優秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感。看看以下這些優秀作文范文，或許能夠引發你們新的思考和創作的靈感。

從我做起小學生（精選20篇）篇一

【雨】敬愛的老師，親愛的同學們，大家好，我是三年級學生劉鑫雨(我是張文君)。今天我們給大家演講的題目是：【齊】《學雷鋒做好事》。

【君】雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然/他的一生短暫，但/他的精神長存。

【雨】有人說：【君】“現在都進入21世紀了，誰還會發揚雷鋒精神人呢?”

【雨】那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎?!

【君】當你/在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，(聲音漸高，體現對這樣行為的批評)卻沒有扶你的時候;(慢而輕，體現低落的情緒)。

【雨】當你的錢包被小偷偷走，(聲音漸高，體現對這樣行為的批評)旁人看見卻不敢吱聲的時候;(慢而輕，體現低落的情緒)。

【君】當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。(同上)。

【雨】在座的各位，您，會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你/是喝令他走，并說/這種精神過時了，還是/心存感激地/接受幫助呢!答案/是很明顯的。(輕)。

【雨】我們要像雷鋒那樣做好事。當有人因為苦惱煩悶的時候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事情其實十分簡單。我們要學習雷鋒熱愛祖國的精神，我們要學習雷鋒做好事不留名的美德!

【君】不是連我們這些帶著紅領巾的'孩子都在尋找雷鋒嗎?

【雨】不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

【君】不是人人都希望社會風氣越來越好嗎!

【齊】我們堅信，雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!(高昂的語調)同學們，雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的小事做起，盡自己的能力，幫助需要幫助的人，用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!

我們的演講已完畢!謝謝大家。

從我做起小學生（精選20篇）篇二

從我做起小學生（精選20篇）篇三

“正是。”我咬著牙說，生怕自己會改變主意。讀完畢淑敏寫的《學會看病》這篇文章，我受益匪淺。

文中的作者從事醫學工作二十余年，兒子生病，完全可以自己在家看，但她為了鍛煉兒子，克服心中的恐懼，讓兒子獨自去看病，改正了兒子依賴他人的壞習慣。

我們生活在二十一世紀，很少父母會讓孩子獨自面對生活，比如說我，自行上放學還要懇求半天，不得不施加“苦肉計”來征得同意。現在家庭中溺愛的現象極其嚴重，孩子們成了家中的'“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活，房間不會整理，衣襪不會清洗，甚至連書包也不會收拾，全部由父母包辦，這會讓孩子產生一種思想：這些事是父母做的，我會不會無所謂。著造成了多么可怕的后果呀!

造成情況，我們和父母各有50%的責任，一是父母過于溺愛，不讓我們獨立;二是我們過于依賴父母，讓自理，成了父母該做的事。

父母不可能一輩子幫你包辦，你應該做的，就是學會獨立，學會生存。行動起來吧，讓獨立，成為家常便飯吧!

從我做起小學生（精選20篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xxx，做好人行好事，是我們每一個學生應該明白的道理，我們身邊有很多好人，好事都值得我們學習的，很多同學都喜歡樂于助人，在學校的表現也非常好，得到了老師的夸獎，我認為那樣的行為是非常非常好的，我們應該積極樂觀一點，像那些同學學習，我們應該保持一個好的狀態，這好事樂于助人，這是我們的優良品德，是我們以后應該去發揚的一個優點，其實我們身邊還是很多真的粒子的，每一次只要我們去善于發現都能夠看到很多同學都有點的優點，我們在今后的學習生活當中應該像這類同學靠攏，學習他們身上的優點，這才是我們作為一名小學生的素養。

其實做好事就是生活當中的一個非常簡單的東西，比如公交車上給老人長輩讓座，這也是一個好的習慣，再比如說我們在學校有同學遇到困難的時候，我們及時的伸出援手，大家相互之間幫助，這也是做好事的一種生活當中有很多很多，這樣的例子，只要我們上一句發現，只要我們想去學習，我們就一定能做好這些，相信同學們一定要認的感受，我們一定要在今后的學習生活當中學習這樣的優點，保持好的生活習慣，做好事，其實有很多很多機會，作為一名小學生，我為自己的行為感到驕傲，我肯定會好好的去學習的，也會好好的去發現身邊這樣的事情，做好事，從自己做起，善于發現，彌補自己身上的缺點，我們每個人都是值得去驕傲的，因為我們應該可以相互幫助，有同學遇到困難的時候伸出援手。

做好事，這幾個字我們在生活當中經常會說，到但是很多人都難以去做，這是不應該的，我們應該有一個好的心態，說到做到，用行動去證明我們做一名有素質的小學生，其實這樣的事情就應該從我們去坐起，我們是一個帶頭者，也是值得去推崇的，這是我們民族的一個優點，也是我們作為一名學生的一個應該有的素質，一定要好好的調整自己，好人好事往往都在身邊，我們一定要善于發現，一定要去學習學習，能夠幫助到別人，也是在幫助自己，當我們回憶起來的時候，肯定也會得到一個心理上面的滿足，這是一定的，因為在生活當中真的例子有很多無論是現在還是未來，這都是我們應該去學習的，養成良好的素養，做一名優秀的小學生，那么同學們，讓我們行動起來吧！

從我做起小學生（精選20篇）篇五

各位同學：

接上級通知，五一放假時間為5月1日、2日、3日，共3天時間，下周三正式上課。三天的假期，會使我們緊張的身心得以休整，同時也會使我們調整心態，更好地投入到假期后緊張而又繁忙的學習中去。希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一假期，特就安全方面對大家提以下要求：

1、自覺遵守交通規則，注意交通安全。

(1)路上靠右邊走，過公路時走人行橫道，不橫穿馬路在公路上不追逐打鬧，注意行路安全。

(2)不在公路上騎摩托車、電動車，玩耍，追趕車輛，不闖紅燈。

(3)外出不得乘坐農用三輪車、報廢車輛和手續不全的車輛。

(4)乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座，乘車時不準將頭、手伸出車外。在公共場所要遵守秩序，有禮貌。

2、五一期間由于天氣轉暖轉熱，五一假期中，沒有家長帶領，不允許獨自一人去水庫、池塘、河流、溝、湖泊，以防溺水死亡事件的發生。

3、注意森林防火。不攜帶火種進入山林玩耍，更不準玩火、不觸摸帶電物體、不亂動煤氣、汽油等易燃物和一切有危險的物品。

4、不暴飲暴食，注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水。不隨便在路邊小攤、衛生不好的地方亂吃東西，不吃過期、有毒、腐爛、變質的東西，預防食物中毒。

5、外出旅游要注意自身安全，注意保護旅游景點的公共設施及環境衛生，做一個文明的游客。

6、不和陌生人說話，不跟陌生人走路，不吃陌生人給的東西。防止被壞人拐騙、綁架。

7、不爬懸崖，不上樹，不爬電線桿、欄桿、房屋、橋梁、土坡、不做危險性的活動等，不到公路、施工重地等不安全的地方玩耍。

8、五一期間嚴禁外出上網吧、游戲廳等一些不利于青少年健康成長的場所，要預防意外事故發生。

10、認真完成假期作業，多看一些有益的書籍。

11、希望每位學生要認真遵守假期安全責任書的規定，要互相監督，互相約束。發現不良行為及時向家長報告，消除安全隱患。

12、特別要注意的是春季傳染病容易流行。因此，希望大家注意個人衛生，盡量不要外出，不要到人群集中的地方去。

總之，希望全校師生把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過“五一”，快快樂樂返校來!

從我做起小學生（精選20篇）篇六

前幾天，無意中在網上看到了這樣一幅圖片，感受頗深。畫面上有五個人，四個大人用一個救生圈把他們的寶貝孩子套在了里面。這個孩子被他的爸爸媽媽爺爺奶奶照顧得非常好，什么都不缺，也受到了一定的保護。再仔細看看，咦？為什么這個孩子一點都不高興呢？他的嘴張著，好像在呼喊著什么似的。

他到底是在呼喊什么呢？我猜，他一定是在喊：誰來救救我，我不喜歡這種生活！看到孩子面前的那四個字了嗎？坐井觀天啊！是啊，在這種環境下長大的孩子，到底能學到什么啊？大家認為，這些家長做的對嗎？錯誤的方法，只能培養出錯誤的人。看到漫畫上的家長們，他們給孩子穿，給孩子吃，但卻給不了孩子幸福。他們處處替孩子想好，不需要孩子費一點腦筋，這看起來是不錯，但是在這種襁褓下長大的孩子，將來怎樣面對挫折？難不成還要孩子回來詢問家長嗎？當風雨來臨時，父母親冒著危險，甚至是危及生命的危險，都要替孩子去承受，以使得孩子茁壯成長。而孩子呢？他們不但失去了一片自己的天地，也失去了一次次了解知識的機會，還失去了成長過程中非常重要的一段經歷，最重要的，是孩子失去了一個真正長大的機會啊！臺灣著名作家林清玄，曾在《桃花心木》一文中說道：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。這些不確定，就是生活中的那些不可預料的困難，危險。像漫畫中的這個孩子，他怎么會擁有一顆獨立自主的心呢？他還能成為努力生長的人嗎？在生活中，也不缺乏這樣的例子。記得軍訓的時候，每每到了晚上，好多同學就打電話給家長訴苦，第二天，果真就有家長來給孩子送飯、送衣服，甚至還有直接把孩子接回家的。這樣的家長，是稱職的家長嗎？請家長們給我們一點自由飛翔的空間，即使是遇到了困難，不管成功與否，都會讓我們健康成長。我們要學會獨立，家長要學會讓我們獨立。

從我做起小學生（精選20篇）篇七

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

（深情低起）而后的'日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。（達到高潮，長時間停頓）（親切舒緩）記得有一句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

從我做起小學生（精選20篇）篇八

如今的人十分講究，愛打扮，看見一點臟東西就躲的遠遠的。像老鼠見到貓似的然而他們卻自己一點也不講究公共衛生，沒道德。

大街上，年輕人為了表演籃球技術見到垃圾就扔。可惜，技術不夠，總是差一點，于是他們嘆了口氣，一走了之。而那些不喜愛打籃球的則更隨便，隨處可丟，一起風，便是垃圾最活躍的時候，漫天飛舞，紅紅綠綠，像是開會似的，這時他們便開始抱怨，咒罵那些亂丟垃圾的人，可他們卻不知此時真在罵自己，唉，真為他們嘆氣。

明知會如此，又何必當初的不良行為呢？當時生了力氣丟，現在卻費力氣的罵、何苦呢？

作為一個人一定要尊重，要尊重他人勞動結果。

文檔為doc格式。

從我做起小學生（精選20篇）篇九

老師們,同學們:。

現在想想,小種子似乎也真的沖破了土壤,拼命地呼吸空氣,吸取陽光。幻想自己能寫幾十萬字的文章,幾百萬冊的書籍。我把這個瘋狂的想法告訴了伙伴們,他們嘲笑我:“現實點吧。”或是諷刺我:“你做不到的”。但我不甘心,他們的冷水沒有澆透我心中火一樣的渴望。這個想法一直藏在心里,我把它變成了行動,一直不停地寫,不停地寫,寫到手麻了,眼睛澀了,也不愿放下筆。我就像個無頭蒼蠅,飛到哪,就撞到哪,幻想全世界的書都沾滿我的文字。這個想法真是有些幼稚可笑。

這時,我的好朋友潘施告訴我:“好作文是觸及靈魂的,不是寫的越多就越好。”她的這番話使我茅塞頓開,自那以后,我用心去觀察每一件事物。或螞蟻搬食,或神州飛天……我都會去認真地感受,認真地敘寫。但那個美麗而又遙遠的夢我仍深深地藏在心里,并且從未放棄過。

傻人有傻福,薛老師幫我參加了征文比賽,竟然都得獎了。那時,種子的心里知道它遇到了一個優秀的園丁,他可以把種子培育成參天大樹。種子深深地感謝他。

從我做起小學生（精選20篇）篇十

對待工作要像夏天一樣的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”這就是的好戰士,祖國人民的好兒子。雷鋒叔叔在日記本寫下了這樣的豪言壯語。

在生活當中,他也以這樣的行為鼓舞著我們。雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生深深地打動了我們的心。雷鋒叔叔雖然年饉22歲就離開了我們,可是,他帶給我們的卻是無限的回憶,雷鋒叔叔雖然生命短暫,但是他為人民做的好事數也數不清。讀了雷鋒的故事后,再聯想到現實生活中的一些現象后,我感到心潮澎湃,因為,現在的青少年連在公交車上碰到老爺爺老奶奶讓一下座位也不愿。

從我做起小學生（精選20篇）篇十一

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位(小到家庭、企事業單位、社區，大到城市、國家)，更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有50文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規章開車的人;當我們開車的時候，總是搶車道、夾塞兒、占非機動車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。

當我們是消費者的時候，經常把個人的怨氣往服務人員身上撒，還總說他們態度不好;當我們是服務人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺。

當我們和同事相處的`時候，總會埋怨同事的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

當我們作為子女的時候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對于父母的生日，天才曉得;當我們身為父母的時候，從沒心平氣和地和孩子做心靈上的交流，總是忙于自己的工作，還說已經給他們的關愛太多，就是他們自己不爭氣。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。

從我做起小學生（精選20篇）篇十二

今天是風和日麗，陽光明媚的一天。我準備出門去散散步。可我剛跨出家門一步，就看到草叢里有香蕉皮，地上有飲料瓶……真亂啊!于是，我覺得要清理一下。

我回到家，叫上爸爸媽媽，拿上衛生工具，準備開始清理小區的垃圾了。

我們帶上手套，拿上垃圾袋，開始撿垃圾。

我和爸爸媽媽差不多筋疲力盡的時候，“救星”出現了——路過的叔叔阿姨都一起來幫忙了。大家整整撿了一個下午，才把小區里的垃圾撿得干干凈凈。

美麗、整潔的小區又回來了。壞心情不見了，垃圾消失了，好心情來了。大家開開心心的回家了。

從我做起小學生（精選20篇）篇十三

我們小學生要衣著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的'國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。

讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

從我做起小學生（精選20篇）篇十四

古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”，反對浪費、例行勤儉、艱苦奮斗從來就是我們民族的傳統美德，也是我們黨的優良傳統和作風。

就說說我們小學生吧，平時在學校里吃午飯剩飯倒飯的情況屢見不鮮；出去上體育課教室里空無一人，但燈還依然亮著；洗手時把水龍頭水開到最大，搓肥皂時水龍頭還在嘩嘩地流。水、電都是人類極其寶貴的資源，我們要有環保節約的意識，把寶貴的東西用在刀刃上，避免浪費。

除了節約，我們能做到的還有發現重復使用的資源。比如塑料袋，每次購物記得帶在包里，完全可以重復使用；還有一些商場或者郵寄來的廣告紙，一本一本的扔掉實在可惜。媽媽教會我用廢紙折成一個個立體的小小垃圾容器，專門為吃飯時吐垃圾用的，這樣既利用了廣告紙又方便了吃飯吐垃圾，還能減少家里買的一次性塑料桌布，真是一舉三得啊！

其實生活中可節約可反復利用的東西還很多，只要你節約環保的意識和一雙發現的眼睛，就能為環保事業做出貢獻。

從我做起小學生（精選20篇）篇十五

地球，是人類賴以生存的家園。但是，它正在面臨危機，我們必須在發展的同時，應盡可能的降低資源消耗，減少溫室排放，實行低碳生活，來保護環境，保護我們共同的地球家園。為了減少溫室氣體的排放，于1997年12月的《聯合國氣候變化框架公約》第3次締約方大會在日本京都召開，149個國家和地區的代表通過了旨在限制發達國家溫室氣體排放量以抑制全球變暖的《京都議定書》。20xx年2月16日，《京都議定書》正式生效，這是人類歷史上首次以法規的形式限制溫室氣體的排放。過去，人們一直這樣認為，人口過多是碳過量排放的主要原因，因此，很多發達國家實行控制人口的生育政策。50多年前，一名已婚婦女平均生5——6個孩子，現在下降到2。6個。

中國自上世紀60年代提出“只生一個好”的口號，并給獨生子女一些幫助，使人口少了約4億多。隨著社會的進步，婦女地位的提高，人口出生率還將下降。但全球的碳排放量并沒有因人口出生率的下降而減少，相反，還在不斷地增長著。所以，減排需適度消費。在美國，一些青少年僅為買一包口香糖而開車數十千米燒去幾升的'汽油；80后一代的人們衣柜里塞滿了衣服，有些甚至從未穿過一次；電器產品的更新換代速度之快，使得垃圾站堆滿了才用了幾年的電風扇、電冰箱。中國每年生產一次性筷子16萬噸，需要鋸掉2500萬棵樹，生產筷子木材的有效利用率才60%；為了慶賀生日，生日宴大肆鋪張浪費，放開肚皮吃，也只消耗了三分之一。如果我們以科學、節儉的態度，回頭省視一下自己就會發現，有許多的消費是浪費的。一切貴于堅持。

如今，低碳生活已經收到了明顯成效。“低碳經濟”就是低碳革命，是實現生態文明的主要方式，也是我國建設生態文明的必然選擇。物質生產的低碳排放和零排放的目標，一定能夠讓生活更加美好，環境更加純凈！

從我做起小學生（精選20篇）篇十六

一提起雷鋒，大家都知道，要學習雷鋒助人為樂，舍己為人的精神，但是，我想，學習雷鋒應該從身邊的小事做起，從身邊的保護環境做起。

星期天，我和爸爸媽媽來到河邊公園玩，草地綠油油的，像地毯一樣，五顏六色的花組成了不同的圖案，整個草坪象一貼油畫，但是在綠色中偶爾會出現一小小的垃圾，讓人感覺很不舒服，看到這些，我想到老師讓我們學習的雷鋒精神，我準備把這些垃圾撿起來。

于是，我拿了一個塑料袋開始行動起來，走近才發現原來這些垃圾是由許許多多大大小小的東西組成的，有紙屑、易拉罐、飲料瓶還有各種奇怪的紙盒子，我把它們撿入袋子，剛一會兒，我的小袋子就裝滿了，我連忙找到垃圾筒倒了進去，又開始撿，過了一會兒，又滿了……這就樣，一次又一次，終天撿完了。這時，突然我看到前面有一個高個子叔叔隨手把飲料瓶扔在了地上，我跑過去說：“叔叔，垃圾筒就在前面，請不要亂扔垃圾，好嗎？”那個叔叔不好意思的說：“好的，好的。”并一直走到了垃圾筒把瓶子扔了進去。

看著人們在美麗的公園游玩，我開心的笑了，以后，我還要繼續學習雷鋒精神，做一個現代的小“雷鋒”。

從我做起小學生（精選20篇）篇十七

每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

我們學生的職責是讀書學習，如果像那個初中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!

遵紀守法是一種自覺的行為。我們應該遵守，應該傳承。小編整理了相關的作文，快來看看吧。遵紀守法從我做起征文紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過......

從我做起小學生（精選20篇）篇十八

你知道嗎？3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：“大家要愛惜水資源，保護生命之水！”有句話說得好，節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡。

在我們的身邊，總有一些人喜歡浪費我們身邊的淡水資源。更有甚者，故意把水龍頭開得好大，卻不用，好像在欣賞著一條清澈、美麗的瀑布。

你知道嗎？假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸！我曾經看到過這樣一個提倡節約用水的廣告，畫面上有一個水龍頭，此時正在艱難地滴著水，水龍頭滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。水龍頭消失了，隨之出現的則是這樣的一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚”我感動地哭了。是啊，如果人類還是那么不珍惜水，總有一天，地球上的水會干涸的。

我有一個在老家的朋友，他很節約水。我聽他說過這樣一個事情。在一個冬天，有這樣一對母女，母親長得很高，衣服上補著布，而女孩身上也補著布。突然間，有一個衣著整齊的男孩騎著腳踏車過來了，男孩把腳踏車放好，便在路邊的水龍頭洗起了手，“嘩嘩嘩。”男孩把水開得很大，洗了一下，連水龍頭也不關好就走了。女孩看到了，不假思索地向水龍頭跑了過去，把水龍頭關好了。女孩的母親看見了，連忙跑過去，說道：“琳琳，你多管什么事啊，自己管好自己就行了。別去管別人了！”女孩低下頭，說道：“媽媽，我們應該節約用水的。”女孩的聲音越來越低，女孩的媽媽把那個女孩拉走了。我聽了以后，特別感動。是啊，水是大家的，大家都應該節約用水的。朋友說，那個男孩就是他。從那以后，他再也不浪費水了。

珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息；有了每個人對生命的珍愛，人類才可能有幸福美好的家園。請好好珍惜自己身邊的水源吧！

從我做起小學生（精選20篇）篇十九

現在，大自然對人類的懲罰越來越多，越來越厲害，火山爆發、地震、海嘯、臺風、洪水、泥石流、干旱------接連不斷，為了人類的地球，為了美麗的家園，我們要保護環境，生態文明從我做起，從現在做起。

水，是生命之源，是人類不可缺少的事物之一。我相信大家都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國已有6000多個城市缺水，在那里，想要找到一滴水，也是很困難的'，在日常生活里，我們也要珍惜水，例如：用洗米水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的污染;洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長時間沖淋。如果人人都這樣節約水，一個月就共節省60億立方米水。另外，我們在學校，公共廁所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊;在游樂場，當看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們。在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

另外，能步行的盡量步行，近距離外出盡量用自行車，不用摩托車、電動車，外出游玩盡量搭乘公交車。購物使用購物袋。

同學們，行動起來吧，養成節水節電節能的好習慣，過低碳生活給身邊的人做一個好榜樣!讓蒼老的地球重新煥發光彩!

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，而作為一名學生，必須養成良好的文明禮儀。

首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐等。儀容儀表要整潔干凈：頭發按時理;指甲要常剪;衣著整齊;勤洗澡、換衣。儀態舉止要從姿態、神態、動作等方面嚴格要求自己。古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”站姿要優美;坐姿要端正挺直;走路要抬頭挺胸;表情神態要表現出對人的尊重。談吐要使用文明用語，簡潔得體。

其次，要注意公共場所禮儀。校園禮儀十分重要，在教室，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯鮮艷。課堂禮儀對教學影響很大，它關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

第三，我們要謙恭禮讓。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明年幼禮儀不短缺。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起。著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。

從我做起小學生（精選20篇）篇二十

就是保護人類生存的環境使地球不受到污染。環保意識從我做起從點點滴滴做起。

一個陽光明媚的星期天，小明寫完作業，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩，

一路上，小明連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，小明隨手把香蕉皮一扔……小明走著走著，他看到一位清潔工正拿著掃帚“唰——唰”，一下接一下，有節奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。小明不由得羞愧萬萬，他的臉通紅，心想：“清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個人都像我一樣亂扔垃圾，城市不就變成了“蒼蠅”、“蚊子”的世界了嗎?他想到這里，馬上跑了回去，不假思索地撿起了香蕉皮，把它扔進了果殼箱里。

同學們，覺悟吧!為了地球的美麗、繁華、昌盛，讓我們共同努力吧，我們自下而上的家園就會走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!

同學們，讓我們盡自己最大的努力，使我們這個地球充滿生機，從現在開始讓我們一起來保護環境吧!

保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到污染。環保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從一張小紙屑開始做起。

環保寫起來是非常簡單的，但做起來卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環保的?現在許許多多的地方都發生了地震，水災，干旱，沙塵暴，可以說是災難連連。這些自然災害其實都是我們人類一手造成的。比如：我們人類每天亂砍伐樹木，但卻不知道種樹，森林一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺地來了。

其實我覺得環保不光是大人的事，也是我們小學生應盡的責任和義務。其實，綠化家園，保護生態，不是一件遙不可及的壯舉。環保，只需從自己做起!行動，從身邊的一點一滴的小事做起!

我不能阻止破壞環境的事情太多，但我能做到保護環境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。

讓我們行動起來，保護環境，做好環保。不要讓地球的環境再次受到破壞了!