優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感，讓人賞心悅目，讀后回味無窮。接下來，我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/p>

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇一

雨還在不停的下著，把我淋成了落湯雞，啊，好冷！如果能有一把傘為我遮會(huì)兒雨該有多好，哪怕一小會(huì)，可是這不可能。我望著從我身邊走過的人們，作起對來了，等了好一會(huì)兒，都沒有一輛車有空位，透過窗窗珠簾，我焦急的向遠(yuǎn)方望去，雨霧中，白茫茫一片，沒有一把傘是屬于我的，也沒有車來........

忽然我覺得雨停了，抬頭一看，原來頭上支起了一把漂亮的花傘，潔白的底子上，有一朵朵紅色的小花，傘的中心還向兩旁擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圓圈，十分漂亮，當(dāng)我看到傘的主人時(shí)，不禁一怔，啊，是他！我的同桌。在我看來，她一向平平常常，在班里并不引人注意，但此情此景，卻讓我想起了那天下午的事.......

那天晚上上自習(xí)，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備收拾書包，忽然一抬頭看見旁邊有一把花傘，于是便拿過來玩，“啪”的一聲，傘摔到了地下。我忙收拾起來，慌亂中，又碰到了桌子，傘的一條支架斷了。她聽見了這聲音，轉(zhuǎn)過頭來看了看我，對我微微一笑，便接過傘把傘放到了書包里。還好，她沒發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊背上書包溜走了......但那天晚上，我總覺得不安。

第二早上，我走進(jìn)教室，她已經(jīng)來了，她看見我，沖我微微一笑，這是她習(xí)慣性的表情，可我今天感覺極不舒服，我勉強(qiáng)的回應(yīng)她了一個(gè)笑，笑得那么不自然。當(dāng)時(shí)我真想和她道歉，但我最后還是沒有說，因?yàn)槲覜]有那個(gè)勇氣........

現(xiàn)在這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋風(fēng)雨，雖然斷了一支支架，但它仍然那么美，就像他的主人那樣。那天只有我動(dòng)了她的傘，她怎么會(huì)不知道呢？如今一個(gè)比傘更美的姑娘，卻為我打著傘，雨淋濕了她的頭發(fā)，她仍然一動(dòng)不動(dòng)的站著。此時(shí)悔恨的淚水模糊了我的眼睛，我說：“真對不起你，把你的傘弄壞了，好幾天也沒向你道歉，我.....”她打斷了我的話，說：“沒什么，壞了可以修嗎，這不一樣為我們遮風(fēng)擋雨嗎？”還風(fēng)趣的說了句“知錯(cuò)就改是還是好孩子！”說完又沖我微微一笑，笑的那么甜，那么美。

雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在那朵朵晶瑩的雨花中，閃出她那溫和的微微的笑意......

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇二

夢里星星點(diǎn)點(diǎn)，閃過無數(shù)瞬間，是無數(shù)溫柔漫長的時(shí)光啊，將歲月的影子拉得很長很長，無盡的是那，開在我心底的朵朵笑容之花。

還是如往常一般的午后，我騎自行車回家，忽然從身后傳來一陣極好聽的音樂，循聲回首，卻見一輛白色轎車緩緩駛來，經(jīng)過我旁邊時(shí)，竟然緩緩?fù)Ｏ?，只見銀灰色的車輪輕輕地碾壓在我旁邊的一個(gè)并不大的水凼里，兩邊輕柔地漾起了一串并不清晰的小飛瀑，瞬間就在我身邊的不遠(yuǎn)處歡快地停落。原來是為了不讓濺起的水漬沾在我身上，轎車司機(jī)竟然把車子開得很慢。我把目光投向那位司機(jī)，只見司機(jī)阿姨沖我明朗一笑，我記不清她的模樣，卻依稀記得那笑容是極溫暖明媚的笑容，一如初冬的暖陽，能消融冰雪，直暖人心。那也是極其溫柔的笑，讓人想起晴天時(shí)藍(lán)天中輕柔得如同棉花般的白云，潔白美好，即使風(fēng)行萬里也依然溫柔，也依然平和。身心再疲憊，心情再糟遇那盈盈笑意盡數(shù)變?yōu)檩p松快樂、自在如風(fēng)的滋味。

阿姨的笑，不曾忘;那她呢，更在我心底綻放出那最美的云彩。她我的語文老師，輕仰課本，不知何時(shí)已講至那最精彩的部分。只見她的一字眉頭舒展著，臉上彌漫著孩童般倔強(qiáng)而又天真的笑容。一尾細(xì)小的皺紋揚(yáng)起，讓我堅(jiān)信，有皺紋的地方也表明微笑曾在那兒待過。她，好似歲月的宛兒，歲月在她的臉上似施了一種魔咒，時(shí)間愈是過得久了，她愈是有一種富有青春的，美麗的，卻又熟韻的氣息。她總是笑著的，笑著的，像和煦的春風(fēng)光顧了大地后又眷戀著，著戀著，退遲不愿離去。她的笑里充滿著豁達(dá)、豪放、熱情的氣息，使那原本了無生趣的課堂變得生機(jī)活潑，使乏燥無味的課文多了一絲光彩靈動(dòng)。不知那是一種有著何樣魔力的笑啊，使陰郁的心情變得美好，復(fù)雜的事物變得簡單，晴天，雨天，也一如睛天。不論何時(shí)，都像一道明媚的陽光，忽然出現(xiàn)在最需要它的地方。

恍惚中，思緒飄至那片藍(lán)色的星海，聽那溫柔的歌聲，望見你一一我的閨蜜，那溫柔美好的盈盈笑容。那日，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪漫天，一切都顯得蒼白而無力。隔著數(shù)條街道看不清那曾在身后鼓勵(lì)著自己的人，看不清那萬重山水中疲倦而困乏的心。淚水將模糊視線之際，忽然傳來你那溫柔的歌聲：“誰都會(huì)孤單，就像地球自轉(zhuǎn)。”好似看見了你那同我一般略帶憂傷卻寧靜的臉龐。當(dāng)曲終時(shí)的那句“就隨時(shí)間，任它飄散……”時(shí)光便在剎那間處于靜謐之中，我分明看見了你那溫柔的笑臉，那深邃而又迷人的雙瞳仿佛閃出金色的榮光，不見了憂愁不見了迷茫，只有那從未改變的笑顏，一瞬間扎根在了心底。

那笑，那歌，那人，在我的生命中徘徊著，路過了，她和她，以及你的笑容，將我失掉的心找回，將錯(cuò)過的一切彌補(bǔ)，心中泛起無限溫柔，只因那抹盈盈笑意。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇三

在人生一路走來的路上，經(jīng)歷的大部分事情都已像沙灘上的腳印一樣，被時(shí)間的潮水沖褪了。但總有一些，像貝殼，像卵石一樣在我們的記憶深處熠熠閃光，記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我邁著沉重的步伐，向著最后剩的500米前進(jìn)。一個(gè)又一個(gè)的運(yùn)動(dòng)員從我身邊過去，此時(shí)我既然排到了第四，耳邊響起了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇?，我的步伐逐漸加快?？墒?，在同一時(shí)間，其他人的速度也在加快，我最終還是以第四名的成績慘敗。

從此以后，我再也不去接觸一千米。因?yàn)椋棵颗芤磺?，就?huì)想起當(dāng)時(shí)的情景，老師同學(xué)們都將希望放在了我的身上，而我卻沒有獲得很好的名次，對一千米產(chǎn)生了強(qiáng)大的畏懼。

又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓同學(xué)們推薦，我早已不想?yún)⒓颖荣?。可是，她卻站起來提了我的名字參加一千米，這時(shí)，同學(xué)們底下開始議論他行嗎？上一次輸?shù)媚敲磻K。才得一個(gè)第四名還想?yún)⒓?。她卻為我反駁，語氣增重了幾分，他不行，你們來參加？大家都知道他當(dāng)天身體不適，我滾燙的臉，變得涼爽起來，我的心里感到一絲涼爽，老師于是同意了我參加比賽，我的心感到了沉重。

于是，我開始每天參加訓(xùn)練，終于到了比賽的那一天。

比賽即將開始，上一次的冠軍嘲笑道：“呦，還好意思參加？這回準(zhǔn)備當(dāng)最后一名吧！”這時(shí)我的心憤怒到了極點(diǎn)，她跑了過來，為我遞了一瓶水，關(guān)心的說道：“喝一口水，小心一會(huì)中暑。”我的心里感到?jīng)鏊?，快比賽了，她對我笑一笑，那笑如雪蓮花般?dòng)人，像牡丹一樣的美麗，像蓮花一樣的純潔，我的信心大增。

隨著裁判的哨聲，我與那個(gè)冠軍并肩同行，又是這些人，唯一不同的是，這一次，只有她一個(gè)人為我加油，終于剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油聲在我耳邊響起，我一瞬間超越了他，這一次我獲得了冠軍，她露出了會(huì)心的一笑。

她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的學(xué)習(xí)生活中，她一直給予我?guī)椭矣肋h(yuǎn)無法忘記她的笑容。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇四

“再見，后會(huì)有期！”彼時(shí)的陽光滲透窗戶，均勻地灑在課桌上，罩住了你們。我們?nèi)匀恍χ陉柟獾碾硽柚姓饾u升溫，眉眼盈盈，無聲卻很溫暖。

“走的時(shí)候千萬不要不爭氣的哭出來！”想著，心猿意馬地望向窗外，手里緊緊地攥著轉(zhuǎn)學(xué)通知單。郁郁蔥蔥的葉子有深深淺淺的綠，順著層層疊疊的思緒，悄悄的融進(jìn)心底。

“鈴——鈴——鈴—”下課的鈴聲摸過了我在這個(gè)校園最后的一抹印記和記憶。我匆忙地抓起散落一地的心緒，往門外逃去，才剛到門口就被班長叫住，我假裝沒有聽見，頭也不回的跨過門檻，告別我與這的最后一絲羈絆。班長一把拉住了我的手腕，我一回頭，便撞見那對早已刻在心底子里的眼睛。

我低下頭，試圖逃避那對會(huì)微笑的眼睛，沒有勇氣坦白我的不辭而別。班長更用力的握緊了我的手，來自他掌心的溫度隨指尖傳遍全身，那份滾燙的質(zhì)樸在眼角流淌。

“噓，別哭了。”說完，用手蒙住我的眼睛，把我推到講臺(tái)上去。

“三—二—一！”和著風(fēng)吟鳥鳴，全班大聲地開始倒數(shù)。

睜眼，朵朵無比溫暖的陽光開在一張照片上，照片上我的眸子里開了一朵，班長的眸子里開了一朵，上面每個(gè)人的眸子里都開了一朵，簇?fù)碓谝粎?，散發(fā)出迷人的光芒。

“再見，后會(huì)有期！”

那一刻，連窗外的的流云都放慢了腳步。抬起頭，窗外斜陽微暖，你們一同展眉一笑，你們的笑，藏在陽光里，驅(qū)散了心中的烏云，悄悄的我走了，正如你悄悄的來，揮一揮手，不帶走一片云彩。

在天邊，余暉殘霞卷帶著風(fēng)，風(fēng)輕柔地吹散積在老照片上的灰，點(diǎn)點(diǎn)陽光蓋在上邊，帶著我們的盈盈笑語，融進(jìn)暖暖的斜陽中。那時(shí)，同窗苦讀的是我們，一起看夕陽西下的是我們，我在右邊，你在左邊；而現(xiàn)在，相隔千里的是我們，照片里的是我們，只是你在里頭，我在外頭。

你在照片里頭凝望著我，我在照片外頭注視著你，將這段溫暖，收藏在兒時(shí)微陷的酒窩里，讓那時(shí)的斜陽從容地在目光里深流。

沐浴在無比溫暖的黃昏里，不辜負(fù)那時(shí)陽光下的約定，不忘懷那時(shí)融進(jìn)陽光里的我們。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇五

世間萬物都有其獨(dú)特的氣味。譬如野花的幽香、飯菜的噴香、小草的清香，一個(gè)人在一生中也許會(huì)聞過很多氣味，但總會(huì)有一種芬芳會(huì)留在記憶里。發(fā)出它的事物可能十分尋常，但特定的時(shí)間、環(huán)境、人物仍會(huì)使它在我們的記憶中留下永久的烙印。

還記得那年寒假，大雪連著下了幾天，地上積了一層厚厚的雪，北風(fēng)也不知疲倦地一直吹著，我坐在學(xué)習(xí)桌前，正望著窗外出神?！皣}、噠、噠……”桌上的表將我的思緒拉了回來，我繼續(xù)投入到繁重的學(xué)業(yè)當(dāng)中去。不一會(huì)，電話響了，我拿起電話，聽到了奶奶那熟悉的聲音：“今天中午我包了餃子，你們今天中午來吃吧?！薄拔业脑诩覍W(xué)習(xí)，就不去了?！蔽一卮鸬??！澳蔷妥屇銧敔斀o你送過去。”“不用，真不用?！蔽壹泵卮鸬馈！熬瓦@樣了，你別管了。”我還沒來得及說什么，電話就掛了。

雪積得這么厚，爺爺騎著電動(dòng)車會(huì)不會(huì)摔倒？我坐在凳子上，心里焦急地想著。咦？爺爺為什么還沒有到，按說過了這么長時(shí)間，就算路上減速慢行，騎電動(dòng)車也應(yīng)該到了啊?！皣}、噠、噠……”桌上的表一分一秒地走著，一下下仿佛敲在了我的心上。我再也坐不住了，急忙穿上大衣，剛下樓，就看見了推著電動(dòng)車蹣跚而來的爺爺。原來爺爺是推著車來的。我急忙沖過去，從爺爺手上接過餃子。咦？過了這么長時(shí)間，餃子應(yīng)該涼了才對啊，為什么還是溫的呢？看著正在穿大衣的爺爺，我明白了，爺爺是用大衣包著餃子來的。為了讓我能吃上熱乎的餃子，爺爺竟冒著感冒的風(fēng)險(xiǎn)，脫下大衣包著餃子。我的眼淚便下來了?！吧岛⒆?，哭什么啊？”“沒……沒什么?！蔽壹泵Υ鸬??！澳俏易吡?。”“慢走啊，路上小心?！蔽一氐郊抑?，打開塑料袋，撲面而來的是餃子的芳香，仿佛是人間最美好的芬芳。我的眼淚又下來了。

人生處處有芬芳，這餃子的芳香便是留在我記憶中的芬芳。它代表著爺爺奶奶對我深深的愛，讓我終生難忘。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇六

天陰沉沉的，黑色的烏云一點(diǎn)點(diǎn)壓下來，重得使人喘不上氣來。一瘦弱女孩站在一座玻璃橋前，橋下是萬丈深淵，深不見底，只能聽到江水在谷底的怒吼女孩白著臉、緊抿雙唇，死死盯著玻璃橋，動(dòng)也不動(dòng)，遲遲邁不出哪怕一小步。

那個(gè)女孩便是我，從小恐高。不知道爸爸是怎么知道的。親爸？居然帶我來這里？走的時(shí)候說好的高處美景原來是這個(gè)？我知道高處是我克服自己弱點(diǎn)的好地方，老爸想要克服我這恐高的毛病，所以我來到這里可是站在橋前，雙手死死的握著，指甲扎破了手，讓我怎么領(lǐng)情？我卻對疼都毫無感覺，只覺得頭一陣又一陣的眩暈，雙腿直打顫，叫天不應(yīng)叫地不靈仿佛要跪下我死死盯著深淵，想要把它打敗，可得到的是它無情的嘲笑，它嘲笑我的無措怯懦，嘲笑我的渺小。想哭！我?guī)状蜗朕D(zhuǎn)身逃走，卻又咬唇忍了又忍，按捺住了內(nèi)心中的那個(gè)膽小的我。

加油，相信自己，我以前和你一樣怕，你看我現(xiàn)在？會(huì)好的！一個(gè)天使般動(dòng)聽的聲音在我身后響起，我一驚，轉(zhuǎn)過身便看到一個(gè)和我年紀(jì)相仿的同學(xué)，正向我微笑他長得什么樣我忘記了，但是，他的笑一定是被上帝親吻過的，那一瞬間綻放的舒服的輕松的笑，使山河都明媚了起來我的心中也灑進(jìn)一束溫暖堅(jiān)定的陽光。

他的話仿佛也帶著一種魔力，那么高風(fēng)又大我應(yīng)該是什么也聽不見的，但是他的聲音那么清晰直達(dá)心底我只想著他的話，會(huì)好的！會(huì)好的！馬上會(huì)好的！等我再轉(zhuǎn)身看向深淵時(shí)，悄悄的已沒有了一開始的恐懼，我深吸了一口氣，閉上眼定了定，緩緩地向玻璃橋邁出一只腳一步，兩步，三步仿佛過了一個(gè)世紀(jì)之久，我終于到了對岸。

回頭看著深淵，我輕笑了一聲，一行淚水流過臉頰，我心中滿是喜悅和激動(dòng)。恭喜你啊，戰(zhàn)勝你自己。那個(gè)聲音又響起，我看著他，想說一聲謝謝，連謝字還沒說出口，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了，留下的只是一個(gè)背影。我微微勾起嘴角，看著他遠(yuǎn)去的背影，看著烏云散開明媚藍(lán)天真美！

從那以后，我不再害怕高，也不再被任何事情打倒，因?yàn)槲倚闹辛粝铝怂麥嘏男Α?/p>

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇七

如果留心一下身邊的漂亮女子，真的像趙麗蓉所說的，她們的神態(tài)，都帶著一點(diǎn)兒笑意。

我喜歡嘴角帶著點(diǎn)笑意的人，如果是女子，她會(huì)更美。若是男人，他會(huì)更具親和力。

在學(xué)校的時(shí)候，一位女同學(xué)經(jīng)常被老師點(diǎn)名回答問題，如果是男老師，肯定會(huì)讓我們猜測一番，但是女老師也照樣點(diǎn)名讓她回答問題，可是，這位女生長得并不漂亮。女生后來每次被老師點(diǎn)名回答問題，她總會(huì)嘀咕一聲：“怎么有是我。”

后來我們問到班主任，班主任說：“不瞞你們說，她一報(bào)到，我就記住她了?！?/p>

我們大嘩，班主任說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)，她總微笑著，好像正在為一件事高興似的。”

班主任說罷，我就覺得十分在理。

看來，笑是這個(gè)世界最好的溝通語言，千言萬語有時(shí)也抵不了臉上那一抹淡淡的微笑。

前幾天，我在杭州乘公交車，公交車上擠滿了民工。民工帶的東西多，影響了乘客上車，司機(jī)又急又惱，和民工理論開了。司機(jī)的態(tài)度實(shí)在糟糕，民工們也不示弱，指責(zé)司機(jī)態(tài)度惡劣。乘客中有站在司機(jī)那邊的，也有站在民工那邊的，車廂了鬧哄哄的。

車載收音機(jī)正在播幽默短信，主持人一條接著一條地播，有些乘客就笑了起來。過了幾站，公交車遭遇了堵車，而令人捧腹的幽默短信還在一條條播著，司機(jī)“撲哧”一聲便笑了，而那些名工的嘴角也掛滿了笑意。

到站的時(shí)候，民工們魚貫下車，司機(jī)回過頭大聲說：“對不起??！”

領(lǐng)頭那個(gè)民工愣在那，繼而，他大聲說：“咱們也有不對的地方。”

我看到司機(jī)的嘴角帶有淺淺的笑意，我發(fā)現(xiàn)他長得很端正，我想在家，他應(yīng)該是一位好丈夫，他的生活應(yīng)該很幸福。

笑一笑，世界更美好！

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇八

生活中笑無處不在，有的讓人愜意，有的卻讓人忐忑。

那天陽光燦爛，萬里無云。我與一群小伙伴在一起嬉戲，你追我趕著，校園里重買了我們的笑聲。

跑累了，我們就坐在樓梯上乘涼，一起談?wù)勆?，十分的快樂?/p>

就在我們又一次蹦跑的過程中，意外發(fā)生了。

我是幽靈，要去抓人他們直奔操場，我也追了過去。他們一個(gè)個(gè)穿過了一條走廊，我正想穿過之時(shí)，一個(gè)低年級的小妹妹突然從一捧走了過來，她手上抱了一疊作業(yè)本。

這是，天陰了下來，我本想一個(gè)“漂移”閃過她的，誰知腳底打滑，根本無法控制。

3秒鐘后，“嘭”一張十分慘烈的“車禍”發(fā)生了。漫天的作業(yè)本洋洋灑灑地飄落到了地上，我不知所措，一邊連聲道歉，一邊將她扶起，她站了起來，什么也沒說，去撿地上的作業(yè)本。我當(dāng)然不能光看著，我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓采锨皫兔Α?/p>

一分鐘后，所有的作業(yè)本都被撿了起來。

這是，陽光透了進(jìn)來，天放晴了。我低著頭，不好意思地說：“小妹妹，真的十分抱歉，希望你能原諒我。”她把頭微微轉(zhuǎn)向我，什么也沒說，只是微微的笑了一下。

她的那一個(gè)微笑，深深地烙在了我的心中，難以忘記。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇九

“春暖花開”“春意盎然”“鳥語花香”……這些詞語用在春姑娘身上是再合適不了。瞧，那兒的迎春花開了，春風(fēng)拂過它那金黃色的笑靨，在溫暖的春風(fēng)中輕輕搖曳，那黃點(diǎn)事那么顯眼，那么嬌艷。

好天氣，是用來享受的。我拿起風(fēng)箏，就往外面沖刺，不顧一切地狂奔著，“飛起來了！飛起來了！”我像匹歡快的馬兒，放著，跑著。突然，一股神奇力量抓住了風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)頭一看，一棵高大、挺拔的大樹呈現(xiàn)在我面前。樹下的我是那么渺小，我急了，胡亂扯動(dòng)著線。

片刻，一種陌生的腳步聲正慢慢向我走來，我慢慢抬起頭，好奇地望著他?！霸趺戳?，風(fēng)箏扯不下來了？”我望了望風(fēng)箏，焦急地點(diǎn)點(diǎn)頭。誰知，他慢慢外下藥，拾起被我弄得亂糟糟的線，兩只手舉在頭頂之上，不停擺弄著。

要不是樹上還掛著個(gè)風(fēng)箏，我早就跑開了。我呆呆地站在一旁。經(jīng)過二十來分的努力，風(fēng)箏終于被他“征服”了。我接過風(fēng)箏。吞吞吐吐地說了聲：“謝……謝謝”頓時(shí)，他的臉上露出了笑容，一種最最樸實(shí)的笑容，他的眼睛瞇成了一條縫，眼角的皺紋彎彎地呈現(xiàn)在臉上，很是和藹。我也對他淡淡一笑，便轉(zhuǎn)頭向家中跑去，春風(fēng)迎面拂來，十分涼爽。

這笑容，就像春天里的油菜花，萬綠叢中一點(diǎn)黃。在平淡無奇的路上，是那么顯眼，是那么引人注目。

這笑容，在我的眼中是那么親切，溫暖。

這笑容……。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十

窗外，春回大地，萬物復(fù)蘇。一場春雨過后，城市灰蓬蓬的天空露出了原本的藍(lán)色。鋼筋混凝土的高大建筑竟也被幾棵不知名的野草染上了生機(jī)。

“又是一個(gè)明媚的春天啊……”這樣想著，忽然，我嗅到了一縷留在記憶里的芬芳。

馬蘭頭，鄉(xiāng)下常見的野菜，有著碧綠的葉片與細(xì)小的絨毛。每到春天，它就會(huì)在春雨的許可下大肆地占領(lǐng)山野的土地，向人們宣告著春天的到來。

對兒時(shí)的我來說，馬蘭頭可不是什么普通的野草野菜，它可是至高無上的美味??！照理說來，春天的野菜都是極為鮮美的，可我卻只愛這一道。當(dāng)經(jīng)過好婆精心烹飪的馬蘭頭出鍋時(shí)，我總是兩手抓著盤子，狼吞虎咽地大吃起來。

好婆看著我著急的樣子，總會(huì)笑瞇瞇地，提醒我：“慢慢吃啊，不著急?！苯鉀Q掉一大盆馬蘭頭的我，抬頭就對好婆說：“真好吃！好婆燒得真好！”聽了這番夸贊，好婆笑得更開心了，摸著我的頭說：“哈哈，小囡要吃么就一直燒哇！”，聽了這話，我也笑了，咂著嘴回味著唇齒間，清涼涼、香噴噴的馬蘭頭的芬芳。

也曾經(jīng)見過好婆采馬蘭頭。下過雨放晴的清晨，空氣里混合著濕潤的泥土味。好婆背著一個(gè)小竹籃在陽光下尋找野菜，一把、兩把，她干凈利落地掐下野菜的嫩芽。三把、四把，速度加快了，籃子也越裝越滿。喘口氣的功夫，她看見站在山腳下的我，看起來很傻，也不懂得幫忙。好婆抬頭看我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著，讓我站在原地。隨后，自己跑得更遠(yuǎn)，去采摘野菜?；貋砗?，好婆的籃子也被蔬菜裝滿?？勺蠲髂康倪€是頂上一大叢鮮綠的馬蘭頭，葉子上還帶著水珠，分不清是雨水還是汗水?？匆娢?，好婆又笑著牽著我的手回家。聞著馬蘭頭的清香，在空氣中散開，知道今天一定少不了吃下一整碗馬蘭頭了。

記憶里的芬芳還未散去，好婆已打來了視頻通話。點(diǎn)開，熟悉的聲音傳到耳中——“小囡啊，今年格馬蘭頭采好了，啊要回轉(zhuǎn)來吃？比飯店還要好吃……”于是，留在我記憶里的芬芳再次飄散開來，將我?guī)Щ赝昀锬且粋€(gè)個(gè)清香四溢的美好的春天。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十一

有些人在我的生命里就像煙花一樣短暫地盛開。即使只有一剎那的時(shí)間，但總會(huì)留下不刻磨滅的那么一份笑意，永恒地定格在我的記憶深處。

那次廊下之游，在一座暖棚里，我看見了她的笑容。

那時(shí)候的天飄著小雨，我們迎著微風(fēng)，冒雨來到了暖棚里。剛走進(jìn)沒幾步，我就感到有一股悶熱的氣息襲來，隨即我發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處挺立著一片鮮活的綠意，那也就是來到這里的原因了挖小苗。

我身邊的同學(xué)紛紛走上前，卷起袖子，拿起鏟子動(dòng)手挖小苗。我卻遲遲不敢下手，若是讓這黑乎乎的泥土弄到了手上，可太惡心了！

就這樣，我眼睜睜地看著越來越多的小苗被挖走了。

忽然我聽見一旁傳來阿婆，阿婆的叫聲，我循聲望去，這才發(fā)現(xiàn)暖棚里有一位老奶奶，頭發(fā)花白，大約六十多歲，她的手里握著一把鏟子，正幫著同學(xué)挖苗呢！

我看到了希望，小心翼翼地穿過濕潤的泥地，和幾個(gè)同學(xué)一道央求老奶奶幫我們挖小苗。但過了好一會(huì)兒也不見老奶奶理我，我心里失望極了。正想著帶著空花盆離開之際，老奶奶卻接過我尚未來得及收回的花盆。只見她不緊不慢地找尋著不錯(cuò)的苗，然后用鏟子在小苗附近的土里鏟了幾下，再用手抓起小苗向上一提，就輕松地把小苗連根帶土地提了起來。隨后，老婆婆把挖出的小苗放在了我的花盆里。

我喜不自勝地抱起我的花盆，連聲向老婆婆道謝。老奶奶沒說什么，只是向著我微微地笑著，那笑容猶如冬日里溫煦的陽光，照得我的內(nèi)心暖暖的。我忽然想起來家中的奶奶，她也是這樣長期與泥土為伴，整日在家里的幾分自留地里忙活著。我的視線不自覺地落在了她的手上，那雙手上沾滿了黑乎乎的泥巴，已經(jīng)看不出皮膚原本的顏色。不知怎的，此時(shí)此刻，我一點(diǎn)也不覺得她的手臟。相反地，我有些好奇這看似柔軟濕潤的泥土的觸感。我伸出手，摸了摸盆中小苗的根部，根部的泥土涼涼的，軟軟的，如老婆婆的笑容，如奶奶的雙手，讓我感受到來自長者的慈愛。

那件事已經(jīng)過去很長一段時(shí)日了，可我仍記得那盆鮮嫩的小苗，記得手指碰觸泥土的觸感，記得老婆婆平凡卻不普通的笑容。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十二

“人懷前歲憶，花發(fā)故年枝”。人老了，就愛回憶從前，奶奶經(jīng)常給我講她年輕時(shí)候的故事。

我的奶奶年輕時(shí)家境不是很好，一直在農(nóng)村。沒讀什么書，長大后為了來城里工作，只能從事環(huán)衛(wèi)所的工作，打掃公共廁所。

那是30年前一個(gè)烈日炎炎的下午，奶奶正在打掃翠苑四區(qū)的公共廁所，忽然她看到男廁所的角落里有一個(gè)黑色的小布袋，奶奶撿起來打開一看，哇，里面居然有200塊錢那，奶奶勞苦的臉上開出了花，心想：有了這200塊錢，我家以后的生活就不愁了！奶奶開始在心里籌劃怎么用這200塊錢，據(jù)奶奶說，當(dāng)時(shí)她第一個(gè)想到的是給媽媽買件新衣服。奶奶看了看四周，小心翼翼的把錢包好，放進(jìn)口袋。心里美極了，繼續(xù)開始工作了。

奶奶衣兜里揣著200塊錢，但奇怪的是，這錢好像沉沉的一塊石頭，壓在身上，讓人抬不起頭。奶奶忽然想到了她經(jīng)常說的一句話：“一文錢逼死英雄漢”，奶奶意識(shí)到，這200塊錢既然能做這么多事，萬一丟錢的人家境跟她一樣，那丟錢的人該有多著急??！不行，我要把錢還給失主，既然錢是在這里丟的，失主應(yīng)該會(huì)回來找吧！但是等到奶奶工作結(jié)束了，也沒有人來問。奶奶抬頭看了看天，夕陽把天染成了紅綢，奶奶想再等等吧，等到天黑再?zèng)]人來，就說明這錢是老天爺可憐我的。

天快黑的時(shí)候，奶奶看到遠(yuǎn)處有一位老爺爺，一手拄著一根粗糙的木棍，一手扶著自己半駝的背，一張皺巴巴的臉東張西望著，腳邁著小碎步焦急而又吃力地走著。

奶奶走了過去，問到“大伯，天都快黑了，你在這里干啥呢？”

老爺爺欲哭無淚，看了看奶奶，頹喪地說“哎，大姐，我在找我的錢啊，我已經(jīng)一路找了一個(gè)下午了，找不到我該怎么辦啊！”

奶奶心里咯噔一下，想到這個(gè)錢可能是這位大伯丟的，說：“大伯，您丟了多少錢?。糠旁谀睦锏模俊?/p>

大伯一一的跟奶奶描述了錢的數(shù)量和放的地方。奶奶轉(zhuǎn)過身去拿出錢袋子給老爺爺看了看，說“大伯，您丟的是不是這個(gè)呀！”

老爺爺看了看激動(dòng)的說，“這位大姐，我丟的就是這個(gè)。謝謝，這是我女兒給我的三個(gè)月的生活費(fèi)，如果沒有這兩百塊錢，我真不知道后面幾個(gè)月該怎么活了！”

說著，老爺爺流出了眼淚，眼看著就要給奶奶跪下，奶奶連忙伸手扶住了老爺爺，說：“大伯，你不要這樣，這是我應(yīng)該做的?！崩蠣敔斦酒饋?，嘴里不停的說著謝謝。

奶奶囑咐老爺爺把錢收好，千萬不要再丟了，路上小心……。

奶奶看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，臉上洋溢著輕松的笑意。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十三

記憶是時(shí)鐘上的奔走秒表，無論你怎么努力還是永不停息，終將被遺忘在歷史的角落……。

也許是因?yàn)樽约洪L大了吧，心里的渴望也多了起來，每天把自己深深地埋在書堆里，把耳朵與世隔絕，想著只有好好讀書才能考得上一中，才能換來家人的肯定，有人說天才有兩種，一種是出來的，另一種便是捧出來的。我想我便是不折不扣的捧出來的。

而我果然也不負(fù)重望，心里也松了一口氣。

有時(shí)的自己多想遠(yuǎn)離書本，好好的放松一下，可是外婆的那句話時(shí)而浮現(xiàn)腦海，催促著我努力前進(jìn)，不能退縮，不能讓他們失望，于是我把心里那份深深的渴望埋在了心靈的深處，用土掩埋在了心里，盼望著它有破土而出的一天，或許它的破土之時(shí)就是我勝利的時(shí)候吧。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十四

俗話說：一日為師，終身為父。一位好的老師可能會(huì)成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣，教育著我。

“張錦宇，你來回答問題?！焙蠋熡脟?yán)肅的語氣叫我，我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室，我站了起來，卻不知所措。老師見我回答不上來，便讓我下課后去他辦公室。因?yàn)樽呱竦膲拿?，我沒少被老師批評。說實(shí)在的走神這個(gè)壞習(xí)慣我試過多次要克服掉，可是都以失敗告終。叮叮?！抡n鈴聲響起，胡老師拿著書走出教室，還看了我一眼，好像讓我快點(diǎn)跟著他，我極不情愿地從座位上站起來，伴著下課音樂，慢吞吞地走向辦公室，真的，這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過道，我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^去的，來到辦公室的門口，開始了激烈的心理斗爭——進(jìn)還是不進(jìn)？進(jìn)的話，可能被老師罵得夠嗆。不進(jìn)的話，下節(jié)數(shù)學(xué)課老師來了還會(huì)把我罵得夠嗆，于是，我只好硬著頭皮走進(jìn)辦公室，到胡老師面前，我緊張地咽了口口水，說：“老…老師，我…我錯(cuò)了，我以后上課再也不走神了?！边@時(shí)我的心都要從嗓子里跳出來?？墒抢蠋焻s面帶微笑地說：“知道錯(cuò)在哪里就好，那樣就有了如何改進(jìn)的目標(biāo)，今天我講的那道題是難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，你走神了沒聽懂，我再給你講一遍?！笨粗蠋熃o我講題時(shí)的認(rèn)真，我非常愧疚，在心中默默發(fā)誓：以后上課再也不走神，不能辜負(fù)老師的教導(dǎo)……當(dāng)我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時(shí)，旁邊的同學(xué)問我在辦公室怎么樣？我說：“如果可以，我想再去一次?！?/p>

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”轉(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過了七年級。可是嚴(yán)師如父，師愛如花，老師對我的負(fù)責(zé)和關(guān)愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠(yuǎn)留在我的心里。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十五

步入初秋的殿堂，嗅到了雨的氣息，看到了風(fēng)的痕跡，不禁遐想紛紛。可是，一場突如其來的摸底科學(xué)考試把我們徹底砸蒙了?？荚嚂r(shí)，揮毫潑墨者有之，思如涌泉者有之，絞盡腦汁者亦有之。一場風(fēng)波一場夢，恍若噩夢般，收卷時(shí)間到了。

忐忑不安地接過試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，才堪堪“攻破”九十大關(guān)，不禁掩卷長嘆?！耙宦暱裥λ茰喞祝D時(shí)驚醒夢中人”，循著聲源探去，原來是他。不由得窺探他的分?jǐn)?shù)——竟然是九十九分！看著他那肆意卻又陽光的笑，一抹淺笑的種子在心中悄然生長。

花開才知春來早，風(fēng)來方覺秋已深。簌簌的秋葉在腳下輕輕摩擦著，發(fā)出秋的哀律。像把沉重的鐵劍驀地墜下，捅破了安逸。這一次，他輸?shù)檬謴氐?，默默立在墻角不言語。忽然發(fā)現(xiàn)，他的臉上突然有了一絲桀驁不馴的狂傲與不甘。剛想過去輕聲安慰他，拍了拍他的肩膀，他驀然轉(zhuǎn)頭，那一抹標(biāo)志性的燦爛的笑又呈現(xiàn)在眼前，像永遠(yuǎn)向陽的向日葵，心中也涌出一股暖流，流經(jīng)心田。霎時(shí)間，仿佛有什么在破殼生長。

秋末，大地陡然減了生機(jī)，蕭瑟，不可避免地來了。

我有些不穩(wěn)地站在講臺(tái)前。面對老師那有些陰沉的臉，忽然從心底生出一絲恐懼。耳邊的聲音仿佛靜止了，剩下的，只有我急驟的心跳在“突突”地撞擊我胸膛的聲音。終于“暴風(fēng)雨”傾瀉下來，不留一絲情面，把我砸得體無完膚。我如一只顛簸在大海中的一葉扁舟，拼命祈禱著，頑強(qiáng)抵抗著。

搖晃著走出教室，欲哭無淚。俯撐在欄桿上，只覺目光所及之處都是灰暗的。正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，一只手按住了我的肩膀，回頭凝望，是他?！皼]什么，有什么，怕什么？”他像一串珠子般說出一番話來，仿佛醞釀已久。眼前又浮現(xiàn)出他那笑容，那種精神，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我。他望著我，忽然笑了，笑得很燦爛，很美好。很甘甜雨露，煥發(fā)了我心中荒地的生機(jī)！

秋，已然過去。時(shí)光繾綣，筆墨年華，落下的時(shí)間……。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十六

好友、著名策劃人阿正先生出訪美國回來，從北京給我發(fā)來一篇題為《陽光不在天上》的游記，其中有段描述“老美”愛笑善笑的文字，頗為精彩：“在彌漫著明星氣息的好萊塢，在歡樂籠罩著的迪斯尼，在智慧不斷閃爍的硅谷，在不知日落日出的賭城拉斯維加斯，在奇幻的科羅拉多大峽谷，你見到的任何陌生人，他們臉上總是寫著笑意。連那些條件明顯很差的人，也總是一臉的燦爛?！?/p>

與此不同的是，在我們身邊，無論是繁華鬧市，還是偏僻山村，不論是官是民，是富是窮，不管是匆匆趕路的，還是緩緩而行的，任你睜大眼睛，也難找到幾張笑臉。無怪乎，阿正先生感嘆：“日子明明是好起來了，可是笑意仍然沒有爬上國人的臉。”

笑是一種身體語言。國人對笑的“功能”并非不清楚。古往今來，僅與“笑”字有關(guān)的成語、諺語就不少。說得最多的有“笑一笑，十年少”、“笑口常開，健康常在”、“相逢一笑泯恩仇”等。如今，就連各類商業(yè)服務(wù)行業(yè)也在大力倡導(dǎo)“微笑服務(wù)”，主張“笑迎賓客”。然而，在日常生活中，國人大都笑口難開！

其所以然，固然有傳統(tǒng)觀念方面的原因，如，通常情況下國人尤其是女人不能輕易發(fā)笑，更不能開懷大笑，否則就有不端莊、不穩(wěn)重之嫌。但更多的是現(xiàn)實(shí)心態(tài)方面的問題，清朝閑書《解人頤》中有一首詩：“終日奔波只為饑，方才一飽便思衣。衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻。取得美妻生下子，恨無田地少根基。買到田園多廣闊，出入無船少馬騎。槽頭扣了騾和馬，嘆無官職被人欺。縣丞主簿還嫌小，又要朝中掛紫衣。做了皇帝求仙術(shù)，更想登天跨鶴飛?！比绻偸潜е啦恢愕男膽B(tài)，好了還要更好，自然也就笑不起來了。

俗話說，人往高處走，水往低處流。人們既要在事業(yè)上有知不足而勤追求的思想，也要有對物質(zhì)生活“比上不足，比下有余”的心態(tài)。誠然，在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對任何人而言，票子、房子、車子都是不可或缺的。但竊以為，錢不要多，夠用就行；房不要大，夠住就行；車不要“酷”，能跑就行。至于萬一不幸遭遇天災(zāi)人禍，也大可不必唉聲嘆氣。須知，生活之路原本就是坎坷不平的。只要能夠正視它，完全可以破涕為笑。

笑很平常，笑很可貴。笑是春天里的一朵鮮花，笑是盛夏里的一滴甘泉，笑是金秋里的一枚碩果；笑是寒冬里的一縷陽光！更何況，現(xiàn)如今從“大家”（祖國）到“小家”（家庭），都富起來了、好起來了，即使偶爾有點(diǎn)不順心、不如意的事，也沒有理由整天愁眉不展。阿正先生說得好：“我們都愿意生活在一個(gè)充滿陽光的世界里。而我們每個(gè)人的笑臉，其實(shí)就是別人的陽光！”

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”你看，有時(shí)人們希望得到的回報(bào)只是一個(gè)微笑罷了。因此我想說，朋友，無論你是萬事如意還是一時(shí)失意，不妨開朗些、坦然些，為了你和他人的歡樂，為了讓我們的生活充滿陽光，不妨常把笑意寫在臉上！

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十七

在小學(xué)的時(shí)候，想起了那個(gè)落滿了陽光的回憶。小時(shí)候，我們是如此的天真可愛，從一年紋上到了六年級。到了六年級放暑假的時(shí)候，這讓我們興奮，這是我們最開心的時(shí)候，而現(xiàn)在，卻給了我們一個(gè)晴天變鳥云的心理：什么！去軍訓(xùn)！這件事都給我們同學(xué)們嚇怔。這么熱的天居然去軍訓(xùn)，聽說這些教官都是魔鬼，可兇了。好好的暑假干啥不去度假呢"這件事在我們的學(xué)校傳開了這對我的打擊是最大的。因?yàn)槲业捏w育是全校最差的。那這也再是那縷芬芳的起點(diǎn)。

到了軍訓(xùn)營，我和我的同學(xué)們都紛紛下了車，周圍都是小山，一棵棵大樹在那挺立看，在樹的周圍，便是我們的教官們，而我們的教官們還有一個(gè)名子：魔鬼。而接下來則是我們的痛苦生活：每天早晨上很早起床，遲到了就得去跑步，被子沒疊好就得抱著被子跑。上午和下午就得進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練所以同學(xué)們的恨意可大了，包括我。因我是唯一一個(gè)被教官抓住的同學(xué)，上次因跑步倒數(shù)第一被教官專門為制訂了私了專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。除了完成統(tǒng)一的練習(xí)外，我還得跟教宮再練習(xí)，每天揪看我不放。有一天下午我們排好隊(duì)等待著教官的到來，突然看到了我們的教宮在一棵樹旁練習(xí)打斗，教官臉上面帶笑容，而另一位教官師臉上嚴(yán)肅，過了幾分鐘，我的那個(gè)教官把另一個(gè)教官摔在了地上，頓時(shí)，我明白了什么。

到了晚上。我走進(jìn)教官辦公室找教官，大膽地問了一句：教官你每天也這樣的嗎？"是的，但我感覺很快樂。"教官溫和地說。

那一縷芬芳，讓我明白了教官對我的好和關(guān)愛，幸福了我的歲月，溫暖了我的時(shí)光。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十八

雨后，我獨(dú)自走在回家的路上，連續(xù)的失敗與陰雨使我的心情糟透了。樹葉上殘余的水珠滴滴答答的滴在我身上，雨后沉悶的天氣與青草發(fā)出的難聞的氣味讓人郁郁不樂。

忽地，一個(gè)在學(xué)跑步的男孩跌跌撞撞的沖進(jìn)了我的視線。身后跟著他媽媽，正在不停地鼓舞著他。忽然，那男孩摔倒了。我不由止住了腳步，本想上去幫下忙，潛意識(shí)卻讓我看看那位母親會(huì)做什么。我本認(rèn)為她會(huì)把孩子扶起來，但她卻沒有，仍是在鼓舞孩子。終于，那男孩站了起來，這時(shí)，我看到了這位母親笑了一下，這是欣慰的笑容。

“這笑容——我仿佛在哪看到過似的?！蔽夷叵搿?/p>

心幕緩緩拉開，涌出一個(gè)五年前的印象：那時(shí)都還小，有一次，我和一道回家的`好友都取得了不錯(cuò)的成績。走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了兩位來接我們的家長。路上，我和好友嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。不經(jīng)意間，我憋見了后面兩位家長的笑，也是欣慰的笑。

時(shí)光不斷旋轉(zhuǎn)，輪回，隨之而去的是記憶，但揮之不去的，是笑……。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇十九

那日第一次見你，便被你的笑容所傾倒，你告訴我們一定要珍惜初中這三年，我卻要告訴你，初中三年，我們最珍惜的便是你。

——題記。

距現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)你又一年了，雖然時(shí)間不長，但你與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新。我們既是師生，又是朋友。你知道嗎？我和同學(xué)們最愛看的是你那微笑，愛看你笑時(shí)的樣子。

初見初識(shí)。

報(bào)到那日，我剛走進(jìn)教室，就看見你站在講臺(tái)上，蘑菇頭，皮膚黑黝黝的卻穿著白色的衣服，身材瘦小卻精神抖擻，兩只眼睛炯炯有神，說話卻鏗鏘有力。你是一個(gè)外八字，但卻沒有影響你一點(diǎn)點(diǎn)。最吸引我的地方就是你那兩個(gè)深深的酒窩，你用笑迎接我們，一笑起來仿佛可以迷倒我們，很甜，很美。

諳熟之后。

漸漸熟悉起來，發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，也是一個(gè)很好相處的朋友。記得開學(xué)不久的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)任通訊員，坐在第一排，而你就坐在我旁邊，你不時(shí)地和我聊天，和身后的同學(xué)們聊天，真得好開心，你就像是一位大姐姐一樣，臨班同學(xué)都投來羨慕的目光，因此你落下一個(gè)“最溫柔的大姐姐”的稱號(hào)。只是因?yàn)槟隳且荒ㄐσ?，感化了所有人，也溫暖了所有人?/p>

有淚有笑。

初一上學(xué)期的期末考試，我在班里的排名一下落了20名。你找見我，我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備，果不其然，你確實(shí)是批評了我，我也潸然淚下。只是我沒想到，批評過后竟然還能看見你的笑意，這是我的心頭很暖。你笑笑說：“其實(shí)咱都是好孩子，只是成績不能再這么波動(dòng)了。好了，別哭了，吸取教訓(xùn)，下次努力?！闭f罷，擦擦我眼角的淚光。這句話便如春風(fēng)吹拂我的心田。你又笑了，你仿佛是天使，來拯救我心中的恐懼。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇二十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，信息傳遞飛速，人們?nèi)缤钤谕该鞯乃Э臻g里。一舉一動(dòng)全方位都在眾目睽睽之下。一句言論、一個(gè)標(biāo)識(shí)、一個(gè)裝飾，都不能脫離公眾的視線范圍。由此，人生存的社會(huì)壓力倍增。這一點(diǎn)，教師也不例外。

師者：傳道授業(yè)解惑也。這是一千多年來古人對師者的解讀。而在當(dāng)代，教師不再是獲取學(xué)識(shí)的唯一途徑，所以，社會(huì)對教師的社會(huì)屬性就有了更為密切的期待。教師在學(xué)識(shí)上要學(xué)富五車；在道德上要如完人般無可挑剔；在人格上要溫情民主；個(gè)性上要獨(dú)立自尊。國家興旺靠教育，教育發(fā)展靠教師，這成了大家心中的共識(shí)。教師的素質(zhì)可以直接影響民族未來的走勢，教師的責(zé)任可謂深遠(yuǎn)。可以說，今天的教師在孩子心靈中播下什么樣的種子，明天的社會(huì)就會(huì)收獲什么樣的果實(shí)。因此，百年大計(jì)，教育為本已是不爭的事實(shí)。而成功的情節(jié)在當(dāng)代幾乎充斥在每個(gè)渴望的人心中。

眾所周知：一個(gè)孩子命運(yùn)如何，能否成功來自于他平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成，而其中有一條左右人生的習(xí)慣就是：是否學(xué)會(huì)微笑。學(xué)會(huì)了微笑對待人生，就具備了迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀精神，就擁有了把握人生方向的動(dòng)力，就積淀了拼搏人生的智慧。而孩子們這些素質(zhì)的取得，很重要的一環(huán)來源于教師的培養(yǎng)。

高速發(fā)展的今天，生活在水晶般世界中的教師，也已從圣壇走下，來到你我的中間。教師舉手投足，先是一個(gè)普通人，有常人的喜怒哀樂，有常人的柴米油鹽，有常人的衣食住行。可教師的社會(huì)屬性，更要求他要胸懷祖國，心憂天下。只有這樣他才能具備高遠(yuǎn)的視野，才能有對學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與傳承。由此，物質(zhì)極大豐富的今天，追求教育的春風(fēng)化雨的社會(huì)效果就更為顯著，追求精神洗禮的陶冶就顯得更為迫切。

孩子的教育問題，成了家庭、學(xué)校、社會(huì)的重中之重。共享優(yōu)質(zhì)教育資源，上名牌學(xué)校成了時(shí)尚；衡量學(xué)校辦學(xué)效果的是中考優(yōu)秀率、高考一本上線率；評判教師的是任課成績。一張考卷考出了學(xué)校、家庭、社會(huì)的眾生百態(tài)，分分，成了整個(gè)社會(huì)的命根。仿佛有了分，就有了打遍天下無敵手的豪邁。而教師的人格是否健全，心理是否健康，生活是否隱憂，這一切都被家庭、學(xué)校、社會(huì)開出的一組組考量數(shù)據(jù)擠壓著，忽略著。

殊不知，如果對教師評判一頭兒傾向于教學(xué)成績，就會(huì)在一群本該充滿生氣的孩子中催生出更多的書蟲；如果社會(huì)評判學(xué)校一邊兒傾向于升學(xué)率，就會(huì)在參差不齊的生源中整齊劃一地培育出毫無個(gè)性的流水線上的批量產(chǎn)品；如果家庭評判教師瞄準(zhǔn)的僅是成績，就會(huì)在高壓下出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疲于應(yīng)付的師生，手捧高分，能力低下催生出人的成長歷程中難以健全的心智。

所以說，教師的發(fā)展對于國家、民族有著不同尋常的作用。教師身正為師，學(xué)高為范。教孩子的不僅是知識(shí)，更是教給孩子一種健康的生活態(tài)度，一種決定命運(yùn)的樂觀精神。教師是人，不是神，但要深知自身的社會(huì)責(zé)任。要牢記：生產(chǎn)線上的產(chǎn)品出現(xiàn)了次品，損失的就是這些不合格的產(chǎn)品。而如果教育有了問題，損失的則是民族的素質(zhì)，缺失的就是民族精神。而留下的是民族的滯后。教師是社會(huì)人，生活中有自己的喜和憂。但一旦走近學(xué)生，就要將笑意寫在臉上，教會(huì)學(xué)生笑對人生風(fēng)和雨。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇二十一

那年，爺爺在幫鄰居家挖樹時(shí)，不小心被鋒利的樹條戳中了眼睛，瞬間鮮血涌了出來，一只眼睛只剩下了無盡的黑暗。

到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生宣告了一個(gè)殘酷的事實(shí)：“受傷的眼睛已經(jīng)保不住了，必須立馬切除，否則就不只是一只眼睛的事情了！”全家都被黑暗籠罩著——他只剩下一只眼睛了。可是爺爺卻微笑著說：“沒事兒，不就是少了只眼睛嘛，不礙事！”那輕松的語氣，那眼中的笑意驅(qū)散了我們一家人心中的黑暗。

不經(jīng)意間，爺爺?shù)碾p手緊緊地握在了一起，指甲深深地刺進(jìn)了肉里，在手心里留下了難以察覺的痛苦的印記。

時(shí)間悄悄地流去，又到了離別的時(shí)刻，這剛相聚的喜悅就要被離別的傷感所代替，爺爺握著我的手，笑著對我說：“?；丶铱纯?！”那簡短的語言、那微微的笑容、那只眼睛中似乎還是那久久不散的喜悅。

我踏上了回家的路程，偶然轉(zhuǎn)過身，與爺爺那濃得化不開的目光相遇了，眼角不知什么時(shí)候有了晶瑩的液體。周圍的樹隨風(fēng)搖曳，塵土飛揚(yáng)，橘紅的夕陽在爺爺身后映照著他的背影，眼角的淚散發(fā)出刺眼的光芒，他見我轉(zhuǎn)身，立馬背身而去。

不是不傷感，而是不想傳染。

歡樂與傷感交織成爺爺那只眼中的笑意，使它不再單調(diào)、空洞，也給我留下永久的牽絆。

記憶深處的笑意小學(xué)生（精選22篇）篇二十二

春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪在融化，小草在生長，小花也在暗暗的發(fā)芽，期盼著自己發(fā)出芬芳。我記憶中的芬芳，也慢慢散發(fā)。

在六下的時(shí)光，說長不長但，說短吧但也很快樂，在校園里操場上，總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時(shí)候我是在和朋友玩，有的時(shí)候是在溜達(dá)看校園的風(fēng)景，我的校園里有倆個(gè)花壇里面種著五顏六色的小花和小草，十分美麗。

在要畢業(yè)的時(shí)候，我們把個(gè)自帶的小花都帶來了，將他們插在一排。我們也就要拍畢業(yè)照了，到了拍畢業(yè)照時(shí)，我們從班級里搬去桌椅到操場，一排排擺著，到照的時(shí)候，老師們坐在最前面，較矮的站在老師后面，高的站在最后面的桌子，攝像老師指揮著我們，可總有在照的時(shí)候閉了一下眼睛，我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了，老師帶著我們出校門，要走時(shí)我看到了我們10個(gè)人種的小花，還在那散著芬芳，使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識(shí)到我要和小學(xué)離別。我后悔意識(shí)這么晚，我也知道時(shí)間原來過的這么快。