優秀作文是一種情感的傳遞，它能夠引起讀者共鳴和思考。通過學習優秀作文的寫作方法和技巧，我們可以提高自己的作文水平和素質。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇一

每次遇到一些災難性的事件，單位都會組織捐款。這次也不例外，唯獨與往常不同的是，這一次，不僅自己捐款外，甚至行動上更積極的游說身邊的人。少抽幾包煙，少喝幾瓶“紅牛”，少吃一些零食，伸出我們熱情而溫暖的手，把我們心中的那份溫情，把我們的愛心，善款送到災區。向災區的父老鄉親，兄弟姐妹表示我們的關懷，告訴災區的人們，有我們的心與他們一起，有我們的手與他們相牽。不論何時何地，有我們守望相助。

打開電視，一張張畫面觸目驚心，令人有撕心之痛。無數次關掉電視，只因為實在是慘不忍睹，卻又無數次打開電視，只因為那兒有我們的受苦受難的同胞。我們要知道有關他們的一切。要看看，他們需要什么，我們能幫上些什么。所以面對電視畫面，就算痛，也要強忍淚水。要讓災區的人們知道，無數的人的心與他們同在。

為災區的人們擎起明天的希望。獻出我們的愛心告訴災區的人們他們的身后是一個強大的中國祖國母親關心著她的每一個子女。13億同胞也都關心著當中的每一分子。每個人付出一點愛心乘以13億中國人將匯成一片愛的海洋有了愛明天就有希望。無論多大的困難除以13億那都會變得微不足道有13億中國人與無數國際友人的支撐有大家的肩膀共同承擔還有什么困難克服不了呢？天永遠塌不下來！

救救災區的孩子！救救災區的'父老鄉親！！救救災區的兄弟姐妹！

伸出我們的雙手（通用17篇）篇二

我們小區住著一位行走不方便的老奶奶，看著她天天在家里悶悶不樂，我想她一定很渴望到外面散散心，看看外面的風景。

這個星期天的上午，天氣晴朗，我和媽媽一起推著老奶奶到河堤上散心。看著老奶奶開心的樣子，我打算以后有時間多帶老奶奶出去轉轉，讓她開開心心地生活！

伸出我們的雙手（通用17篇）篇三

“花要葉扶，人要人幫。”助人為樂是我們中華民族的一種傳統美德。

記得有一次，我和媽媽坐公交車。車上剛好有個空位置，我一屁股就坐了上去。過了幾站路，上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。這時汽車里想里了這么一段話：，“各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位讓給他們。”我馬上喊道：“老奶奶，坐我這吧。”老奶奶說；“謝謝你，乖孩子。”雖然我沒座位坐了，可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。

“贈人玫瑰，手有余香。”在生活中，只要我們伸出雙手，世界就會變得更溫暖。

簡評：用愛的眼睛看世界，將會擁有更多溫馨時光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡潔，但處處都有小亮點。作為二年級習作，能有如此條理，長此以往，前途不可限量。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇四

一場突如其來的地震，舉世矚目，舉國關注！

一個平常的日子，卻因地震而成為不平凡的一天。當我們正準備上班、上學的時候，不安定的地球卻以特殊的方式悄悄地向四川汶川襲來。7.8級，超過32年前唐山大地震震級的地震迅猛爆發！

地震所到之處，高山變色，江水翻騰，殘垣斷壁，瓦礫遍地，此種慘狀，豈是緬甸臺風所能比擬。教室、居民樓、辦公樓……在地球內力的威力下，過去龐大、壯觀、巍峨的大樓，仿如紙皮般紛紛倒下，沒有一絲的抵抗。那曾給人庇護的安居之所，瞬間成為人間地獄！

每一個有良心的中國人，每一個有血性的華人，在災難面前，正以各種方式表達著自己的愛心。不論遠方，有無你我的親人、相識的朋友，請，獻出我們誠摯的愛心，把一份關懷、一份溫暖，送給急需援助的災民。即使你身無分文，也請你真誠地為他們祈禱；即使你行色匆匆，也請你暫時停下腳步道一聲平安；即使你工作繁忙，也請你稍事休息給予關注。把一條條愛的小溪匯成愛的江河，涌向災區，扶助災民。

人世間因有愛而變得美麗，災民們因有你的愛而增強戰勝震災、重建家園的信心。

請！

伸出我們的雙手（通用17篇）篇五

今天是周六，媽媽帶我去學英語。我們來得比較早，等了很長時間才上課。這時，一個小朋友的衣服從衣柜里掉了出來。我看見了連忙把衣服從地上撿起來。由于剛下過雨，地上有些泥，我又把衣服拍了拍。那個小朋友見了說：“謝謝你！”“不用謝。”

下課后，看著小朋友穿著干凈的衣服，我開心地笑了，我仿佛覺得今天的小雨滴是那樣的可愛。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇六

二年級上學期的期中考試，讓我永遠無法忘記。

那天，我的橡皮怎么也找不到了，看著卷上的錯誤，我急得頭上直冒汗。我一邊找一邊不停地嘟囔著：“我的橡皮呢……”坐在我身邊的王小雅，看見我六神無主的'樣子，想都沒想，將她心愛的小貓橡皮掰成了兩瓣，悄悄地說：“給，趕緊改吧!”我感激得直點頭。

從那天起，我們不僅成為了最要好的朋友，而且我還深深地懂得了“花要葉扶，人要人幫”的真正含義。今后，我也會伸出我的手，獻出我的愛。

作者：史彥姝

伸出我們的雙手（通用17篇）篇七

花要葉扶，人要人幫。雷鋒叔叔就是一個樂于幫助別人的人，雨中抱著迷路的孩子送回家。背著年邁的大娘，灑下晶瑩的汗滴。雷鋒走到哪里，好事做到哪里，他是我們學習的好榜樣。

在生活中，有看不見的盲人伯伯，有走路一瘸一拐的人都需要幫助。有班上有的同學做數學題不出，我也去幫助他們。

去年五月份，汶川發生地震，學校號召捐款，我馬上跑回家，打開儲蓄罐，拿出二十一元錢捐給災區，以后我要伸出我的雙手，多幫助別人。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇八

我們身邊有許多人需要我們伸出雙手去幫助，我也幫助過別人。

記得那是假期的一天，媽媽做飯沒有菜，讓我去買菜，還說給我五角錢作為報酬，我興高采烈地拿著錢去買菜。在買菜回來的路上，我看見一位老奶奶手里提著一大包東西，步履艱難的朝小巷子走去，顯得很著急。我趕忙跑過去說：“老奶奶，我幫您拿吧!”老奶奶說：“謝謝，我實在提不動了!我家就在前面的小巷子里。”我幫老奶奶把東西拿回了家。老奶奶感激地說：“孩子多虧你了，真是太謝謝你了。”我忙說：“不用謝!尊老愛幼是我國的傳統美德嘛!”和老奶奶告了別，我走出去不遠聽見老奶奶自言自語地說：“多好的孩子呀!”我聽了心里喜滋滋的。

事后我明白了我們要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的雙手，誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。

伸出雙手，幫助別人，別人快樂，自己也快樂。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇九

我們幾個同學都寄宿在老師的家里，其中有一位同學叫張昊宇，他已經讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。

每天放學以后，我先把作業做完了，就教他學拼音。我先教他學聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時候他發音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點一個他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的同學，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。

我幫助了別人，我感到很快樂！

伸出我們的雙手（通用17篇）篇十

伸手也許是一件再平凡不過的小事，但有些伸手的細節卻很美很美。在校園里，當你走在走廊上、跑道上或樓梯上時，總會見到某些搗蛋鬼隨手拋下的垃圾。這時，又會有多少人彎腰伸手將它們撿起？如果要形容那些彎腰撿垃圾的同學們，我只會這樣描寫他們的細節：“他彎下腰，輕輕伸出手，撿起地上的紙屑，疑惑地望望四周，確認不是有人落下的東西后，遵守垃圾分類的守則，將紙屑丟進了它該進的地方，隨后像個得到獎賞的孩子，連蹦帶跳地走了……”在我眼里，這個伸手的細節很美很美。

在校園外，當你走出門時，可能會碰見走在你周圍的人突然摔倒了的情況。如果要形容那些會給予幫助的人，我只會這樣描寫他們的細節：“他聽到身后傳來的聲響后一驚，連忙上前向摔倒的人伸出援手，小心翼翼地扶起那人，得到了那人回報的一個感激的笑容，確認傷勢不嚴重后揮手道別……”在我眼里，這個伸手的細節很美很美。

在社會上，當你在應酬的時候，最首要的就是握手道好。如果要形容那些握手的人們，我只會這樣描寫他們的細節：“他在見到對方后伸出手，極為禮貌地打了聲招呼，與對方握手后點頭示好。”這不僅是一種固定的'禮儀，也是一種素質的體現。在我眼里，這個伸手的細節很美很美。

我覺得這小小的伸手行為，背后卻有著大大的美德。你難道不覺得這些伸手的細節很美嗎？

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伸出我們的雙手（通用17篇）篇十一

放學了，媽媽還沒來接我，我和平常一樣拿出電話磁卡想給媽媽打電話。我走到學校的公用電話前，看見那里有很多人在排隊，我就排在了他們后面。終于輪到我了，我正想把電話卡插進去的時候，發現里面還有一張電話卡，我想肯定是前面那個同學拉下的。我正想去追，回頭一看，那個同學早就跑得不見人影了，我只好先給媽媽打電話，等媽媽來了我告訴了媽媽，媽媽對我說“你以前也丟過一張電話卡，丟了以后很不方便吧，”我想是的，所以第二天我把電話卡交給了老師，希望老師可以找到那位丟電話卡的同學，也希望那位同學以后做事不要再丟三落四的。

指導老師：章麗娜。

(投稿：xszw于20xx-6-916:41:26編審:)。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇十二

一天，我走在放學的落上。突然，我看見一位老奶奶拄著拐杖，正準備過斑馬線。

老奶奶剛邁出一只腳，一輛小車飛速的開過來，老奶奶趕緊縮回腳。不一會兒，她又準備伸出腳，一輛摩托車又迅速的竄出來。嚇得老奶奶渾身發抖。我連忙上前去附注老奶奶，并對她說：奶奶，我來扶您過馬路哦把！老奶奶臉上立刻露出滿意的笑容。我趕緊握住老奶奶的.手，小心翼翼地走過去。她高興地對我說：謝謝你，小朋友。我聽了心里美滋滋的。原來，幫助人是多么快樂的事啊。

回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽豎起大拇指，表揚了我。我想：如果我們每個人都伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，該有多好啊。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇十三

樓梯上，小妹妹摔倒了，突然出現一雙手，輕輕扶起她。馬路上，小弟弟迷路了，突然出現一雙手，幫他請警察叔叔來幫忙。伸出我的手，獻出我的愛；伸出你的手，獻出你的愛；伸出我們的`雙手，這個世界充滿愛，這個世界更美好。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇十四

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們的家庭條件都非常好，生在貧困山區的孩子連書都買不起，學也上不起，衣服也穿不起。我覺得我們應該伸出熱情的手，幫他們一把。

我要把我已經看過的圖書和我小時候的衣服寄給他們，還要把我的壓歲錢都捐給他們，讓他們買更多學習用品和圖書，也祝他們好好學習，天天向上。

我們在父母和老理由的關懷下幸福成長。我們也要學會關愛別人。誰需要幫助，我們就伸出熱情的手；誰需要溫暖，我們就獻上一顆火熱的心。

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伸出我們的雙手（通用17篇）篇十五

在一個溫暖的下午，我看見一位白發蒼蒼的老奶奶，她摔倒在堅硬的道路上，鮮血染紅了褲腳，鉆心的疼痛，使她流出無助的眼淚，痛苦的呻吟引來周圍人好奇的目光。

我趕緊跑了過去，小心翼翼的扶起她，看著她的表情，我心里非常的難受，仿佛被什么抓了一下。老奶奶感激地說：“謝謝你，你真是一個善良的孩子。”我微笑著說：“不用謝，助人為樂是我應該做的`。”聽了我的話，老奶奶也露出了燦爛的笑容。

我突然明白助人為樂，快樂別人，更快樂自己。伸出我們的雙手吧，去幫助哪些需要幫助的人，讓我們的生活更加美好。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇十六

生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。

星期天，我去公園玩，正要過馬路的時候，一位老奶奶走了過來。只見她走路顫微微的.，我連忙跑過去，扶著老奶奶過來馬路。老奶奶說：“謝謝你小朋友，你真是個助人為樂的好孩子！”我笑著說：“不客氣，這是我應該做的。”

今天我特別高興，因為我伸出雙手，幫助他人了。

伸出我們的雙手（通用17篇）篇十七

一天下午，忽然下起了雨，課間我去上廁所的時候，發現進廁所的`路積了很多水。

這時我看見和我坐一個班車的馬熙真急急忙忙地跑來了，她手里拿著一塊磚，立刻把磚放在水最多的地方，讓大家踩著過，我看到她的鞋里已經灌滿了水，她依然很快樂，一位老師看見了，說：“這位小女孩真懂事！”同學們議論紛紛，這位同學被很多人夸獎，我覺得她很幸福。()。