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牽動我的情思范文（13篇）篇一

我的表妹有些討厭，已經上大班了吃東西還要大人喂；看到兩個東西一定先用巧言妙語讓我選那個差的，大人們也用“你是姐姐，你要讓著她，她還小。”這句話從我手里奪走了她想要的一切。

但她也有點可愛，喜歡芭比娃娃、美人魚。總是讓我陪她玩什么過家家，看醫生，做飯，真的很幼稚。

我生日過了一個星期后，到外婆家吃飯，和那有點可愛的“好”表妹玩。剛一進門，就聽見她在大呼小叫：“姐姐，姐姐，快過來，我有一個東西給你！”我順著她的聲音走進房間，她的手中拿著一幅畫，她把畫遞給我，說：“姐姐，生日快樂！”我接過畫，畫上畫了一只美人魚，旁邊涂成了一片藍色，這條美人魚應該在大海里吧！美人魚的魚鱗還非常用心地涂成彩色。雖然看得出線條有些生疏，但整幅畫非常用心，想不到這么幼稚的表妹竟然記得我的生日。我的心中涌起了一陣暖流，我笑了笑，主動帶著她到房間玩芭比娃娃去了。

牽動我的情思范文（13篇）篇二

雨像斷了線的珠子，嘩嘩的下個不停，細密的雨絲織起碩大的雨幕，把天和地連在一起，把地上的景物潑灑的迷迷離離，細雨仿佛在無邊無垠編織一張雨簾子。雨是一種自然現象。見得多了，也就習以為常，但細細品味，卻是別有一番滋味的。

雨，一滴，一滴，很輕，也很淡。在那天地間匯成一條雨線。雨如綢，又恰似連綿的珠，與清涼的氣息里折射出光輝，洗滌心扉，不再焦灼、不安。精明透亮的是空中飄飄的雨絲，給周圍掛了一層白沙，讓世界陷入朦朧之中。

你聽，滴塔滴塔，那在你耳邊滾動的，不是琴弦，時而清幽的，也不是優美的笛聲，而是一簾飄動的雨滴，是潺潺流動的情語，天地間變成一個不斷被風掀動的雨幕。

我靜靜的看著眼前的一切，感受風雨撲打在臉上的寒意，心里有種凄美的，冷冷的孤獨，我喜歡雨的意境，欲在樹林里譴綣，漫天飛舞。雨的清澈，樹的挺拔，弦的輕柔，秀逸而清涼，都在雨中描繪著。

小小的雨珠，細細的簾，與風劃過一條美麗的線條，悄悄回繞在幽靜的樹林，樹林的靜，葉片的美，雨水的清，讓所有的郁悶，蕩然無存。

雨停了，天晴了。珠子停在葉片上了，傾瀉的雨水，隨風自由擺動，凝結成了一曲快活飄逸的曲子，點點雨滴，明媚的是心情，攜帶著一種輕松，別有一番韻致，叫人回味。

雨，年復一年又一年，一年四季從未從我的視線脫離。雨伴我長大。雨一滴清，一滴意，滴滴在心田。

牽動我的情思范文（13篇）篇三

你已不再屬于我，我只能把對你的這份感情，深深地埋在心里，誰都不可說。

——題記。

你算是我生命當中的一個過客吧，可你的身影，你的名字，你的一顰一笑，都深深的印在我的腦海中，揮不走抹不掉。

那時的我們懵懵懂懂，什么也不懂，只知道對對方好，讓對方高興，會出人意料的逗我笑，那時，你是最好的你，我是最好的我。

漸漸地，我們長大了。我也知道羞澀了，每天你放學會等我，我們一起同行，那時真好。那天，烏云密布的一天，烏云深深的壓著，好像一踮腳就能碰到似的。然而，我們吵架了。不知道是為什么，你不理我，我也沒有勇氣和你講話，就這樣僵持著，放學，你匆匆忙忙的走了，頭也不回地走了，留我在原地。第二天，你咧著嘴沖著我傻傻的笑，像是變戲法似的拿出一包糖，我撫額，真是無奈，和好了……那時你仍是最好。

再大些，你有意識的不再理我，我卻有意識的和你說話，面臨的只是一副冷臉。下課后，我后面在也沒有你的身影，而是你拿著卡紙追著別的女生，我的心，就像是掉入了冰窟，我們的關系就這樣僵持著，不清不楚。這時，我仍沒變，而你不再是最好的你。

淚水劃過臉頰，夢似乎醒了。

我仍是我，而你，不是從前的那個你了。偶然間聽到你的事情，我仍會心動，只是把這份心動深深的掩埋了。

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牽動我的情思范文（13篇）篇四

細數的。

初中生活。

的點點滴滴，我發現里面包含很多我的很多喜怒哀樂，那么多個的日日夜夜里，我曾經在夜里笑醒，我也曾在夢里偷偷哭泣，我也曾在被子里偷偷的看小說。我只是萬千的初中生的一員，但是我卻有你沒有的獨特的青春記憶。

剛剛踏入初中的大門時，我感覺有些害怕，陌生的環境讓我感到有些無助。之后我就度過一段很長的一段適應期，不敢跟別人說話，不敢多出聲。

剛進教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個都不認識。老師讓我找一個位置先坐下，我選了一個角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小a，你呢?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談論了起來。不久之后，我們倆就成了好朋友。

在整個初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級。那時候，我們整天無憂無慮地玩耍。

我記得我們那個時候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實現在我認為特好笑，但那時候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經常吵，但我們的友誼從來沒變過。

之后的學習生活就越來越緊張了，根本沒有時候像以前那樣玩了，現在除了學習還是學習，總是學習第一。

記得以前作業又少，放假時間又比現在長，所以我總有充足的時間去放松。可現在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業，可是放假時間又短，又讓我們全部都做完，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下。

牽動我的情思范文（13篇）篇五

校園里永遠栽著那幾棵古樹。歲月變遷，時光流逝，他總在那里安然地站著，守著我們。

每日清晨，他總是耐心地向太陽，同學，世界萬物一一問好。當晨曦與微風一齊登場，他輕點著頭，謙遜地微笑。

每日正午，烈日驕陽。操場上一派活力生機的景象。幾個孩童無心將籃球打在他寬厚的臂膀上，他只慈愛一笑，不曾垂下嘴角。

考試過后，總會有那幾個，考場失意的學子，苦訴心腸。他安靜聆聽，請來暖陽，撫平心靈的創傷。

體育課上，老師總是習慣性地，講上那一兩句，抱怨隊伍不夠整齊，集合速度不夠迅速。這時我們總會默契地對視一眼，我細細打量著他的變化，在我赤裸裸，不帶遮掩的眼神下他也不紅臉羞臊。他永遠是那樣落落大方。

有時，我真心敬他，不驕，不躁，不氣，不傲。他有時似耄耋老人般慈祥，有時似君子，端莊，謙遜。有時又似出家人，帶著看破紅塵的溫和冷靜。

他從不似我急躁，因幾件小事傷神，悲傷。從未有人情世故的煩惱。歲月好像唯對他寬容，時光好像唯把他遺忘。

我羨慕他生命的長度，羨慕他能拽住歲月的衣角，在世界中游走無疆。

若誰此生為古樹，上世定積無數福祿，古樹牽動我的情思。

牽動我的情思范文（13篇）篇六

凝望墻上那幅畫，呆呆駐立，任憑時間隨著老式古董鐘滴答聲中流逝。

“滴答、滴答”時間被無限拉長，又緩緩消逝。抬頭仰望著天花板，一片白茫茫的，白的可怕，把目光移回那幅畫上，里面有兩個男孩勾搭著肩膀，若無旁人地放聲大笑，彼此相望，剎那間，一份陌生而熟悉的感覺涌上心頭。

一滴淚珠掙開眼睛的束縛，幻化成一條細線，牽動往日的情思……。

情思飄往，萍水相逢。

“同學，你是新來的嗎？”同桌的你拍了拍我的肩膀，用玲兒般的聲音問道。我抬起頭，疑惑地點了點頭，見狀，你露出果然如此的表情，兩眼彎成一輪彎月，“叫我小思吧，你呢？”

你眨著大眼睛，側著頭問道。我怯怯地說出我的名字，你默念了幾遍，眼睛笑的'更歡了，“咱們倆這就是好朋友了。”你拉著我的手，笑道。我也被你感染，教室里充滿著兩個小男孩稚嫩的笑聲。那年是讀二年級。

情思飄灑，焉知非福。

剛學會騎自行車不久，在放學途中，為躲避別人的車子，絆到一塊石頭，連人帶車都倒在路邊，被自行車壓折了右手，你聽到消息后，連忙跑到我家，看到我呲牙疼痛的樣子，你的眼睛里噙著朵朵淚花，俯身細聲關懷，用手抹去眼邊的淚水，拍了拍自己的胸膛，一字一句堅定地說：“以后，就讓小思載你到學校。”“不許說不，不然以后不理你了！”你見我張了張嘴，便急忙又添了一句。之后的兩年里，每天來回20分鐘的時間便成了咱們倆最快樂的時光，那年是讀四年級。

情思飄落，夕日別。

“今天真的就要走了嗎？”聽著你悲涼的語調，分明還有點期待的意味，但在心中卻遍生苦澀，面對你的問話，頓時不知所措，只得木然地站在原處，嘴里像堵住了石頭，心里亂糟糟的一片，支吾了半天，卻吐不出一絲話語。

你一掃眼中的黯然，知道問我也沒用，我要和父母搬回老家了，而且還是今天傍晚，努力擠出一張笑臉，不過我卻知道，這張燦爛的笑臉后，是無盡的哀傷，從來沒有感到一天的時間如此短暫，幾乎就是一眨眼，便要離別，最后你把這幅畫遞給我，靜靜地注視我離去的背影，轉身望去，一閃光芒在最后一縷殘陽中落下。

牽動我的情思范文（13篇）篇七

煙雨蒙蒙，似乎沒有一個盡頭，坑坑洼洼的小路變成了泥濘的天地。正逢月假，我深一腳淺一腳地踏上了回家的路。想起這一段時間自己的表現，想到這次考試的成績，一股濃濃的愁緒積在心頭，越來越深重，越來越清晰。該怎么辦？唉，“總是開不了口，讓他們知道……”

日狼吞虎咽的那份感覺。爸爸媽媽放好了我的行李，也圍坐過來問長問短，望著爸爸媽媽的笑臉，我就心痛；聽著爸爸媽媽的笑聲，我心里更不是滋味。

“媽，我……”我剛開口，被媽打斷了：“你的鞋子我給你買好了，我給你拿過來，看合不合腳。”媽媽放下筷子，走向房間，拿出一雙漂亮的運動鞋，是我最喜歡的顏色。媽媽舉著鞋子：“喜歡嗎？”我靜靜地說。

“爸，第……”我的話又被爸爸打斷了。“不要急，你那次打電話要訂第十五期的英語周報，我訂好了，明天會送來。”不是，我不是說這個，可我怎么開得了口？望著那兩雙充滿希望的眼睛，我沒有勇氣說出來，只好尷尬地強撐著笑臉。爸爸媽媽不時地往我碗里夾菜，他們越對我好，我就越難受，就像一根魚刺卡在喉嚨里，咽不下，吐不出，難受極了。

“孩子，聽老師說你上課精神不好，有時還打瞌睡，昨天你爸爸給你買了些鈣片和維生素片，帶到學校里要記著按時吃。”媽媽怕我忘記，又叮囑了一句。

天哪，這些他們知道了，本不平靜的心現在更忐忑不安了。

“爸，上周……”我的話再次被爸打斷。“上周你說要錢，這還要你多說嗎？不會少你的，都準備好了。”

不不，全都不是，那些不是我現在想要的，我要的是你們的諒解。我唯一想說的是：“我對不起你們，這第一次月考考砸了，加上精神不好，上周被老師狠狠地批評了一頓。”

憋在心中的話語不知使我多難熬、多煩惱，淚水漫上眼眶。“孩子，我都知道了。”爸爸似乎看出了什么。“失敗了，振作起來，更努力地通往直前，你一定行。”爸爸輕輕地拍了拍我的肩膀，這時，我感到一股熱流從眼眶流過，眼睛變得模糊起來，一種溫暖的感覺也逐漸從心中升起，望著那兩雙企盼的眼睛，我暗自發誓：下次考試一定要成功，不再抹黑，踏實地睡了一覺，清晨起來時，雨停了，透過窗簾，第一縷陽光照了進來，我感到好舒服、好輕松。只感覺自己的心情非常愉快，每當看到第一縷陽光升起，我就感到暖和極了。

牽動我的情思范文（13篇）篇八

不得不說，我的學習就如同股票一樣的，上漲又下跌，一直迷惑不解的我，在這時候終于有了答案。

”鄭宇欣，去做作業！“。

”鄭宇欣，不要看書去做作業“。

”鄭宇欣，你再看書我就撕你的作業！“。

”鄭宇欣，你再不做作業，我就一把火把你的書給燒了！“。

聽到這句話，我如夢初醒，一臉迷茫看著媽媽，最后——第一單元失利了。

第二單元的時候，因為第一單元沒考好的我被媽媽狠狠的罵了一頓，然后把我的書全部丟地上了，因此我也是敢怒不敢言，之后，我便視書如毒藥，仿佛一粘上就再也脫不了身了似的。在沒有看書的這段時間，我的成績突飛猛進，第三次單元考的時候，終于恢復了原來的成績。

唉——讓我又愛又恨的書籍，應該如何是好。

牽動我的情思范文（13篇）篇九

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳；壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。每個人聽雨的感受都各有所不同，有的聽到靈魂的對話，真情的奔瀉，而那場雨，卻牽動著我的情思。

那是今年的農歷七月十五日中元節，一場久違的暴雨忽然而至。那晚我和往常一樣，與同學們坐在教室里上晚自習。忽然，“轟隆隆”一道悶雷從天邊滾過，接著下起了傾盆大雨。雨聲淹沒了正在講臺上講課的老師話語，閃電無情的在天上練起了“草書”。雨點墜落在屋頂上，樹葉上，發出令人害怕的滴答聲。

下了自習，雨仍然沒有停。走廊和樓道異常擁擠，我隨著擁擠的人群來到一樓。這兒人更多，好多同學都在不停的往校門口處張望，應該是在等候家長來接吧！我沒帶雨傘，心想只能等雨稍微小點再回家了。看著一個個躲進父母傘下的孩子，我當時不由心生一絲羨慕。“你沒帶傘嗎？我看你在這站著怕你冒雨先走了，就跑過來跟你說一下，你在這等我我去他們借一把傘來。”正當我想得入神，耳邊劃過一道聲音，轉眼一看是我同班同學。“是啊，我爸爸媽媽都出差了。”我無奈的說。“”還沒等我說話，她就從擁擠的人群中擠了出去。沒一會兒，她就拎著一把傘朝我走來，一把拉著我說：“哎喲走吧，這傘雖然不大，但我倆擠著點就可以出去了，我媽媽在外邊接我，我讓我媽送你回家。”一直未停的暴雨導致地面的積水越來越深，連行走都有些困難。風肆意地刮向我倆，我的心里卻有一股暖流涌入。

好不容易上了車后，她的媽媽溫柔地說：“快拿紙擦擦，這么大的雨衣服都濕透了，你們倆回去馬上洗個熱水澡，感冒了可就糟糕了。”我的心里又是一股暖流涌入。

回到家后，我把家里所有的燈都打開，洗了個澡后剛剛準備睡覺，家里的門打開了，原來是姐姐，“今晚你爸媽應該都回不來了，知道你一個人在家害怕，我來陪你睡”。姐姐的一番話，我的心里又涌入一股暖流。心里的那份恐懼也早被溫暖趕跑了。

這晚，雨下得真大，卻溫暖了我的心田，牽動著我的情思。

牽動我的情思范文（13篇）篇十

那年長街秋意正濃，煙雨如夢。檐下躲雨時偶遇一雙深遂眼瞳，宛如華山伴著冷風的細雪，飄落手心，凝固。那是一個約莫六七歲的小女孩，漂亮又可愛，有一雙會說話的大眼睛。那一刻，我和她互相對望，眼神交匯，一場相識拉開了序幕。

我們一路走著，流連于各色街景。不經意間望向江面，只見江面漣漪點點，帶著一點點朦朧，透著一絲絲秋意。兩岸是金黃的蘆葦，風一吹，剎那間漫天葦絮。我這個外地人何曾見過這番景象，不覺看呆了。女孩對我說，河邊的蘆葦長得可好了，還可去鉆蘆葦叢，她愿意帶我去。說到此，她興奮得臉頰泛紅，宛如豆寇枝頭嬌羞的嫣紅。

進入蘆葦叢，恍然間思緒如亂蝶穿入，那女孩拉起我的手大叫姐姐，望著她粉衣如舊，神色掩不住的歡樂，我心亦開懷。

金黃的蘆葦吸引了大量游人，中午，猶如舊城長安，人來人往，車水馬龍。我緊拉她的手，她小小的手，肉嘟嘟的，如同棉花糖一樣。不知不覺，蘆葦叢中愈發的深。后來，蘆葦高過了我的頭，我本能伸手掀開，又掀開。一路穿行，手突然向下放，她呢？我心里一緊，向后看了看，不見了！我神色大變，一股涼意從腳底向上漫延開。

蘆葦間只聽得我喚她名字，我慌忙地跑起來，只見葦絮飛舞，唯獨不見她的影子。

淚溢出我的眼眶，悲哀與懊悔寫于臉上。往前走多久了？我已記不清，只知繞了一圈又一圈，始終找不到。遍尋無果，我的淚如夏雨一般。

突然，電話響了，我接了起來，竟是女孩的聲音：“姐姐，你在哪兒？我走丟了，一個婆婆幫我給你撥了號，快到售票處找我吧。”她聲音微顫，透著不安與害怕。“等著我……”我只說了三個字便飛奔而去。

到了售票處，我找到她了，誰知我還沒開口，她便抱著我哇哇大哭。安慰好她以后，我問她怎么記得我電話，她說，因為媽媽幫她把電話裝在口袋里了，我之前跟她說過電話號碼她記住了。我微微一笑，拉起她走向蘆葦深處。

她高興得甩手，飛一般地跑向蘆葦叢，那一幕景象美得炫目。我問她，就不怕再一次走丟么？她篤定地說：“不會，有姐姐在呢！”我的眼不禁再一次潮濕。風吹蘆葦，我緊緊跟著她，她向前走，我緊跟在她身后。

弄丟了一次找到了，以后就不能再弄丟了。

這一次又是秋天，又進蘆葦叢，依然和她，手牽手，不會丟。

牽動我的情思范文（13篇）篇十一

又是一年柳綠時，岸邊桑樹發青枝。

忘卻不了桑葚的甘甜滋味，便忘卻不了您細膩的愛，回憶著桑葚的滋味，與您的快樂記憶便蕩漾開來。

那一年夏，熱得燎人心，那是桑葚成熟的時候。炎夏，這種紫得晶瑩剔透，小得玲瓏精致的果子，成了比仙桃還要美味的東西。班里的同學大多住在河西，這便是他們能吃著桑葚的主要原因。在河西有一棵十幾年的老桑樹，每一年都是碩果累累。看他們吃得津津有味，我心里住著地饞蟲也按捺不住了，回到家中便向您無理取鬧起來。您對我，眼中總是溢滿了慈愛與關懷。我就知道您會為我弄到桑葚，盡管這背后有著不為人知的不易。可是，我并不滿足于現狀，小小的我渴望得到一棵桑樹，對于我這蠻橫無理的要求，您又是無私的滿足我，盡管這背后意味著艱難。您對我總是這么的關懷，這么的包容，這么的愛。

吃著甘甜的桑葚，我享受著愛；看著岸邊的桑樹，我享受著愛；憶著您給予我的滿足感，我享受著愛。只是，這美好的感覺僅剩回憶來維持，接踵而至的是真真切切的切膚之痛。

那一年冬天，您過世了。

看著您的靈柩，我想起了夏的`點滴。您為我摘桑葚而去爬那老樹，您從上面摔了下來；您為我種桑樹而去買桑樹，但您卻被樹壓垮了。此刻，我才憶起，您遞給我桑葚時是臥在床上的，您栽種桑樹時是拄著拐棍的。看著您的靈柩，我的淚像決堤的洪水。

一個愛我的人走了，只留下一株桑樹；一個愛我的人走了，只留下他愛我的點滴；一個愛我的人走了，但他活在我心里。

今年桑葚掛滿枝頭時，我憶起了我們共同編織的幸福，這紫色的桑葚牽動了我對于您的情思。

又是一年花紅時，岸邊桑樹綻開花。

紫色桑葚承載著我們的快樂記憶，我們分享著這桑葚，只是此時您在天國，而我在人間。

牽動我的情思范文（13篇）篇十二

雨情宗孟杰從早上開始，天空就一直灰蒙蒙的，陰沉著一張臉，仿佛一副快要哭出來的樣子；媽媽說，今天一定會下雨。

果然，晌午飯過后，只聽得天空中幾聲悶雷，接著豆大的雨點兒便噼里啪啦地爭先跳向地面…此時正全神貫注于《快樂大本營》的我被雨點所吸引，已無暇再看電視，索性搬一個板凳，坐在門口欣賞雨點們的優美舞蹈。回憶在這一刻伴隨著雨滴排山倒海而來。記得小時候的自己，靦腆而內向，沒有朋友和我一起玩；在同學們的心里，我更是一個可有可無的人。

直到有一天，靜的出現使我遠離了孤獨與寂寞。那次考試，一向成績馬馬虎虎的我，竟然徹底考砸了；門門科目都是“大紅燈籠高高掛”。被老師的責備和同學們的嘲笑淹沒的我，哭著沖進了雨中。

是靜陪我在操場上一圈圈的跑著，發泄著；第一次體會到被人安慰的幸福，我的淚水與雨水混合為一體……這場春雨，見證了為我遮風擋雨的友情。盼星星盼月亮，可把暑假給盼來嘍！

暑假里，我又可以盡情的吃冷飲，看電視，玩游戲，不為學習而忙亂；哈哈。晚上我和媽媽在夏雨的陪伴下買回五十支雪糕，作為看電視的零食。夜里肚子疼到打滾的我被媽媽送到醫院。隔天老媽責備我：“你就該肚子疼！非得給你長長記性，一次吃十幾支，肚子還有就是萬幸！”一向伶牙俐齒的我沒有還嘴，因為我想起了夜里媽媽大汗淋漓的送我去醫院時那著急的樣子，還有那被雨水和汗水打濕的衣服…這場夏雨，見證了讓我無法還盡的母愛。

初秋的雨絲涼颼颼的，伴隨著我和老師走在回家的路上。

因為要參加校外的比賽，所以練習占用了我的課外時間，而且每周也都會落下幾節課；老師擔心我的學習成績，硬是犧牲自己的休息時間，來幫我補課。

和老師并肩走著，耳朵里照舊傳來“合理安排時間，做到比賽、學習兩不誤”的教導以及“早睡早起，注意身體”的關心…這場秋雨，見證了使我感動一生的師恩。真的是非常討厭冬天的雨，雨水中夾雜著雪花，落到皮膚上可真冷啊；偏偏我又忘記帶雨傘，只能撇嘴跑進這“雨夾雪”中。“啊！”一個不留神，我坐在了地上，書包也從肩上滑落，真是狼狽極了。“你沒事吧小姑娘？”一位和藹的大媽把我扶了起來，“這種天氣怎么能打傘呢？來，我送你回家。”

我推辭不過，只能順從的鉆入大媽的傘下；大媽擁著我的肩膀，好暖和…這場冬雨，見證了令我永遠回味的溫暖。可愛的雨，伴我走過了一年四季，春夏秋冬。

而夾雜在其中的人和事，不但是連接我和雨的紐扣，它們更會永遠留在我的心靈最深處。

牽動我的情思范文（13篇）篇十三

人們總把孩子比作花園中小草，而把老師比作了培育他們的園丁，園丁用自己辛勤的汗水澆灌我們幼小，純潔的心靈。而我們能做的就是努力讀書用我們最好的一面來回報精心培育的老師。杜甫說過，讀書破萬卷，下筆有如神。意思是說，只要多讀書，寫作時便會像有神相助一樣。

讀書還有很多好處呢，比如說，如果你多讀書，即使不出門，也可知天下事。還可以提高我們的寫作水平。可以讓我們在競爭激烈的社會立足等等。

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”我也說：“食物補充我身體的需求，知識鍛造我們的靈魂。”

我也很喜歡讀書，因為書可以帶給我快樂。有一次，我要看一本小說，但是因為我總是躺著看書，爸爸不準，所以我就把書帶到了小飯桌中午來讀。讀書并沒有讓我失望，我的成績得到了提高。

書，是無窮的智慧，是一位不會勞累的老師。

在這里我感謝老師對我的教誨。