xí)的功課,它終會(huì)從一支頑強(qiáng)扎根生長(zhǎng)的薔薇變枯萎,泯滅在記憶里。

第一次見到瑩是在,分開也是在,時(shí)光,仿佛拖延至一生那么綿長(zhǎng),讓人纏綿悱惻、難以忘懷。

那個(gè)黃昏,我一個(gè)人在家里寫作業(yè),抬頭思考時(shí)不經(jīng)意瞥見窗外的景象:夕陽(yáng)是如此的華麗,從容地沉下黑暗的.山巒。眼前的一切仿佛一幅暖色調(diào)的水粉畫,一個(gè)瘦小的身影被包裹在這個(gè)金色的光輝中,看不清她的相貌,只看見她的頭發(fā)被風(fēng)托起,無(wú)言地飄著,輕盈地飛舞著。

第二天,我知道了,原來(lái)她就是我家的鄰居,不過不會(huì)住太長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)樗募以趶V州。

我們自然地相識(shí)了,因?yàn)槲蚁矚g她的名字,因?yàn)樗俏业泥従樱驗(yàn)樗俏业耐馈?/p>

在相處的過程中,我發(fā)現(xiàn)她并不是那種文文靜靜的女孩,她也會(huì)和我一塊放聲大笑,也會(huì)做出一些夸張的舉動(dòng)。兩個(gè)女孩在一起嬉戲著、幸福著。因?yàn)橐粋€(gè)人的快樂是快樂,兩個(gè)人的快樂就是幸福。

然而,后來(lái)她回去了,回到了廣州。我們似乎是彼此生命中的過客,匆匆地來(lái),匆匆地離去,我現(xiàn)在真的很后悔,當(dāng)初的自己真傻,竟然沒有向瑩要聯(lián)系電話,就這樣,我們仿佛成了兩個(gè)世界的人,雖然知道彼此的存在,卻遙不可及,也許,我們真的只是彼此的過客。

從那以后,我試著去遺忘,以為隨著時(shí)間的流逝,可以帶走一切,然而,很多時(shí)間,很多事情,很多人不是我們說(shuō)忘記就能夠從記憶里刪除的,就像剝?nèi)チ似さ姆N子,即使經(jīng)歷了傷痛,可依然深埋在心中最柔軟的地方,盡管不去看、不去想,甚至選擇刻意遺忘,它還是會(huì)吸收思念的養(yǎng)分慢慢的生長(zhǎng),直至有一天開花結(jié)果。

我無(wú)法遺忘那個(gè)朋友那份友誼早已在心中開花、結(jié)果時(shí)刻提醒我要珍惜珍惜每一個(gè)在生命中出現(xiàn)的人。

那份友誼讓我長(zhǎng)大了。

記得那個(gè)就夏天(專業(yè)14篇)篇十四

稚嫩的童聲呼喊著:“夏天來(lái)了!”過了最后一個(gè)兒童節(jié),有些依戀地走向少年。整整兩個(gè)月的假期,只記得參加了一個(gè)去青島、大連的夏令營(yíng),便在虛無(wú)中等待著另一個(gè)世界的到來(lái)。

買了新書包、新文具,走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境,突然有些恐懼。不知道是還沒有適應(yīng)13歲這個(gè)季節(jié),還是對(duì)生疏的事物本能地產(chǎn)生膽怯,我一直很安靜。對(duì)老師們的印象,一直都是很嚴(yán)厲的。只是偶爾也會(huì)看到班主任的那張孩子臉,因?yàn)樗齽倓偞髮W(xué)畢業(yè)。下課的時(shí)間里,沒有過多的語(yǔ)言交流,就那么一個(gè)人望著天空,傻傻地發(fā)呆。不知道自己在想些什么,只聽家長(zhǎng)說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為初中生了。”但一點(diǎn)兒都不覺得有什么變化。就一直想啊,想啊。偶爾的語(yǔ)言,會(huì)把所有的羞澀全部丟出來(lái)。那時(shí)的自己,真的好內(nèi)向,好內(nèi)向。

一年的時(shí)間,足夠去了解周圍的人和事。開學(xué)第一天老師說(shuō)的那句:“大家都長(zhǎng)了一歲,所以就應(yīng)該懂事了。”到現(xiàn)在都不明白什么才是真正的懂事。那時(shí)的理解總是很狹隘、很單純,把一切事物都想得很美好,沒有給自己安置一道保護(hù)屏障,以至于很容易被傷害。

教室的窗戶被裝上了保護(hù)欄。走進(jìn)教室就好像進(jìn)了監(jiān)獄似的,不自在。每周的班會(huì)班主任都要大夸其辭,講我們馬上就升初三,要好好學(xué)習(xí)。但我們基本上是左耳朵進(jìn),右耳朵出,不然就是努力學(xué)幾天,而后就忘記了。總之,沒有幾個(gè)人能真正的乖乖聽話。現(xiàn)在挺同情我們那個(gè)大學(xué)生老師的,她當(dāng)時(shí)好辛苦啊!

就那么一晃,暈暈的就成了畢業(yè)班。副課的全部消失,多少會(huì)讓我們抱怨一陣。一節(jié)接一節(jié)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),好煩。偶爾老師心情好,賞我們節(jié)體育課,都不敢瞎玩。踩著跑步機(jī),手拿英語(yǔ)書,口中念念有詞,都快敢上老和尚念經(jīng)了。壓抑的環(huán)境,一堆一堆的作業(yè),把小孩子們都快弄崩潰了。還記得最流行的一句話就是:“誰(shuí)讓咱生在中國(guó)嘞?”于是就大規(guī)模的開始叛逆。

危機(jī)感的出現(xiàn)是在第二學(xué)期。“只招年級(jí)前270名”的消息傳到我們耳朵里,連班里前20名的同學(xué)都開始愁。不知道考不上高中干什么去,再者,人家也不招未滿18歲的啊!整日的彷徨,徘徊來(lái),徘徊去。磨呀摸磨,終于到了六月。已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去,滿腦子就在想一個(gè)問題——離別。那時(shí)候才真正理解班主任說(shuō)的一句話:“初中同學(xué)的感情是最好的。”漫天飛舞的同學(xué)錄,仿佛是離書。不再像小學(xué)一樣敷衍了事,用心去填每一張,不怕重復(fù)。最后的告別,安靜地沒有一點(diǎn)兒聲音,跟三年前一樣靜、寂。

我們相識(shí)共同經(jīng)歷了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨;

我們告別輕輕地?fù)]手珍存同一份友誼。

——后記。

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公司的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)和盈利,同時(shí)也要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,滿足利益相關(guān)者的需求。以下是小編為大家收集的成功公司的案例,供大家參考學(xué)習(xí)。公司的發(fā)展已經(jīng)很清楚了,但是現(xiàn)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。以下是一些關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的專業(yè)指導(dǎo)和建議,供大家參考和借鑒。為了切實(shí)增強(qiáng)公民文明交
演講稿范文是指用于演講的書面稿件,可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的演講稿范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考,讓我們一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者向投資人或合作伙伴展示項(xiàng)目?jī)r(jià)值和可行性的一份重要材料。這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃展示會(huì),我們將展示一些優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和項(xiàng)目,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
通過寫讀后感,我們可以將自己的思考和觀察與書中的內(nèi)容相結(jié)合,形成獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。在下面的范文中,你可以看到不同人對(duì)于同一本書的不同理解和感受,希望能夠給你帶來(lái)
有效的采購(gòu)管理可以幫助企業(yè)降低采購(gòu)成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,并且穩(wěn)定供應(yīng)鏈的運(yùn)作。以下是小編為大家收集的一些采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。姓名:目前住地:xxx。
幼兒教師需要制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,為幼兒提供針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。下面是幼兒教師們整理的一些課程設(shè)計(jì),希望能為大家提供一些思路。一個(gè)學(xué)年又過去了,本學(xué)年我們小班根
有時(shí)候,我們可能需要參考一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,以便更好地了解應(yīng)該如何進(jìn)行報(bào)告的撰寫。掌握了報(bào)告范文的寫作技巧和方法后,我們可以更加自信地撰寫自己的報(bào)告,展示我們的
通過寫作,我們可以拓寬視野,提高自己的寫作水平,展現(xiàn)自己的才華與獨(dú)特見解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。1、好好學(xué)習(xí),天天向上。長(zhǎng)一歲,
大班教案是教師的重要教學(xué)工具,它可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間,有效組織教學(xué)內(nèi)容。下面是一些值得借鑒的大班教案范文,希望對(duì)大家編寫教案時(shí)有所啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)
在撰寫辭職報(bào)告時(shí),應(yīng)清晰明確地表達(dá)自己的決定和離職原因,同時(shí)注意禮貌和誠(chéng)實(shí)。辭職報(bào)告可以是一種藝術(shù),下面是一些較好的辭職報(bào)告范文,值得一讀。您好!對(duì)不起,我很后
通過寫述職報(bào)告,可以對(duì)自己的工作進(jìn)行客觀評(píng)估和反思。為了幫助大家寫出更優(yōu)秀的述職報(bào)告,我們收集整理了一些相關(guān)的范文樣本,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同
優(yōu)秀作文是對(duì)文化底蘊(yùn)和素質(zhì)教育的一種體現(xiàn),它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟
通過寫述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和概括。通過閱讀以下范文,我們可以了解一些優(yōu)秀的述職報(bào)告寫作方法和技巧,并嘗試將其運(yùn)用到自己的工作中去。
學(xué)期工作計(jì)劃是我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期開始時(shí)必不可少的一項(xiàng)工作,通過制定計(jì)劃,我們可以更好地把握自己未來(lái)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作方向。在編寫學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),可以參考一下以下的范
調(diào)研報(bào)告是對(duì)特定問題或情況進(jìn)行詳盡調(diào)查、分析和整理的一種專業(yè)性文書,能夠?yàn)闆Q策提供準(zhǔn)確的信息支持。接下來(lái),我們將分享一些成功案例和經(jīng)驗(yàn),幫助大家更好地撰寫和使用
應(yīng)急預(yù)案是指在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),及時(shí)采取合理措施迅速組織和安排人員、物資等資源,以應(yīng)對(duì)和解決突發(fā)事件的應(yīng)急管理制度。通過學(xué)習(xí)和借鑒其他單位的成功經(jīng)驗(yàn),我們可以更好
一篇優(yōu)秀的致辭應(yīng)該具備邏輯連貫、語(yǔ)言精煉、態(tài)度正面、表達(dá)真誠(chéng)的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的致辭范例,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞吧。各位來(lái)賓、家長(zhǎng),各位老師,
策劃方案是指在特定目標(biāo)和需求下,制定出一套詳細(xì)的實(shí)施方案,包括目標(biāo)、步驟、時(shí)間安排等內(nèi)容,用來(lái)指導(dǎo)項(xiàng)目或活動(dòng)的實(shí)施。閱讀下面這些策劃方案案例,你或許會(huì)找到解決問
教學(xué)反思是教師在教學(xué)結(jié)束后對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié),以改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一年級(jí)教案范文,希望能夠?qū)處焸兊娜粘=虒W(xué)工作有所幫助
實(shí)習(xí)報(bào)告是我們向?qū)熀凸菊故咀约汗ぷ髂芰蛯W(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì),因此寫好一份實(shí)習(xí)報(bào)告非常重要。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文是通過扎實(shí)的寫作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂趣和動(dòng)力,創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。每逢周末,我都去游泳館,也都會(huì)看見一位
入團(tuán)申請(qǐng)書是申請(qǐng)加入共青團(tuán)組織的一種正式書面表達(dá)方式。那么,讓我們一起來(lái)看看以下的入團(tuán)申請(qǐng)書范文,或許可以給你帶來(lái)一些靈感。尊敬的團(tuán)組織:我志愿加入共青團(tuán)!通過
中班教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編整理的一些中班教案范例,供大家參考和借鑒,一起來(lái)看看吧。運(yùn)用多媒體播放幻燈片,情
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。我是一個(gè)遇事容易打退堂
范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要資源,我們應(yīng)該善于利用它們來(lái)提高自己的寫作能力。希望通過閱讀這些范本,可以幫助大家找到一種適合自己的總結(jié)寫作方式和風(fēng)格。
家長(zhǎng)會(huì)是營(yíng)造家校和諧氛圍的重要方式,可以增強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的凝聚力。對(duì)于即將舉行的家長(zhǎng)會(huì),小編為大家準(zhǔn)備了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)指南,請(qǐng)大家一定要閱讀。尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!
租賃合同對(duì)雙方進(jìn)行明確約束,確保租賃過程的公平合理。接下來(lái)是幾份租賃合同的寫作范例,希望能給大家提供一些寫作靈感和參考。簽訂時(shí)間:合同編號(hào):簽訂地點(diǎn):。出租方(
學(xué)生演講稿是學(xué)生培養(yǎng)自信、鍛煉口頭表達(dá)能力的一種重要方式,可以增強(qiáng)他們的溝通能力和人際交往能力。在下面,你將看到一些學(xué)生演講稿范文的摘要,它們展示了學(xué)生們的才思
優(yōu)秀作文是我們展示自己語(yǔ)文寫作水平的機(jī)會(huì),通過寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。還未從沉睡中清醒
組織內(nèi)部的強(qiáng)化規(guī)章制度可以培養(yǎng)員工的紀(jì)律性和自我約束能力。規(guī)章制度的參考范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)、各個(gè)層級(jí)的相關(guān)規(guī)定。1、按時(shí)起床,按時(shí)就寢(具體時(shí)間由生指導(dǎo)老師制定
一個(gè)好的策劃書應(yīng)該清晰、具體、可行,能夠?yàn)轫?xiàng)目的實(shí)施提供明確的指導(dǎo)。在閱讀策劃書范文時(shí),要學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。。活動(dòng)目標(biāo):1、進(jìn)一步了解新年的含義,
發(fā)言稿的開頭需要能夠引起聽眾的興趣,吸引聽眾的關(guān)注。通過閱讀范文,我們可以提高自己的發(fā)言思維能力,找到更多的靈感和創(chuàng)意,為自己的發(fā)言稿增添亮點(diǎn)和創(chuàng)新。
演講稿范文是演講者思考和總結(jié)的產(chǎn)物,它能夠幫助聽眾更好地理解演講的主題和內(nèi)容。演講稿是在特定場(chǎng)合,以口頭形式向聽眾傳達(dá)某種信息或表達(dá)觀點(diǎn)的一種文體。演講稿要求結(jié)
優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。對(duì)比不同的優(yōu)秀作文,可以了解到不同的寫作風(fēng)格和技巧。盼望已久的五一節(jié)到了。一大早,我就在
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排時(shí)間,做到事半功倍。如果你對(duì)編寫教學(xué)工作計(jì)劃感到迷茫,不妨來(lái)看看以下幾篇教學(xué)工作計(jì)劃的案例,或許能夠給你一些啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、
制定活動(dòng)方案需要考慮活動(dòng)的目的和主題,確保活動(dòng)的內(nèi)容和形式與之相符。這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用活動(dòng)策劃的原理和方法。即向社會(huì)和市場(chǎng)各
通過寫實(shí)習(xí)心得,我們可以回顧實(shí)習(xí)過程中的收獲和成就,對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看一些實(shí)習(xí)心得的范文,或許能給大家提供一些借鑒和啟示。
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都蘊(yùn)含在我們的日常行動(dòng)之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉成有價(jià)值的智慧。在以下的心得體會(huì)范文中,作者深入思考和反思了自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。今天,我在家里寫完作業(yè)后,
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
編寫教案模板要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明確、結(jié)構(gòu)合理且易于理解。為了提高教學(xué)效果,以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的教案模板,供大家參考和借鑒。目標(biāo):1、進(jìn)一步了解鞋子的類型作用及穿鞋衛(wèi)
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,盡量做到因材施教。以下是小編為大家搜集的一些教學(xué)工作計(jì)劃,包括不同年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考。
優(yōu)秀作文能夠通過深入的思考和獨(dú)到的見解,引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過閱讀這些范文,我們
教案的編寫能夠幫助老師合理安排授課內(nèi)容和時(shí)間,提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。在這里,小編為大家整理了一批大班教案,希望能給教師們提供一些幫助。1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn),準(zhǔn)確
中班教案的編寫應(yīng)根據(jù)幼兒自身特點(diǎn)和教育環(huán)境進(jìn)行個(gè)性化規(guī)劃。小編為大家整理了一些中班教案的編寫要點(diǎn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1.和同伴合作進(jìn)行接力游戲,培養(yǎng)合作精
通過撰寫發(fā)言稿,演講者可以提前安排好每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容,充分展示自己的思路和觀點(diǎn),從而使演講更加有說(shuō)服力和具有感染力。面對(duì)撰寫發(fā)言稿時(shí)的困惑,不妨來(lái)看看下面這些優(yōu)秀
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