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疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)

時(shí)間:2025-06-13 作者:JQ文豪

活動(dòng)方案是我們?yōu)榱烁玫亟M織和安排活動(dòng),提前進(jìn)行思考和規(guī)劃的一種書(shū)面材料。在下面的范文中,我們將展示一種創(chuàng)新的活動(dòng)方案,希望可以給大家?guī)?lái)新的靈感。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇一

[教學(xué)背景]:。

20xx春節(jié)因?yàn)橐粋€(gè)不速之客的到來(lái)而變得特別。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們看到醫(yī)務(wù)人員日夜奔赴醫(yī)院走廊和病房路上。我們看到藥廠里為了緩解病情而趕制藥物和防護(hù)口罩的工人,我們看到街道各個(gè)角落忙著消毒的清潔工,這么多勇敢無(wú)畏的人在努力,讓疫情早日過(guò)去,拯救更多人的生命,但也有人把別人的生活當(dāng)兒戲,隨意對(duì)待。因此,讓學(xué)生意識(shí)到我們?cè)趯W(xué)校要注意個(gè)人衛(wèi)生和保護(hù),預(yù)防病毒的關(guān)鍵是在家里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

[活動(dòng)時(shí)間]年-月-日。

[教學(xué)對(duì)象]:全班同學(xué)。

[教學(xué)目標(biāo)]:。

1.學(xué)生了解什么是新型冠狀病毒、病毒的傳播途徑。2.了解健康的重要性,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如:勤洗手。

3.掌握日常預(yù)防方法,學(xué)會(huì)正確佩戴口罩。

[教學(xué)重難點(diǎn)]:掌握正確的洗手方法,并練習(xí),練習(xí)。

【課前準(zhǔn)備】:資料調(diào)查,收集視頻、圖片、故事,制作課件。[教學(xué)過(guò)程]:主持人(老師或同學(xué))。

引入:。

1.同學(xué)們,今年的春節(jié)和以前不一樣了,你知道發(fā)生了什么嗎?(流行病)。

2.學(xué)生們知道這種疾病的名字嗎?(新型冠狀病毒)這種病不像我們平時(shí)的小感冒,比較嚴(yán)重。(展示各省市日常數(shù)據(jù))所以要更加謹(jǐn)慎。表現(xiàn)為咳嗽發(fā)燒,呼吸困難、虛弱、深呼吸時(shí)疼痛等,如有上述癥狀,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院。

3.病毒是我們看不見(jiàn)的,這種隱藏的東西是通過(guò)飛沫傳播的,所以一定要戴口罩。

狀病毒來(lái)襲,如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問(wèn)題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,特別召開(kāi)主題集會(huì)。

(一)洗手篇。

1、如何保護(hù)自己,遠(yuǎn)離新型冠狀病毒的肺炎傳染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。(2)保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣。咳嗽或打噴嚏時(shí),用紙巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。(3)增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、作息規(guī)律,避免產(chǎn)生過(guò)度波勞。(4)保持環(huán)境清潔和通風(fēng)。每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質(zhì)量較差時(shí),通風(fēng)換氣頻次和時(shí)間應(yīng)適當(dāng)減少。(5)盡量減少到人群密集場(chǎng)所活動(dòng),避免接觸呼吸道感染患者。(6)如出現(xiàn)呼吸首咸邊完?duì)钊缈人粤餮蟀l(fā)執(zhí)筆應(yīng)民家隔離休自持續(xù)發(fā)熱不退或癥狀加重時(shí)及早就醫(yī)。

2、正確洗手需掌握七步洗手法:1.雙手手掌心相對(duì),手指并攏相互揉搓。2.掌心對(duì)手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。3.掌心對(duì)手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。4.五指并攏半握拳,放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,然后兩手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓,然后兩手交替。6.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓,然后兩手交替。

4、旅途在外沒(méi)有清水,不方便洗手,怎么辦?可以使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。冠狀病毒不耐酸不耐堿,并且對(duì)有機(jī)溶劑和消毒劑敏感。75%酒精可滅活病毒,所以達(dá)到一定濃度的含酒精消毒產(chǎn)品可以作為肥皂和流水洗手的替代方案。

(二)口罩篇。

1、口罩該怎么選?選擇一:一次性醫(yī)用口罩,連續(xù)佩戴4小時(shí)更換,污染或潮濕后立即更換;選擇二:n95醫(yī)用防護(hù)口岸,連續(xù)佩戴4小時(shí)更換,污染或潮濕后立即更換。

棉海綿罩均不推薦一。

2、正確使用醫(yī)用口罩的使用方法:。1、佩戴口罩前后必須清潔雙手,應(yīng)依照包裝指示佩戴口罩,包括固定緊口罩的系繩,讓口罩緊貼面部。如果口罩戴得太松,與臉面不貼合,空氣會(huì)從側(cè)面空隙中進(jìn)入,無(wú)法達(dá)到預(yù)防效果。2、一定要把嘴與鼻子全部遮住,有的人只把嘴遮住是不正確的,因?yàn)楸亲硬攀侨梭w空氣進(jìn)出的主要途徑。3、口罩不能兩面輪流戴,因?yàn)槌獾囊幻嫒菀孜讲【绻麤](méi)有清洗干凈就把朝外的一面再朝內(nèi)戴,容易感染病菌。4、有得人容易出汗而潤(rùn)濕口罩,口罩一濕,就不能有效抵御病毒的入侵,這時(shí)應(yīng)換干凈口罩。最好多準(zhǔn)備幾個(gè)口罩,便于更換和洗滌。5、戴口罩不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng),一般6小時(shí)為上限,否則,長(zhǎng)時(shí)間呼吸不到新鮮空氣,會(huì)使自身抵抗能力下降。如想摘下口罩換換氣,須到?jīng)]有病毒感染的清潔區(qū)和人群不集中的地方。

3、特殊人群如何佩戴口罩?(1)孕婦佩戴防護(hù)口罩,應(yīng)注意結(jié)合自身?xiàng)l件,選擇舒適性比較好的產(chǎn)品。(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后會(huì)造成不適感,甚至?xí)又卦胁∏?應(yīng)尋求醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)。(3)兒童處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,其臉型小,選擇兒童防護(hù)口罩。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇二

疫情是指流行病的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感和新型冠狀病毒肺炎冠狀病毒病2019,covid-19。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

面對(duì)突發(fā)的新冠疫情,給每人上了一堂人生的大課。這場(chǎng)疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學(xué)校停課不停學(xué)”的號(hào)召,我們所做的就是在家上好網(wǎng)課,特殊時(shí)期,防護(hù)好自己,努力學(xué)習(xí),就是做貢獻(xiàn)。

1、通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

2、胸懷感恩,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

1、讓學(xué)生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的思想準(zhǔn)備。

2、班主任準(zhǔn)備好ppt。

2展示抗疫中的最美逆行者,交流令你最感動(dòng)的人和事。

3保護(hù)好自己,科學(xué)防護(hù)就是最大的貢獻(xiàn)。

班主任重點(diǎn)從認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒,科學(xué)防治。科學(xué)防護(hù)幾個(gè)方面進(jìn)行講解,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑。

要時(shí)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。

勤洗手,帶口罩,加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

注意均衡飲食,保證充足睡眠,增強(qiáng)抵抗力。

響應(yīng)號(hào)召,遵守規(guī)定,保護(hù)自已。

4、停課不停學(xué),克服困難,積極上好網(wǎng)課。

制定合理的作息時(shí)間表,努力在家上好網(wǎng)課,勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。

5經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的努力,這場(chǎng)疫情已經(jīng)基本得到控制,抗疫取得了階段性勝利,春暖花開(kāi)時(shí),我們的復(fù)學(xué)時(shí)間也將到來(lái)。

讓我們?yōu)槟骘L(fēng)而行的英雄們致敬!

6、布置作業(yè)。

準(zhǔn)備詩(shī)會(huì),或贊頌英雄,或抒發(fā)自己的感受。

“常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防常識(shí)”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容,雖然學(xué)生對(duì)傳染病并不陌生,但對(duì)傳染病的理論認(rèn)識(shí)還很欠缺,本課時(shí)的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預(yù)防措施,引導(dǎo)學(xué)生初步形成對(duì)傳染病的理性認(rèn)識(shí)。

知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防方法是教學(xué)的重點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進(jìn)行討論與分析,采用交流的形式,幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,引導(dǎo)學(xué)生逐步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。

1.知道幾種常見(jiàn)的傳染病。

2.了解傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),更好地進(jìn)行傳染病的預(yù)防。

3.具有預(yù)防傳染病的意識(shí),初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。

重點(diǎn):知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防方法。

難點(diǎn):傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。

尋找有關(guān)禽流感的資料。

(一)介紹傳染病的歷史。

1.5億人口死亡1918年流感大流行,2500萬(wàn)人死亡。(圖片展示)。

(二)介紹傳染病的概念。

(三)介紹傳染病的傳播和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。

1.傳染源:是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ)。

2.傳播途徑:是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。

3.易感人群是指對(duì)傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下,一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。

(四)如何預(yù)防傳染病。

傳染病的流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié),即傳染源,傳播途徑和易感人群,如果缺少或阻斷其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)流行就不會(huì)發(fā)生或者中斷。

引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)環(huán)節(jié)入手:

1.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離(同學(xué)思考如果傳染源是動(dòng)物呢?)。

2.切斷傳播途徑:注意個(gè)人衛(wèi)生,多通風(fēng),勤洗手。

3.保護(hù)易感人群:不與患者或疑似患者接觸,加強(qiáng)鍛煉,接種疫苗。

4.消除病菌生存條件。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣示范:六步洗手法。

介紹洗手的好處和注意的地方。

(五)如何預(yù)防禽流感。

1.介紹目前禽流感的流行狀況。

2.通過(guò)上面關(guān)于傳染病的預(yù)防的介紹我們到底該如何預(yù)防呢?(學(xué)生討論)。

3.觀看預(yù)防禽流感的視頻。

(六)布置任務(wù)。

查閱資料如何預(yù)防水痘等我們常見(jiàn)的傳染病。

培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2020年6-7月。

新教師。

參見(jiàn)《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

五、評(píng)優(yōu)比例。

“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“主題班會(huì)實(shí)施”設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,其余入圍者享受三等獎(jiǎng)(杜絕抄襲。)。

1.6月8日新教師會(huì)議(方法指導(dǎo)、解讀活動(dòng)方案)。

2.6月9日-6月14日研磨、提交教案。

3.6月15日-6月24日實(shí)施、評(píng)選階段。

4.參評(píng)材料包括:

3)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施(上課+實(shí)錄視頻)。

學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“主題班會(huì)實(shí)錄”分別進(jìn)行評(píng)選。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成。

面臨新冠疫情肆虐,中國(guó)人民上下一心全力以赴打響了全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情情阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中,我們看到了向危險(xiǎn)進(jìn)逆行的白衣天使:義無(wú)反顧沖上一線的解放軍戰(zhàn)士、公安干警:用肩膀托起火神山,雷神山奇跡的建設(shè)者,無(wú)數(shù)的志愿者、愛(ài)心人土為抗擊疫情竭盡全力。他們讓世界再一次看到了中國(guó)力量,看到了中國(guó)人的家國(guó)之愛(ài)。21年初,隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,新冠病毒開(kāi)始有反撲的趨勢(shì),為保衛(wèi)抗疫成果,扼殺新冠病毒反撲的苗頭,我們要提高意識(shí)不給病毒可乘之機(jī)。

本班全體學(xué)生。

1.了解疫情期間涌現(xiàn)出的各種感人事跡,受到愛(ài)的教育。

2.清楚知道作為一個(gè)學(xué)生在疫情防控期間應(yīng)該做什么。

收集材料,制作多媒體課件。

1、“新冠”知多少。

同學(xué)們一起了解新型冠狀病毒的概念、感染新型冠狀病毒會(huì)出現(xiàn)的癥狀。

感染后如何應(yīng)對(duì)等專業(yè)知識(shí),糾正了我們?cè)S多知識(shí)上的誤區(qū),幫助我們能更冷靜。

應(yīng)對(duì)疫情。

1,科學(xué)認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒。

病毒是一種微小的非細(xì)胞生物,在世界上還沒(méi)有人類的時(shí)候,毒就早已經(jīng)存在了,他們無(wú)處不在,從外太空到海底,從郁郁蔥蔥的森林到干早的沙漠,全是病毒的領(lǐng)地。你們看這是顯微鏡下出現(xiàn)在武漢的新型病毒的模樣,它的形狀像一個(gè)皇冠。所以世界衛(wèi)生組織在今年1月12日命名這個(gè)新病毒為新型冠狀病毒,這是目前我們已知道的第七種可以感染人的冠狀病毒。這種新型病毒,原本一直寄生在野生動(dòng)物身上,它和我們?nèi)祟惛髯源嬖诨ゲ淮驍_,而我們?nèi)祟愔械挠行按笕恕比コ粤四切y帶了冠狀病毒的野生動(dòng)物就感染了這種病毒。那些被感染的人,剛開(kāi)始幾天,也許并不感到難受,他們?nèi)匀幌褚粋€(gè)健康人,去上班、去逛街、去和朋友們聚餐,甚至還會(huì)搭乘飛機(jī)、火車(chē)去更遠(yuǎn)的地方出差、旅行。于是這種冠狀病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣,從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,從一座城市到另一座城市,從一個(gè)國(guó)家到另一個(gè)國(guó)家。我們的嘴巴和鼻子、眼睛就像是幾道敞開(kāi)的大門(mén),在人群密集的地方,新型冠狀病毒很容易就通過(guò)觸摸和唾液的飛沫,從一個(gè)人傳播到另一個(gè)人,在被感染的幾天之后,新型冠狀病毒就開(kāi)始發(fā)威啦,被感染的人會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)頭暈、發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等等癥狀。

2、大家分享下自己對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)和做法(居家、上學(xué)、在校的個(gè)人防護(hù)措施)。

(1)養(yǎng)成洗手好習(xí)慣。疫情期間個(gè)人的防護(hù)辦法之一就是要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。眾所周知,手上有很多的細(xì)菌,特別是在疫情期間,經(jīng)常出門(mén)在外,手上容易沾上很多細(xì)菌,為了不讓這些細(xì)菌到處傳播,建議回到家里后一定要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,回家了用洗手液把手洗干凈,按照正確的洗手方法洗,讓細(xì)菌無(wú)藏身之地。

(2)出門(mén)就把口罩戴。疫情期間個(gè)人的防護(hù)辦法之二就是出門(mén)要把口罩戴。在疫情期間,為了自身的安全,建議出門(mén)的時(shí)候,一定要把口罩戴上,這是為了自身的安全,也是為了別人的安全,同時(shí)也是為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召。到了夏季,可能戴口罩會(huì)很熱,但是為了身體健康,到那些公共場(chǎng)合,還是得認(rèn)真戴上口罩。

(3)少去聚集打堆堆。疫情期間個(gè)人的防護(hù)辦法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期間,為了大家的安全,為了減少交叉?zhèn)鞑ィㄗh沒(méi)有特殊情況的時(shí)候少去人多的地方聚集,也少去人多的地方打堆堆。人多了,人擠人,就容易給細(xì)菌可乘之機(jī)。

(4)衣服物品勤消毒。疫情期間個(gè)人的防護(hù)辦法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方,或者去了公眾場(chǎng)合,建議回家后,積極對(duì)衣服和物品進(jìn)行消毒,消毒的時(shí)候要注意掌握到正確的方法,千萬(wàn)不要為了消毒,卻把衣服物品毀壞了。而且消毒的時(shí)候還得要注意安全,千萬(wàn)不要引發(fā)一些安全事故。

(5)身體不適及就醫(yī)。疫情期間個(gè)人的防護(hù)辦法之五就是身體不適要及時(shí)就醫(yī)。在疫情期間,身體不適的時(shí)候,千萬(wàn)不要硬抗,因?yàn)樯眢w是抗不過(guò)病情的,為了避免病情加重,也為了自己安心,建議身體不適的時(shí)候,做好防護(hù)措施就及時(shí)去醫(yī)院就診,千萬(wàn)不要為了所謂的安全就拒絕就醫(yī),以免引起身體的不適,或者造成更為嚴(yán)重的后果。

(6)開(kāi)窗多通風(fēng)。疫情期間個(gè)人的防護(hù)辦法之六就是開(kāi)窗多通風(fēng)。疫情期間,千萬(wàn)不要為了所謂的病情,就把門(mén)窗緊閉,因?yàn)檫@樣做,不但阻隔不了病情,反而還可能讓家里不通風(fēng),滋生一些細(xì)菌,給家人的身體帶來(lái)不適感。甚至讓免疫力低下的人生病。

(7)沒(méi)事盡量少外出。疫情期間個(gè)人的防護(hù)辦法之七就是沒(méi)事盡量少外出。疫情期間,政府都在積極號(hào)召民眾無(wú)事的時(shí)候盡量不外出,不要聚集。所以作為普通民眾,假如沒(méi)有什么要緊的事,不需要必須外出的話,建議盡量不外出,待在家里即是保護(hù)自己,也是負(fù)責(zé)任的做法,也是在為疫情的防控做貢獻(xiàn)。

(8)與人保持安全距。疫情期間個(gè)人的防護(hù)辦法之八就是與人保持安全距。疫情期間,假如卻是有事需要出門(mén),在外面的時(shí)候,要記住和人群保持安全距離,盡量不要挨得太近,一般安全距離在一米左右。所以為了大家的安全,建議和別人保持足夠的距離。

3、班主任小結(jié):希望所有同學(xué)能夠明確這次疫情的傳染性和嚴(yán)重性,務(wù)必做好個(gè)人防范措施,不可存在任何饒幸心理,服從學(xué)校管理,能不外出就不外出必須外出時(shí)請(qǐng)務(wù)必佩戴醫(yī)用外科口罩,從外地回來(lái)的學(xué)生要在家做好自我隔離,確保沒(méi)有感染風(fēng)險(xiǎn),積極配合學(xué)校檢查工作,填寫(xiě)相關(guān)表單數(shù)據(jù),服從學(xué)校安排,為科學(xué)防疫做出自己的貢獻(xiàn)。

為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作,有效防止疫情向校園擴(kuò)散,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,特制定本方案。

深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示精神,全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對(duì)疫情工作的決策部署,以“堅(jiān)決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo),科學(xué)制定學(xué)校開(kāi)學(xué)前后疫情防控措施,確保學(xué)校順利開(kāi)學(xué),確保廣大師生生命安全和身體健康。

(一)開(kāi)學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”

1、摸底排查到位。

一要摸清滯留區(qū)外師生情況,實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、無(wú)遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù),按教職工和學(xué)生分類登記,建立電子臺(tái)帳。建立“日?qǐng)?bào)告”制度,每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。

二要摸清全體師生健康狀況,建立健康檔案。對(duì)全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”:摸清是否來(lái)自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度,每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤,在此基礎(chǔ)上,逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案,實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。

2、分類隔離到位。

一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。

3、物資儲(chǔ)備到位。

要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資,對(duì)緊缺的口罩,采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門(mén)和學(xué)校購(gòu)買(mǎi)、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決;要為所屬學(xué)校提供必需測(cè)溫儀、消毒液,學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。

4、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位。

開(kāi)學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除,確保不留盲區(qū)、不留死角,做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

(二)開(kāi)學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”

1、周密安排師生上課作息,實(shí)行“三錯(cuò)時(shí)”

三、要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。

2、周密守護(hù)師生健康,落實(shí)“五項(xiàng)制度”

一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度,在封閉管理期間,師生不得隨意出入校門(mén),上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門(mén)。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的,履行相關(guān)手續(xù)后,方可出校門(mén)。

二要落實(shí)晨午檢制度。對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)(進(jìn)校門(mén)進(jìn)宿舍、時(shí)必須測(cè)體溫)。

三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的,要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門(mén)報(bào)告,進(jìn)行健康檢查,并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。

四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況,并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告,指定專人負(fù)責(zé),實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,開(kāi)好健康教育課。同時(shí),要通過(guò)新媒介宣傳手段,向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控健康知識(shí),確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷,為師生提供心理干預(yù)和咨詢。

3、周密管控集體活動(dòng),做到“四個(gè)嚴(yán)禁”

一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開(kāi)學(xué)生晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng),取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制,不得相互串崗串門(mén);學(xué)生以班為單位管理,嚴(yán)禁串宿串班,不得扎堆聊天,不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧,出入教室、餐廳、宿舍門(mén)口時(shí),不得擁擠推搡、聚集就餐。

三要嚴(yán)禁校門(mén)口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門(mén)口時(shí),保持1米距離,有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門(mén)口秩序。不允許任何人員在校門(mén)口逗留聚集。

四嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園,確因工作需要來(lái)訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開(kāi)放,與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。

4、周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所,做到“三個(gè)嚴(yán)格”

一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理,實(shí)行“明廚亮灶”,嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān),落實(shí)食堂操作人員、采購(gòu)人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測(cè)制度。

二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理,建立出入人員體溫監(jiān)測(cè)登記制度,住宿生一旦入住,不得接受外來(lái)食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度,做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,并每日消毒兩次。

三要嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場(chǎng)所、圖書(shū)館計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通,并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門(mén)把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤(pán))等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒,并建好消毒擦拭記錄。

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé),廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,走在前,干在先,做表率。要層層壓實(shí)工作責(zé)任,學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人,要切實(shí)扛起政治責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,建立教育部門(mén)、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)五級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì),醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作,協(xié)同開(kāi)展疫情期間學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作,共同落實(shí)防疫責(zé)任。

3、建立家校聯(lián)動(dòng)體系。學(xué)校要通過(guò)家委會(huì)、班級(jí)微信群、學(xué)校微信公眾號(hào)、空中課堂等方式,協(xié)調(diào)家長(zhǎng)做好學(xué)生健康卡填寫(xiě)、自我防護(hù)、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門(mén)要加強(qiáng)涉校涉生疫情輿情監(jiān)測(cè),協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。

4、建立經(jīng)費(fèi)物資保障體系。開(kāi)學(xué)前為學(xué)校儲(chǔ)備疫情防護(hù)物資,并保障開(kāi)學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。

2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度,激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。

活動(dòng)過(guò)程。

一、問(wèn)題導(dǎo)入,引出“冠狀病毒”

1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。

師:小朋友們,你們的假期都是怎么過(guò)的,有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢?(幼:沒(méi)有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn),還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼:呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))。

師:你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周?chē)娜藗冇惺裁醋兓兀浚ń處熆梢猿鍪疽恍﹫D片來(lái)提醒幼兒)。

2.引導(dǎo)幼兒思考:人為什么會(huì)有這樣的變化,為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍,為什么出去了還要戴口罩,量體溫;引出“冠狀病毒”。

師:這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭,有時(shí)候小朋友們身體不舒服,有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。

3.教師出示“冠狀病毒”圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。

師:(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼:兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼:皇冠)它們有幾只腳呢?(幼:八只)。

(2)這些病毒竟然有八只腳,小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢?(幼:像花瓣)。

(3)大人們把這花瓣叫“花冠”,所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。

二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑,掌握預(yù)防的方法。

1.教師講述冠狀病毒的危害。

師:冠狀病毒是一群壞家伙,它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里,讓小朋友咳嗽、發(fā)燒,感覺(jué)到不舒服,然后……這個(gè)小朋友就生病了。

2.通過(guò)游戲,初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。

游戲1:噴嚏雨。

玩法:

(1)師:有時(shí),病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里,我們打噴嚏或咳嗽時(shí),嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。

(2)教師面對(duì)幼兒,用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出,僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。

師總結(jié):我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法),這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上,就不會(huì)落在我們的皮膚上了;而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

游戲2:“病毒”傳傳看。

玩法:

(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn),效果更直觀),揉搓一下,然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子,再摸摸小桌子。

師:小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼:桌子和椅子上)。

(2)請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。

師:現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼:小朋友b的手上)。

(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。

師:這次“病毒”去了哪里?(幼:小朋友c的手上)。

(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。

師:現(xiàn)在,哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼:小朋友c的臉蛋和鼻子上)。

(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。

師總結(jié):“病毒”的傳播能力真是太厲害了,所以小朋友們要勤洗手。飯前便后,打噴嚏或咳嗽后,都要洗,還要按照正確的洗手步驟,用香皂或洗手液好好搓一搓,把“病毒”都洗掉。

三、通過(guò)判斷做法的方式,加深印象。

教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確,哪個(gè)是錯(cuò)誤的。

活動(dòng)延伸。

1.開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)一畫(huà)我們這次的冠狀病毒》。

2.開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口罩》。

3.開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《洗手歌》。

4.日常練習(xí):如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。

【班會(huì)背景】:

“天下興亡,匹夫有責(zé)“。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),全國(guó)各地下下一心地抗擊疫情。

【班會(huì)主題】:《疫情讓我們明白什么--生命教育》。

【班會(huì)時(shí)間】:3月__日上午。

【班會(huì)對(duì)象】:__班級(jí)全體學(xué)生。

【班會(huì)目標(biāo)】:

1.科學(xué)認(rèn)識(shí)病毒,不恐慌、不畏懼,做好健康防護(hù)。給學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生尊重、崇敬一線抗疫人員,對(duì)他們的付出給予認(rèn)同及感謝。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心,做自己該做的事情,為中華之崛起而讀書(shū)。

3.通過(guò)這次疫情,讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險(xiǎn)是什么?了解生命之間的休威與共,既珍惜自己的生命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,通過(guò)本次疫情,領(lǐng)悟到自己是祖國(guó)的未來(lái),為了祖國(guó)的美好明天,要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己,爭(zhēng)取成為有用的人才。

【班會(huì)準(zhǔn)備】:

1.制作班會(huì)課ppt,并收集準(zhǔn)備疫情相關(guān)照片、音樂(lè)和視頻,撰寫(xiě)班主任寄語(yǔ)。

2.利用微信公眾號(hào)推文、__短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡,讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。

3.邀請(qǐng)部分學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻,如:

我勸老人戴口罩、減少外出、返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、我?guī)图胰藫屬?gòu)口罩等話題。

【班會(huì)過(guò)程】:

開(kāi)場(chǎng):同學(xué)們,我們是幸運(yùn)的,也是幸福的。當(dāng)我們?cè)诩抑猩现W(wǎng)課,殊不知有多少人在我們負(fù)重前行,請(qǐng)回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們,看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁矗纯磭?guó)家為我們做了什么。

(一):

疫情之下英勇救疫的“他們”以時(shí)間為線索,放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。

通過(guò)圖片和簡(jiǎn)潔的文字,回顧疫情期間國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)護(hù)人員、基層干部群眾等都在行動(dòng),成為支撐起我們安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾。(即可以讓我們學(xué)生了解疫情的相關(guān)信息,又可以引起每一們中華兒女的共鳴,向我們的英雄們致敬。)。

(二):疫情起源人類的無(wú)知播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場(chǎng)內(nèi)的野生動(dòng)物販賣(mài)、偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的圖片。通過(guò)圖片引出疫情爆發(fā)依然起源于人類貪食野味,非典的教訓(xùn)被人們拋之腦外,他們依然販賣(mài)野生動(dòng)物,吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日,在疫情如些嚴(yán)重的時(shí)候,貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動(dòng)物果子貍的案件。是人性里的貪婪,因一句“野味更補(bǔ)”而在瘋狂的邊緣試探,最終自食惡果,還讓無(wú)辜萬(wàn)萬(wàn)百姓遭殃。讓學(xué)生感受到人類對(duì)大自然中的野生動(dòng)物缺乏敬畏之心,從而失去自己的生命,體現(xiàn)了人類的無(wú)知,在大自然面前的渺小。

(三):敬愛(ài)生命是我們的天職播放各種植物、動(dòng)物、人類寶寶的圖片通過(guò)圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個(gè)無(wú)法解讀的奇妙存在,安全是人類存在的首要條件,自由是人類存在的終極追求,為了生存的安全和生命的自由,人類一直在研究、在享受、在抗?fàn)帯⒁苍诔惺埽覀兌急仨殲樯娴陌踩⑸淖杂伞槿祟惖难永m(xù)而盡心盡責(zé)。人類生活在與其他物種共處的大自然中,必須互相尊重,和諧相處。不僅人類是命運(yùn)共同體,整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體:通過(guò)一張漫畫(huà):一條擱置在山頂上的平衡木兩端,一端是舉著獵槍的獵人,一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫(huà)告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙,也警示我們打破這種平衡的危險(xiǎn)和絕望。

不僅人類是命運(yùn)共同體,整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體。如何與自然和諧相處,如何與其他物種和平共處,如何更智慧地辨析個(gè)人與自然之間的因果,更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系,是災(zāi)難警示我們必須思考和踐行的嚴(yán)肅話題。

(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片,播放了菲律賓火山噴發(fā),南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時(shí)十分頑強(qiáng),有時(shí)又十分脆弱,面對(duì)強(qiáng)大的自然和可怕的病魔,人類不少時(shí)候是被欺負(fù)的弱小者。與人類相比,引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者,它們30億年前就已經(jīng)來(lái)到這個(gè)星球。很多時(shí)候,我們的弱小甚至無(wú)知并不是生存的障礙,野蠻和傲慢才是危險(xiǎn)的根源。因此我們必須克服自大心理,避免盲目心態(tài)。敬畏自然,友好對(duì)待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。

(五)、感恩生命守護(hù)人是我們生存的道德播放白衣天使工作、取下防護(hù)設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護(hù)人員圖片當(dāng)巨大的疫情不期而至?xí)r,我們的白衣天使、我們的安全守護(hù)神逆向而行,用自己的生命建筑起一道守護(hù)我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè),太平時(shí)期是受傷害和詆毀最多的行業(yè),當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),是他們主動(dòng)請(qǐng)纓,第一時(shí)間馳援災(zāi)區(qū),救治危重。我們必須集體反省,集體懺悔,對(duì)勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)公民文明水平的標(biāo)志,也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護(hù)我們生命的人,是我們生存的道德,用感恩去擦亮生命的價(jià)值。

(六)、要永遠(yuǎn)熱愛(ài)自己的國(guó)家和人民播放火神山、雷神山、武警官兵進(jìn)駐武漢抗疫、包機(jī)接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學(xué)生明白沒(méi)有國(guó),何以談家?這場(chǎng)大災(zāi)面前,我們中華民族所展現(xiàn)出來(lái)的氣魄和精神,足以讓全世界震撼。讓孩子們知道,自己的國(guó)家有多么強(qiáng)大,這個(gè)國(guó)家的人民,有多么的偉大。通過(guò)世界多個(gè)國(guó)家和華人華僑對(duì)祖國(guó)的援助,還有韓紅以及她的慈善基金的愛(ài)心捐助,青島清潔工大爺捐贈(zèng)一萬(wàn)多元抗疫,福建小學(xué)生捐出自己的壓歲錢(qián)等這些事例,告訴孩子們這個(gè)世界,不是沒(méi)有黑暗,而是有人把它擋在了你看不見(jiàn)的地方;哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。

(七)、我們應(yīng)該怎么做播放學(xué)生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。

1、樹(shù)立正確的生命觀念。敬愛(ài)生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準(zhǔn)則。從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,應(yīng)成為我們行動(dòng)的原則。

2、增強(qiáng)鮮明的公眾意識(shí)。如果災(zāi)難來(lái)臨,誰(shuí)都不可能真正置身局外。抗擊災(zāi)難是每個(gè)人的事。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難我們要學(xué)著做吹哨者,至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無(wú)法做得更多,那就讓我們當(dāng)個(gè)平凡且善良的公民,站在正義的一邊,不給別人添亂。

3、提高良好的科學(xué)素養(yǎng)。不少災(zāi)難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學(xué)素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民,需要掌握必要的科學(xué)知識(shí)和防范對(duì)策,需要具備基本的甄別真假信息的能力,不造謠、不信謠、不傳謠,而且能擔(dān)負(fù)起向社會(huì)大眾普及基本科學(xué)知識(shí)和對(duì)策的任務(wù)。科學(xué)知識(shí)的普及與大眾科學(xué)素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。

4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。民眾的衛(wèi)生習(xí)慣體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的文明水平,也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考,我們要用良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)作答,用自覺(jué)的生活態(tài)度來(lái)保證。勤鍛煉、細(xì)防范、多約束是當(dāng)下我們需要身體力行的任務(wù)。

要知道,災(zāi)難面前,能義無(wú)反顧擋在你前面的永遠(yuǎn)是那些默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。所以,孩子們,從今天開(kāi)始,老師希望你們能重新審視這個(gè)世界,重新審視自己的內(nèi)心。問(wèn)問(wèn)自己,我們要做怎樣的人?問(wèn)問(wèn)自己,我們要追什么樣的明星!少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!孩子們,人生的每個(gè)階段都有不同的使命,現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們作為學(xué)生的使命,而自律就是在該做的時(shí)候做,不管你喜不喜歡,都去做你應(yīng)該做的事情。你現(xiàn)在偷過(guò)的懶,都會(huì)在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華,認(rèn)真去生活,認(rèn)真去學(xué)習(xí)。請(qǐng)永遠(yuǎn)記得:你們的樣子,就是中國(guó)未來(lái)的樣子!

為全面做好正式開(kāi)學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)工作,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好返蘭湖北籍師生疫情防控工作的通知》、《xxxx中小學(xué)課程實(shí)施建議》要求,結(jié)合本校實(shí)際,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下。

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體目標(biāo),以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)工作。通過(guò)課程整合、學(xué)材建構(gòu)、精備精講、分層教學(xué)等方式,最大限度實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)策略、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),最大化降低疫情對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量的影響。

1.詳細(xì)了解學(xué)生到位及線上教學(xué)學(xué)生知識(shí)掌握情況。

2.扎實(shí)開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課。

3.制定線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃。

4.做好湖北及省外無(wú)法同步入學(xué)學(xué)生、省內(nèi)無(wú)法正常上網(wǎng)課學(xué)生新學(xué)期補(bǔ)課工作。

1.詳細(xì)了解學(xué)生到位情況。開(kāi)學(xué)后各班班主任及時(shí)掌握本班學(xué)生到位情況,聯(lián)合學(xué)校安全辦對(duì)湖北及外省學(xué)生進(jìn)行細(xì)致摸排,掌握回蘭及隔離到期情況,及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處。

2.扎實(shí)開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)后各班班主任關(guān)注相關(guān)通知,安排學(xué)生按時(shí)收看國(guó)家及省市開(kāi)學(xué)第一課;各班班主任開(kāi)學(xué)后第一時(shí)間開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、生命健康教育、防疫知識(shí)、心理疏導(dǎo)等為主題的開(kāi)學(xué)第一課,及時(shí)收集整理過(guò)程資料。

3.了解學(xué)生線上教學(xué)知識(shí)掌握情況。三至六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英各科老師同年級(jí)同學(xué)科共同討論制定一份統(tǒng)一的測(cè)試卷,在四五六年級(jí)、三年級(jí)分別復(fù)課后的第一時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次線上教學(xué)知識(shí)掌握情況的檢測(cè),認(rèn)真分析測(cè)試結(jié)果,統(tǒng)計(jì)出詳細(xì)數(shù)據(jù),同年級(jí)討論研究,確定下一步是針對(duì)性分層復(fù)習(xí)還是從頭重新上課。本次測(cè)試不是期中考試,也不存在班級(jí)排名或成績(jī)對(duì)比,不結(jié)合績(jī)效考核,目的只是掌握一下學(xué)生掌握了多少知識(shí),實(shí)實(shí)在在的了解一下前階段線上教學(xué)學(xué)生知識(shí)掌握情況,為下一步制定合理的教學(xué)計(jì)劃奠定基礎(chǔ)。

4.盡快落實(shí)備課任務(wù)。本學(xué)期因受疫情影響,開(kāi)學(xué)后防控任務(wù)較重,結(jié)合學(xué)校防控工作實(shí)際將教師任課情況進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)局里要求,本學(xué)期雖然開(kāi)學(xué)晚,但前期上網(wǎng)課時(shí)仍堅(jiān)持停課不停學(xué),所以備課仍按十七周備。開(kāi)學(xué)后根據(jù)學(xué)生網(wǎng)課掌握情況再進(jìn)行整合調(diào)整。一、二年級(jí)由于沒(méi)有上網(wǎng)課,所以按《xxxx中小學(xué)課程實(shí)施建議》重構(gòu)學(xué)程,開(kāi)學(xué)后從第一課扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)任務(wù)。完成教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、各教研組計(jì)劃并于開(kāi)學(xué)第一周周五下班前分別提交韓主任、劉主任。

5.制定三至六年級(jí)線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃。本學(xué)期三至六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃以線上線下教學(xué)銜接為重點(diǎn),全面重新教學(xué)或重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)兩種模式由各科老師按學(xué)生掌握情況來(lái)定。各科老師的教學(xué)計(jì)劃包括線上教學(xué)學(xué)情分析、教學(xué)時(shí)間重構(gòu)(以《xxxxx中小學(xué)課程實(shí)施建議》為準(zhǔn))、學(xué)材再建(分層分類教學(xué))等內(nèi)容,依據(jù)測(cè)試結(jié)果盡快制定,四、五、六年級(jí)在開(kāi)學(xué)第一周周三晚上放學(xué)之前提交,三年級(jí)在開(kāi)學(xué)第一周周五放學(xué)之前提交。

6.高質(zhì)量完成微課錄制任務(wù)。本學(xué)年微課錄制數(shù)量教育局以學(xué)校在編老師核算,本校將近700節(jié)。編制在本校的老師按年齡從小到大排,除了年齡大的幾位老師予以照顧,其他編制在本校老師按每人15節(jié)進(jìn)行錄制。精選內(nèi)容,精心設(shè)計(jì),高質(zhì)量錄制,按時(shí)上傳。

7.做好湖北及省外無(wú)法同步入學(xué)學(xué)生、省內(nèi)無(wú)法正常上網(wǎng)課學(xué)生新學(xué)期補(bǔ)課工作。(目前掌握的情況是近20名學(xué)生正在由湖北返蘭;前期摸排全校學(xué)生都能正常上網(wǎng)課,開(kāi)學(xué)后各班班主任再進(jìn)行一次詳細(xì)摸排,確切掌握學(xué)生上網(wǎng)課情況)。針對(duì)湖北返蘭學(xué)生入校滯后、無(wú)法正常上網(wǎng)課學(xué)生,根據(jù)摸排情況由教導(dǎo)處安排各年級(jí)各科老師,在這些學(xué)生正常上學(xué)后實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué),針對(duì)因假期延遲而耽誤的課程進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)課。學(xué)校教導(dǎo)處做好調(diào)查,摸清哪些學(xué)科需要補(bǔ)課,補(bǔ)多長(zhǎng)時(shí)間,據(jù)此制定詳細(xì)補(bǔ)課計(jì)劃。

8.積極開(kāi)展課題研究。組織教師積極開(kāi)展課題研究,鼓勵(lì)老師開(kāi)展甘肅省疫情期間學(xué)校教學(xué)工作開(kāi)展的課題,于4月25日前完成申報(bào)。按時(shí)完成省市課題立項(xiàng)、結(jié)題工作。

9.推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)示范校申報(bào)工作。以民族團(tuán)結(jié)示范校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),廣泛、持續(xù)地開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,努力構(gòu)建文明、平安、和諧校園。進(jìn)一步強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)工作,在教學(xué)樓西側(cè)樓梯間打造民族團(tuán)結(jié)文化陣地,進(jìn)一步豐富學(xué)校原有民族團(tuán)結(jié)書(shū)屋,更新書(shū)屋書(shū)籍。

1.班會(huì)主題內(nèi)容要求。

主題內(nèi)容:

班會(huì)主要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育選擇一個(gè)主題內(nèi)容,題目自擬。

要求:

班會(huì)要有真實(shí)性、針對(duì)性、主體性、實(shí)效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計(jì)班會(huì)。班會(huì)要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,以育人活動(dòng)為載體,強(qiáng)調(diào)應(yīng)以班級(jí)發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出學(xué)生情境體驗(yàn),學(xué)生參與面廣,教育性突出,能給學(xué)生以思考與教育。

2.班會(huì)設(shè)計(jì)文稿要求。

1)a4紙,小四宋體,標(biāo)題三號(hào)黑體,1.5倍行距,頁(yè)邊距默認(rèn)值。

2)主題班會(huì)教案包括:活動(dòng)主題、班級(jí)、活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸、活動(dòng)反思。

3.班會(huì)實(shí)施要求。

1)填寫(xiě)主題班會(huì)實(shí)施時(shí)間登記表,預(yù)約上課時(shí)間。(6月15日-6月24日實(shí)施、評(píng)選階段自選時(shí)間)。

2)根據(jù)上課時(shí)間安排,自行與星宇工作室預(yù)約錄制時(shí)間。

3)課堂實(shí)錄以上課老師姓名、班會(huì)主題、班會(huì)時(shí)間命名上傳ftp相關(guān)文件夾。

各二級(jí)學(xué)院:

為加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作,深化班級(jí)管理和服務(wù),保障網(wǎng)上教學(xué)順利開(kāi)展,將有關(guān)疫情防控工作要求落到實(shí)處,請(qǐng)各學(xué)院組織開(kāi)展2020年春季學(xué)期第一次主題班會(huì),有關(guān)要求通知如下:

筑牢安全底線,共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,各學(xué)院要利用主題班會(huì)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,提高警惕,嚴(yán)防死守,堅(jiān)決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們,正式開(kāi)學(xué)前學(xué)校實(shí)行封閉管理,全體學(xué)生一律不得提前返校,違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強(qiáng)調(diào),按時(shí)參與完美校園健康打卡,如實(shí)填報(bào)相關(guān)信息,如有異常情況及時(shí)報(bào)告,返校前如實(shí)填報(bào)相關(guān)詳細(xì)信息。

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會(huì)時(shí),要結(jié)合疫情防控工作開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和自信心,強(qiáng)化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加校院組織的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng),充實(shí)居家生活。

不停課不停學(xué),堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起,學(xué)校啟動(dòng)在線教學(xué)工作,請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)通知、督促同學(xué)們,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開(kāi)展在線學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求,注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,尊重老師知識(shí)產(chǎn)權(quán),共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。

2020年2月25日至3月5日。

1.高度重視,精心組織。各單位要高度重視,充分認(rèn)識(shí)到2020年春季學(xué)期第一次主題班會(huì)的重要性和緊迫性,做到主題班會(huì)各年級(jí)、各班級(jí)全覆蓋,主題班會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在家中開(kāi)展,不得進(jìn)行線下聚集活動(dòng)。

2.突出主題,加強(qiáng)督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強(qiáng)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)指導(dǎo),力求思想性、教育性,豐富班會(huì)形式,提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的指導(dǎo),把各項(xiàng)要求落在實(shí)處。

3.請(qǐng)學(xué)院于3月5日前將主題班會(huì)開(kāi)展情況的新聞稿+三張主題班會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報(bào)送學(xué)工部思想教育科。

根據(jù)市教育局對(duì)“埃博拉”出血熱疫情防控精神,全面做好我校人感染“埃博拉”預(yù)防工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,開(kāi)展人感染“埃博拉”及秋季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),使師生和家長(zhǎng)了解人感染埃博拉的傳播途徑和預(yù)防方法,強(qiáng)化防范意識(shí),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和社會(huì)穩(wěn)定。

(一)建立人感染埃博拉出血熱疫情防控相應(yīng)機(jī)構(gòu),成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)、部署和落實(shí)學(xué)校埃博拉出血熱疫情防控的各項(xiàng)具體工作。

(二)成立我校防控“埃博拉“出血熱疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

(三)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定本單位防控工作方案,建立預(yù)防人感染埃博拉出血熱疫情相關(guān)人員、物資、技術(shù)保障機(jī)制,收集、分析、匯總上報(bào)有關(guān)信息,提出相應(yīng)處理建議。完善應(yīng)急方案,明確傳染病疫情的報(bào)告人,負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作,確保各項(xiàng)工作程序規(guī)范、及時(shí)、有效。

(四)工作要求。

1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制。

要高度重視人感染埃博拉出血熱疫情及傳染病的預(yù)防工作,按照應(yīng)急方案要求完善領(lǐng)導(dǎo)和組織責(zé)任制,積極配合衛(wèi)生、疾控和動(dòng)物檢疫等有關(guān)部門(mén),認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施;通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)、利用校園廣播站、板報(bào)等平臺(tái)進(jìn)行宣傳教育,進(jìn)一步強(qiáng)化師生科學(xué)飲食和衛(wèi)生安全意識(shí),敲響人感染埃博拉出血熱疫情防控的警鐘;同時(shí)做好思想穩(wěn)定工作,確保師生學(xué)習(xí)和工作秩序穩(wěn)定。

2、積極采取預(yù)防措施,消除疾病發(fā)生與傳播的隱患。

一是勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等。

二是要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施,改善環(huán)境衛(wèi)生。

三是加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水源的管理,嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)水源的監(jiān)控與檢測(cè),教育學(xué)生不喝生水。

3、加強(qiáng)宣傳教育,切實(shí)落實(shí)措施減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉。

4、通過(guò)多種形式和渠道,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、板報(bào)等形式,向?qū)W生家長(zhǎng)講解人感染埃博拉出血熱疫情預(yù)防知識(shí)。要關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況。積極開(kāi)展多種形式的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量活動(dòng),積極開(kāi)展課外體育活動(dòng),提高身體素質(zhì),增強(qiáng)抗病力。引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生科學(xué)飲食、健康生活。

5、建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。

加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人感埃博拉出血熱疫情預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平,積極開(kāi)展宣傳教育工作,認(rèn)真做好師生就診登記工作,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,及時(shí)向市疾控中心和教育行政部門(mén)報(bào)告。

落實(shí)晨檢制度和報(bào)告制度,明確學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人,負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。班主任老師每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況,對(duì)因病缺席的學(xué)生,要確定掌握病因,要掌握全體師生的身體狀況,身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察,實(shí)行疫情快報(bào)制度,及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校及時(shí)上報(bào)疾控中心和教育局。對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者,要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

1、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育,利用多種形式開(kāi)展普及埃博拉出血熱疫情和其他相關(guān)傳染病的防治知識(shí)的宣傳和教育,提高師生員工衛(wèi)生防疫的意識(shí)和自我保健的能力。

在第57個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日即將到來(lái)之際,在舉國(guó)上下共抗疫情的關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)校擬定在各班組織一個(gè)以“學(xué)習(xí)雷鋒,共抗疫情”為主題的班會(huì)。方案如下:

為進(jìn)一步弘揚(yáng)在抗擊疫情中體現(xiàn)的無(wú)私奉獻(xiàn)、攻堅(jiān)克難、眾志成城的新時(shí)代雷鋒精神,促進(jìn)學(xué)生德育教育,讓青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、制度化,不斷凝聚中華民族偉大復(fù)興的精神力量。同時(shí),通過(guò)家長(zhǎng)和同學(xué)們的互動(dòng),使全體同學(xué)互相學(xué)習(xí)實(shí)用的防護(hù)知識(shí),增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)!

1.分享抗“疫”經(jīng)驗(yàn),講一講你知道的防護(hù)知識(shí)。

2.講好抗“疫”故事,說(shuō)一說(shuō)你身邊的感人瞬間。

3.學(xué)習(xí)抗“疫”典型,看一看榜樣們的模范事跡。

4.助力抗“疫”行動(dòng),談一談開(kāi)學(xué)后應(yīng)該怎么做。

(一)分享抗“疫”經(jīng)驗(yàn):講一講你知道的防護(hù)知識(shí)。

老師可以帶學(xué)生學(xué)習(xí)一下我校《疫情防護(hù)知識(shí)手冊(cè)》,教育學(xué)生積極學(xué)習(xí)宣傳防疫知識(shí),嚴(yán)格遵守關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定,聽(tīng)從學(xué)校安排,不提前返校,不隨意外出,回家勤洗手,出門(mén)戴口罩,積極配合查驗(yàn),每日定時(shí)匯報(bào)健康情況。然后可引導(dǎo)討論以下話題:

1.新型冠狀病毒這個(gè)壞家伙到底是什么?

2.它要跑到我們身上,會(huì)怎么樣?

(二)講好抗“疫”故事:說(shuō)一說(shuō)你身邊的感人瞬間。

建議老師可引導(dǎo)以下話題:

1.在電視上,有沒(méi)有看到護(hù)士阿姨、警察叔叔、解放軍同志都在幫我們打敗病毒?

2.假期在家封閉這段時(shí)間,哪些人做好事幫了你?

(三)學(xué)習(xí)抗“疫”典型:看一看榜樣們的模范事跡。

參考素材(老師應(yīng)選擇學(xué)生可理解的典型事例):

1.

84歲高齡、兩度掛帥出征的鐘南山院士。

2003年,一句“把重病人都送到我這里來(lái)”,讓我們記住了鐘南山院士。2020年,鐘南山84歲,再次掛帥抗擊新型冠狀肺炎疫情。坐不上飛機(jī)就坐高鐵,縱使在火車(chē)上,也不忘研究工作;沒(méi)有做作、沒(méi)有矯情、沒(méi)有虛華,真正展現(xiàn)了“國(guó)士”氣度、“國(guó)士”風(fēng)范;特別是在戰(zhàn)“疫”一線,他那敏銳的目光、那執(zhí)著的精神、那凝重的神情,總讓人心靈震顫;看到他,就看到了希望,就鼓舞了信心,就增進(jìn)了斗志。

誰(shuí)曾想到,沒(méi)有理由出戰(zhàn)的他,不需要理由而出戰(zhàn)了;誰(shuí)曾想到,他的帶動(dòng)和鼓舞,激發(fā)了無(wú)數(shù)醫(yī)療戰(zhàn)士的斗志;誰(shuí)曾想到,這次疫情雖然兇猛,在他的精確判斷和準(zhǔn)確把握下,正得到及時(shí)有效抑制。《人民日?qǐng)?bào)》這樣評(píng)價(jià)他:84歲的鐘南山,有院士的專業(yè),有戰(zhàn)士的勇猛,更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。有這樣的模范先鋒替我們負(fù)重前行,是我們的幸運(yùn)!是我們?nèi)w黨員的楷模!

2.

身患漸凍癥、仍?shī)^戰(zhàn)在抗“疫”一線的張定宇院長(zhǎng)。

57歲的張定宇是武漢市金銀潭醫(yī)院(武漢市傳染病醫(yī)院)黨委副書(shū)記、院長(zhǎng),在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)中,他沖鋒在前、身先士卒,用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。不是央視《新聞1+1》節(jié)目,誰(shuí)曾想到他是一個(gè)身患漸凍癥的病人,毅然戰(zhàn)斗在抗擊疫情、救治病人的最前線。“身為共產(chǎn)黨員、醫(yī)務(wù)工作者,非常時(shí)期、危急時(shí)刻,必須不忘初心、勇?lián)姑瑘?jiān)決頂上去!”張定宇說(shuō),全院240多名黨員,沒(méi)有一個(gè)人遲疑、退縮,全部挺在急難險(xiǎn)重崗位。

張定宇的愛(ài)人在武漢市第四醫(yī)院工作,也在疫情防控一線,但不幸被感染新型冠狀病毒。分身乏術(shù)的張定宇,有時(shí)忙得三四天都顧不上去看一眼妻子。有次凌晨1時(shí)多,在下班趕往第四醫(yī)院的路上,張定宇止不住往下淌淚水。“我很內(nèi)疚,我也許是個(gè)好醫(yī)生,但不是個(gè)好丈夫。我們結(jié)婚28年了,我也害怕,怕她身體扛不過(guò)去,怕失去她!”張定宇院長(zhǎng)用自己的實(shí)踐默默堅(jiān)守,將有限的生命時(shí)間拉成“無(wú)限”的生命高度,他用行動(dòng)彰顯了黨員本色、詮釋了醫(yī)者仁心,從他身上也看到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)有的精神力量!

建議老師可引導(dǎo)以下話題:

1.從他們身上,我們能學(xué)到什么?

2.長(zhǎng)大后,我們要不要成為像他們一樣、做對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人?

3.看到他們,你們對(duì)戰(zhàn)勝病毒有沒(méi)有信心?

(四)助力抗“疫”行動(dòng):談一談開(kāi)學(xué)后應(yīng)該怎么做。

老師可以帶學(xué)生學(xué)習(xí)一下我校《疫情防控應(yīng)急預(yù)案》,交待注意事項(xiàng),然后可引導(dǎo)討論以下話題:

1.開(kāi)學(xué)前,我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么?

2.上學(xué)途中,比如坐校車(chē)時(shí),我們要注意什么?

3.在學(xué)校如果感到不舒服,應(yīng)該怎么做?

(一)本次主題班會(huì)以線上形式組織,時(shí)間安排由各班自定,各班班主任要提前謀劃,確保活動(dòng)順利開(kāi)展,切實(shí)取得效果。

(三)通過(guò)主題班會(huì),進(jìn)一步抓好動(dòng)員教育,落實(shí)科學(xué)防控和“離校不離教、停課不停學(xué)、延期不延學(xué)”的要求,有效開(kāi)展防控工作,為學(xué)生安全返校作準(zhǔn)備。

一、報(bào)告及處理程序。

1、幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長(zhǎng)室報(bào)告,幼兒室立即向疾控中心、鎮(zhèn)教管辦和教育局安全辦報(bào)告。

2、幼兒園在12小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告,逐級(jí)上報(bào)。

3、報(bào)告內(nèi)容:傳染病名稱、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況變化,幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。

二、指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé)。

1、安全專干莫又來(lái)同志任總指揮,全面負(fù)責(zé)事故的處置工作,及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告,視情況作出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安決定。

2、園長(zhǎng)為副總指揮,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的救援、調(diào)查和善后等工作。

3、預(yù)防與控制傳染病指揮組成員如下:

組長(zhǎng):莫又來(lái)。

副組長(zhǎng):彭本芳、李雪琴。

組員:蔣莉、彭朝霞、肖亞葵、李彩陽(yáng)。

三、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置。

1、立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安。

2、指揮部根據(jù)傳染病類型,開(kāi)展處置工作,及時(shí)聽(tīng)取、了解情況,采取相應(yīng)措施,全力工作。

3、確定由保健老師組織調(diào)查,保留原始資料(現(xiàn)場(chǎng)原始照片、文字等記錄),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣,不擅自為事故定性。

4、立即送病人隔離,有效控制疫情。

5、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議,通報(bào)時(shí)間情況,穩(wěn)定人心。

6、及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助,作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過(guò),穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強(qiáng)家長(zhǎng)衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

8、在相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下,迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

9、冷靜面對(duì)媒體采訪,有專人接待,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理,不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。

10、全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息,共同維護(hù)穩(wěn)定。

1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識(shí),進(jìn)行預(yù)防禽流感、流行性感冒、腮腺炎等疾病的預(yù)防教育。

3、增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。

1、主持人講話:

同學(xué)們,春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康,開(kāi)展本次班隊(duì)會(huì),希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。

2、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。

(1)禽流感的預(yù)防及防護(hù)措施。

(2)腮腺炎的預(yù)防與控制。

(3)各種疾病的預(yù)防及防護(hù)措施。

3、小組討論:

如何從身邊做起,如何講好衛(wèi)生,如何預(yù)防各種傳染病。

4、發(fā)出倡議。

同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。

5、總結(jié)。

同學(xué)們,通過(guò)今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會(huì),我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí),希望大家要愛(ài)護(hù)自己的生命,珍愛(ài)自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病。

讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

1、讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

2、收集一些防火安全知識(shí)。

主持人:

火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō):2010年4月24日00:19分左右,重慶電腦城發(fā)生特大火災(zāi),大火延續(xù)四小時(shí),損失超千萬(wàn)。同學(xué)們,血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,我們準(zhǔn)備了這次《校園防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí),從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。

2010年10月全國(guó)各地火災(zāi)。

10月22日清晨5時(shí)許,沈海高速兩貨車(chē)追尾,引發(fā)大火。

10月21日6時(shí)45分,安徽六安市霍邱縣城時(shí)尚燈飾城發(fā)生火災(zāi)。

10月21日6時(shí)左右,位于福建泉州晉江市靈源大山后工業(yè)區(qū)的一家鞋廠車(chē)間突發(fā)大火。

10月21凌晨3時(shí)36分,廣西玉林市博白縣東平鎮(zhèn)博龍街一市場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)。

10月21日凌晨,陜西咸陽(yáng)消防支隊(duì)三原消防中隊(duì)接到報(bào)警稱:大程鎮(zhèn)陽(yáng)光幼兒園旁一木材加工廠發(fā)生火災(zāi),火勢(shì)較大,情況危急。

10月20日22時(shí)10分,吉安新干縣金川鎮(zhèn)習(xí)家村一居民樓突發(fā)大火,1名年僅6歲小男孩被困火場(chǎng)中,生命危在旦夕!

10月20日12時(shí)許,位于東莞市厚街軍埔學(xué)校對(duì)面的一廢棄廠房發(fā)生火災(zāi)。

10月20日11時(shí)29分,長(zhǎng)春市客車(chē)廠北門(mén)附近正在建設(shè)施工的哈大鐵路專線(長(zhǎng)春路段)橋墩子發(fā)生火災(zāi)。

請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感受:(參考答案:火災(zāi)頻發(fā),危害極大。)。

1、如果著火了,怎么辦?

(學(xué)生答后,主持人總結(jié)如下)。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇三

各二級(jí)學(xué)院:

為加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作,深化班級(jí)管理和服務(wù),保障網(wǎng)上教學(xué)順利開(kāi)展,將有關(guān)疫情防控工作要求落到實(shí)處,請(qǐng)各學(xué)院組織開(kāi)展2020年春季學(xué)期第一次主題班會(huì),有關(guān)要求通知如下:

筑牢安全底線,共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,各學(xué)院要利用主題班會(huì)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,提高警惕,嚴(yán)防死守,堅(jiān)決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們,正式開(kāi)學(xué)前學(xué)校實(shí)行封閉管理,全體學(xué)生一律不得提前返校,違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強(qiáng)調(diào),按時(shí)參與完美校園健康打卡,如實(shí)填報(bào)相關(guān)信息,如有異常情況及時(shí)報(bào)告,返校前如實(shí)填報(bào)相關(guān)詳細(xì)信息。

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會(huì)時(shí),要結(jié)合疫情防控工作開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和自信心,強(qiáng)化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加校院組織的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng),充實(shí)居家生活。

不停課不停學(xué),堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起,學(xué)校啟動(dòng)在線教學(xué)工作,請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)通知、督促同學(xué)們,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開(kāi)展在線學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求,注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,尊重老師知識(shí)產(chǎn)權(quán),共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。

2020年2月25日至3月5日。

1.高度重視,精心組織。各單位要高度重視,充分認(rèn)識(shí)到2020年春季學(xué)期第一次主題班會(huì)的重要性和緊迫性,做到主題班會(huì)各年級(jí)、各班級(jí)全覆蓋,主題班會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在家中開(kāi)展,不得進(jìn)行線下聚集活動(dòng)。

2.突出主題,加強(qiáng)督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強(qiáng)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)指導(dǎo),力求思想性、教育性,豐富班會(huì)形式,提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的指導(dǎo),把各項(xiàng)要求落在實(shí)處。

3.請(qǐng)學(xué)院于3月5日前將主題班會(huì)開(kāi)展情況的新聞稿+三張主題班會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報(bào)送學(xué)工部思想教育科。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇四

1、幼兒園如有傳染病發(fā)生,必須立即向園長(zhǎng)室報(bào)告,幼兒室立即向疾控中心、鎮(zhèn)教管辦和教育局安全辦報(bào)告。

2、幼兒園在12小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告,逐級(jí)上報(bào)。

3、報(bào)告內(nèi)容:傳染病名稱、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況變化,幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。

二、指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé)。

1、安全專干莫又來(lái)同志任總指揮,全面負(fù)責(zé)事故的處置工作,及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告,視情況作出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安決定。

2、園長(zhǎng)為副總指揮,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的救援、調(diào)查和善后等工作。

3、預(yù)防與控制傳染病指揮組成員如下:

組長(zhǎng):莫又來(lái)。

副組長(zhǎng):彭本芳、李雪琴。

組員:蔣莉、彭朝霞、肖亞葵、李彩陽(yáng)。

三、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置。

1、立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安。

2、指揮部根據(jù)傳染病類型,開(kāi)展處置工作,及時(shí)聽(tīng)取、了解情況,采取相應(yīng)措施,全力工作。

3、確定由保健老師組織調(diào)查,保留原始資料(現(xiàn)場(chǎng)原始照片、文字等記錄),保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣,不擅自為事故定性。

4、立即送病人隔離,有效控制疫情。

5、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議,通報(bào)時(shí)間情況,穩(wěn)定人心。

6、及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助,作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。

7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)事件經(jīng)過(guò),穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強(qiáng)家長(zhǎng)衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。

8、在相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下,迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。

9、冷靜面對(duì)媒體采訪,有專人接待,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理,不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。

10、全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息,共同維護(hù)穩(wěn)定。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇五

“常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防常識(shí)”是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其防治”部分的重要教學(xué)內(nèi)容,雖然學(xué)生對(duì)傳染病并不陌生,但對(duì)傳染病的理論認(rèn)識(shí)還很欠缺,本課時(shí)的教學(xué)可以幫助學(xué)生了解傳染病的流行及其預(yù)防措施,引導(dǎo)學(xué)生初步形成對(duì)傳染病的理性認(rèn)識(shí)。

知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防方法是教學(xué)的重點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生熟悉的流感病例進(jìn)行討論與分析,采用交流的形式,幫助學(xué)生理解傳染病的流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,引導(dǎo)學(xué)生逐步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。

1.知道幾種常見(jiàn)的傳染病。

2.了解傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),更好地進(jìn)行傳染病的預(yù)防。

3.具有預(yù)防傳染病的意識(shí),初步建立預(yù)防傳染病的正確觀點(diǎn)。

重點(diǎn):知道常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預(yù)防方法。

難點(diǎn):傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。

尋找有關(guān)禽流感的資料。

(一)介紹傳染病的歷史。

1.5億人口死亡1918年流感大流行,2500萬(wàn)人死亡。(圖片展示)。

(二)介紹傳染病的概念。

(三)介紹傳染病的傳播和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。

1.傳染源:是指體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖并且能排出病原體的人和動(dòng)物。包括病人、病原攜帶者和受感染的動(dòng)物。這是“三大環(huán)節(jié)”的基礎(chǔ)。

2.傳播途徑:是指病原體入侵其它健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。

3.易感人群是指對(duì)傳染病缺乏抵抗力的人群。在易感者較多的情況下,一旦有傳染源引入即易引發(fā)流行。

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用:圖片1.圖中誰(shuí)是傳染源?2.誰(shuí)屬于易感人群?3.該病的傳播途徑是什么?

(四)如何預(yù)防傳染病。

傳染病的流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié),即傳染源,傳播途徑和易感人群,如果缺少或阻斷其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)流行就不會(huì)發(fā)生或者中斷。

引導(dǎo)學(xué)生從三個(gè)環(huán)節(jié)入手:

1.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離(同學(xué)思考如果傳染源是動(dòng)物呢?)。

2.切斷傳播途徑:注意個(gè)人衛(wèi)生,多通風(fēng),勤洗手。

3.保護(hù)易感人群:不與患者或疑似患者接觸,加強(qiáng)鍛煉,接種疫苗。

4.消除病菌生存條件。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣示范:六步洗手法。

介紹洗手的好處和注意的地方。

(五)如何預(yù)防禽流感。

1.介紹目前禽流感的流行狀況。

2.通過(guò)上面關(guān)于傳染病的預(yù)防的介紹我們到底該如何預(yù)防呢?(學(xué)生討論)。

3.觀看預(yù)防禽流感的視頻。

(六)布置任務(wù)。

查閱資料如何預(yù)防水痘等我們常見(jiàn)的傳染病。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇六

3.及時(shí)了解在戰(zhàn)“疫”過(guò)程中,廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會(huì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌,眾志成城、共克時(shí)艱的堅(jiān)強(qiáng)決心。

4.疫情和自己有無(wú)關(guān)系?

5.為什么說(shuō)他們是抗議英雄?三、活動(dòng)時(shí)間3月16日上午8點(diǎn)四、活動(dòng)主題珍愛(ài)生命,共抗疫情!五.活動(dòng)過(guò)程第一個(gè)環(huán)節(jié)1.導(dǎo)語(yǔ):孩子們不能像往年一樣舉家團(tuán)聚過(guò)春節(jié),不能去親戚家串門(mén)。開(kāi)學(xué)時(shí)間早已到了,卻不能去學(xué)校、不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。這一切的一切都是疫情惹的禍,為了打贏這場(chǎng)防疫仗,為了打贏這場(chǎng)這場(chǎng)學(xué)習(xí)仗,我們今天要召開(kāi)“珍愛(ài)生命,共抗疫情”的主題班會(huì)。

2.舉行升旗儀式要求:

第一、全體師生起立,齊唱國(guó)歌。(教師播放國(guó)歌音樂(lè))。

第二、行注目禮(表情嚴(yán)肅、抬頭挺胸、目視前方、衣冠整潔,不穿睡衣、不穿拖鞋,洗臉、梳頭。)。

第三、給同胞和祖國(guó)送祝福,齊呼“武漢加油,湖北加油,中國(guó)加油”!(學(xué)生不要嬉笑,神情要莊重,發(fā)自內(nèi)心,表達(dá)真誠(chéng)的感情。)第二環(huán)節(jié)解決本次班會(huì)的重點(diǎn)問(wèn)題?(可以以學(xué)生搶答、連麥、指名回答等形式)。

2.國(guó)家和自己有無(wú)關(guān)系?(從有國(guó)才有家層面去講解)。

3.及時(shí)了解在戰(zhàn)“疫”過(guò)程中,廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會(huì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌,眾志成城、共克時(shí)艱的堅(jiān)強(qiáng)決心。

4.疫情和自己有無(wú)關(guān)系?(防控疫情,人人有責(zé)。到處都動(dòng)起來(lái)了,沒(méi)有人是看客)。

6.全班宣誓:重視防護(hù),從我做起,眾志成城,共渡難關(guān)(要求:右手握拳、拳心向前、莊重嚴(yán)肅)。

第四環(huán)節(jié)給學(xué)生和家長(zhǎng)的建議。

1.在家宅著,沒(méi)有必要情況不出門(mén),出門(mén)一定戴口罩。

2.勤洗手,勤通風(fēng),做好個(gè)人衛(wèi)生。

3.給家長(zhǎng)做好有關(guān)疫情的宣傳。

4.做一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng)?shù)耐膶W(xué)子。

5.鍛煉身體,做好防護(hù)工作。

疫情發(fā)生后,在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各黨政軍群機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn),廣大醫(yī)務(wù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn),廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng),打響了疫情防控的總體戰(zhàn),全國(guó)形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面。

全國(guó)各地大力發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),匯聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。經(jīng)過(guò)各方面艱苦努力,目前疫情形勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)積極變化,防控工作取得積極成效。

教育部日前下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué),部分省份已將開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲至3月1日之后。面對(duì)延長(zhǎng)的假期,如何幫助學(xué)生獲得最大的收獲與成長(zhǎng)?除了學(xué)校的努力,家長(zhǎng)更應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育主體責(zé)任,確保家庭教育不缺位。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇七

面對(duì)突發(fā)的新冠疫情,給每人上了一堂人生的大課。這場(chǎng)疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學(xué)校停課不停學(xué)”的號(hào)召,我們所做的就是在家上好網(wǎng)課,特殊時(shí)期,防護(hù)好自己,努力學(xué)習(xí),就是做貢獻(xiàn)。

1、通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

2、胸懷感恩,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

1、讓學(xué)生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的思想準(zhǔn)備。

2、班主任準(zhǔn)備好ppt。

2展示抗疫中的最美逆行者,交流令你最感動(dòng)的人和事。

3保護(hù)好自己,科學(xué)防護(hù)就是最大的貢獻(xiàn)。

班主任重點(diǎn)從認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒,科學(xué)防治。科學(xué)防護(hù)幾個(gè)方面進(jìn)行講解,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑。

要時(shí)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。

勤洗手,帶口罩,加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

注意均衡飲食,保證充足睡眠,增強(qiáng)抵抗力。

響應(yīng)號(hào)召,遵守規(guī)定,保護(hù)自已。

4、停課不停學(xué),克服困難,積極上好網(wǎng)課。

制定合理的作息時(shí)間表,努力在家上好網(wǎng)課,勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。

5經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的努力,這場(chǎng)疫情已經(jīng)基本得到控制,抗疫取得了階段性勝利,春暖花開(kāi)時(shí),我們的復(fù)學(xué)時(shí)間也將到來(lái)。

讓我們?yōu)槟骘L(fēng)而行的英雄們致敬!

6、布置作業(yè)。

準(zhǔn)備詩(shī)會(huì),或贊頌英雄,或抒發(fā)自己的感受。

各二級(jí)學(xué)院:

為加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作,深化班級(jí)管理和服務(wù),保障網(wǎng)上教學(xué)順利開(kāi)展,將有關(guān)疫情防控工作要求落到實(shí)處,請(qǐng)各學(xué)院組織開(kāi)展2020年春季學(xué)期第一次主題班會(huì),有關(guān)要求通知如下:

筑牢安全底線,共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,各學(xué)院要利用主題班會(huì)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,提高警惕,嚴(yán)防死守,堅(jiān)決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們,正式開(kāi)學(xué)前學(xué)校實(shí)行封閉管理,全體學(xué)生一律不得提前返校,違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強(qiáng)調(diào),按時(shí)參與完美校園健康打卡,如實(shí)填報(bào)相關(guān)信息,如有異常情況及時(shí)報(bào)告,返校前如實(shí)填報(bào)相關(guān)詳細(xì)信息。

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會(huì)時(shí),要結(jié)合疫情防控工作開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和自信心,強(qiáng)化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加校院組織的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng),充實(shí)居家生活。

不停課不停學(xué),堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起,學(xué)校啟動(dòng)在線教學(xué)工作,請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)通知、督促同學(xué)們,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開(kāi)展在線學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求,注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,尊重老師知識(shí)產(chǎn)權(quán),共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。

2020年2月25日至3月5日。

1.高度重視,精心組織。各單位要高度重視,充分認(rèn)識(shí)到2020年春季學(xué)期第一次主題班會(huì)的重要性和緊迫性,做到主題班會(huì)各年級(jí)、各班級(jí)全覆蓋,主題班會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在家中開(kāi)展,不得進(jìn)行線下聚集活動(dòng)。

2.突出主題,加強(qiáng)督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強(qiáng)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)指導(dǎo),力求思想性、教育性,豐富班會(huì)形式,提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的指導(dǎo),把各項(xiàng)要求落在實(shí)處。

3.請(qǐng)學(xué)院于3月5日前將主題班會(huì)開(kāi)展情況的新聞稿+三張主題班會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報(bào)送學(xué)工部思想教育科。

1.班會(huì)主題內(nèi)容要求。

主題內(nèi)容:

班會(huì)主要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育選擇一個(gè)主題內(nèi)容,題目自擬。

要求:

班會(huì)要有真實(shí)性、針對(duì)性、主體性、實(shí)效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計(jì)班會(huì)。班會(huì)要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,以育人活動(dòng)為載體,強(qiáng)調(diào)應(yīng)以班級(jí)發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出學(xué)生情境體驗(yàn),學(xué)生參與面廣,教育性突出,能給學(xué)生以思考與教育。

2.班會(huì)設(shè)計(jì)文稿要求。

1)a4紙,小四宋體,標(biāo)題三號(hào)黑體,1.5倍行距,頁(yè)邊距默認(rèn)值。

2)主題班會(huì)教案包括:活動(dòng)主題、班級(jí)、活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸、活動(dòng)反思。

3.班會(huì)實(shí)施要求。

1)填寫(xiě)主題班會(huì)實(shí)施時(shí)間登記表,預(yù)約上課時(shí)間。(6月15日-6月24日實(shí)施、評(píng)選階段自選時(shí)間)。

2)根據(jù)上課時(shí)間安排,自行與星宇工作室預(yù)約錄制時(shí)間。

3)課堂實(shí)錄以上課老師姓名、班會(huì)主題、班會(huì)時(shí)間命名上傳ftp相關(guān)文件夾。

培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2020年6-7月。

新教師。

參見(jiàn)《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

五、評(píng)優(yōu)比例。

“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“主題班會(huì)實(shí)施”設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,其余入圍者享受三等獎(jiǎng)(杜絕抄襲。)。

1.6月8日新教師會(huì)議(方法指導(dǎo)、解讀活動(dòng)方案)。

2.6月9日-6月14日研磨、提交教案。

3.6月15日-6月24日實(shí)施、評(píng)選階段。

4.參評(píng)材料包括:

3)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施(上課+實(shí)錄視頻)。

學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“主題班會(huì)實(shí)錄”分別進(jìn)行評(píng)選。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇八

新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,主席強(qiáng)調(diào):生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。作為新時(shí)代學(xué)生,我們更要樹(shù)立信心,相信這場(chǎng)“疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會(huì)勝利的”。

另外在平時(shí)的班級(jí)管理中,通過(guò)和學(xué)生交流相處,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對(duì)于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少,不利于正確的人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立。

因此這次危機(jī),也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗(yàn),承擔(dān)責(zé)任,升華精神,加速成長(zhǎng)的重大機(jī)遇。

1.課前詳細(xì)的資料推送,助力學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新型肺炎,關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),同時(shí)堅(jiān)定抗擊疫情信心。

2.傳承“樣子”,凝聚班級(jí)力量,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,引導(dǎo)他們樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。

3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,樹(shù)立理想信念。

1.當(dāng)前疫情仍在蔓延,防控正處關(guān)鍵期,特制作電子邀請(qǐng)函,指導(dǎo)學(xué)生參加線上班會(huì)課。

2.班會(huì)課ppt以及相關(guān)音樂(lè)和視頻,將詩(shī)朗誦《你的樣子》的詩(shī)稿整理好。。

3.依托互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái),建立科普資料庫(kù),向?qū)W生推送疫情科普知識(shí)、個(gè)人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測(cè),開(kāi)展“抗疫”知識(shí)競(jìng)賽。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇九

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

3.感受病毒無(wú)處不在,激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

活動(dòng)過(guò)程。

1.小朋友們,這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?

(原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家里過(guò)年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動(dòng)物身上。)。

2.偶然的機(jī)會(huì),人接觸了野生動(dòng)物,所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)。

1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈:幔?/p>

(人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會(huì)生病,會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會(huì)病得很重,甚至危及生命)。

2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門(mén)戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)。

這個(gè)病毒很壞,愛(ài)跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!

兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽,爺爺奶奶吧,雖然我們不能出門(mén),不過(guò)還可以通過(guò)電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十

流行病,一個(gè)中文詞,指的是流行病的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)重病例中較大的流行病包括嚴(yán)重急性呼吸綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒病covid-19等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

各二級(jí)學(xué)院:

為加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生思想政治教育工作,深化班級(jí)管理和服務(wù),保障網(wǎng)上教學(xué)順利開(kāi)展,將有關(guān)疫情防控工作要求落到實(shí)處,請(qǐng)各學(xué)院組織開(kāi)展2020年春季學(xué)期第一次主題班會(huì),有關(guān)要求通知如下:

筑牢安全底線,共同打贏疫情防控戰(zhàn)。當(dāng)前疫情防控工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,各學(xué)院要利用主題班會(huì)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,提高警惕,嚴(yán)防死守,堅(jiān)決阻止疫情蔓延。告知同學(xué)們,正式開(kāi)學(xué)前學(xué)校實(shí)行封閉管理,全體學(xué)生一律不得提前返校,違者將從嚴(yán)給予紀(jì)律處分。向同學(xué)們強(qiáng)調(diào),按時(shí)參與完美校園健康打卡,如實(shí)填報(bào)相關(guān)信息,如有異常情況及時(shí)報(bào)告,返校前如實(shí)填報(bào)相關(guān)詳細(xì)信息。

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,唱響青春奮斗主旋律。各學(xué)院組織班會(huì)時(shí),要結(jié)合疫情防控工作開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感和自信心,強(qiáng)化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)動(dòng)同學(xué)們積極參加校院組織的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們提升人文和健康素養(yǎng),充實(shí)居家生活。

不停課不停學(xué),堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí)與積極學(xué)習(xí)。3月2日起,學(xué)校啟動(dòng)在線教學(xué)工作,請(qǐng)各學(xué)院及時(shí)通知、督促同學(xué)們,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排開(kāi)展在線學(xué)習(xí),教育引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)課堂紀(jì)律要求,注意網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范,尊重老師知識(shí)產(chǎn)權(quán),共同建設(shè)清朗健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)環(huán)境。

2020年2月25日至3月5日。

1.高度重視,精心組織。各單位要高度重視,充分認(rèn)識(shí)到2020年春季學(xué)期第一次主題班會(huì)的重要性和緊迫性,做到主題班會(huì)各年級(jí)、各班級(jí)全覆蓋,主題班會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在家中開(kāi)展,不得進(jìn)行線下聚集活動(dòng)。

2.突出主題,加強(qiáng)督導(dǎo)豐富形式。各學(xué)院要加強(qiáng)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)指導(dǎo),力求思想性、教育性,豐富班會(huì)形式,提升同學(xué)們的參與度和獲得感。各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任要加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的指導(dǎo),把各項(xiàng)要求落在實(shí)處。

3.請(qǐng)學(xué)院于3月5日前將主題班會(huì)開(kāi)展情況的新聞稿+三張主題班會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖片(電子版)報(bào)送學(xué)工部思想教育科。

培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2020年6-7月。

新教師。

參見(jiàn)《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。

五、評(píng)優(yōu)比例。

“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“主題班會(huì)實(shí)施”設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,其余入圍者享受三等獎(jiǎng)(杜絕抄襲。)。

1.6月8日新教師會(huì)議(方法指導(dǎo)、解讀活動(dòng)方案)。

2.6月9日-6月14日研磨、提交教案。

3.6月15日-6月24日實(shí)施、評(píng)選階段。

4.參評(píng)材料包括:

3)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施(上課+實(shí)錄視頻)。

學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)“主題班會(huì)設(shè)計(jì)”和“主題班會(huì)實(shí)錄”分別進(jìn)行評(píng)選。各位新教師務(wù)必于6月24日以前完成。

新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,主席強(qiáng)調(diào):生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。作為新時(shí)代學(xué)生,我們更要樹(shù)立信心,相信這場(chǎng)“疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會(huì)勝利的”。

另外在平時(shí)的班級(jí)管理中,通過(guò)和學(xué)生交流相處,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)歌手、甚至網(wǎng)紅都十分青睞。而對(duì)于科技、軍事技術(shù)、道德模范等人才知之甚少,不利于正確的人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立。

因此這次危機(jī),也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗(yàn),承擔(dān)責(zé)任,升華精神,加速成長(zhǎng)的重大機(jī)遇。

1.課前詳細(xì)的資料推送,助力學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新型肺炎,關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),同時(shí)堅(jiān)定抗擊疫情信心。

2.傳承“樣子”,凝聚班級(jí)力量,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,引導(dǎo)他們樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。

3.共話“樣子”、再現(xiàn)“樣子”,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,樹(shù)立理想信念。

1.當(dāng)前疫情仍在蔓延,防控正處關(guān)鍵期,特制作電子邀請(qǐng)函,指導(dǎo)學(xué)生參加線上班會(huì)課。

2.班會(huì)課ppt以及相關(guān)音樂(lè)和視頻,將詩(shī)朗誦《你的樣子》的詩(shī)稿整理好。。

3.依托互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái),建立科普資料庫(kù),向?qū)W生推送疫情科普知識(shí)、個(gè)人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測(cè),開(kāi)展“抗疫”知識(shí)競(jìng)賽。

面對(duì)突發(fā)的新冠疫情,給每人上了一堂人生的大課。這場(chǎng)疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學(xué)校停課不停學(xué)”的號(hào)召,我們所做的就是在家上好網(wǎng)課,特殊時(shí)期,防護(hù)好自己,努力學(xué)習(xí),就是做貢獻(xiàn)。

1、通過(guò)這次班會(huì),使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

2、胸懷感恩,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

1、讓學(xué)生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學(xué)生做好上網(wǎng)課的思想準(zhǔn)備。

2、班主任準(zhǔn)備好ppt。

2展示抗疫中的最美逆行者,交流令你最感動(dòng)的人和事。

3保護(hù)好自己,科學(xué)防護(hù)就是最大的貢獻(xiàn)。

班主任重點(diǎn)從認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒,科學(xué)防治。科學(xué)防護(hù)幾個(gè)方面進(jìn)行講解,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑。

要時(shí)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新。

勤洗手,帶口罩,加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

注意均衡飲食,保證充足睡眠,增強(qiáng)抵抗力。

響應(yīng)號(hào)召,遵守規(guī)定,保護(hù)自已。

4、停課不停學(xué),克服困難,積極上好網(wǎng)課。

制定合理的作息時(shí)間表,努力在家上好網(wǎng)課,勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。

5經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的努力,這場(chǎng)疫情已經(jīng)基本得到控制,抗疫取得了階段性勝利,春暖花開(kāi)時(shí),我們的復(fù)學(xué)時(shí)間也將到來(lái)。

讓我們?yōu)槟骘L(fēng)而行的英雄們致敬!

6、布置作業(yè)。

準(zhǔn)備詩(shī)會(huì),或贊頌英雄,或抒發(fā)自己的感受。

1.班會(huì)主題內(nèi)容要求。

主題內(nèi)容:

班會(huì)主要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育選擇一個(gè)主題內(nèi)容,題目自擬。

要求:

班會(huì)要有真實(shí)性、針對(duì)性、主體性、實(shí)效性。以《陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校主題班會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)計(jì)班會(huì)。班會(huì)要以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心,以育人活動(dòng)為載體,強(qiáng)調(diào)應(yīng)以班級(jí)發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,突出學(xué)生情境體驗(yàn),學(xué)生參與面廣,教育性突出,能給學(xué)生以思考與教育。

2.班會(huì)設(shè)計(jì)文稿要求。

1)a4紙,小四宋體,標(biāo)題三號(hào)黑體,1.5倍行距,頁(yè)邊距默認(rèn)值。

2)主題班會(huì)教案包括:活動(dòng)主題、班級(jí)、活動(dòng)背景、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸、活動(dòng)反思。

3.班會(huì)實(shí)施要求。

1)填寫(xiě)主題班會(huì)實(shí)施時(shí)間登記表,預(yù)約上課時(shí)間。(6月15日-6月24日實(shí)施、評(píng)選階段自選時(shí)間)。

2)根據(jù)上課時(shí)間安排,自行與星宇工作室預(yù)約錄制時(shí)間。

3)課堂實(shí)錄以上課老師姓名、班會(huì)主題、班會(huì)時(shí)間命名上傳ftp相關(guān)文件夾。

1.什么是新冠狀病毒?

2.國(guó)家和自己有無(wú)關(guān)系?

3.及時(shí)了解在戰(zhàn)“疫”過(guò)程中,廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會(huì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌,眾志成城、共克時(shí)艱的堅(jiān)強(qiáng)決心。

4.疫情和自己有無(wú)關(guān)系?

5.為什么說(shuō)他們是抗議英雄?三、活動(dòng)時(shí)間3月16日上午8點(diǎn)四、活動(dòng)主題珍愛(ài)生命,共抗疫情!五.活動(dòng)過(guò)程第一個(gè)環(huán)節(jié)1.導(dǎo)語(yǔ):孩子們不能像往年一樣舉家團(tuán)聚過(guò)春節(jié),不能去親戚家串門(mén)。開(kāi)學(xué)時(shí)間早已到了,卻不能去學(xué)校、不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。這一切的一切都是疫情惹的禍,為了打贏這場(chǎng)防疫仗,為了打贏這場(chǎng)這場(chǎng)學(xué)習(xí)仗,我們今天要召開(kāi)“珍愛(ài)生命,共抗疫情”的主題班會(huì)。

2.舉行升旗儀式要求:

第一、全體師生起立,齊唱國(guó)歌。(教師播放國(guó)歌音樂(lè))。

第二、行注目禮(表情嚴(yán)肅、抬頭挺胸、目視前方、衣冠整潔,不穿睡衣、不穿拖鞋,洗臉、梳頭。)。

第三、給同胞和祖國(guó)送祝福,齊呼“武漢加油,湖北加油,中國(guó)加油”!(學(xué)生不要嬉笑,神情要莊重,發(fā)自內(nèi)心,表達(dá)真誠(chéng)的感情。)第二環(huán)節(jié)解決本次班會(huì)的重點(diǎn)問(wèn)題?(可以以學(xué)生搶答、連麥、指名回答等形式)。

2.國(guó)家和自己有無(wú)關(guān)系?(從有國(guó)才有家層面去講解)。

3.及時(shí)了解在戰(zhàn)“疫”過(guò)程中,廣大黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者不顧生死、沖鋒在前的感人事跡,體會(huì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)的精神風(fēng)貌,眾志成城、共克時(shí)艱的堅(jiān)強(qiáng)決心。

4.疫情和自己有無(wú)關(guān)系?(防控疫情,人人有責(zé)。到處都動(dòng)起來(lái)了,沒(méi)有人是看客)。

6.全班宣誓:重視防護(hù),從我做起,眾志成城,共渡難關(guān)(要求:右手握拳、拳心向前、莊重嚴(yán)肅)。

第四環(huán)節(jié)給學(xué)生和家長(zhǎng)的建議。

1.在家宅著,沒(méi)有必要情況不出門(mén),出門(mén)一定戴口罩。

2.勤洗手,勤通風(fēng),做好個(gè)人衛(wèi)生。

3.給家長(zhǎng)做好有關(guān)疫情的宣傳。

4.做一個(gè)有愛(ài)心,有責(zé)任心,有擔(dān)當(dāng)?shù)耐膶W(xué)子。

5.鍛煉身體,做好防護(hù)工作。

疫情發(fā)生后,在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各黨政軍群機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn),廣大醫(yī)務(wù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn),廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng),打響了疫情防控的總體戰(zhàn),全國(guó)形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面。

全國(guó)各地大力發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),匯聚起打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的磅礴力量。經(jīng)過(guò)各方面艱苦努力,目前疫情形勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)積極變化,防控工作取得積極成效。

教育部日前下發(fā)通知,要求2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué),部分省份已將開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲至3月1日之后。面對(duì)延長(zhǎng)的假期,如何幫助學(xué)生獲得最大的收獲與成長(zhǎng)?除了學(xué)校的努力,家長(zhǎng)更應(yīng)擔(dān)負(fù)起教育主體責(zé)任,確保家庭教育不缺位。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十一

全體教職員工:

萬(wàn)物復(fù)蘇,春暖花開(kāi)。在這個(gè)不平常的庚子鼠年春節(jié),正當(dāng)大家為“鼠”不盡的幸福而高興時(shí),新型冠狀病毒卻悄然而至。為了抗擊肺炎疫情,一線醫(yī)務(wù)工作者身處險(xiǎn)境、馳援力量風(fēng)雨兼程,最美“逆行者”的身影讓人動(dòng)容。為了不擴(kuò)大疫情的傳播,學(xué)校各項(xiàng)防控工作也有序開(kāi)展,我們?nèi)w教職員工積極響應(yīng)號(hào)召,居家,居家,再居家;簡(jiǎn)出,簡(jiǎn)出,再簡(jiǎn)出。疫情雖然延遲了我們返校的腳步,但不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情,在做好自身防護(hù)的同時(shí),我們要停課不停學(xué)、讀書(shū)不延期。為此,校工會(huì)聯(lián)合校圖書(shū)館特地舉辦“居家讀書(shū)、抗擊疫情”讀書(shū)活動(dòng),我們向全校教職員工提出如下倡議:

一、深居簡(jiǎn)出多讀書(shū)。用好mooc、微信讀書(shū)、超星學(xué)習(xí)通、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、圖書(shū)館電子資源(知網(wǎng))等各類優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源,自主閱讀。

二、潛心閱讀多思考。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,我們要充分利用這個(gè)前所未有的超長(zhǎng)假期,多讀書(shū)、讀好書(shū),多寫(xiě)作、多思考。讀文學(xué),陶冶情操;讀哲學(xué),改進(jìn)思維;讀倫理,明是非、辨善惡。在讀書(shū)思考中汲取力量、提升修養(yǎng)。

三、圖書(shū)館在此為全校師生推薦閱讀書(shū)目三十本。(見(jiàn)附件)。

在疫情面前,信心是最強(qiáng)的免疫力。病毒或許令人心情沉重,但書(shū)香一定會(huì)讓你放下焦慮,信心滿懷。讓我們祝福每一個(gè)為抗擊疫情而積極行動(dòng)的你我他。讓我們居家讀書(shū),抗擊疫情,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!

校工會(huì)。

201月5日。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十二

為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,按照市委、市政府、局黨委決策部署,筑牢科學(xué)防疫防線,引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大教職工從自身做起,用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài),幫助廣大教職工緩解壓力和活躍氣氛,及時(shí)做好疫情防控期間的心理關(guān)護(hù),特制定適合于本校的心理疏導(dǎo)方案,用于指導(dǎo)我校廣大師生的心理疏導(dǎo)工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)心理疏導(dǎo)相關(guān)工作組織領(lǐng)導(dǎo),在學(xué)校新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,成立心理疏導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):閔健。

副組長(zhǎng):。

成員:。

學(xué)校全體師生。

(一)線上媒體共享心理疏導(dǎo)相關(guān)知識(shí)。

此次疫情影響面巨大,利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性和高效性,可以快速地分享有關(guān)心理疏導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),預(yù)防疏導(dǎo)對(duì)象中出現(xiàn)的不良情況。

2、共享適合現(xiàn)階段疫情心理疏導(dǎo)的好方法和好文章,調(diào)整心態(tài),使師生有章可循、有法可依,正確地看待疫情,用積極、正確的方式面對(duì)出現(xiàn)的疫情。

(二)倡導(dǎo)健康的娛樂(lè)活動(dòng)和文體運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)身心。

愉快的娛樂(lè)活動(dòng)、健康的運(yùn)動(dòng)方式能達(dá)到調(diào)整情緒的作用,學(xué)校建議全體師生注重健康娛樂(lè)活動(dòng)、體育鍛煉,做到勞逸結(jié)合。如:唱歌、跳舞、打球、散步、下棋等。

(三)運(yùn)用多種放松方法調(diào)整狀態(tài)。

受疫情影響疏導(dǎo)對(duì)象可能出現(xiàn)輕微緊張、焦慮的情況,建議可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索肌肉放松、音樂(lè)放松、深呼吸放松、冥想等放松訓(xùn)練的方式,定時(shí)放松身體。

(四)針對(duì)個(gè)別情況進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

由于受疫情影響出現(xiàn)了心情憋悶、焦慮不安、無(wú)所適從、爭(zhēng)吵等情緒和行為時(shí),要及時(shí)了解各自的內(nèi)心狀態(tài)、進(jìn)行心理輔導(dǎo),學(xué)校要做好協(xié)調(diào)工作。

時(shí)間:每周星期一和星期五。

地點(diǎn):行政樓二樓心教辦公室。

輔導(dǎo)人:。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十三

根據(jù)仙游縣教育局關(guān)于縣內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的通知精神,為確保同學(xué)們“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不下線”,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定此居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案:

1、同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校安排的《仙游實(shí)小線上教學(xué)期間課程表》和《仙游實(shí)小線上教學(xué)期間作息時(shí)間表》準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí)活動(dòng),老師會(huì)通過(guò)平臺(tái)監(jiān)測(cè)同學(xué)們是否有參加學(xué)習(xí)。

2、居家學(xué)習(xí)期間,建議使用電腦或手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)(有條件的家庭盡量使用電腦學(xué)習(xí))。

3、各科任老師會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)通、釘釘、班級(jí)小管家等平臺(tái)組織同學(xué)們學(xué)習(xí),具體通過(guò)哪個(gè)平臺(tái)組織學(xué)習(xí),由科任老師自行決定。

4、學(xué)生應(yīng)及時(shí)完成老師布置的作業(yè),并上傳到相關(guān)平臺(tái)由各科任老師進(jìn)行批閱,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正。

5、居家學(xué)習(xí)期間,請(qǐng)同學(xué)們做好眼保健操保護(hù)好視力;在學(xué)校課程安排的體育鍛煉時(shí)間內(nèi),請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)校體育組提供的《體育鍛煉指南》進(jìn)行體育鍛煉,確保身體健康。

6、線上學(xué)習(xí)期間,盡量居家不外出,如確需外出,要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,不到人員聚集的地方去。

7、家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校,按照作息時(shí)間表,做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo),督促學(xué)生按時(shí)參加線上學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。

8、同學(xué)們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間,不得瞞著家長(zhǎng)用手機(jī)或電腦玩游戲。

9、在居家學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們除了參加線上學(xué)習(xí)以外,其余時(shí)間要多看有益的書(shū)籍,學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

10、在居家學(xué)習(xí)期間,在學(xué)習(xí)上、心理上如有遇到困惑,可以通過(guò)平臺(tái)咨詢老師,老師會(huì)給同學(xué)們細(xì)心、細(xì)致的答疑或疏導(dǎo)。

仙游縣xx小學(xué)。

20xx年3月20日。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十四

為全面落實(shí)疫情防控的相關(guān)要求,科學(xué)穩(wěn)妥地規(guī)劃好居家學(xué)生學(xué)習(xí),現(xiàn)就居家學(xué)生學(xué)習(xí)生活提出以下學(xué)習(xí)方案。

各級(jí)部分別組建居家學(xué)生釘釘群,把本級(jí)部所有居家學(xué)生組建在一個(gè)群里,由級(jí)部主任和責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任,并組織優(yōu)秀班級(jí)的教師按課程表參與課堂直播,為所有居家學(xué)生提供好服務(wù)。級(jí)部主任每天根據(jù)實(shí)時(shí)情況變化,及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)退群,確保不漏一人。

借鑒2020年春季延遲開(kāi)學(xué)期間的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和模式,采用課堂實(shí)時(shí)直播的形式,讓居家學(xué)生與在校學(xué)生同步上課。

密切與家長(zhǎng)的溝通交流,最大程度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持;引導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍,融洽親子關(guān)系;引導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間管理,培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)地為孩子提供必要的在線學(xué)習(xí)資源、咨詢和幫助。

居家學(xué)生上體育課有兩種方式:一是教師直播授課。二是布置好鍛煉步驟,由家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行;初四學(xué)生每天利用天天跳繩app額外布置體育作業(yè)半小時(shí),加強(qiáng)體育鍛煉。

班主任每天與學(xué)生進(jìn)行有效溝通,關(guān)注孩子的心理變化,及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向。推薦心理疏導(dǎo)課程。

教育引導(dǎo)居家學(xué)習(xí)的學(xué)生堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理,毫不松懈地抓好常態(tài)化疫情防控工作。開(kāi)展好疫情防控相關(guān)教育活動(dòng),倡導(dǎo)師生及其共同居住人加強(qiáng)自我防護(hù),減少疫情隱患。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十五

疫情期間,停課不停學(xué),學(xué)生居家上課,減少外出,共同戰(zhàn)“疫”。當(dāng)然,做好自我防護(hù)的同時(shí),學(xué)生也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠龑?shí)踐活動(dòng),增添生活的趣味性,讓在家的時(shí)光變得豐富、愉悅。因此,學(xué)校特?cái)M定以下供大家參考。

家務(wù)勞動(dòng)是學(xué)生教育的重要內(nèi)容,學(xué)生在積極參與勞動(dòng)的過(guò)程中,不僅可以掌握一定的勞動(dòng)技能,也可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素、奮斗創(chuàng)新勞動(dòng)精神。同學(xué)們可以自己整理床鋪書(shū)桌、主動(dòng)做家務(wù)、學(xué)習(xí)做一道菜等。

疫情居家上課,減少外出,但每天的體育鍛煉十分重要。在有限的條件下,大家積極參與體育運(yùn)動(dòng),例如:仰臥起坐、跳繩、素質(zhì)操、羽毛球、乒乓球等,也可以和家長(zhǎng)一起做鍛煉。

為了讓居家生活更加美好,德育處向全校學(xué)生發(fā)出倡議,采用學(xué)生自己喜歡的形式,每周與父母共同完成一件事,享受這段難得的親子時(shí)光。例如:一起散步聊天、合作一道菜肴、共讀一本書(shū)、親子家庭影院、一次促膝長(zhǎng)談等。

居家學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們可以多閱讀自己喜歡的書(shū)目,增長(zhǎng)自己的知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。大家可以選擇自己喜歡的一本書(shū),摘錄自己喜歡的語(yǔ)句,記錄成冊(cè),或?qū)懴伦x后感,開(kāi)學(xué)后在班級(jí)進(jìn)行閱讀分享。

作為新時(shí)代好少年,同學(xué)們應(yīng)該積極了解國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件,每天積累,真正做到國(guó)事家事天下事,事事關(guān)心。同學(xué)們可以每天準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》,或者第二天登錄“央視新聞”app收聽(tīng)相關(guān)內(nèi)容,記錄下聽(tīng)到的每條新聞內(nèi)容,或?qū)⒆约郝?tīng)到的新聞進(jìn)行篩選、編輯,畫(huà)成時(shí)事小報(bào)。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十六

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)。

用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué),學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、注意保持手、臉部的清潔。

2、會(huì)用正確的方法洗手、洗臉、擦嘴。

3、養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。

4、不把玩具、手指放入口中。

5、不用臟手、臟手帕擦、揉眼睛。

6、不用別人的毛巾、茶杯。

7、不把異物塞入耳、鼻內(nèi)。

8、會(huì)用勺子吃飯。

9、養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后擦嘴、不挑食、不喝生水的習(xí)慣。

10、養(yǎng)成每日大便、按時(shí)小便的習(xí)慣。

11、不亂爬高、站高。

12、不跟不認(rèn)識(shí)的離園、離家。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十七

當(dāng)前,我縣正值新冠肺炎疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,為落實(shí)疫情防控要求,做好疫情期間學(xué)生工作,豐富疫情期間學(xué)生文化生活,激發(fā)學(xué)生時(shí)刻保持積極樂(lè)觀向上的精神面貌,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),特制定本活動(dòng)方案。

20xx年9月6日至9月12日

全校一至六年級(jí)全體學(xué)生

總共分為五類多項(xiàng)供選擇:

1.品味書(shū)香:親子閱讀、創(chuàng)意詩(shī)歌朗誦、制作好書(shū)推薦海報(bào)、創(chuàng)編繪本等;

2.勞動(dòng)光榮:打掃房間、學(xué)習(xí)燒菜、洗衣服等;

3.強(qiáng)健體魄:跳繩、籃球、廣播體操、手勢(shì)操、室內(nèi)親子運(yùn)動(dòng)游戲等;

4.藝術(shù)創(chuàng)意:繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作、做小實(shí)驗(yàn)、唱歌、跳舞、樂(lè)器表演等;

5.語(yǔ)言達(dá)人:趣配音、新聞播報(bào)員、模仿秀等。

6.閱讀寫(xiě)作:細(xì)致觀察,體驗(yàn)生活,拿起筆書(shū)寫(xiě)峽江抗疫“逆行者”的先進(jìn)事跡,宣傳報(bào)道抗疫正能量。

1.各項(xiàng)活動(dòng)成效提交要求:

(1)品味書(shū)香:可提交親子共讀的語(yǔ)音或視頻資料及書(shū)本內(nèi)容圖片;可提交好書(shū)推薦卡。

(2)勞動(dòng)光榮:提交孩子在家學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)的圖片或視頻資料。

(3)強(qiáng)健體魄:提交孩子在家鍛煉身體的圖片或視頻。

(4)藝術(shù)創(chuàng)意:提交孩子在家藝術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程和作品圖片或視頻資料。倡導(dǎo)創(chuàng)作抗疫正能量的作品。

(5)語(yǔ)言達(dá)人:提交孩子在家語(yǔ)言訓(xùn)練的過(guò)程圖片或作品音頻資料。

2.各班主任(當(dāng)志愿者的班主任由搭班老師代替)要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn),組織好本班學(xué)生選擇兩項(xiàng)或多項(xiàng)活動(dòng)在家完成。班主任收集好資料發(fā)送到年級(jí)組,各年級(jí)選擇優(yōu)秀資料編輯成一條公眾號(hào)發(fā)布。

3.實(shí)在參與不了活動(dòng)的學(xué)生可不做要求。

4.此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)素質(zhì)教育考核。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十八

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,提升專業(yè)素養(yǎng),樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,推動(dòng)學(xué)習(xí)型幼兒園建設(shè),豐富教師專業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái),建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍;促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展,建設(shè)和諧班集體,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),x幼兒園把開(kāi)展“幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)”作為提升幼兒園發(fā)展,教師進(jìn)步,幼兒成長(zhǎng)的重要舉措,同時(shí)還提出把讀書(shū)活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

1、通過(guò)讀書(shū),促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,圍繞新課程改革理念,推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、陶冶教師的生活情趣,提高閱讀品位,提高教師精神境界,建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園。

3、通過(guò)讀書(shū),營(yíng)造書(shū)香幼兒園氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的文化修養(yǎng)、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

1、讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主。

2、讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。

1、各園園長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人,要帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得,定期作讀書(shū)輔導(dǎo)報(bào)告,為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。

2、各園要建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度,為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。各園要將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位、措施是否可行、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

3、各園要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研和校本培訓(xùn),建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制;每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,要積極做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

4、各園要舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng),利用教工例會(huì)、教研活動(dòng)、寒暑假以及課余時(shí)間,組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)交流會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),促使全體教師愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

5、各園要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng),依托教研組、年級(jí)組等組建多樣化的讀書(shū)團(tuán)隊(duì),積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。

6、教師讀書(shū)活動(dòng)要和幼兒讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),營(yíng)造全員讀書(shū)的氛圍,創(chuàng)建書(shū)香幼兒園。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式。

1、完善制度,精心組織

幼兒園將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。每學(xué)期,都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng),使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

2、強(qiáng)化指導(dǎo),狠抓落實(shí)

幼兒園對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo),同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查,各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。幼兒園組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng)。

(一)啟動(dòng)階段

x幼兒園制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造氛圍。各園組織學(xué)習(xí)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)方案,并結(jié)合本校實(shí)際,制定幼兒園教師讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

(二)實(shí)施階段

啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng),向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議;積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件,分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng);組織實(shí)施幼兒園讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。通過(guò)讀書(shū),學(xué)期末,每一名園長(zhǎng),每一名教師都要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文(或心得),x幼兒園要出一份有分量的論文集。

(三)總結(jié)提高階段

學(xué)年末,該階段主要工作是各園對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案;整理教師讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和成果資料。總結(jié)和推廣每一階段一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇十九

隨著疫情防控形勢(shì)的.變化,為了幫助全校師生在心理上有效應(yīng)對(duì)此次疫情,積極預(yù)防,減緩和控制疫情帶來(lái)的心理影響,我校制訂了《疫情防控期間心理健康工作方案》,工作方案的主要內(nèi)容如下:

學(xué)校心理咨詢室,面向全校學(xué)生開(kāi)通針對(duì)疫情的心理支持電話熱線咨詢服務(wù)。

為積極落實(shí)上級(jí)部門(mén)相關(guān)要求,圍繞外出和從外地返回的學(xué)生,建立針對(duì)性心理服務(wù)制度,班主任進(jìn)行摸底,要求各班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”的服務(wù),即各班主任通過(guò)微信、電話等途徑主動(dòng)溝通,了解思想和心理狀態(tài),密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化,如果察覺(jué)學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀,及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理咨詢中心的工作人員,主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù),以確保學(xué)生心理健康。

為了落實(shí)疫情防控的工作要求,學(xué)校心理咨詢室利用各年級(jí)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),發(fā)布權(quán)威消息,通知學(xué)生最新疫情防控的工作要求,告知學(xué)生疫情防控方法,宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識(shí),以確保學(xué)生在疫情的特殊時(shí)期,保持良好的心態(tài)和健康的體魄。

根據(jù)目前疫情的變化趨勢(shì),學(xué)校心理咨詢室擬定了開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)方案,將通過(guò)心理健康講座、心理熱線咨詢、個(gè)別心理輔導(dǎo)等形式,開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作,減輕疫情對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的不良影響,促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇二十

為確保公司采購(gòu)、生產(chǎn)銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節(jié)在疫情期間正常運(yùn)行,防止新型冠狀病毒傳入或感染,根據(jù)《xxxx市xxxx區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部文件)》以及《關(guān)于大汶口工業(yè)園企業(yè)復(fù)i疫情防控工作方案》,特制訂我公司疫情防控管理制度。

規(guī)范采購(gòu)、運(yùn)輸、物料倉(cāng)儲(chǔ)、銷(xiāo)售、生產(chǎn)加工、辦公、就餐、接訪、員工上下班等公司運(yùn)行以及與公司運(yùn)營(yíng)有關(guān)等各個(gè)環(huán)節(jié)的疫情防控管理,確保疫情期間的工作真長(zhǎng)安全運(yùn)行。

適用于公司運(yùn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)以及職工疫情期間的規(guī)范。

(1)成立公司新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真執(zhí)行《xxxx市xxxx區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(指揮部文件)》等法律法規(guī),落實(shí)上級(jí)疫情防控部]對(duì)我公司疫情防控具體監(jiān)管要求,全面負(fù)責(zé)復(fù)工前準(zhǔn)備、復(fù)工期間管理制度的制定、培訓(xùn)、及整個(gè)過(guò)程的監(jiān)督及管理。

(2)公司新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小。

組成員名單:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):

1、貫徹執(zhí)行上級(jí)疫情防控法律法規(guī)等規(guī)章制度,提高企業(yè)員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防疫意識(shí),嚴(yán)防外來(lái)人員未明疫情情況人員進(jìn)入公司接觸傳播。

2、負(fù)責(zé)組織實(shí)施和監(jiān)督各項(xiàng)關(guān)于公司生產(chǎn)生活各項(xiàng)疫情防控管理措施的執(zhí)行,加強(qiáng)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)疫情防控的管理。

3、根據(jù)管理制度,定期檢查公司各個(gè)部門(mén)疫情管控及執(zhí)行情況。

4、密切配合。上級(jí)檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)監(jiān)督人員對(duì)公司疫情防控管理工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、幫助和協(xié)調(diào)。

(二)辦公室負(fù)責(zé)《疫情防控管理制度》、《公司疫情防控應(yīng)急預(yù)案》等文件的制定及培訓(xùn);負(fù)責(zé)《防控手冊(cè)》的發(fā)放、培訓(xùn);負(fù)責(zé)返工人員的將康狀態(tài)摸排及。上報(bào)工作;負(fù)責(zé)組織廠區(qū)衛(wèi)生消毒、安排門(mén)衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員的體溫檢測(cè)、消毒、摸排并做好臺(tái)賬;建立員工疫情期間"一人一檔”"并進(jìn)行查檔存檔管理等;組織好本部門(mén)職工每天不少于2次的體溫檢測(cè)并做好臺(tái)賬。

(三)倉(cāng)儲(chǔ)采購(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)往來(lái)公司貨物以進(jìn)行消毒并對(duì)運(yùn)送貨物的司機(jī)按進(jìn)門(mén)流程進(jìn)行管控并做好臺(tái)賬;對(duì)公司發(fā)出的貨物進(jìn)行全面消毒;對(duì)準(zhǔn)入車(chē)輛進(jìn)行全面消毒;對(duì)公司現(xiàn)有貨物安排人員定期消毒;負(fù)責(zé)對(duì)疫情所需物資嚴(yán)格規(guī)定發(fā)放并對(duì)本部門(mén)員工疫情防護(hù)物資的`使用方法進(jìn)行培訓(xùn);組織好本部門(mén)職工每天不少于2次的體溫檢測(cè)并做好臺(tái)賬。

(四)安保部”]負(fù)責(zé)在廠門(mén)口設(shè)立專門(mén)的檢測(cè)工作臺(tái),準(zhǔn)備好口罩、防護(hù)服、紅外體溫計(jì)和相關(guān)登記臺(tái)賬,對(duì)進(jìn)入廠區(qū)的每一位職工尤其是外來(lái)人員進(jìn)行臺(tái)賬式登記、測(cè)量、消毒后符合條件才準(zhǔn)許進(jìn)入,否則一律不允許入內(nèi);負(fù)責(zé)廠區(qū)內(nèi)—天不少于2次的消毒;組織好本部門(mén)]職工每天不少于2次的體溫檢測(cè)并做好臺(tái)賬。

(五)運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)對(duì)來(lái)訪客戶進(jìn)行調(diào)查,符合條件的才允許到公司洽談業(yè)務(wù)并做好客戶健康臺(tái)賬;制定內(nèi)部客戶招待防控體系,避免到人員密集區(qū)活動(dòng);負(fù)責(zé)疫情期間老客戶業(yè)務(wù)的合理溝通安排,避免參與與疫情有風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng);組織好本部門(mén)職工每天不少于2次的體溫檢測(cè)并做好臺(tái)賬。

(六)加工車(chē)間、電氣部、設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)對(duì)各自部門(mén)員工身體健康狀況建立臺(tái)賬。

疫情的班會(huì)活動(dòng)方案(通用21篇)篇二十一

為進(jìn)一步做好疫情防控期間學(xué)生心理健康教育工作,預(yù)防學(xué)生心理狀況的波動(dòng)和心理危機(jī)事件的發(fā)生,幫助學(xué)生科學(xué)對(duì)待疫情,減輕疫情可能造成的心理傷害,促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本工作實(shí)施方案。

根據(jù)疫情防控工作進(jìn)展情況,動(dòng)態(tài)掌握疫情期間我校學(xué)生的思想和心理動(dòng)態(tài),緩解疫情對(duì)學(xué)生心理健康的干擾和可能造成的傷害,保障我校學(xué)生健康成長(zhǎng),促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。

加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生心理健康教育服務(wù),堅(jiān)定抗擊疫情必勝信心,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生培養(yǎng)健康、積極向上的心態(tài),努力做到心理健康教育工作在疫情防控期間意識(shí)到位、職責(zé)到位、保障到位,為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。

(一)以學(xué)校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工作體系為依托開(kāi)展工作,把心理健康教育工作納入疫情防控工作整體部署,制定工作計(jì)劃方案,有序推進(jìn)相關(guān)工作。

心理健康教育與咨詢中心主要工作:

2.組織各學(xué)院開(kāi)展心理排查,對(duì)排查出的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和反饋;

3.配合、協(xié)助二級(jí)學(xué)院開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù);

4.開(kāi)展在線心理咨詢;

5.組織舉辦在線心理健康講座;

6.在線宣傳疫情防控期間的心理保健和心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)知識(shí);

7.指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開(kāi)展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)。

二級(jí)學(xué)院主要工作:

2.實(shí)施心理排查,并向心理中心反饋排查結(jié)果;

3.組織開(kāi)展線上心理健康主題班會(huì)及其他宣傳教育;

4.活動(dòng)結(jié)束后二級(jí)學(xué)院將活動(dòng)圖文資料報(bào)送至學(xué)校心理中心。

班級(jí)心理委員、宿舍長(zhǎng)主要工作:

1.及時(shí)了解和掌握本班、本宿舍學(xué)生的心理狀況,并向輔導(dǎo)員及時(shí)上報(bào)問(wèn)題學(xué)生;

2.做好朋輩幫扶、危機(jī)識(shí)別和抗疫知識(shí)、心理調(diào)適方法的普及和活動(dòng)宣傳工作。

(二)加強(qiáng)學(xué)生心理狀況的精準(zhǔn)排查。

各學(xué)院建立輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部和家長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,共同關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況,尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校原有重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的排查。宿舍長(zhǎng)執(zhí)行“宿舍成員心理健康狀況日?qǐng)?bào)制度和零報(bào)制度”,每日填寫(xiě)“疫情防控期間宿舍成員心理狀況日?qǐng)?bào)表”(見(jiàn)附件1)向班級(jí)心理委員報(bào)送舍員心理動(dòng)態(tài);心理委員執(zhí)行“班級(jí)成員心理健康狀況周報(bào)制度”,填寫(xiě)“疫情防控期間班級(jí)成員心理健康狀況周報(bào)表”(見(jiàn)附件2),每周將匯總的班級(jí)成員心理動(dòng)態(tài)上報(bào)至輔導(dǎo)員;輔導(dǎo)員填寫(xiě)“疫情防控期間心理問(wèn)題學(xué)生周報(bào)表”(見(jiàn)附件3),每周對(duì)上報(bào)的問(wèn)題學(xué)生心理狀況進(jìn)行分級(jí)分類,將需要心理中心協(xié)助的學(xué)生信息報(bào)送心理中心。如發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生和產(chǎn)生心理危機(jī)的學(xué)生,需立即上報(bào)輔導(dǎo)員。針對(duì)原有重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生,輔導(dǎo)員需每周與其進(jìn)行心理談話,并與其家長(zhǎng)一對(duì)一溝通學(xué)生心理狀況,有效避免心理危機(jī)的產(chǎn)生。在精準(zhǔn)排查的基礎(chǔ)上,心理中心老師需根據(jù)學(xué)生心理分級(jí)分類情況,反饋學(xué)院指導(dǎo)意見(jiàn),共同進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生群體的跟蹤監(jiān)護(hù)、精細(xì)幫扶。通過(guò)在線心理咨詢和朋輩互助為學(xué)生提供持續(xù)的心理支持。

(三)加強(qiáng)學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別和干預(yù)。

充分利用學(xué)校心理危機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系識(shí)別學(xué)生的心理危機(jī),同時(shí)通過(guò)夜間查宿、同學(xué)之間觀察和公寓暢通危機(jī)干預(yù)渠道,管理員的觀察等途徑,及時(shí)識(shí)別和上報(bào)心理危機(jī)學(xué)生個(gè)體;依托“學(xué)生—輔導(dǎo)員—學(xué)院—心理中心—學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”五級(jí)心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制,開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)工作,做到危機(jī)干預(yù)工作鏈條運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí)、快速、合力;利用校醫(yī)合作平臺(tái),對(duì)已在服藥治療的學(xué)生,做好醫(yī)療保障服務(wù),確保學(xué)生能夠及時(shí)復(fù)診和購(gòu)買(mǎi)藥品;對(duì)于出現(xiàn)心理危機(jī)的學(xué)生,及時(shí)轉(zhuǎn)介專業(yè)機(jī)構(gòu),進(jìn)行診斷和治療。

(四)完善線上心理健康教育服務(wù)工作機(jī)制。

心理中心積極整合校內(nèi)外資源力量,提供校內(nèi)外線上心理咨詢服務(wù)。學(xué)校心理中心開(kāi)通電話、微信和qq等形式的咨詢方式,為受疫情及封控管理措施影響的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和心理支持。具體聯(lián)系方式為:馬老師、李老師,qq號(hào):xx。心理中心和各學(xué)院需積極向?qū)W生宣傳介紹“陜西教育系統(tǒng)抗疫心理援助平臺(tái)”,鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極、主動(dòng)求助。

(五)舉辦抗疫心理健康講座。

心理中心充分利用兄弟院校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源和省委教育工委、省教育廳聯(lián)合西安交通大學(xué)邀請(qǐng)北京市高教學(xué)會(huì)心理素質(zhì)研究分會(huì)、陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)共同舉辦“京陜抗疫心理講堂”系列公益講座,幫助我省高校師生因疫情防控而產(chǎn)生的壓力。心理中心根據(jù)講座時(shí)間通過(guò)微信公眾平臺(tái)提前發(fā)布,提醒我校學(xué)生按時(shí)聆聽(tīng)。

(六)開(kāi)展豐富多彩的線上宣傳教育和校園文化活動(dòng)。

堅(jiān)持校院兩級(jí)、以學(xué)院為主的原則,利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、抖音、qq群、網(wǎng)絡(luò)課堂等“云”形式開(kāi)展心理健康班會(huì)、沙龍、疫情防控心理調(diào)適知識(shí)講座等主題教育活動(dòng),重點(diǎn)從珍愛(ài)生命、情緒宣泄、壓力調(diào)節(jié)、睡眠調(diào)控、疫情心理健康指導(dǎo)、職前心理適應(yīng)等方面,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài),提升心理應(yīng)對(duì)能力。

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在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),以供他人借鑒和學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,皆出自實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作內(nèi)容、完成情況以及問(wèn)題和建議進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解自己的工作進(jìn)展,促使我們思考如何提高工作效率和質(zhì)量。以下
通過(guò)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們能夠?qū)?shí)踐中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)固化下來(lái),更好地為將來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一
勞務(wù)是指一方通過(guò)對(duì)另一方提供勞動(dòng)力或勞動(dòng)服務(wù)而獲得報(bào)酬的經(jīng)濟(jì)行為。小編為大家搜集整理了一些勞務(wù)派遣工人的實(shí)用就業(yè)技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。用人單位:(簡(jiǎn)稱
范文范本包含了豐富的內(nèi)容和精彩的表達(dá),可以啟發(fā)我們的思維,豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家搜集了一些精選的范文范本,歡迎大家一起來(lái)欣賞。1.領(lǐng)導(dǎo)班子一定要維護(hù)
期末考試的到來(lái)提醒著我們要努力提高學(xué)習(xí)水平,為將來(lái)做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)你寫(xiě)期末總結(jié)有所幫助。六年級(jí)新生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣非常大
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。如果你正在苦惱于寫(xiě)作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。米飯不要兒狼吞
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所做工作和所得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作材料。這里有一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí),希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決方案。以下是一些成功人士分享的心得體會(huì),希望能給你帶來(lái)一些啟示和思考。什么是團(tuán)隊(duì)精神,可謂是眾說(shuō)紛紜。但我覺(jué)
策劃方案應(yīng)該具備詳實(shí)、可行、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn),以便實(shí)施人員能夠清晰理解和有效執(zhí)行。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能
民主生活會(huì)是黨內(nèi)基層組織的一種重要形式,是黨員同志進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、民主討論和自我批評(píng)的重要機(jī)制。小編為大家收集了一些成功舉辦民主生活會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能對(duì)大家有
我的小寶貝!”對(duì)于愛(ài)麗絲來(lái)說(shuō),她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在在想念她那只小貓咪,以至于得罪了老鼠,又嚇走了鳥(niǎo)兒,最終只剩下自我獨(dú)自落淚。愛(ài)麗絲的確很善良,也很勇敢,在王后的槌球
軍訓(xùn)心得是對(duì)參加軍事訓(xùn)練或軍事活動(dòng)后個(gè)人經(jīng)歷和感受的總結(jié)和歸納,對(duì)參與者具有重要的意義。以下是小編為大家搜集的軍訓(xùn)心得讀后感,希望對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
編制活動(dòng)方案時(shí),還需要考慮活動(dòng)的可持續(xù)性和長(zhǎng)期影響,以保證活動(dòng)的價(jià)值和效益。這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用活動(dòng)策劃的原理和方法。
心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們少走彎路,更好地應(yīng)對(duì)各種情況。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感和思路。
優(yōu)秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認(rèn)可的一種文體。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫(xiě)作提供借鑒和參考。我看完了這本書(shū),我不
月工作總結(jié)凝聚了一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲,是對(duì)自己工作的一種認(rèn)可和回顧。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到不同崗位的人員是如何寫(xiě)好月工作總結(jié)的。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重大工作問(wèn)題進(jìn)行深入思考和研究后形成的一種思想總結(jié)和指導(dǎo)性文件。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的指導(dǎo)作
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范例,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示。通過(guò)企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),調(diào)
活動(dòng)方案應(yīng)該注重風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防,以降低活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的概率。接下來(lái),小編為大家分享一些成功活動(dòng)方案的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。今年的宣傳主題為"你
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員交流心得、思考問(wèn)題、汲取經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。接下來(lái)是一些黨員思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典案例,希望能夠激發(fā)大家對(duì)于寫(xiě)作的靈感和思考。敬愛(ài)的黨組織:年關(guān)將近,面對(duì)
通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地理清自己的思路,找到并解決問(wèn)題。在寫(xiě)思想?yún)R報(bào)之前,先了解一些范文可以幫助我們開(kāi)拓思路,提升寫(xiě)作水平。本文目錄。一、切實(shí)強(qiáng)化政治理論
教學(xué)反思有助于教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,更好地發(fā)揮教育教學(xué)的作用。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思心得和體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓舞。
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和描述的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)及同事:本人xxxxxx,
在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文范本可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足和改進(jìn)的方向。經(jīng)過(guò)精心挑選,小編為大家準(zhǔn)備了一些典型的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以借鑒和吸收書(shū)中的智慧和經(jīng)驗(yàn),將其運(yùn)用到我們的實(shí)際生活中。對(duì)于不同類型的書(shū)籍,以下是一些讀者的讀后感摘要,他們通過(guò)深入的研究和思考,為我們呈
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要盡量客觀、詳細(xì)地記錄自己的工作內(nèi)容和成果。接下來(lái),是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光荏苒,歲月穿梭,轉(zhuǎn)眼間*
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)全新的起點(diǎn),我希望通過(guò)總結(jié)能夠找到更好的突破口。在下面找到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。今年來(lái),全局民警在警力有限、安保
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
社區(qū)工作總結(jié)可以幫助我們更好地評(píng)估工作效果和工作成果。以下是一些精選的社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)好自己的社區(qū)工作總結(jié)有所幫助。
致辭是一種正式場(chǎng)合下的演講形式,常用于慶典、會(huì)議或重要活動(dòng)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的致辭片段,希望能激發(fā)你們的創(chuàng)作靈感。各位來(lái)賓:大家好!今天是我的好朋
制定一個(gè)科學(xué)合理的工作方案可以提高工作效率,降低風(fēng)險(xiǎn),并提供可衡量的成果。掌握編寫(xiě)工作方案的技巧和方法是提高工作效率的關(guān)鍵之一,以下是一些實(shí)用的工作方案案例,希
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)于自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和證明,可以激勵(lì)自己不斷前行。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。如下:。一、思想品德方面:我盡力做
隨著實(shí)習(xí)期的結(jié)束,轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)成為了每位實(shí)習(xí)生必須完成的任務(wù)。以下是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一份令人滿意的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)。
編寫(xiě)一篇好的演講稿需要我們有充分的準(zhǔn)備,充實(shí)的內(nèi)容和生動(dòng)的語(yǔ)言,能夠吸引觀眾的關(guān)注。以下是一些具有思考價(jià)值的大學(xué)生演講稿范例,透過(guò)這些范例可以拓寬視野和思維。
轉(zhuǎn)讓可以是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要注意各種法律和合同的規(guī)定。以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)讓指南書(shū)籍推薦,希望可以為大家提供更深入的學(xué)習(xí)資源。轉(zhuǎn)讓方(甲方):身份證號(hào)碼:
事跡材料的撰寫(xiě)不僅可以記錄事實(shí),還可以通過(guò)分析和總結(jié)提供一定的借鑒和改進(jìn)意見(jiàn)。接下來(lái)是小編為大家整理的事跡材料實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。趙__,中華職專學(xué)生會(huì)主
通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟,留下珍貴的回憶。在下文中,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
思想?yún)R報(bào)是表達(dá)個(gè)人思想感悟的一種形式,對(duì)自己的思考和成長(zhǎng)有著重要的推動(dòng)作用。這是一篇關(guān)于人生思考的精彩匯報(bào),作者深入淺出地展示了自己的思維和心路歷程。
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫(xiě)作形式中具有典型性的樣本,能夠?yàn)槲覀兲峁?xiě)作思路和參考。接下來(lái)是小編為大家?guī)?lái)的一些精選范文范本,希望大家能夠從中受益和啟發(fā)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備一份講話稿來(lái)演講或發(fā)表觀點(diǎn),它可以幫助我們清晰有序地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。親愛(ài)的家長(zhǎng)、尊敬的老師們,大家好!在這個(gè)特別的時(shí)刻,我很高興能
銷(xiāo)售合同是商業(yè)交易中的基本文件,對(duì)于確保交易的合法性和順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。如果你對(duì)銷(xiāo)售合同的寫(xiě)作格式有疑問(wèn),以下是一些范例供您參考和學(xué)習(xí)。購(gòu)貨單位:(以
護(hù)理是指對(duì)病患、傷患或需要特殊監(jiān)護(hù)的人提供綜合性的健康護(hù)理服務(wù),其中包括照顧日常生活需求、監(jiān)測(cè)生命體征、協(xié)助康復(fù)和給予情緒支持等內(nèi)容。我們每個(gè)人在某個(gè)階段都可能
作為一個(gè)成長(zhǎng)中的人,我需要時(shí)常進(jìn)行總結(jié),這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文案例,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作提供一些靈感和思路。光陰如梭,時(shí)間飛逝,記得還
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