優秀作文要注意控制篇幅，合理組織內容，避免贅述和冗長。請大家關注下方的優秀作文范文，相信能夠對大家寫作的思路和表達方式有所啟發。

我的成長的故事（優秀18篇）篇一

成長是一種過程，成長伴隨人的一生。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。在漫長的成長歲月中，人人都會有歡樂，當然也會有煩惱。也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即使在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。人不可能沒有煩惱，關鍵是你如何面對它。小學六年的學習生活中，一定遇到過這樣或那樣的煩惱。

寫好這個話題，必須要明確以下幾點。

1.抒寫真情實感。事物的.“善”與“美”要以真實為基礎。取材以自己耳聞目睹、親身經歷以及由于身心變化帶來的種種情緒為依據，抒寫真性情。

2.注意細節描寫。細節的真實是打動讀者的關鍵所在，一句不經意的話語，一個動人的眼神，一舉手一投足都能給人留下深刻印象。它是詮釋人物內心世界的“妙方”。

3.注意心理描寫。“心之官則思”，說的就是人無時無刻不在思想。而“成長的煩惱”，常常就是內心感受在外在行為上的表現。所以，將自己遇到的苦惱、煩悶，通過心理獨白表現出來，往往會收到事半功倍的效果。

4.選擇恰當的寫法。如果你有獨到的見解，而且善于議論，就可以多用議論的寫法來表達自己的思想：如果你有感受深刻的獨特經歷，又長于記敘和描寫，則可采用記敘和描寫。

既然是以“成長的煩惱”為話題，那么文章就可以從小處著眼，選擇生活中遇到的一件最令你煩惱的事情展開敘述。根據文章內容，取一個恰當的標題。

例如：

（―）以《煩惱金字塔》為題寫一篇記敘抒情的文章。

把成長中的煩惱比喻成一座金字塔，表達自己渴望輕松自由的心聲。開頭運用題記寫出青春成長的煩惱像金字塔一樣是層疊著的。正文內容寫心中的三層煩惱：底層、中層、高層。每層煩惱分列標題，展現三幅畫面，每幅畫面要有具體的生活細節，著重描寫對話和動作。如，把生活中“騎小型自行車”、“餓著肚子上學”和“考試”三個方面的煩惱，比喻為煩惱的底層、中層、高層，形成煩惱的梯度，每一段結尾緊扣“煩”字來突出主題。如“唉，騎小型自行車走不快，可真煩！”“唉，餓肚子上學，煩惱就等著你，空著肚子卻要百般忍耐著聽課，心更煩了。”“唉，考試真煩，考砸了更煩！”

（二）以《長高的苦惱》為題寫一篇記敘文。

長高是人們普遍追求的，為什么會苦惱呢？題目就設置了懸念。開頭以電視廣告推銷增高產品，引出我對增高的苦惱、憎恨，為什么呢？接著列舉自己在生活中的典型事例：因為對個子較矮的同學說話，要低著頭，他們要仰著臉“恭聽”，那樣子跟大人教訓小孩子差不多，可真羞啊。和媽媽上街閑逛，遇到媽媽的熟人，人家第一句話總是：真像姐妹倆。媽媽聽了，馬上扯開話題。等把熟人應付走了，媽媽就虎著臉說“下回不和你逛街了。”由于個子高，只能坐在教室后面。為了抄題，脖子伸得老長，像只長頸鹿。向老師申請換座位，可老師苦笑了一下，說“你這么高。坐在前面不擋了后面的同學？”和同學去吃“肯德基”，站在她們中間，高她們一個頭……歷數這些“長高”的罪過后，呼吁：“長高”啊，你不要再“折磨”我了，嗚呼！

同學們，青春是浪漫而又溫馨的童話，青春是放飛理想、智慧和力量的樂章，青春也是一個充滿快樂和困惑的驛站。我們應學會正確對待來自學習、生活、人際交往等方面的煩惱，多溝通交流，帶著多彩的夢走向美好的未來。

我的成長的故事（優秀18篇）篇二

記得在三歲的時候，有兩件事讓我記憶猶新。

媽媽在我三歲的時候買來課本讓我練字，后來媽媽對我越來越嚴厲，在我五歲的時候開始練名字，我不想寫自己的名字，于是問媽媽：媽媽，爸爸的名字怎么寫?媽媽說：舒孝富，那時我沒學過(孝)只學過哭和笑，而且哭和笑分不清，所以寫成了—舒哭富。

還有一次是我在五歲發生的，我小時候喜歡美術，特別是我做手工，那時我總是在姐姐是本子上亂畫畫，后來開始畫小花，小草，房子，小鳥等一些東西，有一次我把一個本子全畫完了，可是還沒畫完，我就又來拿姐姐的語文書，在上面涂了又涂，畫了又畫。后來姐姐哭著對媽媽說;妹妹把我的水彩筆用光了，還在我語文書上畫畫!可是媽媽不相信姐姐，于是對她說;你自己不好，還畫在自己的語文書上，就想對我說，活該~!

后來我就畫畫畫在墻上，因為那天晚上我偶然聽見她們說的話，干脆畫在墻上就不會被罵了。姐姐也不會當替罪羊了。

我的成長的故事（優秀18篇）篇三

我雖然不是作家，亦沒有發表過像樣的作品，但我先后有過三個筆名。

記得上世紀八十年代初開始學習寫作時，看到大多數作家發表作品都署上筆名，于是，便煞有介事地也給自己起了筆名，那時，我們幾個文學愛好者，自發地成立了文學社，并辦有社刊《處女地》，我發表在上面的小說《梅賴子新傳》、詩歌《聚會》便使用了第一個筆名：文燕，意為文壇剛剛學習飛翔的小燕子。雖然《處女地》是份油印小報，但讀者范圍涉及數省，擁有大批的作者和讀者，影響頗大，因文燕這個名字太女性化，以至于很多讀者誤以為作者是位女孩，有的小伙子甚至有向作者求愛的意思，這讓我始料不及且啼笑皆非，因此，文燕這個筆名是短命的，只用了兩次便順理成章地結束了它的使命。后來，又更換了個頗具男性陽剛之氣的筆名：峻峰，寓意為攀登文學高峰。

能讓自己的名字變成鉛字，是普天之下每位文學愛好者夢寐以求的事，雖然有了筆名，但向正規的報刊編輯部投稿時仍然署本名，那時曾想：如果遇上一位沙里淘金的編輯獨具慧眼，從浩繁的參差不齊的來稿中，看重了我那點自我感覺良好的文才，決定采用我的稿子，署上筆名而不署本名豈不可惜，感覺筆名好像是另外一個人，而自己很是吃虧似的。因此，僥幸發表在報刊上的'小豆腐塊文章和短詩，用的都是本名。

現在回首往事，那時起筆名完全是作為一種時尚來追求的，同時還伴有新奇的成分，根本不懂筆名的意義。后來因種種原因，我長達二十多年沒有寫作，即使自己的本名，一年下來也難得寫幾次，筆名自然也就裝箱入柜、壽終正寢了。然而，活在這個世界上的每個人，即便是聰明睿智的賢哲，誰也無法也不能預料自己人生的道路會遭遇何種打擊，早已過了不惑之年的我，做夢都不會想到，經過一次刻骨銘心的痛苦之后，被一種力量驅使著，重新握起生疏了的筆，又開始了寫作，因而銷聲匿跡二十多年的筆名也就又一次應運而生了。

那是二零零六年的春季，一幕現代版的《農夫與蛇》的故事在我們家上演，蒼顏白發的父親接受不了家庭的巨大變故，帶著悲傷和憤恨，帶著對人性的迷惘，離開了讓他留念而又困惑的世界。

父親走后，我處于極度的悲痛之中，他老人家的音容笑貌時時浮現在我的眼前，父親正直善良的形象讓我夢牽魂繞，我忽然產生了寫作的沖動，感覺到心里有很多話如鯁在喉，不吐不快。我要把父親寫下來，寫他的寬厚仁慈、寫他對子女的關愛、寫他耿直善良的天性、寫他清貧的一生、寫他高尚的人格。在一個寂靜的深夜，輾轉反側難以入眠的我翻身下床，坐在沉寂了多年的寫字臺前，擦掉桌面的塵埃，找出二十多年前剩余的稿紙揮筆而就，我不考慮文章如何布局，也不管語言如何表達才能生動，一口氣寫下了散文《回憶父親》，文章寫完了，我的淚水卻沒有流完，感情的閘門已經失控，悲戚的哭聲打破了夜得寧靜。“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時”，我想到了未遭家庭變故前，父親每天都在大街小巷散步，雖然不很健康，但無大礙，僅僅半年的時間，父親便撒手人寰，父親的生命完全是被幾只牲畜扼殺的，每每想到這些，即使在驕陽似火的夏日，我也覺得有一股冷入骨髓的寒風向我無情的襲來，從靈魂深處到肉體，我都冷得瑟瑟顫抖。

用淚水寫成的《回憶父親》這篇散文，我便使用了寒風這個筆名，在父親去世十一個月后發表在《泰山周刊》上，從此，我又斷斷續續的寫了幾十篇散文，并整理成集，取名為《寒風散文選》，朋友看后誠懇地對我說：“寒風之名太陰暗，建議更換個筆名。”但我思來想去，仍然決定還是用寒風作為我的最后一個筆名，一直用到不能寫作為止。

寒風，固然給人一種冷酷凄涼之感，但它記載著我人生旅程中一段慘痛的經歷，每看到或想到這個名字，我就情不自禁的聯想到父親，想起那段噩夢般的遭遇，想起人世間還茍延殘喘地生存著一些忘恩負義顛倒是非的小人，渾身便產生一種力量，緊緊握著手中筆，繼續寫些能挽救骯臟靈魂的文字。

我的成長的故事（優秀18篇）篇四

什么樣的書才是好書？這是見仁見智之事。我想，契合了讀者當時的心境，填補了讀者當時的需要，能夠讓讀過的人念念不忘，大約就可以稱之為好書了。

這么多年，我讀過的書很雜。早些年多讀些名著，人物傳記，近些年來，閱讀傾向更偏重于教育類，對一些經典的教育著作開始涉獵，譬如《陶行知文集》、《愛心與教育：素質教育探索手記》（李鎮西）、《教育的理想與信念》（肖川）、《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《學會生存—教育世界的今天與明天》（聯合國教科文組織）、《人的教育》（福祿倍爾）、《帕夫雷什中學》（蘇霍姆林斯基）等等。當然，期間也摻雜了不少看似無價值的“閑書”。

略略回憶自己印象中較為深刻的幾次讀書經歷，以求分享。

上世界八十年代末、九十年代初，很偶然的機會，我在地攤上遇到了路遙的《平凡的世界》，自此與之結緣，反復閱讀，受益匪淺。那時候，我的工作剛剛起步，艱苦而陌生的工作環境，看似迷茫的未來，情感的撲朔迷離，都折磨著我非常脆弱的內心。《平凡的世界》就像給我打開了一扇窗，新鮮的空氣、溫暖的陽光撲面而來。它讓我堅信，盡管命運是那樣的.不公，只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功，它給予我一種來自靈魂的震撼。它改變了青春時期的我，改變了我的思想，我的行為，我的態度。它讓我的內心始終充滿著幻想，讓我變得多愁善感，變得越來越能在困難中感受到世界的美好。讀過的文學作品中，對我影響最大的無疑就是這本書。這種影響持續存在，我想，它會直至一生。

同樣在九十年代初，讀到了另一本世界名著，美國女作家瑪格麗特·米切爾所著的《飄》。幾天的時間，徹夜不眠，完全沉浸在主人公的命運之中。一方面，斯佳麗的人生態度深深影響著我，她常常對自己說：明天又是新的一天。她樂觀自信，渴望著安定、渴望著生存、渴望著富裕，面對一連串巨大的可怕的困難和挫折，本來嬌生慣養的她坦然接受了，她一次又一次重新把生活的主動權奪回到自己手中。她帶給了我很多的正能量。另一方面，白瑞德的行為讓我懂得了愛情是一種包容和諒解。他一直包容斯佳麗的一切缺點和不好，他完全明白斯佳麗心中愛著阿希禮，已經沒有容下他的位置，但還是選擇和她結婚，給她幸福，給她承諾，這是愛的無私。這種愛的執著影響了我后來的愛情觀。

兩千年之后，我開始更多接觸教育類的書籍，很多優秀的著作紛紛進入我的世界，并影響著我對教育的理解。

吳非先生的《不跪著教書》對我觸動很大。新課程改革以來，教育界真正實現了“百花齊放”，浮躁、功利之風盛行，你方唱罷我登臺，跟風現象嚴重，一片亂象。《不跪著教書》，是一個穿梭在理想和現實中的有著良知的知識分子，從骨子里流淌出來的椎心泣血的呼叫。這本書傳達的是一種理想，一種理想的知識分子人格，一種理想的教育。讀這本書讀得我心痛，在這種情況下，我一氣呵成，寫下了反映基礎教育種種怪現象的長篇小說《太陽底下》，以求用文字喚醒更多的教師能夠“站直身子”。

鄭杰是我最喜歡的教育者之一。他的著作我大多讀過。其中最喜歡的一本是《邊走邊嘆》。這本書匯編了他在一年時間里寫給女兒的52封信：《桂林——幸福是有良好理由的痛苦》、《北海——先得容得下自己》、《寧波——怕你受了過度的教育》、《鎮江——童年的快樂是被成年人剝奪的》等，主要內容全都圍繞基礎教育展開，比較充分地展示了作者對我國基礎教育的新思考。讀鄭杰校長的書是一種心靈的超脫。他以自己深刻的真誠闡述對教育的理解，用最平實普通的話語打動著我。他在書中寫到：

一年來，爸爸獨自行走，遠遠地離開上海，正越來越遠。爸爸走上了一條不歸路了，這不是一條可以用空間概念來丈量的路，而是一段又一段心靈的路途。寫這些信不僅是給將來的你讀的，也是給現在的熱愛教育和關心爸爸的人讀的。每個人會從爸爸的信里讀到他們想讀到的東西，甚至還可能讀到悲觀和絕望，讀到心的顫抖，但是這些都和爸爸無關。

一個靜謐的夜，一次安心的閱讀，捧的是書，讀到的卻是一個活生生的靈魂。鄭杰校長對我影響很大，不僅僅是他的思想，也包括他的創作風格。有意無意間，我的寫作也在模仿他字里行間的輕松、靈動和自由。

肖川教授的《教育的理想與信念》也是我反復品味的一部作品。大概是因為與肖川教授曾經近距離接觸和交流的緣故，對他的崇拜更滲透到對這部作品的喜歡中。這部作品的語言精煉、雅致，讓我領略了教育的內涵，讓我更深地理解了“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范與責罰”，并最終成為一個像肖川教授一樣追求理想教育的“理想主義者”。

我一直堅信，與一本好書相遇，是一種最為美好的緣分。4月，我初至北師大辦學平臺，到了一個完全陌生的工作環境，面對著完全陌生的工作局面，困難很多，壓力很大。這時候，我偶遇了英國女作家蕾秋·喬伊斯的小說《一個人的朝圣》。寂靜的深夜，我用心去品讀著主人公哈羅德在孤獨中穿越時空、靈魂的人生歷程，看他在封閉一個世界的同時又打開了另一個世界。那一刻，我產生了強烈的精神共鳴，透過主人公的腳步，我仿佛一步步重新靠近和認識了自己。擁有朝圣的信念，痛苦終究會化作虛無，世界也總是充滿了不可思議的奇跡。這本書，使我在復雜的局面面前更為理性、淡然和信心十足。

培根說：讀書使人成為完善的人。我就在“稀里糊涂”的讀書中成長著，成熟著。我知道，我不是一個完善的人，但我相信，書籍正讓我走在去往“完善”的路上。

作者簡介：

王福強，河北人，筆名浮塵。天蝎座，外表柔弱，內心善良，韌性十足。性嗜酒，好碼字，喜歡做夢，崇尚自由。從教二十八年，信奉“我就是教育”，純粹的草根，不折不扣的理想主義者。

我的成長的故事（優秀18篇）篇五

萌動的飛鳥飛向云層，在尋找到彩虹前忍住眼淚，期待，多一點光明。

我從小到大，從不認輸。一股好勝心已在我心中生根發芽。馬路旁邊，一輛輛自行車飛馳著，再次勾起了我的好勝心。

我來到自家河邊。那邊風景獨好。看著美景，心中一陣愉悅閃動。我握著一支鉛筆，看著筆尖一次次地在白紙上流動，突然萌發一個想法，我要成長。于是，我做出了一個重大決定。我在白紙上寫了四個大字：我要繪圖。

從小，我就是一個愛畫畫的男孩。學校里，老師夸獎我的聰明，只可惜我不夠勤奮。家里，爸爸媽媽夸獎我的能說會道，只可惜我不夠懂事。而現在，我決定一試，一改從前，努力實踐我的夢想。

飛鳥劃過云層，即使熾熱的太陽將把翅膀溶化，它不氣餒，依然向高空飛翔……。

是啊，我看到了，那一次一次的火熱的太陽，都溶化不了鳥兒熾熱的心。

我開始描繪出這樣的景色，想到告誡自己，然而筆尖一次次誕生，卻以一張張廢紙的舍棄而宣告結束，我心顫動，決不放棄，不許失敗！

我強忍住心的疼痛，心里卻一次次承受打擊。我不能放棄。往昔的成功告訴我：一幅作品的誕生，是要經歷許多的磨難。

媽媽見此，對我說：“你永遠是我的驕傲！”

我露出微笑……。

萌動的飛鳥掠過云層，在尋找到彩虹前忍住眼淚，云層斷裂，遇見陽光。

縱使心在燃燒，也將穿越太陽的中心……。

一切終于土灰。

我終于明白：我出生時在哭，愛我的人在笑，我終一時，我在笑，愛我的人在哭。一來一往，一哭一笑。生命的兩個表情，讓我在童年的失敗之事中懂得：“愛眼看云卷云舒，冷靜觀花開花落，一來一往兩由之”。

我的成長的故事（優秀18篇）篇六

我成長了，生活的陽光賜予我熱情，細雨賜給我滋潤，驟風教會我勇敢……在繽紛多彩的生活中，我從懵懂無知的孩童，一步步成長為少年。

記得在我七歲的一個星期天的中午，媽媽叫我去農工商買康樂醋，我一下子愁眉苦臉，忐忑不安地說：“不行，不行。我們小區里有一條狗，我一聽到它的叫聲，就會害怕。”媽媽看到我驚恐萬狀的樣子，拍了拍我的肩膀，說“不要怕，我教你一個對付狗的好辦法。如果狗向你進攻，就連忙蹲下來，你就不會有危險了。”我聽了，半信半疑，問：“這……行嗎？”她對我肯定地點點頭。于是我拿了賣醋的錢，去小區對面的農工商買醋。

真是冤家路窄，竟然遇上了那只狗。那只狗虎視眈眈地站在小區門口，對著我張開血盆大口，“汪汪汪汪”直叫，我轉身就跑，它緊追不舍，步步逼近……在這迫在眉睫的時候，我一下子想起了媽媽的囑咐，停下腳步，蹲了下來，雙手緊緊地抱著頭。沒想到那只狗也停下了腳步，在我身邊轉了3圈，覺得無趣，就往回跑了。這時我才松了口氣，終于擺脫了這只狗，我心里像掉了塊石頭，輕松多了。

我成長了，變得更加勇敢。我要緊記媽媽對我說的話，下次再碰到狗它就對我沒轍了，因為我學會了一種對付狗的小竅門。

我的成長的故事（優秀18篇）篇七

許多人以為“飛諾”是我的筆名，其實并不是。

可能在我的生活里面，最有詩意的只有我的筆名了。我爸是一位作家，但她卻有一個什么都不懂的女兒。我并不知道我有一位詩意的爸，一切關于詩情畫意的東西，我都全然不知，除了我學過的`宋詞和古詩。

我問我爸，為什么我的名字的最后一個字偏偏是個“蕾”字呢？他說，“蕾”就是花蕾的意思，美麗的花朵的意思。果然是有詩意的爸爸，連說話都經常引用一兩句名言來說。其實我起“草雨田”這個筆名是沒有任何的意義的，的確。我只是想學一學金庸大師和老舍先生而已，竟想不到我的筆名是那么的詩意。

我不理解自己，是的。或許，只要人一長大，就會慢慢地開始領悟到吧??

我的成長的故事（優秀18篇）篇八

成長中，大家都經歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。

恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間里自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”于是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書著指著封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰不知道？”她便打開資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看著，越看我越覺得臉紅：原來小時候的達芬奇練習畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最后還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想：達芬奇，真了不起！

我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。終于，我畫好了一張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。

我的成長的故事（優秀18篇）篇九

心中的頑石阻礙我們去發現、去創造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？爸爸這么回答：你說那顆石頭喔？從你爺爺時代，就一直放到現在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。有一天媳婦氣憤地說：爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。爸爸回答說：算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現在啊？媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。

十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。媳婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。

我的成長的故事（優秀18篇）篇十

親愛的奶奶：上次在與您的通話中，聲音似乎沙啞了許多，你還在那么累的干農活嗎？我們把您和爺爺接到城里面吧，我們想好好的照顧您。

3歲那年，因為爸爸媽媽工作繁忙，于是將我送回了老家，一下車，您就熱情的招待著我們，牽著我的小手進了屋，一會兒給我糖吃，一會兒又拿飲料，還親手將一瓣桔子送進我的嘴里，那桔子真的很甜，甜到了我的心里。爸爸媽媽走后，我十分傷心。年幼不懂事的我號啕大哭，常常讓您束手無策，一會兒帶我去院壩里捉螞蟻，一會兒又去水缸邊看魚，一會兒又去幫爺爺挖土豆。想分散我對媽媽、爸爸的思念。

隨著年齡的增長，我離開了老家，但每次放寒暑假都會回來看您，您總是那么耐心、細致地照顧我們的生活，把一年辛辛苦苦養大的肥豬殺了，把肉給了我們，還盡可能地將蔬菜讓我們帶走。您的付出我們沒有忘記，我長大一定會好好孝順您的。

記得有一次我回老家，竟將鄰居家的黃瓜給偷了。您火冒三丈，

馥郁的芳香作為對他的大自然的回報，我就以我學習上的進步向您表示孝敬吧！我也不會辜負您對我的期望，會做一個勤奮、善良、誠實的人。

祝您。

長命百歲。

您的孫子何博恩。

我的成長的故事（優秀18篇）篇十一

原上草：作者描寫了一件炒蛋炒飯的故事，因為媽媽生病了沒辦法做飯只能由作者披掛上陣，幸好作者有一定的水準，不然蛋炒飯可要炒糊了，下面我們一起看看這篇《》。

就像天上那些星星，其中那顆又大又亮的星星，是一件最令我難忘的故事。

記得暑假里的一天，媽媽生病了，我準備給媽媽做蛋炒飯。我對媽媽說：“今天就我來做飯吧!”“哎喲，兒子，你懂事啦!”媽媽高興地說。說完，我立刻跑到廚房里，小心翼翼地打開煤氣灶，倒入適量的油。瞬間，發出“嗞嗞”的聲音，“哎呀”!嚇了我一跳，我連忙把鍋蓋蓋了起來。只見油在鍋里濺起，像一個個金色的精靈在舞蹈。“呼!真是虛驚一場啊!”一想到媽媽生病了，我又鼓起勇氣，繼續做起飯來。

我又趕快從冰箱里拿來兩個雞蛋，將它們打碎，依次倒入鍋里，然后用鏟子攪拌。接著把煮好的飯放入鍋里，進行翻炒，再盛到碗里，最后撒上一些蔥花，美味的蛋炒飯就完成啦!這香氣撲鼻的味道，令我的.口水都“飛流直下三千尺”了。看著我自己動手做的蛋炒飯，我開心極了!我又從一個盒子里拿出一瓶純牛奶，連同蛋炒飯一起端給媽媽。當媽媽看到了這些“美食”時，臉上露出欣慰的笑容，夸我很棒。頓時，我心里像吃了蜜一樣甜。

在生活中處處都有，很感人，通過今天自己動手做飯，覺得自己親手做的東西才是最好的!

我的成長的故事（優秀18篇）篇十二

成長是一朵花，挫折是根，淚水是莖，成功是盛開的花瓣。

“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”

小時，我和幾個小伙伴總是“瘋”個不停，一天到晚地不在家。我們曾趴在地上彈珠子，曾在下水溝中撈掉進去的東西，曾在花園里無憂無慮的躺著……那時候，快樂與幸福每天都陪伴著我們，那快樂而又美好的童年啊！

“人總會成長，而成長的過程卻是十分艱苦的。”

“苦難是一所最好的大學。”

自尊心很強的我認為任何不起眼的失敗都是一個“災難”。因為以前狀態不好，所以在那次考試中，我失利了，傷心的我不知道該怎么辦，真想找朋友訴訴苦啊！看到了一個和以前的一個朋友長得十分相像的人，想和她交個朋友，卻始終沒能張開嘴，好不容易說了，人家根本不在乎；想去問老師一些題，卻又不知道該怎么說……“災難”一個接著一個，因此那段時間，我總是唉聲嘆氣的。后來，我把煩惱全部發泄在書的海洋里，我看完《名人傳》后發現，自己的問題根本不值得說，只有經歷過挫折的人，才有成功的機會。于是，我慢慢變得開朗起來，輕松的解決了這些“棘手”的問題。

我變得堅強起來了，無論從哪個方面來說，我都更成熟了，因為我上過最好的大學：成長的苦難。

快樂的童年，畢生難忘；成長的過程，艱辛痛苦；勝利的果實，永遠受益。

窗外，一陣清風徐來，落葉如蝴蝶般飛舞于空中，久久不肯落下……。

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我的成長的故事（優秀18篇）篇十三

每個人都有成長的故事，而這個故事卻令我至今難以忘懷。

記得在我剛入小學一年級時，沒有時間概念，總是最后一個到校，結果被罰站到了后面。那時，我從不煩惱，也不難為情，周而復始。就這樣開開心心，無憂無濾地過著我的。

小學生活。

到了期末，取成績單時，老師很開心地說：“這個學期，同學們表現很棒，只有一位同學得了兩個良，其余都是優”我聽了，趕緊打開成績單，仔細地看了起來，果然被我找到了，兩個良，那老師說的那個人就是我，太開心了！我被表揚了，我要把這個好消息告訴媽媽這節課，我一直沉浸在幸福當中，老師后來說什么根本沒聽進去。

好不容易放學了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表揚我了，我們班只有一個人是兩個良的，那個人就是我。”媽媽聽了，開心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來，把老師說的原話告訴媽媽。”于是，我就把老師說的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸。”我開心地點點頭。

回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點東西獎勵一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠也忘不了。

自從那以后，我知道了，取得好成績是很開心的。于是，我每天都很準時上學，從不遲到，而且老師的表揚也越來越多，我學習的興趣也越來越濃了。

我的成長的故事（優秀18篇）篇十四

成長，是一個草莓，甜甜的；成長，又是一杯咖啡，苦苦的。如果在咖啡里加一個草莓呢？我就經歷了一次這樣的成長。

我忐忑不安地走在回家的路上，風猛烈地刮著，好像在說：誰叫你考不好，我就要使勁兒吹你！路邊的樹枝在風中搖擺不定，好像也在嘲笑我。哼！不是說路見不平，拔刀相助嘛，你們這樣分明是路見不平，落井下石。

回到家，媽媽面帶微笑迎接我回家。如果把分數說出來，恐怕我就看不見這樣的笑容了。那我寫作業去了，媽媽。好，從此刻開始，我就下定了決心：上課一定要好好聽講，寫完作業就復習，睡覺之前看一會兒書。過了幾個星期，第二單元語文又要測試了，一發到卷子，我就仔細地做了起來，考試的試卷改好發了下來，一個分數出現在試卷上：91分。放學后我高興地跑回家，回家的'路上，不知怎么的，感覺今天的空氣格外的清新。

這兩次考試讓我懂得了一個道理：如果你什么也不做，你的愿望就會落空；當你努力了，就會有好的收獲。咖啡加草莓，苦中帶甜，成長的滋味！

我的成長的故事（優秀18篇）篇十五

記得那是一個春光明媚的早晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴聲宛如一首天籟之音把我從夢中叫醒，推開窗戶，那粉嫩嫩、水靈靈的桃花映入眼簾。連續下了幾天的雨，天終于晴了，一切植物接受過雨的洗禮都更加精神了。

妹妹按捺不住激動的心情，硬是把我往山上拽，我只得答應，誰讓她年齡比我小呢。山上的空氣真是清新，放眼望去，綠油油一片，忽然，一個粉紅色的小身影闖入了我的視線，咦，那棵桃樹怎么長高了這么多，都已經和我差不多高了。我隨后又想：小樹都和我一樣高了，不如，在樹上做個記號，測測我一年長高了多少。說干就干，我靠著樹干，讓妹妹沿著我的頭頂在樹干上花了一條線，妹妹看我畫了，便嚷嚷著給自己也畫了一條。

光陰似箭，日月如梭，一年的時間在我的筆尖下悄悄的溜走了。我重又回到了這片久違的土地，這次是我拽著妹妹上山，我們一路飛奔，跑到那棵桃樹下，把我的身高和記號做了比較，發現我竟然比記號矮，妹妹也是如此。我們倆傷心極了，一年來我們不但沒有長高反而變矮了，這讓我們難以接受。

回去的時候，媽媽見我和妹妹那紅紅的眼眶，便詢問我們原因。我把事情一五一十的講給媽媽聽，媽媽聽完后竟哈哈大笑起來，我和妹妹百思不得不得其解，媽媽告訴我們：“你們其實沒有變矮，你們長高的同時小樹也在長高呀！”

我的成長的故事（優秀18篇）篇十六

成長是什么？是巧克力加熱牛奶，還是打翻了的五味瓶？我一直認真思考著這個問題。直到有一天，我終于明白了，原來成長中的點點滴滴，都是一個美妙的音符，連接起來就成了一首動人的《成長快樂進行曲》。

放學后，我向老師告別，就背著書包往家里走。路上的行人很多：有的在聊天，有的在買菜，還有的在趕路。我小心翼翼的往前走，心里七上八下，害怕被別人踩一腳。突然，馬路邊竄出了一只黑色的大狼狗。他那張牙舞抓的樣子，還突出紅通通的大舌頭，以一副兇惡的樣子。大狼狗的出現，嚇得我直冒冷汗，不由自主地往后退了幾步，又害怕他追來咬我，正是左右為難啊！

這時，我發現大人們不慌不忙的從狗的旁邊繞過去，狗也沒有傷害它們。這時，我想起了媽媽說過的話：遇上狗要繞道，不能招惹它，更不能逃跑。雖然我心里有點害怕，但卻假裝若無其事的樣子，跟在大人后面避開狗。看著狗走遠了，我才松了口氣。

這次獨自回家的經歷，讓我長大了許多。我相信，只要沉著冷靜應付困難，沒有辦不到的事。

我的成長的故事（優秀18篇）篇十七

20xx年暑假里，我們一家人去了黃龍九寨溝旅游，這次旅游使我長大了不少。

到了山下，我們先登索道，在索道車上可以看到許多美麗的風景。到了山頂，我們開始步行，朝五彩池走去。越往上，我的頭就變得越沉。媽媽見狀便道：“這是高原反應，過會兒就可以克服。”可隨著高度增加，高原反應不但沒有緩解，反而加重了。我感到氣短，胸悶，嘴唇也發紫了。于是，爸爸決定背我下山。

天上下雨了，爸爸拿出雨衣包住我繼續走，自己卻被雨淋濕了，爸爸一邊背我下山，一邊不停跟我說話，生怕我睡覺，聽說在缺氧狀態下睡覺，大腦會受損。快到山腳下了，我的高原反應也漸漸消退了。

我們下山后，正好汽車來接我們了，司機給我了一個氧氣瓶，讓我吸一下氧，緩解反應。很快，我發紫的嘴也恢復了正常。爸爸看到我又生龍活虎起來，臉上露出幸福的微笑。

這次旅行，讓我明白了要平時多鍛煉身體增強體質的道理，也感受到了爸爸對我深深地愛。并且，從那以后，我也成了一個懂得關心家庭成員的小小男子漢。我長大了。

我的成長的故事（優秀18篇）篇十八

今天我想寫一下在我的成長中關于跳舞的故事。

從小我就很喜歡看晚會上的舞蹈，不僅僅是電視上的，還有學校舉辦的。

只是我沒有學過，而且每一次班級里有跳舞的節目，因為種種原因我都沒能被邀請加入。

所以，當看到其他同學朋友在舞臺閃閃發光的模樣，真讓我羨慕。

隨著年齡地增長，我漸漸地不再像小時候那樣癡迷跳舞，只是把這一份喜歡偷偷地藏在心底，只到一次暑假中偶然的遇見。

那天清晨，我是被媽媽喊起來鍛煉的，本來不太情愿，可到公園散步跑一跑之后，我發現自己很喜歡這樣的感受。

就在我要回家的時候，我看到了公園一角，有幾個年輕的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁觀看著，不一會就有一位大姐姐過來問我，要不要加入。

我真的有點兒受寵若驚，那位姐姐卻大方地說：“喜歡地話，可以跟我們學著跳。”

本來我還有點兒靦腆，聽她的鼓勵，也就厚著臉皮一起跟著學了起來。

之后的幾天，我每天清晨都會去跟她們學。漸漸地我發現我喜歡上了這種舞蹈的感覺，同時我也有一個很強烈的領悟：其實很多舞蹈并不難，難的是你有沒有興趣，有沒有去堅持練習。

經過一周的練習，我居然也能跟著跳上好幾首舞蹈，看到大姐姐給我們拍的小視頻，我發現自己比想象跳的要好看的多。

我覺得這一次的舞蹈遇見，是我成長中的特別美好的一件事，不僅讓我對舞蹈又有了興趣，而且也讓我明白，成長中需要勇敢、堅持與努力的道理。