發(fā)言稿的內(nèi)容要與演講主題緊密相連,能夠引起聽眾的共鳴和思考。接下來(lái)是一些激勵(lì)和勵(lì)志主題的發(fā)言稿,希望能夠激發(fā)大家的熱情和動(dòng)力,追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們:
是誰(shuí)撫平了那顆脆弱的心靈,是誰(shuí)慰藉了那苦痛的傷痕,是誰(shuí)給予了那新鮮的活力,是你——我的老師。
仁者愛人。教師是陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景,是人類靈魂重鑄的工程師,是強(qiáng)將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士,為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己,讓愛扎根杏壇,讓愛感動(dòng)社會(huì),讓愛充滿人間。愛,它淡如煙,輕如絲,柔如水,卻將感動(dòng)整個(gè)社會(huì)!
愛在有情天,只要讓愛扎根杏壇,我們一定會(huì)收獲花香四溢,我們一定會(huì)收獲碩果累累,我們一定會(huì)收獲今生無(wú)悔!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇二
尊敬的各位校長(zhǎng)、老師們,同志們:
值此全區(qū)八百名學(xué)子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、兩萬(wàn)多名學(xué)生滿懷喜悅進(jìn)入校園開始新學(xué)期生活之際,我們欣喜地迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。在此,我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)和21萬(wàn)沙灣人民,向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持沙灣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向參會(huì)的教師代表表示衷心的祝賀!
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育。近幾年來(lái),區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持“科教興區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略,高度重視教育改革與發(fā)展,努力促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃我區(qū)教育發(fā)展,在全市率先啟動(dòng)了農(nóng)村教育現(xiàn)代化工作,必將迎來(lái)我區(qū)教育快速、高效、科學(xué)發(fā)展的又一個(gè)春天。在教育經(jīng)費(fèi)投入上全力確保,做到預(yù)算劃撥落實(shí)到位。投資1088萬(wàn)元,整體征收川月公司資產(chǎn)用于發(fā)展職教,并將投資3000多萬(wàn)元新建鳳凰學(xué)校。在教師激勵(lì)機(jī)制上努力走在全市前列,績(jī)效工資足額兌現(xiàn),并在去年底向教師發(fā)放了慰問(wèn)費(fèi)。創(chuàng)新教師管理機(jī)制,競(jìng)爭(zhēng)上崗、公開招聘、跨校選聘教師等工作公平有序推進(jìn)。
一年來(lái),我區(qū)教育事業(yè)再次呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、公平、均衡、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的喜人局面,為建區(qū)25周年獻(xiàn)上了一份厚禮。
一是順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估。突出抓好“教育經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)備設(shè)施完善、教育教學(xué)管理”等方面工作,對(duì)照評(píng)估細(xì)則,查找差距,增添措施,做到規(guī)定工作不走樣,創(chuàng)新工作有特色。全區(qū)教育系統(tǒng)部署周密,準(zhǔn)備充分,效果突出,順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估。
二是“公平教育”取得新的進(jìn)展。“投資促進(jìn)年”和“重點(diǎn)建設(shè)突破年”校舍工程完成投資4500多萬(wàn)元,建筑面積47000平方米,薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,扎實(shí)推進(jìn)教育助學(xué)工程,發(fā)動(dòng)社會(huì)籌資17多萬(wàn)元,資助了170多名新入學(xué)貧困大學(xué)生。
三是“優(yōu)質(zhì)教育”內(nèi)涵更加豐富。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高,素質(zhì)教育成果不斷提升,體育、藝術(shù)、科技等榮獲省市佳獎(jiǎng)。高考取得歷年最好成績(jī),一舉奪得“六個(gè)全市第一”,本科上線再次刷新歷史記錄,達(dá)到596人,較去年凈增150人,特別是吳松同學(xué)以622分勇奪全市理科狀元,并被北京大學(xué)順利錄取為本碩連讀,這是沙灣建區(qū)以來(lái)取得的最為輝煌的戰(zhàn)果。
四是“和諧教育”效果更加突出。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育,努力做到學(xué)習(xí)新觀念,創(chuàng)造新思路。師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),績(jī)效工資、崗位設(shè)置等工作順利推進(jìn)。切實(shí)抓好以師生人身安全為核心,校舍、食品衛(wèi)生、校園網(wǎng)絡(luò)管理、周邊治安綜合治理為重點(diǎn)的校園安全工作,增加了學(xué)校保安編制和人員經(jīng)費(fèi),打造了平安和諧校園。
教育興旺,系于教師。教師是人類靈魂的工程師,教書育人是最受人尊崇的職業(yè),被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。全區(qū)教育事業(yè)能夠取得豐碩成果,凝聚了全區(qū)廣大教師的無(wú)私奉獻(xiàn)、甘做人梯的奉獻(xiàn)精神,飽含了全區(qū)教師嘔心歷血、百折不撓的拼搏精神,彰顯了全區(qū)教師開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,塑造了全區(qū)教師愛崗敬業(yè)、為人師表的光輝形象。在此,我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié),對(duì)你們表示衷心感謝。
當(dāng)前,我區(qū)教育雖然在均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展等方面存在較大的差距,但我們有信心、有決心、有能力推進(jìn)教育改革與發(fā)展,在全市率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。下面,我就加強(qiáng)全區(qū)教育教學(xué)工作提幾點(diǎn)要求:
一是要以教育現(xiàn)代化統(tǒng)領(lǐng)教育工作。切實(shí)貫徹落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進(jìn)公平,提高質(zhì)量”的工作方針,大力實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略,精心構(gòu)筑“體系完整、布局合理、發(fā)展和諧、水平一流、人民滿意”的區(qū)域教育新格局,育人為本和全面發(fā)展的教育理念進(jìn)一步落實(shí),教育質(zhì)量和國(guó)民受教育程度顯著提高,教育投入持續(xù)增長(zhǎng),辦學(xué)條件不斷改善,資源配置更加均衡,師資結(jié)構(gòu)更加合理,教育管理更加科學(xué),教育體制更具活力,教育環(huán)境更加和諧,形成惠及全區(qū)的公平教育,并提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。無(wú)論是經(jīng)費(fèi)投入,還是教育改革和管理,都要嚴(yán)格對(duì)照教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)和指標(biāo)評(píng)價(jià)體系,增添措施,鼓勁施壓,舉全區(qū)之力,集全區(qū)之智,奮勇爭(zhēng)先,在全市率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二要統(tǒng)籌兼顧,推進(jìn)全區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著每一個(gè)家庭對(duì)美好生活的期盼。要樹立全區(qū)教育一盤棋思想,加大幼兒教育投入力度,積極探索適合我區(qū)的幼兒教育模式,落實(shí)“一切從娃娃抓起”的發(fā)展理念。突出抓好義務(wù)教育,在經(jīng)費(fèi)投入、師資力量、教育教學(xué)管理等方面,要努力向薄弱學(xué)校傾斜。優(yōu)化學(xué)校布局,加強(qiáng)寄宿制教育管理,在安全管理、心理?yè)嵛俊⒘?xí)慣養(yǎng)成等方面注重實(shí)效。全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固提高普高教育成果,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深入分析當(dāng)前面臨的情況,突出重點(diǎn),注重細(xì)節(jié),特別要以新課改為契機(jī),不斷創(chuàng)新理念,深研教法,繼續(xù)保持高考的輝煌業(yè)績(jī)。要大力推進(jìn)職教攻堅(jiān),整合職業(yè)教育資源,加快職業(yè)教育發(fā)展步伐,形成適應(yīng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求、體現(xiàn)終身教育理念、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,滿足區(qū)域內(nèi)接受職業(yè)教育的需求,滿足全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需要。
三要著力打造一支師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍。實(shí)施教育現(xiàn)代化,首先要實(shí)施教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師行為,既要重言傳,更要重身教,以高尚的師德風(fēng)范和人格魄力影響感召學(xué)生。要以提升專業(yè)化水平為要?jiǎng)?wù),切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)、管理人員和一線教師的培訓(xùn),采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的辦法,全方位多層次提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。希望全體教師們自我加壓,自強(qiáng)不息,努力練就一身過(guò)硬的本領(lǐng),永立時(shí)代潮頭,做到觀念創(chuàng)新,措施科學(xué),效果突出。要進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師和名教師的龍頭效應(yīng),今天,區(qū)委、區(qū)政府雖然沒(méi)有對(duì)教師進(jìn)行表彰,但參會(huì)的教師代表就是我區(qū)教育戰(zhàn)線的精英、全區(qū)教師的楷模,你們?yōu)樯碁车慕逃冻隽嗽S多心血和汗水,作出了巨大貢獻(xiàn)。希望你們?cè)俳釉賲枺瑸樯碁车慕逃聵I(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大的業(yè)績(jī)。要深入開展支教、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)大比拼等活動(dòng),促進(jìn)全區(qū)教師素質(zhì)整體得到提升。要進(jìn)一步健全和完善教師激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。大力倡導(dǎo)講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn),在晉級(jí)、晉升、調(diào)動(dòng)、招聘等方面努力做到公開、公正、公平、規(guī)范,吸引更多的優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教或終身從教。要堅(jiān)持教師利益無(wú)小事,努力為教師辦實(shí)事,辦好事,關(guān)心教師疾苦,傾聽教師呼聲,暢通訴求渠道,讓教師們更深切的感受到黨和政府的關(guān)懷,讓尊師重教蔚然成風(fēng)。
同志們,回顧過(guò)去,我區(qū)教育精彩紛呈;展望未來(lái),我區(qū)教育將更加燦爛輝煌。我們堅(jiān)信,有區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有各部門各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共同努力,有全區(qū)廣大教師和教育工作者的不斷奮斗,有社會(huì)各界的支持參與,我們一定能夠書寫沙灣教育事業(yè)發(fā)展更加華麗的篇章。
最后,祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,家庭幸福!祝我區(qū)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好!
尊敬的各位同仁,教師節(jié)快樂(lè)!
在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,今天有幸參加這次教師座談會(huì)。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)教育的重視,對(duì)我們一線教師的關(guān)愛。
我是19__年參加工作的,__多年的教育教學(xué)實(shí)踐,我感觸很深。辦人民滿意的教育,這既是我們教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo),也是每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的共同心愿。__多年來(lái),我時(shí)時(shí)告誡自己,要像愛護(hù)自己孩子一樣關(guān)愛學(xué)生,尤其對(duì)那些貧困生、留守孩子、單親孩子,他們有權(quán)利得到缺失的愛。每一個(gè)孩子對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)只是幾十分之一,但對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是全部的希望。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),我盡其所能教育學(xué)生成人,做好人,努力教育督促學(xué)生成才責(zé)無(wú)旁貸。__多年來(lái),教育教學(xué)經(jīng)歷了從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)教育手段向現(xiàn)代教育手段轉(zhuǎn)換,從雙基訓(xùn)練向三維目標(biāo)改變的歷程,每一次教改都讓我感到壓力巨大,要求自己努力學(xué)習(xí),力求跟上教育理念的更新,與時(shí)俱進(jìn)。為提高教育教學(xué)水平,我先后自學(xué)拿到了大專、本科學(xué)歷,掌握了電腦、多媒體運(yùn)用技術(shù),參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我多次獲得中考綜合評(píng)估語(yǔ)文學(xué)科名次獎(jiǎng)勵(lì),省市縣學(xué)生作文征文一二三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師獎(jiǎng),榮獲過(guò)市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)等。我知道,距離家長(zhǎng)和學(xué)生的要求,跟其他優(yōu)秀教師相比,我的教育教學(xué)水平永遠(yuǎn)是有差距的,唯進(jìn)步不止步,愛崗敬業(yè),求知奉獻(xiàn),保持高昂的工作熱情是我工作的信條。由于各級(jí)政府和教育主管部門重視,我們的工作條件正在逐年改善,教育公平正在實(shí)施。很多人說(shuō),教書是個(gè)良心活。我覺得自己不能有愧于教師這個(gè)神圣的稱呼,不能有愧于孩子。
選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn),選擇了教師就需要堅(jiān)守清貧。在大潮洶涌的經(jīng)濟(jì)社會(huì),教師的待遇確實(shí)不高。“既來(lái)之,則安之。”我認(rèn)為教師確實(shí)應(yīng)該保持一份淡泊心態(tài)。社會(huì)需要教育事業(yè),“十年樹木,百年樹人。”我認(rèn)為教師自己應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值,自尊自重,樹立自己的職業(yè)榮譽(yù)感,用自己踏實(shí)有效的工作才能贏得家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)的尊重。__多年來(lái),我的學(xué)生上千人,他們先后走上了各行各業(yè),不少人成為自己崗位上的佼佼者,我想這正是我們?yōu)槿藥熣咦钚牢恐帯!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”太傷感,我更愿意用“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”來(lái)表達(dá)我的心境。
在以后的工作中,我將一如既往勤勉發(fā)奮,做一個(gè)學(xué)生心目中的好老師!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——第38個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦,今年花更紅”,在這收獲的日子里,我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重和羨慕的眼光,因此,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也覺得很欣慰,時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師,我們只要永不滿足,永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福。
言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,祝你們身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如玉!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育工作者:
大家好!
我是幼兒園教師唐燕春。
第38個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之即,我們滿懷喜悅、歡聚一堂、共慶佳節(jié);我身為教育工作者深感幸福和自豪。
我所在單位是市局幼兒園,我的工作是平凡、又是很有意義的。每天面對(duì)的是活潑、可愛的孩子們,在他們的“老師、老師”的甜甜的叫聲中我快樂(lè)地工作著;并深深地愛著、尊重著他們。和他們成了無(wú)話不談的好朋友。作為幼兒人生最開始成長(zhǎng)階段的啟蒙教師,我深感自己肩上的責(zé)任重大。只有在工作中熱愛教育事業(yè)、樹立為服務(wù)的意識(shí),才會(huì)成為一名合格的幼兒教育工作者。
幼兒園在局領(lǐng)導(dǎo)、部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,成為了市級(jí)示范園。并在每年都要接受區(qū)教委學(xué)前科的考核,我做為幼兒園的一名普通教師經(jīng)歷著幼兒園從“傳統(tǒng)式”到“花園式”幼兒園的轉(zhuǎn)變,我也從曾經(jīng)的幼稚變得成熟,曾經(jīng)的忐忑變成穩(wěn)健,無(wú)論多少成績(jī)和功勞,都是幼兒園這個(gè)大家庭給予的。為此我要衷心地說(shuō)一聲謝謝!我為我在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里感到驕傲。
我在專業(yè)上取得了好的成績(jī),在服務(wù)上也要爭(zhēng)創(chuàng)一流。我園雖然為幼兒提供24小時(shí)服務(wù),但與公安們晝夜維護(hù)北京一方平安辛勤付出相差甚遠(yuǎn),當(dāng)們帶著疲憊的身影來(lái)接孩子時(shí)看到孩子們那親切的笑臉,家長(zhǎng)們感謝的話語(yǔ)與神情。讓我們教師、職工的付出都顯得那么微不足道,做好后勤保障工作是我們神圣的職責(zé),能夠保證在一線做好工作解除他們的后顧之憂是我們最大的安慰。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求,我做為一名幼兒教師能在教師這個(gè)崗位上工作感到無(wú)比欣慰與幸福。我園的服務(wù)宗旨是:為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),為工作服務(wù)。
這充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,使我們親身感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷與問(wèn)候,也正是局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助使我們幼兒園工作才會(huì)蒸蒸蒸日上,我們的教育事業(yè)步入輝煌成就夢(mèng)想。
我代表幼兒園全體教職工祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的朱林艷,在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生,情注講臺(tái)》。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園,看到一張張如花的笑臉,聽到一聲聲童稚的“老師好”,我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情:我要把真愛傾注給學(xué)生,我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“教育工作者的全部工作就是為人師表。”這就是說(shuō)我們做教師工作的,必須要規(guī)范自己的言行舉止,要以自己的“言”為學(xué)生之師,“行”為學(xué)生之范,言傳身教,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。常言道:“言教不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的,教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率。”
現(xiàn)在看看我們的周圍,經(jīng)常會(huì)聽到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話:老師,你給我管嚴(yán)一點(diǎn),孩子聽您的,什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確,在學(xué)生心中,老師就是他們的表率。“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”因此,當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí),身旁多了幾雙小手;當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí),身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見,教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令,起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué),因此我把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字,因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),利用游戲教學(xué)法。如:打牌游戲、開火車識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等,讓學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué),激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后,每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況,如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”,要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù),識(shí)字效率明顯提高,即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái),我一直努力著,努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師,因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,給他們更多的關(guān)心愛護(hù)。或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一,但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望,因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。剛?cè)雽W(xué)時(shí),上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分。看到他的成績(jī)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法,首先幫助他樹立自信心。上課時(shí)多叫他,他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他,還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他,如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花,并寫一兩句鼓勵(lì)的話,這樣下來(lái),他明顯的愛交作業(yè)了。根據(jù)他基礎(chǔ)差,上課反映慢的特點(diǎn),我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo),問(wèn)問(wèn)他上課聽講的情況,不會(huì)的再給他講一講,并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上,我剛開始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題,循序漸進(jìn),慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。經(jīng)過(guò)將近一年的轉(zhuǎn)化,他的性格開朗了許多,學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了,有時(shí)下課還沒(méi)等我叫,他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jī),看到孩子聽到成績(jī)時(shí)的欣喜,我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛心,多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家早上好!
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——第38個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓,有了寬敞明亮的教室,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦,今年花更紅”,在這收獲的日子里,我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,作為教師,我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重和羨慕的眼光,因此,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽(yù)為人類靈魂的工程師,這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也覺得很欣慰,時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師,我們只要永不滿足,永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福。
言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!老師們,“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,祝你們身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如玉!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng):
我是xx小學(xué)四年級(jí)一班xxx的家長(zhǎng),在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我很榮幸的被邀請(qǐng)參加慶祝教師節(jié)座談會(huì),并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng),也倍受感動(dòng)!
首先我代表sss路小學(xué)的全體學(xué)生家長(zhǎng),向尊敬的各位教育工作者表示節(jié)日的祝賀!祝各位節(jié)日愉快,身體安康,工作順利,事業(yè)興旺,家庭和美!并向各位尊敬的老師對(duì)學(xué)生們付出的辛勞表示衷心的感謝!
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽(yù)為人類靈魂的工程師,是高尚的職業(yè)。
感謝開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,感謝區(qū)黨工委書記提出的通過(guò)建設(shè)一流的教育設(shè)施、實(shí)施一流的教學(xué)管理、造就一流的教師隊(duì)伍,來(lái)保證實(shí)現(xiàn)“打造全市乃至全省一流的九年義務(wù)教育”的奮斗目標(biāo)。在王書記的領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)加大教育投入,中小學(xué)布局進(jìn)一步優(yōu)化,連云港路小學(xué)、桂林路小學(xué)、廣州路小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部等新校建設(shè)全面完成,建成區(qū)教育信息中心,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,切實(shí)為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。真正體現(xiàn)了“百年大計(jì),教育為本”,真正給全區(qū)人民帶來(lái)了福音。
擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍的連云港路小學(xué)是一所年輕的學(xué)校,我作為一名家長(zhǎng),在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上,也親眼目睹了學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展。從硬件建設(shè)到教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升,到處都顯示著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)教育理念和意識(shí)!老師們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,吃苦耐勞的精神和持之以恒的耐心和恒心,也時(shí)時(shí)給我們帶來(lái)感動(dòng)。小學(xué)是教育過(guò)程的啟蒙階段,小學(xué)老師是孩子成長(zhǎng)的啟蒙老師,她雖然不能像大學(xué)教育那樣直接向社會(huì)出成果,直接輸出碩士、博士那樣響當(dāng)當(dāng)?shù)娜瞬拧5菃⒚呻A段對(duì)孩子的智力開發(fā),對(duì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)有重大意義,是培養(yǎng)高端人才的基礎(chǔ),是水之源、木之本。
在這里特別感謝兒子的班主任x老師,感謝她給孩子的良好教育和鼓勵(lì)。她不但是孩子們心目中的尊敬的老師、親密的朋友,也是我們家長(zhǎng)在教育孩子方面的良師益友。她潛心研究的教學(xué)方法,讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣;她倡導(dǎo)的“讀千古美文做謙謙君子”的讀書活動(dòng),對(duì)孩子們進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育,培養(yǎng)孩子“腹有詩(shī)書氣自華”的氣質(zhì),讓我們家長(zhǎng)由衷敬佩;她建的教育博客,給家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái),也給家長(zhǎng)一個(gè)多個(gè)視角了解自己的孩子機(jī)會(huì)。陳老師對(duì)孩子的信任,跟孩子交談的語(yǔ)氣,都給人很溫馨的感覺,也讓我很受感動(dòng)。我曾經(jīng)非常感觸地寫過(guò)這樣一段話:感謝陳老師對(duì)孩子們的教育和關(guān)心,也由衷為兒子在最長(zhǎng)且又最關(guān)鍵小學(xué)時(shí)期能有這樣的好老師陪伴走過(guò)而慶幸萬(wàn)分!我相信,若干年后,兒子在回想小學(xué)生活的時(shí)候,一定會(huì)用最真摯、最深情的語(yǔ)言來(lái)描述他的老師和同學(xué)們!
在再次感謝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師及祝賀各位尊敬的教育工作者教師節(jié)快樂(lè)的同時(shí),也衷心的祝愿開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展,祝愿開發(fā)區(qū)教育事業(yè)節(jié)節(jié)開花,祝愿連云港路小學(xué),像一只鷹,一只雛鷹,迎著東方升起的太陽(yáng)越飛越遠(yuǎn),越飛越高!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我是范鎮(zhèn)中心小學(xué)的朱林艷,在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),并有幸作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言,心情倍感激動(dòng)。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
今天我匯報(bào)的題目是《心系學(xué)生 ,情注講臺(tái)》
一、傾心教育,為人師表。
當(dāng)?shù)谝淮我越處煹纳矸萏みM(jìn)校園,看到一張張如花的笑臉,聽到一聲聲童稚的“老師好”,我的內(nèi)心便涌動(dòng)了一種激情:我要把真愛傾注給學(xué)生,我要把青春奉獻(xiàn)給校園。
清晨,我伴著第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校;傍晚,我披著最后一抹晚霞踏上歸途。
教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書聲,操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影,花園小路傾聽了我與學(xué)生的談話,辦公室目睹了我對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。
多少個(gè)節(jié)假休息日,多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我放棄休息,安于寂寞。
有時(shí)為了備好一堂課,認(rèn)真鉆研教材一遍又一遍;有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料,翻閱書籍一本又一本;有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉。
勞累了一天后,還經(jīng)常把作業(yè)帶回家;躺在床上,滿腦子里仍是課文和學(xué)生。
這一切,都是因?yàn)槲沂且幻處煟x擇教師,就意味著選擇了奉獻(xiàn)
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“教育工作者的全部工作就是為人師表。”
這就是說(shuō)我們做教師工作的,必須要規(guī)范自己的言行舉止,要以自己的“言”為學(xué)生之師,“行”為學(xué)生之范,言傳身教,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。
常言道:“言教不如身教,榜樣的力量是無(wú)窮的,教師的行為都應(yīng)成為學(xué)生的表率。”
現(xiàn)在看看我們的周圍,經(jīng)常會(huì)聽到學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)這樣一句話:老師,你給我管嚴(yán)一點(diǎn),孩子聽您的,什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。
的確,在學(xué)生心中,老師就是他們的表率。
“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。”
因此,當(dāng)我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí),身旁多了幾雙小手;當(dāng)我彎腰撿起一片垃圾時(shí),身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見,教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令,起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
二、精心施教,形成特色
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué),因此我把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。
低年級(jí)的學(xué)生平均每天要認(rèn)識(shí)幾個(gè)甚至十幾個(gè)字,因此我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),利用游戲教學(xué)法。
如:打牌游戲、開火車識(shí)字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等,讓學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué),激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。
學(xué)生按教師要求學(xué)習(xí)完生字后,每組抽一名認(rèn)字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。
即逐個(gè)檢查字音、組詞情況,如果有不會(huì)的便是“特務(wù)”,要求小組長(zhǎng)立即幫助學(xué)習(xí)生字。
這樣一來(lái)人人都不想當(dāng)特務(wù),識(shí)字效率明顯提高,即使有困難的同學(xué)在小組長(zhǎng)的幫助下也會(huì)很快認(rèn)識(shí)。
從教十二年來(lái),我一直努力著,努力成為學(xué)生眼中“愛生如子、誨人不倦”的老師,因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,給他們更多的關(guān)心愛護(hù)。
或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一,但對(duì)于他的家庭確實(shí)百分之百的希望,因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
我班劉同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,也從來(lái)不交作業(yè)。
在第一次測(cè)試時(shí)成績(jī)是24分。
看到他的成績(jī)我的心情很是沉重。
后來(lái)我改變方法,首先幫助他樹立自信心。
上課時(shí)多叫他,他不會(huì)就讓同學(xué)們幫一幫他,還為他做對(duì)簡(jiǎn)單的題表?yè)P(yáng)他,如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花,并寫一兩句鼓勵(lì)的話,這樣下來(lái),他明顯的愛交作業(yè)了。
根據(jù)他基礎(chǔ)差,上課反映慢的特點(diǎn),我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。
我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導(dǎo),問(wèn)問(wèn)他上課聽講的情況,不會(huì)的再給他講一講,并出幾道題考考他。
在作業(yè)布置上,我剛開始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性題,循序漸進(jìn),慢慢的做點(diǎn)難題。
但總體上以基礎(chǔ)為主。
經(jīng)過(guò)將近一年的轉(zhuǎn)化,他的性格開朗了許多,學(xué)習(xí)上能變得主動(dòng)了,有時(shí)下課還沒(méi)等我叫,他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。
在這次期末考試中取得了90分的成績(jī),看到孩子聽到成績(jī)時(shí)的欣喜,我的心情頓時(shí)輕松了。
我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛心,多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,后進(jìn)生是能夠轉(zhuǎn)化的。
作為一名低年級(jí)教師我著重在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫,從剛?cè)腴T的讀書執(zhí)筆的姿勢(shì)到怎樣擺放課本整理書包,從在田字格中一筆一畫的寫漢字到課上用普通話流利的回答問(wèn)題,課上專心聽講,課下主動(dòng)復(fù)習(xí)都要挨個(gè)的指導(dǎo)訓(xùn)練。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,在教學(xué)中采用小競(jìng)賽的形式,如講故事比賽,寫字比賽,古詩(shī)朗誦會(huì),識(shí)字大王等這一系列活動(dòng)激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)我上語(yǔ)文課,學(xué)生愛聽,我不上語(yǔ)文課,學(xué)生也能找我談心,成為他們的良師益友。
三、細(xì)心觀察,耐心指導(dǎo)
進(jìn)入范鎮(zhèn)中心小學(xué)工作已有兩年的時(shí)間,這所龍頭小學(xué)一直是家長(zhǎng)們選擇的熱點(diǎn),因?yàn)樵谶@里不僅有優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,更在于優(yōu)秀的師資,教育教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
近幾年來(lái),學(xué)生人數(shù)多、班額大,給老師們的教學(xué)和管理帶來(lái)了很大的壓力。
記得剛來(lái)學(xué)校接手一年級(jí)班主任工作時(shí),面對(duì)56名孩子的大班額,新的工作環(huán)境和一年級(jí)工作的'瑣碎繁雜曾讓我一度不知所措。
我不斷地反思自己的教育教學(xué)方法,應(yīng)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,把自己的愛灑向每一名學(xué)生,只有做到真正的愛學(xué)生,學(xué)生也才會(huì)“親其師,信其道。”
我們的工作也才會(huì)讓家長(zhǎng)放心,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇十
尊敬的余書記、各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
下午好!
我是xx中學(xué)教師龐友海。作為一名普通教師,今天能參加由區(qū)教委主辦的第31個(gè)教師節(jié)座談會(huì),我感到非常榮幸。在這里,我謹(jǐn)代表全區(qū)一線教師,向新一屆黔江區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育的重視表示衷心的感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
我從教32年,經(jīng)歷了三個(gè)學(xué)校,從小學(xué)到中學(xué)再到重點(diǎn)高中,也算是“步步高升”,其中在黔中的時(shí)間最長(zhǎng),有21年,共送走了14屆高三畢業(yè)生。我從一名普通中師生成長(zhǎng)為教授級(jí)中學(xué)老師,雖經(jīng)歷了不少艱辛,但總的來(lái)講,我是幸運(yùn)的,曾先后評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、重慶市教育科研先進(jìn)個(gè)人、重慶市特級(jí)教師、黔江區(qū)建區(qū)十周年“百名功臣”、重慶市教書育人楷模、重慶市名師等。這些榮譽(yù)的獲得,實(shí)實(shí)在在的,有一個(gè)詞在我內(nèi)心念了無(wú)數(shù)遍:就是“感謝”!一要感謝“尊重知識(shí)、尊重人才”這個(gè)偉大的時(shí)代,是這個(gè)時(shí)代成就了我;二要感謝黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng),所有榮譽(yù)都是黨和政府授予的,是黨和政府對(duì)我的肯定;最值得感謝的是我的學(xué)生。“金杯銀杯不如學(xué)生的口碑!”、“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)生的夸獎(jiǎng)!”是學(xué)生的信任和愛,讓我時(shí)時(shí)感動(dòng),成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,也讓我感受到做老師的尊嚴(yán)和幸福感!
當(dāng)然,成績(jī)只屬于過(guò)去,“好漢不提當(dāng)年勇”。一位頗有成績(jī)的百歲老人曾被問(wèn)及這輩子最得意的一件事是什么,回答說(shuō):下一件事。問(wèn)他最高興的一天,回答說(shuō):明天!我沒(méi)有這位老人的.心境,但我會(huì)盡力做好每一件事,用積極的心態(tài)去擁抱明天。具體講:
第一,以“名師工作室”為主要基地,以課題研究為平臺(tái),培養(yǎng)一批在市內(nèi)外有競(jìng)爭(zhēng)力的研究型、學(xué)者型教師;第二,加強(qiáng)課堂教學(xué)和全國(guó)卷高考研究,為學(xué)校、年級(jí)發(fā)展提供有價(jià)值的建議意見,傳遞團(tuán)結(jié)合作正能量,力爭(zhēng)xxxx級(jí)高考在質(zhì)量上有新的突破;第三,作為民主黨派和政協(xié)委員,在搞好本職工作的前提下,關(guān)注民主,利于假期搞好調(diào)研工作,為黔江的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
最后,幾點(diǎn)建議供領(lǐng)導(dǎo)參考:
第一,建立機(jī)制、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,加強(qiáng)拔尖人才的培養(yǎng)和建設(shè)。不應(yīng)滿足于市區(qū)級(jí)骨干教師數(shù)字的多少,應(yīng)將特級(jí)教師、重慶名師、研究員的培養(yǎng)納入議事日程,實(shí)行責(zé)任到校,這才與建立中心城市的目標(biāo)相匹配。
第二,制定出臺(tái)相應(yīng)激勵(lì)政策,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。特別是優(yōu)秀教師留得住,讓他們安心從教。
第三,根據(jù)我區(qū)實(shí)際,對(duì)三所高完中進(jìn)行合理定位,探索建立既合作又競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,減少大班額,杜絕惡性生源競(jìng)爭(zhēng)和有償招生服務(wù)現(xiàn)象。
第四,實(shí)行初高中分離,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育研究,提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量。
第五,鼓勵(lì)民辦教育和公立學(xué)校多元化改革,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育多元化的需求。
謝謝!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇十一
各位校長(zhǎng):
大家好,馬上我們即將迎來(lái)第_個(gè)教師節(jié),今天邀請(qǐng)大家以座談會(huì)的形式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日,我覺得非常有意義。這對(duì)我們進(jìn)一步傾聽教師心聲,了解全鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀,更好的推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展有著重要意義。首先,我代表鎮(zhèn)黨委、政府向在座各位在各自崗位上取得的突出成績(jī)表示崇高的敬意!并通過(guò)你們向辛勤工作在教育第一線的全體教育工作者表示衷心的感謝!在這里,我想講三句話:
一、我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展為教育事業(yè)提供了有力保障今年以來(lái),鎮(zhèn)黨委、政府緊扣鎮(zhèn)十六次黨代會(huì)制定的目標(biāo)任務(wù),在危機(jī)中搶抓機(jī)遇,克服發(fā)展中的各種矛盾和困難,團(tuán)結(jié)一心、創(chuàng)新實(shí)干,克難奮進(jìn),全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)都取得了較好成績(jī)。1-7月份實(shí)現(xiàn)工業(yè)銷售67.8億元,同比增長(zhǎng)28.19%,工業(yè)增加值19.5億元,同比增長(zhǎng)29.8%,利稅6.8億元,同比增長(zhǎng)40.2%,技改投入22.8億元,同比增長(zhǎng)68.9%。高新園區(qū)建設(shè),新農(nóng)村建設(shè),社區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)工作都取得了較好的成績(jī)。經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)進(jìn)一步促進(jìn)了教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。一方面我們做成了很多以前想做但是做不了的事情,如改善學(xué)校硬件設(shè)施環(huán)境等,另一方面也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們逐步解決教育經(jīng)費(fèi)不足等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的信心。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得也離不開全鎮(zhèn)廣大教育工作者得辛勤勞動(dòng)和付出。
二、我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展成績(jī)值得肯定,但仍存在不足。
一直以來(lái),我鎮(zhèn)十分注重教育投入,教育硬件環(huán)境不斷改善。拿今年來(lái)說(shuō),云陽(yáng)二小教學(xué)樓建設(shè)和操場(chǎng)改造工程順利進(jìn)行,南門幼兒園搬遷及改造工程正在推進(jìn),橫塘中心幼兒園綜合教學(xué)樓,橫塘中學(xué)和中心校的部分教學(xué)樓加固工程已開工建設(shè)。在抓好硬件建設(shè)的同時(shí),全面深化素質(zhì)教育,不斷提升云陽(yáng)鎮(zhèn)教育品牌,認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃,進(jìn)一步完善城區(qū)學(xué)校施教范圍,做好學(xué)校安全工作,建立健全校園安全工作機(jī)制,全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。在肯定成績(jī)的同時(shí),我們?nèi)匀灰吹浇逃ぷ髦写嬖诘牟蛔悖缃逃獍l(fā)展上還存在城鄉(xiāng)差異,少數(shù)教師缺乏進(jìn)取心、教育方法手段落后等等,需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑右越鉀Q。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是我鎮(zhèn)教育事業(yè)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。
事業(yè)成敗,關(guān)鍵在人;教育大計(jì),教師為本。辦好讓人們滿意的教育,管教在于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師是人類靈魂的工程師,為人師表,形象如何,直接影響著青少年學(xué)生的身心發(fā)展。因此,廣大教師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),率先垂范,做人楷模。既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界,以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生,努力成為青少年學(xué)生的良師益友。教育者必先受教育,在當(dāng)今時(shí)代,知識(shí)、信息更新日益加快,新事物層出不窮,每個(gè)人都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,開拓創(chuàng)新,提高育人水平和能力。
各位校長(zhǎng),百年大計(jì),教育為本,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)跨越發(fā)展新突破的希望在教育,振興教育的關(guān)鍵在教師。廣大教師和教育工作者任重而道遠(yuǎn),光榮而艱巨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,努力把我鎮(zhèn)打造成名師匯集,人才輩出的教育強(qiáng)區(qū),為云陽(yáng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速健康發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
最后,再次衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自永州市藍(lán)山縣楠市中心小學(xué)的盤曉紅。感謝黨和人民的培養(yǎng)、信任,讓我榮獲了“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀班主任”、“全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”等許多榮譽(yù)稱號(hào),今年又被作為全省兩名候選人之一參加了“全國(guó)教書育人楷模”的推選。今天能夠有機(jī)會(huì)參加湖南省慶祝第32個(gè)教師節(jié)座談會(huì),我感到非常榮幸。
我從1988年中師畢業(yè)后,一直堅(jiān)守在偏僻瑤鄉(xiāng)和邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校,在陪伴農(nóng)村孩子成長(zhǎng)的_年中,特別是在當(dāng)前農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題越來(lái)越突出的情況下,我深深地感受到,農(nóng)村學(xué)校更需要大批的好老師默默堅(jiān)守,無(wú)私奉獻(xiàn)。
我的堅(jiān)守,引起了人民群眾普遍的關(guān)注,大家在贊嘆的同時(shí),也在紛紛猜測(cè):盤曉紅還會(huì)堅(jiān)守在條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)嗎?這幾年,藍(lán)山縣委組織部的同志也曾找過(guò)我談話,希望我改行從政,但是,我沒(méi)有忘記當(dāng)初選擇讀師范時(shí)立下終身當(dāng)老師的志愿,婉言謝絕了。我舍不得學(xué)校那一千多可愛的孩子,我舍不得離開教學(xué)一線。縣里有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也表示,只要我主動(dòng)提出到教育局或者進(jìn)城工作,都可以考慮。但是我一次也沒(méi)有提出。我覺得自己應(yīng)該在農(nóng)村學(xué)校潛下心來(lái)搞教育,爭(zhēng)取培育更多優(yōu)秀合格學(xué)生,讓更多的農(nóng)村孩子受到更好的教育。
我在農(nóng)村小學(xué)工作了二十多年,深深懂得,農(nóng)村的孩子和家長(zhǎng)最需要有愛心和責(zé)任感的好老師。 20xx年暑假,我走訪了65名農(nóng)村孤兒和特困孩子,自己也帶養(yǎng)了五名孤兒和特殊家庭的孩子。在陪伴照顧教育孩子們的十多年中,我品嘗到了艱辛,也遇到過(guò)很多困難,但更是得到了社會(huì)各界對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)在我們夫婦的照顧和教育下長(zhǎng)大成人。程運(yùn)姣在上海讀完大學(xué),已經(jīng)在上海一家公司找到了滿意的工作;曾娟已經(jīng)讀完幼師,在藍(lán)山第一幼兒園當(dāng)上了一名幼兒教師;李佳麗考上湖南中醫(yī)藥大學(xué)本碩連讀的針灸推拿專業(yè),也已經(jīng)讀大四了。還有幾個(gè)孩子也參加了工作。看到孩子們身心健康成長(zhǎng),我感到我的所有付出都是值得的!
20xx年我被安排在藍(lán)山縣楠市鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任主抓德育工作的副校長(zhǎng)。在工作中,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子面臨著很多的問(wèn)題,比如社會(huì)環(huán)境中消極負(fù)面的現(xiàn)象,讓孩子們對(duì)人生感到迷茫,沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神;留守兒童的.隔代教養(yǎng)普遍存在,導(dǎo)致很多留守兒童因?yàn)槿狈Ω改傅呐惆楣芙蹋霈F(xiàn)行為偏差,性格孤僻;家長(zhǎng)沒(méi)有受過(guò)家教方面的培訓(xùn),缺乏正確的家教理念和有效的管教方法。為了尋找到一條有效的教育途徑,我不斷學(xué)習(xí),不斷思考,大膽實(shí)踐。20xx年秋季,在校長(zhǎng)的大力支持下,我在全校二十多個(gè)班開設(shè)了美心課。我期望通過(guò)這門課的開設(shè),營(yíng)造良好的德育氛圍,凈化、美化學(xué)生的心靈,培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣,在他們幼小的心田播撒下善良、仁愛、負(fù)責(zé)、誠(chéng)信、文明的種子。我結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,針對(duì)社會(huì)上存在突出的問(wèn)題以及學(xué)生的思想行為實(shí)際,精心設(shè)計(jì)每一堂美心課,并且親自執(zhí)教全校21個(gè)班的美心課教學(xué)任務(wù),每周上21節(jié)課,所有的教學(xué)內(nèi)容都是我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,根據(jù)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣這些目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)的。我把自己收集到的各種教學(xué)資源整合起來(lái),把中華傳統(tǒng)道德文化通過(guò)圖片、故事、音樂(lè)、視頻等方式融入到教學(xué)中,不僅讓學(xué)生的精神“補(bǔ)鈣”,也增長(zhǎng)了他們的人生智慧。經(jīng)過(guò)六年多的美心教育探索,我開發(fā)了系列美心課教學(xué)內(nèi)容,有孝道教育、感恩教育、愛國(guó)教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、留守兒童心理健康教育等等,從不同的側(cè)面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理和良好的道德品質(zhì)。中央電視臺(tái)、湖南教育電視臺(tái)、永州電視臺(tái)都報(bào)道過(guò)我們學(xué)校的美心課。
除了給學(xué)生上美心課,我還堅(jiān)持給家長(zhǎng)上美心課。六年來(lái),我?guī)ьI(lǐng)班主任老師舉辦了近九十期家庭美心教育講座,全校各班的家長(zhǎng)輪流到學(xué)校上家庭美心課。我們向廣大家長(zhǎng)進(jìn)行家庭美德、社會(huì)公德、家教理念和方法指導(dǎo),家長(zhǎng)們都說(shuō)這樣的課是他們所期盼的。有很多家長(zhǎng)聽了美心課以后,遠(yuǎn)離牌桌,親近書桌,在言談舉止方面都注意做孩子的榜樣,在教育孩子方面不再簡(jiǎn)單粗暴,而是懂得講究教育智慧,取得了良好的家教效果。
實(shí)施美心教育,讓楠市中心小學(xué)的面貌發(fā)生了很大的改變。學(xué)校的教育教學(xué)風(fēng)氣越來(lái)越好,老師們敬業(yè)精神增強(qiáng)了,愛生情懷加深了,教學(xué)質(zhì)量也得到了大幅度提升。在縣教育局的目標(biāo)管理考評(píng)中,學(xué)校連年被評(píng)為優(yōu)秀單位。近兩年來(lái),“國(guó)培計(jì)劃”湖南省鄉(xiāng)村骨干班主任培訓(xùn)班共一百多名學(xué)員來(lái)到我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí),聽美心課。
x年愛的堅(jiān)守,換來(lái)無(wú)數(shù)次豐收的喜悅和幸福,我愿意一輩子當(dāng)老師,堅(jiān)守三尺講臺(tái),爭(zhēng)取做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師,不辜負(fù)黨和人民對(duì)我的殷切期望。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇十三
尊敬的楊市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
我很榮幸,今天能夠作為教師代表站在這里,與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們分享這來(lái)自第38個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
我20xx年四川師范大學(xué)畢業(yè)后就在xx市金雁中學(xué)任教。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,同事的幫助下,從一名普通教師,逐步成長(zhǎng)為德陽(yáng)市骨干教師、市優(yōu)秀教師,我是幸運(yùn)的,更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯,分享一下我的體會(huì)。
師德是教師職業(yè)道德,更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎(chǔ),是教書育人的保障,是教師職業(yè)價(jià)值的源泉。有人說(shuō):孩子身上有著父母的影子,其實(shí),我想說(shuō)學(xué)生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當(dāng)初剛參加工作時(shí)我的指導(dǎo)老師唐再珍老師、毛映陽(yáng)老師每次聽我的匯報(bào)課后都“毫不客氣”的、毫無(wú)保留的提出好的建設(shè)性意見,她們?yōu)槿藥煴怼⒄d人不倦,為國(guó)樹才、教而有方,他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),他們挺起了愛與責(zé)任的豐碑。她們高尚的師德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣,傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著,和學(xué)生們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
我愛我的事業(yè),用我的人格魅力,影響我的學(xué)生;用教師的職業(yè)道德,鞭策著自己,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,做社會(huì)的好老師。
一個(gè)教師的職責(zé)不僅僅是教書,更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年,懷揣夢(mèng)想,一腔熱血,認(rèn)為只要我把我的課堂書本知識(shí)講好,就是一個(gè)稱職的教師,但是事與愿違,每次考試成績(jī)總是倒數(shù)。我百思不得其解,直到我第一次當(dāng)班主任,從班上語(yǔ)文老師李有沖身上學(xué)會(huì)了如何做一名科任教師——那就是:教育不僅僅是教書,更要育人,要教會(huì)學(xué)生如何做人、如何為人,要將自己的課堂學(xué)科知識(shí)融入到生活的點(diǎn)滴中。我班級(jí)教室后墻上的標(biāo)語(yǔ)就是“方向比速度更重要,做人比做事更重要”。從那以后,我覺得我的工作越來(lái)越輕松,作為教師的幸福感越來(lái)越強(qiáng)!
蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”如果我們能從“專心教書,熱愛教育”開始,取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué),寧?kù)o為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!
我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái),但我們的學(xué)生是未來(lái)!我們與學(xué)生是一體的,攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務(wù)”的觀念落實(shí)到日常的教育教學(xué)之中,相信人人都有才,促使人人都成才,盡可能地為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì);讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被關(guān)注,被愛護(hù)的溫暖與幸福,更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂(lè)與自豪,更多地感受到人性的光明與和煦,感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美;感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美;感受到人類心靈的博大與深邃,感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌;能夠喚起學(xué)生對(duì)于生活的熱愛與柔情,對(duì)未來(lái)生活的憧憬和樂(lè)觀、光明、正直的期待,能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生,有強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
有人說(shuō):復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情用心做。其實(shí)我自認(rèn)為我不是一個(gè)聰明的人,但是我覺得我可以用自己的勤奮和執(zhí)著來(lái)彌補(bǔ)。作為中青年教師,我精心備好每一堂課,用心講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),細(xì)心批改好每一次作業(yè),耐心教導(dǎo)好每一位學(xué)生,我相信我的努力會(huì)有成效的,事實(shí)的確如此!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利,節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇十四
尊敬的陳市長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家上午好!
金秋九月,不是春光,勝似春光。在這個(gè)收獲的時(shí)節(jié),今天,市委、市政府在這里隆重集會(huì),慶祝我們教育人自己的節(jié)日—第38個(gè)教師節(jié)。龍書記發(fā)來(lái)了情真意切的慰問(wèn)信,陳市長(zhǎng)撥冗參會(huì)并將作重要講話,讓我們深切感受到了黨和政府對(duì)教育的厚愛和期望,感受到身為人民教師的幸福與自豪,也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來(lái),我們一定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并加以貫徹落實(shí)。
下面,根據(jù)安排,我就教育工作,跟大家作個(gè)匯報(bào):
事業(yè)興衰維系教育,教育發(fā)展決勝未來(lái)。近年來(lái),乘著全市發(fā)展升級(jí)提速的強(qiáng)勁東風(fēng),踏著教育改革騰飛的時(shí)代節(jié)拍,我們以“辦人民滿意教育”為追求,以“掛區(qū)包校聯(lián)老師,四進(jìn)三入兩共同”活動(dòng)為抓手,大力開展創(chuàng)服務(wù)機(jī)關(guān)、建美麗校園、辦責(zé)任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動(dòng),井岡教育迎來(lái)了新一輪發(fā)展的春天。教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新佳績(jī)。今年,在優(yōu)質(zhì)生源嚴(yán)重流失的情況下,我們不氣不餒,逆勢(shì)而上,高考成績(jī)創(chuàng)歷史新高,回應(yīng)了全市人民對(duì)教育的關(guān)切;特色辦學(xué)孕新內(nèi)涵。隨著“美麗校園”建設(shè)活動(dòng)的持續(xù)深入,“千校一面”現(xiàn)象大為改觀,“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動(dòng)校園”等競(jìng)相涌現(xiàn),得到了教育部劉利民副部長(zhǎng)的充分肯定;課改工作拓新局面。積極學(xué)習(xí)全國(guó)課改先進(jìn)山西太谷的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)施有效教學(xué),“向45分鐘課堂要質(zhì)量”業(yè)已成為全市教壇的主流;教師素質(zhì)有新提升。堅(jiān)持立足實(shí)際,積極引進(jìn)人才,師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化,“愛崗敬業(yè)、愛生守紀(jì)”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求;園丁形象躍新臺(tái)階。努力踐行黨的群眾路線,“掛區(qū)包校聯(lián)老師,四進(jìn)三入兩共同”主題活動(dòng)初見成效,機(jī)關(guān)干部靠前服務(wù)熱情高漲,“教苑新視界”欄目引起熱議,爭(zhēng)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍日益濃厚,逐步實(shí)現(xiàn)管理無(wú)盲區(qū)、服務(wù)零距離、系統(tǒng)大和諧。
責(zé)任高于一切,成就源于付出。這些成績(jī)的取得,得益于市委、市政府等四套班子領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,得益于各地各部門、社會(huì)各界的大力支持,得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、師德高尚、樂(lè)于從教、甘于奉獻(xiàn)的教職員工隊(duì)伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表市教育局,向大家道一聲謝謝,你們辛苦了!
肯定成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,當(dāng)前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距,辦學(xué)水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如,我們的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理,教育質(zhì)量還有待提高,教育發(fā)展均衡的任務(wù)還很艱巨,特色辦學(xué)還有很長(zhǎng)的路要走,等等。這些問(wèn)題和瓶頸,都有待于我們?cè)谙乱徊降墓ぷ髦姓J(rèn)真加以研究和解決。
“國(guó)將興,必貴師而重傅”,今后,我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求,拓寬發(fā)展思路,放活辦學(xué)思維,深化教學(xué)改革,提高教師素質(zhì),傾力打造“順應(yīng)時(shí)代需要、適合學(xué)生發(fā)展、社會(huì)家長(zhǎng)認(rèn)可、全市人民滿意”的教育,努力做到“六個(gè)優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓孩子呈現(xiàn)最好的一面,把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)有活力、升學(xué)有實(shí)力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才;二是優(yōu)化教育資源。嚴(yán)格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學(xué)布局、有效整合,實(shí)現(xiàn)教育資源利用效率的最大化;三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭(zhēng)取“黨政重教、全民興教”氛圍的進(jìn)一步濃厚,科學(xué)實(shí)施好“井岡山杰出教師獎(jiǎng)”、“井岡山政府津貼獎(jiǎng)”、“井岡山十星學(xué)生獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng),完善師生激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教育發(fā)展活力;四是優(yōu)化教育水平。學(xué)前教育抓規(guī)范,義務(wù)教育重素質(zhì),高中教育看升學(xué),職業(yè)教育為就業(yè),力爭(zhēng)使井岡山的每一個(gè)孩子都“有學(xué)上、上好學(xué)、都學(xué)好”;五是優(yōu)化教育內(nèi)涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術(shù)美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求,以特色項(xiàng)目促學(xué)校發(fā)展,用特色品牌提升辦學(xué)品位,逐步滿足老百姓“讓家門口的學(xué)校同樣精彩”的需求;六是優(yōu)化教育形象。以機(jī)關(guān)干部“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍,深入教師、深入學(xué)生、深入家長(zhǎng),與師生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)”活動(dòng)為紐帶,以激勵(lì)教師“靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人”為宗旨,辦活“教苑新視界”,豐富井岡教育網(wǎng),不斷倡導(dǎo)教育新理念,傳遞教育好聲音,匯聚教育正能量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。“負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育”是時(shí)代賦予我們的神圣使命,是組織寄予我們的殷切期望,是16萬(wàn)井岡兒女的共同心愿,我們?nèi)w教育人一定不負(fù)重托、勤奮工作,竭力揮灑智慧與力量,盡情施展抱負(fù)與才華,努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面,為建設(shè)開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇十五
老師、同學(xué)們:
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又一次迎來(lái)了第二十*個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)讓我代表全院同學(xué),向全院老師致以節(jié)日的問(wèn)候。
古往今來(lái),有人把教師比作紅燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明,教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
《中國(guó)校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?“,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我。“同學(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財(cái)物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
最后,請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個(gè)金桂飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。有幸參加這次教師節(jié)座談會(huì),我深感榮幸,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂(lè)!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有13個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。回顧我的成長(zhǎng)正是因?yàn)樯磉呉淮笈鷲蹗従礃I(yè)、師德高尚,堪稱楷模的`教師感染了我,從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,老師也會(huì)感到莫大的欣慰。教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報(bào),而在于我們的事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是,我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。”教育是愛的事業(yè),我們用語(yǔ)言來(lái)播種,用粉筆來(lái)耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在人地的四而八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。
快速發(fā)展的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題;我們需要潛心研究,以解決實(shí)踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
既然逸擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟:選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,大家好,
我是黃xx,一名紀(jì)中高中英語(yǔ)教師,學(xué)校學(xué)生處的副主任。很榮幸在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際表達(dá)我的一點(diǎn)心聲。
2001年,工作了六年之后,我非常幸運(yùn)通過(guò)招聘考核來(lái)到紀(jì)中,今年是我到紀(jì)中的第15個(gè)年頭。來(lái)到紀(jì)中,可以說(shuō)是人生的一大轉(zhuǎn)折。在這里,我不僅逐漸改變了原來(lái)自滿、無(wú)目標(biāo)的狀態(tài),更是對(duì)于教育開始有真正的認(rèn)識(shí),開始有了自己的一點(diǎn)思考。因?yàn)榧o(jì)中,我的視野被拓開,在紀(jì)中我聆聽到陳xx、魏xx等教育大家的報(bào)告;接受過(guò)xx省的骨干教師高端培訓(xùn);我得到機(jī)會(huì)到澳大利亞游學(xué),還到過(guò)東南亞和西歐十多個(gè)國(guó)家。我曾代表中山參加過(guò)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,毛遂自薦擔(dān)任中山教師進(jìn)修學(xué)院的講師,順利通過(guò)高級(jí)教師評(píng)審,獲評(píng)中山市骨干教師;2015年在中山教師博客開始寫博直到今天、有了1000多篇博文,偶爾在報(bào)刊上有文章發(fā)表;五年前開始兼任行政工作,有機(jī)會(huì)為更多的紀(jì)中學(xué)子服務(wù);參加我校全國(guó)知名班主任王家文老師的團(tuán)隊(duì),開始在省內(nèi)外講學(xué)分享紀(jì)中的優(yōu)質(zhì)教育成果和我的教育感悟;堅(jiān)持學(xué)習(xí),在全國(guó)知名的教師網(wǎng)絡(luò)自主研修團(tuán)隊(duì)李xx教育思想研究所中擔(dān)任副所長(zhǎng),因而有幸得以和李xx等名師請(qǐng)教交流。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并不算什么成績(jī),但是我在其中看到了自己的成長(zhǎng)軌跡,也正是在這個(gè)不斷行走的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了做一名教師的幸福。而這一切,都必須感謝我的紀(jì)中,我們的中山。
做紀(jì)中老師是幸福的,這一點(diǎn)從我剛進(jìn)入紀(jì)中就感受到了,十多年來(lái)也從沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)任何懷疑。賀校長(zhǎng)和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)營(yíng)造了一個(gè)溫暖的大家庭,他們非常關(guān)心老師們的工作和生活,還記得我剛來(lái)紀(jì)中,賀校長(zhǎng)就特意問(wèn)起我愛人的就業(yè)情況。學(xué)校特別重視教師的專業(yè)發(fā)展,教師施展空間大,平臺(tái)多,只要有心,在紀(jì)中能夠出成績(jī),出了成績(jī)就會(huì)得到肯定。老師們之所以能夠在這個(gè)鄉(xiāng)村安教樂(lè)教,是因?yàn)樗麄兛吹搅藢W(xué)校在諸如子女上學(xué)等校園暖心工程上的體貼和付出。
我經(jīng)常在微信微博上曬美麗的紀(jì)中,美麗的中山。惹得我的朋友同學(xué)問(wèn)我,你是有多愛你的學(xué)校,你在中山的幸福指數(shù)有多高!我也總是自豪地告訴他們中山真的不錯(cuò),當(dāng)然,我也不敢把仇恨拉得太厲害,關(guān)于工資收入福利等等就不太敢細(xì)說(shuō)了。感謝市政府,為提高教師待遇做出的實(shí)實(shí)在在的努力。我是這樣理解的,提高教師待遇,實(shí)際上就是投資教育。如果有一天中山教師的待遇能夠好到吸引更多精英人才的到來(lái),那將是未來(lái)的中山人和未來(lái)的中山的最大幸福。
善教享受教育幸福的教師。
去年教師節(jié),看望北師大師生時(shí)強(qiáng)調(diào),教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師,我們紀(jì)中人會(huì)以此為目標(biāo),一如既往地追求“學(xué)高、身正”的師范精神,努力辦中國(guó)最好的高中,讓中山市的這張教育名片更加光彩奪目。
謝謝大家。
教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿大全(16篇)篇十六
在學(xué)習(xí)、工作生活中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的教師節(jié)座談會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的胡市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
大家上午好!
我是xx中心學(xué)校xx八一中學(xué)的校長(zhǎng)xx。作為一名來(lái)自教育一線的基層代表,我非常榮幸能出席今天的座談會(huì),衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的辛勤勞動(dòng),在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,謹(jǐn)向全市廣大教師致以節(jié)日的祝賀!
近年來(lái),我們學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,以培育“四有”新人為宗旨,以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心,創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生,推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。學(xué)校先后榮獲xx市規(guī)范化學(xué)校、湘潭市級(jí)示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校及xx市、湘潭市安全文明校園。今年被定為xx市課改樣板校。
我們學(xué)校取得了這些成績(jī),一方面是全體師生共同努力的結(jié)果,更離不開各級(jí)政府對(duì)教育的投入與重視。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視使人振奮,對(duì)教育充滿感情令人欽佩。
近幾年來(lái),先后有李世宏書記、周海球部長(zhǎng)、伍國(guó)強(qiáng)副市長(zhǎng)等一大批市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育局周局長(zhǎng)、廖書記等多位局領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校實(shí)地指導(dǎo)工作,為我們解決許多現(xiàn)實(shí)困難。特別是近年來(lái)市委市政府多方籌措資金,落實(shí)績(jī)效工資,并補(bǔ)發(fā)之前的工資。這些實(shí)實(shí)在在的尊師重教之舉使老師們干勁更足了,個(gè)個(gè)能以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中。
尤其令人感動(dòng)的是xx鎮(zhèn)人民政府歷來(lái)有非常重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)任黨委書記吳中才書記上任第三天就帶領(lǐng)黨委政府班子成員來(lái)到學(xué)校,親切詢問(wèn)辦學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題困難,對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展提出了寶貴的意見與建議,并告訴我們一定想方設(shè)法為師生創(chuàng)建良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
教育是國(guó)計(jì),也是民生;教育是今天,更是明天。我想借此機(jī)會(huì)建議從以下三個(gè)方面請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更多關(guān)注和支持教育事業(yè)。
建議一,加大財(cái)政對(duì)基礎(chǔ)教育尤其是農(nóng)村學(xué)校的'投入;建議二,建立農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)專項(xiàng)資金,關(guān)心農(nóng)村教師生活和成長(zhǎng),使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進(jìn)得來(lái)、留得住、用得好。建議三,關(guān)注和加快促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,大力推進(jìn)教育公平。
各位領(lǐng)導(dǎo),盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),我們的工作還存在不足,今后我們將進(jìn)一步重塑教育形象,提升教師素質(zhì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)更加深刻認(rèn)識(shí)開展“嚴(yán)師”工程的必要性,珍惜來(lái)之不易的良好態(tài)勢(shì),乘勢(shì)而上,形成合力,積極發(fā)揮主動(dòng)性與創(chuàng)造性,為全力辦好人民滿意的教育、為振興xx教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!