心得體會可以是文字記錄，也可以是口頭表達，通過總結自己的經驗和感悟，可以更好地認識自己。這里收集了一些關于成長的心得體會范文，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇一

大討論活動開展以來，我們我們單位全體干部職工利用這次機會，共同討論，時刻關注工作進展狀況，并針對找出的“瓶頸”問題進行了用心地交流、討論。透過這次“大討論”活動，使我進一步提高了對當前我們單位各項工作的了解，進一步增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向。

第一、提高自身素質，增強參與大討論活動的用心性，使自我長期持續清醒的頭腦，把提高工作潛力作為一種職責，作為一種生活習慣，作為一種提高政策水平、提高辦事潛力的途徑。以“四情服務”為行動指南，自覺地加強思想改造，真正理解全心全意為業戶服務的宗旨，扎扎實實的開展各項工作。

第二、腳踏實地的做好本職工作，模范的履行一個公務員的職責。曾指出：“對領導干部來講，最重要的是透過自我的實踐，體此刻自我的日常工作和學習上”。作為管理隊伍中的一員，我明確地認識到要樹立高度的職責感和敬業精神的重要性，堅決做到一切都從廣大勞動者的利益出發，盡心盡力踏實工作，完成局機關賦予我的使命，跟我們單位的全體同事們一齊結合“部門學工商，我們怎樣干”這個主題，扎實開展好大討論活動，牢牢把握“一切為人民服務”這個理念，進一步解放思想、轉變觀念、創新思維，認真分析破解發展“瓶頸”，確保我們單位“”期間繼續持續率先發展的競爭優勢，全面完成發展規劃目標。不斷提高自我求真務實、團結合作的思想意識，并結合階段工作重點，正確處理好日常工作和大討論活動的關系，做到“兩不誤、兩促進”。

第三，善于學習，掌握工作的本領。我們的管理工作，面臨許多新問題、新矛盾、新資料，沒有雄厚的專業知識，管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。所以在任何時候都務必不斷的更新知識，豐富自我的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，這樣才能到達良好的工作效果。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，不學習是不行的，我們務必學習新的科學管理理念、管理手段，與時俱進的強化我們單位各項安全管理工作;以強烈的事業心和飽滿的工作熱情投入到管理工作的大發展中來，創造性的開展工作，不斷提高取得成效的潛力。在工作中要擺脫驕傲自滿、“小富即安”的思想情緒，秒殺畏難發愁、裹足不前的思想苗頭，從“瓶頸”問題中找發展，從實際經驗中學習，構成正確的發展思路，確保學以致用。

管理工作的開展要結合大討論要求，堅持率先改革、率先發展，對照我們我們單位的任務指標，認真分析、研究、破解制約發展的薄弱環節和“瓶頸問題”。敢于自我否定，破除藩籬，結合自身實際狀況，找出問題的癥結，明確下一步我們要“做什么”。應對問題，應對“瓶頸”，我們務必制定改善方法，充分挖掘全體干部職工的智慧和力量，用心開展“獻計獻策”活動，集思廣益，群策群力，充分解決好下一步我們要“怎樣做”。明確了我們單位日常管理工作中的“做什么”和“怎樣做”之后，我們才能把系統進一步發展的問題解決好。

實踐是檢驗真理的唯一標準。正確的思路確定之后，關鍵是狠抓落實。

一是要深入調整研究，查找發展的成績與差距，尋找發展中存在的好的做法與存在的不足。對于發展好的方面，要及時總結，并有針對性的大力推廣，到達以點帶面的效果;對于發展差的方面，要進行重點幫促，找出發展慢的原因，力求以面促點。

二是要深入到廣大業戶之中，同時加強內部管理。加大與同事們的溝通力度，同時做到從群眾中來，到群眾中去，重點抓好食品安全、服務、推薦、技術管理等各項工作。

透過學習大討論活動的精神也讓我更進一步的認識到，提高自身工作素質是當前實現“率先改革、率先發展”的必要條件，我們要不斷的提高自身的業務水平，從而有潛力最大限度的維護廣大經營業戶和企業的切身利益。

這次大討論活動讓我收獲頗多，我會將這次活動中的學習所獲運用于工作當中，更會以這次活動為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責做好本職工作，為管理事業的發展不懈努力，作出自我應有的貢獻。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇二

自20xx年x月中旬以來，我校依據“東營教育精神”及市、縣教育局《關于開展“辦好人民滿意教育大討論”活動的實施方案》的會議精神，圍繞“墾利縣教育系統‘努力辦好人民滿意的教育’、‘讓每個孩子都能成為有用之才’的目標，堅持以解放思想為先導，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學習討論和調查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業發展的思想障礙，著力破解我校教育事業發展的各種難題，努力在創新辦學理念上邁出新步伐，在規劃發展目標上實現新突破，在提高管理水平上取得了新進展，在提升教育質量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結如下：

(一)高度重視，組織周密。

我校將“辦好人民滿意教育大討論”活動列入本期工作的重中之重，成立了以張勝福校長為組長的領導小組，下設副組長2名，副組長均為副校長，成員為學校9名中層領導，共計12人。圍繞“努力辦好人民滿意的教育，讓每個孩子都能成為有用之才”的目標，學校進行了深入的學習研討，制定了《墾利縣黃河口鎮中學“辦好人民滿意教育”大討論活動實施方案》，編印了5份學習資料，開展了骨干培訓3次，召開了教職員工動員、學習大會。我校還利用宣傳櫥窗、墻報、校園廣播站、教育通信全面報導大討論工作動態、師生言論，專題介紹國內外先進的教育教學思想理念和典型案例，用心學習教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關文件精神，引導教育思想大討論逐步深入;分批組織校級領導進行調研，各處室、年級組、教研組皆用心響應，都成立了由主任、組長牽頭的討論組，認真組織教師圍繞主題開展研討、座談、等多種形式的活動。

(二)虛實結合，研討深入。

我校“辦好人民滿意教育大討論”活動緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進一步創新教育理念的問題進行深入研究和討論;圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進一步明確教育發展目標的問題進行深入研究和討論;圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進一步提高教育管理水平的問題上進行深入研究和討論;圍繞克服困難退卻的思想觀念，進一步提升教育質量的問題上進行深入研究和討論。12月x日，張勝福校長組織校行政領導一齊學習了教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關文件精神。12月x日，我校召開了中層干部討論會，全體校領導都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨干，透過確定主題發言，領導帶頭，率先垂范，保證了每次討論落到實處，取得實效。政教處的盧光輝老師提出了嚴格執行門衛制度，并針對培養學生的安全意識提出了較多推薦。

主觀臆斷，閉門造車;加強理論學習，增強人本觀念，提升服務意識;明確目標，作好規劃，步伐穩健，辦好實事。

(三)參與廣泛，氛圍濃厚。

我校廣大教師員工認真學習學校編印的學習資料，在討論會上踴躍發言，暢談觀點，表現出高度的職責感、事業心和主人翁意識。張勝福校長為全校師生做“機遇，只給有準備的人”的主題報告;張冰副校長在學生會上深情寄語學生要自強不息、奮發進取;班主任、語文老師等各科任教師理解學生記者專訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門課等;廣大青年教師結合教學和科研實踐，以多種形式就教學與科研的關系、研究性教學和探究式學習等發表觀點;許多離退休老教師、老教育工作者十分關心這次大討論，經常詢問進展，用心參與研討。令人欣喜的是，廣大學生對大討論個性關注，以滿腔熱情，召開主題班會，以不一樣形式參與到教育思想大討論中來。多角度、分層次、全方位地看問題，提出了很多意見和推薦，不乏真知灼見，做到全校上下思想大碰撞。據不完全統計，討論期間，組織全校中層以上干部座談會3次，教師研討會4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報辟了專版，學校還收到教師學習筆記50多萬字，討論心得160余篇。

泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進質量工程順利開展的大活動。當然，本次大討論活動也存在不足：如各年級組工作和進展不平衡，個別組發動不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進一步加強思考和研究。

(四)大力宣傳，成效顯著。

為了讓大討論活動取得實質性成效，我校積做好宣傳工作：校長首先給校行政領導宣傳開展好解放思想大討論活動的重要性;校行政領導之后向校中層領導進行宣傳;中層領導去給各組組長進行宣傳，各組組長到本年級組進行宣傳。為了讓全校師生全部動起來，我校辦公室用心撰寫稿件、拍攝照片報道學校師生討論狀況，每一天利用校園廣播表揚優秀師生，每班制作醒目的宣傳標語、宣傳展板進行大力宣傳，此外，還在學校的宣傳欄里及時更換解放思想大討論的相關資料。

近兩個月以來，我們采取集中學習、個人自學、群眾研討等多種形式，堅持自學與集中學習相結合、討論和交流結合、理論和實踐相結合，取得了顯著成效。

1、我校教師對開展大討論活動的內涵和精神實質有了深刻的認識。透過大討論活動，廣大教職工認識到教育是因為學生才存在，作為教育工作者，應有極高的職責感和職責心，不放下任何一個孩子，讓自我的教育生涯中永不出現棄子。

2、樹立了科學的教育思想觀念。透過開展“辦好人民滿意教育大討論”活動，使廣大教職工懂得在改革開放不斷深入的這天，不解放束縛的思想模式，不突破常規，不轉變觀念，我們就難以繼續取得進步，就難以做到對每個孩子負責，繼續解放思想，就是要敢于突破常規，轉變發展理念，以高度的歷史職責感、強烈的憂患意識和寬廣的開放眼光，牢牢把握和切實用好重要戰略機遇期，堅定信心、凝聚力量，為我校教育事業各項工作又好又快發展貢獻力量。

3、增強了開拓創新、搶抓機遇的意識。透過大討論活動，廣大師生員工認識到當前我校教育發展面臨多方面重大機遇，要以這次大討論活動為契機，提高我校的管理水平和教學科研水平，為進一步推動我校教育改革和發展注入強大動力。

新要求，對學校發展定位準確、規劃科學、挖掘了學校特色，打造了學校品牌;管理機制有了大的轉變，學校堅持以人為本，注重人文關懷，全面實施科學化、規范化、精細化管理;教學模式有了新的轉變，學校深入推進素質教育，全面實施新課程教學改革，改變了以往的由教師講授為主導的教學模式，此刻課堂轉變為以學生自主學習為主，很好地促進了教學質量的穩步提升。學校到達了“2個一流”：到達了理念一流，學校用先進的理念統一辦學思想、指導辦學方向、規范辦學行為，為學校打造了良好的形象;到達了速度一流，學校堅持教育優先發展戰略和統籌發展戰略，確保政令暢通，確保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，著力改善辦學條件，優化配置教育資源。

總而言之，我校將把“辦好人民滿意教育大討論”構成的成果變成行動動力，變成工作的力量之源，沒有質量就沒有效率，沒有質量就沒有品牌。我們堅信：只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好本校、本崗位工作，發揚“知難而進、上下一心、改革創新、勢爭一流”的精神，就能將“辦好人民滿意教育大討論”活動推向一個更高的層次，不斷開創黃河口教育的新局面。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇三

近期，我參與了一場名為“活動大討論”的活動。活動的目的是通過集思廣益的討論方式，來探討和解決一些重要議題。在此次活動中，我學到了很多知識，也有了許多新的體會和感悟。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，這次活動讓我意識到集思廣益的重要性。在過去，我常常習慣獨立思考和決策，很少和他人討論。但是通過這次活動，我明白了團隊合作和多方參與的重要性。我們每個人都有自己獨特的思維方式和觀點，通過討論，可以將不同的意見和思考方式結合在一起，從而得到更全面的解決方案。

其次，這次活動也讓我認識到尊重他人意見的重要性。在討論過程中，我遇到了與我完全相反的觀點，我原本想要反駁他們，但是通過傾聽，我意識到每個人的觀點都有其合理性和價值。我們雖然沒有辦法達成一致，但是通過傾聽和尊重，我們能夠理解對方的觀點，并且能夠互相啟發和學習。

再次，參與這次活動讓我體會到了積極參與的重要性。這次活動是開放式的討論，每個人都被邀請積極發言。作為一個比較內向的人，我一開始有些不適應，不敢發言。但是在活動的過程中，我明白了自己的參與和發言對于整個討論的推進是很重要的。每個人的聲音都有其獨特的價值，只有積極參與，我們才能夠共同找到最好的解決方案。

此外，通過這次活動，我還體會到了團隊合作的力量。在討論的過程中，我認識到單靠個人的智慧和努力，很難解決一些復雜的問題。而通過團隊的合作，每個人可以發揮自己的專長，結合大家的智慧，我們能夠一起找到更好的解決方案。團隊合作不僅能夠提升工作效率，也能夠增強團隊精神和凝聚力。

最后，通過這次活動，我還學到了如何進行有效的討論和辯論。在討論的過程中，我發現了許多讓人傾聽的技巧，比如積極發問、傾聽他人、表達自己的觀點等等。我也學會了如何在辯論中保持冷靜和理性，不被情緒左右。這些技巧和經驗對于我以后的工作和生活中都非常有用，讓我能夠更好地與他人合作和溝通。

總之，這次活動大討論給了我很多深刻的體會和感悟。我學會了集思廣益、尊重他人意見、積極參與、團隊合作和有效討論的重要性。通過這次活動，我也意識到自己還有很多需要提升和學習的地方。我將會繼續努力，與他人合作，共同解決問題，為更好的未來貢獻自己的力量。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇四

xx大報告對xx屆中央委員會的工作總結客觀公正、實事求是，繼承和發揚了我黨一貫的求真務實作風，并注重文字的準確、精煉。既做到了實事求是，又催人奮進;既做到了文字精煉，對工作的總結和部署又準確全面。xx大報告是一份求真務實、高瞻遠矚、高屋建瓴、催人奮進的報告，是吹響號角，帶領全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利的報告。

二、xx大報告客觀總結了xx大以來的工作，明確了今后工作的指導思想和發展方向。

報告對xx大以來的工作認真進行了總結，在總結成果和經驗的基礎上，毫不回避矛盾和問題，展現了共產黨人敢于面對問題、正視問題、解決問題的膽識和魄力，展現了總國共產黨在全球局面和當前形勢錯綜復雜的情況下具有帶領全國各族群眾實現歷史偉大復興的信心和能力。在xx大報告中，準確了治黨、治國的經驗和成果，同時，回答了中國當前和今后關于發展的問題。要求要高舉一面旗：建設有中國特色社會主義偉大旗幟，堅持“一個中心、兩個基本點”的路線堅決不動搖。總結并提煉出了科學發展觀。回答了如何發展、可持續發展，發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。并把科學發展觀寫入了黨的章程，是黨的建設的一個重要里程碑。

過去我們一直倡導轉變經濟“增長”方式，xx大報告中，代之以轉變經濟“發展”方式。“一詞之差，含義深刻”。經濟增長主要是著重于總量，更強調了經濟本身;而xx大報告中新的表述，更注重經濟與其他事業的協調性，更突出了“好”字。從xx大報告提出的全面建設小康社會的新要求中，已經看出了這種轉變。有四個方面的協調需要在實際中重點落實：一是翻兩番必須建立在優化結構、提高效益、降低消耗、保護環境的基礎上;二是區域協調互動發展機制以及主體功能區的基本形成;三是消費、投資、出口協調拉動，尤其要突出消費;四是發展動力的協調，決不能僅僅依靠投資拉動，而要更多強調改革和自主創新的推動。并要求：要提高自主創新能力，建設創新型國家。加快轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級。統籌城鄉發展，推進社會主義新農村建設。加強能源資源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。

三、個人如何貫徹落實xx大。

作為一名基層工作者，我將繼續到頭學習貫徹好xx大精神。用xx大精神來指導工作，用努力工作的成績來向xx大獻禮。

第一，繼續扎實抓好理論學習。學習宣傳貫徹xx大精神，我們繼承工作者肩負著義不容辭的責任。我們要迅速行動起來，興起學習宣傳xx大精神的熱潮。充分發揮理論宣傳、新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳、網絡宣傳等各個方面的特點和優勢，積極地把大會精神傳播到農村、社會、企業、學校中去，做到家喻戶曉、人人皆知。要按照“三個代表”要求，針對不同層面、不同受眾的特點，用通俗易懂的語言和生動活潑的形式，真正把廣大干部群眾的思想和行動同一到發展中國特色社會主義的偉大事業上來。

第二，堅持不懈地努力奮斗。學習貫徹xx大精神，必須落實到行動上。要求真務實，銳意進取，不僅做好長遠的戰略性工作，更著眼于解決當前經濟社會發展中的緊迫問題，特別是以改善民生為重點推進社會建設，著力解決好就業再就業、上學難上學貴、看病難看病貴、城鎮困難群眾住房和城鄉居民收入水平偏低等人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，讓改革發展的成果惠及全體人民，促進社會和諧發展。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇五

全市公安系統開展“大學習、大討論”活動以來，通過集中學習討論和自學，感觸很多，我的心得體會是：

一、深刻把握科學發展觀的科學內涵和本質要求，推動思想觀念得到新的解放。

這次的大學習大討論活動不同于以往任何一次政治學習或是整風運動，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何在新的歷史起點推動公安工作再上新臺階的重要舉措。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣性和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。黨的xx大報告指出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。”所謂踐行科學發展觀，就是要切實改變以往聽聽報告、看看文件走過場的狀況，要通過大學習大討論活動，不斷提高自己的政治、政策水平，堅定政治信念，增強政治敏銳性和鑒別力，學會用科學發展觀的立場、觀點、方法分析和解決問題，就是把服務發展、以人為本、全面協調可持續發展的理念和統籌兼顧的思想貫穿于公安法制工作的全過程，體現到隊伍建設的各個方面，落實到公安執法工作的各個環節。

二、積極查找問題，進一步增強責任感和緊迫感。

要通過大學習大討論活動深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱環節，清醒面對自己的不足之處。解放思想既是探照燈，照亮別人，開拓奮進;更是反光鏡，以鏡為鑒，自查自糾。一是要認真查找自身與辦公室工作不相適應的地方。要從相對簡單的辦公室基礎工作，比如文字寫作、統計、禮儀接待、收發、會務準備、內務管理等跳出來，進一步提高自己的文字材料寫作水平、電腦操作技能、接待領導和有關職能部門的能力。二是要認真查找與其他同事之間的差距。要在完成領導交辦的任務的同時，進一步提升自己的法律素養和工作能力，盡快縮短與法制辦其他同事之間的差距，要積極取長補短，不斷提高個人道德修養和文化、法律、理論素質。三是認真查找與部門不斷創新發展之間的差距，進一步增強責任感和緊迫感。要及時擺脫慣性思維的束縛，及時更新知識，實現事務型向政務型的發展。如盡快適應檔案管理的紙質化向電子化發展、網站的開發與運用、對外宣傳工作的力度與深度的加強和精細化管理等工作。

三、切實加強學習，進一步提升自身素質和工作效能。

一是要勤于學習，要利用休息時間、工作之余認真進行學習;勤于思考，善于發現問題;勤于動手，提高自身的文字能力;勤于動嘴，多請示、多匯報，避免錯誤理解領導意圖。二是要快速學習，領會精神要快，對上級文件和領導講話要迅速學習，及時把握精神實質;落實行動要快，對領導交辦的事項要迅速拿出實施方案，對每項工作都要及時作出反饋。三是要廣泛學習，特別是要針對自身存在的缺乏理性的法律思維方式，無法認知立法原意，執法思想觀念相對滯后，對新的法學研究成果的熟知程度不夠的問題，積極開展政治理論知識的深度學習、法律法規的提高學習、提升能力的廣度學習。四是要善于學習，要從學習中總結經驗，切實指導實踐。五是要進一步轉變工作作風，提高工作效能。

四、勤于鉆研思考，進一步協助領導做好各項工作。

政秘科的主要職能就是當好參謀、搞好服務，作為政秘科的一員：一是要為領導及時提供服務。不管是參與政務，還是管理事務，都要貼近領導意圖，把握領導的思想脈搏，想領導之所想，急領導之所急，充分發揮辦公室工作的主動性和創造性，不斷提高服務質量和工作效率。二是要建立健全工作聯系制度，切實加強與各部門的聯系、交流、協商的工作機制，營造融洽、和諧的內外部工作環境。三是要加強與各科室間和民警之間的聯系和服務工作。在平時工作中，要做有心人，全面、細致掌握本部門的工作動態，及時向領導匯報情況，同時及時傳達領導的工作意圖，利用自身工作優勢，在領導和民警之間搭建溝通橋梁，積極為民警提供服務，為領導決策提供參謀。四是要切實服務基層法制部門，從工作規劃、信息調研等“小”的方面入手，推動公安工作等“大”的方面。五是要服務掛鉤聯系點派出所，及時提供幫助和服務，及時加強雙向交流和溝通。六是要加強調研。要進一步深入群眾之中、深入民警之中，有針對性地開展調查研究，深入分析研判，階段性撰寫研判分析文章，為領導決策提供參謀。要從領導的高度考慮問題，思考如何抓好業務工作，如何執法為民，如何抓好隊伍建設，經常性向領導提出業務工作和隊伍建設合理化建議。

五、樹立爭創一流的意識，努力提高工作能力。

作為科室負責人，首先要實現自身角色的轉變，既當指揮員，又當戰斗員。在工作中要制定全盤計劃，圍繞中心工作理清思路，逐一安排、檢查和落實。要從煩雜的事務堆中解脫出來，善于思考，不斷摸索和總結工作規律，想方設法發揮全科人員的主觀能動性，發揮整體優勢，創造一個良好的工作氛圍。其次是要實現思維方式的轉變，變被動為主動。要從原來的“領導交待才辦”的思維方式向“該干什么、怎樣去干、怎樣干好”的方式轉變。對一些日常性、規律性、階段性的工作，要主動著手，提前準備;對領導臨時交辦的任務，要有靈活的應變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應領導的工作思路，想領導之所想，謀領導之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。三是要樹立一流形象，提供一流的服務。要強化奉獻、效率、宗旨、創新的理念;要確保領導滿意、基層滿意、群眾滿意。四是要事事爭創一流。要從自身做起，努力建設“學習型、服務型、效能型、廉潔型”的科室，力爭在省廳法制條線的績效考核中更進一步。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎實實干好每一項工作，做好每一件事情，增強工作的主動性、預見性、針對性和有效性，做到各項工作都有新思路、新舉措、新突破。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇六

第一段：引言（200字）。

活動大討論是一種高效的群體溝通與合作方法，通過大家的參與與討論，能夠快速解決問題、采集新的思路和觀點，提高組織的決策效率。在最近參與一場活動大討論后，我深感受益匪淺，不僅收獲到了新的知識和認識，也對這種討論方式有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享自己的心得與體會。

在這次活動大討論中，我注意到這種討論方式的有效性。由于參與者眾多，每個人都可以發表自己的觀點和想法，這樣可以獲得更全面的信息和思路。而且，所有人的發言都受到重視和平等對待，這鼓勵了更多人參與討論。經過這次討論，我發現自己也能更深入地思考和表達自己的觀點，這對個人的思維能力和溝通能力的提升非常有幫助。

第三段：開放式問題的重要性（200字）。

這次活動大討論中，我也領悟到了開放式問題的重要性。主持人在討論中提出了許多開放式問題，這些問題沒有單一答案，鼓勵了每個人根據自己的觀點和經驗發表意見。這種方式避免了過于片面和局限于某種觀點，從而獲得了更加多元化的解決思路。開放式問題的提出也激發了參與者們的思考能力，使他們更加主動和深入地參與到討論中，進一步豐富了討論的內容。

第四段：合作與團隊精神（200字）。

活動大討論不僅僅是個人發言的機會，更加強調團隊的合作和協作。在討論過程中，我發現許多人會提出問題或觀點，而其他人則會補充、解釋或舉例。這種合作精神使得討論更加深入和全面。而且，在一個開放與尊重的氛圍下，大家都愿意分享自己的經驗和知識，互相學習和借鑒。這樣的合作和團隊精神不僅可以解決問題，更可以增強團隊的凝聚力和工作效率。

第五段：個人成長與反思（200字）。

通過這次活動大討論，我深刻領悟到了自己的不足和需要改進的地方。首先，我發現自己在發言方面還需要更多的勇氣和自信，更加主動地表達自己的觀點。其次，我也意識到自己有時過于注重表達自己的觀點，而忽視了傾聽他人的聲音。在接下來的學習和工作中，我將不斷努力改進自己的缺點，提升自己的表達和傾聽能力，以便更好地與他人進行交流和溝通。同時，我也將運用活動大討論的方法，促進團隊內部的交流和合作，實現共同進步。

總結（100字）。

活動大討論是一種高效的群體溝通與合作方法，有效提高組織決策效率。我通過參與其中，深刻體會到了這種討論方式的優勢以及自己的不足。在接下來的學習和工作中，我將不斷總結經驗、改進自己，以更好地發揮活動大討論的作用，并運用到實際生活中，促進個人和團隊的發展。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇七

11月30日，**省委召開了學習討論落實活動動員大會，會議決定，從此刻開始到明年3月底，在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑**形象促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。這一活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現富民強省的重大舉措。當前，我省正處在重要歷史關頭。系統性、塌方式嚴重腐敗問題，暴露出我省在黨風廉政建設和反腐敗斗爭、作風建設、選人用人等方面存在的諸多問題。這些問題極大地損害了黨的形象、威信和執政的群眾基礎，極大地損害了**人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發展進程，是一次前所未有的重大災難。

集中開展學習討論落實活動，是實現弊革風清、富民強省的必然選取。如何攻堅克難、化危為機，開創經濟社會發展的新局面?如果沒有一個弊革風清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾持續銳意進取、奮發向上的精神狀態，就會在新一輪的發展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。集中開展學習討論落實活動，是汲取歷史經驗、落實中央精神的有效途徑。歷史經驗證明：統一思想是我們做好各項工作的重要前提，也是我們勇往直前取得勝利的關鍵和保障。

從延安整風到剛剛結束的黨的群眾路線教育實踐活動，每當重要關頭，都要開展有針對性的學習教育活動，掃清思想上和前進道路上的羈絆和障礙。延安整風在全黨進行了一次普遍的馬克思主義教育，為奪取全國的勝利奠定了思想基礎;黨的群眾路線教育實踐活動，有力整治“四風”突出問題，使廣大黨員干部祛垢補鈣，為實現黨的十八大確定的宏偉目標進行了思想準備。

這天此番活動的好處也同此理，即處在歷史重要關頭的**，亟需透過一場觸及深廣的學習討論落實活動，把全省廣大黨員干部的思想和行動統一到習近平總書記的講話精神上來，統一到黨的十八大和全會精神上來，統一到中央對**工作的指示要求上來，統一到省委的一系列決策部署上來，并透過全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過硬、作風過硬、隊伍過硬。若此，我們才能有足夠的底氣和潛力，在跌宕起伏的經濟運行中承擔起富民強省的歷史重任。

“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑**形象、促進富民強省”，省委書記王儒林在動員大會上給出了明確答案。

這5句話，既是活動主題，也是目標任務，需要每個黨員干部入腦入心牢牢記住，還需要把握五個方面的內在邏輯關系，進而在活動中找準著力點以求實效。學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，切實貫徹落實中央對**工作的重要指示要求，才能解決好**問題，辦好**事情，補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇八

省委決定，集中全省深入開展學習討論落實活動，這對于我們進一步統一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚清、振奮精神、攻堅克難，努力開創弊革風清、富民強省的新局面，對于我們直面新形勢推進轉變作風、加強機關黨建、應對新的挑戰、推動××發展，都具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

局黨組對此次學習討論落實活動集中學習高度重視，通過討論，全面深化了黨員干部對學習討論落實活動重大意義的認識，進一步強化了黨員干部的政治意識、責任意識、大局意識和規矩意識，對進一步統一思想、振奮精神、推進統計工作創新發展具有重要意義。他強調，黨員領導干部要從我做起、從小抓起、從嚴治起，真正重視起來、緊張起來、從嚴起來、作為起來、擔當起來，進一步統一思想、提高認識、警鐘長鳴、以上率下，認真查找問題、嚴格落實整改，真正做到忠誠、干凈、擔當，確保各項工作落實扎實到位、取得實效。

一是通過學習討論落實活動，黨員領導干部要真正補足精神上的“鈣”，進一步明確黃線、底線、紅線和禁區;二是黨員領導干部要堅決履行“一崗雙責”、“兩個責任”，要把學習討論落實活動放在心上、抓在手上、落實在行動上;三是黨員領導干部切實做到以上率下、率先垂范，結合工作實際，把責任履行好、把工作做到位;四是要緊密結合學習討論落實活動，嚴守黨的政治紀律、組織紀律，在年底前開好民主生活會;五是要結合學習討論落實活動，集系統之力落實好整治“虛假浮夸”專項行動，務求取得實效;六是要進一步加強對學習討論落實活動的組織、協調，不斷強化督導、檢查、落實，并在1月中旬前形成高質量的整改剖析材料;七是要做好歲末年初各項工作、科學謀劃明年的發展。

歷史關頭需要勇于擔當。干部群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量。全省各級領導干部要主動作為，勇于擔當，堅決打贏“凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”這場艱苦的、持久的硬仗。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇九

討論是一種多樣性的交流方式，不同的觀點、豐富的經驗可以讓我們看到問題的不同側面，在對問題的處理上會更加全面。討論還可以促進團隊合作意識的形成，通過交流和協調，提高團隊成員之間的默契度和相互理解。比如，在我們討論某個問題時，我發現每個人都有不同的觀點和思路，通過大家的交流，我不僅聽到了新的觀點，也更加深入地了解到了同事們的見解，這讓我重新思考問題，拓寬了我的視野。

第三段：如何討論？

成功的討論需要有良好的基礎條件，首先要保持秩序，遵循討論的規則，確保討論的效果。在這次活動中，我們有一個專門的主持人，負責控制討論的想法和節奏，避免討論偏題或劇烈沖突。其次，討論需要參與者有充分準備，對討論的主題有初步了解，這樣才能更好地發表意見，參與討論。我們在活動前要求每個人提前了解了討論的主題，并準備了自己的觀點和證據，這樣討論起來更加有條理性。最后，討論中的互動交流至關重要，每個參與者都有機會表達自己的觀點，并傾聽其他人的建議，共同尋求解決方案。

第四段：能獲得什么？

討論活動不僅可以獲得新的知識，還能夠提高思維、表達和溝通能力。在討論中，我們必須對問題進行深入的思考，提出有力的論據，這有助于提高我們的思維能力。同時，通過與他人交流討論，我們可以學習到他人的表達方式和溝通技巧，提高自己的口頭表達能力。在這次討論活動中，我學會了如何將自己的觀點簡潔明了地表達出來，同時也學到了如何傾聽他人的觀點并進行有效的回應。

第五段：總結。

三問討論活動是一種高效的學習方式，在討論中，我們能夠從不同的角度思考問題，獲得全新的認識。通過討論，我們不僅可以提高自己的思維能力和表達能力，還能夠促進集體智慧的形成，達到共同進步的目標。今后，我將繼續積極參與討論活動，不斷提升自己的能力，不斷拓展自己的視野，為自己的成長和團隊的發展做出貢獻。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇十

近日，我所在的區舉辦了一次大規模的討論活動，各個社區、企事業單位和學校都派代表參加，我非常榮幸能夠作為學校的代表，參與這次盛會。在這次活動中，我不僅學到了很多知識，也查漏補缺了我自己對于某些議題的認知，這次討論活動對于我個人的成長有著深遠的影響。

第二段：認識到的問題。

在這次討論活動中，每個參與者都站在自己崗位的角度，提出了許多關于發展的問題。我特別留意了與環境保護相關的議題，因為我對這個問題一直很關注，同時我也發現了自己在這個問題上的無知。通過和社區代表、專家學者的交流，我了解到環境保護不僅僅是需要政府的力量和措施，每個個體都要有環保意識和行動，只有這樣，我們才能真正做到可持續發展。

第三段：從討論中學到的知識。

在這次討論中，我學到了很多有關可持續發展和環境保護的知識。專家學者們向我們介紹了環境問題的嚴重性和解決辦法，他們說我們要注重科技創新，提高資源的利用效率，減少環境污染和碳排放。此外，他們還提出要加強公眾參與，增加大眾的環保意識和行動，而且可持續發展不僅僅是環境問題，還涉及經濟、社會、文化等各個方面。這些知識不僅開闊了我的眼界，也深深觸動了我的心靈。

第四段：改變態度和行動。

在這次討論活動中，我深刻認識到自己在環境保護上的不足和消極態度。我發現我往往只是通過發表言論來表達對環境保護的支持，但在實際行動上卻很少付諸實踐。因此，我決定改變自己的態度和行動。我將從小事做起，例如減少使用塑料袋、主動參與社區的環保活動等。我相信只有每個人都付出一點點努力，才能共同保護我們的家園。

第五段：總結。

通過這次大討論活動，我不僅學到了很多知識，也改變了自己的態度和行動。我相信將學到的知識付諸實踐，一定能為實現可持續發展的目標貢獻自己的力量。我希望通過自己的努力和行動，能夠影響身邊的人，讓更多的人加入到環境保護的行列中來。最后，我要感謝舉辦這次討論活動的組織者，因為有了這次活動，我才能有機會有如此寶貴的學習和成長體驗。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇十一

幾天來，透過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習習近平總書記在山西省委十屆六次全會上的重要講話精神，以及王儒林在全省學習討論落實活動動員大會上的講話，使我充分認識到山西省委組織的學習討論落實活動是十分必要的，也是十分及時的。山西省委提出的凈化政治生態、實現弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的工作目標，任務是艱巨的，也是全面落實習近平總書記提出的“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國進程、全面從嚴治黨”四個全面戰略部署的重大舉措。

下面結合自己的工作實際談幾點學習體會和打算。

1.樹立政治意識。

堅決把思想統一到習近平總書記系列重要講話精神上來，把思想認識統一到全省、全院學習討論落實活動動員大會精神上來，統一到省委的各項部署上來。

2.樹立法治意識。

黨的十八屆四中全會透過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”。我們作為一名中國公民，務必有高度的法治意識，持續對法律的敬畏之心，將遵紀守法作為一切活動的底線，嚴格遵守黨的紀律，做好自己的本職工作。

3.樹立大局意識。

要善于圍繞大局籌劃部署工作，學會從大局出發，以大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，找準工作的結合點和著力點。

4.樹立擔當意識。

應對復雜形勢和種.種考驗，既要清正廉潔，又要敢于擔當，這是黨和人民事業的要求，也是共產黨人就應具備的政治品質。任其職，就要盡其則，在其位，就要謀其政。

5.樹立以人為本的服務意識。

首先，我們是一名教育者，需要關注國際國內先進的教育理念和教育思想，并融入到日常的教學工作中，德育為先，教育學生先做人，再做事。涵養師德、注重學習、用平凡的工作感動人;以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。培養學生繼承中華民族最基本的道德準則和道德規范，誠信禮貌，增強學生的職責意識。

其次，作為一名教師，需要以學生為本，尊重學生，教學相長，認真上好每一節課，時刻關注最新國內各學科專業教育的最新動態。

最后，作為一名教學管理者，需要以教師為本，為教師做好教學科研的各項服務工作，尤其應當關心關注青年教師的個人發展及成長規劃，為教師創造舒適和諧的工作環境，使得教師安心踏實的從事教學科研工作。

今后，要進一步學習習近平總書記的系列講話精神，樹立五種意識，為實現山西省委提出的工作目標而努力奮斗，為我校發展做出自己應有的貢獻。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇十二

討論活動是一種常見的學習方式，通過交流和思辨，可以拓寬知識面，增強思維能力。最近參與了一次關于“如何保護環境”的小組討論活動，讓我深刻體會到了討論的魅力和價值。在這次討論中，我學到了很多新知識，鍛煉了思維能力，也明白了合作的重要性。通過這篇文章，我想和大家分享我在這次討論活動中的心得體會。

首先，我發現討論活動是一種高效的學習方式。在討論過程中，每個人可以分享自己所了解的知識和觀點，借此互相學習。例如，在這次討論中，我了解到了許多我之前不知道的關于環境保護的優秀實踐案例。有的同學分享了減少塑料垃圾的方法，如使用可回收的購物袋和減少使用一次性塑料餐具。有的同學介紹了環保的微創新，如利用廢舊材料制作藝術品。這些新知識不僅讓我受益匪淺，也為我之后的環保行動提供了很多靈感和實用建議。

其次，討論活動可以鍛煉思維能力。在討論中，我們需要對所提出的觀點進行分析和辯論，從而培養了批判性思維和邏輯思維能力。在這次討論中，我學到了如何有條理地表達自己的觀點，并且在辯論中進行邏輯推理和舉例闡述。通過與他人的互動，我也學到了如何聽取他人觀點并提出有針對性的問題。這些思維技巧將對我未來的學習和工作中起到重要的作用。

最重要的是，討論活動強調合作和團隊精神。在小組討論中，每個人都有機會發言，并且需要傾聽他人的觀點。通過充分交流和討論，可以促進團隊的合作和協作。在這次討論中，我很欣賞小組成員們的團隊精神。大家積極參與，互相支持，每個人都能夠暢所欲言并受到尊重。這種積極的團隊氛圍讓我感到很溫暖，也讓整個討論活動變得更加富有成效。

盡管討論活動有很多優點，但也有一些挑戰需要克服。首先是如何平衡參與度。在討論活動中，有些同學可能比較害羞或者不善于表達自己的觀點，而有的同學則可能過于主導討論。為了充分發揮每個人的潛力，組織者需要提供一個包容和鼓勵發言的環境，同時給予適當的引導和控制，以確保每個人都有機會參與。其次是如何解決意見分歧。在討論中，可能會出現不同觀點的沖突和爭論。為了避免爭吵和破壞和諧的氛圍，組織者需要及時引導討論，促使各方都能夠理解對方的觀點，并找到一個共同的解決方案。

綜上所述，參與討論活動是一次很有價值的經歷。通過讓每個人分享觀點，學習新知識和鍛煉思維能力，討論活動不僅豐富了我們的知識，也促進了合作和團隊精神的培養。雖然面臨一些挑戰，但只要我們能夠克服并準備好面對，就能夠享受到討論活動所帶來的豐富經驗和成長機會。希望將來還能有更多這樣的討論活動，讓我們共同進步，拓展我們的思維和知識領域。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇十三

在全市深入開展學習討論落實活動，是汲取現實教訓、落實省委部署的有效途徑;是實現弊革風清、富民強市的必然選取;是解決晉中問題、辦好晉中事情的迫切需要。卓有成效地搞好學習討論落實活動是當前和今后一段時期全市一項重要的政治任務，全市各級黨組織和廣大黨員干部務必以高度的政治職責感和使命感，按照市委要求，認真對待，精心組織，學習要求真，討論要求深，落實要求嚴，確保活動取得實實在在的成效。

學習、討論、落實是這次活動的三個環節，它們相互關聯、互為因果、層層遞進、構成整體，合力推動活動到達預定目標。處理好三者關系，就是要邊學習、邊討論、邊落實，就是要求真、求深、求嚴，讓活動取得最大效應。

抓學習是基礎和方向。好學才能上進。同時，學風也體現黨風、反映作風。習近平總書記曾直陳黨內存在不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學的現象，這天聽來仍振聾發聵。一些黨員干部正是因為忽視了學習，迷失了方向，才滑入違紀、違法以至犯罪的深淵。這天我們以怎樣的風氣抓學習，直接關系著明天工作的勝敗。因此，在學習討論落實活動中，我們要把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為重大政治任務，不僅僅學講話，而且學作風。透過學習，使全市廣大黨員干部個性是領導干部進一步深刻領會講話的科學內涵、思想精髓、精神實質和實踐要求，準確把握講話中體現的為民情懷、反映的歷史擔當、闡發的科學方法，補足精神之“鈣”，筑牢理想之基。

抓討論是核心和關鍵。鼓不槌不響，道不論不清，理不辯不明。沒有激烈的思想交鋒，就沒有對自身工作的深層認知，就沒有對學習討論落實活動的深入思考。討論的重要性在于涵取多方思路，集聚眾人智慧，統一思想，構成共識，拿出辦法。這樣才能堅定信心，凝聚力量，行動一致，才能調動一切用心因素，把事業推向前進。在學習討論落實活動中開展大討論，就是要讓廣大黨員干部在思辨中明是非、識大局，審視別人、反觀自身，進一步看到差距，破除滿足現狀、故步自封的障礙，增強危機感、職責感和緊迫感;就是要找到影響晉中發展的突出問題和深層次原因，致力于解決怎樣看、怎樣辦、干什么的問題，把全市廣大黨員干部的思想統一到找差距、理思路、樹信心、抓發展上來。

抓落實是活動的目的，也是恒久的課題。不抓落實，再好的政策也只是鏡中花、水中月;落實不到位，拿不出成效，形不成亮點，再好的措施也會支離破碎，就好比推舟于陸，勞而無功。因此，全市各級黨組織和廣大黨員干部必須要深刻認識到，學習討論落實活動不能滿足于簡單的學習、不能止步于空泛的討論，務必要落實在具體的行動上。從必須好處上講，想不想抓落實，能不能抓落實，是不是真抓落實，本身就是思想作風、工作作風、精神狀態和工作潛力問題，這也是此次學習討論落實活動要著力解決的諸多問題之一。因此，各縣區、各部門、各行業要端正態度，結合自身實際，按照活動方案，立即對活動作出安排部署，做到一級抓一級、一環扣一環，切實抓好整改落實，力求取得實效。

同時，不能將學習討論落實活動游離于日常工作之外。臨近年終歲尾，工作多，任務重，各級各部門要正確處理好開展這次活動與做好改革發展穩定等各項工作的關系，把開展活動與貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神結合起來，與貫徹中央重大決策和省委各項部署結合起來，與貫徹即將召開的中央經濟工作會議和省委全委會、全省經濟工作會議精神結合起來，與推進作風建設常態化、長效化結合起來，切實做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。要始終持續那么一股精神、一股韌勁、一股氣勢，切實增強思想自覺和行動自覺，知行合一、統籌推進，動真碰硬、激濁揚清，確保活動取得實實在在的成效，努力開創晉中弊革風清、富民強市的新局面!

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇十四

討論活動是一種常見的教學方法，在教學中可以激發學生的思考和參與。最近，我參與了一次討論活動，并從中收獲了許多。在這篇文章中，我將回顧這次活動并分享我的心得體會。

首先，討論活動可以促進學生之間的交流和合作。在討論過程中，我們可以聆聽他人的觀點、分享自己的看法，不斷思考和整合其他人的觀點。通過這種合作交流，我發現在團隊中能夠獲得更多的收獲和啟發。同學們之間可以互相提出問題、分享觀點，并就不同的問題進行討論和辯論。我體會到了在團隊中合作取得的成就感，這些成就感增強了我的動力和學習積極性。

其次，討論活動可以培養學生的批判思維和解決問題的能力。在討論中，我們不僅需要表達自己的觀點，還需要對他人的觀點進行批判性的思考和評價。這種批判性思維使我學會了從多個角度思考問題，分析和解決問題。討論活動還鼓勵我積極參與，并找到自己的聲音，不再只是被動接受他人的觀點，并可以自信地表達和捍衛自己的立場。這種思維方式對我今后的學習和生活都有著積極的影響。

此外，討論活動也幫助我提高了我的表達能力。在討論中，我們需要清晰地表達自己的觀點，將自己的想法傳達給他人。這要求我們掌握清晰的邏輯思維，選擇合適的詞匯和句子結構來表達自己的觀點。通過不斷參與討論活動，我逐漸提高了我的表達能力，提升了自己的口頭和書面表達能力。這對于我今后的演講和寫作都非常重要。

最后，討論活動也使我意識到不同觀點的重要性。在討論中，同學們會帶來各種各樣的觀點和不同的看法。這讓我在思考問題時不再只拘泥于自己的觀點，而是更加開放和包容。我意識到每個人的觀點都有其合理性和價值，即使與自己的觀點相左。通過探討和理解他人的觀點，我拓寬了自己的視野，并學會了尊重和接納不同觀點。這將對我未來的學習和人際交往產生積極的影響。

總的來說，通過參與討論活動，我受益匪淺。它不僅促進了學生之間的交流和合作，培養了我的批判思維和解決問題的能力，還提高了我的表達能力和培養了我對不同觀點的理解和尊重。作為一種有效的教學方法，討論活動不僅僅是教授知識的方式，更是培養學生綜合素質和發展潛能的途徑。我相信將來我會繼續積極參與討論活動，并將所學運用到我的學習和生活中。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇十五

黨的十八大以來，中央從嚴治黨、高壓反腐的一系列重大舉措深得黨心、民心，黨的群眾路線教育實踐活動取得巨大成效，作風建設不斷深入，從新確立了黨在人民群眾中的形象和威信，得到了人民群眾的衷心擁護。我省出現的的嚴重的蹋方式腐敗問題和政治生態存在的不少問題，積弊頗深，影響久遠。省委作出開展學習討論落實活動的重大部署，就是要透過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省。這是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發展作出的重大決策，是治晉興晉強晉、實現富民強省的必然要求，是營造風清氣正的教育環境，推動教育事業改革發展穩定，辦好人民滿意教育的必然要求，是推進我院各項事業持續健康發展的必然要求，是我院各級領導班子和黨員干部政治洗禮、作風提升、形象再造的重要機遇，是目前全院各級領導班子和黨員干部的首要政治任務。

要牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，始終做到嚴于律己，政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，切實把思想和行動統一到中央和省委的要求上來。

透過認真學習習近平總書記的重要講話，學習省委、高校工委和校黨委的一系列講話文件精神，結合自身實際，認真反思，思想靈魂受到很大觸動。進一步認識到，我省出現的腐敗問題和政治生態存在的問題，深層次的原因是干部隊伍整體上不同程度的存在理想信念淡化和弱化，丟棄了黨的根本宗旨，公仆意識出現扭曲，制度缺失、監管缺失，給黨的事業造成重大損失。出現許多問題，實際上同不能正確的貫徹黨的民主集中制，黨的政治生活不正常，黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律往往被一些領導干部視同虛設不無關系。

職責。

二、黨要管黨、從嚴治黨，務必落實“兩個職責”

省委提出的凈化政治生態，就是要全方位、多視角對我省的政治生態問題進行深入的反思剖析，堅持從嚴治黨，加強黨風廉政建設，從嚴落實兩個職責，以零容忍的態度懲治腐敗，嚴明政治紀律，嚴肅整治吏治，用王儒林書記的話就是要拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹、保護森林。打造人民滿意、中央放心、清正廉潔、勤政為民的政治生態環境。就是要革弊立新，六權治本，構成不敢腐、不能腐、不想腐的風清氣正的政治環境，實現弊革風清。透過認真學習省委下發的《中共山西省委關于落實黨風廉政建設黨委主體職責的意見》和《中共山西省委關于落實黨風廉政建設紀委監督職責的意見》兩個重要文件，進一步明確了黨風廉政建設的“兩個職責”，個性是具體的明確了黨委領導班子、黨委主要負責人、黨委成員的職責，文件旗幟鮮明的堅持黨要管黨，從嚴治黨，透過落實兩個職責，加強黨風廉政建設，凈化政治生態，實現弊革風清，不斷推進黨的作風建設。

具體分管一些部門和工作務必承擔起一崗雙責的任務對自己分管工作中和分管部門中的黨風廉政建設予以高度重視勇敢擔負起自己的職責。

三、深學、細照、篤行“三嚴三實”

從嚴治黨重在從嚴管理干部。習近平總書記指出：“領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。”這是黨對黨員干部提出的新要求，當前，在高壓反腐的形勢下，一些黨員干部產生了所謂“為官不易”、“為官不為”的想法，在社會上引起關注。習近平總書記講：“黨的干部都是人民的公仆，自當在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事。如果組織上管得嚴一點、群眾監督多一點就感到受不了，就要為官不易，那是境界不高、不負職責的表現。”“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，就應對“為官不為”感到羞恥”。“我們共產黨人最講認真，要嚴字當頭，做事不能應付，做人不能對付，那些一切何必當真的觀念，是對黨和人民事業有大害而無一利的，都是萬萬要不得的!”黨員干部“要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。

按照習近平總書記“三嚴三實”的要求，深學、細照、篤行，努力成為一名黨和人民的好干部。

四、用心投身活動，實現目標任務。

圍繞這次活動“凈化政治生態、實現弊革風清，重塑山西形象，實現富民強省”的主題和目標任務，省委部署了六項重點工作，省高校工委確定了六方面專項整治，院黨委提出了需要抓好的七項重點工作任務。自己必須要用心參加并認真組織督促所屬部門的同志們深入開展學習討論落實活動，要結合自己分管的工作，逐條梳理，對照檢查，查找問題和差距，深入剖析，深挖根源，認真整改，在反思剖析和全面整改中，來一次靈魂深處的大排查、大檢修、大掃除，透過活動，不斷加強自己的黨性鍛煉，對自身來一次思想洗禮。對自己分管工作要善作善為，按照上級和黨委要求，認真抓好招生考試、獎助學金評先評優，教育亂收費等整治工作，認真對照檢查，規范完善規章制度，加大檢查督查的力度，對可能存在的腐敗行為，有損學生利益的行為，堅持零容忍的態度。對自己分管的學生工作、扶貧頂崗實習支教工作、成人教育工作中存在的問題，要緊緊依靠中干部和廣大教職工，群策群力，拿出確實可行的整改落實辦法，并認真組織落實，把學習討論落實活動的成效落實到改善工作，推動事業發展上來，為努力辦好黨和人民的滿意的忻州師范學院做出自己應有的貢獻。

守規矩大討論活動心得體會（通用16篇）篇十六

治國必先治吏，治吏務必從嚴。抓住從嚴治吏這個關鍵，就抓住了凈化政治生態、實現弊革風清的“牛鼻子”。

對山西來講，吏治腐壞是最大的腐壞。從已經查處的一系列貪腐案件看，情節之惡劣、涉及領域之廣、涉案干部之眾、查處層級之高，令人震驚，發人深省。他們之中，有的視組織原則和程序如敝屣，大搞“一言堂”“私人定制”;有的跑要官、買賣官，且跑要成功、買賣成交;有的任人唯親唯圈，熱衷“圈子文化”“山頭主義”“一人得道，雞犬升天”……如此公器私用，如此導向歪斜，實令干部灰心、群眾側目、公議嘩然。

抓紀律、改作風，治病樹、伐爛樹，從嚴治吏、刷新吏治，無疑是當務之急。

從嚴治吏，匡正選人用人風氣是核心。用一賢人則群賢畢至，用一小人則小人齊趨。選人用人導向就是風向標。嚴厲整治選人用人不正之風，必須立足省情，針對不同領域、不同層級領導班子和領導干部的職責要求和工作實際，把提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部5條標準具體化，并貫徹落實到干部選任全過程。要旗幟鮮明地樹立“德才兼備、以德為先、以廉為基”的用人導向，把德作為選任的第一標準。德上不合格的干部，能力再強也不用;把廉作為用干部的基本條件，廉上過不了關的干部，不但不能用，用了也要依法依紀依規從位子上拿下來。

從嚴治吏，嚴肅黨規黨紀是關鍵。失之于寬、失之于軟、失之于松，是干部管理工作中長期存在的軟肋。要把“嚴”字貫穿干部工作全過程，從嚴選拔任用、從嚴教育培訓、從嚴管理監督、從嚴追究責任，把“嚴”字銘刻在每一個干部心頭。問責，顯然也是遏制選人用人不正之風的一劑良藥。要嚴格落實和完善干部選任責任制度，積極探索“誰提名、誰負責”“誰考察、誰負責”“誰監督、誰負責”等措施;對那些違規用人、用人失察、用人不當行為，有舉必查、有查必果、有錯必糾;對查實有問題的嚴肅處理、嚴厲警示、嚴格問責，真正使鐵規發力、禁令生威。

從嚴治吏，整治“為官不為”是重點。面對反腐壞的高壓態勢，一些黨員干部不履職、不擔責、不作為，不求有功、但求無過，甚至發出“干事就可能有事，不干事反而沒事”的怪論。現在，我們規范干部行為，匡正不正之風，一些人肯定感到不自在。實際上這些措施只是回歸對黨員干部的底線要求，是返璞歸真、回到本來。所謂“為官不易”，只是貪官不好當了、庸官不好混了!整治“為官不為”需要雙管齊下，一方面要督促強化敢于擔當的用人導向，另一方面對不主動履職擔責的干部要堅決調整。

非常之時，需有非常之為;非常之事，當盡非常之責。當前，省委明確要求打好“三個一批”組合拳，即：甄別一批不廉潔亂作為的干部、退出一批不作為不勝任的干部、掌握一批敢擔當善作為的好干部。全省各級黨委和組織部門要在“三個一批”中落實好中央和省委的新要求，扎實做好“帶病提拔”干部倒查，整治違反干部任用標準、程序問題，整治跑要官、說情打招呼問題，整治“三超兩亂”問題，整治干部檔案造假問題，整治違規兼職問題，整治“裸官”問題等“一倒查六整治”工作，加大對違規違紀用人問題的查處力度，堅決遏制干部“帶病提拔”、堅決調整干部“帶病在崗”、堅決預防干部“提拔后生病”。

選人用人不正之風危害極大，由此導致政息人亡的歷史教訓不是沒有。面對嚴重的吏治腐壞問題，各級黨委和組織部門都要拿出刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，把存在的問題理出來，把深層的原因挖出來，把機制程序完善好，把整治措施落實好，堅決打贏這場整治選人用人不正之風攻堅戰。