優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景，并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇一

誰(shuí)把一個(gè)冬天的晴朗弄丟了。

為了這個(gè)。

你匆匆地為黎明穿上衣衫。

惶惶然尋找開(kāi)了。

那些雪。

那些梅花。

那些落在水里的故事。

還有那些吹夢(mèng)器吹過(guò)來(lái)的美夢(mèng)。

也許還有千紙鶴乘著我們都愛(ài)過(guò)的一首歌。

輕輕地，都走了。

輕輕地，像極了，你每次來(lái)去的腳步。

我的'世界里。

你不停的走動(dòng)。

而我。

被你每次的來(lái)回鎖住了思緒。

丟了自己丟了過(guò)去。

丟了雪里的一樹(shù)妖嬈丟了自由的呼吸。

在記憶里數(shù)來(lái)數(shù)去。

在憂傷里站成孤寂。

宿命，是這場(chǎng)風(fēng)花雪月唯一的演繹。

因此，我不宜回眸也不宜哭泣。

把我的雪粒拿來(lái)，把我的雪粒拿來(lái)。

我去，我去種植春風(fēng)種植細(xì)雨。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇二

塵埃落定，輕輕拂去記憶的厚厚灰塵，撫它輕聲喂嘆，雙眸凝視，往事如昔。

昨日的夢(mèng)如風(fēng)而去，記憶的幼苗夭折枯萎，而你遠(yuǎn)去的步伐執(zhí)著地不肯停留，淚眼婆娑，凝望，為你固執(zhí)的站成一道孤獨(dú)的風(fēng)景線，發(fā)絲凌亂，淚水潸然，指尖疼痛直到心底深處。

終于走成陌路，這楊柳翩翩的三月，我的`心碎成一地愁絮，如歌的開(kāi)始，如泣的結(jié)局。這個(gè)旖旎的季節(jié)，我一路走來(lái)，卻只能在如絲的春雨中默默守望。

《往事如昔》，往事如昔!溫婉的歌聲飄于我的心間，如柔柔的風(fēng)兒再次吹起過(guò)往，愛(ài)的記憶慢慢涌來(lái)，落寞成殤，心痛踽踽。

回首。

其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)。

誰(shuí)會(huì)告訴你，我在想你，那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的遠(yuǎn)方，有誰(shuí)在等我牽掛?誰(shuí)在遠(yuǎn)方?誰(shuí)在遠(yuǎn)方?這疼痛的思念，這入骨的想念。淚雨紛飛，眼淚知道。

翻閱過(guò)往，我看見(jiàn)小溪潺潺，歡歌笑語(yǔ)，幸福曾經(jīng)來(lái)過(guò)，愛(ài)之切，情之濃。只言片語(yǔ)就讓我淚濕滿腮。這落紅飛花，這愛(ài)意綿綿，這刻骨溫柔，如流光，似煙花，它來(lái)過(guò)，又悄悄地走了。漸行漸遠(yuǎn)。

那些含淚的，美麗的記憶，現(xiàn)在留我一人用我思念的雙手來(lái)敲打想你的疼痛。

心，很痛，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我們就從此不見(jiàn)。你轉(zhuǎn)身了，頭也不回，我轉(zhuǎn)身了，卻佇立原地。想你，卻不能告訴你。在這寂寞如水的夜里，我在心里所有的角落呼喊你時(shí)，你早已酣然入夢(mèng)。你走進(jìn)我的心里，我卻不敢奢望走進(jìn)你的夢(mèng)里。愛(ài)不會(huì)重新來(lái)過(guò)，我零落一身的孤寂，懷想這淡去的記憶。

不能給你幸福，你揮手遠(yuǎn)走，時(shí)光不留痕跡，一池落花，慨嘆無(wú)語(yǔ)，這虛幻的網(wǎng)絡(luò)，給了我纏綿悱惻的愛(ài)，痛徹心肺的念，蝕骨的離愁，銘心的記憶。它，會(huì)是我生命中最厚重的擁有。

原說(shuō)，從此封筆，不再寫(xiě)些什么。怕這些哀婉的鉛字會(huì)觸痛我，可是今天這一首淡淡的曲調(diào)，這一心淡淡的離愁，這一腔淡淡的愛(ài)意，還有滿懷濃濃的思念，我想讓他們飄飛在我的指尖，任我肆意揮灑。

再憶那場(chǎng)相遇，似夢(mèng)非夢(mèng)，再看那場(chǎng)離別，似幻非幻。歲月會(huì)老去，記憶會(huì)淡去，我站在冷冷的風(fēng)雨中，笑看別人的執(zhí)手相約，天荒地老。淚眼朦朧，卻只能輕唱：這一生回憶有你就足夠。

轉(zhuǎn)身，卻沒(méi)能忘記你，離去，卻還在找尋你，微笑，淚水卻盈眶。

遇上你是一種美，愛(ài)上你是一種傷，離開(kāi)你是一種痛。

《往事如昔》，還在延續(xù)，于音樂(lè)聲中想你，想你。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇三

三月春光即將鎖上嬌媚，盡目天際，何處春煙裊裊，再也撫摸不到云舒三千，芳草茫茫。頓時(shí)心冷如冰，涼意溢出心頭。青春里的紅花綠草，似黎明霞云，輕輕流溢。寂然獨(dú)立，往事涌向心頭。

人人愛(ài)青春，都喜歡用濃墨重彩將她描繪，青春是俊男靚女心中的香格麗娜，經(jīng)歷過(guò)就深感情純似泉，鑲嵌在大腦屏幕上九寨溝的七彩幻境。黎明和薄暮時(shí)，中學(xué)時(shí)代女同學(xué)們銀鈴般的聲音和球場(chǎng)上男同學(xué)們生龍活虎的身影，常縈繞在心空耳際；秋夜蛐蛐，低吟淺唱，往事的漣漪令我如癡如醉；家鄉(xiāng)小溪里浮動(dòng)的霞光，那些溫柔纏綿的輕柔魚(yú)草和尾尾泛著紅磷的赤尾魚(yú)也讓我聯(lián)想萬(wàn)端。無(wú)論神思徜徉于電影繾綣的阡陌上，還是感情游走于徐志摩《再別康橋》中的婉辭芳言的佳境中，情感山泉，潺潺流動(dòng)，潤(rùn)心沁肺。此時(shí)，天空朵朵彩云，宛如霓虹斑斕，又似芳草茵茵，野花嫣然。

難忘呀，晶晶臉上綻放的笑靨，鳳眼瞳孔里流淌的神情，是那般清純和嫵媚；桃花紅潤(rùn)的丹唇，白玉般飽滿的月牙，何等潔凈無(wú)比。也難忘怡梅甜蜜的歌聲，在大山深處開(kāi)滿野花的山坡上，唱醒了多少青年的夢(mèng)想，讓我們忘記了身邊的`苦難；將激情凝固在那花香沁人的秋天。啟星的詩(shī)情，鑲進(jìn)了山花的純真，把酸澀蒼涼的日子寫(xiě)得如此動(dòng)感。歲月的黃沙，輕輕漏過(guò)指尖，灰色的時(shí)光，散落在凄清的林帶，在西天淡紅的夕陽(yáng)下，變得衰敗慘淡。這就是我們那一代的青春，多彩卻晦澀。

一個(gè)寒冬的下午，白雪覆蓋了農(nóng)場(chǎng)。怡梅騎車回家取食，不幸掉下路邊的山崖。那一夜，全場(chǎng)的知青呼喊著，找遍了山野，最后發(fā)現(xiàn)她遍體鱗傷，心臟的跳動(dòng)永遠(yuǎn)停止在那個(gè)冬天。那個(gè)晚上，雪花片片降落，停尸間冰涼的桌臺(tái)上，冷色的燈光下，一群知青圍著她祭奠，我們傷感流淚，默默無(wú)言。她睡著了，安詳靜靜躺著，臉上的肌膚還泛著青春的紅暈，豐滿的身體多像《巴黎圣母院》里死去的愛(ài)絲梅拉達(dá)，她終于擺脫了苦難。我們哭呀，但她的靈魂再也不能醒來(lái)，她的天籟之音，再也不能激起我們心靈的共鳴。晶晶，你在哪里？你那殘疾的兒子還在嗎？你太傻了，我們無(wú)數(shù)次建議你要勇敢，別讓礦長(zhǎng)兒子那貪婪的愛(ài)鎖住了你的青春和美麗，盡管你看不見(jiàn)它，但你心靈已被禁錮。你，你兒子的殘疾就是那時(shí)代的化身。后來(lái)，有朋友說(shuō)，在一家醫(yī)院看見(jiàn)你，專收死尸，再后來(lái)卻音信渺無(wú)。啟星呀，還是你堅(jiān)強(qiáng)，那么多磨難都沒(méi)有使你倒下。你瘦小的身體，書(shū)包里總是背著那么多書(shū)籍：《資本論》、《大學(xué)英語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》、《叔本華》還有一個(gè)畫(huà)架。一些知青在悲哀中墮落，為了工作，女知青把青春的美送給了公社的社長(zhǎng)，但你卻堅(jiān)信雪萊的著名詩(shī)句：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？”(ifwintercomes,canspringbefarbehind?)幾年后，看見(jiàn)你站在一所名校的講臺(tái)上，操著流利的倫敦英語(yǔ)講述著南非黑人領(lǐng)袖納爾遜.曼德拉的(ihaveadream)《我有一個(gè)夢(mèng)》，臉上飛出了片片丹霞。

多少人歌唱青春，選擇辭海里最美之詞，描述她，雕刻她；又有多少人潑墨重彩，為之丹青，但他們卻忘了那些人為地踐踏，不擇手段犧牲別人的美好年華。某些政治家把某人雕塑得非常偉岸，用手向北疆一揮，千軍萬(wàn)馬的青春就凋謝在大漠戈壁；用手向廣闊農(nóng)村一指，幾千萬(wàn)理想就散落在北大荒原。而今他們中很多喝著那人釀造的苦酒，閑散于公園街頭，漫步于河邊小經(jīng)，他們?cè)趯ふ遥瑢ふ襾G失的五光十色的夢(mèng)；在祭奠，祭奠那些絢爛多姿的生命；在詛咒，詛咒那個(gè)非理性的時(shí)代；在吶喊，吐出久藏在心底里的悲憤。歷史呀，請(qǐng)不要再根據(jù)“權(quán)貴們”的意識(shí)形態(tài)去控制人們的青春吧，讓其在自由中領(lǐng)悟，奮起和堅(jiān)強(qiáng)，在行走中登高和努力。

而今，有的人懷揣著青春，無(wú)價(jià)地?fù)]霍她，拋棄她，更令人不解的是很多人的奮斗只是為了跨入大學(xué)門(mén)的一閃，走出大學(xué)工作之余，就久泡酒吧，茶吧和夜店。我們這一代已經(jīng)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，目睹著青春斑斕的長(zhǎng)江上，百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)。站在江邊荒蕪的碼頭邊，猶豫不決，似動(dòng)非動(dòng)，憂愁無(wú)奈，打發(fā)時(shí)光。人生的意義就是大膽地，真實(shí)地利用好青春的每一時(shí)刻，無(wú)論今日晴天雷鳴，我們?nèi)砸赝啻海瑸橹畡?chuàng)設(shè)，為之編織；無(wú)論夜晚月兒圓缺，和平安詳，我們?nèi)砸仙娌幌ⅰＧ啻旱谋税逗痛税叮瑑砂吨g，波高水涌，我們獨(dú)登蘭舟，泅渡向前，后面的青春就不會(huì)晦澀無(wú)光，所經(jīng)歷的不幸就不會(huì)重現(xiàn)。有人說(shuō)：只要理想久駐心靈，縱然繁華落幕，鉛華洗盡，你的青春仍會(huì)綻放燦爛。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇四

天蒼蒼，野茫茫，黃泉路上哭斷腸。

窗外，朦朧細(xì)雨覆蓋著昔日強(qiáng)烈的陽(yáng)光，屏幕一片漆黑，定神的雙眸浸著熱淚，伸手觸摸熟悉的健盤(pán)，凸凹處藏有淚印，5.12汶川大地震,那觸目驚心的一幕幕不堪回首，斷壁殘墻，沉重地闡述震災(zāi)的悲愴歷程。事隔兩年，記憶中的創(chuàng)傷，又灑在玉樹(shù)的大街小巷。4.14地震，這個(gè)沾滿鮮血的字眼，撩人心驚，逐漸湮沒(méi)在廢墟中，斷斷續(xù)續(xù)傳出坍塌聲，哀嚎聲，呼救聲……另人痛徹心扉，驚心動(dòng)魄。如今，又剌心而清晰地徘徊在雙眸。

四月的風(fēng)，攜帶滿腹的痛楚穿梭于綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)，如灑落在心頭上的傷悲，碰撞著視野，敲擊著每一根神經(jīng)。被狠狠地刺痛的心，就連肺部也揪得緊緊的，無(wú)法呼吸。

四月的花，沒(méi)有和煦陽(yáng)光的照耀，已逝去了原有的絢燦，空氣變得無(wú)比渾濁，土囊已失去了水份，瞬間，干枯的葉子開(kāi)始飄落，花瓣已片片調(diào)零……悲傷的人們，仰望茫茫的.蒼天，托起一顆慈懷善心，祈求讓那僅遺留在內(nèi)心的余力，撫摸著溫暖，驅(qū)逐季節(jié)的清冷，不再讓那花季，冰涼、調(diào)零。

四月的詩(shī)，詞意凄慘，已失去了原本的色澤，黑墨的愁緒總是在凄涼中落幕。有些人，已逝世，魂還在。有些事，無(wú)論世界怎變遷，依然銘記心中。有些傷，不是執(zhí)筆拔墨，把白色的冥紙，渲染悲痛情緒，就能忘卻，有些痛，不是艷陽(yáng)重現(xiàn)，那刺眼的光芒，就盡可把心中隱隱作痛擊碎。只能讓文字輕撫心底最深處，累累的傷痕，默然封鎖。不再在漆黑的夜色中蔓延、堆積，裊裊升成團(tuán)團(tuán)的迷霧，鑄就心底最深刻的疼痛。

國(guó)旗徐徐地半落，憑住了昨日的雄風(fēng)與敬仰，為地震罹難的同胞舉國(guó)哀痛，無(wú)數(shù)的人們，緩緩地低頭，默默地為不幸的逝者哀悼，承受遺留的痛苦。點(diǎn)然一根根臘燭，圍圍繞繞成心型，那微光隨風(fēng)，搖搖晃晃，仿佛在拆說(shuō)哀情，與燭光觸目那刻，心中生寒，滿眼惆悵，落魂。雙手無(wú)力地翻越著沉重的日歷，4.14忌日，這一天，銘記災(zāi)難面前的中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和愛(ài)。突如其來(lái)的地震給予生者留下了悲痛欲哭無(wú)淚的疼痛，忍著被痛苦煎熬的眼睛,布滿了血絲,瑟縮在回憶的深眸中。

是無(wú)疆的大愛(ài)，使圣潔的靈魂，生命不息，文字無(wú)淚！

手心的溫暖，寫(xiě)不盡四月的殤，艱難地敲下這些斷章，不是哀我薄涼的詩(shī)意，而是為了忘卻的紀(jì)念。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇五

似乎是不經(jīng)意間，我與波走到了一起。那時(shí)是初三。我們帶著青澀的懵懂與對(duì)愛(ài)情的可憐認(rèn)識(shí)，演繹著屬于我們自己的浪漫。

冬季的夜。操場(chǎng)上積著厚厚的雪，在皎潔的月光下，散著暈人的光。同學(xué)們都回了寢室，教室里只剩下我們兩個(gè)靠窗坐著。“以后，每年冬天都抽出一晚陪我看雪，好么？”我淡淡的說(shuō)，不知為什么，在一起卻有種離別的味道。也許我們都知道，初中的戀愛(ài)只是一種陪伴的溫暖與快樂(lè)吧！他什么也沒(méi)說(shuō)，起身出了去，一會(huì)兒，一個(gè)黑影出現(xiàn)在潔白的雪地上，飛快地移動(dòng)著，像鼠標(biāo)一樣寫(xiě)出“冬明”,那腳步就像踩在我心上，暖淚滑下我冰冷的臉。我匆忙跑下去，沿著筆畫(huà)跑到他面前，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有言語(yǔ)，只相視一笑，卻似乎約定了終生。“相信我，看見(jiàn)雪就會(huì)想到你，永遠(yuǎn)都會(huì)！”他似乎在等我說(shuō)什么，可我什么也沒(méi)說(shuō)。我一向這樣的，不善也不懂表達(dá)。他拉著我的手在雪地里跑了好久好久，心底綻放了幸福的花。卻不知一晃，跑過(guò)了美麗的初中時(shí)光。

中考后，我上了重點(diǎn)高中，而他上了職專，這是從朋友那兒得知的。然而，我似乎沒(méi)有一點(diǎn)心痛，似乎預(yù)感到他總會(huì)回到我身邊的，就像每次吵架他都會(huì)原諒我的倔強(qiáng)與蠻橫，主動(dòng)來(lái)用最溫暖的話融化我冰冷的心。果真，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我看見(jiàn)了他，他說(shuō)舍不得讓我一個(gè)人看雪。于是，我們又開(kāi)始了在一起的歡樂(lè)日子，他會(huì)陪我在最冷的冬天去打乒乓球，陪我在雪夜吃冰淇淋，找遍家鄉(xiāng)的每個(gè)音像店買我喜歡的歌手的最新專輯，還會(huì)在我生病期間課上作兩份筆記，課下來(lái)監(jiān)督我吃藥。

轉(zhuǎn)眼到了高三，我一直無(wú)所謂的態(tài)度使面臨高考的他多少有些焦慮。他的眼光中有了些陌生的成分。冬季如約而至，雪卻遲遲未來(lái)，直到我生日那天，也是寒假的前一天，我們一起走在甬道上，小雪在華燈下閃閃爍爍，落在地上，不見(jiàn)了，落在手上，竟沒(méi)一點(diǎn)感覺(jué)，只一滴若有若無(wú)的小水滴好像在暗示著什么。“冬明”他叫住我，像變魔術(shù)一樣從身后變出一串荔枝和兩聽(tīng)啤酒。他永遠(yuǎn)這么明白我的心意，知道我什么時(shí)候想要什么。“祝你生日快樂(lè)！”說(shuō)完他把東西遞給我，留下一聽(tīng)酒“啪”的打開(kāi)，仰起頭一口氣灌了下去。“哐當(dāng)當(dāng)……”易拉罐在空曠的操場(chǎng)上翻滾。我覺(jué)得他的心里好像充滿了委屈與疼痛的傷口。他沒(méi)看見(jiàn)我流了淚，我也沒(méi)看見(jiàn)他流了淚，直到我吃到那顆里面有紙團(tuán)的荔枝。“冬明，也許這是我最后一次這么叫你，你不要哭，我不能再說(shuō)‘我愛(ài)你’了，你不知道，我太累了，自我們相識(shí)以來(lái)，只是我一廂情愿的呵護(hù)著這份若有若無(wú)的感情，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你感動(dòng)，更沒(méi)聽(tīng)過(guò)你說(shuō)愛(ài)。本打算下雪的時(shí)候，就直面問(wèn)你愛(ài)還是不愛(ài)。哪怕那是你只是依舊的沉默，我只當(dāng)你在專心看雪景。至少那樣我還有一點(diǎn)兒勇氣一直呵護(hù)你疼你愛(ài)你。可是，雪至今未到，是天意吧。算了，冬明，無(wú)論你一直以來(lái)是怎樣的態(tài)度，請(qǐng)不要哭。畢竟，自是至今，我是愛(ài)你的。而且，愛(ài)的執(zhí)著，愛(ài)得忘了自己，愛(ài)得太傻了。”我做不到，還是哭了，荔枝的味道抹了一臉，眼睛酸澀了。我在淚水中睡著了。第二天醒來(lái)，眼睛腫起了好高。竟想你心疼的樣子，轉(zhuǎn)向昨夜的那封信，心像被掏空了一般。

當(dāng)我明白有些東西是需要兩個(gè)人一起呵護(hù)時(shí)，他卻已悄悄地抽身離開(kāi)了。

寒假的雪好多好美，寒假的夜好靜好涼。一陣電話鈴打破了寂靜，是他么？他后悔了么？他想起要陪我看雪了么？“喂，我是之昊。”之后的.幾天，雪一直或大或小纏綿的下著，每晚之昊都會(huì)來(lái)電話，說(shuō)他家那兒的雪什么什么樣。再之后，他來(lái)這邊找我了，我們一起去逛街，去找我的朋友、他的朋友，瘋了一樣耍掉了整個(gè)寒假。很自然的，開(kāi)學(xué)以后，我和他也總在一起。然而，讓我瘋狂生活有些隱痛的是我發(fā)現(xiàn)波的身邊多了一個(gè)嬌滴滴的女孩李子。與我的冷漠相比，她的笑容也許更容易占據(jù)他的心。我承認(rèn)自己的虛偽與自私，我喜歡聽(tīng)朋友說(shuō)李子的壞話，盡管我知道她是個(gè)近乎完美的可愛(ài)家伙。我更喜歡每天與之昊并肩走過(guò)波所在班的窗口，裝著開(kāi)心的笑，放肆的說(shuō)話。我能看見(jiàn)他的心痛與無(wú)助，可我無(wú)法對(duì)他表示同情，不甘守住自己的殘忍，害怕他看見(jiàn)我的痛。

就這樣假裝興奮得度過(guò)了高中的最后半年，高考結(jié)束了。等成績(jī)的同時(shí)，我似乎也在等待著另一個(gè)東西。知道我接到朋友的電話“波走了，提前批，西安，空軍學(xué)校。”淚竟流了一臉。之后的時(shí)間我燒毀了一切書(shū)信、日記，想讓自己做個(gè)沒(méi)有過(guò)去的人。卻不知有些東西存在過(guò)，就必定會(huì)永遠(yuǎn)存在著。

陰差陽(yáng)錯(cuò)的，我被一所南方的大學(xué)錄取了，南方的天氣潮濕悶熱，不適應(yīng)的癥狀全出現(xiàn)了，我大病了一場(chǎng)，沒(méi)有把宿舍電話和手機(jī)號(hào)碼告訴任何北方的老朋友們。于是，我足足躺了一星期，想了一星期，也痛了一星期。之后，我一下子長(zhǎng)大了一般開(kāi)始了最痛心的后悔，后悔封鎖了過(guò)去，后悔燒掉了過(guò)去的“足跡”.于是，我給每一個(gè)朋友撥電話。于是，我開(kāi)始寫(xiě)下一些紀(jì)念的文字，卻怎么寫(xiě)也寫(xiě)不全，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出當(dāng)時(shí)的感受。時(shí)間太殘忍，就算我這樣一刻不停的想，回憶還是不可遏制的慢慢褪色，我再也想不起他家的電話號(hào)碼，再也想不起他著急時(shí)的表情和他眼神深處的關(guān)懷了。

是的，我沒(méi)能像以往那樣等到他，也相信他不可能再來(lái)。

也許，這才是最好的結(jié)局吧。因?yàn)槲疫€不敢肯定，如果現(xiàn)在他打來(lái)電話，我會(huì)不會(huì)告訴他：我在等你呢！

我本在等他，也許，他也等過(guò)我吧。然而，我們都沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的真實(shí)。無(wú)論怎樣，這場(chǎng)愛(ài)戀注定讓兩個(gè)人受傷，痛卻不能喊痛！

南方的冬季沒(méi)有雪，這座城市的天空沒(méi)有月。人們都操著我聽(tīng)不懂的方言，陌生的街道縱伸向遠(yuǎn)處。在城市的廣場(chǎng)中央，我像個(gè)沒(méi)有回憶的人，望著街道的遠(yuǎn)處，總覺(jué)得像是在等待什么。

我知道，至少不是他。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇六

掬起沙漠的一捧清泉，灑下沉濁的沙，留下明澈的水。采擷田園的一株玫瑰，留下滿刺的枝，取下火紅的花。品嘗煮好的一杯咖啡，淡去苦澀的味，留下香濃的純。

一位哲人曾說(shuō)過(guò)：成功和失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去，才可能走進(jìn)新的天地。另一位哲人則說(shuō)：過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在。銘記與忘記，像火伴著水，像夜伴著明。看似水火不容，卻彼此依偎，彼此牽連，它們構(gòu)成了一個(gè)交織的人生。

在回憶中遺忘，在遺忘中回憶。我們需要忘記那些該忘的，我們需要銘記那些永恒的。正如杜甫忘掉的是茅屋為秋風(fēng)所破、“床頭屋漏無(wú)干處”，不忘的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。海倫61凱勒忘掉的`是雙目失明的痛苦，不忘的是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。史鐵生忘掉的是肢體殘疾，終生與輪椅為伴的痛苦，不忘的是對(duì)人生對(duì)社會(huì)的深沉思考。蘇軾忘掉的是邊塞的朔風(fēng)凜冽，枯草寒冰，不忘的是對(duì)大漢的忠貞不渝的信念。正是他，用羊鞭，用禿筆，用他的錚錚鐵骨敲響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘！

這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，悠遠(yuǎn)的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。

流年似水，往事如煙。在過(guò)去的與不會(huì)過(guò)去的之間，我們?nèi)绾文軐ひ捯粭l道路，使我們?cè)撋硗翁帲恐旃鉂撛f(shuō)過(guò)：記得住就記，記不住就不記。換言之，值得記憶的，就讓它留下來(lái)；不值得記憶的，就把它淡出、劃過(guò)以致于忘記，時(shí)間總會(huì)說(shuō)明一切——真正值得記憶的東西，往往都是那些葆有“無(wú)時(shí)間性價(jià)值”的。人們須銘記，也要為了記憶去忘記，忘記與銘記交織的人生，才詮釋出了人生真正的意義。“一切都會(huì)過(guò)去”與“一切都不會(huì)過(guò)去”兩者之間必有了對(duì)立與統(tǒng)一。在逝去的記憶中，我們要為值得而銘記，為無(wú)意義而忘記。

忘卻是岸的左邊，記憶是岸的右邊，只有一只小舟在水的中間。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇七

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的為了忘卻的記憶作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

掬起沙漠的一捧清泉，灑下沉濁的沙，留下明澈的水。采擷田園的一株玫瑰，留下滿刺的枝，取下火紅的花。品嘗煮好的一杯咖啡，淡去苦澀的味，留下香濃的純。

一位哲人曾說(shuō)過(guò)：成功和失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去，才可能走進(jìn)新的天地。另一位哲人則說(shuō)：過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在。銘記與忘記，像火伴著水，像夜伴著明。看似水火不容，卻彼此依偎，彼此牽連，它們構(gòu)成了一個(gè)交織的人生。

在回憶中遺忘，在遺忘中回憶。我們需要忘記那些該忘的，我們需要銘記那些永恒的。正如杜甫忘掉的是茅屋為秋風(fēng)所破、“床頭屋漏無(wú)干處”，不忘的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。海倫61凱勒忘掉的是雙目失明的痛苦，不忘的`是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。史鐵生忘掉的是肢體殘疾，終生與輪椅為伴的痛苦，不忘的是對(duì)人生對(duì)社會(huì)的深沉思考。蘇軾忘掉的是邊塞的朔風(fēng)凜冽，枯草寒冰，不忘的是對(duì)大漢的忠貞不渝的信念。正是他，用羊鞭，用禿筆，用他的錚錚鐵骨敲響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘！

這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，悠遠(yuǎn)的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。

流年似水，往事如煙。在過(guò)去的與不會(huì)過(guò)去的之間，我們?nèi)绾文軐ひ捯粭l道路，使我們?cè)撋硗翁帲恐旃鉂撛f(shuō)過(guò)：記得住就記，記不住就不記。換言之，值得記憶的，就讓它留下來(lái)；不值得記憶的，就把它淡出、劃過(guò)以致于忘記，時(shí)間總會(huì)說(shuō)明一切——真正值得記憶的東西，往往都是那些葆有“無(wú)時(shí)間性價(jià)值”的。人們須銘記，也要為了記憶去忘記，忘記與銘記交織的人生，才詮釋出了人生真正的意義。“一切都會(huì)過(guò)去”與“一切都不會(huì)過(guò)去”兩者之間必有了對(duì)立與統(tǒng)一。在逝去的記憶中，我們要為值得而銘記，為無(wú)意義而忘記。

忘卻是岸的左邊，記憶是岸的右邊，只有一只小舟在水的中間。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇八

掬起沙漠的一捧清泉，灑下沉濁的沙，留下明澈的水。采擷田園的一株玫瑰，留下滿刺的枝，取下火紅的花。品嘗煮好的一杯咖啡，淡去苦澀的味，留下香濃的純。

一位哲人曾說(shuō)過(guò)：成功和失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去，才可能走進(jìn)新的天地。另一位哲人則說(shuō)：過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在。銘記與忘記，像火伴著水，像夜伴著明。看似水火不容，卻彼此依偎，彼此牽連，它們構(gòu)成了一個(gè)交織的人生。

在回憶中遺忘，在遺忘中回憶。我們需要忘記那些該忘的，我們需要銘記那些永恒的。正如杜甫忘掉的是茅屋為秋風(fēng)所破、“床頭屋漏無(wú)干處”，不忘的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。海倫?凱勒忘掉的是雙目失明的痛苦，不忘的是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，積極進(jìn)取的人生態(tài)度。史鐵生忘掉的是肢體殘疾，終生與輪椅為伴的痛苦，不忘的是對(duì)人生對(duì)社會(huì)的深沉思考。蘇軾忘掉的是邊塞的朔風(fēng)凜冽，枯草寒冰，不忘的是對(duì)大漢的忠貞不渝的信念。正是他，用羊鞭，用禿筆，用他的錚錚鐵骨敲響了千古絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘！

這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，悠遠(yuǎn)的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。

流年似水，往事如煙。在過(guò)去的與不會(huì)過(guò)去的之間，我們?nèi)绾文軐ひ捯粭l道路，使我們?cè)撋硗翁帲恐旃鉂撛f(shuō)過(guò)：記得住就記，記不住就不記。換言之，值得記憶的，就讓它留下來(lái)；不值得記憶的，就把它淡出、劃過(guò)以致于忘記，時(shí)間總會(huì)說(shuō)明一切——真正值得記憶的東西，往往都是那些葆有“無(wú)時(shí)間性價(jià)值”的。人們須銘記，也要為了記憶去忘記，忘記與銘記交織的人生，才詮釋出了人生真正的意義。“一切都會(huì)過(guò)去”與“一切都不會(huì)過(guò)去”兩者之間必有了對(duì)立與統(tǒng)一。在逝去的記憶中，我們要為值得而銘記，為無(wú)意義而忘記。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇九

很多人和事，總以為牢牢銘刻著。等到翻閱時(shí)卻越漸模糊，辨不清輪廓！

許多哀與樂(lè)，曾以為煙消云散，卻在常常在閑暇時(shí)從未知的角落逃出，殘忍的挑逗每一根脆弱的神經(jīng)。

人，總該這樣，反復(fù)無(wú)常，琢磨不透。

或許這才叫個(gè)人！

一樣的面容，一樣微笑時(shí)嘴角淺淺的褶皺。十載的`光陰，沒(méi)能將她改變得徹頭徹尾。。越過(guò)青春的張狂與躁動(dòng)，以平淡的心境細(xì)細(xì)聆聽(tīng)別后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯能抱以淺淺的苦笑。

她說(shuō)，我們之間從來(lái)不粘膩，卻也不曾在彼此的視野中銷聲匿跡。而這正是我倆所主張的清茶之交。

你總有太多的苦悶與彷徨，對(duì)如今，對(duì)未來(lái)。然，并不輕易表露在人前。只有在萬(wàn)悲之下才在我的后背輕輕地低泣。

現(xiàn)在，你成了別人眼中的天使，純真而唯一。有了頭上閃耀的光環(huán)，你不再孤單，不再不安。

而我，也要學(xué)會(huì)放下緊緊抓牢的救生圈，獨(dú)自在沒(méi)你的海里游蕩。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十

時(shí)間，總是匆忙地不給人留一點(diǎn)余地，本來(lái)，幾天前就想過(guò)在這個(gè)教師節(jié)寫(xiě)一點(diǎn)文字的，可是，不知不覺(jué)地一眨眼就到了9月10日，白天的忙碌根本無(wú)暇去寫(xiě)早已想寫(xiě)的只言片語(yǔ)，也只有在晚上敲下這不成敬意卻又難以忘卻的些許祝福。

說(shuō)是祝福，其實(shí)是一些回憶，在我看來(lái)，回憶就是最好的紀(jì)念和祝福。這并非為了別的，只因?yàn)槎嗄陙?lái)，一雙無(wú)奈而又滄桑的眼神總是時(shí)不時(shí)地襲擊我內(nèi)心，一直不曾停止，這倒不是因?yàn)槲乙矎氖逻^(guò)三兩年的代課老師，而是其中有一位從事了的“代課老師”，因?yàn)?984年12月31日這個(gè)“一刀切”的日子，最終不得不黯然地離開(kāi)他站了7000多個(gè)日日夜夜的講臺(tái)，放棄“人類靈魂工程師”這個(gè)稱之為“神圣”的職業(yè)。

他帶著淳樸的鄉(xiāng)音和一貫的微笑說(shuō)：“我在這里打工。”

我有些不相信地笑著說(shuō)：“我不信，你是到蘭州來(lái)辦什么事吧。”

他笑著說(shuō)：“真的。”

我一陣愕然。然后問(wèn)道：“你不是還有轉(zhuǎn)正的希望嗎？”

他說(shuō)：“沒(méi)希望了。”

我無(wú)語(yǔ)，短暫的沉默之后，我把他帶到就近的一家很小的的餐館，要了幾瓶啤酒，在有些昏暗的燈光下邊喝邊聊。

我知道我的這位老師是非常開(kāi)朗、樂(lè)觀的，喜歡唱歌、歌聲優(yōu)美，也喜歡喝點(diǎn)小酒。我在老家時(shí)，每當(dāng)孩子們散學(xué)、偶有閑暇，我們一起會(huì)猜拳喝酒。可是，那天晚上，因?yàn)楫?dāng)過(guò)兵，一向顯得英姿颯爽，干練果斷、精神煥發(fā)的他，臉上卻寫(xiě)滿些許的落寞和滄桑，而一貫地笑容也顯得無(wú)奈，因此，我們沒(méi)有劃拳，只是碰杯。

也是那晚上，我知道了他是1986年從部隊(duì)復(fù)原之后，通過(guò)縣招聘進(jìn)入家鄉(xiāng)的學(xué)校任教，脫下武裝換文裝，走上神圣的講臺(tái)，對(duì)時(shí)年22歲的他來(lái)說(shuō)，這是一種無(wú)上的榮光和驕傲，人類靈魂的工程師，這是多么神圣的職業(yè)啊，在這個(gè)崗位上，他一站就是20年。工資從最初的40元、到65元、再到后來(lái)的115元。這和當(dāng)時(shí)體制內(nèi)教師的千元乃至更多相比，真是天壤之別，但是，教師的職業(yè)和責(zé)任，使他從來(lái)沒(méi)有以工資的多少而自我頹廢或以薪水多少來(lái)付出自己的勞動(dòng)，除了發(fā)工資時(shí)的心里落差之外，對(duì)孩子們的教學(xué)從不曾有絲毫的懈怠，這一點(diǎn)作為學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，雖然他不曾給我?guī)н^(guò)主課，只上過(guò)音樂(lè)、體育課，但是，我知道他的敬業(yè)。

當(dāng)時(shí)，家鄉(xiāng)的學(xué)校屬于村辦學(xué)校，從小學(xué)到初中共有8個(gè)年級(jí)，他教過(guò)小學(xué)，也教過(guò)初中：無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、歷史，還是音樂(lè)、體育等他都拿得起、放得下，特別是小學(xué)課程，他不但普通話標(biāo)準(zhǔn)，而且語(yǔ)文教學(xué)很出色。同時(shí)，他的大型文藝活動(dòng)策劃能力極強(qiáng)，1995年鄉(xiāng)學(xué)區(qū)東部片區(qū)六一兒童節(jié)五校聯(lián)歡慶祝活動(dòng)、慶祝香港回歸活動(dòng)、慶祝中華人民共和成立五十周年活動(dòng)等大型文藝活動(dòng)，從策劃籌備、節(jié)目排練到演出主持，他是全程指導(dǎo)完成者。

前后，他的愛(ài)人身體患病，既是每月65元的工資根本不夠抓藥，也沒(méi)有動(dòng)搖他做老師的信念。那時(shí)，一家四口擠在不到二十平米的房子里，但他仍為“老師”這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)默默堅(jiān)守。直到春節(jié)過(guò)后，考上師范學(xué)校的大女兒上學(xué)要學(xué)費(fèi)，而舉全家之力也無(wú)法打發(fā)孩子去學(xué)校時(shí)，這位有著軍人堅(jiān)強(qiáng)意志的男子漢再也撐不住了，從兄弟親戚處舉債送走女兒之后，面對(duì)一無(wú)所有的家庭、有病的愛(ài)人和國(guó)家政策對(duì)1984年后“代課人員”的“一刀切”等種種厄境和行政政策的決絕，終于使他的思想崩潰、信仰坍塌，光榮神圣的職業(yè)根本無(wú)力解決現(xiàn)實(shí)的生活困境，所有的希望和追求化為烏有。為了家、為了妻兒，懷著復(fù)雜的心情，戀戀不舍地告別站了7000多個(gè)日日夜夜的講臺(tái)，收拾行囊外出打工，此時(shí)，他已43歲。

回想20年的時(shí)光，失去的不僅僅是青春的大好年華、還有對(duì)辛苦的妻子的虧欠及作為父親責(zé)任的無(wú)能為力，面對(duì)勞累成疾的愛(ài)人、等錢(qián)上學(xué)的女兒，悲哀、無(wú)奈和辛酸淹沒(méi)了一顆教書(shū)育人的希望之心，于是，奉獻(xiàn)完大好年華之后，以“代課人員”的名義被“一刀”切斷夢(mèng)想，不得不在不惑之年告別妻兒，踏上打工之路。

面對(duì)一個(gè)將人生大好時(shí)光奉獻(xiàn)給山村教育事業(yè)的恩師，我沒(méi)有高尚和唯美的語(yǔ)言去贊美和歌頌，更寫(xiě)不出意境豐富的贊美詩(shī)，內(nèi)心充滿的是悲哀和凄涼，我所能做的只是安慰，安慰他全力以赴供養(yǎng)女兒畢業(yè)，去完成他沒(méi)有走完的路，至少能彌補(bǔ)他內(nèi)心些許的遺憾。

后來(lái)，我關(guān)注過(guò)“代課老師”或“代課人員”這個(gè)詞，全國(guó)有幾十萬(wàn)，他們?cè)灰浴安缓戏ā⒉缓弦?guī)（沒(méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家相關(guān)部門(mén)的正式認(rèn)定和正式批準(zhǔn)）的形式存在于校園里幾十年，甚至目前還有，干著超負(fù)荷的工作，拿著體制內(nèi)教師十分之一不到的薪水，無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨，默默無(wú)聞地釋放著自己的光和熱，清貧的生活被高尚的職業(yè)安慰著無(wú)望的堅(jiān)守。再后來(lái)，在媒體輿論的`報(bào)道下，說(shuō)有些地方出臺(tái)政策給予補(bǔ)助，有一千多元的，也有伍佰元的，這算是給這些撐起山村教育的、“不合法”的“代課人員”的一點(diǎn)“牙祭”吧！

寫(xiě)到此處，時(shí)間已過(guò)了眾人祝福的教師節(jié)，進(jìn)入另一個(gè)日子，那些和我的恩師一樣、曾經(jīng)“不合法”的“代課人員”如今還頂著“老師”的稱謂，是否還在搬磚、打混泥土、或在貨運(yùn)場(chǎng)裝卸貨物？亦或是在某個(gè)狹窄的出租屋里夢(mèng)想他曾經(jīng)的那三尺講臺(tái)？不得而知，但每年的9月10日，這個(gè)全國(guó)為教師高唱贊美詩(shī)的日子里，不知道曾得到他們授業(yè)的學(xué)子是否還記得曾經(jīng)“不合規(guī)”的恩師？不知道我們的廟堂之上是否還想起他們？我亦不得而知。但是，在這個(gè)以“尊重教育工作人員”為宗旨的節(jié)日里，他們也是曾經(jīng)其中的一員，哪怕他們“不合法、不合規(guī)”，但至少?zèng)]有讓偏遠(yuǎn)山村的教育拖了時(shí)代的后腿、拖了歷史前進(jìn)的步伐，他們的“不合法、不合規(guī)”辜負(fù)的是家庭和妻兒，但沒(méi)有“辜負(fù)”教師這個(gè)稱號(hào)。所以，不要吝嗇，請(qǐng)給他們?cè)凇敖處煿?jié)”也給予一點(diǎn)“廉價(jià)”的“祝福”，這不需要“割肉”。

《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”村民不嫌其“不合法”而把自己的孩子送給他們授業(yè)解惑，鄉(xiāng)親們不嫌其“不合規(guī)”稱他們?yōu)槔蠋煟仁顾麄儽弧扒逋恕保麄內(nèi)匀皇青l(xiāng)親們眼中的老師，因?yàn)樗麄冏屪约旱暮⒆訉W(xué)習(xí)了識(shí)字、他們讓自己的孩子有了學(xué)上，此或許是鄉(xiāng)親們自己那個(gè)時(shí)代、連“不合規(guī)”的“代課人員”也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“公知人員”口中的“愚昧”稱謂吧。然而，這種“愚昧”的稱謂，恰恰是鄉(xiāng)親們淳樸的尊師之道，因?yàn)椤安缓弦?guī)”的“代課人員”的“不合法”存在不是鄉(xiāng)親們的錯(cuò)，也不是幾十年拿著微薄薪水、干著牛馬活的“代課人員”的錯(cuò)，他們失去的已經(jīng)很多，不能再在這個(gè)節(jié)日里吝嗇地連一句“祝福”也不敢說(shuō)。

時(shí)間的腳步總是匆匆，歷史的車輪晝夜不停，日復(fù)一日，年復(fù)一年，有些人老去或離開(kāi)，有些人長(zhǎng)大成熟步入社會(huì)，老去離開(kāi)的人不是成為歷史的豐碑，就是成為消散的云煙，然而，蕓蕓眾生，任何人的轉(zhuǎn)身或離開(kāi)都影響不了自然的代謝和歷史的進(jìn)步。對(duì)于代課教師，對(duì)于一段三十多年的歷史，特別是中國(guó)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展史，鄉(xiāng)村代課教師在這段歷史中有著舉足輕重的作用，沒(méi)有他們，中國(guó)的鄉(xiāng)村教育無(wú)疑將是一部斷層史，所以，中國(guó)的鄉(xiāng)村教育史上，應(yīng)該為他們寫(xiě)上濃墨重彩的一筆。因此，是日，僅以我人微言輕的文字，寫(xiě)下這被“忘卻”的祝福，一個(gè)微不足道的公民姍姍來(lái)遲地祝福，僅此而已！

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十一

“西邊的太陽(yáng)一快要落山了，微山湖上靜悄悄。”還記得著名的鐵道游擊隊(duì)之歌嗎？故事中的游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士勇敢擊敗了日本鬼子一次次的掃蕩，他們那不怕?tīng)奚⒏矣跒閲?guó)家獻(xiàn)身的一精一神便在我心里扎下了根。后來(lái)，隨著對(duì)歷史的深入學(xué)一習(xí)一，我才讀懂抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這一段偉大意義的歷史，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，不能忘卻，才能永葆和平。為此我在暑假里前去參觀了我們家鄉(xiāng)浙東抗日革命一根據(jù)地，在那里我親身體會(huì)到了抗日英雄們的崇高品德和感人事跡，他們的事跡深深地激勵(lì)著我。

星期六一早，我們冒著炎炎夏日來(lái)到了位于梁弄鎮(zhèn)四明山區(qū)的浙東革命一根據(jù)地。我們首先來(lái)到了浙東行政公署舊址，曾經(jīng)是抗日游擊隊(duì)辦公的地方，在這里我了解到浙東抗日根據(jù)地是由譚啟龍同志一手創(chuàng)建的，里面還保留著譚啟龍與同志們一起辦公戰(zhàn)斗的情景。接著我們來(lái)到了譚啟龍同志的歸居，這里曾是他生活的地方，那是一樁破舊的小樓，里面展示著抗戰(zhàn)時(shí)期的一些武器和生活用品，它們都非常簡(jiǎn)陋，和我在電視上看到的完全不同。在一個(gè)角落里我看到了一雙破舊的草鞋，我覺(jué)得很好奇就仔細(xì)看了介紹，原來(lái)那時(shí)游擊隊(duì)沒(méi)有鞋子穿，只能自己用麻繩編制草鞋，這雙草鞋是譚啟龍同志穿過(guò)的。看著破舊的草鞋，我想象了當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)艱苦的生活，游擊隊(duì)在這樣艱苦的環(huán)境中，一次次的擊敗了日本侵略者，保衛(wèi)了我們的祖國(guó)，甚至為此付出了年輕的生命。看著這里的一切我的眼角濕潤(rùn)了，我為我們的英雄先一烈自豪，為我們偉大的祖國(guó)自豪。

接下來(lái)，我們來(lái)到了四明湖畔的革命烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念碑坐落在一座小山上，背靠著四明湖，青山綠水景色迷人，從山腳到山頂共有七層臺(tái)階，紀(jì)念牌高18.5米氣勢(shì)雄偉，碑正面刻著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字。我們敬仰了烈士碑后，在山下參觀了烈士事跡陳列館，館里詳細(xì)的介紹著浙東抗日的戰(zhàn)斗事跡，還有烈士們的生平事跡。我仔細(xì)地一個(gè)個(gè)參觀著，原來(lái)在我們家鄉(xiāng)有這么多的英雄先一烈，有的只有十幾歲就犧牲了，還有許多女烈士為了抗戰(zhàn)付出了生命，看著這一幕幕的歷史，我深深地感到現(xiàn)在的和平生活來(lái)之不易，是多少抗日烈士們付出鮮血和生命換來(lái)的，所以我們要銘記歷史，珍惜和平。

這次的紅色旅行，雖然短暫但深深地震撼了我的心靈，我在心中銘記：“為了這段不曾忘卻的記憶，我一定要好好學(xué)一習(xí)一，珍惜著一切來(lái)之不易的和平。”

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十二

“舌尖上的中國(guó)”在央視首播反響強(qiáng)烈，近期又重播，并推向海外，在海外也引起了強(qiáng)烈的反響。一時(shí)間全世界都在關(guān)注中國(guó)的美食，人們對(duì)美食的追求和期待熱情高漲。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，生活水平提高了，人們熱愛(ài)美食和追求美食無(wú)可厚非。中國(guó)歷來(lái)就非常重視和善于研究、發(fā)掘、總結(jié)和制作美食，中國(guó)的“滿漢全席”自不必說(shuō)了，還有南北四大菜系，八大菜系，更有像成都街頭的“擔(dān)擔(dān)面”、“賴湯元”、“鐘水餃”、“夫妻肺片”等諸多名小吃，無(wú)一不凝聚著國(guó)人在美食創(chuàng)造上的智慧。“舌尖上的中國(guó)”更是將民間的、地方的，民族的各種美食發(fā)掘出來(lái)，一一展示，集中國(guó)美食之大成，成為“舌尖上的不朽”。

然而我們?cè)谄穱L這些美食的時(shí)候，在贊嘆這些美食的時(shí)候，還有一類食譜同樣也凝聚著國(guó)人的智慧，只是我們都不大愿意提起它，甚至慢慢地要將其忘卻。但不可忘記的是，這些食譜曾經(jīng)為我們度過(guò)那段難忘的困難歲月立下過(guò)汗馬功勞，挽救過(guò)不少人的生命。從這個(gè)意義上講，把這些食譜講述出來(lái)，決非毫無(wú)意義。

“糠饃饃”，相信從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人大都吃過(guò)。三年困難時(shí)期，缺糧，取糠皮磨細(xì)，用細(xì)篩篩去粗殼，配一定數(shù)量的米粉，以能夠?qū)⑵淠蟪绅x狀為好，做成窩窩頭，大火蒸熟即食。如果沒(méi)有米粉、面粉，趕上季節(jié)有紅苕、芋頭之類的，煮熟，和著糠粉捏成團(tuán)狀也行。“糠饃饃”口感雖然粗糙，但充饑，耐餓，只是不能多吃，吃多了會(huì)產(chǎn)生便秘。

“麥麩面”，麥子磨成面后，籮篩篩剩下的麩皮，正常情況下是用來(lái)作飼料的，缺糧的時(shí)候，將其磨細(xì)，做饃要加上一點(diǎn)面粉或米粉，不然捏不成團(tuán)，或蒸，或煎，味道在各種代用食品中還算可以的。麥麩還可以炒熟，攪麥麩面湯，加上些菜葉，放點(diǎn)鹽巴，吃起來(lái)還行，不光充饑，還有一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。

困難時(shí)期，山區(qū)的人連糠饃饃也吃不上，就想辦法利用山區(qū)的資源，搞出了“淀粉饃饃”。所謂淀粉饃饃，就是將苞谷皮和苞谷心子放在水缸中，將生石灰水沉淀，取上面清亮的石灰水倒入缸中浸泡，直至苞谷皮和苞谷心子泡爛，濾去粗糙物，剩下淀粉，配以一定數(shù)量的面粉或米粉，做成窩窩頭，大火蒸熟即可。在山區(qū)，有時(shí)連面粉都沒(méi)有，就用一種叫山藥的植物塊莖，煮熟用來(lái)代替面粉作淀粉的粘合。淀粉饃饃實(shí)際上是一種哄肚皮的替代品，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，口感也差，澀口，很難吃，吃時(shí)必需要有菜湯，不然難以下咽。

還有一種叫“芭蕉饃饃”的，是利用芭蕉的塊莖制成。這種替代食品在山區(qū)較多。先挖出芭蕉的根，洗凈切成塊狀，放清水中浸泡，每天換水，浸泡十天以上，然后切成小塊用磨子磨細(xì)，瀝干，加面粉或米粉做成饃狀，再放點(diǎn)鹽巴，用菜葉包裹放蒸籠上大火蒸熟即可食用。芭蕉饃饃有澀味，有苦味，聊作充饑，不可多食。類似的還有“松花饃饃”、“足雞苔饃饃”等。

“槐花饃饃”也是那個(gè)時(shí)候的一個(gè)發(fā)明，吃過(guò)的人較少，因?yàn)樗怯脳罨被ㄗ龀傻模谟袟罨睒?shù)的地方才有。楊槐樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，一簇一簇的，香得悶人。做槐花饃饃的時(shí)候，摘取楊槐花若干，熱水瀝過(guò)，曬干，加面粉或米粉，能捏成團(tuán)狀即可，做成饃饃，或蒸或煎。由于槐花有悶人的氣味，加工時(shí)要加進(jìn)少許花椒葉子，以壓住氣味。吃的時(shí)候有翻胃的感覺(jué)，可喝咸菜湯或嚼咸菜可減少翻胃的`感覺(jué)。

困難時(shí)期還出現(xiàn)了大量的“野菜饃饃”。野菜饃饃可用的材料豐富，可數(shù)的就有甜蒿、水芹菜、豬鼻拱、野蒜（俗名“害子”）、棉花草等等。野菜種類繁多，采摘野菜時(shí)要格外注意，不能采摘錯(cuò)了，如甜蒿，形狀和顏色與青蒿區(qū)別不大，青蒿有毒，味苦澀，有臭味，不能食用，而甜蒿不僅能食用，且味道有些甜。野菜根據(jù)不同的性質(zhì)，或泡，或?yàn)r、或曬，最后總是要加點(diǎn)面粉或米粉等糧食作粘合，不然是做不成饃饃的。實(shí)在無(wú)糧可摻合，清水煮野菜也是一種吃法，一個(gè)目的就是充饑。

三年困難時(shí)期，有句口號(hào)叫“瓜菜代，半年糧”，那些大量栽種的南瓜、紅苕、土耳瓜、蓮花白、厚皮菜、苕菜等等，在老百姓的鍋中翻來(lái)覆去地變著花樣，為大家裏腹充饑，確實(shí)是功不可沒(méi)。

在困難的壓力下，老百姓的聰明才智是得到了極大的發(fā)揮，他們將各種能充饑代糧的東西都加工過(guò)了，因而才有了上面說(shuō)的許多現(xiàn)在的年輕人聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的食譜。要舉例還可以說(shuō)出許多，這些食物雖然不能稱之為美食，但在困難時(shí)期卻是很實(shí)用的，它幫助我們度過(guò)了那段難忘怕歲月。說(shuō)是食譜，有點(diǎn)夸張了，為了忘卻，那是真的。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十三

盛夏的中午，熱氣騰騰的大巴士鳴著汽笛，與枝頭的蟬合唱著一首仲夏交響曲。

我坐在窗邊，望著如箭般飛馳的汽車，想著去年冬天的往事……。

突然，我的思緒被那件事硬生生地打斷了：有一天，我和爺爺坐巴士去接妹妹，因?yàn)槲艺龢?gòu)思著寫(xiě)什么樣的，所以一路上都沒(méi)說(shuō)話。巴士上，一位阿姨的一角錢(qián)紙幣掉了，一個(gè)大班的小孩子瞧見(jiàn)了，說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)掉了！”阿姨沒(méi)有理睬。“阿姨，你的錢(qián)掉了！”那位阿姨不屑一顧的說(shuō)：“就一角錢(qián)，你要你就拿去吧。”阿姨幫他的兒子整理衣服。不知道那個(gè)小孩哪里來(lái)的勇氣，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，錢(qián)上面有中國(guó)國(guó)徽！你把國(guó)徽丟在地上不管，就是對(duì)國(guó)家極不尊重的表現(xiàn)！”四周響起了熱烈的掌聲！阿姨愣住了。“對(duì)不起，我們是中國(guó)人，錢(qián)也是辛辛苦苦掙來(lái)的，阿姨很佩服你，小小年紀(jì)就知道尊重國(guó)家，將來(lái)要回報(bào)國(guó)家，阿姨給你點(diǎn)個(gè)贊！這一角錢(qián)就當(dāng)給你的禮物，你可要好好保管，謝謝你給我上的這一課。”

這個(gè)少年，那大大的眼睛，那濃濃的眉毛，那純真的笑容，讓一個(gè)小學(xué)生難以忘卻……。

也可能是小孩出于好心，也可能是小孩兒充滿稚氣的臉龐，感動(dòng)了所有人。

這個(gè)小男孩的舉動(dòng)，讓我情不自禁的感悟：尊重國(guó)家，圍護(hù)國(guó)家是我們每個(gè)人必須所做的，而我們小孩子就要從一點(diǎn)一滴做起，從圍護(hù)尊嚴(yán)做起。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十四

吃了一天多的藥，燒退了，感冒也好多了，腦袋也清醒了。再想想前天生病時(shí)寫(xiě)的日志，自己都臊的臉紅，太矯情。

為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的毛病還是改不了，屢教不改，這也許是年青人的通病，他們眼睛亮，眼睛快，想到什么立馬就做了，可是他們眼皮子淺啊，看的不遠(yuǎn)，想的不周，所以，他們常常懊悔。年青人要犯的錯(cuò)誤，幾乎每個(gè)人都要重新犯它一次，木的辦法。

張愛(ài)玲是大才女，任何道理從她的嘴里說(shuō)出來(lái)，都比唱的要好聽(tīng)。可仔細(xì)再一想想，不對(duì)啊，像她那么倔的人，說(shuō)這些心靈雞湯似的'道理未嘗不帶著些許的無(wú)奈和遺憾吧。

我們沒(méi)吃過(guò)豬肉，總見(jiàn)過(guò)豬走吧！人，為什么就不長(zhǎng)記性呢？

野夫說(shuō)：人類本質(zhì)上是善于忘懷的動(dòng)物，傷痛抑或仇恨，都容易被時(shí)光所風(fēng)化。當(dāng)海量的無(wú)辜的死亡連姓名都無(wú)存之時(shí)，美與善都變得毫無(wú)意義，惡行也都被提前原諒，不長(zhǎng)記性的民族是可恥的。

對(duì)于忘卻，魯迅說(shuō)的更絕望：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時(shí)是一個(gè)盡頭！

野夫看得最透徹，忘卻是人的本能，這種本能來(lái)自對(duì)生的渴望，對(duì)死的恐懼。魯迅最直接，敢言別人不敢言，把人性中最丑的一面都揭露了，這就是忘卻是庸人的專利，是躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的安適，是得過(guò)且過(guò)的淡然，也是各掃門(mén)前雪、休館瓦上霜的冷漠。張愛(ài)玲最聰明，說(shuō)三分，留七分，把真的藏起來(lái)，讓你猜，無(wú)論猜對(duì)猜不對(duì)，你都能從她的文字里獲得安慰。

看別人的文字，有時(shí)會(huì)看到相似或者相沖的道理，不知道該信哪一個(gè)，那就靜下來(lái)多想幾遍，平靜下來(lái)做出的決定才是最正確的。竊以為，魯迅是啟蒙者，野夫是體制的批判者，張愛(ài)玲是生活的觀察者。

當(dāng)代社會(huì)的遺忘，大都不再是像魯迅所說(shuō)的，因?yàn)橛廾敛蛔灾膊皇且胺蛩傅谋灰环N信仰或者觀念牽著鼻子走，現(xiàn)在的遺忘，更像張愛(ài)玲筆下的人物，多是揣著明白裝糊涂，是一種刻意為之。這種選擇性健忘，也許是利益驅(qū)使，也許是自私使然，他們的共同點(diǎn)是只看眼前不看身后，看得見(jiàn)一時(shí)看不到長(zhǎng)久。不信啊？你看看地球，再瞧瞧周圍，再瞅瞅環(huán)境，你就明白了。現(xiàn)在的人類，就像眼皮子淺的年青人一樣，顧的了頭，就顧不了屁股。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十五

一陣秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)，我陷入了沉思。我的思緒已被一種說(shuō)不出的力量冥冥牽引到了遠(yuǎn)方的天堂。阿公是我心中。

他，一個(gè)年過(guò)六旬的可愛(ài)老頭子。身材干瘦，臉龐布滿了皺紋，讓人看了特別感觸。他那雙深陷的眼睛，讓人看了特別有精神。噢，對(duì)了，還有他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，讓我不得不佩服的五體投地喲！

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為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十六

看了你的留言后，心里很內(nèi)疚-我差點(diǎn)誤解了你，我最在乎的你，這是不能讓我原諒的，我為這一段感情付出了很多，你也是，但我們都沒(méi)有得到自己想要的結(jié)果，得到的是一次次誤會(huì)和痛苦，因依然相愛(ài)著但明知對(duì)方誤解了你卻不能釋疑而獨(dú)自承受心理煎熬而痛苦，簡(jiǎn)而言之因?yàn)檫€相愛(ài)而一直痛苦，也因?yàn)橄嗷ゼ灏径纯嘀Ｎ蚁Ｍ悴灰偻纯嗔耍绻艺`會(huì)了你那是我的錯(cuò)，那是我還不夠好，也不值得你為我痛苦。世上負(fù)心人很多，他們都不值得你真情付出，也不值得你痛苦。我認(rèn)可你，一直記得你對(duì)我的好，也一直忘不了對(duì)你的傷害，因此我心底一直很內(nèi)疚-總是自責(zé)，對(duì)你的一切傷害心里一直不能釋?xiě)眩覠o(wú)意傷害了你也深深地傷害了自己。你讓我懂得了，即使一個(gè)人在痛苦的時(shí)候也要冷靜也要為他人著想；你讓我懂得了，如果沒(méi)有能力沒(méi)有條件就不要去談感情，那是一劑無(wú)形的毒藥，會(huì)讓人失去理智，會(huì)讓人痛苦。走過(guò)，憶過(guò)，反思過(guò)，我是真的愛(ài)過(guò)你，一直很在乎你，你的一言一行左右過(guò)我的情感，因你一時(shí)的快樂(lè)而愉悅也因你一時(shí)的`傷心而悶悶不樂(lè)。你知道，我性格不太好，脾氣不夠好，自制力不是那么好，對(duì)你我已經(jīng)很努力了，克制自己的一時(shí)沖動(dòng)。可是不管我怎么努力，我還是克服不了心魔，那一直被世人認(rèn)可的愛(ài)情占有欲，一想到你那對(duì)我熟視無(wú)睹的輕蔑，一想到我的一切付出都是徒勞無(wú)功的，一想到我們?cè)?jīng)的錚錚誓言都是謊言，我一時(shí)控制不了自己，打了你一下也自己打自己，打了你一下我心理對(duì)你一直很愧疚，我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)，男人是不能打女人的，我最痛恨打女人的男人，女人是用來(lái)呵護(hù)的。經(jīng)歷過(guò)那一件事，你看到了最真實(shí)的我，也看到了我的殘忍。你不知道，我總是做出那么決絕的事來(lái)，那是因?yàn)槲乙恢蓖涣四悖遗挛铱酥撇涣俗约旱那楦校遗挛視?huì)再次傷害你。我一直是一個(gè)自信的人抑或是一個(gè)自負(fù)的人，可是那一段時(shí)間我卻一直受你的負(fù)面影響：那一段時(shí)間很不自信，我是那么得在乎你以致那么在乎你對(duì)我的看法。

資料。

我看在眼里，急在心里，其實(shí)你是一個(gè)很棒的女孩，樣子可愛(ài)，心地善良，性格堅(jiān)強(qiáng)…最重要的是，我喜歡你愛(ài)你，我愛(ài)的是你這個(gè)人而不是那一副軀體。在我眼里，你是最好的，你是我的知己，你一直是我心目中的最佳伴侶。姐姐還有弟弟，他們對(duì)你的第一印象不是那么好，這是事實(shí)，一個(gè)有些尷尬也無(wú)法回避的事實(shí)。那一次碰面你大大咧咧的樣子給他們留下不夠好的印象。那是因?yàn)樗麄儾粔蛄私饽悖髞?lái)他們都一致認(rèn)為你是一個(gè)很好的女孩我一向?qū)δ愫芎茫睦镏挥心恪Ｎ覍?duì)你說(shuō)，我要做一個(gè)理智的人，做一個(gè)沉著冷靜的人，不要做那些沖動(dòng)糊涂的傻事，可是對(duì)你我還是失去了理智-我太在乎你而左右不了自己的情緒。我一直忘不了我對(duì)你說(shuō)過(guò)：即使有一天我們因?yàn)榉N種原因做不成伴侶，我們也不要做仇人，我們還要做朋友，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)碰面還可以坦然的問(wèn)候一句“你還好嗎？”。愛(ài)過(guò)就是愛(ài)過(guò)，很真摯很熱烈-是那么得刻骨銘心；恨過(guò)就是恨過(guò)，很真實(shí)-歷歷在目；放手就要放得干脆，灑脫一點(diǎn)-如釋重負(fù)也不拖泥帶水，給對(duì)方一個(gè)自由的空間，也給自己一個(gè)自由的空間。

在錯(cuò)誤的時(shí)間做了一件錯(cuò)事也是可以原諒的，但不可像什么也沒(méi)發(fā)生似的自欺欺人，要總結(jié)要反思，以避免再犯同樣的錯(cuò)誤。你可以失敗，但你不可以不成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)失敗你就會(huì)成長(zhǎng)、成熟。

最后我想告訴你的是：你是最好的，錯(cuò)過(guò)你，不是因?yàn)槟悴粔蚝枚且驗(yàn)槲也粔驅(qū)捜荩诲e(cuò)過(guò)你，那是我一輩子的遺憾。可以講一個(gè)細(xì)節(jié)嗎，那天給你電話，接電話的卻是一個(gè)男人我的心怦怦亂跳，好擔(dān)心，我生怕他會(huì)誤解你。當(dāng)你親口對(duì)我說(shuō)，“你結(jié)婚了”時(shí)我臉上露出了微笑，由衷的為你高興，我很欣慰，你終于找到了一個(gè)關(guān)愛(ài)自己的人-一直懸著的心終于塵埃落地很踏實(shí)。

在我心里，你永遠(yuǎn)是天上那一片最純凈的白云，我總是信任你，即使你真的做錯(cuò)了什么，我也很理解你。也許我不是對(duì)你最好那一個(gè)人，可我卻是最理解你的那一個(gè)人。

你讓我知道，我缺少一顆冷靜的心；你讓我知道，我缺少一顆包容的心；你讓我知道，我缺少了一顆寬容的心；你讓我知道，在感情的路上我還有很多地方需要改進(jìn)，我會(huì)努力的。

最后我要感謝你，感謝你陪我共同走過(guò)的那一段難以忘懷的日子，感謝你讓我成長(zhǎng)，感謝你可以對(duì)我們?cè)?jīng)的不快表示寬容，希望你一路走好。

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十七

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……呵呵，你呀，小時(shí)候最愛(ài)唱這首歌。我就這樣抱著你，你一邊唱，一邊數(shù)星星……奶奶沉浸在美好的回憶中。

我極不耐煩地打斷她：奶奶，我都多大了，你怎么老提這事兒？你呀，在我眼里永遠(yuǎn)是小孩子。奶奶慈祥地笑著，一邊撲撲地?fù)u著沉重的蒲扇。

夏末的夜晚真迷人！一切都籠罩在夜色中，月光星光柔和地交織在一起，將黑色的遠(yuǎn)山和近處的大樹(shù)柔柔地鍍上一層乳色，烘托出一片安靜祥和的夏日鄉(xiāng)村夜。

忽然，天井的草叢中有星星點(diǎn)點(diǎn)的光，上上下下飄忽不定地游蕩著。我一愣，便馬上驚呼：螢火蟲(chóng)！奶奶也抬起頭，四處張望：哪兒呢？那兒、那兒。我用手指著草叢興奮的喊，奶奶，我要。奶奶聽(tīng)罷艱難地站起身來(lái)，放下厚重的蒲扇，蹣跚地小跑到草叢中，口中還興奮地念叨著：給孫女捉螢火蟲(chóng)咯。奶有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，可此時(shí)全然看不出。這會(huì)兒奶奶像一個(gè)小姑娘，在草叢中認(rèn)真而又興奮地捕捉每一只螢火蟲(chóng)。她的手腳并不敏捷，趕不上螢火蟲(chóng)飄忽的速度，可望著她在草叢中來(lái)來(lái)回回的身影，我的眼睛有些模糊了。

我們一家三口常年在千里之外，一年最多才能回來(lái)看奶奶兩次。但每次回來(lái)，奶奶都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地將屋子打掃的干干凈凈，還總把我們愛(ài)吃的菜提前買好，她總是盡力把一切都想得很周到。可是我卻對(duì)這些不以為然，甚至認(rèn)為奶奶多此一舉。而現(xiàn)在，年邁的奶奶竟在為孫女一個(gè)毫無(wú)意義的要求，忘卻病痛全心全意地捕捉螢火蟲(chóng)！

為了忘卻的記憶范文（18篇）篇十八

他那幼稚的聲音，總是會(huì)響在我的耳邊，他那彎腰撿垃圾的樣子，總是浮現(xiàn)在我眼前。他，成了我。

早晨，我起床，連忙做完作業(yè)，因?yàn)榻裉旒s好了和小伙伴們一起玩。快9點(diǎn)了，我連忙出門(mén)，火辣辣的太陽(yáng)照著，炙熱的大地讓人發(fā)熱，路邊的小草耷拉著腦袋，四肢無(wú)力的趴在大地上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也失去了往日的光彩，站在大樹(shù)上，我連忙跑到小賣部，買了一支雪糕，吃在嘴里冷冷的，舒服極了，我頓時(shí)渾身涼涼的，舒服極了。

一支雪糕兩三口就被我消滅了，我把雪糕棒一扔，蹦蹦跳跳向小伙伴家走去。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)背后有一個(gè)稚嫩的聲音叫了一聲“姐姐”，回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的小男孩直勾勾的望著我。不可能，我與他不認(rèn)識(shí)，他怎么會(huì)叫我姐姐呢？我又準(zhǔn)備往前走，小男孩這次卻跑到我面前，氣沖沖地說(shuō)：“姐姐，你剛才吃的雪糕棒仍在地上了，你應(yīng)該把它仍在垃圾箱里。”我一聽(tīng)，心想一個(gè)小毛孩，竟然管起我來(lái)了，我撇了他一眼，繞過(guò)他就往前走。只聽(tīng)見(jiàn)小男孩大喊：“姐姐，不乖，不聽(tīng)話”。氣急敗壞的我準(zhǔn)備回頭和他理論，卻發(fā)現(xiàn)他走過(guò)去，把我扔掉的雪糕棒丟到了垃圾箱里，沖我做了一個(gè)鬼臉跑了。

頓時(shí)，我的臉熱起來(lái)，那個(gè)小男孩給我上了一課，他使我無(wú)地自容。垂頭喪氣的我本已無(wú)心再去玩耍。可是我突然想到了一個(gè)好主意。我連忙去找小伙伴，把剛才的事情告訴了他們，我們幾個(gè)邊玩邊把馬路上得垃圾撿起，順便向人們宣傳要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

那一天是我記憶里最有意義的一天，而那個(gè)小男孩，將會(huì)成為我難以忘卻的記憶。