講話稿通常包括開頭致辭、主體內容和結尾總結等部分，每個部分的內容都需要精心設計。掌聲響起，我想借此機會向大家致以最誠摯的感謝和衷心的祝福。

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇一

各位老師：

大家好！

經過了一個漫長而又短暫的暑假，我們又跨進了充滿希望的新學年。在此，我代表學校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎！向全體老師致以新學年的問候和美好的祝愿。

在校董事會、校委會的正確領導下，經過全體清華園人的共同努力，登封清華園學校取得了引人注目的成就。三年規劃的各項目標圓滿完成：教學質量、德育教育、素質教育碩果累累，管理不斷細化，辦學特色彰顯，辦學條件大幅度改善，實現了登封市第一的宏偉目標。德育為首，服務至上，學業特長兩手抓、兩手硬的辦學模式得到了家長、社會、領導的高度認同，生源質量不斷提升，學校發展已經步入良性發展的快車道。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。登封清華園學校巨大的成就為學校持續、健康、穩定發展奠定了堅實的基礎，但我們也要時刻牢記，這更是一種巨大的鞭策：逆水行舟，不進則退，我們要時刻清醒地認識到我們還有很多不足，三年以來積累的一些問題也需要我們以“壯士扼腕，刮骨療毒”的勇氣去面對和解決。良好的開端是成功的一半，但如何實現學校的持續、穩定、跨越式發展，轉變質量提升的方式，從“靠投入、靠時間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉變，實現減負增效高度統一，創造人人奮勇爭先，和諧合作的局面也是我們需要思考的問題。如何提升教師業務素質，改變教師工作壓力過大，消除體罰和變現體罰、家校矛盾激化時有發生的現象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。

老師們！同志們！家人們！登封清華園學校是我們大家共同的家園。登封清華園學校的發展離不開你們！登封清華園學校的發展成果大家共享。校興我榮，校衰我恥，就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態投入到工作中去，榮辱與共、精誠團結、奮力拼搏、開拓創新，開始我們登封清華園學校又一個三年的新征程吧！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇二

尊敬的譚校長、羅x，親愛的老師們：

大家好！

度過了充實的暑期生活，我們又躊躇滿志第重返校園，又見到了可親可敬可愛的老師們。其實，人與人之間就是一個來來往往的過程，今年我們學校有新分配的老師，而我們大多數老師又回到了一起，大家又有了新的起點。對新來的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎你們成為我們中的一員；對依然堅守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了學習可持續發展，又走到一起來！

一所學校生存和發展的根本是高素質的師資隊伍，特別是對于我們雷鋒小學這樣要打造品牌的學校，更是需要志同道合、能創新拼搏，與學校一起成長的人。在這里，我想說的是，你的一切就與學校緊緊連在一起。校有校規，家有家法，我們必須共命運。學校，特別是我們的劉校長，他為每個教師的發展提供盡可能大的空間，他說，人人都很重要，人人都是優秀者，一定要充分發掘老師們的潛力，讓學校成為大家展示才華和能力的舞臺。感謝大家都在創造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅！

教育是個良心工程，要有愛心耐心責任心；業務能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實細致地工作；要遵守勞動紀律，避免無熱情、紀律松散。

呼吁老師們：

1、要有學校困難，我的責任的使命感；

2、站在學校發展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關系。有一句話是這樣說的大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。至少要當一個好人吧！

3、嚴格遵守學校各項紀律，起好表率。

還送給大家三會五氣：

1、會做人，生存的前提。

一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。

2、會做事，業務好，生存的基礎。

多學習，多充電，多吸收（像海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。

3、會生活，多一點親情意識，多一點健康意識。

用洪昭光教授的話來解釋就是：一個中心，兩個基本點，三大作風，八項注意。

一個中心：以健康為中心。健康是人生最大的財富，希望大家都有自覺多鍛煉的意識，加強鍛煉。

兩個基本點：糊涂一點，瀟灑一點。（胸懷寬一點，膽量大一點）。

三大作風：助人為樂（送人玫瑰，手有余香）；知足常樂；自得其樂。這樣才能永葆快樂。

八項注意：適量運動；戒煙限酒；心理平衡；最好的醫生是自己；最好的藥物是時間；最好的心情是寧靜；最好的運動是步行。

希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。

4、會思考：古人曰：君子博學而日叁省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

強調五個氣：

1、正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

2、朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的教師來說，對任何事情都要永遠充滿無限的激情。

3、靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性創造性。

4、大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太精，太斤斤計較。

5、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在很多時候是非功利性的。

認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸才失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上四會五氣算是我新學期送給大家的寄語，與大家共勉。

謝謝大家。

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇三

各位領導、各位老師：

大家好!

回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。

本學期，我們將突出“安全、質量，發展”三個重點，以“和諧”、“規范”、“創新”、“有效”、“發展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規管理水平與品位;建設情智和諧的師資團隊，促進教師的專業發展;打造以學生為中心的有效課堂，全面提高教育教學質量。為把我校辦成一所“環境優美、師資優良、管理規范、內涵充實、質量較高、特色明顯”的優質學校而努力。

一、要做一個富有責任心的好教師、好員工。“學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養，真正成為學生的楷模。

二、要做一個善于學習的好老師、好員工。“腹有詩書氣自華”。面對飛速發展的現代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。

三、要做一個團結協作的好教師、好員工。我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現在有兩百六十多名教職員工，是一個大團隊，如果我們教職員工之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式和管理模式，不斷改進自己的教學方法和工作手段，努力實現課堂效益的最大化，和誠摯服務的標準化、人性化。

老師們、員工們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!讓我們齊心協力，共謀發展，迎難而上，全力以赴實現我們的既定目標，譜就藍天中英文學校發展的新篇章!

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇四

老師們、同學們：

早上好！

我今天x下講話的題目是《新學期，新起點，新收獲》 雄壯的義勇軍進行曲已經響起，鮮艷的x在我們的眼前冉冉升起。這一切昭示著一個充滿希望的新學年開始了！

回首剛剛過去的一學年，我校全體師生團結一心，開拓創新，各項工作都取得了長足的進步：校園建設進一步發展，常規管理落實到位，教育教學質量全面提升。在20xx年的中考中我校的x均分為622，名列全市第一，昆中和震川兩所重點中學的錄取率為全市第一。秀峰中學是深受社會關注、家長歡迎、學生向往的熱門學校。20xx年，我們鑄就了輝煌的業績。我相信在新的一年里，我們一定可以延續這種輝煌，甚至創造更輝煌的業績！

過去一年的成績蘊含著我們的智慧，記錄著每一個秀峰人的辛勤。可以說，我們取得的每一次進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出分不開。在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作的老師和拼搏進取、勤奮學習的同學們表示衷心的感謝！ 新學期開始了，對我們每位同學而言，它是一個全新的起點，意味著挑戰，更意味著收獲！

初一的同學們，在秀峰中學的天空下，在過去的一學期里，你們的故事已經展開：友誼在交往中發展、知識在學習中豐富、體魄在汗水中強健。在這里的三年，你們將伴隨秀峰中學一同成長！現在新的一年已經來到，你們對秀峰中學不再感到陌生。你們需要靜下心來，重新準確定位，擁有一個新的起點，開始一種新的生活，展現一種新的姿態，追求一種新的目標！邁好初中階段的每一步！

初二的同學們，上學期末你們取得了優異成績，但不能因此而滿足。要知道，初二是個承前啟后的關鍵時期，三年的差距很大程度上就是在初二形成的。所以，你們應該用更高的標準嚴格要求自己，發展自己，豐富自己。從現在起，一步一個腳印，刻苦學習，頑強拼搏，全力以赴為初三年級打下堅實的基礎。

初三年級的同學們，你們已進入初中生活的最后半年了。很多同學已經在摩拳擦掌，準備最后的沖刺了！我知道這是你們最艱苦的半年，是壓力最大的半年，但作為初三畢業班的學生，你們別無選擇！你們要迎難而上，頑強拼搏。你們要勤于思，更要敏于行。你們要心動，更要行動！你們要用辛勤的汗水和努力來證明這3年拼搏的價值！愿你們奮戰半年，幸福一生！我提議，大家用熱烈的掌聲來表達對初三年級的祝福，祝全體初三同學今年6月份金榜題名，夢想成真！ 老師們、同學們：新的學期如約而至，新的一天已經開始！讓我們志存高遠，追求卓越，做一個素質高的秀峰人；讓我們勤奮學習，全面發展，做一個能力強的秀峰人；讓我們豐富內涵，健全人格，做一個行為正的秀峰人！讓我們以新學期為新的起點，用滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新的挑戰，期待全新的收獲！我相信，經過我們大家共同努力，一定能圓滿實現本學期的各項計劃和目標，一定能再創秀峰中學新的輝煌！

最后，我衷心祝愿老師們在新學期里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇五

敬愛的老師們：

猴年好!在這辭舊迎新的新年開啟之際，我謹代表學校黨政班子、校監、財務總監，向全體教職工，并通過你們向全體學生、家長和家屬朋友們致予新年美好的祝愿!祝福大家猴年平安!幸福!健康!進步!

憶往昔，崢嶸歲月稠。20xx年，在區委區政府、市區街道教育主管部門、xx街道黨工委辦事處和xx公學董事會的堅強領導，xx公學全體師生家長的共同努力下，我們深入貫徹落實黨的、十八屆三中全會和四中全會精神和省市區街道以及董事會系列教育工作部署，堅持“依法辦學、育人為本”的辦學方略，持續推進“博愛·志公”核心價值觀體系建設，“一主兩翼”xx公學“高端辦學、卓越發展”轉型升級混合制辦學模式得到健康發展，通過了xx省義務教育標準化學校評估，斬獲了xx市首批“智慧校園”，取得了xx高考工作先進單位，有39人次榮獲國家級獎勵，125人次榮獲省級獎勵，黃xx校長榮獲搜狐教育20xx年度全國最具變革力校長榮譽，xx園長榮獲xx市首批名園長榮譽;在教育理念、教育模式、辦學效益、服務質量等方面取得了顯著的成績，得到了上級教育主管部門高度評價和社會的廣泛認可。，是xx公學把握新機遇、實現新發展的轉接年。為此，我談三點認識，與同事們共勉。

一、直面時代——在挑戰、機遇中歷練，在追夢的歷史交匯中成長。

xx公學混合制辦學實踐，為中國公辦教育改革發展提供了寶貴范例。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(-)》指出：“民辦教育是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”。民辦教育是世界由民主制、共和制走向“大同制世界”的重要載體。xx公學20年的輝煌歷程，為中國公辦教育民營化運作由薄弱學校走向優質學校，從理念、制度、模式、課程等方面提供了可供借鑒的經驗，也從合作的方式、合作的對象、管理的方法等方面提供了可供反思的教訓。

教育改革發展從來就是人類自身的奮爭史。正確面對歷史和現實問題，是認識自我、走出困境、實現超越的必由之路。20xx年，鐵流、徐錦庚所著《中國民辦教育調查》以全票獲得第六屆魯迅文學獎的報告文學獎，在此書的引子“苦澀的輝煌”中寫道：“在中國民辦教育前進的路上，出現了這樣一幅令人蕩氣回腸的悲壯畫面，一批批創業者倒下去，又有一批批創業者加入到這支隊伍中來。用前赴后繼這個成語來形容中國民辦教育的歷程也許格外地恰如其分。要知道經歷了一場一場風霜雨雪走來的中國民辦教育，在國家不投入資金的情況下，卻為中國教育做出了矚目的成就。”民辦教育迄今仍然面臨諸多不良生態環境：學校準入條件評估仍不科學;學校法人屬性定位存在爭議;民辦教育相關法律配套嚴重不足;民辦學校產權歸屬不夠清晰;民辦學校財務管理不太成熟;公民辦學校地位不夠平等;民辦教師權益保障不夠健全;辦學自主權落實不夠到位;法人治理結構不夠清晰;辦學行為不夠規范;區域教育政策差異仍然較大;優質教育供需矛盾嚴重錯位;新技術、新業態發展主力跟進不足;校內外線上線下教育認識仍然不清，等等，仍然是當下教育必須正確面對并加以認真解決的重大問題。xx公學歷經三任校長，幾千位民辦干部教職工的前赴后繼，在國家投入極其有限和董事會辦學極其困難的前提下，依靠原始積累和自身發展，打造了一所迄今為止xx市榮譽最高的學校，探索了一條適合xx國際化現代化基礎教育之路，培育了成千上萬名合格的公民。人類的蛻變從來就不是一帆風順的，xx公學成為了《中國民辦教育調查》最好的例證!

分宗辦學是解決xx公學優質教育可持續發展的現實方案。20xx年，董事會在多年充分尊重、協商的基礎上，作出了xx公學分宗辦學的后續發展決定，區委會、區政府常務會議分別審議通過了這個決定。區委區政府高度重視xx公學體制理順工作。根據決議，分宗后，公辦學校按照“高、大、上、優、特”的總體要求成立xx中學(集團)xx外國語學校，學制規劃為小學36個班、初中36個班、高中42個班，共計114個班，學生5700名，教師480名，其中中加項目納入公辦學校計劃招生管理，政府為此已立項投入不少于10個億元重建公辦學校;民辦部分由企業經營管理，設立新xx公學，辦成“小班化、國際化、高品質”學校，同意將20xx年市政府分得的xx公學民辦學校扶助資金1320萬元投入到校區設施設備改造。道不同，則路不合。這是在xx公學現實情況下做出的正確決策，是教育追夢人在現實困境下的必然選擇。

二、不懈追求——以新學校新機制建設為契機，以依法行政依法治教為保障。

以理念轉變為抓手，為xx公學轉型新學校新機制奠定基礎。學校的要義就是培養學生的核心素養。核心素養是什么?我認為一句話概括就是“親和力”。親和力的內涵包括：有教養;有專門知識;有使命感;有行動力;脫離低級趣味。不同的時代、不同的區域，對學校有不同的要求。黨在報告中指出：“深化改革是加快轉變經濟發展方式的關鍵。經濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規律，更好發揮政府作用。”“毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，保證各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護。”“鼓勵引導社會力量興辦教育。”20xx年中央經濟工作會議指出：“從消費需求看，過去我國消費具有明顯的模仿型排浪式特征，現在模仿型排浪式消費階段基本結束，個性化、多樣化消費漸成主流，保證產品質量安全、通過創新供給激活需求的重要性顯著上升，必須采取正確的消費政策，釋放消費潛力，使消費繼續在推動經濟發展中發揮基礎作用。”國務院常務會議為此重點提出六大領域消費，“提升教育文體消費，完善民辦學校收費政策，擴大中外合作辦學”列為第五大消費領域。從社會的需求和政策的要求，我們應該看到，作為教育供給側主體的學校教育工作者，要自覺推動溫飽型向小康型社會轉型的教育發展，切實在關注到教育消費者由模仿型、排浪式向個性化、多樣化發展的教育消費需求轉變要求，主動將教師自己從“教師職業穩定”、“教好教材”、“教會應試”的職業教師向為學生的核心素養培養奠基的教育專家轉變。本學期工作，全校各學部、各部門要以“安全、穩定、質量、效益”為中心，緊緊抓住穩定辦學、分宗工作、高中考備考三大任務和學校工作計劃這條主線，聚精會神抓教學、全力以赴促分宗、科學謀劃各家歡。高中部要全面總結提升“體藝特色、國際特色、文科特色”辦學思想;初中部要強力推進“素養教育、知識教育”工作策略;小學部要全面提升“教養教育、基礎教育”品牌質量;幼兒園要堅持實施“科研興園、質量強園”發展戰略;雙語部要深入探索“雙語教育、國際教育”辦部方略;ib部要加快構建“課程體系、師資隊伍”兩大基礎工作，為學校和師生分立發展奠定堅實的基礎。

以依法行政依法治教為保障，為xx公學轉型發展提供不懈動力。xx公學20年發展，為學校改革奠定了堅實的資金、物質、師資和管理基礎，政府和董事會應當堅持依法行政，適時統籌推進穩定辦學、新校建設、教師安置、學生分流以及資產清算等分宗辦學工作，確保分宗辦學各方利益得到最大尊重和切實保障;學校和師生家長應當堅守“依法辦學、育人為本”的辦學方略，服從大局、服務學生，學法、知法、守法、護法，依法維護利益方權益，最大限度確保不因改革影響教師、學生終身可持續發展。我們期待，政府要秉持改革開放的魄力，董事會要恪守優質教育的承諾，xx公學師生家長要正視學校改制發展的擔當;我們承諾，決不做阻礙學校改革發展的事情，絕不能漠視損害師生和學校利益的行為;我們期許，在法治精神的關照下，譜寫xx公學轉型發展的和諧奏鳴曲。

三、錘煉自我——以導師為引領，在事業中展示風采。

《陋室銘》說：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。一所學校之所以偉大，是因為有一位接一位偉大的校長和一群接一群偉大的教師團隊不懈的努力奮斗。習在20xx年考察北師大時指出，“教師是人類歷史上最古老的職業之一，也是最偉大、最神圣的職業之一。”“兩個一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。”“做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。”這一特質就是：要有理想信念;要有道德情操;要有扎實學識;要有仁愛之心。結合中國民辦學校處于創業與轉型期中出現急功近利的思想、畏難浮躁的作風、簡單照搬的手法、缺乏誠信的現象，中國民辦教育協會名譽會長陶西平對民辦教育工作者提出了“弘揚有定力、能創造、肯擔當、講誠信的民辦教育家精神”的號召。xx公學轉型發展適逢千載難逢的好時代。xx公學人要珍惜時光、把握機遇，內強素質、直面挑戰，主動有為、勇于擔當，管理干部要以獨特的價值和人格的魅力贏得發展，畢業班和項目教師要以優異的成績率先發展，其他教職工要以卓越的品質引領發展。父母以子女為榮，學校以師生為傲。歷史已經證明，優秀的教師決不是溫室里生長的花朵，而是在迎風破浪中成長起來的海燕。xx公學已經凝聚了以“博愛·志公”核心價值觀體系，具有了“高進優出，優進特出”的光榮教學傳統，形成了選擇性學習的課程體系錘煉下的優秀教師團隊，定將在學校發展的關鍵時期展現出應有的素養和定力。

同志們，每一個事物的存在，都有它獨特的意義和價值;每一個人的生命是一個定數。教師要活得精彩，要有三個維度：第一是寬度：讓周遭的人的幸福度做大;第二是高度：讓自己的品位為社會的文明進步加分;第三是長度：讓教師的經歷成為教育長河中一股清泉。xx公學只給我們工作剩下的時間只有97天了，愿你我心連心、手拉手，肩并肩，真誠相待、榮辱與共，傾注全部的精力和智慧，與xx公學同在，與偉大的教育改革事業同在!

謝謝!

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇六

各位老師：

開學第一周就召開高三教師會，說明學校高度重視高三畢業班工作，高三畢業班工作好壞，關系著我們的“收成”，即高考升學率，也是勞動成果，它直接影響著我們學校發展，反映著學校的整體教育教學質量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點的學生，將會使學校進入良性發展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學校進一步發展就難以想象。它也對我們每個教師個人影響巨大，高考的人數多了，拿的高考獎勵多了，關鍵是能看到自己的勞動成果，這是一種莫大的享受。就本學期來說，學校的工作重點有兩個，一個是高中畢業班工作，另是藏生工作。我是把畢業班的各項工作擺在頭等重要的位置上。

從高三畢業班的目前現狀看，我認為有許多好的現象：

1、高三畢業班的全體教師都認真負責，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認真地做好教學工作，我每天都到教學樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認真地上課，批改作業，找學生談心，做思想工作。

2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學生在競爭，競爭就是動力。

3、有一個穩定有序的教學環境。高三畢業班的管理應該講是民主管理，年級組發揮積極的作用，所有活動的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向孫校長和我講)，所有月考的組織安排做到了規范有序，端正了考風，學生的成績是真實的，從一個側面也反映了我們老師教得好不好，如果學生抄襲，教師改卷不認真，分數就不可比，現在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進行及時分析總結，發現問題，及時整改。

4、學生的學習積極性很高。上學期我找了40多名高三學生談話，我發現大多數學生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學，也非常希望老師能多了解他們，根據他們的情況組織教學。

5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認為有壓力是好事，有壓力才會有動力，才會積極地行動起來，我愿意與大家一道發揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學生高考成績反映出來。

6、學校整體環境穩定有序，積極向好。我們五中安全穩定、學生良好行為習慣養成等方面，得到了社會和各級領導的充分肯定。現在的高一、初一各個班級都有了一個積極競爭的態勢。有一些老師上學期末考試成績差了點，都主動到我這里講，表示一定要總結，爭取下次考好。這樣的大環境對我們做好高三工作極為有利。

當然我們把高三畢業班工作做好，尤其是在高考升學方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復習迎考的能力要增強，課堂教學效率要提高，學生的知識基礎薄弱，學科跛腿現象較多，學生學習方法和學習習慣有待改進，家長的參與不夠等，為了把高三畢業班工作做好，我們要做到：

1、規范有序地安排好高三的復習迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據五中的具體情況，整體安排好高三各項工作，最好能有一個簡單的書面東西，這樣能增強教學工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。

2、提高組織復習迎考的能力。為此就要求老師們認真地研究高考考綱，認真地備課，掌握復習迎考的教學規律，提高課堂教學效率。教學目標要明確，教學目標要成為學生的學習目標，進而成為學生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復習的經驗，分學科進行，到時，我們高中老師都要參加。

3、教學要有針對性。要充分了解五中學生的特點，基礎知識有漏洞，學科跛腿，學習方法不當等，一些重要對象，我們要明確加以關注，藏生就是我們要特別關注的一個對象，每一個藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。

4、充分發揮學生的主動性。學習是學生自己的事，必須要學生參與進來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學生的思維拉著跟老師一道去思考。

5、調動家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。

6、爭取xx年高考有更大突破。xx年文化課大本科線44人，我希望xx年要突破這一數字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學科，一些班級在高考中表現特別突出的，給予特別的獎勵。

最后，我相信在大家的共同努力下，xx年高考，我們五中一定能再創輝煌的。

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇七

新的學期已經開始，新的目標和任務等待著我們的教師去完成。下面是本站小編給大家整理的新學期校長教師會議。

講話稿。

僅供參考。

各位老師大家好!成績只能代表過去，新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始，未來更需要我們努力去打造。新學年仍然圍繞創建“全國文明城市”“省級文明單位”及“平安校園”創建工作目標，在新學期至此，我有幾點想法和希望，愿和大家一起探討共勉：

一、有所抱負，胸懷理想，充滿激情和詩意。任何教師要想有高的成就、高的水準首先必須有高的理想抱負。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設置一個一生為之奮斗的目標，只有設置這樣一個目標，才能把自己的所作所為鎖定在這個目標上，才能不斷增強自我意識和使命感，才能不斷地進行自我挑戰。一個優秀的老師必須具有遠大的理想，不斷地給自己提出追求的目標，同時又要有激情。人要會做夢，優秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。對一個成長中的教師來說，平靜地思考是需要的，但更要富有激情。

二、有所內涵，善于合作，具有人格魅力。高尚的人格能感染幼兒，文明的儀表能影響幼兒。要以和藹的態度對待幼兒，以豐富的學識引導幼兒，以博大的胸懷愛護幼兒。同時，教師要實現教書育人這一目標，單憑教師個體的勞動是不能達到的，必須依靠集體的力量，要真心待人，相互交流，共同合作，不斷努力。好的關系勝過許多教育。只有在相互的交流與合作中，新的觀念與新的思路才會源源不斷地產生。一個不善于合作的教師走不了太遠，因為這個社會是需要合作的社會。社會如此，教師職業也是這樣。真正高明的教師應該是一個非常尊重她的同事，非常尊重她的領導，非常善于調動各方面因素的教師。要做個懂得換位思考，理解別人，同情別人，善解人意的教師。在尊重、交往中分享、互惠。

三、有所愛心，接納孩子，尋找教育的樂趣。愛是教育的前提，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧教師的職業。愛是教師的天職。沒有愛，就沒有真正的教育管理;沒有愛，就不能掌握成功教育的管理方法。做一個充滿愛心的教師，首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。因為事業和事情，差之毫厘，失之千里，兩者絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續的過程。你才會全身心的投入之中。尋找到教育的樂趣。

五、有所思考，勤于學習，不斷充實自我。人的精神成長靠什么?靠讀書。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民的閱讀水平。讀書，是凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。勤于學習，善于思考，充實自我，這是成為一名優秀教師的基礎。為此，我們要與好書為伴，與“好”書為友。閱讀書籍，聆聽古今中外大師的教誨;閱讀網絡信息，聆聽現代發展的時代腳步聲，在書籍的海洋里豐富自己的文化底蘊，完善自己知識結構，不斷滋養專業底氣。對自身的教育實踐、教學行為的進行交流反思，積極參與實驗博客，要向優秀教育博客學習，不斷超越自己、發展自己。讓拾“鵝卵石”成為一種習慣。努力在實驗中，不斷提高自己的專業水平和生活境界。在思考中成長，在思考中尋找幸福。讓思考成為習慣，成為我們每天必做的事。

借用李中英園長的一段話作為共勉：幼兒教師因為可愛而美麗，但是我們要不斷賦予這份“可愛”以豐富的內涵，讓這份“可愛”持久而鮮活，如果沒有了內涵，有時候這“可愛”就會因為幼稚而令人可笑。所以，我們幼兒教師要不斷學習多學科多領域的知識，了解豐富多彩的世界，學會一些理性思考，在不同的場合擔當好不同的角色，成為一名有涵養的幼兒教師。

老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待著我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、和諧合作、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以新起點、新希望、新教育、新姿態去迎接新挑戰，取得新榮譽。我相信，只要我們共同努力，實幼的明天會更美好!

新學期、新氣象，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次!進一步做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。在此，我講幾點意見：

一、班主任是學校的中堅力量。可以這么說，班級的主要工作，歸根結底要靠班主任來落實，責任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學期，在校領導的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學期對學生工作付出的努力，為學校的發展做出的貢獻表示感謝。也希望全體班主任在新學期再接再厲。同時也增添了幾位新的班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創造新的佳績。

二、良好的開端是成功的一半。對班主任來說，開學初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開學各項工作。特別是新生七年級。

在開學之際，班主任要抓好如下幾方面工作：

1、抓好學生報到工作。截止到第一天上午第四節各年級的報道人數，八年級未報到11人，九年級未報到17人。原因……對未報到的學生，及時聯系，做好思想工作，力爭不讓一個學生掉隊。

2、關心寄宿生的食宿。第一天晚自習放學后全體班主任到宿舍查看，應該提出表揚，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數、住宿情況，請假的必須有假條。3、抓好新學期第一月。一年之計在于春，一學期之際在于初，第一個月是學生學習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生的精力盡快轉移到學習中來，強行入軌;開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀律和衛生，這是一個班級精神風貌的外在表現形式，一定要抓好，一定要到位。例如關于發型的問題、校服、小飾物、手機、零食等等都要在學期初落實好。特別強調要解決上學期沒解決好的穿校服、發型問題，發現一個查一個，希望班主任做好教育和自查。

5、進一步落實班級責任承包制，實行值日班長輪流制，加強班干部的培養和使用;發揮團員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學生的自我管理，只有實施好學生自主管理我們班級才會煥發出生機，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。

三、本學期工作要求。

1、繼續抓好學生的養成教育，堅持從學生每天的衣食住行等細節入手，落實常規檢查、反饋、督促工作。特別是學生外表形象、每天預備之前到教室查看。文明語言、環境衛生等方面一抓到底，堅持不懈。

2、抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人，積極參與學校的一切活動，體現班級特色。如繼續打造課間操活動，學校將加大檢查力度，并把檢查結果與個人、班集體評優結合起來，積極倡導健康、文明、和諧的校園生活。

3、除堅持班主任常規工作的“三考勤”外，再加每天預備之前到教室查看。班主任老師要深入到學生活動場所，從對學生的細節管理中去教育學生。

4、加強班主任的學習和培訓。每周召開班主任會議，學習先進的經驗，并做好記錄，結合實際進行案例分析。教育處將不定期檢查。

6、對三個年級學生的德育培養分層重點教育。

(1)七年級以培養良好的生活、學習習慣為主，讓學生能夠遵守紀律，自我約束，做合格的中學生。

(2)八年級以自主、責任、協作為主題，讓學生“如實行值日班長輪換制、學生自主學習、自主管理，從而增強學生的責任意識、自主意識。

(3)九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學生展開”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰中考激發動力。

7、班主任工作必須講究落實到位。常規工作任重而道遠，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學校的工作要不打折扣的執行。因不落實等于零，上學期有些工作執行不利，也與我們有些班主任的工作態度有關，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴，細微處不放過;而且責任到位：對學生、對班級、對學校、對家長要切實負責;有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態度決定成敗“”能力不足，責任可補，責任不夠，能力無法補，能力有限，責任無限“.

四、班主任工作方法。

1、合理安排，防止忙亂應付。開學初，班主任工作任務繁重，從衛生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續到家里，尤其是七年級及其他新接任的班主任，任務更重，這時，更需要班主任統籌兼顧，合理安排時間。要學會列工作日程表，學會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。同時，要調整心態，以愉快的心情面對繁雜的工作。

2、把握時機，激發學生動力。教育有時機，把握得好能事半功倍。新學期開始便是對學生教育的最佳的教育時機。就像每個教師在新學期都會有新的期望，新的思考，新的計劃一樣，學生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學期，新學校充滿期待，都會有新的目標，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機，多鼓勵，少批評，要注意激發學生的內動力從而激發學生對集體的熱愛，激發融入集體，為集體爭光的情感。

3、明確要求，促進習慣養成。在注重鼓勵的同時，對于一些應有的習慣，要明確要求，進行強化教育。開學階段，對學生的思想教育，班主任一定要舍得花時間，要認真組織學生學習學校的。

開學第一課。

根據班級實際一起制訂班規。在此基礎上一定要強化落實對學生做得不夠好的地方要強化訓練而不是簡單的說教粗暴的教訓。行為習慣的養成教育要提前預防需要大家細致些再細致些耐心些再耐心些。

4、家校配合，形成教育合力。新學期開始，班主任尤其要加強與家長的聯系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導家長和孩子一起學習校規，班規。要及時反饋學生在校表現，注意表揚鼓勵與批評要求結合，防止”告狀“現象。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現，也是教育的失策。要通過自己的努力，取得家長的信任、支持與配合。

5、面向全體，促進優秀班集體的形成。

班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學生抓起，不放棄任何一個學生，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規范、學習態度不好的學生，要花大力氣，下功夫，耐心細致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風，學風的形成。

6、加強學習，努力提高班主任工作藝術。

一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發達、生存發展、保持穩定的有力保證。為此，在工作的同時，必須把”學習“作為班主任工作的一個方面，每位班主任要做”學習型“的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養，用理論創造性開展工作;二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封，才能達到與時俱進。

總之，新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創新意識;勤奮學習，全力提高我們工作業務水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風;樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學期取得更好的成績。

老師們，今天我們又迎來了新的學期，也迎來了一批新的志同道合的戰友，下面我請他們一一與大家見面。

老師們，教育不是技術，而是心靈的藝術，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。”陶行知說“真教育是心心相印的活動。”高慧明認為教育是給學生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學校應該永遠以此為目標——學生離開學校時，是一個和諧的人。”

根據以人為本的辦學理念和外高發展規劃，我們制定了本學年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅動，四字方略，五種精神，六心育人。

一、一個中心：以教育教學為中心。

1、五讓目標。

讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學生都有影響;讓每一道題對學生都有作用;讓每一個學生都有收獲;讓每一個家長都快樂。

2、什么是課堂?

課堂是教師人格魅力、學識魅力展示的平臺。是學生成長的舞臺，是一所學校體現生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現價值，享受桃李芬芳的幸福感。

師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。

(1)把學生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰戰兢兢。”“課要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外。”這一點，我們很多青年教師已經有了深刻的認識。楊曉燕在總結中寫道“經常聽本組教師的課是成為名師的捷徑。”郭鈺認為“擁有集體的智慧能走的更快更好。”

真正的學習是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學習都會引起學生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學情趣。“讓學習發生在學生自己身上。”“讓每一個樹種都能得到自由生長的空間。”

有人把課堂上老師的表現分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優秀的老師是示范，偉大的老師是啟發。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。

(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態下不創造都難。激情的前提是愛事業、愛學校、愛學生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育沒開始就已經結束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課。”王繼龍：“必須想法設法讓學生在課堂上表現出最好的狀態。”

(3)學校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們容易犯錯。教育因錯誤而富有價值和意義。

欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術的美麗教育。

3、班主任的藝術：言傳身教、心心相印。

以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業，更是充滿幸福的行業。

班主任應思考四個問題：

(1)怎樣讓每個學生健康成長?

要對學生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。

(2)怎樣讓每個學生真正平等?

班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學生要做到平等、真誠、友善，對好學生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學生中去，與他們分喜悅、享成長。”“不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好。”

(3)怎樣讓每個學生的特長都得到發揮?

育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學生的習性、特點和喜愛的活動。

(4)怎樣讓學生快樂、激情?

“三自”：自主學習、自主生活、自主管理。

“三千萬”：千萬不要給學生貼負面標簽;千萬不要傷害學生的自尊;千萬不要和學生較勁。

讓學校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學生的知心朋友、終生朋友。

對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲??教師要創造這樣的條件。

二、兩把思想：把時間還給學生把方法教給學生。

英語組的孫王磊老師說“授之以法，把學習的主動權交給學生。”說得很好。

1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。

教育要做到三個有利：有利于學生激情的點燃;有利于學生方法的掌握;有利于學生習慣的養成。

2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學生思想的引導者，智慧的啟發者，學習的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學生做得越多，就害學生越深。”數學老師李銳在總結中寫道“教師的個人魅力—微笑。”

3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。

4、“四點”：教學容量大一點，節奏快一點，方法活一點，練習精一點。

5、“五讓”：讓學生觀察，讓學生思考，讓學生表達，讓學生動手，讓學生解決問題。

三、三輪驅動：科室圍著年級轉教師圍著學生轉全校圍著教學轉。把簡單工作做好就是不簡單，把常規工作做好就是超常規。馬珂瓏老師：“認真備好課，不忽略任何一個學生，用真摯的心對待每一個學生。”左云青老師：“學生在我在。”“學生不在我也有可能在。”方麗麗：“傾聽比說教更重要，教師是學生的服務者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考。”

教師和風細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學的魅力。

認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發到達心靈深處，我們的教育應該關心學生的精神生活，讓學生在學校生活中有刻骨銘心的經歷，學生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領域，個性特長發展的空間。

教育給學生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態度。

四、四字方略：嚴細實活。

1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學風嚴、考風嚴。

管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學是個良心活，關鍵是是否用心。

用心做事是對事業的一種態度，一種表現，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。

當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現在學生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：

李衛民：練習的精選、精改。(學生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)。

張越：“不忘初心，方得始終。”、“最大的快樂源于學生，最真的幸福始于課堂。”

曹芳茹：“在平常教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長規律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位。”

五、五種精神：主人翁精神奉獻精神敬業精神合作精神創新精神。

1、校興我榮的主人翁精神。

我們要與學校同舟共濟，同呼吸共命運。

對于拈輕怕重、不關心集體和他人、不熱心學校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。

2、不計得失的奉獻精神。

我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。

我們工作中要做到“三要三不要”：要事業更要家庭，要學生更要孩子，要成績更要身體。

南東江：既然選擇了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學生、知己。

3、恪盡職守的敬業精神。

外高這架機器，要成為告訴運轉的動車，每個零件都需優秀。

4、攜手共進的合作精神。

外高發展需要我們同舟共濟，攜手并肩。

楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學之余反思一點點，對教育教學有促進。”團體藝術，組內人人合作。互相補臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。“一個人備課，自我反思，獨學而無友。”集體備課的好處：靠集體力量提升教師專業能力，有助于資源共享、智慧共享、優勢互補;同事之間的合作與團結，有助于較少重復性勞動。

5、拒絕平庸的創新精神。

教育在于愛、方法、技能、創新。

學習、研究，前提“反思”

六、六心育人：忠心愛心童心信心恒心孝心。

1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。

國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌。”

2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學生不順眼就是自己修養不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質，和學生的心一起跳動，做學生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學生為過生日的同學唱。

生日祝福。

歌，是愛心;苗慧霞老師請學生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學生做飯、張千禮老師背學生上下學更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。

3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當眾批評學生，主動問候學生，善待發言錯誤的學生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!

4、信心：自信是成功的關鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你。“有自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”

5、恒心：教育是基于信念的事業，在當今千變萬化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣。“有耐心”、“留時間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責任在堅守中才能得到升華。

6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學校，你依然是學校的形象代言人，是學校的品牌。

老師們，朋友們，新的學年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學校而努力奮斗。

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇八

各位老師，大家上午好!

今天在xx實驗學校的發展史上注定會成為一個值得紀念的日子，20xx年8月29日，今天是這個新學校自建校以來最熱鬧的一天，因為我們迎來了全體新教師的到來。

今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面，非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事，第一次和大家交流交心，我想說四個詞表達四個意思--------有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。

為什么講有幸呢，我想是基于以下三個方面的原因：第一，近幾年來在打造教育強區的總體目標下，本屆區政府尤其重視教育事業的發展和建設，為滿足地區百姓日益高漲的享受優質教育資源的要求，新建九年一貫制xx實驗學校應該說是xx區教育發展史上的一次大手筆，一大亮點。

新學校樓體投資4000多萬，占地面積3萬平方米，建筑面積16000平方米，目前主體工程已經完成交付使用，其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進行中，多媒體設備、微機室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調試中，都將于近期陸續完成，8月7日，已接收規定學期近1600名新生報到。

今天又安排接收了分別來自17、18、20中學及區內各小學的新老師報到。

xx實驗學校的成立，如何劃分學區，如何調配老師，能否如期開學，一個多月來一直是地區百姓的焦點。

我承蒙各級領導的信任，安排到這樣一個注定會因人注目的學校擔任第一任校長，深感榮幸。

第二，我從3月份部分介入實驗學校的籌建工作，到8月1日正式離開二中，進駐實驗學校歷經了學校除主體建筑之外設備采購，詢價，招標，談判的各個環節，深知在這所新學校身上寄予了區委政府和全區百姓多大的期望。

36個標準教室，每個教室中4萬多元的多媒體設備，現在國內最先進的交互式投影，每個班級價值萬元的學生升降課桌椅，每位教師1000多元的辦公桌椅和書柜，上課教師價值4000多元的筆記本電腦，500座位的多功能報告廳，標準室內籃球館，目前全國范圍內最先進的監控系統，校園廣播系統，通信及網絡系統，校園網系統，按照政府趙強區長的講話，區政府為實驗學校打造了目前省內一流，全市獨一無二最先進的校園硬件條件，目前內設部分的投入已將近1000萬。

舉一個最簡單的例子，8月6日學生報到前一天，校園正門樓前還是一片泥濘，當時我代表學校向施工單位提出，明天前一定要將泥濘的路面處理好，不影響第二天學生報到，施工方高度重視，緊急調來了6臺拉混凝土的大罐車，從下午2點到幾乎晚上10點，突擊澆注混凝土，一車8立4000元，一個下午澆注了大約30車，我當時和幾位領導開玩笑說，門前這條路是拿錢鋪出來的，十多萬哪!置身在這樣一個目前全市最先進，幾千萬打造的學校中，正式進入這半個月來，我們一直很興奮，能在這優越的環境中工作幾年，深感榮幸。

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇九

各位老師：

大家下午好!在這秋風送爽，碩果飄香時節，我們又迎來了一個新的學期。

大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起生活了。

雖然有三位老師調走了，但是很高興還能看到這么多熟悉的面孔。

同時也歡迎新來的老師——雁蕩中學調來的施榮秋老師、剛師范分配的倪溫霜老師(暫時擔任我們的少先隊輔導員)，還有秦小丹、秦王章和學前班的黃曉秋，希望這些新老師能給我們注入新的活力。

對新老師的到來我們表示熱烈的歡迎。

秋天是收獲的季節，屬于辛勤耕耘的人們。

回首剛剛過去的——，在上級教育部門的正確領導和關懷下，我們全體沙小人精誠團結，齊心協力，開拓進取，銳意創新，充分發揚了“艱苦創業、團結協作、樂于奉獻”的精神，用辛勤的汗水和出眾的才智創造了可喜可賀的成績，譜寫了學校發展的新章。

在上學年中，我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出：胡才丹撰寫的六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎，指導學生英語手抄報獲一等獎，指導學生規范字比賽獲二等獎，指導學生參加“品書香迎奧運”征文獲一等獎。

吳亦丹老師參加樂清市優質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。

丁旭丹獲論文三等獎、現場命題三等獎、課件制作比賽一等獎。

黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導學生參加詩歌朗誦，獲二等獎。

葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎、指導學生英語手抄報比賽多人獲獎、指導學生參加詩歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優勝獎、指導學生科技畫獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。

鄭柳波指導學生作文獲樂清市二等獎，被推薦到浙江省參評。

畢業班考試成績優秀，外出考試免費頗多。

去年我們還通過了浙江省標準化學校的評估。

作為沙岙小學的一員，我們都應以此感到驕傲!以此感到自豪!

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的成績令我們驕傲，未來的希望有待我們去創造。

去年我們結束了傳達室綜合樓的建設工作、實驗室配套設施的征訂等。

暑假我們加緊步伐對學校進行改造。

程建琴老師配合我從擬、簽合同到找施工隊到監督工程等，整整兩個月時間，非常辛苦。

大家可以看見我們的校園煥然一新：教學樓和綜合樓油漆、刷白;校園圍墻粉白;更換教學樓鋁合金門窗;西面外操場排球場填土等。

接下來我們還要重新配置電腦室、兩個班級一套小媒體(因為資金原因錯過了這次的投標)還有廚房設施的配置等。

對于一個完小來說，我們的硬件設施應該說是一流的。

接下來我們應該在怎樣提高教師素質和學生素質上再下功夫。

質量是學校的生命力，所以教導處也要出臺一定的制度和措施來影響我們的教學。

開學初各部門工作要全部到位，更好地服務老師、服務學生。

教導處主要負責注冊收費工作、插班生工作、安排教師功課等;總務處負責收費、財務管理工作、課桌凳的配置、課本的調整以及廚房事務等;大隊部要做好學生思想、安全、衛生教育和頒獎工作等。

本學年的初步計劃：1、除了小媒體和電腦，我們還要配置一臺復印機;2、期初召開家長會，成立家長委員會;3、制定具體細致的本校特有的各種制度，形成規范;4、組織學生藝術節活動，更強勢地迎接樂清市但比賽;5、豐富教師業余文化活動，組織教師集體活動;6、條件允許的話建設校園網;7、開展校長信箱和校長聽班日活動;8、全校學生做校服，為了集體活動能更整齊;9、請進優秀的教師上課、專家講座，提升教師的整體素質。

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十

各位老師:。

今天是我們大家非常高興的日子，中心校領導把這次分來的老師中最優秀的分到了我們學校，今天我們迎來了全體新教師的到來，非常高興和他們成為同事，開學第一次和大家交流交心，我想說四個詞--------有幸、有緣、有感、有言。

第一個詞，有幸，榮幸，幸運的意思。為什么講有幸呢，今年教體局對咱們的操場開始硬化，咱們的教學樓頂全部換新，如果不是天努力氣原因，咱們學校真的變了樣，這就是教體局和中心校對我們的真正關懷，今年鄉中心校又給我們充實了這么多新鮮的血液，咱們的老教師是那么地敬業，咱們學校招生形勢喜人，槐樹，玉山，和興的許多學子慕名而來，咱們學校已經變成人人向往的地方，爭當鄉內學校的標桿和排頭兵的目標有了切實的保證，我們有信心打造出一支師德高尚，業務過硬，開拓進取的教師隊伍，我帶領大家繼續工作和大家和諧相處，真是備感榮幸。

第二個詞，有緣。我在沈寨鄉中心小學已經18年，今后我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關，大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，真是一種緣分。請在座各位老師放心，我們一定會打造出沈寨鄉教育系統最好的領導班子，最好的領導班子的標志就是在管理上嚴格要求，在事業上和大家一起進步，在素質與能力上與大家一起成長，生活上全心全意關心，支持，理解全校教師，不斷提高個人修養和領導能力，做全校教師可親的同事，可信賴的朋友。如果我走后，大多數教師能真心地講，和咱們的校長，領導，老師，相處融洽，像一家人一樣，雖然累點，辛苦點，但精神愉快，每天上班很開心，很充實，我覺得這就是有緣。

第三個詞，有感。我們學校雖小，但部門也比較復雜，工作千頭萬緒，開頭非常重要。我想教育自有它本身的規律和要求，要說對新學期的要求，我想可能我們要做到“六講”。

一講“人本”，教育，人是最終目的。學校的一切工作都是為了人，為了學生和教師，“人本”的一個重要含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，領導對廣大教師的關懷，老師對學生的關懷，這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛，包含著情，要用愛心澆灌花朵，這一點我們要尤為注意。

二講秩序。一所如此龐大的學校，要做到大而不亂，按部就班，張弛有度，收放自如，就必須要講秩序，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。

三講責任。個人忙好個人的，努力做好最好的自己，人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我想人人要有這種意識------“學校發展，我的責任;學生發展，我的責任;自我發展，我的責任。”人人都做好了份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力，當然在合作與共享及維護團隊榮譽上，同樣需要責任感。

四講品味，品味就是追求卓越，追求卓越才能與實驗學校的身份相符合，在沈寨鄉小，今后多一些深刻獨持的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化，體育活動，文體活動。品味造就品質，才能鑄就品德。

五講實績。每個人都要有這種意識，“父母給我姓名，自己打造品德”“要憑本事吃飯，靠實績取勝”。

六講境界：我們的領導和老師要不斷提升自己，做有奮斗感的教師，要以事業為重，學校為重，團隊為重，做有榮譽感的教師，要樹立目標意識，成長意識，做有責任感的教師。

第四個詞叫有言，有言在先的意思，不是約法三章，也不是丑話說在前頭，只是有幾個想法和大家交個底，做個溝通，五句話，也是與大家共勉。

第一句話，勤奮敬業，不辱使命。

美前總統肯尼迪在就職演說中有一句經典名言，“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么”，拾人牙慧，我也對自己說“不要問沈寨鄉小能帶給我什么，而要問我能為沈寨鄉小做些什么”，我想老師們也可以對自己發此一問。

第二句話，凝心聚力，同心同德。

這四個詞的含義大家都清楚，我只想表達，在我們這個浩大的團隊里，即使有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該是刺耳的雜音。

第三句話，制度第一，校長第二。

在我們學校，任何人不能凌駕于制度之上，制度是學校文化的根本和前提，制度關鍵在執行，所以我們要特別強調執行力。

第四句話，追求細節，做好小事。

細節決定成敗，細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是影像。追求細節，就是追求一種精致化的管理。我們的學校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放，粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的，至于說到小事，我認為其實小事就是大事。最后一句話，成就教師，發展學生。

這是我們教育的出發點和歸宿，對于教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師發展需要內因和外因的共同作用，所以更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵，對于學生來說，我們要打造適合學生的教育，要及時改進自己的教育方法和教育觀念，來適應不同程度的學生。

我要講的四個詞就是這么多，也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。先說說我這個人吧，工作中也取得過一些成績，人家給我封個工作狂，可以常年包括寒暑假扎根在學校，那些努力工作，責任心強，學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友，稀里糊涂，不守紀律，缺乏責任感的人在沈寨鄉小一定沒有市場。在沈寨鄉小，我們要樹立一種規矩：讓能干的人享受到應得的榮譽，讓多干的人不吃虧，讓老實人不受欺負，對偷奸耍滑不干活的人大家鄙視。老師們，我們要秉承“學高為師、身正是范”的古訓，甘于奉獻，淡泊明志，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業，用心品味教育，用心感悟人生，老師們，讓我們一起打造一個團結、溫暖的沈小集體，用心品味教育，用心感悟人生，享受從教的幸福和快樂！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十一

尊敬的老師們、同事們、朋友們：

大家上午好!一個愉快的暑假過去了，帶著對同事的想念和對教育的牽掛，我們又回到了工作崗位，回到了熟悉的校園。暑假期間，后勤部門在馬劍兵主任的帶領下，不辭辛勞，把學校修葺一新，增添了桌椅，維修了學生床，即將更換新辦公桌。讓我們以熱烈的掌聲，感謝他們的辛勤勞動帶給我們的舒適環境!

新的一學期，我們的隊伍又加盟了八位新教師，八位和我們一樣有著教育理想的追夢人，讓我們以熱烈掌聲歡迎他們!

新的一學期，大家的心情都大好，我想是大家看到今年高中招生達到了150人，這是眉外歷史上的新起點，這應該是眉外教育思想受到社會認可的結果，是眉外全體教職工共同努力的結果，是招生工作人員辛勤工作的結果。讓我們以熱烈的掌聲祝賀大家取得的成績!

在20**年達沃斯論壇上，中國建設銀行董事長郭樹清說：中國幾十年的教育是失敗的。北京大學張維迎教授說得更絕：如果中國的學校取消了，人們的知識會有所降低，而道德會有所提高。

當時看到這句話，我震驚了。今天這么多孩子走近我們，我們做教育的是在幫他們嗎?

300年前的西方啟蒙運動，結束了1000年來中世紀的黑暗、愚昧、專制。開啟了“科學、民主、自由、人權、法制”等現代文明標志的五大精神。九十五年前的“五四”運動也只是給中華大地吹來了點新風而已。今天，我們除了物質豐富，離現代文明社會還有相當長的距離。

1500年以前，中國有四大發明，歐洲人利用指南針發現美洲大陸，用造紙術發明了報紙。

500年來，全世界有1950項自然科學發明，中國沒有一項。

300年來，全世界沒有一個中國人在人文科學上讓人信服地著書立說，更不要說在西方書店內銷售中國人的著作了。

美國學者斯潘塞對教育有個形象的比喻：素質教育好比漂浮在海面上的冰山，能看見的部分，就如同人的知識和能力，似漂浮在海面上的奇峰峻峭——但這只占山的八分之一，還有八分之七在水面以下，起到支撐的作用，看不見的冰山就好比人的個性品質和道德修養。

一個國家要強大，首先是教育的強大。一個民族要發展，首先是教育的發展。教育要發展，教師是關鍵，作為一名教師應該：

首先，樹立正確的價值觀，正確的人生幸福觀。

一個人對于他人來說是一種有價值的存在，我覺得就是這個人的價值和幸福。

對于愛迪生來說，發明燈泡，給人類帶來照明，這就是愛迪生的幸福。對于作者莫言來說，寫一本書，能啟迪讀者的心智，這是莫言的幸福。對于教師來說，能夠“激發每一位學生的生命、充實自己和他人的生命，引導孩子用自己的力量生存下去，并幫助他們發展這種精神”，這就是蒙臺梭利所認為的老師的幸福。

其次，老師們還必須從專業上修煉自己。

在學科專業知識上“求精”——教師要不斷研究自己所學專業，達到精深的境地，用最新的知識武裝和豐富自己。

在科學知識上“求博”——拓展知識面，大量的科技文化知識才能滿足學生的求知欲。老師要做有心人，隨時隨地收集素材、信手拈來用于教育教學。

在教育專業知識上“求美”——了解和掌握心理學、教育學、教學法、發展心理學、教育管理學等知識，才能開展備課的藝術、上課的藝術、提問的藝術、輔導的藝術、組織的藝術……從某種角度上說，教師都是藝術家，把傳授知識的過程變成藝術的呈現過程，學生把聽課的過程變成藝術享受的過程。這樣做，我不相信還會有人打瞌睡。

在科學的方法上“求用”——具備一些科學方法，有利于教學目標的完成、有利于指導學生。

第三，關注課堂，提高課堂效率是我們的主題。原來的教育思想是，“教師、教材、課堂”三中心，現在的新教育理念是，“學生、學習和過程”三中心，著力于“如何讓學生在獲得基礎知識的同時得到智力的發展、興趣的激發、情感的豐富、潛能的開發”。我們有的老師還很傳統，滿堂灌，沒給學生留回味的時間、思考總結的時間、質疑討論的時間;有的老師目標不夠清晰明確，學生主體地位不夠突出，教學流程不夠簡潔，師生活動單調貧乏……還需要請各位干部、老師相互多聽課，多交流。開展豐富多彩的公開課，幫助大家不斷提高。

第四，關注德育。我認為我們應該打造一個“環境優雅、文明、進取、勵志”的育人環境，培養學生勇于上進的精氣神。同學們不僅在養成教育中養成良好的學習、生活習慣，還要有“敢于爭先，用于爭先”勵志精神。樹立“超越過去、超越自我”的精氣神。這點對學生特別是起點較低的學生很有必要，從小就具備“不拋棄、不放棄、要超越”的精神，對于他們未來的發展，會產生極大的激勵作用。

第五，團結意識。

今天是一個講求合作的時代，堂吉訶德式的單打獨斗的個人英雄主義幾乎沒有成功的可能。沒有完美的個人，只有完美的團隊。身在團隊之中，個人才會有作為。只有把集體的力量發揮到最大，個人的價值才會得到充分體現。開學后，辦公室都要調整，盡量讓同一學科、同一教研組的老師在一起辦公，方便大家研究、討論、提高，充分發揮團隊的優勢。

老師們、同學們，今年是眉外實施五年規劃的第二年，雖然有可喜的形勢，我們還應該看到，我們的隊伍還很年輕，還需要不斷的學習、磨練、成長，我們的初中生源不足，還必須踏踏實實地做好教育教學工作、后勤服務保障工作，眉外才會有一個美好的明天。

謝謝大家!

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新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十二

各位老師，大家好。

一元復始，萬象更新。度過了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，迎來了新的學期。首先，我謹代表黨總支、校長室，向全校教職員工致以新春的問候，祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意！

過去的一年，我們勵精圖治，奮力拼搏，學校各項工作順利進行，高中、初中雙雙獲得區素質教育考核優秀獎，教師學生在各級各類競賽中捷報頻傳。成績的取得凝聚著我們婁中人勤勞智慧的汗水，是我們婁中人團結拼搏、奮勇爭先的結果，光榮屬于我們每一個婁中人！在此我代表學校黨總支、校長室對大家表示衷心的感謝！

20xx年，武局長在全區春學期開學工作會議上號召教育系統的全體同志擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，合力奏響姜堰教育品牌建設的最強音。昨天上午，我校召開了行政辦公會，認真學習了武局長的講話精神，進一步理清了新學期的工作思路，研究了新學期的主要工作。今天召開全校教師大會，目的就是認清形勢，統一認識，順勢而為，趁勢而上，以更加堅定的決心、更加高昂的斗志、更加頑強的精神，求真務實，奮發進取，團結拼搏，再創輝煌。

下面，我談談新學期要做好的重點工作。

教學工作是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線。這一學期面臨著眾多的考試：高二“小高考”在即，初三、高三面臨著中考、高考，基礎年級要參加聯考或調研考試，此外，還有聽力考試、實驗考查、體育加試等名目繁多的考查或測試，時間緊，任務重，壓力大。我們每一位同志都應該具有強烈的時間意識、責任意識和質量意識，從頭抓起，從緊安排，從嚴要求，群策群力抓教學，凝心聚力抓質量。

先談高三、初三年級。

對一所中學來說，高考、中考的影響力最大，社會的關注度最高。高考、中考的成績是社會各界衡量辦學水平的主要標尺，事關辦學的聲譽。考得好，得到的是領導的表揚，是學生家長的夸獎，是老百姓的贊譽；考得不好，得到的是來自各方的批評、抱怨，甚至是嘲諷和指責。高三、初三年級的同志要有強烈的危機感、責任感和緊迫感，把壓力變成動力，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，群策群力，團結合作，踏踏實實地做好復習迎考工作。

一是考試目標人人明確。2017年高考、中考的目標是：超額完成教育局下達的指標，本科達線率名列全區三星級高中第一；中考成績在全區初中確保前八名，力爭前六名；初高中均獲得姜堰區素質教育綜合考核優秀獎。這是必須完成的硬性任務。從分管校長到班主任、備課組長，從班主任到每一位學科教師，人人都要明確全校的高考、中考目標，明確班級的高考、中考指標。每次考試后，都要對完成目標的情況、任課教師的學科成績、“臨界生”的薄弱學科成績進行分析，檢查目標完成情況，落實提高的措施。

二是復習迎考確保對路。在復習過程中，要細心研究“教學大綱”和“考試說明”，把握準方向，把握住重點，時時對照，杜絕超綱復習、超綱練習、超綱考試現象。要根據我校的生源實際組織復習，首先側重于“細”和“實”，認真梳理教材，掌握基本概念，努力夯實基礎，不留課本知識的“盲點”和“死角”。在此基礎上再注意“精”和“活”，深化對概念的理解，強化知識的靈活運用，對例題、習題、試題精選、精講、精練，從訓練學生思維出發來拓展知識，培養學生的思維品質。對習題和試卷的評講堅持“一般內容抓關鍵、重點內容重點講、難點內容突出講”的原則，引導學生融會解題策略，掌握解題技巧，規范答題習慣，提高應試能力。在復習過程中，備課組要加強研究，把個人的教學智慧融入集體，優勢互補，協同作戰，提高復習教學的有效性。

三是著力提高本科達線率。要完成和超額完成高考目標，必然要挖掘潛力，提高本科達線率。正確處理好三個關系：語數外內部平衡的關系（重合）；語數外與選修學科匹配的關系；學科均分和有效達線人數的關系。各學科的復習、評講都應該把起點瞄準臨界生、邊緣生。各班級要在盯人、盯學科上做文章，加強對臨界生、邊緣生的幫扶，要求定位要準，提高幫扶目的性；群體要大，人數要大于指標數，提高幫扶的基數；任務要明，明確到具體的學科，提高幫扶的針對性；措施要實，加強個別輔導、跟蹤輔導，提高幫扶的有效性。

四是全面關懷學生。隨著大考的日益臨近，畢業班學生精神負擔、心理壓力將逐漸變大，班主任、科任老師要多找學生個別談心，多引導，多啟發，多鼓勵。特別是每次模擬考試后，要密切關注學生的情緒和思想動態，幫助學生消除心理障礙，防止他們失去信心。要合理安排作息時間，使學習生活張弛有度。要開好每一次學生會、家長會，重視發揮情商作用，發揮非智力因素的作用。

我堅信，有高三、初三全體老師的頑強拼搏，有全校上下的鼎力相助，我校20xx年高考、中考一定會再創輝煌！

再談談基礎年級的教學工作。

知識一環扣一環，是一個循序漸進、逐步積累的過程。學生如果在基礎年級“消化不良”或“負債過多”，要想中考、高考取得好成績是絕對不可能的。因此，基礎年級的教學工作十分重要，馬虎不得，松懈不得。

分管校長是本年級教育教學工作的總負責人，對教師和學生的管理，對教學常規的檢查，對教學過程的監控，對教學質量的提高，義不容辭，責無旁貸。各年級組要向常規管理要質量，向課堂教學要質量，向教學研究要質量。對在調研考試中成績比較差的班級、學科進行把脈、解剖，分析原因，對癥下藥，確保措施到位。

1、精心準備每一節課。課堂效率取決于課前的準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學生的實際，確定教學目的和要求，明確教學重點和難點，明確教學過程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課后作業，寫出實用的教案。堅決杜絕不備課進課堂的現象。

2、認真上好每一節課。要按時上課，做到不遲到，不提前下課，不在上課時接打手機，不中途離開課堂。教師上課時應該精神飽滿，以良好的精神狀態感染學生。堅持以學生為主體，激發學生的求知欲，引導學生思維，調動學生的學習積極性。要注重學法指導，注重課堂訓練，注重教學反思，不斷提高教學效率。常識科、體藝科教師也必須認真上好每一節課，提高學生的綜合素質。

3、注重教學效果的檢測。學情檢測是教學效果的反饋，是教師了解學生學習情況最主要的手段，在教學中有著非常重要的作用。各科教師要緊扣知識點，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測后要及時從數量和內容上做好統計，通過分析發現問題和解決問題，通過反思教學來改進教學。

4、發揮教研組、備課組的作用。教研組長、備課組長要認真組織同學科教師進行教學研究，集中大家的智慧，交流教學經驗，交流教學信息，共享教學資源，優化教學方法。要充分發揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學中的困惑，帶動年輕教師提高教學水平，提高本學科整體教學質量。

學高為師，身正為范，教師是文明的傳承者，應該成為遵紀守法的典范。教師是教書育人的人，言行舉止關系著學生的健康成長，應該成為學生成長的導師和楷模。

我們要進一步認真學習《中小學教師職業道德規范》、《姜堰區中小學教師廉潔自律規范》，學習上級關于師德師風建設的一系列文件，提高思想認識，樹立高尚的道德情操和精神追求，在思想、工作、學習、生活等方面筑牢思想防線，時刻保持清醒頭腦，自覺抵制腐敗行為，嚴防思想和行為滑坡。

近兩年來，區教育局查處了多起搞有償家教、索要或收受禮品禮金、搭車收費、體罰學生、酒后駕車等違規事件，對違規者給予了嚴肅處理。當前，中央“八項”規定和反“四風”行動都把侵害群眾切身利益的問題當成非常重要的事情來抓，這也是區紀委一直查處的重點。寒假和春節期間，教育局開展了第10次治理在職教師有償家教集中督查行動，進一步彰顯了治理有償家教的決心。在此，我提醒大家，有償家教、向家長索禮、違規收費、體罰學生、酒后駕車等都是紅線、高壓線，千萬不要撞、不要碰。

教師職業工作穩定，假期較長，最近兩三年待遇顯著提高，我們應該珍惜這份工作。要想過安定幸福的日子，就應該時刻保持清醒頭腦，按規矩辦事，老老實實做人，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。否則，就不能受人尊重，就會出問題、栽跟頭。

優良的師德體現在工作上，就是具有強烈的事業心和高度的責任感，以對教育事業負責、對每一位學生負責、對每一個家庭負責的態度做好本職工作。教師如果把學生看作是自己的孩子，自己的兄弟姐妹，自己的家庭成員，把學生家長看作是我們的衣食父母，工作就必然會盡心盡力。我們要正確處理好這樣幾個關系：

一是正確處理事業與家庭的關系。事業和家庭就像是一個天平的兩端，處理不好就會失去平衡，遺憾地掉下來。既要認真做好自己的本職工作，也要兼顧好家庭，在家做好父母，在學校做好教師。當兩者有了矛盾的時候，應該想方設法妥善處理，要想到班上的幾十個孩子，他們的父母也都希望子女能成人成才。

二是正確處理成績與榮譽的關系。一個人受到表彰獲得榮譽是光榮的，主要靠自己的努力，但是也離不開學校這個發展平臺，離不開同事的幫助和提攜，離不開群眾的推薦和組織的認可。要知道，有不少人默默無聞，埋頭苦干，作出的貢獻遠遠超過了他所獲得的回報。所以，獲得榮譽后應該倍加珍惜，更加努力工作，而不應該產生陶醉心理，消磨掉進取心。在榮譽面前，我們要保持清醒頭腦，善于發現自己的差距，如果只看到自己的長處，看不到自己的短處，或者只拿自己的長處跟別人的短處相比，就很容易心態失衡，陷入痛苦之中，不利于自己以后的發展進步。

三是正確處理個人與組織的關系。學校干部、黨員教師必須加強個人修養，不斷增強黨性，不斷增強紀律性，個人服從組織，小局服從大局。要做到識大體，顧大局，大事講原則，小事講謙讓，處處以工作和事業為重，無條件服從集體決定，不斷提高執行力。良好的人際關系是人生、事業成功的基石，學校好比一個大家庭，需要建立和諧的人際關系，心胸要寬，氣量要大，心態要好，多換位思考，多溝通交流，多理解包容。

我們每個同志在廉潔自律、師德師風方面要做明白人，認真學習、自覺執行相關規定。我們的黨員、干部特別是校級干部更要帶好頭做好表率。在此也懇請大家對我們的工作進行監督。

加強禮儀教育，培養良好習慣，提高文明素養，是本學期全校德育工作、班務工作的重要工作和主要任務。要以習慣養成為抓手，依據《中學生日常行為規范》和《八禮四儀》制訂出非常具體的規定，具體到學生在校生活的每個方面、每個環節、每個時段、每個細節，讓學生人人明確哪些是必須做到的，哪些是明令禁止的。班主任及科任教師都應該利用各種時機對學生進行教育引導，及時發現并矯正學生的不良行為習慣。

教師是學生直接仿效的對象，教師的言行舉止在很大程度上會直接影響學生。因此，教師在平時的禮儀小節上要嚴格要求自己。比如：衣著要得體，上課前先整理一下衣冠；不要在學生面前有不雅的動作；辦公室里要干干凈凈，辦公桌上要整整齊齊。總之，我們每個人都必須在平時的禮儀小節上嚴格要求自己，做學生的表率。

政教處、團委要有效開展德育活動，通過報告會、專題講座、演講、黑板報、征文比賽等途徑加強對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、法制教育、環境教育，努力培養學生的思想道德素質。各班要結合學生思想實際開展具有班級特色的教育活動，行之有效地上好每周的班會課、每月的主題班會，引導學生遵紀守法，刻苦學習。班主任要加強學習，不斷提高專業素養和管理能力，提升班務工作的科學性和藝術性。要全面關懷學生的成長，尤其要關心特困生、學困生及特殊家庭學生的思想、學習和生活，堅持正面教育，力求耐心細致。

1、安全工作。安全責任重于泰山，要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛。目前安全工作的重點是防傳染疾病、防觸電、防火災、防校園欺凌和意外傷害。學生報到后各班必須實行晨檢制度和每節課點名制度，發現身體異常學生必須立即查明原因，并在第一時間向分管校長和醫務室報告。總務處要在近兩天對每個教師、每間學生宿舍的電路、電器、消防栓、滅火器等進行一次認真檢查，發現問題立即解決。要加強管理，加強巡查，嚴禁學生攜帶鞭炮、摜炮等進入校園，嚴禁寄宿生在宿舍內使用明火。要加強對保安的教育和管理，嚴格堅持門衛檢查制度，嚴防社會閑雜人員隨意進出校園。要筑牢安全防線，經常檢查安全保衛設施，進一步夯實人防、物防、技防基礎，確保師生工作、學習、生活環境安全穩定。

2、校園文化建設。校園文化對學生的健康成長有著不可或缺的熏陶、感染和促進作用，加強校園文化建設被區教育局列為2017年的十大工作之一。請分管校長組織有關同志研究討論校園文化建設工作，盡快拿出實施方案，力求將現代文明氣息與傳統文化底蘊有機結合，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生優良道德品質的形成。

3、財務管理與后勤服務。嚴格執行財務制度，定期審核學校、食堂、工會的財務賬目，實行民主監督。進一步做好校務公開工作，定期將學校收費標準、收支情況、財務預決算等情況予以公示，接受群眾監督。要厲行節約，加強用電、用水、用紙的管理，合理安排公務用車，杜絕浪費現象。加強和規范后勤服務，特別要細化食堂管理流程，對環境衛生、食品采購、烹飪、售出的`規范管理，杜絕一切安全隱患，不斷提高師生員工及學生家長的滿意度。

各位老師：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！在新學期里，我們要繼續發揚“團結拼搏、勇創一流”的婁中精神，堅定信心，昂揚斗志，擼起袖子加油干，鉚足干勁向前沖，以更加務實的作風，更加飽滿的熱情，更加有力的措施，更加昂揚的斗志，大干、快干、加油干，促進學校工作再上新臺階，實現新跨越。勝利一定屬于勤勞智慧的婁中人！

謝謝大家！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十三

全體教職員工們：

大家下午好！

“良犬踏雪尋梅去，福xx拱金報春來”。一個祥和歡樂、幸福溫馨的年假結束了，從大家的精神狀態和言談舉止中，我感受到了同志們喜悅的內心。今天我們召開新學期第一次全體教職工大會，就是要收心歸位，建章立制強管理；心無旁騖，齊心協力謀發展。這是使命要求，是責任擔當。在這里，首先給大家拜一個晚年！祝大家xx年大吉，諸事順意，福氣滿滿！衷心祝愿全體教職工所有的夢想都能實現，所有的付出都能兌現！

回首過去的一年，我校在區委、區政府及教育主管部門的正確領導下，全校師生齊心協力謀發展，共同譜寫了學校發展史上的新篇章。學校在校園建設、師資建設、辦學質量、特色辦學等方面都有了很大的提升，深受上級領導與社會各界的好評。但我們也還有好多遺憾，部分同學的成績不夠理想，部分學生的行為習慣還有待改變，部分師生的身心健康還待加強，部分教師的教學效率還有待提高。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們面前急需用實際行動來回答的一個問題。

新學期開始了，我們將以“常規管理年”為切入點，強化教師管理、強化教學管理、強化學生管理，力爭工作的科學性和規范化，塑造新形象、展示新面貌、贏取新成效。為此，我希望大家盡快收心歸位，把節日收獲的愉悅心情帶給我們的學生，帶到新學期的工作中去，開始我們的追夢之旅。

那么新學期的工作到底如何展開？我這里講四點意見：

一、尊重規律，善謀善斷，搞好建章立制。

制度是路線的保證。制定制度必須尊重自然規律、社會規律、經濟規律和客觀規律。制度不在多，而在于精，在于務實管用，在于突出針對性和指導性。歷史上有一個叫做裴矩的人，在隋朝是高官，在唐朝還是高官。此人功勛卓著又頗有爭議。靠制度，可以約束人的妄行妄念，靠制度，可以規范人的所言所行，靠制度可以調動人的潛才潛能。

建章立制，要把握三個原則，一是適時，一是可行，一是科學。制度建設不可能一蹴而就，也不可能一成不變，更不可能一勞永逸。它是隨時代變化而變化，隨時勢調整而調整，隨社會發展而發展的，是因地制宜的，是與時俱進的。而學校制度是學校辦學經驗的結晶和反映，它能夠體現學校管理的獨特風格，對規范教育教學秩序，達到辦學目標起到保駕護航的作用。建立、健全學校規章制度，塑造學校制度文化是學校文化建設的一項重要內容，也是學校實現規范化管理的起點。這就需要我們把那些經過實踐檢驗是合理的、可行的適時的制度，堅持之，貫徹之，篤行之；把那些部分失時失效、部分可行可用的制度，修訂之，刪減之，完善之；把那些完全過時無用的制度，剔除之，摒棄之，廢止之。

新學期，學校在管理上將進一步強化“細與實”，狠抓常規管理，嚴格校紀、校規。各班主任要認真組織學生學習學校各項規章制度，要讓每一個學生知道應該做什么，不該做什么。要嚴格執行安全責任制，建立多點聯動值班制度。值班領導、相關班主任與任課教師要全天候服務師生，確保校園無安全事故。此外，要建立和完善家校聯系制度，密切學校、家長與社會的聯系，通過上門走訪、書信或電話聯系等多種形式，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，取得家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

二、抓鐵有痕，善做善成，抓好行動落實。

制度的意義在于規范，“規”指規矩，側重于建章立制；“范”即模板，側重于貫徹執行。就目前來看，我校在建章立制上已經進行了一些有益的嘗試，各部門也初步形成了自己的規章制度，也切實解決了一批問題，化解了一些矛盾，校園呈現出一派新氣象，但這只是萬里長征邁出的第一步，仍有諸多問題尚待解決，下一步我們要在“范”上多下功夫。各部門負責人要“先行一步”，以身作則，在確保本部門各項工作優質和規范的基礎上，努力創造具有特色的校紀校規。要堅持問題導向，積極找尋規范管理和本部門實際的最佳契合點，把各項管理進一步規范起來。

辦公室如何更好地協調好上、下級及部門間關系，從而合力辦大事，在行政、人事、宣傳等工作上如何更好服務于師生，如何有所創新；黨辦在學習宣傳和執行黨的路線、方針、政策基礎上，如何創新基層黨組織建設；團委和學生會如何以學生社團為依托，精心規劃和設計出更多樣的活動，豐富校園文化；后勤如何提供更優質的服務，安全保衛能否更嚴密、細致一些等。

以上諸多問題都需要思考，都需要各部門一一落實，人說“士別三日，當刮目相看”，新的一年開始了，我們全體教職工要即刻從節日的氛圍中走出來，提振精氣神，告別松懶散，追求嚴緊實，創造新業績，真正讓制度落實到位，使學校的各項工作得到進一步提升。

世間事，做于細，成于嚴。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。我們要以鐵的手段、鐵的紀律，定目標、定責任、定方法、出效果，抓鐵有痕，善做善成，給組織和社會一個滿意的答復，給全體學生和家長一個滿意的交待。

三、持之以恒，善始善終，把好考核關口。

管理的境界有三個層次，第一個層次是讓員工把事情做規范；第二個層次是讓員工成為該職位上的專家；第三個層次是讓員工感受到工作是一種生命歷程，感受到生命因工作而快樂。教師的教學活動是一項艱苦的創造性勞動，其勞動成果雖然無法用常規數量作為標準進行考核，但工作終歸不需閑人，團隊終歸不養懶人。這就要求學校管理工作中，尤其是教育教學的考核中，要把好關口，獎優罰劣，獎勤罰懶，避免“干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣”的不良局面，要讓積極改革、勇于探索、大膽創新、效果顯著、成績突出的教師脫穎而出，在名譽上、經濟上得到實惠。通過制度促進教師專業化水平提升，打造一流的師資團隊。

為此，我們將繼續抓好教師考核工作。嚴抓簽到簽退，明確定崗定量，規范課時課量，注重成績的前進后退，用考核去調動教職工的干勁，激發教職工的熱情。大家一定要樹立務實奮發的意識，端正自己的態度，只有先改變自己的態度，才能改變人生的高度；只有先改變自己的工作態度，才能有職業高度。學習如逆水行舟，不進則退。學校發展，也如逆水行舟，一篙不可放松；也如滴水穿石，一滴不可棄滯。大家必須善始善終，善做善成，持之以恒，久久為功。

四、聚焦課堂，腳踏實地，實現質量突破。

沒有特色，無以立校，沒有質量，無以生存，質量是學校的生命。我的愿景是：神職中人要有“人人講質量、人人求質量、人人抓質量”的良好教學氛圍。而課堂是提升質量的主陣地，有效教學是提高質量的前提與保障。本學期我們將劍指課堂、建章立制、關注有效。對教師而言，你是否認真備好每一節課？是否認真上好每一節課？是否及時批改學生的作業等等。對學生而言，你是否課前做好了預習？是否在課上開動腦筋、積極發言？不清楚的問題有沒有及時向老師請教？課后是否能及時完成作業等等。為此，希望在座的每一位神職中人，都要對本學期的工作做一個認真的規劃，開好頭，起好步。從以下五個方面做起：

（一）以自律塑造自己的美好形象。

要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風、高昂的斗志投入到工作中去。進一步做到敬業愛崗、勤奮刻苦、細致踏實、德才兼修、為人師表。用真情感動他人，用改變影響他人，用行為帶動他人，用堅持贏得他人。

（二）以自覺展示自己的更多成效。

自覺是極其寶貴的品質。自覺就是用不著他人督促、提醒，自己就能主動地、創造性地完成各項工作。要體現自覺，就要自覺學會做人、做事、做學問。要體現自覺，就要承擔責任、權利和義務，要體現自覺，就要盡心、盡力、盡智慧。從小事做起，從常規抓起。我認為把簡單的工作堅持做好，就是不簡單，把平凡的工作堅持做好，就是不平凡。

（三）以自信激勵自己的不斷創新。

如果我們現在認為自己已經很行，這是自負。自負就是驕傲，驕傲就會退步。相信自己一定會越來越行，這叫自信。自信就會進步，進步就能成功。我們所有領導和教師，都要擁有一顆年輕的心、一顆奉獻的心、一顆進取的心，圍繞本職提振信心、努力工作。希望各處室提前做好計劃，開拓創新，努力奮進，為學校的建設和發展增光添彩。

（四）以自強營造自己的工作氛圍。

自強是支持我們工作的一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。我們將著力構建全員育人的工作氛圍，著力壯大積極主動的育人隊伍。要協調好各處室力量，充分調動全體教職工的積極性，集思廣益、群策群力，煥發出全體教職工勇于探索的改革創新精神，攻堅克難的拼搏精神，圍繞內強素質、外樹形象全力打造職教強校。

（五）以自勉增添自己的動力源泉。

自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵自己，自己開動自己。學生工作艱巨而復雜，如逆水行舟，不進則退，必須月月講，天天講，持之以恒。我們必須要有有為的人生哲學，樂觀的人生態度，積極的開拓行動，向上的奮發精神，不悲觀，不頹廢，不自棄，調動自己蘊含的全部能量，讓學生工作常做常新，樂此不疲。

天地風霜盡，校園氣象新。老師們，“人生在勤，勤則不匱。”幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創造，學校發展靠你我成就。你們決定著神職中未來發展的方向，你們的努力也必將鐫刻在我校發展的歷史上。面對這樣一個千帆競發、百舸爭流、有機會干事業、能干成事業的時代，我衷心地希望全體教職員工一起做到自律、自覺、自信、自強、自勉，團結一致，齊心協力、銳意進取，排難奮進，真正做到教書育人、管理育人、服務育人！我們有理由相信，信心百倍、奮勇向前的神職中人，在新一屆區委和區政府的正確領導下，有制度保障的先進管理，有齊心協力的進取的精神，我校的事業一定會走向更新的高峰，掀開更嶄新的一頁！

謝謝大家！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十四

大家早上好!

新學期的鐘聲已經敲響，站在這新學期的起跑線前，我首先真誠地向興華小學全體教職員工和我們的同學們道一聲：新學期好!

新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，孕育了新的希望與憧憬。也應了那句話：千里之行，始于足下。一切的成績，一切的成就都要從現在的努力開始，都要從現在的點滴小事做起。這學期，請同學們要記住兩句十分重要的話：

責任心，邁向成功的起點。好習慣，快樂成長的階梯。

責任心，含義非常豐富。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。作為一名興華小學的學生，我有四個希望送給我們的同學們：希望同學們積極爭做文明守紀的好學生;希望同學們積極爭當勤奮學習的好學生;希望同學們積極爭當一專多能的現代少年;希望同學們積極爭做有責任感的人。

好習慣，也包含了很多內容，而且就體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中，習慣雖小，意義很大，而且好習慣養成就要從小做起，從小事做起。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!

我也希望你們的老師，給我們的學生更多的關心，更多的愛護，更多的指導，更多的寬容，能帶著我們的學生一起快樂地成長!在此，我有四個希望送給我們的老師們：希望我們每一位老師要做一個充滿愛心的好教師;希望我們每一位老師做一個善于學習的好教師;希望我們每一位老師做一個團結協作的好教師;希望我們每一位老師做一個有責任心的好教師。

最后，我衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、身體健康，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!謝謝大家!

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十五

各位老師、校長，同志們：

大家好!今天，我們在這里召開座談會，共同慶祝第38個教師節，表彰我縣“最美鄉村教師”。在此，我代表縣委、縣政府以及全縣172萬人民，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師和教育工作者，以及為教育事業作出重要貢獻的離退休教師，致以誠摯的節日問候和崇高的敬意!向受表彰的10位“最美鄉村教師”表示熱烈的祝賀!向一直以來關心和支持教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝!

近年來，我縣堅持教育優先發展戰略，在各級黨委、政府的正確領導、廣大教師的無私奉獻和社會各界的關心支持下，教育教學質量不斷提升，教育創強工作取得重要突破。特別是在教育一線涌現出一批愛崗敬業、德才兼備的優秀教師，贏得了廣大學生、家長和群眾的高度贊揚。這次直接面向全縣1萬多名扎根鄉村的普通教師，通過層層推薦、篩選，最后通過網上投票與評委評選選出的在座的10名全縣“最美鄉村教師”，便是教師隊伍中的佼佼者。你們雖然身處偏遠落后的小鄉村，但你們仍然幾十年如一日，兢兢業業，一絲不茍，用自己的執著追求教書育人，用自己的愛溫暖山村的孩子，用知識改變了無數山村學生的命運。你們扎根基層、追求卓越的職業理想，甘為人梯、淡泊名利的高尚情操，舍小家、為大家的奉獻精神，值得全縣廣大教師和教育工作者乃至全縣人民學習，你們不愧是最可敬最可愛的人!黨委、政府不會忘記你們，全縣人民不會忘記你們!

黨的報告指出，要努力辦好人民滿意的教育。要加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。新時期、新任務對教師隊伍建設提出了新的更高的要求，借這個機會，我對你們并通過你們向全縣廣大教師提幾點希望，也算是與大家共勉。

一是希望廣大教師愛崗敬業，做敬業之師。典型就是旗幟，榜樣就是力量。這次評選出來的10位“最美鄉村教師”，事跡雖各不相同，但有一點卻是共同的，這就是對黨的教育事業無限忠誠。全縣廣大教師，都要以此次評選出來的“最美鄉村教師”為標桿，忠誠于人民教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

二是希望廣大教師嚴謹篤學，做博學之師。教師是知識的重要傳播者和創造者。在當今知識爆炸時代，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。要按照“學為人師”的要求，自覺地努力學習，善于學習，使自己具備系統精深的專業理論，廣博的人文知識，掌握現代化的教學手段和嫻熟的教育藝術。要善于研究新問題，以與時俱進的時代精神，探索新途徑，采取新舉措，有效地解決新形勢、新理念、新課程帶來的新問題。要努力掌握新技術，迎接信息技術對教師素質的挑戰，適應現代教育的需要。

三是希望廣大教師勇于探索，做創新之師。教師從事的是創造性工作。教師富有創新精神，才能培養出創新人才。廣大教師要做教育教學改革創新的倡導者和實踐者，用好解放思想這一法寶，打破常規，勇于探索，開拓進取，推動教育理念創新、教學方法創新和人才培養模式創新，在改革創新中破解教育發展難題。要注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，努力培養適應新時代需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。

四是希望廣大教師為人師表，做高尚之師。教師無小節，處處皆楷模。教師的一言一行，對學生具有耳濡目染、潛移默化的重要影響，對社會公眾道德的培養也具有重要的示范帶動作用。因此，希望全縣廣大教師要自覺修身養德，帶頭遵守社會主義價值理念，帶頭實踐社會主義榮辱觀，以“帶著一顆心來，不帶半根草去”的崇高品格，腳踏實地、樂于奉獻的敬業精神，恪盡職守、甘為人梯的精神境界，寬容真誠、善待學生的博愛之心，率先垂范，言傳身教，努力成為學生成長的引領者、學校精神的建設者、社會文明的倡導者。

老師們、同志們，要發展，關鍵在人才，根本靠教育。加快發展教育事業、建設教育強縣是一項十分重要而緊迫的系統工程，需要各級黨委、政府的高度重視，需要全體教職員工的辛勤付出，需要全社會的關心支持。希望各級黨委政府真正把教育擺上優先發展的位置，加強領導，加大投入;希望教育、宣傳部門大力宣傳“最美鄉村教師”的事跡，以崇高的師德感召人，在全縣范圍內掀起爭當“最美教師”的熱潮;希望社會各界關心教育、支持教育、理解教育，努力形成尊師重教的良好風尚;希望廣大教師和教育工作者勇挑重擔，不辱使命，為把我縣從人口大縣變成人才大縣，為早日實現建成北部灣新興工業城縣的“夢”作出新的更大貢獻!

最后，祝全縣廣大教師和教育工作者工作順利，身體健康，家庭幸福，節日快樂!

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十六

老師們、同志們：

大家上午好!

備課好比和面，關鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學初全冊教材解讀與分析（地位、內容、目標、重點、分幾個單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓練重點、課文哪些，學習策略）、具體到某一課或者某一課時的備課（學習目標、重點難點、導入、設問、重點句段、教學方式等）。

備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學情調查、重視興趣激發、重視設問導讀、重視方法指導、重視小組合作，體現導學特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學后記，體現課改精神。

有效教學是學校的中心工作，課堂是實施有效教學的主陣地，有了課堂的成功，才有教學的成功，學生的成功，教師的成功，學校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現“以生為本”的學生觀。把“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學生，做學習的真正主人。做到目標清晰、教學分層、檢測必備（這一點我校做硬性要求，每節課，必須留10分鐘左右的目標檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的）。

課堂是焦點、教師是重點、學生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節課目標，設計能夠啟發學生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規律，全方位地調動學生的所有神經。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學生課堂學習方式，以學情為基、學動為擎，學會為標，學生為本。領導經常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關注教師，而是關注學生的成長，只要學生都能熱烈而認真的動起來，我們就很欣喜。

牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊。”教育應該是帶著（或引領著）學生走向資源。

作業布置要緊扣學習目標，關注目的性和針對性，杜絕無效作業。——這是對作業質的要求。（2）要嚴格按照教育部對作業時間的規定進行作業量的控制。——這是對作業量的控制。（3）作業批改要結合學科特點與學生實際，關注反饋，關注錯題的糾誤，加強對學困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為。——這是對批改的規定。

教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學資源，能完全包含學生占有的學習資源，提供給學生所做的作業，應來自教師做后的精選。

每課必測和單元必測，重點是對學生測驗試卷反復研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。

教師要做到“課前精心準備，課中精彩呈現，課后精細落實”，尤其還要對教學中的成功、亮點、經驗、不足進行反思。因為教師教學的態度是功夫在課外，收獲在課內。

質量要提升，學校必須走內涵式發展道路。我校建設書香校園為契機，每學期各個年級推薦適合學生讀的圖書，學生必讀與選讀相結合；各班舉行圖書漂流；做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調動學生的讀書熱情。

另外，我校豐富活動形式，根據學科特點，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”、“口算比賽、基礎知識測試、朗誦比賽”等，這些活動既迎合學生興趣，又開拓學生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創造性，使學生各方面的特色素養得以不斷提升，使素質教育與教學質量同步發展。

要大面積提高教育教學質量，思想教育要跟上，在發揮全體教師的主導作用的同時，必須充分發揮學生的主體作用，使他們愛學、樂學。

我們通過主題班會、演講會及各科教學的滲透等形式對學生進行理想教育、目標教育，“今天學習不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學生懂得學習是為自己、為家庭、為社會而學，從內心深處認識到學習的重要性，從而激發學習興趣，調動學生的學習積極性。

充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個“認真學習光榮，荒廢學業可恥”的氛圍。同時建立健全班務考核制度，對學生的紀律、衛生、文明禮貌、文體活動、學習成績等等進行量化評比。通過評比，規范學生的行為，督促后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學生身心向著健康積極向上的方向發展。

自我監督實際上就是自我總結，也就是說學生對自己的每一個教學活動做總結和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學習日記。

營造一種和諧的教學氣氛，促進老師和學生之間的合作教學。教師親切的眼神、贊美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創造各種條件，使得每個學生都有機會和平臺充分表現自己，讓學生主動積極地參與到學習過程中。繼續在班級里舉行“秀秀我自己”，學生根據學生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。

教育學生不能僅憑學校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進家長與學校之間的溝通，有利于為孩子創造更豐富的教育機會和資源。

利用家長資源，開設家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業的家長才盡所用，充分調動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質，同時，調動家長合作的熱情和自豪感。

家長會是家校合作的主要形式，我校每學期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長匯報學生表現情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準確的把握學生學習過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學習情況，尋求家庭教育與學校教育的最佳結合點。

隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級qq群，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發到群里。供家長學習。

班級qq群、微信群、信信通、米學網，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學生在學校的種種表現，對學生用心，對家長用心，根據學生的表現編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認識到自己孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學生。

新學期新征程新思路新發展。中心學校將繼續秉承“質量立校、文化建校、特色強校”的發展思路，不斷創新，使教育教學質量再上新臺階！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十七

各位領導、各位老前輩、同志們：

新化xx中學自1931年創辦以來，在歷屆校領導班子和全體師生共同努力下，以愛國、求實、勤奮、上進為治校宗旨，為國家和社會培養了近三萬多名人才，對社會的進步和千萬家庭的幸福做出了巨大貢獻。在xx中學的發展歷程中，經歷和享受過幾度輝煌時期，那時全縣人民對xx中學交口稱贊，學生以就讀xx中學為榮，xx中學師生以身為xx人而無比驕傲和自豪。近幾年來，學校在教育教學管理方面，制度建設方面，更有新的起色，特別是成功創建了市級示范性高中，真是功不可滅。值此機會，我謹代表學校黨政工團班子，向為xx中學的發展進步做出了巨大貢獻的各位老前輩、全體教職員工及家屬、家長，表示最誠摯的感謝。

當前，我們正面臨教育競爭非常激烈的時代，我們在看到成績的同時，更要看到我們的差距。我校的差距主要體現在兩個方面，一是學風和校風，二是高考升學率。而決定這兩個指標的深層次因素，在于學校上下和不和諧，在于全體同志工作務不務實。如果我們還不為學校的未來敲響警鐘，如果還在為個人恩怨滿懷委屈，如果還在為個人“高見”自鳴得意，那我校就可能陷入惡性循環且最終淘汰出局的命運。xx中學人會被社會視為最無能最瀆職最不爭氣的一群人，那我們就可能尊嚴掃地、顏面無光，甚至生計堪憂。因此，需要我們全體同志認真思考、獻計獻策。只有齊心協力，才能構建和諧校園；只有求實創新，才能快速提升辦學質量；只有奮勇趕超，才能重振xx中學雄風。

下一步全校工作的指導思想是：以黨的教育方針為指針，以教育教學為中心，抓好一個提升：領導班子整體戰斗力提升；實現兩個轉變：思想作風轉變，社會形象轉變；狠抓三個重點：教師聽課評課，培優補差，師生人身安全；實現四個目標：高考上線人數較大增加，校風明顯好轉，社會滿意率更加提升，校園和諧指數更加提高，辦好人民滿意的教育。

具體做法是：

第一、在教育教學上，狠抓五個重點：即：

一是狠抓常規教學管理，要求教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業批閱、輔導、聽課”八方面認真履職。

二是狠抓高效課堂，要求教師擔當好三個課堂角色：引領者、激勵者、商量者，把握好四個環節：預習、講解、探究、練習。

三是狠抓教師素質提高，要求教師通過學習、聽課、評課、認真分析教參等方式提高業務水平。

四是要加強與縣教研室合作。

五是要培優補差。要求教師對學生多談心、多鼓勵。

第二、在對待學生上，搞好五項教育。

一是勵志教育。

二是習慣教育，其中良好坐姿是第一習慣。

三是方法教育，其中預習是第一方法。

四是法制安全教育，

五是孝心與為人教育。在教育中，一定要通過班級活動、團隊活動進行。

第三，在和諧振校園構建上，要抓好五項工作。

一是共青團學生會工作。

二是婦女、計育工作。

三是老年人及關工工作。

四是豐富多彩的活動。

五是基礎設施建設和文化建設。

第四，在思想作風建方面，倡導五種精神。

一是團結協作精神。

二是居安思危精神。

三是刻苦務實精神。

四是換位思考精神。

五是廉潔節約精神。

1、抓好常規教學是提高質量的根本。秉著對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計劃、教案、上課、實驗、作業與考試、輔導、聽課”等七個方面，認真履職、扎實完成。要建立教案、作業雙周檢查制，試卷批閱不過夜制。特別強調的是，當前要切實抓好有關學生的兩個方面工作，一是抓預習，二是抓坐姿。預習，是爭取好成績的第一張入場券；端正的坐姿，是爭取好成績的第一臺助推器。

2、抓好高效課堂是提高質量的關鍵。什么是高效課堂，就是高效、高興地溝通和交流有效知識、情感和信息。要推行高效課堂“1234”法則。即一個中心，兩個信息，三個角色，四個環節。所謂“一個中心”，就是一切以學生為中心，一切以學生自主為準則。自主的標準是什么，就是學生能夠自己做主和自覺主動地學習、探究、合作、交流；所謂“兩個信息”，即課標中的關鍵詞和知識點，這是我們授課的目的所在，所以教師要說有力度的話、要說有份量的話、要說關乎知識和思想的話；所以“三個角色”，就是教師要把握好自己的3個角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者；所謂“四個環節”，就是預習、講解、自主探究與展示、練習。總之，我們倡導的高效課堂，應該是師生良性互動的課堂、師生展現享受的課堂、學生自主探究的課堂。而良好的班級氛圍和課堂氛圍又比什么都金貴。要學習外地。要與省內外高中名校和市縣教研室多聯系多合作，請進來，走出去，學習他們在教育教學上的好作法，使我們少走彎路，早日趕上那些好學校。

3、抓好培優補差是提高質量的利器。大力實行“450沖鋒戰略”，及時解決學生心理、經濟與學習問題。還要抓好藝體武特長生培養。要建立差生進好班的準入制度和開放式辦班機制。要盡早確立高考目標，盡早召開高三動員會。同時，要抓好學習方法、學習習慣、學習心態的指導。千萬不要傷學生的自尊與自信，傷學生自尊與自信，就是犯罪！

4、抓好教師素質是提高質量的保障。要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要積極開展聽課評課活動。開展高效課示范課活動、組際擂臺賽活動、新秀課活動，獎金獎勵到組。還要建立論文、成果、輔導、押題、信息貢獻獎制度。我校高效課堂的研做與推廣，要采取集體研做、錄相、改進，再觀摩的方式推廣。打造名師工程，利用好名師效應。班主任是學校工作的主角，班主任就是一個小校長，是鍛煉教師、提高教師的重要崗位，好的班主任必須有一個好的理念，一個學生如果能遇上一個好優秀班主任，真是一生的幸運。學校一定要加強對班主任的培訓，通過多種方式讓班主任換觀念、改方法，促成熟。要讓有愛心、守職責、重合作、好上進的教師擔任班主任。

1、狠抓“五項教育。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。要多搞班級活動，推行班級活動觀摩、班級活動聯合。認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。

2、優化學生行為。對學生實行“十二個嚴禁”（嚴禁上網、游泳、抽煙吸毒、戀愛、玩手機、帶兇器、與社會人聯合打架、爬墻、坐“三無”車、玩火玩電、吃不衛生食品，亂丟亂棄），為保證學生安全，中餐在學校就餐，簽訂責任狀，實行班級就餐獎勵，抓好保安履責。嚴格實行學生安全自治三人組、建立安全責任當班責任制及班主任負責制，確保師生在交通、校舍、涉水、防疫、食品、化學品、消防、刀具、心理、周邊人員等10方面安全。

3、開展班級活動。通過開展請家長進班、情景劇表演、勵志演講、才藝展示、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚辦。

4、搞好文明創建。利用全縣創文契機，全面開創做文明學生、建文明班、室活動。抓好校園、教室、寢室、食堂等公共場地衛生，嚴禁亂丟亂棄。引導學生說文明用語，禮貌待人，上街上車尊守秩序，為xx中學增光。

5、凝聚辦學合力。建立家長協會，培訓家長，溝通家長。發揮校友與社會力量作用，實行冠名辦班。建立初中校長友好聯盟，打好招生基礎。

1、要完善規章。財務工作最怕橡皮尺、最怕憑感情辦事。因為必須嚴格按制度、按文件辦事。包括請假時的待遇，都要有章可循。要完善好接待制度、物資、資料采購制度，維修制度、工程建設制度、發票審批制度等。學校公務接待由辦公室統管，并定人定標。開具接待單，資料及物資采購統商統管。大型項目實行公平公正招投標、所有基建、維修項目實行報告討論制。

2、要整合資源。加強校園店面管理。搞好商店、打字店、醫務室、食堂管理，嚴禁不衛生不安全食品藥品進入校園。

3、要改進服務。后勤部門的同志，包括財務、會計、人事、食堂工作人員要提高素養，熱忱為教職工排憂解難，千萬不要傷師生的自尊。同時，也要對外界人士樹好形象。

4、要厲行節約。特別是要防止水、電、紙浪費和偷水偷電行為。要講究變廢為寶。

1、倡導師德領先。開展好領導班子思想作風建設和師德師風建設活動。加強黨風廉政建設，搞好廉潔治校。要通過多種形式表彰獎勵師德優良者。實行“五個嚴禁”：嚴禁教師在外兼課，嚴禁私自引進資料，嚴禁私自買賣生源，嚴禁隨便排擠勸退學生，嚴禁亂收費、亂補課、亂辦班、亂經營。

2、倡導民主治校。聽民聲、重民意，聚民力。定期開展學校發展大家談活動。學校發展是一個系統工程，在抓好上述工作的同時，我們還要認真抓好黨建工作，確保黨的教育方針在學校的落實，加強黨風廉政建設，發揮黨員的先鋒模范作用；抓好工會工作，凝聚發展智慧和合力；抓好共青團和學生會工作，健全好團、會班子，建好校園網、校園廣播站、校刊或校報，發揮學生的自治作用，激發校園青春活力；抓好老年人和婦女工作、計劃生育工作，綜合治理和雙創工作，抓好困難學生的助學工作和優秀學生的獎勵工作，構建和諧校園。

3、倡導創先爭優。大力倡導務實刻苦的精神、團結協作的精神、寬容換位的精神、勤儉節約的精神、優質服務的精神、敢為人先的精神。鼓勵各部門及個人爭榮譽及在崗進修深造。要抓好學校檔案工作，各部門要每半年一次將有關檔案移交到辦公室。學生檔案要以各種方式豐富多彩地保存。要試行各部門工作及教師表現與業績量化制度，建立教師對部門工作的年底評議制度，真正讓優秀教師舞臺更寬、獲利更多、進步更快。而要讓那些自作聰明、自以為是、自私自利的人，自作自受、自取其辱，自毀前程，得到懲罰。學校黨總支、學校工會，要掌握信息，強化監督，敢抓敢管，杜絕歪風邪氣發生。加強學校持續常態的宣傳。鼓勵在報刊網絡正面宣傳學校形象。優化與政府部門及社會合作。

4、倡導求真務實。搞教學，關鍵在于一個實字，這是萬變不離其宗的真理。行政領導一定要做出表率，樹好形象。要建立好行政領導巡查制度。24小時關注學校動態，通過對師生的巡查，發現問題、記載問題、通報問題、解決問題。對于我本人，我一定保證：扎實工作、公平待人、堅持原則、注重創新、清政廉潔、虛心上進。

5、倡導交心通氣。建立好學校及各部門、年級會議制度。定期開會部署、研究、總結工作。各部門要定期向學校匯報工作、向教師通報情況。這是化解誤會、營造和諧的基礎。同時，要定期對教師進行業務與職業道德培訓。

同志們，每一個學生都是值得敬畏的生命，牽系著一個家庭的憂樂與未來，教師要發自內心付出尊重與愛，千萬不要做學生信心和前途的毀滅者，要做學生前進的指引者、鼓舞者和商量者。所以，要用真愛善待生命，用美德開啟心靈，用良知鑄造未來。看當今教育競爭形勢，前有標兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人，實現xx中學的復興、重振xx中學的雄風的使命落在我們肩上。希望大家求大同，存小異，為了xx中學的前途，為了近三百多個教師家庭的生計，為了數千學生的前途而努力。我完全堅信，xx中學人是一支非常優秀的團隊，從來不服輸，不示弱、不甘落后，一定會同心同德，向德育要動力，向課堂要效力，向創新要活力，向和諧要魅力，爭取讓學校早日成為具有鮮明特色的新化最好學校。我們的目的一定要達到，我們的目的一定能達到！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十八

各位領導、同志們：

沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神圣的日子——第x個教師節。在此，我們歡聚一堂，以此慶祝我們自己的節日！值此喜慶佳節之際，我代表xx鄉中心校向辛勤耕耘在教育戰線上的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的縣、鄉黨委政府各位領導、各村委會干部表示崇高的敬意！

這次大會的主要任務是：總結工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鄉教職員工發揚成績，振奮精神，團結協作，強化管理，與時俱進，開拓創新，進一步提升xx教育新氣象，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。

在縣教育局、鄉黨委、政府的正確領導下，全鄉廣大教職工齊心協力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力優化育人環境，使我鄉教育工作呈現出良好的發展態勢。

一年來，鄉黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發展和管理情況。多次召開黨委會，為教育的快速發展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了保護學校這一方凈土，鄉黨委政府責令相關部門整治學校周邊環境，為學校創設了寬松的生活、學習、工作氛圍。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出召開教師節大會，表彰優秀教師和先進單位，為教師購買紀念品，所有這些都充分體現了鄉黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關懷。

今年春季，教育局開展了校園文化建設活動，各中小學結合實際，完善了教育教學設施，進一步優化育人環境。如：鄉中投資35000元，更換辦公室座椅，制作噴繪20余條，制作文化長廊2個，設置文化操場、購置展板8快、制作固定宣傳版面4塊，粉刷墻壁1200平方米、栽植綠化植物300余株；鄉小投入11000元，對教學樓墻壁全部進行粉刷、門窗刷漆、制作噴繪12條、修繕花池120米、設置閱報欄一個，展板2塊，新購置音響設備一個；古村小學投入5000元，修建升旗臺、師生生活用水池、制作噴繪5條、校園、廁所墻壁刷新、設置固定版面2個；西磨頭小學投入4000元制作噴繪5條，橫幅4條、設置版面2個，門窗刷漆、栽植小葉女貞200株；東磨頭學校投入5000元，制作固定宣傳文化版面12塊、更新標語25條，固定黑板欄1塊，墻壁涂白，門窗刷漆，修繕花池，平整操場；禮村學校投入5000元制作橫幅，購置展板2塊，制作固定黑板欄2塊，門窗刷漆，標語更新；翔梧小學引進資金20萬元左右將操場硬化，投入5000元新建升旗臺，制作報欄2個、與洛寧縣實驗一中共同建設德育教育基地1處，更新李翔梧、劉志敏烈士展覽館、校史室。東南村學校投入6000元制作版面2個、展板2塊、噴繪4條，更換教學樓、校風、校訓標語牌，教室標語更新、欄桿、門窗刷漆。下高村學校投入3000元制作噴繪3條，安裝乒乓球臺案，展板1塊，新建黑板欄3塊；大陽學校投入3000元制作噴繪4條，橫幅3條、購置展板2塊，校園墻壁上涂料、修建花池等。

全鄉共投入80000元左右，通過美化校園環境、設置文化宣傳設施、增設校園文化陣地等，我鄉各中小學的校園環境得到優化，辦學水平得到進一步提高。

為切實提高教師課堂教學技能，結合縣教研室“賽課”活動安排，中心校教研組學區為單位舉辦全體教師匯報展示課、優秀教師示范課及優質課比賽。舉行“教學基本功（三筆字）比賽”、“說課比賽”，借此進一步增強廣大教師的教改意識，促進教師專業化成長。中心校籌措資金73000余元，購置電子白板11臺；籌措資金10余萬元，為任課教師配備筆記本電腦45臺；進一步優化教師教學手段，課堂教學效果明顯得以提高。全鄉各學科教師在市縣舉行的各項教學業務大賽中屢屢得獎：

（1）、在縣教育局舉行的科技大制作活動中我鄉共有6名學生分別獲得一等獎、二等獎，教師張x、曲x、溫x等獲得優秀輔導獎。

（2）、在市縣舉行的春季優質課賽講中，我鄉教師張x、張x榮獲市級二等獎，鄉小教師范x、禮村小學教師韋x、x小學教師董x等9名教師榮獲縣級一等獎、二等獎。鄉中教師劉x榮獲縣級中學數學二等獎，劉x、張x、榮獲縣級中學語文二等獎，英語教師郭xx獲縣級中學英語二等獎。

（3）、在市縣教學論文大賽中，xx小學教師趙x榮獲市級語文二等獎，鄉小教師席x榮獲縣級語文一等獎，古村教師張x榮獲市級英語論文二等獎，共有5名教師獲獎。鄉中教師郭x、郭x榮獲縣級二等獎。

（4）、在成教方面，東南村教師郭x、王x，鄉小教師鎖x等分別榮獲成教論文一等獎和二等獎，鄉中教師榮獲市級成教優質課二等獎，張x、鎖劉x獲縣級成教優質課一等獎和二等獎。

為了把外地學校的先進管理和教學經驗引進來，促進學校管理上檔次，促進教師專業化成長，在上級領導的幫助與支持下，x小學與x市x區x路實驗小學、x路小學結成了幫扶對子；x小學與x縣實驗一中結成了幫扶對子；xx鄉小與洛陽市直九小結成了幫扶對子。從4月開始，互派教師進行聽課評課，進行交流研討。手拉手活動的有效開展開闊了教師的視野，促進了教法的交流，取得了良好的效果。今年8月份，x小學積極主動與在外工作的大陽籍知名人士、著名作家聯系溝通，最終達成與x食號x公司捐贈助教協議，食號燴面捐贈大陽小學2臺電腦、120套校服，出資15000元把原有操場進行硬化。

（1）今年鄉中校內學生考入重點高中21人，突破20人的既定目標；

（2）在今年春季中小學運動會上，我鄉共有7人在男女跳高、跳遠等項目獲得名次，鄉中心校榮獲精神文明獎。

（3）20xx年4月，中心校榮獲縣教育信息工作先進單位；

（4）20xx年7月，中心校榮獲縣關心下一代工作先進集體，獲縣委組織部、縣關工委、老干部局、文明委獎牌一個。

同志們！，以上這些成績是全鄉教職員工在縣教育局、鄉黨委政府的正確領導下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業業、不斷探索、勤奮工作的.結果！在此，我代表xx中心校向各位領導、全鄉教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！

一年來，正是像鄉一中、x中學、x中心小學等學校的努力，使我們在縣教育局年度教育目標管理中，摘掉了倒數第一的帽子。辛勤的付出收獲了豐盛的碩果，兩門中心小學被評為市級“教研賽考評先進單位”、中心校被鄉黨委政府評為先進單位、被縣教育局評為勤工儉學暨勞動實踐教育先進單位、（工會、老干）。

在總結經驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我鄉教育事業改革和發展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發展的水平、人才培養的質量還遠遠不能滿足現代化建設的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發展不均衡問題比較明顯，學校辦學規模及學校布局調整方面不能符合上級要求。大部分學校的辦學條件相當薄弱；三是教師隊伍的素質參差不齊，整體水平亟待提高。優秀教師外流、教師拔高使用等現象十分突出；四是學生輟學現象尤其是高年級依然嚴重，控制學生流失問題仍然是我們當前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉的教育事業不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。

1、繼續做好中小學布局調整工作，根據省、市、縣中小學布局調整有關文件要求，加大全鄉中小學校撤并力度，至2011年底，調整為初中一所，中心小學六所，成建制小學八所，撤銷全部教學點。年底前要力爭完成20xx年應撤并但未撤并的x家小學、x小學、x城小學，x城小學以及今年該撤并的x小學。

2、實行教職工全員承諾制。

20xx年9月份，校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發展思路，分管領導承諾所分管業務，班主任承諾班級管理質量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，每位教師要把自己承諾的內容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學校并在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。

3、完善教育質量目標責任制。

首先，自20xx年秋季新學期始，中心校每年都要以上學年質量抽測成績為基準，對各學校各學科及格率、優秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，對抽測結果進行公布，并把結果計入學校考評結果。其次，學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協作組，協作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。

各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學年里，我們將不負領導的信任和重托，內強素質，外樹形象，發揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，堅持日事日畢、周清月結的工作方法，提高工作學習效率，進一步探索科學化、規范化、民主化、人本化學校管理的新路子。各位老師、同志們，我們不要忘記自己現在的客觀現實，同外鄉鎮相比還存在還存在很大差距，讓我們抓常規、強師德、嚴制度、看細節、重效果，努力工作和學習，以優異成績為進一步提升海通教育新氣象而努力奮斗。

謝謝大家！最后祝大家節日快樂！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇十九

老師們，同志們：

區委任命我為一中校長、黨委書記，這是領導的關懷、組織的重托和大家的信任。我深感責任重大，使命崇高。在此，謹向多年來關心支持我工作的熊xx局長、各位班子成員、中層干部和全體教職工表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

過去的5年，在熊xx校長的帶領下，一中上下關系順，內外環境好，社會評價高，師生充滿活力，質量連續攀升，為我們做好未來的工作，創設了高位平臺，打下了厚實基礎。作為新任校長，唯有殫精竭慮，竭忠盡智，才能不負眾望，不辱使命，向區委、區政府、區教育局黨委，向一中全體師生員工交上一份優秀答卷。

一中是一所名校，迄今已走過九十二年的光輝歷程。作為新任校長，我將立足校情，以先進的理念定位學校，以科學的規劃發展學校，以務實的舉措成就師生。現將我關于目前和未來幾年學校工作的思考和展望向同志們作一闡述。我講話的題目是“傳承·優化·創新生本·學本·人本”，其核心內容就是傳統要繼承，管理須優化，發展在創新；德育以生為本，課堂以學為本，管理以人為本。

一、對校長職業內涵的理解。

1

校長的使命是什么？

校長，是一所學校的靈魂。校長應該既是仰望星空的思索者，又是腳踏實地的實干家。教育的本質是促進人類生命個體健康成長，實現生命個體由自然人向社會人的高度轉化。以人為本，尊重人、依靠人、發展人，是一名校長辦學的出發點和歸宿。“培養什么樣的人”、“如何培養人”，回答好這兩個問題，是校長的使命所在。為此，校長必須淡泊名利，要有教育情懷和教育理想，要深刻認識到對事業的追求比對職務的擁有更具價值。

2

校長的價值在哪里？

校長的價值在引領，一名校長就是一面旗幟。這面旗幟就是自身的品德、才學、作風和氣度，是自身的工作、學術和個性的吸引力；這面旗幟的價值在于引領，在于感召，在于垂范。校長作為學校的“領跑人”，首先自己得跑；做一個優秀的“領跑人”，必須跑得比別人快，跑得比別人遠。

3

校長的魅力在哪里？

校長的魅力在人格，一名校長應以人格魅力來增強職務之外的力量。首先要尊重人，凡是你對別人做的，就是對自己做的，這是人生最偉大的教誨，“愛出者愛返，福往者福來”。其次要公平待人，校長應公平地對待每一個學生，公平地對待每一位老師，致力追求教育過程和結果的公平，因為公平正義是社會制度的首要價值。

4

校長的職責是什么？

一流的學校靠文化，智慧的校長靠服務。老師是學校的主人。校長思考的應該是為老師們提供什么樣的工作環境、什么樣的精神家園；應該讓老師愉快工作、幸福生活。應該創設讓老師們真切覺得“雖然累點，但是舒心”的工作環境。歷史是人民創造的，質量是老師們辛辛苦苦干出來的。校長要做到理解老師疾苦，傾聽老師心聲，維系與老師的感情，提供最優質的服務，提高盡可能的待遇，并將學校由一個個的“我”，打造成一個道德共同體、創業共同體和利益共同體。

基于上述四點對校長職業的理解，把一中的事業推向前進，讓學生在一中遇見最優秀的自己，讓老師在一中感受最豐富人生，將是我任職期間的不懈追求。

二、工作思想。

以“傳承·優化·創新、生本·學本·人本”為統攬，以立德樹人為根本，以提高質量為核心，以精致管理為保證，以隊伍建設為關鍵，以優化機制為動力，以安全安寧為底線，以“辦xx人民心目中真正的第一中學”為目標，凝心聚力，拼搏奮進，傾力打造激情一中、責任一中、書香一中、人文一中，以“勇爭第一”的文化為學校立魂，讓一中成為學生成人成才的福地、教師成名成家的園地、質量進位躍升的高地。

三、工作方針。

科學管理，堅持內涵發展；繼承創新，塑創優質品牌。

四、工作策略。

1、堅持緊緊依靠教職工辦學的優良傳統不動搖；

2、以立德樹人為首位，堅持”抓規范就是抓學習”的成功經驗不動搖；

3、以課堂教學為中心，堅持“實績優先、綜合考評”的質量導向不動搖；

4、以低碳課程為引領，堅持深度推進課程多樣化、特色化改革不動搖；

5、以精致管理為保證，堅持嚴格務實、簡約高效的管理傳統不動搖；

6、以隊伍建設為關鍵，堅持引領服務教師專業成長的基本做法不動搖；

7、以統籌協調為方法，堅持營造師生有活力、上下關系順、事業新發展的內外環境不動搖。

五、工作重點。

（一）關于學生培養目標的思考。

教育的本質是促進人的全面發展。全面育人，培養全人是教育的原點。保持高升學率是四星級高中的任務之一，但絕不是全部意義。考上大學只是學生發展的一個階段性目標，但絕不是唯一目標。我們既要關注學生的眼前利益，更要著眼于學生的長遠利益；既要關注學生的學習成績，更要著眼于綜合素質的培養；既要關注學生的全面發展，更要著眼于學生的個性發展。讓每一位學生遇見優秀的自己，為學生未來的可持續發展奠基。為此，提出一中學生培養目標：具有民族情懷、國際視野和社會責任感，適應知識經濟時代要求的優秀公民，并在十三五期間組織實施。

（二）關于德育工作的思考。

人才是“人”和“才”的統一；成人是成才的基礎和前提，成才是成人的歸屬和升華；先成人，才能成才；不唯成才，但求成人；成人也是成功。不簡單以分數論英雄，首先要突出圍繞讓學生“學做人、會做人”這一基本目標，圍繞人與自己、人與他人、人與社會、人與自然四個維度，大力開展層次分明、梯度推進的育人活動，形成系列化的德育課程體系，努力使情感體驗德育特色向深度推進。

一是繼續狠抓養成教育、信心教育。引導學生理性認識人與自己的關系，做最優秀的自己。二是不斷創新感恩教育載體。引導學生理性認識人與他人的關系，喚醒人文情懷。三是開展責任教育。引導學生理性認識人與社會的關系，增強社會責任感。四是開展尊重教育。引導學生理性認識人與自然的關系，與自然與萬物和諧共處。以“立心”來主導人生，以“立德”來節制人生，以“立行”來創造人生，內化于心，外化于行，進而形成健全的人格。

（三）關于教學工作的思考。

質量是學校的生命線。要牢固確立質量立校、質量立人意識，擺正質與量辯證統一的關系，在抓實“分部管理”、“教學五認真”、“一課三備”、以考促教等教學基礎工作的同時，著力做好以下五項工作：

1、全面構建學習中心課堂。

堅持“先學后教、以學定教”原則，深度推進課堂教學研究，完善并形成“學案導學·問題引領·合作探究·自主展示”和“個人自學·教師點學·同伴助學·當堂檢學”相輔相成的“四四制”學習中心課堂模式。以高一年級一個部為試點，穩健推進改革，允許新嘗試，允許有失敗，以敢為人先的膽識和破繭化蝶的信念，探索出一條具有一中特色的課改之路、輕負高效之路。

2、優化機制，確保高考有亮點。

對于一中來說，每年高考不能保證有清華、北大學生，總是讓人遺憾的。“可遇不可求”不是積極作為、奮發有為的態度，也無法向鹽都人民交代。必須通過優化機制，使清華、北大生成為每屆高三“可遇可求”的亮點。在條件成熟時，第一，設置競賽班，教師單配、計劃單列、管理單獨，從高一起就扎實啟動培優計劃；第二，抓住選科分班的契機，通過深入細致的動員，確保年級前10名有5人左右選擇文科。劍走偏鋒，做強文科競賽班，并形成長效機制。

3、大力推行觀察法聽評課研究。

前期依托錄播教室這一平臺，圍繞聽評課主題、對象、方式，加大對“四四制”學習中心課堂模式推進情況和上學年教學質量滯后人員的調研、監控；后期對薄弱班級教學與管理情況進行調研、監控，力促教學與管理質量的整體提升；同時，把觀察法聽評課與微課題研究緊緊結合，努力使問題研究課題化，課題研究微型化，做到人人有微課題，個個能解決實際問題，進而切實提高教師的教研力，真正提高教科研對質量的貢獻率。

4、完善校標考試制度。

每學期實行三次校標考試。以“考教結合、考學結合、提高信度、瞄準高考”為原則，加強校標考試命題研究。并嚴格按照高考要求組織考試，充分發揮考試的監控、診斷、矯正功能。邀請家長走進考場，參與監考，保證家長對學校教學工作的知情權和監督權。

5、借力“互聯網+”，創新資源構建使用模式。

一是建立校本化的學案、作業資源庫。每年暑期組織教師對各年級上學年學生學習資料進行修訂，形成校本化的學案、作業系列。二是建立教師課堂教學微視頻資源庫。開展基于微課的翻轉課堂教學模式創新應用研究，充分利用翻轉課堂、微視頻這兩種形式，組織教師按照“梳理學科核心知識點-討論確定教學內容-人主講一個核心知識點-錄制”的流程，制作一個個微教學視頻，形成學科全覆蓋的微教學視頻系列，進而建立校本化、微型化、精品化的教學資源庫，建成網絡在線微課堂平臺，發揮微課內容微小、用時簡短、可以反復播放的功能，體現先學后教、以教導學的教學原則。三是以語文學科為試點，整合必修教材，積極探索涵蓋文史哲、科學、藝術、政治、經濟等科目閱讀的時間安排、內容選擇、方法指導、考核評價的新路子。讓學生通過海量閱讀，拓展知識視野，涵養精神生活，打下人文底色，不為高考卻贏得高考，使讀書成為其重建生命的過程。并把圖書館以“化大為小、化固定為流動”的方式建在教室，來強化閱讀教學改革。

（四）關于課程改革的思考。

課程是素質教育的全部，學校有什么樣的課程結構，學生就會有什么樣的素質結構。基于這一認識，在穩健推進校本課程改革方面，在十三五期間，將遵循教育規律、學生身心發展規律和人才成長規律，架構人文素養和科學精神相融合的校本課程體系。主要開設六大類系列化的校本課程：以弘揚愛國主義精神和民族文化為主的歷史文化教育類課程、以社會主義核心價值觀為主的公民教育類課程、以馬克思主義哲學為主的世界觀和方法論教育類課程、以陶冶高尚情操為主的文學藝術教育類課程、以追逐科技發展前沿為主的科學精神教育類課程、以放眼世界和開拓視野為主的國情比較類課程，六類課程要集知識性、活動性、體驗性于一體，并創設與課程相適應的豐富多彩的社團活動，全面育人，培養全人，讓課堂煥發活力，校園充滿生機，學生生命得以成長，進而建成特色校本課程。

（五）關于隊伍建設的思考。

人才資源是第一資源，是生產力的生產力。名師支撐名校，名校更應培養出自己的名師。一是大力實施基于績效工資背景的“凝聚力工程”，圍繞尊重教師、依靠教師、發展教師、成就教師、幸福教師五個維度，營造氛圍，創設載體，多途徑多形式引領老師提振精神，鼓足干勁，奮發有為。二是堅持以德為先、德能兼備，滿足需要、精干高效，養用結合、用中提高，優化結構、增強活力，實績優先、綜合考評的原則，努力建設一支數量充足、結構合理，師德高尚、業務精湛，富有生機、充滿活力的管理干部和教師隊伍。

（六）關于過程管理的思考。

堅持嚴格務實、簡約高效的管理傳統，大力推行問題導向的“一線法工作，走動式管理”要求，進一步明確各層各級管理人員的管理范圍，細化管理要求，剛化管理責任，優化管理效能；進一步完善問題在一線解決、責任在一線落實、實績在一線考評的管理導向；進一步弘揚管理干部“堅持從我做起，喊響向我看齊”、“做給老師看，帶著老師干”的示范垂范作風。

（七）關于用人機制的思考。

條件成熟時，逐步推行“年級分管校長、管理干部和教師雙向選擇”機制，建立“雙向選擇、合理流動、激發活力”的動態用人模式。

（八）關于構建現代學校制度的思考。

現代學校制度是對學校傳統管理思維和管理方式的挑戰，是學校管理轉型的趨勢和方向。

一要強化服務。變管理師生為服務師生，變家校聯系為服務家長，為師生和家長提供優質服務。

二要保證公平。公平地對待每一個學生，公平地對待每一個教師，致力追求教育過程和結果的公平；努力促進教育公平，發揮示范輻射作用。

三要完善制度。制定學校辦學章程，修訂根本性、全局性、長期性的制度，并提高制度的執行力，堅持制度管權、制度管事、制度管人。

四要維護權利。建立校務委員會、學生委員會、家長委員會，認真維護教師、學生和家長的知情權、參與權、監督權和評價權，把學校的權力關進制度的籠子，讓師生和家長真正成為學校的參與者、合作者和監督者。

五要文化引領。將進一步構建環境文化、制度文化、行為文化、精神文化，增強文化的核心競爭力，讓文化為學校立魂，并釋放強大動力，根植于師生內心，成為無需提醒的自覺，讓校園成為師生的精神家園。

老師們，同志們，一中辦學九十二年了，一代一代一中人用他們的心血和智慧凝聚形成了一中人的“五種精神”和“三個意識”。其中，我特別看重勇爭第一的質量意識。一中是一所名校，創辦以來實現了若干個“第一”和“率先”的夢想。特別是近五年辦學質量的連年攀升，讓我們實力大增，底氣十足。區委羊書記在與我談話時，強調“要讓一中成為與鹽中在同一層次、得到社會普遍認可的名校”。為此，我們一要有勇爭第一的意識，二要有爭到第一的實力，三要有穩住第一的辦法。成績屬于過去，未來仍需打拼。我們要以“勇爭第一”的文化為一中立魂，為第一而戰，去創造更多的第一，當是我們未來工作的集結號和主旋律！

20xx年xx月xx日，我到一中應聘語文老師。彈指之間，15年過去了。期間，遇到過很多師長朋友。“以德立身，誠信為本；關愛學生，善待老師；與人為善，成人之美”，這是許許多多曾經幫助過我的人們教給我的做人準則。在承受恩惠的時候，我也同樣踐行著這樣的準則，并且全心全意去幫助每一個需要幫助的人。帶著兩顆心做人：一顆心承受，一顆心愛人，是我的人生追求。無論是做老師、做主任，還是做校長；無論是過去、現在，還是將來，我還是以前的那個我，永遠的那個我。對大家的工作感情不變，對學校工作的原則不丟，對推進事業的初心不改。我熱切期盼與大家心連心，肩并肩，手牽手，共同把一中的事業推向前進！衷心祝愿我們共同的精神家園——xx一中迎來更加美好的明天！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇二十

尊敬的老領導、老前輩們：

大家好！

在這第38個教師節即將來臨之際，我們歡聚一堂，共敘親情！根據縣教育局安排，本人由樟木小學調回梅窖小學，今天在座的有我曾經的老領導、老同事、，面對你們，我又想起了各位前輩們曾經對我的幫助、指導與關懷。首先請允許我代表學校并以我個人的名義向今天到會的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！并通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候！

前輩們，昨天你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。“傾盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂”。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們對教育的傾注和執著！感謝你們對梅窖教育教育事業一如既往的關心和厚愛！

近幾年來，在各級領導、各界朋友的大力支持和廣大師生的辛勤努力下，學校教育事業長足發展。下面，我就全鎮小學近年來的工作給各位老領導、老前輩們作一個簡單的匯報。

1、教育質量不斷提高。2010年，2011年連續兩年教學質量列全縣第5名，綜合評估2010年第5名，2011年第6名，1-5年級基礎年級的教學質量也逐步上升，但令人遺憾的是由于去年中學借用小學五個教室，全鎮小學六年級未集中就讀，導致今年的綜合評估下滑幅度大退至全縣第23名（倒三）。

2、辦學條件得到改善。積極爭取上級資金，對各村小校舍進行了裝修、改建、硬化、美化、綠化，爭取資金125萬余元興建黃嶺小學、200余萬元興建寨腦小學，并且這兩所學校已經實現了整體搬遷，爭取資金25萬余元興建了三僚小學教學樓，5萬元興建楊家山教學點教學樓，2萬元興建和目教學點圍墻、廁所，10萬余元興建了水南小學圍墻校門，10萬余元興建了中心小學校外操場圍墻等，近年來，全鎮小學辦學條件、育人環境得到了明顯改善。

3、素質教育持續推進。全鎮小學先后榮獲“全市書畫大賽優秀組織獎“、“2011-2012學年全縣運動會乒乓球單項全縣農村類第4名”等榮譽稱號。另據統計有近30人次學生參加各項特長比賽獲獎。

4、教師素質整體提高。結合“抓六治剎六風”活動，開展了以“修師德、正師風、鑄師魂”為主題的師德師風教育，積極組織參加各級培訓，開展校本培訓，一年來有近40人次教師參加各級各類論文比賽獲獎或被評為優秀指導教師，有1人次被評為贛州市優秀班主任，多人榮獲縣級以上優秀教師等榮譽稱號。

5、學校安全保障有力。健全了校園安防體系，加強了安全教育，強化了安全管理，中心小學建立了保安室，聘請了門衛，近年來全鎮小學學校未出現任何安全責任事故。

前輩們，今天我們能取得這樣的成績，正是因為昨天你們辛勤的付出，在過去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續在梅窖教育的熱土上。你們默默奉獻的優良品質深深地影響了一代代年輕教師。從你們身上，我們學到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業精神，學到了一絲不茍的工作作風。多少校友相見，念念不忘的是當年的教師，念念不忘的是當時讀書和接受教誨的情景。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。教育是一項系統工程，需要各界鼎力相助；教育是一項神圣的事業，需要大家無私奉獻。當前，辦學競爭日益激烈，學校在取得成績的同時，也面臨著質量提升、硬件提升、師資提升等各方面的壓力。在新的一學年里，我們的構思是：

一、加強教師的業務政治理論學習；

二、加強學校管理，強化教師考勤考核制度管理；加大力度“治庸、治懶、治散。”

三、強化質量中心意識，特別加強六年級畢業年級的督查、管理，確保六年級教育教學進入全縣中上游。

四、加強學校學科、活動類工作，力爭在今后的全縣性的學科、活動類比賽中取得更好成績。

五、進一步做好安全、綜治穩定工作，確保我鎮小學不發生任何安全事故，特別是責任事故。

六、進一步改善辦學條件，像店山小學已征下土地，寨腦小學也聽說有一個叫曾凡博的老板準備捐款60萬做一棟綜合樓。

七、加強師德師風建設，加強隊伍管理，強化班子建設，逐步建立能者上、庸者下，能干會干者上，拖諉扯皮者下的用人機制，不讓低頭工作的人吃虧，不讓老實人吃虧，不讓做人實在、做事實在、作風實在的人吃虧。

八、加強學生德育工作，充分利用德育教育資源，在“國慶”、“清明”、“五四”等特殊節日，培養學生的愛國主義情操，同時大力開展“感恩勵志”教育，培養學生尊敬長輩、感恩社會的情懷。

各位老領導，老前輩，我們也衷心地希望各位老教師能充分利用自身的優勢繼續為梅窖的教育事業添磚加瓦，同時我們也真誠期待著各位老領導、老前輩常回校看看，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！各位老師，今天你們的到來，是學校的榮光，也是我們的榮幸。我們一定會傳承文明的薪火，不辜負大家的殷切期望，為把梅窖教育事業辦成人民群眾滿意的教育而不懈努力！

最后祝大家：

合家幸福，萬事如意！

祝各位離退休老前輩。

節日快樂，身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山！

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇二十一

各位朋友們:。

大家好！

新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！真誠祝愿我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長！也希望您能一如既往地關注和支持一一班，讓一一班成為最優秀最團結最快樂的大家庭！

溫馨提示。

：

班級管理方面：

1、在書本上、校服上等等要寫好名字。有的`孩子自己的東西丟了也不找，明明班里孩子丟的東西可是怎么問也沒人承認是自己的。所以，家長要有意識的進行培養。

2、鼓勵孩子多參加學校組織的各項活動，一個人的綜合能力比他的學識更重要。

3、自己的事情自己做，教孩子力所能能及的家務，培養對家庭的責任感。

4、要有安全意識。這么多孩子湊在一起，雖然我們時刻注意，發生矛盾、磕磕碰碰等的事情也是難免的，請每位家長以寬容的態度對待所發生的事情，與老師多溝通、要讓孩子學會寬容、感恩、大度，而不是斤斤計較。同時對于那些具有攻擊傾向的孩子家長，請您一定要多教育，不要讓孩子對他人造成傷害。

5、幫孩子養成有規律的作息時間，幾點睡覺，幾點起床，保證孩子充沛的精力。

6、

整理。

自己的書包，按課程表帶好要用的物品，多帶幾只提前削好的鉛筆，不帶玩具、零食、零錢，每天讓孩子帶上水杯。

7、周二周三周五都有體育課，請在孩子的背上墊塊毛巾，上完體育課后我會安排同桌幫其取下來，這樣就不會因此感冒。

8、請在存折里存夠足夠的錢扣伙食費，各種通知的回執請盡量在第二天交齊。

學習方面：

1、督促認真完成老師布置的各種作業，注意讀寫姿勢、握筆姿勢、獨立完整的作業時間，我們也會安排很多實踐性、活動性的作業。

2、朗讀是培養孩子語感的最重要途徑，所以請重視朗讀的作業完成。

3、堅持每天20分鐘的課外書閱讀，不要讓孩子的眼光局限在語文課本上。

上進行展覽，但是每次作業都在班級進行評比。讀寫繪的本子要自行購買。對于不喜歡畫畫或是覺得復述故事有困難的孩子不要勉強，可以讓他們從簡單的一兩句話開始寫。

新學期高三教師會議上校長講話稿（熱門22篇）篇二十二

老師們，同學們：

“草木蔓發，春山可望”。

值此新學期之際，在這莊嚴的開學典禮上，首先，我謹代表學校，向老師們、同學們致以誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝大家在過去一年辛勤的付出，智慧的勞作，祝福大家新年新氣象，百尺竿頭，更進一步。

過去的一年，我們xx人秉承理念，負重自強，追求卓越，高考重本升學領銜全市，中考a等級優生率高居榜首，學生進步，品牌彰顯。

過去的一年，我們xx人仰望星空，腳踏實地，德育活動、課程改革、學科奧賽、公益活動、藝體教育、升學留學花開各枝，群星閃耀。

過去的一年，我們xx人群策群力，同心同德，以492.5的高分（全省民辦學校最高分，滿分500分）通過了四川省一級示范性普通高中（原國家級重點中學）評審組的現場驗收，學校蒸蒸日上，聲名遠播。

過去的一年，更讓我欣喜自豪的是，我們xx的學子品行好，有教養，陽光向上，充滿正能量。每個學部、每個年級、每間教室、每間寢室，都有值得我們學習的榜樣，都有讓我們感動的人和事。xx同學，為幫助學習困難的同學進步，利用周末及課余時間，主動輔導，從未間斷；xx同學，只要地上有垃圾，無論是運動場還是樓道走廊，都主動彎腰撿拾，不在乎風言風語；xx同學，心里總是想著他人，夜宵的包子、野炊的炸xx翅，總是先分給同學和老師；xx同學，以包容之心對待身邊的每一個人，以善良之心幫助父母、阿姨、室友；xx同學，獨立自強，刻苦勤奮，認真于每一節課、每一道習題，由年級200名多名沖入年級前100名；xx同學，患病7年，始終微笑著面對生活，從未放棄學習；xx同學，父母常年在外打工，她獨自照顧爺爺奶奶和弟弟，還為生病的同學端水送藥；還有xxx、xx同學，等等。在我們身邊，有許許多多的同學，每天都在續寫著相同的故事。這些看上去微不足道的小事，完美詮釋了我們的理念和校訓，構成了校園美麗溫馨的風景線。

新的學年，新的夢想。站在xx年的起跑線上，我提出四點期待與師生共勉，希望大家做得更好。

詩人惠特曼說：沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命；

沒有信仰，就沒有名副其實的國土。最近，看了臺灣紀錄片《沖天》，對惠特曼關于“信仰”的解讀又多了一份理解。抗戰時期，中國空軍無論是戰機數量，還是火力速度，都遠遜于日本空軍。但是，倭寇暴虐，劉粹剛、高志航、閻海文等一大批空軍精英，明知“每一次起飛都可能意味著永別”，卻沒有任何膽怯懦弱、猶豫彷徨，在家國之上，蒼穹之中，浴血搏殺，陣亡率高達80%，很多人起飛后再也沒有返回。這些20出頭的青年人，有的來自富商巨賈，名門望族，有的來自歸國華僑，學界精英，他們舍棄榮華富貴走上戰場，走向死亡，為了什么。國家和民族，在他們心中永遠是第一位，這就是信仰。

信仰是積淀千年的民族之魂，是滲入我們骨髓的血性之光，是國家利益永遠至高無上，是任何艱難險阻都不能放棄的精神之源。“匈奴未滅，何以家為”是信仰，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是信仰，“為中華之崛起而讀書”是信仰，我們學校的理念和誓言也是信仰，習禮尚美、向上、向善、向美同樣是信仰，我們xx的信仰。

作為xx的教師、學子，我們今天的工作學習既是為了自己的生活和前途，更是為國家、為民族、為人類。因此，我們不僅要聚焦眼前，關心分數、升學，關注211、985，更要以信仰確定人生的坐標，以信仰提升生命的高度，以信仰凈化蒼白的靈魂，關心國家事，天下事，把自己的命運與人類的命運、與國家民族的命運聯系起來，為國讀書，為國修行，為國盡忠。這樣，我們的民族才有希望，我們的生命才有厚度，我們才能無堅不摧，傲然卓立于世界。

有信仰，就要有目標。孔子說過，凡事預則立。新的學期，我期待著，我們的每個師生都要有一個明確的目標。這個目標可以是品行操守，可以是學科學業，也可以是藝體特長。你有信仰，有目標，你未來的日子就不會成天庸庸碌碌，癡迷于游戲手機，追逐于明星八卦，放任于花前樹下；就不會茍且于小家小我小圈子；你一輩子堆積起來的，將是一個偉大的生命。我希望從xx走出的每一個人都有信仰，有血性，有靈性，有詩性，有愛國情懷，有英雄情懷，有悲憫情懷，堂堂正正，坦坦蕩蕩，彬彬有禮，落落大方。這樣的人生才有意義。

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從塔下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。蝸牛的成功，靠的就是日復一日的耐心和堅守，專注和聚精會神。

我相信，我們當中，有少數同學，智商在120以上，是“雄鷹”，可以飛抵目標。但是，我們絕大多數同學，要靠一步一個腳印的攀爬，才能到達目標，這就是“蝸牛”。靠著這種“蝸牛”精神，諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦執著于千百次實驗，成功提取出青蒿素，使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌；雜交水稻之父袁隆平，50多年來，始終堅守田間地頭，嘔心瀝血，不懈探索，為人類運用科技手段戰勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲；兩彈一星功勛獎章獲得者錢學森，國為重，家為輕，五年歸國路，十年兩彈成，鍛鑄擎天柱，開創新空間；靠著這種“蝸牛”精神，xxx等同學在全市一診或期末統考中勇奪全市一二名或單科第一名。新的學期，我期待著，我們有更多的同學選擇堅守。做人堅守底線，有所為，有所不為，經得起誘惑，做事堅守責任，不含糊，不退縮，經得住磨練，一步一步踏實走，咬定青山不放松，不拋棄，不放棄，把堅守固化為一種生活習慣。每天努力多一些，每周進步多一些，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒。特別是那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，更要吸取教訓，加倍努力，持之以恒。要相信，總有一天，“蝸牛”會爬上金字塔頂端的，只要專心致志、聚精會神的堅守。

古人云：孤舉者難起，眾行者易趨。就是說，獨自一人高飛，難以飛起；許多人一塊行走，則容易走快。合作的意義無需多言，“一加一大于二”的道理許多同學都懂，但問題在于如何去做。合作，其實就是盡力照顧別人，盡力給予別人，盡力幫助別人，處處為他人著想，時時為他人考慮。這樣，別人進步了，自己也有提升，團隊也會更加強大，這就是共贏。近年來世界經濟增長的歷程一再表明，在經濟全球化時代，沒有哪一個國家可以獨善其身，合作共贏是我們的必然選擇。“一帶一路”、亞投行、金磚國家開發銀行，就是我們在實現中國夢的征程上，向世界學習，與世界融合，共同發展。新的學期，我期待著，我們師生之間、同學之間，多一些理解，少一些責怪，多一些寬容，少一些批評，多一些微笑，少一些嚴厲，多一些問候，少一些譏諷，多一些援手，少一些封閉，多一些掌聲，少一些冷漠；團結互助，精誠合作，共同成就事業、學業，共享成長的快樂。

當今世界，以物聯網、云計算、大數據、3d打印為標志的第四次工業革命撲面而來，我們進入了智能信息化時代。科技改變人類，改變我們的生活。身處巨變之中，我們要有怎樣的境界，才能把握未來。思想決定境界。學校提出的“面向世界，培養能肩負起民族希望的現代人”的育人目標，就是要引領大家有一種廣闊的視野、一種大氣的格局、一種高遠的境界；就是要了解世界，認知民族，把握時代的脈搏，服務社會，造福人類。我們倡導“讀書、修身、健體”，我們舉辦模聯，afs游學，異國餐飲文化，圣誕節營銷，等等；都是在踐行，在探索。新的學期，我期待著，我們xx的學子，更加關注科技前沿，潮流前沿，更加關注國家需要，民族振興。立足當前，奮發有為，做掌握科技、面向世界、富于創新的建設者，做民主參與、遵紀守法、富有責任的主人翁，做崇尚先進、追求崇高、胸懷理想的傳播者，做誠實守信、富有愛心、身心健康的參與者，讓我們學校有高度、有溫度。希望我們的學子在畢業之后能夠有國際視野、全球視野，能夠對國際問題有自己獨到的看法，成為真正的國際化人才。

老師們，同學們，20xx年是一個象征著蓬勃向上的一年，聞xx起舞、金xx報曉，寓意著非常光明、非常燦爛的一年。xx給予我們的是一部厚重的書籍，我們可以潛心地翻閱；xx給予我們的是一個廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演；xx給予我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握；xx給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入，擼起袖子加油干！作為校長，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對我們的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進，把xx外國語學校的明天描繪的更加美好。

最后，衷心祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨！祝愿全體同學學習快樂、成長健康、步步登高、金榜題名！祝福全體xx人向上，向善，尚真，尚美！

謝謝大家！