開題報告的撰寫需要綜合考慮研究的實際情況，合理安排研究時間和資源，確保研究的順利進行。在查閱下面的范文時，請密切關注其論證過程和實驗設計，以便更好地進行借鑒。

net論文的開題報告（優質18篇）篇一

近年來影視媒體的快速發展和旅游的日益普遍是我們有目共睹的，所以許多商家將盈利的矛頭指向了兩者的結合體，即影視旅游。然而，在國內與影視旅游相關的調查與研究較少，出書的更是鳳毛麟角。本文旨在通過近段時間大火的綜藝節目《爸爸去哪兒》展開論述，能夠更加生動而具體的獲得影視與居民出游之間的直接關系，從而為商家們從此處著手提供一些理論依據，更加注重影視在旅游中的價值與地位，運用影視拉力造就影視旅游者。而且希望相關文化與旅游部門能夠抓住影視這一契機，向韓國學習，更好的讓廣大居民了解和體會到我國大好河山的美麗與壯闊，物產的豐富，食物的多彩。

1987年中央電視臺在江蘇無錫太湖之濱為拍攝電視連續劇《西游記》而建起西游記藝術宮，標志著我國影視旅游的正式開始。這次旅游主要是指在空間尺度上進行的影視旅游，我國絕大多數文獻是以外景地、故事發生地及影視文化城為案例展開研究的。

度及對影視旅游的興趣意向，將會對影視旅游的開發和發展起到重要的導向性作用，所以關于居民的影視出游意向研究十分重要。本文借由問卷調查的方法，對影視影響居民出游意向的課題進行具體而深入的研究，解決關于影視旅游對于居民是怎樣的存在，影視從哪些方面對居民出游產生影響等問題，并引導居民正確而冷靜地對待影視中出現的各種宣傳景地，做到關注自身需求再進行景地選擇。本文還列出了影視旅游的相關優勢和劣勢，希望通過對比和研究能夠讓影視旅游稍作改變，讓影視取長補短，更能促進居民進行相關外景地旅游。

1引言。

1.1影視旅游概念。

1.2發展背景。

1.3目的及意義。

2研究思路及方法。

2.1研究過程及思路。

2.2問卷調查方案。

3居民對《爸爸去哪兒》的印象及其產生的影響。

3.1《爸爸去哪兒》簡述。

3.2《爸爸去哪兒》產生的直觀效應。

3.2.1對旅游目的地的影響。

3.2.2對居民出游產生的影響。

4影視旅游左右居民出游時產生的優勢與弊端。

4.1影視旅游帶來的好處。

4.2影視旅游帶來的弊端。

5影視旅游的規劃。

6結論與展望。

理論研究較難直觀的闡述影視旅游對居民出游意向的影響，本文通過問卷調查的研究方法將影視可能影響到居民出游的幾點因素一一列出來，透過具體明確的數據解決問題。在得到數據的同時，教會居民和旅游運行商如何看待和利用影視旅游：旅游運行商通過影視文化激活特定觀眾的某些需求，形成潛在旅游者;居民學會理智地從影視中選擇自身看中的旅游要素，針對自身的旅游目的做出合理的判斷。

1.20xx年x月x日—20xx年x月x日，與指導老師進行溝通，確定論文題目，收集相關材料，撰寫文獻綜述及開題報告。

2.20xx年x月x日—x日，提交文獻綜述。

3.20xx年x月x日—x日，提交開題報告。

4.20xx年x月x日—20xx年x月x日，完成論文初稿撰寫。5.20xx年x月x日—20xx年x月x日，實習期間與指導老師至少交流兩次以上，進行論文修改。

6.20xx年x月x日—20xx年x月x日，完成論文最后修改，并提交答辯論文。

7.20xx年x月x日—20xx年x月x日，論文評審、答辯及答辯后的修改工作，并提交最終定稿論文。

【1】凌莉萍，吳殿廷.國內外影視旅游研究進展及啟示【j|ol】.旅游學刊，20xx年第3期.

【2】孟飛.人在囧途對濟南市城市居民出游意向的影響研究【d】.安徽大學碩士學位論文,中國知網，20xx.

【3】何遠江.影視劇對城市居民出游意向影響研究—以《血色湘西》為例【d】.湖南師范大學碩士學位論文，中國知網，20xx.

【4】彭玲.影視心理學【m】.上海：交通大學出版社，20xx.

【5】李偉清.旅游經濟學【m】.上海：交通大學出版社，20xx.

net論文的開題報告（優質18篇）篇二

開題報告是我們在寫論文時候不可少的一部分，怎么樣寫關于物流的開題報告?請看下面：

(一)立題意義及在國內外的研究現狀與存在的問題。

1、本題研究的意義。

家電連鎖作為一種較為先進的業態，其連鎖規模不斷擴大，市場進一步細分，經營地位日益突出。

尤其是近幾年來豐富的家電產品、低廉的價格以及獨特的購物環境，使其發展極為迅速。

以國美、蘇寧、五星為代表的家電連鎖業態，成為家電業價值鏈中最強勢的一方。

家電連鎖業態的快速發展致使家電連鎖企業市場規模不斷擴大，配送在其規模擴大的腳步中的作用也日益突出，如今配送成為企業降低經營成本的重要源泉之一，企業也越來越重視配送這一環節[1]。

然而在物流配送這一大的系統中城市配送又有著非常重要的作用，它完成了最后一公里的配送業務，是家電連鎖企業配送現代化、專業化的必然要求[2]。

目前,我國家電連鎖企業的城市配送模式主要有四種。

自營的配送模式、第三方物流配送模式、供應商配送模式、共同化配送模式[3]。

其上述四種物流配送模式各有自己的優劣，本題在我國家電連鎖城市配送模式上選取國內主要的兩個家電連鎖企業(蘇寧、國美)對其各自的城市配送模式進行分析比較。

在經過價格這一戰之后,各大型家電連鎖企業開始關注在城市配送作用日益顯著的同時也存在著很多問題，比如說城市配送的總體發展水平仍然比較低，經營分散物流布局不合理，城市配送的基礎設施和相關建設還不夠完善，沒有形成完全符合現代經濟要求的城市配送網絡服務等，這些因素都制約著家電連鎖企業城市配送的有效實施。

因此我們需要提出改進的對策[4]。

2、國內外研究現狀。

2.1國內研究現狀。

2.1.1我國家電連鎖企業城市配送模式的分析。

在對家電連鎖企業城市配送方面在我國很多專家學者會選取比較有代表性的家電連鎖企業(蘇寧、國美)作為研究的對象，研究其主要的城市配送的模式，而且大部分學者在研究時會對城市配送的模式進行分類對其各個模式的優劣勢進行分析比較。

例如耿松濤等學者將城市配送的模式分為四塊：商流、物流一體化的(自營)的配送模式，指出目前大型的家電連鎖企業多采用以自建為主的城市配送的發展戰略[5]。

王寶琴、吳清一等學者從家電連鎖企業城市配送的特點及發展的趨勢開始研究，指出這些特點在某一方面決定了城市配送模式的建立，配送的范圍，配送的效率等。

因此家電連鎖企業的城市配送是靠近消費者的物流活動，是家電連鎖企業管理控制的關鍵環節，而不是簡單的運輸[6]。

2.1.2我國家電連鎖企業城市配送中存在的問題。

隨著電子商務時代的迅猛到來，城市配送，它不僅是第三方物流的靈魂，而且一躍而成為城市現代商業發展的靈魂[4]。

城市配送在不斷發展的同時也存在著許多的問題。

何海軍、王先慶，等學者指出的存在的幾個問題：一是，體制上的障礙，城市配送是連接商業與消費的最基礎環節，也是城市經濟活動中最復雜的特殊組織部分，因此，城市配送管理涉及面廣，協調管理難度較大[4][13]。

由于缺少總體協調，各部門都從，自身角度出臺相關規定，難免導致政策沖突或矛盾。

這種體制上的障礙，已經嚴重阻礙著配送業的發展，成為現代城市配送的最大難題之一。

二是，缺乏這方面的人才，高素質人才是現代物流配送發展的關鍵因素。

也是家電連鎖企業城市配送發展的關鍵因素。

三是，政策障礙，由于城市配送是一個新興行業，許多問題才剛剛開始引起決策層的關注[6]，因此，城市配送發展政策滯后難以避免。

四是，規劃上的障礙，正是由于城市規劃的缺陷，導致城市配送網絡體系的建立缺少基本的道路和空間保障[8]。

配送同交通原本應該是唇齒相依的關系，然而，現實情況是，錯綜復雜的交通問題已經成為許多配送企業的一大瓶頸，城市通行限制是行業面對的一大困境[7]。

高亞凡學者還指出家電連鎖企業自身原因牽絆著城市配送，比如配送中心選址和建設規模，配送中心外部、內部建設規劃問題，物流配送中心機械化、自動化程度低，人員素質不高，導致采購入庫、訂單處理、揀貨與復核、發貨配送等效率不高。

季節性差異及假日經濟需求劇增和物流配送及時性矛盾日益突出，導致客戶滿意度下降[7]。

2.1.3家電連鎖企業城市配送的改進措施。

事實上，家電連鎖企業早已意識到“成功來自背后的力量”。

我國家電連鎖店在激烈的市場競爭中既面臨嚴峻的挑戰，也迎來了前所未有的發展機遇[11]。

家電連鎖店要在激烈的市場競爭中脫穎而出，健康而又快速的發展，就必須創新經營理念，加強管理，完善機制，提高更多高質量、優服務的產品，優化利潤模式[3]。

王微、陳偉等學者的建議是讓共同配送成為城市配送的主旋律，開辟城市配送綠色通道[12][14]。

主要思路是：在城市里，為使物流合理化，在幾個有定期物流需求的貨主合作下，由一個卡車運輸者，使用一個運輸系統進行的配送。

丁立言、何海軍等學者則針對家電連鎖企業城市配送中存在的問題提出解決的措施。

一是，以點突破.通過示范效應完善我國社會化、專業化的城市配送體系[4]。

二是，構建新的合作模式.發展戰略同盟關系.在配送的廣度與深度上進行延伸。

三是，創新城市配送企業的贏利模式，改善企業的業務流程[10]。

四是，尋求合適的物流人才培養機制，保證配送企業能用得上，提高城市配送企業的管理能力.確保配送中心長期的發展。

四是.尋求合適的物流人才培養機制，保證配送企業能用得上，提高城市配送企業的管理能力.確保配送中心長期的發展。

五是，繼續加強政府的管理職能與服務職能[11]。

學者王曉東的觀點包括促進觀念的轉變，進行政策調整，加快法律法規的制定等。

2.2國外研究現狀。

國外在配送及城市配送方面起步相對較早，目前已經取得了不少成就。

如美國、日本和歐洲一些發達國家現在已經基本上構筑起了不同層次城市配送體系。

國外的學術界對城市配送方面的探索和應用都已經有深入的研究。

斯伯倫薩提出了城市配送的瓶頸問題并提出了解決這些問題的對策。

還有國外的學者對于政府對城市配送發展的作用方面的作出研究，澳大利亞專家說：“城市配送是指在市場經濟的框架中，在城市范圍內考慮交通環境、交通擁擠、交通安全和能源節約的前提下，依靠先進信息系統支持、對配送活動實施優化的過程。

[13]”城市配送關系到一個城市可持續發展，涉及諸多方面，必須依靠政府的力量協調各方面關系，有效整合資源。

除了以上國外學術界關于城市配送的研究主要集中于以下幾方面：一是，研究城市配送的發展環境，主要是人才的使用制度，市場的準入和退出制度，社會保障制度等。

二是，研究家電連鎖企業跨區域配送運作存在的主要問題。

三是，研究關于城市配送成本控制的策略。

四是，研究城市配送體系及其路線的優化[15]。

五是，研究城市規劃、建設和市政管理部門的參與對城市配送發展的影響。

3、國內外研究存在的問題。

綜上所述，不論是專家人士還是學術界的學者對家電連鎖企業在城市配送中存在的問題的分析中可以看出體制障礙、城市規劃中缺少城市配送規劃、政策滯后、管理落后等已經嚴重制約城市配送發展，還有家電連鎖企業在城市配送上如何施行共同配送[4]。

特別是和西方的各國的城市配送相比之下，我國家電連鎖企業在城市配送方面起步晚，經驗和對策尚有不足。

我國的家電連鎖企業如何借鑒西方國家的城市配送也成為一個問題。

主要參考文獻：

[4]何海軍.當前莪國城市配送活動中存在的問題及對策[j].商場現代,20xx,(10):447.

[12]陳偉.中外購物網站配送模式比較分析[j].物流工程與管理,20xx，(5):65.

[15]王勁鴻.蟻群算法在城市配送中的應用研究[j].科技博覽，20xx(10)：303.

(二)本研究的內容和擬解決的關鍵問題:。

1、本研究的內容。

本文對家電連鎖企業城市配送的模式分析及改進的研究主要分為三部分來進行闡述：

首先，對家電連鎖企業的發展進行分析，指出我國的家電連鎖企業在近幾年來發展迅速，有著一個良好的發展趨勢。

其次，對城市配送的模式進行分析，主要對四個模式(自營、第三方、共同化、供應商，這四種配送模式)進行解剖，指出其每個模式的運營方式，從而歸納出我國家電連鎖企業在城市配送中存在的問題。

最后，根據城市配送存在的問題，提出家電連鎖企業城市配送的改進措施。

2、本文擬解決的關鍵問題。

針對家電連鎖企業城市配送的現狀和存在的主要問題，提出改進方案。

(一)研究方法。

在家電連鎖企業城市配送模式的資料采用文獻檢索法：通過學校圖書館及網絡廣泛查閱本課題相關資料進行歸結整理;對家電連鎖企業城市配送發展的主要障用理論演繹研究;在城市配送的優化方案上歸納對比分析法，根據西方家電連鎖企業城市配送的模式比分析并進行總結，提出我國的連鎖企業需要根據自己的實際選擇配送模式。

(二)研究步驟。

1、確定論文的研究方向并初步收集和整理有關資料和信息;。

2、理解整理后的資料，進行有目的的分類，在把握資料的大局后擬訂題目，寫出提綱;。

3、研讀學我國家電連鎖企業城市配送中的不足，系統歸納，具體分析。

4、根據歸納的結果，查閱實例，對論點做進一步補充。

5、總結全文，并作一定的修改潤色，最后定稿。

(三)預期目的。

對家電連鎖企業的城市配送模式進行分析，并且對家電連鎖企業城市配送中存在的問題進行分析并提出改進方案，為家電連鎖城市配送模式的優化提供一個參考。

三、研究工作總體安排及具體進度。

第一階段(20xx年8月份至9月份)：論文定題，收集并閱讀相關的文獻資料;。

第二階段(20xx年9月份至10月份)：撰寫論文的開題報告并進行開題論證;。

第三階段(20xx年12月份至20xx年2月)：畢業論文初稿的撰寫;。

第五階段(20xx年6月份)：論文定稿，并進行畢業論文答辯。

net論文的開題報告（優質18篇）篇三

吉林大學。

在線考試系統。

姓名：___辛玉山___專業：_計算機軟件____。

學號：____20710801040203_年級：___7101________。

學習單位：_____吉大遠程_____提交日期：______1.4____

ⅱ

net論文的開題報告（優質18篇）篇四

隨著internet的發展，人們不僅僅滿足于簡單的通過移動或者固定設備來欣賞音樂，因此在線音樂播放技術因運而生，而其載體就是在線音樂播發器。通過在線音樂播發器，人們不用將音樂下載到電腦本地，就可以簡單快捷地在線欣賞音樂，在線音樂播放器種類繁多，采用的技術和平臺也各不相同，目前出現了很多在線音樂播放的網站，更多的把音樂以不同的形式展現出來，如清風音樂論壇等，而本論文則研究基于jsp的在線音樂播放器的開發與實現。

該系統使用jsp動態網站語言開發，配合使用tomcat服務器進行網站的發布，并利用sqlserver20xx作為后臺的數據庫支持，來搭建一個小型的音樂網站，實現在線音樂的播放。

對該在線音樂播放系統的設計與實現包括以下四個方面：

（1）查閱文獻，熟悉課題，搜集在線音樂播放器的設計與實現的相關資料；

（2）參考一般小型音樂站點的構架，了解其一般開發思路與設計方法；

（3）通過分析在線音樂播放系統的功能.系統結構.數據模型，編寫需求分析文檔，提出在線音樂播放系統設計與實現的基本思路和方案。

（4）在線音樂播放網址頁面的設計與制作，數據庫的設計。

（5）在線音樂播放系統的開發和設計，各種功能的實現，然后測試其穩定性。

（1）前臺頁面包含信息：音樂的分類與排行，站內新聞，音樂與專輯推薦，歌曲與歌手的查找與搜索，后臺管理登陸。

（2）訪問者可以直接聽站點推薦音樂，也可以查找自己喜歡類型的音樂或搜索喜愛歌手的作品。同時也可以添加多首音樂到播放列表進行播放，可以對歌曲進行各種操作，比如播放.暫停.上一曲.下一曲.音量的調節等。

（3）后臺管理：管理員可以對音樂庫進行查詢，修改及音樂的增加與刪除等操作，同時也可以對站內新聞進行管理。

net論文的開題報告（優質18篇）篇五

作文是小學語文教學的重要內容，也是個社會對個人能力的要求?！傲⑷恕笔冀K是我們教育的出發點與歸宿。而“作文是‘立言——立人’的途徑?！钡恢币詠?，作文教學方式基本處于無序狀態，老師們教得隨意，教學效果并不理想。不會寫作文、怕寫作文，幾乎是絕大多數學生的切身感受。作為小學語文教師，我們感覺到改變傳統的作文教學的必要性。

我校在泗陽縣是第一批全面使用國家新課程標準小學語文實驗教科書(蘇教版)的學校。學校積極探索小學生作文教學的有效途徑，取得一定的成績和積累了不少的作文教學的經驗。自主管理、課外閱讀是我校的特色，我也在語文教學，尤其是作文教學中著力展開研究，以培養學生作文興趣，為學生創設作文的空間等策略，提高學生作文的興趣和水平，從而培養想學習會學習的學生，這與新課程標準要求的培養學生自主學習的能力是一致的。這也是我開展“培養小學生自主作文能力的策略研究”課題的重要原因。

另一方面，我校一直重視教師的科研。認識到教師科研是促進教師發展的最好途徑，是由教書匠型教師向專家型教師轉變的重要途徑。課題組教師都具有較強的教育科研意識和從事科研的能力，希望通過教育科研提升自己并構建出有效的促進小學生作文的教學模式。

(1)通過本課題的研究，淡化作文程式，讓學生自由、開放地選材、命題、構思、作文;引導學生“我手寫我心”，寫出兒童的語言、心理特點，解決學生無話可說的問題。

(2)通過本課題的研究，改革作文評價方案，讓學生享受作文成功的樂趣，增強學生寫作的自信，從而培養學生作文興趣，提高作文教學質量，解決作文水平差的問題。

(3)通過本課題的研究，轉變教師的學生觀。讓學生參與到作文教學設計中來，和教師一起進行習作前的準備，一起設計教和學的內容，使學生真正成為習作的主人，發揮學生學習的主動性和積極性。

(4)轉變教師的教學觀。以往把教學看成是教師有目的、有計劃、有組織地向學生傳授知識、訓練技能、發展智力、陶冶品德的過程。這樣的教學觀，教師負責教，學生負責學，教學就是教師對學生的單項培養。通過本課題的研究，轉變教師的這種觀點，使教學過程成為師生共同學習、共同發展、互幫互學的過程。

(5)通過本課題的研究，轉變教師的角色，教師將成為真正意義上的指導者、幫助者、合作者，成為學生的學習伙伴。

(6)提高教師的教案編制能力以及科研能力。

“自主性作文教學”強調以學生為中心，教師不是直接告訴學生應該怎樣學習和解決他們所面臨的問題，而是著重于創造促進經驗學習的課堂氣氛，以真誠的情感對待學生，給學生以無條件的關注，并能設身處地為學生著想，產生移情。隨之而來的便是學生自我指向的學習?！白灾餍浴睆娬{作文及作文教學應長期并始終關注、植根、攝取和提煉生活的現實與需求，尊重、理解、珍視并立足學生的生活閱歷和情感體驗。也就是說，學生有無進步或發展是作文教學有沒有效益的唯一指標。所謂"策略"，就是指教師為實現教學目標或教學意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。據此，我們對小學“自主性”作文教學有效實施的策略作如下的界定：就是從廣大教師在“自主性”作文教學實施中遇到的實際問題出發，依據新課程理念與有效教學的理念、生活教育理論、生活化作文教學的特征和教學實施要求，通過作文教學內容、形式、方法以及典型作文教學課例的設計、實踐和分析總結，對如何有效開展自主性作文教學進行研究，提出自主性作文教學有效實施的基本策略，為教師開展作文教學提供指導和支持，提高教學實效。本課題著重小學“自主性”作文教學中有效實施策略的實踐研究。

1.建構主義學習理論(維果斯基;皮亞杰)。

(1)建構主義學習理論認為，知識不僅僅是通過教師傳授獲得的，而是學習者在一定的情境下，借助于其他人(包括教師和學習伙伴)的幫助，利用必要的學習資源，通過意義建構的方式獲得的。

(2)建構主義理論對于我國教育界的現狀特別有針對性——它所強調的“以學生為中心”、讓學生自主建構知識意義的教育思想和教學觀念，對于多年來統治我國各級各類學校課堂的傳統教學結構與教學模式是極大的沖擊。除此以外，還因為建構主義理論本身是在20世紀90年代初期，伴隨著多媒體和網絡通信技術的日漸普及而逐漸發展起來的，它可以對信息技術環境下的教學(也就是信息技術與各學科課程的整合)提供最強有力的支持。

(3)建構主義的教學設計有兩大部分：一部分是學習環境的設計，另一部分是自主學習策略的設計。環境的設計實際上是要求設計出能提供一種有利于學生自主建構知識的良好環境，例如創設與學習主題相關的情境、提供必要的信息資源以及組織合作學習等。

2.行為主義學習理論(代表人物：巴甫洛夫;華生;桑代克;斯金納;班杜拉)。

(1)桑代克的“試誤說”：美國桑代克是聯結學派的創始人。他認為學習在于形成一定的情景與反應的聯結。學習是一種漸進的、試探式的、嘗試與錯誤的過程，隨著錯誤的不斷減少，正確反映逐漸增加，形成固定的“刺激——反應”，即形成刺激反映之間的聯結。

(2)斯金納的“操作條件說”，美國行為主義學習理論家斯金納依據他創立的反射與強化的理論，提出了“操作條件說”，他認為，一切行為都有反射構成，學習在于形成條件反射。他把學習分成兩類，即反射學習與操作學習，反射學習是應答性行為，它是有已知的刺激所引起的反應;操作學習是自發性行為，它是由有機體發出的自發的反應。

3.認知學習理論(代表人物：苛勒;托爾曼;布魯納;奧蘇貝爾;加涅)。

(1)布魯納的“認知——發現說”，布魯納認為，學習不是在于被動地形成刺激——反應的聯結，而是在于通過主動發現來形成認知結構。他認為學習過程就是在頭腦中形成“編碼系統”或“知識結構”的過程，編碼系統的形成主要依賴思維的概念化或類型化。布魯納提倡在教學中運用發現學習，他把學生的學習看作是學生主動地獲得知識和不斷發展知能的過程。他論述了四條學習原則：主動原則、結構原則、序列原則、反饋原則。

(2)奧蘇貝爾的意義學習論:其理論內涵主要表現在以下幾個方面：有意義接受學習是學生學習的主要形式。有意義接受學習必須滿足內、外部條件。內部條件指學習者須有意義學習的心向，同時，學習者認知結構中必須具有適當的知識，以便與新知識發生聯系。再有，學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與其認知結構中有關的舊知識發生相互聯系，使舊知識得到改造，新知識獲得實際意義即心理意義。

(3)認知學習論在教育上的應用價值布魯納的發現學習論在教育應用上有兩大貢獻：其一，發現學習理論為啟發式教學法確立了理論基礎;其二，布魯納所強調的學習情景結構理念，引起以后教材編制重視結構的實踐。奧蘇貝爾的意義學習論對學校教學提示了一個重要的建議：教師對學生經驗能力的了解并給予清楚地講解引導，是形成有效教學的必要條件。

net論文的開題報告（優質18篇）篇六

在當代，判例不是我國法律的淵源，但在司法實踐中，判例卻發揮著極其重要的作用。在社會迅速發展的過程中，新的法律問題層出不窮，成文法自身的缺陷也表現得比較明顯，對判例法進行研究具有極強的現實針對性。中國當代法制建設仍然受傳統法律文化的制約，而中國古代法律具有鮮明的判例法傳統。在這種背景下，考察中國古代法律的判例法特征，能夠為當代法制建設提供有益借鑒。

研究我國古代法律的判例法特征，可以更加清晰地了解中國古代法律形式的演變，深入了解我國古代判例存在的原因、條件及價值，進而加深對于中國古代法律的特征的認識，并進一步理解傳統法律文化對當代法制建設的影響，并從判例法角度為當代法制建設提供有益的借鑒。

我國法律史學界對中國古代法律的判例法特征的討論與研究是多角度的，學者主要從以下方面對該問題進行了論述：中國古代判例的存在形式、效力及發展演變情況;判例與制定法的關系;中國法律的判例法特征形成的原因;中國古代法律的判例法特征對當代法制建設的啟示。

總體上看，學術界就該問題進行專項研究的論著較少，往往是在論述其他相關問題時間接有所涉及;研究某一具體朝代中判例的論著比較多，從宏觀的角度把握中國古代法律判例法特征的論著比較少;雖然對中國法律的判例法特征形成的原因作了一定解釋，但切入點比較陳舊，原因分析比較膚淺;研究方法多拘泥于歷史分析法，缺乏將中國古代的判例與英美法系國家的判例進行比較性研究的成果;關于古代判例法對當代法制建設的影響也缺乏辯證的分析，也未能提出更多的建設性意見。

1、基本思路。

筆者將依據古籍資料，從中國古代法律中所存在的判例入手，闡述其發展歷程，分析出其存在原因，以及其在中國古代法律體系中的地位、作用及價值，進而總結出中國古代法律的判例法在其整個發展過程中所體現出的特征。而后聯系實際，結合我國最高人民法院判例在司法實踐中的作用，分析中國古代法律的判例法特征對當代法制建設的影響及啟示。

本文將從四個方面進行論文寫作：第一部分分析我國古代法律中所判例的演變過程和存在原因;第二部分分析我國古代法律中判例法的地位與作用;第三部分總結我國古代法律判例法特征的表現;第四部分闡述古代法律的判例法傳統對我國當代法制建設的現實意義。

3、主要研究方式。

本文采用層層遞進的方式進行研究，首先從制度層面著手，介紹我國古代法律中的判例，而后理性分析其存在原因，并深入闡述其地位與作用，在前文基礎上，歸納我國古代法律的判例法的特征，最后，結合現實，闡述古代法律的判例法的現實意義。

4、研究方法。

(二)比較分析法。將中國古代法律中所存在的例與律進行比較，將中國古代法律中的例與普通法系中的例進行比較，通過比較，更清晰展示中國古代法律中判例法的特征。

net論文的開題報告（優質18篇）篇七

指導教師：席兆平職稱：教授。

開題報告填寫要求。

1．開題報告作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查后生效。

2．開題報告內容必須按文檔標準格式打印或用黑墨水筆工整書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見。

4．有關年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。

net論文的開題報告（優質18篇）篇八

綠色壁壘對我國出口的影響及對策。

二、課題來源：

20世紀90年代以來，隨著烏拉圭回合談判的結束和wto的成立，貿易自由化的發展使國際貿易競爭更加激烈，貿易保護主義思潮開始抬頭。由于傳統的貿易保護措施既不合理又不合法，西方國家采用一些新的合理合法的貿易保護措施來保護本國利益。其中環保措施具有更大的隱蔽性和靈活性，容易受到公眾和世界各國的認同，成為貿易保護最有影響力的措施。發達國家以環境保護和保障人身安全及健康為由，經過立法或制定嚴格的技術標準，使得外國產品無法進口或進口時受到必須限制，對我國農產品，紡織業以及電子制造業產生了巨大的影響。

鑒于國際上貿易保護主義的新特點和我國對外貿易的新問題，有必要研究綠色貿易壁壘對我國出口的影響，探討其影響機制并提出打破綠色貿易壁壘，妥善地解決貿易糾紛的途徑，這對于促進我國出口貿易的發展，推動對外貿易具有極其重要的現實意義。

三、選題背景及意義：

隨著國際經濟一體化的發展和貿易的自由化趨勢，在關稅稅率不斷下降和傳統非關稅壁壘不斷被消除和規范的情景下，綠色壁壘成為了國際農產品貿易的主要阻礙形式。我國作為一個出口大國，尤其是農產品，紡織品，電子產品的出口，出口量巨大，產品價格成本售價低廉，為了打壓中國出口產品的競爭力，并使這種措施合理化，歐盟，日本，美國等中國出口貿易大國，紛紛采用新的貿易壁壘，異常的顯著的是技術貿易壁壘和綠色壁壘。近幾年來，綠色壁壘的戰爭越演越烈，對中國出口來說是一個巨大的挑戰。

所以，進取尋找應對綠色壁壘的策略和措施顯得尤為重要。新的貿易戰一旦打響，新的政策措施就必須加以應對。這對中國經濟的發展以及企業的出口帶來深遠影響和巨大的效益。并對其他企業的發展供給效仿的途徑，使中國經濟以及人民生活水平的提高步上一個新的臺階。同時，也是加強本國出口產品競爭力的一個重要方面。使企業在國外市場打開品牌，做大做強產生進取影響。

對于我國來說，綠色貿易壁壘的存在更多的表現為我國產品的出口受到了限制。綠色貿易壁壘影響了出口市場及出口商品結構的調整，發達國家憑借其經濟和技術條件的壟斷優勢，以保護資源和環境為由，提高國內市場產品的環境標準，使我國出口產品很難在短期內到達發達國家嚴格的環境質量標準，所以對我國的市場準入構成很大的威脅。另外，我國是一個勞動力豐富可是資本相對貧乏的國家，近年來機電產品出口量比較大，加快發展我國機電產品出口是我國擴大對外貿易，提高國際競爭力的必然選擇?？墒黔h保法中去多條款涉及機電產品的性能，排污量限制，可回收率等方面，這些影響了我國出口商品結構的調整。

目前，綠色壁壘對我國出口產業已構成嚴重壓力和挑戰。僅1997年我國受限制的商品價值達74億美元。

隨著經濟全球化的興起和國際貿易形勢的變化，綠色壁壘近年出現了新的發展趨勢，其典型代表是日本于20xx年5月開始實施的肯定列表制度和歐盟20xx年4月1日起正式生效的化學品注冊、評估、授權和限制法規（簡稱reach法規）。

從綠色貿易發展的趨勢來看，綠色貿易壁壘的實施力度更大，條款規定更加苛刻；貿易管制涉及黨的范圍更廣；測和注冊費用進一步提高；檢測和評估技術要求更加嚴格，貿易保護程度更高。

五、寫作方式、資料及進度安排：

1、研究方法。

第一，本文主要采取規范與實證相結合的方法進行研究。在借鑒已有文獻的數據、相關定義及理論的基礎上進行展開。

第二，采用理論與實踐相結合的方法，把所學的理論知識在我們的企業實踐中得以運用；并經過實踐，使我們對理論的認識得到進一步加深鞏固。

第三，經過了解、收集的相關數據，運用定量分析的方法綜合評價，分析本公司及本行業當前的出口現狀。以尋找更加貼合企業自身發展需求。

2、研究的資料：

（1）、綠色壁壘產生的原因。

（2）、綠色壁壘發展歷程及特點，以及綠色壁壘在國際貿易領域的新發展。

（3）、綠色壁壘對中國進出口的影響。

（4）、應對綠色壁壘的意義以及對策和辦法。

3、進度安排。

（2）收集論文相關資料20xx年3月19日前。

（3）開題報告、文獻綜述完成20xx年3月19日前。

（4）論文初稿完成20xx年4月02日前。

（5）論文二稿完成20xx年4月16日前。

（6）論文定稿20xx年4月26日前。

（7）教師給出成績、評語20xx年4月底。

（8）答辯20xx年5月3日14日。

net論文的開題報告（優質18篇）篇九

一、開題活動簡況：

時間、地點、報告人、評議專家（姓名、單位、職稱，不少于3人）、參與人員等。

核心概念界定、國內外相關研究簡況；研究目標、實現目標需研究的問題，針對問題的研究資料和研究方法；研究進度、預期成果、組織分工、經費分配等（3000字以內，可加頁）。

學科作文：

以訓練學生語言本事、觀察本事、思維本事、想象本事為重點，以學科知識、學習情景、學習收獲為資料，挖掘學習生活中的素材，關注學生心靈成長歷程，讓學生自覺用文字自由表達他們在學習各學科知識過程中的見聞、心得。

國內外相關研究述評。

《為學習而寫作——介紹美國的一種寫作實驗方案》一文中介紹：目前世界上有些國家的教師正在探討一個新的課題——把寫作作為其他課程的學習工具。他們認為：寫作不可是寫作課上的練習，并且是學習其他課程的一種手段。寫作應當成為跨課程的學習工具。寫作是“書面上的選擇”。（作者使用“選擇”一詞。意在排除像抄書這樣的書寫活動）包括記錄要點、列出綱目、記下觀察情景、表達感受，它們和寫散文、寫故事等的寫作行為是一樣的。每一個寫作者都用自我的語言來表達他們正在學習的東西，寫作練習實際上是提倡學生進取參與、進取思考的學習方法。

他們認為：語文教師和各科教師相互配合，只要方法得當，就能成功地運用寫作這一手段去促進學習。前蘇聯教學論專家斯卡特金和聶恰耶娃強調作文訓練與各學科教學的聯系。他們認為：看圖作文和聽音樂作文是小學階段的重要作文形式。同時，他們還要求讓學生在各個學科中尋找豐富的寫作素材。他們認為：作文不僅僅是培養學生語言表達本事的工具，并且應當成為加深理解各學科的教學資料，發展學生創造本事的手段。

《語文課程標準》指出：“工具性與人文性的統一是語文課程的基本特點?！薄皯貙捳Z文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不一樣資料和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐本事?！?/p>

三、專家評議要點：對開題報告進行可行性評估，并提出修改提議（800字以內）。

專家組經過審議開題材料、查看相關資料、聽取主持人報告、課題組答辯，對課題開題報告進行了可行性評估，構成一致性意見：

小學學科作文教學研究以訓練學生語言本事、觀察本事、思維本事、想象本事為重點，以學科知識、學習情景、學習收獲為切入點，開辟了新的寫作資源，構成跨學科教學理念，真正體現素質教育內涵。該課題的研究開創了教師教、學生學的新路子，是一個顛覆性的新的教學實驗，指導學生用另一種視角看世界，了解世界，提升了學生生命的成長素質。課題主持人從20xx年開始思考學科和作文整合，并進行了一個階段的實驗，取得了豐厚成果，在此基礎上提出學科作文理念，在國內類似的研究不多，經過中國知網搜索，僅有兩篇關于學科作文的論文，其中一篇是蓮花小學課題組的文章，該課題從作文的基本特征出發，從學生的作文困惑入手，貼合新課改精神。該課題采用個案研究、行動研究等方法，恰當適用，課題研究方案切實可行，課題預期研究成果令人期待。

為了進一步完善課題研究，確保課題順利達成課題目標，專家組提議：

1、進一步明確學科作文的內涵，從學生、學科、作文三個層面切入，準確定義學科作文的概念。

2、課題研究目標高了一點，整合各學科教師的教學智慧，探索學科整合的方式，構成作文教學的合力這是可行的，但構成大語文、大作文教育思想不是一個實驗周期能夠做到的。課題需解決的問題不能太多，應當少而精。學科作文教學策略研究能夠作為一個專門的課題放到下一個研究周期進行，學科學習策略和作文策略研究更是理論性強，作為小學教師，要解決這個問題不容易。

3、應當加強個案研究，選好個案研究對象，及時收集個案的信息，不斷分析總結，確保課題實驗數據真實、有效。

四、重要變更：根據評議專家意見，對課題研究所作的重要調整（可加頁）。

根據專家評議意見，結合課題實際，課題組經過進一步的研究討論，對課題研究作出適當的調整：

1、關于概念界定：學科作文：以訓練學生語言本事、觀察本事、思維本事、想象本事為重點，以學科知識、學習情景、學習收獲為資料，挖掘學習生活中的素材，關注學生心靈成長歷程，結合語文課標要求的年級作文訓練點，教會學生自覺用文字自由表達他們在學習各學科知識過程中的見聞、心得。

進一步明確學科作文要結合語文課標的要求，兼顧學生的作文訓練要求，把作文訓練要求和學科資料結合起來。

2、關于課題研究目標：第一個目標刪去“構成大語文、大作文教育思想”。對應的研究問題刪去兩個：

（1）學科作文教學策略研究；

（2）學科學習策略和作文策略研究。

重新調整為：

研究目標：整合各學科教師的教學智慧，探索學科整合的方式，構成作文教學的合力；轉變教師的作文教學理念，強調作文的人文性和工具性，提高作文教學的質量，提升教師作文教學的研究本事。

讓學生逐步養成留心觀察事物的習慣，有意識地積累學科生活素材，善于把握課堂上精彩資料。能在各科的學習中有意識地把作文作為一種學習的工具，能把各科學習中的見聞、感受、思考、想象、困惑、探索、研究用文字如實記錄，在歡樂作文中提高語言表達本事，提升學習效率。

實現目標需研究的問題：

（1）作文教學與學科教學的結合點研究；

（2）學科作文教學的一般流程研究；

（3）各學科作文形式研究；

（4）學科學習和作文關系研究；

3、研究方法突出個案研究、行動研究，把方法順序重新調整為：個案研究、行動研究、調查問卷、文獻研究。

net論文的開題報告（優質18篇）篇十

專業:漢語言文學。

學科:中國現代文學。

學生:xxxx。

指導教師:xxxx。

他是我們國家非常著名的詩人，尤其是在上個世紀90年代初更是紅遍全國各地。相信對于那個時代的大學生而言，對于汪國錚來說絕對是十分熟悉的，汪國真的詩歌因此也有了很大一批忠實的讀者。閱讀汪國真的詩歌，我們可以發現在汪國真詩歌里面不僅有青年人的生活。更是有一種超然豁達的人生態度。這種人生態度，主要來自于汪國真對于我們國家宋元以來的傳統詩歌的豁達飄灑的進行的第二次創作。也正是因為如此，汪國真的這種人生態度，被現如今的社會稱作為汪國真是的人生態度。不可以否認的是，也正是因為這種人生態度，激勵了一代又一代的人，也能夠讓很多人在現如今比較復雜的社會環境里面得到很大的啟發和感悟。本篇論文主要是通過對汪國真是個的藝術特點進行研究探索，逐次是為了更多的文學研究者提供一些比較淺顯的價值理論。

他作為一名抒情詩人，不同于我國早期詩壇上的領軍人物，比如說聞一多，徐志摩等等啊。汪國真的詩歌的創作階段是比較晚的，就接近不惑之年的時候才可以稱得上是功成名就。不過需要注意一點的是，他的詩歌里面沒有一絲一毫的政治色彩，通過一些淺淡平凡的語言來抒發自己對人生的感悟?？墒乾F如今我國文學界對于他詩歌的研究還是非常少的，也缺乏非常廣泛的學術性的研究和探索。

本篇論文的主要研究目標是對汪國真詩歌的特點進行探究主要也是為了凸顯汪國真詩歌的藝術魅力，從而進一步弘揚詩歌在我國文學史上的價值和地位。也希望現如今廣大社會能夠認同與詩歌來源于生活，但是卻能夠在更深層次反映生活的這種觀點。

net論文的開題報告（優質18篇）篇十一

指導教師：王瑞媛（講師）

20xx年 3 月 12 日

1.畢業設計文獻綜述

動畫是媒體藝術的一個部分，他的主題、故事、風格與形式都是通過時空來演繹的，制作動畫是一個復雜而又繁瑣的過程，需要歷經前期，中期和后期三個部分進行制作，更需要各個成員的團結合作，為了更好的完成本次畢業設計，我認真的搜集和閱讀了相關的許多資料并對其內容進行梳理和歸納，從而能對本次畢業設計有個更加深入的認識。

步的理解主人公所蘊含的堅持不懈的精神。本篇講述的是一個對芭蕾充滿熱情的小女孩，卻因為家境貧寒而不能進行系統的學習，只能在窗外偷看芭蕾學習的課程，沒有舞鞋，只能撿他人穿破丟棄的鞋，但她堅持著對藝術追求的熱情，日復一日的練習，她的這種堅持不懈的精神最終感動了大家，最終終于成就了她的夢想。

作為影片的場景設計，根據影片鎖設定的情節，前期將場景的定位為偏寫實的風格，為此查閱了不少資料，在王平，殷俊 編寫的《動畫場景設計》一書中對于場景風格的表現中得到了很多的啟發，從中采用了許多寫實的場景，創造了短片中短片中小公園，青少年宮等場景。

在本片中，出現了多種場景的表現風格，分別是：

1.1 寫實風格

1.2 裝飾風格

裝飾風格是在原本的生活中提煉出他的特色，并進行相應的概括，去除生活中的不規則的形體，描繪成有一定秩序感的狀態。在短片中，小公園的場景設計就有裝飾風格的元素在其中。

1.3 幻想風格

幻想風格就是超越現實的約束，呈現出不一般的想象的場景。形式大膽夸張，色彩艷麗、新奇，不拘泥與人們的常規心里或者欣賞的角度?；孟腼L格的場景在片中出現的較少，小女孩在家中吃飯看電視的時候，想象自己在舞臺下跳舞的場景就是幻想風格，幻想風格的場景可以更真實的凸顯主人公內心所向往的。

2.本課題研究或解決的問題和采用的研究手段及途徑

在動畫短片的制作過程中，場景是與故事發展聯系非常密切的一個模塊。場景就是動畫主體所處的環境，由有背景和道具組成。場景不僅僅是繪制，更是一門為了展現故事情節，完成戲劇沖突，刻畫人物性格服務的時空造型藝術。場景不僅能夠烘托主題，也是營造氛圍，增強動畫的藝術表現力的有效手段。在動畫中，往往場景的出現，會使整部作品的基調凸顯的更為顯著。場景的適當運用，會是整個影片的節奏更加緊湊，美感更加豐富，營造出最佳的整體效果。

本課題在場景設計方面涉及了一下幾個方面：

2.1 場景要符合劇情的需要設立

場景是根據劇情的需要而進行創作的，故事的的發生，展開，所要依據的現實環境是進行場景設計首先要考慮的因素。通過場景能展現出故事發生的時間，地點等信息，構成一個故事發展存在的客觀空間，是事情發生、發展的重要支撐點。被人們稱為敘事空間。本片采取的是寫實的場景設計，具有強烈的真實感，迎合了大眾的欣賞品味和習慣，畫面精致，細膩，會給人一種身臨其境的感覺。例如短片中，一開場，映入眼簾的就是南疆少年宮，明確的交代了故事發生的地點。

2.2 符合劇本中體現的時代背景，空間背景

場景中包含的內容，要能更好的體現故事中的時代背景，和空間背景。在本片中，故事發生的主要地點——南疆青少年宮的設計就參考了藝術建功樓的設計，小公園的設計也在網上搜集了大量的圖片做參考，小女孩家的場景設計，也為了迎合故事發生的背景，對于老舊電視等素材的表現，也是為了更好的體現時代背景。

2.3 幫助觀眾理解劇情

在動畫場景的設計中，借景抒情是其突出的功能。在場景設計中，通過對畫面中的陰影，光線，色調等元素的搭配，使畫面具有明顯的情緒性，這種情緒性與主人公的內人相呼應，能夠準確的表現出主人公內心的情緒變動。具有抒情和表意的作用，能使觀眾直觀的領會到主人公的內心世界。

2.4 凸顯主題渲染氣氛

動畫場景的設計融合了許多要素，構成了能夠表現故事情緒，氛圍的空間形象，并通過特定的效果將其凸顯出來。比如用明快的色彩凸顯歡快的心情與氛圍。在短片中剛開始部分，小女孩提水的時候路過舞蹈教室的時候，舞蹈教室透出了非常醒目的光芒的場景，光亮就像是指引小女孩的明燈一樣，這一場景的設計凸顯了芭蕾對小女孩的意義非凡，從而渲染了短片氣氛，將主題的意圖凸顯的更加明確了。

2.5輔助故事的發展

在動畫短片中，場景是與角色息息相關的，場景設計能體現出主人公的生活環境，性格，愛好等，能使觀眾對劇情的理解起到推波助瀾的作用。如本片中，小女孩生活的家庭環境是貧寒的，在她家中的場景就設計的非常簡陋，包括凳子桌子的造型都是非常簡譜的樣式，電視機也能看得出來是非常老舊的，屋里空空蕩蕩的，很有中家徒四壁的感覺，為小女孩偷看別人跳舞和撿別人丟的舞鞋做出了很好的鋪墊。

動畫場景不是單純的景而已，它還能表現出動畫的藝術風格，更能對影片的發展起到推動的作用。動畫場景設計要創作出影片表現的獨特性，更進一步加強對影片的把握，形成具有獨特風格的動畫。

參考了許多文獻資料對本課題的制作有很大的幫助，在對影片的創作風格把握上起了關鍵性作用。通過動畫短片體現的精神，更是人們追求理想堅持不懈的可貴。

net論文的開題報告（優質18篇）篇十二

（寫作指導：所謂研究進展就是指：關于你所寫的這個論文題目，相關的國內外文獻對該內容的研究情況，研究領域，研究對象，研究角度、方法等。這些學者得出什么結論和觀點，每個學者的觀點用幾句話概括一下就可以了。這些資料可以從兩個途徑得來。第一，圖書館查閱相關書籍，一般書的第一章都會介紹。第二，cnki上面的文章，也可以把那些文章上的觀點稍加總結羅列出來）

隨著社會經濟的發展，中外各個企業之間的競爭日趨激烈，企業的管理體系也越來越完善，其中最重要的表現在于越來越多的企業逐步認識到員工是企業興衰成敗的關鍵因素之一，于是員工滿意度這個概念出現在眾多管理者的思緒中。具體來說，員工滿意度是指員工對其工作各種特征加以解釋后所得到的綜合結果，它主要涉及的是某一種工作情境因素是否影響到其工作的滿意程度[1].員工滿意度是企業健康狀況和員工積極狀態的“晴雨表”,而員工滿意度調查則是測量的工具[2].在知道了這個成功的秘訣之后，企業正越來越多地運用調查方法來了解員工的滿意度狀況。

最早的關于“員工滿意度”這個概念來自于西方管理思想，國外對員工滿意度的研究已經超過半個世紀，傳統意義上的員工滿意度主要指工作滿意度[3].而據本人分析總結，對于員工滿意度的研究主要分為兩個密不可分的部分，一是員工滿意度的影響因素即其維度；二是員工滿意度的調查方法和測量工具。在員工滿意度的維度研究方面，1935年美國學者hop pock的經典研究“job satisfaction”提出員工滿意度是員工在心理和生理兩方面對環境因素的滿足感受，也就是員工對工作環境的主觀感受[2].20世紀50年代后期，美國心理學家赫茲伯格提出了著名的雙因素理論，他將與工作滿意度相關的因素稱為滿意因素或激勵因素，將與工作不滿意相關的因素稱為不滿意因素或保健因素[5].其后，洛克指出員工滿意度構成因素包括工作本身、報酬等十個因素；阿莫德和菲德曼提出其構成因素包括上司、經濟報酬等六個因素等也對員工滿意度的維度進行了一系列研究。這些研究為員工滿意度維度的科學劃分有著十分重要的影響[6].而在員工滿意度調查和測量工具的研究方面，人們開發了許多種員工滿意度評價工具，比較成熟的主要有：工作描述指數（簡稱jdi）；明尼蘇達滿意度量表（簡稱msq）；彼得需求滿意度問題調查表（簡稱nsu）[7].20世紀80年代的美國，據調查有50%的公司使用調查發現法，到20世紀90年代，有超過70%的公司使用調查發現法[8].相對于西方國家在員工滿意度研究方面取得的成果，我國各企業管理者和學者對員工滿意度的研究還處于起步階段，1978年徐聯倉等人的有關員工滿意度調查報告在《光明日報》發表，引起了國內外輿論的廣泛重視，這是國內最早進行的員工滿意度調查[9].在測量工具方面，我國大部分學者以沿用國外的測量工具為主，而在20xx年盧嘉等人開發了針對我國現代的員工滿意度量表[10].

隨著員工滿意度逐步受到各個行業企業管理者的重視，飯店管理者和飯店行業的學者也跟上了時代的步伐，對飯店員工滿意度作了理論研究和實踐研究。在理論方面， 20xx年李懷蘭在蕪湖職業技術學院學報上發表文章《顧客與員工的高滿意度是飯店業發展的基石》，認為在以人為本理念的指導下，飯店業不僅要努力做到“以顧客為中心”,還要實現“以員工為中心”,顧客與員工的雙贏是飯店生存和發展之源泉[11].20xx年王蕊發表文章《酒店滿意決定顧客滿意》，認為如何讓顧客滿意而成為酒店的忠誠客人，最根本就是讓員工滿意度得到提高，培養員工對飯店的歸屬感，不斷增強員工對飯店的向心力[12].在實踐研究方面，20xx年王華和黃燕玲對桂林市12家星級飯店員工工作滿意度進行了探析，調查發現桂林市星級飯店員工工作滿意度較低，對飯店工作待遇、提升機會及進修機會的不滿意是工作滿意度較低的主要原因[13].20xx年戴斌等人對中國首批白金五星級飯店創建試點單位（北京中國大飯店、上海波特曼麗嘉酒店、廣州花園酒店和濟南山東大廈）進行了員工滿意度調查分析，并針對出現的問題提出了意見和建議[14]. 從整體情況來看，對飯店員工滿意度的調查還處于起步階段，許多地區的許多酒店缺乏這種調查，而經濟發達、酒店業發展迅速的珠三角地區也不列外，除開上述對廣州花園酒店進行過員工滿意度調查分析外，本人沒有發現珠三角有其他飯店進行員工滿意度調查的信息和數據。

（寫作指導：選題依據相當于研究背景，指你為什么選這個題目，為什么選這個酒店作為例子?？梢詮膬蓚€方面，（1）這個論題目前的研究存在什么局限，或者哪些領域還存在缺陷或還缺乏關注和調查研究（2）目前的行業發展帶來的變化和問題，致使這方面的研究和思考非常迫切，這個酒店在這方面存在什么問題，有什么代表性。）

飯店是典型的勞動密集型行業，從業人員相對于其他規模相當的企業會比較多，另外由于其功能設施齊全，所以飯店從業者的性別、年齡、受教育程度都非常的復雜，而每個員工都擁有是否工作的自主權，這樣一來，飯店管理者必須采取積極的措施進行人力資源管理，而飯店人力資源管理的核心就是員工滿意，因為“沒有滿意的員工，就沒有滿意的賓客；沒有滿意的賓客，就沒有滿意的業主；沒有滿意的業主，就沒有滿意的社會” [15].而員工滿意度調查不僅可以衡量員工滿意度，更重要的是它可以協助飯店管理者根據實際狀況提升員工滿意度，從而提升員工的敬業度和忠誠度。據我國旅游協會人力資源開發培訓中心的調查，20xx~2004年飯店業員工流動率平均為23.95%[16].另外，據中國人力資源調研網統計，東莞地區酒店的員工流動率在30%左右，酒店業招聘員工并保持員工穩定，尤其是穩定優秀員工的難度越來越大[17].加上東莞近幾年來為了適應經濟的發展，五星級酒店如雨后春筍拔地而起，從而擴大了對酒店從業人員的需求，各個酒店可謂想盡千方百計“挖墻角”,從而也導致員工流失率越來越高。所以放店在發展硬件設施并且吸引人才的同時，必須要關注員工管理，提升員工滿意度，降低不必要的員工流動，留住優秀人才，從而提升自己的品牌形象。東莞索菲特御景灣酒店作為東莞乃至整個珠三角最豪華的酒店之一，從20xx年正式成為法國雅高國際酒店集團旗下索菲特品牌酒店之一后，一直引領著東莞酒店業向高品位的國際化道路發展，是整個東莞地區非常具有代表性的酒店，對本課題的研究具有代表意義。

（寫作指導：所謂選題目的和意義是指 通過你這篇文章的寫作，你希望達到什么目的，或者會產生什么效果。包括：（1）本研究主題的重要性，在實際領域應用；（2）通過研究期望能達到什么，解決什么問題，在哪些方面有什么價值等）

由于中國經濟的迅速發展，人民生活水平提高，我國旅游業迅速發展，作為旅游業的附屬產業，飯店業也進入了其迅速發展時期，更多國際知名飯店管理集團看中了中國這塊潛在的消費市場，旗下各個酒店品牌陸續進駐中國，尤其是在經濟比較發達的城市，雖然整個飯店行業看似一片繁榮，但是作為飯店管理的重要組成部分--飯店的人力資源管理還存在很多值得探討的方面，特別是員工滿意度這個主要部分。對飯店的人力資源管理而言，員工滿意度真實地反映著其管理水平。員工滿意是人力資源管理的最高境界，能讓飯店在其所處的社會及商業環境中表現最卓越的績效。當員工滿意的時候，才可能生產或提供讓顧客滿意的產品或服務，并吸引他們成為公司最忠實的顧客。對飯店來說，管理要“以人為本”,在實際工作中就要做到員工滿意，只有做到了員工滿意才能真正做到讓客戶滿意。本論文通過對東莞索菲特御景灣酒店員工滿意度的研究，分析其員工滿意度的影響因素和人力資源管理中存在的問題，并提出有針對性的建議，希望能夠對提高飯店員工滿意度有一定的應用價值，并可為其他飯店提供有益的借鑒，從而使得整個飯店行業的管理者對員工的滿意度給予高度的重視，促使整個飯店行業更加穩健快速地發展。

[1]肖松濤，余飛，賈永峰酒店員工滿意度指數測評體系研究 [j].消費導刊，20xx（04）：60、103.

[7]董志強。人員管理的創新實踐[m].北京：中國經濟出版社，20xx·198.

[13]戴斌，常俊娜，李薇，李莉，黃選。中國豪華飯店員工滿意度研究--基于首批白金五星級飯店創建試點單位的調查報告[j].旅游科學，20xx（04） :36-42.

[14]程新友。酒店管理新思維[m].北京：北京大學出版社，20xx·79.

[16]只有滿意的員工才能帶來滿意的顧客--東莞酒店業為什么要開展員工滿意度調查[eb/ol].中國人力資源調研網。

2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：

1.員工滿意度的基本知識

2.東莞索菲特御景灣酒店員工個人信息與滿意度評價交叉分析

3.東莞索菲特御景灣酒店員工對酒店整體評價以及各項指標的滿意度分析

4.東莞索菲特御景灣酒店影響員工滿意度的主要因素

5.提高東莞索菲特御景灣酒店員工滿意度的建議

2.實地調查法：通過實地考察，了解該酒店的具體信息，比如：在這家酒店實習；

3. 問卷調查法：設計了員工滿意度調查表，對東莞索菲特御景灣酒店進行員工滿意度調查。

3、指導教師意見：（略）

net論文的開題報告（優質18篇）篇十三

選題依據：

技術創新預測和評估是企業技術創新決策的前提和依據。通過技術創新預測和評估，可以使企業對未來的技術發展水平及其變化趨勢有正確的把握，從而為企業的技術創新決策提供科學的依據，以減少技術創新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術創新發展方向的前提下，企業的技術創新工作才能沿著正確方向開展，企業產品的市場競爭力才能得到不斷加強。在市場競爭日趨激烈的現代商業中，企業的技術創新決定著企業生存和發展、前途與命運，為了確保技術創新工作的正確性，企業對技術創新的預測和評估提出了更高的要求。

現有的技術創新預測方法可分為趨勢外推法、相關分析法和專家預測法三大類。

（1）趨勢外推法。指利用過去和現在的技術、經濟信息，分析技術發展趨勢和規律，在分析判斷這些趨勢和規律將繼續的前提下，將過去和現在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應用較為廣泛的技術創新預測方法，美國生物學家和人口統計學家raymondpearl提出的pearl曲線（數學模型為：y=l？m[1+a？exp（―b?t）]）及英國數學家和統計學家gompertz提出的gompertz曲線（數學模型為：y=l?exp（―b?t））皆屬于生長曲線，其預測值y為技術性能指標，t為時間自變量，l、a、b皆為常數。ridenour模型也屬于生長曲線預測法，但它假定新技術的成長速度與熟悉該項技術的人數成正比，主要適用于新技術、新產品的擴散預測。

（2）相關分析法。利用一系列條件、參數、因果關系數據和其他信息，建立預測對象與影響因素的因果關系模型，預測技術的發展變化。相關分析法認為，一種技術性能的改進或其應用的擴展是和其他一些已知因素高度相關的，這樣，通過已知因素的分析就可以對該項技術進行預測。相關分析法主要有以下幾種：導前―滯后相關分析、技術進步與經驗積累的相關分析、技術信息與人員數等因素的相關分析及目標與手段的相關分析等方法。

（3）專家預測法。以專家意見作為信息來源，通過系統的調查、征詢專家的意見，分析和整理出預測結果。專家預測法主要有：專家個人判斷法、專家會議法、頭腦風暴法及德爾菲法等，其中，德爾菲法吸收了前幾種專家預測法的長處，避免了其缺點，被認為是技術預測中最有效的專家預測法。

趨勢外推法的預測數據只能為縱向數據，在進行產品技術創新預測時，只能利用過去的產品技術性能這一個指標來預測它的隨時間的發展趨勢，并不涉及影響產品技術創新的科技、經濟、產業、市場、社會及政策等多方面因素。在現代商業經濟中，對于產品技術發展的預測不能簡單地歸結為產品過去技術性能指標按時間的進展來類推，而應系統綜合地考慮現代商業中其他因素對企業產品技術創新的深刻影響。相關分析法盡管可同時按橫向數據和縱向數據來進行預測，但由于它是利用過去的歷史數據中的某些影響產品技術創新的因素求出的具體的回歸預測式，而所得到的回歸預測模型往往只能考慮少數幾種主要影響因素，略去了許多未考慮的因素，所以，所建模型對實際問題的表達能力也不夠準確，預測結果與實際的符合程度也有較大偏差。專家預測法是一種定性預測方法，依靠的是預測者的知識和經驗，往往帶有主觀性，難以滿足企業對技術創新預測準確度的要求。以上這些技術創新預測技術和方法為企業技術創新工作的開展做出了很大的貢獻，為企業技術創新的預測提供了科學的方法論，但在新的經濟和市場環境下，技術創新預測的方法和技術應有新的豐富和發展，以克服自身的不足，更進一步適應時代發展的需要，為企業的技術創新工作的開展和企業的生存與發展提供先進的基礎理論和技術方法。

目前，在我國企業技術創新評估中，一般只考慮如下四個方面的因素：

（1）技術的先進性、可行性、連續性；

（2）經濟效果；

（3）社會效果；

（4）風險性，在對此四方面內容逐個分析后，再作綜合評估。

在綜合評估中所用的方法主要有：

delphi法（專家法）、ahp法（層次分析法）、模糊評估法、決策樹法、戰略方法及各種圖例法等，但技術創新的評估是一個非常復雜的系統，其中存在著廣泛的非線性、時變性和不確定性，同時，還涉及技術、經濟、管理、社會等諸多復雜因素，目前所使用的原理和方法，難以滿足企業對技術創新評估科學性的要求。

關于技術創新評估的研究，在我國的歷史還不長，無論是指標體系還是評估方法，均處于研究之中，我們認為目前在企業技術創新評估方面應做的工作是：

（1）建立一套符合我國實際情況的技術創新評估指標體系；

（2）建立一種適應于多因素、非線性和不確定性的綜合評估方法。

這種情況下，神經網絡技術就有其特有的優勢，以其并行分布、自組織、自適應、自學習和容錯性等優良性能，可以較好地適應技術創新預測和評估這類多因素、不確定性和非線性問題，它能克服上述各方法的不足。本項目以bp神經網絡作為基于多因素的技術創新預測和評估模型構建的基礎，bp神經網絡由輸入層、隱含層和輸出層構成，各層的神經元數目不同，由正向傳播和反向傳播組成，在進行產品技術創新預測和評估時，從輸入層輸入影響產品技術創新預測值和評估值的n個因素信息，經隱含層處理后傳入輸出層，其輸出值y即為產品技術創新技術性能指標的預測值或產品技術創新的評估值。這種n個因素指標的設置，考慮了概括性和動態性，力求全面、客觀地反映影響產品技術創新發展的主要因素和導致產品個體差異的主要因素，盡管是黑匣子式的預測和評估，但事實證明它自身的強大學習能力可將需考慮的多種因素的數據進行融合，輸出一個經非線性變換后較為精確的預測值和評估值。

據文獻查閱，雖然在技術創新預測和評估的現有原理和方法的改進和完善方面有一定的研究，如文獻[08]、[09]、[11]等，但尚未發現將神經網絡應用于技術創新預測與評估方面的研究，在當前產品的市場壽命周期不斷縮短、要求企業不斷推出新產品的經濟條件下，以神經網絡為基礎來建立產品技術創新預測與評估模型，是對技術創新定量預測和評估方法的有益補充和完善。

本項目研究的理論意義表現在：

（1）探索新的技術創新預測和評估技術，豐富和完善技術創新預測和評估方法體系；

（2）將神經網絡技術引入技術創新的預測和評估，有利于推動技術創新預測和評估方法的發展。

本項目研究的應用價值體現在：

（1）提供一種基于多因素的技術創新定量預測技術，有利于提高預測的正確性；

（2）提供一種基于bp神經網絡的綜合評估方法，有利于提高評估的科學性；

（3）為企業的技術創新預測和評估工作提供新的方法論和實用技術。

研究目標：

以bp神經網絡模型為基礎研究基于多因素的技術創新預測和評估模型，并建立科學的預測和評估指標體系及設計相應的模型計算方法，結合企業的具體實際，對指標和模型體系進行實證分析，使研究具有一定的理論水平和實用價值。

研究內容：

1、影響企業技術創新預測和評佑的相關指標體系確定及其量化和規范化。從企業的宏觀環境和微觀環境兩個方面入手，密切結合電子商務和知識經濟對企業技術創新的影響，系統綜合地分析影響產品技術創新的各相關因素，建立科學的企業技術創新預測和評估指標體系，并研究其量化和規范化的原則及方法。

2、影響技術創新預測和評估各相關指標的相對權重確定。影響技術創新發展和變化各相關因素在輸入預測和評估模型時，需要一組決定其相對重要性的初始權重，權重的確定需要基本的原則作支持。

3、基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型研究。根據技術創新預測的特點，以bp神經網絡為基礎，構建基于多因素的技術創新預測和評估模型。

4、基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型計算方法設計。根據基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型的基本特點，設計其相應的計算方法。

5、基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型學習樣本設計。根據相關的歷史資料，構建基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型的學習樣本，對預測和評估模型進行自學習和訓練，使模型適合實際情況。

6、基于bp神經網絡的技術創新預測和評估技術的實證研究。以一般企業的技術創新預測與評估工作為背景，對基于bp神經網絡的技術創新預測和評估技術進行實證研究。

創新點：

1、建立一套基于電子商務和知識經濟的技術創新預測和評估指標體系。目前，在技術創新的預測和評估指標體系方面，一種是采用傳統的指標體系，另一種是采用國外先進國家的指標體系，如何結合我國實際當前經濟形勢，參考國外先進發達國家的研究工作，建立一套適合于我國企業技術創新預測和評估指標體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項創新。

2、研究基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型及其計算方法。神經網絡技術具有并行分布處理、自學習、自組織、自適應和容錯性等優良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預測和評估的現實問題，本項目首次將神經網絡技術引入企業的技術創新預測和評估，這也是一項創新。

1、重視系統分析。以系統科學的思想為指導來分析影響企業技術創新發展和變化的宏觀因素和微觀因素，并研究影響因素間的內在聯系，確定其相互之間的重要度，探討其量化和規范化的方法，將國外先進國家的研究成果與我國具體實際相結合，建立我國企業技術創新預測和評估的指標體系。

2、重視案例研究。從國內外技術創新預測與決策成功和失敗的案例中，發現問題、分析問題，歸納和總結出具有共性的東西，探索技術創新預測與宏觀因素與微觀因素之間的內在關系。

3、采用先簡單后復雜的研究方法。對基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型的研究，先從某一行業出發，定義模型的基本輸入因素，然后，逐步擴展，逐步增加模型的復雜度。

4、理論和實踐相結合。將研究工作與具體企業的技術創新實際相結合，進行實證研究，在實踐中豐富和完善，研究出具有科學性和實用性的成果。

本人長期從事市場營銷和技術創新方面的研究工作，編寫出版了《現代市場營銷學》和《現代企業管理學》等有關著作，發表了“企業技術創新與營銷管理創新”、“企業技術創新與營銷組織創新”及“企業技術創新與營銷觀念創新”等與技術創新相關的學術研究論文，對企業技術創新的預測和評估有一定的理論基礎，也從事過企業產品技術創新方面的策劃和研究工作，具有一定的實踐經驗，與許多企業有密切的合作關系，同時，對神經網絡技術也進行過專門的學習和研究，所以，本項目研究的理論基礎、技術基礎及實驗場所已基本具備，能順利完成本課題的研究，取得預期的研究成果。

主要參考文獻：

[01]傅家驥、仝允桓等.技術創新學.北京:清華大學出版社1998

[02]吳貴生.技術創新管理.北京:清華大學出版社20xx

[03]柳卸林.企業技術創新管理.北京:科學技術出版社1997

[04]趙志、陳邦設等.產品創新過程管理模式的基本問題研究.管理科學學報.20xx/2.

[07]夏清泉、凌婕.風險投資理論和政策研究.國際商務研究.20xx/5

[09]嚴太華、張龍.風險投資評估決策方法初探.經濟問題.20xx/1

[10]蘇永江、李湛.風險投資決策問題的系統分析.學術研究.20xx/4

[11]孫冰.企業產品開發的評價模型及方法研究.中國管理科學.20xx/4

net論文的開題報告（優質18篇）篇十四

畢業論文是教學計劃的重要組成部分，是學生在校學習的最終階段，是學習深化和提高的重要過程，是學生運用已學過知識的一次全面總結和綜合訓練，對全面提高教學質量具有重要意義。如何搞好畢業論文的寫作與指導，多年來，我們遠程開放教育進行了長期的探索，取得了必須的成績?？墒?，由于在論文寫作指導過程中沿用傳統的模式，對開放教育的特點研究不夠，論文質量整體上仍不盡如人意。論文指導過程中還存在諸多問題。

（一）選題不準，資料偏離專業要求。

有的選題過于寬泛，論題過大，超越了學生的駕馭本事，寫作時面面俱到，資料空洞，論述膚淺；有的選題過于狹窄，缺乏氣度，達不到綜合訓練的目的，論述拖泥帶水，顛三倒四；有的根據個人嗜好選題，文章資料偏離專業要求，結果是“種了別人的地荒了自我的田”。

（二）進度不勻，寫作過程前松后緊。

部分學生論文寫作沒有計劃，想到一點就寫一點，指導教師也缺乏督促的依據，應對這樣的學生只能無可奈何，有的學生甚至臨到答辯前夕，才匆匆完稿。連消化論文準備答辯的時間都難以保證。但木已成舟，重新寫作勢必影響學生正常畢業。在這樣一種情勢之下，答辯時學生倉促上陣，嚴重影響答辯質量，最終導致少數學生只能草草過關。

（三）把關不嚴，抄襲現象時有發生。

少數學生對待論文不求優秀，只求經過的思想比較嚴重，在這種指導思想支配之下，他們往往在論文寫作過程中東拼西湊，敷衍了事，大段大段抄襲他人文章，稍作改頭換面，權充畢業論文上交。產生這些現象固然與少數學生急功近利思想有關，與個別指導教師職責心不強有關，但更與師生之間缺乏相互約束的制度有關。

（四）監控不力，寫作指導呈現無序。

由于缺乏統一的制度文本規范指導教師的行為，在論文指導上出現了“你敲你的鑼，我唱我的調”現象，一個教師一個指導法。論文進度如何，教師在指導中投入了多少精力，教學主管部門和專業職責教師無法實施有效監控，導致寫作指導呈現無序狀態，指導質量的高低很大程度上取決于教師個人的職業道德和敬業精神。

net論文的開題報告（優質18篇）篇十五

吉林省林業設計院網絡中心網絡改造與發展規劃.

吉林省的林業分布十分廣泛,以長白山系為主要脈絡的山地廣泛分布各種森林資源,而作為林業及林業環境的發展,林業生態信息則是一個更為龐大的系統,快捷,準確,合理,系統的采集,處理,分析,存儲這些信息是擺在我們面前的十分現實的問題.在信息交流的這個世界中,信息好比貨物,我們需要將這些貨物(信息)進行合理的處理,其中以硬件為主的計算機網絡系統是這些貨物(信息)交流的"公路"和"處理廠",我做這個題目,就是要為它畫出一條"公路"和若干"處理方法"的藍圖.

由于森工集團這樣的特定企業,其一,它是一個統一管理的企業,具有集團化的特點,網絡的構建具有統一性.其二,它又在地理上是一個分散的企業,網絡點也具有分散性.然而,分散中還具有集中的特點,它的網絡系統的設計就應該是板塊化的.從信息的角度來講,信息的種類多,各種信息的采集傳輸處理角度也不盡相同,我們在設計的過程中不僅要考慮硬件的地域布局,也要考慮軟件平臺的配合.

沒有最好,只有更好;更新觀念,大步向前.我相信,在導師的精心指導下,經過我的努力,我將為它們創造出一條平坦,寬闊的"高速公路".

1,論文(設計)研究的對象:

擬訂以吉林省林業系統為地理模型,以林業網絡綜合服務為基本需求,以網絡拓撲結構為設計方向,以軟件整合為應用方法,開發設計一套完整的基于集散集團企業的企業網絡系統.

2,論文(設計)研究預期達到目標:

通過設計,論文的撰寫,預期達到網絡設計全面化,軟件整合合理化,網絡性能最優化,資金應用最低化,工程周期最短化的目標.

3,論文(設計)研究的內容:

一),主要問題:

設計解決網絡地域規范與現有網絡資源的利用和開發.

設計解決集中單位的網絡統一部署.

設計解決多類型網絡的接口部署.

設計解決分散網絡用戶的接入問題.

設計解決遠程瘦用戶網絡分散點的性能價格合理化問題.

設計解決具有針對性的輸入設備的自動化信息采集問題.

合理部署網絡服務中心的網絡平衡.

優化網絡服務系統,營造合理的網絡平臺.

網絡安全問題.

基本應用軟件整合問題.

二),論文(設計)包含的部分:

1,地理模型與網絡模型的整合.

2,企業內部集中部門網絡設計.

3,企業內部分散單元網絡設計——總體分散.

4,企業內部分散單元網絡設計——遠程結點.

5,企業內部分散單元網絡設計——移動結點.

6,企業網絡窗口(企業外信息交流)設計.

7,企業網絡中心,服務平臺的設計.

8,企業網絡基本應用軟件結構設計.

9,企業網絡特定終端接點設計.

10,企業網絡整合設計.

5,論文(設計)的實驗方法及理由:

由于設計的過程并不是工程的施工過程,在設計過程中詳盡的去現場建設肯定有很大的難度,也不是十分可行的,那么我們在設計的階段就應該進行仿真試驗和科學計算.第一步,通過小型網絡測試軟件平臺,第二步,構建多個小型網絡搭建全局網絡模擬環境,第三步,構建干擾源利用小型網絡集總仿真測試.

6,論文(設計)實施安排表:

1.論文(設計)階段第一周次:相關理論的學習研究,閱讀參考文獻資料,制訂課題研究的實施方案,準備試驗用網絡硬件和軟件形成試驗程序表及試驗細則.

2.論文(設計)階段第二周次:開始第一輪實驗,進行小型網絡構建試驗,模擬網絡服務中心,模擬區域板塊,模擬遠程及移動網絡.

3.論文(設計)階段第三周次:進行接口模擬試驗,測試軟件應用平臺,完善課題研究方案.

4.論文(設計)階段第四周次:完成第一輪實驗,提交中期成果(實驗報告1).

5.論文(設計)階段第五周次:進行第二輪實驗,模擬環境(干擾仿真)實驗,提交實驗報告2.

6.論文(設計)階段第六周次:完成結題報告,形成論文.

三、論文(設計)實施工具及參考資料:

小型網絡環境,模擬干擾環境,軟件平臺.

吳企淵《計算機網絡》.

鄭紀蛟《計算機網絡》.

陳濟彪丹青等《計算機局域網與企業網》.

christianhuitema《因特網路由技術》.

[美]othmarkyas《網絡安全技術——風險分析,策略與防火墻》.

其他相關設備,軟件的說明書.

1、論文(設計)的創新點:

努力實現網絡資源的全面應用,擺脫將單純的網絡硬件設計為企業網絡設計的模式,大膽實踐將軟件部署與硬件設計階段相整合的網絡設計方法.

題目可行性說明及預期成果:

2、可行性說明:

由于題目結合了"吉林省森工集團信息化發展前景與規劃""吉林省林業設計院網絡中心網絡改造與發展規劃""吉林省林業系統生態信息高速公路構建課題",使得題目緊密結合生產實際,于是進行《企業網絡設計——基于集散企業的綜合網絡設計》具有現實意義.

net論文的開題報告（優質18篇）篇十六

研究背景：

隨著素質教育的倡導和推廣，對傳統的美術教育提出了挑戰， 我認為，現代美術教育應從傳統“畫譜教學”中引出新形式的“范畫教學”，“范畫”在現代美術教育中已成為一種行之有效的教學媒介，在美術課堂教學中越來越發揮出獨特的作用。

早在中國古代，臨摹“范畫”是任何一位學畫者或卓有成就的大畫家的必經之路。中國傳統的繪畫教學，歷來主張“畫從譜出”，凡是學畫的人，無論畫山水、花鳥、還是人物，對畫譜或老師傳授的每一技、每一法都要反反復復地模仿、推敲，循序甚嚴?，F代美術教育，我們應該從傳統“畫譜教學”中吸收精華而引借出新形式的“范畫教學”，在課堂上推而廣之。

現代美術教育中，不僅在美術技能課上需臨摹、分析、研究“范畫”，在美術欣賞課和美術基礎理論課的教學中，“范畫”也發揮了重要作用。大家知道，美術教學是一種比較直觀的形象教學，它是通過教師一系列的教學方法和手段，向學生傳授知識、技能、技巧的一門學科，其中范畫教學在美術教學中發揮著重要的作用。引用《 蔡元培教育名篇》中的一節：

第一，欣賞性作用。就是通過對“范畫”清晰、直觀的展示達到美術欣賞教學的認識、教育、審美作用。

第二，說明性作用。借助“范畫”的說明，使學生理解和掌握美術基礎理論知識。

第三，步驟性作用。運用“步驟范畫”可達到直觀、簡潔、省時的效果。

第四，對比性作用。通過“對比范畫”分析鑒別存在的問題，提高學生的認識、分析、表達的能力。

第五，啟示性作用。“導”和“創”相結合，利用“范畫”啟發學生思維，學以致用。

第六，示范性作用。就是當堂“范畫”，發揮教師的能動性和“范畫”的可視性，調動學生學習的積極性，使之對美術課產生濃厚的興趣。

在美術課教學中，切忌“一只粉筆，一本書”就是一節課，枯燥無味的“空對空”講授方式，這樣不僅使學生失去學習興趣，而且使美育、素質教育受到嚴重損害。但是有些教師認為范畫對學生的想象力造成了一定的限定，過多的范畫會導致學生“依樣畫葫蘆”，而失去了學生繪畫時應有的一種“童趣”。而且一趟課出現很多的范畫，會降低自己的教學質量，把學生的注意力都吸引到范畫上去，而沒有去認真聽老師所說的繪畫技巧。

那么作為一名美術教師，應如何運用“范畫”，并發揮“范畫”在美術教學中的獨特作用，并且提高美術課堂教學效果呢，這值得我們深入的研究。

范畫有助于學生對美術作品的欣賞，產生較強感受與共鳴;可以激發小學生學習美術的興趣，增強其學習美術的信心。欣賞范畫是提高學生審美能力的有效途徑，《美術課程標準》強調：“美術課程要培養學生的審美能力，提高他們的藝術的鑒賞能力”。范畫可以向學生傳授技能技巧，提高課堂效益。

1.課堂教學中的范畫可以分為哪幾類?我用了文獻研究法，在外網絡上搜集了一些資料，并結合自己在實習中觀察，得出了幾點：

1.1 步驟范畫 若教師在課前做好“成品范畫”，把作畫的方法步驟呈現給學生，上課時再以語言稍作解釋。既直觀，又簡練生動，定會事半功倍。

1.2 引導范畫 它是啟發和引導學生的思路，有效地進行創作畫( 命題畫、想象畫、設計創作)。

1.3 比較范畫 它主要表現在繪畫方法上的正確與錯誤，學生作業中的正確與錯誤。使學生自己認識到一些容易犯的錯誤，以及對何為“優”、何為“劣”有一個比較肯定的明確的鑒別，使學生從“知其然”的感性認識上升到“知其所以然”的理性認識。

1.4課中范畫 它是相對前三種范畫形式而言的(前三種都是課前準備好了的“成品”或“半成品”)，是最直接、最具體、最直觀的且最容易吸引學生注意力的教學方法。它不僅將美術的相關知識和繪畫的技能技巧最直觀地、完整地展示給學生，而且還大大增加了學生學習美術課的興趣。

2. 怎樣在美術教學中合理運用范畫?我用了實證研究法研究了這個問題。結合我實習時的親身體驗，以及實習時知道老師的口述，結合我所搜集的資料，得出了一些淺見。

在中國傳統的繪畫教學中，主張“畫從譜出”，凡是學畫的人，無論山水、花鳥，還是人物，對畫譜或老師傳授的每一技、每一法都要反復模仿、推敲，循序甚嚴。在現代美術教育中，“范畫”也已成為一種有效的教學媒介，在美術課堂教學中發揮出了重要的作用。為人之師，就不可誤人子弟，我們應該清晰理性地認識到這些問題。在向學生提供范畫的同時，要充分考慮可能產生的負面影響。因此，美術教師應該學習美術界的優秀教學成果，要認真思考、分析和認識范畫教學的優劣。把這一傳統的教學方式賦予新的內涵，發揮它的正面作用，克服它的負面影響。

3.范畫在美術教學中有怎樣的意義?我運用了調查法，有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料，并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納。

縱觀古今，一代又一代的著名畫家，無不經過“進譜出譜”的艱難歷程，從“ 譜” 中吸取精華繼承之，加上自身不懈努力，從而孕釀出為世人所稱道的美術作品。范畫是使學生更好地掌握繪畫語匯的有效工具之一。它能使學生直接獲得直觀視覺信息，讓學生在一目了然的情景中接受新的知識和新的技術，從而啟發學生的思維，激發其表現、創作的欲望，有了創作的欲望便去實踐。范畫有助于小學生有步驟、高效率、融會貫通地掌握所學知識。由此可見，范畫在美術課堂教學中有重要作用。

在美術教學中，技能技巧的傳授與訓練不容忽視，因為藝術表現是需要一定的技巧的，受過技法的訓練，才具有實際應用能力，才能緩解表現上的困難，從而更、好地表現美、創造美。范畫可以啟發學生思維，培養創造力。創造性是美術學科所具有的顯著特征，新課標也強調要培養學生的創新精神。

研究重點及關鍵問題：

下面，是我結合實習經驗對合理使用范畫發表幾個淺見

1. 制作范畫時，要多角度，多方位

學生的思維和思考受到一定的限制，還沒有完全形成獨立思考、分析、解決事物的能力。

2. 不能把“范畫”當做學生素材唯一的來源

美術不像其它科目，美術創作沒有一個統一的標準答案，教師要引導學生開拓想象力，不要局限于范畫中。

3. 在選擇范畫時，教師不能以自己的審美取向替學生做判斷

在出示范畫時，教師不能以自己的審美標準和喜惡偏好對作品作出判斷，更不能武斷的要求 學生按照“范畫”或自己的畫法作畫。要不然會對學生的造成審美上的偏差。

4. 要把“范畫”具體形象特征結合起來，因對象而異

在美術課基礎教學中，臨摹和寫生是兩種最基本的方式。在教學中，有時教師會把“范畫” 當成學生模仿的樣板。但“臨摹”代替寫生，記憶、想象和創作將不利用英語美術教育的發展。作揖要通過直接觀察和接觸來體驗。

5. 出示范畫應適可而止，留給學生想象空間

我認為教師不應出示太多的范畫。這會把學生的注意力引到范畫上去，而不注意教師所教的 手法。

范畫也不應在黑板久留，這能更好地激發“學生”的想象力，獨立思考能力等。

翻閱大量關于“美術教育”和“范畫”的電子書，書刊，從而找出它們的關系以及相互間的影響，從中更好的理解手工制作課是如何培養少兒的創造力的。也可以通過以往在見習和實習給我們留下的印象問題，幫助我們更詳細的了解范畫在美術教學中對小學生的作用。

與此同時，除了以上所寫的一些資料條件外，也參考了很多不同區域的學術性的文獻理論，從不同的層次上充實自己的教育知識能量。當然，也應該多聽課多去請教一些較為有經驗的美術教師，吸取他們的經驗，比如可以通過不同形式的范畫展示，這樣也可激發少兒的興趣，使整節課更加生動有趣。

有時可能會碰到寫不下去的狀況，或者是不知道如何去寫，那么我們便可以去詢問我們的導師，也可以去學校的電子閱覽室去有關的學術論壇搜索資料，這兩樣無論哪種，都學到很多，受益匪淺。

1、9日至16日，宣傳發動，確定每位指導教師的指導任務，學生在教師指導下選擇研究課題，指導教師向學生下達和向系部遞交《衢州學院畢業設計(論文)任務書》。各專業教研室匯總學生畢業論文選題情況并上報(需交電子稿)。

1、9日至16日，宣傳發動，確定每位指導教師的指導任務，學生在教師指導下選擇研究課題，指導教師向學生下達和向系部遞交《衢州學院畢業設計(論文)任務書》。各專業教研室匯總學生畢業論文選題情況并上報(需交電子稿)。

2、10月14日，上交開題報告。

3、12月2日，進行畢業論文指導與寫作工作中期教學檢查。

4、12月10日，指導教師向相關答辯小組移交畢業論文的有關材料。

5、12月16日，進行畢業論文答辯、終審。

net論文的開題報告（優質18篇）篇十七

一、立題依據。

1.1研究背景。

自20世紀90年代以來，中國加快建立以社會統籌與個人賬戶相結合的城鎮職工基本養老保險為主體的社會養老保障體系，覆蓋范圍不斷擴大，社會保險基金和財政投入規模持續增長，社會化養老保障體系不斷完善。

1.2理論依據。

養老保險基金管理是為實現養老保險制度正常穩定運行，對基金運營的全過程進行的管理。目前，我國的基本養老保險制度正處于現收現付制向部分積累制轉型的階段，在養老保險基金運行管理過程中，仍存在著諸多風險，嚴重威脅著基金的安全。本論文通過結合當今我國社會現狀分析養老保險基金管理中存在的問題，對此提出相應的看法及對策。論證了養老保險基金管理的重要性。加強基金管理水平，切實做到保值增值，對緩解養老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩運行有著重要的作用。

1.3立題意義。

面對日益嚴重的老齡化問題，我國的社會養老保障體系還不健全，制度運行還需要進一步完善。本文通過對加強養老保險基金管理的對策的研究來進一步的加強理論的學習，并學以致用的運用到實踐中去。這樣既可以豐富理論知識，又可以為養老保險基金的管理做點研究，為建立健全社會保障體系，發展社會主義市場經濟，做點力所能及的事情。

二、研究內容及方案。

（一）研究內容。

隨著我國人口老齡化的逐步加劇，養老保險基金的支付壓力越來越大，現今養老保險基金管理中卻存在著各種問題，我國的社會養老保險制度與實際執行不合規、管理尚不規范、基金積累缺口等問題逐漸顯現，養老保險基金管理已顯得更為重要和迫切。因此，加強基金管理水平，切實做到保值增值，對緩解養老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩運行有著重要的作用。本文就現養老保險基金中存在的幾個問題加以分析，結合我國的現狀提出了幾點對策。

（二）論文提綱。

1.前言。

1.1研究背景。

1.2理論依據。

1.3立題意義。

2.養老保險基金管理中存在的問題。

2.1急于求成的制度轉軌帶來了超重的歷史債務。

2.2基金征繳不力導致的新債務。

2.2.1征繳難度大。

2.2.2基金擴面步履艱難。

2.2.3繳費基數偏低。

2.2.4養老保險制度不統一。

2.3人口老齡化、高齡化趨勢，養老保險負擔系數提高。

2.4提前退休帶來的養老保險基金的收支差。

2.5基金投資管理不善，無法滿足養老保險基金剛性調節增長的需求。

3.完善我國養老基金管理的建議。

3.1變當前的“統賬結合”制度為“統賬分離”制度。

3.2加強養老保險基金的征繳，拓寬融資渠道、提高基金供給。

3.2.1加強基金征繳工作。

3.2.2強化征管體系、規范征繳基數、杜絕滲漏。

3.2.3拓寬融資渠道。

3.3改革退休制度、降低當期支付規模。

3.3.1應當杜絕提前退休。

3.3.2要適當提高退休年齡，實行彈性退休制度。

3.4加強養老基金的管理，增進基金安全，促進保值增值。

3.4.1養老基金的管理。

3.4.2按國家現行政策規定。

結論。

后記。

參考文獻。

（三）完成論文所具備的條件。

已具備的條件：

1、師從名家便于交流與學習；

2、自身學習專業知識有所感悟；

3、在平時的教學過程中有所總結。

未具備的條件：缺少文字的記載；

解決方案：進一步查找，向名家與老師請教，然后得出結論進行文字總結。

（四）參考文獻。

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張慧群。加強社?；饘徲嫶龠M和諧社會建設。江南論壇。

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李珍，孫永勇，張昭華。中國社會養老保險基金管理體制選。北京人民出版社。

肖漢平。“謹慎人”規則在中國養老金投資監管中適應性研究。中國銀河證券研究中心報。

詹偉哉。社會保險基金財務研究。武漢大學出版社。

宋曉梧。我國社會保障制度面臨的研究形勢。經濟與管理研究。

林義。社會保險基金管理。中國勞動社會保障出版社。

鄭功成。社會保障學：理念、制度、實踐與思辨。商務印書館。

李紹光。養老金制度與資本市場。北京中國發展出版社。

張秋霞，蔣建華。保險基金審計。北京經濟管理出版社。

三。進度安排。

0601--0615，登陸平臺申請畢業論文（設計）。

0728--0827，收集資料，提交初稿。

0903--0917，經過修改，提交二稿。

0924--1023，整理修改后的論文，定稿，交正式打印稿。

0622--1023，實踐活動記錄。

（指導教師對論文選題評議：對選題意義、研究內容和可行性分析等方面做出評議，并提出是否通過的意見）。

指導教師簽字：

net論文的開題報告（優質18篇）篇十八

近些年來，國內外學者逐漸開始關注大學生孤獨感這一領域。在大學生孤獨感的性別差異方面，目前的研究結果并不一致。唐民等人的研究證明，男生的孤獨感水平高于女生。李傳銀采用ucla量表的調查結果相反，發現女生的孤獨感高于男生。國外borys和perlman的研究得到男女大學生的孤獨感不存在顯著的性別差異這樣的結果。在城鄉差異方面，蔣艷菊等人的研究證明，生源地對于大學生孤獨感體驗的影響在總分上并不顯著，可是在人際孤獨這一因素上十分顯著：農村生源的大學生體驗到更重的人際孤獨感。在專業差異方面，鄧麗芳、王瑞和鄭日昌的研究發現理工類大學生體驗到更多的感情孤獨及社交孤獨。在孤獨感與網絡的關系方面，劉加艷的研究發現網絡使用卷入度越高，孤獨感越強?？墒?，shaw等人認為網絡使用能夠降低孤獨感，孤獨者能夠利用網絡來建立良好的支持系統。張曉琴等人對84名經常使用網絡的大學生進行測試，研究結果證實了網絡服務對網絡孤獨的直接作用。在孤獨感與人格的關系方面，鄒賜嵐的研究證明孤獨感與神經質和精神質呈顯著的正相關，而與外向性呈顯著的負相關。目前，對于大學生孤獨感研究存在以下問題：一是，定性研究不夠深入；二是，對孤獨感在人口統計學變量上差異的研究結果尚存有分歧；三是，在影響因素的探討上對生物、文化因素缺乏分析和研究。

2、選題的目的及意義。

隨著我國高等教育進入大眾化階段，在校大學生的規模和數量不斷增加，他們將擔負國家建設和民族復興的重任，對國家未來的發展起著舉足輕重的作用。其心理健康水平的高低直接關系到他們能否成為合格的社會主義建設者和接班人，所以大學生的心理健康問題受到社會的廣泛關注。而在大學時期個體心理和人格發展最主要的任務就是克服孤獨感并建立起親密的人際關系，所以在大學生心理健康中最應當受到社會關注的心理要素是孤獨感。孤獨感是從人際交往中產生的，而人際信任是進行人際交往的基礎和前提，同時孤獨感的產生也是缺少社會支持的結果，所以人際信任和領悟社會支持與孤獨感三者之間的聯系比較緊密。但將這三者聯系起來進行的研究較少，本次將對這三者間的關系進行深入探究，以便發現人際信任和領悟社會支持對孤獨感影響程度和預測作用，為構筑適應新時期大學生心理特點的、與健康生活方式相結合的理論和運作體系供給參考和理論基礎，有利于幫忙大學生建立進取的人際交往觀念，提高其心理健康水平。

二、研究資料與目標。

1、研究資料。

本研究一方面擬揭示大學生社會支持、人際信任與孤獨感的現狀，另一方面擬深入探討大學生社會支持、人際信任與孤獨感的關系。

2、研究假設。

（1）人際信任與孤獨感之間存在顯著負相關。

（2）領悟社會支持與孤獨感之間存在顯著負相關。

（3）人際信任與領悟社會支持之間存在顯著正相關。

（4）領悟社會支持在人際信任與孤獨感關系中存在必須的中介效應。

三、研究方法與手段。

對濟南大學大學生采用隨機挑選被試、個別施測的方法，分別讓被試依次填寫人際信任量表（its）、領悟社會支持量表（psss）和感情與社會孤獨量表（evsls），對回收的問卷統一編號，以備以后統計分析。將收集到的問卷利用spss16、0統計軟件進行統計分析。

采用描述性統計分析、t檢驗、非參數檢驗、方差分析、相關分析和回歸分析等方法來分析數據。