優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力，對于提高語文水平有著積極的影響。下面是一些被評為優秀作文的范文，它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處，值得我們去借鑒和學習。

成長之路高二（實用17篇）篇一

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長之路作文，希望對大家有所幫助。

花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么了。它長出來的只有葉子，葉子，葉子。

蘋果樹說："你為什么不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！"玫瑰也對它說："別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！"小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的'使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。

成長路上有一個眼神一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。

那是在我上中學時，因為有"瘸腿科"，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇的差。這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。

因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為"二流子"的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。

我以為父親會勃然大怒，他對我寄予了很大的希望，當了一輩子的"睜眼瞎"，他不想讓我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來，中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

吃過飯，父親說："走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。"我扛起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。

夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼睛；要在學校，現在正是午睡的時候，我早已經呵欠連天了。看父親光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧。趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容。"當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。

是啊，每個人，沒個生物都有自己的使命，我是橡樹，不要開花，不要結果，只要我能為這社會做出奉獻就好了。

成長之路高二（實用17篇）篇二

成長，對我來說到底是一個什么概念?它對我來說只是一個在小時候一直在我腦海里不時浮現的一個同義詞而已。

記得從出生開始，家里的e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333262346530人就圍著我，所有事都以我為中心，可以說在我的成長過程中沒有什么大風大浪，衣來伸手，飯來張口，在我小時候時認為這是理所當然的，我想要的東西父母都盡可能的滿足我，就因為以前的這種生活使我養成了嬌生慣養的習慣，在當時我總是認為應該所有的人都是和我一樣的，至少和我同年齡的人應該是一樣的。但是當我開始慢慢的長大，從幼兒園、小學、中學、高中到大學，讓我慢慢地體會到自己的想法是錯誤的，在這個世界上有許許多多的人生活是多么得困難，有多少孩子是無法上學的，他們讓我想到了我的生活是那么得幸福，甚至生活是有些奢侈。所以我極力想自己做些事，可是那么多年的這種生活已經使自己對一件簡單的事卻無從著手，連我身邊的朋友都認為我是沒有能力做這件事的。平時大家一起出去玩，總會來迎合我的需要，他們都認為我是需要他們寵愛的，所有的事他們會為我準備周到，所有的一切一切。其實我是多么想告訴他們我長大了，我們是同齡人，是同學，是朋友，不需要來考慮我，我有能力的。可是他們總是認為，我在家是那樣，所以在外面也是那樣。

隨著年齡的增長，我的思想，我的思維也在慢慢增長，我有了自己的一些想法，也希望自己能快點長大，可是我的這些想法對于父母來說是幼稚的，他們總是認為我的學習是重要的，其他的什么都不要管。我也知道學習固然重要，但是我也要有自己的空間，自己的自由，雖然我知道現在的生活是幸福的，根本不需要我去擔心，但是我真的很想為家人做一些自己力所能及的事。

可以說大學以前的生活是無憂無慮的，上了大學后才知道這是我以后要過的生活，第一次洗衣服，第一次打掃房間，第一次買飯菜，第一次過群體生活，所有的第一次都是從上大學開始。在學校里讓我學到了許多，特別是我的室友她們教會了我許多東西，雖然她們也知道我的生活，但總是很耐心的教我，當然她們還是會讓著我。在無聊的時候，我們總是坐在一起談天說地，在聊天的過程中感覺自己的思想成熟了，也讓我感受到長大并非是一件好事，它使你思考一個問題會更深一個層次，考慮問題會想得很復雜，使你的煩惱也會越來越多，它使你再也無法回到過去那樣去思考，去異想天開。

有時候在公共場合看到那些小孩子歡樂地奔跑著，看到一件自己喜歡的玩具是那么得興奮，嘴邊掛著燦爛的笑容，看著他們的天真爛漫，突然覺得自己是多么得羨慕他們，希望自己不要再長大了，他們沒有煩惱，無憂無慮地生活著，可是他們并不知道前面還有艱難的道路需要他們以自己的能力去通過，就像我以前那樣，什么都不懂，只希望自己快點長大，可是長大后自己面臨的困難會更多。有時候看著他們想到，不知道他們是不是也希望自己快點長大呢。也許有吧。

在溫暖的午后，手里捧著一杯奶茶，坐在陽臺上，享受著陽光賜予的溫暖，回想著自己成長過程中的點點滴滴，看著外面熙熙攘攘的人群，來往的車輛，現在的生活節奏是如此之快，自己必須跟上這個節奏，跟上時代的步伐。突然從云層里透出一道刺眼的曙光，那是曙光嗎?是啊，那是曙光。既然知道自己已經不可能回到像以前那樣無憂無慮的生活，其實長大也不是沒什么不好啊，至少它意味著我有著美好的成長經歷可以讓我去回味。現在最重要的是靠自己的雙手去創造未來，靠自己的雙腳去走出屬于我的世界。

成長之路高二（實用17篇）篇三

在每個人的成長路上，或多或少都有些挫折。今天的我，雖然只有十歲，但也有資格可以談談對“成長”這條路的見解了。

很多人會認為所謂成長，就是長到18歲成年而已，其實并不是這樣。所謂真正的成長是當自己真正的，清楚地認識到這世間已經沒有“重來”“如果”這兩個詞了。

幾年前，我的脾氣很差，小伙伴們都離我遠遠的，周圍也始終沒有知心的朋友。為此，小小的我很是苦惱。直到有一天，我去問了我那富有智慧的母親時，母親頓了頓道：“你不要總想著別人來迎合你，成就你，而應該想想你為他人做了什么，有什么值得別人來迎合你的呢？”

當時年幼的我參透不出其中的深理，便去請教父親，父親說：“其實很簡單，就是讓你改調壞脾氣，將心比心為他人想想。”那天過后，我努力克制自己如將要噴發的火山一樣的壞脾氣，遇事冷靜分析，告誡自己不能只想著自己。果然結交了一大群摯友。現在，我的人緣好極了。不論在哪兒，不論是否認識我，路上的人都會和我打聲招呼。我想，不斷的改變自己，修正自己，這就是成長。

去年，我們家發生了一件令人痛苦的'事，我親愛的太祖母去世了。在辦喪的那一天，我不知怎么的，平時愛吃的幾個菜，那天卻覺得索然無味。看別人痛哭流涕，我卻怔怔地不想哭。火化時，我也無動于衷，好像沒有感覺一般。直到回到了學校，我才從恍惚間醒來，太祖母，去世了，我再也見不到她了。一整天，腦子里就像放電影一樣飄過我和太太的一幕幕：有的是她捧出的珍藏的潮餅干，有的是她擦拭已經生銹的首飾，有的是她在我離開時讓我好好讀書的叮囑。那些東西既遠在天邊，又似乎就在眼前，抹也抹不掉，忘也忘不了，一遍一遍總在腦海中回旋，眼淚不由自主地流啊流，怎么也止不住。不過現在，我明白了生死是自然規律，每個人都會經歷的過程。隨著時間的推移，也就是慢慢地釋然了。我想，接受別離，接受痛苦，接受坎坷，這也是成長。

小時候，常常想：我有沒有可能參加大賽呢？很幸運地，這次我就被老師選中了，得到老師認可，這是成長。我又想，在一次次的實現夢想中，經歷一次次的失敗，這更是成長。

成長，這個詞說大也大，說小也小。我想：成長，不僅僅是身體年齡的長大，更是要成長之路上的走得有意義，經歷改變，經歷痛苦，經歷取舍！

成長之路高二（實用17篇）篇四

成長的路是那密布荊棘的小路，盡頭是怡人春色;成長的路是那漆黑漫長的黑夜，盡頭是光耀大地;成長的路是那一望無盡的海洋，盡頭是成功的彼岸。

成長是漫長而艱難的道路，而這一路上，我的父親幫助了我許多東西。

我初中之時成績優秀，幾乎享盡了稱呼和贊美，承載了許多人的期望。可是過程也是曲折的，在我剛進高中前后，由于愛玩而成績每次墊底，而且毫無起色。爸爸見我越來越迷茫，便于我分享了他的故事。他聽一個人演講時，那個人提問：目標與行動各占多大比例時成功會更加容易?爸爸先起來回答：50%，后面有人回答30%、70%、60%等等，然后讓我回答了一下這個問題。

我的答案和爸爸的一樣，是50%，可爸爸說：“錯了，真正的答案是目標占了100%，一個人只要有了一個非常明確的目標，他會千方百計地向著目標前進，最后也就成功了。”當時那個談話讓我受益匪淺。

可哪怕有了一個目標，哪里那么容易成功呢。努力了一個學期，期末考試仍是一塌糊涂，我甚至快要放棄了。暑假的一個晚上，我和爸爸在家，閑來無事，我便提議下圍棋。對于圍棋我也只是剛入門，而爸爸也不算高手。每盤棋都是爸爸的棋子占盡了優勢，打進了中期已拿來我二十幾個棋子，只好宣布投降。到了第四局，開場我就損失了六顆棋子，棋盤上一個角已經被占去了，又損兵折將了一輪后，我便說：“不行了，我要投降!”爸爸卻說：“開局才幾分鐘，哪怕一半的版圖沒有搶到，可是你無論如何也要堅持下來，哪怕還有一線希望都不要放棄”。我心里十分不情愿的接手了那個盡是才兵敗將的一局，過來大概十幾分鐘的時候，棋子都被下滿了，而我突然發現了爸爸一個致命的防守漏洞，一舉消滅了爸爸在中間的全部棋子，然后爸爸只得投降。

那局棋我至今還記得，不止記住那反敗為勝的快感，更加記住了那一局棋中所悟的道理。

在我成長的慢慢征途中，爸爸讓我明白了鎖定一個目標的堅定和勇往直前絕不認輸的勇氣，這兩條道理會一直貫徹在我成長的道路中，一直到我人生的涅盤。

在我成長的路上，我相信我能走到盡頭。

成長之路高二（實用17篇）篇五

讀書了，青春踏著一路歡歌嘩嘩而來;再過個三年五載，十幾二十年，青春便又會嘩嘩而去。歲月的輪回，一轉眼便到了。人的一生要扮演很多角色：小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。快樂是人人都渴望擁有的，但就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣，煩惱也在所難免，當快樂和煩惱你都擁有的時候，你才能真正體會成長的真諦。

成長中的快樂——你是否錯過……。

當00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們又長大了一歲。“長大了，要更加懂事啊!”現在，在耳邊響起的這些話，是那么的熟悉。在成長的過程中，我們體會了許許多多的感情：親情，友情……我們懂得了如何去彌補，去挽回。曾經，我和表妹常常因為一些瑣碎小事斤斤計較，互不相讓。如今，我們知道如何學會滿足，學會謙讓，學會寬容。我們同看一本好書，共享彼此的成功，分擔彼此的痛苦。因此，我們之間的友誼也更加深厚。這是一種快樂。在成長的過程中我們也學會了許多知識，但學海無涯，知識太多，我們學不完，就憑現在初一的水平還遠遠不夠。所以，我們便有了那份追隨，那份執著，想要知道更多，想要學會更多。我們擁有我們的理想，擁有值得我們緊握的璀璨年華，這便是快樂。

成長中的煩惱——你是否品嘗……。

世上沒有完美的東西，每樣東西都有它的不足之處，但是正因為這個不足，才使原來的東西更加絢麗。成長，意味著再也不能隨時隨地在父母懷里撒嬌;成長，意味著再也不能整天玩游戲，唱歌跳舞了。我們整天在學習、交往、責任中打轉。成長中，我們受到過許多傷害：被好朋友誤解了，被老師冤枉了，被父母偷看了日記……我們痛苦，我們無助，我們煩惱……但是，我們卻也逐漸堅強，逐漸成熟，逐漸明白：生活不可能一帆風順，人生不可能遍地鮮花。只有頂風搏浪，披荊斬棘，才能鍛煉堅韌的意志，才能塑造一個大寫的人!

成長之路高二（實用17篇）篇六

漫漫的成長之路上，我背著時光的竹籃，艱難地跨過片片荊棘，采擷下自己最初的夢想，看那花開花落的輪回，聽那鳥唱水奏的天籟，劃下失敗的灰色線，點亮成功的希望火，十幾年來，這條路記錄下多少的喜怒哀樂，刻出多少的悲歡離合，成長之路——精彩萬分!

風箏與飛鳥爭吵的童年，我喜歡追逐風姑娘的腳步，我獨戀花香的濃郁配上蝴蝶的流連忘返;我曾躺在茵茵綠草上仰望藍天白云，編織著純真的幻想;我曾和伙伴們一起爬到鄰居老伯伯院里的樹上偷摘荔枝，當然不免一頓罰站批評;我曾頑皮地在田地里肆意奔跑，就算跌倒大哭一場也無所謂，繼續狂跑釋放孩童的天性?我曾陪伴那夕陽與歸雁，哼著小曲優哉悠哉的走在回家的路上;我曾在某個瞬間就悄悄的在心田種下夢想的種子，然而還沒發芽就又重新種了一顆，于是乎童年的我擁有不盡相同的所謂夢想。那時候的日子綠肥紅瘦，快樂的精靈在我身邊圍繞，童年的路就這樣在一串串的歡聲笑語中煥發出精彩的光芒!

一年一年歲月流逝，時光的飛輪轉到了青少年時代，終究沒有了小時候的那般幼稚和童年的點無憂無慮，也拋下了當初的單純天真，隨之而來的自然是更精彩的一條路——我第一次紅著臉站在領獎臺上，接受老師的聲聲夸獎;我第一次自豪地戴上紅領巾，在國旗下宣告出自己的誓言;我躲在教室的小角落里，為那失敗的成績小聲啜泣;我和同學們在六一兒童節上盡情灑下陽光般燦爛的微笑;我在班級中盡責地堅守在小組長的崗位，為集體建設貢獻力量與才智;我在辦公室里羞愧地換著家長與老師的句句批評，仔細地聆聽那諄諄教導;我依依不舍地踏出小學的殿堂，后來便攜了分青春期的叛逆，慢慢地開始懈怠學習，甚至開始和父母頂嘴;我在每天不斷的學習中逐漸成長，學會體諒周圍人對我的良苦用心，學會愛自己，更學會了愛別人。這條路，在坎坷與勝利的交織中編出了精彩的圖案!

成長之路高二（實用17篇）篇七

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，自強使我成長。

回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴，挫折使我成長。

用笑臉迎接厄運，用勇氣應付不幸，苦難使我成長。

一株松樹屹立在貧瘠的山坡上，風吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上;一棵小草扎根在峭巖的石縫，干旱饑渴扼不斷它碧綠是生機，危崖絕峭泯不滅它生存的欲望;一支花朵獨立在絕巖的峭壁，日曬雨淋折不折它頑強的生命力，大風大雪抵不過它的錚錚鐵骨。

天行健，君子以自強不息。

這也使我成長。

蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。

夫夷以近，則游者眾，險以遠，則至者少，而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。

這也使我成長。

貝多芬在聽力盡失的情況下完成了具有劃時代意義的地三交響曲——《英雄交響曲》;德國詩人海涅生前最后八年是躺在“被褥的墳墓”中度過的，他手腳不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量詩篇;張海迪高位截癱，是不幸的，可她憑著百倍的自信，頑強的毅力和對美好生活的向往與追求，昂首挺胸的“站”了起來。

沒有昨夜一場暴雨，哪有路上這深深的腳印。

這使我成長。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。這更使我成長。

三十功名塵與土，八千里路云和月，這也使我成長。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，這更使我成長。

成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅不墜青云的傲岸，有將相無種，男兒當自強的倔強;榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，孰視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄風流。

成長之路高二（實用17篇）篇八

成長，是一個多么誘惑的字眼，它令人向往，令人困惑，也令人百感交集。

在我的眼里，成長總會顯得那么憂愁，那么煩惱，甚至那么痛苦。長大以后，雖然有了成熟的思想，穩重的心態，無比重要的面子和一切的一切，但是每一天帶上了虛假的面具去生活，去工作，這樣太累了。與童年相比真是殘缺不齊，夢里面再也不會出現揮著翅膀的女孩，生活里再也沒有了真正的快樂，每一天都為人情世故而苦惱，更沒有了希奇古怪的夢想，這樣的生活對于我來說沒有任何好處。

你想阿，小時候我能夠隨心所欲、無憂無慮地生活，在家里能夠橫行霸道，吹出七彩的泡泡，每一個都代表了自己的夢想，那不是很完美嗎?七彩的童年夢，孩提時做的傻事，雖然無知，盡管幼稚，但在這段時光里至少我們擁有了歡笑，擁有了快樂，擁有了燦爛的笑容！

以前以為，世界很美，沒人流眼淚，吹熄蠟燭，許的心愿，全都會實現。旋轉的木馬讓我忘了傷，能給我供應歡樂，雖然沒有翅膀，但卻能帶著我的夢飛翔。在那段懵懂的歲月里，只收藏了一份簡單而真摯的'想念。

我不想長大，長大以后的世界不再完美，我就想這樣“又笨又傻”地生活下去，那里面有哭有笑，有酸有甜，還有七彩的夢想。每次，點燃火柴，望見那微微光芒，看到期望，看到夢想，又讓我不禁想到了以后的日子。我們終究會長大，當我們走到成長之路的盡頭，當我們化作大自然中之一息，隨著蕭瑟的秋風，消逝在一個無人知曉的地方時，我也不會悲哀，因為那是人生的必經之路，無法逃避的事實。

成長，固然美妙，但童年的快樂也會隨之不見。曾幾何時，我會想起年少時候的夢，那一如既往的夢，那潔白無瑕的夢，那幼稚無知的夢，那即將支離破碎的夢！

成長之路高二（實用17篇）篇九

自然世界花開花落，潮起潮平是不可違背的真理;人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經歷。

那年春天，花草樹木茁壯成長，而我們——即將小學畢業的六年級學生，也經歷了一次刻骨銘心的成長。面對即將到來的月考，我們和老師都緊張至極，因為這次月考我們有強大的對手——實驗小學a班，這是一場關乎學校榮譽的競賽!老師對我們寄予了厚望，認為我們能夠創造出奇跡。但我們每個人都很明白憑七班的成績想贏實驗a班，根本不可能。對于一場不可能的搏斗，我們又何須自欺欺人呢?于是同學們并沒有拼命沖刺，只是照常學習。

考試結果出來了，我們卻一點兒也不激動，但是心中卻對班主任充滿了愧疚。班主任拿著成績單，氣勢洶洶的走進教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會不知道你們的實力。我之所以選擇把希望寄托給你們，是因為我相信你們會拼命學習，會為了榮譽而拼搏。我并不是真的要你們贏，我只是想讓你們進步、成長，試著逼自己堅強。沒想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對你們非常失望。”說完班主任就走出了教室。

我們坐在各自的座位上，沒有一個人站起來走動，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對同學們對他們說：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什么不再嘗試一下呢?也許經歷了這次，我們真的能反敗為勝呢?你們愿意為了自己的目標，為了大家共同的夢想，拼命一次嗎?”“愿意!我們愿意!”同學們滿懷希望地說。在那之后，同學們都非常的努力，他們互相幫助，團結友愛，每天的早自習都超時背誦講義，而晚自習之后，他們還在寢室里打著手電筒努力學習，就是為了離自己的夢想更近一步!

班主任再次拿著成績單走進教室，我們每個人的臉上都充滿了希望和自信，因為我們努力了，我們拼命了，我們相信自己的汗水不會白白付出。當班主任宣告成績的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!

經歷了這次，我們懂得了真正的成長是什么，成長就是逼著自己堅強，就是把一切你認為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會到了真正的成長!

成長之路高二（實用17篇）篇十

時光荏苒，轉眼間我們已經走過了十八個春秋。今天我們站在十八歲的門檻上，回首往事。我們猛然間發現：少了年少時的頑皮與幼稚的我們因為經歷而成長，因為成長而成熟。我們深刻的感受到：成長并不只是一個靈動的詞語，也不只是人生必經的一次門檻，而是我們蛻變的過程。

這樣的蛻變好比化蛹為蝶，蝴蝶要想真正地在花叢中飛舞，它必須經歷破蛹而出的那一刻生死考驗。盡管這過程艱難殘酷，但是生命的張力與極美就在升騰飛舞的那一刻盡顯。成長的蛻變同樣需要歷練，需要磨難。

這些成長見證著我們鳳凰涅槃，鷹擊長空的蛻變。然而，鳳凰涅槃看似神奇，實則經歷來一場火的歷練，鷹擊長空或許遼闊，卻也擺拖不了雛鷹時的折翅。任何一種蛻變都是痛苦但更美麗的過程。

人隨著年齡的增長，我們的人生觀、價值觀就會逐漸地改變，這些都是蛻變的外在形式。蛻變的過程或許不是完美的，也正因為不完美，才有希望，才有未來的完美。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”成長沒有盡頭，蛻變也不會有終結。所以，同學們，讓我們今天站在十八歲的門檻上，更加鼓起勇氣，在我們最燦爛的花季，勇敢地接受自己的蛻變，更好的實現自己的成長，讓我們在破蛹而出的一瞬間能夠感受到這個世界的寬廣和對藍天的憧憬，讓我們張開翅膀，在天空中畫出屬于蝴蝶的最美的印記和弧度。

成長之路高二（實用17篇）篇十一

我的成長之路上，書香飛揚。對于我來說，書，是打開知識寶庫的金鑰匙；是走進高山流水，親近大自然的一扇門；是滋潤心田的甘露。書伴我成長，它使我陶醉其中樂此不疲；使我無限眷戀，浮想聯翩；使我心神馳騁，收獲多多。

我的生命中，若缺少了書，將會多么索然無味。那淡淡的書香正是打開我的心扉的鑰匙，放飛我囚禁已久的靈魂，飛向那橫無際涯的天邊。書就像一個個魚鉤，在不經意間與我相連，牽住了我的心，駐留住我那因沉陷于世俗而碌碌無為的腳，使我對書，情有獨鐘。

在我年幼時，書已悄悄鉆進了我的生活。我對書從小就有著特殊的感情，書就像一塊磁石深深地吸引著我。記得，很小的時候，我隨著媽媽第一次去書店，站在書柜前，一本本五顏六色的書神秘呈現在我的面前，我心中充滿了好奇，抽出一本，翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。雖然媽媽很早就已經教我讀書，但我知道，正是從那天開始，從進入新華書店開始，我正式邁入了書的殿堂，哲學的磬音緩緩響起，歷史的流水拍擊著時間的堤岸，散文的琴聲悄然飛揚。

每每坐在窗前，月光吝嗇地撕扯著時光的銀絲。捧著心儀的書，點點翰墨書香，香遠益清。一個個端正方莊的漢字躍入眼簾，閃爍著智慧的光芒，它們爭先恐后地排著隊往前擠，前仆后繼地映入我的思想。優美的詞藻充實著我的靈魂，宛若悠遠的笛聲，飄然心中。升華的佳作，觸動我的心弦，與輕風流水交織著，與星月光輝交融。整個人沉浸在書中，就像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著。一個個文字都是那么生動，那么奇妙，像一個個跳動的音符，與心靈的共鳴一齊敲響，組成了我生命中最為絢麗的樂章。書讓我陶醉其中，使我開闊了視野，對世間萬物有了更為深遠的認識；使我懂得了真、善、美，給我的心靈做了虔誠的洗禮。書是我成長道路上的指明燈，指引著我前進的方向。

時間的長河，娟娟流淌，如今，我已是一名初一的學生了，在書海中收獲頗多：《安娜。卡列尼娜》中，我深刻地認識了黑暗社會下的家庭悲劇，了解了新舊交替的俄國風貌；《童年》中，高爾基以他獨特的筆調，向我們展現了他苦難的童年，正是這樣的童年磨練了他的意志；還有《城南舊事》中，林海音以她童真的目光描述了老北京城南的景物……捧起書，我好像走進了另一個世界，為主人公的勝利而手舞足蹈，為主人公的難過而黯然神傷，為主人公想出的妙計拍案叫好……捧起了書，就再也不想放下，忘記了時間，忘記了煩惱，我已與書融為一體。

我愿意，讓那雋永的漢字精靈跳躍手心，蕩漾心尖；我喜歡，讓那濃郁的書香飄逸身旁，伴我成長；我希望，讓那深遠的書魂永住我心，喚起我雋永的思想。

成長之路高二（實用17篇）篇十二

我覺得人生就是一個學習的過程，要想自己進步，就要不斷學習。所謂活到老，學到老，而我就是在不斷的學習中成長的。我的學習生活（）主要分為以下幾個階段。

我是從六歲開始進幼兒園學習的，主要學習一些單字，從游戲中認識新東西，結識新的朋友，沒有壓力，那是人生中最快樂的階段。

從小學到高中，父親都在抓緊我的學習。在我讀小學時，當別的同學把作業做完了開始玩時，我卻仍要背誦唐詩三百首，三字經之類的。語文課本上的內容我更是能背得滾瓜爛熟。也許就從那時候開始，我喜歡上了語文。初中高中時，刻苦學習是肯定的，父親說那是為了上大學準備的。一直以來我都不喜歡看電視，因為從小到大我看的電視不多，所看的都是新聞，所以我根本就無法發現看電視的樂趣。好不容易考上了大學，很高興地不必再像以前那樣死讀書了。在認真學習之余，我為自己安排了很多課外活動，例如踢足球，學書法，更重要的是，我也像其他很多同學一樣，在課余時間做兼職，這讓我享受到了花自己賺的錢的樂趣。

回顧以前走過的路，雖然覺得很辛苦，但那也是值得的，父親常跟我說一分耕耘一分收獲，正是以往耕耘的辛苦，使我收獲了樂趣，也許由于我的這一分耕耘，使我以后的'路會走得更平順。

成長之路高二（實用17篇）篇十三

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的心中的書；“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心中的書；“讀了一本好書，就像交了一個益友”這是藏克家心中的書。而我心中的書就是一把萬能鑰匙，它為我打開了課外知識的大門，開闊了我的眼界。書也是一帆船，帶我遨游著知識的海洋和多姿多彩的世界。書還讓我懂得了許多人生哲理。

小時候，我就喜歡在母親的懷抱里拿著一本似乎比自己還大的《安徒生童話》。當我看到《白雪公主》時，我就想問她：“你怎么那么美，你怎么那么善良？”當看到《丑小鴨》時，我就想問它：“丑小鴨怎么變天鵝的？”當看到那本讓人感動而又堅強的《三毛流浪記》時我就想對他說：“三毛你真堅強，也很獨立！”看了一本又一本的書，它們告訴了我什么是真善美，什么是假丑惡。“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書！“為中華之崛起而讀書”周恩來從小就立下的誓言。對呀！我們就是要讀書。

是書讓我了解到六千萬年前恐龍的滅絕，讓我知道了保護環境對人類的重要性。如果人類不再保護好環境，世界上將再無一株花，一株草。是書讓我知道了要珍惜文明，建設和諧社會的重要性。我要借助書的力量登上進步的階梯！我們都應該像周恩來一樣從小就立下誓言，多讀書，讀好書。

隨著年齡的增長，我還知道了我國的四大名著：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。

一本本好書告訴了我們人生的哲理；一本本好書告訴了我們以前的歷史文化；一本本好書告訴了我們什么是生活。

現在，就讓我們拿起書，坐著小船去遨游那五彩繽紛的海洋吧！讓我們去尋找書的黃金和真理。一本本好書伴我迎接燦爛的明天，一本本好書伴我快樂成長！

如果有人問我：“你喜歡讀書嗎？”我會毫不猶豫地對他說：“我喜歡！”

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

成長之路高二（實用17篇）篇十四

在中華五千年的悠久歷史中，在源遠流長的文化長河中，有著數以萬計的經典文學作品。

古時候，一位位著名的文學家，思想家，詩人都曾用他們無窮的智慧創造出了一部部令人受益匪淺的經典之作。

其中，最讓我記憶猶新的是孔子以及他的學子們一同編寫的《論語》。

論語，蘊含著孔子博學深長，講道育人的名言警句；從群弟子們的有趣對話中，無不流露出他們勤學好問，言之有理的高尚品質。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話讓我明白了一個意味深長的道理：

在學習上，學習方法是很重要的。學習時需要思考，不思考就無法吸取知識，但只思考不學習的話也是無法理解的。只有在學習是，善于提出問題并思考才是最好的.。

我在學習攀巖時，完攀一條線后你不去好好思考一下，那你在攀爬的過程中所運用的技巧，動作都將被你拋棄，這樣進步是非常慢的；假如教練給你定制一條線路或者教你一個動作，你卻只在腦海中反復思考而不實際感受一下，那你是不會進步的。久而久之，我自己從中總結出了一個最好的方法：在完攀一條線路之后再琢磨一下運用于這條線路的動作與不足之處，教練傳授一個動作的時候你也需要去模仿，去感受，并運用與實際的攀爬中。這樣，你的進步一定很快！

在論語中，還有一句話更是讓我回味無窮：“弟子入則孝，出則梯，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文。”

這句話告訴我們一個道理：單單學習學得好是沒有用的。假如你很聰明，但你去做了個小偷，那又有什么用呢？是啊，人不僅要學習好，還要做個文明有禮的人，要學會孝順父母，嚴謹守信。在父母下班時送上一杯暖暖的茶水，就像這樣點點滴滴，微不足道的小事都能流露出你的孝順之心。

啊！我的童年就是沉浸在濃濃的書香中！我就是在詩情畫意，豐豐富多彩的文學經典中成長。我從書中學到了很多，也從中領悟出了不少做人的根本，學習的方法。

這也讓我的更富有了五彩斑斕的色彩，稀奇古怪可愛的想法！

成長之路高二（實用17篇）篇十五

在每個人的成長路上，或多或少都有些挫折。今天的我，雖然只有十歲，但也有資格可以談談對成長這條路的見解了。

很多人會認為所謂成長，就是長到18歲成年而已，其實并不是這樣。所謂真正的成長是當自己真正的，清楚地認識到這世間已經沒有重來如果這兩個詞了。

當時年幼的我參透不出其中的深理，便去請教父親，父親說：其實很簡單，就是讓你改調壞脾氣，將心比心為他人想想。那天過后，我努力克制自己如將要噴發的火山一樣的壞脾氣，遇事冷靜分析，告誡自己不能只想著自己。果然結交了一大群摯友。現在，我的人緣好極了。不論在哪兒，不論是否認識我，路上的人都會和我打聲招呼。我想，不斷的改變自己，修正自己，這就是成長。

去年，我們家發生了一件令人痛苦的事，我親愛的太祖母去世了。在辦喪的那一天，我不知怎么的，平時愛吃的幾個菜，那天卻覺得索然無味。看別人痛哭流涕，我卻怔怔地不想哭。火化時，我也無動于衷，好像沒有感覺一般。直到回到了學校，我才從恍惚間醒來，太祖母，去世了，我再也見不到她了。一整天，腦子里就像放電影一樣飄過我和太太的一幕幕：有的是她捧出的珍藏的潮餅干，有的是她擦拭已經生銹的首飾，有的是她在我離開時讓我好好讀書的叮囑。那些東西既遠在天邊，又似乎就在眼前，抹也抹不掉，忘也忘不了，一遍一遍總在腦海中回旋，眼淚不由自主地流啊流，怎么也止不住。不過現在，我明白了生死是自然規律，每個人都會經歷的過程。隨著時間的推移，也就是慢慢地釋然了。我想，接受別離，接受痛苦，接受坎坷，這也是成長。

小時候，常常想：我有沒有可能參加大賽呢？很幸運地，這次我就被老師選中了，得到老師認可，這是成長。我又想，在一次次的實現夢想中，經歷一次次的失敗，這更是成長。

成長，這個詞說大也大，說小也小。我想：成長，不僅僅是身體年齡的長大，更是要上的走得有意義，經歷改變，經歷痛苦，經歷取舍。

成長之路高二（實用17篇）篇十六

成長是每個人的必經之路，在成長的路上總會留下你的足跡。有艱辛的，困難的，痛苦的，甜蜜的，開心的，不開心的許許多多............

或許你不以為然，或許你很珍惜，或許你不屑...........但這是必經之路，只要熬過去就行了。“風雨過后見彩虹”不錯的，這是真理。只有細心品嘗才能發現。

正如普希金所說的：一切都是瞬息，一切都會過去；而那過去了的就會成為親切的懷戀！是呀！一切都會過去的！正如成長一樣，總會過去的，當過去后，你回戀一下，或許會覺得有趣。成長就像一顆種子，總會開花的，也許也會長成參天的大樹呢！成長還像一條船，風雨過后見彩虹。成長還像.................但總不會一帆風順，也有失手的時候，可過后總會雨過天晴.............所以讓我們坦誠面對吧！

成長之路高二（實用17篇）篇十七

我的，過程很艱難，很坎坷，但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說的“先苦后甜”吧。沒錯，成長也是這樣的。

還記得在我上一二年級的時候，那時的我真是糟糕透了。對于一個女孩來說，做事情拖拉散漫，星期一去學丟三落四，作業完不成，上課愛說話，寫的字還像個“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學討厭啊。那時候，每次老師一說要開家長會，我就慌了，因為開完家長會的結果就是：我又要挨罵。由于我的一系列不好的習慣，老師很不喜歡我，每次在家長會上都要點名批評我。這對我的打擊是多么大啊！

從此，我就變得自卑，不自信，不愛說話。這種情況一直持續到三年級。那時，我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長大了一樣，懂事了，開始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的，如有天助一樣，一切都向著好的方向發展。我知道，這一切都來源于我的班主任，是她讓我改變了。其中，給我印象最深的`就是那次演講比賽。

那次，老師說將要舉行一次演講比賽，讓想要參加的同學都積極準備。我很想展示自己，可由于我比較自卑，膽小，我沒勇氣參加。眼看著其他同學都踴躍的報了名，我有點蠢蠢欲動了，可那嘴卻怎么也張不開。老師可能看出了我的心思，走到我跟前笑著問我想不想參加，我用那輕得自己都聽不到的聲音說了一聲：“想”。隨后，老師就開始熱情的鼓勵我，是我對自己充滿了信心。終于，我通過自己的努力和老師的幫助，取得了成功，找回了我的自信心。

這就是我的成長故事，艱難而坎坷，卻又韻味深長。