優秀作文通過精巧的結構和精彩的描寫，能夠打動讀者的心靈。下面是一些被稱為經典之作的優秀作文，希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇一

祖國是我們的母親，我們愛偉大的祖國!

中國是我最親愛的祖國。她是從一九四九年成立的，到現在已經五十九歲了。北京是祖國的首都，那里有寬廣的天安門廣場，鮮艷的五星紅旗在廣場上高高的飄揚。

我們的祖國有壯麗的山河，勤勞的人民。祖國有許多名勝古跡，長江、長城、黃山、黃河......五十六個民族勤勞的人民建設著美麗的祖國。

中國成功的舉辦了第二十九屆奧運會神州七號發射成功作為一個中國的孩子一個中國人我自豪極了!

1949年，新中國的成立使祖**親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策;從此改革開放的春風使中華大地再次煥發了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程!

祖國的現在，是善良的勞動人民用汗水和智慧建出來的。祖**親養育了我們，我們應以更美麗的形式回報她。

我愛祖國，熱愛她的一切。我相信總會有一天，“四化”奮進的偉大祖國，一定會更加美麗，閃耀出更加燦爛的光彩!

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇二

尊敬的給為領導、各位評委、親愛的同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是《我愛家鄉,我愛祖國》。

有這樣一座小城，幾經變遷，換做新城拔地而起，在歷史車輪的鏗鏘聲中，有她細數母親的脈搏。又這樣一座小城，“邊陲明珠”的殊榮家喻戶曉，悠悠圖們江讓她盈潤而多姿。她就是我引以為傲的家鄉-----xx。

我的家鄉xx是一座具有沿邊、沿江、沿交通線和近海特點的，吉林省最大的邊境口岸城市，素有“金三角”之美譽。走進圖們：城區依山傍水，大街小巷似田間阡陌，縱橫交錯;街道寬廣整潔，兩側綠樹成蔭，花兒嬌艷，清風拂過;纖柳絲絲隨風舞;含羞朵朵撫琴弦;暖花香，醉行人!

“xx江文化旅游節”、“圖們江冰雪節”地成功舉辦，足以向世人證明;我的家鄉已經全面奏響現代化都市的最強音。當我在為家鄉喜人對變化而驕傲、自豪時，我常常會想：是誰在幾年的時間，讓我的家鄉有了翻天覆地的變化?是誰在幾年的時間讓我的家鄉插上了騰飛的翅膀?是我的祖國――偉大的中華人民共和國。家鄉的今天，是偉大祖國走向繁榮富強的.小小縮影：你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號邀游月空，百年奧運夢想成真;你聽，倫敦奧運會場上一次次向我們傳來喜訊，中國!中國已經獲得38枚金牌名列前茅，聽著那雄壯的國歌一次次的奏響。這些都在向世界宣告東方巨龍正在東方崛起，正在與時俱進，正在飛速發展。

同學們，我們做為21世紀的接班人，該用怎樣的實際行動，來表達對家鄉對祖國的熱愛呢?有些同學嬌生慣養，只顧自己，不顧別人，這樣的孩子，能成為熱愛家鄉熱愛祖國的接班人嗎?(不能)。有些同學，不好好聽講，不按時完成作業，這時熱愛家鄉熱愛祖國嗎?(不是)。同學們，熱愛家鄉熱愛祖國不單單喊幾句好聽的口號就行，而是需要我們腳踏實地去做。在學習的時候，專心刻苦，不放過每一個錯別字，不放過每一個數學題;在生活中，尊敬師長，助人為樂，守紀律，愛勞動，愛學校，愛班級。只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個會學習，會生活，會創新，知榮明恥的新一代小公民。

親愛的同學們，家鄉的建設需要你我，祖國的繁榮需要你我，東方巨龍的騰飛需要你我，讓我們吹響時代的號角，攜手并肩，在中國的宏偉藍圖上，畫上我們最絢爛的一筆!我們有理由相信;家鄉的明天會更美好!祖國的明天會更輝煌!

謝謝大家我的演講結束。

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我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇三

我的家鄉在臨山，雖然他不是很富裕，但是它很平凡，讓我十分喜歡！那里有雄偉的城樓，也有矮矮的平房；有……同時，在春、夏、秋、東這幾個季節中，我最喜歡夏天的家鄉了！因為每次只要在夏天的早晨一醒來，我便能聽見蟬在樹上發出“知了、知了……”的響聲，使人一大早就有一個好心情！如果這時你再去公園散步，就會發現在公園旁的河邊已經開滿了一朵朵粉紅色的荷花，而綠色的荷葉上也正停著幾只可愛的小青蛙，好像正在開一場演唱會呢！你還可以再到田野中走走，便會看見許多農民伯伯正在田里辛勤的勞動著，哪怕是汗流浹背他們也一刻都不停歇。我愛我的家鄉！

同時，我的祖國也非常美！它有數不盡的山川，也有道不盡的江河；他有一望無際的大草原，也有郁郁蔥蔥的森林……可，每當我看到《圓明園的毀滅》這一篇課文時，我便十分生氣，覺得當時的英法聯軍太可惡了……現在，再回過頭來看看現在的中國，已經變得無比強大了！我喜愛我的祖國，也為它自豪！

我家鄉就像一位母親，哺育著我；而祖國就像一個大花園，我就是其中的一朵花。我愛家鄉，更愛祖國！

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇四

2、演唱中體驗歌曲四三拍的韻律。

3、通過音樂作品感受和表達對祖國和家鄉的熱愛。

【教學重難點】。

（一）教學重點。

（二）教學難點。

演唱中體現出三拍子的韻律感。

【教學過程】。

（一）導入。

引言：“大家看看這張圖片，你發現這張地圖上最能引起你注意的是什么？”（課件出示中國地圖）。

學生活動：學生回答出兩個明顯的線條。

教師小結：這兩條線條是我國最的長江和黃河。許多音樂家都曾經在音樂作品中描寫過長江、黃河，今天我們就來認識一首這樣的歌曲。

（二）感受歌曲。

1、聆聽歌曲、感受歌曲。

過渡語：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字？”“歌曲的情緒是怎樣的？說一說對歌曲的感覺。”

教師總結：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺。

學生活動：聽辨、體會歌曲情緒，學生隨音樂晃動身體體會三拍子的韻律。

2、認識長江、黃河。

過渡語：“讓我們通過視頻感受一下長江和黃河的恢弘氣勢吧！”“從這段視頻中，你對長江有了哪些了解？”

教師總結：長江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。

學生活動：在地圖上指出長江和黃河的位置。

（三）分句學唱。

1、學習歌詞。

過渡語：“我們先來念讀一下歌詞吧！”

（1）念讀歌詞。

教師活動：歌詞譜例并帶領學生分句讀歌詞。

（2）完整朗讀。

教學評價：教師對學生的表現進行評價和總結。

2、學習旋律。

（1）哼唱旋律。

學生活動：分小組哼唱旋律。

具體辦法：教師鋼琴伴奏或播放伴奏音頻，部分學生用“lu”哼唱旋律，另一部分學生隨旋律有感情朗讀歌詞，第二段兩組交換。

（2）自主完整哼唱旋律。

3、分句教唱。

教師活動：分句教唱，同時注意準確示范，并及時評價和糾正學生的演唱。

教唱要求：

a、用急吸緩呼的方法來呼吸，每句的中間不要換氣。

b、氣息要吸進腹部，演唱時感覺腹部用力，不要喊唱。

c、演唱時注意口型，嘴里好像含著水一樣，口腔里保持一定的空間，要豎著張嘴，嘴要張大張圓。

4、歌曲處理。

（1）再次感受。

過渡語：“教師再次演唱歌曲，你們來聽聽我們之間的演唱有什么不同？”

教師活動：帶有感情地范唱。

學生活動：對比感受，并能模仿教師演唱。

（2）完整演唱。

學生活動：聽音樂并有感情地演唱歌曲。

教學評價：教師對學生的演唱進行評價。

（四）打擊樂器伴奏。

過渡語：“歌聲表達了我們對黃河，長江的贊美之情，大家想一想還可以用什么方式來表現呢？”

學生活動：表演和樂器伴奏（可多次和交換演奏表現）。

教學評價：教師對學生的表現進行評價。

（五）課堂小結。

最后讓我們用這種方式再次表達對祖國和家鄉的熱愛吧！

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇五

1.欣賞《中華人民共和國國歌》。

2.欣賞《我愛北京*》。

二、教學目標。

1.欣賞《中華人民共和國國歌》，記住國歌的詞曲作者。知道演唱或聆聽國歌的禮儀：肅立致敬，行注目禮。

2.能跟著錄音輕聲哼唱《中華人民共和國國歌》。

3.欣賞《我愛北京*》，初步記憶樂曲主題，能聽出主題旋律及其變奏。

三、教學過程。

（一）導入。

教師展示幾張圖片并播放《國歌》（我國運動員在奧運會獲得冠軍、學校舉行升旗儀式、1997年香港回歸祖國交接儀式的圖片等），請學生說出播放的樂曲曲名，引出課題《中華人民共和國國歌》。

（二）新課教學。

1.讀譜知識“三連音”

（1）學生視唱找出新的知識點“三連音”。

（2）出示課件，講解三連音，并感受作用和特點。一拍里包含三個等長時值的音，在進行曲速度中顯得矯健，雄壯，仿佛進行的號角，鏗鏘的軍鼓聲。

（3）練習“三連音”節奏和唱法。

2.教唱歌曲。

學生對于《國歌》比較熟悉，因此重點指出易出錯的地方，并糾正。

（1）有感情地朗讀歌詞。

（2）教師彈琴，學生齊唱。

（3）教師對易出錯的地方進行講解。

注意附點音符和弱起小節，0處用“嗯”在心里輕唱。

歌曲中連續出現了三個“起來”的旋律進行有什么特點？并用手勢表示三個起來旋律。

（三）表現歌曲。

我們要用什么樣的情緒演唱《國歌》最合適呢？啟發學生用激昂、壯烈的情緒來演唱《國歌》。

讓我們來感受一下《國歌》帶給人們的是一種什么樣的情懷？

【出示課件】播放中國運動員領獎時刻。

（四）欣賞《我愛北京*》。

1.教師出示《我愛北京*》主題旋律譜并范唱。

2.跟老師模唱主題旋律。要求學生用自然的聲音演唱，不喊唱。

3.欣賞木琴獨奏《我愛北京*》。

（1）教師簡要介紹根據同名歌曲改編的木琴獨奏《我愛北京*》。

（2）欣賞木琴獨奏《我愛北京*》。

（3）教師簡要介紹主奏樂器木琴，伴奏樂器手風琴（均出示圖片），提示學生注意聽辨木琴、手風琴的音色區別。

（4）完整欣賞，能聽辨出《我愛北京*》的主題旋律出現了3次。

（第2課時）。

唱歌《國旗國旗真美麗》。

二、教學目標。

1.用自然、親切的聲音演唱歌曲《國旗國旗真美麗》，并能背唱。

2.認識打擊樂器響板和碰鈴，學習這兩種打擊樂器的演奏方法。

3.用響板和碰鈴為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏。

三、教學過程。

（一）導入。

教師：“同學們，你們喜歡猜謎嗎？”

學生：喜歡……。

教師：“今天，老師給大家猜個謎語：小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說起意義真不少，象征祖國真正好！”

學生：國旗……紅旗……五星紅旗……。

教師：“小朋友們可真聰明！”

教師揭示謎底五星紅旗。

教師：“五星紅旗就是我們的國旗，這節課我們就用歌聲來贊美國旗吧！”（教師課件、板書出示課題《國旗國旗真美麗》。）。

教師：“跟著老師讀一讀，《國旗國旗真美麗》。”（師帶領學生齊讀課題。）。

教師：“《國旗國旗真美麗》這首歌曲是c大調，2/4拍，由王森作詞，上海六師學生作曲。”

（二）學唱歌曲。

1.教師可讓同學自身談一談，國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。

2.教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起同學學唱歌曲的興趣。

3.教師帶領同學將歌詞按語言節奏朗讀一遍。

4.同學跟著教師分句模唱歌曲數遍。

5.教師引導同學，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱“國旗國旗”，同學接唱“真美麗”。

（三）學習響板和碰鈴。

1.教師出示響板和碰鈴，學生自主探索演奏方法，并分辨其音色差異。

2.教師介紹響板和碰鈴的不同音色并示范演奏。

（1）響板：聲音短，清脆。把響板放在左手心，右手輕輕敲擊響板發聲。

（2）碰鈴：聲音長、悠揚。將鈴口向上，兩只手分別握住鈴繩，相互敲擊而發聲。

3.全班同學齊唱歌曲《國旗國旗真美麗》，請兩位同學按教科書第13頁的圖譜用響板和碰鈴為歌曲伴奏。

4.換幾組同學演奏碰鈴和響板，教師提示其他同學認真演唱歌曲。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇六

創造震驚世界的奇跡。

家鄉也抓住時機，經濟轉型拉開了帷幕，電器之都、筆業之都等早已紛紛落戶這里!我愛祖國我愛家鄉，祖國高原的曠達，顯露出炎黃子孫的豪放。家鄉的城市已高樓林立，新修大道筆直寬廣，飛機航線的增速是世界罕見。我愛祖國我愛家鄉，祖國把國歌唱響在奧林匹克賽場，把中國的旗幟送上藍天。家鄉是讓我魂牽夢縈的地方，牽動著千萬游子歸家的期盼!

祖國我愛你!家鄉我愛你!為了祖國，為了家鄉我們要努力，我堅信祖國永遠朝氣蓬勃，我希望家鄉的明天更加燦爛輝煌!

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇七

老師、同學們：

大家好!

我愛我的家鄉，更愛家鄉的橘子。

剛下過幾陣蒙蒙的細雨，一棵棵橘子樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著綠綠的枝條，一片片小葉子在雨露中歡笑著。

夏天的酷熱絲毫沒有影響到它的生長。

秋天毫無聲息的來到了。一棵棵橘子樹上掛滿了黃黃的小橘子。

橘子圓圓的，如蘋果一般大，似小燈籠，在微風中晃啊晃啊，為人們晃來了豐收的喜悅。

橘子先是青色的，隨后變成綠色的，最后是金黃色的`。到了深秋，一個個橘子有青有黃，青的似一個個青皮球，它們躲在葉子底下好似在與我們捉迷藏呢！黃的似一個個小燈籠，正在暖洋洋的做日光浴呢！

剝開金黃色的外套里面露出一個個小橘子瓣兒輕輕地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇八

【活動目標】。

1、通過今天的主題班隊會，讓隊員深深地感到，生長在偉大的祖**親的懷抱里是多么的光榮、自豪，同時我們也要認識到，把我們祖國建設得更加強大，更加美麗這一責任將落在我們每一位同學的肩上，請同學不要辜負祖**親的期望，今后一定要好好學習，天天向上。

2、同學們通過唱《歌唱祖國》、《隊歌》，詩歌朗誦，講述愛國的故事等多種形式，激發了同學們愛祖國的熱情。

3、此次活動不但對隊員進行了愛祖國的教育，而且為隊員們搭建了展示才華的平臺。在這次活動之中，我們知道了有很多的中國人他們為了祖國的榮譽奉獻了畢生的精力，甚至付出寶貴的生命。正是他們的付出，才使我們的國家更加強大，在世界上擁有一席之地。

【活動重點】。

通過詩朗誦、唱歌、講故事等多種豐富的活動形式激發學生的愛國主義情感，引導學生珍惜感謝生活，感謝祖國的美好情感。

【活動準備】。

學生排練詩歌，故事等節目。

【活動時間】。

2009年9月29。

【活動地點】。

五（1）中隊教室。

【活動流程】。

同學們，現在我宣布，五（1）中隊“我愛祖國！”主題班會現在開始。

（一）創設情景，導入主題。

同學們，新中國成立60周年了，在這60年里，中國取得了偉大的成就，發生了翻天覆地的變化，創造了前所未有的奇跡，我們為祖國自豪！我們為祖國的政治進步自豪！我們為祖國的經濟發展自豪！我們為祖國的文化繁榮自豪！我們為祖國的社會和諧自豪！

（二）全班齊頌《歌唱祖國》。

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”在億萬各族人民《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中，我們新中國走過了60年的輝煌歷程。下面，我們把《歌唱祖國》的頌歌再次高唱起來吧！

（三）詩朗誦《我深深愛戀的祖國》。

一首首贊歌，說不完我們對祖國的愛戀。是英烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。讓同學們用最美的詩歌表達我們對英烈們的崇敬，對祖國的熱愛。請欣賞詩朗誦《我深深愛戀的祖國》。

女：我深深愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深的愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深的愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深的愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深的愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深的愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

男：我的祖國，可愛的中國，你創造了輝煌的歷史，你養育了偉大的民族。

女：我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

男：我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

女：可愛的祖國啊，無論我走到哪里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

合：可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

（四）學生講愛國的故事。

《王二小》的故事《董存瑞舍身炸暗堡》。

《周恩來小時候》的故事《吉鴻昌》的故事。

（五）全班唱《隊歌》。

同學們，祖國就在我們的心中。我們應該從小做起，從我做起，從我身邊的每一件事做起。我們是生活在幸福中的小學生，是共產主義的接班人！下面請同學們以洪亮的聲音把隊歌唱。

（六）指導員講話。

同學們，新中國成立60周年來，我們取得了輝煌的成就，這些成就的取得并不是一帆風順的。作為一名小學生，我們應該從小做起，將來把祖國建設得更加美麗！

五（1）中隊“我愛祖國”主題班會到此結束，謝謝！

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇九

愛祖國那綿延萬里的長城，它像一條巨龍俯臥在祖國的山岡上。

愛祖國那滔滔不絕的長江，它像一條緞帶連接著祖國人民的心。

愛祖國那歷史悠久的故宮，它凝聚著祖國古代勞動人民的智慧。

愛祖國那令人驕傲的“神六”，它帶著中華人民飛出地球飛向宇宙。

我愛我的祖國——中華人民共和國。

我驕傲，我是中國人！

捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！

朋友們，什么叫祖國？你們曾為我們的祖國下過定義嗎？在我小小的心靈中，祖國的定義一直在變化著，豐富著，完善著。

四五歲的時候，祖國是我口中的搖籃曲。我經常跟著媽媽奶聲奶氣地背誦著：

小時候。

鄉愁是一枚小小的郵票。

我在這頭。

母親在那頭。

而現在鄉愁是一灣淺淺的海峽。

我在這頭。

大陸在那頭。

當時，我好奇地問媽媽：“母親是誰？大陸又是誰？”媽媽簡單地回答說：“詩中的母親和大陸指的都是我們的中國，那是游子對祖國的眷戀啊！”那時，我雖然聽得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心靈中，卻已經寫下了一個好聽的名字：祖國！

六七歲的時候，祖國是我手中的紙拼圖。爸爸買回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只“大公雞”，爸爸說：“這就是祖國！”我從這只大公雞身上，認識了杏花春雨、魚米之鄉的江南，了解了千里冰封、萬里雪飄的北國，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長城嶺的陡峭與磅礴，知道了大漠草原的廣大和遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博！雖然，我知道的僅僅這么多，但是，在我幼小的心靈中，卻已經種下了一個厚重的名字：祖國！

八九歲的時候，祖國是我眼中的神州五號，是雅典奧運賽場上冉冉升起的五星紅旗。2003年10月16日，航天英雄楊利偉安全返回了地面，中國實現了自己的飛天夢想。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個偉大壯舉，是我國航天發展史上聳立的又一座里程碑。

2004年8月份，五星紅旗63次在雅典賽場上高高升起，上面抒寫著奧運健兒頑強拼搏的精神和美好高尚的體育道德！

雖然，“飛天”那么抽象，雅典那么遙遠，但是，在我小小的心靈中，卻已經刻下了一個自豪的名字：祖國！

親愛的祖國，今天，我們在這里慶祝您的生日，慶祝一個國度的新生與崛起，慶祝一個民族力量的蘇醒和凝聚！

這一刻，我們所有的心田流露著自豪！

這一刻，我們所有的眼眶溢滿著驕傲！

這一刻，我們要共同祝愿：祖國萬歲！

1949年10月1日，毛主席在天安門上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！飽經戰爭的滄桑與磨難的招工過然終于站起來了！歲月的車輪不停地轉了一圈又一圈，偉大的祖國歷經了無數的洗禮，大踏步的邁向了2009年的10月1日，我們偉大的祖**親迎來了他60歲的華誕。

六十年的歲月，六十年的歷史。在那時，人們的生活都很艱苦，老大穿完的衣服老二穿。講究新三年，舊三年，縫縫補補又三年。我們現在哪里還有打過補丁，每個人的衣服都很新鮮漂亮。記得小時候，媽媽給我說，在她小時候，姥姥給媽媽燉肉，媽媽說，那時候，只有過年時才能吃到。我們現在不僅有肉，還有肯德基、德克士、必勝客······那時候的通訊也很不方便，就連寫信也要好多天才能收到，而現在，有了手機，有了電腦，還有了電視，只要一封電子郵件，馬上就可以收到，既方便又快捷。

六十年來，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，仰望藍天“神州飛船”穿梭在太空中，俯瞰大地，三峽大壩經濟效益日益顯著。這六十年中，中國也成為了舉世矚目的國家，在2008年，第29屆奧運會上，中國以54塊金牌的好成績，成為了冠軍，人們沸騰了，中國崛起了！2008年我國相繼發生自然災害，尤其為5·12四川大地震，天災無情，人間有難，困難沒有把中國人嚇倒，還形成了一方有難，八方支援的偉大抗震救災精神。中國成長了！中國壯大了！

作為新時代的我們，是多么幸福和幸運。我要更加的努力，報效祖國！我想，中國還會有更多的六十年，祝愿我們的祖國永遠繁榮。昌盛！

2009年新中國將迎來60歲生日。她飽經滄桑，從風雨中走過，向彩虹走來，如今正如勃發的朝陽，燦爛奪目。我們可愛的祖國，從來沒有像今天這樣光彩照人。60年，我們同甘共苦，我們努力前行；60年，神州大地神采飛揚，繁花似錦！60年，江山如畫，詩意盎然。在這幸福歡樂的時刻，我的祖國，媽媽我愛你！

至今我也不能忘懷那些共同抗擊天災人禍的歲月，在這一次又一次的災難面前，中華民族挺起脊梁，巍然屹立在世界的東方！2008年5月12日14時28分04秒，這一刻是全世界人民都震驚的一刻，不幸降臨到中華大地上，四川汶川發生了史無前例的大地震！

地震無情人有情，地震發生后，全國人民爆發出空前的團結精神：出租車免費運送傷員和救災物資；全國人民踴躍獻血；各地民眾捐款捐物的熱情持續不減；來自全國各地的救災物資和志愿者們源程序源不斷地進入災區。

在這個時刻，我們心手相連，“我們都是汶川人！”我們用愛撫慰著災區的人民，我們用心感召著每個受傷的生命。2008年注定不是平凡的一年。但它更突顯了中國人民的團結精神。在2008年2月15日，一場百年不遇的大雪災突然向我國南方襲來，十多個省均受到了不同程度的損害。可是我們的戰士和人民卻站在了抗雪就災的第一線，有的還為此付出了自己的生命。在2008年5月12日，我國四川汶川發生了罕見的8.0級大地震。全國上下一心，軍民共同奮斗在抗震救災的第一線，全國人民慷慨解囊。這種不屈不撓，互幫互助的精神突出表現了中國人民的空前團結，中國人民是不可戰勝的。

2009年，是一個令人興奮的日子，共和國60歲的生日。60年里，在祖國的帶領下，人民走上幸福的道路，譜寫了中華民族自強不息，團結友愛的史詩。

啊，祖國！母親！你永遠在我心中。

你們一定看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。

當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。

恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年以來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展，剛剛結束的雅典奧運會上，體育健兒們憑借自己的“十年磨劍”，使中國首度躋身體育強國之列，五星紅旗一次次高高飄揚在雅典賽場的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。

那，是個夏天的晚上，我和媽媽坐在電視前收看奧運會的開幕式，看到賽場上顏色各異的各國國旗，媽媽問我：“小燦；，你最喜歡那一面國旗。”；六歲的我歪頭想了想，說，“五星紅旗。”“為什么？”“因為它的顏色最鮮艷，上面的黃色五角星很好看。”媽媽沒有說話，久久地注視著我，搖了搖頭，“不，孩子，因為，你，是中國人！”

“你，是中國人！”，簡簡單單的五個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌，而當時年僅六歲的我看到迎風飄揚的五星紅旗也會熱血沸騰，壯志激昂。

條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國的天，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國萬里河山，猶如身在詩畫間。

祖國是東方的明珠，是亞細亞騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中。；；；；謝謝大家。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十

的歷史悠久，我更愛它的壯麗山河。

呵，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講，有多少贊美的歌兒對您歌唱。60年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創造。到處是招商引資，促進經濟建設的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。

呵，古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。歡慶祖國母親60歲的生日，以共和國兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。

呵，祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動人的琴聲中駛來;從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長江雄渾的船工號子聲中駛來;從航天英雄楊利偉乘坐的神州5號宇宙飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市改革振興的藍圖和鄉村富裕文明暢想曲中駛來。于是，我看到春風吹進億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。遼闊的海疆飛駛英雄的戰艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。漫漫半個多世紀的歷程中有過輝煌，有過挫折。勤勞勇敢的中國人在三代領導人和黨中央領導下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經濟建設。歷史告訴我們，告訴未來，鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，像燈塔照亮祖國的錦繡前程，黨中央正帶領全國人民努力踐行“三個代表”，與時俱進，全面建設小康社會，走向美好美好未來。

從小事做起，規范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十一

哦！他們在給人們提供陰影！秋天的云淡了，代替了夏天的烈日。大樹上已經下著等不及旅行的楓葉，有的掉進水里，有的漂浮在過道上，有風的話，他們紛紛起飛，去命運安排的目的地，一路上搖晃著身體。就像人們揮手一樣，告別了桃花界，告別了故鄉。由于冬天的寒冷，桃花界只能有些黑暗。也許它就是在為下一個春天的美麗積蓄能量。(冬天)。故鄉是心中第一首唱不完的歌，故鄉是心中燃燒的火柴。每當我想起它，心里總是溫暖的。就像一個人在逆境中受到鼓勵一樣，一個人孤獨的時候遇到一個朋友。問我的愛在哪里？我的愛在故鄉！

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十二

2、演唱中體驗歌曲四三拍的韻律。

3、通過音樂作品感受和表達對祖國和家鄉的熱愛。

【教學重難點】。

（一）教學重點。

（二）教學難點。

演唱中體現出三拍子的韻律感。

【教學過程】。

（一）導入。

引言：“大家看看這張圖片，你發現這張地圖上最能引起你注意的是什么？”（課件出示中國地圖）。

學生活動：學生回答出兩個明顯的線條。

教師小結：這兩條線條是我國最的長江和黃河。許多音樂家都曾經在音樂作品中描寫過長江、黃河，今天我們就來認識一首這樣的歌曲。

（二）感受歌曲。

1、聆聽歌曲、感受歌曲。

過渡語：“歌詞里邊講的大江、大河分別叫什么名字？”“歌曲的情緒是怎樣的？說一說對歌曲的感覺。”

教師總結：這是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常給人一種在湖上泛舟蕩漾的感覺。

學生活動：聽辨、體會歌曲情緒，學生隨音樂晃動身體體會三拍子的韻律。

2、認識長江、黃河。

過渡語：“讓我們通過視頻感受一下長江和黃河的恢弘氣勢吧！”“從這段視頻中，你對長江有了哪些了解？”

教師總結：長江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。

學生活動：在地圖上指出長江和黃河的位置。

（三）分句學唱。

1、學習歌詞。

過渡語：“我們先來念讀一下歌詞吧！”

（1）念讀歌詞。

教師活動：歌詞譜例并帶領學生分句讀歌詞。

（2）完整朗讀。

教學評價：教師對學生的表現進行評價和總結。

2、學習旋律。

（1）哼唱旋律。

學生活動：分小組哼唱旋律。

具體辦法：教師鋼琴伴奏或播放伴奏音頻，部分學生用“lu”哼唱旋律，另一部分學生隨旋律有感情朗讀歌詞，第二段兩組交換。

（2）自主完整哼唱旋律。

3、分句教唱。

教師活動：分句教唱，同時注意準確示范，并及時評價和糾正學生的演唱。

教唱要求：

a、用急吸緩呼的方法來呼吸，每句的中間不要換氣。

b、氣息要吸進腹部，演唱時感覺腹部用力，不要喊唱。

c、演唱時注意口型，嘴里好像含著水一樣，口腔里保持一定的空間，要豎著張嘴，嘴要張大張圓。

4、歌曲處理。

（1）再次感受。

過渡語：“教師再次演唱歌曲，你們來聽聽我們之間的演唱有什么不同？”

教師活動：帶有感情地范唱。

學生活動：對比感受，并能模仿教師演唱。

（2）完整演唱。

學生活動：聽音樂并有感情地演唱歌曲。

教學評價：教師對學生的演唱進行評價。

（四）打擊樂器伴奏。

過渡語：“歌聲表達了我們對黃河，長江的贊美之情，大家想一想還可以用什么方式來表現呢？”

學生活動：表演和樂器伴奏（可多次和交換演奏表現）。

教學評價：教師對學生的表現進行評價。

（五）課堂小結。

最后讓我們用這種方式再次表達對祖國和家鄉的熱愛吧！

這是一首贊美祖國大好河山的抒情歌曲。旋律優美、明快。長江與黃河是我們的母親河，是我們引以自豪，代表我們民族精神的江河。因此，贊美長江、黃河就是贊美家鄉、祖國。歌曲為宮調式，但其中也蘊含了羽調式的因素。結構短小、精巧，音域在一個八度范圍內。旋律平穩、流暢，朗朗上口，歌詞和曲調都容易記憶，是一首不可多得的、適合低年級小學生唱的四三拍歌曲。

由于一年級剛剛入學，識字量很小，對于本課陌生的字詞又多，所以我從學生實際出發，在讀句的基礎上，教詞，帶領學生理解了個別字詞的含義，帶領學生認讀了歌詞，但從學習的深度和廣度上看還很不夠，教學中涉及的知識點還是欠缺，尤其備課中有些亮點的地方處理的粗枝大葉，如果在這些問題上細心備課，我想對學生的思想情感上的感染，對學生品德教育的提升定會不無裨益。德育教學滲透在教學的點點滴滴，所謂潤物無聲。

本次教學，我覺得不足之處很多，我應該注意的地方很多，比如在課堂教學中，學生的表現，可以讓學生互評，不僅可以鍛煉學生的語言表達能力，鍛煉學生的思維，還可以培養學生的觀察力，在學生學會聆聽的過程中，逐漸形成尊重他人的好習慣，不斷提高學生傾聽的能力。那么在音樂教學中適時的滲透“聽”的教育對學生良好的意志品質的培養終將受益。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十三

各位領導、老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《我愛我的祖國，我愛我的家鄉》。

在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。

從小以來，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。

記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什么呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮艷，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”

就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉—寧夏。

新疆、墨玉，既有雄渾粗曠的大漠風光，又有塞上昆侖山的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。你看，烏魯戈阿塔水庫迎人風景，在向世人昭示，浩瀚的紅白山在沙漠里突出了！清清的長流墨玉河水滾滾蕩蕩的留到沙漠，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙！

你看，那萬里飄香的長紅棗，已走出中國，走向世界。它鮮紅的色澤，香甜的味道，象征著靈武人民的勤勞與智慧。做為一個靈武人，我怎能不驕傲自豪？我愛我的家鄉，愛她墨玉石，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發的東風，飛向世界，飛向未來。啊，靈武，我可愛的家鄉，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養著我們代代魂靈！讓我們為你梳妝，為你歌唱。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十四

我的家鄉在清遠。清遠是優秀的旅游城市。清遠山青水秀，空氣清新，環境優美，還有許多旅游景點。有充滿鳥語花香的牛魚嘴、太和洞、飛來峽、桃花湖……有充滿驚險刺激的黃騰峽漂流、玄真漂流、碧水潭漂流……還有充滿舒適溫暖的三坑溫泉、銀盞溫泉、陽山溫泉……清遠好吃的特別多，比如土特產、清遠雞、河鮮等等。

清遠人純樸，熱情好客。清遠將來一定會越來越美，歡迎大家都來清遠旅游。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十五

1.初步學會歌曲，感受三拍子的節奏特點，學習樂句間自然的換氣。

2.激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

長江、黃河的圖片及家鄉景色的圖片，錄音機，鋼琴。

1.游戲：找音高。

幼兒用手勢表示自己聽到的基本音后的不同音高。

2.練聲

要求幼兒能養成良好的發聲習慣，并在練聲時感知換氣，為學唱歌做準備。

3.學習歌曲

（1）老師范唱幼兒欣賞。

提問：歌詞里唱了什么/?歌曲是幾拍子？

(2)再欣賞一遍，進一步感受歌曲的節奏及歌詞內容。

(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。

欣賞家鄉景色的圖片。

出示長江、黃河的.圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進一步理解歌詞的意義。

(４)幼兒跟唱歌曲。

重點：唱準三拍子的節奏。

難點：學習換氣。

（５）老師伴奏，幼兒集體演唱激發幼兒唱出自豪愉快的情感。

（６）分組演唱，熟悉歌曲。

４.教師總結性評價。

在這次音樂活動中，孩子們的興趣都比較高昂，在說說唱唱的過程中體驗到了音樂活動的快樂。但是孩子們子學習換氣時比較困難，特別是平時不喜運動的三個孩子，有提氣的現象，需要教師的示范加個別指導。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十六

我愛我的祖國我愛我的家鄉，我的祖國面積960萬平方公里。

8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運會，這屆奧運會被世界公認為是最成功的一屆。運動賽場上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績。北京有很多名勝古跡，長城，故宮，頤和園。舉世聞名。

我的家鄉在山東省濟寧市，這里是孔孟之鄉，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚和蝦。朋友們有空一定來嘗嘗呦。

我的祖國還有許多的大好河山，說上三天三夜也說不完，我愛我的祖國我的家鄉，我衷心的祝愿我的祖國明天更美好。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十七

活動設計理念：

“黨”的概念在隊員們心中實在太抽象、太模糊了，因此，以慶祝建黨90周年為契機，通過主題班會等形式，讓學生感受到在中國共產黨的領導下中國國力越來越強盛，在共產黨的領導下人民的生活水平越來越高，現在如此和諧的生活環境都是在共產黨的領導下產生的。

活動的主題：

活動目的：

1、讓隊員感受到熱愛祖國是我們中華民族的傳統美德。

2、增強學生對中國共產黨的熱愛，認識到黨是我心中一顆最亮的星。

3、進一步深化學生認識，通過“我愛祖國，我愛黨”主題中隊活動，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛偉大的祖國，熱愛社會主義，熱愛人民，確立“沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國”的信念，確立“我愛祖國，我愛黨”的主題地位，培養學生的愛黨，愛祖國，愛社會主義的思想感情。

活動準備：

指導學生辦好“祖國在我心中”的主題板報，和“我可愛的祖國”手抄報，并指導學生做好主題活動準備（歌曲、快板、知識題、詩朗誦等表演節目）。

活動時間：2011年6月28日第四節課。

班級；五年級。

班主任：金春。

活動過程：

一、宣布活動開始。

主持人合：尊敬的老師、同學們，上午好！

主持人甲：春風拂面，（陽光燦爛）氣候宜人的今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式慶祝建黨90周年。

主持人乙：今天我們以《紅領巾心向黨》為主題，歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的黨，抒發我們的愛國熱情。

主持人合：二堡五年級“我愛祖國，我愛黨”主題隊會現在開始。

二、唱國歌。

主持人甲：祖國啊，我們為你自豪，我們為你驕傲！回憶崢嶸歲月，您飽經滄桑備受磨難，多少革命志士，拋頭顱灑熱血，終于迎來祖國的新生。

主持人乙：讓我們唱響國歌，感受那英勇不屈的奮斗之歌。

全體：（起立，齊唱國歌）。

（每周一升旗的時候，我們全校師生都能聽到這首歌。）。

（在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候能聽到這首歌。）。

（在每天《新聞聯播》之前，能聽到這首歌。）。

（當我國領導人訪問外國的時候，能聽到這首雄壯有力的歌。）??。

主持人乙：聽到這首歌時，你的心情會怎么樣？

（我們心里就很激動，渾身都是勁，我們就更加熱愛我們的祖國。）。

主持人甲：那么，你知道這些關于國歌的小知識嗎？

1.你知道我國的國歌全名是什么嗎？《英勇軍進行曲》。

2.我國的國歌是誰作詞作曲的嗎？（田漢詞、聶耳曲、誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰爭年代的《義勇軍進行曲》，現在已是中華人民共和國國歌，在任何時候任何地點，為捍衛國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。）。

三、畫國旗。

主持人甲：請你畫一面國旗。畫好了請你說一說：

1、中華人民共和國的國旗全名是什么？（五星紅旗）。

2、國旗是紅色的，象征什么？（國旗上的紅色象征著革命）。

3、紅領巾和國旗一樣是紅色的，她們有什么關系嗎？（紅領巾是國旗的一角，和國旗一樣，是無數先烈用鮮血染紅的，佩戴上鮮艷的紅領巾是我們的光榮，我們要積極進取，為紅領巾增光彩，為國旗添彩！）。

4、國旗上有五顆黃色的星星，大星代表著什么？四個小星向征著什么？（大紅代表著中國共產黨的領導。四個小星向著大星，向征著全國人民在黨中央的領導下，團結一致，為中華民族的復興，心往一處想，勁往一處使。）。

主持人乙：同學們畫的國旗真不錯，下面我們揮動手中的國旗，一起唱響《國旗國旗真美麗》。

四、知黨史。

主持人甲：（介紹黨旗）同學們，你們看到過這面旗子嗎？知道它是什么？（它是黨旗，它是由斧頭、鐮刀圖案構成的紅旗。紅色象征革命，斧頭、鐮刀相交象征工人、農民聯合起來共同奮斗。）隊員們，你們知道中國共產黨是什么時候在什么地方誕生嗎？（中國共產黨是1921年7月1日在上海誕生的。）（出示一大會址和游艇圖片）。

主持人乙：這天，已濃濃地寫進歷史。

主持人甲：從這天起，我們心中的太陽誕生了。

主持人乙：聽老師講黨誕生的故事。

主持人甲：聽了老師給我們講的故事，我們懂得了我們現在的美好生活和良好的學習條件都離不開黨，黨就像是我們的母親！你們知道黨的最高理想和最終目的是是什么？（實現共產主義）黨的宗旨是什么？（為人民服務）。

主持人乙：這天，已濃濃地寫進歷史。

主持人甲：從這天起，我們心中的太陽誕生了。

主持人乙：從興業路到南昌城，從井崗山到延安城，從西柏坡到北京城，我們一步步走向光明。主持人甲：從農民運動到工人大罷工，從地雷戰到地道戰，從游擊戰到陣地戰，我們節節走向勝利。

主持人乙：翻開中國共產黨的光輝史冊，書寫著90年來中國共產黨和全國人民共同奮斗所建立的輝煌業績。

主持人甲：一個偉人高瞻遠矚，用巨人般的氣魄掀開了改革開放的序幕。今天，我們的祖國發生了這么大的變化。

（請聽快板《齊聲歌頌共產黨》）。

五、抒胸意。

主持人甲：新世紀莘莘學子銘記母親的教導，爭做好少年。

主持人乙：面對困難，無所畏懼。

學生合：我能行。

主持人甲：面對挑戰，充滿自信。

學生合：我能行！

主持人乙：我們努力，每時每刻在知識海洋中捕捉和收獲。

主持人甲：我們奮斗，每時每刻都能聽到理想的心聲。

主持人乙：金星閃爍火炬燃燒。

主持人甲：革命傳統，給我們力量。

主持人齊：我們面對星星火炬宣誓：全面準備振興中華，星星火炬代代相傳。

主持人乙：我們為偉大的中華民族而驕傲，我們為擁有這樣的偉大祖國而自豪。主持人合：我們是中華民族的兒女，我們是祖**親的后代。我們是神州建設的后備軍，我們是共產主義接班人！主持人甲：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊！請大家一起唱《祝福祖國》。

主持人甲：請讓我們一起來抒發對祖**親的熱愛！

全體學生：《我愛你，中國》。

主持人乙：我們偉大的祖國在新的世紀里會創造出更多更大的輝煌，讓我們將這種美好的祝愿寫在卡片上，祝福我們親愛的祖國吧！

主持人合：讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛，走向富強。（少先隊員寫祝福。）。

五、班主任講話。

主持人甲：下面有請班主任講話。

班主任：我們的祖國--中華人民共和國，我們的黨--中國共產黨，都是偉大的，我們生活在祖國的懷抱，無比的溫暖和幸福的。希望你們從小立志，勤奮學習，長大為偉大的祖國繁榮富強作出貢獻！

六、活動結束。

主持人甲：滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，主持人乙：巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。

主持人甲：春風送爽，萬里河山披錦繡，主持人乙：陽春三月，一輪明月寄深情。

主持人合：五（2）班“我愛祖國，我愛黨”主題隊會到此結束。

材料1:歌曲。

《國旗國旗真美麗》。

國旗國旗真美麗，五顆星星在一起。

一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。

國旗國旗真美麗，小學生們熱愛你。

升國旗時要立正，我們向你敬個禮。

材料2:英雄。

甲：多少黨的兒女，為共產主義旗幟增添光彩。

乙：多少感人的故事，為共產主義歷史抒寫篇章。

甲：董存瑞托起民族解放的宣言，炸飛了敵人的碉堡。

乙：黃繼光用胸膛堵住了侵略者吞噬和平的咽喉。

甲：焦裕祿在黃沙中播種共產黨人綠色的樹苗。

乙：孔繁森用自己的生命筑起了一座共產黨人不朽的豐碑。

甲：正是有了黨，才有了劉胡蘭面對鍘刀面不改色心不跳，才有了渣滓洞志士從容不迫赴刑場乙：正是有了黨，才有了熱心為群眾的徐虎，才有了海空衛士王偉。

甲：悠悠青山作證。

乙：燦燦黃土作證。

合：他們都是黨的優秀兒女，是了不起的英雄。

我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質，我愛你紅梅品格。

我愛你家鄉的甜蔗，好像乳汁滋潤著我的心窩。

我要把最美的歌兒獻給你，我的母親我的祖國。

我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國。

我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。

我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢中流過。

我要把美好的青春獻給你，我的母親我的祖國。

材料4:朗誦《沒有共產黨，就沒有新中國》。

女：九十年前的中國，第一顆星星之火，在苦難的大地點燃閃爍。

男：九十年前的中國，第一縷金色曙光，將東方的烏云奮力沖破。

女：看，九十年后的今天，錦繡江山陽光普照、春意蓬勃。

男：聽，九十年后的今天，巨龍騰飛聲震寰宇、氣壯山河！

女：九十年的歷史豐碑呵，可歌可泣，光照史冊。

男：九十年的戰斗征程呵，驚天動地，波瀾壯闊！

女：走進偉大的新時代，我們心潮澎湃，豪氣磅礴！

男：慶祝建黨九十周年，我們熱血沸騰，放聲高歌---。

合：沒有共產黨，就沒有新中國！

材料5:快板《齊聲歌頌共產黨》。

一、我們四人走向前，自編快板來宣傳，不一定能說的好，好壞大家多飽含。

二、竹板打，呱嗒嗒，同來慶祝建黨90年；不歌不舞打竹板，歌頌黨的業績說實話。

三、共產黨是大救星，領導人民鬧革命，砸碎了千年鐵枷鎖，人人歡樂人人慶。

四、黨的征途真坎坷，幾經拼搏和跋涉，艱苦奮斗踏平了路，戰績輝煌不用說。

五、繼往開來一代代，壯麗的事業放光彩，社會主義救中國，黨的功勛不忘懷。

六、改革開放好主張，開拓創新奔小康，百姓生活真幸福，和諧社區全靠黨。

七、建黨周年九十正，保先教育落得實，反腐倡廉文化城，為黨爭光胸滿志。

八、吃水不忘挖井人，黨的恩情記得深，和諧社會黨領導，英明決策暖人心。

九、共產黨是領路人，黨和人民心連心，黨是雨露咱是花，雨露滋潤滿園春-滿園春！

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十八

我愛家鄉，我愛祖國第二課時教學內容：1．學唱歌曲《我愛家鄉，我愛祖國》。2．認識常用課堂打擊樂器碰鈴、響板。3．聽賞歌曲《吹蘆笙》。教學目標：1．能有興趣地聽音樂，并知道《吹蘆笙》是表現哪個民族的兒童歌曲。2．能有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。教學過程：（一）學唱《我愛家鄉，我愛祖國》1．教師掛出中國地圖和長江、黃河風景圖，介紹長江、黃河，并請學生指出長江和黃河在中國地圖上的位置。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放錄音。使學生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。3．跟著教師有表情地分句輕聲學唱。4．請幾組學生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進行表揚。（二）聽賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學生欣賞，初步感受歌曲的情緒。2．教師簡單介紹侗族及其吹奏樂器蘆笙的主要特點。3．引導學生在聽賞時接唱歌曲中的襯詞。4．在聽賞幾遍以后，可讓學生跟隨錄音輕聲哼唱。（三）認識打擊樂器：碰鈴、響板1．教師向學生展示樂器實物，演示基本的演奏方式，并讓學生識別兩種打擊樂器的不同音色。2．教師將樂器發給學生，在教師的'指導下學會正確的敲擊方法。如樂器數量不夠，可輪換進行。3．教師出示卡片dangdangdangdangdadadadadadadada碰鈴響板學生在教師的指導下練習演奏。可分組交換練習，每兩人為一組作樂器交換。教學評價1．能否區別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。2．是否知道《吹蘆笙》是哪個少數民族的兒童歌曲。3．能否有表情地演唱《我愛家鄉，我愛祖國》。

我愛祖國我愛家鄉（優質19篇）篇十九

我的家鄉正在支付有山、水和許多竹林的錢竹林。一年到頭都是青一塊紫一塊的。

一場春雨后，竹筍抽風從泥土中鉆出來，最終破土而出，片刻間竹林里充滿了竹筍，竹筍上還掛著雨點。“雨后春筍”好像是這樣組成的。春天的竹林里透著春天姑娘的氣息，我們在竹林里和她親密接觸。

夏天的竹林好像都長齊了，站在竹林里。我好像在竹林的海洋里。竹葉是青綠色，竹身也是青綠色。盡管炎熱的太陽，竹林里仍然透著涼爽。陽光透過層層疊疊的竹葉灑下光芒，我們在竹林中度過了愉快的時光。

秋天，秋天很高，秋風吹過，樹葉像雨滴一樣落下，但竹林卻像泰山一樣穩定，一點也不動。小動物們開始在竹林里儲存食物。螞蟻移動食物，老鼠摘水果。

冬天草黃了，樹上只剩下光禿禿的樹枝，只有家鄉的竹林還是綠色的。雖然淺黃色的槳葉可能會掉下來。但是枝頭的竹葉還是那么茂盛和翠綠。掉落的竹葉厚厚地鋪在竹林里，柔軟地踩著，會發出“哇”“哇”的聲音，很有趣。放學后，我們一起來竹林比賽，踩著葉子，有事躺在竹葉上，感受香氣，刺鼻，真的很舒服。

啊，我愛故鄉，更愛故鄉的竹林。