加油稿是激勵(lì)自己或他人堅(jiān)持努力的一種書(shū)面材料，它可以為我們提供動(dòng)力和鼓舞。接下來(lái)，請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀加油稿范例。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇一

施工作業(yè)平臺(tái)—現(xiàn)場(chǎng)清理—行人臨時(shí)通行安全措施。

1.2施工方法(1)、堆筑施工圍堰：在橋兩側(cè)20m，進(jìn)行草土圍堰。(2)、明水的排除：在水較深處采用污水泵進(jìn)行排除明水，明水較多時(shí)污水泵不少于3臺(tái)。(3)、老橋面板拆除：面板的拆除由橋的一端向另一端進(jìn)行并采用挖掘機(jī)前啄木鳥(niǎo)進(jìn)行破碎橋面。(4)、老橋橋墩拆除：在某段面板已拆除完畢后，采用破碎錘進(jìn)行墩帽及墩柱的拆除。(5)、橋臺(tái)拆除：該橋臺(tái)為重力式漿砌石擋土墻及混凝土底板結(jié)構(gòu)，拆除時(shí)也應(yīng)配合自卸車(chē)進(jìn)行渣料的運(yùn)輸。(6)、鋪筑施工作業(yè)平臺(tái)：施工作業(yè)平臺(tái)采用素土堆筑平臺(tái)，平臺(tái)寬10m，高出水面1.2m，并采用重型機(jī)械碾壓夯實(shí)，以便于挖掘機(jī)配合自卸車(chē)進(jìn)行渣料的運(yùn)輸。(7)、現(xiàn)場(chǎng)清理：碎塊由挖掘機(jī)裝上運(yùn)輸車(chē)，安排3-5輛運(yùn)輸車(chē)不間斷作業(yè)，按時(shí)順利進(jìn)行;針對(duì)沒(méi)有完全破碎的塊體，再由挖掘機(jī)進(jìn)行鑿、砸破碎，運(yùn)輸完畢，最終使作業(yè)平臺(tái)不留石渣。(8)、臨時(shí)通行安全措施：橋體兩邊圍堰必須滿足行人通行，但禁止自行車(chē)及各種車(chē)輛通行;晚上設(shè)有照明警示燈，并派專人查看圍堰情況，確保安全暢通。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇二

在一個(gè)小村莊里，住著兩只小一羊，一只叫小黑，住在小河的左邊。

另一只住在小河的右邊，叫小白。有一天，小白羊看見(jiàn)了河那邊有許多嫩草，就像一件綠色的衣服，它看著看著口水都流出來(lái)了。小黑羊看見(jiàn)河那邊有許多好朋友在做游戲，它也想去玩。于是，小黑羊一邊蹦蹦跳跳一邊唱著歌，高興的來(lái)到了小橋中間。這時(shí)候，小白羊提著籃子唱著歌也來(lái)到了小橋中間。小白羊說(shuō)：“讓我先過(guò)去吧”。小黑羊說(shuō)：“讓我先過(guò)去吧”。它們倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，玩是它們倆個(gè)就斗了起來(lái)。聽(tīng)到它們的吵架聲，河里的小魚(yú)趕忙游過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了！”小白羊和小黑羊像沒(méi)聽(tīng)到小魚(yú)的話似的，繼續(xù)爭(zhēng)吵。

小魚(yú)于是更大聲的喊：“別打了，再打你們兩個(gè)會(huì)從橋上摔下來(lái)，會(huì)淹死的。”聽(tīng)了小魚(yú)的這句話，它們兩個(gè)有點(diǎn)害怕了，不打了。小白羊說(shuō)：“你先過(guò)去吧。”于是，小黑羊就過(guò)了橋，去找好朋友玩去了。接著，小白羊也順利地過(guò)了河，去吃青草了。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇三

河的`兩岸住著小馬和黑馬。

有一天，小馬要過(guò)河去看外公，黑馬要過(guò)河去吃美味的青草。它們倆走到獨(dú)木橋上，走到中間的時(shí)候誰(shuí)也不肯讓對(duì)方先過(guò)去，于是，它們倆就吵起來(lái)了。黑馬就發(fā)火了，小馬也生氣了。它們就這樣吵下去，有一只螞蟻來(lái)到它們的腳下，看見(jiàn)小馬和黑馬正在爭(zhēng)吵，就說(shuō)：“你們倆別爭(zhēng)了，再這樣爭(zhēng)下去你們會(huì)掉下水里的，到最后沒(méi)有人可以救你們上來(lái)的。”小馬和黑馬根本沒(méi)把小螞蟻的話聽(tīng)下去，繼續(xù)爭(zhēng)論。結(jié)果，橋開(kāi)始搖搖欲墜，“撲通”一聲小馬和黑馬都掉下了水里，小馬和黑馬一起喊：“救命啊！救命啊！”它們喊呀喊，喊了很久，也沒(méi)有人來(lái)救它們倆。小螞蟻看著這兩個(gè)家伙很可憐，但是又無(wú)能為力，只好在干著急。忽然，小螞蟻看到有一個(gè)人正朝著橋的方向走來(lái)，于是，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好方法，等到那人快要走到橋中央的時(shí)候，小螞蟻?zhàn)叩侥侨说哪_下，狠狠的咬了一口。那個(gè)過(guò)路人感覺(jué)到疼痛，趕緊朝腳下看，這樣就意外的發(fā)現(xiàn)了正在河中掙扎獲救的小馬和黑馬。

于是，小馬和黑馬得救了。最后，在小螞蟻的幫助下，小馬和黑馬互相道歉，并表示以后要懂得謙讓。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇四

“過(guò)河拆橋”顧名思義就是自己過(guò)了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見(jiàn)識(shí)另外一種形式的“過(guò)河拆橋”，快隨我來(lái)吧！

老師先說(shuō)規(guī)則，我們洗耳恭聽(tīng)。規(guī)則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線前進(jìn)，任何一人的腳都不許離開(kāi)泡沫板，否則被判犯規(guī)，將暫停一次，讓對(duì)手前進(jìn)一步，最快達(dá)到終點(diǎn)并把泡沫板放置黑板上的為勝利方。

第一輪開(kāi)始了，首先是男生對(duì)決，男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對(duì)手面前張牙舞爪。當(dāng)然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來(lái)。在我看來(lái)兩隊(duì)都來(lái)勢(shì)洶洶，李子奕穩(wěn)中求勝，拆搭有序，不負(fù)眾望，領(lǐng)先小步。李瑋琪求勝心切，一個(gè)不慎，犯規(guī)被罰，讓李子奕趁勢(shì)而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！

第二輪激烈開(kāi)戰(zhàn)了，男生和女生閃亮登場(chǎng)，老師讓我們這些旁觀者來(lái)猜測(cè)到底花落誰(shuí)家。我們觀戰(zhàn)的心跟著比賽氣氛七上八下，個(gè)個(gè)想贏恨輸。一聲令下，男生隊(duì)的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過(guò)去，尤其是個(gè)子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊(duì)員留下更多的空間——拋放順手，布局得當(dāng)，橋穩(wěn)易置，拆卸更快。女生隊(duì)也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠(yuǎn)，叫人驚訝不已。

不過(guò)，勝負(fù)已經(jīng)明朗了。貪遠(yuǎn)，夠不著泡沫板，拆卸費(fèi)力更費(fèi)時(shí)。

我們歡呼起來(lái)，贏者蹦跳起來(lái)。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快游戲結(jié)束了。不過(guò)，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇五

一天，天氣很晴朗。小猴聰聰和小猴亮亮一起到河邊玩。

他們走著走著，看見(jiàn)河對(duì)岸有一片桃林。那里的桃子長(zhǎng)得又大又紅，飽滿得好像要滴下汁來(lái)，把他們饞得口水都流出來(lái)了，它們真想馬上吃到桃子，可是一條小河攔住了他們的去路，它們又不會(huì)游泳，這可怎么辦呢？難壞了兩只小猴。

于是，他們就一塊想辦法。想啊想，突然，小猴聰聰說(shuō)：“我有辦法啦！我有辦法啦！”亮亮連忙問(wèn)：“是什么好辦法？”聰聰說(shuō)：“我想出過(guò)河的辦法了，咱們可以找一個(gè)木盆，再找一些樹(shù)枝，以木盆為船，以樹(shù)枝為船槳，咱們就可以滑著船過(guò)去啦！”聽(tīng)了聰聰?shù)脑捄螅亮劣直挠痔吲d極了。

接著，他們就去找木盆。找了好半天，終于找到了一個(gè)木盆，可是，木盆太重了，他們只好很吃力地慢慢地把木盆抬到河的對(duì)岸——那片滿新鮮桃子的桃林。

盆一碰到了對(duì)岸，它們便快速地上了岸。吃到了非常非常甜的桃子，他們好高興啊！回到家中，它們夢(mèng)到了那片桃林，夢(mèng)到它們?cè)谀抢锍粤艘惶斓奶易印?/p>

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇六

一天清晨，小雞趕著去河對(duì)岸參加演出。

因?yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)暴雨，河上的小橋被沖垮了，小雞過(guò)不了河了。

這時(shí)，一只小鴨走過(guò)來(lái)，原來(lái)，這只小鴨是來(lái)參加游樂(lè)場(chǎng)的活動(dòng)的，她沒(méi)趕上這班游輪。她奇怪地問(wèn)：“咦，小雞，你怎么在這兒瞎轉(zhuǎn)悠呢?”小雞說(shuō)：“我……我參加不了演出了。”“哦，這樣啊，讓我想想……呀，我有辦法了，你跳到我的背上來(lái)，這樣，我們就可以一起過(guò)河了。”“不行啊，我怕!”那怎么辦呢?小鴨拼命在想，忽然，她靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小雞說(shuō)：“你等等。”

小鴨吃力地搬來(lái)了一塊大木板，說(shuō)：“小雞，你別害怕，跳到木板上，我在邊上保護(hù)你，這樣，我們就可以過(guò)河了。”小雞聽(tīng)了小鴨的話，雖然還有些害怕，但是，小雞還是跳到了木板上，順利得過(guò)了河。

小雞到了岸，感激得對(duì)小鴨說(shuō)：“為了感謝你，我會(huì)把你推薦到演唱會(huì)上的。”小鴨說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇七

小貓是森林里有名的醫(yī)生。有一天，河對(duì)岸的小猴生病了，請(qǐng)貓醫(yī)生給他治病。可是小河擋住了貓醫(yī)生的路，貓醫(yī)生就請(qǐng)老水牛、小兔、松鼠、大像和天鵝幫忙。貓醫(yī)生和大像他們議論開(kāi)了，大像說(shuō)：“我鼻子長(zhǎng)把河里的水吸干，讓貓醫(yī)生過(guò)去就好了。”小松鼠說(shuō)：“河水有這么多，你能吸得完嗎？”

突然，老水牛想出了一個(gè)好辦法說(shuō)：“我會(huì)游泳，就讓貓醫(yī)生坐到我背上，讓我把貓醫(yī)生背過(guò)去。”老水牛把貓醫(yī)生背過(guò)了暗，把小猴的病治好了。小猴說(shuō)：“謝謝貓醫(yī)生。”貓醫(yī)生說(shuō)：“不用謝。”老水牛又讓小兔去找個(gè)水桶，又讓大像去找一根木棒。老水牛想把水桶當(dāng)船，把木棒當(dāng)漿。貓醫(yī)生回到暗，老牛他們異口同聲地問(wèn)：“小猴怎么樣了？”貓醫(yī)生說(shuō)：“小猴已經(jīng)沒(méi)事了。”大像稱贊小貓是森林里最好的醫(yī)生。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇八

圣地亞哥一個(gè)教長(zhǎng)想學(xué)巫術(shù)，他經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，知道了離此不遠(yuǎn)的特萊多市的巫師堂伊南是個(gè)高手，就上門(mén)求教。

他找到堂伊南家時(shí)，正是中午，這位巫師熱情地請(qǐng)他吃飯，飯后又為他倒上了難得喝到的法國(guó)咖啡。教長(zhǎng)這才得到機(jī)會(huì)，說(shuō)明了來(lái)意。堂伊南站起來(lái)走了幾步，說(shuō)我不收弟子。教長(zhǎng)很執(zhí)著，再三要求。堂伊南說(shuō)我已看出你將會(huì)有遠(yuǎn)大前程，但教你巫術(shù)以后，我怕你會(huì)過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義，所以不能教你。教長(zhǎng)忙起誓，那是不可能的事，假如我真的發(fā)達(dá)了，我一定會(huì)報(bào)答你，上帝可以作證。堂伊南聽(tīng)他說(shuō)得很有誠(chéng)意，就相信了他。

堂伊南先叫來(lái)女仆，吩咐她晚飯準(zhǔn)備烤乳鴿，但別忙著烤，等自己發(fā)話時(shí)再烤。然后他掀開(kāi)房中的一塊大鐵板，示意教長(zhǎng)跟來(lái)，他們就順著石板梯子下去，堂伊南解釋說(shuō)學(xué)巫術(shù)最怕有人打擾，所以要找一個(gè)僻靜的地方。石梯很長(zhǎng)，走了約有十分鐘才到了盡頭，來(lái)到了一間放著各種巫術(shù)器具的實(shí)驗(yàn)室，教長(zhǎng)覺(jué)得他們似乎已經(jīng)來(lái)到了地底深處。

堂伊南拿來(lái)一些巫書(shū)，正要給他講解，有兩個(gè)牧師匆匆而來(lái)給教長(zhǎng)送一封信，信上說(shuō)他那個(gè)當(dāng)?shù)貐^(qū)主教的叔叔病危，要他速回去見(jiàn)最后一面。教長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。最后他還是不愿放棄學(xué)巫術(shù)的機(jī)會(huì)，就寫(xiě)了封回信表示慰問(wèn)，讓來(lái)人帶給主教。兩天后，幾個(gè)著喪服的人來(lái)了，說(shuō)主教已經(jīng)病故，正在選繼承人，而教長(zhǎng)也有中選的希望，還說(shuō)教長(zhǎng)不必趕著回去，因?yàn)樗救瞬辉趫?chǎng)被選中則更加說(shuō)明他是深孚眾望。

果然十天后，兩個(gè)衣著華麗的牧師來(lái)了，一見(jiàn)面他們就匍匐在地，吻他的手，稱他主教大人。堂伊南也是喜出望外，一邊向他祝賀一邊為自己的兒子謀求空出的教長(zhǎng)職位，主教對(duì)他說(shuō)，教長(zhǎng)的位置已給了主教自己的弟弟，不過(guò)可以另給好處，提出三人一起去圣地亞哥。

三人到圣地亞哥上任。６個(gè)月后，教皇派使者來(lái)宣旨，任命他為托洛薩大主教。堂伊南忙請(qǐng)求把空出的主教位置給自己的兒子。大主教說(shuō)這個(gè)位置已給了他自己的叔父，不過(guò)可以另給好處，提出三人一起去托洛薩，堂伊南只得同意。兩年后，教皇又任命他為紅衣主教，堂伊南立刻提醒他以前作出的許諾，并為自己的兒子請(qǐng)求那個(gè)空出的大主教位置。紅衣主教說(shuō)這個(gè)位置已給了他的舅舅，不過(guò)可以另給好處，提出三人一起去羅馬，堂伊南無(wú)法可想只得同意。他們到了羅馬受到了隆重接待，還舉行了彌撒和游行。４年后教皇逝世，紅衣大主教被選為教皇。堂伊南又一次找到教皇，他吻了教皇的腳，提醒他以前的承諾，為自己的兒子請(qǐng)求紅衣主教的職位。教皇聞言大怒，讓手下把他投入監(jiān)獄，說(shuō)他一個(gè)小小的巫師竟敢要挾教皇。可憐的堂伊南忙連連認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求寬恕，并說(shuō)自己與兒子這一輩子都在外荒廢了，現(xiàn)在只好準(zhǔn)備回老家，因路途遙遠(yuǎn)，請(qǐng)教皇給一點(diǎn)路上吃的東西，教皇不予理睬。于是堂伊南站了起來(lái)，在教皇鴉雀無(wú)聲的森嚴(yán)的大堂上，旁若無(wú)人地大聲說(shuō)道：“那我就只得吃女仆為我準(zhǔn)備的烤乳鴿了。”

女仆應(yīng)聲出來(lái)開(kāi)始烤乳鴿。教皇這才發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上還在特萊多的一個(gè)地下室里，只是圣地亞哥的一個(gè)小小教長(zhǎng)，他為自己的食言而羞紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴不知說(shuō)什么好。堂伊南不再請(qǐng)他吃乳鴿，只是客客氣氣地把他送出了地下室。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇九

“加油！加油！奧利給！”“快呀！快！”一浪高過(guò)一浪的喊聲從我們的教室里傳來(lái)。這是在干什么呢？走進(jìn)一看，原來(lái)我們?cè)谕嬉粋€(gè)“過(guò)河拆橋”的游戲。你也來(lái)一起觀看吧。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩人一組，每人手里拿一本書(shū)，然后用書(shū)當(dāng)做過(guò)河的“橋”，踏“橋”交替前行，走到終點(diǎn)，用時(shí)最短的小組獲勝。

老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我被分在了一組，所以我和曹詩(shī)雨第一個(gè)上場(chǎng)。

我十分緊張，因?yàn)橐郧皼](méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲也沒(méi)有看過(guò)別人玩。唉！只能硬著頭皮向前走了。不知道怎么回事，我是越走越害怕，相應(yīng)地也越走越慢，身上出了一身汗，同學(xué)的鼓掌聲、加油聲不僅沒(méi)有讓我加快速度，反而讓我覺(jué)得身上有千斤的重?fù)?dān)，看來(lái)第一個(gè)上場(chǎng)的壓力就是大啊！

終于，我到達(dá)了終點(diǎn)，用時(shí)1分28秒。我長(zhǎng)出了一口氣，把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了曹詩(shī)雨，她采用了新的方式——手腳并用，爬著前行，好像比我快了很多，最后我們組用時(shí)兩分零八秒。我心里很不是滋味，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起曹詩(shī)雨。

接著是第二組，二組的同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、配合默契，只用了一分三十一秒就到達(dá)了終點(diǎn)。

輪到第三組的同學(xué)了，三組是我們最期盼的一組，因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)慢性子王藝璇，一個(gè)急性子左巖。當(dāng)她們兩人上場(chǎng)的時(shí)候，我們大聲呼喊，那聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，簡(jiǎn)直可以把房頂掀起來(lái)。只見(jiàn)左巖一聽(tīng)到“開(kāi)始”兩個(gè)字就連忙把手里的書(shū)往前扔，但因?yàn)橛昧^(guò)猛，書(shū)被扔到了十萬(wàn)八千里，左巖氣得直跺腳。最后只能用一個(gè)大大的劈叉來(lái)跨越那本書(shū)了。還好，后面比較順利，左巖用時(shí)一分鐘走到了終點(diǎn)。輪到王藝璇了，只見(jiàn)她一點(diǎn)都不著急，慢吞吞地邁出第一步，然后再計(jì)算著下一步的角度和距離，她這個(gè)樣子可把她的搭檔左巖著急壞了，恨不得親自上去抱著她飛過(guò)去，最后她們組用時(shí)三分鐘，毫無(wú)懸地排在倒數(shù)第一。

游戲結(jié)束后，老師宣布：“今天過(guò)河拆橋游戲的獲勝者是第二組——高詩(shī)琪和李嵐，這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)和鍛煉同學(xué)們之間的合作能力。”二組同學(xué)聽(tīng)了，個(gè)個(gè)眉飛色舞。

快樂(lè)的游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，接著就是寫(xiě)作的時(shí)間了，相信我們都能寫(xiě)出精彩的文章。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇十

“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，我們?cè)谕妗斑^(guò)河拆橋”的游戲，一聽(tīng)這游戲名字，就讓人丈二和尚摸不著頭了。

游戲規(guī)則：三人一組，一邊鋪紙，一邊單腳往前跳，腳沒(méi)有踩到紙，就算掉進(jìn)河里，游戲從頭開(kāi)始，最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝。

游戲即將開(kāi)始，只見(jiàn)老師拿出了六張硬紙，分別放在地上。游戲一輪比一輪精彩，到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀眾也深深地吸了一口氣，不知要為誰(shuí)鼓勁，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出體內(nèi)。老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，我把雙腳彎曲，以保住平穩(wěn)，我和鄭冰茹在一比高下，落后的鄭涵子鍵也不甘示弱，也加快了速度。誰(shuí)知，我和鄭冰茹就快到終點(diǎn)了，我的左腳像涂了一層油似的，就在那一剎那，我的腳滑了一下，左邊的紙，一溜煙像一陣風(fēng)似地飛到角落，我拿著紙垂頭喪氣地走回起點(diǎn)。突然，鄭冰茹也輸了，原來(lái)就差一步，結(jié)果被吳潤(rùn)姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了，在跳的時(shí)候有一半沒(méi)踩住紙，結(jié)果三人都回到了起點(diǎn)。我見(jiàn)還有一絲希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向終點(diǎn)走去。快到終點(diǎn)了，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)他們也快追上來(lái)了，鄭冰茹追得好像只差幾厘米了，我最后一次邁出最大的步子，哈哈，我贏了，我也松了一口氣。

在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結(jié)束了。這個(gè)游戲讓我知道，做什么事都要講究方法！

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇十一

“快、快、快、快拆啊！······”同學(xué)們拿起一塊紙板，奮力向前鋪去，拉拉隊(duì)和觀眾們都緊繃起了神經(jīng)。

今天，李老師大發(fā)慈悲，給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)游戲——“過(guò)河拆橋”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：兩人用兩塊紙板當(dāng)“橋”，前面的人放“橋”等后面的人過(guò)橋后，由后面的人把身后的“橋”拆了交給前面的人，如果腳或手碰到地就算“淹死”了，必須倒數(shù)十秒后才能繼續(xù)。

游戲分成a、b兩隊(duì)，我們是b隊(duì)。首先上場(chǎng)的是我們隊(duì)的周楚航和王子成。看，他們的眼神多火熱；看，他們的眼神多堅(jiān)定；看，他們的眼神中迸發(fā)出必勝的光芒。“比賽開(kāi)始”！只聽(tīng)一聲令下，雙方隊(duì)員都開(kāi)始“過(guò)河”，你追我趕，不分上下。“快啊！快啊！快啊！快拆啊！”激動(dòng)地呼喊聲在教室上空回蕩，好不熱鬧。我們的心也被帶動(dòng)起來(lái)。最終，我隊(duì)的周楚航和王子成同學(xué)不負(fù)眾望，帶著勝利的喜悅榮耀歸來(lái)。

雖然我們輸了，但是這場(chǎng)比賽卻又為我增添了一個(gè)美好的回憶。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇十二

今天，我們?cè)谡n上玩了一個(gè)好玩的游戲，就是“過(guò)河拆橋”。它是我玩過(guò)的游戲當(dāng)中最好玩的一個(gè)。

游戲規(guī)則如下：班上所有男生和女生，每?jī)蓚€(gè)人一組，和另外一組比賽。兩個(gè)人分別踩在一塊木板上，靠移動(dòng)木板來(lái)前進(jìn)。但是如果其中一個(gè)人踩到了木板外面，那一組就會(huì)被淘汰了。兩組比賽，最先摸到“對(duì)岸”的墻的那一組就贏了。比賽的時(shí)候還會(huì)計(jì)時(shí)，第一個(gè)到達(dá)“對(duì)岸”的那一組加五枚好學(xué)生卡。第二名加四枚，第三名加三枚，第四名加兩枚。

游戲開(kāi)始了，第一場(chǎng)比賽的是一組男生和一組女生。男生開(kāi)始前進(jìn)了，女生生怕自己會(huì)掉下“河”去，小心翼翼地，所以走得很慢。等男生走到快一半的時(shí)候，女生才剛剛開(kāi)始起步。他們?cè)阶咴娇欤K于到達(dá)了“對(duì)岸”。大喊道：“耶！贏啦！”

接下來(lái)是我這組和另一組男生，剛開(kāi)始我們的速度都差不多，可是，就在一半的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)而踩到了木板外面。結(jié)果我這組就被淘汰了。

接著，又是一組男生跟女生，只見(jiàn)王彥予她們那組飛快地向前，而男生，走得很慢。她們快速向前，一下子就到達(dá)了“對(duì)岸”，摸到了墻，僅僅用了26秒，而男生還走不到一半。王彥予她們大聲歡呼道：“耶！耶！太好啦！”

然后，兩組都是女生。這兩組都配合得非常好，速度也非常快。可是就在快要到達(dá)“對(duì)岸”的時(shí)候，其中一組超了過(guò)去，早一秒摸到了墻，取得了勝利。

最后一場(chǎng)，我又參加了一次。我們跟一組男生比，可是他們才剛剛開(kāi)始走就已經(jīng)掉到了“河”里。于是他們就被淘汰了。接著，我們飛快地向“對(duì)岸”前進(jìn)，就在快要到達(dá)的時(shí)候我們差點(diǎn)也要淘汰了，不過(guò)幸好有驚無(wú)險(xiǎn)，我們最終碰到了墻，取得了最后一場(chǎng)的勝利。最后老師給用時(shí)最短的四組加了好學(xué)生卡。

就這樣，一節(jié)好玩的游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇十三

在星期六這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一如既往的來(lái)到作文班，老師：“說(shuō)我們今天要玩一個(gè)游戲，叫做‘過(guò)河拆橋’分為兩輪”

第一輪規(guī)則是：先分為兩組，每組各派兩名代表，一個(gè)站前面，一個(gè)站后面，前后面各放一塊紙板，后面的同學(xué)將紙板抽出放在前面，兩名同學(xué)一起跳上另一塊紙板，一直到終點(diǎn)。

老師把全班同學(xué)分為兩組，一組是過(guò)河組，一組是拆橋組老師在過(guò)河組選了鄭超和余頂立，拆橋組選了李思涵和壽子仁，來(lái)展開(kāi)對(duì)抗賽。

他們自信滿滿地走上講臺(tái)。當(dāng)老師一聲令下：三、二、一，開(kāi)始。全班沸騰了起來(lái)，好似熱鍋上的螞蟻。加油！加油！只見(jiàn)我們組的鄭超迅速把板子一抽放在前面，余頂立和鄭超猛地一跳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們組，哈哈！我們組贏了，太好了！第二輪全班賽，一組分為兩豎對(duì)，拿兩塊紙板給第一個(gè)人，第一個(gè)人把紙板分為兩塊放在地上，跟前面一樣，也需要抽紙板。且要看自己的肢體協(xié)調(diào)和迅速以及與隊(duì)友的配合能力。

三、二、一開(kāi)始，加油！加油！快點(diǎn)，同學(xué)們都沸騰起來(lái)，仿佛自己就是比賽的人終于到我啦，我早已迫不及待的大顯身手了，我迅速把紙板一抽，咦，怎么把紙板扯破啦，不管了，不管啦，比賽最重要，繼續(xù)吧！自己已迅速不及掩耳之勢(shì)，完成了自己比賽的一部分，趕緊把紙板傳給了其他人。

啊，最終在我們組的團(tuán)結(jié)協(xié)作和完美配合之下。贏得了比賽。通過(guò)這次游戲，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇十四

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？以下是小編為大家整理的過(guò)河拆橋記敘文，歡迎大家分享。

今天，我們心語(yǔ)作文學(xué)校玩了一個(gè)游戲叫——“過(guò)河拆橋”。我們聽(tīng)后都高興得手舞足蹈，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)、歡笑聲都快把屋頂給掀翻了。

游戲規(guī)則是：兩人為一組，一組兩塊木板，兩個(gè)人一前一后，腳不能碰到地面，走過(guò)小河。

第一輪，我和葉王翔一組，對(duì)戰(zhàn)的是徐雨昕和她的.搭檔王芊雯。我看了看對(duì)方的陣容，哇塞!兩個(gè)暴力女。不過(guò)我們四個(gè)都躍躍欲試。蔡老師拿著手機(jī)中的秒表，大聲宣布道：“預(yù)備，開(kāi)始!”

隨著蔡老師一聲令下，我們兩隊(duì)都以極快的速度前進(jìn)。不過(guò)開(kāi)場(chǎng)才4秒，我就被葉王翔擠下了“橋”。真可惜!我們就這樣被淘汰了。

第二輪，林宇涵和黃徐諾對(duì)戰(zhàn)潘予瑄和她的搭檔魏子萱。我真替他們擔(dān)心，他們對(duì)戰(zhàn)的也是兩個(gè)特暴力的女生，我真替他們捏了一把汗!這時(shí)，蔡老師突然說(shuō)：“開(kāi)始!”

只見(jiàn)他們迅速進(jìn)入狀態(tài)，兩兩配合，把“敵人”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，可是不知道什么原因，他們?cè)谥型韭讼聛?lái)，沒(méi)一會(huì)兒被“敵人”追上了。哎!他們就比“敵人”慢了一秒鐘啊!最終女生獲勝!

此時(shí)，蔡老師笑著說(shuō)：“不然，我們?cè)俳o林江濤和葉王翔一次機(jī)會(huì)好不好?”

同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”

這次我和葉王翔商量好了對(duì)策，在蔡老師說(shuō)：“開(kāi)始!”之后，就開(kāi)始進(jìn)入過(guò)河大戰(zhàn)。

臺(tái)下的啦啦隊(duì)好像都快把嗓子喊啞了，大聲吼著：“加油……加油……”這次我們不像上次，吸取了上次的教訓(xùn)，左腳跨、右腳挪動(dòng)另一塊木板。最終我們以40秒得了第一。這場(chǎng)游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!

我們?cè)谶@次游戲中也學(xué)到了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐!

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇十五

你們知道“過(guò)河拆橋”的成語(yǔ)故事嗎？今天，我一進(jìn)教室，映入眼簾的是黑板上五彩繽紛的四個(gè)大字“過(guò)河拆橋”。我的心里頓時(shí)有一群“？……”在跳來(lái)跳去，這時(shí)老師走進(jìn)教室，告訴了我們今天的上課內(nèi)容。你想知道內(nèi)容，就繼續(xù)往下看吧！

老師說(shuō)：“今天我們玩?zhèn)€游戲——過(guò)河拆橋。”

游戲的規(guī)則是：全班分成兩組，每組分別派出兩名隊(duì)員，每人各拿一個(gè)泡沫板，第一個(gè)人站在前面，后面的人把泡沫板往前面放，再走上前面的泡沫板上，以此類推，誰(shuí)先到對(duì)面，誰(shuí)就勝利。如果中途掉入“河”中，就算失敗。

“3，2，1，開(kāi)始！”我們雙方迅速有所動(dòng)作，開(kāi)始的距離相差不大，慢慢地情況超出了我的意料，我們雙方的距離越來(lái)越大，我有點(diǎn)著急了。接著，對(duì)方跳出來(lái)了一匹“黑馬”——徐施展，他完全比猴子還要快，這下我對(duì)勝利完全失去了信心。就在這時(shí)，該我上場(chǎng)了，重任被放在了我身上，我心想：不管了，先走為妙。我飛快地移向河對(duì)岸……。啊！距離越來(lái)越近，終于追回來(lái)了。輪到最后一位同學(xué)上場(chǎng)了，居然把對(duì)手給反超啦！“贏了，我們贏了！”整個(gè)走廊上飄蕩著我們激動(dòng)無(wú)比的歡呼聲！

比賽結(jié)束了，通過(guò)這次游戲讓我明白：一時(shí)的勝利與失敗都不重要，要看最終的結(jié)果，還要相信團(tuán)隊(duì)合作的力量，全力以赴，一定可以成功！

拆橋過(guò)河的加油稿（熱門(mén)16篇）篇十六

今天，我的老師在講臺(tái)上說(shuō)：這一節(jié)作文課開(kāi)始之前，我們一起做一個(gè)小游戲，名字叫做“過(guò)河拆橋”。但是沒(méi)有橋怎么辦呢？我們可以利用身邊的工具，比如椅子，書(shū)本等等，稍后我說(shuō)明一下游戲規(guī)則。

全班同學(xué)聽(tīng)到這樣一個(gè)游戲高興得快要樂(lè)瘋了，笑聲振聾發(fā)聵，仿佛要把屋頂掀翻了一樣。

老師讓我們用石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰(shuí)先誰(shuí)后的問(wèn)題。每組十個(gè)人，每?jī)蓚€(gè)人一組進(jìn)行接力賽跑。游戲規(guī)則：十個(gè)人一組，互相交替將椅子放在地上當(dāng)做橋，向最終目的地前進(jìn)。如果任何一個(gè)人的腳離開(kāi)地面或接觸地面，就需要返回原地重頭再來(lái)。

在老師的一聲令下，比賽打響啦！我們第一組的小馬打頭陣，兩個(gè)椅子放在他的面前，深呼吸一口氣，兩腿往椅子上一跪，麻利的動(dòng)作，緊張的眼神，手向后一伸，拿起椅子就向前擺放。瞧一瞧對(duì)方戰(zhàn)友也不甘示弱，趕緊向前奔去。

“加油！加油，加油！”

聽(tīng)！同學(xué)們?cè)趨群奥曋屑ち业慕舆B不斷的沖鋒陷陣。

終于在陣陣奔跑聲中，輪到我出場(chǎng)啦！此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是非常的激動(dòng)。聽(tīng)！跳動(dòng)的心臟，仿佛一顆小白兔撲通的跳個(gè)不停。但是我依然不甘示弱，往椅子上一跪，以最快的速度向前移動(dòng)椅子。瞧，我已經(jīng)把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在身后。我自信滿滿的想著。

終于我們組剩下一個(gè)人了，距離成功就差一步之遙。可惜的是我們的美少女瑤瑤，腳不小心碰到了地面，只能重頭再來(lái)。正是這樣的情況下，我們隊(duì)與對(duì)手只差一步之遙。但是我們組并沒(méi)有喪失信心，而是在最后的關(guān)頭與對(duì)手的每一位成員伸出了友誼之手。

我們堅(jiān)信友誼第一，這是我們比賽的最終目的。這次比賽我們也為對(duì)手搖旗、吶喊、祝威。同時(shí)也為他們的取得成功而感到高興。

a組的同學(xué)說(shuō)：“我們之所以贏，是因?yàn)槲覀冊(cè)谠趺绰浜螅膊粫?huì)緊張，只要我們牢記樹(shù)立平衡的心態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心情。堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我們一定會(huì)取得最終的勝利。”

看著他們隊(duì)取得了勝利歡呼雀躍的同時(shí)，還把贏的方法告訴了我們，使我深刻的明白了一個(gè)道理：只要有團(tuán)隊(duì)合作并保持平衡的狀態(tài)。不管在什么情況下，也要牢記使命。只有這樣，成功是屬于我們每一個(gè)人的。