學習心得是對自己在學習過程中所掌握知識的總結和歸納。通過閱讀以下的學習心得范文,相信大家會有更多的思考和收獲。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇一
??我是1996年走上教育工作崗位的,在這17年中,我一直都是比較努力的,自以為對學生付出了真愛,學生會努力地朝你要求的.方向前進。可是事情往往不盡如人意,面對各種棘手的學生糾紛,面對各種繁雜的班級事務,我深深地陷入了迷惘之中……很榮幸,我參加了本次培訓活動。聆聽心中期盼已久的專家和優秀班主任的講課,還可以在網上與專家和同事們交流,這次學習與實踐對我來說,不僅是業務理論的學習,也是一次思想認識的提升,更是一次心靈的蕩滌。
??回顧這次學習,收獲頗多。專家們所闡述的教育觀點,風格平實,例舉了大量生動感人的實例,深入淺出地向我們闡述了一些新班主任工作新理念。這些新的教育理念,為新時期下我們的班主任工作指明了方向。專家們的言談中閃爍著智慧的光彩,精辟、獨到的見解令人折服,對班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表,帶給我的完全就是一種震撼,一次洗禮,一次又一次的啟迪、反省和思考。以下就是我在學習中的幾點主要體會:
??一、班主任要做班級建設的主導者:
??免出現一些學習好、品德差的孩子,力求每個孩子在智育和德育上得到應有的發展,成為合格的人材,班主任的這些工作必須有計劃的逐步實施,采用一些活動使這些思想滲透到班集體中,不要等到學生出現問題了再去教育、去補救,那樣班主任的工作就會顯得很被動,班主任要把思想教育的主動權放在自己手中。
??二、對班級管理要用心:
??作為教師對待學生,首先要有愛心,很多教師往往對一個班上的好生和差生關注得比較多,好學生成績優異,需要提高,差生學習能力差,需要幫助,而中等生一般成績平平,在班集體里不顯眼,不容易引起老師的注意,但不可否認的是有些中等生拉一拉就能成為好生,而放一放就變成了差生,因此,作為老師對班上的孩子應當同等對待,讓每一位學生都得到關注,不忽視任何一個學生。
??三、與家長相處要放低姿態:
??要把學生教育好,家長是我們要積極爭取的一個重要力量,我們要把家長爭取過來,使家長與老師站在同一戰線上,形成合力來教育學生,因此教師不能見到家長就把家長當學生一樣訓話,應當撇開教師的身份,真心與家長聊一聊孩子的優缺點,討論怎樣幫孩子改掉壞毛病,要努力把家長爭取過來共同教育孩子,難得的家長會也應當開得有意義,別開生面,可以采用多種形式,老師向家長介紹教育孩子的方法,家長之間互相交流自己是怎樣教育孩子的,讓學生參與到家長會中,讓家長聽聽學生們的心聲,幫助父母子女有效的溝通。
??總之,這次學習的收獲終身受益,我會以本次培訓作為新的起點,
??適應時代的變化和發展,確立起符合時代要求的教育觀念,迎著新世紀的曙光,站在時代的潮頭,發揮自己的聰明才智,把成為一名優秀的班主任作為自己的奮斗目標。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇二
;網絡安全的趨勢分析,明確未來網絡安全的主要發展方向。下面是本站小編為大家整理的網絡安全。
供你參考!
本學期我選修了網絡信息安全這門課,自從上了第一堂課,我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套,或者是只會讀ppt的reader,而是一位真正在傳授自己知識的學者,并且老師語言生動幽默,給了人很大的激勵去繼續聽下去。在課堂上,我也學到了很多關于密碼學方面的知識。
各種學科領域中,唯有密碼學這一學科領域與眾不同,它是由兩個相互對立、相互依存,而又相輔相成、相互促進的分支學科組成。這兩個分支學科,一個叫密碼編碼學,另一個叫密碼分析學。
“密碼”這個詞對大多數人來說,都有一種高深莫測的神秘色彩。究其原因,是其理論和技術由與軍事、政治、外交有關的國家安全(保密)機關所嚴格掌握和控制、不準外泄的緣故。
密碼學(cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“logos”兩詞,意思為“隱藏”及“消息”。它是研究信息系統安全保密的科學。其目的為兩人在不安全的信道上進行通信而不被破譯者理解他們通信的內容。
從幾千年前到1949年,密碼學還沒有成為一門真正的科學,而是一門藝術。密碼學專家常常是憑自己的直覺和信念來進行密碼設計,而對密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺和經驗來進行的。1949年,美國數學家、信息論的創始人shannon,claudeelwood發表了《保密系統的信息理論》一文,它標志著密碼學階段的開始。同時以這篇文章為標志的信息論為對稱密鑰密碼系統建立了理論基礎,從此密碼學成為一門科學。由于保密的需要,這時人們基本上看不到關于密碼學的文獻和資料,平常人們是接觸不到密碼的。1967年kahn出版了一本叫做《破譯者》的小說,使人們知道了密碼學。20世紀70年代初期,ibm發表了有關密碼學的幾篇技術報告,從而使更多的人了解了密碼學的存在。但科學理論的產生并沒有使密碼學失去藝術的一面,如今,密碼學仍是一門具有藝術性的科學。1976年,diffie和hellman發表了《密碼學的新方向》一文,他們首次證明了在發送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性,從而開創了公鑰密碼學的新紀元。該文章也成了區分古典密碼和現代密碼的標志。1977年,美國的數據加密標準(des)公布。這兩件事情導致了對密碼學的空前研究。從這時候起,開始對密碼在民用方面進行研究,密碼才開始充分發揮它的商用價值和社會價值,人們才開始能夠接觸到密碼學。這種轉變也促使了密碼學的空前發展。
最早的加密技術,當屬凱撒加密法了。秘密金輪,就是加解密的硬件設備可以公用,可以大量生產,以降低硬件加解密設備的生產與購置成本。破譯和加密技術從來就是共存的,彼此牽制,彼此推進。錯綜復雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執行能力而不斷演變的。kerckhoffs原則、shannon的完美安全性、des算法、rijndael算法一文,正如密碼學的里程碑,佇立在密碼學者不斷探索的道路上,作為一種跨越,作為一種象征。
以上便是我在學習這門課中了解到的關于密碼學的一些常識問題,接著介紹我感興趣的部分。
在這門課中,我最感興趣的莫過于公鑰密碼學了。其實公鑰密碼學的核心基礎就是數學領域里某些問題的正反非對稱性,如整數分解問題(rsa)、離散對數問題(dl)和橢圓曲線問題(ecc),而這些問題無一例外地與數論有著千絲萬縷的聯系。偉大的數學家高斯曾經說過“數學是科學的皇后,數論是數學中的皇冠”,然而很遺憾的是,在我國的教育體系中無論是初等教育還是高等教育對于數論的介紹幾乎是一片空白,唯一有所涉及的是初高中的數學競賽,但這種覆蓋面肯定是極其有限的。本章并未對數論作完整的介紹,而只是將與書中內容相關的知識加以闡述,分別包括歐幾里得定理和擴展的歐幾里得定理、歐拉函數以及費馬小定理和歐拉定理,其中歐幾里得定理部分有比較詳細的推導和演算,后兩者則僅給出結論和使用方法。不過考慮到這幾部分內容獨立性較強,只要我們對質數、合數及分解質因數等基礎知識有比較扎實的理解那么閱讀起來應該還是難度不大的。而對于歐拉函數以及費馬小定理和歐拉定理,其證明方法并不是很難,我們也可在網上找到相關過程;不過其應用卻是相當重要,尤其是費馬小定理,是miller-rabbin質數測試的基礎。我覺得喜歡數學的同學一定會喜歡上這門課,這門課所涉及的數學知識頗為豐富,包括數論、高等代數、解析幾何、群論等諸多領域。
此外,課堂上老師所講的各種算法(如diffie和hellman的經典算法)影響直至今日,促成了各種新興算法的形成,且多次地被引用。經典猶在,密碼學新的開拓仍舊在繼續,仍舊令人期待。
青少年的健康成長,關系到社會的穩定,關系到民族的興旺和國家的前途。因此,教育和保護好下一代,具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期,中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才。
隨著信息時代的到來,形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧,但多數是一些無牌的地下黑色網吧,這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡游戲后,便欺騙家長和老師,設法籌資,利用一切可利用的時間上網。有許許多多原先是優秀的學生,因誤入黑色網吧,整日沉迷于虛幻世界之中,學習之類則拋之腦后,并且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲,更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。
抓好中學生的網絡安全教育與管理,保障中學生的人身財產安全,促進中學生身心健康發展,是擺在我們面前的一個突出課題。針對這種情況:
一是要與學生家長配合管好自己的學生。
二是向有關執法部門反映,端掉這些黑色網吧。
三是加強網絡法律法規宣傳教育,提高中學生網絡安全意識,在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。
四是組織學生積極參與學校的安全管理工作,讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。最后,爭取相關部門協作,整治校園周邊環境,優化育人環境。
學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時,要積極爭取地方政府、公安機關的支持,嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為,切實改善校園周邊治安狀況,優化育人環境。對校門口的一些攤點,校園附近的一些黑色網吧,對中學生存有安全隱患的一切問題,該取締的取締,該打擊的打擊,該解決的盡快解決。對校內發生的治安事件或安全事故,要依法處理,及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育,甚至必要的紀律處分,對已發現的安全隱患及時采取有效的防范措施,以此創造一個安全、文明的育人環境,為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述,對中學生進行安全教育是一項系統工程,在外部,需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部,需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管,組織學生積極參與,這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
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網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇三
加強青少年網絡安全防護尤為重要。目前,未成年人網絡保護條例正在制訂過程中,今年6月1日,網絡安全法正式實施,為青少年網絡安全保護提供了法律依據。各地也采取了形式多樣的措施,在青少年當中開展網絡安全教育,普及網絡安全知識,提高網絡安全意識。如專題知識講座、參觀網絡安全技術體驗展、網絡安全知識競賽等。
青少年是需要防范網絡安全風險的重點人群,同時是網絡安全的建設者、參與者和直接受益者。開展網絡安全教育,應該重視青少年自身的力量,注重傳遞青少年的態度和聲音。與知識宣講等形式相比,辯論賽的主體就是青少年自身,這種形式互動性、話題性更強,可以提高青少年對網絡安全的關注度和參與度。同時,辯論賽還可以引導青少年對網絡安全問題進行深度思考,更有利于加深青少年對網絡安全問題的認識和理解。
在青少年群體中開展網絡安全教育,不妨多采用類似參與性、互動性較強的形式,讓青少年在活動中自我教育、自我提升,不斷增強認識網絡安全風險和增強抵御風險的能力。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇四
??通過網絡學習培訓使我更深一層的了解了現代社會教師需要的師德素養。以下是我對師德的感受:
??1、課堂教學中我們要學會溝通,進行引導教育,使其認識到自身做法的危害性和嚴重性,充分發揮好教師的職業道德作用。充分理解“學高為師,德高為范”。
??2、老師與學生相處時,我們要公平對待每一位學生。我們需要的是善于發現他們的閃光點,利用多種方式正確引導去發掘每一位孩子的長處,挖掘他們的潛力,使每一個學生得到最好的發展。因為三百六十行,行行出狀元!
??3、寬容對待學生缺點,慎用懲戒拒絕體罰。面對學生的缺點,我們要學會寬容的對待,利用引導、談心、教育等方式加以糾正,采用柔和的方式水滴石穿般的去改正他們的缺點,使他們得到更完美的發展。
??二、班主任培訓感悟。
??1、我們要科學地看待學生的心理問題。在學生出現問題時,作為班主任的我們不要急于給問題定性質,要細心了解情況,站在學生的角度看問題。
??2、我們要堅持對學生進行心理輔導。我們班主任要對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時地進行認真、耐心的交流和輔導,對癥下藥。通過以朋友式的談心,有針對性的梳理、引導,幫助分析利害關系,減輕學生的心理壓力和負擔,達到解除他們心理障礙的目的。
??三、實際案列。
??我們班有一位男生,從入學初就有同學來告訴我,這位男生喜歡給別人起綽號或者亂說話,說女孩子某某某與某某男生是一對等。一開始我并不太在意,找到該位男生進行談話與教育,講了一些解決措施。之后沒有學生再和我反映這個事情,我以為這件事已經解決了。誰知過了一個月,之前被他喊的女生家長打電話過來說,某某某在家哭。原來是這個男生私下里并沒有停止自己的不良話語,而有些話語已經對該女生造成了人生困擾。頓時我感覺事情較為嚴重了。
??第二天我再次的找到這位男生并希望該男生解釋下這么做的原因。他說進入新的班級他有點不適應,這個班沒有他熟悉的人,沒有了朋友,感覺孤獨。其他同學都能很快找到朋友而他不知道怎么做。所以希望通過這些方式引起大家的注意,讓他有存在感!他不知道自己的這種行為會給別人造成傷害,他感到很愧疚。經得他的同意我把這件事當著全班的面說明,他也主動對那些被他說的人道歉并取得了她們的原諒。該男生也當著全班的面說以后不會這么做了。
??此時我也說總結了句:“同學們,我們是一個集體,是共同奮斗三年備戰中考的戰友。我們要學會與人相處,學會如何相處。在我們進入這個集體的這一刻,我們就是一個大家庭,我們每個人都是這個家的家庭成員,希望其他同學也主動與他相處,讓我們大家快快樂樂度過這拼搏、奮斗與快樂的三年時光!”
??過段時間經過對其他同學的詢問以及自我觀察,發現該男生果然改變,最后他還主動來找我說我有了好多好朋友,謝謝老師!
??這件事之后我總結了下:
??1、遇到事情后,要先找學生了解情況。
??2、與學生坦誠交流有助于解決問題。
??3、要學會做人,先要學會尊重他人,學會換位思考。
??中學生在人際交往上具有這一種心理特征,他們一方面渴望得到別人的理解,但是又很少去理解別人,在與同學和老師的相處中往往以自我感受為中心,所以作為班主任平時我就要指導學生學會理解他人,學會換位思考,這樣許多矛盾就會化解于無形。
??以上是我在本次培訓中我的感受與收獲以及對實際工作指導的感悟,我知道這次培訓只是我教師生涯的開始,我還十分的稚嫩,我還需要不斷的學習和實踐,去充實與完善,使自己不愧于人名教師的光榮稱號。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇五
如今,互聯網在社會上越來越普及,網絡道德與禮貌也日益重要。網絡雖是虛擬世界,但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中,人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌,愿意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中,人們交往互不謀面,可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣,是不是就可以不講禮貌,可以信口開河、臟話連篇呢?不能!在網絡這個虛擬社會中,由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行,所以謙和的態度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,它會使人感到溫暖親切,能自然地拉近雙方的距離,消除陌生感,從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在網友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人,說臟話,只會使大家厭惡,覺得你沒修養。這種人在社會上和網絡上是沒有立足之地的。據《楚天都市報》報道,荊州市有兩個中學生用qq聊天,其中一個說臟話,另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網吧、機號,約上幾個同學,找到他,把他活活打死了。后來被法院抓到,被判了刑。
講道德,不僅僅涉及到不講臟話,還必須言而有信。如果瞎回帖子,會讓別人信以為真,做錯事,害人害己。
另外,由于我們青少年正處于成長時期,閱歷少,經驗不足,在網絡這個繽繁世界游歷時,一定要注意樹立自我保護意識,在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的,如果自己處在限制區域內,一定不能進入。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇六
教古代文學這樣一門博大精深的課程從來都不容易,尤其是對我來說,教學時間只有兩年。在教學過程中,除了缺乏知識儲備等嚴重傷害外,還有一些困惑需要解決。感謝這次在線培訓,我有機會聽取專家的教導,有機會與老師和同事交流。我受益匪淺。讓我們整理一下我的學習經驗。
首先,專家的解釋使我對教師的工作,特別是大學課堂教學工作有了更全面、更深入的了解。例如,顧培、沈永勝和賈書輝都以豐富的教學經驗給我們做了精彩的講座。此外,我還了解了當前高等教育的一些前沿問題和著名大學的理念和思想,拓寬了我的視野和思維。
其次,也是最重要的方面,是通過認真研究羅玉明老師的講解,讓我對課程本身和教學有了更深入的了解。羅先生從戰略角度講述和深入思考了這門課程的核心價值,并提出了很多問題,這是我迫切需要的。綜上所述,羅先生對我的指導和啟發如下:。
第一、是有關古代文學這門課程的核心價值問題。很長時間以來,我們的文學史教材在編寫線索上總是以社會歷史制度與朝代更替為基本線索,這種情況的弊端多多,最主要的是很容易導致對文學史核心價值認識的偏離,也就是唯階級論,或稱之為社會意識論,即以反封建的作品為經典,文學史作品的選本也以此為編選標準,使得有些形式上并不完善、內容上顯得矯情與空洞的作品堂而皇之成為我們課堂上的必選,在實際的教學中造成了老師講的無趣、學生學的無味的尷尬,我很振奮的是,我終于聽到駱老師對這些作品說“不”了,駱老師對歐陽修之《醉翁亭記》有些裝腔作勢的看法,我覺得傳達了一種信息,一種態度,那就是教學主體意識的凸顯,敢于懷疑的治學精神,這正是我們想說而不敢說的,想做而不敢做的。文學作品的核心價值就是作品中的人文精神,這才是我們在教學中應該挖掘的,既如此,老師選擇的眼光就顯得尤為重要了,這并不是說老師可以在課堂上為所欲為,恰恰相反,這是一種更高的要求,一種真正從教育學生出發的一種嚴肅負責的教學態度。
第二,既然老師有了更多的自主權,那么在課堂中如何更好的貫徹這種方法,如何在具體教學中體現出文學作品的這種人文精神就更為重要了。我的思考是,寧缺毋濫,不能面面俱到,畢竟,老師不可能全面了解所有作家,也不可能對所有作品都有深入的認識,這就需要謹慎選擇,既然選擇了,就一定要全面深入了解,而不能敷衍了事,這樣才能有的放矢,如講某位作家,就一定要吃透這個作家,從社會現實、文藝思潮、生活境遇、思想認識等各個方面深入了解,最后歸結到具體的作品,進而闡發作品的人文價值,讓學生在學習中感發、接受。在某種程度上說,講好一個作家,講好一篇作品要比平庸的上一學期課更有意義。當然隨著逐步學習,老師會發現越來越多的好的作品,教學上也會更快的提高,這就是教學相長。
此外,老師還要在選擇教學中做好引導。由于學生的層次不齊,對作家作品的喜好也各異,這就需要老師要慢慢引導。舉個例子,一些同學不怎么喜歡杜甫,這并能說杜甫的作品不好,顯然,講授古代文學,杜甫是必講,而且一定要詳講,盡管很多同學不能一下子走近他,甚至某些老師也不一定深入了解,但這不能是我們不講他,或者簡單了解的借口,杜甫其人其作正是那種蘊含著崇高的人文情懷而會給讀者以深深感染的大詩人、好作家。那我的教學任務就是怎么通過我的講述和對作品的分析讓同學漸漸走近杜甫,進而了解其人格品性,從喜歡到有所感染,有所感化,這也許就體現了文學的價值所在。
這就是我這段時間的學習感想!
最后誠摯感謝各位老師的教導,感謝網絡培訓中的各位老師的辛勤工作,祝教師發展在線成為廣大教師的學習樂園!
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇七
我從網上學習《網絡研讀安全教育心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領導、老師關于學校安全教育培訓的講座后,基礎教育我對安全教育教育工作有了更為深刻的認識,反思自己學校的一般來說情況談點體會:
1、要加大系統安全教育處罰力度的宣傳力度。
要全面提高教師與每位家長的責任意識,積極主動地向學生各式各樣和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識,在校園演化成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的素質教育安全育人氛圍。
2、經常排查私立學校安全隱患。
我校位于村莊的西北側,與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患:
(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是道路,來往車輛比較多;跑校的教師也不少;。
(2)學生自身突發隱患;。
(3)學生上下樓梯極易出現踩空、歪腳等事故。
(4)學校與村莊連為一體,學校周圍的治安風險問題;。
3、要不斷加強交通安全教育,預防和減少事故的發生。
加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全地理知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上傳染病和減少發生安全事故的發生。利用每學期的期末考試初、放假前時間一周和每次大型集會的對學生進行安全基本知識教育,要積極利用綜合實踐課開展安全、演講、探討等多種形式的安全多種形式教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡,堅持不懈地把四項安全教育開展下去,有效火災事故預防各類安全事故的發生。
學校人身安全責任重于泰山,本著一保安全,二保穩定,三保發展的原則,對學校系統安全高度重視,狠抓責任落實,真正形成校長親自攏,分管領導重點抓、班主任輔導員及相關人員部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂首要目標管理細則,逐級簽訂安全責任書,做到層層把關,責任到人,真正做到“誰主管、誰負責”。
(1)建全領導機構。校長親自任組長,分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。
(2)學校與每位教師簽訂安全目標責任書,各和每位學生簽訂安全目標責任書。
(3)專設門衛負責來往客人的往來登記,同時兼管外來人員對總領學校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的規章制度,制訂完善的安全管理應急預案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的.安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防范相結合,對發現的事故隱患及時整改。
(6)建立健全并重特大突發事件和安全事故報告制度,教育工作建立健全預警和快速反應處理工作機制,制定切實可行的工作預案。
(7)全面實施安全工作例會制度,每周至少召開一次安全工作專題會議。
安全事故主要就集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌控事故的規律,事故采取有力措施防止事故的暴發。
1、大力加強學校安全設施建設。加大學校的監管處罰力度,嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量科火筒,不留任何超載。
2、防止發生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規章制度。
3、防止各種火災的會發生。加強對學校消防安全設施的檢查和,加強對實驗室、電腦室的該線檢查,特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水該事件的發生。各學長要求學生不要到河邊去玩耍,杜絕溺死事故的發生。
5、積極開展成人教育教育,防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行悟性長期地心理輔導,保證學生的心理健康。
6、加大安全黨務工作的檢查力度,建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較多較好,每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。
7、繼續加強學校及校園鄰近治安學校綜合治理,抓好安全排查和整治教育工作,防止交通事故的會發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門,大力整頓學校周邊的秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生血案發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動,并貫穿到學校日常的教學管理之中。
總之,學校的安全工作一定放到第一位,以后我校在安全方面要進一步努力,確保學校師生不出現大的安全事故,讓老師們輕松愉快的工作,讓學生林柏宏健康成長。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇八
山東是人口大省,也是網民大省。開展網絡安全教育,為構建綠色安全的網絡環境貢獻力量,山東責無旁貸。在20___年國家網絡安全宣傳周山東省活動舉辦前夕,“學習強國”山東學___臺上線了“網安微課”。通過“網安微課”,網絡安全專家們可以在線授課。專家們授課的過程也是分享經驗、傳播知識的過程。“網安微課”上線以來,受到大家一致點贊。點贊的原因不僅是“網安微課”在網絡安全教育形式上的創新,更在于這種新的教育方式能夠讓更多網友獲取網絡安全的知識、提高網絡安全的意識。“網安微課”是山東強化網絡安全教育的一個縮影,“網安微課”的良好口碑也是山東開展網絡安全教育以來取得的各項成效的一個縮影。
安全沒有終點,網絡安全更是越發展越充滿挑戰。國家網絡安全宣傳周是開展網絡安全教育的一個良機,但網絡安全教育不能隨著宣傳周的結束而放緩。網絡安全,任重道遠,對我們每一個人而言,必須再接再厲、久久為功。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇九
xx年7月16日,我有幸參加了教育局組織的網絡安全培訓,這次培訓持續八天。參加培訓的學生都是各校的網管能手或者網絡管理員,而培訓的老師不是金牌講師就是某公司的高級技術人員。在這樣的學習環境下,不僅帶動了一個剛剛步入教師行業的我,也讓我初次感受到做為網絡管理員的不易,通過這次培訓我深深的體會到我該學習的東西實在很多,因此只有在自己的工作中多多運用所學習的知識,使理論知識轉變為實踐操作從而實現自己的人生價值。
在此次培訓中,一半的時間老師主要是講理論知識,有關網絡安全的法律法規、網絡安全管理和網絡安全技術。先從理論知識著手,讓我們有個網絡安全知識的了解,雖然理論知識有點枯燥,但我清楚的知道這是基礎,通過開始幾天的學習我了解到了首先還是要重視網絡安全的重要性,而對我們學校則要充分認識校園內的網絡安全管理問題,正視問題,解決落實網絡安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進行。其次網絡安全問題要靠大家的努力,不能就靠某一個人,校園本身就是一個團隊,一個集體,當然需要全體師生的共同努力,首先每位教師都要有網絡安全意識,其次才能通過技術手段使網絡更穩定。總之培訓使我更進一步認識到了不足以及今后的.工作方向,也會多學習多思考。
除了學習理論知識之外我在培訓中還學到了很多知識,大部分就是電腦的操作,像交換機的配置,路由器的配置等等,因為在我上大學的期間,我還從沒碰過交換機,路由器等一些東西,只是聽過,見還沒見過,通過培訓我不僅認識了它們而且還會對它進行配置,在學習中我認真聽講,還和老師討論不懂的問題,可以說學到的真不少,因為我深刻感受到電腦只有自己去操作,去摸索才會弄明白,因此在電腦的操作培訓中,我時刻提醒自己,動手去研究,去思考,由于我的努力我學會了電腦與電腦間的互相訪問、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓中的不足之處,對于學習的布線系統我還是沒搞明白,可能本身這與我無關吧,再加上對我所處的校園內的布線也不懂學習起來很費勁。但我從中學會了學習。
通過這次培訓我相信我已經進步了一些,不管在哪個方面,也不管進步有多少。我只有在今后的工作中努力去實現,多盡一份自己的微薄之力。才能實現自己的價值。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇十
我從網上學習《網絡學習安全心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領導、專家老師關于學校培訓的講座后,我對安全教育工作有了更為深刻的認識,自己學校的實際情況談點體會:
1、要加大安全教育的宣傳力度。
要全面提高教師與每位家長的安全責任意識,積極主動地向學生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、,在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳,在校園形成事事想安全,處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、經常排查學校安全隱患。
我校位于村莊的西北側,與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患:
加強對學生的安全教育,讓學生自己懂得安全知識,增強安全意識,掌握防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育,要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,同時要與家庭、社會密切配合,形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡,堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發生。
學校安全責任重于泰山,本著一保安全,二保穩定,三保發展的原則,對學校安全高度重視,狠抓責任落實,真正形成校長親自抓,分管領導重點抓、班主任及相關部門各司其職,各負其責的工作機制。同時,將學校安全工作納入目標管理,制訂目標管理細則,逐級簽訂,做到層層把關,責任到人,真正做到“誰主管、誰負責”。
(1)建全領導機構。校長親自任組長,分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。(2)學校與每位教師簽訂安全目標責任書,各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。(3)專設門衛負責來往客人的登記,同時兼管外來人員對學校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的,制訂完善的安全應急預案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查,并做到全面檢查與重點檢查相結合,定期檢查和日常防范相結合,對發現的事故隱患及時整改。
(6)建立健全并嚴格執行重特大突發事件和安全事故制度,建立健全預警和應急處理工作機制,制定切實可行的.工作預案。
(7)實行安全工作例會制度,每周至少召開一次安全工作專題會議。
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律,采取有力措施防止事故的發生。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監管力度,嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關,不留任何安全隱患。
2、防止發生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規章制度。
3、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備,加強對實驗室、電腦室的線路檢查,特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查,對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水事件的發生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍,杜絕溺水事故的發生。
5、積極開展心理健康教育,防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導,保證學生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度,建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較好,每天有領導帶班,堅持早檢查,午檢查和下午放學檢查。
7、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理,抓好安全排查和整治工作,防止交通事故的發生。學校要積極配合公安、、衛生、工商、建設等部門,大力整頓學校周邊的秩序,堅決防止校外犯罪分子侵入校園,傷害師生事件發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育,“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動,并貫穿到學校日常的教學管理之中。
總之,學校的安全工作一定放在第一位,以后我校在安全方面要進一步努力,確保學校師生不出現大的安全事故,讓老師們輕松愉快的工作,讓學生安安全全健康成長。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇十一
今天,我們聽取了關于計算機網絡安全防范的講座。主要講解了網絡給我們生活帶來哪些便捷和關于應用網絡我們應該注意哪些問題,如何正確的使用網絡以及一些防范網絡侵犯的方法。
現如今,隨之科技的不斷進步,計算機在社會生活各個領域的廣泛運用,人們對計算機時刻需求,辦公娛樂都離不開它。網絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而,網絡安全問題也越來越突出,目前很多不法分子利用網絡手段實行詐騙,騙取他人錢財,還有的開發病毒破壞或竊取他人的資料。由于計算機網絡聯接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網絡資源的共享性等因素,致使我們的計算機網絡容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機網絡安全是指網絡系統的硬、軟件及系統中的`數據受到保護,不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露,系統連續、可靠、正常地運行,網絡服務不中斷。計算機和網絡技術具有的復雜性和多樣性,使得計算機和網絡安全成為一個需要持續更新和提高的領域。目前因互聯網本身沒有時空和地域的限制,每當有一種新的攻擊手段產生,就能很快傳遍,這些攻擊手段利用網絡和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及網絡癱瘓。
網絡是一把雙刃劍,它給我們帶來資源、娛樂的同時也伴隨的不良信息、不良行為的潛入,我們經常會利用電腦查閱資料,做文件或者聽歌游戲,常常會看到一些網站中的廣告和鏈接,有的時候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面,中獎信息、游戲活動。而大家也許會因為好奇進入了頁面,卻不知道自己正在一步步的進入敵人的圈套,而這些問題在網絡中卻很難被屏蔽,網絡是一個很龐大整天,想全方面的管理和整治是很難做到的,這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受,忽略可能帶來的危害。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇十二
不可否認,網絡是把雙刃劍。在當今社會,網絡安全不得不引起了許多人的重視。網絡對當今社會的影響還是很大的。
網絡的善美非常之多,比方說上網談天,拉近朋友之間的距離,網上購物很方便,上網查閱資料,一點擊,就會有許多答案從屏幕上出來,讓你查也查不完,看也看不盡,可以看看新聞,了解國家大事,也可以聽聽音樂,使我們的心情舒服,這樣可以從網上學到許多東西,而且還可以從網上吸取許多知識,讓你的學習不斷地進步,讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。
另外,由于我們青少年正處于成長時期,閱歷少,經驗缺乏,在網絡這個繽繁世界游歷時,一定要注意樹立自我愛護意識,在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的,假如自己處在限制區域內,一定不能進入。
網絡的世界是五彩繽紛的,我們要善于使用網絡,要正確使用網絡,學會拒絕網絡中的種.種不良誘惑,我們應做到“文明上網,上文明網”,讓網絡在我們的生活中,關心我們吧!
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇十三
這個星期我讀了一本《福爾摩斯探案故事》的一本書,內容是福爾摩斯和華生一起經歷了無數奇怪的案件為什么死者臉上寫著血字?為什么新娘會在婚禮后失蹤?為什么海倫的姐姐會突然死亡?紙條上跳舞的小人是什么意思?是誰害死了巴克利上校?為什么東房太太總是帶著面紗......
福爾摩斯用驚人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我們做是不但要認真、仔細,還要多動腦,做事不能馬馬虎虎。
夏末秋初,初一的新生們,邁著青春的步伐,叩響了青春的大門。當走進神圣的校園大門的那刻,就已經知道,我們又來到了一個新的起點上,我們又來到了一處臥虎藏龍的戰場里。
歲月如流,我們已經從懵懵懂懂的孩子變成了朝氣蓬勃的少年。來到了新的學校,自然也有了新的規矩,一開始雖然有些不適應,但是我知道這是成長的過程。成長的過程是充滿辛酸和困難的,我們不能遇到困難就一蹶不振,而應該勇敢地面對它,不向它低頭。
中學的生活與小學的生活是截然不同的。上到中學,我們要學會自立,自己的事情都得自己做,不能再做父母臂彎下的小心肝了。不僅是生活上有很大的變化,連課堂也有天翻地覆的變化,小學的時候,都是同學們在講臺下聽著老師那喋喋不休的講解,有很多同學都只是似懂非懂地接納了那些知識。而現在,我們開展了高效課堂,課堂上再也不會沒有快樂的氛圍,師生互動,生生互動,就這樣,老師想要傳遞給我們的寶貴知識,我們都能了然于胸了。可現在的學習時間大大增多,學習壓力也隨之增強,在晚上還會有晚自習,在晚自習上,同學們都沉浸于學習的苦海。不過這是在證明我們已經踏上另一個新的臺階!
新的學習生活開始了,我知道我們要面對更多的新挑戰,還會有更多的競爭壓力,但是我堅信,我會用我努力的成果和勇氣去面對它們,并向我的目標進發。新學期,愿我能像魚兒一樣,快樂地在書的海洋里遨游;愿我能做一塊海綿,吸收更多的知識;愿我能拿到學習的金鑰匙,來開啟智慧大門。又是新學期,新起點,賽場上又多了一份信心和勇氣。我知道,我將會在未來的路上,繼續成長的演繹;我也知道,在未來的某一天,我將會奏出屬于自己的交響曲。
一個學期21周的學習生涯即將結束。但我依然認為我的小口袋還是沒有滿(畢竟學無止境嘛,呵呵)。
雖然小口袋沒滿,但是收獲還是不小的。
通過幾個月的學習,不光嘗到了學習中的酸、甜、苦、辣,同時也有深深的體會。
學習,它不單單是一個過程,更是一個挑戰自我、提升自我、鍛煉自我的機會。
學習,不單單是孝順父母,以后好找工作等的個人利益,,更是“為中華之崛起而讀書。”
對于學習,也許有人會犯嘀咕為什么我比別人勤奮,而成績比別人差呢?學習,不光要勤奮,更要有正確的方法,只有方法對了頭,成績才有可能提高。
學好英語,要四勤,即勤聽、勤寫、勤讀、勤說。學好數學,要多做題。學好語文,要有語言美。學好史地生政,不要考試前期抱“佛腳”,四本書,那么多內容,怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此,我們要在平時多下功夫。
說到底,還是課堂效率最重要,當你把心放在課堂上時,做起題來會得心應手。
只要自己不倒下,就沒有誰能超越你。
超越自己,永不言敗。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
只有聯系生活,才不會感到學習的枯燥無味。
只有聯系生活,才能更好掌握課本上的知識。
只有聯系生活,才能使我們的知識靈活運用。
……。
這就是學習的法寶,學習的真諦。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇十四
網絡安全日是一個非常重要的日子,這一天,很多人都會抽出時間參加網絡安全培訓,以了解如何保護自己和企業免受網絡風險的威脅。在參加這個培訓的過程中,我學到了很多有用的知識和技能,這些知識和技能對我以后的工作和生活都會產生很大的影響。下面就讓我來分享一下我的網絡安全日培訓心得體會吧。
第一段:我對網絡安全的理解。
在接受網絡安全日的培訓之前,我對網絡安全的理解很簡單,只是覺得網絡上的信息需要保護,并知道要使用一些基本的防護工具來保護自己。但是在這個培訓過程中,我學到了更多的內容,包括如何識別不安全的網站和應用程序、如何構建復雜的密碼、如何使用防病毒軟件和安全瀏覽器來保護個人信息等。我還了解了黑客攻擊的各種類型和手段,學習了如何通過網絡信譽評分來識別和防范這些攻擊。通過這個培訓,我認識到網絡安全是一個很深奧的領域,需要不斷學習和探索。
第二段:我學到的實用技能。
在網絡安全日的培訓中,我學到了很多實用的技能,這些技能對我以后的工作和生活都非常有用。其中最重要的一項技能是如何保護個人電腦和設備,以防止黑客攻擊和惡意軟件的攻擊。我們不僅要使用防病毒程序和防火墻來保護自己的設備,還要使用強密碼保護我們的賬戶和數據。此外,我們還學會了如何使用VPN來保護網絡連接的安全。這些技能不僅可以使我避免采取危險的做法,還可以保護我的工作和生活不受網絡威脅的影響。
第三段:我的體會與感悟。
在參加網絡安全日的培訓中,我學到了很多知識和技能,但最重要的是我對網絡安全的重要性有了更深刻的認識。我們身邊的很多事情都涉及到網絡,隨著現代社會的快速發展,網絡安全問題越來越大。參加網絡安全日培訓讓我更加了解了網絡安全的意義,也讓我意識到我們必須保護自己的信息,以避免成為黑客的攻擊目標。
第四段:應用我的知識。
除了在培訓中學到的知識和技能,我還應用這些知識來保護自己的電腦和設備。我更新了自己的密碼,使用了更復雜的密碼來保護賬戶和數據。我也安裝了高效的防病毒軟件和防火墻,保證我的電腦不受病毒和惡意軟件的攻擊。此外,我還安裝了一個VPN,保護我的網絡連接安全。這些措施讓我感到更加安全,也讓我充滿信心地使用網絡。
第五段:我的建議和總結。
通過參加網絡安全日的培訓,我學會了很多有用的知識和技能,并有了更深入的理解。對于那些還沒有參加網絡安全培訓的人,我強烈建議您去嘗試一下。這個培訓不僅可以提高您的網絡安全意識,還可以讓您掌握一些有用的技能和工具,以保護您自己和企業的信息。總的來說,網絡安全日對于我的成長和學習,有著極大的幫助和意義。
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇十五
今天,我們聽取了關于計算機絡安全防范的講座。主要講解了絡給我們生活帶來哪些便捷和關于應用絡我們應該注意哪些問題,如何正確的使用絡以及一些防范絡侵犯的方法。現如今,隨之科技的不斷進步,計算機在社會生活各個領域的廣泛運用,人們對計算機時刻需求,辦公娛樂都離不開它。絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而,絡安全問題也越來越突出,目前很多不法分子利用絡手段實行詐騙,騙取他人錢財,還有的開發病毒破壞或竊取他人的資料。由于計算機絡聯接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、絡資源的共享性等因素,致使我們的計算機絡容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機絡安全是指絡系統的硬、軟件及系統中的數據受到保護,不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露,系統連續、可靠、正常地運行,絡服務不中斷。計算機和絡技術具有的復雜性和多樣性,使得計算機和絡安全成為一個需要持續更新和提高的領域。目前因互聯本身沒有時空和地域的`限制,每當有一種新的攻擊手段產生,就能很快傳遍,這些攻擊手段利用絡和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及絡癱瘓。
絡是一把雙刃劍,它給我們帶來資源、娛樂的同時也伴隨的不良信息、不良行為的潛入,我們經常會利用電腦查閱資料,做文件或者聽歌游戲,常常會看到一些中的廣告和鏈接,有的時候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面,中獎信息、游戲活動。而大家也許會因為好奇進入了頁面,卻不知道自己正在一步步的進入敵人的圈套,而這些問題在絡中卻很難被屏蔽,絡是一個很龐大整天,想全方面的管理和整治是很難做到的,這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受,忽略可能帶來的危害。目前有很多的事例說明因為大家對絡防范的輕視造成自己的財產損失,強大的絡誘惑迷失了大家,所以我們在用計算機一定要時刻的注意。聽取講解之后每個人對于絡安全都有了新的認識。為確保信息的安全與暢通,我們必須不斷加強和提高絡安全防范意識,多學生絡防范知識,更好的利用計算機,更好的學習生活!
網絡安全培訓學習心得(熱門16篇)篇十六
在12月21日下午,有幸參加了監控指揮中心組織的以《網絡安全》為題的機電培訓,本次培訓分為《網絡安全現狀分析技術講座》和《物聯網與大數據安全解決方案技術講座》兩部,請來了瑞星網絡安全工程師王老師主講。培訓主要包括以下幾個部分:詳細分析了網絡安全行業現狀和存在的問題,重點解讀了為什么20xx年是網絡安全行業最具有歷史意義的一年,用最簡明的語言把技術發展趨勢及熱點事件釋疑解惑,以及物聯網及大數據新時代,如何捍衛數據的隱私權?通過王老師的悉心講解,我感受到保障收費站網絡安全運行任重而道遠。同時感受到物聯網的飛速發展,也深刻體會到了計算機技術的更新換代。使我更好的理解了機電員應具有的安全意識。
雖然此次培訓只有短短的兩個小時,但我們不僅學到了寶貴的保護網絡安全經驗和技巧,更感受到了領導們對我們機電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機電設備的情況,更要多思考,要善于發現工作中存在的安全隱患,從故障中舉一反三。此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺。在培訓中,工程師們摒棄了專業術語的灌輸,并借以近期“網絡安全”熱點為例,穿插自己在維護網絡安全中的經驗,使用幽默、風趣的語言的語言,把“物聯網安全”“云計算和大數據安全”“人工智能及”和“數據安全防護體系架構v2”等幾個方面階段性的滲透到我們這些機電員的腦海里。由于我們機電員大部分都是剛考入的,導致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足,所以,我們必須全面提高自身素質,練就過硬本領。一要認真學習,深刻理解《網絡安全法》的法律法規、提高自己的網絡安全意識,把網絡安全意識全面滲透到工作中去。二做好備份,防范未然。重要數據文件要及時備份,最大限度減少將來病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預防工作。不將u盤等其他的可插拔介質,隨意插入收費機電設備。要使用最新殺毒軟件,并及時更新病毒庫,否則殺毒軟件就會形同虛設。另外要正確設置殺毒軟件的各項功能,充分發揮它的功效。
通過這次培訓,不僅拓寬了我的思路,讓我進一步的了解了網絡安全的重要性,更讓我感受到了各級領導對我們站機電員的重視。在今后的工作我一定會牢記作為一名機電員所應有的責任,在平凡的崗位上發揮一名機電員應有的作用,努力為石安高速健康發展貢獻自己的一份力量。