優秀作文是語文學習的重要內容之一，通過寫作可以提高學生的表達能力和思維能力。在下面，小編為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考并學習。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇一

今天上作文課時，老師組織我們在教室里玩“搶椅子”的游戲，我們非常高興。

老師先把三把椅子放到講臺前，擺成一圈，緊接著老師給我們講規則，講完規則老師說：“誰先來？”同學們你看看我，我看看你，誰也不一舉手。有的說：“先看看再玩。”有的說：“我不會玩，先看看再說。”就在這時，女生高澤宇自告奮勇地說：“我先來。”然后老師又叫了三名同學。同學們從座位上下來走到椅子旁邊，站好仔細的聽老師的口令。

可是游戲還沒有開始，高亮就緊盯著椅子。突然老師說：“開始了！”隨著老師的手掌聲響起來，開始慢，后來越來越快。我們也越走越快，最后我們都跑起來了。老師一說：“停。”四位同學就開始找距離自己比較近的。椅子。

到第二輪時，高亮和張子浩同時搶到一把椅子，如果誰要是坐的少，誰就被淘汰了，可是他倆一人坐了一半，所以他們就粹丁殼，粹了好多局也沒有分出勝負，我們大家就哈哈大笑起來。最后的勝利者是高澤宇。

搶椅子的游戲就在歡笑聲中結束了。這個游戲很有趣！

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇二

今天一上課，薛老師就在大屏幕上出示“心靈過山車”這幾個字，我很好奇：薛老師今天到底要做什么呢？原來是要玩一個小游戲。

只見薛老師一手拿著氣球，一手拿著打氣筒，邊打氣邊講解說：“這個氣球在誰那里爆，誰就是最幸運的，還會有獎勵哦！”我們一聽，個個高興得眉開眼笑。

第一輪開始了，老師先從我們組經過。老師剛打氣球時，我就已經有一點害怕了，因為我是坐在后排的，看到老師手中的氣球已經越來越大了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，趕緊把衣服上的風帽戴在頭上。呼，幸好氣球沒有爆！我心想，這下老師要再轉一圈，氣球肯定不會在我這里爆了！誰知老師轉了一圈過來，氣球像是要故意考驗我們似的，透亮透亮的，還是沒爆。

啊！老師又走到我身邊了！氣球已經變成一個大西瓜，似乎再也裝不進去一點氣了。我帶上帽子，隨手拿起一個本子蓋在頭上，閉上眼，大氣兒也不敢出了。只聽“砰”的一聲，氣球果真在我身旁爆了？頓時尖叫聲四起，我嚇得都快暈在地上了。好一會兒，我才敢探出頭一看，氣球是在我后排爆的，碎屑撒了一桌子。那個“幸運兒”樂滋滋地領到了一份小禮品。

女生們還驚魂未定，男生們又在嚷嚷：“再來一輪，再來一輪！”……。

打氣球這個游戲，真是讓我們的心坐了一次過山車。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇三

今天我們這節課與眾不同，老師告訴我們今天要上一節別開生面的一課那就是——游戲課。

老師先告訴了我們游戲的名字——含沙射影，然后又告訴我們游戲的規則。這時大家都很期待游戲快點開始。

接著老師先選擇三名同學上臺來把眼睛閉上，在他們面前提問題，回答的最好笑的是今天的得獎者。

老師先用了擊鼓傳瓶的方法來選三名同學，當傳到徐浩然時，我好緊張就怕瓶子傳到我后鼓聲停下來，當我想到這時誰知瓶子在徐浩然的手里時鼓聲停了下來我好高興。老師選中的三位同學，分別是尹思燕、徐浩然、鄒佳宇。老師在黑板上寫了三個大字上廁所，于是教室里立刻成了歡笑的海洋。老師又給他們提供了四個問題和兩個答案，分別是一天做幾次、幾個人做、白天還是晚上、在家里還是外邊。答案是：愿意和不愿意。

其中鄒佳宇回答的原意是：一天做二十次，二十個人在晚上一起上在外面上，頓時班里哄堂大笑起來，有的笑岔了氣，有的是捧腹大笑。可是他們現在還是云里霧里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老師讓他們回頭看看黑板，就連他們自己也笑得前俯后仰的。老師說：“鄒佳宇是我們今天的勝利者。”

今天的游戲非常有趣，我們期待著下次游戲課的到來。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇四

今天的晚自修的第一節課，我們玩了一個游戲叫“搶凳子”可好玩了。

金老師先說游戲規則，是這樣的：金老師先選六個同學和五把凳子，只要音樂一響同學們就要圍著凳子轉，音樂一停就要坐下來。

游戲終于開始了，大家爭先恐后地高高舉起手，我又興奮又緊張地舉著手，金老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去，還拿著一把凳子，選好了人以后游戲就開始了。

音樂一響起我就緊緊地盯著凳子，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去，是我的運氣好，凳子剛好對著我，我馬上反應過來搶來了椅子，把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子，這一局我又贏了，可是只有兩把凳子的時候太不幸了，是凳子背著我，我就出局了，我垂頭喪氣地走下去，真是掃興，我以為我會贏的呢！

最后贏的是謝煒煬，我們都高興地叫著：獎品！獎品！老師說，要獎品先給我們表演節目吧，謝煒煬沒辦法只能給我們背了一首古詩，然后我們又叫著：獎品！獎品！讓我們驚訝的是獎品就是表演節目，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜，謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。

真是一個開心的夜晚！真希望老師多給我們做游戲，不過我們在校的表現一定要好噢！

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇五

今天作文課上，老師帶領我們玩了一個游戲，那就是搶椅子。

首先老師讓中間兩大組的同學把桌子往后拉，之后又讓前排兩邊的5位同學“捐”出了自己的椅子，沒錯，我就坐在第一排的最左邊，所以我也把椅子“捐”給了老師。

椅子一共有5個，老師叫了六個人上來玩這個游戲，所以有一個人是搶不到椅子的。大概因為我們第一排的同學“捐”出來椅子，所以老師決定讓我們幾個以及后排的一個特別期待的同學先來玩游戲。

老師先給我們講了比賽規則，當音樂響起時，我們就開始圍著椅子轉圈，音樂停下的時候，要立即搶一個椅子坐下，搶不到椅子的同學淘汰。講完了規則，游戲就要開始了。

當音樂停止時，我瞄準了一個椅子正準備坐下去，但發現還是晚了一步--我的同桌先我一步坐在了這個椅子上，就這樣，我被淘汰了。剩下的5個人再次開始搶椅子，經過一次又一次比賽，最后的冠軍選出來了，他就是我的同桌。這時，班長說：“老師，我有個建議，可以讓獲勝的同學為大家表演一個節目。”這話一出口，頓時惹得全班哄堂大笑，更離奇的是，老師居然同意了。這下郭胤瀟可慌了，他可沒想到還會有這個環節。他想了半天，才說：“那我就跑一圈。”然后老師建議我同桌邊跑邊跟同學擊掌，他就這樣跑了起來。在他跑的時候老師說：“你們看，他像不像個明星？”這話又使得班里一陣大笑。

接下來是一場又一場的比賽，要么是獲勝的同學表演節目，要么是搶不到凳子的同學表演節目，教室里一片片歡聲笑語。

“搶椅子”游戲實在是太精彩了！

作者：周心啟。

上次體育課，老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——搶椅子。

音樂響起后，參加游戲的同學開始有序地繞著椅子慢走。他們每個人都一臉嚴肅，因激動而漲紅了臉。

我們組的小紅是一個又瘦又矮的小女孩，不要以為她會因被擋住視線或是被擠到了一邊而失利，其實不然。音樂剛停下，她就占了上分，瘦小使她便于在人群中穿梭。她從人群中間的空隙穿來穿去，就像一只靈活的小兔子一樣，不一會兒，就找到了一個空椅子，臉上掛著的全是微笑。

這真是一次有趣的、令人難忘的游戲啊！

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇六

“一二一，一二一！”多么歡快的聲音呀！原來是408班在做搶椅子的游戲，走，我們一起去看看吧。

只見同學們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹著規則：“椅子的數量必須比參賽人數少一，我們喊節拍，你們參加游戲的同學就圍著椅子慢跑，當我們說“停”時，你們參加的同學就找椅子坐下，沒搶到的就出局。”接著老師在一片“竹林”中選出了幾個人，比賽一觸即發，終于開始了！

坐著的同學們伸長脖子、瞪大眼睛、用手打著拍子，“一二一，走起來！”叫喊聲像海浪一波接一波。玩的同學眼睛死死地盯著椅子，隨時準備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。第一輪，一位同學擠不過他人，無奈地站起來。“紅云”飄上了她的臉頰。

經過層層角逐，最后兩位同學像獵人守著自己的獵物似的，老師喊“停”時，一位同學先發制先發制人《·》坐了上去，沒搶到的同學心有不甘，贏者興高采烈，得意洋洋。

這個游戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時可能被“擠”下來。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇七

上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當快樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。

有人會問我為什么喜歡當鷹？因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，可以把小雞們都轉暈，最后獲勝的一定是我——季牧歌。

最后一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。

乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。

就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了！

“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心情回到了教室，去享受課間的休息時間。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇八

“風兒吹，戰鼓擂，乒乒乓乓誰怕誰。”瞧，四2班的孩子們正在玩一場熱火朝天的搶椅子大賽。

老師走進教室，讓我們把桌子和椅子擺到教室后面，留幾個椅子擺成一個圓圈。不知道老師的葫蘆里賣的什么藥？我們都疑惑不解。終于，老師開口了，說道：“今天，我們來玩一個搶椅子的游戲。”同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師給我們講了游戲規則：n個人一組，搶n-1把椅子，沒搶到的那個人被淘汰，游戲繼續，搶到最后一把椅子的人就獲得了冠軍。

比賽開始了，先上場的是7人組，圍著6把椅子愛的魔力轉圈圈，老師一聲號令：“開—始，只見他們有的目不轉睛地盯著椅子，有的用眼睛的余光緊盯著老師的嘴，生怕聽不見老師的指令，還有的干脆邊轉圈邊用手摸著椅子，心想：等會我摸到哪個就坐哪個，肯定沒人跟我搶。就在這時，老師趁他們不注意從嘴中吐出1個字：“停！”同學們目不轉睛地盯著他們，到底誰會第一個被淘汰呢？結果令我們大吃一驚，同學們心目中的榜樣“李妍熙”竟然被淘汰了。

去掉一把椅子，游戲繼續。老師眼珠子骨碌一轉，似乎想到了一個好主意。比賽再次開始，男生一個個猛如虎，快速的轉著圈圈，像心急的強盜。女生則像溫柔的小兔子，雖然走得很快，但心里想著怎樣才能搶到椅子呢？只聽見老師說出：“停。”張詩琪被淘汰了，其他人都松了一口氣。

這時有一個同學調皮地喊了一聲：“停。”他倆都坐到了椅子的一角，全班頓時樂開了花。老師讓重新來，他們兩個先虎視眈眈的看了對方一眼，勢均力敵，都做好當冠軍的準備。轉呀轉，轉呀轉，老師趁其不備說：“停。”其中一個用屁股把整個椅子包圍住，不讓別人有可乘之機。另一個同學被擠到了地上。最后坐到椅子上的人勝利了，他歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高。而失敗的那位垂頭喪氣，耷拉著腦袋走開了。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇九

今天上。

作文。

課時，老師興致勃勃地帶領我們玩了一個很好玩的游戲——“搶椅子”。

游戲規則是將全部同學分成兩組，椅子數比人數少一個。音樂響起時，同學們圍著椅子轉圈。當音樂停止時，同學們開始搶椅子，沒有搶到椅子的人出局。第二輪，方法同上。第一名將獲得三枚學生卡，第二名、第三名各一枚。

第一組比賽開始了，八名同學圍著椅子轉起圈來。“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”熟悉的音樂在耳邊響了起來。“停！”蔡老師突然大吼了一聲，大家就開始慌慌張張地搶椅子了。我眼疾手快地搶了一把椅子，坐下后整個人都放松了。我看見陳炳江手忙腳亂的，還在東張西望，就像一只熱鍋上的螞蟻，完全分不清東西南北，結果他就被淘汰出局了。剩下的幾位同學都不由松了一口氣。

到了第二組，我們一邊聽著音樂，一邊小心翼翼地繞圈，生怕錯過了椅子。“停！”聽到老師的叫聲，我們又紛紛開始搶椅子了。“加油！”第一組的同學們都在為我們加油呢！頓時，我心里有了底氣，看見了一張椅子就飛快地跑過去坐了下來。可是林睿康也看中了這把椅子，一下子就用屁股把我給頂了下去，啊！我好不幸呀！

接著，比賽進入了白熱化階段，場上只剩下最后一個寶座，林煌和林睿康開始繞圈了。音樂停止時，他們就像兩只豹子一樣飛快地沖到了椅子前面，我不禁為他們捏了一把汗。林煌見林睿康后退了一步，就使出九牛二虎之力跳了過去，一舉坐上了那個寶座。頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲：“林煌是冠軍！”

這節作文課不僅鍛煉我們的速度，還考驗了我們的反應能力。雖然我沒有成為冠軍，但是我明白了重在參與的道理！

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十

今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當老師說玩游戲時，同學們都大叫：“哦！太好啦！”還有的鼓掌。

游戲規則是：4，5個人圍成一個圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個洞進入，貓必須在老鼠偷食時抓到老鼠，當老鼠的人應抽簽決定表演什么節目。如果貓一直抓不到老鼠，當貓的就應抽簽決定表演什么節目。

我們5個人圍成一個圈，第一個當老鼠的是何家樂，他在動力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一只老鼠。李天洋當貓，何家樂有些小，行動非常敏捷。而洞外的李天洋，個子比較高，抓起來非常困難，老鼠跑到這個洞，貓趕緊來抓，可還沒等貓反應來，老鼠又跑到另一個洞外，拿了糧食以后趕快從另一個洞里進去。進去出來，出來進去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個有趣的簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅持一分鐘。這個動作引得同學們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。

啊！“貓和老鼠”真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十一

今天作文課上，老師讓我們玩搶椅子的游戲。老師向我們說明了游戲規則：當音樂響起，我們得圍著椅子轉，當音樂一停就坐在椅子上，沒有坐到椅子上的人就淘汰。

話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來。在這一輪比賽當中老師選了我，劉晗，施嘉鼎，陳佳雯，陳宋燕和黃怡雯。

游戲開始了，我們圍著椅子團團轉。那時侯，我緊張極了，直冒冷汗。音樂的節奏時快時慢，有時使得我們誤以為‘‘音樂’’聲已停，早早地坐下來了；有時又讓我們‘‘沉醉’’于‘‘悠揚動聽的音樂’’聲中，圍著椅子閑庭信步。過了一會兒后，我有點暈頭轉向，就在那一瞬間音樂突然一停，我們急忙坐在椅子上。劉晗因速度慢，第一輪被淘汰了。他垂頭喪氣地走向臺下。第二輪比賽的時侯，我的心怦怦直跳，真擔心會輸，那時侯我邊走邊想：我可千萬別被淘汰了。這時，音樂突然停下來，我又快速地往椅子坐去，但是這次我沒有坐到，卻被龔嘉倩搶去了。同學們正在開懷大笑，而我低下了頭。

人越來越少，椅子也越來越少。直到最后是陳佳雯和施嘉鼎的巔峰對決，又一陣音樂響了，陳佳雯看上去很自信，她的一雙眼睛直望著地上，臉上顯出一副嚴肅的神情。而施嘉鼎真是心急如焚怕椅子會被陳佳雯坐到。頃刻間，音樂一停，陳佳雯和施嘉鼎不約而同地坐了下來，由于陳佳雯坐得比施嘉鼎快，最后的勝利者是陳佳雯。

比賽雖然已經結束，但這場比賽深深地印入同學們的腦海中。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十二

游戲規則是：兩人一組落地撿槍，只要一人獲勝，兩人同時獲勝。

一開始，我的樂高人和表哥的樂高人坐著樂高飛機飛向島嶼，最后我和表哥落在床上，我在附近搜到一把火箭筒和一把ak47，表哥收到一只翼龍坐騎和一把m24和m4，我倆裝備齊全了。于是，表哥帶著我飛到電視后面阻擊獵人，我們剛上去一會兒，我的雙胞胎弟弟就被我們的翼龍吸引了過來，他剛上到電視柜上，就被我拿火箭筒殺了。后來，就剩下妹妹和表姐了，我拿著望遠鏡，看了一下，發現她們倆在柜子里，表哥拿出手榴彈一下子就把她們炸飛了，耶！我們贏了。

這個真是太好玩了，這次雖然我們贏了，可是我們不能驕傲。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十三

作為老鷹的我看著小雞兩眼放光，飛快地向小雞跑去，但是母雞的反應很靈敏，張開雙臂擋在我前面，讓我錯失了良機。我假裝往左跑，果然母雞上當了，她也往左跑，我得意地想著：這老母雞真傻！但是當我右轉的時候，她卻好像早就看透了我的想法，一個扭身，又擋在我面前。看著我驚愕的樣子，她嘲諷道：“傻老鷹，聲東擊西這么幼稚的招數，對別人有效，對我可沒用，我早在幼兒園就不用了！”本來就生氣的我，聽到她的話，小火苗立刻就變成了熊熊大火，不行，我不能就這樣被看不起！我眼珠子骨碌碌地轉著，有了！

我假裝泄氣地說：“不玩了，不玩了，有你這個足智多謀又經驗老到的母雞在，我根本就不可能抓到小雞，干脆不費這個力氣了。”母雞驕傲極了，昂著下巴，雙手叉腰：“那當然，就憑你這只傻老鷹，想從我手中抓到老鷹，簡直是癡人說夢。”說時遲，那時快，我趁著她洋洋得意之時，迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆，怒氣沖沖地說：“你這是使詐！”我哈哈大笑道：“難道你沒聽過兵不厭詐嗎？”母雞被我氣得說不出話來。

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記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十四

昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個游戲怎么玩呀？”媽媽問。我心想：“這么簡單的游戲都不知道怎么玩？還是我來告訴她吧！就是先把卡片拿出來，然后對照著卡片把所有的車子放好，最后通過移動其他顏色的車子，把小紅車給弄出來，誰把小紅車弄出來誰就勝利了。”我說得手舞足蹈。“哦！知道了。”媽媽說。

于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰勝利了誰就先移動。我勝利了！于是，我移動了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動了，她移動了一個藍色的大卡車。

我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發現再移一次小紅車就能出來了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時，媽媽移動了另一輛車，于是，我移動了那個讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來，在地上高興地轉著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說：“寶貝兒可真棒！這么難得關卡都闖關成功了！”我的臉上頓時一熱，說：“謝謝媽媽給我的……夸獎……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰勝了媽媽！”還讓媽媽輸的心服口服！

小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說：“謝謝你！是你拯救了我！”

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十五

在體育課上，老師教過我們玩搶位置。規則是有八個格子，有六個人站在外面的格子里，有兩個人站在里面，外面的六個人可以換位置，而里面的兩個人要去搶。

聽完老師說過規則后，同學們都躍躍欲試。終于，老師讓我們去找人玩了，我們立馬找到了自己的好朋友。

游戲開始了，我沒搶到位置，所以，我就要去搶別人的位置了。我先緊緊地盯著一個人，只要他換了位置，我就一定可以搶到。可是這個方法好像太明顯了！

所以我們就你看著我，我看著你，就這樣僵持了很久，最終我不盯著他了，他一看我走了，就迅速地和別人換了位置。當我回過頭時，他早已換好了位置，手舞足蹈地看著我，好像在說：“你看，你沒有搶到我的位置吧！”我生氣也跺了跺腳，漲紅了臉。我下定決心，一定要搶到位置。

第二輪開始了，我又換了一個方法，這個方法就是我假裝走開，然后等他們換位置的時候沖上去，這樣就可以輕松地搶到位置了。果然，他們以為我已經去看其他人所以就換了位置，但他們不知道，其實，我還在看著他，所以，我搶到了位置，我開心得又蹦又跳，心里想“太棒了！太棒了！我搶到位置了，我搶到位置了！"。

這場游戲讓我知道干一件事，不能只用一個方法，要多想想別的方法，這樣才能取得成功。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十六

“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個消息后，我喜出望外，立刻配合老師把桌子都擺好了。

游戲開始了。也許是因為激動，我一連兩輪都“活”了下來，第三輪也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔細地分辨著耳邊的每一個音符，生怕音樂停了，我沒有反應過來。突然，“啪!”的一聲，音樂停了，我一屁股坐了下來!哦!好險哪!幸虧我反應快，要不然就沒位置了。

今天的搶椅子游戲真有趣!

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十七

我和村里的小伙伴玩著枕頭大戰。小伙伴們都在我家，因為那天是秋天的'傍晚，大人們都去豐收了，所以我和幾位小伙伴便在我家玩。

枕頭大戰是一場游戲，玩法是：分兩個小組，我們八個人，四個人一組，我是和我的表哥和小軍、小明一組。一個人一個枕頭，用枕頭打對面的一組，知道把對面一組打到投降。玩法很簡單，但卻十分好玩刺激。

游戲開始了！對面的一個人直接跑向我，我心里想：想打我，沒門！我立刻向右轉，因為他跑得太快沒有停住。我立刻回去用枕頭打他，他嚇得跑開了。我心里正開心呢，對面的一個人來了，趁我不備打了我兩枕頭，表哥趕來支援我，和我一起打對面的人。

結果第一場我方隊獲勝，我們一隊很開心。

第二場也開始了！我沖了過去，不料半路中我被打了，表哥正想跑過來解救我，不料他也被打了，沒有了還手之力。

這一場我們輸了，表哥對我們說沒事，還有一場呢！

第三場開始，這一場我幫助隊友，我們十分團結，把對方打得落花流水，這一場我們獲勝了。

在這場游戲中，我知道了一個人的力量是微小的，只有團結隊友幫助隊友，力量就會變大變強。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十八

“加油加油，快要到終點了，一定要堅持”！操場上傳來陣陣助威聲，這是在干什么呢？原來呀，是四年級8班在舉行兩人三足跑的游戲。

第1輪開始了，老師把八個同學分成四組，每組兩個人，他們把挨著對方的腿綁到一起，等著老師喊一聲開始。

開始！大家急忙開始跑，一組的小袁和小紅像瘸了腿一般，一瘸一拐的還不停的著“哎喲，哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進入狀態。一組兩個人配合的很默契，左腿一邁，右腿一塊，同樣的步伐同樣的信心，會贏的。只見四組的紅領巾松了，才開始系，然后拼了命的跑起來，可太著急了，四組的妍妍摔倒了，我們鼓勵他們：“沒事爬起來，堅強些”和他一組的同學也摔倒了又站起來，只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節奏地跑起來，眼看著就追過了一組，又使勁一跨，超越了二組，可二組一會兒，就笑著追來了，這兩組可不相上下。

激情高漲的拉拉隊大聲助威，“加油，四組加油，快到了；二組加油，快超越四組，快了，快了。”小觀眾們墊著腳伸長脖子姿態各異，嗓子都喊啞了。

四組旁若無人地自己喊著節奏把二組甩得遠遠的，不一會兒四組就超過了終點線，這時二組才快步趕來，接著是一組和三組，剛開始我們萬萬沒有想到，四組會贏！這就是團結的力量！

這個游戲鍛煉了我們的體力和配合能力，也讓我懂得了團結的力量多么強大，我喜歡這個有趣的游戲。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇十九

一個周六的下午，風和日麗，秋高氣爽，我們班里組織了一次美食分享活動，地點就在學校邊上的回龍埔公園。媽媽臨時發揮做了一個冰糖糯米藕，我好期待與小伙伴們一起分享。

我們去到公園，公園可真大呀！廣闊的廣場上可以做很多事情：放風箏，打羽毛球，踢足球，溜冰，跳廣場舞，打太極，騎單車。我們去到集合地點聚集后，大人們先把墊子鋪上，把大家帶來的食物都擺放出來，大人們忙著開始聊天了，而我們三五成群的跑到公園廣場上玩耍了，有的帶著悠悠球在擺去著各種玩法，有的騎著單車，還有的在爬假山。

過了一會兒，大人們呼喚著我們，讓我們回來吃東西了，我們一個個朝山坡跑去，跑到頂時，被眼前的美食驚呆了，好多好吃的東西，有雞塊，壽司，雞爪，糖水，蛋糕，薯片等，還有很多說不出名的食物，邊吃著美食，邊談著笑，說到笑點時，我們又哈哈大笑，笑聲連連的，熱鬧極了。補充一些能量后，我們又成群結隊的跑去玩了，我穿上溜冰鞋，到廣場空曠的地方溜起冰來了。

時間過得很快，天色漸漸變黑變涼，起風了。大家集合趕來拍了集體照，大人們讓我們準備一下，然后把帶來的剩余食物各自打包分享帶走，接著我們分工合作把垃圾給收拾好，活動完美結束了，我們都很開心。

這次活動讓我們更親近大自然，有更多的'時間相處，我覺得這個活動很有意義。

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇二十

今天的語文課，老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫搶椅子。參與游戲的人有范彧熙、廖思瑤、蔡明睿和劉李逸然。這四位同學，要搶三把椅子。

隨著音樂聲響起，第一輪開始了。只見四個同學圍著那三把椅子轉圈，每經過一把椅子，他們都會放慢腳步，手扶著椅背，生怕錯過了。忽然，老師喊“停”，四個人快速反應過來，停止腳步，飛快地沖向椅子，一屁股坐上去。可惜劉李逸然比蔡明睿慢幾秒，被淘汰了。她一臉無奈地回到座位。第二輪，三人搶兩把椅子，蔡明睿被淘汰了，他垂著臉，有點兒沮喪。坐在位置上“觀戰”的同學們都激動地為他們加油。

決勝局到了，大家都屏息凝神，想看看范彧熙和廖思瑤誰先搶到唯一的那把椅子。就在她倆圍著椅子緊張的轉圈時，下面觀看的廖文翔不認真，老師過去叮囑他，同學們都分神了。誰知道這時候，老師忽然叫了一聲：“停！”廖思瑤和范彧熙有點蒙圈了，站在原地沒動。范彧熙快一秒反應過來，一屁股坐在了椅子上。哎，真可惜，廖思瑤就站在椅子前面，卻因為分散了注意力，導致功虧一簣。同學們看到這一幕，都覺得很有意思，哈哈笑起來。

看完這場有趣的游戲，我想對自己說：“以后做任何事情都要專注，這樣才能把事情做好。”

作者：林詩淇。

今天，老師面帶微笑地走進教室里，說：“今天，我們要玩一個游戲。”我們很好奇，連忙問老師：“是什么游戲呀？”“等會兒你們就知道了。”老師一臉神秘。

游戲開始之前，老師把我們分成兩個組，每個組八個人，七把椅子，老師邊放音樂，邊準備游戲需要用的椅子。游戲正式開始了，老師就先播放音樂，那時我身上不停地冒汗，生怕自已一不小心就出局了。老師一放音樂，我們就跟著音樂繞著椅子，開始慢悠悠地轉圈。過了一會兒，老師大聲喊道：“停！”我嚇了一跳，一坐下來，就立刻把頭向后轉，幸好第一個出局的不是我，而是陳炳江，我哈哈大笑了起來，陳炳江就無奈地看著我們。

這一次誰會出局呢？我心里泛起了嘀咕。突然，音樂聲停了，我慌里慌張地拽過一張椅子就一屁股坐下。還沒等我喘口氣，就聽見有個同學大聲喊著：“陳樂儀出局了。”我扭頭一看，陳樂儀的臉都紅了。

第三次的音樂再次響起，可搶椅子的結果卻大出我所料，看起來十分厲害的葉宸浩竟然被淘汰出局了，我們都驚訝地張大了嘴巴。第四次、第五次輸的分別是林怡澄和陳婳寧，他們覺得游戲結果不是那么重要，還在那里有說有笑的呢！

最后，老師公布了比賽結果：黃子峻是冠軍，我是亞軍，柯媛是季軍。雖然我沒奪冠，但我也覺得結果并不重要，重在參與！

記一次搶椅子游戲四年級（優秀21篇）篇二十一

語文課上，老師說：“我們來玩擊鼓傳花。”同學們因為很想玩，所以都歡呼起來。規則是這樣的：老師用棍子敲講臺，同學們傳紅領巾。鼓聲停下后，紅領巾在哪個同學手里，那個同學就要唱一首歌或者背一首古詩。

從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個同學。他急急忙忙傳過去，最后一個同學又傳給他前面的同學。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無奈地站起來，開始背誦《木蘭辭》。因為這首很長，所以老師只讓她背了一點點。

第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個的李文杰，把紅領巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。

因為黃子成有一個經典表情，就是一種疑問的表情。可是他現在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點不情愿的。他接著背了一首古詩，不過我沒聽清楚他背了什么。

天啊！傳到我們組了，我簡直提心吊膽的，當傳到我手上的時候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊。”

直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來……最后停在嚴子豪的手里，嗯，又沒有聽清他說了啥。

又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！