優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章，它引人入勝，觸動(dòng)人心。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文，感受其中的思想和情感。

初中哲理故事大全（19篇）篇一

五歲的漢克和父親母親哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。

父親將雨披給了母親，母親給了哥哥，哥哥又給了漢克。

漢克問(wèn)道：“為什么父親給了母親，母親給了哥哥，哥哥又給了我呢？”

父親回答道：“因?yàn)楦赣H比母親強(qiáng)大，母親比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人。”

漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。

這個(gè)故事告訴我們，真正強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢(qián)，而是他對(duì)別人多有幫助。

責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。

初中哲理故事大全（19篇）篇二

有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會(huì)立即跳出來(lái)，反應(yīng)很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙剛開(kāi)始會(huì)很舒適地在水里游來(lái)游去。鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺(jué)，仍然感到暖洋洋的自得其樂(lè)。一旦溫度上升70～80度時(shí)，它覺(jué)得有威脅，想跳出來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。因?yàn)樗耐炔宦?tīng)使喚，再也跳不起來(lái)，最后只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。

第一，大環(huán)境的改變能決定我們的成功與失敗。大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的，我們必須時(shí)時(shí)注意，多學(xué)習(xí)，多警醒，并歡迎改變，才不至于太遲。

第二，太舒適的環(huán)境就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。很習(xí)慣的生活方式，也許就是你最危險(xiǎn)的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。

第三，要能覺(jué)察到趨勢(shì)的小改變，就必須“停下來(lái)”從不同角度來(lái)思考，而學(xué)習(xí)是能發(fā)現(xiàn)改變的途徑。

初中哲理故事大全（19篇）篇三

村里住著一個(gè)農(nóng)夫，他的名字叫作自己。

自己有個(gè)鄰居，名叫別人。

自己矮小，別人高大；自己貧窮，別人富有；自己低賤，別人高貴。

這兩個(gè)鄰居的關(guān)系一直十分緊張。

自己有事的時(shí)候，總喜歡去找別人。

久而久之，別人心里的怨言就表現(xiàn)了出來(lái)。

當(dāng)自己求助的時(shí)候，別人不是推辭就是應(yīng)付，偶爾幫一次忙，最后卻總是事與愿違，他給自己幫了倒忙。

與此相反，別人對(duì)自己不想讓他插手的事情倒是非常熱心，簡(jiǎn)直達(dá)到了樂(lè)此不疲的程度。

自己想穿什么顏色的衣服、想種什么莊稼、想討什么樣的老婆，想蓋多大面積的房子，別人都喜歡指手劃腳。不僅如此，別人還喜歡在村子里發(fā)布對(duì)自己看法。自己有針尖大的小事，都會(huì)讓別人搞得滿城風(fēng)雨。

開(kāi)始自己還默默忍受，但是時(shí)間一長(zhǎng)，他就忍無(wú)可忍了。

他決定去法院起訴，讓法官給他們斷這份官司。

自己指控別人干涉他人的私事，別人指控自己給別人增添麻煩。自己和別人各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不下。

聽(tīng)了原、被告雙方的詳細(xì)陳述后，法官做了如此判決：把自己和別人各打五十大板判決書(shū)上還有如下條文：從此以后，自己的事情自己辦，絕對(duì)不要求別人；別人對(duì)自己的生活，該關(guān)心的一定要關(guān)心，不該關(guān)心的絕對(duì)不要關(guān)心，更不能橫加干涉。

從此后，自己和別人相安無(wú)事。

初中哲理故事大全（19篇）篇四

美國(guó)著名指揮家沃爾特·達(dá)姆羅施20多歲就當(dāng)上了樂(lè)隊(duì)指揮，但他仍保持著謙和、勤勉的作風(fēng)，沒(méi)有忘乎所以。面對(duì)大家的夸獎(jiǎng)，他自己透露了自己成功的謎底——“剛當(dāng)上指揮的時(shí)候，我也有些飄飄然，以為自己才華舉世無(wú)雙，地位無(wú)人可撼。一天排練，我忘了帶指揮棒，正要派人回家去取，秘書(shū)說(shuō)：不必了吧，向樂(lè)隊(duì)其他人借一根不就行了？我想：秘書(shū)真是糊涂，除了我，別人帶指揮棒干嗎？但我還是隨便問(wèn)了一聲：‘誰(shuí)有指揮棒？’話音還沒(méi)落，大提琴手、小提琴手和鋼琴手，各掏出了一根指揮棒。

“我心中一驚，突然醒悟：原來(lái)自己并不是什么不可或缺的人物，很多人一直在暗中努力，隨時(shí)要取代我。以后，每當(dāng)我偷懶或膨脹的時(shí)候，那3根指揮棒就會(huì)在面前晃動(dòng)。”

億萬(wàn)年前，在一個(gè)原始森林里，有一種強(qiáng)悍的熊，以其他動(dòng)物為食。后來(lái)，雷電引發(fā)的大火把這片森林燒為灰燼，各種動(dòng)物四散奔逃。為了生存，熊不停地遷徙、跋涉，終于找到了一個(gè)溫暖、草木繁茂、食物充足的盆地，便定居下來(lái)。

可熊很快發(fā)現(xiàn)，這里的肉食動(dòng)物太多太厲害了，自己根本無(wú)力跟它們競(jìng)爭(zhēng)。于是，熊決定不吃肉了，改為吃草。可這里的食草動(dòng)物更多，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，填不飽肚子。沒(méi)辦法，它們只好改吃別的動(dòng)物都不吃的東西——竹子，這才得以生存下來(lái)。漸漸地，竹子成了它們唯一的食物來(lái)源。由于沒(méi)有其他動(dòng)物與之爭(zhēng)食，它們變得好吃懶動(dòng)，體態(tài)臃腫，慢慢地演化為我們現(xiàn)在看到的大熊貓。后來(lái)隨著竹林的減少，大熊貓也越來(lái)越少，瀕臨滅絕，只是在人類(lèi)的幫助下才免遭滅亡的命運(yùn)。

競(jìng)爭(zhēng)，是件令人厭惡的事，可它時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，停滯、逃避就意味著被淘汰出局。我們?nèi)绻惶蕴蛟S也能得到同類(lèi)的憐憫和施舍，但卻會(huì)失去做人的尊嚴(yán)。

只有“每天淘汰你自己”，才能不被淘汰。你不淘汰自己，就會(huì)被別人淘汰。

初中哲理故事大全（19篇）篇五

為人狐疑是個(gè)壞毛病，自個(gè)兒苦惱活該。為官狐疑很麻煩，小則誤身，大則誤國(guó)。

戰(zhàn)國(guó)晚期，張儀赴楚相家陪酒，遭疑偷了楚相一塊玉璧，被拘起來(lái)掠笞數(shù)百，他抵死不認(rèn)。后來(lái)張儀當(dāng)上秦相，寫(xiě)信警告楚國(guó)宰相：“當(dāng)初我陪著你喝酒，并沒(méi)偷你的玉璧，你卻鞭打我。你要好好守護(hù)住你的國(guó)家，我反而要偷你的城池了！”

國(guó)事、家事、私人恩怨，雜七雜八難以分得清楚，無(wú)非都是因果報(bào)應(yīng)，前有楚相有罪推斷亂施家法，后有張儀公報(bào)私仇，楚國(guó)由此被強(qiáng)秦戲弄，丟城失地。

張儀之后，范雎重演了一遍因狐疑而亂施家法的恩仇故事，不一樣的是范雎恩怨分明，報(bào)仇也極講分寸。

范雎是魏國(guó)人，游說(shuō)之士，周游列國(guó)無(wú)人賞識(shí)，便回到魏國(guó)，寄身中大夫須賈門(mén)下尋求進(jìn)身機(jī)會(huì)。須賈奉命出使齊國(guó)，范雎隨行，幾個(gè)月下來(lái)，使命并未完成。齊襄王知道范雎有辯才，送給他十斤黃金及牛肉美酒。須賈知道后，惱怒嫉妒，疑心叢生，回國(guó)將小報(bào)告打給魏相魏齊，說(shuō)范雎出賣(mài)情報(bào)換取黃金。

當(dāng)時(shí)，魏齊正在聚眾宴飲，一聽(tīng)出了間諜，便不分青紅皂白，下令刑訊逼供，用板子荊條打得范雎肋折齒斷，根本不給申辯機(jī)會(huì)。范雎一看，小命要嗚呼哀哉了，便裝死求脫身。魏齊命人用席子把范雎卷上扔到廁所，又讓賓客輪番往范雎身上撒尿。

身為相國(guó)，魏齊鼓動(dòng)眾人辱“尸”，品德該打負(fù)分。這番流氓酷吏舉止，便埋下了他日后走投無(wú)路自取滅亡的禍根。

范雎忍著羞辱，繼續(xù)裝死，直到無(wú)人之際，方才開(kāi)口對(duì)看守說(shuō)：“你放走我，我日后必定重重地謝你。”看守倒是頗存憐憫之心，請(qǐng)示魏齊把“死尸”扔掉算了。魏齊因折磨人而快樂(lè)得忘乎所以，喝至酩酊大醉，批準(zhǔn)看守的提議，范雎得以逃脫。

范雎歷盡驚險(xiǎn)逃至秦國(guó)，說(shuō)動(dòng)秦昭王——《羋月傳》里的公子稷，當(dāng)上秦相。君子報(bào)仇，十年不晚，范雎告訴前主人、魏國(guó)使臣須賈：“給我告訴魏王，趕快把魏齊的腦袋拿來(lái)！不然的話，我就要屠平大梁。”有強(qiáng)秦做后盾，魏國(guó)惹不起，又頂不住，魏齊只得亡命趙國(guó)，卻經(jīng)不住秦昭王也出頭為范雎報(bào)仇，被迫刎頸自殺。

掌握生殺予奪之權(quán)，任性地施以嚴(yán)刑峻法，種下的都是惡因，可見(jiàn)，疑罪從無(wú)是救人的法理。

初中哲理故事大全（19篇）篇六

哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，許多人認(rèn)為哥倫布只不過(guò)是湊巧看到，其他任何人只要有他的運(yùn)氣，都可以做到。于是，在一個(gè)盛大的宴會(huì)上，一位貴族向他發(fā)難道：“哥倫布先生，我們誰(shuí)都知道，美洲就在那兒，你不過(guò)是湊巧先上去了唄!如果是我們?nèi)ヒ矔?huì)發(fā)現(xiàn)的。”

面對(duì)責(zé)難，哥倫布不慌不亂，他靈機(jī)一動(dòng)，拿起了桌上一個(gè)雞蛋，對(duì)大家說(shuō)：“諸位先生女士們，你們誰(shuí)能夠把雞蛋立在桌子上?請(qǐng)問(wèn)你們誰(shuí)能做到呢?”

大家躍躍欲試，卻一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。哥倫布微微一笑，拿起雞蛋，在桌上輕輕一磕，就把雞蛋立在那兒。哥倫布隨后說(shuō)：“是的，就這么簡(jiǎn)單。發(fā)現(xiàn)美洲確實(shí)不難，就像立起這個(gè)雞蛋一樣容易。但是，諸位，在我沒(méi)有立起它之前，你們誰(shuí)又做到了呢?”

初中哲理故事大全（19篇）篇七

小河來(lái)到沙漠面前，卻發(fā)現(xiàn)自己正一點(diǎn)一滴地陷進(jìn)沙里，它因此悲痛地嗚咽：“難道我注定要在這里無(wú)聲無(wú)息地死去嗎？”

“那可不一定。”天空中傳來(lái)微風(fēng)的聲音，“如果你肯改變自己的樣子，我就能帶你飛翔！”

小河怯怯地問(wèn)：“我要怎樣才可以和你一起飛翔？”

“很簡(jiǎn)單，只要你愿意用盡力氣，擺脫身上束縛，離開(kāi)你現(xiàn)在的狀態(tài)！”

小河于是使勁向上張開(kāi)雙手，迎向微風(fēng)，但它身上的束縛實(shí)在太強(qiáng)，總被地心引力拉回地面。于是，它灰心地流淚：“太痛苦了，我沒(méi)辦法，我只能葬身此處了！”

微風(fēng)再次鼓勵(lì)小河：“要在天空飛翔本來(lái)就不容易，你首先得證明有能力擺脫宿命的束縛，要相信自己，你一定可以的！”

小河決定再試一次，它奮力向上一躍，用盡全力與地心引力對(duì)抗，它感覺(jué)自己要炸開(kāi)了一般。在經(jīng)歷過(guò)全身撕裂般的痛楚后，突然間，小河感到輕盈，一下子就飄得好高。

終于，小河化為一粒粒微小的水汽分子，投入微風(fēng)的懷抱，飛過(guò)高山原野，看盡大地美景。

如果小河不肯承受化為蒸氣所要付出的痛苦代價(jià)，又哪能投入微風(fēng)的懷抱，享受飛翔，體會(huì)到世界的遼闊！

有的時(shí)候，我們以為的“無(wú)路可走”，其實(shí)是生命另一段旅程的開(kāi)端。

初中哲理故事大全（19篇）篇八

村里住著一個(gè)農(nóng)夫，他的名字叫作自己。

自己有個(gè)鄰居，名叫別人。

自己矮小，別人高大；自己貧窮，別人富有；自己低*，別人高貴。

這兩個(gè)鄰居的關(guān)系一直十分緊張。

自己有事的時(shí)候，總喜歡去找別人。

久而久之，別人心里的怨言就表現(xiàn)了出來(lái)。

當(dāng)自己求助的時(shí)候，別人不是推辭就是應(yīng)付，偶爾幫一次忙，最后卻總是事與愿違，他給自己幫了倒忙。

與此相反，別人對(duì)自己不想讓他插手的事情倒是非常熱心，簡(jiǎn)直達(dá)到了樂(lè)此不疲的程度。

自己想穿什么顏色的衣服、想種什么莊稼、想討什么樣的老婆，想蓋多大面積的房子，別人都喜歡指手劃腳。不僅如此，別人還喜歡在村子里發(fā)布對(duì)自己看法。自己有針尖大的小事，都會(huì)讓別人搞得滿城風(fēng)雨。

開(kāi)始自己還默默忍受，但是時(shí)間一長(zhǎng)，他就忍無(wú)可忍了。

他決定去法院起訴，讓法官給他們斷這份官司。

自己指控別人干涉他人的私事，別人指控自己給別人增添麻煩。自己和別人各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不下。

聽(tīng)了原、被告雙方的詳細(xì)陳述后，法官做了如此判決：把自己和別人各打五十大板判決書(shū)上還有如下條文：從此以后，自己的事情自己辦，絕對(duì)不要求別人；別人對(duì)自己的生活，該關(guān)心的一定要關(guān)心，不該關(guān)心的絕對(duì)不要關(guān)心，更不能橫加干涉。

從此后，自己和別人相安無(wú)事。

初中哲理故事大全（19篇）篇九

作家北野曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：民族的較量實(shí)際上是年輕女人的較量。他是通過(guò)在不同國(guó)家所見(jiàn)到各類(lèi)母親對(duì)孩子的不同教育方式而得出的這個(gè)結(jié)論。

有一次，北野在中國(guó)農(nóng)村看到，幾個(gè)小孩在一塊兒玩，一個(gè)被另一個(gè)欺負(fù)了。那個(gè)被打孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲趕過(guò)來(lái)，厲聲吼道：“你干嘛打他，再打他我揍死你。”

這使他想起在英國(guó)曾見(jiàn)過(guò)的同樣一個(gè)場(chǎng)景。那位被欺負(fù)小孩的'母親卻對(duì)另外幾個(gè)小孩子講：“你們?yōu)槭裁雌圬?fù)他呢？難道你們不友好嗎？”

英**親在跟小孩講道理，而那位中國(guó)媽媽對(duì)孩子沒(méi)什么理由好講。這種中國(guó)媽媽的教育方式起碼有兩點(diǎn)不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴(lài)性，依賴(lài)強(qiáng)權(quán)；二是會(huì)養(yǎng)成一種非理性性格。

北野講完了他的故事，我又想起老家一位老師的故事。

那位老師是村中的一位民辦教師，他有三個(gè)女兒，都在讀書(shū)，大女兒在讀高中。家里的日子過(guò)得緊巴巴的，有人勸他：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，估計(jì)考不上大學(xué)，回家種地算了。這位老師回答說(shuō)：我知道她考不上大學(xué)，可她將來(lái)要做母親啊，今天多讀書(shū)，對(duì)她將來(lái)教育孩子會(huì)有用的。

書(shū)外人語(yǔ)：

決定小孩真是人一生最需要負(fù)責(zé)任的決策，這是你為社會(huì)提供的最終產(chǎn)品。母親的素質(zhì)就是民族未來(lái)的素質(zhì)。

初中哲理故事大全（19篇）篇十

有來(lái)自美國(guó)、法國(guó)和以色列的三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。

美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。

而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。

三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。

接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。

最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。

初中哲理故事大全（19篇）篇十一

青年人即將走上社會(huì)，為此惴惴不安。臨行前，青年人來(lái)看望爺爺，希望爺爺能給他一些忠告。

爺爺說(shuō)我的菜地很久沒(méi)有施肥了，今天你來(lái)得正好，幫我抬一桶大糞到菜地吧。爺爺找出那只糞桶，裝滿了糞便，然后叫青年人抬。換了別人，或別的時(shí)候，青年人是不會(huì)和爺爺一起抬糞桶的，太臭了，青年人簡(jiǎn)直受不了這股氣味。施好肥，爺爺將糞桶洗干凈了，但那股氣味依舊存在，還是那么臭。難怪爺爺把它存放在茅坑邊上。

干完活，青年人要走，但爺爺執(zhí)意留他，說(shuō)還有活要他干呢。爺爺找出一只水桶，對(duì)青年人說(shuō)，你再幫我抬幾桶水吧。因?yàn)槭菭敔斀兴苫睿嗄耆司筒缓靡馑颊f(shuō)走了。從家到河邊有一二里路，抬一桶水還真不容易。青年人將水倒進(jìn)灶頭的水缸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)缸里水是滿滿的。爺爺并不是缺水，而是想留他吃完飯?jiān)僮摺?/p>

于是，青年人就留了下來(lái)。

吃飯時(shí)，爺爺叫青年人把酒桶拿來(lái)。青年人就從灶頭抱來(lái)了酒桶，揭了桶蓋，掀開(kāi)滿桶的棉絮，從中取出那把酒壺，給爺爺斟了一碗，自己也斟了一碗：黃酒溫溫的，入口好香呵。在飯桌上，爺爺也沒(méi)有對(duì)青年人說(shuō)什么。

午后，送青年人到路口時(shí)，爺爺說(shuō)，這三只桶，我是用同一棵樹(shù)上的木頭做成的，新的時(shí)候一模一樣，后來(lái)，裝酒的就成了酒桶，裝水的就成了水桶，裝糞的就成了糞桶。

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初中哲理故事大全（19篇）篇十二

天熱了，學(xué)校離海不遠(yuǎn)，校長(zhǎng)把學(xué)生帶到海邊去玩。他自己站在水深處，規(guī)定學(xué)生以他為師，只準(zhǔn)在水淺處玩。

小孩都樂(lè)瘋了，連極膽小的也下了水，終于，大家都玩得盡興了，紛紛上岸。這時(shí)發(fā)生了一件事，把校長(zhǎng)嚇得目瞪口呆。

原來(lái)，那些一二年級(jí)的小女孩上得岸來(lái)，覺(jué)得衣服濕了不舒服，便當(dāng)眾把衣服脫了，在那里擰起水來(lái)。光天化日之下，她們竟然造成了一小圈天體營(yíng)。

校長(zhǎng)第一個(gè)沖動(dòng)便是想沖上前去喝止——但好在，憑著一個(gè)教育家的直覺(jué)，他等了幾秒鐘。這一等的功夫，他發(fā)現(xiàn)四下里其實(shí)沒(méi)有人大驚小怪。高年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有投來(lái)異樣的眼光，傻傻的小男生更不知道他們的女同學(xué)不夠淑女，海灘上一片天真歡樂(lè)。小女孩做的事不曾騷擾任何人，她們很快擰干了衣服，重新穿上——像船過(guò)水無(wú)痕，什么麻煩都沒(méi)有留下。

不能想像，如果當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)一聲吼罵，會(huì)給那個(gè)快樂(lè)的海灘之旅帶來(lái)多么尷尬的陰影。小女孩會(huì)永遠(yuǎn)記得自己當(dāng)眾丟了丑，而大孩子便學(xué)會(huì)了鄙視別人的"無(wú)行",并為自己的"有行"而沾沾自喜。

他們是不必拭擦塵埃的，因?yàn)樗麄兪谴蟮兀瑝m埃對(duì)他們而言是無(wú)妨無(wú)礙的，他們不必急著學(xué)會(huì)為不合禮俗規(guī)范而羞慚。他們何必那么快學(xué)會(huì)成人社會(huì)的瑣碎小節(jié)。

許多事，如果沒(méi)有那些神經(jīng)質(zhì)的家伙大叫："不得了啦！問(wèn)題可嚴(yán)重啦！"原來(lái)也可以不成其為問(wèn)題的。

書(shū)外人語(yǔ)：

不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)求別人。很多事情本無(wú)所謂是非，可在是非人的眼里就會(huì)生出是非來(lái)。

初中哲理故事大全（19篇）篇十三

明朝萬(wàn)歷年間，皇宮中鼠害成災(zāi)，咬龍袍，上龍椅，出入無(wú)人之境，把個(gè)皇宮鬧得天翻地覆，不得安寧。那些老鼠長(zhǎng)得和貓超不多，一般的貓根本沒(méi)有辦法奈何這些老鼠，皇宮只好從民間找好貓捉這些老鼠，沒(méi)想到的是這些老鼠不但沒(méi)有被貓捉住，反而把貓給吃了，于是更加地?zé)o所顧忌，根本不把貓放在眼里。

有一年，有外國(guó)進(jìn)貢了一只獅貓，據(jù)說(shuō)捉起老鼠來(lái)是十拿九穩(wěn)，沒(méi)有一只老鼠從這種獅貓嘴里逃脫的。宮里的人將信將疑，就把一只獅貓放進(jìn)一個(gè)有老鼠的屋子里，看看獅貓的本領(lǐng)究竟如何。

這種獅貓渾身毛色雪白，非常顯眼。一只老鼠從洞里鉆了出來(lái)，見(jiàn)到獅貓之后，像以往一樣，準(zhǔn)備向獅貓發(fā)動(dòng)攻擊，獅貓呢，見(jiàn)老鼠向它沖來(lái)，裝作害怕的樣子，一下子就竄到桌子上，老鼠也跟著跳了上去，獅貓縱身一跳，又跳到地上，流露出一副害怕的表情，“喵喵”地叫個(gè)不停。老鼠越發(fā)地放開(kāi)了膽子。就這樣，跳上跳下。大家都覺(jué)得獅貓膽怯了，恐怕不是老鼠的對(duì)手。

過(guò)了一會(huì)兒，大家發(fā)現(xiàn)，老鼠跳躍動(dòng)作漸漸遲緩，在大口大口地喘氣，想蹲在地上休息一下呢。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)獅貓快速跳下桌子,用爪子抓住老鼠頭頂毛,用嘴咬住老鼠脖子,不斷地往地上摔打,貓嗚嗚的叫,老鼠啾啾的呻吟，等打開(kāi)屋子一看,發(fā)現(xiàn)老鼠腦袋已經(jīng)被獅貓嚼碎了。大家這才明白,獅貓開(kāi)始時(shí)躲避老鼠,并不是害怕,而是等待它疲乏松懈，消耗它的體力，好把它一舉拿下。

進(jìn)退有度，消耗對(duì)方的有生力量，不僅憑自身的勇敢，也憑智慧，戰(zhàn)而勝之。

初中哲理故事大全（19篇）篇十四

從前，一個(gè)名叫黃喜的相國(guó)，微服出訪，路過(guò)一片農(nóng)田，坐下來(lái)休息。瞧見(jiàn)農(nóng)夫駕著兩頭牛正在耕地，便問(wèn)農(nóng)夫：“你這兩頭牛，哪一頭更棒呢?”農(nóng)夫看著他，一言不發(fā)。等耕到了地頭，牛到一旁吃草，農(nóng)夫附在黃喜的耳朵邊，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“告訴你吧，邊上那頭更好一些。”黃喜很奇怪，問(wèn)：“你干嗎用這么小的聲音說(shuō)話?”農(nóng)夫答道：“牛雖是畜類(lèi)，但心和人是一樣的。我要是大聲地說(shuō)這頭牛好那頭牛不好，它們能從我的眼神手勢(shì)聲音里，分辨出來(lái)我的評(píng)論，那頭雖盡了力，但仍不夠優(yōu)秀的牛，心里會(huì)很難過(guò)……”

由此想到人，人們常常以為只有批評(píng)才需要注意場(chǎng)合，若是表?yè)P(yáng)，在任何時(shí)機(jī)任何情形下都是適宜的，這也是個(gè)誤區(qū)。

不宜的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，如同太冷的冰水和太熱的蒸汽，都會(huì)對(duì)我們的精神造成破壞，尤其是對(duì)稚嫩的孩子們。

初中哲理故事大全（19篇）篇十五

在美國(guó)密歇根州比拉鎮(zhèn)附近的農(nóng)場(chǎng)里，農(nóng)場(chǎng)的主人養(yǎng)了一頭公牛，他用鐵鏈把牛鎖在了一棵榆樹(shù)上。健壯的公牛經(jīng)常拖著重重的鐵鏈圍著榆樹(shù)奔跑。日復(fù)一日，鐵鏈在距離地面約3英尺的樹(shù)干上勒出了一道溝痕。數(shù)年之后，鐵鏈已深深地嵌在了樹(shù)皮中，和樹(shù)干牢牢地長(zhǎng)在了一起。

有一年，密歇根州遭到“荷蘭榆樹(shù)病”的襲擊，大片的榆樹(shù)染病枯萎死亡。人們都以為這棵高大、古老的榆樹(shù)肯定不會(huì)幸免。

令人驚奇的是，這棵榆樹(shù)并沒(méi)有死亡，反而長(zhǎng)得越加茁壯。大災(zāi)過(guò)后，它成了該地區(qū)唯一一棵依然挺立的榆樹(shù)，沒(méi)有人知道這是為什么。

密歇根州州立大學(xué)的植物病理學(xué)家對(duì)這棵神奇的榆樹(shù)進(jìn)行了細(xì)致的觀察和研究。專(zhuān)家得出結(jié)論，正是那條鐵鏈拯救了榆樹(shù)的生命。榆樹(shù)從生銹的鐵鏈上吸收了大量的鐵質(zhì)，對(duì)致病菌產(chǎn)生了很強(qiáng)的免疫力。

曾經(jīng)的苦難或許正孕育著未來(lái)的希望;過(guò)去的創(chuàng)傷或許正是我們應(yīng)對(duì)生存危機(jī)的力量。海明威曾說(shuō)：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。”

初中哲理故事大全（19篇）篇十六

一位旅客搭乘美國(guó)密西西比河客輪出游，被船長(zhǎng)高超的技藝所折服，便同船長(zhǎng)閑談：“船長(zhǎng)先生，我想你對(duì)河中每一處沙灘都摸得很清楚!”

船長(zhǎng)在這條號(hào)稱(chēng)“老人河”的大河上已經(jīng)行進(jìn)了很久，當(dāng)然會(huì)積累不少的經(jīng)驗(yàn)。可是他的回答卻十分耐人尋味：“我對(duì)河中的沙灘并不全部清楚，因?yàn)橐讶可碁┒寂宄侵皇抢速M(fèi)時(shí)間而已。”

旅客對(duì)船長(zhǎng)的回答感到很奇怪：“什么，你說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間?假如你不知道哪里有沙灘，怎么能領(lǐng)航?”

船長(zhǎng)像沒(méi)有聽(tīng)到他的質(zhì)問(wèn)，又重復(fù)一遍已說(shuō)過(guò)的話：“是的，弄清楚哪里有沙灘是浪費(fèi)時(shí)間，我為什么要在沙灘之間摸索呢?我知道深水在哪里，不就夠了嗎?”

初中哲理故事大全（19篇）篇十七

父親讓兒子多看一看書(shū)，說(shuō)多看書(shū)能增強(qiáng)一個(gè)人的智慧，兒子有點(diǎn)不大樂(lè)意，說(shuō)：“天天就是看書(shū)，我都看了那么多的書(shū)了，可不見(jiàn)自己增長(zhǎng)了多大的見(jiàn)識(shí)呀!”

父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是買(mǎi)回來(lái)土豆種子，父子倆就在院子里的那小塊地上種上了土豆。

在土豆種下去的很長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，地上光禿禿的。父親依舊什么也沒(méi)說(shuō)，只是在地里潑了一點(diǎn)水。

直到開(kāi)春的日子里，土豆苗才探頭探腦地從土里鉆出來(lái)，長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗。父親呢，該施肥時(shí)就施肥，該澆水的時(shí)候就澆水，一樣也不落下。

夏天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)起了紫色的小花，花謝了，樹(shù)上掛起了綠色的玻璃球似的果果。“這不是我們吃的土豆呀!”兒子著急地說(shuō)。

“別急，這當(dāng)然不是我們吃的土豆了，過(guò)一段時(shí)間你就知道了。”父親依然是一副慢悠悠的樣子。

果然，等到了秋天的時(shí)候，土豆樹(shù)也逐漸變黃了。土豆在哪里呢?自小生長(zhǎng)在城里的兒子，連韭菜和麥苗都分不清，疑惑地問(wèn)父親。

父親呢，還是不慌不慢地樣子，找來(lái)一把小鋤頭，順著土豆苗輕輕一扒，哇!幾個(gè)足有拳頭大的土豆頓時(shí)出現(xiàn)在兒子的眼前。啊，土豆原來(lái)是在土里面暗暗地生長(zhǎng)呢，只是我們看不見(jiàn)而已。

“那是一種看不見(jiàn)的生長(zhǎng)，并不因?yàn)槲覀兛床灰?jiàn)，它就不再生長(zhǎng)。其實(shí)讀書(shū)也是這樣，在不知不覺(jué)中，通過(guò)閱讀，我們就增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，這種見(jiàn)識(shí)，我們不一定看得到呀!就像土豆在土里一樣。”

初中哲理故事大全（19篇）篇十八

少林寺里,一個(gè)小和尚常被師兄弟欺負(fù)。一次,他與師兄弟們大鬧了一場(chǎng),被師父趕出少林寺。

小和尚無(wú)法理解師兄弟們?yōu)槭裁蠢鲜瞧圬?fù)他,更無(wú)法理解師父為什么總是偏袒師兄弟。離開(kāi)少林寺后,他萬(wàn)念俱灰,什么事也不想做,成天在野外游蕩,就這樣過(guò)了整整一年。

一天,小和尚來(lái)到一條小河邊,一位仙風(fēng)道骨的老者正坐在河邊的枯草堆上發(fā)呆。

小和尚走過(guò)去問(wèn):“您為什么坐在這里?”

老者說(shuō):“我無(wú)法過(guò)河。”

小和尚說(shuō):“這條河不深,應(yīng)該很容易過(guò)去啊!”

老者說(shuō):“河雖然不深,但是水里的石頭做錯(cuò)事情了。”

小和尚不解地問(wèn):“石頭也會(huì)做事?它們做錯(cuò)了什么事情?”

老者說(shuō):“石頭上長(zhǎng)滿青苔,我一踩上去就會(huì)滑倒,所以我過(guò)不了河!它們不應(yīng)該長(zhǎng)出那么多青苔的!”

小和尚走到水邊。

初中哲理故事大全（19篇）篇十九

孔子一行來(lái)到齊國(guó)，拜見(jiàn)齊景公而不去造訪晏子。子貢說(shuō)：“拜見(jiàn)齊君，不去見(jiàn)他的執(zhí)政大夫，可以嗎?”

孔子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)晏子侍奉過(guò)三位國(guó)君，都很順利啊，他為人是否正派，我很懷疑。”

晏子得知后，說(shuō)：“我世代為齊民，不思己行，不識(shí)己過(guò)，是不能自立的。我一心一意，為國(guó)為民，輔佐過(guò)三位國(guó)君，都很順利。可我如果三心二意地去侍奉一位國(guó)君，也未必順利啊。如今，未見(jiàn)我的作為，卻對(duì)我的順利進(jìn)行質(zhì)疑。我聽(tīng)說(shuō)，君子獨(dú)立無(wú)愧于身影，獨(dú)寢不慚于靈魂。孔子妄自議論他人，這猶如湖人非難斧頭，山民非議漁網(wǎng)。開(kāi)始，我見(jiàn)到儒者，覺(jué)得他們很尊貴;今天，我倒覺(jué)得他們很值得懷疑。”

孔子聽(tīng)到此言后，很后悔。他說(shuō)：“我孤陋寡聞，口不擇言而微詞他人。這使我?guī)缀蹂e(cuò)識(shí)了一位賢人。”

于是，孔子先叫弟子宰予去向晏子謝罪之后，才去拜見(jiàn)了晏子。

此事記載在《晏子春秋外篇》中。

孔子之誤解晏子，根源在于他對(duì)晏子懷有成見(jiàn)。

不去深入調(diào)查，只是胸懷成見(jiàn)地看問(wèn)題，往往就要栽跟頭，圣人亦不例外。

要使一個(gè)人沒(méi)有成見(jiàn)，很難。正因?yàn)殡y，那些遇事三思，直至搞清楚事實(shí)真相再去下結(jié)論的人，才顯得更為可貴。