優(yōu)秀作文的特點包括主題鮮明、結構嚴謹、觀點明確、語言流暢，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞和品味。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇一

手指在你的“身上”輕輕地按下，你就發(fā)出了輕重緩急、抑揚頓挫美妙的樂曲聲。

當初見識你的時候，還是那懵懂的年紀。媽媽帶我在大街上走著，也許你和我有緣，盡管你在不起眼的角落。然而，就像上天刻意安排一樣，讓我發(fā)現(xiàn)了你。一位演奏者讓你發(fā)出一陣陣悅耳的音樂，仿佛是語文課上學到的成語：“天籟之音”，我停下了腳步。還記得好像媽媽問我怎么不走了，但是，當時我確實沒有聽見。

當媽媽再次問我時，我似乎心血來潮，答非所問地說：“媽媽，我要玩這個！”媽媽很寵我，但是她不相信我這話是真玩的還是假玩的？畢竟這不是一般玩具啊！最后，她也實在經(jīng)不住我的“胡攪蠻纏”，就付了錢開始讓我學鋼琴。

一個星期后，進鋼琴教室，我仔細地打量這教室。中間擺放著一架烏黑發(fā)亮的鋼琴，四周墻壁上還掛放著各式各樣的樂器和音樂書，我心中又興奮又激動。真希望自己馬上就能彈出那天我聽到的樂曲。

然而，第一節(jié)課就讓我大失所望，除了認識五線譜和讀音符以外，沒有別的事可以讓我“好玩”的。回家路上，我不禁暗想：這就是彈鋼琴嗎？這么無聊，真不想學了！向媽媽提出，我不學了。但是媽媽不允許。“你是大孩子了，怎么可以出爾反爾呢？”媽媽把一個“大”字講得特別響，“再說，錢也付掉了，怎么可以放棄呢？”

讀到這里，我的心也為之一振。貝多芬在耳聾的情況下都沒有放棄，我就這樣輕易地打退堂鼓了？我太沒有出息了！再細細想想，鋼琴家演奏的樂曲是那么動聽，但也不是一蹴而就的。而我這三分鐘熱度的性格，根本就不配去學鋼琴甚至去學其它知識。這時，我看到了書桌上的警句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我便捋起袖子，開始一個音符、一個音符學習，然后在鋼琴鍵盤上敲打起來。到這個時候，我才真正愛上了鋼琴“你”。接著，媽媽也為我買回了鋼琴“你”。

從此，鋼琴啊鋼琴，你就成了我的好伙伴。現(xiàn)在的我，可以彈奏出至少我自己認為相當不錯的音樂樂曲。也正因為有了你，我知道了世界上不可能沒有音樂，而悅耳動聽的音樂，也要花費堅韌不撥的毅力，引伸出去，我還年幼，還在學知識的時候，也得發(fā)揚“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神。

鋼琴啊鋼琴，你撥動了我心弦，在琴聲中我學到了更多……。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇二

“現(xiàn)在是在校時間，你們在干嘛呢！”一聲洪亮的聲音忽然響震整個班級。大家驚慌地回頭一看，不好！是德育處的王老師來檢查！大家也顧不上正在進行的電子游戲，把那些“家伙”一股腦的塞進課桌。

沒錯，全校同學都很怕他。他戴著一副墨鏡，墨鏡下隱藏著令人捉摸不透的心情，只要有違反校規(guī)的事情，總逃不過他的眼睛。他就像貓，我們就像老鼠，沒有人敢對他不恭敬，行完禮之后腳底抹著黃油就想跑。

哇！完了！大家都低著頭，感覺大難就要降臨。全班在校打游戲，不會要罰全班違紀吧。教室里的空氣被凝固住了，沒有人敢呼吸，窗旁歇息的鳥兒也嘰嘰喳喳地飛走了。

“班長！站起來！”他的臉就像片烏云，預示著一陣暴風雨即將來臨。

教室里依舊是那股沉重，寂靜的氣息。大家知道今天班長沒來，但沒人敢向老師說。

“噢，班長不在是吧。”老師仿佛也意識到了，“班長不在，老師不在，你們就開始違紀了對吧！”但他依舊氣勢洶洶。忽然，我感到一陣不祥的氣息正朝我涌來。

我向同桌使了使眼神，同桌用一種同情的眼神看了看我。哎，大難臨頭總是死，晚死還不如早點死。

我扭扭捏捏地站起來，心中默默祈禱，沒事的！沒事的！老天保佑我！

我低著頭沒敢看老師一眼，但我能感受到老師正用一股能殺人的眼神盯著我：“你作為班級干部，你就這么管理班級的？”老師的聲音越發(fā)得震耳，“你這個樣子，怎么班干部的！應該向你們班主反應反應。”

我不停地告訴自己，沒事的，沒事的，同桌也用眼神給我打氣。

“我告訴你，今天你們班這個樣子，都是你的責任……”老師越罵越來勁，那些話就像瀑布般從頭頂瀉到腳底。這一刻，我終于體會到同學們口中王老師的可怕了。

我沒敢做聲，王老師也稍微歇息了一下，把全班罵了兩句，轉身要離開班級。啊！終于結束了，我長舒一口氣。大家都用看英雄的眼光看著我，對我表示“敬佩”。

我對他們笑了笑，拉開座位準備坐下。王老師突然轉身：“誒！你出來一下！”

什么！我？我？我沒聽錯吧！有那么??嗦嗎？您剛剛還沒罵夠啊！唉，果然。地震震完了還有余震。我拖著沉重的腳步，走出教室。

“我剛講的話，你聽懂了嗎？”他開口了，話語突然從剛剛的尖刺，轉化到了花一般的柔和。

“嗯。”我點點頭。

“吸取教訓啊。”他拍拍我的肩膀，“趕緊回教室去吧，你也是，別讓大家總打游戲，傷眼睛。”接著他轉身離開了。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇三

無聲無息的陪伴，卻是世上最溫暖的真情。在不知不覺中，。

-----題記。

記得我和你幼時便認識，那時的我總像一條小尾巴一樣，天天跟在你的后面。而你，你總是無聲無息的陪伴著我，或許正是因為這些，在不知不覺中，。

你知道嗎？在我孤獨時，風兒就是你的歌聲。輕撫著我的心靈，使我心中的落寞逐漸消失。小時候的我總是因為性格內(nèi)向而被別人說成性格孤僻，為此我也受過不少同學的嘲笑。還記得那是我和你的第一次見面，那時的我，因為受別人欺負而一個人偷偷地躲在著落里抹著眼淚，正當我埋頭傷心時，一陣美妙的歌聲傳入我的耳中：我們要堅強，我們要微笑。因為無論怎么樣，我們都是這世上最美的孩子。隨著歌聲的逐漸接近，我猛地抬起頭，卻看見你蹲坐在我的面前，滿臉的擔心。我愕然地看著你，心中對你充滿著疑惑，卻又不敢開口和你說話。對視一會兒后，你的手突然摸著我的臉蛋，用手輕輕擦去我臉頰上的淚水，輕聲的對我說道：不要怕，從此以后我們就是好朋友。有我照顧著你呢！或許是因為那時的我太過于奢望友誼，聽完你說的話后，眼眶中不禁濕潤了起來。或許你不知道你的這一句有我照顧著你呢！，又或許你不知道你的這一句從此以后我們就是好朋友深深的烙印在我的心中。也曾深深地撥動了我的心弦。

你知道嗎？在我受委屈時，你總會默默的陪伴在我的身邊，傾聽著我的哭訴。我還記得那是一個冬天，我和同學一起在院子里面打雪仗。或許是玩的太入迷了吧，我甚至都沒有發(fā)現(xiàn)身后有人在推著我，撲通一聲，我便摔了下去。褲子上也破了一個大洞。我沮喪地回了家，媽媽看見我褲子上的破洞，二話不說就把我說了一通。我委屈的跑出了大門，在門前的小石階上坐了很久。過了很久，突然一個溫暖的擁抱，將坐在大雪中的我記憶拉回：嘿！又受委屈了？我轉過頭一看，果然是你。你看著我臉上的淚水，自然的在我旁邊坐了下來，用手輕輕拭去我臉上的淚水。隨后，用力的拍了拍我的肩膀：有什么委屈跟我說，我永遠是你最堅強的后盾。當我聽見你說的這句話時，心中的所有委屈一下子全部涌了出來。我還記得那天，我在你的背上趴了很久也哭了很久。你知道嗎？你的這句有什么委屈跟我說；又或是你的這句我永遠是你最堅強的后盾。在雪花中不知不覺的，撥動了我的心弦。

你曾對我說，當我行走在黑暗中你就是那顆明星。指引著帶我前進的方向；你也曾對我說，當我失落時，你就是那一束陽光，將溫暖傳遞于我。告訴我，讓我知道我不是一個人。或許你不知道，正是你這一句句短小的話語曾撥動著我的心弦。

無聲無息的陪伴，卻是世上最溫暖的真情。在不知不覺中，......

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇四

四季的齒輪緩緩地轉個圈，地上的畫面就驟然變了。

碧云天，黃葉地，秋色連波。萬物褪下繁華的外表，只剩下干瘦的枯葉，那些春日里驕盛的花皆在枝上凋零。而你卻在這瑟瑟之秋燦然盛開。

你，就是菊。

殘黃中，你不緊不慢，從中心緩緩地展開。帶紅的花苞舒展開來，優(yōu)雅地垂下金黃的細瓣。我隱隱中覺得，那種黃折射著太陽的光輝，因為再沒有一種黃，能夠在冬日里笑得如此地燦爛。那種溫暖的力量積蓄著，在冬日里盡情地綻放。是你讓那肅殺的季節(jié)里平添幾分活力。

你的快樂，竟打動了我。

時光飛逝，隨著升入初中，煩惱像年齡一樣一日日地增長。大大小小的考試撲面而來，令我無暇應接，那些熟悉得不能再熟悉的東西，就像空氣一樣，被我遺忘在了內(nèi)心的某一個角落。此時，你的愁苦感染了我。陶潛一生醉心于你而“采菊東籬下”，但他的內(nèi)心何不是無奈，無奈到與你一同避開這塵囂，隱入山林。“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，李清照見你的傷感，傷感到與你一同消瘦。“蕊寒香冷蝶難來”是黃巢對你的嘆惋，可他是否與你有著相同的遭遇，因而嘆息自己生不逢時?寒風陣陣，仿佛你的每一次輕顫都是古人的一聲嘆息。于是你也憂愁了，仿佛這世上除了詩人再也無人懂你。此時的你好似一曲高山流水，世上并沒有你的鐘子期，我也不是。仰望著你，之間已經(jīng)隔了一條永遠也走不完的路。而現(xiàn)實中的我總會無意地卷入憂愁，煩惱得不遠同任何人訴說，但那時卻會無端的想起你。

可即使這也不能阻擋秋的腳步，冬日周末的邂逅，你再一次吸引了我。映入我眼中的卻是一番不同的光景：一束暖暖的陽光斜射在花瓣上，仿佛鍍上了一層閃爍的金粉。而你不再有以往的悲憤，只是靜靜地，閉著眼享受著這溫暖的午后，享受著身邊觸手可得的幸福。那些絲絲縷縷的花瓣愜意地弧成環(huán)，詩意而恬靜。我認識了一個全新的你。是的，這才是真正的你，這才是真正的你的心境。你曾經(jīng)自信滿滿，而在那些困頓中，你也會感到傷感與挫敗，因為你只是平凡的一種花，你也有著脆弱的一面。但在某一天，就像蝶的蛻變，你包容了他人，包容了自己，將悲傷與憤怒埋在心底，決定微笑著面對未來走下去。我端詳著，心中突然涌起了一陣感動。

就在這個冬日，有一抹黃，透出了禪意的光暈。一顆不平凡的靈魂，撥動了另一顆心，拂去了那根弦上積藏已久的厚厚的塵埃，重新奏出了清脆的旋律。而那時，我明白了自己心中的追求以及那最初的向往。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇五

要求：

1.不少于600字。

2.作文中不得出現(xiàn)所在學校的名稱和師生姓名。

3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。

范文：

古往今來,很多人都愛花、贊花，而我卻要贊美小草，為它頑強的生命力而高歌。

春天來了，暖洋洋的陽光灑在我身上，卻無法融化我心中的堅冰。望著粉白的墻壁，聞著濃重的消毒水的味道，聽著來來往往的腳步聲，我郁悶極了。來醫(yī)院已經(jīng)三天了，我的病漸漸好了。我常想：“我只是一株小草，不會引起別人的關注。

今天，我的鄰床終于有人了，那是一位與我年齡相仿的女孩，我總算有個伴了。她滔滔不絕地與我談論她的生活，我的心情舒坦多了。第二天，她在兩床之間放了一盆泥土，我正納悶時，她沮喪地告訴我，她去年在這盆里埋下了一粒花種，到現(xiàn)在也沒有發(fā)芽，可能以后也不會了。看著她的神情，我不知道該怎樣安慰她，只是祈禱花兒快快長大。

在她的陪伴下，時光如水，又過了兩三天，我該出院了，在整理床鋪時，我不經(jīng)意地瞥了一眼這盆“泥土”，忽見點點綠色，是什么呢?在好奇心的驅使下，我仔細一瞧，是一株小草。我禁不住驚叫了一聲，鄰床的女孩以為花發(fā)芽了，興沖沖地湊過來看，只看了一眼，剛剛的驚喜之情就煙消云散了。然而我很開心：小草，從不引人注目，被人看到還要斬草除根，可它全然不顧，仍然憑著自己頑強的生命力發(fā)芽了。小草，撥動了我的心弦。

我真正出院了，不僅治好了身上的病，也治好了心理上的病。當我揮手向女孩作別時，她把那個只長了一株草的花盆送給了我，再見了!后來，我把它放在了書桌旁，從不澆水施肥，它卻越長越茂盛了。小草，再次撥動了我的心弦。

這平凡的小草，它雖比不上花兒的五彩繽紛，比不上大樹的挺拔高大，但它卻以頑強的生命力為新春添上了一點新綠。我要為它高歌。

人們贊美雄鷹，因為它搏擊風雨，沖天翱翔;人們贊美江河，因為它波濤洶涌，一瀉千里;人們贊美山峰，因為它聳立雄偉，直插云霄;人們贊美英雄，因為他敢于斗爭，勇于拼搏;而我贊美小草，因為它頑強拼搏，淡泊名利。我會時刻記著那棵撥動我心弦的小草。

一、一組以動詞為標題的作文。備考“同行、依偎、品嘗、懷念、嘗試、傾聽、喝彩……”之類的作文。敘述成長中發(fā)生的故事，提煉生活的感悟，抒發(fā)對這個社會、家庭、學校的認知和感情。

二、一組以形容詞和名字為標題的作文。備考“滋味、幸福、智慧、溫暖、快樂、浪漫……”之類的作文，抒發(fā)自己對生活的認知，感受生活的本真面目，呈現(xiàn)出青春的朝氣和活力。上述兩組作文，基本是以第一人稱寫，逮住作文題的難度不很大。

三、一組虛題實寫的作文，把題目中的名詞寄托上象征的涵義。如《生活的滋味》、《風景》、《青春的腳步》、《陽光總在風雨后》、《讓陽光穿越心靈的黑洞》、《點燃心靈的名燈》等，需要考生在敘事中，與題眼產(chǎn)生緊密聯(lián)系。這類作文對考生是一種考驗。

四、以感動、珍惜為話題的作文。選擇生活中平凡而又感人的細節(jié)，寫出你的真情。即使不會遇到此類題目，作文的題材也可以參考。很多話題作文，多與這類話題擦邊兒。

五、話題作文之自然界方面的名詞。如：天空、雨、陽光、風景、路、河流。等等。這類作文，考生可以抒發(fā)對大自然的認識，同時在考場上可以靈機一動，去寫景。

六、圍繞“誠信”、“冷漠”、“挫折”、“奉獻”等。

勵志。

詞匯，適當針對議論文進行訓練。基本是三種格式：正反面論述聯(lián)系實際、并列段分論點、提出問題分析問題解決問題。議論文必須聯(lián)系實際，不要過多聯(lián)系古人。這類作文，也針對給材料作文。

七、應用文類小作文不可小覷，它比大作文更容易跑分。通知、

倡議書。

感謝信。

請假條。

尋物啟事等書信類小作文要熟悉格式。頒獎詞短信天氣預報辯論詞。

開場白。

短小精悍的說明文，必須要練習到。

八、看圖作文適當備考。譬如讓考生寫一個圖片的說明文、議論文、記敘文，或者讓考生提煉主題，寫一篇作文。這類作文難就難在考生不容易與記敘文進行聯(lián)系，找不到生活中可以類比的題材。

九、注意作文題目以外的技巧——題記不要濫用，不要寫古人了，小標題小過渡段要用好，寫景作文，童話作文，并列段作文，開頭結尾的方法等，都要用熟練。尤其是小標題作文，在考場上運用熟練了，可以提分的。

十、趁最后一段時間，老師和家長要對孩子進行謄抄訓練，練習一下，把字寫方正，知道作文的修改方法。必須要記住，卷面本身的整潔，是得高分的必需因素。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇六

歲月悠然，詩魄依舊。泡一盞清茶，捧一本詩集，跨越了千年之橋，仿佛自己融入了百年的風雨之夜。

陌上的花又開了。

站在橋上凝望，悄然間看見你的一襲白衣。你腰間的劍令我誤認為你是名俠客。可你張開口吟詩時，我就知道自己錯了。“蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟。”“天長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。長相思，摧心肝。”“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心言。”

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”那么，就暫且放開瑣事的纏繞，讓我們一齊享受這個時刻，與天上之仙—李白，共醉一場千年之夢。你迷迷糊糊吟詩的樣子，如驚天地，泣鬼神一般。佳作首首伴著酒香縷縷回蕩于三界之外，升華，響徹。好一個“李白醉酒詩千篇。”

世人總是對你不加理解。你不惱。詩人？刺客？還是游俠，或是隱士。他們對你的說法太多太多了。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你灑脫不羈，卻千古傳佳話。“但見淚痕濕。不知心恨誰。”你傷感自憂，卻依舊笑看。對，這就是你。那個不理世人凡塵的詩仙。

你喜歡飲酒于月下。剛開始只是微醺，下一刻，劍已出鞘。“舉杯邀明月，對影成三人。”你可想摘下那日月，只怪你身軀太偉岸，才氣太驚人，那日月星辰早已躲入云堆之中。你不是劍客，卻抽刀，斬不斷那恒古離愁。身影只留于曾經(jīng)的青蓮鄉(xiāng)中。你不是將軍，卻咽斷荒喉于沙場。千年后我喚你，卻只留一梨春雨。

你有刺客之冷漠，也有游俠之熱血；你有隱士之雅文，也有策士之文略。你想要功成身退，卻恨統(tǒng)治者的無情。你不羈，卻又喜好奇山峻嶺。你風景依然，愛國之心體于你的熱血。你看重友情，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”你有太多太多優(yōu)點令人回味。

一橋千年夢詩魄，你，李白。你依然緊緊扣動你我的心弦。對吟詩句，獨酌，于月下。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇七

剛剛記事時，你就出現(xiàn)在我的生活里，只是平凡的一天，你就那么輕輕走來，沒有驚喜，沒有喧囂，你用行動宣誓要陪我走下去。于是從媽媽口中我得知你是我的姥姥，正宗的山東人。

正如蒙古男兒三歲騎馬，你自小隨太姥爺學了一布袋的小曲，都是那大山間的、街坊里的、戲臺上的。

小時候淘氣，父母無論紅臉、白臉，我的態(tài)度卻只如變臉，一個轉身就把所有訓誡忘到一邊。唯有你的管教無需棍棒，也不必呵責，只要往沙發(fā)上一坐，從布袋里翻一首曲子，我便著了魔地奔來依在你身旁，傾聽那大山間的、街坊里的、戲臺上的腔調(diào)，是那么叫人打心里暢快。我不相信那是從你口中傳出的，至少我以為凡人是唱不出來的。可每當我鼓掌叫好時，你便說自己唱得不行，說太姥爺會彈三弦，也會拉胡琴，配上唱兒，那才美呢！可我知道你雖不會讀書寫字，可會樂器，只不過彈的是心弦，是我的心弦罷了。

你愛唱“小白菜”曲子很悲，你總要隨著曲子哭一陣，仿佛自己就是那受人虐待的苦命娃；你愛唱“譚妹妹”曲子很歡喜，你總要合著曲子笑一陣，仿佛自己才是受人喜愛的譚妹妹；你還喜歡唱講道理的曲子，到興頭上，就站起身，抬起手，挺直腰身，唱一段就雙眼放光地轉向我：“小，記住了，這是大道理，記住嘍！”

其中啊，就有那一段，不知是那個戲臺班子收拾東西太粗心，把它留在了你心里，恐怕那粉墨登場的戲子都忘記了，你卻還念念不忘。

隨著初三壓力的倍增，便難免有些焦躁與患得患失，往往是前一天還像是打了雞血，第二天就成了霜打的茄子。終于有一天，煩悶達到了極點，在飯桌上我與媽媽爭吵起來，幾乎有些破罐破摔的我把門狠狠一關，進了屋子。想起種種的不快，我索性往床上一躺，什么也不干了。

過了許久，你小心地推開一個門縫，擠了進來“小，晚飯你也沒吃，快起來，我給你熱了飯菜，你吃點，聽我給你唱一段吧。”你于是唱起來那熟悉的曲子，我還清楚的記得那結尾“萬事如意你莫驕傲，諸事不順你莫嘆息，得失無需太計較，福禍本是相生相依。”唱罷你說：“小，一次的成敗得失算的了什么，怎么能為它太難過以至亂了分寸呢？今天有今天的事，可能快樂，也可能傷心，但明天的事是新的呀……”這話是出自八十老婦之口嗎？這更像是來自那位哲學家的書中了。它那么輕飄飄地撲面而來，卻又那么深深地撥起我聽她奏出的一首首曲子，那是來自大山間的、街坊里的、戲臺上的，但更是來自你的皺紋里，你的白發(fā)中，你的眼神里的，是用一生智慧的結晶，對后輩最質(zhì)樸的諄諄善誘，包含著愛與期望的一首動人之曲。

也許我終于不會站到高處。但至少，我一定會記得你的曲子，和那唱曲的曾撥動我心弦的你，這足以支撐我走向遠方。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇八

1.

不知道為什么？頭一次見到她，我就從心里喜歡她。她低眉順眼，溫溫柔柔的言談舉止。落落大方的穿著，身上透露出一個女人的溫文爾雅。我和她自然成為了無話不說的朋友。

她有個詩一樣朦朧的名字，木兒。有個女兒和她共同生活。她說：她從小就喜歡看書，開始看的是連環(huán)畫本，俗稱：小人書。每到過年的時候母親就會帶著她去新華書店買年畫，順便給她買兩本小人書回來。那是她最高興的時候，比買糖吃都高興。后來她在鄰居家里看到了一本故事會書，借來讀得愛不釋手。便整日磨著父親給她訂制，父親拗不過她最終妥協(xié)，但在那個年代，家里都比較艱難，父親也只給她訂制一年的，她說當時她欣喜若狂已很知足。當寶似的珍藏，好朋友借去還回來弄皺了書皮，她都會不高興好久，發(fā)誓再也不借出去。在她小學四年級的時候，哥哥常常帶回家一些小說，有長篇的，中篇的，還有偵破小說，武俠小說，傳奇文學書刊。那時她趁哥哥不在就偷偷地閱讀，從而知道了金庸的《雪山飛狐》，《書劍恩仇錄》，梁羽生的《冰川天女》，《白發(fā)魔女》聶云嵐的《玉嬌龍》，看偵破案例，有時候會有些害怕，可是還是忍不住好奇，她看了知道了一些人體構造。偷偷閱讀的感覺是讓人興奮的而又刺激的。由于她愛看書，所以作文寫的一點也不費勁，經(jīng)常會得滿分。她那時就愛幻想，有時候會幻想書中的一切，有時候也想自己就是金庸筆下的苗若蘭，嬌嬌弱弱的惹人憐愛。

到了初中，看書的范圍逐步擴大，當年的小人書，故事會早已經(jīng)被棄在一邊，代替它們的是長篇，中篇小說。讀的如醉如癡，甚至帶到課堂上包上書皮，毫無顧忌的看。那時候班級里比較亂，學生大多不學習，有時候老師講完課就放任自流，教室里常常就開了鍋，互相打鬧，說話聲此起彼伏。她就安靜的坐在角落里讀她的小說，她的同學有很多人已偷偷交男女朋友，唯有她是空白的。鄰座的男孩是個非常難看而又邋遢的人，渾身散發(fā)著一種難聞的氣味。誰都不愿意和他同桌，老師也許是看她脾氣好，好說話，總是把他安排到她的身旁，盡管一百個不樂意，可她也沒加反駁。她說她從內(nèi)心喜歡那種潔凈的男孩子。

有一天，她閑著無事偶然中一回頭，突然看見教室后窗戶那露出一張充滿陽光的臉，是外班的一個男孩在那偷偷地往她班張望著。她的心一剎間就停止了，繼而砰砰亂跳起來，四目張望間她的臉瞬間就紅了。后來她就經(jīng)常看到這張臉出現(xiàn)在她班的后窗戶那，再后來也慢慢知道了他是鄰班的，和自己班的一個男生是好朋友，他們放學后常常一起回家。有次，在樓梯拐彎處，她和他撞個滿懷，當時他就愣住了，而她則羞怯的逃跑了，沒說一句話。盡管總是不期然的相遇，但是那時的她是個靦腆，不善言詞的女孩，一切心事都被默默藏在內(nèi)心深處。直至畢業(yè)，他們沒有正式認識，沒有正式說過話。這個男孩也許早已不記得鄰班的她了，可是在她朦朧的心海中，他是第一個來過的男孩，也是第一個撥動心弦的人。

2.

多年以后，木兒的情感滿目蒼夷，聽她的故事，我都替她惋惜。這樣如水一樣的女子，為什么上天要讓她的情感世界遭受煎熬？為什么那個懂她，愛惜她的男人遲遲未見出現(xiàn)？木兒才思敏捷，相貌清秀，把所有的喜，怒，哀，樂融于筆端，拈筆書箋，暈染開來，在她的文字里，全是破碎了的心瓣，一片殷紅，一紙信箋，訴說過往經(jīng)年，三千青絲，縈繞今生。淡泊了心性，靜謐了人生。她說如果有一天，能安靜的坐在躺椅上看看書，品品清茶，聽聽老歌，在鍵盤上敲敲文字，此生足矣。

幾年前的那個瑞雪飄飛的季節(jié)，在一次偶然的聚會上，她認識了他。木兒當時是應朋友之邀，去的時候，已經(jīng)開始了宴會，當時人很多，木兒走進去的時候，嘈雜嬉鬧的人們一下子安靜下來。目光一齊都射向了木兒，木兒當時臉就紅了，是朋友打破僵局，過來拉她入座。然后一一給大家介紹，木兒當時根本沒記住他的模樣，只是恍惚記得有這么個人。不久大家在qq上互相問候，交談。木兒慢慢地和他熟悉起來，逐漸知道了他的一些往事。木兒很喜歡和他在網(wǎng)上交流，他話語不多，有時候還很幽默。他說木兒頭一次去聚會，他就記住了她，覺得她和所有的女人都不一樣，說不清楚的一種優(yōu)雅氣質(zhì)。雖然他并非木兒心中理想的知己，可也給木兒淡泊的心帶來很多溫馨快樂。木兒在他面前就像是一個孩子，有時候任性，有時候調(diào)皮，可他每次都寬容的笑笑。木兒在筆下書寫他們的故事。（你滿目滄桑，內(nèi)心世界一片傷感，你的人生，寫滿了不堪的回憶，為此，你把自己深深掩藏，別人也許讀不懂你對酒當歌的內(nèi)心世界，而我卻鋪捉到那一絲冷漠背后的傷疤。你可知，茫茫人海，會邂逅如此心靈相約的我，你可知，緲渺塵世中，還有我與你相伴，為你灑一世友情，灑一份心靈的慰籍，灑一份情感的`安撫，無欲無求，多么難得的境界，多么淳樸的牽掛，就讓今生美麗如畫，相伴永遠。如果有一天，當我們離開塵世，也許在彌留之際會在心底呼喚彼此，曾經(jīng)的那份純真，曾經(jīng)的那份牽掛，將伴隨一把煙灰升入天堂。）。

時光在一天天過去，眨眼間就過去了三年，他們之間始終純潔如一，只是在網(wǎng)上開開玩笑說說話。彼此有個快樂心情，可是有一天，木兒在無意中知道了他的身邊還有個女人，而且已是多年。一世情牽，一朝夢斷，淚染流年，所有的美好，所有的默契在一轉身丟失得干干凈凈。那一刻，她才知他已撥動了她的心弦。

木兒說，自從知道后，不知如何在和他來往了，他們之間再也回不到以前那種無拘無束的談話了，她的心里有了隔閡。也許他與她的友情與牽掛已走到了盡頭。可是在她的內(nèi)心深處是不希望就這樣的結局。

我聽了也禁不住動容，我對木兒說：你是人間凡種花，相思偶染漫天涯。相遇，只是一樹花開，只是一場邂逅。三生石上，他只是你五百年的那個擦肩而過的緣，紅塵路上，他只是你回眸一笑的風景，拈一縷柔情，攜你一路同行。木兒說：那誰是我的藍月亮？誰是我的婉約詞？誰是我的淺相遇，深相知？我無言以對，在這個世界上誰是誰的誰？而我們又是誰的誰？誰也無法預知。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇九

周日的下午，提前結束了別處的課程，匆匆趕往舒世學堂，就為了李凡先生的西方古典音樂講座。

剛進門，就聽到樓上傳來熟悉的捷克作曲家斯美塔那的《沃爾塔瓦河》的開篇，興奮不已，沖上了二樓的講堂。

喜歡斯拉夫民族誕生的這些優(yōu)異的音樂家們，他們音樂獨特的氣質(zhì)飽含著對故國，對生命的熱愛，縱使是憂傷中也會迸發(fā)出活力。

每次聽到這段組曲，浪漫恢宏的布拉格就會在腦海躍出，旋律如同流淌的河水，頗具畫面感。真是恰逢知音呀，這天李凡先生對這段音樂的解讀，讓我仿佛神游在沃爾塔瓦河上：從冰川融雪的源頭，到寂靜的山谷和森林，穿過牧民生活的村莊，來到了廣袤的平原大地。

可惜，我錯過了講座的上半場，還好紛亂的19世紀的歐洲，卻誕生了如此多的音樂巨匠們，莫扎特，肖邦，李斯特，勃拉姆斯，拉威爾，李凡先生一一介紹。

時間進行到了浪漫的印象派作曲家德彪西。出乎大家的預料，李凡先生采用了日本電影《東京奏鳴曲》的片段來介紹德彪西最負盛名的曲目《月光》。

看著這，但是卻摯愛音樂的一個普通家庭的孩子如此深情的演繹，這部以浪漫著稱的作品又被賦予了溫情的色彩，這也許就是音樂的魔力吧。

還有這段分享，姜文電影《陽光燦爛的日子》的開篇，音樂部分是意大利作曲家馬斯卡尼的歌劇《鄉(xiāng)村騎士》間奏曲片段。

如若沒有這段背景音樂，不明白那連綿的屋頂，迷幻的.日光，游走的男主人公，是否還會構建出這段令人著迷的畫面。

當然還有這段曲目，肖斯塔科維奇的第三圓舞曲。

是否覺得前不久在影院里相逢過呢？它正是姜文最新電影《邪不壓正》的配樂。

午后的時光因為音樂而變得更加靜謐了。講堂外似乎刮起了一陣風，飄來了幾多浮云，似乎還有雨滴打在了掛著竹簾的窗上。而我，深深得沉浸在了音樂和畫面里，對這一切似乎渾然不覺了。

當講到柴可夫斯基的時候，李凡先生播放了老柴的《如歌的行板》。我隱隱聽到了身旁好友的唏噓聲，她在默默擦著臉上無聲的淚水，我的眼睛也濕潤了。這個午后，在舒世的空間里，我們的心弦被音樂撥動了，音樂流進了我們的心，思緒合著旋律在跳動，譜成了一曲如歌的行板。

感謝李凡先生傾情的分享，感謝舒世文化的精心的組織！

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇十

一次評價一個文友：你一向低調(diào)，但這樣帥，也易招人。

廬：招到你了沒有？

無。

廬：那說明還不夠帥。

這不是帥不帥的問題。大家心目中帥的標準不一樣。

每個人心里，都有一根隱秘的弦，會被某一樣東西所打動。

廬：你的那一根是什么？

如果可以問每個自己在乎的人這個問題就好了。可惜的是，大多數(shù)人不會告訴別人，他的軟肋。如需明示才知，也失去了某種天然趣致。自然也不會發(fā)問，類似于隱私。

我也很想知道，為何某一個人如此顧念于我，是哪里引他注意？什么最能夠將他打動？當事人往往茫然不知，并不懂自己擁有的，正是另一個人的所求。

不同的人被同一個人吸引，卻是為了她不同的地方。同一個人喜歡上不同類型的對手，緣由未必相同。

我會為一種長久的……所驚動。最后深得我心的人，都一定曾經(jīng)為我付出過許多心力。反過來不一定成立。不是所有恰好如此這般的人，就一定能夠抵達你的內(nèi)心。

我的心弦與英俊無關，和溫情很近。

只是相似的.給予里，也有太多區(qū)分和不同。易于感激，也有抉擇。就如同，英俊的概念，對每個人來說，也是不同的。

能夠陪伴身邊的人，定合眼緣。

如果你想把另一個人的心變成指間的一種樂器，不能夠提問，唯有細心體察，去明白對方的需索，他或她心里的秘密情結。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇十一

雨絲飄飄灑灑地落下，就像無數(shù)陰柔的手指在黑色的夜暮中落下。在那琴鍵—————花花綠綠的雨傘，陰暗的水泥路面上彈奏出輕輕的小曲，沒有月亮，只有那星星閃著幽幽的光。

人群熙熙攘攘地擠著，蓋過了小小的雨聲，那扮亂的叫賣聲，那刺破夜空的吆喝聲？也許，仔細聽聽，還有別的聲音。

嘀嗒，嘀嗒……。

這是一位年輕的小伙子，吹著一種類似薩克斯的樂器，但卻穿著破破爛爛的衣裳，戴著一幅墨鏡，看起來是一個盲人，旁邊還有一位年過七旬的老太太，攙扶著他，一起在雨幕中漫無目的的前行。

嘀嗒，嘀嗒……。

很明顯，他們是一對賣藝人，老太太手中托著一個破舊的碗，里面裝著一些零星的硬幣，有布蓋著，青年吹奏出來的音樂有節(jié)奏的響著，隱隱含著一絲絲擾傷。

雨依舊下著，叮咚叮咚的聲音與青年的吹奏聲一唱一和。

叮咚，嘀嗒……。

媽媽準是發(fā)現(xiàn)了他們，她塞給我一張嶄新的五元錢，低聲說“走吧”。

叮咚，叮咚……。

我穿過人群，把那錢塞到了老太太的碗里，那老太太抬起頭，顫巍巍地說了一聲：謝謝小姑娘。

叮咚，叮咚……。

我的心底顫了一下，感覺酸酸的，為什么，世上還有這么多可憐人？

叮咚，叮咚……。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇十二

那首歌，撥動了我的心弦;那首歌，牽起了我對災區(qū)人民深深地同情;那首歌，讓我明白：我們是一家人！

深深的記得那令人深思，令人感慨，令人感動的歌詞：當大地在顫動/當家園失守/下個日出等了多久/在黑暗中等候/誰溫暖的手/為我點亮生命的光/愛在這里拯救/不分夜晝/要讓天地都為我們加油/看中國人危難里昂起了頭/有一線希望絕不罷休/我們有五千年的魂/面對危難擰成一股繩/悲痛有幾分/你我的肩膀連成長城/是愛讓奇跡誕生/我們都是彼此的家人/風雨時候萬眾一心/這就是中國人/明天過后有星光為你點燈/照亮了黑夜盡頭/拉緊我的手/我們有五千年的魂/面對危難擰成一股繩/悲痛有幾分/你我的.肩膀連成長城/是愛讓奇跡誕生/我們都是彼此的家人/風雨時候萬眾一心/這就是中國人！

寫的多好的詞啊！是啊，當大地在顫動，我們的心有何嘗不是在顫動呢？那些被埋在廢墟下的我們的親人，等下個日出等了多久。。。。。。他們在黑暗中等候，在黑暗中唱歌，在黑暗中看書。。。。。。但他們都在等候救援人員溫暖的手，為自己點亮生命的光！愛在那里拯救，不分白天黑夜！中國人在危難里昂起了頭，只要有生命存在的跡象，哪怕一絲希望也決不罷休！這就是中國人的秉性！我們有五千年的魂，面對危難我們?nèi)f眾一心，眾志成城！悲痛有再多再多，我們十三億人的肩膀也可以連成愛的長城！是愛讓奇跡誕生，我們都是彼此的家人，風雨時候，萬眾一心！這就是中國人！

有一份凝聚叫力量，有一份笑容叫自信，火炬下傳遞我們的心聲，旗幟上刻下我們的名字，讓我們想勇敢致敬，讓我們把生命握緊。用心靈交換心靈，真誠輝映真誠，力量傳遞力量，生命點燃生命，我們眾志成城！中華民族在風雨中永恒！

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇十三

一直以來，喜歡寂寞，也習慣孤獨。在喧鬧的人群中，我經(jīng)常想著的總是逃離。一個人的安靜，真的很好。寂寞是一種美麗，孤獨是一種情調(diào)。比張揚的色調(diào)和空虛的喧囂更真實，也更牢靠。其實生命原本就不過是一場孤獨的跋涉。我們在自己的哭喊聲中孤獨地降落，又將在別人的哭喊聲中孤獨地離去.

很多年之后，已愛上了寂寞，習慣了孤獨。喜歡在很深的夜里，獨自歡喜或憂戚，獨自微笑或流淚。獨自思念，梳理心緒，也獨自撫平心底那不斷涌起的稠密的憂傷。像夜風中那朵輕顫的白蓮，淡然安靜地綻放。寂寞又妖嬈。在清風中訴說自己千年的心愿。生命是一場孤獨的跋涉。相聚之后會分手，遇見之后將告別。陪伴我們的不一定能相知，溫暖我們的不一定能相伴.

所有的愛恨悲歡，聚散離合就像繁花，也像盛宴，都將隨著季節(jié)的遠去，隨著時光的流失而凋落散場，空留下繁華之后的蒼涼。撫慰我們的只有音樂，文字，還有我們的夢想。以為可以生死相隨的人也許半路會迷失，以為可以一生不變的誓言也許最先會跌落。以為自己放不下的東西其實并不重，重的只是我們太在意的心。很多時候，我們愛上的只是一個幻影，愛著的也只不過是我們夢想中的愛情。

寂寞的憂傷呼吸著歲月的疼痛，舊日時光，仿若一疊疊黑膠片，輕輕一點便能一一回放，如煙的過往想在腦海里一次性格式化，已是不再可能。曾經(jīng)百般纏綿悲喜交加，終換來物是人非人走茶涼，那有你陪伴走過的氤氳歲月，終是一指芳華流年的驚艷。歲月遠了，遠得那些念念不忘的`回想，只剩下旋律中和弦的絕唱，附上傷感的音符在似水年華中緩緩流淌，生生世世無悔的眷戀，依然是你眸底流露的無盡溫柔。

平生不惹相思，卻最害相思，每每提筆再拋不開縈繞在心頭的那抹牽念，印在紙箋，刻在心里，總會或深或淺的想起，在那靈魂深處給予溫暖的人，念起，是甜蜜，也是憂傷。從此我便是囚困于情感里的俘虜，以一支無關風月的素筆，寫盡情思，一半傷顏，一半眷戀。

幾縷柔情，幾許憂傷，幾回離愁幾多淚，今生百轉千回，只為與你紅塵走一遭，不悔一場相遇。期盼著一場命運的終結，轉眼間你我已是白頭，相逢一笑間，便是永遠。永遠有多遠？我卻已朦朧，不知該如何安放這份情，濃了，怕淡了，淡了，怕薄了，薄了，怕離了。

一聲再見，敲碎了誰的夢幻心田？一句哀嘆，塵封了誰的絕世容顏？一句訣別，遺棄了誰的一世情緣？一曲悲歌，葬送了誰的今生癡戀？是誰又在徹夜無眠，是誰又在續(xù)寫悲情詩篇，是誰又沉醉在往日的夢里，把舊愛留戀？淚流成河，埋葬了誰的情感？徘徊在憂傷的文字里，心痛漸漸蔓延，漸漸地蔓延。

--作者：文秀。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇十四

來年又是春光，為生命喝彩，謝幕，黯然離去，又是一種別樣的驚喜。

——題記。

那是一種像陽光那般透徹地穿過霧靄，見到希望的驚喜；那是一種像鋒利的兵器劈開了高山那樣震撼；那是一種雛鷹學會翱翔，經(jīng)歷了折骨之痛的堅強。那是一種怎樣的感覺，就這樣撥動了我的心弦。

那是我記憶中穿過飄渺虛無的煙霧真實走來的春，亦是我幻想中無視陰霾天空一臉春光的春。春似是一個女人，載著蓮花般嬌嫩的云，披著晚霞般迷幻的衣，戴著陽光般璀璨的珠，她并沒有披星戴月，只是淡抹，卻美的這樣驚魂。她亦是巧手的女人，編織出了如此美妙的大自然。

她用蓮足踏著刺骨的土地，那是冬神最后的眷戀，她悠悠地邁著輕盈的步伐，臉上依舊是和煦的春風。絲毫看不出一絲痛楚。她所經(jīng)之處，一些生命開始怒放。那是一種綠色的生命，先從堅硬刺骨的土地下削尖了腦袋，使足了力氣往上擠，沖破土地見到陽光后，心中一喜，更是努力地生長，她扭動著曼妙的身姿，似是和著風起舞，待它完全擺脫束縛后，開始狂熱地汲取雨露，沐浴陽光。那是一種青翠欲滴的綠啊，這樣干凈，這樣純凈，脫俗不羈，用它瀟灑的氣質(zhì)撥動了我的心弦，我心中的污濁啊，隨它去了。

于是春這女人又拂去了花兒面容上的冰霜。本是多么嬌媚的面孔，被這冰霜弄得這樣蒼白。春那充滿光與熱的手，融化了冰霜，亦驅走了黑暗。花兒重現(xiàn)它那傾國傾城的貌，重唱它那優(yōu)美清脆的曲。那是怎樣一種氣質(zhì)，充滿著自信的力量，熱情的火焰。那火焰將它燃燒得這樣紅，紅得讓我驚心，讓我心動。它用它那如此不俗的美撥動了我的`心弦，我心中的名利啊，隨它去了。

春她默默編織這一切美好，悄然離去，留下如煙火般絢爛的驚喜。那是多么美的春雨，根根細如銀絲，顆顆亮如珍珠；那是多么神奇的春風，吹開了花的笑靨，吹融了雪的冷酷；那是多么美的春，展覽的天空，被春雨洗凈，沒有一絲污濁，輕柔的白云被春風揉弄，跳起動人物資。這是多么驚喜的美，撥動我的心弦，心中的愁云啊，隨它去了，豁然開朗。

來年又是春光，為生命喝彩，謝幕，黯然離去，又是一種別樣的驚喜，撥動我的心弦。

你曾撥動了我的心弦（實用15篇）篇十五

百般無聊的坐在車上，生活的單一早已磨消了我對生活的激情。天天都是在學校與興趣班的路上奔波，毫無樂趣。

“在車上趕快把英語背一下。”媽媽又催促道。“哦。”我極不情愿地回答，眼神漂泊不定。便向窗外望去，托著腮，哀嘆，向上望去。頓時我便對天來了很大的興趣。

仔細一瞧，天上的白云一朵一朵的，有的像動物，有的像人，各種各樣的“形狀”吸引了我。

環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)，藍天就像一個瓶蓋，罩在頭上。起身，趴在后坐上向遠處望去，那邊的天空上的云，則像干巴巴的刷子刷上去的，又轉身做好，向近處望去。

仿佛車的那一頭永遠沒有盡頭。車旁的鐵線桿上的一根根電線在天的映襯下則像五線譜一樣，小鳥是上面的音符，我的手指在上面跳躍。抬頭，遠處一朵像愛心般的云深深的扣住了我的心。兩手不禁的扶在了窗玻璃上，我從來沒有想過，藍天竟如此的神奇，它深深地觸動了我。

可轉念又想，又有誰注意過天，贊頌過他，只怕寥寥無幾吧！但他只為自己的初心。