優秀作文是對語言運用和邏輯思維的高度要求，它要求我們在表達中追求簡練卻又不失深度。下面是一些成功的作文案例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇一

快期中了，我越來越緊張，越來越焦慮，每當有一點不如意就發怒，家里人也只能小心翼翼地做事，盡量不發出聲響，可還是會有意外。

深夜，我靜坐在書桌前做著課外書，密密麻麻的字讓我看著有些心煩，皺緊了眉頭。此時，一個和諧的聲音不湊巧地傳入我的耳中，是有人脫鞋的聲音，因力度太大，讓原本輕柔的脫鞋聲變為了格外響亮的噪聲。我知道是爸爸回來了，我捂住了耳朵。

不知怎的，爸爸那拖沓的腳步聲還是格外清晰地傳入我的耳朵，一聲、兩聲……，每一聲都讓我緊繃的神經感到難受，讓我無法再去復習。不巧的是去他臥室的路要經過我的房間，我聽到腳步聲愈來愈近，愈來愈大，終于忍不住，猛地站起身，大步走向房門，“刷”地一下打開門，對著他驚訝的面龐大吼：“能不能小點聲？我都讀不進書了！”說完，“砰”地關了門。

轉身后，我突然有些后悔，可也不好意思去道歉，倔強地回位看書，不去理會爸爸。

卻一夜無眠。

又是一個深夜。我靜候在書桌前。不知過了多久，我聽見鑰匙開門鎖的聲音，不由屏住了呼吸，不再是熟悉的聲音，取而代之的是兩聲細微的響聲。心里有些酸，他拖沓的腳步變得小心，似乎在踮著腳。我無法想象微踮的腳是如何承受他有些肥胖的身軀，無法想象他額頭上細密的汗珠，無法想象他眼神中的那份認真。聲音不大，每下卻重重擊在我的心上，淚水滴落，字跡暈染開來。

我總是抱怨父親不夠愛我，不夠體貼我，常沖他大發脾氣，討厭他不如母親一樣細心。但此時，我明白了父親的深沉，它隱藏在威嚴的外表下，卻遠比母親厚重。母愛似水，溫柔宛轉；父愛如山，穩重深沉。

含著淚，我傾聽著父愛。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇二

起初，踏入這個校門是猶豫的。但還是踏入了。就注定要適應，并用時間來爭取。現在，我相信我已經可以很自然的仰視這里的環境，這里的天空，這里變化的云朵，以及在我身邊的你們。

陽光一點點照射過來，小路旁，花草香。小池旁，魚影墜。丘陵上，我們忙。在一個風高氣爽的天氣，領略這田園風光，秋游的我們，帶著閑適的好心情，走過一畝畝田地，穿過一家家農家小院，邁入秋天的步伐。

起初心情是激動的，興奮的。所以步伐輕快，愉悅，多么想去目的地玩一玩，看一看。可不知不覺，太陽爬到我們頭頂，又悄悄溜去，我們要回學校了。那股子新鮮勁兒一下子就滅了。大家只覺著，給兩只腳下一個死命令：一直走！然后就腳就不聽使喚，一會兒快，一會兒慢。隊伍開始有一點亂，后面快的走到前面，前面落后的，跟在了后邊。

當你投入到新的環境時，無法適應時，你可以做一個很好的聆聽者，真實的過往，會消除心里的雜念和欲望，使聽者和傾訴者得到心靈的洗滌，身心的放松……我相信，每個人都有自己的故事，自己的信念，自己的渴望。請要么自己珍藏好，要么試著分享給他人，讓一顆珍珠，擁有一片遼闊的海洋。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇三

那時我六歲，自父親從美國訪談回來后，一直愁眉不展，原因是：一外國佬問父親：“canyoutellmeaboutchineseclassicsrecordsofthehistorianit（可以跟我講講關于中國經典《史記》嗎）”？父親竟尷尬的回答：“idon‘tknow（我不知道）”，此事之后，父親就下了一個決心，要和六歲的我共同學習中國國學經典。

從那時以后，父親斷了我的日本動畫片、英國連環畫，每天清晨指著那‘之乎者也’之類的文字琢磨，還特地托人請了一個國學老師當家教來輔導我和爸爸，對于從小在美國長大的父親來說是一個艱難的挑戰，更何況對于大字都不認識幾個的我來說簡直就是大眼瞪小眼，始終都捉摸不透老祖先們留下的所謂的“國粹”，父親的意思是說，作為一個中國人，連外國人都知道的中國經典，我們就不能不知道，在外國人面前可不要丟了中國人的臉。還記得那時候國學老師講的是羅貫中的《三國演義》。

“話說天下大勢，分久必合，合久必分”，對于《三國演義》這部名著，冰心、巴金等一些著名學家都是十分熱衷的，由于我們剛開始接觸文言文，國學老師都是用現代話給我們講的內容，每個故事都是那么的.傳神，比那無聊透頂的日本漫畫精彩多了，什么“兄逼弟曹植賦詩”使我氣憤填胸；“張翼德怒鞭督郵”使我拍案叫好，各個片段都讓我的心跟著故事的情節時而沸騰，時而哀愁，都讓我不能自已，國學老師沒在時，爸爸就放著錄音機和我坐在沙發上聽《三國演義》，我們旁若無人的跟著故事調換情緒，讀到張飛遇害了，我和爸爸抱頭痛哭、泣不成聲，諸葛亮草船借箭成功，我和父親樂了好一下，關羽的神勇無敵、諸葛亮的足智多謀、曹植的才華橫溢都在我的腦海留下了深刻的印象，因此父親不由得感嘆道：“曾經我覺得列夫·托爾斯泰的《復活》是無書可及的，現在才知道，這三國豪杰演繹的愛恨情仇更是出神入化、栩栩如神”！至于后來，呵，父親愛上了《三國演義》，常常蹲在角落里，廁所里偷偷地看，書架上的《復活》也被冷落沒有“復活”了。

記得那時候，我因父親的文學學習的熏陶，慢慢接觸了《三字經》，只因那不是像《三國演義》那樣精彩的故事，而是每句三個字的話，所以我沒有絲毫的興趣，父親了解到，《三字經》都是古人們積累下做人處事的道理，所以為了我能夠學到這一點，父親煞費苦心想了個游戲———“對暗號”。

父親說：“今天爸爸要去上班了，我跟慧慧玩一個游戲，叫做對暗號，就是今天慧慧在家里聽三字經，明天爸爸回來就跟慧慧對暗號，我說一句你說一句，要是你對不出來，爸爸就不喜歡慧慧了”，聽到這話，我心就急了，要是爸爸不喜歡我怎么辦，那我就沒有棒棒糖吃了，沒有洋娃娃玩了，不可以和爸爸在一起做游戲了，于是我就乖乖的跑到錄音機前聽著《三字經》，媽媽反復的給我播放，我的小腦瓜子飛快就記住了，那時候只是為了能夠贏這個游戲，那些內容的意思我一概不知，直到后來這些話在我慢慢理解后對我的生活和學習上起到了很大的作用。

第二天，爸爸悄悄地推開門進到客廳里，悄悄放下公文包，腳步又輕又慢的走著，我正在忙著搭積木，媽媽正在廚房做飯，平時爸爸下班回來都會給我一個熱情的擁抱或者依據親切的問候，今天爸爸什么溫馨的話也沒說，第一句話就是：“人之初”。

聽見這昨天念過無數遍的三個字，于是我推開積木，好像有潛意識的反過頭來立馬接上話，奶聲奶氣的回答：“性——本——善”。

爸爸把頭靠到門邊來，好像欣慰的微笑了一下又點點頭，咳嗽一下：“性相近”。

我跟著記憶的腳步對上：“習相遠，茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”。爸爸聽見了我這流利的三字經背誦，于是笑著沖到我面前一把把我摟在懷里，不停的親吻著我說：“乖女兒，爸爸和你一起學習，中國老祖宗的東西，我們要牢記，記住，可別再讓中國人丟臉哦”，我似懂非懂、傻乎乎的點點頭。

之后隨著我和父親對文學知識理解的提高，就沒有再請國學老師了，而是自己去書店大采購，買回來國學經典，像一些什么《孟子》、《莊子》、《大學》、《中庸》之類的書籍閱讀，以提高我們在做人處事方面的能力，還經常閱讀中國古代長篇小說《水滸傳》、《紅樓夢》、《蕩寇志》等等一些影響較大的文學經典，漸漸地，漸漸地，我和父親都有一個共同的體會，那就是：古人們的精神文化智慧才構成了當今中國文化的發展，學好中國國學經典知識是一個中國人義不容辭的責任，不能讓后人淡忘了本國古代最純正的經典。

現在我上初中了，但我和爸爸的文學旅途還在繼續，我和爸爸還是對國學經典那樣的癡迷，雖然我在住校，在家的時間很少，但也不曾忘記我們的約定，還是一起學習文學經典，一起開啟經典文學的大門。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇四

在散步的時候，我總是不知不覺的走到那年父親親手給我種的桃花下，我一次又一次地看見父親的身影，如同那棵高大而強壯的桃花樹。雖然我和父親見面的時間不多，他總是遲遲不歸，但我只要一見到那棵成長的桃花，便想起在我的記憶中，每當我考試心灰時，我的耳邊總能浮現爸爸的和藹可親的一句：“孩子，你要對你自己有自信，要想著你可以，我和你媽媽沒有太多太多的要求，我們只希望你能對自己不放松。”

我看，這就是偉大的父愛吧！只有父親能讓我永遠地走出不可擺脫的困境。瞧，這就是永遠在一旁鼓勵著我的父愛。

我為我有這么溫馨的家和為我付出的父親而感到無比的幸福。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇五

《正文》在雨晴的眼里，你永遠是一個樂觀的孩子，永遠是一個開朗的孩子，永遠是一個注重情誼的孩子，永遠是一個生活在無憂無慮[注:沒有一點憂愁和顧慮，]的女孩……可是我錯了，一直都在錯，錯的離譜從沒見你流過淚，你是不是就真的沒有所謂的悲傷哀愁或許是我以前不了解你，或許是因為以前你給我留下的不好的印象，我每次給你的都是一個冷漠的眼神，就從你的名字出現在屢次抄襲欄里，我就開始不相信你，我覺得你怎么能抄襲呢；就從你看煩煩寫小說進精的很多篇小說都打退稿起，我就開始對你很反感，因為總不能因為別人寫小說能進就沒理由的亂打負分就這樣，我沒給過你一個好眼神。

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聆聽父親的故事（實用15篇）篇六

人的語言是優美的，他將我們?心?中零碎的感覺――歡喜的、傷感的、激動興奮的、肝腸寸斷等，全部組合了起來，譜成一曲完美的天籟，等待欣賞者的聆聽。

動物都長著一雙耳朵，兔子的長耳朵惹人憐愛，是用來躲避危險的，篇幅的耳朵靈敏非常，是用來捕食的，而我們卻不一樣。因為我們是智能生物，站在食物鏈的頂端，不必為填飽肚子，躲過天敵而豎起雙耳，所以我們的耳朵還有一種妙用――聆聽。

聆聽是一種藝術，一種十分享受的沒的藝術，他于市井小儈口耳相傳的八卦同，那種低俗的抹黑他人娛樂自己的畸形心態是不可以于其相提并論的，聆聽可以使我們煩躁的心沉淀下來，仿若沸水中起伏的茶葉，最終沉淀貝蒂，釋放幽香，我們可以享受難得一刻的寧靜、輕松、愜意。

喜歡聆聽他人的生硬，不是無理粗暴的潑婦罵街，也不是交頭接耳的緋傳，那種沉淀余心底的屬于?心?的感知、經由言語傳遞入耳喜、怒、哀、樂，才是值得細細聆聽品位的。

喜歡聆聽大自然的聲音，呼嘯的風聲、清脆的鳥鳴，都在想我們傳遞大自然的喜怒。細碎嘩啦、百鳥嚶嚀，那是春充滿朝氣的聲音，聆聽她的聲音，你是否也覺得精神百倍？泉水泠泠、蟬響林樾，樹木茂盛的枝葉在風中輕快地群舞，那是夏充滿活力的聲音，聆聽他的聲音，你是否決定不在虛度時光、央企奮進的風帆？北雁飛鳴，驚慌的落葉在風中低低地想大樹母親告別？累累的碩果對著辛勤的勞動人民微笑，那是秋怡靜的聲音聆聽他的聲音，你疲憊的心靈是否得到一絲溫暖、一絲舒緩？冬呢？那么寂寥的動的聲音，又是怎么的呢？你看峭壁上的雪梅？正揚著燦爛的笑顏和歡快的笑聲余調皮的雪精靈打著招呼，護送的風精靈可歡了，手一揚，漫天的白色羽翼飄舞著，好不高興；雪被下，晚期氣昂的生命正熱烈的討論著，來年的春天誰最先破土，得到大自然母親的一個吻，呵呵，那可是不輸于春萬物競艷的熱鬧?。?/p>

你，學會聆聽了嗎？

聆聽父親的故事（實用15篇）篇七

十年前的今天，在中國南方的一個城市，一個春天的故事，在鱗次櫛比的高樓大廈間，在朝氣蓬勃的創業者中間傳播開來。似乎一夜之間，就傳遍了整個神州大地。一位時年88歲的老人，在那一年開年之際，巡視了武昌、深圳、珠海、上海等地，并在中國的南海邊寫下劃時代的詩篇。正像歌中所唱的那樣：“天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆?！编囆∑降囊幌盗兄v話，成為繼十一屆三中全會以來改革開放進程中的第二份宣言書，表明了中國深化改革的決心，指引了中國前進的方向。正是江南好風景，東方風來滿眼春。讓我們聆聽春天的故事，感受春天的腳步，走進新時代的大門。今天看，十年前的鄧小平南巡講話，無論怎么評價也不為過。

南巡講話回答了長期束縛和困擾人們思想的許多重大認識問題：什么是社會主義的的本質，判斷姓“資”姓“社”的標準，對待改革開放基本路線的態度，警惕右、但主要是防止“左”等等；解決了社會主義市場經濟在中國的`發展道路等一系列深層次問題：計劃與市場的關系，發展才是硬道理，步子要邁大一點等等。

南巡講話，摧毀了極“左”思想余毒，消除了人們的平均主義、大鍋飯思想，沖擊了小農經濟思想和小生產者意識。由此，人們的思想進一步解放了，認識進一步提高了，改革進一步深化了，經濟也在蓬勃發展，改革開放和現代化建設被推進到一個嶄新的階段。

南巡講話，是中國改革開放、解放思想的又一座里程碑。春天的故事，回響著中國人意氣風發邁向春天的腳步。當年，黨的十四大勝利召開，明確了抓住機遇、加快發展，建立社會主義市場經濟體制的目標，確立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位。

當年，堪稱中國的“市場”年，這一年，確立了社會主義市場經濟體制的基本框架，與此同時，國家公務員制度開始實施。1994年，嘗試建立現代企業制度，國務院確定了百家試點企業名單。1995年，制定“九五”計劃和20xx年遠景目標，提出“科教興國”的戰略口號。，國民經濟成功實現軟著陸，既有效地抑制了通貨膨脹，又保持了經濟的較快增長，避免了經濟的大起大落。，黨的十五大通過黨章把鄧小平理論確立為黨的指導思想，并確立依法治國、建設社會主義法治國家的治國方略。夏天，香港回歸。百年國恥，一朝揚眉。

春天的腳步，記錄著中國蒸蒸日上走進新時代的足跡。戰勝了史無前例的特大洪水，又面對席卷亞洲的金融危機，中國領導人多次承諾人民幣不貶值，并成功抵御了金融風暴的沖擊。其后，我們迎來偉大祖國50華誕，又投身到西部大開發的洪流中。20xx年，北京申奧成功，中國加入世貿組織，中國碩果累累，舉世矚目，使這一年成為名副其實的“中國年”。我們講著春天的故事，闊步走進新時代。

今天，當中國邁開氣壯山河的新步伐，走進萬象更新的春天；當中國展開一幅百年的新畫卷，現出萬馬奔騰的新氣象的時候，我們也更加懷念春天的故事里的主人公、中國改革開放的總設計師——鄧小平。

聆聽春天的故事，你會敬重一個老人的眼光和胸懷；

聆聽春天的故事，你會聽到一個民族自強不息的足音；

聆聽春天的故事，你會感受到一個國家開拓前進的信心。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇八

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！边@是毛主席對長征的概括，從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利，是因為他們發揚了“一不怕苦，二不怕死的革命樂觀主義精神?！?/p>

長征途中，發生過多少可歌可泣的故事。我不會忘記《金色的魚鉤》《倔強的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現給我們的有激烈的戰斗場面，有鋼筋鐵骨般的戰斗英雄，有舍己為人的普通戰士，有同志間濃濃的親情。在這些故事中，《金色的魚鉤》更給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。

一位年過半百的炊事班長，為了讓患病的幾個小戰士吃到足夠的食物，寧愿自己啃他們吃剩的魚骨頭，喝漂著一點菜葉的所謂的野菜湯，最后餓暈在釣魚的小水溝邊。即使在他生命垂危時，也不愿浪費一點兒食物。他為了紅軍隊伍，為了革命，為了長征的勝利，獻出了自己寶貴的生命，這是一種多么崇高的精神！

想想我們現在的生活，和紅軍相比，真是生活在天堂里呀！雞鴨魚肉，想吃什么就有什么；服裝鞋帽，想買什么就買什么。紅軍過草地時，一人只帶了一包青稞面，吃完了挖野菜，啃樹皮，吃草根，最后甚至連皮帶也煮著吃了，除了饑餓寒冷，還有槍林彈雨，急流險灘、雪山草地。我們今天的幸福生活，是多少紅軍戰士用生命和鮮血換來的呀！

在我們的學習和成長的道路上，也會像工農紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。有的時候，我們因為學習方法不恰當而成績落后；因實力不足而在比賽中失利；因自己的錯誤受到同學、朋友的冷落等等。這些時候我們都不能灰心失望，甚至放棄自己，因為長征途中紅軍叔叔面對那么多艱難險阻都能克服，我們所面對的失敗和挫折又算得了什么呢?只要我們敢于面對、總結教訓、及時調整自己、堅持不懈，一定能像紅軍戰士們一樣，走出困境，走向成功。

面對困難，面對挫折，面對誘惑，面對同學，我們需要長征精神。

聆聽長征故事心得體會范文五篇【三】。

紅軍長征是大家都知道的事，在我讀了一些紅軍長征的故事之后，對紅軍的長征有了更深的了解。

我讀了一個參加萬里長征的女兵謝飛的故事。每一件事情，都有一個深刻的意義。

根據她說，她們這些女同志，也要和男同志一樣爬雪山，過草地，參加戰斗；護理傷病員，宣傳發動群眾；還要于饑餓、寒冷、疾病作斗爭。從這里我可以感覺的出她們很堅強，而且不怕困難。

在糧食短缺的時候，她們吃的食物，是烘烤干了的從牲口的糞便中挑出的未消化的玉米粒。從這里可以看出，他們萬里長征的歷程是艱難的，他們都去吃牲口未消化的東西，可想而之，他們是多么艱難。

還有就是在他們紅軍在過大渡河的時候，她已經感冒發燒了好多天，她頭重腳輕，昏昏沉沉，全身都快散了架似的，戰友都擔心她過不了鐵索瀘定橋，但他手腳并用，坐在地上艱難地一步一步挪過鐵索橋，最后以驚人的毅力趕上了隊伍。從這里可以看出，她不怕艱險，就算生了病，還是堅持趕上隊伍，這需要多少毅力啊！

我覺得，紅軍的萬里長征之所以能進行下來，完全是因為有那么多像謝飛那樣有毅力的人，才能夠完成的。所以，我們在學習上也要學習紅軍不怕苦，不怕累，有毅力的這種精神！

聆聽長征故事心得體會范文五篇【五】。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒。。這是毛澤東寫《七律長征》這首詩寫的氣壯山河，最能表現紅軍戰士在爬雪山，過草地，槍林彈雨中不怕艱難險阻的精神。

長征路上危機起伏，食物短缺，困難重重，紅軍戰士留下了許多感人的故事《金色的魚鉤》講了一個老戰士照顧小士兵的生活，又因沒有食物天天釣魚給他們吃，自己卻吃魚骨頭，最后因極度饑餓，而失去生命的故事。《永遠的豐碑》講了一個軍需老處長把棉衣發給了戰士，而自己卻凍死在行軍路上，與大山融為一座不朽的豐碑的故事。一個個戰士都倒在了長征的路上，又有新的士兵站了起來。長征的路有多長，紅軍撒下的汗水就有多長。巍峨的雪山雖能覆蓋紅軍戰士的身驅，卻不能淹沒他們的信念。茫茫沼澤能吞噬他們的身軀，卻不能含噬他們的赤誠之心。如雨的子彈雖能奪去戰士的生命，卻不能奪去他們的精神。他們是英雄，他們是豐碑，他們是路標，長征精神永存！

長征路上的故事講不完道不僅盡，這種精神這種永恒的信念才造就了中華民族才使我們有了今天的幸福生活。事實上我們的學習又何嘗不是一次長征呢?在學習上我們會遇到各種挫折和難題，我們應該像紅軍戰士一樣永往直前，不怕困難，永攀高峰才是。

長征的精神是一首歌永唱不衰，長征在我們心底永遠閃爍著金色的光芒！

聆聽父親的故事（實用15篇）篇九

——題記。

走得慢一點，讓我好好看看你。

一陣急促的腳步聲將我從酣夢中拉起，還沉浸在睡夢中的我，不禁皺了皺眉，爸爸總是這樣，在我沉醉于夢境中時，無數次地用那瞬間出現的腳步聲將我拖回現實。有一天，我早早地起床，決心要叫住爸爸，躲在被窩里，我豎著耳朵傾聽著，等待著那陣熟悉的腳步聲，果然，它如約而至，正當我氣喘吁吁地跑到樓下時，張望到的只是那厚實卻略顯憔悴的背影。我不禁感慨道：“時光走得真快，來不及觸摸你的手，換來的只是你一個決絕的背影和無數次縈繞在我心頭的腳步聲，如同你對我的愛，在我看不到的.地方。

別再逞強，讓我來保護你。

電風扇呼呼地轉動，你的咳嗽聲也一刻未息。每逢夏天，我總是擔心你，早出晚歸的你被炎炎烈日曬得一身大汗，回到家洗完澡后，穿著單薄的背心，享受著電風扇帶來的無限陰涼，我常常白著眼看著你愜意的樣子，開玩笑地說：“再吹就要感冒了！”而你，則拍拍胸脯，驕傲地說：“放心吧，你爸我還強壯著呢！”你總說你年輕，我也希望你能永葆年輕，可在與感冒病毒的奮力抗爭中，果然如我所言，你處于下風。那時，我看你永遠咳嗽著，從出去工作到工作回來，媽媽也總對你說：“多休息！”，可我何曾看你休息過？爸爸，別再那么拼命，白駒過隙，我長大了，我會像你愛我一樣愛你，用行動，用汗水去愛你。

即使長大，不忘你的叮嚀。

記憶中的你，總愛用你那布滿老繭的溫暖大掌撫摸我的頭，微笑地看著我，給我講一些那時我聽不懂的話，幼兒時，我總是附和著點頭，現在的我，長大了，但也并沒有忘記你對我的叮嚀。難過時，我也會找你訴苦，因為是你，我感到異常輕松，你對我的愛融入在了這一串又一串的文字中，是我畢生難忘珍藏的美好。

歲月黯淡了一切，泯滅不了你內心真摯的愛；時光沖刷了一切，難以抹去你的點點滴滴。

你的聲音，是我這輩子最好的禮物，細細聆聽……。

——后記。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇十

第一段：引入烈士故事的重要性和目的（200字）。

聆聽烈士故事是一種弘揚愛國主義精神、傳承優秀傳統的重要方式。烈士們為了祖國的獨立和人民的幸福，獻出了寶貴的生命，并擁有動人的英勇事跡。聆聽他們的故事，不僅能夠了解他們的奮斗歷程，還能夠啟發人們積極向上的人生態度。通過聆聽烈士故事，我們能夠明白愛國情懷的真正含義，并從中汲取力量，將其融入到我們的日常生活中。

聆聽烈士故事讓我深入思考，作為當代年輕人，我們應該如何承擔起責任與使命。烈士們舍棄了個人的享樂與安逸，選擇了無私奉獻的道路，用自己的生命維護國家的尊嚴和人民的利益。他們對祖國的熱愛和追求卓越的精神是我們學習的榜樣。聆聽烈士故事讓我意識到，作為新時代的青年，我們應該秉持積極向上的態度，勇敢承擔起個人的責任，為國家和民族的發展做出自己的貢獻。

聆聽烈士故事讓我深受情感震撼。從那些生動的故事中，我們可以看到烈士們對祖國的熱愛之情和堅定的信念。他們舍小家、顧大家，毫不猶豫地投身到保衛祖國的偉大事業中。烈士們常常面臨生死的選擇，而他們選擇了犧牲，為我們留下了寶貴的精神財富。聆聽烈士故事讓我感慨萬分，我們應該永遠懷念他們，銘記他們的付出，并堅定自己的理想信念，為實現偉大的中國夢而努力奮斗。

聆聽烈士故事激發了我內心深處的責任感。作為祖國的一分子，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命。每當我聽到烈士們英勇無懼的事跡時，我就會深感自己的責任重大。我們應該立志成為對社會有貢獻的人，用自己的智慧和才干，為改變社會、為發展國家貢獻力量。聆聽烈士故事激勵我不畏艱難險阻，勇往直前，為實現自己的夢想而不懈努力。

第五段：結尾總結并展望未來（200字）。

聆聽烈士故事讓我們感受到了愛國主義精神的偉大力量，也為我們樹立起堅定的信念和正確的人生態度。無論時代如何變遷，烈士們的精神永遠值得我們學習和追求。我們應當向先烈們學習，傳承他們的英勇事跡和高尚品質，為我們的社會作出自己的貢獻。相信我們有著堅定的信念和使命感，我們一定能夠實現中華民族偉大復興的夢想。讓我們懷念先烈，努力奮斗，為實現中國夢而不懈努力！

聆聽父親的故事（實用15篇）篇十一

愛，是人類最純粹的感情之一。在我們的生活中，很多人都有著偉大的愛心故事，這些故事成為了我們認識和學習愛的重要途徑。我有幸聽到了一位健身教練的愛心故事，深受啟發。

那天，我正在健身房鍛煉，正準備離開時，被一個健身教練的訓練吸引住了。這位教練姓李，他的肢體動作干凈利落，讓人忍不住想多看一眼。他的態度也很親切，向所有人致意，詢問有沒有問題。有一個長發女孩，一直在看著他，看起來有些羞澀。教練李注意到了她，便向她展示某個動作的正確姿勢。女孩尷尬地笑了笑，卻依然執行得不夠規范。李教練沒有責怪她，反而親切地介紹了許多鍛煉技巧，讓她感受到了自己的價值。

第三段：感想。

我深受感動，因為李教練展現了出色的教誨技能和愛心。健身房是一家商業化的機構，客戶來自不同層次，需求也不同，而教練李能夠很好地處理這些不同的需求，對每一個人都能夠給予耐心的指導和建議，展現出了教練應有的專業素養和對職業的熱愛，讓我感受到他真正愛自己的行業，愛自己的職責，能夠使人心生感慨。

第四段：啟示。

我們對職業的熱愛，就是我們對生命和自己的價值的愿望和托付，這種愿望和托付，才能夠讓我們發揮最高的努力和最大的潛力。教練李在工作中，無私地奉獻自己的愛心，他的這份信仰和擔當，讓我覺得自己更加驕傲和自豪。他的這份職業熱愛，在我們每個人身上都有可能實現。

第五段：結語。

聆聽愛心故事，對我產生了巨大的震撼和啟示，讓我不僅在工作中心存愛心，更能夠在人生的舞臺上展現出獨具特色的價值和潛力。這場健身，不僅讓我健了身體，還讓我感受到了最美好的愛心，讓我記住并觀念到了正確的價值觀。愛心故事，傳承著人類最美好的品質和信仰，讓我們一起在這個擁有生命和愛心的世界上，發揚光大自己的力量，去傳遞愛，去感受生命的力量。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇十二

你聽到了嗎？一種智慧的聲音；你感受到了嗎？一種美妙的聲音；你聆聽過嗎？一種優美的旋律。這就是書語。

聽媽媽說起過，我小時候，每天都會盼著哥哥回來。那是因為有一次，哥哥帶回來一個我從未見過的東西，那上面有許多五顏六色的圖案，我甚是喜歡，就咿咿呀呀地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽語重心長地對我說：“這是知識和情感的匯集，我相信你一定會愛上它的！”果然如此，我拿起書，看看封面，眼前一亮，抱在懷里就再也不肯放下了。哥哥說，當我看完一本書，他就會再帶另一本給我看。所以，接下來的每一天，都會有這樣一幕在家里發生：一個大男孩在聚精會神地寫作業，一個小女孩在一旁津津有味地看書，有時還會喃喃自語。

后來我上學了，對書有了更深刻的了解。哥哥依舊帶書給我，但書里的內容卻與之前截然不同，作文書上沒有了五彩繽紛的圖案，卻多了拼音。誰知我不但沒有厭煩，反而被書更深地吸引了。還如往常一樣，哥哥寫作業，我就坐在一旁對著書自言自語，與往常不同的是，我有時會失聲痛哭，有時卻會哈哈大笑。

時間就像一場大雨，沖淡了我童年的很多回憶，轉眼間我已經上了初中，而哥哥回家的次數也少了很多，但他每次回來仍會帶來很多讓我回味無窮的書，至今令我記憶猶新。

成長的過程中，書讓我學會了很多。它好像是我的良師益友，教會我怎樣去感受不同的心情，體味不同的人生，品嘗不同的酸甜苦辣，這就是書的靈魂、書的語言。

童年的那幾本書，勾起了我對書的興趣；那幾本書，讓我感受到了人世間的世態炎涼；那幾本書，讓我聆聽到了作者的心聲。書像一道彩虹，讓我充滿幻想；書像一顆心情糖，讓我歡喜讓我憂；書是一曲旋律，讓我們去聆聽。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇十三

1，精心備課，精選材料，精心設計導學案，體現教師的智慧。2，教學目標明確，教學環節齊全，教學思路清晰。

3，注重朗讀指導，以讀促講，在讀中的知內容，在讀中感悟情感，在讀中歸納寫景方法。

4，注重讀寫結合，學以致用，學生微寫作中積累語言，學習寫作方法的運用。5，做到一課一得，教書育人。

1，王強老師的課充分體現了有課堂生成的課是好課，這節課緊緊扣住景物描寫的方法及運用這一目標。按照學法，悟法，用法的思路教學環節設計，導學案，多媒體展示的學生的景物描寫方法歸納的比較全，學生的小作文寫得如詩如畫，更是這節課的亮點。

2，欣然老師，這節課，導語和結束語的設計，語言優美，詩情畫意，這是對孩子語文學習最好的榜樣示范。教師的范讀抑揚頓挫，注重對學生朗讀方法的指導。新課標的朗讀要求是正確，流利，有感情。教師非常細膩地指導的學生如何讀重音。

3，劉老師的課教學目標明確，整節課以讀貫穿整個課堂，在讀中感悟內容，在讀中歸納方法，在讀中感悟作者的情感。

4，艷華老師的課，用表格的形式引導學生感悟文章內容，突破本課的重點，難點，引導到位，重點突出，注重體會作者的情感，培養學生保護自然的意識，做到既教書又育人，教師下水文引路。

三，結合這四節課，反思自己的教學，我認為今后語文教學要注意以下幾點1，小組學習要注重實效，不要流于形式。2，教學目標制定要精簡，一課一得，突破重點。

3學生對文章語言的賞析，既要注重學生個體體驗，又要注意語言的規范性，既要注重對學生的引導，又要注重學生的閱讀實踐，精講精練，會扶敢放，要在閱讀實踐中，讓學生逐步學會，領悟，掌握科學的閱讀方法，并運用于寫作實踐。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇十四

聆聽故事是一種美妙的體驗，它不僅可以提高我們的閱讀能力和文字鑒賞能力，還可以幫助我們更好地了解他人的經歷和生活。在過去幾個月里，我積極參與了聆聽故事的活動，并從中獲得了許多體驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。

聆聽故事不僅是一種娛樂方式，更是一種獲得知識和情感的方式。故事中的情節、人物和事件不僅可以激發我們的好奇心和探索欲望，還可以擴大我們的視野，讓我們更好地了解不同的文化、社會和歷史。此外，通過聆聽他人的故事，我們也可以更好地理解他們的情感和需求，建立更好的人際關系。

雖然每個人聆聽故事的方式不同，但是一些基本的技巧可以幫助我們更好地聆聽和理解故事。首先，我們需要全神貫注地聽，避免分心或打斷說話者的講述。其次，我們需要關注故事中的情感和細節，以便更好地理解故事的含義和影響。最后，我們需要積極反饋，給予說話者支持和鼓勵，讓他們感受到我們的關注和尊重。

聆聽故事不僅可以提高我們的思維和情感能力，還可以帶來許多實際的益處。首先，聆聽故事可以幫助我們提高自己的口語和表達能力，因為我們可以從他人講述的故事中學習到不同的語言和表達方式。其次，聆聽故事可以幫助我們放松身心，減輕壓力和焦慮。最后，聆聽故事還可以幫助我們創造美好的回憶，與家人和朋友分享故事中的精彩瞬間，增強彼此之間的情感聯系。

第五段：結尾。

在今天的社會中，聆聽故事已經成為了一種流行的文化現象。通過聆聽他人的故事，我們可以獲得更多的知識和情感，讓自己更加開放、包容和理解。我相信，在未來的日子里，我們可以繼續發掘聆聽故事的價值，讓這種美妙的活動落地生根，為我們的生活帶來更多的歡樂和意義。

聆聽父親的故事（實用15篇）篇十五

故事從古至今一直是人們喜歡的一種文化形式，也是每個人成長過程中都需要了解的一種方式。隨著時間的推移，越來越多的傳統故事被忽視或被大眾所遺忘。然而，我們應該欣賞和聆聽故事，因為從故事中我們可以得到很多啟示和收獲。

二、故事是良好的文化繼承方式。

故事是人類文化的靈魂，也是傳統文化的載體。我們在書籍、廣播、電視、網絡等不同媒介中聽到故事。這些故事是我們了解并繼承歷史文化的一個途徑。通過聆聽故事，我們可以感受到歷史悠久的文化底蘊，更好地理解先人們的思想和生活方式，從而走出自己的文化視野，加深對人性和生命意義的認識。

三、故事可以啟迪智慧和提升修養。

故事不僅是文化傳承的方式，更是啟迪人們的智慧和修養的途徑。通過故事，我們可以接觸到各種人物性格、情感、道德等方面的表現，在每個故事的結尾，我們總能明白這個故事的意義。這些故事給我們提供了思考的機會，從而使我們更加理解世界。細思故事，可以幫助人們更好地認識自己、認識別人、欣賞生活。

四、故事可以傳遞哲理和智慧。

故事除了啟迪智慧和提升修養之外，還可以傳遞真理、哲理和智慧。故事中經常有許多良言警句，使我們從中領悟到人生的道理。故事的深層意義讓我們在面對生活問題時，更加明確地知道該如何去做，也讓我們在面對挑戰和困難時，更加堅強。所以，故事既有趣又有智慧，它打開人們的心扉，讓我們受益終身。

五、總結。

故事與我們的生活相互交融。通過聆聽故事，我們不僅能走近祖先們留下的傳統文化，增強歷史文化的自豪感，同時也可以領悟到故事深層次的寓意，有助于我們作為現代人更好地理解和適應社會。這種崇尚要素的立場，是引導我們懷著敬畏之心去對待每一件事情的重要保證。所以，聆聽故事不僅是一種娛樂方式，也是我們應該努力保留和發揚的文化遺產。