優秀作文不僅要有獨特的觀點，還要有恰當的事例和引證，使文章更具說服力。現在就讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文，感受其中的思想和情感。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇一

我雖然沒去過大海，但是大海在我心里是寬懷莊重與驚濤駭浪的，我早已從詩人的詠嘆里感覺大海的浩瀚無垠。

電視上的大海，波濤洶涌，浪花一次比一次強烈，像《月光曲》一樣，一次比一次高昂，但它仍沒有失去它勇敢的本性。夢中的海是溫柔的，浪花一朵一朵的涌過來，燦爛的陽光照耀在海面上，閃爍著金色的光，水面上飄著似動非動的水波，波光粼粼，晶瑩剔透，仿佛一塊無瑕的翡翠，多么美麗、多么動人。在我想象中的'大海是頑皮的，看，浪頭漫上來了，它輕輕地撫摸著我的腳。我躺下去，閉上眼精神舒暢，恍恍惚惚，我覺得心里有一種甜美的、柔軟的東西在膨脹，憋得我只想叫喊起來。我恨自己為什么不是一個絕妙的作家，不是一個神工獨運的畫家，不是一個登峰造極的音樂家。不然，我就可以把這大海與我的激情傾注到我的作品中。海浪滾滾移上來，又無聲無息地飄走，我追過去，想挽留它，可它又開始準備沖擊。我停下來等待。“嘩—”浪潮掠過的一剎那，將我腳深深地吮進泥里，涼津津的。海浪和諧動聽的音流與它的啪搭聲交匯在一起，此刻，我的思想完全不屬于自己。我完全被浸泡在幸福、快樂卻又迷茫和混沌的狀態中。

我愛海，愛海的浩瀚無際，也愛海的變幻無窮。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇二

好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些關于讀書的名言時刻激勵著我。

由于爸爸媽媽小時候不愿意讀書，所以他們就把全部希望寄托在了我身上，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同去工作，晚上回來后，不管有多疲勞，都會拿出書或者報紙在燈下夜讀。爸爸媽媽的讀書興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀。

媽媽為了讓我學到更多的知識，給我買了全套新編《十萬個為什么》。當我大概了解了這套書的內容后，感受到：一本好書，蘊藏著好多豐富的知識。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話。這是一件多么美好的事情啊！

為了看書，我還鬧了一個笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還不忘拿了一本書。在路上，我看得入了迷，當我正看得津津有味時，突然一聲汽車長笛把我嚇了一跳，書都掉在了地上！我定神一看，原來我已經橫穿馬路，只顧看書忘了觀察來往車輛，幸虧司機警覺，使我免遭被撞。司機生氣地罵了我一頓，我連連說了好幾聲“對不起”。回家后我和媽媽講述了整件事情的過程，媽媽教訓了我一頓后，問我：“鹽呢？”這時我才發現自己居然忘了買鹽。

古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取知識，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

讀書真美好。我愛讀書！

我愛閱讀2。

書，就像茫茫大海上指引航船的明燈，為遠行的人們指明方向，書對于我而言，是我成長道路上的摯友，是我不斷進步的階梯!

在我還在牙牙學語的時候，媽媽就買了一本《安徒生童話》送給我，我立刻被封面上花花綠綠的圖案吸引住了，接下來的日子里，媽媽一有時間就給我講書中的故事，那時的我雖然不能完全理解故事的含義，但童話伴我成長。

隨著我一天天的長大，媽媽為我訂閱了《幼兒畫報》《少年智力開發畫報》，在多彩的圖案和簡單的文字中，我逐漸理解了故事的含義，我認識了好多好朋友，小紅帽、匹諾曹、皮皮魯、白雪公主和七個小矮人、大頭兒子和小頭爸爸，他們不僅陪伴我一起成長，我還懂得了要誠實、不說謊，做人要善良，多幫助那些需要幫助的人。

現在的我所涉獵的書越來越廣，像《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《中華名人故事全集》等，慈溪市圖書館經常留下我的身影，但我也越來越感覺到知識的缺乏，也明白讀書并不是目的，相反書會告訴我好多道理，告訴我怎樣學習，怎樣說話，怎樣為人，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

漸漸地，我開始不滿足于只是看書了，我也想表達我自己的所感所想，因此我也試著用不成熟的文字來抒發自己的真情實感，豆腐塊樣的文字在《寧波晚報》、《慈溪日報》的發表鼓舞和激勵著我，老師告訴我寫作的道路艱辛而清苦，但我清楚地知道只有寫作才能讓我不斷總結，不斷成長，讓寫作成為一種習慣。

我的讀書之旅早已起航，寫作的風帆高高揚起，我會一直毫不猶豫地走下去，捕捉航行道路上每一個閃光點!

我愛閱讀3。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。

我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識字以后第一本書叫《原始叢林大冒險》。我把它從書柜拿下來后，便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會有一兩頁講如何防止，如何解決問題。

里面講三人物去探險，在極奇危險的地區建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個小結都有一些實戰知識，里面人物的做法可笑、真實、認真使我深受感觸。他們對待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對朋友無比關心。這使我改變了自私的做法。

我開始就聽爸媽講給我聽，接著就看連環畫，故事書，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說、范文之類的書。日久天長，媽媽就會買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊員》無聊時就看一看。

記得有一次和同伴去書店看書。那個又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個多鐘頭，她就說：“買書的歡迎，光看不買的請出去。”我們聽后非常氣憤，把她的話當耳邊風。過了一會兒，她又狠狠地盯著我們。沒辦法，我們只好無奈走出書店。同伴們氣憤地說：“剛才那個圖書員真變態，我們看書關她什么事?”

我們天天閑的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢?總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧!正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

我愛閱讀4。

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。這句話一直激勵著我，讓我去讀書。讀書，能豐富人的知識面，所以，我特別喜歡讀書。

從小到大，我讀過的書數不勝數，每本書我都讀得滾瓜爛熟。但其中，我最喜歡的書是《三國演義》和《水滸傳》了。《三國演義》講述了三國時期黃巾軍的起義，所有人們為了壓制黃巾軍所展開的一場驚天動地的史詩戰爭。而《水滸傳》描寫的卻是一些好漢發動起義與賊官斗爭的事。水滸傳里人物的形象都不同，如：及時雨宋江，豹子頭林沖，鼓上蚤時遷等等。這兩本書之所以是我最喜歡的書，是因為分別講述了這兩本書分別講述了農民和官兵兩種不同勢力之間不同的地方。《三國演義》的作者羅貫中和《水滸傳》的作者施耐庵都是我最喜歡，最敬佩的作者。因為他們能夠輕而易舉地就寫出了這兩本名著，可見他們是都么機智，聰明啊。

“書是人類進步的階梯。”在最后，我又想起了高爾基的名言，我一定去讀更多的中外名著，去豐富我的知識面。成為一個聰明人，這樣一來，我的成績就又會提高了。

我愛閱讀5。

說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那時相當的愛。

就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發現一本《兒童文學》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過來，問：“包子怎么不吃？”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。

聽了我上面的話，你是否認為我愛讀書？你怎樣認為不關我的事，可我發現現在有些同學卻以讀書與學習無關之類的話來拒絕讀書。

其實讀書是與學習有關的，這點我深有體會，可以說是讀書讓我的學習上了一個臺階，現在的學習不是學好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃雜糧五谷，吃得越多，營養就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績自然就越來越好。

現在出現一種現象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看后捧腹大笑，是人緊張的精神輕松下來，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識，同時還可以培養人的構思、想象的能力。當然，看卡通畫、漫畫要有個限度，不能無節制的看。

我愛讀書。

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我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇三

以前，我只見過公園里的湖，從沒有見過大海。記得爺爺奶奶第一次帶我去看大海的時候，我高興得不得了。面對蔚藍的大海，我迫不及待地奔向大海的懷抱。遠處許多海鷗在天空展翅飛翔，我也情不自禁模仿海鷗飛翔的樣子，在海灘上盡情地奔跑起來。

突然，我發現許多形狀各異、五光十色的貝殼，安靜地躺在沙灘上。我立刻回頭朝爺爺奶奶叫喊著，催促他們過來幫我撿貝殼。這些貝殼有的像一只蝸牛懶洋洋地躺在海灘上曬太陽，有的像一根不知被誰遺失的釘子，靜靜地等待主人的到來，還有的像一個個小喇叭，伴著海濤吹起了小喇叭。。。。。。

我坐在沙灘上，沙灘真松軟。遠處的大海翻卷著白色的浪花，海水被朝陽映得通紅。中午太陽炙烤著沙灘，沙灘變得火熱，海還在翻騰著，傳來一陣嘩嘩聲，這時的海是天藍色的，清涼的海水沒過我的小腿，我往后跑著，海水也追逐著、奔跑著。

海水舔著岸邊的礁石，傳來隆隆的撞擊聲，真像一曲雄壯的交響曲。

啊！大海，你為祖國增添了一份美。

大海我愛你！

驚濤駭浪，是大海的胸懷，狂風暴雨，是大海的氣概，一望無際的海水，讓人們，記住了他大海。

不曾想過，大海的浪是多么洶涌，大海的歌是多么凄涼。曾經，印度海嘯，是怎樣毀掉一個城市，那時大海是兇手當海水漲潮時，它以不再慈祥，颶風呼嘯而過，房屋瞬間倒塌，人們，痛恨大海。可是，卻都無能為力。

在大海的世界里，不缺少競爭，為了生存，海洋世界的動物都努力存活。人們能說鯊魚殘忍嗎？如果他不去獵殺其他動物，將來，海洋的生態鏈就會被破壞，那時，海洋就會爆發一場殘酷的戰爭，這是人們想要的結果嗎？當鯊魚鋒利的牙齒刺穿獵物的牙齒時，鮮紅的血染紅了蔚藍的大海，這就是大海優勝劣汰的法則。

當今社會同樣是優勝劣汰，人們渴望人才，不夸張的說，這個社會就是人吃人的社會，沒有生存的技能，就會被社會吃掉，大海的壯闊；大海的殘酷，使動物們不得去學習生存技能，而在這個社會中，如果不思進取，不遠的將來，我們就會真正了解大海的法則-那是，就是你為理想奮斗的時刻。

前年，我去了普陀山，那里的大海至今讓我難以忘卻。那大海真是太美麗了，那蔚藍的顏色讓人感到清新的感覺。

海水有時平靜得像一塊明鏡，有時又波濤洶涌，令人膽怯。我喜歡它安靜時候的樣子，因為它能讓我忘掉所有不開心的事。

過了一會兒，潮來了，洶涌的海水潑到我的身體，大海好似發怒的雄獅向我撲來，我趕緊逃到一邊去。岸邊，沙灘上被“拋棄”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。海好像知道了我的不開心事想為我去“打架”，“討公道”。

每當我來到海邊，海風吹著，讓我感到很舒適。如果今天我有什么開心事，大海一定會靜靜地聽我傾吐開心事，有時還會“鼓掌”呢！大海的景色讓我更開心：夕陽染紅了海水，海面上波光粼粼，好像“化了妝”似的，增添了不同的色彩，別有一番情趣。

大海的美麗不同凡想，無論何時，白天，黑夜，夕陽西下，冬天，春天……。

大海是我在孤獨無助時鼓勵我的；大海是我在開心快樂是祝賀我的；大海是我在傷心失落時安慰我的；大海是我在非常生氣時平撫我的；在我心中，大海有一個位置是沒有任何人可以替代的！

我站在海邊的沙灘上，眼前是廣闊湛藍的大海，遠處粗獷的海鷗的叫聲。一陣微風吹來，微微漾起的海面引起人們的無盡遐想，忘卻了一切煩惱，所有的煩惱像是被風兒吹向了遠方，繼而被快樂覆蓋。不管這一切是夢境還是真實，它都永遠保留在我心靈的最深處，變成了我童年的一個夢。

小時候，媽媽給我講大海的故事，她講的故事總是很長很長，我常在媽媽的懷中睡著了，重復的做著大海的夢，這個夢仿佛永遠都不會結束。

直到有一天，爸爸媽媽帶著年幼的我一同去看海，那是我第一次出遠門，便用兩只手死死攥著媽媽的衣角。直到我真正看到了大海，我興奮地脫下鞋子跳入海中。陣陣海浪親吻著我的腳丫，清涼的海水，帶走了疲勞，絲絲涼意沁入我的心田。我日夜向往的大海就像是一匹看不到盡頭的蔚藍色的綢緞。無風時，平靜的大海，也使我的心變得平靜。有風時，大海是壯闊洶涌的，雪白的海浪一遍遍的沖刷著海岸，仿佛是洗滌著人們雜念，煩惱的心靈。人的心仿佛也像大海一樣平靜清澈，就算偶爾有些小波瀾，到最后還是會恢復平靜。那泛起的浪花，又多么像調皮的孩子，一次次涌到我面前來。當我想摸摸它時，則又淘氣的跑開了。

我很喜歡赤著腳在沙灘上，每一個貝殼的顏色，樣子仿佛都不相同，但是都很漂亮，都是由大自然創造的藝術品。

大海永遠是我心靈深處最美的地方，我愛大海。

大海是美麗的，是一望無際的，我愛大海，因為大海擁有一顆寬廣豁達的心。

坐在松軟的沙灘上，一輪明月發出耀眼的光芒，把海水的臉映得紅彤彤的。此時，海風吹拂面頰，海水親熱的吻著巖石，我拾起一枚貝殼，一邊傾聽著貝殼的聲音，一邊盡情享受著大海帶給我溫情的，無窮的樂趣。

海，平靜時，像一位溫順的孩子，每當在海水波光粼粼時，似一面鏡子，又似在與廣闊的天地微笑。而我們，正在風平浪靜的水里玩耍，不時有幾只海鷗飛來湊熱鬧。

這是海平靜的一面，可有時海又像一頭憤怒的雄獅。那是在海漲潮時，波濤猶如千軍萬馬，向海岸沖來，人們還會在遠一些的陸地上隱約聽到海浪直奔沙灘的聲音，讓人覺得此時的海是那么洶涌澎湃。

我愛大海，愛它有顆高尚的心，而這時的我也似隨著大海蕩漾起來。

可是落潮時，海水雙恢復了平靜，人們又來到海邊，拾起一些被海水沖來的貝殼，海蝦等海里的物品。

望著一望無銀的大海，我的心胸寬了許多，我覺得自己也應該像大海一樣，容納百川，包容一切。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇四

小時候，常聽媽媽哼唱那首《大海啊故鄉》，于是在我幼小的心靈里，大海就像一個遙遠而神秘的夢境，令人向往。今年署假終于有機會親臨夢境，欣賞大海時而安靜，時而咆哮的變幻之美，感受它的寬廣與浩瀚。站在海灘上，海水像母親的手，輕柔地撫摸著我，讓我感受到深沉的母愛，于是對大海的喜愛便油然而生。

清晨的海是寧靜的，海風輕拂，連海濤聲也出奇的輕，似乎怕吵醒熟睡中的人們。海被大霧覆蓋著，而天則覆蓋著大霧，遠遠望去，只看到灰蒙蒙的一片，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天。黎明前的黑暗漸漸退去，海天之間透出一抹亮光，像是點燃的火把，燃燒著深藍的海水、灰色的云絮。漸漸地，整個東方的天空都被燃燒得紅彤彤的。這是黎明的曙光，太陽從大海的.寢宮冉冉升起，海天之間頓時光輝璀璨。

太陽越升越高，在嬌陽的照耀下，海面仿佛鋪上了一層閃閃發光的碎銀，浪花互相追逐，像頑皮的小孩不斷向岸邊奔跑跳躍。白天的海是五彩繽紛的，這變化完全取決于云。晴朗處的大海是雪白的，白云下的大海是綠色的，烏云下的大海是灰色的……各種顏色的組合，好像一塊碩大無朋的調色板，為大海繪出了多彩的畫卷。海鷗在海面翱翔，時而發出悅耳的鳴叫。人們在海邊嬉戲，有的拾貝殼、有的洗海澡、有的享受沙灘日光浴……好一幅人與自然的合諧畫面。

傍晚的海金碧輝煌，神秘而美麗。夕陽西下，天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了金黃色。那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，一浪高過一浪。聽著海水溫柔的“刷刷”聲，吹著清新涼爽的海風，讓人頓覺神清氣爽，心曠神怡!。

浩瀚無垠的大海是激情的搖籃，是夢幻的故鄉，它孕育著奇妙的遐想，陶冶著人們的心靈。我愛大海，愛它的寬廣、浩瀚，愛它的博大、無私，愛它的沉穩、寬容。大海，你是我心中永遠的夢啊!

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇五

現在我們的祖國和家鄉正走向繁榮昌盛。以前，飲食的內容比較簡單粗糙，早餐一般為粥和咸菜。午餐和晚餐有許多家庭基本沒有葷菜，改善生活時也是吃一些本地常見的魚蝦和自養的雞和蛋，蔬菜品種也很單一。但祖國改革開放十余年后，到了1990年前后，中國經濟快速發展，在飲食上，就是餐桌上的內容變得豐富多彩了，午餐和晚餐保證有葷菜，數量也不只一個。每頓飯我們都能吃得飽飽的，而且飯菜也十分可口。

家鄉的信息也發生兩位巨大的變化。以前，最常用的通訊方法是寫信，寄信時間非常長。隨著生活發展就出現了電話。使用電話非常方便，在學習中，有著不會的作業，可以打電話到同學家問問。親戚在外省里住，你家可以打電話給他，就不用寫信了。隨著科技的發展，社會的進步，出現了“手機”。在手機上可以收聽音樂，拍照。后來又有了電腦電腦。電腦的功能很多：可以上qq聊天，也可以查找各種資料。以前寫信給別人要三四天才會到達那里，而現在只要用電腦發一個電子郵件幾秒鐘對方就會收到。

這些變化都是祖國給了我們，祖國是偉大的，讓我們熱愛自己的祖國，讓祖國變得更加繁榮昌盛。我愛祖國!!!

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇六

我愛我的祖國，就像我們愛我們的母親一樣。我的熱血正旺，我要用實際行動來報答母親，報答我們偉大的祖國。走進祖國的心臟北京，一幅幅畫面溫暖著我心窩：你們看雄偉莊嚴，你們看昆明湖閃著銀波；是人民英雄紀念碑啊！像一支熊熊燃燒的火炬――是它點燃了長安街不滅的燈火，是毛主席紀念堂啊，是啟發我們莊嚴地思索――是老一輩革命家把新中國道路開拓！

祖國承載著五千年的華夏文明，孕育億萬中華兒女。歷史的河流，細淌著無數星辰般的偉績。今天，歷史和未來要由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。站在鮮艷的五星紅旗下我們響亮宣誓：絕不辜負祖國對我們的培養與教誨，我們將付出我們所有的心血與汗水，書寫祖國更為輝煌的明天！我們將給予我們全部的智慧與才干。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇七

書，已經是我多年的老朋友了，它豐富了我的生活。記得以前我是不愛看書的，但是我愛聽故事，當我得知書中也有這樣有趣的故事時，我就慢慢的對書產生了濃厚的興趣。

讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽群書，厚積薄發，讓書藉永遠成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識，天天向上！

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇八

你見過在睡覺前緊緊抱著書不放的人嗎？你見過在吃飯時也會瞄上幾眼書的人嗎？，那個人是誰呢？就是我！

一天，我放學回家，看到書桌上有一本新買的童話書，我就認真看起了。“女兒，吃飯了！”媽媽大聲的叫我，可我并沒有聽到，只是在專心地看書。“快點來吃飯啦，不然就涼了。”，而我卻正看著最精彩的片段。媽媽說：“哎，怎么還不來？”媽媽來到了我的房間，輕輕地對我說：“先吃飯，等吃完飯了再看不遲。”我沒辦法，只好去吃飯，我趕緊把飯吃完。一吃完我就往屋子里跑，拿起書就看了起來。嘴里還嘀咕著：“這本書真好看！”不知不覺，我看了一個小時，總算把書看完了。

書中的內容真有趣，我還想看第二本，就對媽媽說：“媽媽，你能不能再給我買一本這種相似內容的書？”媽媽在淘寶上翻了翻，說：“好呀，我寶貝女兒想看書，我當然全力支持。”三天過后，書終于到啦！我看到新書來了，高興極了，連忙抱在懷里看了起來。嘴里不停的嘀咕著：“媽媽，你真好。”媽媽卻對我說：“你快變成書呆子啦，要汪意保護好自己的眼睛呀。”我笑著回答：“沒事的，我會保護好自己的，我就算是個書呆子，我也是個活潑的書呆子”

書是人類進步的階梯，書是知識的源泉，大家一定要多看書哦！

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇九

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”每當吟誦起這首詩，我就想起了令人心曠神怡的秋天。雖然秋天沒有春天般美麗，沒有夏天般狂熱，沒有冬天般冷漠，但秋天有它自己那獨一無二的性格，我愛秋天。

在我眼中，秋是豐收的。走進果園，一陣陣蘋果香味撲鼻而來；幾棵香蕉樹在秋風中跳著歡快的舞蹈，不時還“沙沙沙”地唱著歌；一個個黃澄澄的橘子從樹上掉下來，好像在提醒人們要豐收了。菜園里，大白菜們在竊竊私語，不知聊些什么；一個個地瓜好像在玩搏擊似的，互相撞擊著對方。農民伯伯在田野里邊抹著汗邊勞動，嘴里還歡叫著：“今年又是大豐收呀！”

啊！秋天，我愛你。我愛秋的景色，我愛秋的一切。

啊！碩果累累的秋天，我也想向您一樣，在學習上狠下功夫，有個收獲知識的季節。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇十

時光如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過去了，馬上我們就要告別20xx，向20xx的新春邁進，我興奮不已。

在春節前，爸爸媽媽一定會把我帶到爺爺奶奶那里一起過春節。

臘月三十，也叫除夕，是辭舊迎新的時刻，大人們都忙著準備。爸爸忙著貼春聯，奶奶和媽媽準備年夜飯，一家人別提多熱鬧了。晚上，大家把準備好的美食端上桌。媽媽端來魚，說這是年年有余，爸爸端來米飯，說是團圓飯……就這樣，全家人說說笑笑，長輩們不斷舉杯敬酒，并對每人說上幾句祝福。

酒足飯飽之后，必不可少的一個節目就是全家一起看春晚：歌舞、相聲、魔術，逗得大家哈哈大笑，漸漸地零點整，新的一年到了，外面開始響起了鞭炮，來迎接龍年，于是，我連忙拉上妹妹，一起跑到屋外放鞭炮，爸爸也出來了，他點起了“一千響”和“禮花”，一會兒，隨著陣陣巨響，天空中綻放出五光十色的禮花，有“百鳥爭鳴”、“吉祥如意”、“火樹銀花”、“萬紫千紅”，我和妹妹高興地手舞足蹈。

第二天一早，我伴隨著陣陣鞭炮聲醒來了。我穿上新衣服跑到爺爺奶奶那兒，大聲地喊著：“爺爺奶奶新年好，祝你們身體健康，萬事如意。”爺爺奶奶高興地掏出了壓歲錢，祝我學習進步。就這樣，開心的大年初一過去了。

我愛春節，更愛龍年的春節，作為龍的傳人，今年是中國所有人的本命年。在這一年里，我們的生活定會更加的幸福，美好！

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇十一

當嚴冬拖著疲倦的身軀退去時，春雨來到了人間，喚醒了大地，使萬物復蘇。

春雨是什么時候落下的？我不知道。因為它總是無聲無息來到我們身邊，似乎不忍打擾我們。不過只要用心，就可以發現它的蹤影。聽，窗外，下起了小雨，叮咚作響，演奏著春天的樂曲。雨中的草，被沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨滴，在草兒的葉上活蹦亂跳。雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節奏，伸展著柔軟的身子，迎接春天的到來。雨中的鳥，在蒙蒙細雨中翱翔，像是在接受春雨的洗禮。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”雨中的人，甚至連傘都未傘，一邊漫步，一邊品味著春雨。一切是那么安詳和諧，沒有憂慮，只有濃濃的愜意。如果你在夜晚聽雨，雖然淅淅瀝瀝的，但有一絲急促。寂靜中的雨聲這邊一串，那邊一串，顯得很零碎，輕巧地滴落在地上，落在水塘里，悄無聲息。偶爾滴在容易發出響聲的地方，“咚咚”的聲響就格外引人注目，若是細聽還可聽到一些微弱的回聲。路燈的光剛好照出了綿綿而下的雨絲。

望向遠處，天地間仿佛掛著珠簾，輕盈的，透明的。而更遠的地方，卻只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。又仿佛籠罩天地的煙，濃重的，似丹青妙手隨意潑墨；輕淡的，如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗，縈繞在屋頂的上方，似霧似紗，如同柔美的五線譜，點綴著鳥語花香的春日。不時還有幾滴雨水悄悄地來到窗戶上，緩緩蠕動著，在玻璃上留下彎彎曲曲的足跡。樹葉綠得發亮，小草也青的逼眼，宛若風景畫，美得讓人移不開眼。春雨聚成一條通向春天的路，它匆匆地來，又匆匆地走了，留下的是人們的希望。

我愛江南綿綿的春雨，她帶來了盎然春意，千百年來多少文人墨客寫下她的贊歌，但依然繪不盡春雨帶來的詩情畫意。

春雨總是悄悄降臨，午飯過后，窗外響起了“淅淅瀝瀝”的雨聲。哦，她來了，她就是春雨姑娘，這就是春天的第一場雨！我快步走到窗邊靜靜感受春雨的魅力。瞧，千萬條雨絲交織在一起，那是春姑娘飄逸的長發。春雨落在小水洼里，泛起了一圈又一圈的漣漪，那分明是春姑娘迷人的酒窩。春雨落在地上，發出“滴答滴答”的聲音，那是春姑娘踩著高跟鞋走來的聲音。哦，原來春雨姑娘是純潔、溫柔的。

看，樹葉上的小水滴，順著下垂的枝葉，玩著“飛速降落傘”的'游戲。最后，他們掉到了土地上，還沒來得及和土地打招呼，便匆匆忙忙鉆進了泥土。他們來到神秘的地下王國，聽見種子朋友們在高聲呼喚：“春雨姑娘！別貪玩了，快來滋潤我們，我們要成長啊！”春雨嘻嘻哈哈地奔向種子，和他們擁抱在一起。啊，原來春雨姑娘是天真、頑皮的。

春雨“隨風潛入夜”，為的是“潤物細無聲”。春雨灑在花園里，花兒展露笑臉，嬌艷燦爛。春雨灑在草坪上，小草抬起頭，享受這久違的甘霖，洗去了一身灰塵，那嫩綠的衣裳又重顯新貌。哦，原來春雨姑娘是無私的。

啊，我愛春雨，愛這個讓萬物萌發的使者。

馬上清明節了，天空陰沉沉的，路上的行人來來往往，不知什么時候，一滴滴雨水從天空中紛紛揚揚地落了下來，一滴，二滴，三滴，四滴，五滴，六滴……它們就像一個個調皮可愛的小孩子，乘著媽媽不注意的時候，跑出了她的懷抱，住地上、森林、湖泊里跳，要找它們玩呢。

漸漸地，雨滴綢密了起來。路上的行人都撐起了傘，從遠處望去，就像是一朵朵彩色的花，給這陰沉沉的天，增添了一分生機。這時的雨雖然綢密，但并不大，還有絲的清涼，我伸出手去接，雨水滴落在我的手上，十分清涼。

春雨除了清涼，還十分美。如果你在空中看當然看不出，但是你如果在一棵小草旁邊等著雨水落下來，你就會發現，在葉子上的時候，它便會變成一個晶銀剔透的水珠，為什么說它晶銀剔透呢？那是因為透過它看葉子的時候，不但看得清楚而且還有點放大鏡的效果，從遠處看去，就像一顆染了色的珍珠，非常美。

雨后的城市，變得更加美麗，更加神秘。空氣中還存留著雨水的味道，還有著一道道霧氣。小孩子們在們在路邊玩耍打鬧，還時不時的去踩一踩路旁雨后留下的積水。看著他們玩得那么開心，我禁不住和他們一起玩了起來。你說我笑，開開心心的，這時我多么想永遠停留在這一刻啊。時間一分一秒地過去了，太陽露出了笑臉。

地上坑坑洼洼的小水池，積滿了水，緩緩流向遠方匯成小溪大江，奔流到海，匯聚起今年的希望和來年的深情。春雨奉獻給滋潤萬物的大地，空氣中都帶有一股清新濕潤的淡淡的迷香。

春雨溫順，恬靜，叫人舒心，使人著迷。它默默地奉獻，為春添上神秘的色彩，為春帶來淡的清香。雨停之后，必將出現一道美麗動人的彩虹。

比起那炫麗多彩的晚霞，比起那變化無窮的白云，比起那輕柔無比的春風，我更愛那淅淅瀝瀝的春雨。

早晨在一朵朵烏云中隱約透著一絲陽光，很顯然馬上要下雨了。果然不一會兒太陽便消失在這朵朵烏云里。人們紛紛加快腳步，急忙趕回家避雨，而我卻要好好感受一下春雨的魅力。

“沙沙沙—沙沙沙—”微風輕撫著樹梢，幾滴調皮的小雨點從空中跳了下來，好似七仙女的項鏈上的珍珠散落掉入凡間，那珍珠到了凡間又化作一滴滴清涼的雨水，撲上我的臉龐，頓時，一陣清涼在我臉上久久不散，我盡情地享受著春的精華。

雨漸漸大了起來，那一群群的小調皮們像玩跳傘似的從云上跳了下來，落在了草叢里，落在了樹葉上，落在了池塘里……瞧！那頑皮的小雨點們正在草叢里捉迷藏呢，它們東躲躲，藏，幾乎每根草的每個面都有它們的蹤跡，有的雨點還落在了樹葉上，使樹葉發出“沙沙沙”的聲音，如同一首優美的交響曲。雨點還把樹葉當滑滑梯，從上面滑落，形成了一個個小水潭。記得雨停時，經常有小朋友去踩。還有的雨點，特地落在池塘里，漾起了一圓兒又一圓兒的漣漪，池塘里的小魚見了，紛紛來漣漪邊舞蹈。

雨勢漸漸猛了起來，它像一頭兇猛的猛獸，掀起了陣陣狂風，時不時一吼，天上劈下一道閃電，雨像一粒粒黃豆似的，從空中砸下來，這時的雨點不再那么頑皮，而是變得兇猛，那雨水像著了魔似的，從天空中傾盆而下，那雨點砸向地面的聲音，像爆竹在噼里啪啦的炸，人站在雨中甚至有點疼。

隨著雨水越來越稀疏，雨停了。頓時一陣溫暖的陽光向我射來，我身上變得暖和了。瞧，在雨水過后，田野上的水稻生機勃勃，小草也挺了挺身子，農民伯伯望著這場景，笑了。因為他們的農作物又煥然生機，估計今年又要大豐收了。

我愛春天，更愛那春天的雨。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇十二

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，熱愛書吧，這是知識的泉源！”是的，讀書可以懂得許多知識，讀書可以使人進步，讀書可以取長補短。

我讀過很多書，比如《火鞋與風鞋》，《橋下一家人》和《馬小跳愛科學》等等。給我留下最深刻的印象的書還是《愛的教育》，這里面寫了許多老師同學們的親情之愛，這個故事告訴我們：只要生活中有愛，世界就會變得豐富多彩，愛在生活中散發著淡淡的清香。

每當我得到一本書，我就會愛不釋手，我輕輕地翻開書，生怕把新書折了。我早晨起床看書，吃飯時看書，睡覺前看書，就連上廁所也看書。我看書看進去像入了迷似的，把什么事情都忘得一個干二凈，每當爸爸帶我去新華書店時，我都會高興得不得了，在書店津津有味的地捧起書看。

我讀書的好方法是：先劃出好詞好句，一邊讀一邊理解，把書讀透，把文章大意記住就可以了。讀書時要眼到，心到，手到。其實讀書沒有什么好方法。只要勤奮刻苦就能讀好書。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”讓我們好好珍惜這段讀書時光吧！

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇十三

看，漂亮的校園，處處文采四溢；聽，騰飛的母校，充滿歡聲笑語，這就是我的學校——一個有幾千名學生組成的大家園。

我們的校園是個美麗的大花園，一走進學校的大門，一股誘人的清香撲面而來。看！那學校里茂盛的梔子樹多像亭亭玉立的少女，那五彩的花朵像一個個小生命，使整個校園生機勃勃。

我們的校園是個充滿文化氛圍的大學堂，在學校里低頭是文化，抬頭是知識。而且我們學校里還有博雅亭、怡趣亭兩個亭子，在亭子的石柱上還刻有名言警句、古詩等。我們在這里玩耍嬉戲，不經意間就學得了知識。

我們的學校又是一個歡快的樂園！上完一節課的同學們都累了，就在操場玩耍。每在此刻歡笑聲就傳遍了整個校園。

咦？是誰在花園里亂扔紙屑，太不應該了。學校辛辛苦苦給我們弄得花園，就是讓我們破壞？太可惜了！于是我帶領幾位同學決定去花園里拾紙屑，我們小心翼翼的拾，一片，一片，又一片。見到我們這么吃力地拾紙片，旁邊的一位小同學臉紅了，走過來靦腆地對我說：“對不起！小姐姐，我不該亂扔紙屑。”我聽了語重心長地說：“小同學，你能知錯就改，就是好同學！如果你能以身作則，帶動其他的同學都來維護環境衛生，你就是個好學生！”他重重的點了點頭，我也高興地笑了。

我愛我的學校，我從此以后一定會認真學習，多做好事來回報學校，為學校爭光。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇十四

我從小就喜歡自然風光，幼時，我家的庭院便成了我最好的“天然游樂場”。那時園里種著各種各樣的鮮花、樹木，赤橙黃綠，五彩繽紛。聽媽媽說，在我剛滿月的時候，她用紅布包著我，把我放到春花叢中，爸爸立刻按動照相機快門，留下了第一張我與大自然同在的照片，真有百花叢中一點紅的韻味。

長大后我依然對大自然無限向往、深情眷戀，經常利用寒、暑假走進大自然。我相信外面的世界定會比記憶中的庭院更有無限風光。我去過古都—北京，游故宮，登長城；去過海濱城市—青島，游碧海，戲棧橋；去過草原沙漠—內蒙，喝奶茶，跨駿馬……去體會天的寬闊，地的博大，海的深奧。一次，我對媽媽說：“當我十八歲生日的時候，您準備送什麼禮物？”媽媽想了想說：“一張環游世界的機票。”真是“知兒莫知母”媽媽太了解我的心愿啦！

一個人應該常出去走走，因為大自然有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡，用之不竭的寶藏，它容得下無限的藍天碧草、云淡風輕，你將會發現世界是那麼的寬廣博大、美麗動人。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇十五

今年暑假，我隨我們華陽小學的《天天打擊樂團》去四川成都參加第一屆中國奧爾夫教育大會的閉幕式演出。這次我們的節目是壓軸，咚！一聲中國鼓震撼了全場，小鼓手們精彩的鼓樂演出贏得了嘉賓們熱烈的掌聲和喝彩聲。演出非常成功，我們心里感到非常的激動與自豪！但是讓我們更值得懷念而難忘的，就是我們游覽了四川的名勝古跡，開闊了我的視野、增長了我的歷史知識。

你想知道我們游覽了那些好地方嗎？接下來就讓我慢慢和你介紹吧。

雄偉而秀麗的峨眉山。

七月十七日早上七點鐘，陽光燦爛，我們乘坐旅游大巴來到了有山、有水、有樹、有古寺、有猴子，被稱之為“天下秀”的峨眉山。在山腳下，我和幾個小伙伴紛紛登上了纜車。在纜車上，我舉目望去，山上的樹木高大茂盛，蒼翠欲滴。偶爾還看見一兩只小猴子在樹林中跳來跳去，歡快地玩耍。再往遠處望去，樹林像給大山披上了一件綠色的披風，美極了。

半山腰，有許多古樹，比如楨楠樹，枝繁葉茂，長了上萬年了，被人們稱之為“萬年古樹”.雄偉的峨眉山不光有參天古樹，還有一潭潭如鏡的湖水，秀美異常。最讓我感到稀奇的是那里的山泉水，清澈透亮，而且十分冰涼。村民們把白里透紅的水蜜桃和又大又圓的`香瓜、香蕉放在水池里泡著，導游姐姐說：“這就是天然的‘冰箱’。”我忍不住捧了一掬清泉潑在臉上，一股冰涼冰涼的感覺傳遍我的全身。啊！真爽！

“詩圣”杜甫的草堂。

來到成都大名鼎鼎的杜甫草堂博物館，我們邁步走進“花徑”,兩旁有茂密的竹林，有鮮花的香味薈萃撲鼻。讓我心曠神怡。

著名的“詩史堂”,它的中央立著大詩圣杜甫的雕像，雕像兩旁，寫著“草堂留后世，詩圣著千秋。”原先我不明白，杜甫為什么要來成都建草堂，什么是“安史之亂”,參觀了之后，我明白了，詩圣杜甫為了躲避“安史之亂”,在成都建立草堂，在簡陋和艱苦中生活和工作，寫了很多對人民疾苦的深刻同情，揭露了封建社會剝削者的罪行的著名詩句，他這種憂國憂民的愛國精神和崇高的品質，讓我十分敬佩和崇拜。

“我們可以略去他的生地和死地，但不能忘記成都的杜甫草堂。”

美食天堂――寬窄巷子。

寬窄巷子有著名的四川麻辣火鍋，還有很多獨具特色的當地名小吃，這次來了，當然不能錯過。

到了巷子門口，就有一股清涼拂面而來，仿佛是寬窄巷子在哨風歡迎我們，真涼快！寬窄巷子地處繁華的都市中，卻保留了明末清初的古老建筑，灰白色的磚瓦上長出了油綠色的青苔，潔凈的青磚黛瓦、舊式的木制門窗，老墻邊的拴馬石。巷子里有濃郁的梧桐樹和古老的銀杏樹，還有碧綠的青藤邁上了屋頂。街檐下的老茶館飄出淡淡的茶香，這些古韻明澈的物象與城市的喧嘩隔了一道音墻，就顯得格外幽香。

四川地大物博，歷史悠久，自古以來就享有“天府之國”的美譽。這次讓我親臨其境，深深地感受到它的富饒和壯麗，還感受到了它的省會成都的悠閑與和諧，是一個讓人來了就不想走的城市。我們堅信，四川的未來會更加美好！

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇十六

一條路、一聲聲歡笑、一簇簇油菜花、一粟粟暖陽，這便是我家鄉的全景。它很樸素，甚至于簡單不過，沒有什么特點，可它所給予的溫暖，卻是刻骨銘心。

倏地，一束暖流從頭頂傾灑而下，沁人心脾的溫暖霎時涌入胸膛，那是一份青春的熱血和火熱。金黃的陽光肆意地在臉龐上綻放，那默默飄落的葉片們散發出金光，不遺余力，盡管它們的一生注定無人知曉，曾經付出過的一份份艱辛也將被遺忘，可它無怨無悔，只愿在這浩瀚星空間，映射出最后的輝煌。

微風拂過，發絲輕揚，斜掛在耳邊，抬眸望，些許夕陽仍舊是微笑著盛開在我身旁。斑斑斕斕，肆意昂揚，縈繞在我心房。

回眸望，身后是那片葉瓣，隨著風的腳步吹拂在我眼前，它那無盡的金光，便是我心之所向。那一刻，畫面定格，上面有我怡人的微笑和眼眸中映射出的點點光芒，璀璨明亮。

頓筆間，手畔的相片滑落，拾起，微瞧，那是我的家鄉，和我所珍視的暖陽……。

我愛四川峨眉山小學五年級（優質17篇）篇十七

“嘀嘀”，書山面積正在急劇增加。

我看了一眼家中堆積如山的書，隨手抄起一本，開始津津有味地看起來……。

一個小時過去了，兩個小時過去了，我長長地吁了一口氣，一本厚達二百頁的《虎娃金葉子》被我輕輕地放入了書柜。

“該睡覺了!”一句話把我從書的海洋中拔出，我戀戀不舍地望了一眼“書山”，關了燈。

你知道我為什么如此迷戀書嗎?這還需要從我三年級時說起。

三年級時，其實我也不太喜歡看書，只看一些漫畫之類的。一個偶然的機會，讓我喜歡上了讀書，那是一個周末，表哥一家來我家吃飯，飯還沒有做好，我和表哥在家里無所事事地轉來轉去，當時湊巧哥哥也在，他把他的一本歷史書放在茶幾上，表哥作為一個書迷，便翻開那本書看了起來，我也很好奇，便拿起一本《狼王夢》開始看，也許是那時，我開始喜歡上了讀書。

我開始如饑似渴地讀，很快，家中儲備的書不夠了，不夠怎么辦呢?去買，去借，買的《笑貓書記》、《淘氣包馬小跳》等，冊數加起來超過50冊，把厚度加在一起，嗯，大約有我這么高。借的，沈石溪系列叢書，獲冰心文學獎的種.種書，不計其數。

我最喜歡的書是法國凡爾納寫的三部曲——《海底兩萬里》、《神秘島》、《格蘭特船長的女兒》，三個故事連成一氣，我看了不知多少遍，卻百看不厭。

現在家中的書越來越多，我開始增加閱讀速度，增強記憶力，這就使得我可以在短時間內讀完一本書并記住大致內容，使我與“書山”達到一種默契，每天都有舊書還出，新書帶入，我就將新書看兩遍，舊書讀一遍，“書山”的面積也會隨之變大變小，有時會有成百本，有時才一本兩本，總之，“書山”一直都在，只不過有時大，有時小罷了，而我，就像一個登山者，攀登著隨時變化的書山，努力地去征服它，戰勝它。

嘀嘀，書山面積急劇減少。

嘀嘀，電量不足，關機。