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五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我給你一個(gè)我曾經(jīng)演講過的，得的是我們學(xué)校的第二名，呵呵。五月的春風(fēng)和煦溫暖五月的花海流光溢彩，五月的世界充滿激情。伴著春風(fēng)，迎著夏雨，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日。

在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，讓我們?yōu)榍嗄旮吒琛榍嗄杲處煔g唱吧！回顧歷史，我們激情澎湃，思緒連翩，一代又一代的.中國青年為我們留下了無數(shù)寶貴的精神財(cái)富。人們不會(huì)忘記那個(gè)具有跨時(shí)代意義的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，不會(huì)忘記那舉起民族旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族復(fù)興的先驅(qū)者，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己?！拔逅摹被鹁嬉呀?jīng)光榮地傳到我們這一代青年手中。振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上。我自嘆不是一位詩人，不能用漂亮的詩句謳歌前輩；我感謂不是一位歌手，不能用婉轉(zhuǎn)的歌聲歌唱英雄；然而我們，就是我們這一群普通而光榮的青年人民教師，默默無聞卻是心甘情愿，甘為泥土，甘為基石，甘為人梯，甘為蠟炬，為人類的進(jìn)步和社會(huì)的文明作出巨大的貢獻(xiàn)。

今天，正值廣大青年普天同慶的大喜日子，我們要用我們的詩，我們的歌，讓世界聽到我們的聲音——青年教師們，讓激情燃燒青春吧！真水無香，真愛無言”，我和我的同事們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實(shí)，奉獻(xiàn)對于任何一個(gè)人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露？既然把教師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇吧。學(xué)高為師,德高為范。教師的身上也寄托著一個(gè)孩子，一個(gè)家庭，一個(gè)民族沉甸甸的希望。這是歷史賦予我們當(dāng)代青年教師的責(zé)任。

只要祖國需要，只要人民需要，我們這一代青年教師就會(huì)義不容辭，奔跑在時(shí)代和奮斗的最前沿。就讓我們拿出行動(dòng)來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動(dòng)踐行誓言，用熱血澆灌人生，用奮斗實(shí)現(xiàn)夢想。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！在播撒知識的同時(shí)傳播愛與責(zé)任的火種，為我們的孩子以及民族的未來照亮前途吧！

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇二

今天，我們是為了青年的共同節(jié)日五四而來；今天，我們是為了火一樣的青春而歡聚一堂?？墒桥笥?，現(xiàn)在我想請你忘記自己置身何處，和我一起時(shí)光倒流，回到三年前。5月4日，汶川的天空依然萬里白云，十局福堂項(xiàng)目的施工正在如火如荼的進(jìn)行，一切都是那樣井然有序，一切都如往日一樣平靜。然而就在上午10點(diǎn)20分，福堂導(dǎo)流洞突然發(fā)生了二次塌方，垮塌物正好擊中正在負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工的優(yōu)秀技術(shù)員張濤，由于傷勢過重，在搶救途中，無情的大山最終帶走了他年輕的生命，他用青春和熱血染紅了這個(gè)屬于他自己的節(jié)日。才24歲的他就這么走了，留下淚如雨下的女友、留下肝腸寸斷的親人；同事們?yōu)閮?yōu)秀的他扼腕嘆息，帶來的則是化悲痛為力量的巨大震撼和動(dòng)力。

三年過去了，在這又一個(gè)五四青年節(jié)即將到來的時(shí)候，張濤的朋友和同事依然執(zhí)著的戰(zhàn)斗在工程的第一線。

歲月的年輪劃過歷史的天空，陽光如萬年前一樣嶄新，流淌千年的岷江水依然氣勢滂沱卻不失恬靜。

歷史不會(huì)忘記讓十局人牽掛了幾十年的紫坪鋪，不會(huì)忘記作為十局指令性任務(wù)完滿結(jié)局的漁子溪，更不會(huì)忘記讓我們走出迷惘、走向市場的太平驛。我們有開創(chuàng)十局國際品牌的南累克，也有讓十局人為之驕傲的引大入秦。每一項(xiàng)工程都是一次挑戰(zhàn)，每一次成功都是一塊豐碑。在這幾經(jīng)波折的風(fēng)雨歷程中，每一個(gè)足跡都有一個(gè)奉獻(xiàn)的故事，每一個(gè)故事都成長了一批十局的“明星”。

曾經(jīng)，建筑市場競爭的慘烈讓人刻骨銘心，但在驚濤駭浪中搏殺出來的今天的十局，無論是在前后方，還是國內(nèi)外，都有無數(shù)兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的十局兒女。有人主動(dòng)要求上工地，有人執(zhí)著放棄別處的高薪聘請，有人一肩擔(dān)負(fù)幾項(xiàng)重任，也有人累倒在不休不眠的工地。機(jī)器的轟鳴如歡歌，簡易的飯菜當(dāng)全席，女人的身軀不再嬌弱無力，高山峽谷間總能見到她們挺拔的身影；跳躍的焊花如煙火，夜晚的繁星作霓虹，男人的堅(jiān)強(qiáng)也不再冷酷到底，親人，有時(shí)會(huì)讓他們的思念潰不成軍。

其實(shí)，像張濤、蔣君一樣為十局發(fā)展作出犧牲、奉獻(xiàn)的人還有很多很多。當(dāng)我在陽春三月踏上十局的施工工地，面對這些對我來說就像是開天劈地一樣的偉岸工程時(shí)，我的心怎么也不能平靜。在城市燈火輝煌的夜景背后、在現(xiàn)代快捷高效的生活背后，有多少水電人正離鄉(xiāng)背井，戰(zhàn)斗在高山峽谷，奉獻(xiàn)著淤血的青春、奉獻(xiàn)著忘我的生命！

也許，水電人的辛酸只有皇天后土最了解，她總是用雨雪詮釋她無奈的心情；水電人的情懷也只有行云流水最清楚，四季巡回始終奔騰不息。水電人熱情似火的青春激情染紅了天邊的云，水電人執(zhí)著無悔的奉獻(xiàn)震撼著你我的心！我們崇敬每一位為水電事業(yè)、為十局發(fā)展立下不朽功勛的前輩，你們奮斗努力的青春之光將永遠(yuǎn)照耀我們前進(jìn)！

也許，沒有人為他們的青春吶喊助威，也沒有人為他們的艱辛著書立傳，但我相信，

那執(zhí)著的奮斗與追求將載入他們的生命，沉淀出最美的詩句。跋涉中的山水只是屏障，跨過去的艱險(xiǎn)才是最美的風(fēng)景！

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

在此首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委能夠提供這次機(jī)會(huì)，讓我們回望過去的`“五四”，抓住現(xiàn)在的“五四”，展望未來的“五四”，來一起交流，探討21世紀(jì)青年人的發(fā)展方向，奮斗目標(biāo)和歷史使命。

“五四精神”代表：誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛的，互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

從這一刻起，從現(xiàn)在起，從今天起，從每一件小事做起，明確“五四精神”；明確青年人的責(zé)任和使命；明確自己的奮斗目標(biāo)。要不是的提醒自己，要不是的回望“五四”，要不是的去奮斗，去檢查自己的言行是否一致，要嚴(yán)格要求自己，一步一步的提高自己的能力和文化素養(yǎng)。

作為跨世紀(jì)的一代青年人，我們有責(zé)任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”遺產(chǎn)帶入新的世紀(jì)，我們不但要繼承，還要發(fā)揚(yáng)和挖掘“五四的潛力”，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓全世界各族人民知道中國的跨世紀(jì)青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方，讓中華民族屹立于世界民族之林。

再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委給我這次演講的機(jī)會(huì)！我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇四

各位同學(xué)：

大家好!

今天是五四青年節(jié)周年的紀(jì)念日。五四青年節(jié)主要是為了弘揚(yáng)五四精神，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槟鞘且粓鰝ゴ蟮那嗄赀\(yùn)動(dòng)，更是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)，而如今已是二十一世紀(jì)，我們的祖國也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期，五四火炬也光榮地傳到了我們手中。

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗，黃金一樣的富貴的。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，它所代表的是熱血，是激情。因此，我們作為新世紀(jì)的青年人，要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素質(zhì)，而我們作為一名大學(xué)生，要不斷地豐富充實(shí)自己，增加知識儲備，才能適應(yīng)和滿足當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。

如今社會(huì)競爭日益激烈，就必須有更好的發(fā)展規(guī)劃，而要具備這一系列條件，我們必須有正確的態(tài)度，頑強(qiáng)的精神，不屈不撓的決心，一步一步地充實(shí)自己去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

可以想像，我們的明天將是科學(xué)更加發(fā)達(dá)的文明盛世，到那時(shí)人缺乏知識就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報(bào)國心也難酬報(bào)國志。所以今天我們一定要扎實(shí)地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，積聚實(shí)力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

最后，我想起了一首詩：年輕滑什么不可能的，輸了!我們輸?shù)钠?錯(cuò)了!我們有時(shí)間改!哭了!我們還有力氣可以心情的笑!年輕真好!因?yàn)槟贻p，我們有更多的機(jī)會(huì)創(chuàng)造可能，趁著年輕，向成功沖刺吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

五四青年節(jié)演講稿：2016年紀(jì)念“五四”青年節(jié)演講稿。

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今天是5月4日，作為廣大青少年的一個(gè)節(jié)日，大家是否知道“五四青年節(jié)”的來歷，請?jiān)试S我給大家做一下簡單的介紹。

1919年5月，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會(huì)上準(zhǔn)備和帝國主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭，從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。

“五四精神”是中華民族寶貴的精神財(cái)富。時(shí)光已經(jīng)過去了整整90年，而繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”的責(zé)任已經(jīng)落在了大家的肩上。所以大家應(yīng)該明白什么是“五四精神”。我的理解是這樣的：

“五四精神”是中國青年強(qiáng)烈愛國熱情的體現(xiàn)。當(dāng)時(shí)進(jìn)步的青年一代，以國家的興衰為己任，這種高尚的愛國情操是值得我們當(dāng)代中學(xué)生學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大以后能以自己的學(xué)識和本領(lǐng)報(bào)效祖國，為中華之再次崛起做出自己的貢獻(xiàn)，這就是“五四”精神在當(dāng)代中國的最好體現(xiàn)。

“五四精神”是一種不畏艱難，頑強(qiáng)斗爭的精神。當(dāng)年面對軍閥政府的逮捕和鎮(zhèn)壓，愛國青年們沒有被嚇倒，而是繼續(xù)堅(jiān)持著斗爭。同樣，現(xiàn)在我們生活在和平社會(huì)，我覺得同學(xué)們要是在生活和學(xué)習(xí)上碰到什么困難和挫折時(shí)，也千萬不要?jiǎng)訐u自己的信念。要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，要做生活的強(qiáng)者!

“五四精神”是一種追求進(jìn)步的精神。1919年前后的中國可謂內(nèi)外交困，內(nèi)有軍閥割據(jù)，外有列強(qiáng)壓迫，但是當(dāng)時(shí)中國的青年一代們首先覺醒，他們開始追求“民主”和“科學(xué)”，反抗強(qiáng)權(quán)和壓迫。我們從1919年開始的新民主主義革命之所以最后能夠取得勝利，是因?yàn)閺摹拔逅摹睍r(shí)期開始青年一代就培養(yǎng)了自己的理想和信念。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我覺得大家都要有自己的人生信仰，要有一顆進(jìn)步的心。對自己在思想和學(xué)習(xí)上要有更高的要求。我知道許多同學(xué)都已經(jīng)光榮加入了中國共青團(tuán)，這就是一種對理想信念追求的體現(xiàn)。同時(shí)，我也希望能有更多的同學(xué)能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)加入到團(tuán)組織中去。

同學(xué)們，讓我們一起繼承和發(fā)揚(yáng)“五四精神”，為創(chuàng)造中國的美好明天而努力!

我的演講完畢，謝謝大家!

1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動(dòng)，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內(nèi)展開了偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)是在新文化運(yùn)動(dòng)背景下所爆發(fā)的學(xué)生愛國主義運(yùn)動(dòng)，在中國的革命史上有著舉大的意義。

它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國歷史上第一次徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。

那么在今天，正是五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的周年之際，這場運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們這一代人很久遠(yuǎn)了。重提五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大的意義的。那場以大學(xué)生為主的轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)，他們怎樣來用青春的熱血和生命來實(shí)踐著自己對國家的愛。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的生活背景下。愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于一種形式，一個(gè)口號了，“愛國熱血青年”在今天已經(jīng)被看作一個(gè)貶義詞了。那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，無疑有著巨大的社會(huì)意義的。

也許有人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，那是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。這種認(rèn)識是很不正確的，筆者認(rèn)為五四精神不僅沒有過時(shí)。反而正是我們新的時(shí)代的所需，我們很有必要重新認(rèn)識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識愛國主義精神。是的，如何認(rèn)識愛國主義怎樣用我們自己的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義，對于當(dāng)代的大學(xué)生是有著巨大的意義的。

在我們的生活中，發(fā)揚(yáng)愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動(dòng)，而是從我們身邊的小事做起。在學(xué)校里，你努力掌握科學(xué)知識，成為社會(huì)的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學(xué)生志愿服務(wù)西部，積極響應(yīng)黨和國家的號召，他們所唱響的新時(shí)代的青春之歌就是一種很好的愛國行動(dòng)。我們走向社會(huì)，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民，也是一種愛國主義行動(dòng)。在我們的身邊，做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人，積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng)，也是一種愛國主義行動(dòng)。

其實(shí)，在新的時(shí)代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實(shí)實(shí)地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運(yùn)動(dòng)，重提五四精神，在新的時(shí)代背景下還是有著巨大的社會(huì)意義的，讓我們重新去認(rèn)識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

五四精神是一面旗幟，五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚(yáng)五四精神。

五四青年節(jié)演講稿：五四評優(yōu)表彰大會(huì)演講稿。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們、青年朋友們：

大家下午好!

紅色青春，如歌歲月。今天，我們在這里隆重集會(huì)，舉行“五四”表彰頒獎(jiǎng)儀式。首先我謹(jǐn)代表學(xué)院團(tuán)委向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈祝賀，向一切關(guān)心和支持青年工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和同志表示衷心的感謝!向辛勤工作在各條戰(zhàn)線上的青年朋友們致以誠摯的問候!

同學(xué)們，回顧三年來的工作，學(xué)院共青團(tuán)始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，扎實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，堅(jiān)持以人為本的理念，重視和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育;注重學(xué)生的“三自”作用，充分發(fā)揮廣大團(tuán)干的旗幟作用，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，促進(jìn)整個(gè)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成;以特色活動(dòng)為載體，大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)，深入開展了豐富多彩的文化活動(dòng)，形成比、學(xué)、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，在思想教育活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面，取得了可喜的成績。我們開展了“我眼中美麗的祖國”、“校園吉尼斯大賽”、“唱讀講傳”系列活動(dòng)等等，強(qiáng)化了服務(wù)意識，積極創(chuàng)造各種有利條件，促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為青年學(xué)生的成長成才、為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)?？梢哉f，過去的三年，我院的團(tuán)學(xué)工作是有聲有色、精彩紛呈，學(xué)院十分感謝大家。在此，我僅代表學(xué)院感謝各級團(tuán)組織、團(tuán)干部和全體團(tuán)員的辛勤努力，感謝你們?yōu)閷W(xué)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和各項(xiàng)建設(shè)做出的努力和貢獻(xiàn)!

我們正處于一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。三十年來改革開放所取得的輝煌成就，為廣大青年團(tuán)員提供了前所未有的成才環(huán)境，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)更為青年創(chuàng)造了施展才華的大好機(jī)遇。但是，日趨多元化的社會(huì)，各種思想文化相互激蕩的復(fù)雜形勢，也使青年的健康成長面臨著考驗(yàn)。新時(shí)代呼喚新青年，青年朋友們應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)地理解五四精神、繼承五四傳統(tǒng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋五四精神新的時(shí)代意義，使五四精神能夠薪火傳遞、生生不息。在此，我向全校的青年朋友們提幾點(diǎn)希望：

第一，要志存高遠(yuǎn)、有抱負(fù)。

“英雄不怕出身低”，我們雖然沒有優(yōu)越的環(huán)境，沒有濃厚的沉淀，但，這何曾不是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的歷練場?人當(dāng)立志，無志則人難做，事難成。青年人要想成才，就必須志存高遠(yuǎn)，有理想抱負(fù)，確立奮斗目標(biāo)。只有在為遠(yuǎn)大理想的奮斗中，青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)。新時(shí)代的青年團(tuán)員，肩負(fù)著建設(shè)祖國未來的歷史責(zé)任，是祖國璀璨未來的中堅(jiān)力量，因而，作為這一強(qiáng)大隊(duì)伍的這一份子，我們要堅(jiān)定的堅(jiān)持理想抱負(fù)，為之頑強(qiáng)努力，盡管艱難坎坷接踵而至，都不改初衷，矢志不渝。

第二，堅(jiān)定理想信念。

建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路是中國唯一正確的道路。91年來的青年運(yùn)動(dòng)實(shí)踐表明，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只有以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，青年才能奮發(fā)有為、健康成長?！叭齻€(gè)代表”重要思想是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果，是與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論體系，是指導(dǎo)我們勝利前進(jìn)的時(shí)代旗幟。廣大青年要像五四時(shí)期先進(jìn)青年追求革命真理、學(xué)習(xí)馬克思主義那樣，努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝頭腦，做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化的實(shí)踐者和人民利益的維護(hù)者，始終保持正確的成才方向，始終走在時(shí)代前列。只有這樣，我們才能不斷壯大我們的隊(duì)伍，成為黨合格的后備軍!

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五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要為大家演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，愛我班級校園”。

這就是五四運(yùn)動(dòng)！

五四運(yùn)動(dòng)是由一批先進(jìn)青年和知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的反帝反封建的愛國主義運(yùn)動(dòng)，他也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)成為了中國舊民主主義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場偉大的運(yùn)動(dòng)是以青年學(xué)生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的！

現(xiàn)在的我們作為一名中學(xué)生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛班、愛校。這是愛國的基本表現(xiàn)，這都是我們應(yīng)該做的事情！

像我，我不能為國家做出什么豐功偉績，也不能為學(xué)校做出什么巨大投資，但是我會(huì)盡我所能！

在班上我擔(dān)任語文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時(shí)向老師匯報(bào)具體情況，這樣，也許會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)。如果同學(xué)們在語文活動(dòng)這方面有什么好的建議，我會(huì)向老師轉(zhuǎn)達(dá)；如果同學(xué)們對老師有什么怨言，我也會(huì)委婉地轉(zhuǎn)告老師。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么問題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。我希望正因?yàn)槲易龅氖虑椋Z文老師的工作更加輕松，我們班的語文成績能夠更加優(yōu)秀。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是“五四”青年節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，仍舊沒有得到一點(diǎn)過節(jié)的氣氛和消息?；蛟S是自己孤陋寡聞吧，學(xué)雷鋒紀(jì)念日到“五四”青年節(jié)，竟然沒有聽到一點(diǎn)消息。或許大家都在忙吧，忙著抓錢，忙著應(yīng)酬，忙著升遷。

青年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，那種朝氣，那種銳氣，那種潛力，那種生命力，不可阻擋。

人是需要一點(diǎn)精神的，年輕人尤其如此。

人都需要有社會(huì)責(zé)任感，大學(xué)生們尤其如此。

今天有活動(dòng)嗎？有報(bào)告嗎？你們是不是在看《青春萬歲》？你們必須保持一股昂揚(yáng)向上的活力。過好自己的節(jié)日，傳承歷史的血脈，領(lǐng)略青春文化的博大精深，建設(shè)青春中國。如果把大學(xué)的專業(yè)視做就業(yè)的敲門磚，把大學(xué)的畢業(yè)證視做謀取飯碗的飯票，那就是一種悲哀了。人活著是需要活出點(diǎn)境界的。

前人說過，位卑未敢忘憂國。年輕人更需要重新審視自身的歷史責(zé)任，讓自己厚重起來，在如今金錢肆虐的風(fēng)氣里，青年人的理想是什么？你們要談?wù)摾硐牒捅ж?fù)。

“五一”小假剛過，人們還沉浸在“五一”的游山玩水之中。談?wù)撝剿纳衿?，談?wù)撝朗车恼T惑。“五四”青年節(jié)接著來了?，F(xiàn)在的假期，如果簡單得等同于消費(fèi)、等同于旅游、等同于美食，那也是一種悲哀。抓住了表，忽視了里，厚重的文化內(nèi)涵被忽視了。現(xiàn)在，社會(huì)發(fā)展迅速，人們的生活水平日漸提高，我們?nèi)绻麑⒐?jié)日僅僅局限在這種淺層、這種表面，實(shí)在不相稱。消費(fèi)的淺化，娛樂的泛化，精神的躁化，都是一種錯(cuò)誤。腰包鼓了，提高國民素質(zhì)的進(jìn)程卻任重道遠(yuǎn)。我們需要社會(huì)責(zé)任、需要精神、需要信仰，但這種信仰不是在“南朝四百八十寺”中找尋，而是從歷史中浸潤，在文化的血脈中傳承。

大家都來過一個(gè)隆重的“五四”青年節(jié)吧。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

xx年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。

記得，最初開始認(rèn)識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述帝國主義列強(qiáng)對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI(xiàn)身的種種壯舉。

當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。

是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍(lán)天。

長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。

是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。

李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。

我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國，頑強(qiáng)地努力，無私地奉獻(xiàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇八

大家好!今天是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)x周年紀(jì)念日。

1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒。

這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的'和約，并引起美國國會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們。對內(nèi)呢，全國學(xué)生有了一致的聯(lián)合，青年學(xué)子們打破了一切官廳教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放，而文學(xué)革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

在五四運(yùn)動(dòng)中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。x年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

x年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國青年胸前。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國;要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信，做文明的公民;既有理想，又要著于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn)，盡管在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)得到弘揚(yáng)。

中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠(yuǎn)。

這應(yīng)該是當(dāng)代青年學(xué)子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力!”讓我們一起努力!為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量!

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇九

我們有兩個(gè)世界。

一個(gè)是夢想，另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)。

夢想的翅膀總是輕盈的。

有無窮盡的'幸福與滿足。

我們可以駕馭輕快的翅膀。

任天空遨游，任自我高唱。

現(xiàn)實(shí)的腳步總是殘忍的。

有無休止的痛苦與煩惱。

我們只能放慢沉重的腳步。

任大地踐踏，任自我低吟。

人們在夢想與現(xiàn)實(shí)中徘徊。

不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)摧殘夢想。

那年冬天我邁開了腳步。

雖然不知會(huì)僵硬在何方但還是邁出了第一步別無他求。

只想找到一點(diǎn)溫暖來融化冰涼的心。

昨天和今天我都在抗擊風(fēng)雨風(fēng)雨之后應(yīng)該是彩虹。

明天應(yīng)該是輝煌的我堅(jiān)信。

昨天和今天我都在趕路趕在日出時(shí)分是最美的。

明天應(yīng)該是我的出現(xiàn)我保證。

昨天和今天我們就有所準(zhǔn)備準(zhǔn)備我們?nèi)松械拿恳豢蹋?/p>

青春與夢想。

讓青春與夢想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想！

擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動(dòng)力！青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。

青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)；請不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切！也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢想一如既往！

也許，夢想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔！來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！

夢想。

暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗。

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地。

年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)。

勃發(fā)的樂曲在心里流淌。

年輕的我們，擁有不變的誓言。

年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。

緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌。

只為掌聲響起那一刻的到來。

青春無悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀。

既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨。

哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來的路上。

青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向。

青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常。

青春，從我們選擇了以后便迎來了風(fēng)雨兼程。

青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌。

看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放。

聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響。

熱血在青春的軀體里不知疲倦。

激情在青春的肢體上剛勁而輕盈。

讓我們高唱青春的贊歌。

一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠(yuǎn)方。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

今天我要為大家演講的題目是“弘揚(yáng)五四精神，愛我班級校園”。

1前的五四運(yùn)動(dòng)是由一批先進(jìn)青年和知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的反帝反封建的愛國主義運(yùn)動(dòng)，他也是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)成為了中國舊民主主義的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這場偉大的運(yùn)動(dòng)是以青年學(xué)生為先鋒組織的，這是我們引以為傲的！

現(xiàn)在的我們作為一名中學(xué)生，不能做出轟轟烈烈的事情，但是我們可以從小事做起，做我們力所能及的事情，愛班、愛校。這是愛國的基本表現(xiàn)，這都是我們應(yīng)該做的事情！

像我，我不能為國家做出什么豐功偉績，也不能為學(xué)校做出什么巨大投資，但是我會(huì)盡我所能！

在班上我擔(dān)任語文課代表，替老師收收作業(yè)本，及時(shí)向老師匯報(bào)具體情況，這樣，也許會(huì)減輕老師的負(fù)擔(dān)。如果同學(xué)們在語文活動(dòng)這方面有什么好的建議，我會(huì)向老師轉(zhuǎn)達(dá)；如果同學(xué)們對老師有什么怨言，我也會(huì)委婉地轉(zhuǎn)告老師。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么問題，我盡可能地去幫助他們，為他們排憂解難。我希望正因?yàn)槲易龅氖虑?，語文老師的工作更加輕松，我們班的語文成績能夠更加優(yōu)秀。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十一

大家好！我是來自醫(yī)學(xué)五十五班的楊智。我演講的題目是：

《向上吧！青年》。

青春，若沒有理想便會(huì)雜草叢生。

青春，不是不變的永恒。會(huì)隨著時(shí)間離你而去。

青春，又是不變的永恒。會(huì)因著你的努力和奮斗而刻骨銘心。

校園，一個(gè)未離開不懂得珍惜，離開后又向往的殿堂。是我們用生命譜寫，用青春歌唱的美麗家園。

在這里給大家分享一件有關(guān)我自己的經(jīng)歷。當(dāng)我沒有帶任何技能就踏出校園，奔赴社會(huì)工作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，生存并非輕而易舉、唾手可得。那時(shí)我只有比別人更努力，只有去做別人不愿意而剩下的工作。奮斗在社會(huì)的最底層。不敢狂言忍辱負(fù)重。更不敢說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！蔽ㄓ袑毫癁閯?dòng)力，去推動(dòng)自己前進(jìn)、成長。精疲力盡是自然的。感恩的是，付出和收獲是成正比的。

在這樣的生活中，讓我更加的羨慕那些靠自己專業(yè)工作、生活的人們。每當(dāng)如此，我會(huì)默默的向上帝祈禱：回到校園，改變?nèi)松?。回到社?huì)的起點(diǎn)，立定自己的方向和目標(biāo)。裝備自己，擁有屬于自己的專業(yè)。

如今，我站在了這里——永年衛(wèi)校。

我們兩手空空的來到這個(gè)世界，都是一樣的人，擁有著同樣的生命價(jià)值。只是在我們的成長中，思想和心志不同、努力和付出不同，以至我們的生活模式截然不同。不同的.生活模式使我們養(yǎng)成了各種習(xí)慣，然而習(xí)慣成就未來，各種不同的習(xí)慣又指導(dǎo)著我們成為怎樣的人。

在學(xué)校渾渾噩噩、破罐子破摔的比比皆是。因?yàn)樽约悍艞壛俗约海芏鴱?fù)始，覺得自己就這樣了，反正又聽不懂課，就得過且過。不然，只要你放下手機(jī)，拿起課本，就有收獲。在課堂上少聊兩句，你就會(huì)聽到你在書本上未曾看見的。

或許大家生活的很安逸，不愁吃穿，不在乎上什么課（當(dāng)然班主任課例外）日子悠哉悠哉。那么在這里要恭喜大家還有居安思危的機(jī)會(huì)，還有充足的時(shí)間去為自己的未來想一想。

假設(shè)十年。十年后，我們分布在城市的各個(gè)地方，或者從事著你的專業(yè)，或者你做著其他的工作。十年后的再相聚，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)努力過得的青春，綻放屬于他們的絢麗光芒。

那么，現(xiàn)在的我們是用什么在建筑自己，是用金銀寶石還是草木禾秸。當(dāng)我們面臨畢業(yè)，面臨工作，面臨生活的時(shí)候就顯而易見了。

風(fēng)雨會(huì)使我們變得更加強(qiáng)壯；挫折會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

向上吧！青年。做一個(gè)是社會(huì)得益處，是生命被關(guān)愛的人吧。

（我的演講完畢。謝謝！、）。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

好一個(gè)自古的比喻。你也許會(huì)感慨他的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡?？晌野仙缴嫠?，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦。唯有青年，才可以穿越荊棘。

青年又是什么他真的就那么神奇嗎有人說他是春天五彩斑斕的花叢中最艷麗的一朵；是夏天清澈風(fēng)底的河流中最多情的一滴；是秋天碩果累累的果園中最透紅的一個(gè)；是冬天白雪皚皚的地面上最圣潔的雪花。

然而，鮮花終究會(huì)凋謝，河水終究會(huì)干涸，碩果終究會(huì)老去，白雪終究會(huì)融化。一切的一切，都有屬于他自己的終點(diǎn)，生命也如此。

既然上天賦予了我們生命，并讓長大成人，那么我們還需奢望什么呢我們不遺忘這份恩賜，既然我們有這個(gè)機(jī)會(huì)與陌生世界結(jié)交，我們就不能失去。生命，讓我們的心靈穿越宇宙，得到更完美的充實(shí)。

那么生命又是什么呢？

生命，就像一塊貧脊的土地，我們畢生奮斗就是讓生命開滿鮮花，結(jié)滿碩果。但你若想讓生命之花開得更絢爛，那你就得珍愛生命。

如果說生命是張純潔的畫紙，那么你我的珍惜便是紙上美麗的圖案；如果說生命是一曲優(yōu)雅的樂章，那么你們的喝彩便是樂章中跳動(dòng)的音符；如果說生命是一條淙淙小溪，那么你我的尊嚴(yán)便是河岸迷人的風(fēng)景。

再看看那一面墻，上面沾滿了足跡，是誰的不用質(zhì)疑。那并不是他們?yōu)榱肆魬?，而是他們逃?監(jiān)獄"的時(shí)候不小心留下的痕跡。他們想去看看外面的世界，多美??！可在他們"越獄"的那一刻，他們又是否知道，他們的生命已交給了死亡之神。讓我們來幫助他們好嗎一起來喚醒他們："請珍愛生命吧！"。

當(dāng)夕陽拽著紫色的薄紗依偎著黃昏，你會(huì)有無限甜秘的期盼；當(dāng)清風(fēng)低唱著輕盈的歌聲漫步田野，你會(huì)有無限遐想……是生命；是它讓我們看到了夕陽余輝的溫馨；是他讓我們感受到清風(fēng)的溫暖；是他讓我們聽到悅耳的歌聲；是它讓我們多姿多彩。

請不要忽視正在流逝的生命，不要被滾滾紅塵要挾了自我，要學(xué)會(huì)保護(hù)和享受自己的生命，學(xué)會(huì)給今天多留下一些美好和溫馨，因?yàn)槟阋咽莻€(gè)青年，你會(huì)思考，會(huì)渴望，會(huì)追求。每個(gè)人的生命僅有一次，也就僅有這短暫的一次。

讓我們一起來高呼："請珍愛生命吧！"。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好?。ㄎ已葜v的題目是：）。

今天是4月25日，下個(gè)月是五月，我們在這里迎來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。

xxxx世紀(jì)中葉，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。xxxxxxxx年五月四日，熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國命運(yùn)多舛的憂患。

此刻，歷史的滾滾車輪進(jìn)入了二十一世紀(jì)的第十四個(gè)年頭了。在這漫長的歲月里，我們偉大的祖國在前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，祖國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己的雄姿。拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子。

作為一名政法干警隊(duì)伍中的青年，我不得不開始審視自己：為我們的國家，為這個(gè)時(shí)代，我已經(jīng)做過或即將做些什么？當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí)，它是否仍能象xxxx年前一樣光明耀眼？青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。

作為年輕的黨員干部，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，更要確立具體的目標(biāo)。服務(wù)基層，建設(shè)基層，扎根基層，發(fā)展基層，踐行黨的xxxx，踐行政法干警核心價(jià)值觀，人的一生只有一次青春，當(dāng)把自己的人生與為人民服務(wù)的事業(yè)緊緊相連，所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們更要把青春奉獻(xiàn)給司法司法行政事業(yè)，我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉本領(lǐng)。當(dāng)前社會(huì)，信息交流日益廣泛，知識更新快馬加鞭。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上步伐，更好地為司法行政事業(yè)的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量，就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自身擁有為基層群眾服好務(wù)的本領(lǐng)，完成好上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關(guān)重要。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十四

五四青年節(jié)一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日，一個(gè)可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日，從1920xx年的5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過了92個(gè)春秋了。它不是一個(gè)不同的日子，而是代表我們中國青年自己的日子。它總是讓我回想起中國的青年為了祖國和人民的命運(yùn)而作的斗爭的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛國，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和九十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的。時(shí)光飛逝，歲月如流，從上個(gè)世紀(jì)的1920xx年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì)。

時(shí)間已經(jīng)過去92年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個(gè)時(shí)期那個(gè)動(dòng)蕩的年代。那個(gè)時(shí)代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個(gè)難忘的歷史只有留在史冊上和人們的心里。無論是被欺壓還是我們奮起的反抗，那些種種都過去了，過去是值得紀(jì)念，但是更重要的是還留存下來的一種精神，一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木瘛?/p>

這精神不該隨著歲月的變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個(gè)時(shí)代，那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念。我常常思考這樣一個(gè)問題：我們這樣推崇的五四精神是否過時(shí)了?還是脫離了現(xiàn)代21世界的發(fā)展?。但是我想說的是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會(huì)重現(xiàn)。

記得有人說過，"一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在。"五四這種精神不該只留在歷史畫卷里，僅供我們景仰。我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這種精神，抗美援朝的保家衛(wèi)國，我們是有著愛國的精神，到了現(xiàn)在的抗擊非典的眾志成城，直到最近幾年的汶川地震，還有前一陣子才發(fā)生的玉樹地震。

我們?nèi)匀挥兄鴲蹏木瘢匀挥兄鴩矣须y，我們青年人作為先鋒隊(duì)，為國家現(xiàn)身。雖說不上過去戰(zhàn)亂年代的拋頭顱灑熱血的年代，但是我們?nèi)耘f有著愛國的精神，為國家盡著微薄的力量。所以這種五四精神沒有被我們現(xiàn)在的年輕人所遺忘。然而我們正在繼續(xù)壯大這種精神。

時(shí)間已經(jīng)過去90多年了，一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神。然而這種精神是不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而被大家忘卻的。因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)的精神已經(jīng)在我們中國人的心里永存。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好!

今天，在座的各位都是信合系統(tǒng)的前輩和精英，回顧信用社成長的歷史，大家應(yīng)該記憶猶新，老一輩信合人用勤勞和汗水在千家萬戶播灑希望，用真情收獲信任，使得農(nóng)村信用社不斷發(fā)展壯大，然而，當(dāng)今社會(huì)競爭日趨激烈，雖然我們深處農(nóng)村，競爭相對較弱，但隨著村鎮(zhèn)銀行的掛牌營業(yè)以及郵政銀行業(yè)務(wù)不斷向農(nóng)村拓展。我們應(yīng)該深感壓力和危機(jī)，古人云：生于憂患，死于安樂!針對近年來信合系統(tǒng)大案，要案的頻頻發(fā)生，不難看出，創(chuàng)先進(jìn)信合文化，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)，加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)勢在必行。

走進(jìn)中國漫長的歷史長廊，縱觀封建歷代王朝的興衰沉浮?？梢钥闯?，它們的沒落直至滅亡的原因都與腐敗緊密相聯(lián)。由此可見，腐敗已成為一個(gè)社會(huì)問題。正如多次強(qiáng)調(diào)所言，反腐敗工作是黨和國家的重要工作，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的重要保證。腐敗猛于虎，這已經(jīng)是全黨、全國、全社會(huì)形成的共識。在我市如火如荼創(chuàng)建文明城市的今天，在我們學(xué)習(xí)那些抗震英模，系統(tǒng)楷模先進(jìn)事跡的同時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真反思自己的一言一行，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，從而在信合事業(yè)發(fā)展的道路上走得更加踏實(shí)，更加穩(wěn)健!

說到樹正氣，樹新風(fēng)，我們已經(jīng)習(xí)以為常。其實(shí)，說到底，講正氣、樹新風(fēng)就是作風(fēng)建設(shè)問題。我們黨在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)時(shí)期，一貫重視加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。沒有好的作風(fēng)，工作的良好開展就失去了明確的方向。因此，樹正氣新風(fēng)，對我們來說具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。尤其是對于我們金融行業(yè),正氣與廉潔更加顯得尤為重要。如果一個(gè)人空有滿腔正氣，而不付諸于行動(dòng)，就象紙上談兵，也就失去了意義;然而一個(gè)人的能力再強(qiáng)，工作再勤奮，但在廉潔上出了問題，也就喪失了根本。其實(shí)，浩然正氣就象一面高舉的旗幟，引導(dǎo)我們無所畏懼的前進(jìn)，而廉潔勤政則是一種美好的情懷，一種良好的人生修為，一種推動(dòng)社會(huì)文明的人文理想。只要我們始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，這樣，我們的人生、我們的家庭、我們的社會(huì)，定會(huì)陽光普照、滿目春色。

說到這里，我不能不提到我們xx市農(nóng)村信用社涌現(xiàn)出的楷模---。雖然他的生命之鐘已悄然而止，但是，他的先進(jìn)事跡卻在三湘大地上廣為傳頌，深入人心。我們學(xué)習(xí)過黨的好干部孔繁升，也學(xué)習(xí)過愛民如子的省委副書記鄭培民，而今為什么象他們一樣成為時(shí)代楷模，其真諦在于一個(gè)平凡的人在平凡的崗位上做出了常人沒有做到的事情，這就是人民給予他的褒獎(jiǎng)。當(dāng)李家鋪的父老鄉(xiāng)親在那個(gè)黎明淚別時(shí)候，蒼天在哭泣，大雨在滂沱，心痛在心里?？赐觋P(guān)于他的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，我的內(nèi)心久久不能平靜。“以史為鏡，可以知興衰”，“以人為鏡，可以知得失”。通過對先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我深刻感受到，我們雖然身處基層，但是信合的騰飛與發(fā)展，離不開我們勤奮工作，廉潔從業(yè)，恪盡職守。古往今來，從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，到林則徐的“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”，我們看到了人性的光芒;從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，我們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的崇高;從那輛伴隨走過短暫人生的摩托車，到陳青梅跋山涉水奔波于鄉(xiāng)間的身影，我們更是感受到了作為基層信合人的惠民情懷。

有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;。

有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。

而我們更要說，作為新時(shí)代的青年，廉潔更是一面鏡子，它時(shí)刻提醒著我們：在物欲橫流的時(shí)代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，耐得住寂寞!而今對照社會(huì)上的腐敗大案，我們不敢懈怠;審視身邊的廉潔環(huán)境，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎穑⒆阕约旱谋韭殟徫?，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入到實(shí)際工作之中。朋友們，在致力于信合事業(yè)和諧發(fā)展的偉大征程中，讓我們時(shí)刻以廉潔從業(yè)為帆，以人民的利益為槳，以信達(dá)于民的信念為舵，乘風(fēng)破浪，勇往直前。謝謝大家!

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十六

五四青年節(jié)演講稿：弘揚(yáng)五四精神，做一名有責(zé)任感的中學(xué)生尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是八（3）班的汪雪婷，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名有責(zé)任感的中學(xué)生》。

五四，這是我們青年人的節(jié)日。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫，作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。今天，“五四運(yùn)動(dòng)”不僅是一個(gè)歷史事件，更是一種偉大的的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常玩手機(jī)無心學(xué)習(xí)；有的同學(xué)抄襲作業(yè)甚至不做作業(yè)，有的同學(xué)偷懶不完成勞動(dòng)任務(wù)，有的同學(xué)戴起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是也損害了我們這一代青年人的形象。

為什么會(huì)產(chǎn)生這些不良行為呢？是因?yàn)樗麄儧]有責(zé)任感：沒有個(gè)人責(zé)任感，沒有家庭責(zé)任感，沒有社會(huì)責(zé)任感，沒有振興中華，舍我其誰的歷史擔(dān)當(dāng)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在做一名有責(zé)任的中學(xué)生，將來做一名有素質(zhì)的好公民！

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十七

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天是青年節(jié)，祝十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂！未滿十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的`節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂！

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上個(gè)月的體育中考和上周的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你肯定發(fā)覺了，你比以前跳得更遠(yuǎn)，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過上周的四月調(diào)考和期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識，還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。智慧增長了，你應(yīng)該快樂。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過xx初中寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂。

青年節(jié)，你應(yīng)該快樂。經(jīng)過三個(gè)五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來越近。理想快實(shí)現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂。

你體驗(yàn)到了青春成長的快樂，注視著你成長的人更快樂。一個(gè)家庭的青年人成長進(jìn)步了，整個(gè)家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個(gè)國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。你看，你的快樂多么重要！你的健康成長多么重要！你，多么重要！國家設(shè)立青年節(jié)，也正因?yàn)槿绱恕?/p>

如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長伴隨煩惱。但要堅(jiān)信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過了目前的難關(guān)，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。

怎樣讓自己更快樂呢？九年級的同學(xué)學(xué)過議論文《最苦與最樂》，梁啟超說：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要躲（避責(zé)任），倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。”

國家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長之外，更重要的是希望當(dāng)代和未來的青年人銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國家建設(shè)得更加美好。這是我們?nèi)康那嗄耆诵枰獡?dān)起和盡到的最大責(zé)任，也是我們獲得最大快樂的源泉。

從1919年五四運(yùn)動(dòng)以來的青年人都自覺地履行著這個(gè)責(zé)任，收獲著燦爛的人生。他們在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血；他們在國家建設(shè)之時(shí)，響應(yīng)號召，為中華之崛起而讀書，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這一種青春是多么的絢麗奪目，這一種使命感是多么的震撼人心！想到他們，我們怎能不熱血沸騰！不銘記自己的責(zé)任！

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂的節(jié)日，它更是一個(gè)精神火炬?zhèn)鬟f的廣場。

慶?！拔逅摹?，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世界！

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十八

從事教師工作已經(jīng)20xx年了，20xx年來到海月這個(gè)大家庭，20xx年至今一直做著小學(xué)班主任，經(jīng)過這些年班主任工作的磨練，使我感悟到教師這一職業(yè)的神圣和艱辛，更堅(jiān)定了為這太陽底下最神圣職業(yè)奮斗一生的信念。從做班主任工作的苦和樂中，體會(huì)到成長的幸福。

讓我久久不能忘記的是一個(gè)家長對我態(tài)度的改變。20xx年，開學(xué)的工作千頭萬緒，班上來了一個(gè)叫戴天豪的學(xué)生，調(diào)皮、好動(dòng)、不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)每天亂七八糟，無奈之下我決定給家長打個(gè)電話，反映一下孩子開學(xué)來的在校表現(xiàn)，電話通了。

“喂，你好，是戴天豪的家長嗎?”

“是的，你是哪位小姐?”

“不好意思，我是你孩子的班主任謝老師，我想和你溝通以下孩子開學(xué)來在校的表現(xiàn)。”還沒等我說完。

“他媽的，是不是我兒子在學(xué)校搞出什么事來了?你是他老師，我把兒子交給你了，他媽的雜種不聽話，你打死他?！?/p>

“你這家長怎么這樣說你的孩子，你能不能別‘他媽的’掛在嘴邊呢?”

“你算哪根蔥啊!”嘣的一聲電話掛了。

打了這通電話，我郁悶至極，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，今天是怎么了?碰到了怎樣的家長啊!我的天哪!一直以來都是別人尊重老師，今天卻碰到一個(gè)流氓家長。心里有說不出的滋味。

三天后的一個(gè)早上，一個(gè)身高一米六五的個(gè)頭，腳穿人字拖鞋，黑色西褲，白色寸衫，還帶著一副黑色墨鏡的男性站在我的教室門口，他敲了下門，走進(jìn)教室“喂，你是謝老師吧，出來一下。”說著一邊擺著手。我正郁悶著誰這么沒禮貌，這是誰的家長啊!還沒等我開口，他說：“他媽的，我兒子來你這讀書都半個(gè)月了，回家什么作業(yè)都不寫，你怎么做老師的?”

“你好，說話能文明點(diǎn)嗎?不用說我知道你應(yīng)該是戴天豪的爸爸?！?/p>

“是呀，怎么啦!你這老師奇了怪，教育好我兒子就好了，我還輪不到你教!”

“不好意思，你這人臟話脫口而出的，我現(xiàn)在忙無法和你溝通?！?/p>

“切，明辦學(xué)校還有你這么不知輕重的老師，我可是你們的‘上帝’哦，你他嗎的，我去投訴你!”

“你去吧，我為你兒子有你這樣的爸爸感到羞恥，丟臉!”

我氣呼呼的走進(jìn)了教室，那位家長什么時(shí)候走的我不清楚，當(dāng)時(shí)我是氣暈了，這也是我多年來和家長溝通最糟糕的一次，也是最丟臉的一次。我心里對這個(gè)孩子充滿了同情和憐憫，我發(fā)誓，一定要好好的對待這個(gè)學(xué)生。這天也是我上班以來最難熬的一天，我感覺天都是黑的，對于這樣的家長我無法接受，無法理解他對我的態(tài)度。我一直安慰自己，就當(dāng)碰到了流氓。下了班，我想起早上的情景，心不由得酸了起來，不知道怎么回事，眼淚也流出來了。同宿舍的老師，彭老師看到了，不知所以，我把事情的來龍去脈說了過后，她也安慰我，對這么沒素質(zhì)的人不值得計(jì)較。

然而委屈越是在夜深人靜的時(shí)候很難不然人難受，我無法打開自己心中的死結(jié)，突然我想到了初中時(shí)的班主任，于是我打通了遠(yuǎn)在湖南的駱老師的電話。

“駱老師，你好，這么晚了，沒打擾你吧!”

“好，我還沒有休息，華華同學(xué)，今天有什么事情想和我分享啊!”

“我心里有委屈想向老師訴說，我需要您幫我解開心中的死結(jié)!”

于是我把早上的情景再一次說了出來，自己不爭氣的眼淚稀里嘩啦的滿臉都是，聽完后，駱老師笑了，和我聊起了當(dāng)年我們讀初中時(shí)的事情。一個(gè)晚自習(xí)，兩個(gè)調(diào)皮的男生打架，一男生用力給了另一男生一個(gè)耳光，結(jié)果把這挨打的同學(xué)的耳朵打聾了，家長得知情況后，氣勢洶洶的來到學(xué)校，口袋揣著一鐵錘，不分青紅皂白找到駱老師就用力一鐵錘向老師的左小腿砸去，結(jié)果導(dǎo)致駱老師小腿骨折，住院半個(gè)月，以至于落下終生殘疾。她在電話中一個(gè)勁地告訴我：做老師有苦有樂，有常人不能面對的事，你只是別家長罵了兩句而已，這點(diǎn)委屈都受不了，以后能在三尺講臺上站住腳跟嗎?做一個(gè)老師一定要大度，要有大將的風(fēng)范，宰相肚里能撐船，笑一笑，這事就過了，你要明白，解決一個(gè)問題有一百種方法，關(guān)鍵是你用心不用心，只要你用心想，還能想出第一百零一種方法，所以，在教育學(xué)生中要學(xué)會(huì)嘗試，在與家長溝通中要學(xué)會(huì)忍讓，也許會(huì)得到意想不到的收獲。

而真讓我意想不到的是第二天早上，戴天豪的爸爸左手牽著孩子，右手提著一袋水果再次來到了教室門口，他把孩子交到我的手上，摘下墨鏡，深深的鞠了個(gè)躬說：“謝老師，真對不起，昨天的事我反思了，你教訓(xùn)的是，我就一流氓嘴，以后在您面前，在老師面前一定不再說臟話，感謝你的教育。孩子就麻煩你操心了，以后有什么事打我電話，我會(huì)耐心的聽您的教導(dǎo)。這是我的心意，一定要接納。”當(dāng)時(shí)，不爭氣的淚水又涌了出來，這一次不再是委屈，是興奮的淚水。我抬頭看了看教室的天花板，感覺太陽是從西邊出來的。

家長的這一改變，給了我工作莫大的動(dòng)力，他的這一改變也堅(jiān)信了他對學(xué)校的認(rèn)識。之后的幾年，他都很支持學(xué)校的工作，這個(gè)孩子也一直讀到了小學(xué)畢業(yè)。

在多年的班主任工作中，我與學(xué)生家長打交道的成百近千，得心印手，從來都是以理服人，無論他們的孩子給老師帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，仍然用商量的語氣向他們解釋、溝通，與他們交流，商量是教育孩子的最佳辦法。因?yàn)槲蚁嘈?，用心溝通了，和家長才能成為真正的朋友，家長才會(huì)信任你，才會(huì)敬重你，才會(huì)與你心連心的教育孩子。這些年我用我的熱情、善良和大度與家長相處的很融洽，也不會(huì)因眼前的失利而計(jì)較，熟話說“路遙知馬力，日久見人心”就是這個(gè)道理。是的，班主任工作，千頭萬緒，有喜悅，有煩惱，有收獲，也有教訓(xùn)，充滿了酸甜苦辣。如今，正是因?yàn)榻?jīng)歷過，才讓我感悟良多，才讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。

五四的演講稿（專業(yè)19篇）篇十九