通過期末總結(jié)，我們可以對自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我檢驗和評估。期末考試是學(xué)習(xí)的最后一次機會，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一次總結(jié)。要寫一篇較為完美的期末總結(jié)，首先應(yīng)該對自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面回顧。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇一

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

我從睜開眼睛的那一刻起，母親就送了一把遠(yuǎn)行的雨傘。我當(dāng)時真想不懂母親為什么那么絕情。天有不測風(fēng)云，正當(dāng)我遠(yuǎn)行的時候，天下起了大雨，刮起了大風(fēng)，令我被迫降落。長途的疲憊令我又昏睡起來，當(dāng)我再次睜開雙眼的時候，周圍是一片漆黑。

我是那么想念以前那個世界啊!于是，我便往上爬。可是，我弱小的身體怎么突得出這么堅硬的泥土呢?可我從不放棄，于是，我又往上爬，爬啊爬。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我一想著這句話，就有了動力，這句話成為了我的希望，成為了我的明天。可是老天是無情的，正當(dāng)我離外面的世界還有一點距離的時候，希望與我擦肩而過——我實在沒有力氣了。我以為老天為我關(guān)閉了所有的大門，讓我永遠(yuǎn)埋在地里的時候，一個奇跡發(fā)生了，我一下子從地里鉆了出來。是怎么回事?原來，一場大雨來臨，把地面弄得有濕又軟，我輕輕一用力，就可以鉆出來。

真是“天無絕人”之路呀!我暗暗慶喜到。不過一場災(zāi)難令我的喜慶全無，我一鉆出地面就被這場大雨琳的濕漉漉的，就是一個”落湯花”。不過，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。我一定要堅強，不放棄。雨停了，空氣多清鮮，太陽多明亮。一群小孩走來，其中一個小孩的腳正好踩在我頭上，呀!這一踩可不得了，把我踩了個半死，不過我還是不放棄，我從不相信老天會那么絕情。一年過去了，兩年過去了，三年過去了。我也長成了一棵大蒲公英，我的孩子要走了。孩子們問我，臨走前給他們什么禮物。我給了他一把遠(yuǎn)行的小傘和一個永不放棄的信念。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇二

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

我家有一個活寶，是我的好玩伴，是我家庭成員中的一個——小狗。它乖巧，馴良，很討人喜歡!瞧，它那和寶石般的大眼睛乎眨乎眨地看著我，那棕色的卷毛想一件精致的禮服穿在小狗身上，就像一位彬彬有禮的紳士。短短的小尾巴一搖一擺的，多可愛呀!

你是不是很羨慕這么乖巧玲瓏小狗呢?那就讓我分享我的快樂，傳遞我的幸福吧!

每天一放學(xué)回到家，小狗就像箭一樣地沖過來，抬起它的小爪子往我身上跳。還一直搖晃著尾巴，好像在說：“歡迎回家!親愛的小主人!”它的歡迎儀式還沒結(jié)束呢，它用粉紅的舌頭一個勁的舔著我的手和臉，真是個調(diào)皮鬼!

它還最喜歡叼著東西玩。有一次，我早餐時喝完了的豆?jié){紙杯被它這個小機靈從垃圾桶里叼了出來，它的精彩表演開始了。它用兩只前爪不停地刨著那個紙杯，想方設(shè)法把紙杯咬碎，吞進(jìn)肚子。可是無論它怎樣咬、抓、刨，都沒辦法!誰叫它那嘴里的幾顆小乳牙不爭氣呢?嘻嘻，不過，它這樣子可真逗!

哦，對了!忘了跟你講一件有趣的事情。前幾天，我作業(yè)寫好后抱著它玩，我把臉湊上去想欣賞一下它美麗的雙眼。可沒想到，它也把臉湊了上來，聞了聞我的鼻子，可能在找吃的吧。結(jié)果，他突然舔了一下我的臉!我驚呆了，頓時哈哈大笑起來，做了一個鬼臉，打交道：“我的媽呀!“毀容”了呀!”爸爸見這情形，風(fēng)趣地說：“這可是小狗送給你的禮物呦!”哈哈哈哈……我們的笑聲在整個客廳蕩漾開來。

你現(xiàn)在是不是很快樂呢?人們常說，分享是快樂的，分享是甜蜜的，只有學(xué)會分享，才能找到生活的意義!我愿把我的快樂分享給更多的人，祝愿大家天天開心!拜拜嘍!

六年級語文期末考試（精選20篇）篇三

1.仿寫句子。(4分)。

(1)大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。

不屬于，而是屬于的。

(2)我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

我們熱愛,就像。

2.修改病句。(4分)。

(1)《懷念母親》的作者是我國當(dāng)代著名學(xué)者季羨林寫的。

(2)動聽的歌聲被我的思路打斷了。

3.請你用“流連忘返”“身無分文”“溜之大吉”寫幾句通順連貫的話。(3分)。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇四

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去，期末考試就要來了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

我后悔了在我的記憶中有許多開心的經(jīng)歷，但最讓我難以忘懷的還是上四年級時的一次考試。當(dāng)聽到老師說“今天要考試”時，我的心都要提到喉嚨了，因為前一天晚上忘了老師說今天要考試了，只顧得玩，根本沒有復(fù)習(xí)。不一會兒，單元考試的試卷已經(jīng)傳到我手上了，我只好拿起筆，收起書，猶豫不決地寫了起來。我每寫一題就用眼睛往同桌的卷子上小心翼翼地瞄一眼，想來證實我做的題是不是正確的。雖然我很謹(jǐn)慎，可還是怕被老師發(fā)現(xiàn)，批評我，心里就像揣了只小免子一樣怦怦直跳。

可我還是不停地抄同桌的卷子。當(dāng)她基礎(chǔ)題寫完后，居然被一只“攔路虎”給攔住了道路，只見她額頭上出現(xiàn)了密密的汗珠，兩條腿不停地發(fā)抖，還不斷地用手拍我，接著便用乞求的目光看著我，好像在說：“劉昊陽，你能告訴我這道題怎么寫嗎?”我不由得聳了聳肩膀，表明我也不會寫時，我們不約而同地嘆了口氣，只好跳過這題寫下一題。

就這樣，我和同桌都考了一個不理想的成績。看著試卷上那刺目的分?jǐn)?shù)，我嘆了口氣，我可從來沒有考過這么差的分?jǐn)?shù)。以前考試時我也碰到過不少的“攔路虎”，不過在每次考試前，我都認(rèn)真復(fù)習(xí)過，才克服了許多的困難，取得了優(yōu)秀的成績。可這次呢?唉……每當(dāng)我想起這件事，都后悔不已，如果之前我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了該多好啊!可惜世上沒有后悔藥可賣，只有吸取教訓(xùn)，下次再努力。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇五

2.愛笑，是你最大的特點。和同學(xué)一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候，你還在和同學(xué)一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí)，使你的成績一直好不起來。學(xué)習(xí)，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

3.你學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

4.你真是個讓老師生氣的學(xué)生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點聰明機靈，當(dāng)你認(rèn)真聽講時，你總能有自己獨特的見解。好孩子，老師在新年里期待著你的進(jìn)步哦。

5.你是個乖巧懂事的孩子，無論是學(xué)習(xí)，還是勞動，你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨，作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，你只是沒有找到寫作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫好。老師期待著你的進(jìn)步。

6.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學(xué)生。

7.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!

8.你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學(xué)生。

9.看著你的進(jìn)步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，你是一個聰明的的孩子，希望你學(xué)著多寬容別人，老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

10.一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

11.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你模仿力較強，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，像班你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，多多發(fā)言，多看課外書，拓寬自己的視野，那么相信你將是我們班最棒的!

13.你平常都是沉默寡言的，但我從你的周記中感受到，你是那樣渴望和老師、同學(xué)交流，為什么不敞開心扉呢?當(dāng)然，在期末的這段時間里，你時常將自己寫的作業(yè)和作文給老師看，真好，說明你已經(jīng)邁出了第一步，繼續(xù)努力吧，更多朋友能幫助你更快的成長。

14.你會在課堂上津津有味的看課外書;你會在課堂上發(fā)表自己獨特的見解，可是連基本的作業(yè)也不完成;你能看下很多本書，可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞。這就是你。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)知識，就像是鳥兒在練習(xí)飛翔，你連練習(xí)都不去做，將來怎么飛翔于云霄。希望你明白我的話，好好反思。

15.這個學(xué)期，老師訝異你的懂事、你的進(jìn)步。我常常在想，這就是上個學(xué)期那個嬌氣、愛耍性子、學(xué)習(xí)不自覺地孩子嗎?現(xiàn)在一下子變得懂事了這么多你的作文真情流露，常常令我很感動;你對自己的學(xué)習(xí)充滿信心，也常感到你在和自己比賽。雖然，這學(xué)期你還會犯些小錯誤，但相信你繼續(xù)下去，你的路會越走越寬廣。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇六

1、我一定改掉不好的壞習(xí)慣。

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2、全校師生和全班同學(xué)都參加了慶祝活動。

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3、校園里果樹多，有桃樹、梨樹和樟樹。

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4、每天上學(xué)前，我都要對照課表把《語文》、《數(shù)學(xué)》、《思想品德》、《新華字典》等課本一一放進(jìn)書包里。

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六年級語文期末考試（精選20篇）篇七

“什么？從鏡子里能看到過去和將來？”“沒搞錯吧？”哈哈，你沒看錯，這就是我想要發(fā)明的時空鏡子。快豎起耳朵，睜大眼睛，聽我一一道來。

時空鏡子是菱形的，閃著五顏六色的光芒。鏡子的頂端是一顆碩大的暗紫色水晶，里面有一個若有若無的銀色鐘表盤。鏡框圍繞著幾條紫色和藍(lán)色的藤蔓，上面刻滿了甲骨文，還開出了幾朵喇叭花，那些花可是永遠(yuǎn)不會凋謝的哦。一朵朵花的花蕊都是一個個閃閃發(fā)光的鐘表盤顯出幾分華麗，略帶著神秘的氣息。底座是一頭水晶大象，大象的身子上有一串?dāng)?shù)字，你要看什么時候，就在上面按什么數(shù)字。

時空鏡子最大的功能就是可以在鏡子中看到過去和未來。當(dāng)我學(xué)習(xí)《飛向藍(lán)天的恐龍》時，心里充滿了疑惑：為什么這么龐大的恐龍也會滅亡？有了這面鏡子我就可以詳細(xì)地看到幾千年前恐龍滅亡的全過程。而在平時在讀書過程中知道的現(xiàn)在仍不能解開的歷史之謎：金字塔建造之謎、百慕大失蹤之謎、樓蘭古城之謎等也可以在時空鏡子中看到真相。當(dāng)我聽到南極的雪開始融化了的時候，不禁為原住民—企鵝擔(dān)心起來。于是，我用時空鏡子看到了人類的未來，那時人類越來越愛護(hù)自然，地球的生態(tài)環(huán)境恢復(fù)了正常，小企鵝們快樂地生活在南極，人類與動物和諧相處。就這樣關(guān)于過去和未來的疑問，我們通過這個鏡子都可以清楚地看到。

時空鏡子還有許多功能，其中一個就是可以自動除塵。當(dāng)它的上面沾上一些灰塵時，不用你吩咐，它自動就會從背后伸出好幾只手來，一手拿抹布，一手拿雞毛撣子……一眨眼的功夫就打掃得光可鑒人。

時空鏡子還可以變大變小，只要一按鏡子頂端的水晶，說出你想要的大小，它就會立即執(zhí)行。大的時候好像一面墻那么大，小的時候可以裝入我的口袋。

怎么樣，時空鏡子夠奇妙吧？未來我會努力發(fā)明這個鏡子的，請拭目以待吧。

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六年級語文期末考試（精選20篇）篇八

1、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫。

改成反問句：_____________________________________。

2、我們不得不去收起遺像。

改成肯定句：_____________________________________。

3、貝多芬彈得很純熟，感情很深。

改成感嘆句：_____________________________________。

根據(jù)實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。

1、當(dāng)人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時，常常用（_________）來勉勵自己。

2、你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？

黃河：_____________________________________。

大草原：_____________________________________。

長江：_____________________________________。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇九

快過年啦，有許多好東西等著你，可想到達(dá)那兒，必需通過期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學(xué)為此煞費苦心。

數(shù)學(xué)考試考完了，語文考試考完了……考試時，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽得見。考試后，教室里一派熱鬧的景象，與考試時截然不同。有的離開座位，對自己的考試成績暫時拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對著答案，人群中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息，答對者歡呼雀躍的聲音。

數(shù)學(xué)考試時，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風(fēng)，離開這個時間不再流逝地方。我心里的十個小鼓敲個不停，屏息凝視得、仔仔細(xì)細(xì)得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光。可這些都辦不到。

語文考試時，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味。“讀書用時方恨少”，我在寫作文時搜腸刮肚，各個成語跳進(jìn)我的腦袋，又因為不合適而一個個消失，一句句詩句跳入我的腦袋，也因為不合適一個個滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長長的.棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應(yīng)付此題的秘籍。

考試考完了，還有什么值得緊張？還有緊張的源泉——考試分?jǐn)?shù)！這一學(xué)期都在為此拼搏，這可關(guān)系到新年收入——紅包的數(shù)量和每只紅包里的錢數(shù)啊！說不定還有額外收入呢。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十

7、6、5、4……日子一天一天的過去了，期末考試的時間離我也越來越近了。但是，我的生活卻并沒有發(fā)生什么變化。一日三餐，早起晚歸也沒有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過得那么平平淡淡，只是作業(yè)多了，睡眠時間短了，心繃緊了。語數(shù)老師霸占了講臺，成了名副其實的“語數(shù)全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔(dān)心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個腦細(xì)胞還是活的，就要堅持到期末考試那一天。

進(jìn)入了期末倒數(shù)第5天，“國防部長”對我們加強了抗擊，拿出了里應(yīng)外合的戰(zhàn)爭策略，定于當(dāng)天下午5加兩點加兩個零，召開了比班會恐怖65x1+65x2倍的前生未有的班會。如果以前的班會是核導(dǎo)彈，那么現(xiàn)在的班會可能會轉(zhuǎn)化為生化武器。唉，怕也沒用，如今，“伊拉克人民”也不好過了。

說實在話，我十分，不，是萬分佩服老師的口水儲存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺得我越說越像評書的老頭兒了，在一個問題上說半天。咦，剛才所老師的口水儲存量豐富，自己怎么。不過本人好像是以筆代口，只能說是墨水量豐富了。

進(jìn)入了期末最后1天了，如同美國防空一樣，警戒線升到了橙色。由于卷子的消磨，腦細(xì)胞已減少n個。老師心慌了，于是發(fā)動了“腦細(xì)胞戰(zhàn)爭”，利用口水復(fù)生這個特殊本領(lǐng)，瘋狂的發(fā)動了卷子講解大賽。語文老師拿出了看家本領(lǐng)，將所有沒改的試卷進(jìn)行統(tǒng)一處置，一個字一個字的講。講還是講，從語數(shù)老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆，于是只好把手掌搖來搖去，不知情的人還以為我們在趕蚊子。

放學(xué)了，幾位同學(xué)因為激動，站在桌子上，大開唱戒，大顯嗓子神功。照此計算，每個大開唱戒的人，之前都遭受過期末大考的磨難哦！

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十一

看著卷子上那鮮艷的對勾與紅叉，不禁陷入了沉思。這次成績雖比上次有很大的進(jìn)步，但是離我的承諾目標(biāo)還是差4分，于是我在試卷中瘋狂地搜尋有沒有4 分是我不該扣的，但找完以后我呆住了，我竟然有7、8 分不該扣——語文因一筆畫不標(biāo)準(zhǔn)扣一分;英語，因?qū)忣}不清扣三分;政治，因缺少細(xì)節(jié)扣一分;地理、生物因知識要點記得不準(zhǔn)確牢固扣三分……看似每科只失誤了一點，但零零散散就把我的總分從比目標(biāo)分?jǐn)?shù)高幾分拉到差4分。想起這來讓我悔恨不已，看來還真是細(xì)節(jié)決定成敗啊!

至于現(xiàn)在來追究期中的分?jǐn)?shù)已然無用，重點在期末的改進(jìn)。我決定吸取期中的教訓(xùn)，抓好每一個細(xì)節(jié)，復(fù)習(xí)一個知識點就掌握一個，不要看似面面俱到，其實面面俱不到。每一句話甚至每一個字之中都有分，要做到分分必爭，只要是會的必須都拿到滿分，不能再像期中那樣漏洞百出。其次，就是多做題多練兵，提高審題能力，否則即便會的再多，但只在題目外圍徘徊就和不會做一樣不得分。

良好的開始是成功的一半，現(xiàn)在我已成功了一半，而剩下的一半還得靠接下來的努力實施，加油吧!為期末的進(jìn)步而奮斗!

推薦閱讀：小學(xué)生考試技巧

認(rèn)真讀題：

不管是學(xué)生時代的大考試還是小型測驗，只要是考試，認(rèn)真讀題是非常適用的。尤其是小學(xué)的數(shù)學(xué)考試，因為上小學(xué)的一部分孩子，在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上有短板，原因第一是讀不懂題目意思，第二就是懶得讀題，所以導(dǎo)致不會做或做錯。因此訓(xùn)練小學(xué)生的讀題技巧、及耐心，在以后的學(xué)習(xí)過程中，不僅在考試過程中有幫助，在孩子的理解能力上都會有所提升。

字跡工整：

在孩子的小學(xué)階段，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子平時作業(yè)書寫工整，到了考試的時候，保持卷面干凈字跡整潔，這不光會給改卷老師一個好印象，也讓孩子的整個考試過程思路清晰。

完成題目要求：

在完成題目要求這方面，主要是根據(jù)語文考試總結(jié)出的，一般孩子如果智商沒問題，平時上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成的話，小學(xué)的語文考試大部分情況是可以及格的，只有一種情況就是作文不寫，或者字?jǐn)?shù)不夠。在這種作文字?jǐn)?shù)不達(dá)要求的情況下，孩子的語文成績是很危險的。因此在這點上，一定要讓參加考試的小學(xué)生們一定看清題目要求，并且完成題目要求。

先易后難：

在所有科目的考試過程中，最簡單的考試技巧，就是“先易后難”，遇到難題先跳過，撿容易的自己有把握的題先做，然后最后再慢慢琢磨難題，這個方法不僅節(jié)省考試時間，而且在答題正確率上也會有一定幫助。

學(xué)會做完檢查：

不知道有多少小學(xué)生在大型考試，例如期中、期末考試中，做完卷子以后，時間還是比較充裕的，如果在時間充裕的情況下，養(yǎng)成檢查卷子的習(xí)慣對成績提升有很大幫助，尤其是數(shù)學(xué)考試，因為大量的驗算，加上考試緊張，很容易出現(xiàn)錯誤。那么如果在時間充裕的情況下，將計算問題重新檢查一遍，會避免許多粗心導(dǎo)致錯題的發(fā)生，從而提升成績。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十二

在童年的歲月里，會有許多許多可愛的小金點子一樣的美好回憶，其中，我就有一個小金點子總是念念不忘。

記得那天是六月一日，也是兒童節(jié)，正好，也是我的生日。

那天學(xué)校放假，補課班也放假，爸爸一向都很慣我，當(dāng)然他也是一家之主，所以什么事都聽他的。爸爸說要領(lǐng)我去公園，我高興極了。

早上，爸爸和媽媽吃好了，也喝好了，準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽想看看水龍頭關(guān)沒關(guān)，正好她的眼角余光看著我在那瞪著大眼睛，媽媽問：“你干嗎呢？”我說：“我看你們什么時候能出門，我都準(zhǔn)備好了。”媽媽笑著說：“這孩子，等不及了。”爸爸一聽就說：“那快走吧。”到了公園，我很好奇，這走走，那瞧瞧，不一會，就到中午了。媽媽說：“我們回家吧！”爸爸也這么說，我只好答應(yīng)了。

走在回家的路上，媽媽說回家吃啥呀？爸爸說：“今天是孩子生日，咱們?nèi)コ缘案獍伞！蔽艺f：“太好了，爸，您就是我心中的偶像啊！”爸爸和媽媽都笑了。

到了西餐廳，爸爸要了一個大蛋糕，媽媽給我切了一塊，三口兩口我就吃沒了，我剛要向媽媽再要一塊時，我看爸爸和媽媽都瞪大了眼睛看著我，我問，你們干嘛呢？媽媽說：“我看你吃得滿嘴是奶油，像個小花貓，而且狼吞虎咽的真能吃！”我哈哈大笑。

那天，就像是我的快樂天堂，我真開心！因為那是我第一次吃生日大蛋糕呀！

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六年級語文期末考試（精選20篇）篇十三

本次考試所用試卷是期末教學(xué)質(zhì)量檢測卷六年級語文，此次六年級考卷，出題較為合理，難點較少，適宜學(xué)生的能力。

此卷共分為四大部分：“書法展示”“知識積累與運用”“閱讀理解”“習(xí)作樂園”。

“書法展示”部分，在期中考試時，學(xué)生失分原因已經(jīng)糾正過，這次再見，學(xué)生已經(jīng)掌握要領(lǐng)，沒有失分。“知識積累與運用”中既有課內(nèi)生字詞，也有日積月累的內(nèi)容，又有知識的延伸，課外的運用，能體現(xiàn)新課程的理念。此中，“看拼音寫字詞”“選出下列加點字的正確讀音”出題較為典型，都是學(xué)生易錯點。辨字組詞中有兩個小難點“逶迤”中的“迤”字學(xué)生五年級時學(xué)過，但因其不常用，故此失分“恣肆”中的“恣”字不常用，小學(xué)階段也從未出現(xiàn)過此字，學(xué)生不認(rèn)得，因此失分，情有可原。“寫成語與句子”，緊貼課本，又能靈活出題，能夠鞏固學(xué)生課內(nèi)知識的掌握情況，這部分內(nèi)容學(xué)生掌握的還不是很牢固。根據(jù)要求寫句子，一個修改病句，并不是一個簡單的句子，是一個非常典型難句子，學(xué)生錯誤率在95%以上，難度不小，能完全符合題意的句子寥寥無幾，“根據(jù)課文內(nèi)容填空”題較為適合學(xué)生，不僅考課本，還注重延伸。“口語交際”題，較為簡單，大部分都能輕松解決。

第二部分“閱讀理解”。分為“課內(nèi)閱讀”和“課外閱讀”。“課內(nèi)閱讀”中對于“老人與海鷗”的中的句子理解部分學(xué)生少有偏差。“課外閱讀”部分難度不大，失分不是很多。

第三部分“習(xí)作樂園”。出題簡易，習(xí)作簡單。

總結(jié)以上情況，不足共有一下幾點：1.學(xué)生舉一反三的能力不夠，教師也不能將課程采用靈活的方法使學(xué)生理解透徹。以后要繼續(xù)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，夯實基礎(chǔ)。2.知識的課外運用方面引導(dǎo)的不夠，練習(xí)較少。以后在課堂中，要采用多種多樣的教學(xué)方法，教給學(xué)生靈活思考的空間。3.課外閱讀方法指導(dǎo)有所放松。以后注意加大課外知識的引入量，使學(xué)生攝入更多的課外知識營養(yǎng)，擴大知識面。4.作文指導(dǎo)還不夠。以后注意重點進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，在方法上多下功夫，使學(xué)生的閱讀能力逐步提升。加強給學(xué)生作文方法指導(dǎo)，多指導(dǎo)，多檢驗。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十四

春走到那里，那里就有鳥語花香。

春走到了我們小區(qū)。

樹。過了一冬的樹木早以期待春嫩葉的到來。忽然有一天，樹的頂端星星點點地增加了一些鵝黃的若有若無的嫩芽，格外引人注目，遠(yuǎn)望像一朵朵小花。那些年老的墨綠絕的樹葉精心的呵護(hù)著這些頑皮的孩子。風(fēng)來了，小嫩芽拼命地往外竄，而墨綠的葉子使勁地?fù)踔L(fēng)，“沙沙……”樹與樹之間彼此愉快地交談著，享受著春風(fēng)的輕撫。經(jīng)過一夜的春雨的洗禮，樹木貪婪地吮吸著春雨的滋養(yǎng)。一夜之間，更多的新綠冒了出來，墨綠的老樹葉經(jīng)過細(xì)心的打扮，像個十幾歲的小伙子，在晨光中朝氣勃勃閃著耀眼的光；而鵝黃的新葉更顯嬌嫩，在晨光中給人一種新生的喜悅和蓬勃的力量。

花。瞧那潔白的玉蘭，像高貴的小姐貯立在枝頭，冷傲地仰望著天空；黃色的迎春花，垂掛在花壇邊，羞羞答答地躲在綠葉中，但仍掩藏不住它的嫵媚；火紅的山茶，大膽地開出它對生活的熱愛；還有郁金香，紅的、黃的、紫的……在春風(fēng)中搖曳著身姿，招蜂引蝶。

鳥。鳥的歌喉被嚴(yán)寒封鎖了一冬，它們施展才華的時候終于到了。隨著第一縷春光像勇士的劍似的用力刺破了這陰冷潮濕的冬的幕布，喚醒了沉睡的萬物，春天黎明的曙光到來之際，鳥兒們按捺不住激動，隨著急促的呼吸，“嗖—”地一下，一齊擁向碧空的懷抱。下午它們飛回樹從各自的巢穴，開始唱起它們獨特的、歡樂的“二人轉(zhuǎn)”。“嘰嘰……”一只先唱，“喳喳……”一只回應(yīng)，“啾啾啾……”又一只加入，不知不覺響滿了整個樹梢，春姑娘普寫的交響樂就此拉開了演奏序幕。它們的叫聲有長的、有短的、有尖銳的、有平緩的、有……當(dāng)你悠然自得地走在樹下，聽著這密密匝匝的鳥叫聲，你一定會驚奇地問“我怎么看不到鳥兒們呀？”這應(yīng)該就是“林深不知處”吧。

春、夏、秋、冬四季輪回，但我最喜歡的是春天，因為春走到那里，那里就有鳥語花香。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十五

一個月前，老師就在不厭其煩地闡述著這次期末考的重要性。而且，是每一個老師。其實說的話，意思都差不多。但是，老師總能用不同的話來刺激不同的人的神經(jīng)。不愧是老師呵。

“這次期考的前一百名和倒數(shù)都要公布在學(xué)校的宣傳欄的，大家要努力。”這句，堪稱經(jīng)典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光驟然暗淡。本來嘛，兩個極端。

“本次考試沒有進(jìn)步的同學(xué)家長可以到我辦公室里免費喝茶。”這句話，一般可以使中等生表示不滿，但是，無可奈何。

“本次考試進(jìn)步比較大的同學(xué)、或者進(jìn)入前一百名的同學(xué)都會被學(xué)校嘉獎。”“噓……”鄙視它是沒有用的。

……。

于是，可想而知的，我們放棄了課間，放棄了課余。所有的空白都由練習(xí)-提問的過程補充了。

老師都忘記了我們要休息，我可以理解;老師忽視了下課鈴的存在，我可以理解;老師省略了我們玩的時間，我可以理解;我發(fā)現(xiàn)理解老師，不如理解我自己。

期考進(jìn)行時——。

努力了多少天啊，期考，來臨了!

好友無比緊張地捏著我的手，“你說我要是考不好怎么辦呢?”要我怎么回答呢?我自己都不明白。我不知道。“努力了就好。”

是的，我努力了。我們都努力了。

考場里。

額……抬起頭，伸個懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師用無比銳利的“x-ray“狂射我。我不禁打了一個寒戰(zhàn)。只得繼續(xù)端端正正地坐著奮筆疾書。題目都好難。難得沒有一提我有把握做對。

“呼——”，天，這年頭還有人傳紙條?瘋了。

偷掃了一眼，天，還有人用小抄?!

忽然發(fā)現(xiàn)好悲哀。不為自己。為他們。果真是被老師逼的走投無路了的下下策。忽然發(fā)現(xiàn)我好乖。好……誠實。

交卷。結(jié)局，是悲，是喜?誰知道。

期考將來時——。

“你看看你們，考成這個樣子?對得起誰?”老班在講臺上唾沫橫飛。“對得起自己了。”相信每個人心里都有這句話。“看看!你們平時自習(xí)，多快樂!多隨意!多自由!”

我徹底無語。

怎么可以用這些詞修飾自習(xí)?怎么可以怎么可以!

教室里有愁云慘霧。亦有陽光燦爛。我，大概屬于中間吧。我沒發(fā)揮好。眼淚忽然滿滿的想要溢出。我忽然變得好脆弱。不哭，不哭。還有下一次。“努力了就好。”

期考。結(jié)束了。即將開始。

來吧，我不怕你。

總有一天，我可以戰(zhàn)勝你的。期考。

你摧毀不了我的自信。我們的自信。

我們一起，展望美好的藍(lán)天。藍(lán)天里，燦爛的陽光閃爍。

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十六

“當(dāng)當(dāng)……”新的一年又來臨了，這是一件十分可喜的事。不過，面對新年，卻有不少人愁眉苦臉。你問為啥?當(dāng)學(xué)生的都知道：馬上就要期末考試?yán)?

雖說我挺怕考試，特別是期末考試，但我很少會考不好。再說，我為了迎接這次考試，已經(jīng)下了不少功夫，盡了全力。而且，我在班上成績一直很好，在全年極里也是數(shù)一數(shù)二的，還是學(xué)校的大隊委呢，應(yīng)該考得會很好的.。我前幾次期末考試考的非常好，一直是班上前兩名，大家都說我簡直就是“下筆如有神”，這次不應(yīng)該失利吧?俗話說得好“功夫不負(fù)有心人”，我相信我一定能考得非常出色!你說，是不是呀?!

“期末呀期末，你真讓人害怕，又擔(dān)憂……”我一邊唱著自編的“歌”，一邊問自己：“期末，怎么這么快就來了?期末，我能考得好么?”

pk第一站：語文。

試卷一發(fā)下來，我就傻眼了---為什么有三頁啊?這么多!唉，還是節(jié)約點時間做吧。前面幾大題做得挺順利，突然聽一同學(xué)大叫：“天啊，只有二十分鐘了!”那聲音驚天動地，當(dāng)然也免不了監(jiān)考老師一頓臭罵，不過可把我給急壞了，匆匆忙忙剛寫完，鈴聲就響了。我真是長舒了一口氣，時間差點不夠呀。

pk第二站：數(shù)學(xué)。

此數(shù)學(xué)乃我之弱項，所以真希望試卷簡單一點呀。正準(zhǔn)備向上天祈禱，突然聽見前方“仁兄”正念經(jīng)般嘟嚷;“觀音菩薩呀，耶穌上帝呀，阿拉真主呀，保佑我考滿分吧。”天啊，我還真遇上知音了。等呀等，試卷終于到了我手上。咦?試卷怎么這么簡單呀，該不會是老師發(fā)錯了吧?三下兩下做完了，又檢查了一遍，不錯，應(yīng)該能考個九十分以上。

pk第三站：英語。

這就是我比語文差，甚至比數(shù)學(xué)還差的科目---英語。不過試卷不算太難，就是不知道考得怎樣呀。這英語也不像語文，不會做也能蒙出來，這道閱讀題也太難了，殺死n個腦細(xì)胞后，還是做不出來，隨便填了個答案，唉，順其自然吧。

天靈靈呀，地靈靈，希望我與期末考試之間的pk能夠成功!

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十七

第一次期末考試，是在自己班上考的，作文期末考試史。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳，這讓我心里充滿了自信。不一會兒，來了一位陌生老師，老師手里拿著厚厚的試卷袋，大聲地對我們說：“今天是第一次期末考試，中間考完數(shù)學(xué)后，可以休息10分鐘，接著考語文，聽明白了嗎？請準(zhǔn)備好文具！”……拿到卷子后，我仔細(xì)認(rèn)真看每一題，終于，我做完了，小學(xué)四年級作文《作文期末考試史》。于是，我又認(rèn)真地檢查起來。

到了散學(xué)儀式的那一天，我非常激動，因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒，老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來，我仔細(xì)看了看，“哇！我雙百分呀！太棒了！”我大聲歡呼，這一年我過了一個快樂的暑假！

二年級。

一年過去了，我進(jìn)入了小學(xué)二年級的學(xué)習(xí)階段。因為一年級的期末考試，我考得非常好，所以二年級時，我就有些驕傲了。同學(xué)們都在看書準(zhǔn)備考試時，我卻在玩兒，結(jié)果導(dǎo)致成績不理想——都是99分！99分在同學(xué)們看來，是很高的，可是因為沒有復(fù)習(xí)到位，而丟掉一分，給了我一個啟示，不能大意！

四年級。

四年級了，學(xué)的東西越來越多，也越來越難。可是，隨著知識的增長，我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試，雖然沒有拿到100分，但我已經(jīng)盡力了，對于考試，我認(rèn)為，不要求分?jǐn)?shù)有多么的高，只要盡力就好；如果考好了，也不要太驕傲。你應(yīng)該想：我考好是應(yīng)該的，不要驕傲！

只要謙虛、勤奮學(xué)習(xí)，就一定會進(jìn)步。現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)中我一直記得這句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十八

經(jīng)過一段時間的魔鬼訓(xùn)練，終于迎來了緊張的期末考試。我按照老師的吩咐，抓緊考前的每分每秒，“叮鈴鈴”，考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子，邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺，用眼睛將整個教室掃視了一遍，雖然什么話也沒說，可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白，要想在老師眼皮底下作弊，那是“太歲爺頭上動土，自找死路”。教室里頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。

卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷，粗粗地瀏覽了一遍，試卷不難，我心中暗暗竊喜：哈哈，這次一定能考的好！我胸有成竹地拿起筆，低著頭，迅速寫了起來。所有的基礎(chǔ)知識題，都像路邊的小石子一樣，不一會兒功夫，就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個自己獲得成功的一件事，那更是我的拿手好戲，不在話下。大概過了七十多分鐘，我就將所有的題目全部順利的答完了。

我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見了難題，咬著筆尖，緊鎖著眉頭；有的還沒答完，在飛快地寫著；有的看樣子考得不錯，面帶笑容，認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了，于是我拿起卷子，仔細(xì)地檢查了起來。接下來，我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。

“叮鈴鈴”，經(jīng)過90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時李老師來了，她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握，可是當(dāng)李老師說懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去，一下子從天堂掉入了萬丈深淵。

真是“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”啊！經(jīng)過這次考試，我深深地明白：學(xué)習(xí)，一定要腳踏實地，來不得半點馬虎！

六年級語文期末考試（精選20篇）篇十九

許許多多美妙的第一次，讓生活更多創(chuàng)新，更多發(fā)現(xiàn)，而這次的第一次是學(xué)校組織的“陽光運動會”。“齊步走！”從偌大的操場中，有一個正方形似的集體，而這響亮的口號聲從紅色的方陣中傳來，“五班五班，非同一般，奮力拼搏，勇奪第一”響徹天際。

原來這是陽光運動會的開幕儀式，紅色方陣正是我們初一五班。

經(jīng)過校長的激情開幕辭，我們新一屆學(xué)生得知，原來我們學(xué)校每年運動會都會迎來一場不合時宜的雨水，而今年卻陽光明媚，風(fēng)和日麗，也預(yù)示著今年我們同學(xué)們肯定會取得好成績。

最期待的便是下午第二場的女子單搖。因為，我用了十足的努力，奮力練習(xí)，盡管感覺繩子比鋼絲繩還要沉重好幾倍，胳膊酸脹，但累了就原地休息一會兒，恢復(fù)體力了就繞著操場跑幾圈，太陽的暴曬讓我有點暈眩，但我依然微笑。

下午賽程終于在我的緊張中拉開帷幕，手心的汗水可以養(yǎng)金魚，預(yù)備——開始！咻咻咻——繩子打在地上，速度越來越快……參加完比賽，我如釋重負(fù)。

第二天，緊張的賽程依然如火如荼的進(jìn)行，我正忘情陶醉，被同學(xué)們的拼搏精神所震撼，一位同學(xué)氣喘吁吁拉住我：“快快，快去領(lǐng)獎！”

“我？”我滿臉茫然，不知所措！

“下面是初中女子單搖獲獎同學(xué)……”當(dāng)聽到我的名字時，激動幸福溢滿整個胸膛——這是我第一次得獎，雖然只是亞軍，站在講臺上，我對自己說：“明年，我要站在冠軍位置上！”

得獎的背后是辛苦的訓(xùn)練，只有付出，才會有收獲，這個意外收獲的第一枚獎牌，將是我更加堅定，更加執(zhí)著的努力向前的最美見證！

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六年級語文期末考試（精選20篇）篇二十

閱讀理解。

(一)4“只有”強調(diào)了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數(shù)量之多，去掉之后則表達(dá)不出這樣的意義。

5本文說明的是有益于人類的微生物，稱之為“生物奴隸”當(dāng)然是因為某些細(xì)菌可以為人類無條件利用，為人類造福。

(二)(5)b。

(3)強調(diào)我們家很窮，突出了父親誠實、正直、善良與無私的品質(zhì)，從而突出了中心。

(5)b。

(6)“父親”面臨財富與道德選擇時內(nèi)心的矛盾斗爭。

(7)：“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個人有骨氣本身就是一筆財富;而這時，“我”已經(jīng)擁有了汽車，這告訴人們，一個人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質(zhì)財富。

(8)父親的“富有”指的是：良知戰(zhàn)勝了邪念，精神債務(wù)消除;母親的“富有”指的是：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足;“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。