演講稿范文的語言應(yīng)該簡練明了，具有說服力和感染力，以引起聽眾的共鳴。演講的能力是一種可以培養(yǎng)和提升的技能，希望大家能夠積極鍛煉和實(shí)踐。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇一

社會上有一些人專門騙別人錢物，他們叫騙子。你接沒接到過騙子的電話？總之我接到過的。

一天，我正在家里寫作業(yè)，突然爸爸手機(jī)響了，而爸爸媽媽都不在家，于是我看了老爸的短信，我撲哧一笑，我嘀咕一聲：“騙子腦子有問題”。上面說：“您的.兒子和一個女的開房，現(xiàn)在已被發(fā)現(xiàn)，請打5000元給xxxxxxxx帳戶。”我想我不是在家嗎？人和人出生時都是一樣的，為什么有人成為騙子，有人成為國家總理？人與人之間好與差的標(biāo)準(zhǔn)，是質(zhì)量。有的人，通過欺騙來換取錢。有的人，為社會安全作貢獻(xiàn)。有的人，為社會建筑捐力量。他們沒有不同，只有品質(zhì)不同！！

文檔為doc格式。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇二

感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)對瀑里小學(xué)的大力關(guān)懷和支持，感謝老師們的辛勤努力負(fù)重拼搏，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的模范帶頭，感謝大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮上進(jìn)，使得我校完成了聯(lián)校下達(dá)的區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評估指標(biāo)。同時，激勵大家再接再厲、埋頭苦干，力爭完成下學(xué)年區(qū)評估第十二位次的聯(lián)校硬性指標(biāo)。

中肯地講，我完全贊同路東旭主任代表學(xué)校所做的質(zhì)量分析報告。我們既要看到所取得優(yōu)秀成績，打了個翻身仗;也要清醒地認(rèn)識到我們存在的問題和面臨的困境。更重要的是，我們沒有多余的時間去抱怨、沮喪，只能以高度的責(zé)任心、事業(yè)心、上進(jìn)心去學(xué)習(xí)鉆研，想盡辦法，積極自主精心管理精心教學(xué)，去提高技術(shù)，去提高質(zhì)量。如是，才有可能完成下學(xué)年第十二的教學(xué)任務(wù)。

為此，針對我校實(shí)際，重點(diǎn)談一談本學(xué)年關(guān)于教學(xué)工作的兩個方面的思路和工作建議。

一、講管理，求自主，讓學(xué)生有個好習(xí)慣。

1、以教師的“愛”，去讓小學(xué)生產(chǎn)生一種持久的“敬畏”之情。

實(shí)現(xiàn)：愛老師聽話，愛老師從而愛學(xué)習(xí)，愛其所任學(xué)科，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣勃發(fā)，比學(xué)趕幫熱烈。(愛師好學(xué)，學(xué)風(fēng)好。)。

2、以教師的“身”，去讓小學(xué)生形成一種良好的“習(xí)慣”之質(zhì)。

顯現(xiàn)：言傳身教，精細(xì)做學(xué)(教師的聽、說、講、讀、做、寫、批……)，精益求精，有時間觀效益觀來去學(xué)校有章法，課內(nèi)課外有規(guī)則，時時處處講質(zhì)量，最終成為好習(xí)慣。(自主好學(xué)，習(xí)慣好。)。

3、以教師的“行”，去讓小學(xué)生形成一種優(yōu)秀的“精神”之品。

呈現(xiàn)：教師不服輸，拼搏上進(jìn)，刻苦鉆研，從而打造小學(xué)生的責(zé)任心、上進(jìn)心，激情和健全堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)與意志。

二、講勤奮，求方法，讓環(huán)節(jié)有個高質(zhì)量。

1、勤奮是個“寶”。有付出才會有收獲。簡言之，就是教學(xué)工作“備學(xué)輔批考”五環(huán)節(jié)必須得講勤奮，必須得講平時性教學(xué)(“三清”)。功夫在課前—備課，出力在課堂，彌補(bǔ)在輔導(dǎo)。務(wù)求環(huán)環(huán)相扣，不缺漏;扎扎實(shí)實(shí)，不打折。(學(xué)生同樣得勤奮)。

2、方法是效益。動腦筋想方設(shè)法求捷徑，教無定法，學(xué)有規(guī)律。聽說讀寫算—做中學(xué)，學(xué)中做，大力開展學(xué)生的預(yù)學(xué)、自主學(xué)習(xí)，尤其是同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)、“三星”評價，全方位多層次抓重點(diǎn)多練兵，才能鞏固所學(xué)。(跟得住，盯得緊。)。

最后，我想說的是，大家是教學(xué)上的行家里手，面對學(xué)生家長社會的質(zhì)量呼喚，面對教育教學(xué)的激烈競爭，一定要在遵循教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)則的前提下，優(yōu)化自己的教學(xué)思想，構(gòu)建自己的課堂教學(xué)模式，形成自己良好的工作習(xí)慣，提高自己的工作效率，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)、學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)校質(zhì)量的飛躍發(fā)展，讓我們的瀑里小學(xué)更加榮耀。

謝謝大家，拜托各位!

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇三

同志們：

今天下午，我們召開半年工作總結(jié)分析會，請機(jī)關(guān)全體同志、各直屬單位班子成員參加，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)傳達(dá)近期省委、團(tuán)中央的重要會議精神，總結(jié)上半年工作，分析新形勢，學(xué)習(xí)新精神，明確新要求，立足全局，持續(xù)態(tài)勢，扎實(shí)做好下半年各項(xiàng)工作。剛才，侯紅、郭鵬兩位同志分別傳達(dá)了全省上半年經(jīng)濟(jì)形勢分析會、全省社會治安綜合治理工作會議和全團(tuán)分類引導(dǎo)青年工作會議精神。4位部長、2位直屬單位負(fù)責(zé)人就上半年重點(diǎn)工作及目標(biāo)責(zé)任完成情況作了發(fā)言。我們又隨機(jī)聽取了同志們對上半年工作的看法和對下半年工作建議。下面，根據(jù)省委、團(tuán)中央會議精神，結(jié)合前幾天機(jī)關(guān)召開的重點(diǎn)工作匯報會及同志們發(fā)言意見，我講四個方面的意見。

一、立足持續(xù)，明確標(biāo)準(zhǔn)，把握評價共青團(tuán)工作成效的幾個原則。

如何看待和評估共青團(tuán)工作，總結(jié)工作是否取得成績和存在哪些不足，不能泛泛而談，一定要有依據(jù)，有標(biāo)準(zhǔn)，有比較，我看主要應(yīng)當(dāng)從六個方面評價共青團(tuán)工作成效。

一是要看團(tuán)的工作是否貫徹了黨的要求，是否符合xx“兩下兩全”的要求，是否貫徹了xx屆四中全會精神，是否發(fā)揮了黨的助手和后備軍作用，是否體現(xiàn)了團(tuán)的根本職責(zé)。

二是要看是否圍繞省委省政府的中心大局開展工作，是否貫徹了省委盧展工書記今年4月27日關(guān)于共青團(tuán)工作的重要批示精神，切實(shí)發(fā)揮了共青團(tuán)組織優(yōu)勢、青年優(yōu)勢、創(chuàng)新優(yōu)勢、機(jī)制制度優(yōu)勢，弘揚(yáng)了“黨有號召、團(tuán)有行動”的傳統(tǒng)，弘揚(yáng)了宣傳發(fā)動，服務(wù)大局，聯(lián)系群眾，作風(fēng)扎實(shí)的傳統(tǒng)。團(tuán)的各項(xiàng)工作是否符合省委“四個重在”、“三具兩基一抓手”的要求。

三是要看是否按照全團(tuán)的統(tǒng)一部署推進(jìn)重點(diǎn)工作，重點(diǎn)工作在全國位次是否與我省經(jīng)濟(jì)社會在全國地位相匹配，是否較好地履行了四項(xiàng)基本職能，是否符合當(dāng)前團(tuán)的四項(xiàng)工作原則，是否突出抓好了團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、分類引導(dǎo)、權(quán)益維護(hù)等重點(diǎn)工作。

四是要看是否符合青年的需求，是不是努力滿足了務(wù)工青年融入城市、得到尊重、組織歸屬以及精神娛樂需求，是否滿足了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、提升技能、理想信念追求方面的需求，是否滿足了農(nóng)村青年提高組織化程度、提升技能、改變生活面貌方面的需求，是否服務(wù)了企業(yè)青年提升勞務(wù)報酬、維護(hù)合法權(quán)益、豐富業(yè)余生活的需求。

五是要看相關(guān)部門和社會各級對團(tuán)的工作評價如何，看有關(guān)部門認(rèn)同不認(rèn)同，贊賞不贊賞，在新聞媒體上宣傳的充分不充分，是否得到了社會各界的認(rèn)可。

六是要看團(tuán)的自身建設(shè)做的如何，團(tuán)的機(jī)關(guān)文化建設(shè)如何，學(xué)習(xí)氛圍濃厚不濃厚，有沒有形成干事創(chuàng)業(yè)、上下一心、行動一致的工作氛圍，團(tuán)干部半年來自身能力有沒有得到提升。

二、立足提升，重點(diǎn)突出，總體成效比較明顯。

上半年全省團(tuán)的工作按照總書記“兩下兩全”的要求，按照省委“四個重在”和“三具兩基一抓手”的工作要求，深入貫徹落實(shí)省委經(jīng)濟(jì)工作會議、省委青年工作會議和團(tuán)的xx屆三中全會精神，堅(jiān)持面向基層、狠抓基層，求真務(wù)實(shí)，大力創(chuàng)新，狠抓具體，狠抓落實(shí)，推動了團(tuán)的各項(xiàng)工作和建設(shè)取得新成效，服務(wù)了經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)又好又快發(fā)展，得到了省委省政府、團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的'充分肯定和廣大青年的認(rèn)同歡迎。

1、狠抓了團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作。務(wù)工青年群體團(tuán)建工作，在認(rèn)真總結(jié)去年駐外團(tuán)建工作成績的基礎(chǔ)上，召開全省共青團(tuán)組織工作暨駐外團(tuán)建工作研討會，確定共建共聯(lián)高校、省轄市、企業(yè)團(tuán)委單位，簽訂全年目標(biāo)責(zé)任書，開展駐外團(tuán)建工作“四走進(jìn)”活動，爭取兄弟省、區(qū)、市團(tuán)委支持，推動建立了與廣東、江蘇、浙江、陜西等省市團(tuán)委共聯(lián)共建工作機(jī)制，派駐專職團(tuán)干和大學(xué)生志愿者到駐外團(tuán)工委工作，繼續(xù)擴(kuò)大省市縣三級團(tuán)的組織網(wǎng)絡(luò)。延伸服務(wù)手臂，強(qiáng)化服務(wù)功能，春節(jié)期間服務(wù)務(wù)工青年“三送三助”活動，團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)親自參與，得到務(wù)工青年廣泛認(rèn)可，取得了良好效果。截至目前，建立省市縣三級駐外團(tuán)工委402個，其中省級18個，市級78個，縣級306個，駐外團(tuán)總支、團(tuán)支部共9500多個，覆蓋和影響務(wù)工青年近400萬人，團(tuán)員近36萬人。省委書記盧展工、團(tuán)中央書記處第一書記陸昊先后對此項(xiàng)工作作出重要批示。縣域團(tuán)建工作，始終堅(jiān)持“強(qiáng)縣固鄉(xiāng)活村”縣域團(tuán)建總體思路和“五強(qiáng)四固四活”的要求，結(jié)合三批、四批駐點(diǎn)工作的實(shí)施，強(qiáng)化縣級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子、外圍組織、經(jīng)費(fèi)保障、工作力量和活動品牌建設(shè)，大力推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道組織格局的創(chuàng)新，專業(yè)合作社建團(tuán)、村企聯(lián)建、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)建區(qū)域聯(lián)席會等新模式激活了農(nóng)村基層團(tuán)的工作，縣域團(tuán)的工作進(jìn)一步鞏固提升。非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織團(tuán)建工作，聯(lián)合省委組織部、省工商聯(lián)等部門，成功召開河南省非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織團(tuán)建攻堅(jiān)年推進(jìn)大會，明確加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織團(tuán)建工作方案，重點(diǎn)面向酒店餐飲、商業(yè)服務(wù)等青年相對集中的行業(yè)開展團(tuán)建工作。組織思念、三全、宛西制藥、好想你等8家非公企業(yè)面向全國公選團(tuán)委書記。在非公經(jīng)濟(jì)組織建立各級聯(lián)系點(diǎn)1580個，選派170名專職團(tuán)干部擔(dān)任非公團(tuán)建指導(dǎo)員。目前，新建立非公企業(yè)團(tuán)組織1256家，建立省級行業(yè)團(tuán)工委6家，全省180家產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)中已建立團(tuán)組織82家。學(xué)校團(tuán)建，聯(lián)合省委組織部、省教育廳召開高校黨建帶團(tuán)建推進(jìn)會，成立高校團(tuán)工委，切實(shí)加強(qiáng)高校團(tuán)建工作。強(qiáng)化中學(xué)中職團(tuán)的工作力量，注重選拔30歲以下的學(xué)校年輕干部或優(yōu)秀青年人才擔(dān)任中學(xué)團(tuán)委書記，選派17名中學(xué)團(tuán)委書記到高校掛職鍛煉工作，推進(jìn)實(shí)施“百校結(jié)百校”共建，探索推進(jìn)中學(xué)中職團(tuán)員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。青年自組織團(tuán)建，選取30個具有代表性的團(tuán)建試點(diǎn)，探索共青團(tuán)與青年自組織合作共生機(jī)制。以“誠邀一起過五四?共聚繽紛青年節(jié)”為主題，集中宣傳青年自組織典型，增選30名青年自組織領(lǐng)頭人為省青聯(lián)委員。互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)建，大力加強(qiáng)團(tuán)屬“青”字號網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，開設(shè)青年喜聞樂見的欄目，廣泛征集基層在利用互聯(lián)網(wǎng)，借助qq、飛信等網(wǎng)絡(luò)通訊工具，組織引導(dǎo)青年的工作案例。開展“門戶網(wǎng)站集中建團(tuán)”工作，以本地體制內(nèi)主要門戶網(wǎng)站為重點(diǎn)，試點(diǎn)開展重點(diǎn)網(wǎng)站的建團(tuán)工作。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！今天我給大家講解的主題是《鍋爐崗位安全分析及預(yù)防》。

我是一名普通的司爐工，我所在的班組共有7名職工，負(fù)責(zé)2臺燃煤鍋爐和2臺天然氣快速爐的操作運(yùn)行，同時還要兼顧操作水泵以及拉運(yùn)煤渣，我們的主要工作任務(wù)就是提供生產(chǎn)用汽和生活用汽。

近幾年來，隨著公司技改項(xiàng)目的不斷推進(jìn)，工作條件和工作環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，盡管如此，如何安全使用操作鍋爐，保證人身設(shè)備的安全，依然是工作中不變的重點(diǎn)。因?yàn)槲覀兦宄闹溃@是一個具有特殊危險性質(zhì)的`工作，一次小小的失誤都可能觸發(fā)重大安全責(zé)任事故。

那么究竟會出現(xiàn)哪些不利于人身設(shè)備安全的因素？我們又是如何化解防范安全事故的發(fā)生呢？請跟隨我們的視線，進(jìn)入工作現(xiàn)場，一一進(jìn)行講解分析。

危險一：跌倒和摔傷。

進(jìn)入工作現(xiàn)場對設(shè)備進(jìn)行全面檢查時，由于設(shè)備高大，墻體管道溫度較高，樓梯走道的間距較小，有些又處于露天外，特別是下雨天容易打滑跌倒，造成意外傷害。

因此我們應(yīng)當(dāng)提高自我保護(hù)意識，上下樓道時抓握好扶手，避免發(fā)生意外，在對設(shè)備進(jìn)行檢查中，不僅要查找鍋爐和附屬設(shè)備有沒有安全隱患存在，還要仔細(xì)查看相關(guān)的運(yùn)行記錄，當(dāng)班操作中對設(shè)備巡回檢查時，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報處理，按規(guī)定做好原始記錄登記，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

危險二：燒傷和燙傷。

運(yùn)行中不按規(guī)程要求進(jìn)行操作，防止燒傷燙傷意識不強(qiáng)，是影響人身安全的重要原因。前不久，四川某單位就曾出現(xiàn)過類似的安全事故，由于司爐人員站位不當(dāng)，在觀察爐內(nèi)燃燒狀況時，被噴濺的火焰燒傷了臉部。

這些實(shí)際問題我們是如何解決的呢？首先我們從加強(qiáng)安全管理學(xué)習(xí)入手，經(jīng)常組織班組成員學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程，分析事故通報中的案例，結(jié)合工作特性制定相應(yīng)合理有效的管理措施和方法，把安全考核責(zé)任落實(shí)到班組的每一位成員；進(jìn)入工作現(xiàn)場前，班組成員根據(jù)操作技能的熟練程度進(jìn)行合理搭配，聯(lián)保互保對子切實(shí)貫徹執(zhí)行“三不傷害”原則，互相督促穿戴好勞保用品，并正確佩戴安全帽，認(rèn)真履行發(fā)揮出應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)；打開人孔門查看火情，要遵循崗位操作規(guī)程的約束，調(diào)整好送引風(fēng)的配比，操作人員應(yīng)側(cè)身站立，做好安全應(yīng)急防護(hù)準(zhǔn)備，杜絕習(xí)慣性違章操作；手動開閉管道上的蒸汽閥門，動作要舒緩，雙手用力均勻，避免過急過快，造成閥芯泄漏，從而有效防止?fàn)t內(nèi)噴火燒傷及蒸汽燙傷等安全事故的發(fā)生。

危險三：操作技能不全，責(zé)任心不強(qiáng)。

班組內(nèi)個別成員對設(shè)備性能不熟悉，操作技能不全面，責(zé)任心不強(qiáng)，形成一塊短板，給安全生產(chǎn)留下隱患。

結(jié)合鍋爐實(shí)際工作特點(diǎn)，總結(jié)分析認(rèn)為，影響安全運(yùn)行最主要的因素是人。那么我們就在工作中不斷強(qiáng)化安全操作技能以及安全責(zé)任心，花時間花精力鉆研技術(shù)，根據(jù)設(shè)備運(yùn)行情況，不定期的開展事故應(yīng)急演練，增強(qiáng)組員個人處理突發(fā)事故的應(yīng)急能力，找出實(shí)際操作過程中出現(xiàn)和存在的問題，提出自己的看法和處理的方法，增進(jìn)班組成員之間的協(xié)調(diào)配合能力，共同努力提高班組的整體工作實(shí)力，把人人講安全，人人要安全落實(shí)到實(shí)際，成為工作中唯一的行動準(zhǔn)則。

危險四：超溫和超壓。

鍋爐長時間處于高溫高壓狀態(tài)，管道過熱容易產(chǎn)生金屬疲勞，一旦破裂泄漏，如同一枚巨大的定時炸彈，時刻威脅著人身設(shè)備安全。

這就要求我們必須具備較高的責(zé)任感，在操作中加強(qiáng)對設(shè)備的監(jiān)控，采用勤操作、勤調(diào)整、勤觀察、勤聯(lián)系、勤分析的“五勤”操作法，及時了解用汽情況的變化，適時調(diào)整鍋爐的運(yùn)行狀況，防止鍋爐超溫超壓，確保鍋爐的安全運(yùn)行，以及三大安全附件處于安全有效狀態(tài)。

危險五：碰撞和燙傷。

燃煤鍋爐在除渣拉渣過程中，鍋爐的運(yùn)行狀態(tài)調(diào)整不到位，操作方法不規(guī)范，是造成燙傷碰撞傷的重要原因。

針對這些現(xiàn)象，我們采取的措施是在現(xiàn)場安裝高效節(jié)能燈，增加照明度，不留下一處安全死角，除渣前司爐人員按規(guī)定保持一定的爐膛負(fù)壓，除渣機(jī)內(nèi)由冷卻水形成水封，不給紅渣向外蹦跳的任何機(jī)會，同時，熟記現(xiàn)場環(huán)境，除渣拉渣中眼觀六路耳聽八方，不急不躁保持一定的速度，那么，出現(xiàn)碰撞紅渣燙傷的可能性就幾乎為零。

朋友們，血的教訓(xùn)一再告誡我們安全責(zé)任事故猛于虎。我們因當(dāng)時刻把安全二字牢記在心，扛起安全這面大旗，樹立“生命之輕輕于鴻毛，安全之重重如泰山”的思想理念，共同努力聯(lián)結(jié)成一張堅(jiān)實(shí)牢固的安全網(wǎng)絡(luò)。

我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)。朋友們，只要我們同心協(xié)力，精誠團(tuán)結(jié)，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人思想素質(zhì)修養(yǎng)，人人擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的安全職責(zé)，以自我安全為中心，負(fù)責(zé)他人安全為己任，那些本不該發(fā)生的安全事故，就不會再次輕易的出現(xiàn)在我們面前，我們就一定能把安全事故控制在最低點(diǎn)。

我的講解結(jié)束了，謝謝大家！

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家晚上好!

今天，我的教學(xué)質(zhì)量分析的主題是――夯實(shí)基礎(chǔ)增強(qiáng)意識全面提高質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期，我校全體教師，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個別班級、個別學(xué)科以及抽考年級在全縣的位置仍然不夠理想。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高教學(xué)效益，為新學(xué)期教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對20____——20____學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量作如下分析：

一、總體情況。

從語文成績來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運(yùn)用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴(kuò)句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強(qiáng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全校語文及格率為92.89%，優(yōu)秀率為46.1%。和上一學(xué)年相比略有提高。

從數(shù)學(xué)成績來看，大多數(shù)學(xué)生對運(yùn)算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強(qiáng);對基本的概念、關(guān)系、性質(zhì)已基本理解和掌握，并能應(yīng)用這些概念、性質(zhì)、關(guān)系解決一些簡單的實(shí)際問題，具有簡單的統(tǒng)計(jì)能力和簡單的幾何作圖能力。全校數(shù)學(xué)及格率為89.1%，優(yōu)秀率為40.4%。和上一學(xué)年相比略有提高。

從英語成績來看，大多數(shù)學(xué)生對單詞及簡單的句式能掌握，其它的方面需要加強(qiáng)，全校英語及格率為26%，優(yōu)秀率為7.7%。

1、一至五年級語文、數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表。

2、三至五年級英語成績統(tǒng)計(jì)表。

3、一至五年級語、數(shù)、英年級第一名統(tǒng)計(jì)表。

4、六年級全縣抽考成績統(tǒng)計(jì)表。

二、個體情況(六年級)。

1、六年級在全縣抽考中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分名列全縣第9，其中語文平均分74.15，全縣排名第3，高出全縣平均分1.53分;及格率89%，全縣排名第5，高出全縣總及格率(87%)2個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率40%，全縣排名第4，高出全縣總優(yōu)秀率(33%)7個百分點(diǎn)。

(一)語文平均分。

(二)語文及格率。

(三)語文優(yōu)秀率。

2、六年級數(shù)學(xué)平均分78.49，全縣排名第7，高出全縣平均分1.77分;及格率85%，全縣排名第6，高出全縣總及格率(81%)4個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率52%，全縣排名第7，高出全縣總優(yōu)秀率(50%)2個百分點(diǎn)。

(一)數(shù)學(xué)平均分。

(二)數(shù)學(xué)及格率。

(三)數(shù)學(xué)優(yōu)秀率。

3、六年級英語平均分46.89，全縣排名第14，低于全縣平均分9.59分;及格率28%，全縣排名第13，低于全縣總及格率(45%)17個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率3%，全縣排名第11，低于全縣總優(yōu)秀率(15%)12個百分點(diǎn)。

(一)英語平均分。

(二)英語及格率。

(三)英語優(yōu)秀率。

4、縱向相比，兩項(xiàng)總評名次有所提升。

在20____―20____學(xué)年度第二學(xué)期全縣六年級抽考中，語文、數(shù)學(xué)兩項(xiàng)總評名列全縣第6，而在20____―20____學(xué)年度第二學(xué)期全縣六年級抽考中，語文、數(shù)學(xué)兩項(xiàng)總評名列全縣第5，可見語文、數(shù)學(xué)的成績一直很穩(wěn)。如下表：

三、命題特色。

本次試卷分析我是從1—5年級的每個班的語、數(shù)試卷、3—5年級的英語試卷中各抽取10張作為樣卷進(jìn)行分析。

試卷以教材為載體，立足基礎(chǔ)，覆蓋面全，難易適中，形式靈活多樣，梯度明顯;試題既具有綜合性，又突出重難點(diǎn)，既注重了雙基，又注重了知識與能力的拓展;注重了系統(tǒng)分析問題和解決問題的能力考查，使學(xué)生充分體會到了學(xué)以致用的重要性。

語文試卷特點(diǎn)(1)突出基礎(chǔ)(2)注重情趣(3)體現(xiàn)靈活(4)彰顯創(chuàng)新。

四、存在的問題。

本次試卷分析我是從1—5年級的每個班的語、數(shù)試卷、3—5年級的每個班英語試卷中各抽取10張作為樣卷進(jìn)行分析。從這次抽取的樣卷上來看：

1、語文方面。

(1)卷面不夠整潔，又臟又亂，涂改嚴(yán)重，使用涂改液、修正紙的試卷較多，字跡工整、干凈整潔的試卷很少，3—5年級大多數(shù)學(xué)生還在使用鉛筆作答。

(3)學(xué)生的閱讀分析還是相對較差，閱讀理解做得好的不多，有的學(xué)生干脆不做;作文沒有認(rèn)真審題，有跑題現(xiàn)象，好作文比較少，有的學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號不知道占一格，甚至不打，暴露出了學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力較低。個別學(xué)生寫作能力有待提高，如：語言空洞，詞匯量小、不生動，敘述不流暢。達(dá)不到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，有錯別字、病句等。

2、數(shù)學(xué)方面。

(1)學(xué)生分析問題的能力還不是很好，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)還沒有逐步形成，不認(rèn)真審題，個別學(xué)生甚至落題。

(2)學(xué)生的實(shí)踐操作能力需加強(qiáng)，如：制作統(tǒng)計(jì)圖;在平面圖上辨別方向標(biāo)出場所，不夠精確。

(3)部分學(xué)生知識學(xué)得死不會變通，分析解決應(yīng)用問題的能力低。

(4)很多學(xué)生在解題過程中計(jì)算能力不強(qiáng)，準(zhǔn)確率不高，尤其是計(jì)算題。

3、英語方面。

(1)記憶性知識掌握不牢。本次檢測關(guān)于單詞拼寫題、語言規(guī)則題等需要背的知識，學(xué)生的完成情況不理想。

(2)學(xué)生對語篇的理解能力比較差。每個年級的情景會話，都需要學(xué)生能通過上下文來猜測詞義大體看懂全文，學(xué)生根據(jù)語篇獲取信息的能力，分析、歸納、整理能力都很差。

(3)學(xué)生寫作能力不強(qiáng)。本次檢測，有二成學(xué)生寫不出成形的文章，還有部分學(xué)生寫的文章單詞錯誤太多，看不出寫的是什么意思，發(fā)言稿《教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿》。

(4)兩級分化現(xiàn)象突出。一是同班學(xué)生之間的，另一方面是班級之間的。

五、學(xué)校現(xiàn)狀分析。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師兢兢業(yè)業(yè)，他們質(zhì)量意識強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)成績雖得到一定的提高，但以下幾個方面應(yīng)引起我們的高度重視：

(一)以教學(xué)為中心的地位沒有得到很好地凸現(xiàn)。在對外交往與對內(nèi)管理上忙于對外，在管理上注重剛性管理，缺少過程性管理與引導(dǎo);在形式與內(nèi)容上，注重形式，缺少求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。以教學(xué)為中心講的多，真正落到實(shí)處的少。

(二)大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，但仍有個別教師認(rèn)為教學(xué)常規(guī)可有可無，監(jiān)考時東張西望、來回走動;閱卷時，卷面上的分?jǐn)?shù)不是算錯，就是多扣或者少扣;面對差生又缺少耐心，時有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

(三)校本教研的有效性不強(qiáng)，教研活動缺乏系統(tǒng)性。學(xué)校的教研活動能正常開展，但不少處于低水平狀態(tài)，少數(shù)教師缺乏專業(yè)追求，沒有專業(yè)發(fā)展的心理需要，缺少優(yōu)秀資源的專業(yè)指導(dǎo)，沒有開闊的視野和先進(jìn)理念的支持，缺乏研究意識，沒有明確的研究方向，學(xué)科組群體智慧沒有得到充分發(fā)揮。

(四)承班率高，生源素質(zhì)參差不齊，再加上有些家長外出打工、做生意或單親家庭，使得家庭教育的隱性缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。

(五)學(xué)科發(fā)展不均衡，從考試成績來看，語、數(shù)明顯高于英語，全校的英語成績有待提高。除了學(xué)生、社會、家庭不夠重視外，課時少、英語教師素質(zhì)參差不齊，也是成績差的因素。

六、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

針對以上情況，結(jié)合我校的實(shí)際，在以后的教學(xué)過程中應(yīng)抓好以下工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

每位教師應(yīng)加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問題過夜;讓學(xué)生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學(xué)生喜歡你，同時喜歡你的課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識。

教學(xué)質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學(xué)質(zhì)量檢測是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強(qiáng)質(zhì)量意識。

加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)的管理，每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并建立監(jiān)督措施，督促到位。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為上好課奠定基礎(chǔ)。作業(yè)設(shè)計(jì)要求做到“題精”、“量足”、“面廣”，訓(xùn)練形式靈活多樣，提倡分層布置，批改要求做到認(rèn)真、及時、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析反思，采取正確補(bǔ)救措施，確保每次作業(yè)練習(xí)都有成效。每單元教學(xué)結(jié)束后，要及時做好復(fù)習(xí)和檢測工作，每次檢測后要求做有書面分析，有改進(jìn)措施，有下階段努力目標(biāo)等，繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，堅(jiān)持“從最后一名學(xué)生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)，讓每一個學(xué)生都有進(jìn)步。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。

3、加強(qiáng)檢查與監(jiān)督的力度向管理要質(zhì)量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。

從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)，閱卷時有的教師由于趕時間，造成了漏改、錯改、總分統(tǒng)計(jì)錯誤的現(xiàn)象，使得卷面上涂改比較嚴(yán)重，沒有給學(xué)生形成榜樣的作用。

這樣的問題在學(xué)生中造成了很大的負(fù)面影響，因此，作為教師應(yīng)做學(xué)生的榜樣，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做教師的榜樣，學(xué)校將加大檢查與監(jiān)督的力度，向管理要質(zhì)量，努力為老師們創(chuàng)造一個公平、公正、客觀的教學(xué)環(huán)境，盡量減少在評比中的消極因素和不利因素，全面激發(fā)教師的工作積極性。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓趣味化走進(jìn)英語課堂。

英語學(xué)科是我校的薄弱科目，教師要在重視學(xué)生聽力的基礎(chǔ)上為學(xué)生口語創(chuàng)設(shè)輕松、積極的空間。注重學(xué)生語言的發(fā)展，積累豐富的詞匯和語言樣式，在運(yùn)用中加以掌握。做到新課導(dǎo)入趣味化、練習(xí)設(shè)計(jì)多樣化。一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使其更加科學(xué)化、合理化、生活化、多元化，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

5、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師要以人為本，關(guān)心學(xué)生，通過多種形式了解學(xué)生，利用各種形式，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的和意義，逐步養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽的習(xí)慣。有的學(xué)生平時不努力學(xué)習(xí)，把希望寄托在考試時偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)教育和平時的班隊(duì)會結(jié)合起來，努力使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)卷面不夠整潔，又臟又亂，字跡工整、干凈整潔的試卷少，涂改嚴(yán)重、使用涂改液的有48人，占抽查人數(shù)的36。92%;因此，在平時的教學(xué)中，要從課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課堂練習(xí)、坐姿、書寫習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，以良好的習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。

七、我們的目標(biāo)。

1、傾力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

2、著力打造一支高水準(zhǔn)的教科研團(tuán)隊(duì)。

3、抽考年級實(shí)現(xiàn)“爭3保5”的總體目標(biāo)，重現(xiàn)錦小昔日雄風(fēng)。

總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅(jiān)信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有齊校長的高瞻遠(yuǎn)矚，全體教師的腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇六

尊敬的各位老師：

大家下午好!在我們大家的共同努力下，我們高一年級度過了緊張而繁忙的開學(xué)過渡期，過去的一個多月，各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序，在此，我感謝在座的每位老師，你們辛苦了!這次的會議我想談兩方面的內(nèi)容，一是月考情況的分析，二是在高一教育教學(xué)工作中的幾點(diǎn)所感與大家分享。

一、月考分析。

一、各科成績對比，最好與最差的班級相比。

理科班：語文相差3.25，數(shù)學(xué)相差8.40，英語相差5.28，物理相差12.86，化學(xué)相差6.64，生物相差3.58，除物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)的距離較大外，其他各科的成績也相對均衡。

希相關(guān)科目加強(qiáng)集體備課，互通有無，力爭在期中考試縮小差距，實(shí)現(xiàn)共贏。

二、各班成績對比，

文科班的前三名分別是一、二、4班，第一名與第六名相差13.96，

理科班的前三名分別是七、八、12班，第一名與第六名相差18.32，

將月考六科成績與分班成績對比，差距明顯增大，這一結(jié)果是多種原因造成的，請相關(guān)班任與同辦公室老師一起找出問題癥結(jié)，共商對策，我相信只要我們齊抓共管，從提高學(xué)生的認(rèn)識和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，定能有所好轉(zhuǎn)。熟睡的雄師總是能覺醒的，別怕。

三、高一是高考的基礎(chǔ)鋪墊，沒有高一的成功，絕對不會有高三的輝煌。

因此，請注意對前250名學(xué)生的培養(yǎng)。將月考與分班對比，一、二、四、7班的進(jìn)步學(xué)生較多，尤其是7班，比分班多出8人，但從拔尖的情況看，即使是理科全級第一名的學(xué)生鄧嘉明語文、生物都不太好，而文科的第四、5名劉穎琳、王伊琪的地理都有所蹩腳，這需要引起我們關(guān)注，并有針對性地強(qiáng)化薄弱科目的幫扶。

四、體藝生的進(jìn)步是我們級組新的力量增長點(diǎn)，也是班級進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。

我們今年的體藝生合共有80人，在今次的月考中，最大的亮點(diǎn)是高一1班馮薇(137名)、黃家琳(109名)，高一高一11班冉龍珠(135名)，高一6班劉麗敏位列文科級前9名，賴開敏(96名)。對他們的管理和幫助他們學(xué)科成績的提高，非常重要。

二、感悟：

一、一個優(yōu)秀班級的培養(yǎng)需要靠合力。

由于學(xué)生對某些科目的基礎(chǔ)較差、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生涂卡失誤等多種因素的影響，要有一個班所有科目都拔尖是很難的。例如，文科班的第一名，也只有兩科第一，甚至有兩科是倒數(shù)第一;又如理科班的第一名，也只有兩科第一，有一科是倒數(shù)第一的。因此，如何發(fā)揮班級的學(xué)科優(yōu)勢，想方設(shè)法與科任老師一起提升薄弱科目的學(xué)習(xí)，這需要我們班科任老師的共同配合。我印象最深刻的是高一1班班任，在開學(xué)時就給我們辦公室每位老師一份培養(yǎng)對象的情況匯總表，我們就意識到1班的數(shù)學(xué)即使是尖子生都是非常薄弱的，因此，班主任利用班會、個別談心時，就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，并多次詢問數(shù)學(xué)老師班上的學(xué)科情況，追蹤尖子生和蹩腳生的學(xué)習(xí)情況。而數(shù)學(xué)老師也有意識的根據(jù)所知情況，因材施教，效果良好。因此，與班主任共同參與，通力協(xié)作，從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育，讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑，只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體才能積極向上的發(fā)展。

二、注重細(xì)節(jié)的落實(shí)，提高班級管理的執(zhí)行力。

否都一樣呢?記得我以前在管理尖子生做錯時，我是罰得很狠的，例如要求原來第三名的學(xué)生頒獎給取代他位置的同學(xué)，第二天就可以看到這個學(xué)生的挑戰(zhàn)書了，把尖子生的細(xì)節(jié)漏洞抽出來，點(diǎn)燃他們的求勝欲望，這才是真正有效的辦法。而對于差生，往往以鼓勵為主，因?yàn)樗膽T性是你一定會批評他，而相反，你卻能站在他的角度進(jìn)行思考，使他的防范性削弱，這樣，大家才能搭建溝通的渠道，當(dāng)然，我這里是指學(xué)習(xí)差的學(xué)生，對于紀(jì)律差的學(xué)生就要根據(jù)學(xué)生個性和事情的嚴(yán)重程度進(jìn)行教育。無論怎樣，如果我們的教育不能使學(xué)生接受，那么，我們是不可能做好扶差培優(yōu)工作的。

三、你的價值就是我們級組團(tuán)隊(duì)的最高體現(xiàn)。

我感謝我們高一年級有一群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，這是我們高一年級的財(cái)富。例如，、吳老師身兼五、6個班的教學(xué)，：高三1班，其教學(xué)難度可想而知，而且每天的課程安排因周六補(bǔ)課的時間不同還都不是完全在一起，每天奔波于兩棟教學(xué)樓這邊，但他從沒任何怨言。有的老師甚至在早上6：40就到課室指導(dǎo)學(xué)生早早讀。又如，李老師任教初中和高一2班的地理兼班任，王老師走馬上任，兼教兩個班的英語，突然的轉(zhuǎn)變，壓力可想而知，但她們都知難而上，以其過硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的責(zé)任心得到老師和學(xué)生的好評。陳老師在孩子剛剛做完手術(shù)后便立即回來上課和擔(dān)任班任工作，即使在自己壓力大的情況下，仍堅(jiān)持管理好班級，他們班的月考成績第一的取得，與她的真誠付出是不可分離的。還有很多很多，我不一一舉例了。確實(shí)，為了學(xué)生，我們的老師真情付出，高一年級的好勢頭你們傾注了精力，付出了汗水。這些讓我深深的感動著。

四、不斷反思和創(chuàng)新，應(yīng)對新形勢的變化，在變化中實(shí)現(xiàn)共贏。

教育永遠(yuǎn)沒有最好，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，針對新形勢的變化，周六日的管理讓我們倍感壓力。

因此我們要有憂患意識，雖然我們付出和努力了很多，但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，因?yàn)樯趹n患死于安樂。下面我就將過去近兩個月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問題提出來，供我們老師共勉。

(1)紀(jì)律方面：教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律，宿舍就寢紀(jì)律，課堂紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，說話，打鬧，遲到，早退，打瞌睡現(xiàn)象依然存在。帶手機(jī)問題依然存在，帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。

(2)師生關(guān)系方面：學(xué)生和班主任老師關(guān)系還可以，但個別班有學(xué)生和任課老師關(guān)系不是很融洽。學(xué)生表現(xiàn)出對喜歡的老師尊重，對不喜歡的老師排斥，不可避免的出現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。

(3)學(xué)習(xí)方面：學(xué)生不太會利用上課、自習(xí)和課余時間，沒有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，早晚自習(xí)課利用效率不高，把時間都用在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上。

針對以上存在問題提出以下整改辦法：

(1)加大檢查督導(dǎo)力度，利用一個勤字，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，從現(xiàn)象分析本質(zhì)，對癥下藥，有針對性的處理問題，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)。

(2)與班主任聯(lián)手，協(xié)助班主任做好班級管理工作。切勿認(rèn)為班級管理工作只是班主任個人的事情，班上有睡覺的學(xué)生不管不問，看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見聽而不聞，這樣只會降低自己在學(xué)生心目中的地位，不利于自己威信的樹立。

(3)身為教育者要具備“三心”，加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識：第一是耐心，首當(dāng)其沖，現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來越多，家庭情況多種多樣，同時也成就了孩子多樣性的性格，，因此對班級所有成員要有足夠的耐心。第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動態(tài)，做到隨生應(yīng)變，隨課應(yīng)變。不能每個班級的每個學(xué)生都是一樣的教法。第三是愛心，要始終保持對學(xué)生的愛心，就算責(zé)罵也要講究分寸，讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步。

(4)請負(fù)責(zé)高考科目的老師，必須落實(shí)好周六日的作業(yè)布置和檢查，與班任合力提高學(xué)生的假期學(xué)習(xí)自覺性，尤其是使中上層學(xué)生有收獲。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家晚上好。

很有一段時間沒跟大家見面了，其實(shí)，我到是希望這樣。作為分管年級政教工作的一員，大家沒提起我，自然是好事，因?yàn)檫@至少說明一點(diǎn)。就是我們年級的政教管理這塊進(jìn)行的還比較順利，各班主任都很敬業(yè)，老師們也很配合，我們年級整體上是平安和諧的。我想這也就是我們工作的方向。

現(xiàn)在考慮到高考在即，加之學(xué)生后期的安全管理尤為重要，我們也有所擔(dān)心，所以借這個機(jī)會，代表政教處，強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。說的不當(dāng)之處請老師們批評指證。

現(xiàn)在，離高考只一個多月了，之后，又將是緊張而堅(jiān)巨的“招生大戰(zhàn)”。學(xué)校的平安，高考的成敗，將直接影響我們下一屆生源的數(shù)量和質(zhì)量，甚至可以說是影響到我們今后三年的生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。事關(guān)重大。

現(xiàn)在越是接近高考，學(xué)生的情緒越是容易波動。有時會因一場考試的失利而心情沮喪，消極頹廢；有時會嘆惋于即將面臨的別離，難以自拔；甚至，也不能排除極少數(shù)同學(xué)在伺機(jī)解決曾經(jīng)的恩怨，等等，這都需要我們?nèi)リP(guān)注。

所以，在此，一方面，懇請全體班主任在后階段勤查班，勤跟班，多走進(jìn)學(xué)生，多關(guān)心他們，一定要深入細(xì)節(jié)，把工作做實(shí)。希望我們的班主任都能有一個健康的身體，都能保持一份年輕的心態(tài)，多一份熱情，多一份堅(jiān)持。最后一段時間，我們一起守好陣地，堅(jiān)持最后的.勝利。

另一方面，懇請請全體教師立足本職工作，并協(xié)助各班主任做好穩(wěn)定工作，多投入情感，多關(guān)注學(xué)生成長。

其實(shí)，我們一直都是這個觀點(diǎn)。雖說我們政教部門一數(shù)還有大幾號人，但真正要把校風(fēng)建設(shè)好，要提升品位，核心力量是班主任，而細(xì)節(jié)之處卻更依賴于全體教師。我相信，一個真正關(guān)心學(xué)生，愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的師者，永遠(yuǎn)傳遞的都是正能量。

在這,我希望老師們，不要太高估了我們政教部門的力量，有時做的不足，或是考慮的不太周全的時候，希望大家少談些酸,多誠懇地多提些建設(shè)性的意見。同時，也希望全體老師能積極響應(yīng)學(xué)校“全員德育”的號召，不要忽視了您的力量，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，鬧矛盾，情緒異常時，如果我們都能多說一句，多問一聲，多管一下，我相信，學(xué)生終究是會感激您的，學(xué)校也會感激您的。

現(xiàn)在，就我們?nèi)昙夁@塊的校內(nèi)外租住生已超過300人(本學(xué)期新增30人)，隊(duì)伍比較寵大。近期，為加強(qiáng)管理，我們政教處開展了專項(xiàng)整治活動，也發(fā)現(xiàn)出了很多問題。

都說忘記歷史就意味著背叛。提到租住生，我想我們心中都應(yīng)該有一種傷痛，畢竟那是個血的教訓(xùn)，我們沒有理由放松警惕。就在清明放假返校后，校內(nèi)某租住點(diǎn)兩名一年級的學(xué)生就因一點(diǎn)小事大動干戈，其中一名學(xué)生的大腿被匕首刺傷，幸好搶救及時，沒造成大禍。現(xiàn)在學(xué)生正在恢復(fù)之中，估計(jì)要花個萬把塊，并且有一根筋被扎斷了，根本無法接好，醫(yī)生說這對以后的行走會有一定的影響。目前，雙方的家長都還算配合，但我猜，即使出院后，處理那些繕后事，譚主任，我們政教處肯定還有傷腦筋的時候。（相信大家應(yīng)該有所耳聞）。

在這我請我們的班主任，特別是家里有租住生的老師們，一定要高度重視這方面的安全。我們姑且不管你是為了照顧親戚的子女，還是為了賺點(diǎn)錢，那都不是問題，問題是你必須擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。我們希望班主任，戶主都多查幾回寢，多找學(xué)生談幾次話，多了解他們的相處狀況，男租住生要查查管制刀具等違禁品，如果說沒有人監(jiān)護(hù)，就連菜刀、鍋鏟、釘錘子等都要妥善收好，還要排查火災(zāi)隱患，還有用水用電用氣安全。這都是些細(xì)節(jié)。

雖然我們也都清楚，不規(guī)范的租住生管理對學(xué)校絕無益處，但現(xiàn)在我們沒有條件在短期內(nèi)杜絕這種租住現(xiàn)象。但最起碼：你要管好自己的人，不要鬧出什么事來。

其實(shí)，一想起我自己，何德何能，現(xiàn)在僥幸能在政教處做點(diǎn)事，有機(jī)會在這說幾句話，針對學(xué)校的管理談點(diǎn)看法，也不一定正確。一晃來二中都兩年了，我也知道自己在很多方面都不成熟,但真心感謝領(lǐng)導(dǎo)們的信任，感謝班主任同事們的支持和寬容。

關(guān)于安全,記得劉校長曾說過：學(xué)校要健康穩(wěn)步發(fā)展，安全要護(hù)航。我想，如果說學(xué)校是一條大船，那么安全就是舵，劉校長應(yīng)該是船長，而我們所有的教職工就是推動大船前行的水手，雖然也許我們都很渺小，但因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，我們心齊，我相信，我們會一往無前，卻開辟更廣闊的天地,領(lǐng)略更美麗的風(fēng)景。

謝謝大家。xx-4。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家：

晚上好!

今天，我的教學(xué)質(zhì)量分析的主題是——夯實(shí)基礎(chǔ)增強(qiáng)意識全面提高。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期，我校全體教師，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面完成了教學(xué)任務(wù)，在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個別班級、個別學(xué)科以及抽考年級在全縣的位置仍然不夠理想。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高教學(xué)效益，為新學(xué)期教學(xué)工作提供科學(xué)的依據(jù)，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對xx--xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量作如下分析：

從語文成績來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運(yùn)用，學(xué)生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴(kuò)句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強(qiáng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全校語文及格率為92.89%，優(yōu)秀率為46.1%。和上一學(xué)年相比略有提高。

從數(shù)學(xué)成績來看，大多數(shù)學(xué)生對運(yùn)算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強(qiáng);對基本的概念、關(guān)系、性質(zhì)已基本理解和掌握，并能應(yīng)用這些概念、性質(zhì)、關(guān)系解決一些簡單的實(shí)際問題，具有簡單的統(tǒng)計(jì)能力和簡單的幾何作圖能力。全校數(shù)學(xué)及格率為89.1%，優(yōu)秀率為40.4%。和上一學(xué)年相比略有提高。

從英語成績來看，大多數(shù)學(xué)生對單詞及簡單的句式能掌握，其它的方面需要加強(qiáng)，全校英語及格率為26%，優(yōu)秀率為7.7%。

1、一至五年級語文、數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表。

2、三至五年級英語成績統(tǒng)計(jì)表。

3、一至五年級語、數(shù)、英年級第一名統(tǒng)計(jì)表。

4、六年級全縣抽考成績統(tǒng)計(jì)表。

1、六年級在全縣抽考中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分名列全縣第9，

其中語文平均分74.15，全縣排名第3，高出全縣平均分1.53分；

及格率89%，全縣排名第5，高出全縣總及格率(87%)2個百分點(diǎn)。

優(yōu)秀率40%，全縣排名第4，高出全縣總優(yōu)秀率(33%)7個百分點(diǎn)。

(一)語文平均分。

(二)語文及格率。

(三)語文優(yōu)秀率。

2、六年級數(shù)學(xué)平均分78.49，全縣排名第7，高出全縣平均分1.77分；

及格率85%，全縣排名第6，高出全縣總及格率(81%)4個百分點(diǎn)。

優(yōu)秀率52%，全縣排名第7，高出全縣總優(yōu)秀率(50%)2個百分點(diǎn)。

(一)數(shù)學(xué)平均分。

(三)數(shù)學(xué)優(yōu)秀率。

3、六年級英語平均分46.89，全縣排名第14，低于全縣平均分9.59分；

及格率28%，全縣排名第13，低于全縣總及格率(45%)17個百分點(diǎn)。

優(yōu)秀率3%，全縣排名第11，低于全縣總優(yōu)秀率(15%)12個百分點(diǎn)。

(一)英語平均分。

(二)英語及格率。

(三)英語優(yōu)秀率。

4、縱向相比，兩項(xiàng)總評名次有所提升。

在xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期全縣六年級抽考中，語文、數(shù)學(xué)兩項(xiàng)總評名列全縣第6，而在xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期全縣六年級抽考中，語文、數(shù)學(xué)兩項(xiàng)總評名列全縣第5，可見語文、數(shù)學(xué)的成績一直很穩(wěn)。如下表：

本次試卷分析我是從1-5年級的每個班的語、數(shù)試卷、3-5年級的英語試卷中各抽取10張作為樣卷進(jìn)行分析。

試卷以教材為載體，立足基礎(chǔ)，覆蓋面全，難易適中，形式靈活多樣，梯度明顯;試題既具有綜合性，又突出重難點(diǎn),既注重了雙基，又注重了知識與能力的拓展;注重了系統(tǒng)分析問題和解決問題的能力考查，使學(xué)生充分體會到了學(xué)以致用的重要性。

語文試卷特點(diǎn)(1)突出基礎(chǔ)(2)注重情趣(3)體現(xiàn)靈活(4)彰顯創(chuàng)新。

本次試卷分析我是從1-5年級的每個班的語、數(shù)試卷、3-5年級的每個班英語試卷中各抽取10張作為樣卷進(jìn)行分析。從這次抽取的樣卷上來看：

1、語文方面。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇九

在“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)方針、政策，重溫了黨章。通過學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了政治思想素質(zhì)，確實(shí)受到了一次良好的思想政治教育。對照《先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》《不合格黨員的主要表現(xiàn)》我也找到了自己的差距和不足，以下我從四個方面來進(jìn)行剖析。

1、政治理論水平不高。通過這次“黨員保先”教育活動發(fā)現(xiàn)，自己雖然在平時沒有放松政治理論學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠廣泛，學(xué)習(xí)方法也不得力，特別是學(xué)習(xí)欠缺了主動性。總覺得在學(xué)習(xí)上只要聽從單位的號召就行了，學(xué)習(xí)經(jīng)常處于被動狀態(tài)。

2、原則性不強(qiáng)。對單位上有些規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)格的現(xiàn)象，對某些人利用工作之便吃、拿、卡、要等不良傾向、不能以一個黨員的責(zé)任站出來及時向領(lǐng)導(dǎo)反映予以制止，而是覺得這是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，自己作為一個普通黨員只要管好自己就可以了，多一事不如少一事。

3、缺乏自信心和進(jìn)取精神。在單位曾擔(dān)任過團(tuán)支部、婦女委員會的領(lǐng)導(dǎo)工作，工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于缺乏進(jìn)取心，總是滿足現(xiàn)狀，至今沒有做出特別顯著的成績。

4、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平有待提高。雖然工作中自己始終牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，為客戶做了大量工作，但是“細(xì)致周到”的標(biāo)準(zhǔn)還達(dá)不到，比如站在專業(yè)的角度去為顧客服務(wù)，為他們出謀獻(xiàn)策，杜絕衛(wèi)生隱患，沒有從根本上為顧客排優(yōu)解難，使得服務(wù)表現(xiàn)的膚淺和形式化。

下一步整改提高措施。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)政治學(xué)業(yè)務(wù)，在思想政治和業(yè)務(wù)技能上爭取新突破再上新臺階，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，工作中敬業(yè)愛崗，吃苦在前享受在后，勤懇扎實(shí)，不浮躁不浮夸。樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡業(yè)績。

2、帶頭倡樹和時踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立共產(chǎn)黨員的正義感，敢于同各種不良行為作斗爭，在思想、道德、工作等各方面發(fā)揮優(yōu)良的表率作用。

3、加強(qiáng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，在一行一動上都要維護(hù)黨的尊嚴(yán)，不利于黨的話不說，損害黨的利益的事不做。

4、加強(qiáng)為人民服務(wù)的思想意識，提高為人民服務(wù)質(zhì)量。我市實(shí)行行政審批綜合辦公的主要目的，就是提高工作效率全方位方便于人民。只有牢記工作宗旨，才能深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，才能把政府對廣大人民群眾的關(guān)懷通過我們的工作切實(shí)傳遞給群眾。在具體工作中要大膽改革，本著服務(wù)于客戶方便于客戶的原則，靈活執(zhí)法，簡化工作程序，提高工作效率，為肥城經(jīng)濟(jì)的振興多做貢獻(xiàn)。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好。

今天，我們在這里召開20__年度學(xué)年學(xué)生表彰大會，隆重表彰這一個學(xué)年里取得優(yōu)異成績的先進(jìn)個人，我為同學(xué)們?nèi)〉玫某煽兏械接芍缘母吲d和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，能珍惜學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技能，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進(jìn)步和良好成績，剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。獲獎同學(xué)之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅(jiān)定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有著嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學(xué)，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學(xué)像他們那樣對待學(xué)習(xí)、對待生活，全面提升個人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績，更希望全體同學(xué)以獲獎同學(xué)為榜樣，見賢思齊，積極上進(jìn)，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，在全校形成奮發(fā)進(jìn)取、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

但是，我們在看到成績的同時，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不夠努力;有的同學(xué)上課和自習(xí)時遲到、早退、玩手機(jī)、聊天、無故曠課;有的同學(xué)迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、私自翻越圍墻離開校園;有的同學(xué)儀容儀表不符合中專生要求;有的同學(xué)言行舉止不文明，帶口頭語、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現(xiàn)象與學(xué)校對同學(xué)們、社會和企業(yè)對同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的，如果不及時改正，必將給同學(xué)們今后人生的發(fā)展帶來負(fù)面的影響和難以挽回的損失。

同學(xué)們正處于青春年少、風(fēng)華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學(xué)們是否想過：當(dāng)韶華流逝、青春不再時，歲月給我們留下了什么?我們的人生擁有了什么?這是我們每個同學(xué)應(yīng)該思考和作出回答的問題。利用這個機(jī)會，我想對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

第一，要堅(jiān)持做一個有道德的人。

偉大的哲學(xué)家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學(xué)問越大，社會危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標(biāo)，不能治本。同學(xué)們都是未來的社會棟梁，這一點(diǎn)更是至關(guān)重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都要堅(jiān)持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，關(guān)心社會。

第二，要堅(jiān)持做一個勤奮好學(xué)的人。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。那么，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實(shí)就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴(yán)，更有價值，更有意義。一個人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復(fù)返。青春年少的各位同學(xué)，是時間的富翁，現(xiàn)在正是體力、記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現(xiàn)在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學(xué)們在求學(xué)之路上一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂。我希望同學(xué)們能記住一句話：生活的尊嚴(yán)、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。

第三，要堅(jiān)持做一個嚴(yán)格自律的人。

同學(xué)們從中學(xué)進(jìn)入中專學(xué)習(xí)后，會發(fā)現(xiàn)中專學(xué)習(xí)環(huán)境變得相對寬松了，學(xué)習(xí)壓力不會感到很大，這是中學(xué)與中專學(xué)習(xí)的區(qū)別之處。中學(xué)是輔導(dǎo)學(xué)習(xí)式教育，中專更多是自主學(xué)習(xí)式的教育。相對中學(xué)而言，在中專，你與老師見面的時間可能也不多，學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容甚至碰到的學(xué)習(xí)難題全都得你自己去想辦法解決。

所以，就有一少部分同學(xué)松懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動學(xué)習(xí)精神，這不是一個好現(xiàn)象。同學(xué)們要明白，進(jìn)入中專不等于進(jìn)了保險箱，就等著學(xué)校給你安排工作了，而是一個新的起點(diǎn)，新的開始，前面還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝，必須要在短短的中專學(xué)習(xí)時間里完成從一個學(xué)生向社會人、企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。這就需要你們常懷律己之心，時時處處嚴(yán)格要求自己，學(xué)會自我約束，自我管理，努力培養(yǎng)自己主動解決問題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競爭中脫穎而出，立于不敗之地。

第四，要堅(jiān)持做一個心理堅(jiān)強(qiáng)的人。

同學(xué)們可能都已經(jīng)聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業(yè)已連續(xù)有11名青年工人在廠區(qū)內(nèi)跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們在為這9名早逝的青年痛心疾道的同時，不禁要思考他們年紀(jì)輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個人的心理承受能力也是一個極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應(yīng)是不同的，心理脆弱的人會一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅(jiān)強(qiáng)的人會選擇勇敢面對，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說過：所謂活著的人，是不斷挑戰(zhàn)挫折和失敗的人，是不斷攀登命運(yùn)險峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)知識技能的同時，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，學(xué)會做一個心理堅(jiān)強(qiáng)的人，只有這樣，才能贏得社會的認(rèn)可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應(yīng)該屬于我們的美麗人生!

同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

第一，樹立一個信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績不理想而自暴自棄。今天，每個同學(xué)都要認(rèn)清國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，了解國家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機(jī)遇，變被動為主動，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識是一個積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。

第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。

第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會留下大家成長的印記!

老師們，同學(xué)們，同學(xué)們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長，我希望我的學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的人，是知識淵博的人，是技能高超的人，是學(xué)業(yè)有成的人，是嚴(yán)于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅(jiān)強(qiáng)的人，將來走出校門的時候是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開拓精神去開創(chuàng)沙中輝煌的明天!

最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢想!

學(xué)校唯有質(zhì)量才能贏來信譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根，全校上下要以教學(xué)工作為中心，以嚴(yán)格管理為基礎(chǔ)，以教師素質(zhì)為前提，以課堂教學(xué)為陣地，居安思危，逆勢而上，拼搏創(chuàng)新，確保實(shí)現(xiàn)我校新一學(xué)年的工作目標(biāo)。

緊抓中心不動搖。學(xué)校要以教學(xué)為中心，做到三個轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)圍著基層轉(zhuǎn)，后勤圍繞一線，一線圍繞教學(xué)轉(zhuǎn);在空間上以教學(xué)為中心，一切圍繞教師轉(zhuǎn);在師生中以學(xué)生為中心，一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)。

1、努力打造一支肯干事、能干事、權(quán)責(zé)清晰、善于管理、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，著力追求“各就各位、各司其責(zé)、層次分明、收放自如”的管理境界，要以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)引領(lǐng)師德師風(fēng)，努力帶出一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的教師群體。

2、抓管理更精細(xì)，抓工作要落實(shí)。學(xué)校工作千頭萬緒，然而精力是有限的，但關(guān)鍵在布置，關(guān)鍵在落實(shí)。學(xué)校工作要分工明確，責(zé)任到人，責(zé)權(quán)利為一體，逐級布置逐級落實(shí)，事事有人管有人抓，事事有人管。校長是布置者，班子成員是落實(shí)者。要分工負(fù)責(zé)，獎罰分明。每一期、每一月、每一周都要有工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、具體負(fù)責(zé)人。每一周校長要召開班子成員會，匯報總結(jié)上周工作內(nèi)容，布置下周工作事宜。校長要廣泛采納教師及班子意見，及時調(diào)整工作思路。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常在學(xué)校監(jiān)督檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，掌握工作的主動權(quán)。

3、構(gòu)建新的學(xué)習(xí)評價模式。不論是那種教學(xué)模式，落腳點(diǎn)應(yīng)放在知識的掌握上。要建立日清、周結(jié)、月測、期評的學(xué)習(xí)評價模式，讓學(xué)生日清當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，做到今日事今日畢;每周進(jìn)行周結(jié)，總結(jié)當(dāng)周學(xué)習(xí)課程;月測及時檢測、分析、強(qiáng)化矯正;學(xué)期做出科學(xué)評價。重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)的專項(xiàng)檢查和抽查;認(rèn)真做好畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)和考試的有關(guān)工作;開展好本學(xué)期的校級優(yōu)質(zhì)課評選、試卷命制評比和教師粉筆字比賽等工作;積極參加市級各項(xiàng)論文設(shè)計(jì)評選工作，認(rèn)真做好各級課題研究與結(jié)題工作。

4、要切實(shí)加強(qiáng)教師的考核和獎懲，明確崗位職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂方案要科學(xué)、全面、便于操作，一定要體現(xiàn)多勞多得的原則，一定要體現(xiàn)向一線傾斜的原則，一定要體現(xiàn)公開公正、陽光操作的原則，一切有利于教師積極性的提高，一切有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛爭取廣大教師的意見和建議，把工作做細(xì)、作具體。

5、要突出畢業(yè)班工作的重心位置。由于辦學(xué)體制轉(zhuǎn)軌的原因，今年我校九年級畢業(yè)生與往年相比不容樂觀，人數(shù)少，素質(zhì)差，在全市評估成績，歷年來最低。其他學(xué)段的成績也不容樂觀。我們面臨的壓力很大。各個年級分管領(lǐng)導(dǎo)，一定要高度重視這項(xiàng)工作，研究對策、措施。畢業(yè)班教師要加強(qiáng)研究，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)任務(wù);研究考試說明，了解考試要求;制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中招試題，把握命題趨勢;研究試卷評價和分析，掌握答題技巧。及時召開各年級、教研組質(zhì)量分析會，客觀、準(zhǔn)確的總結(jié)了前一階段的教學(xué)質(zhì)量情況，找準(zhǔn)在教與學(xué)方面存在的問題，研究解決問題的途徑和方式，使教學(xué)工作更具有針對性和實(shí)效性。

6、工作紀(jì)律。工作時間禁止喝酒和上網(wǎng)。

7、加強(qiáng)師德建設(shè)。新泰市倪市長提出嚴(yán)格規(guī)范管理教師，嚴(yán)禁舉辦家教。教輔材料的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處。

總之，我們要正視上學(xué)期教學(xué)工作中的不足，和我們管理中的不足，正視問題，嚴(yán)格剖析自己，在新的學(xué)期，扎實(shí)工作，把學(xué)校工作推向一個新的高潮。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《期中考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎》。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個方面準(zhǔn)備一下：

第一、爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歲月的長河中，時間是公正的，卻又是短暫的。爭分奪秒地去努力，人生才會有更多成功的機(jī)會。我們珍惜時間就是珍惜自己的生命。

第二、鍥而不舍，鐵樹也開花。鍥而不舍，金石可鏤；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有優(yōu)異成績的輝煌。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和、積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟；你可以向往毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。笑傲考場，人生處處有精彩。

第四，充滿自信，譜寫新篇章。天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇；自信是考場上克敵制勝的一件法寶，一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片海洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點(diǎn)，我可以撬動整個地球。那么，就請老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧！相信我們會給您一個又一個的驚喜。

親愛的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在天宇中回蕩，“乘風(fēng)破浪值此時，直掛云帆濟(jì)滄海”，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，天道酬勤，付出就有回報，我們的成績一定會芝麻開花。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

在大家的共同努力下，期中考試于11月10—11日順利結(jié)束。本來定于上周召開的表彰會由于天氣原因而延遲到今天。召開表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，以利再戰(zhàn)，更好地促進(jìn)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。下面我就這次考試的情況做一簡單的總結(jié)。

在安排考試時，學(xué)校各處室團(tuán)結(jié)協(xié)作，所有班子成員全部參與；在監(jiān)考過程中，絕大多數(shù)教師守時、守紀(jì)，操作規(guī)范，沒有出現(xiàn)任何紕漏；在評卷中，學(xué)校教師全員上陣，周五（11日）晚上加班加點(diǎn)評卷，歷史、地理、數(shù)學(xué)等評卷組堅(jiān)持到12點(diǎn)多，為成績的及時揭曉付出了心血。

在整個考試過程中，組織嚴(yán)密，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，各位同學(xué)嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，沒有出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象，考試成績真實(shí)。為各位教師分析成績提供真實(shí)數(shù)據(jù)，為學(xué)校調(diào)整工作思路提供了保障。今后學(xué)校將始終如一的嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，絕不手軟，希望同學(xué)們不要把希望寄托在抄襲作弊上。

這次考試縣教研室統(tǒng)沒有對小學(xué)三四年級的成績進(jìn)行對比，只統(tǒng)計(jì)了全縣初中23個單位的成績，我校七年級歷史第五名，語文、地理第八名，其它各學(xué)科第七名，綜合排名第七，雖然不是名列前茅，但也令人滿意，因?yàn)槲覀兩吹幕A(chǔ)不太好，沒有招到尖子生。在開學(xué)前的分班考試中，低分成績特別多，甚至還有部分學(xué)生的成績是個位數(shù)。與之相比，這次期中考試還是取得了較大的進(jìn)步，這與各位家人默默無聞的付出、持之以恒的堅(jiān)持是分不開的。

這次表彰設(shè)置六個獎項(xiàng)：年級總分前十名的思源之星；班級總分前五名的班級之星；單科總分前三名的學(xué)科之星；各班評出五名學(xué)習(xí)態(tài)度端正、綜合表現(xiàn)好的學(xué)習(xí)；教師教學(xué)優(yōu)勝獎，按年級學(xué)科教師人數(shù)30%的比例設(shè)獎；班級最佳團(tuán)隊(duì)獎，年級班數(shù)40%的比例設(shè)獎。各類獎項(xiàng)共計(jì)515個。

同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動的學(xué)習(xí)精神；靠的是老師們的精心教學(xué)，細(xì)心輔導(dǎo)。半個學(xué)期以來，各位家人忙的透不過氣來，有的家人帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德最好的詮釋。

家人們，付出與收獲是成正比的，在這次考試中，30位家人所教學(xué)科成績優(yōu)異，獲得了教學(xué)優(yōu)勝獎，他們這些成績的取得，不僅與先進(jìn)的教學(xué)理念和方法有關(guān)，更與課余時間爭分奪秒認(rèn)真輔導(dǎo)分不開。

面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。家人們知道“勝敗乃兵家常事”，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏；對于考試的失利，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知禍福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，才是我們前行道路上最大的動力！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。

最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，在期末考試中爭創(chuàng)佳績。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同行：

大家好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會。

年下半年我們用了三個月的時間，開展”x。

杯“精品課大賽，下大力氣讓教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搭建自己的教師成長梯隊(duì)。從教學(xué)設(shè)施看，更加感到汗顏。家長一再舉報我們的取暖和實(shí)驗(yàn)中學(xué)差別較大。全校只有八個電子白板教室，教師上課都要調(diào)整到這幾個教室去。有的老師曾問我，校長，我們什么時候就能安上白板了?我只能對他們報以微笑。

但是，就在這樣的條件下，我們既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，更不無謂抱怨，按照穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)的做人原則、做事準(zhǔn)則，做能做的事，努力做最好的自己。令人欣慰的是，我們自己與自己比，各項(xiàng)工作都在向好發(fā)展，呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的喜人局面。用王啟明書記的話說，叫教師安居樂業(yè)，學(xué)生幸福成長。特別是六年級檢測成績，幾年來，在全市11名到25名之間，保持了一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這個成績，首先得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo);其次，得益于抓業(yè)務(wù)的副校長的智慧工作;更主要的是，得益于全體教師的努力和奉獻(xiàn)。所以，我特別感謝學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)這幾年對我的支持和對工作的付出!

當(dāng)然，從縱向比，我們有長足的進(jìn)步，從橫向比，我們和區(qū)里邊、市里邊一些名校還有著相當(dāng)大的差距。特別是作為區(qū)里要打造的三大品牌學(xué)校之一，我們和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的希望還有差距，和學(xué)生家長、廣大人民群眾的要求還有差距，和我們自身的定位也還有差距。這主要是我個人的水平有限造成的。我知道，領(lǐng)導(dǎo)安排我發(fā)言，肯定不是讓我介紹經(jīng)驗(yàn)，主要是給我們壓擔(dān)子，希望我們有更大的進(jìn)步。我們能夠體會到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，這一段兒我們正在組織全體教師向?qū)嶒?yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

我們非常清楚地知道，只有分?jǐn)?shù)過不了明天，沒有分?jǐn)?shù)過不了今天，只追求分?jǐn)?shù)是短視的'行為，分?jǐn)?shù)很低肯定是教育質(zhì)量不高的表現(xiàn)。教育是良心活兒，教育又是一門科學(xué)。我們也知道我們的短板，我們也知道我們還有需要努力的空間，我們愿意在立德樹人，給學(xué)生提供全面發(fā)展，做好社團(tuán)、社會實(shí)踐大課堂、自主管理等工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)攻堅(jiān)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，爭取以更好的成績，給自己一個交代，給學(xué)生一個前途，給家長一個滿意，給殷都教育做出x路中學(xué)更大的貢獻(xiàn)!

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十四

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十五

大家好！

今日，我站在那里，應(yīng)對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心境十分激動。我本著進(jìn)一步鍛煉自我，為單位多做貢獻(xiàn)的宗旨，參加本次×××（崗位）的競聘。首先十分感激單位，為我們供給了一個這么好的競爭平臺，讓我們能夠在那里展現(xiàn)風(fēng)采，同時，更要感激這些來一向關(guān)心、幫忙和愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給予我信心和勇氣，讓我今日站到這個演講臺上暢想未來。

我叫×××，今年×××歲，在2010年碩士研究生畢業(yè)有幸結(jié)識來到精煉廠。本是英語專業(yè)出身的我，對黃金交易這個行業(yè)了解十分淺薄，遠(yuǎn)也不明白在預(yù)計(jì)金價方面有那么多的高手經(jīng)過自我的聰明才智為企業(yè)謀得了巨大的利潤。2011年6月1日，由于工作的需要，我被領(lǐng)導(dǎo)安排到了投資分析部，在這個部門，我經(jīng)歷從唯一員工到之后的三名同事，從剛開始的做部門經(jīng)理到之后的經(jīng)理帶領(lǐng)我前進(jìn)，從剛開始對業(yè)務(wù)的懵懂不知，到之后深深愛上預(yù)測金價這個行業(yè)，不謙虛的說，我見證了這個部門的每一步成長。雖然說投資分析部從來沒有真正的獨(dú)立過，但與它同甘共苦的這么多年來，我已對這個部門對這個崗位有了很深的感情。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電，我的工作經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，理論知識日益扎實(shí)，我已具備充分自信擔(dān)任×××一職，能做好相關(guān)工作。

預(yù)測金價不外乎基本面和技術(shù)面兩個工具。投資分析部成立之初，大半年的時間里我都是一個人呆在辦公室，很多人可能會疑惑，你都在辦公室里干什么。我能夠告訴大家，正是這大半年的時間，讓我更加直接地接觸到了這份工作，也給了我更多的機(jī)會投入到研究基本面的工作中去。隨著部門的成長，我又緊緊跟隨交易部姜經(jīng)理的帶領(lǐng)，不斷深入到我所熱愛的工作中，研究黃金就是研究世界，基本面的分析能夠說綜合了很多門學(xué)科的知識，我能夠?yàn)榱艘粋€金融術(shù)語，翻遍所有相關(guān)金融的教材。記得，當(dāng)初為了學(xué)習(xí)金融知識，我堅(jiān)持在繁忙地工作中，利用生活空閑將所有的大學(xué)相關(guān)的講課視頻下載下來學(xué)習(xí)，憑著自我的努力，如今我已具備系統(tǒng)的金融知識及嫻熟的業(yè)務(wù)技能。也讓我更加堅(jiān)定信念，只要是我認(rèn)定了想學(xué)的東西，我必須是那個韌性最大百折不撓，能讓所有人感動的人。

在以往的工作中，大家能夠看到每個月我配合姜經(jīng)理所出分析報告，我們能夠毫不謙虛的說，我們做的分析報告，不管從準(zhǔn)確性還有報告質(zhì)量，都不輸任何一家外聘分析機(jī)構(gòu)，我們從對行情的回顧。

總結(jié)。

糾錯本月需關(guān)注的重大事件總結(jié)出可能影響金價的主線力爭做到分析的有力度和深度力爭做到有自我獨(dú)立的想法再紛繁復(fù)雜的市場中堅(jiān)持自我的清醒而不是人云亦云我們做的報告是有思想有觀點(diǎn)有想法的。對希臘問題的關(guān)注美qe3預(yù)期美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的力度均是我們長期關(guān)注的熱點(diǎn)。雖然支撐一份分析報告最重要的是結(jié)論也即是大家關(guān)心的漲還是跌即使預(yù)測的不準(zhǔn)確我們也會進(jìn)取糾錯分析總結(jié)出現(xiàn)失誤的原因因?yàn)閮H有這樣水平才會提高。大家能夠從我們所做的分析報告感受到我們對金價預(yù)測的誠意。

技術(shù)面的分析是我的欠缺，雖然我一向堅(jiān)持這方面的學(xué)習(xí)，但由于前期我全心地投入到基本面的分析中，在技術(shù)面的分析上入門較淺。但我深知技術(shù)分析的要義在于驗(yàn)證，書本上已有的理論必須要拿來驗(yàn)證，集合百家獨(dú)成一家方位可行之道。技術(shù)分析是一門博大精深的學(xué)問，對行情的之道意義非凡，是最直接最直觀的預(yù)測行情的工具。基本面分析的很多弊端能夠經(jīng)過技術(shù)面來彌補(bǔ)，因?yàn)橹拔覍儆诨久媾桑瑢芏鄡烧哂袡C(jī)結(jié)合方為預(yù)測行情的可行之道。之前我對技術(shù)面的學(xué)習(xí)嚴(yán)重不足，此刻也處于起步狀態(tài)。在近期的行情預(yù)測報告中，可能我所劃的圖形的技術(shù)派眼里稍顯幼稚，但均是我自我的理解和總結(jié)，無抄襲成分，并且我在做分析時，我總是喜歡興致勃勃地投入到基本面的工作中，然后再絞盡腦汁地?cái)D出技術(shù)面分析，此刻我發(fā)現(xiàn)其實(shí)做技術(shù)也同樣十分有意思，對行情的預(yù)測更加直接和直觀，所以如今我首先進(jìn)行技術(shù)面工作，第一步完成圖形畫作準(zhǔn)備，再進(jìn)行技術(shù)面工作。隨著工作程度的日漸加深，我逐漸發(fā)現(xiàn)對各種技術(shù)圖形走勢的總結(jié)和糾錯是一件很有樂趣的事，看似枯燥的技術(shù)理論其實(shí)沉浸于其中也同樣能找到樂趣，在不斷的分析確定然后驗(yàn)證的過程中，找出真正有效適合自我的技術(shù)分析工具，這個過程需要時間，也需要付出很多的努力，同樣值得我們花時間和精力去研究，去鉆研。

成績屬于過去，活力成就未來。回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培養(yǎng)，都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更有各位同仁的默默奉獻(xiàn)。我想，×××（崗位）不只是一個有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的職責(zé)。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個方面努力工作，為我們公司的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

1.保證每月分析報告的質(zhì)量。保證對行情的區(qū)間確定和趨勢確定較高的準(zhǔn)確性，起到對自產(chǎn)黃金銷售的指導(dǎo)意義。

2.打造優(yōu)秀的分析團(tuán)隊(duì)，做好對外的宣傳，具備對內(nèi)對外講課開課的本事。講課也不外乎有關(guān)預(yù)測金價方面也即是基本面技術(shù)面兩個方面。

3.從小量自產(chǎn)金賣起，鍛煉自我對行情的預(yù)測分析本事，摸索出切實(shí)可行的銷售策略。

成功是得到所愛的，幸福是愛所得到的！各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事，應(yīng)對著大家信任和期待的目光，我看到了期望的所在，同時也意識到壓力和職責(zé)的所在，但都必將成為我們工作的動力。假如組織選擇了我，我堅(jiān)信自我有本事在×××的崗位上做出更大的成績。古人云：不能夠一時之得意而自夸其能；亦不能夠一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高科學(xué)確定形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面及配合全局的本事。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心、職責(zé)感和使命感，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，為我公司發(fā)展事業(yè)添磚加瓦！

多謝大家！

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

國際成功大師卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話，也憑著幾年通信行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，今天我滿懷信心和激情的走到演講臺上參加經(jīng)營分析管理員的競聘，自信有能力挑起重?fù)?dān)。下面，我分三部分向各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事匯報我的情況。

（以下一段以較平實(shí)的語氣講，體現(xiàn)出真誠即可）。

一、我個人基本情況。

我**，今年31歲，本科專業(yè)，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。從20xx年到我們公司以來，我一直在市場部工作，一直從事數(shù)據(jù)經(jīng)營分析工作，五年的工作中，我深知，一份耕耘，一份收獲。所以，工作中，我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力，從參加工作至今，先后多次獲得***等榮譽(yù)稱號。

（以下四段講優(yōu)勢的地方，一定要在自信中表現(xiàn)出謙遜，贏得觀眾好感）。

二、我競聘的優(yōu)勢。

今天之所以走到講臺上參加經(jīng)營分析管理員的競聘，我認(rèn)為我已具備了擔(dān)任這一崗位的許多條件，我有能力，有信心、有決心勝任這崗位，我的優(yōu)勢主要有：

具有扎實(shí)的專業(yè)知識，能更好的開展工作。

我畢業(yè)于***學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，科班出身。

第一、大學(xué)四年的學(xué)習(xí)使我掌握了較扎實(shí)的專業(yè)知識。

同時，五年的工作磨練使我的理論知識和實(shí)踐能力進(jìn)一步積累，我還曾多次參加系統(tǒng)的培訓(xùn)，20xx年5月集團(tuán)公司數(shù)據(jù)部新業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)分析培訓(xùn)、20xx年3月－4月西安郵電學(xué)院移動市場營銷培訓(xùn)，這些都為我做好下一步工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二、我具有嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

從參加工作至今，我就一直從事經(jīng)營分析管理工作，一干就是五年。多年的經(jīng)營分析工作已使我深深愛上了這一職業(yè)，并且我愿意，把我畢生的精力全部都奉獻(xiàn)給移動通信事業(yè)。五年的光陰，也使我的經(jīng)驗(yàn)得到了進(jìn)一步的積累，在每月做的經(jīng)營分析中占50％左右的常規(guī)分析都是由我來完成的。同時，在工作中，由于我長期以來一直做報表統(tǒng)計(jì)和經(jīng)營分析，經(jīng)常與我公司的財(cái)務(wù)、計(jì)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)部門的專業(yè)人員打交道，協(xié)同工作。所以，還鍛煉了我較強(qiáng)的協(xié)作能力，富于團(tuán)隊(duì)合作精神。

第三、樹立了強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和敢于吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神。

我出生于一個普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經(jīng)歷，使我鍛煉了很強(qiáng)的吃苦耐勞的精神，為了公司完成數(shù)據(jù)經(jīng)營分析工作任務(wù)，我經(jīng)常廢寢忘食、通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn)。同時，在從事經(jīng)營分析工作至今，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。所有這些，都為我繼續(xù)做好經(jīng)營分析工作提供了可靠的保障。

第四、本人年富力強(qiáng)，精力充沛，能更好的開展工作。

我今年31歲，剛剛是而立之年，作為青年人，我思想解放，勇于探索，富有改革和創(chuàng)新精神。特別是從事經(jīng)營分析工作幾年來，使我拓寬了思路、開闊了眼界，增強(qiáng)了大局觀念，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)。我相信，擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和旺盛的精力，我一定能夠全身心地投入到今后的工作中。

（適當(dāng)?shù)闹赋鲎约捍嬖诘娜秉c(diǎn)，出忽意料，給人以謙虛的感覺，能獲得評委的好感。）。

金無足赤，人無完人。在這里，我也愿意坦誠地把自己已經(jīng)認(rèn)識到的不足之處匯報給大家。主要是我年輕，處理一些矛盾的經(jīng)驗(yàn)還不是很足，我將充分依靠老同志豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，虛心求教，加以彌補(bǔ)。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，既然我自己能認(rèn)識到這些不足，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。

（此處應(yīng)停頓一下，提高語調(diào)，吸引注意）。

三、工作設(shè)想。

如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們的厚愛，讓我繼續(xù)留任經(jīng)營分析管理員的工作崗位，我將不負(fù)眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機(jī)遇。在這短短十分鐘內(nèi)，我實(shí)在無法向各位領(lǐng)導(dǎo)一一匯報我競聘后的'工作思路，我想，如果我競聘成功，我一定努力做到以下幾點(diǎn)：

（下面講工作思路的地方應(yīng)注意有起有伏，講到要點(diǎn)的時候要提高語調(diào)，注意抑揚(yáng)頓挫）。

一是真誠講團(tuán)結(jié)，積極做好本職工作。

多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，同事之間，搞好團(tuán)結(jié)比什么都重要。為此，我將擺正自己的位置，當(dāng)好配角，胸懷全局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實(shí)事，求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團(tuán)結(jié)他們一道獻(xiàn)身移動通信事業(yè)。

二是做好信息收集工作，為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策提供依據(jù)。

信息時代，信息對于一個企業(yè)來說，具有重要的意義。我將建立信息制度，積極進(jìn)行市場調(diào)研活動及市場分析和預(yù)測，收集、整理、匯總各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展數(shù)據(jù)，編制各類統(tǒng)計(jì)報表并分析上報給市場部經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策提供可靠依據(jù)。

三是要內(nèi)外結(jié)合，既分析內(nèi)部的經(jīng)營情況，又要搞好市場調(diào)查分析和了解競爭對手的情況。

同時，要注意市場分析應(yīng)采用靈活多樣的形式，緊跟時代步伐，不斷提高經(jīng)營分析水平，為企業(yè)的最終決策打下基礎(chǔ)。經(jīng)營分析最終是服務(wù)于經(jīng)營決策的，因此要提高分析的準(zhǔn)確性和可行性，還要搞好與市場部相關(guān)部門的協(xié)作關(guān)系，以便使分析的結(jié)果最終能在企業(yè)經(jīng)營活動中發(fā)揮作用。

俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”就我們公司目前的情況而言，我們當(dāng)?shù)匾延械母偁帉κ郑纾壕W(wǎng)通、鐵通、吉通等。我們要在競爭中先了解自己，通過市場調(diào)查，既發(fā)現(xiàn)潛在市場，也要了解我們已有用戶的情況，了解他們的忠誠度如何，分析他們在多大的程度上可以成為我們永遠(yuǎn)的支持者。同時也要深入了解和分析競爭對手那里的經(jīng)營情況，提前做好競爭的準(zhǔn)備和應(yīng)對的措施。

五是我將努力提高自身素質(zhì)建設(shè)，為移動通信事業(yè)奮斗終生。

打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功，我將努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在移動通信事業(yè)的奮斗中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺經(jīng)受考驗(yàn)，在紛繁復(fù)雜的社會里把握好人生之舵，校正好人生航向。把一顆赤誠的心奉獻(xiàn)給我國偉大的通信事業(yè)。

（結(jié)尾部分應(yīng)當(dāng)講得有激情，以感染觀眾，贏得好感）。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，古希臘哲人說：“給我一個支撐點(diǎn)，我會把地球支起”，這是對生活的自信；而我現(xiàn)在要說：“給我一個機(jī)會，我會干出我的光彩”，這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。我也深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上！

謝謝大家！

最后祝客戶在競聘中能脫穎而出。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

“奇文共欣賞，疑義相與析”，很榮幸能有機(jī)會和大家交流學(xué)習(xí)。下面，我將從領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生三方面和大家分享我們的想法、做法和困惑。

一、領(lǐng)導(dǎo)。

俗語說“把舵的不慌，乘船的穩(wěn)當(dāng)”，我們這些普通老師，就是乘船的;各位領(lǐng)導(dǎo)，就是“把舵”的。我們之所以能穩(wěn)當(dāng)?shù)玫竭_(dá)彼岸，取得一點(diǎn)成績，其實(shí)全靠領(lǐng)導(dǎo)們默默地、正確地“把舵”。很高興前面老師的發(fā)言也佐證了我們的看法。此刻，我也特別想表達(dá)感謝：先感謝局領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓我們的綜合性學(xué)習(xí)由設(shè)想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，還感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)具體細(xì)致的幫助，讓我們在實(shí)踐中落實(shí)課改，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)班子，從建校伊始就給我們營造了良好的工作生活環(huán)境;當(dāng)然更要感謝我們的教研組同事，讓我們相互促進(jìn)，相互提高。

就像一個班集體的成績和班主任及任課老師息息相關(guān)一樣，我們成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。領(lǐng)導(dǎo)為我們做的一切，我們平時沒有說出口，可是都點(diǎn)滴記在心中。作為語文老師，常常教育學(xué)生要有感恩之心，今天我也懷著感恩之心，發(fā)自肺腑地說一聲：謝謝!我們的成績離不開你們的指導(dǎo)!

二、老師。

我們語文的教研活動，時常有經(jīng)驗(yàn)交流，有許多做法，諸如：集體備課、調(diào)節(jié)教學(xué)、抓基礎(chǔ)重能力、“四個一”等許多方面都是共性的，若問我們的個性做法，我們想大概是堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽課改吧!

(一)堅(jiān)持不懈。

錢學(xué)森曾說過：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。”細(xì)想起來，我們并沒有特別的天才做法，就是憑著一點(diǎn)信心，靠著堅(jiān)持走來的。我們的生源不能算好，很多同學(xué)拼音都不會，更別說理解課文，流暢表達(dá)了。但我們沒有聽之任之，就是靠堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)一點(diǎn)教會他們;在課改的初期，看不到一點(diǎn)希望和光明時，我們也是靠信心和堅(jiān)持闖出了一條路子;領(lǐng)導(dǎo)們推薦的優(yōu)秀做法，我們不怕麻煩，堅(jiān)持嘗試下去，果真見到了實(shí)效。回眸我們走過的路，即使慢，即使不能立竿見影，我們也“馳而不息”。我們和大家的做法是相同的，只不過我們堅(jiān)持了。如果說我們這些駑馬已跑了十駕，那應(yīng)該是因?yàn)楣υ诓簧岚伞?/p>

(二)多方協(xié)作。

《呂氏春秋》有言：萬人操弓，共射一招，招無不中。明白了這個道理，我們備課組成員是知無不言，言無不盡。有經(jīng)驗(yàn)的老師把握住方向，讓年青人的活力更有效果;年青老師的創(chuàng)意讓有經(jīng)驗(yàn)老師消除職業(yè)倦怠，中規(guī)中矩中多了激情。集體備課時，沒有長幼之分，資歷之別，大家暢所欲言，目的明確，就是要找到最合適的教學(xué)設(shè)計(jì);綜合性學(xué)習(xí)中，沒有班級概念，只有年級觀念;具體的教學(xué)事務(wù)，沒有你做的或是他做的，只有誰更合適做。我們想正是這種無私坦蕩，真正的協(xié)作，才讓我們的集體備課不流于形式吧。

同備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作不算稀奇，可貴的是各班班主任和任課老師也很有協(xié)作觀念。本學(xué)期語文背誦任務(wù)非常重，兩個單元文言文，篇篇要求背誦，而且都是課標(biāo)規(guī)定掌握的篇目。背誦的難度很大。課文篇幅很長，知識點(diǎn)多，時間短，任務(wù)重，怎么讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握呢?首先是各班班主任，督促強(qiáng)調(diào)，學(xué)生思想上很重視，小組互查會更認(rèn)真。其次是其他任課老師，特別是也有背誦任務(wù)的英語老師，主動放寬了本學(xué)科背誦要求。這樣就給學(xué)生掌握知識提供了條件。這次抽考，我們年級百分之八十的同學(xué)在這方面都沒有丟分。當(dāng)然我們語文也經(jīng)常配合其他科，如果哪天趕巧了，學(xué)生覺得作業(yè)多，我們語文一定是不用做作業(yè)的。不要以為我們會有損失，相反，學(xué)生感念我們的體恤之情，第二天往往能做得更有質(zhì)量，跟我們的關(guān)系也更親近。親其師，才能信其道，這樣形成良性循環(huán)，也更有效果。

我們的第三方協(xié)作對象是家長。教育本來就不是學(xué)校單方面的事，特別是時下學(xué)生在校時間越來越少，很多時候是我們老師有力使不上，就更需要家長支持我們的工作。當(dāng)然，我們也有協(xié)作的條件：那就是每個語文老師都能和家長和諧相處，很多家長更樂意支持我們，也有能力支持我們，他們的支持不需要一點(diǎn)技術(shù)含量。也就是在家督促孩子讀課外書，檢查默寫背誦，或是沒時間在校進(jìn)行的單元檢測，就請他們在家設(shè)考場，家長監(jiān)考。雖然不是百分百的家長讓我們滿意，但總是有家長能做好，有人做了就比沒人做要好。

(三)大膽課改。

創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。這是我們每一位老師孜孜追求的，我們在課改方面也做了些嘗試：

1、嘗試讓學(xué)生做老師。

這個做法不新鮮，但是我們囿于講法、內(nèi)容、時間等原因，一直沒有在新授課上嘗試。我們改革的第一步是在復(fù)習(xí)課上。我們采用讓學(xué)生輪流當(dāng)老師的方法，每人十分鐘，帶領(lǐng)全班同學(xué)復(fù)習(xí)。因?yàn)槭菍W(xué)過的課文，內(nèi)容難度不大。但小老師要說出個子丑寅卯來，就要自己明白知識點(diǎn)，又因?yàn)椴荒苤貜?fù)前面小老師的內(nèi)容，所以知識點(diǎn)還要掌握全面，這就從側(cè)面督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)。學(xué)生沒有涉及到的，老師再加以補(bǔ)充，這樣又避免了學(xué)生復(fù)習(xí)的片面性。這種方法使復(fù)習(xí)的效率大大提高。

2、重視綜合性學(xué)習(xí)。

從七年級開始我們絕不會輕視每一個單元的綜合性學(xué)習(xí)，而且每次根據(jù)內(nèi)容選擇最合適的形式。“馬的世界”就用競賽，“語文天地”就辦手抄報、“走上辯論臺”當(dāng)然要讓學(xué)生體驗(yàn)辯論、“古詩苑漫步”學(xué)生自己編輯了專題詩集，有傳統(tǒng)的手寫本，還有同學(xué)與時俱進(jìn)出版電子書。“背起行囊走四方”就走到了北京……這每一次的綜合性學(xué)習(xí)，都會有超越主題之外的收獲。比如編輯專題詩集，本來的主題是學(xué)習(xí)古詩，但是輯錄詩集要有一個專題，學(xué)生就要對自己的語文積累來個梳理;要手寫成書，就要書面工整美觀，還要插圖和詩境相契合;要當(dāng)眾給同學(xué)推銷自己的詩集，就要有流暢的語言表達(dá);要在同類書中脫穎而出，就要有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)……就是這樣一個綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生不僅漫步于古詩苑，還豐富了語文積累，展示了書法，提高了鑒賞力，鍛煉了口才，并挖掘了創(chuàng)造力。另外我們感覺綜合性學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)時間，也不會影響學(xué)習(xí)成績，相反這是一種大語文教育觀念。就說我們的北京之行吧，預(yù)設(shè)的目標(biāo)是讓學(xué)生感受旅游文化的魅力，由課堂上念導(dǎo)游詞變?yōu)楝F(xiàn)場的實(shí)際解說，對書本介紹的建筑，民俗等平面知識進(jìn)行立體驗(yàn)證。事實(shí)證明：這些目標(biāo)無一例外的實(shí)現(xiàn)了，每到一處景點(diǎn)，都是由同學(xué)介紹完，然后導(dǎo)游補(bǔ)充。這是口頭表達(dá)方面的收獲;回來后每人寫了七個方面的總結(jié)，平均四千字，有的同學(xué)能達(dá)到七千多字。

這是寫作方面的收獲;在故宮頤和園北海等地，學(xué)生折服于建筑藝術(shù)，感嘆于古代勞動人民的智慧，這是弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化方面的收獲。爬長城時大家不甘落后，勇攀高峰，這種精神在學(xué)習(xí)上同樣需要，這是激發(fā)斗志方面的收獲;幾天來，同學(xué)們相互照顧鼓勵，樹立時間觀念，服從集體行動，這是團(tuán)隊(duì)精神方面的收獲;回來的火車上，半個小時的準(zhǔn)備時間，就為碰巧這幾天過生日的三個同學(xué)一個老師舉行了聯(lián)歡會，這個展示才藝和洋溢著溫情的聚會，成了全體師生難忘的回憶，這是班級凝聚力方面的收獲;晚上住宿，老師不表明身份的查房，發(fā)現(xiàn)百分之八十的同學(xué)都給外面不明身份的人開了門!但第二天，不僅不會隨便開門，還學(xué)會了查看周邊環(huán)境，熟悉逃生通道!這是安全方面的收獲;我們還有最意想不到的收獲，那就是合理理財(cái)!這次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在“再窮不能窮孩子”的大環(huán)境下，開始思考怎樣合理理財(cái)，他們從這里邁出了第一步!當(dāng)然收益的還有老師，讓老師反思以往的教學(xué)方式。不用畏首畏尾，擔(dān)心影響成績。事實(shí)上，這種大語文觀還能間接促進(jìn)教學(xué)，就是這個去北京的試點(diǎn)班級，學(xué)生資質(zhì)公認(rèn)的一般，不夠聰明，潛能生還最多，又耽誤了一天半課程，但本次抽考成績最優(yōu)秀。

所以我們總結(jié)：始終認(rèn)真進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)是取得成績的一個原因。

騙術(shù)分析演講稿大全（18篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家晚上好!我們初一級部再一次考得全縣第一!事實(shí)再一次向全縣人民證明我們x。

初一級部是戰(zhàn)無不勝，攻無不克，戰(zhàn)斗力超群的英雄團(tuán)隊(duì)!

今天我作為班主任代表發(fā)言，感到很榮幸、很僥幸，也覺得很慚愧，因?yàn)樵谧暮芏嗬蠋煻急任易龅囊茫灿泻芏嘀档梦覍W(xué)習(xí)的地方，下面我向大家匯報一下這半學(xué)期來在班主任工作中的一些感悟和體會。一個好的集體，沒有任科老師的辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合作，班主任就是再有本事，也難以發(fā)揮作用，所以借此機(jī)會，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們班級工作的支持和指導(dǎo)，感謝與我搭班的各位任科老師對這個班級、對每一個學(xué)生的辛勤付出。而我在班主任這個崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做了班主任該做的工作。

一、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組建負(fù)責(zé)的、強(qiáng)有力的班委。

班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體中學(xué)習(xí)、生活、成長。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有團(tuán)結(jié)合作、蓬勃向上的集體主義精神;爭先創(chuàng)優(yōu)，永不放棄的上進(jìn)精神;不怕困難、不畏對手的亮劍精神。這種精神不僅在學(xué)生中有，在我們整個班級所有任科老師隊(duì)伍里也有。思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用毋庸置疑，從文理分班后開始，我對學(xué)生思想上的錯誤，和不好的行為習(xí)慣，舍得花時間及時的來引導(dǎo)他們，利用班會、座談會等多種途徑幫助他們樹立起正確的價值觀、審美觀、人生觀。

二、與各任科教師經(jīng)常地交流，搞好合作，努力做到班級管理的無縫隙化。

我班之所以能取得較好的成績，與全體科任教師的合作是密不可分的。任課教師經(jīng)常跟我在一起討論、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，班里的紀(jì)律情況，我能及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)。特別是現(xiàn)在的評價機(jī)制————捆綁式評價，只有所有老師團(tuán)結(jié)一致，心往一處使，勁往一處用，才能形成強(qiáng)有力的合力。

三、強(qiáng)化內(nèi)部競爭機(jī)制，沒有競爭就沒有活力。

讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)、增長其才干的重要途徑，競爭是一股巨大、潛在的，其他任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。在我們班，以宿舍為單位，進(jìn)行日常學(xué)習(xí)競賽，對大型考試實(shí)行量化評價的競爭機(jī)制，每次考試都要獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

人是有感情的，學(xué)生是有良知的，他們與社會上有些人不同，只要我們舍得花時間花心血，我們完全可以用真誠的師愛喚醒學(xué)生，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生，使問題學(xué)生問題更少，達(dá)到先說情再育人的理想境界。

最后祝愿我們初一級部全體同仁身體健康、工作順利、天天有個好心情!初一級部永遠(yuǎn)考第一!x永存，x。

昌盛不衰，天佑x!

謝謝大家!