優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式，它能夠代表一個時代的思想和價值觀。接下來，讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文，感受其中的思想和情感。

原來愛就在這里（通用21篇）篇一

無獨有偶，看到了張愛玲女士的《愛》，文字較為簡短，幾乎是在敘述一個小故事，但細細讀來，竟然有一種凄美。內(nèi)心的震撼，想來還是巨大的，凄美的故事，凄美的文字，泊于眼睫或者掠過心底的悲劇，悲劇的美才能直抵心靈的深處，于感嘆之際，還要給人無盡的遐想。象維納斯般的斷臂，一直是美術(shù)史上作為一種殘缺美的代表。美不管是殘缺，冷艷，傷感，但它真實地存在于我們的生活之中，間或在我們的眼球里躁動，又輕輕靜靜地泊在心靈的尖上，似飛過荷葉的蜻蜓掠過水面，泛起陣陣地漣漪。

學(xué)《美學(xué)概論》時算還是年幼無知，大凡對于真美，未必刻骨銘心。這書是朱光潛先生著的，他對于美學(xué)史的貢獻，我想毋庸置疑，亦不用我過多的語言恢弘地去描述。后來得知，朱光潛先生在三十年幫忙寫過一篇英文博士論文，就是悲劇心理學(xué)。魯迅在論及悲劇社會性沖突時則指出：“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”。或許我可以這樣理解，悲劇美，就是將美的東西撕碎給人看，從而給人一種痛徹心扉的感受。而且悲劇的美，往往能在心里駐留很長一段時間，引起共鳴。

二十郎當(dāng)?shù)哪昙o(jì)，對于美，只能通過自己的感觀，根據(jù)自己的理解，胡亂地表達，如同對于政治一般不敏感，只是木訥地接受。而那時對于美學(xué)的理解，只是停留在較膚淺的層面，或許現(xiàn)在依然是，不過多行走了幾年，或多或少看過一些人間的滄桑，有向美靠攏的趨向罷了。

彼時上美學(xué)概論課時，是一個男老師，叫什么名都己經(jīng)忘了，甚至于具體的長相。目測長得也不俊美，走在最繁華的.大街上，依然是不起眼，不被人注目的那種。第一次上課時，瞬間就冷淡了許多，臆想中至少得是一個美女老師來講課，退而求其次，亦是一個帥哥級別的男老師，委實失望。若天氣不好，遇到什么刮風(fēng)，下雨之類，能不上課斷然不會去上課的。天氣原因有時候成了蹺課比較牽強的理由，沒有吸引力的課程，幾乎都是可以用來逃課的，如果老師不點名而影響學(xué)分的話。幸好，老師從來不屑于用點名的方式來提高課堂的上座率，因為這，我對老師的好感逐漸增強，反而積極地去上課。多學(xué)了一點關(guān)于美的理論知識，想來還是有點兒用處，學(xué)期結(jié)束時，成績不好不壞，勉強算中等吧。

后來，對于美學(xué)的理論逐漸陌生，在現(xiàn)實的生活里忽略了知識的學(xué)習(xí)，只有每每看到美的事物時，才心有所悸動。

《愛》這篇小文章，雖然只是簡單地講了一個故事，但卻能從這些簡短的字眼里尋找到一種凄美。很久沒有心思去分析美與不美的問題，亦在生活的奔波里少了些許的閑情逸志。如果不是雷雨交加的晚上，如果不是因為隨手的翻看了一本書，對于凄美，想來不會有那么多的念頭。

張愛玲女士的文字，亦是不可輕曼，對于她的書，向來沒有多看，談不上絕對的偏好，亦沒有多大的熱情。或許可能沒有適合的機遇，或許自己與她的文字在某種程度上是契合的。泛讀的時候，倒是讀過那么一些文字，而且，很多關(guān)于文學(xué)的理論書籍里，亦多次看到過她的名字。關(guān)于她的生平，關(guān)于她的故事，知道的不多，也沒有查過相關(guān)的書籍，沒有求證，若用生平去揣摩作者文字里的內(nèi)心世界，想來還是不夠的。

不可否認(rèn)，這樣的一篇小散文，流露著淡淡地詩意，文字簡練卻又有深意。在她最年輕，最美好的華年里，想來對于愛的理解也定然是不同的。

春天的夜晚，月白的衫子，桃樹下，鄰家的男孩，這幾乎是花前月下的節(jié)奏，卻只有一句“你也在這里嗎”，偶然的相見，原本有一個美好的愛情故事的開端，自然，這是常人最為簡單的一個邏輯，我亦是這樣認(rèn)為的。但后來，讀完之后，細想了一下，卻硬生生地讓自己想到了《題都護南莊》，崔護先生寫的一首詩，“去年今年此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”或許，張愛玲寫這篇散文時，腦子里亦泛過了這樣的意境吧。

情感或許都是相似的，唯一不同的是各自的心境。崔護寫的是自己對于一個陌生女子的好感與愛戀，意境中亦是美得象那桃花的燦爛。帶著淡淡地失望，可惜，或者還有婉嘆，類似的情感的字眼幾乎可以堆積在一起，不會覺得有什么不妥當(dāng)。一個書生，對于一個嬌羞的少女，心旌自然會搖曳，甚至險些兒難以自恃。想來那個少女，定然是美的，美還不只是她的外貌，還有她的內(nèi)在，從詩里或相關(guān)資料里可以考證，待人接物落落大方，棋琴書畫樣樣都通。少女的靈秀與純真，不就是那院子里燦爛的桃花么？古人講“發(fā)乎情，止乎禮”，崔護作為才華橫溢的一介書生，看著默默微笑的女子，越發(fā)地注重自己的修為。夕陽西下，戀戀不舍地告別，那霞光已然有點兒凄涼的意思，至少我讀來是這樣想的。來年的春天，桃花依舊在笑春風(fēng)，只是人己不知何處天涯。題詩后帶著傷感的情緒，步履里亦泛著淡淡地憂傷。數(shù)日后，悉知女子因戀而病危，崔護才痛哭流涕，擇日而娶，一舉扭轉(zhuǎn)了凄美的基調(diào)，于情感曲折中給了我們一份叫著美的幸福與安慰。在最美的華年里相遇，牽手走過繁花之后永福，想來是讓人幸福的。

如果說崔護詩里邊的美是由凄美到圓滿幸福之美，講究一個一波三折，那么張愛玲這篇小散文里的美，或許真是一種凄美，美的讓人滄桑。“就這樣完了”，沒有過多的交集，世事的變遷終不以人的意志為轉(zhuǎn)移，各自不同的人生經(jīng)歷，再也回不到過去。人生若只如初見，何事西風(fēng)悲畫扇。瞬間成為永恒，永恒的惆悵與憂傷。張愛玲的悲劇人生意識，委實不是一般地堅強，或許亦印證了她自己滄桑與情感世界里傷感的一生。

或許每個人或多或少都會有這樣的瞬間，于無聲處成了永恒。某個時機回味，似乎值得永恒地珍惜，一些人，一些事，一些景，一些物。行走在街上，遇到的或許都是路人甲，轉(zhuǎn)身己各自成天涯。而某些情景下見過的人，或許只是千萬人之中的偶然相遇，偶然的相逢，卻成了宿命的溫情定格于瞬間。我們亦聽過這樣幸福或者傷感的愛情故事，離別與重逢，曲曲折折，起起伏伏，幸福微笑。

“就這樣就完了。”讀到這句時心里生出無盡的惆悵，象一幅畫面，或者是電影里的一幀，在情感最熾熱的時候，截取最浪漫的瞬間之時，涌滿了愛的漂渺與不確定，生命總歸短暫，愛情亦不過一瞬，蒼白泛著黃的傷感，凄美得讓人心傷。

曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡從從容容是最真，再回首恍然如夢，再回首我心依舊，只有那無盡的長路伴著我……人生，無數(shù)個瞬間與永恒，或許張愛玲就是將瞬間與永恒這種美學(xué)里的凄美，輕輕靜靜地展示在我們的面前。

原來愛就在這里（通用21篇）篇二

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”每當(dāng)時間已經(jīng)到了三月時，這首熟悉的歌就喚起我對春的期盼。

仿佛在一夜間，萬物復(fù)蘇，到處是生命的萌動。在土地里睡了幾個月的小草在春的呼喚中醒來了。它睜了久閉的眼睛，看向了又一個春天，它閉上眼睛，說：“你終究還是來了，春。”

風(fēng)也在春的呼喚下醒了過來，它露出了一絲微笑，眼睛變得明亮起來，說：“我等了你許久，你終于來了，春。”

聽見外面的世界有人在說話，花兒們也從溫暖的土地里鉆了出來，大聲說：“春，你把別人喚醒，怎能不把我?guī)希俊边^了一會兒，花兒們聽不見外面的回應(yīng)，就休息了。

樹的身上長出了樹葉，所以也醒了，對自己身上的樹葉說：“你們看，春，它來了！”

大家口中的春，聽見了這些大自然的話，就在大自然的陪伴下到了花兒們的盛開地。到了那兒，它放眼望去，看見了一朵它最喜歡的花——迎春花，因為這花一開，它就來了。又看見一只黃蝴蝶飛到了迎春花的頭上，它知道迎春花正在和黃蝴蝶玩耍。它的嘴角微微地翹了起來。再往里走，看見一只蜜蜂正在和土地上剛剛睡醒的小草高聲歌唱。一切都是那么和睦。

突然，迎春花因為黃蝴蝶不小心拔了它的一片花瓣，和黃蝴蝶吵鬧了；蜜蜂因為小草不小心唱錯了一個調(diào)，而和它生氣。

這一幕被春看見了，連忙對它們說：“你們怎么了？”大自然對春說：“春，它們找了你好久，原來，你在這！”

原來愛就在這里（通用21篇）篇三

——題記。

該死！又要收錢了，我又沒錢了，無有啊！只好放學(xué)后打電話，跟媽媽要了，郁悶！真不知道老媽又該嘮叨些什么，上次就跟她鬧了好大矛盾呢！我有兩周沒給她打電話了！煩！可能老媽還生我氣呢！算了，不管了！

下午放學(xué)后，硬著頭皮給媽去打電話，媽聽到是我后我明顯感覺到了她的驚訝與高興，然后又是噓寒問暖的，好像以前我惹她生氣的事從沒發(fā)生過似的。聽到她那熟悉的聲音，自己不由感到難過，自己的確太不懂事了，太倔了！

然后，我跟媽說我又沒錢了，學(xué)校要收資料費呢！讓媽明天給我?guī)蟻怼s不想媽問我在哪？她給我送過來，我說，媽你沒事吧！這會哪還有往會寧走的車呢？媽卻說，她現(xiàn)在在會寧呢！她讓我別問，在校門口等她，說她馬上過來。

不一會，我看到媽向我走來，待我看清，看到她只穿著一雙拖鞋，而且還沒打傘，雨下得那么大，而且走路也不太穩(wěn)，讓我心里發(fā)酸。

其實，有時候，我們真的好傻、好傻，在苦苦尋找真愛的時候，就不知真正的愛就在我們身邊，一直靜靜地，默默地關(guān)愛著我們，伴著我們成長，呵護著我們。

一直以來，我們一直都忽略著我們身邊這細小簡單而又真摯的愛，從不懂得去珍惜，卻總會讓我們得到的太少。

原來，愛很簡單，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，就一定會發(fā)現(xiàn)真愛之所在！

原來愛就在這里（通用21篇）篇四

有些事，有些物，即使經(jīng)歷時光的磋砣，歲月的洗刷，那份情卻依然不變。回首望去，我們總會發(fā)現(xiàn)，原來，你還在這里。

記得魯迅先生曾寫道：我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。而在我的記憶中，在我老家的門口，也有這樣一棵古樟樹，沒人記得它是什么時候被種下的，只知道它活得很久，很久。

小時候，不知為何，爺爺對那棵老樟樹格外的愛護，尊敬。那個夏夜，下了幾天的雨絲毫沒有停，爺爺望著屋外，突然問道：雨這么大，老樟樹不會被淹死吧？。這老樹活的這么久，沒那么容易死的。一旁的父親不耐煩地答道。但爺爺沉默了片刻，還是不聽勸阻地拿傘往外奔去。

那一晚，爺爺高燒不止，被送往醫(yī)院。當(dāng)他醒來時，他說的第一句話竟是老樟樹怎么樣了？這話也許是引燃了父親積攢已久的怒火：老樟樹，為了它連自己的身體都不顧了嗎？那老家伙好的很呢！，啪，一個重重的`耳光打在了父親臉上，爺爺一改往日的慈祥，恕吼道：不孝子，你知不知道那樹是我們家的根啊！父親的眼眶濕潤了，那是我第一次看到父親流淚。至于后來的事，由于年幼的我被母親帶出病房，也就一無所知了。

然而，那之后，父親一改往常對老樟樹的態(tài)度，開始與爺爺一起悉心照料它。那時我還小，不明白為什么，而隨著年齡的增長，我漸漸開始明白爺爺?shù)哪欠挕?/p>

其實，這棵老樟樹在我們家邊那么多年，已經(jīng)不再只是一棵樹了。在爺爺心里，它就如我們家的根，曾祖父，曾曾祖父……死后都落葉歸根，他們的靈魂都寄存在這棵古樟樹上。因此，這棵老樟樹就象征著祖輩們，而守護這棵樹，更多的則是對先輩，對逝去親人的守望。

人，不在了；然而，樹，依舊是原來的那棵老樟樹。

老樟樹，原來，你在這里；爺爺，逝去的祖輩們，原來，你在這里。

原來愛就在這里（通用21篇）篇五

曾記否2011的夏天，我們揮手告別，昔日的同窗們，來到以往向往的學(xué)校——澧縣一中。

走在濃蔭的校道上，我激動的心情無以言表。帶著夢想，我將在這灑下汗水，留下我的酸甜苦辣，揮灑我最美麗的青春。

坐在教室，調(diào)皮的陽光透過窗子和我對話。它知道我的一切，懂得我的喜悅，理解我成長的煩惱。

我感到一股無形的力量在生長，我不知道那是什么。只是時光沖淡了我的喜悅，漸漸地使我心生抱怨。我們總是渴望更多的自由，我們享有狂野的青春，但學(xué)校不能給我們，它需要對我們的人生負責(zé)，即使它很愿給我們自由。但心中的惡魔不斷瘋長，學(xué)校用濃厚的文化氛圍來凈化我們。馴服的過程使我們抱怨的根源，但我們痛并快樂著。

然后這種感覺在瘋長，感覺要把我全部包圍。但我還是不清楚這是些什么東西。當(dāng)小王子馴服小狐貍后，小狐貍獲得了麥子的顏色。我想學(xué)校也快馴服我了吧，它快讓我擁有人生最漂亮的底色。但為什么要被馴服呢?小狐貍說，如果你不馴服我的話，我對你而言只是一只小狐貍，同千萬只狐貍一樣沒有差別。同樣只是你一個人的小王子。終于，我被學(xué)校馴服，學(xué)校于我已不再是千千萬萬學(xué)校中普通的一所，他的一草一木都使我銘記，它的一舉一動都牽動著我的心。

這感覺的確相當(dāng)奇妙，但自己卻難以察覺。它在我心中生根發(fā)芽，最終成為我心中無法取代的東西。以前很多時候，人得嘴似乎在咒罵著，但只有心知道你是愛著它的。就如同相當(dāng)要好的朋友間的打鬧，雖然吵鬧，卻無傷大礙。

當(dāng)聽到母校不好的傳言時，心中的感覺破殼而出，這會兒我終于見到他們，竟驚為天人，驚嘆自己何以多時以來渾然不知?我也終于明白是什么使我沉醉在它的懷中，是對母校濃濃的愛!當(dāng)我結(jié)束我的書中旅途，對未來迷茫向往時，母校給了我平臺，讓我播下夢想的種子。我在青春途中猛的發(fā)覺。啊，原來你也在這里。

原來愛就在這里（通用21篇）篇六

又是一年春風(fēng)起，我在薄涼里，望著早春的暮光。

三月的藤蔓已經(jīng)悄悄的爬上了南墻，一些淺語，一些碎念都在匆匆流年里，歸了塵。我用如水的清眸揚起一場煙花的告別，用春風(fēng)掀起文字的韻腳，任繁華褪盡，只將溫暖納入懷抱。

想來，若是能把歲月看的通透，亦不失為一種懂得，就像有些人，看似很近，其實遠在千里之外；有些人，看似很遠，其實近在靈魂深處。這世間，總有一種緣分無需言語；總有一些重逢是注定的交集，你若在心，千山萬水都會來赴約。

席慕容說：記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。

不如，就依著最初的心性，溫柔的善待身邊的人和事吧。當(dāng)所有的一切落定之后，很多事再回頭，也不過是一盞云水的光陰，然，時光流轉(zhuǎn)處，始終會是彼此最初的樣子。

用指尖畫一個心，想把所有的記憶挽成一個清歡的結(jié)，鎖進心中，那都是紅塵里最美的邂逅。即使歲月慢慢老去，你在我的城池，一往而深情，始終會是最美的模樣。

提一籃花香，去邂逅一縷風(fēng)，我的詩在江南，在暮春花開的地方。

你看，那一枚枚詞語，正低眉欲道個安，如若你懂，那么，我們便守著黃昏靜然相愛。知與不知，皆是情；好與不好，皆無憾。

有些情注定是緣，是一生中最美好的場景，輕舞煙塵，用指尖的花，一點一點在心上鋪就千里月光。我用一種看山是山，看水是水的欣悅在素箋上寫下暖暖的文字，暖暖的我們。

捻一朵花間初見，開成詩意的春，曼舞如絲的思緒，感受一羽辰光之外的溫潤。

感謝上天為我們安排了新舊交替，世事輪回，我以清顏的姿態(tài)，安放著歲月。即使，生活也或許有不稱心如意的地方，想到你時，總能心懷美好，微笑無憂。

錦瑟流年，且以一盞清茗，訴盡那些深情厚意的時光。想來，所有的遺憾都會有一個終點，而一場心靈的徒步之旅，也只為了遇見，然后輕輕說一句：原來，你也在這里。

原來愛就在這里（通用21篇）篇七

清晨六點，多少人還在夢里，我走在路上。

這個早上，在橋上我所遇見的人中，自己是最年輕的。其實也從未覺得自己老去。女人是這樣慢慢長成的，孩提時幾乎沒有性別的覺醒，少女時代的朦朧和不確切的夢幻，然后遇見一個男子和生活本身，慢慢沉淀下來，退去浮燥，虛榮，自卑，畏懼，惶恐……生活到底教會她如何更好地生活，而且懂得活在過程里。不是要到達哪里才能幸福，而是，把每個平淡的日子過好即可。

不能不想起，遭受手臂傷痛的水心渴望橋上邂逅愛情。而我，想遇見自己。重讀《廊橋遺夢》，很仔細地讀每個字。那座橋，叫羅斯曼橋“這里很好。很寧靜。這里的人的確善良……但這不是我少女時夢想的地方。”“這句話已存了多年，但是從來沒有說出來過。現(xiàn)在她對一個從華盛頓州貝靈漢來的有一輛綠色卡車的男人說出來了。”說話，有時很難。適當(dāng)?shù)臅r間，適當(dāng)?shù)膶ο螅m當(dāng)?shù)男那椋缓螅拍苷f話，內(nèi)心的話原本很難說清的。也許，我們一直尋找的，亦不過是這樣可以說話的人和時刻罷了。有時我們所需要的如此簡單，卻如此遙遠。

雨后的橋顯得干凈，少了污濁的感覺。甚至有點蒼蒼莽莽的感覺。即便這樣，我仍是世俗的女子，心里念的仍是熟悉的'人和事。一次次在記憶中走過，做不到無怨無悔，但求內(nèi)心平靜。這樣的時刻，安靜下來，才能望見自己，聽見自己。

想起《半生的緣》里的曼楨，和她流離顛沛的愛情，一直若即若離。其實，他們一直在愛著。即便，天涯相隔。終于，在多年以后他們終于面對面，多少次在夢里見過心中的人啊，每一回她都哭醒了，現(xiàn)在終于見到了，她對他敘述著，卻是極為平淡的口吻。仿佛，命運這樣陰差陽錯的安排，沒什么不可。“他默默地聽著，然后他很突然地伸過手去，緊緊握住她那有疤痕的手。”可是，握緊了又怎樣呢？還是要放手，還是要各自去走自己的路。他們，再也回不去了。也許這樣才能成就一份完美的愛情，至少愛情沒有丟失，一直在，沒有在那苦難的生活里走遠或消逝。“他們很久很久沒有說話。這許多年來使他們覺得困惑與痛苦的那些事情，現(xiàn)在終于知道了內(nèi)中的真相，但是到了現(xiàn)在這時候，知道與不知道也沒有多大分別了。”這樣的結(jié)局，半生的緣分，叫人不由得感慨“人生若只如初見”，而人生不能重來，重來不是那時的你我。

命運怎能如此？命運只是順著軌跡行進。它不言語。

在中亭的寺廟旁，看到這樣的對聯(lián)——水原似靜實不靜，心本無為即有為。佛總是睿智高深，也或許只是簡單素淡。而我們穿過塵世，誰能保持內(nèi)心的純凈芬芳呢？離簡單遠了，簡單突然這樣不可求不復(fù)重來。

也許能抵擋的東西，都不具有殺傷力。我們無法抵抗命運冥冥中的安排，只能等待時光過去，在歲月深處塵埃落定，沉寂的容顏竟也露出淺淡笑意，那句練習(xí)很久的臺詞，還是沒有派上用場，“你也在這里嗎？”那就一遍遍說與自己。

橋上的女子在那一刻，遇見了自己。

原來愛就在這里（通用21篇）篇八

你有能力的時候，去幫助他人也許覺得不算什么，甚至還很有成就感。

畢竟你不是唯一一個他見到的人，卻是她首先想起的人。于是你以為自己是天使，可以扎煞起全身的羽毛，想要換你一個太平天下。

可是人都有局限，連你也是。不知道還有多少能力能去貢獻自己，也不知道有一天筋疲力竭的時候會不會惹來一身風(fēng)波。

生活的故事實在太多，誰都不知道自己會成為哪一個。不知道做個有能耐的人，會不會太累，也不知道會不會太難。很想成為一個撒豆成兵，解救眾生的人，可是眼下實在是太可憐了，自己尚一事無成，不愿推辭卻實在心有余而力不及。愿意推辭卻又情何以堪。

人長相貌從來不是為了自己，是為了讓別人開心和快樂。人活著也不全是為了自己，別人過得好，對你笑臉相迎，熱情有加，你的心情也會好。但是盲目以為自己無所不能也是愚蠢，需要在相互理解和互不遷就的基礎(chǔ)上，進行彼此美好生活的相互扶助，從而走到最遠的地方，看見最好的風(fēng)景。

原來愛就在這里（通用21篇）篇九

“你怎么這么笨，這么簡單的題都不會做，應(yīng)該老師上課跟你講過的，你怎么就不會呢！我又講了，你怎么就是聽不懂？”爸爸板著臉拍著桌子對我大吼道。

“不會做就不會做嘛，至于這樣大吼大叫嗎？”我不解地抗議著，惱怒揉著試卷，心里嘀咕著：我還看不得不這丑樣呢！。

看你這熊樣，矮小的身材挺著一個大大的啤酒肚，小小的眼睛笑起來幾乎就成一條線，特別是他那嘴唇上面的胡須，長得老長了也不刮。我擔(dān)心他跑到學(xué)校會讓我出丑。他人不怎樣，但爸脾氣還很暴躁，動不動就對人大嚷大喊，我很是討厭他。

自從他那次對我發(fā)脾氣后，我便沒有再理他。直到今天晚上我在臥室里看電視，突然聽到“咚、咚……”的一陣敲門聲，我不情不愿的去開門，迎來的卻是爸爸的一頓呵斥：“這么晚了怎么還不睡？不知道這樣很浪費電嗎？”

“哦。”我又怕爸爸發(fā)火，忙小聲的回應(yīng)了他一聲。心想：“小氣鬼！脾氣越來越壞了。”隨后把燈給關(guān)上了。

我在床上翻來覆去睡不著，因為總有一道光線射進來，讓我無法入睡。我悄悄的把門打開一條小縫，看到是對面的房間，爸爸在桌子旁正低頭在寫著什么。想起爸爸剛才訓(xùn)斥我的話，我便沒好氣的說道：“真是的，說我浪費電，自己也浪費電。”

過后又見爸爸悄悄走進我房間。我連忙蒙頭假睡。又偷看他拿走我的書包里，再在里面翻著什么，只見他拿出我的數(shù)學(xué)書，在里面東翻西找，最后又走進自己房間，埋頭繼續(xù)寫。

許久他才站起來，只見他艱難的站直了身子。可能是坐太久的緣故，可能他腰痛的老毛病患了，他不停的用手捶著背，然后邁著輕輕的步子悄悄朝我這邊走來。我連忙又鉆到被子里去。腳步聲越來越近了，我的心砰砰直跳，生怕爸爸見我這么晚沒睡又要把我教訓(xùn)一頓。爸爸小心翼翼的把門打開，又輕輕關(guān)上了。“爸爸到底寫的是什么了？”我百思不得其解。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個本子，我打開一看，里面寫滿了許多我不會做的幾何題地解析，還有隨手畫的歪歪扭扭的圖形。我這才明白爸爸昨天寫的是這個，是在幫我解題，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。原來爸爸嚴(yán)厲的外表下還藏著一顆溫柔的愛心。頓時我對爸爸冷漠的心瞬間被融化了，被溫暖了。

整個早上都沒有見到爸爸，直到最后問媽媽才得知，爸爸昨天幫我寫解析，夜里受了寒，腰疼的毛病又發(fā)了。

原來爸爸對我的愛一直都在這里。爸爸對我的怒吼是很鐵不成鋼的愛，爸爸假意說浪費電，是催我快點休息，是在關(guān)心我的身體。一個只有初中文化的爸爸，那學(xué)的知識又丟了20年，要解析這初二幾何談何容易，但為了幫助我，忍受著白天體力勞動的辛苦，不惜深夜鉆研學(xué)習(xí)，又忍受腰疼解答題目，這種精神是多么偉大啊，這種父愛真讓我感動啊！

現(xiàn)在想想爸爸滿臉的皺紋和兩鬢白發(fā)，再想想我對他不尊重態(tài)度，我不禁后悔得潸然淚下。

夏初的天氣悶熱無比。正午炙熱的太陽仿佛凝滯在空氣中，令人揮汗如雨。我無聊地坐在教室，一邊用書本扇風(fēng)，一邊煩躁地跺著腳。“真熱啊！”我長嘆一口氣。老師沒來，教室里鬧哄哄的'。有些調(diào)皮的學(xué)生竟然在課堂上逗鬧起來。望著教室里的情景，我不由得又嘆了口氣，正當(dāng)我抬腳起身，準(zhǔn)備呼吸一下外面新鮮的空氣時，老師走了進來。

他佇立在那門檻上，對我們怒目而視，眼睛里像射出寒冰，讓我不由得打了一個哆嗦。我忙收回了腳，心里卻不服氣道：“只是講一下話，有必要這樣瞪同學(xué)么？”肯定是自己生氣，我討厭老師拿同學(xué)泄氣。

全班的吵鬧戛然而止，像一臺老舊的收音機被突然按下暫停鍵。剛才還在嬉鬧的同學(xué)轉(zhuǎn)瞬間坐得筆直，連大氣也不敢喘。我目視著他一步步邁進門來，心里有一種說不明道不白的奇怪。”一步，兩步，三步……”我在心里默數(shù)，當(dāng)數(shù)到第三步時，我突然瞪大了眼：原來老師走路姿勢有點怪。

他左手扶住腰上，右手扶住腰下，身姿僵硬，如同機器人一般別扭地走著，舉步維艱，繼續(xù)往上看去，我卻看到了一張蒼白的臉，濃濃的劍眉深深地擰起，如同臉上的肌肉痛苦地皺成一團，但劍一般的眉毛下，那一雙星目卻身材依舊，也昭示著他不變的信念與堅毅的決心。

老師終于走上了講臺，上《送東陽馬生序》。豆大的汗珠自他額上滑落，而他卻像渾然不知。途中有幾次他疼得臉色發(fā)白，不住地揉著腰，可他還是堅持著梳理虛詞和實詞，直至下課。看著老師這樣痛苦，我心中溢滿了擔(dān)憂：“這是怎么了？”在老師走出教室的一刻，同學(xué)們終于忍不住了，紛紛向老師表達了自己的擔(dān)憂。王老師經(jīng)不起我們的再三詢問，他終于回答了我的問題。原來，老師患有腰椎間盤突出，病魔折磨他徹夜難眠，有時連上課都會受到影響。所以，為了不耽誤自己的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)，在一次牽引時，老師因用力過度而造成了拉傷，所以便有了今天的這一幕。我的眼睛濕潤了。

可想而知，老師是多么的痛苦！他有多么痛，就有多么愛學(xué)生。其實，他完全可以請假，可高尚的人格與對學(xué)生深深的愛促使著他前來。這愛，又是多么的無私與偉大啊！此刻，我不再感到內(nèi)心的煩躁，不再感到室內(nèi)的悶熱，老師的愛如一泓清泉，冰爽的浸潤了我的心底。

閉上眼，我靜靜地感受著這愛的呵護與關(guān)懷，一抹微笑在嘴角綻開：原來師愛，就在老師嚴(yán)肅的課堂上，在老師帶病堅持的講課中，在老師忘我奉獻的精神里。

原來愛就在這里（通用21篇）篇十

在故鄉(xiāng)的這塊土地上，留下了我的歡笑，留下我的記憶。

（一）。

陽光透過蔥蘢的枝干，在地上碎成一片片細小的光影。一路踩著光的碎片，我們來到小池邊。

小池是有生命的，它隨風(fēng)漾起層層漣漪，伴著跳躍的陽光，閃閃發(fā)亮，就像我們那時明亮的眼神，清澈的心靈。

池水清冽，下到池中，心中頓覺寧靜，仿佛與這周圍景致融為一體，渾身都清涼起來。

我們時而靜靜的瞪大眼睛，輕手輕腳地四處尋找龍蝦；時而急速上前，捉住目標(biāo)，為自己的勝利而大肆歡笑喝彩，聲音沖上云霄；時而又為獵物落跑而沮喪難過，但很快又為再次出現(xiàn)的獵物而緊抿嘴唇，蓄勢待發(fā)，眼角早已是藏不住的笑意。

在這里，那泠泠作響的池水，那嚶嚶成韻的鳥鳴，那大肆的歡笑聲永遠不曾停止。

（二）。

夕陽染就半邊天空，各種溫暖的顏色搭配在一起，就像天空在醞釀著一個輕盈美好的夢境。

飯后我們聚集在草地，發(fā)絲在風(fēng)中飛揚。抬頭遠眺，那是一大片油菜花，一個金色的海洋，油菜花在夕陽的映照下輕輕搖曳，流淌著醉人的溫暖。

在這里，我們開始了比賽。我們在平野上縱情地奔跑著，歡笑著，跳躍著，不停變換著身姿。或是在一旁不顧形象的大聲喝彩，恨不能親自上臺參與。

球被我們踢得虎虎生風(fēng)，煞有氣勢。夕陽映著我們通紅的臉頰，映著鼻梁上細密的汗珠，映著我們專注自信的眼神。

在這里，田野上留住了我們的颯爽英姿，承載著我們童年的歡笑，留下金黃色的記憶。

（三）。

我們提著籃子，邁著輕盈的步履，走入春的深處。

路邊綠意盈盈，卻有各種明亮色彩輕輕將綠意打破，仿佛滿天繁星于夜空般點綴在草地上。柳絮紛飛，落了松軟一地，鳥雀們也縱情地賣弄著自己美妙的歌喉。

我們在田間追逐奔跑，不時蹲下身子采摘路邊的碎花。將花輕輕別在胸前，插在發(fā)間，或編成花環(huán)手鐲。一時間，彩蝶縈繞，春風(fēng)眷顧，那溫柔的時光也醉醺醺地絆倒在這笑容中，駐足不離。

我們并肩躺在草地上，癢酥酥的，不覺疼痛。一起談天一起笑。那溫暖的笑容飄飄漾漾地在空氣中融化開來，一點點滲透到內(nèi)心。

原來愛就在這里（通用21篇）篇十一

我們背著沉重的書包，跨進一個未知的地帶——初中。

小學(xué)如春水般緩緩流去，然而，接下來迎接的將是我漫長的人生中第二個折點：也就是初中。我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學(xué)校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。操場上又充滿著活力。

走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學(xué)，花草樹木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛，老師細心教導(dǎo)。這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢?跨入中學(xué)讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。早讀，還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲.細聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀!我也拿出英語書，加入了這支隊伍.

到了夏末,偶爾會下雨,這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園,品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風(fēng)拂過，光點也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。在這里我們拋棄了迷茫，把握了航向;在這里我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章奏響;在這里，我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);在這里，我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。這里，有著我們最真的記憶;這里，充滿了我們的歡聲笑語。

原來愛就在這里（通用21篇）篇十二

在這里，存在著痛苦和淚水;在這里，也并存著希望和微笑;在這里，不滅的信念伴隨著你。在這里，在這條通往理想的道路上。

痛苦和淚水。

你正走在一條一路上——一條通往理想的小路上。與其說你的眼前是一條小路，還不如說你的眼前并沒有路。你所看到的，是一片片被草地隱藏起來的沼澤，它們虎視眈眈地望著你，露著丑陋的笑容歡迎著你。你小心翼翼地通過一片又一片沼澤，可你還是不小心地把一只腳踏進了沼澤，那沼澤連忙緊緊地咬住你的腳，你的腿，你的耳旁傳來了一聲聲可怕的嘲笑聲，你拼了命地掙脫了沼澤，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你繼續(xù)被越來越多的沼澤差點吞沒。可每次，你都拼了命地掙脫。你在奔跑中，聽到了越來越多的嘲笑，越來越多的唾棄，也越來越多的不屑。你哭了，并又跌進了一個沼澤，你不想掙脫，也無力掙脫。這一路太多的艱辛，太多的痛苦，太多的淚水，讓你只想到了——放棄。

希望與微笑。

當(dāng)你即將被沼澤吞沒時，一個人拉住了你的手，幫助你逃脫了困境。你走出了沼澤后，他輕輕地拍了拍你的肩，微笑著為你指向前方，你順著他指的方向看見了柔和的光亮。多少次，你也是看著那被稱作希望的光才努力掙脫了沼澤，奮力地向那希望的光跑去，可你卻永遠抓不住它，你又一次凝視著那束希望的光，輕輕地笑了，眼前的人影漸漸模糊。便再也不見了蹤影，他，走了。你默默地在嘴角上揚了一個微笑，繼而堅定地向前方走去。這一路原來也有人陪伴著你，也有人鼓勵著你，在這條路上，你不再孤獨，即使他們不在，希望仍與你同在!

不滅的信念。

困難再一次襲擊你，不息的嘲笑依舊一波又一波地沖擊著你，也偶爾會有人站出來鼓勵你。即使你的腳早已因為不斷地趕路而變得麻木不堪，但你的心里卻如火一般熱情。你渴望到達理想，你渴望成功，你渴望站在理想巔峰，這些都是你不滅的信念，你攜帶著希望與信念，仍在這條通向理想的小路上奔波，而那些信念早已不滅。

在這里，體驗著痛苦與淚水;在這里，體味著希望與微笑;在這里，擁有著不滅的信念。只因這里，便是那通往理想的小路。

原來愛就在這里（通用21篇）篇十三

現(xiàn)代生活的匆忙，似乎讓每個人都無暇顧及他人，到處充斥著冷漠。可是，人與人之間的關(guān)愛，仍然存在，而且，就在身邊。

冬日的一個黃昏，碎碎的云彩在落日的渲染下，變得粉紅，猶如動漫畫的場景一般。我站在路沿上，看著天空，等待著家長來接我。天很冷，我哈了口氣，搓了搓手。“砰！”我循聲望去，原來是保安的電動車倒了，他不年輕了，臉上已然有了歲月滄桑的痕跡。車上的袋子里的茶水瓶、帽子等各種雜物都滾到了地上，茶杯沿著馬路，骨碌碌滾得遠遠的。保安苦笑了一下，準(zhǔn)備去撿東西。周圍的人或許是沒看，又或許是有什么急事，匆匆的離去。

我在馬路對面，似乎是為了減輕我的負罪感，找了一個理由：“路上車太多，我過不去，所以算了，沒法幫忙。”看著他孤單的身影，我別過頭去，望著天空。天上已經(jīng)沒有那么亮了，太陽落了下去，幾朵孤零零的云無依無靠地飄在空中。再轉(zhuǎn)頭時，已經(jīng)確認(rèn)：也許別人說的是對的吧，人們的確變得冷漠了。我的心被刺痛了一下。

可是，當(dāng)我再次看過去，卻是一副截然不同的景象，一個少年從遠處撿起水杯，遞給了保安，一位剛放學(xué)的學(xué)生和他的母親，快步走去，伸手拉住了車把手，想把車扶起來，保安臉上帶著微笑，連連擺手，似乎在說：“不要緊的，我自己來就行了。”但是母子倆并沒有停下來，保安只好跟著一起拉，身后的少年把東西撿的差不多了，把袋子認(rèn)真掛在了電動車的掛鉤之上，保安撓了撓頭，不停的向幾人道謝。

天黑了，北風(fēng)刮了起來，而我并不感覺冷。天上一輪新月升起，星星在月亮的周圍，地平線上，還能隱約看見一點白光。

人潮洶涌，車水馬龍，但這并沒有沖淡人們的愛，相反，這讓人們更加緊密地連接在一起，用每個人的愛融化了寒冬！

原來愛就在這里（通用21篇）篇十四

酷暑已過，不覺已是初秋。這個蘇城秋日灰暗陰沉，樹葉半綠不黃地耷拉著，小草也無力地趴伏在地上。這個世界，還是有氣無力地繼續(xù)行走在加快的時間軸中，像無風(fēng)時漸漸垂下的一面旗。昔日的活力被這片低沉的天所掩蓋。大口地呼吸，卻仍喘不過氣。每個人似乎都是來自另一個世界的影子，悄無聲息，沒有任何的交流。冷漠地活在各自的世界里。

我在窗前沉思，回想朋友講的那個故事。

也是灰蒙蒙的天，欲下不下的雨，欲打不打的雷，欲刮不刮的風(fēng)。江南溫暖潮濕的天氣為他不喜。從家出來就一頭扎進了地鐵站。早上十點半，人不是很多，同車廂的一位古稀老人引起了他的注意。老人很老，極多的皺紋像未鋪好的被子，骨瘦如柴，好似一陣微風(fēng)就很難站穩(wěn)。個子很高，更引人注目的是他黑白豎條紋的上衣。

他的女兒，一位中年婦女，坐在他左邊，左手拎著一大堆包，不知有多重，但仍與她父親開心的用北方方言談話。老人目光呆滯地看著窗前，只是時不時“嗯”兩下。兩只布滿老人斑的手顫抖地拿著一把傘，那傘似乎隨時會倒下來，重重砸在地上。老人似乎也不在意那把傘怎么樣，也不在意女兒說了什么，只是看著前方的窗。“啪”的一聲，老人的傘倒了。如同鏡湖中落下一塊巨石，漾開的千層漣漪瞬間把老人驚醒，他吃力地彎腰，努力地向下伸出手，但女兒麻利地幫她撿起了傘。“爸，給。”老人顫抖的接過了傘：“沒事的，傘掉了我自己撿，我可以的啊……”

在朋友下車前，老人一次又一次掉傘，女兒也一次又一次幫他撿起，一次，兩次，三次……。

“我實在不明白，既然老人掉了那么多次傘，為何女兒不自己拿呢？”朋友跟我傾訴，搖搖頭，不解。

“這也許就是固執(zhí)吧。”我剛想說出這句話，又覺得不對。女兒也肯定不傻，這么做一定是另有用心。我沉默。此事也不了了之。

直到這天，翻開《讀者》里的一篇文章，心中才有了答案。

文章作者大寫特寫中國式老年人的“優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”：節(jié)省到可以破世界紀(jì)錄，所有事都愛往自己身上攬，自己做了還不亦樂乎……我心中豁然開朗——我懂了！老人總要做點力所能及的事情，自然想幫女兒分擔(dān)行李，而女兒也不讓老人失望，給了他最好拿的傘，還在傘掉落之時不厭其煩地撿起。

原來愛就在這里（通用21篇）篇十五

這種問法，是否幸福，問之人已有答案。

我以身邊的事例給予答復(fù)：

其一：一天，從街上做三輪摩的回學(xué)校，開摩的的是自己原來的學(xué)生。隨著油門的加大，學(xué)生先開口：韓老師，還在教語文嗎？坐車的很多學(xué)生說你的地理上的也很棒。

還在教，你跑車之外還做些什么？我也問他。

他繼續(xù)說，我跑摩的多數(shù)是代步工具，現(xiàn)在回去和你同路，是回去喂那批雞，160多只，待會還要下街，館子里也離不開。從他的話語里明顯聽出自信和開心。

一身三職，滿臉的笑容，雖說沒上高中及更高的學(xué)校，他的人生之路起點是明媚的，充實的生活會教會他很多。一路上我們在轟鳴中談了很多。

其二：身心健康的同事小z。

他是我們學(xué)校最年輕的老師，從進校那天起，他的開心四射。因為學(xué)科，教案寫的少，工作做，“小豬”吆。之后，干班主任，一學(xué)期下來是優(yōu)秀，讓我這些做了好幾年的班主任受到了鼓舞。

課后，他會主動約大家玩課外之事，和他在一起，你會受到感染一天很開心。

回答完畢。

原來愛就在這里（通用21篇）篇十六

“你怎么這么笨，這么簡單的題都不會做，應(yīng)該老師上課跟你講過的，你怎么就不會呢！我又講了，你怎么就是聽不懂？”爸爸板著臉拍著桌子對我大吼道。

“不會做就不會做嘛，至于這樣大吼大叫嗎？”我不解地抗議著，惱怒揉著試卷，心里嘀咕著：我還看不得不這丑樣呢！。

看你這熊樣，矮小的身材挺著一個大大的啤酒肚，小小的眼睛笑起來幾乎就成一條線，特別是他那嘴唇上面的胡須，長得老長了也不刮。我擔(dān)心他跑到學(xué)校會讓我出丑。他人不怎樣，但爸脾氣還很暴躁，動不動就對人大嚷大喊，我很是討厭他。

自從他那次對我發(fā)脾氣后，我便沒有再理他。直到今天晚上我在臥室里看電視，突然聽到“咚、咚……”的一陣敲門聲，我不情不愿的去開門，迎來的卻是爸爸的一頓呵斥：“這么晚了怎么還不睡？不知道這樣很浪費電嗎？”

“哦。”我又怕爸爸發(fā)火，忙小聲的回應(yīng)了他一聲。心想：“小氣鬼！脾氣越來越壞了。”隨后把燈給關(guān)上了。

我在床上翻來覆去睡不著，因為總有一道光線射進來，讓我無法入睡。我悄悄的把門打開一條小縫，看到是對面的房間，爸爸在桌子旁正低頭在寫著什么。想起爸爸剛才訓(xùn)斥我的話，我便沒好氣的說道：“真是的，說我浪費電，自己也浪費電。”

過后又見爸爸悄悄走進我房間。我連忙蒙頭假睡。又偷看他拿走我的書包里，再在里面翻著什么，只見他拿出我的數(shù)學(xué)書，在里面東翻西找，最后又走進自己房間，埋頭繼續(xù)寫。

許久他才站起來，只見他艱難的站直了身子。可能是坐太久的緣故，可能他腰痛的老毛病患了，他不停的用手捶著背，然后邁著輕輕的步子悄悄朝我這邊走來。我連忙又鉆到被子里去。腳步聲越來越近了，我的心砰砰直跳，生怕爸爸見我這么晚沒睡又要把我教訓(xùn)一頓。爸爸小心翼翼的把門打開，又輕輕關(guān)上了。“爸爸到底寫的是什么了？”我百思不得其解。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個本子，我打開一看，里面寫滿了許多我不會做的幾何題地解析，還有隨手畫的歪歪扭扭的圖形。我這才明白爸爸昨天寫的是這個，是在幫我解題，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。原來爸爸嚴(yán)厲的外表下還藏著一顆溫柔的愛心。頓時我對爸爸冷漠的心瞬間被融化了，被溫暖了。

整個早上都沒有見到爸爸，直到最后問媽媽才得知，爸爸昨天幫我寫解析，夜里受了寒，腰疼的毛病又發(fā)了。

原來爸爸對我的愛一直都在這里。爸爸對我的怒吼是很鐵不成鋼的愛，爸爸假意說浪費電，是催我快點休息，是在關(guān)心我的身體。一個只有初中文化的爸爸，那學(xué)的知識又丟了20xx年，要解析這初二幾何談何容易，但為了幫助我，忍受著白天體力勞動的辛苦，不惜深夜鉆研學(xué)習(xí)，又忍受腰疼解答題目，這種精神是多么偉大啊，這種父愛真讓我感動啊！

現(xiàn)在想想爸爸滿臉的皺紋和兩鬢白發(fā)，再想想我對他不尊重態(tài)度，我不禁后悔得潸然淚下。

原來愛就在這里（通用21篇）篇十七

在前進的路上，我從未感到自己有什么變化。卻始終未曾發(fā)現(xiàn)，自己早已戴上華麗的假面。

看著手里滿分的試卷，我的心里平靜如水。耳邊的掌聲依然不絕，周圍的人無一不投來艷羨的目光，我不得以的笑笑，表示謙虛。可誰都知道那笑容里藏著幾分假。我提醒自己，別忘了回頭，看看那個當(dāng)初的自己。可眼前卻有絲絲的霧，紛亂不清。

我端莊而僵硬地坐著，身邊，是市里最好的鋼琴老師。我殷勤的堆起笑，眼底像是深不見底的湖水，漆黑一片，沒有星辰，沒有波瀾壯闊的大海。

突然，我眼睛一亮，我示意出租車司機停下車。我緩步走到路邊的一個小攤前，遞給了老板一百元錢，拿走了幾件質(zhì)量低劣的商品。我認(rèn)出，小攤的老板是位視障人士。

再回到車上，果然見到老師贊許的目光。我又一次“靦腆”的笑笑，心里確是說不出的得意。

夜星微稀，無力的掛在天邊。我閑來無事，便想起“別忘了提醒自己回頭看看”。我略帶得意地回過頭，眼前卻是重重的霧，當(dāng)初的自己只是個模糊的影子。

我焦灼地站在陽光下，身邊，是周圍人一樣焦急的目光。

“你說呀，你看到了，他到底偷了沒有？”我望望被嚇的有些發(fā)抖的男孩――那是另一個攤主的孩子。

我遲疑地開口，“我看到了，他……偷了。”

是的，我看到了，我的確看到了。可男孩只是靠近了攤子，并沒有偷。而那件被“偷”的東西，卻是在攤主的口袋里――攤主嫉妒男孩家的生意比她好百倍。而我的舉動，不過是為了那只心儀已久的口紅。

男孩不敢置信的抬起頭，眼里的光像火一樣灼疼了我。“你看啊，我就說，他偷了吧。”攤主故作夸張的大喊，人們開始對男孩指指點點。我麻木地退出人群，拿著攤主對我的“酬謝”――那只價格驚人的口紅。

回到家，我疲憊的想起，回頭看看。我無力的回頭，眼前的百白霧卻是一層厚過一層。當(dāng)初的自己，埋入了重重的白霧。

周一，我百無聊賴的進入校園，卻看到布告欄上我曾經(jīng)的照片，還有故事。我無力辯解，曾經(jīng)羨慕的眼光早已變得鄙棄和不堪。我選擇因病休學(xué)――體面地離校。

路上，我不情不愿地想起“回頭”。眼前的迷霧卻已不見，我看清了當(dāng)初的自己。真實、謙虛、善良、勇敢――比如今的我更光彩照人。

我遲疑地丟下如今身上的所有裝飾，一步步，往回走，路很坎坷，遍布荊棘，可我終是做了一個對的決定――慢慢地，找回當(dāng)初的自己。

回首，你就在這里。只是我一直未曾在意，找回你。好在，你一直未曾走遠，我終是，找回了最好的你。

原來愛就在這里（通用21篇）篇十八

皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。

炎夏的到來令不少學(xué)生與家長們倍感高興，因為近日來緊張的中考與高考讓大部分家長操碎了心，放松的時刻也如期到了，可也有不少人暗自憂愁。我正獨自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門，望了望以前的門房號，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來了嗎!“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著很長一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見昔日的同學(xué)們在走廊里嬉笑打鬧，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個我多次想要逃離的地方啊，現(xiàn)在，卻只留下了濃濃的不舍。

站在湖前，感受著涼風(fēng)吹來的舒爽，我細細回想考試時所寫的答案。唉，這一次考試那么簡單，扣得細節(jié)分肯定會很多，只愿能讓我考上原來的學(xué)校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會與朋友們分別，會到完全陌生的學(xué)校里去嗎?往后，真的會墮落嗎?(第一志愿填的是原來學(xué)校的高中部，第二志愿填得較差。)。

回到家中，我緩慢的打開了“拋棄”很久的電腦，登上帳號，一條條同學(xué)的短信撲面而來。“近來怎么樣啊，收到通知書了嗎?”“我們是永遠的朋友，加油啊!”“不管是哪個學(xué)校都沒關(guān)系，自己勤奮努力一點會有更好的結(jié)果。”……看著一條條激勵的話語，我的心微微顫動了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。

再次踏入熟悉的校園，見到熟悉的景象，我憂愁已久的心情突然豁達了。想起同學(xué)們的話，我釋然。其實，是不是熟悉的事物也沒那么重要，道路，早在每個人平時的一點一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。

聽說過“條條大路通羅馬嗎?”這句話說明了這個道理：達到目標(biāo)是有多種辦法的。

秋風(fēng)送來陣陣涼意，班里的同學(xué)們卻是滿頭大汗。在這節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師戴老師出了一道題：畫出一個面積為2cm的小正方形。這可難壞了同學(xué)們了：2不是平方數(shù)，怎么畫得出正方形呢?大家都在算邊長，有人開方了，仍沒做出來。

同學(xué)們有的寫寫劃劃，有的在發(fā)呆，有的干脆趴在桌上不想問題……總之，沒有一個人有想法。

戴老師清亮的聲音響起，“同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，2×2或2÷2都是平方數(shù)……”

頓時，各種恍然大悟的聲音發(fā)出，全班炸開了鍋：是啊，干嗎使出渾身解數(shù)去計算邊長呢?為何不先畫出4cm或1cm的正方形，再利用對角線的平方等于正方形面積的兩倍這個公式呢!

還記得《鋼鐵是怎樣煉成》這本書的結(jié)局呢!保爾·柯察金雖然瞎了雙眼，還身有殘疾，因此離開前線，可他開始寫作，像魯迅一樣，拯救著人們的靈魂。當(dāng)他的處女作發(fā)表時，會不會狂喜地喊：“原來革命之路在這里?”

不要一成不變，其實達成目標(biāo)，有許多條路，只要你去找，總能發(fā)現(xiàn)：原來路就在這里!

早上起床，發(fā)現(xiàn)老媽居然已穿戴整齊準(zhǔn)備出門了。我大驚之下連忙跑到餐桌，果然一塵不染，收拾得井井有條，只是早飯呢?我一屁股坐到椅子上，聽到了預(yù)料之中的聲音：“今天我要早點上班啊，自己出去吃，罐子里有零錢。”“嘭——”我打了一個呵欠，感嘆如此的老媽真乃少有，怎么前一天晚上不講。

我磨蹭了一會兒，終于坐到了附近面條店的座位上。等待的時候，我四處看看，發(fā)現(xiàn)了價目表上普通面條的修改痕跡。

“我發(fā)現(xiàn)那家面條店價格有一個bng，特別嚴(yán)重。”

“哦，是么?”

“我跟你說啊，上次我到那家面條店的時候，就盯著那價目表看，看啊看。那普通一碗面條5塊錢，然后加一份牛肉要12塊錢。”

“然后咧?”

“然后那牛肉面要16塊錢，只少了一塊錢，但是加的一份牛肉，肯定要比牛肉面里面的牛肉多的多啊!”

“唉，聽上去好有道理啊!”

“不過那bng已經(jīng)被修復(fù)了，普通面條變貴了。”

聽的時候，只是感嘆時不待我啊，如此大好機會就這樣悄然逝去，不禁悵恨久之。但我現(xiàn)在又想到這事，卻突然想到了一些新的東西。

雖說兩點之間線段最短，那也只是數(shù)學(xué)中理想的一個狀態(tài)。而在現(xiàn)實中，這條直線上往往會有阻礙，因此看似遙遠的間接行動，卻是最近的。

由此看來，我媽實在“老奸巨滑”，前一天晚上一說，我說不定又要唧唧歪歪。現(xiàn)在好了，早上才突然跟我說，然后關(guān)上門就走了。

有時候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)前進的路太過艱難，甚至走不通，不妨換條看上去遠的路走，當(dāng)你到達終點之時，便會感嘆，原來真正的捷徑在這里。

我喜愛攝影，當(dāng)那種稍縱即逝的美好被我定格在相機中，心里就會油然而生一種幸福感，成就感。

踏進中學(xué)的校門，學(xué)校的社團給了我學(xué)習(xí)攝影的機會。我開心極了，當(dāng)爸媽得知我進入了攝影社團，非常支持我，給我買了單反相機。萬事具備，端起相機，我仿佛看見自己已經(jīng)來到了一座藝術(shù)殿堂的門前，這里芳草鮮美，落英繽紛。

經(jīng)過半學(xué)期的實踐課程之后，我對相機的結(jié)構(gòu)和攝影理論有了進一步的了解。但在攝影的實踐中總是有數(shù)之不盡的因素，令我無法拍出滿意的相片。有一段時間我的相機被遺忘在房間的角落里。媽媽看到后問我：“為什么最近不拍照了?”我垂頭喪氣地說：“照相很簡單，但照出好的照片太難了。我打算放棄了。”媽媽聽了我的話，勸我說：“不要這么輕易地放棄，我讓你舅舅指導(dǎo)你一下。”

舅舅是個小有名氣的攝影師。過了幾天舅舅打來了電話，他只對我說：“若要想拍出好的照片，沒有捷徑，只有多照多拍。”這句話對我來說很起作用，多拍就是多實踐，多積累經(jīng)驗。從具體上來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)。從那以后，我總是背著照相機，在大街小巷里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把自己的見聞拍下來;我可以長久地蹲在花園中觀察一朵不知名的小花，把它們擁有的快樂永恒地留在我的鏡頭里。在學(xué)校的各種活動中都可以看到我端著相機的身影，我不知疲倦地為同學(xué)，老師拍照，把他們開心的笑容展現(xiàn)在我的鏡頭里。我也會快樂地給我的朋友我的鄰居我的父母，獻上最美的祝福，把他們的幸福生活收錄在我的鏡頭里。原來路就在這里，在我旅游的途中，在小區(qū)的花叢里，在校園的各各角落，路就在自己的腳下。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。

攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難，不懈努力，成功之路就在你的腳下。

休息日間，我去山間靜養(yǎng)，住在了當(dāng)?shù)厝思依铮粗@美麗的景色，心情好極了。

放眼望去，山下一片青翠，成片成片的樹林將山間小路，低矮的房屋都掩蓋了起來，唯有幾座房屋太過高大，才沖破了大自然的`綠色屏障。不知是什么鳥從一顆松柏上飛走了，伴隨著嘰嘰喳喳的歌聲。一時間，樹林中鳴聲四起，各種鳥兒在四面八方，應(yīng)和著它的歌聲，大概是只領(lǐng)頭的鳥吧!突然間，我注意到一個聲音細小得差點被我所忽略，要不是我仔細聆聽，早就被這些鳥鳴聲所掩蓋了。靜下心來仔細聆聽，只聽得那聲音輕而柔，那晶瑩剔透的回音聽得人心情舒暢。這兒竟還有溪流!我不禁暗自高興道。

我欣喜若狂地循聲跑去，好一會兒才看見這條我期盼已久的小溪流。只見這條清澈的小溪從遠處潺潺而來，溪底的沙石清晰可見，溪面波光粼粼。順著水流望去，只見小溪兩岸滿是綠意盎然的百草。驟然間，一個紅色的什么東西將光反射進我的眼里，刺得我的眼睛生疼生疼的。我一邊用手擋著，一邊小心翼翼地踩著溪邊小石塊走近這個未知的東西。

到了它邊上，我才看清，是一個紅色的塑料包裝袋，已經(jīng)被水底的樹枝鉤住，動彈不得。于是，我費了好大的勁才將它撈起來，弄得我渾身濕透。我一邊趕回自己的房間，一邊心里咒罵那個亂扔垃圾的人破壞如此美麗的環(huán)境。

坐在床上，我聽見電視機里的聲音。突然，一則消息傳進我的耳朵——某省的某個村因受到了鎘污染，村民們養(yǎng)殖的魚全部死亡。

我想不下去了，拖著沉重的步子走上陽臺，欣賞一下山間美景。或許，這會使我的心情好受些。

青山綠水，清風(fēng)拂面。突然間，一個六、七歲小孩的一個舉動又重新讓我精神振奮——他不斷地將他視野里的垃圾掃走。我視線一轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)還有一個這樣的小孩，再一轉(zhuǎn)，又一個，又一個。原來，這有許多這樣的人呢!我詢問了這家人家，原來，這是他們村的習(xí)慣。

我聽了這話，心中有難以抑制的激動，原來，還是有人重視環(huán)保的。而他們，原來在這里!

原來愛就在這里（通用21篇）篇十九

夏初的天氣悶熱無比。正午炙熱的太陽仿佛凝滯在空氣中，令人揮汗如雨。我無聊地坐在教室，一邊用書本扇風(fēng)，一邊煩躁地跺著腳。“真熱啊！”我長嘆一口氣。老師沒來，教室里鬧哄哄的。有些調(diào)皮的學(xué)生竟然在課堂上逗鬧起來。望著教室里的情景，我不由得又嘆了口氣，正當(dāng)我抬腳起身，準(zhǔn)備呼吸一下外面新鮮的空氣時，老師走了進來。

他佇立在那門檻上，對我們怒目而視，眼睛里像射出寒冰，讓我不由得打了一個哆嗦。我忙收回了腳，心里卻不服氣道：“只是講一下話，有必要這樣瞪同學(xué)么？”肯定是自己生氣，我討厭老師拿同學(xué)泄氣。

全班的`吵鬧戛然而止，像一臺老舊的收音機被突然按下暫停鍵。剛才還在嬉鬧的同學(xué)轉(zhuǎn)瞬間坐得筆直，連大氣也不敢喘。我目視著他一步步邁進門來，心里有一種說不明道不白的奇怪。”一步，兩步，三步……”我在心里默數(shù)，當(dāng)數(shù)到第三步時，我突然瞪大了眼：原來老師走路姿勢有點怪。

他左手扶住腰上，右手扶住腰下，身姿僵硬，如同機器人一般別扭地走著，舉步維艱，繼續(xù)往上看去，我卻看到了一張蒼白的臉，濃濃的劍眉深深地擰起，如同臉上的肌肉痛苦地皺成一團，但劍一般的眉毛下，那一雙星目卻身材依舊，也昭示著他不變的信念與堅毅的決心。

老師終于走上了講臺，上《送東陽馬生序》。豆大的汗珠自他額上滑落，而他卻像渾然不知。途中有幾次他疼得臉色發(fā)白，不住地揉著腰，可他還是堅持著梳理虛詞和實詞，直至下課。看著老師這樣痛苦，我心中溢滿了擔(dān)憂：“這是怎么了？”在老師走出教室的一刻，同學(xué)們終于忍不住了，紛紛向老師表達了自己的擔(dān)憂。王老師經(jīng)不起我們的再三詢問，他終于回答了我的問題。原來，老師患有腰椎間盤突出，病魔折磨他徹夜難眠，有時連上課都會受到影響。所以，為了不耽誤自己的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)，在一次牽引時，老師因用力過度而造成了拉傷，所以便有了今天的這一幕。我的眼睛濕潤了。

可想而知，老師是多么的痛苦！他有多么痛，就有多么愛學(xué)生。其實，他完全可以請假，可高尚的人格與對學(xué)生深深的愛促使著他前來。這愛，又是多么的無私與偉大啊！此刻，我不再感到內(nèi)心的煩躁，不再感到室內(nèi)的悶熱，老師的愛如一泓清泉，冰爽的浸潤了我的心底。

閉上眼，我靜靜地感受著這愛的呵護與關(guān)懷，一抹微笑在嘴角綻開：原來師愛，就在老師嚴(yán)肅的課堂上，在老師帶病堅持的講課中，在老師忘我奉獻的精神里。

原來愛就在這里（通用21篇）篇二十

環(huán)保工人，他為了讓我們的城市干凈、清潔，天天起早貪黑，為我們默默工作。

他們起早貪黑。有一次，我去旅游，5點出發(fā)，在公交車上，我看見他們認(rèn)真的掃地，地上已經(jīng)一塵不染了。我想:5點鐘就掃得這么干凈了，一定很早就起來了吧!那為什么中午還要掃呢?一定是我們亂扔垃圾，讓他們一次又一次掃吧!于是，我對媽媽說:“我一定要保護環(huán)境，讓環(huán)保工人休息休息！”媽媽點了點頭。

他們還要受氣。有一次，我看到一位阿姨在打掃衛(wèi)生，突然一位叔叔把喝完的可樂隨手一扔，那位阿姨上前去，溫和的說：“先生，垃圾筒就在前面，你為何不拿著走幾步再扔呢?”叔叔大吼：“關(guān)你屁事，你有什么資格管我！”阿姨只好撿起來，扔到垃圾筒內(nèi)。我想：這個叔叔真可惡，還罵女的！我跺了一下腳。唉…他們真可憐！

他們默默工作，無私奉獻。把甜送給別人，把苦留給自己。就象花兒把花粉給蜜蜂，把苦留給自己。環(huán)保工人，我要像你們學(xué)習(xí)那種無私奉獻的精神！

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原來愛就在這里（通用21篇）篇二十一

你好！很高興得知你和另外七名同學(xué)下周來我校交流，也很榮幸成為你的向?qū)В≈袊芯涔旁捊小坝信笞赃h方來，不亦樂乎”，就是說有朋友從遠方來，我們非常開心。為了讓你更快地了解中國，請允許我提前為你做一些介紹。

提到中國，外國友人最感興趣的莫過于“chinesefood”。的確，中國的飲食品類繁多，色香味俱全。作為中國人，我自己這么多年都沒嘗遍國內(nèi)的美食！古希臘哲學(xué)家德漠克利特說過，“一生沒有宴飲，就像一條長路沒有旅店一樣。”想必你和小伙伴們已經(jīng)做好品嘗各種美食的準(zhǔn)備了。我隆重推薦你們之前先觀看一部紀(jì)錄片――《舌尖上的中國》。中華美食不僅是一種食物，更是一種文化。這部紀(jì)錄片能讓觀眾在色香味中，深入了解中華美食中蘊含的民俗、倫理和自然觀。到時，我會帶你品嘗你感興趣的各種美食。

另外，不知你是否有計劃去其他城市觀光。千萬別去擔(dān)心時間不夠，因為我們有世界上速度最快、運營規(guī)模最大的高鐵。中國的高鐵速度快、車次多，安全又舒適。例如，從北京到上海，這么遠的距離，不用六小時即可到達！離得近的城市，更像是同城坐地鐵一樣，非常方便。等你來中國后，周末一起去周邊的城市游玩好嗎？你會看到更多秀美的風(fēng)景，吃到更多的小吃，更多地了解中國。

一年前，貴校來留學(xué)的朋友們，曾跟我們提起中國的空氣污染問題，想必他們也和你交流過。的確，與世界上的一些國家相比，中國的空氣質(zhì)量有待進一步提高。雖然，這是任何國家在現(xiàn)代化發(fā)展中都不能避免的問題。值得高興的是，我們的空氣質(zhì)量正在好轉(zhuǎn)。中國一直都在向各國學(xué)習(xí)治理空氣污染的經(jīng)驗，民眾也在努力貢獻自己的力量。你知道最近中國流行的共享單車嗎？通過手機程序和移動支付，人們可以隨時隨地借單車、還單車。全中國，越來越多的人開始選擇騎共享單車出行。這種健康又環(huán)保的出行方式特別利于改善空氣污染。現(xiàn)在，我窗外晴空萬里，與濟慈筆下的詩句一樣，“集群的燕子在藍天中啁啾”。隨郵件傳幾張照片給你，共享同一片天空。

安妮，真心歡迎你來到古老又年輕的中國！她有秀美的河山，勤勞的人民，燦爛的文化；她一直那么友善、豐富、包容、充滿活力；她每一天都是嶄新的，每一天都在堅韌勇敢地前行。如果你能全面了解她，相信你一定會愛上她，就如無數(shù)個已經(jīng)愛上她的國際友人一樣。

任何一個國家，都只真實地存在于她的每一寸土地上、每一寸時光里。愿這封郵件，為你掀開品讀中國的第一頁。期待你的到來！