優秀學生對待挑戰態度積極，能夠克服困難并取得優異成績。接下來是一些優秀學生的學習方法和技巧總結，希望對大家的學習起到一些幫助和指導。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇一

(2)要講清什么東西著火，火勢情況;。

(3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質和燃燒情況;。

(4)報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;。

(5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。發現火警應及時報警，這是每個公民的責任。

二、假報火警是違法行為。

《中華人民共和國治安管理處罰條例》第二條規定：擾亂公共秩序、妨礙公共安全，尚不夠刑事處分的，要根據治安管理處罰條例給予處罰。以往一些假報火警者都曾分別受到行政拘留、罰款、警告等處分。

三、要力爭把火災消滅在初起階段。

火災初起階段火場面積小、溫度低，是便于撲救的最有利時機。在此階段發現火災，只要不錯過時機，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災，火災損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災。

四、睡熟時，聽到火警該怎么辦?

當熟睡時，聽到報警信號，許多人都慌張地把門打開，試圖一下子沖出去，這種做法很危險，正確的做法是：

(1)爬到臥室的門邊，用手背試一試門是否熱;。

(2)準備好濕毛巾;。

(3)自制救生繩索，但切勿跳樓;。

(4)利用自然條件作為救生滑道。

五、怎樣正確判斷隔門房間的著火情況?

當隔門房間內已經著火，如果自己將關閉的房門貿然打開，那么往往會遭到猛烈高溫與濃煙的襲擊，這樣不僅無法外逃而且不能重閉房門，反而引火入室。判斷隔門房間的著火情況，一般可通過如下一些途徑。當手感門面有升溫時，表示隔門已發生嚴重火患。手摸門面確定是否升溫應以離地面越高越好。離開門的周邊來感覺門面溫度，對空心金屬門甚為有效。但對絕熱性金屬防火門和實心木板門卻無效，所以有時冷的門面并不能保證隔門無患。查看有無煙氣從門縫中流入是很有效的方式，大部分的煙氣應是從門的上部流入。但當受房屋通風系統運轉或裝上耐火的硬質門縫封閉裝置時，單靠煙氣來確定火患威脅也并不都是可靠的。當門面暴露在火焰1分鐘以內，金屬門把的臼底部即可感到升溫，所以用手接觸全金屬貫穿門上把手臼底部是否升溫來察覺隔門有無火情，通常是一個有效的可靠的方法。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇二

同學們，老師們：

今天是第xx個全國中小學生安全教育日，剛才我們進行了本學期的第一次疏散演練，疏散演練不僅僅是提高師生們的逃生避險能力，更是提醒全體師生的安全防范意識。每天打開網頁，總有安全事故的報道。盡管安全意識、安全工作一直在灌輸，在強調，為什么安全事故還是頻繁的在發生呢?就是因為安全防范意識在很多人的思想中沒有得到真正的重視，總認為不可能發生在自己的身上。所以有人說過，災難發生在別人身上是故事，而當發生在自己身上才知道是悲劇，不知道“別人亡羊我補牢”的道理。

上星期四，教育部專門召開了全國學校安全工作電視電話會議，我市教育局邵局長還作了交流發言，教育部部長袁貴仁作了專門的部署，提出了一系列具體的工作要求。最近幾年安全工作尤其是中小學生的安全工作得到前所未有的重視。今天我借此機會再重溫幾點要求：

1.“一崗雙責”。老師們一定要按照學校“一崗雙責”的制度，時刻銘記自己工作崗位上的安全職責，并切實履行，確保學生在校期間的生命安全。

2.防踩踏。小學部用餐、放學都是在教室前整隊后有序下樓的，這樣很好的避免了上下樓梯的擁堵現象。中學部我們沒有這樣的具體要求，但中學部的學生一定要有這樣的安全意識，在課間操、用餐、放學等上下樓梯高峰時段一定不要奔跑，推擠，避免踩踏。試想如果有一人不小心摔倒，后果將不堪設想。

3.防火。住宿生絕不能私自把家用電器帶入宿舍，違規用電。因為當初宿舍線路設計時是按照普通照明用電設計的，所用電線比較細。超負荷用電容易造成線路發熱老化，繼而形成安全隱患。同時宿舍里禁用明火，在夏季禁止點蚊香。

4.防溺水。據統計，溺水是青少年兒童死亡事故的重要原因。要求同學們春天踏青不玩河水，夏季天熱不下河游泳。如果看到有人溺水應報警或呼救，不要超出自己能力而私自下水營救。

6.防交通事故。要乘坐正規車輛，騎車、步行要遵守交通規則，乘坐父母車輛時要提醒父母遵守交通規則。

除此之外，還要注意課間活動安全，防止摔傷，體育課上要聽從老師的安排，不做危險動作，注意運動安全。不吃不潔食物，注意飲食衛生。教室里、宿舍里要常通風，平時要多喝水，注意天氣的變化，及時增減衣服。遠離病菌滋生場所，強化健康意識。

同學們，“一人安全，全家幸福，一人健康，全家快樂”，這是我們中國家庭的真實寫照。讓我們積極響應“我安全，我健康，我快樂”這一安全教育日的主題，切實提高安全防范意識，健康快樂每一天。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇三

老師們、同學們：

大家早上好！

沐浴著和煦的春風，我們即將迎來第二十個“全國中小學安全教育日”。國家有關部門規定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。今天我國旗下講話的題目是《安全心中記》。中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。

然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有xx萬名中小學生非正常死亡，平均每天有x多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故，溺水死亡和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由于小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防范、樹立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為老師，應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。在此，我也對同學們提出以下要求：

5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品；

7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險；

10、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇四

一場火災降臨，能否從火災中逃生，固然與火勢大小、起火時間、樓層高度以及建筑物內有無報警、排煙、滅火設施等因素有關，但也與被困人員的自救和互救能力以及是否掌握逃生辦法等有直接關系。

1.保持清醒頭腦，撲滅初起火災十分重要。

高校建筑物一般都配備防火門和消火栓、滅火器等設施。火災初起時，一定要冷靜，切不可驚慌失措，可用配備的滅火器在第一時間去撲滅，此時還應呼喊周圍人員出來參與滅火和報警。從某種意義上，滅火也是一種逃生法，而且是一種最積極的救生方法。

2.逃離對策。

3.退守對策。

(1)當大火或濃煙已封鎖通道，此時硬闖極具風險，退守房間求救待援也是一種積極的自救方法。關閉房內的所有門窗，防止空氣對流，延遲火焰的蔓延速度;用布條堵塞門窗縫隙，還可以用水澆在門窗上，降低它的溫度。

(2)第一時間利用手機、電話等通信工具向外報警，以求得到援助，也可從陽臺或臨街的窗戶向外發出呼救信號，向下拋扔沙發墊、枕頭或衣物等軟體信號物，夜間則可用手機燈、手電筒、應急照明燈等方式發出求救信號，幫助營救人員找到明確目標。

(3)當樓層較低時，可利用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向樓下滑去，也可利用門窗、陽臺、落水管等逃生自救。

4.逃生誤區。

(1)忘記報警。人們在慌亂和緊張的時刻，往往會忘記首先要做的重要的事，從而貽誤了救人和撲救火災的最佳時機。火災發生后，要第一時間報火警。

(2)乘坐電梯。發生火災時，千萬不能利用電梯作為疏散通道，因為電梯井的煙囪效應以及火災很可能導致電線短路而造成電梯停運，逃生者一旦被困在電梯中，反而處于更加危險的境地。

(3)原路逃生。原路逃生是人們最為常見的火災逃生行為。因為大多數建筑物內部的道路出口一般不為人們所熟悉，一旦發生火災時，人們總習慣沿著進來時的入口和樓道進行逃生，當發現此路被封死時，已錯過最佳逃生時間。

(4)往上逃生。因為火焰是自下而上燃燒，經過裝修的樓層火災向上的蔓延速度一般比人向上逃生的速度要快，當你跑不到樓頂時，火勢已發展到了你的前面，產生的火焰會始終圍繞著你。如不得已可就近逃到樓頂，但要站在上風方向。

(5)盲目從眾。當人的生命突然面臨危險狀態時，極易因驚慌失措而失去判斷力，第一反應就是跟著別人一起逃生。常見的盲目追隨行為有跳窗、跳樓、躲進廁所、浴室等隱蔽的地方。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所要以慎之又慎。克服盲目追隨的方法就是平時要多了解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免面臨火災時沒有主見。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇五

一是食品中的添加劑未引起高度重視。“三精”(糖精、香精、食用色精)在食品中的使用是有國家規定標準的，很多上柜臺的兒童食品也確實符合有關標準，但食之過量，會引起不少副作用。

二是分不清食品的成分和功能。不少家長往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料，乳酸菌飲料適用于腸胃不太好的兒童，兩者選擇不當，反而會引起腸胃不適等癥狀。

三是過分迷信洋食品。從有關部門的抽查結果可以看出，進口兒童食品也并非100%完美。客觀地講，如今的國產兒童食品，從質量和包裝上來看，比前幾年已有很大的進步，有不少已達到出口標準，因而不能迷信于一個“洋”字。

四是用方便面代替正餐。方便面是在沒有時間做飯時偶爾用來充饑的食品，其中以面粉為主，又經過高溫油炸，蛋白質、維生素、礦物質均嚴重不足，營養價值較低，還常常存在脂肪氧化的問題，常常食用方便面會導致營養不良。

五是多吃營養滋補品。兒童生長發育所需要的熱能、蛋白質、維生素和礦物質主要是通過一日三餐獲得的。各種滋補營養品的攝入量本來就很小，其中對身體真正有益的成分僅是微量，有些甚至具有副作用。

六是用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。現在，家長們受廣告的影響，往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果給孩子增加營養。殊不知，兩者之間有著天壤之別，飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營養和健康。

七是用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。甜飲料中含糖達10%以上，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時的食欲。若要解渴，最好飲用白開水，它不僅容易吸收，而且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的負擔。

八是吃大量巧克力、甜點和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛的味道，其它味覺是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中，兒童的味覺將發育不良，無法感受天然食物的清淡滋味，甚至影響到大腦的發育。同時甜食、冷飲中含有大量糖分，其出眾的口感主要依賴于添加劑，而這類食品中維生素、礦物質含量低，會加劇營養不平衡的狀況，引起兒童虛胖。

九是長期食用“精食”。長期進食精細食物，不僅會因減少b族維生素的攝入而影響神經系統發育，還有可能因為鉻元素缺乏“株連”視力。鉻含量不足會使胰島素的活性減退，調節血糖的能力下降，致使食物中的糖分不能正常代謝而滯留于血液中，導致眼睛屈光度改變，最終造成近視。

十是過分偏食。兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。因為食物中的某些成分可使人體細胞發生中毒反應，長期偏食某種食物，會導致某些“毒性”成分在體內蓄積，當蓄積量達到或超過體內細胞的耐受量時，就會出現過敏癥狀。大量研究資料顯示，不科學的飲食作為一個致病因素，對兒童健康的影響并不比細胞、病毒等病原微生物小。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇六

防止燙傷，孩子一個人在家時要把裝有熱水的器皿放到孩子碰不到的地方，把燒熱水的電器關閉。以免燙傷。

日常生活中經常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，這些刀具鋒利、尖銳使用不慎，就可能造成傷害。大人離家一定要收藏好這些刀具。

天燃氣也是個危險的隱患。幼小的孩子不要使用液化石油氣和煤氣，家長在離家時一定要給孩子準備好食物，以免孩子餓了而自己到廚房弄食物吃，造成火災。

家庭用電，要保護好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部份的干燥。盡量把插座放到孩子夠不到的地方。以免發生觸電。

陽臺，跌落事故很容易導致孩童死亡，因此最好在陽臺門口加上圍欄，使孩子無法單獨通過。絕對不可在陽臺上堆放可以墊腳的東西。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇七

1、家長要讓孩子遠離電器，孩子在家，除了開燈、開電視外，不要接觸其他電器，包括洗衣機、電飯煲及其他電器。

2、不要玩火。不管家里的是煤氣還是天然氣，孩子都不能玩火，家長需要將火機等點火工具收起來。

3、陌生人不要開門。只要孩子不認識對方，就不能打開家里門，平常要教導孩子關好大門，外出要鎖好大門。

4、不要在陽臺、窗戶等危險的地方玩耍，特別是陽臺沒有做好防盜窗戶，孩子在上面玩耍容易增加高空墜落風險。

5、孩子雙手濕噠噠的時候，不能觸碰任何電器、電線、電路。

6、下雨或暴雨時，需要關窗戶、關陽臺，如有打雷閃電，需要切斷家里的電源。

7、熟記家長電話，火警、報警、救護車電話，孩子遇到危險時可以第一時間向外求助。

8、孩子要是不懂得烹飪，不要輕易讓孩子一個人使用廚房用具。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇八

全國中小學生安全教育日是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。那么，全國中小學生安全教育日節日活動要求有哪些呢?下面，本站小編為大家介紹一下，歡迎大家閱讀。

突出重點。

育的同時開展消防安全檢查，重點檢查各學校的教學樓、宿舍的安全疏散條件、消防設施運行狀況和各項消防安全管理制度、應急疏散預案等情況，同時，聯合各派出所認真開展對校園周邊營業性場所的消防安全檢查，對不符合消防安全條件的場所要堅決予以處理。四是以中小學生安全教育日為契機，建立校園消防安全長效機制。支隊將以此次“中小學生安全教育日”活動為契機，把三月作為學校安全隱患“整改落實月”，督促學校開展消防安全自查，消除火災隱患。同時嚴格按照公安部“八條措施”要求，建立和完善學校及其周邊消防安全狀況登記跟蹤信息，并指導學校建立完善內部消防保衛工作責任制度并落實，不斷夯實學校消防安全工作基礎，建立校園消防安全長效機制。

提高認識。

二是提高認識，周密部署此次活動。支隊對“全國中小學生安全教育日”活動高度重視，結合消防宣傳“七進”工作，把抓好中小學生消防安全教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來抓，并站在貫徹落實國務院15號文件精神的高度上來，積極與公安、教育部門密切配合，針對實際情況制定科學合理、切實可行的。

工作方案。

多措并舉。

三是多措并舉，廣泛開展宣傳教育。“中小學生安全教育日”期間，各級消防機構將與教育部門聯手，共同組織開展以“迎奧運，促和諧，共創消防平安校園”為主題的消防知識講座、滅火疏散演練等內容豐富、形式新穎、廣大學生易于接受的一系列消防安全宣傳教育活動，同時，加大消防隊站的開放力度，組織中小學校參觀消防站和教育基地，讓學生與消防器材裝備零距離接觸，同時通過觀看火災案例圖板、宣傳畫、觀看中隊滅火演練等途徑，真正讓學生們掌握基本的防火知識、滅火技能和火場逃生方法，真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

每年3月最后一個星期一是全國中小學生“安全教育日”。研究部門公布的調查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。

現在，中小學生意外傷害事故時有發生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。為了保障學生安全和健康成長，應當大力開展安全教育并盡快制定《校園安全法》。據調查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害著青少年身心健康。調查結果還表明，家長擔心孩子受到傷害的地方依次為：學校(51.44%)，公共場所(36.32%)，自然環境(10.44%)，家里(1.8%)，其中學校是家長們最擔心孩子受到傷害的地方。調查分析認為，學生在校受到傷害事故中，相當一部分是由于學校防范意識不強、安全管理措施不到位、設施條件差造成的，也有由于學生自身行為不當造成的。

教科院教育法制專家王悅群說，保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。為了消除安全隱患，學校要把安全教育真正納入教育教學內容，引導學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。家長要切實履行對孩子的監護責任，把安全教育列為家庭教育的重要內容。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇九

1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

4、電視機的安全。

1、不準玩火，不得攜帶火種。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

4、食物忌涼宜新鮮，夏季天熱，濕度大，而小孩子抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。過涼的水和食物都應該在常溫下放5至10分鐘再吃，尤其是在感覺特別熱的時候，不能馬上吃太涼的東西。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十

社區是我家，防范靠大家。鄰里之間團結合木，互相照應是加強防范的最好良藥。當遇到陌生人在住所附近徘徊時，一定要多加小心，必要時進行監視、盤查或物業保安室電話和110報警。愛護公共防盜設施，出入公共防盜門要隨手關門，不要將公共防盜門鑰匙借朋友，不隨便為不認識的人開啟防盜門。

出門入睡前，不要忘檢查。家居的各門、窗、排氣孔、空調口要經常檢查，損壞時要及時更換，出入家門要隨手關鎖門。不要把鑰匙交給不懂事的小孩。特別是外出和臨睡前，要仔細門窗是否有松動的情況，對臨街和較為偏避的門窗，適當進行加固，樓房住戶將門窗關閉(廚房、廁所、陽臺為重點部位)。

有錢存銀行，密碼記心上。家里不要存放大量的現金、存折、存折上的賬號、密碼。密碼要記在心上或其它秘密本子上，不要同身份證、戶口本放在一起。

物品做標記，被盜也不怕。如果在貴重物品上刻上特定且不易抹去的標記，不法分子就不易銷臟了，可以取到有效保護自己財產的作用。

發現有竊賊，請勿驚慌。一旦發現或發生被盜現象，不要驚慌，更不要輕易翻動現場，要迅速報警。

二、獨自在家要留心，防范搶劫有高招。

進門之前回頭望，防止生人在尾隨。當你在上下樓梯間、電梯間或單元樓門口遇到生人時，要留心，發現生人要警惕，特別是進家門，勿與陌生人同進樓，必要時，問找誰，防止對方突然襲擊。

遇見陌生人，問清再開門。老人、小孩、女性獨自在家時，對陌生人檢查水電、氣、房屋修繕、電梯維修、借用物品、推銷產品等理由叫門時，不要隨意開門讓其進屋，必要時立即通知物業保安室。

多一份防心，少一份禍星。平時對不明底細的人，不能隨便往家里帶。自己的住處、具體工作單位、電話號碼等不要隨便告訴陌生人。

現在可疑速報告，沉著應對保安全。發現可疑對象，就迅速向物業保安或110報警。對老人小孩來講，在不能確保自己的呼叫能夠得到鄰里的協助時，切記盲目呼叫，以免遇害。

三、火險重在防，逃生有訣竅。失火速報警。

早報警。家中失火后，不要慌張，早點報火警，報警愈早，損失愈小。報警要口詞清楚，請講清家庭所在的小區、方位、樓棟和門牌號碼以及著火的物業種類，留下聯系電話，同時迅速和物業取得聯系，由物業引導消防人員滅火。

勿乘梯。火是由初起到狂燒，只需十幾分鐘，而煙氣封堵走道則僅三四分鐘。電梯因空間狹窄，空氣不易流通，同時防止電梯因火災造成突然阻斷，此時切勿乘坐電梯，應迅速從消防樓梯撤離。

閉門窗。樓梯走道路有煙囪作用，抽撥力很大。樓下出火應關閉門窗，并打濕棉被、衣物等將門窗的空洞縫隙堵塞。

莫跳樓。樓梯間充滿煙氣，唯一出路被封死后人們錯誤的選擇跳樓。但從十米以上(三層樓高)的高度往下跳，很少生還，最要緊的是求救。如果煙氣進入房間，人可到陽臺上，將門窗反關好，可用濕毛布、口罩避煙，等待救援。

搞自救。二樓以下，可竹桿吊在陽臺上，抓住它滑下。用繩子或將被單、窗簾撕成長條作繩子往下滑。可抱個枕頭或靠墊之類“軟著陸”。

經常用電器，防火要注意。保證質量。使用合格的電線、電源插座、電器設備。一座一用。不亂拉亂接電線，天花板內的電線要穿管鋪設，不要在一個插座上連接多個用電器。專線專用。大功率用電器，盡量使用專線，電量不長時間使用，家中無人時一定要切斷電源。

經常檢查。定期檢查電器線路，對絕緣層老化、損壞的線路要及時更換，要檢查線路接頭是否接穩、接牢。

不超負荷。要計算家用電器的總功率，看電器線路，電器開關，電表、保險盒等是否能滿足家用電器負荷的要求;如不能滿足，則要及時更換。

遠離易燃物。家用電器發熱部位一定不能靠近可燃易燃物品，充電器等不能在家中無人時進行充電。

四、勤通風、常換氣、使用燃氣要注意。

要注意通風：屋里生火爐取暖、用燃氣熱水器洗澡時，不要把門窗關得太嚴，要注意通風換氣，最好在窗戶上留下通風孔。

防止煙道堵塞和漏氣，要經常檢查燃氣管道和燃氣具的煙道和煙囪，發現漏氣時及時搶修、發現堵塞時及時疏通。

鄰里之間，每天早晚要互相照應，一旦發生中毒，可以及時發現，及時搶救。

萬一家中燃氣、液化氣泄漏，首先關掉燃氣總開關，液化氣總閥，打開門窗，讓空氣自然流通，千萬不能開燈，不能在室內打電話或手機，不能開啟或關閉家用電器，以免產生電火花，引起暴炸，趕快疏散老人、兒童，到安全處通知物業并打電話報警，并提醒周圍鄰居做好相應準備。

萬一有人發生燃氣中毒，應當趕快搶救。要把門窗打開，通風換氣，并把中毒者抬到空氣清新的地方，讓其躺下，解開衣扣和褲帶，帶好被子，防止著涼。對中毒較輕的人，可能讓他喝點濃茶、新蘿卜汁和綠豆湯等。對呼吸衰竭和已停止的人，應當積極進行人工呼吸。中毒嚴重要立即送醫院搶救治療。

五、食物不中毒，吃喝有講究。

不購買、食用腐爛變質或不干凈的食品。

盡量不在街頭、路邊攤點就餐。

夏季就餐盡量少食用冷拼。

勿食用陌生人提供的食品或來歷不明的食品。

六、歡歡喜喜度新春，不要忘記防事故，煙花爆竹害處多，不要燃放與接觸。堆積存放需謹慎，以免傷害禍難脫。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十一

老師、同學們：

大家好！

當清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經意中，我們常看到這樣的畫面：放學的路上，一些同學因趕時間而翻越防護欄，將“安全才能回家”的警示拋諸腦后；車站里，幾位男士將未完全熄滅的`煙頭扔進草叢中，對“星星之火，也有燎原之勢”的標語視若無睹；公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對“包包掛胸前，時尚又安全”的提示拋之腦后。

據有關資料顯示，我國因安全事故導致死亡的人數多達數萬人，其中包括交通事故、火災、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、溺水、火災火險、毒品危害等等。在全國各類安全事件中，學校安全事故所占比重很大。在“安全”這個嚴肅的問題上，來不得半點馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，必須“警于思，合于規，慎于行。”樹立高度的安全意識，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城。

生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。“生命至高無上，安全責任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的責任。

幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學們，讓我們一起來創建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量！

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十二

尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家好，我叫毛怡然，來自武陟縣育英實驗小學，今天我演講的題目是《安全永記心中》。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣，溫暖的陽光，想搜到親人的關愛，老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。安全對于生命是至關重要的，她關系著千家萬戶的幸福與歡樂，更關系著國家財產的安危。然而安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈，總是不得不讓我們看到一幕幕血的教訓：

曾記否：新疆克拉瑪依發生的特大火災，共有三百多名師生葬身火海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡；湖南一學生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡。

20xx年2月15日，吉林市中百商廈，一個搬運工隨手扔在地上的煙頭，引發了一場人間慘劇。一個漫不經心的舉動，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路。使400余萬的財產付之一炬。一個要人命的煙頭啊，讓我們觸目驚心。那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓我們肝腸寸斷，痛不欲生！

同學們，安全第一，預防為主。讓我們從現在開始，把安全永記心中。讓我們在校園里多一點輕聲細語，少一點喧嘩吵鬧，多一點溫柔呵護，少一點粗暴打鬧，多一點關心，少一點冷漠。讓我們每天與快樂相伴，早晨踏著朝陽上學，傍晚伴著薄暮回家，過馬路要像孫悟空一樣東張西望，遇到紅燈像唐僧一樣不急不躁，騎車要像沙和尚一樣穩穩當當，安全知識要像豬八戒一樣貪多求好，讓每個家庭都充滿歡聲笑語，讓每一朵生命之花都燦爛綻放！

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十三

一會的時間，隨著節目的不斷播放，我的身體也慢慢開始發冷，是災難的無情，從古至今，他帶去了多少無辜的性命。

保護生命，是我們來到世界上的使命之一，所以我們要把安全放到第一位。沒有了生命就等于失去了一切，這個電視讓我深受教育。

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安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十四

老師們、同學們：

三月，是春風和煦、萬木吐綠的美好季節，俗話說：“一年之際在于春。”人們把許多紀念日都放在了三月，如：3月5日“向雷鋒同志學習”紀念日，3月8日國際勞動婦女節，3月12日中國植樹節，3月15日國際消費者權益日，3月21日世界睡眠日，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日。今天我講的是大家可能還不太熟悉的一個紀念日：那就是全國中小學安全宣傳教育日。國家有關部門規定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。今年安全教育日的主題是：“加強疏散演練，確保學生平安”，因此，為保證少年兒童的健康成長，對全校同學提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。嚴禁在樓梯的扶梯上滑下來。

2、課間不玩危險游戲，要做要做有意義的活動，如跳繩、踢毽子等。不準在教室里、校園內互相追逐、打鬧。

3、上課期間，特別像體育課、活動課，要聽從老師指揮，服從老師安排，嚴禁事故發生。

4、上、下廁所，進出教室時，不能擁擠，要有秩序的進出，大同學要避讓小同學，讓小同學先進出。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十五

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同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3.在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

二、橫穿馬路應該注意什么?

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

l.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3.穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的`路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

三、乘坐機動車應該注意什么?

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

1.乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4.乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5.盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

6.不要在機動車道上招呼出租汽車。

四、騎自行車要注意哪些安全事項?

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

1.要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2.不要在馬路上學騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

3.騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

4.經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

5.騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

五、乘坐汽車應該注意什么?

汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：

1.乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4.乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5.乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

6.盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

六、道路能否玩耍?

另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，后果不堪設想。道路不是游戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。

七、認識交通標線。

馬路上，用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線，叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線，叫“車道分界線”，它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時，各種車輛應該停在這條線內。

八、指揮燈信號的含義。

(1)綠燈亮時，準許車輛、行人通行;。

(2)紅燈亮時，不準車輛、行人通行;。

(4)黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十六

語文學習是一個長期積累的過程，需要在生活中、學習中不斷的積累。因此，可以讓學生利用生活中零碎的時間去學習，看一點，記一點；積累一些零碎的知識，在不經意中建造自己知識的高塔。這種積累不一定是在書本上，在電視上看到的一個片段，聽到他人說的一些好詞，都可以作為學生積累的素材。對于語文學科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高。做生活的有心人，做語文學習的有心人，點點滴滴地學習，可以把語文學習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。

二、多記憶。

每天晚上睡覺前，把當天學習的內容在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法對學好語文是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內容，此時要及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當天的學習內容多回憶幾次。由于剛上完課，學生對大部分內容還有印象，往往用很短的時間就回憶完了。如果回到家，書一合，對所講的內容不理不睬，到期末復習時，對堆積如山的知識點會使學生“望題興嘆”。急來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

三、多動筆。

學習語文，是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程，讀讀、思思、寫寫結合才能提高學習效率。許多學生在看書時只是看個熱鬧，即使有問題也不會做筆記，就這樣將問題“讀”過去。當再次學習時，在同一個地方還是會有問題，并且不清楚自己當時有沒有解決。所以，學習的時候一定要善于動筆，將自己的問題、收獲一一記錄下來，這樣不僅可以節省不必要的時間，還會加深自己學習的記憶。

四、多思考。

學生做習題時，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內容全部弄懂后，再做習題。這樣就會感到輕松自如。做練習是為了牢固掌握所學的知識，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學生，似懂非懂，一味地為做習題而做，常常會到處碰壁，走進死胡同。返回頭再看書，事倍功半。為了使書本知識真正變為自己的知識就必須教會學生遇到問題獨立思考。

平時讀書時也要多思考，打開自己的思維，不要僵化在老師和家長告訴的道理中，憑著自己的認知和學習到的知識去重新思考問題，這樣還可以培養學生的創新能力。

五、多背誦。

托爾斯泰曾經說過：背誦是記憶力的體操。適當背誦一些有價值的材料，猶如常做體操增強體力一樣，可增強記憶力。據生理學家研究，重復的刺激可以幫助條件反射的建立和強化。要求學生把有價值的材料背下來，對增強記憶力，提高學習成績很有幫助。同時，還要在大腦之外建立知識的倉庫。這種知識的倉庫，可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦，平時經常翻看檢閱，就可以把外部記憶變為內部記憶，加深背誦的效果，把知識真正轉化為對自己有用的東西。很多知識只有經過不斷的反復的強化記憶，才能在自己大腦里扎根。知識積累的多了，才能從根本提高自己的語文能力。英語學習的起始時間越來越早，很多小學在一年級就已經開設了英語課。但是很多小學生在學校開設英語課時并沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣，方法不當，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產生了厭煩甚至畏懼的心理。

文檔為doc格式。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十七

小學生處在生長發育時期，身體里的很多器官和作用也不健全。所以，用藥一定要在醫師的指導下進行，不能弄成有量的供應卻沒有質的保證，這樣只會適得其反，有百害而無一利。

1、用藥前要注意藥品的保質期，過期藥品我們應停止服用。藥品開封后，要保存在相對干燥的地方。

2、用藥前仔細閱讀包裝盒內附帶的藥品說明書，明確此藥是否適合兒童服用(因一些藥品都有禁用人群)。然后看一下服藥的時間段，比如：空腹服用還是飯后服用等。(小貼士：在正確的時間段內服藥，有利于藥物有效成分的吸收和作用。)還應注意服用劑量及服用次數，一次服藥多少，一天幾次，兒童服藥時，劑量應減多少等問題。此外，藥物可能帶來的副作用也是大家應注意的內容。

3、服藥應以溫開水配服：不論中、西藥品，最好搭配溫開水服用，不宜喝茶、牛奶、咖啡或可樂等飲料，因為它們中含的某些成分會影響藥品的吸收。

4、服藥期間，應注意飲食習慣的調整，比如，辛辣的食物，服藥期間要少吃等等。

5、服藥后應注意有無不良反應，若有應立刻停止服用并立刻咨詢相關醫生。

“是藥三分毒”，這是流傳許久的說法了，事實也的確如此!所以，如果您服用某種藥品后，不適癥狀得以消除，此時應減少用藥或者停止使用該藥。又或者，如果您長期服用了某種藥品后仍達不到效果，也應停藥，到醫院咨詢相關醫生。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十八

安全，是一個多么重要的字眼，但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命。在校園，安全教育話題更是常見，教育我們要將安全帶在路上。下面讓我們一起來看看這篇校園安全伴我行作文400字。

安全，銘記我心。

作者：廣東肇慶高要市回龍鎮第一實驗小學四年級莫銘思。

安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命。迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。

但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

愿我們都能遠離傷害，認識危機，躲過危險安全一生!

安全在我心中。

作者：河南新鄉衛濱區鐵一小六年級李樂言。

在人的一生中最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，因此，我們要愛護生命。愛護生命首先要把安全放在第一位。

看看馬路上川流不息、形形色色的車輛，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然，這說明了我們國家正在飛速前進，但是，這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如：車禍、火災。小朋友更應該自覺遵守交通規則，從小培養良好的安全習慣!每位家長都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全，如：過馬路不闖紅燈，要走斑馬線，不能在快車道上騎車……我媽媽也總是這么“???rdquo;，令人不愉快。但是，自從遇到了一件事情后，我明白了不聽大人言的后果，聽我慢慢道來。

mkl超級大本營軍事相信每個學校每周都應該有安全教育日，有些孩子可能覺得沒有任何作用。實際上并不是如此的，安全教育課的作用非比尋常，有了它，我們這些小學生的身上可能會少發生一些災難，可能幫助大人逃脫一次危機。記得有一次，我們的輔導員老師就給我們講了一個真實的事例：從前有一個小女孩，他們家發生了火災，正當她的爸爸媽媽束手無策、六神無主的時候，小女孩急中生智，想到了他們學校安全教育課上講的內容，先令他們全家拿濕毛巾捂住口鼻，把家里的床單浸濕，堵在門縫，往門上潑水，再拿比較顯眼的床單來回搖晃，這樣做是為了讓外邊的人知道他們這里發生了火災。最后，她和爸爸媽媽一起逃出了火海!這個故事告訴我們：在遇到危險的時候，不要慌張，要冷靜，仔細回憶老師在安全教育課上提到的內容，自救逃生。

現在，人們的素質提高了，政府以及教育部門也開始重視安全了，還為此開展了“護衛天使文明行動”的活動。比如，我們學校就是一個鮮明的例子，學校一些地方都裝上了監控頭，原來門口僅歸學校管的小地方也變大了，十字路口的交警也不時地疏散校門口的車輛，保證我們學生的安全。

安全在我心中，也在大家心中，因此，只有全社會都行動起來，以人為本，從我做起，加強安全意識教育，才能真正的使其得到改進，才能真正實現和諧的安全環境!

交通安全伴我行。

每一次我上學時爸爸媽媽都會說：“不要橫過馬路。”老師會說：“回家時要注意安全。”在書上、網絡上、報紙上、電視上我經常看見和聽見很多對交通安全不重視的人，比如，闖紅燈、邊玩邊走、打電話、追趕打鬧、聽音樂、酒后駕駛、開車不系安全帶等現象很容易發生危險。

有一次，我就在老師那聽說了這樣一件事情。一天下午在公交車站，一位老奶奶左手拿著菜，右手拿著拐杖，一輛公交車開了過來，老奶奶正要上車一陣大風刮了過來，老奶奶咳了幾聲，慢吞吞的走上車時，一輛摩托車飛奔了過來，前面的叔叔聽著滴滴嗒嗒的音樂，后面的阿姨玩著手機，當叔叔看見老奶奶是已經遲了。摩托車狠狠地撞飛了老奶奶，老奶奶的手腳都在輕輕顫抖，老奶奶的鮮血直流。我馬上打了120和110，等120來得時候老奶奶的生命已經走到了盡頭。

同學們在以后應該不要橫過馬路。不要爬欄桿。不要闖紅燈。

我覺得我們要注意安全，因為生命只有一次，我們要珍惜生命。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇十九

燒開的自來水冷卻到25～35攝氏度，此時水的生物活性增加，最適合人的生理需要。

兒童，因為代謝快，對水的需求量相對比成人多，同時腎臟功能不健全，因此，對水和礦物質、微量元素缺乏或過多，都會影響身體健康。有喝飲料不喝水習慣的孩子，常常食欲不振、多動，脾氣乖張，身高體重不足。

常識二：長期過量食用冷飲有害兒童健康。

過食冷飲會引起兒童胃腸道內溫度驟然下降，局部血液循環減緩等癥狀，影響對食物中營養物質的吸收和消化，甚至可能導致兒童消化功能紊亂、營養缺乏和經常性腹痛。

常識三：易拉罐飲料對兒童有危害。

易拉罐裝飲料比瓶裝飲料鋁的含量高出3~6倍。若常飲易拉罐飲料，必然造成鋁攝入過多。鋁過多可能導致兒童智力下降、行為異常，不利于兒童骨骼及牙齒發育。

常識四：久飲礦泉水和純凈水不利兒童健康。

礦泉水與自來水主要區別在于其中某種礦物質或微量元素的含量高，對特定人群有保健作用。如果礦物質和微量元素長期過多地沉積在人體，就可能會引發某種疾病，比如腎結石。而純凈水多數都將水中的礦物質和微量元素去除一大部分。長期飲用，必然使人體某些礦物質或微量元素攝入不足，對身體造成不良影響，對正處于生長發育期的兒童影響更大。

常識五：彩色汽水不利于兒童的身體健康。

五顏六色汽水的主要成分是人工合成甜味劑、人工合成香精、人工合成色素、碳酸水，經加充二氧化碳氣體制成的。過量色素和香精進入兒童體內后，容易沉著在他們未發育成熟的消化道黏膜上，引起食欲下降和消化不良，干擾體內多種酶的功能，對新陳代謝和體格發育造成不良影響。

常識六：膨化食品盡量少吃或者不吃。

油炸薯條、雪餅、薯片、蝦條、蝦片、雞圍、雞條、玉米棒……等孩子們喜歡的膨化食物雖然口味鮮美，但從成分結構看，屬于高油脂、高熱量、低粗纖維的食品。

兒童經常食用膨化食品，會影響正常飲食，導致多種營養素得不到保障和供給，易出現營養不良。膨化食品中普遍高鹽、高味精，將使孩子成年后易導致高血壓和心血管病。

常識七：營養補品不能隨便吃。

兒童服用含有人參、鹿茸、阿膠、冬蟲夏草，花粉等營養品，可能會引起食欲下降和性早熟。因為這些補品中含有激素和微量活性物質，對兒童正常的生理代謝有影響。如果孩子確實身體比別的孩子弱，使用時也在醫生的指導下辯證使用，不能隨意給孩子吃。

常識八：常吃果凍會阻礙營養吸收。

果凍中的海藻酸鈉、瓊脂等雖屬膳食纖維類，但吸收過多會影響脂肪、蛋白質的吸收，尤其會影響微量元素的吸收和利用。

常識九：可樂、咖啡兒童不宜多喝。

常飲咖啡和含咖啡因的飲料，對兒童身體健康不利。咖啡因實際上是一種興奮劑，它主要對中樞神經系統產生作用，會刺激心臟肌肉收縮，加速心跳及呼吸。

兒童如果飲用了過多的咖啡因則會出現頭疼、頭暈、煩躁、心律加快、呼吸急促等癥狀，嚴重的還會導致肌肉震顫，寫字時手發抖。

常識十：洋快餐營養單一不可多吃。

洋快餐以油炸煎烤為主，因營養結構單一，常吃可導致高血壓、高血脂等疾病。

安全教育小學生有哪些（優秀20篇）篇二十

“安全”是老師和父母掛在嘴邊的口頭禪，也是他們對于我們的關懷，安全問題需要我們時刻把它放心上。那么以安全帶回家話題。

作文。

按照規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日。今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。

生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。

然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關系到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉化為一種行動，因此，我在這里向全體同學倡議：

1、遵守校紀、校規，不做危及自己以及他人的事;。

2、注意衛生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛生;。

4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;。

5、加強緊急避險以及自救知識的學習，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。

同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧!讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!

老師，同學們大家好!現在我向大家介紹我對消防安全的認識。

首先，我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國安全日。火對于人類來說是很重要的，它給我們帶來光明和溫暖，帶領人類走向文明。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個人生命、財產安全造成損失，所以我們要好好地學習消防安全知識。

作為一個小學生，要記住報警電話是119，看見有地方發生火災要及時撥打火警電話，這是任何一個公民的義務。起火以后，要做到先救人后保財產的原則。

如果發生火災，同學們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜;被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到;當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。

每年學校組織的消防演習，同學們一定要記住消防叔叔交給我們的自救知識并合理運用，一定能夠及時預防火災。

我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。同學們“遠離火災，讓社會安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關注消防安全，為保護自己和他人的安全而共同努力吧!

“安全”是老師和父母掛在嘴邊的口頭禪，可是我卻不以為然，經常把他們的話當成耳旁風，總以為那都是大人的事，離我很遠，直到有一天，發生在我身上的一些事讓我改變了我的想法。

記得在我5歲那年，一天晚上，我在客廳里玩拼裝玩具，拼著拼著，我隨手拿起一個小零件就往鼻子里塞，被正在旁邊看電視的爸爸看見了，他驚慌失措地喊了起來，當時我一緊張，嚇得哭了起來，誰知這一哭，一吸氣，小零件也跟著搗亂，一下子就竄到鼻子上面去了，怎么也下不來了。在廚房干活的媽媽聽見了，嚇壞了，趕緊把我送到了醫院，醫生用尖尖的鉗子小心翼翼地把我鼻子里的零件輕輕地夾了出來，當時還流了很多血，就這樣，在醫生的幫助下，我才化險為夷。

上一年級的時候，一次周末，我和一群小伙伴們在小區草坪旁邊的馬路上玩老鷹捉小雞的游戲，你追我，我追你，玩得興高采烈，也顧不上行人和車輛了。突然，我被一輛自行車撞了個人仰馬翻，腿上還蹭掉了一塊皮，疼得我直咬牙，小伙伴們都圍了過來，問我受傷沒有，自那以后，我再也不在馬路上玩游戲了。

安全好像離我們很遠，其實離我們很近。安全就是老師“高高興興上學，平平安安回家”的祝愿，安全就是我每天背著書包出門時，爸爸媽媽那一聲聲叮嚀，安全就是過馬路時看車輛，課間休息不打鬧，校園里面不奔跑，上下樓梯靠右行，……安全在我心中，在你心中，在我心中，安全最重要。