理想是我們生命中的陽光，它給予我們前進的動力和希望。理想是人們前進的動力，以下是一些在實現理想過程中需要注意的事項。

理想的力量五年級（專業23篇）篇一

人人都需要有理想，如果沒有理想，人就猶如一具干殼一般，生活毫無意義。

每個人的理想不同：有的想當一名科學家，有的想當一名教師，還有的想當一名設計師……而我則是想成為一名救死扶傷的白衣天使——醫生。

我想成為一名醫生其實是救護車給我的觸動：每當救護車從我身邊經過，我就會感到十分的不安，不知道是哪家的家人病情又得到了惡化，患者的家屬一定非常著急。在那時我就會暗暗下定決心，長大后一定要當一名醫生，把病人從生死線上給拉回來，減輕他們不必要的痛苦，讓更多的家屬減少悲痛。

要把理想變成現實離我還很遙遠，所以從我識字起我就把爸爸以前學醫時的書籍拿過來翻看，漸漸了解人體的生理結構、五臟六腑。有一次中午，吃完飯，爸爸媽媽上班去了，我在家看爸爸的醫學書，漸漸地看入了神，忘記了上學的時間，直到媽媽打電話我才回過神來，一看時間，呀！已經一點五十了，下午兩點鐘要上課，我頓時慌了，以迅雷不及掩耳之勢背上書包狂奔學校，終于有驚無險的卡點到達學校，還嚇了一身冷汗，我不禁笑了。

我知道要想成為一名醫生，現在就要好好學習，我每天合理地安排自己的時間，早上六點起床跑步，半小時后回來讀一會兒書，七點出發上學，放學回家寫完作業，再讀一到兩小時的課外書，晚上九點準時上床睡覺。

為了當醫生，我要改變自己浮躁的性格，如果做手術的時候心情浮躁的話將會造成不可挽回的后果。所以從現在起做任何事情，我都要沉下心來，一步一個腳印地干好每一件事，我要把自己變得更沉穩。

如果我的理想實現了，我就會讓世界上更多的人遠離病痛，讓更多的家人幸福快樂的生活在一起，現在我要為自己的理想而奮斗！奮斗！奮斗！

理想的力量五年級（專業23篇）篇二

色彩的光芒綻放，一切都源那隱匿在心中的力量。

林花謝了春紅，便是一霎春去秋來，無聊久了，我就一時興起，想著在家門前的大樹下，做一個不為人知的藝術家。

“你覺得此決如何？”

“自己決定！”

……。

我向父親征求著意見，可他卻不甚在意。我只好真就動了心，開始了一場平淡而充實的修行。

起初我試著在網上到處訪仙，看看那些大師是如何的。——這竟使我有了一絲靈感。

我畫了幾幅水彩，并得到了家人的賞識，不乏趣味，不過畢竟，我還是存留著功底的。

這些是否過為風順？

確實如此。

一夜秋寒，我無了所謂的靈感，于是，我開始在無數個深夜里悄無聲息地頓筆，又妄試著提筆繪彩，太突然。

頓筆是因為我實在找不出想要的色彩，仿佛一無所有，提筆是因為那出自內心的，一種無形的力量在迫使著我。——我頹唐著。

我看到過人們所感受到的心境如潮涌，就了一幅又一幅的靈魂作畫，他們就像那窗外的枝椏，年年瘋長，一年比一年都要燥動，而我呢？早已經在那黑洶下沒了蹤影，成了人們口中的過去的人或者過時了的。我的世界不言而喻了。

當然不是。

我也早已意識到如此。

我開始了無修止的尋覓。

在一個波瀾不驚的晚，我走出家門，搬張小凳，坐下思索良久。

葉一層一層，光一縷一樓，人流一群一群，卻沒有我。但我卻始終堅信著，不會錯！

我緊握手中的畫筆，在一張白紙上有聲有色地，把我一個人所經歷的，變成那可觀側到的色彩，在靜寞里。

似有似無，飄渺不定的一層不明物體。

那是什么？

我問自己。

當我給父親看了這幅不當的靈感，他卻大為贊賞。

我問他為什么。

他還是不愿作答。

但我，已不為別人欽羨，不怕他人揶揄。

這時，望著窗外風光，才知道，那是理想的力量。

斑駁的白墻上，流光溢彩，是什么？

——后記。

理想的力量五年級（專業23篇）篇三

理想，好比海上的航標，指引無知者的路，給他們前進的力量。

“一心向著目標前進的人，整個世界都會為他讓路”美國哈弗大學曾用25年的時間做一項調查，他們找來社會上一些智力，學習，生活環境中都大致相同的人，其中有3%的人有十分清晰且長遠的目標，10%的人有比較清晰的都短期目標，有60%的人對子己的目標模糊，有27%的人跟本沒有考慮人生的規則。25年后，那3%的人成為了社會的精英，10%的人生活在社會中上層，60%的人生活在社會中下層，27%的人生活在社會底層。這項調查很好的說明了目標有多重要。

小時候，由于天真無知，曾有過無數種理想。我曾想自己開一家超市，然后自己在里面吃，后來才知道，原來并不能想=像想的那樣，而是每天需要整理一大堆瑣事，從此，我就斷了開超市的念頭。之后我又找到了新的理想，就越是成為一名發明家，我對生活中那些小玩意很感興趣，自己也會動手制作一些小工具，當后來我知道了，發明家應該有著嚴謹的性格，而我馬馬虎虎，就有放棄了這個念頭。后來我的腦海中又涌現許許多多新念頭，當工程師、醫生、演員……但結果都一樣。幾經周折后，我明白了，堅持是理想成功的關鍵，不可以一心二用。

漸漸地，我開始理想擱在一邊，專心學習，可是我沒有樹立目標，所以成績一直升不上去，沒有目標的努力是徒勞的。就好像在茫茫大海里的行船，失去自我，迷失方向。

于是我又為自己樹立了目標，就是進入理想大學，然后再樹立新的目標。追逐理想目標的過程是十分艱難的，必須鼓起勇氣沖向前方，相信自己，相信上天會顧眷勤奮認真的孩子。

理想的力量五年級（專業23篇）篇四

一個個感人的故事，一幕幕悲壯的.畫面，在我眼前揮之不去，他們那不怕犧牲的大無畏精神深深地震撼著我,我的心久久不能平靜。他們是多么年輕，有的還是跟我年齡相仿的孩子啊！但是，自古英雄出少年。他們是如此勇敢，如此堅強！他們懷揣著一顆赤誠之心，英勇頑強地和敵人斗智斗勇，不顧個人安危，甚至不惜犧牲自己的生命，這是真正的英雄啊！他們與敵人作戰，是為正義而戰，為自由而戰，更是為實現理想——為了祖國的解放而戰。

那么，我的理想又是什么呢？我生活在沒有風雨的世界里，在父母的呵護下，不愁吃，不愁穿，整天衣來伸手、飯來張口，事事都有父母給我安排。我幾乎不用花力氣，不用動腦筋，就能過上幸福、美滿的生活，就如同生活在蜜罐里一樣。

但是，生活在這用無數的革命先輩的生命和鮮血換來的幸福里的我們又該做些什么呢？“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立與世界，則國屹立與世界。”作為一個小學生，我們更應該從現在做起，好好學習，天天向上。我們要“為祖國之繁榮昌盛而努力讀書”。

祖國的將來，要靠我們建設，靠我們來強盛。我們要用知識去武裝自己的頭腦，用現代化的科技來強大我們的國家，把我們的國家建設得更先進、更強大！我們要把自己鍛煉成祖國的棟梁之才，為祖國的建設增添一份力，這就是我們心中的的理想啊！

晚上，我夢見自己見到了小英雄們，我帶他們來到了他們曾經流血、犧牲的祖國大地上，讓他們看到偉大的祖國現在多么繁榮，多么富強。我驕傲地對他們說，他們的血沒有白流。我們新時代的少年兒童一定會努力學習，長大把祖國建設得更加強盛。他們的理想我們一定會替他們發揚光大！

理想的力量五年級（專業23篇）篇五

理想，是每個人都有的。或許對于剛剛踏上人生旅途的我們，它是一種幻想，一種虛假卻很神奇的夢，有點遙不可及。可是，它卻卻是我們心中的信念，給予平凡人一份勇氣與執著，讓平凡的人不再平凡，讓每一個人都感受到世界、生活的多姿多彩。

“人無志不立。”對于已經上了六年級的我，自然是少不了一份理想。我的理想是當一名主持人。

還記得四年級的時候，沒什么理想的我突然變成一名校園主持人。那種在上臺前的努力與緊張，以及成功后的興奮與喜悅，都讓我的心灑滿了陽光，都令我難以忘懷。于是，少年無知的我，便開始與主持有了聯系，并喜歡上了主持。

對于我來說，主持是一件很有挑戰性的事。它鍛煉了我，是我從膽怯的小女孩變成了自信的人；它鍛煉了我，是我成了口才好，帶有些幽默的人。正因為有了主持，我才明白了許多人生哲理；正因為有了它，我才收獲到了許多意想不到的驚喜。

當然，理想還是一個靶子，而我們則是一支箭。我們若是想要射中中心，就不應該只去幻想，而是要付諸于行動。

作為一名主持人，要有良好的心理素質，要有信心，敢于上臺。而且，我要有開朗、活潑、幽默的性格，能侃侃而談。不僅如此，我還要博覽群書，知識面廣，才能隨機應變。

每個人都要相信自己，要對自己的未來充滿信心、希望與憧憬。只有這樣，我才能展翅飛翔，才能踏上成功之旅。而我，也一定會努力，成為一名出色的主持人。

理想的力量五年級（專業23篇）篇六

理想是一盞航燈，指引人們前進的航向；理想像豐滿的果實，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一頁扁舟，載著我當老師的理想駛向彼岸。

老師雖然不像警察，英勇無畏；不像軍人，保家衛國；不像醫生，救死扶傷。但在我眼里，老師是神圣無比的。

我覺得老師站在講臺上講課是最神圣的，因為他帶領同學們在知識的海洋遨游，教學生學會怎樣做人，把自己的所有知識毫無保留地傳給下一代，去勤勞的培育著祖國的花朵。

“我要當一名優秀的人民教師”這個理想還離我很遙遠，就是因為這樣，我才要學更多的知識，讓我用所學的知識去灌溉那些小花小草。

要實現理想就要腳踏實地，勤奮努力，要么大鵬展翅，飛向天空；要么呆在原地，永不向前；要么邁出一步，跌入深谷，再無聲音。而我則選擇前者，向我的理想走近，慢慢的實現它——我當老師的愿望。

理想的力量五年級（專業23篇）篇七

在我記憶的沙灘上，曾經有過很多理想，他們就像那一行行深淺不同的腳印，被歲的潮水一沖，就消失得無影無蹤了。唯有成為水利科學工作者的理想，像岸邊的大樹，高大挺拔，深深地扎根在我的心中。

中國，世界上的大國，它福員遼闊、地大物博。但由于人口眾多，資源有些缺乏，其中水資源缺乏最嚴重。中國的人均占有水量僅為世界人均占有量的1／4。所以，我國是一個嚴重缺水的國家。因為缺水，許多肥沃的土地都已變成荒涼的沙漠，這些沙漠還再吞噬著更多優質的土地。

水，如此的彌足珍貴！他關系到國家的存亡，關系到生命的延續。因此我萌生了當水利科學工作者的理想，服務于祖國的水利事業。

為了進一步實現我的理想，我決定從現在起付諸行動，有行動就要有堅持不懈的精神。首先，要努力學好各科知識，因為我明白它們都是在為我的將來打基礎，都是十分必要得。其次，要多閱讀關于水利與自然方面的書籍，掌握第一手的資料，為自己的理想儲備一份資本。

我期望消失多年的綠洲重現大西北，我期望沙漠變成綠洲、邊疆賽江南的夢想成真，我期望母親河變得清澈見底。

我會為我的理想而努力！

理想的力量五年級（專業23篇）篇八

起床慢條斯理的梳洗完畢，來到陽臺，看著天空。

天是淡淡的藍色。太陽才剛升起，陽光灑在身上暖暖的。讓我想起父親的臂膀。記憶中的父親很瘦，像柴禾一樣。手很粗糙，因為干的都是體力活，所以青筋在手背突起。夏季，我會借故給父親扇扇子。然后撒嬌似的去觸摸那些突起的青筋。父親倚著門坐著，不是手里的煙熄滅。

攤開雙手，溫和的把我抱進懷里。父親會編織，他經常會給我編小動物。小兔，小鳥，小狗......一條條長長的竹箋在父親手里就變成了搖椅，背簍，簸箕，門簾。還有好些東西我總是記不住它們的名字。

夏夜漫漫，全村都安靜。我們全家在樓頂乘涼，躺在父親編織的搖椅里，看著。數著星星。那時的月亮特別的亮，特別的大。我站在樓頂，似乎挑一挑伸手就能觸摸到它。我試過很多次，遺憾的是沒有一次成功了。

后來，我才知道月亮力我們離不是一只手和跳起來的距離。其實，那時候我真的很想知道為什么月亮會發光。她的光不是如太陽般的溫暖，卻也又讓小小的我為它著迷。月光如水，我總是覺得月光傾灑地上的時候太美了。我會笨拙又虔誠地跳起舞來。

漸漸長大后，就沒有很多時間和機會看見月亮了。因為在城市里，看見的月亮也變得那么小，那么遠。星星更是很少見到，每次看見星星我郁結的心情就會一下子晴朗。它的溫度就和太陽一樣，讓我覺得這世界有多美好，有多干凈。

我長大了。父親的身影在眼前屈指可數。時間久了，我也不覺得難過了。我知道，孩子終是會長大，不能一輩子待在父母身邊。偶爾感傷就過去了。蹉跎歲月，從指縫間過去的時間和吃飯看書過去的時間一走，我就真正的長大了。世界也不全是美好事情發生，也有悲劇上演。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們只負責把事情盡量做得完滿，盡心盡力就好了。不必去計較太多得失，計較再多。百年之后，也只能化為一抔黃土。

理想的力量五年級（專業23篇）篇九

六月末，一排排笑臉沐洛著盛夏的光影，相機“咔嚓”一聲，眾人定格成了風景，然而時間沒有定格，這群人只是和過去的六年時光揮手告別。看到這群天真爛漫的人兒，你能正襟危坐地和他們談“理想”嗎？的確，二字雖小，可意義無窮，他們很難懂。

于是，揮揮噩噩的暑假任憑它意猶未盡，初中的門檻已經近在腳下了，不跨即倒。

開學，人兒們交頭接耳，擠在教室的一處，成堆，談討著過往軼事，津津樂道。顯然，他們的臉上已蒙了層淡薄的成熟之紗，然而幼稚的底色依然沒被時光沖刷干凈。

其實，對于我而言，理想就像是一粒種子，不經意將被灑下，就會不經意地潛滋暗長。

初入班級，猶入臥虎藏龍之所，曾經的班級前三，至此竟變成了第十名，不禁感慨這世道滄桑。然而刻不容緩，初中之槍一但鳴響，便避本站之不及。

聽講、復習、刷題，上了初中，這些名堂便多起來了，我熟視無暗，按照小學老師的方法，我在高手云集的江湖風波里，擺上椅子，竟祥如地吹著海風。

第一次考試就像大海上的游艇，岸邊的人覺得它遙不可及，笑則它正以飛快的速度迎面而來。于是，濺起的水花胡亂地拍向我的臉，一看成績，數學89分，我警醒了！

理想這顆種子，肆無忌憚地吸取營養與水分，它開始生根，吐芽，長成一根莖條，將我挽起，又像在拍打我，告誡我。

現在，我想說，我的理想，是好好讀書！

如今，我可以和伙伴們在同學們的仰視中走向最頂層的考場，可以在兄弟姊妹中成為學習的榜樣，可以，充滿力量！

理想二字，我三番五次地寫在紙上，我品析著它的一橫一豎，一撇一捺，心生激勵與力量。

理想的力量五年級（專業23篇）篇十

理想是什么？理想就是每個人對未來的一種憧憬，一種期盼，一個人如果沒有了理想，就等于失去了生活的目標，就等于失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學家……這些理想都是我們人生中一顆顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想，我的理想就是當一名作家。我為什么有這樣的理想呢？這可就要涉及到書了。

正在我發愁的時候，救命稻草出現了——另一本名叫《貓王》的幻想小說，里面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外，心想：可以把動物小說和幻想小說結合起來寫一本小說。就這樣，想當作家的種子在我心中萌芽了。

我為自己的想法激動了好一陣，決定馬上就干。我擬定一個比較好的主題并結合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公，然后把他的命運寫得一波三折、困難重重，因為我覺得充滿曲折的情節比一帆風順、索然無味的情節要好得多。我同時也很自豪，因為所有的故事情節都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫了。

班里的一些同學也開始寫小說了：湯潘寫了《保衛地球》，王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的伙伴，我們彼此較勁兒，看誰能寫得又快又好，我開始“瘋狂”地寫，功夫不負有心人，我終于寫完了一本。然后我們三個互相看作品，討論對方文章的長處與短處。

可惜的是，一到高年級，學習的擔子變得特別重，誰也沒有閑暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是，大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。

好了，我的理想說完了，下次你也給我們說說你的理想吧！

理想的力量五年級（專業23篇）篇十一

我的理想是當一名科學家或者醫生。

你或許會驚詫：怎么你的理想是搖擺不定的嗎？不，因為醫生可以治病，而科學家可以研制出癌癥的抗體。兩個理想的背后，還有一段心痛的故事：

五歲時，一直疼愛我的爺爺生病去世了，我萬分悲痛，怎么醫生就不能醫治爺爺的病呢？爸爸告訴我，爺爺得的是癌癥，醫學家目前還沒有研制出能醫治癌癥的特效藥。我那時心里就在想，科學家們那么神奇，什么都能發明，也一定能研制出對抗癌癥的藥物吧。于是，我就決心長大后當一名科學家，專攻癌癥，“給天下不幸者以歡樂。”

可是，八歲那年，我又改變了志向。因為，我從閱讀中知道，以目前的科學水平，科學家研制出醫治癌癥的特效藥的成功率居然比中彩票特等獎，比隕石撞擊地球的成功率還要小。那對我來說太遙遠了，還是重新樹立一個比較切近的理想吧。于是，我把理想改成了當醫生。我想，我應該先做力所能及的事情，爭取醫治更多的病人。

為了實現治病救人的理想，我現在一定要好好學習，考取醫學專科大學，學習專業知識和本領。德謨克利特說：“理想的實現只靠干，不靠空談。”是的，唯有腳踏實地，方能達到理想的彼岸。

然而，我的內心深處還是希望今后的科技更加發達，各種病魔的特效藥都被研制出來，人們可以幸福長壽的生活。

理想的力量五年級（專業23篇）篇十二

“保護森林，人人有責。”這句話人們常常掛在嘴邊，可是，卻沒有一個人能真正做到。下面，我為大家說說我心目中理想的森林，和人們破壞森林產生對比。

我心目中的森林城市是這樣的。森林，當然具有許多的樹木，但是，我心目中的許多樹各棵都是粗壯有力，樹葉繁多，茂盛。一顆挨著一顆，葉子搭成一個為人們乘涼的一片森林，使進去森林的人們感受到清涼;一棵樹與一棵樹之間，只存在樹葉與樹葉的長短，讓進去的`人們非帶地圖進去不可。當然，他們都要有強大的實力去抵御狂風惡浪，也要有幾千年的歷史。

另外，每一戶平民的家旁，都會有一棵樹，每當夏天天氣熱的時候，都像“一年三季”的天氣一樣。這樣，也會少發生一些不必要的災難，比如：地震，發洪水等。每當小孩子無聊時，就可以繞著樹玩耍，還能在地上撿起樹葉當小船，放在順水流動的地方，和其他伙伴比賽，誰的小船先到達目的地。你看看，大樹造福于人類，人類要和大樹保持和諧，共創這理想森林。

但是，想要成為理想森林不是隨便說說就可以實現的，要用行動來證明這一切。不要像那些殘害樹的生命，天天跑去森林砍伐，每一天，不知有多少樹，失去了生命。如果在這樣下去，地震在地球上會發生得越來越多，洪水也會逐漸多起來，不僅大樹們失去了寶貴的生命，就連人類，也喪命于它啊。不要讓不必要的災難發生呀。

所以，我們要保護森林，攜手共建美好的理想森林。

理想的力量五年級（專業23篇）篇十三

我有一個可愛的弟弟，他在很小的時候，就問我：“姐姐什么是理想？”我經常逗他說：“理想是一個可以變出許多好玩的東西！”弟弟就會天真地回答：“那長大以后，我要有理想！”我笑得比當時的桃花還甜。

弟弟開始行動了，他把玩具都掏了出來，發現一個壞了的玩具都沒有，于是，就把那些個好玩具統統拆了。“明明你在干什么？居然把我最最最最最最喜歡的小型電風扇給……我十分憤怒，話都說不下去了。弟弟誠懇地答道：”我在完成理想，請不要打擾我姐姐。”“你怎么能這樣對我說話，老爸！”我生氣的大喊。后來，老爸把弟弟“判了刑”，還把我“判入獄一天”。此后，弟弟就沒有在做這種蠢到極點的事情了。

我準備要寫作業了，弟弟又跑過來對我說：“姐姐，姐姐，我要當一名像動畫片光頭強一樣的伐木工。”我說：“伐木工可是壞人，你確定嗎？”聽我這么一說，弟弟有點兒膽怯：“還是不了！”我朝他莞爾一笑。弟弟：“不當伐木工那我就當拯救地球的鎧甲勇士。”“鎧甲勇士？你這個理想有些離譜，不太可能實現，準確說是不可能實現，不要因為天氣太熱而燒壞腦袋！”我還關心地摸了摸他的額頭。弟弟瞪著那雙本來就不大的眼睛：“我的理想就是當一名拯救地球的鎧甲勇士。”我沒去理他，想想都知道，誰能當真正的鎧甲勇士呢？弟弟這個理想太不現實了。

沒想到，弟弟第二天就讓媽媽給他買鎧甲勇士的變身器。當然，媽媽怎么會給他買呢？異想天開！

弟弟失敗后就來問我：“姐姐你的理想是什么呀？”我回答道：“就是當一個有用的人，不敢做什么也好，只要是為國家效力，當什么都好。”弟弟說：“那好，我長大一后也要當一個有用的人。”

理想的力量五年級（專業23篇）篇十四

每個人的心中，都不能缺少夢想，它就像是一縷陽光，照耀著你的心靈，讓你充滿動力，并帶著這個動力成長。

而我的夢想就是成為一名醫生。幫助正在受病魔困擾的病人脫離困境！讓他們重新走上健康之路。

每一次去醫院，醫生護士總是親切地為我診斷，使我從病痛中得到一絲安慰，而他們自己這廢寢忘食地為病人治療，還要面對家屬的不滿。他們真是太偉大了，太辛苦了。在生病時，我總會加深著偉大的理想和決心：我長大一定要成為一名出色的醫生，我不僅要醫術精湛，我還要有醫生所該應有的醫德，不論身份貴賤，都要全力醫治。

有一次，一位病人家屬急匆匆地跑過來，只見他背著一名婦女，那婦女面色憔悴，嘴里還不停地呻吟著，醫生見了，連忙前去詢問情況，家屬說病人不小心骨折了，醫生將婦女扶到椅子上，一個月后，病人治好了，家屬感激不盡。

因為有了這些實例，才激發了我當一名醫生的決心！我知道，這個愿望不是一朝一夕就能夠實現的。所以，從現在開始，我要努力學習，用心實現自己的夢想，為受病魔折磨的人敞開光明的大門，可能有萬丈深淵。因為要走完這條成功之路，就必須要有堅強不屈的意志！當有一天我成為真正的醫生時，我一定會履行："救死扶傷"、"防病治病"，實現全心全意為人民服務的'宗旨，并以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。

"有志者，事竟成"讓我和我的夢想敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍天！讓我們一起放飛夢想！我的夢從中國開始放飛！

理想的力量五年級（專業23篇）篇十五

每個人都有自己的理想，我也不例外。有人想當畫家，有人想當教師，有人想當音樂家……而我的理想是當一名軍人。

軍人的使命是保家衛國，我要保護好我的家人，守衛我的祖國。戰爭時期，英雄們為祖國犧牲了生命：舍身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住機槍的黃繼光；掩護大部隊撤退的狼牙山五壯士……和平時期，軍人們鎮守在條件最艱苦的邊疆，使敵人不敢入侵我中華半步。是他們的勇于自我犧牲的精神和愛國精神深深地感動了我，我軍心要像他們一樣，成為一名合格的軍人，為祖國貢獻我的力量。

我要認真學習提高自己的知識水平，博覽群書開拓我的視野，加強體育鍛煉增強我的體能。總之，我要用行動來實現我的理想。為了這個奮斗目標，我決不會半途而廢，絕不會畏懼退縮。幸運的是，我的家人也十分支持我的理想，這使我在理想的征途上更加充滿信心，充滿力量。

霍桑書：“理想是世界的`主宰。”就讓軍人的理想主宰我的世界吧，我要實現我的理想。

點評：果然是同氣連枝，心意相通，你們雙胞胎兄弟的理想也如此相同。為國家貢獻一份力量是你的初衷，也是每個公民應盡的義務。習作恰當引用名言作結，有力地表明了追求理想的決心。

理想的力量五年級（專業23篇）篇十六

理想是人生導航的燈塔，理想是人生旅途上的航標燈，理想是生命小船上的風帆。一個人怎么可能沒有理想？沒有理想，就好比缺少一只翅膀的天使。

我從小就有一個彩色的夢。夢是美好的，那兒有魅力的蝴蝶、漂亮的花。我眷戀著它，緊緊的抓著不放。

每當我看到自然災害的任意肆虐，那七彩的夢就在我心中膨脹起來——我要當一名科學家，為國家做出貢獻，為人民謀利益。

我要發明“測振儀”，讓人們能夠更早，更準確的知道哪里什么時間會發生地震，以便使大家可以提前做好準備，避免一切損失；我要發明“百藥”，讓人們從此免受疾病折磨的痛苦，不管有什么不治之癥，都可以被“百藥”所消滅，使人們健康成長......

當然平時忙碌的發明之余，我還要學習打寫網絡程序，防止我的成果被間諜所盜去。讓祖國從此揚眉吐氣地走在康莊大道上。

小小的夢有醒的時候，我不斷的對自己說，不斷的嚴格要求自己——好好學習，天天向上。獲得滿滿一肚子“金錢”。從小事做起，從身邊做起，鍛煉自己的發明思維，讓知識成為我以后的得力助手。

五彩繽紛的夢隨我一起成長，我相信“有事者，事竟成”。只要我付出100%的努力，就一定能達到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的境界！

理想的力量五年級（專業23篇）篇十七

理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會指引你到達成功的彼岸；理想是人生導航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因為有了理想而豐富多彩。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才。

上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，就立志要當一名神奇的老師！慢慢地，我開始上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就全都豁然開朗了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好學生。每當我們傷心的時候，老師都會給予我們安慰；每當我們遇到挫折的時候，老師都會給予我們鼓勵……因此，這讓我更加堅定了當老師的信念。

如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，我會帶領他們在知識的海洋里遨游，在知識的樂園里玩耍……這是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會讓他們從一個個小故事里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的'花苞中，感受到大自然的神奇。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，堅持就是勝利”……把他們培養成一個個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大以后成為一個對社會有用，為祖國奉獻的的人才。

理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進！

理想的力量五年級（專業23篇）篇十八

每個人都有理想，可能是醫生、可能是教師、可能是運動員……而我的理想就是未來能當一名科學家。

這源于我小的時候，那個時候，我對一切事物都很好奇，拿到任何一樣玩具都要被我大卸八塊，仔細看看里面如果玩具打不開就會被我摔得粉碎。

記得有一次，媽媽給了我一輛小汽車，我玩了一會兒就沒了興趣，可謂是三分鐘熱度。于是，我便有了想看看內部的主意，想弄明白它為什么可以移來移去。就這樣，我把這輛小汽車重重的摔在了地上，這輛小汽車還算牢固，沒有被摔壞，我又繼續摔，見它還是安然無恙，我便使出渾身解數用力去扳，好不容易才把它分解開來。

我一看原來就一小部件，我雖然很努力的研究，可終究沒有發現什么，這件事雖然就這樣算了，可還是不能夠阻止我探索的心我總是很好奇，周圍的一切事物希望有一天我能夠探索出其中的奧妙。

我知道要成為一個科學家還有很長的路要走，必須努力學習，要知道，一個科學家沒有豐富的理論知識是不行的，而且要具有探索精神，不能被困難打倒，要一直鉆研下去，不能半途而廢，這是科學家的大忌。而且還要有一雙會發現的眼睛，能發現生活中的問題，還要懂得團隊合作，單槍匹馬搞研究是行不通的，而這正是我所缺少的。最后還要有打破砂鍋問到底的精神，這些都是成為科學家必不可少的。

我知道，要成為科學家我還有一些是缺少的，但是我以后依然會一直朝著這個目標去奮斗，相信終有一天我會成為一個為人類無私奉獻的一名科學家，去探索這個世界未知的奧秘。

理想的力量五年級（專業23篇）篇十九

理想就是海中的風向標，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當一個優秀的山村教師。

每當我從電視上看到一些孩子渴望知識的眼神中，和那些讀不起書的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來的書，把它當寶貝似的呵護它。這對于他們來說難道公平嗎？我看到一個小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識。

看到這些，我就立志要當一位山村教師，到那些遙遠的地方去教書，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識中成長。讓他們走出大山。

為了實現我的理想，從此刻開始，我要好好學習，好好聽老師講課。以后做個優秀的山村教師！

這就就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里就是不可侵犯的。

理想的力量五年級（專業23篇）篇二十

我向往當個匠人，因為我內心總有著一種獨特的感覺。這感覺讓我覺得：手工可以在滿足別人需求的同時，給予自己莫大的成就感。但現在的我沒有那樣的條件，也僅是幼稚地去看，做些許的探究罷了。

小時候的閑暇時間，便在家里“解剖”某些沒電的遙控車。看著車內的電路板，莫名地敬佩，而又摸不著頭腦：區區一塊凹凸不平的綠色塑料板，是怎么傳輸信號的？那時摸不清頭腦的我，便將電線、電路板一類的零件索性全部拆下來，放到一個小瓶子里。那時，我便給自己立下了一個模糊的目標：將來一定要學習電路類的學科！

在我狂熱于電路的一兩年中，我時常目不轉晴地盯著、幻想著那裝滿了電線和電路板的瓶子。

待我對電路不再那么狂熱，我又迷戀起拼插手工來。每月買一套，按時坐在家里悄無聲息地拼起來，心里有種說不出的快樂。可隨著時間推移，只覺得它也變得乏味起來，我不禁渴望尋求更有用的學習方式。

不知在哪一天，我無意看到一個關于木工的視頻，從此又迷上了木工，看看隨便一塊木料，能在木匠的手下成就一件件藝術品，心中發出萬分羨慕。隨著粗糙的線條逐漸變得圓潤，更讓我驚嘆于這位木匠的技藝。這一次不經意的遇見，讓我開了眼界。

于是，我便立下了當木匠的理想。在升華自己技藝的同時，更能讓別人感受到木器的魅力。

理想的力量五年級（專業23篇）篇二十一

人的理想有許多，有的偉大，有的平凡。而我的理想，就是當一個發明家，在一個大實驗室里和助手們創造出一個又一個的發明，為生活添姿增彩，為大家帶來幸福。

讓我們穿梭時空到十年之后。在一個實驗室里，青年科學家遲延超正在和兩個助手實驗一種輕型護臂。經過數百次的反復試驗，終于成功了！這個護臂采用一種輕型合金——鈦鎂合金，重量僅200克，內半徑克根據手臂的粗細不同自由調整，讓人感覺十分舒適。并有一個通信按鈕，只要按一下說出名字就可以和他通話了，還有一個電子表，它不僅能告訴您時間，還可以進行定位、導航。更神奇的是還有一個小型的空氣炮，遇到壞人，沖出的空氣炮能將壞人彈出2~3米遠，可對壞人造成威懾作用，又不會給壞人造成大的創傷。如果你擔心這個護臂會沒電嗎？那你可真是多慮了，這個輕型護臂裝有高效太陽能電池，只要太陽照射5分鐘就能充滿電量。

要讓夢想成真，現在的我必須好好學習，打好基礎，否則理想是永遠都成不了真的，只能是竹籃打水一場空。只有經過努力的學習，才能讓我們的理想成為現實。

我是遲延超，12歲，愛讀書，愛學習。我堅信的理想會離我越來越近......

理想的力量五年級（專業23篇）篇二十二

雛鷹有了理想才能飛翔；小苗有了理想才能茁壯成長。每當有人問我“你長大了想當什么啊？”我都會陷入沉思中。現在我會毫不猶豫地回答：“我要當一名受同學們喜歡的校長。”

人們都說：小學是天堂，初中是人間，高中是地獄，大學是天堂。但我卻覺得小學是地獄。因為我們不能自由自在的奔跑、玩耍，整天在教室里不能說話也不能吃東西；還要每天都穿著校服，這也不能碰那也不能摸；字寫得不好啦，考試成績不理想啦，上課注意力不集中啦……都要被老師k，這樣我們的自尊心受到了傷害，同時也讓我們失去了：“孩子味”，座椅我要當一位校長。讓老師們按照課程表上課。如果下一節課應上科目的老師沒有來一定要把課補上，否則會讓同學們對上得多的科目產生厭惡，從而造成偏科。學生考試考的不好、字寫得不規范……一定不要打罵他們，要耐心地鼓勵或講道理，不然會讓學生討厭這位老師也不喜歡聽他講的課。

校服要設計的美觀，男一種女一種。老師講課不要太死板要豐富多彩。

為了實現這個理想，我要先打好基礎，認真的學習，多看一些關于這方面的書籍、報紙等。

沒有理想小鳥就不會飛高，芝麻也不會節節高，人更不會活出個樣來。我一定要完成這遠大的理想。

理想的力量五年級（專業23篇）篇二十三

理想是一艘小船，載著我們駛向成功的彼岸；理想是一盞明燈，照亮我們走向成功的道路；理想是一把鑰匙，打開我們獲得成功的大門。有了理想，并且為實現理想而奮斗，我們就可以取得成功。而我的理想是成為一名歌唱家。

為什么我會有這個理想呢？因為每當我在電視上看到歌唱家們演唱歌曲時，心中總會不由得羨慕起來。想象自己站在舞臺上演唱的樣子，往往會沉醉其中。我的爸爸也很喜歡唱歌，他在小時候也想成為一名歌唱家。如今，他沒有做到，那就讓我來替他做到吧。其次，我經常從電視、報紙上看到有些歌唱家給山區里的孩子們捐款，這讓我十分感動。我也想像他們一樣。所以，我的理想就是成為一名歌唱家。

如果我成為了一名歌唱家，我會多創作一些名曲，讓父母看到、聽到后能為我驕傲，我還會多參加一些比賽、演出，不僅要用從這些比賽、演出中得到的錢去做慈善事業，還會利用這些機會多唱一些歌頌、贊美祖國的歌曲，希望能讓外國人聽到后更了解中國，贊揚中國，讓祖國——中國之名能變得更加璀璨！

為了實現這個理想，我會認真做到以下三點：1、我會堅持學習聲樂課，不落課，上課時要認真聽、認真學，下課后將上課所學的'知識復習一遍，并多加練習。2、保護好自己的嗓子，平時要多喝水，不大喊大叫，不吃過涼或過辣的食物，不要多喝涼茶，不喝不干凈的水。3、要多在假期中多參加些比賽、演出，多鍛煉鍛煉自己，找找感覺，不瞎唱，胡唱，上臺要大方。

這就是我的理想，我相信，只要今后我能一步步努力、堅持，最終一定能夠實現自己的理想，走向成功！