優秀作文能夠展現作者對社會現象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認識社會。通過閱讀一些優秀作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。
世界的小學(模板22篇)篇一
盛夏時節,游泳是一件很舒心的事。周二下午,我和舅舅一家去了江心西園的水上世界游玩。在午后的炎昌照耀下,微波蕩漾的池水透明如鏡顯得格外的吸引人。舅舅幫我們租了一個很大的游泳圈。我們就迫不及待地跳入池中,今天來水上世界游玩的人還真多呢,大大的游泳池里隨處可見扎堆的人。舅舅帶我和哥哥們去坐滑滑梯,看著高高的陡陡的滑滑梯,我的心里不免有些膽怯。哥哥們順著梯子爬到上面的平臺后,在舅舅的鼓勵下,我也只好硬著頭皮上去了,站在平臺上,我的心就一直咚咚地在跳,真的好緊張哦,后來看到一個個與我樣的大小的小朋友從高臺上歡快地滑下去,我也一下子來了勁,勇敢地坐到滑梯前隨著呼呼地聲響整個人沖到游泳池的那霎那,濺起了一池的水花,好剌激呀!當我體驗到其中的快樂之后,第二次,第三次就點也不例外不害怕了。
玩過滑梯后,我們又來到人工造浪池,我抱著游泳圈站到了池中央,一會兒,人工造浪池開始了,那些人造波浪,一波緊捧著一波地沖了過來有的還夠大的,如果一下子站不穩的話就會被它推倒在池水中,說不定還會讓你喝上幾口水呢。后來在舅舅的點拔下,每當波浪沖過來時,我就背對著波浪,爬上游泳圈一起一伏地讓波浪推著向前,當波浪退去時,人趴在游泳圈上也會緩緩地往后退,好舒服哦!
在這個暑假,如果有機會,我一定會纏住爸爸、媽媽再帶我去江心西園“水上世界”游玩。
世界的小學(模板22篇)篇二
08年,他只有17歲,在北京水立方我們看到一個充滿活力的少年。他曾經在水立方同他的師哥張琳一起進入決賽。雖然決賽中第八名的成績站在他期待已久的舞臺上,但對于中國人來說已經是一個非常了不起的成績了。他曾經以2塊金牌1塊銀牌1塊銅牌站在了倫敦賽場上,為的就是為自己爭口氣。而在英國倫敦他實現了他的夢想。
記得2012年8月20日那是孫楊征戰倫敦的最后一站了,不知道他會不會像男子400米那樣榮耀,200米那樣驚人,4*200米的堅持,或許我們是太過于多心,因為孫楊參加的1500米的比賽中這是他的強項。讓我們就拭目以待的期待這場精彩賽程。
剛下水我們的小飛魚就處于領先位置,他游了好幾個輪回都沒有給后面的選手機會。他發揮的太好了,他不僅沒有輸掉這次比賽而且還把世界記錄和奧運記錄大幅度的踩在腳下。金牌拿到了,一個黃皮膚黑頭發的中國人拿到了這個塊金牌。這一刻我想孫楊是最激動的。當他浮出水面的那一刻向全世界比出了一個我贏得手勢。他仿佛在告訴我們我贏了。哈哈,這時他鉆到水里好像不想讓我們看到他哭的樣子。的確他確實該哭。我們不否認他帶給我們是一場沒有對手的'表演。精彩的畫面不僅短暫,而且讓人記憶憂新。雖然我們不可能成為第二個孫楊。但我們可以學習他的霸氣和堅持。游泳不僅是一個賽程賽事,它比的是一個好的心態。如果說大家沒有一個好的心態去對待他,我想他是不會成功的。而孫楊就有著這么好的心態。在之前的200米比賽中孫楊以0。01秒的屈居亞軍,而他的對手還痛痛諷刺他,孫楊來這里是一個錯誤,中國人不可以奪金牌的。而今天的孫楊真的好棒呀。而相對400米和1500米他游得還是比較輕松,4*200米,由于隊友與前面的差的太多。只能靠孫楊的拼命拿下這塊銅牌。很棒!
那些畫面歷歷在目,因為有了那些成功人士的積累。我相信有一天我們也會朝著我們的成功越來越近。他的故事讓人匪夷所思,他的成績讓人驚嘆不已。謝謝你最精彩的畫面給我們留下了最美的回憶。
世界的小學(模板22篇)篇三
何為世界,是本就存在的?繼而大帝賦予了它豐富多彩的生命?不去追究它的點點滴滴,因為在我的世界里,有我自己的見證,是一點一滴筑造的。
從我降臨人世間起,我響亮的啼哭聲就向家人宣告了我的到來,他們的歡心與喜悅早已喚醒我的世界。慢慢地學會爬,學會走,學會呼喚“爸爸媽媽”。這不僅僅是一個過程,更是我的世界鑄造的第一步,是一個見證。
上了幼兒園,我開始有些害怕,因為在幼兒園里沒有我的父母,一張張陌生的面孔,在當時畏懼的心理下,能把孩子們天真無邪的笑容想象成動畫片里那些妖魔鬼怪的詭笑;能把和藹又可親的老師想象成醫院里給小孩打針弄哭小孩的“壞蛋”。不一會兒,我就哇哇大哭起來,但你猜怎么著?我一哭,整個班級的小朋友也都跟著哭了起來,老師這邊安慰這個男孩,那邊抱起那個女孩,忙的“不可開交”。可把我們逗樂了,就因為我們上學第一天就一起哭,一起笑,挺合拍,都成了好朋友。這些有趣情感色彩,同樣豐富了我的世界。
步入小學,我和我最要好的'朋友分到了一個班,大多數的都是幼兒園別的班的,也不認識。轉眼間一個星期都要過去了,可我們還是不認識班級上的人,要知道,小孩子最怕的就是孤獨了。于是,我就與好朋友一起想了個辦法:幼兒園就是因為一起哭鬧才認識的,不如這次也這樣吧。到了學校,我們很耐心地等到每個同學都到達教室。終于,老師,同學都聚齊了,“哇”的一聲,我和好朋友都大哭起來。大概過去了幾分鐘,教室里只剩我一個人在哭,我小心翼翼地睜開眼淚模糊的雙眼,大家都怔怔地看著我。當時那個尷尬,羞紅了臉,情不自禁地就大哭起來了。老師反應過來正想安慰我,可一個熟悉的聲音又冒了出來:“好了,別裝了,別把老師也騙了!”我當時真還“啞巴吃黃連-有苦說不出”,這可是切切實實的眼淚啊,真的是豬一樣的隊友。全班都大笑起來,老師也無奈搖頭笑著。不過,就在這一天我們也收獲了友誼,但這過程可不是我想要的效果。學習了英語,我想為過去補充一句“oh,mygad!”
我的世界里充滿傳奇色彩!
世界的小學(模板22篇)篇四
明天就是圣誕節了,我要到超市瘋狂大采購!
到了超市,我直奔飾品區。我拿了一個圣誕老人帽子,正要往頭上帶。忽然,一道強光刺過來,把我吸進了圣誕帽。我暈了。當我醒來時,出現在我面前的是一個新的世界。
天正在下著雪,到處都白了。人們都穿著圣誕老人服,帶著圣誕老人帽。好象要去一個什么地方。我問了問才知道,他們是要去圣誕國王的宮殿。我迷惑不解地跟著他們。到了宮殿,人們排著隊,一個一個地進,一個一個地出。而且每個出來的人都背著一個鼓鼓囊囊的包,還坐著雪橇。
過了一會兒,輪到我了。進了宮殿,這不是跟童話中的圣誕老人宮殿一模一樣嘛!這時,傳來了一個聲音:“你怎么沒有穿工作服?”我才發現殿堂中間有一個穿圣誕老人服的人。我迷惑的說:“什么工作服?”
“就是圣誕老人服啊!今天晚上就是平安夜了,要抓緊給另一個世界的孩子們發送禮物。快!就只剩下兩個國家了――英國和日本。你選哪個?”
啊!原來我到了圣誕老人的世界!好吧,我也來當一次圣誕老人。我對圣誕老人國王說:“英國吧!”他說:“好,這是你應該發送的禮物還有給你的.工作服。”說著,他把一個乘滿玩具的大袋子還有一身圣誕老人服給了我。我換好衣服,坐著雪橇來到了英國。這時,英國已經是晚上了。我便挨家挨戶的送起了禮物。
世界的小學(模板22篇)篇五
時間過得真快,不止不覺到了20xx年。這時的世界已不是現在的世界,而是色彩繽紛的世界。
那時的世界已有了很高的科學技術。現在的農民可是最現代的農民,坐在機器邊,只需操縱,那田地的事情就否管了,都用機器干。
干旱,冰雹,濃霧,颶風......“老天爺”從古到今一直在給人類制造著麻煩,給人類帶來了很大的損失。隨著科學的發展,人類再也不想聽天由命了,要和“老天爺”斗一斗,人類研究出了多種對付“老天爺”的辦法:人工降雨,人工消雹,人工消霧等,甚至有人在研究人工“澆滅”颶風的辦法,而且有了很大的進展。
這里的天空和那里的天空的顏色不一樣啊!原來,人們為了給世界添加一點色彩,改變了天空的顏色,有紅,黃,藍,綠......還有些顏色我都說不上名了。
現在,為了避免被雷電襲擊,很多高樓大廈都裝有避雷針,他有一個特殊的功能,與避雷針相連,可把雷電收集起來,并轉變成電能,送到大樓供人使用,在能量缺乏的今天,我們應該充分的利用自然能源嘛!公路如此平坦,汽車越來越多,停車成了問題,可有了伸縮汽車,就沒有問題。它既可以方便的伸縮,又堅固耐用,停車時,把它變成壓縮狀態,能少占很多地方。還有許多更希奇的東西呢!
聽新聞報道說,最近,神舟九萬九千九百九十九號又已成功飛向宇宙,據說,現在有人找到一個新的地球,人類正搬向那個地球。
我不由得想:再過,世界又會是什么樣子呢?
世界的小學(模板22篇)篇六
一天下午,小朋友們一起在草坪上看書。
小天和小剛看得是《海底兩萬里》,小天對小剛說:“快看,快看,這條大魚好兇猛呀!”小剛往小天指得那個方向一看,說:“真的呀!要是小魚看見它,肯定游得沒影了,哈哈!”小芳正津津有味地看著《格林童話》。你瞧,她笑得都要彎下腰了。明明看得是《小王子》,他仿佛都要看到那個小星球了。小麗正在聚精會神地看《木偶奇遇記》,她心想:“如果我是那個仙女,那多好啊!”
哇,他們看得多入迷呀!就連小草也開始想看書了。
世界的小學(模板22篇)篇七
在一個寧靜的夏夜,你是在家享受涼快的空調,還是出門乘涼?在你邊踱步邊和家人快樂聊天之時,你有沒有注意天空中可能劃過的“世界之星”呢?如果你運氣好,將會看見一顆流星劃過晴朗的夜空。如果你看到了,那么恭喜你,我的'朋友,你看到的很可能是“哈雷”彗星!
在介紹之前,我先來講一講“哈雷”彗星名字的由來。
在牛頓那個時代,科技不像現在那么發達。一次,在黑暗的天空中,一顆彗星拖著一條“長長的尾巴”劃過夜空,人們驚恐極了,以為世界末日就要來了。牛頓可不這么認為,經過計算,牛頓發現那只不過是一顆彗星。牛頓的助手哈雷對此很趕興趣,于是,他計算出它的運行軌道和下一次出現的時間。他預言,七十幾年后,該彗星還會來到地球。在哈雷和牛頓去世很久之后,和哈雷所說的一樣,那顆彗星果然“再次光臨”,人們為了紀念這位偉大的預言者,將這顆彗星命名為“哈雷”彗星。
彗星的形態千姿百態。有的在萬米高空,只輕輕一閃就不見了蹤影。有是好似仙女下凡,輕輕地,給人一種美的享受。有的如咆哮的野獸,發出刺眼的光芒。還有的悄無聲響,讓你不知道它在哪里。它出現的形式也有所不同呢?你看,它們有成群結的,有獨自起舞的,還有“列隊齊放”的,真是目不暇接。而且,它像鐵樹一樣“前年等一回”,只有7月或8月才能見到,并且,每七十幾年出來一次,看到幾率只有百分之三十,極難觀察到。
當然,如果有一天,你偶然看見了,別忘了對它許個愿,它就會帶著你美好的愿望,在太陽系中穿梭。
世界的小學(模板22篇)篇八
今天上我要到城市廣場去買最新型的鞋子。
我到了以后,就問售貨員“這鞋子有什么功能?”售貨員說“它能在海上行駛,天空飛翔,地上自動走路,而且你用心理感就能操控它。”“這么好呀!我一定要買。”售貨員說“要300元錢。”我說“真貴,不過我今天帶了400,買得起。”說完我就買了這雙鞋。然后我換好鞋子,就回家了。
世界的小學(模板22篇)篇九
我坐著一輛飛船來到了未來的世界。
吃完后,我來到了一個小屋里,這里有好多的`動畫人物,多啦a夢,小櫻桃,阿童木……好多種呢!這時走來了一位叔叔,他微笑著對我說:“你好,我是這間屋子的主人,也是發明這些玩具的主人。現在法律規定一家只讓生一個孩子,所以現在的獨生子女都特別孤單,沒人和自己玩,我就發明了這些玩具。你可以任意選三種玩具讓它們陪你玩。”我選了一個多啦a夢,一個小櫻桃,還有一個阿童木。多啦a夢帶我去參觀了它的家,它祝我長大后也有一套屬于自己的房子;小櫻桃帶我去了星宮,它祝我長大后比它還年輕;阿童木帶我飛上了天,在云里飛來飛去是多么美啊!它祝我長大也能在云層里飛翔。
天黑了,我要回家了,我給它們說了聲再見就坐著飛船依依不舍的回到了現代。
真希望20年后我們的世界會變的這么美,這么神!
世界的小學(模板22篇)篇十
我畫了一幅五彩繽紛的水底世界,哇!可漂亮了。
有好多好多的小魚兒,翩翩起舞一樣,小魚的旁邊有一群大魚好像在保護它們一樣,可好看了,哇!我還看到了水母,水母旁都是海草。一眼看去海底一整片都是藍藍的可美了。
世界的小學(模板22篇)篇十一
我沒有哥哥也沒有姐姐,雖然有個弟弟,但也遠在千里,我很寂寞又很孤獨,放學了,我回到家,做完作業閑得沒事,就拿起桌上的魔方玩起來。
魔方這東西,看上去挺簡單,方方正正,爸爸用三分鐘就能復原,可我玩起來每次都是信心十足地開始,灰心喪氣地結束。
“我今天非把你制服不可!”我發誓,可魔方不管你發誓不發誓,渾身還是花花綠綠。我生氣地把魔方往桌上使勁一放。
怪事!魔方在變大。真的沒錯!不一會兒,魔方就像一座大樓矗立在我面前,里面究竟是什么東西?我走到魔方跟前,把右下角那個白色塑料貼紙揭開了一個角。
里面是一座城市!可有地方玩了,我毫不猶豫地鉆了進去。
哇!這里有上千只巨大的螞蟻,有一只螞蟻走過來問我:“你從哪里來?”“外面……就是,就是魔方外面。”我用小小的聲音說。“我叫小雨點,咱們交個朋友吧?”螞蟻看著我問,“完全同意。”“這里是螞蟻王國。”小雨點一邊走一邊向我介紹。“去看看我們這的白宮吧,那是我們螞蟻最喜歡的地方!”“好呀!”我快活地答應了。
進入白宮,滿天飄著白色的東西,喔,下雪了!我最喜歡下雪,可以打雪仗、堆雪人,多好啊!再看看小雨點,它正扒在地上不知在干什么,我拍了一下小雨點的頭,它這才回過神來,“太好了,太好了,這次下的是白糖雪!”小雨點叫起來。“白糖雪?”“對,可甜了,你嘗嘗吧!”我抓起一點雪塞進嘴里,真的很甜!這不是天上掉餡餅的好事嘛?省了錢再去買糖吃。我從地上大把大把地抓白糖雪吃。“千萬不能吃太多,會長蟲牙的!”小雨點提醒著我,我只好抬頭繼續跟著小雨點往前走了。
“你們這兒經常下白糖雪嗎?”我問,“頭一次下”小雨點說,“這里經常下雪。有時下鹽雪,有時下白糖雪,有時下味精雪。”小雨點繼續說。“真不錯”我羨慕地說。“還不錯呢!碰上下石灰雪,會嗆得你喘不過氣來!”“啊,還有石灰雪?”我吃了一驚,暗暗慶幸自己沒碰上石灰雪。“你第一次來就多吃點吧,但晚上一定要記得刷牙噢!”我和小雨點邊吃白糖雪邊聊天,也不知過了多久,才發現魔方在慢慢變小,自己在慢慢變大。當魔方小的不能再小,我大的不能再大時,才發現,自己已經不在魔方里了,而是在自己的家里。
世界的小學(模板22篇)篇十二
愛,這個令人陶醉的字眼,創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩,我們很難想象如果這個世界沒有了愛,那將會是多么的可怕。愛會給生活創造出無限廣闊的天空。沐浴在愛的陽光里,我們就可以把冷漠變成親切,把仇恨變成寬容。在生活中,我們確實需要一顆愛心,需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷,這樣,就會把世界看得美好。當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候,一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅,化作一種春風化雨般的溫潤。這是一個青青的蘋果,躺在飛馳的汽車的門邊。
只要輕輕地一碰,它就會跌落到柏油路上,它正處于危險的邊緣地帶。
我坐在車上,注視著那個蘋果。生怕它一下子滾落下去。它的旁邊站著胖胖的售票員小伙子。他無所畏懼地站在打開的車門邊上,蘋果就在他的腳邊。他似乎根本就沒有注意到。他正目不轉睛掃視著車外來來往往的人群。
那個蘋果的主人就坐在我的身邊——一個看上去大約十二三歲的小男孩。他不時瞟向那個掉在地上的蘋果,靦腆地。但他并沒有去撿那只處在危險中的蘋果,也許是車開得太快,也許是他覺得不好意思——這年頭,誰會對一個小小的蘋果太在意呢?車上的其他人也都沒有去撿,當然也包括我。當時我想,蘋果的主人都不去撿,我去撿,然后交給主人,這是什么意思?去撿了,放在自家的口袋里,更會招來怎樣的.眼神?我依然沒有動身,心頭卻有點不安。
突然車子“嘎”地一聲停了下來,到站了。我提著重重的行李下了車,走到車門邊,蘋果呢,怎么不見了?我確信我沒有把他踢下車去,那是誰踢的呢?或者是誰把它撿起來了呢?我疑惑地下了車,心里極不舒服。
我想起了馮驥才先生的這樣一段話:“在世界的喧囂和紛擾中,我們常常忘掉了自己的心靈。也許,現代社會太多艱難也太多誘惑,太多障礙也太多機遇,太多失落也太多興奮,我們被擁塞其間,不得喘息;那些功名利祿,榮辱得失,是非利害都是牽動我們的繩子。就這樣,終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停,哪里還會顧及無形的存在于我們身旁的每一個心靈?”
我提著重重的行李,歪歪斜斜地走著,覺得自己正走在邊緣地帶……。
世界的小學(模板22篇)篇十三
我的父母在龍泉湖里養魚,也是出了名的養殖戶。
放暑假沒幾天,母親吩咐道:“到湖里去幫幫老爸的忙,那里有屬于你的世界。”——這是不容分辯的口氣,是母親從未有過的。我一聽,心里“格登”一下——“都怪那張該死的成績單!”
到了停泊在湖里的大船上。分派的任務是幫父親“卷漁草”。
龍泉湖上,只見漁民站在行駛的機船船邊,向不足五米深的水中斜插一根竹竿,不出半分鐘,翹起那粗壯的竹竿,厚厚的一摞墨綠的水草,慢慢地爬到船上。——這就是我今天要做的事,也是我從未做過的事。
午后三點多,驕陽似火。我明明聽到汗珠兒從老爸黝黑的皮膚上滑下發出的聲音。心想,老爸真傻,難道就不會找個涼爽的時候再干?爸爸好像猜透了我的心思似的,說:“等!等到什么時候?等你想去做了,魚都餓死了。”頓了頓又說:“今天,還算好,有點涼風。從這時候到寒冬臘月,一天也歇不得!”
我低下了頭,心想,這里哪有屬于我的世界?
“當心!”父親一聲大吼,我驚恐萬分。抬起頭來,不好,兩船要“接吻”啦!我忙把船舵向里扳。錯了,忙向外推。快!快!再用力。我使出渾身解數,才算逃此一劫。
可老爸若無其事地說說:“你又把頭低下去了?快抬起頭——掌好舵!”
我挺了挺腰桿,抬起目光。這一抬頭才知道,原來這地圖上點大的湖可用“浩瀚”來修飾。我有點睜不開眼了,但眼前的美景確實讓我折服。
“是不是當人抬起頭的時候眼前就開闊了?”“在茫茫水面上,在廣闊藍天下,我堂堂正正地站立著。”
而過去的我,卻長久習慣于垂著頭,盯著腳,為驚過的飛鳥惋惜,因烈日的炎烤停止前進的步伐;因某一次失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間,過去的一切此時都可“灰飛煙滅”了。我隱隱感覺到,這就是媽媽所說的“這里有屬于我的世界”吧!
拉下夜幕的龍泉湖,正被“溫柔”浸染,一切趨于寧靜平和。我開始品嘗出“月涌大江流,星垂隔湖闊”的味道了,白天的酷熱已是消失殆盡。湖面起風了,呼呼作響,每個毛孔張開著,舒暢的呼吸……爭脫枷鎖的心真的可以飛翔。
此時此刻,我真的感悟到,這里有屬于我的世界。與生活交往,會有廣闊的胸懷;與勞動交往,會懂得學習也需要艱辛;與過去的“我”交往,會把昨天當作拐杖,走好今天和明天的路。
世界的小學(模板22篇)篇十四
今天早晨,我一醒來就發現桌上放著一個紫色的小瓶子,里面有一張紙條,上面寫著:
經我們考察,發現你身上有一種人類沒有的細胞。這代表著你擁有超越常人的記憶力。請你吃下這個瓶子里的藥片,它會帶你來到我們的世界。希望你能帶一些知識回去造福人類。
什么?難道地球上還有其它的世界嗎?我百思不得其解,好奇心驅使我準備吃下那片藥。
可是我找了半天,也沒找到那片藥。“什么嘛?”我惱怒地把瓶子放在桌上,“這難道是小欣做的惡作劇?”
這時,一束陽光從窗外射入。奇跡發生了!瓶子里漸漸顯現出一顆藍色的藥丸,藥丸在陽光的照耀下,反射出刺眼的光。
我迫不及待的拿出藥丸塞進嘴里,一股甜味在嘴里蔓延,有點像巧克力豆,又有點像咖啡糖的味道。
一瞬間,我的身體突然變小了好幾千倍,變得像螞蟻一樣。“小希!我接你來啦!”我順著聲音一看:“呀!那不是藍琳嗎!”還不到一秒,她就飛到了我面前。咦!不對,她怎么會飛呢?我定睛一看,原來她騎著“飛天掃把”呢!
“小希,這個給你,你跟我走就行了!”說著,她拿出一把我最喜歡的“飛天掃把”(因為那是藍色的),我拍拍她的肩說“還是我的小琳最了解我呀!”“好了,別廢話了!快走吧!”。
我一下跳上“飛天掃把”,操縱它一路跟著藍琳來到了地板下面。“我們到了!”我放眼一看,哇!童話般的世界呀!這里的樹是粉紅色,花兒有淡粉色、白色、淡紫色和天藍色的。“別急!這里是森林,呆會到了城里,你才知道城鎮有多繁華呢!”說完,藍琳又帶著我飛離了森林。
一到紫蘭城(這個國家的首都),我就被這里發達的科技所震撼。這里所有人的交通工具都是飛天掃把,最好的飛天掃把可以飛到一萬米高空,可以變換顏色,而且上面還有一種微型電腦,它用的是投影設置,把影像投到空中,你再用指揮棒控制它玩游戲、看電影……總之什么都可以。
這里的飯是人工七彩米飯,先把海水中的礦物質和鹽提煉出來,然后用礦物質煉造出七彩米,既美觀又有豐富的營養。我美美地吃了一頓,然后便跟著藍琳來到了科技園。
世界的小學(模板22篇)篇十五
不知自己在眷戀什么,舍棄不了身邊的一切。熟悉他們的氣息。
——題記。
夜晚降臨,看著這一片漆黑。心中有了莫名的安全感。一曲優美的歌曲,一段優雅的旋律,沒由而來的困意翩翩而飛。習慣在黎明之際等待晨曦的到來,揮霍下一串心情。習慣在黑夜欣賞著獨有的顏色,習慣在音樂中尋找靈感,寫下一串最純真,最真摯的語言。一段文字勾起的回憶,飄蕩不定的自己,在回憶世界迷失了方向。早已厭倦回憶,它讓我變得傷感,多愁善感。希望揮霍不去的思緒變為如花般的笑靨。恪守不變的習慣,自己就像一臺電腦,被鼠標——習慣控制著。
不知不覺間,敲擊出一字一句,組成了一段文字,指尖流瀉出一億光年的心情,但紙張太小,承載不下。片刻的沉思,思念著從前的陽光,那么溫暖。從前的星光,那么璀璨。從前的琴樂,那么美妙。從前的舞姿,那么曼妙……一切的一切,一切的美好。心中刻畫出一個輪廓,在心中有一個深深的烙印。華麗邂逅,不變的微笑一直映入眼簾。喜歡微笑,最美的表情,總讓我看到希望。那是黑暗中的燈光,寒冷中的暖陽。
凡塵的美,無可比擬。
如同往常抬頭仰望藍天,淡淡的藍色,美麗的藍跡,但自己還是鐘情于那肆意飛翔的云,一抹高雅的白,不禁一絲雕琢,純凈而典雅。混合的香味,大自然的氣息,草香,花香發酵與上空,四處彌散,熟悉的味道,熟悉的氣息。純美的畫卷,依偎著凡塵的美景,感激著上帝賦予大自然如此美麗的恩典。沉迷著,陶醉著,這如詩如畫的美景。空氣稀薄,忘記了世界的存在。徜徉在著美麗的世界,我,微笑了。
佇立于文字殿堂,零零星星的碎片拼湊成一顆完美的繁星,一滴滴水珠聚集成一片汪洋的文字海洋,在游弋,在徜徉,在沉迷,在陶醉。喜歡指尖流瀉出的一串真實情感。揮霍心情,放下心中的沉重。堆積心中的點點思緒,漸漸散去。游弋在一片美好,蕩漾著最美的夢。我,微笑了。
一段優美的旋律,傾聽著它的美妙,跟隨著音符的腳步。用心聆聽,如獲至寶。音樂天堂,心靈的純凈,短暫的釋放。一個個跳躍的音符,琴鍵上跳躍的手指,書寫下一篇篇輝煌的篇章。美麗的蒙面女郎,跳著一支永不落幕的舞蹈,演奏者一曲永不停止的歌曲,幻想著。我,微笑了。
光線從窗口射入,照在地上,映出一個紅色的方塊,黑暗正在漸漸退卻,曙光在望了。
一個個微笑,一份份珍藏。這個世界很美,它在微笑……。
世界的小學(模板22篇)篇十六
我睡醒了,我睜開眼睛發現我來到了一個陌生的地方,這個地方的人很熱情,人們快樂的在這里生活著。這里有吃不完的零食,每個小城市的都不同,這個城市是蛋糕,那個城市是布丁,那個城市又是棒棒糖,下一個城市是巧克力。到處都是甜的,好幸福哦!
這時,一只小兔子崩了出來,她說他是這里的使者,她可以帶我去參觀和游玩,我答應他了。我們邊走邊聊,聊了好多好多,好開心哦!我好喜歡這里,不想回去了,嘻嘻!
兔子使者帶我參觀了一天,好累哦,休息一下吧,我們坐在軟綿綿的棉花糖上,好舒服哦!好想天天想這樣睡著,多好啊,這里的人真好,有那么多好玩的東西,又好吃又好睡!哇哈哈!好想帶我的朋友來這里玩啊,從此無憂無慮的快樂生活在一起。
有一天,我掉進了糖果瀑布,我吃了個爽!不知不覺我到了另一個地方,這里有很多很多樹,上面掛滿了吃的,我口水都快流下來了,我跑到樹旁,聞到那迷人的芳香,便情不自禁的摘了一些下來,我吃得好飽哦!
走了一小會,我走到果凍蹦蹦床那里便倒下呼呼大睡了起來,我越睡越香,睡到兔子使者來叫我起床,我起來,蒙蒙睜開了眼睛,哇!太陽都照屁股上了。我立馬爬起來,覺得好好玩,便在一旁跳了起來,兔子使者沒發現,嘿嘿!
過了一會兒,兔子使者怒氣沖沖的向我走來,吼道:“要玩也不跟我說一聲,我也要玩,我們為您一起玩,給是老!”我點了點頭。玩了一小會,他說,該走了,我們還要去玩呢,好玩的多的去了,以后你就盡情的玩吧!
我嚇了一大跳,原來這只是一小部分,好玩的還在后面呢!我心花怒放的想著那一天。
兔子使者帶我游完過后便走了,這路上我覺得很奇怪的只有一件事。那就是,怎么沒有人,活著的我就只見到我和兔子使者。咦,這到底是怎么回事啊?我大喊了兔子使者幾聲,他又出現了,呵呵!我向他問了問這是怎么回事,他說他們都冬眠了,我忍不住大叫了一聲,還有冬眠啊,我暈!
過了幾天,我對這里已經熟悉了,大家也都出來了,我和大家成了好朋友!我最好的朋友是兔姐姐,我的死黨是猴子哥哥。在這里我認識了好多朋友哦。原本我以為沒有人住在這里,但我遇到了羊大嬸,牛爺爺,馬叔叔,雞婆婆。
我和大家一起玩耍,一起過生日派對,一起為他們舉辦婚禮,一起睡覺。兔子姐姐成了我寸步不離的好姐妹,從此開心的生活在一起!
世界的小學(模板22篇)篇十七
六歲那年,一次偶然的機會,我在街上看到兩個人在下棋,棋盤上沒有別的,只有棋子。不知是瞬間的沖動抑或好奇心的驅使,我對這尚不知名的玻璃子兒便產生了興趣。這便是我與圍棋的第一次接觸。自此,我便開始投人到這撲朔迷離的黑白世界中。幾年的學棋經歷中,我取得了不錯的成績,并且從中悟出了不少道理。黑白世界——單調中蕩出激情。如果叫一個不懂的人去看圍棋,他準會說:“不是黑就是白,眼花繚亂的,誰打誰啊!”的確,要他去看象棋,大概還能從“車馬炮”中看出個子丑寅卯、孰優孰劣。可圍棋卻不,棋手只是不停地往上放子,放上去的子又不能再移動,不懂的人只能從吃子的多少分個高下。
行棋如打仗—單兵不及全局的配合。
古人把“琴棋書畫”作為衡量才子的標準。而其中的“棋”就是指圍棋,它是行軍布陣、攻城打仗的縮影。
圍棋的這一特點便教會我凡事都得從大局出發,不能光顧局部利益、眼前利益,得考慮周密,不能顧此失彼。
世界的小學(模板22篇)篇十八
暑假終于來臨了,我迫不及待地搬出了“雪藏”多天的顯微鏡,開始了對微世界的探索。
這是一臺高倍雙目顯微鏡,它由各種復雜器物組成,科技感十足。在它的面前,我就像一位研究者,一位科學家。我把自己的家想象成科學院,把書房想象成研究所,眼前的學習用品在我眼里都是一樣樣科學器材。我控制不住自己的好奇心,開始了微世界的遨游。
我翻找了我的標本盒,找了一片紅色的“小麥花藥”標本,打開了燈,眼前有點模糊,我用雙手調著焦距,畫面越來越清晰:畫面里有一段紅色,每個部位紅得都不一樣,有深有淺,幾個紅點點綴其上。我轉動著移動尺移動著標本,終于,我看清了它的全貌,它分為左右兩瓣,頭上由幾個瓣“頭靠頭”抱在一起,像火箭的頭,又像含苞待放的花骨朵。我被這畫面怔住了:原來肉眼幾乎難見的花藥居然也如此絢麗!
我又拿出“花瓣裝片”,這是綠色的。一條條綠得更深的莖吸引著我的眼球。我放大了倍數細看:幾條莖之間,葉子由一片片魚鱗似的東西疊成。“這也許就是葉綠素吧!”我暗自思忖。
純白無瑕的餐巾紙在顯微鏡下會是什么樣的呢?許多人會猜測是原木色的吧?你們一定覺得紙漿是木頭做的,餐巾紙也應該是木頭的顏色。告訴你,想錯啦!當“紙巾貼片”被放大時,我簡直不敢相信我的眼睛:褐黑色的粗圓型纖維交錯在一起,像一條條黑蛇纏繞在一起!恐怕以后我用餐巾紙一擦嘴巴,腦海中便會浮現出黑蛇纏繞的畫面,令人膽戰心驚!
此外,我還做了對比觀察實驗,發現餐巾紙的纖維比擦鏡紙的要密,而擦鏡紙的纖維更不容易掉。我獲得了巨大的成就感,仿佛有了顯微鏡,就擁有了一大筆知識。
就這樣,我在微世界里泡了大半天。雖然,微世界對我來說,看不見,摸不著,但它非常奇妙。我對它充滿了幻想,也許它就像人類一樣,是一個迷你版的世界。在這個微世界里,有微城市,微生物,也有著萬物生存的規律……想著,想著,突然覺得這個世界好大,我們人類好渺小啊!
世界的小學(模板22篇)篇十九
3月16日,學校組織我們小學部一、二、三年級的全體師生到長隆歡樂世界參觀游覽。
吃過早餐后,我們三(2)的同學由正副班主任帶領,乘坐9號車向目的地出發了,大約40分鐘的車程,我們就到了長隆歡樂世界。哇塞,長隆歡樂世界的大門口裝飾很漂亮哦,停車場四周綠樹成陰,鮮花盛開,入口處有大大的花花綠綠宣傳廣告,地面很干凈,我看到了這里有提醒游人講衛生、注意安全的宣傳。
沒想到,今天出游,我們班居然是最先到達目的地,因為導游還沒有拿到門票,下車后,大家只好在門口等票,可能等了了20分鐘左右,我們才通過安檢,順利進入長隆歡樂世界參觀游覽。
跟隨老師,我們步行到旋風島。
旋風島的游戲項目真不少,有u型滑板、碰碰車、音樂船、親親過山車等七種娛樂項目。
碰碰車是我們最愛玩的機動游戲,于是大家一窩蜂地涌入通道去排隊搶著去開碰碰車,我也跟著同學們一起玩。碰碰車看上去操作非常容易,但玩起來很難操縱,我覺得每次玩的時間都非常短,駕駛不好就碰到別人的車,玩了幾次都還不過癮,但玩的人太多,我不能老霸著玩。
看看我們的正副班主任老師,為了大家的開心玩樂,她們就只有幫同學們看守行李了,我覺得有點對不起老師,可能老師也想玩游戲呢!但我很想玩,沒有替老師換班守行李。
碰碰車游戲結束后,我和幾個同學接著去玩音樂船。我坐上船、系上安全帶后,船開動了,開始一上一下地旋轉起來,速度越來越快,到了最快時就開始減速,減速到最后船就停下來了,這個游戲挺刺激。
從音樂船上下來后,我覺得有些累,就去小賣部買了一包爆米花、一個用來捶背的海綿小錘子。爆米花買來后就和同學們分享,小錘子就帶回家送給媽媽。
吃過爆米花,我又和一位同學去玩轉轉杯游戲,轉轉杯游戲是360度旋轉的,坐到上面沒多久,我的頭就被轉暈了,這個游戲玩起來挺辛苦,容易頭暈的人最好不玩。
玩起來,時間過得真快,很快就到了午餐時間,我們班的老師同學都集中在颶風飛椅旁邊的休息區里分享食物,因為同學們帶去的食物品種多樣,雖然今天中午談不上大餐,但大家能在一起分享,都吃得很開心。
午餐過后不久,我們乘坐校車返回學校上下午的才藝課,結束了快樂的春游。
世界的小學(模板22篇)篇二十
爸爸、媽媽和我組成了一個快樂溫馨的三口之家。
周末的晚上,爸爸、媽媽和我一起步行去逛街。和煦的燈光下,我們說說笑笑的來到了街上。媽媽邊走邊看,還時不時地停下,擺弄、撫摸貨架上的衣服,有時還不住地點頭,看來媽媽在挑衣服。這時爸爸湊過來對我說:“你難道沒聽到爸爸錢包里的錢在喊救命嗎?”我覺得好笑,就悄悄地告訴了媽媽。媽媽聽后,假裝生氣,爸爸見不妙,趕緊去哄媽媽,但媽媽軟硬不吃,爸爸只得將錢包塞給媽媽,并保證再也不開玩笑了,媽媽才就此作罷。
回家后,爸爸一看表,便迫不及待地沖到電視前,打開電視,津津有味地看起了電影。突然,“咦,電影怎么變成了動畫片?”爸爸奇怪地說。一旁的我早就笑彎了腰,“我把頻道換了。”我笑著說。“給我遙控器。”爸爸伸手向我要,“不給。”我將遙控器高高舉起。這樣一場“爭奪戰”開始了。
“給我。”爸爸不耐煩了。
“不給。”我倔強地說。
“那就給我吧。”不知什么時候,媽媽也加入了“爭奪戰”,還將遙控器搶了過去,換到了另一個頻道,“啊!我不要看肥皂劇!”我大叫。“我也不要!”一旁是爸爸不滿地抗議。可媽媽無視我們的抗議。只得來硬的了。我沖過去,一把奪過遙控器,將肥皂劇變成了動畫片,可爸爸又一把拿過遙控器將頻道換成了電影,媽媽不甘示弱。。。。。。就這樣遙控器在我們手中搶來搶去,電視畫面也隨之轉換:動畫片、電影、肥皂劇、動畫片……“啊!沒了。”我又大叫起來,動畫片沒了,“氣死我了!”,我不滿地說:“我去睡覺了,你們慢慢搶吧。”“什么啊,怎么結束了?”媽媽也叫了起來,“該叫的是我吧,電影也沒了。”爸爸遺憾地說。“對了,差點忘了。”我忽然一把奪過遙控器,換了頻道,“耶!”畫面上是動畫片,“我差點搶忘了,另一個頻道也會放。”我興奮地說。“唉,你贏了。”爸爸嘆著氣坐到我身邊,也看了起來,媽媽去泡了幾杯茶后,也一道看了起來。我看看爸爸,又看看媽媽,我們不約而同地笑了起來。屋里回蕩著我們的笑聲。
這就是我們快樂的三人世界,只有爸爸、媽媽和我的世界。
世界的小學(模板22篇)篇二十一
世界上有許多種顏色,綠色的樹葉,黑色的頭發,蘭色的天空,紅色的蘋果……不同的顏色組成了這豐富多采的世界。
我最喜歡白色與黑色,純潔的白色和神秘的黑色充分表達了我的個性,讓乖巧與叛逆完美組合,這一點我非常在意!
想想顏色的對比吧!冷色與暖色搭配可能太艷,正如人們通常不會把大紅和大綠兩種顏色同時穿在身上一樣。而冷色與冷色、暖色與暖色的'搭配感覺也許不錯,這也是人們日常遵循的穿衣原則。顏色的取用我想并無什么理論依據,更多的只是個人的感覺、經驗或風格,當然也有一些是視覺上的因素。
色彩的明度和純度也會影響人們的情緒,明亮的暖色給人活潑感,讓人整天心情愉快。灰暗的色彩讓人憂郁,使人不由得約束起自己的情感和行為。
世界的小學(模板22篇)篇二十二
國慶節,爸爸媽媽帶我去蕪湖方特游玩,我的心高興得就像飛起來一樣,方特歡樂樂世界。
接下來我坐了青蛙跳節目,我們一排8人坐在椅子上像青蛙一樣一下跳到上空。我覺得自己像插上翅膀飛上天了。突然,青蛙一下子又落在地上。我的手不知怎么回事,軟綿綿的沒了力氣。很快又跳了上去,我正在美滋滋的陶醉之中,青蛙又跳下來。這樣一上一下很多次,我幾乎快暈了。
最有趣的是去海螺灣看電影了,海螺灣外表看著像個白色的海螺,里面卻是個小型的電影院。進去的時候,工作人員發給我們每人一幅黃色眼鏡。到了里面,戴上眼鏡,開始看電影啦!有一只金黃色的小金魚,鼓著大眼睛,吐著泡泡向我游過來。我伸手想摸摸它,可是什么也沒摸到。這應該是海市蜃樓吧。一群大螃蟹張著大鉗突然向我們爬過來,說要殺了我們,我嚇得渾身發抖,可心里在告訴自己要鎮定,這些都是假的,是幻覺。我的腳下發出了螃蟹咬我的“呲呲”聲,還有一陣陣涼氣襲來。正在這危急時刻,小金魚叫來了一條大章魚,讓他狠狠教訓螃蟹一頓。章魚用常常的尾巴把螃蟹卷起來,螃蟹只好苦苦求饒,章魚用力將尾巴一甩。螃蟹們被拋到了水里,就此偷偷溜走了。惹得我們哈哈大笑。真是所謂善有善報,惡有惡報啊!
天空漸漸黑下來,我們戀戀不舍的離開了方特,這一天是我最難忘,最開心的一天了!