匯報(bào)材料的撰寫需要關(guān)注細(xì)節(jié)，并在提供信息的基礎(chǔ)上展開分析和思考。以下是一些經(jīng)過精心編寫的匯報(bào)材料范文，歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇一
揚(yáng)起科學(xué)管理的風(fēng)帆。
近年來，我局為了著力解決“疏于管理、淡化責(zé)任”的問題，由人事教育部門牽頭，結(jié)合半軍事化管理深化工作，在制度健全與落實(shí)上做文章，形成了一整套崗位目標(biāo)責(zé)任考核體系，以崗位目標(biāo)責(zé)任制來考核管人、約束人、激勵(lì)人，調(diào)動(dòng)了每個(gè)稅干的積極性，從而確保了全局各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，稅收?qǐng)?zhí)法和行政管理水平得到不斷提高。
基本概況。
我們依據(jù)《**市國(guó)稅系統(tǒng)干部隊(duì)伍半軍事化管理及基層建設(shè)規(guī)范化管理守則》，結(jié)合縣局《各專業(yè)局業(yè)務(wù)范圍及崗位職責(zé)》、《機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)范圍及崗位職責(zé)》、《各專業(yè)局、業(yè)務(wù)科室業(yè)務(wù)銜接操作規(guī)程》、《創(chuàng)佳評(píng)差競(jìng)賽活動(dòng)責(zé)任書》以及縣局和各被考核單位階段性工作計(jì)劃等六個(gè)方面的內(nèi)容，制定了《崗位責(zé)任制綜合考評(píng)辦法》，實(shí)行“月自查、月考核、季通報(bào)、季兌現(xiàn)”，做到“日有考勤記載、月有考核通報(bào)、季有評(píng)比兌現(xiàn)”，每月拿出100元作為考核獎(jiǎng)懲資金。為了抓好落實(shí)，縣局成立了督查督辦考核辦公室，由2名同志專門負(fù)責(zé)對(duì)全局各科室、各專業(yè)局以及**分局的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核。考核內(nèi)容分為兩類：一是公共考核類（即：在全體干部中規(guī)定同一考核內(nèi)容，同一量化標(biāo)準(zhǔn)）占綜合分的40%；二是業(yè)務(wù)考核類（即：各專業(yè)局和各科室各個(gè)不同的考核內(nèi)容和量化標(biāo)準(zhǔn)）占綜合分60%?？己似谙逓橐粋€(gè)月。被考核單位于次月5日前向縣局考評(píng)辦報(bào)送本單位上月考核報(bào)表及崗位責(zé)任制個(gè)人考核結(jié)果。局考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組每季末組織一次全面的檢查考核工作，進(jìn)行考評(píng)打分，考評(píng)辦將季度考核分?jǐn)?shù)和月抽查打分計(jì)算被考核單位季度應(yīng)得分?jǐn)?shù)作為對(duì)單位的季度獎(jiǎng)懲基數(shù)，每季度通報(bào)綜合考核結(jié)果，并通知財(cái)務(wù)室兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。具體步驟是：
按月自查自考。每月末各專業(yè)局、機(jī)關(guān)各科室，應(yīng)依據(jù)縣局制定考核的具體內(nèi)容進(jìn)行自查，提出本月工作的成績(jī)或差錯(cuò)，據(jù)實(shí)填報(bào)本單位各類考核表，客觀真實(shí)的評(píng)分，并按照本單位制定的崗位責(zé)任制，對(duì)個(gè)人的本月工作量化打分，并將打分情況上報(bào)考評(píng)辦。
抽查考核?？荚u(píng)辦采取不定期抽查的方法，依據(jù)各單位上報(bào)的考核表和有關(guān)考核數(shù)據(jù)資料，抽取部分內(nèi)容進(jìn)行實(shí)地考核。并就存在的問題發(fā)出督查督辦通知。將督查情況予以通報(bào)，作為獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
季檢查考核。每季末由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全面檢查考核，對(duì)存在的問題提出整改意見。并進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲結(jié)果。
年終總評(píng)。每年12月中旬對(duì)全年工作進(jìn)行綜合檢查考核。綜合得出年度考核結(jié)果。作為評(píng)選先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀公務(wù)員、核發(fā)年度獎(jiǎng)及末位待崗、末位淘汰之依據(jù)。
考核還實(shí)行加減分獎(jiǎng)懲和一票否決制度。一是對(duì)應(yīng)參加集體活動(dòng)而未參加者一人一次扣1分；設(shè)考試進(jìn)步獎(jiǎng)，下次考試比上次考試成績(jī)每增加10分以上的獎(jiǎng)1分，減少10分以上的扣1分；在工作中能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的單位或個(gè)人，在自查中有資料記載并經(jīng)檢查組認(rèn)定的每次加1分；局黨組認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加分或扣分的其它情況，均實(shí)行加減分獎(jiǎng)懲制度。二是被考核單位或個(gè)人出現(xiàn)完不成季度平均稅收任務(wù)者；受到市局通報(bào)批評(píng)者；有違反計(jì)劃生育政策者；有受到治安處罰以上違法行為者；金稅工程出現(xiàn)事故者；未將崗位責(zé)任考核到人的；局黨組認(rèn)為應(yīng)一票否決的其它情況，均實(shí)行一票否決制，取消考核期限內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)資格。
考核工作紀(jì)律。一是被考核單位要高度重視考評(píng)工作，自覺運(yùn)用考評(píng)機(jī)制，推進(jìn)行政管理工作，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，促進(jìn)全面工作。積極主動(dòng)的接受、配合、支持考評(píng)辦的工作，及時(shí)與主管科室及有聯(lián)系的單位搞好協(xié)調(diào)，嚴(yán)禁借考評(píng)之機(jī)制造障礙，貽誤他人的工作；二是嚴(yán)禁互相推諉扯皮，凡被考核扣分的事項(xiàng)，考評(píng)辦應(yīng)當(dāng)面指出；三是嚴(yán)禁在考評(píng)中弄虛作假，欺上瞞下，凡經(jīng)抽查、季度檢查，查出弄虛作假、虛記、少扣或未扣考評(píng)分?jǐn)?shù)的均在下一個(gè)考評(píng)期內(nèi)扣除，并視其情節(jié)，提請(qǐng)局務(wù)會(huì)作出相應(yīng)的處理；四是考評(píng)工作始終堅(jiān)持客觀、公正、公開、細(xì)致的原則；五是抽查的內(nèi)容和對(duì)象由檢查考核人員自行確定，被考核對(duì)象不得拒絕；六是被考核單位應(yīng)按時(shí)上報(bào)考核表及其有關(guān)數(shù)據(jù)和資料，及時(shí)上報(bào)各單位考核到人的考核結(jié)果；七是對(duì)個(gè)別考核內(nèi)容不具體、不明晰、有異議的，應(yīng)請(qǐng)示主要領(lǐng)導(dǎo)或主管領(lǐng)導(dǎo)予以裁定，不得自行其事強(qiáng)行記分或扣分；八是因考評(píng)人員玩忽職守，造成考評(píng)工作失誤的，多記或少記分的，扣考評(píng)人員當(dāng)月獎(jiǎng)金。
考核的實(shí)施。
在考核實(shí)施的過程中，我們把各項(xiàng)工作制度的落實(shí)，作為考核的重點(diǎn)。堅(jiān)持了上班簽到和請(qǐng)銷假制度。上班簽到和請(qǐng)銷假雖是很細(xì)微、平常的工作，但我局能夠做到兩三年如一日，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，形成了我局考核工作一項(xiàng)特有的風(fēng)格。各專業(yè)局還對(duì)考核進(jìn)行了深入細(xì)致的探索與完善，使考核的方式方法有了更深層次的發(fā)展。管理局在綜合考評(píng)中，采取了對(duì)個(gè)人按百分制劃分好、中、差，上墻標(biāo)紅、黃、綠三色小旗的辦法，調(diào)動(dòng)了稅干工作的主動(dòng)性。征收局把考核的重點(diǎn)放在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上，以評(píng)尋優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)質(zhì)辦稅窗口”等活動(dòng)為載體，按月隨機(jī)抽取納稅人代表若干名進(jìn)行背靠背式地評(píng)議打分，并將結(jié)果作為年終評(píng)先樹優(yōu)的依據(jù)，有力地提高了服務(wù)水平。**分局以及時(shí)為板石企業(yè)辦理出口退稅為考核的重點(diǎn)，積極主動(dòng)地關(guān)心、支持板石企業(yè)發(fā)展，今年由該局牽頭，縣局報(bào)請(qǐng)縣政府組織林業(yè)、國(guó)稅、企業(yè)辦聯(lián)席會(huì)議，為板石企業(yè)解決了板石出口包裝箱用材問題，受到企業(yè)的大力稱贊。稽查局還從健全制度入手，強(qiáng)化目標(biāo)考核。他們結(jié)合稽查工作實(shí)際、推行“稽查兩卡”制度、“國(guó)稅地稅聯(lián)合辦案”制度以及“查前培訓(xùn)制度”等。在制度創(chuàng)新上做文章，管事先管人，以人管好事，實(shí)施以制度管人，以制度約束人，以制度激勵(lì)人，以制度調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性。在此基礎(chǔ)上，還實(shí)行“三項(xiàng)加分三項(xiàng)減分”目標(biāo)考核辦法，即“三項(xiàng)加分”為“好案”獎(jiǎng)勵(lì)加分，縣局工作表彰加分，信息報(bào)道加分；“三項(xiàng)減分”為“錯(cuò)案”追究扣分、考評(píng)辦考核扣分的加倍扣分、行政管理扣分加倍扣，實(shí)行月考核季兌現(xiàn)，考核分值納入年終考評(píng)。為實(shí)施依法治稅、誠(chéng)信服務(wù)的“內(nèi)外并舉、重在治內(nèi)、以內(nèi)促外”的基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步規(guī)范稅務(wù)機(jī)關(guān)的執(zhí)法行為，他們還把“稽查兩卡”制度，即“稽查服務(wù)承諾卡”和“稽查監(jiān)督跟蹤卡”納入目標(biāo)考核內(nèi)容。從源頭上防止執(zhí)法不嚴(yán)、以稅謀私、徇私枉法等現(xiàn)象。
幾點(diǎn)體會(huì)。
在崗位目標(biāo)責(zé)任考核中，我們始終堅(jiān)持以人為本，實(shí)行以制度促管理的思路，以考核促進(jìn)各項(xiàng)工作更好地落實(shí)，取得了較好的效果。
1、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任考核的根本目的是促進(jìn)精神文明建設(shè)和創(chuàng)評(píng)工作再上新水平。縣局堅(jiān)持以半軍事化管理為載體，將“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽和系統(tǒng)精神文明建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。把“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)、創(chuàng)建文明單位、深化半軍事化管理的工作計(jì)劃和實(shí)施方案以及“創(chuàng)佳評(píng)差”競(jìng)賽活動(dòng)目標(biāo)責(zé)任書、活動(dòng)組織等納入考核內(nèi)容，做到了創(chuàng)評(píng)工作月有考核、半年有檢查總結(jié)。使創(chuàng)評(píng)活動(dòng)與深化半軍事化管理和稅收工作緊密結(jié)合起來，不斷豐富了創(chuàng)評(píng)活動(dòng)內(nèi)容，為精神文明建設(shè)注入了新血液。同時(shí)，硬件基礎(chǔ)設(shè)施也得到加強(qiáng)。近幾年，縣局?jǐn)D出40萬(wàn)元資金投入硬件建設(shè)，用來改善辦公環(huán)境，提升創(chuàng)建水平，得到盛市局的肯定和贊揚(yáng)。
2、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任考核是促進(jìn)素質(zhì)建設(shè)的必要手段?？h局把提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為目標(biāo)責(zé)任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。繼續(xù)堅(jiān)持了“以考促學(xué)、凡訓(xùn)必考、重獎(jiǎng)重罰”的干部教育實(shí)施方案?？h局每月用十個(gè)晚上開辦夜校，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)培訓(xùn)。管理局堅(jiān)持每星期五晚上的夜校輔導(dǎo)培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座。其他各專業(yè)局、分局實(shí)行“月學(xué)月考，重獎(jiǎng)重罰”的學(xué)習(xí)制度；縣局實(shí)行“一季一考，重獎(jiǎng)重罰”的學(xué)習(xí)制度，每季度縣局進(jìn)行一次綜合性的培訓(xùn)和考試。除領(lǐng)導(dǎo)和工勤人員外，對(duì)無(wú)故不參加考試人員的成績(jī)按零分對(duì)待，對(duì)個(gè)人成績(jī)?cè)谇傲秃罅?分別按六個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)懲，并以專業(yè)局為單位，平均成績(jī)?cè)诘谝幻?jiǎng)500元，最后一名懲300元。同時(shí)明確規(guī)定施行學(xué)習(xí)考試進(jìn)步獎(jiǎng)，避免了獎(jiǎng)勵(lì)成為部分人員的專利，有力地提高了全體稅干學(xué)習(xí)的自覺性。
3、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任考核是提升服務(wù)水平的有效措施。改善服務(wù)觀念、提升服務(wù)水平是我局一項(xiàng)重要的工作目標(biāo)，為此，縣局把提升服務(wù)水平的各項(xiàng)制度融入到考核工作上來。一是開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”競(jìng)賽活動(dòng)。把涉及稅收服務(wù)質(zhì)量、為納稅人提供快捷、優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)的具體內(nèi)容進(jìn)行了整合，歸為六個(gè)類型，要求各分局采取不同形式進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，按月評(píng)選出一名“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”和一名相對(duì)后進(jìn)人員，對(duì)評(píng)選出的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”，縣局給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為公務(wù)員評(píng)先樹優(yōu)的依據(jù)；對(duì)評(píng)選出的相對(duì)后進(jìn)人員，作為年終公務(wù)員考評(píng)和公務(wù)員末位待崗的一項(xiàng)重要依據(jù)，予以綜合考評(píng)?！霸u(píng)兩頭、帶中間”的做法，有效地轉(zhuǎn)變了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量。二是全面推行了**縣國(guó)稅系統(tǒng)涉稅服務(wù)和稅法宣傳不到位、不作為過錯(cuò)責(zé)任追究制度。落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，實(shí)行掛牌上崗，開展微笑服務(wù)和限時(shí)服務(wù)，使納稅人感到進(jìn)門有親切感、咨詢有信任感、辦稅有高效感、出門有滿意感。三是堅(jiān)持征期局領(lǐng)導(dǎo)值班制度。每月征期確定一名縣局領(lǐng)導(dǎo)在辦稅服務(wù)大廳負(fù)責(zé)納稅人咨詢和稅法宣傳及處理有關(guān)疑難事宜。四是開展行風(fēng)問卷調(diào)查活動(dòng)。去年七月份在全縣開展了國(guó)稅系統(tǒng)行風(fēng)“百人問卷調(diào)查”活動(dòng)，從八個(gè)方面二十五個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全面調(diào)查，對(duì)反映的意見實(shí)事求是地毫不保留地進(jìn)行了通報(bào)，限期進(jìn)行了認(rèn)真整改。
4、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任考核是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推行陽(yáng)光辦稅的基矗一是推進(jìn)了社會(huì)化評(píng)稅活動(dòng)。我局成立了社會(huì)化評(píng)稅領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《**縣國(guó)稅局個(gè)體工商戶社會(huì)化評(píng)稅管理辦法》，廣泛吸收黨政、人大、政協(xié)、工商、地稅、工商聯(lián)、納稅戶和社會(huì)各界群眾的意見。在全縣“雙定”戶的評(píng)定中，嚴(yán)格實(shí)行了個(gè)人申報(bào)、民主評(píng)議、縣局審批、三榜定案、社會(huì)監(jiān)督的程序。使稅收公平、公正的原則得到了充分的體現(xiàn)和保障。僅此一項(xiàng)，“雙定”戶增收近50萬(wàn)元。二是開展了明察暗訪和百人問卷調(diào)查，針對(duì)存在的問題，及時(shí)落實(shí)了整改措施。主動(dòng)邀請(qǐng)了紀(jì)檢委、檢察院等部門來我局進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)、預(yù)防職務(wù)犯罪和反面案例教育。每年組織召開了特邀廉政建設(shè)監(jiān)督員座談會(huì)1至2次。三是“兩權(quán)”監(jiān)督和“384”禁令得到落實(shí)。黨組主要領(lǐng)導(dǎo)與各專業(yè)局、機(jī)關(guān)各部門簽訂了廉政建設(shè)責(zé)任書，并將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作分解細(xì)化為若干個(gè)具體條款，納入對(duì)各專業(yè)局、機(jī)關(guān)各部門崗位責(zé)任制綜合考核內(nèi)容?？h局成立了“兩權(quán)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)現(xiàn)了“兩權(quán)”運(yùn)行到哪里，監(jiān)督機(jī)制就延伸到哪里。在貫徹“384”禁令中廣泛接受納稅人監(jiān)督，把禁令制成卡片發(fā)送到縣上有關(guān)部門和行風(fēng)監(jiān)督員及納稅人手里。同時(shí)還把局長(zhǎng)辦公室電話向社會(huì)公布，隨時(shí)接受社會(huì)和納稅人的監(jiān)督。
5、實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任考核是促進(jìn)依法治稅的有效途徑。我局通過崗位目標(biāo)責(zé)任考核監(jiān)督，使依法治稅工作步入健康穩(wěn)定的發(fā)展軌道。一是重大案件集體審理制度落實(shí)到位。以來我局認(rèn)真執(zhí)行了重大稅務(wù)案件集體審理制度。兩年來縣局重大稅務(wù)案件審理委員會(huì)共受理重大稅務(wù)案件14起，已審結(jié)14起，追補(bǔ)稅款33余萬(wàn)元，罰款154,682元。二是重實(shí)體法輕程序法的問題有了顯著改變。在辦理涉稅事項(xiàng)和查辦稅務(wù)案件中，我們嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》及其實(shí)施細(xì)則嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)也參照其他法規(guī)條款的規(guī)定來確定我們的執(zhí)法行為。把執(zhí)法中涉及的事實(shí)是否清楚、證據(jù)是否確鑿、定性是否準(zhǔn)確、處理是否適當(dāng)、手續(xù)是否完備、執(zhí)法是否規(guī)范等方面進(jìn)行重點(diǎn)考核，確保我們的執(zhí)法行為經(jīng)得起法律的檢驗(yàn)，始終立于不敗之地，讓違法者無(wú)空可鉆。為了保證稅務(wù)執(zhí)法的準(zhǔn)確性，縣局聘請(qǐng)了律師擔(dān)任長(zhǎng)年法律顧問，對(duì)重大疑難稅務(wù)案件提供法律咨詢和提前介入?？h局還請(qǐng)法院干部來我局授課，培訓(xùn)干部的執(zhí)法水平。三是稅務(wù)執(zhí)法文書質(zhì)量大幅度提高。對(duì)全局各單位形成的稅務(wù)執(zhí)法文書嚴(yán)格按照辦案人員起草、單位負(fù)責(zé)人審核、主管領(lǐng)導(dǎo)審簽的程序執(zhí)行。另外還規(guī)定由辦公室人員進(jìn)行核對(duì)和文字組合方面的審查，對(duì)發(fā)現(xiàn)有問題的不予蓋章發(fā)送。對(duì)上列責(zé)任人員工作不認(rèn)真造成失誤的，嚴(yán)格按照《稅務(wù)行政執(zhí)法責(zé)任追究辦法》追究責(zé)任。從而保證了全局稅務(wù)執(zhí)法文書質(zhì)量較過去有了明顯提高，干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)同時(shí)也得到增強(qiáng)。通過年度內(nèi)部執(zhí)法檢查，未發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)漏失誤的問題。四是執(zhí)法日趨規(guī)范?；楣ぷ鲗?shí)現(xiàn)了由“收入任務(wù)型”向“稅收?qǐng)?zhí)法型”和“重點(diǎn)打擊型”的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真開展了各類專項(xiàng)檢查、專案檢查，執(zhí)法檢查和大要案檢查，并實(shí)行“選案、檢查、審理、執(zhí)行”四個(gè)環(huán)節(jié)的分離，同時(shí)建立了各類檢查制度，強(qiáng)化了稅收稽查和監(jiān)督制約。完善稽查制度，提高稽查工作效率。為了不斷提高干部的工作能力和水平，還編寫了《稽查基本技能》手冊(cè)，采取查前培訓(xùn)的辦法，使稅干的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到迅速提升，保證了稅收稽查工作的順利進(jìn)行。
6、考核結(jié)果的運(yùn)用是實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任考核的關(guān)鍵。考核結(jié)果的運(yùn)用對(duì)于考核工作來說是舉足輕重的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過考核結(jié)果與個(gè)人利益掛鉤的方法，對(duì)有效執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，提高干部工作效率具有非常重要的作用。通過月考核與節(jié)支獎(jiǎng)掛鉤；年終總評(píng)結(jié)果與年終獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤；將單位綜合得分作為評(píng)選先進(jìn)單位、創(chuàng)佳評(píng)差的依據(jù)；個(gè)人綜合得分作為評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)公務(wù)員、末位待崗的依據(jù)等方法的實(shí)行，有效地激勵(lì)和調(diào)動(dòng)了稅干工作的積極性，使全局上下形成了人人有事干、人人努力干、人人用心干、人人有責(zé)任心的良好局面。20共發(fā)通報(bào)25次，全局共有43人次因未認(rèn)真執(zhí)行《守則》受到通報(bào)批評(píng)，扣發(fā)獎(jiǎng)金2850元，今年第一季度通報(bào)兩次24人，扣發(fā)2400元獎(jiǎng)金。兩年來，各被考評(píng)單位因執(zhí)行《守則》不力，被通報(bào)的各類問題共102件。除限期糾正外，單位集體扣發(fā)獎(jiǎng)金共5675元。從每月裝訂一本厚厚的考核資料，足以說明了我局對(duì)目標(biāo)考核的重視和落實(shí)程度。
學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇二
20__年9月我畢業(yè)分配到_縣中學(xué)工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自我有許多不足和缺陷。所以，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取。現(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
在思想上，我熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識(shí)，進(jìn)取參與黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。2___年我參加了第二批堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，一絲不茍地完成了2萬(wàn)字的讀書筆記，5篇學(xué)習(xí)心得，2千字的黨性分析材料，自身的先進(jìn)性得到了較大提高，增強(qiáng)了為人民、為黨、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)。我對(duì)照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求自我，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在工作上，我熱愛自我的本職工作，也為之付出很多的心血和汗水。因?yàn)槲沂冀K相信，只要辛勤耕耘，就必須會(huì)有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自我的教學(xué)基本功;進(jìn)取參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。功夫不負(fù)有心人，我所任教的兩個(gè)班級(jí)(高二10、16班)，一文一理，雖然都是普通班，基礎(chǔ)較差，但經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，每學(xué)期期中、期末兩次考試成績(jī)都位于同類班級(jí)的前列。我的努力和成績(jī)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評(píng)。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛護(hù)學(xué)生，能夠盡自我的力量幫忙別人。在年級(jí)組辦公室，能主動(dòng)為他人服務(wù)。所以，我擁有良好的人際關(guān)系。
雖然我取得了一些成績(jī)，但我身上還存在許多不足的地方，對(duì)于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，向他人學(xué)習(xí)。再有，個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對(duì)新課程的理解與實(shí)踐還是比較膚淺的，教育科研本事不強(qiáng)。這些，都需要我今后好好地去努力，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進(jìn)。
教師思想工作總結(jié)(五)：
一年來，本人能不時(shí)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力，努力工作，主要情景匯報(bào)如下:。
在思想上，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍;進(jìn)取參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);進(jìn)取向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自我所肩負(fù)的職責(zé);進(jìn)取參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì)。
教學(xué)上，我總是運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
工作上，進(jìn)取配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹(jǐn)慎，坦誠(chéng)待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到時(shí)刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)格要求自我。
經(jīng)過反思，本人還存在以下方面的不足之處：
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。
2、在工作中還存在不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付的現(xiàn)象。
3、在新課標(biāo)中探究力度不夠，課前準(zhǔn)備不充分。
4、安于現(xiàn)狀，缺發(fā)進(jìn)取，上進(jìn)心。
5、對(duì)學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細(xì)。
針對(duì)以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自我成為一名真正貼合黨員要求的教師。
總之，我時(shí)刻銘記自我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)黨員教師，應(yīng)當(dāng)走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取思考，主動(dòng)進(jìn)取，使自我成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇三
同志們:。
按照三門峽市委、市政府的統(tǒng)一安排,今天，市年終目標(biāo)檢查考核組到我市檢查工作，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)考核組蒞臨檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。
首先，我將考核組的各位領(lǐng)導(dǎo)向大家介紹一下：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：三門峽市委常委、市委秘書長(zhǎng)孫金獻(xiàn)同志；組長(zhǎng)：三門峽市國(guó)資委黨委書記徐自存同志；成員：三門峽市紀(jì)委監(jiān)察一室主任張鵬飛同志、三門峽市紀(jì)委副科級(jí)監(jiān)察員王光輝同志、三門峽市城管局監(jiān)察室主任趙文杰同志、三門峽市委宣傳部理論科科長(zhǎng)聶建英同志、三門峽市廣播電視局機(jī)關(guān)黨委副書記劉少君同志、三門峽市文明委何少華同志、三門峽市信訪局賀旭輝同志、陜縣信訪局副局長(zhǎng)崔偉麗同志。下面會(huì)議正式開始：
首先進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)檢查組組長(zhǎng)徐自存同志介紹這次考核的總體安排，大家歡迎！
………。
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)張書記代表市委、市政府，就我市綜合目標(biāo)完成情況進(jìn)行匯報(bào)，大家歡迎！
………。
會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任民主測(cè)評(píng)，先請(qǐng)考核組的`同志將有關(guān)要求講一下。請(qǐng)大家按照要求，認(rèn)真填寫。
今天大會(huì)的內(nèi)容已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，接下來，各組將分開進(jìn)行檢查考核，考核涉及到的各有關(guān)單位要全力配合，安排好檢查組領(lǐng)導(dǎo)的食宿，保證考核組在我市考核工作的順利進(jìn)行。
散會(huì)！
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學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇四
**縣第三中學(xué)創(chuàng)辦于1995年，是一所縣辦初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，286名學(xué)生。在職教師68人，任課教師47人。年我校以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以縣教育局工作會(huì)議精神為依據(jù)，堅(jiān)持推進(jìn)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，以德育工作為重，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。今年我校在第二輪316督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為良好等次，比較圓滿的完成了縣上定下的年度目標(biāo)任務(wù)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)。
（一）黨務(wù)建設(shè)和政治學(xué)習(xí)。
我校黨支部組織健全，高度重視黨建工作和政治理論學(xué)習(xí)。每到開學(xué)之時(shí)，我校給每位教師領(lǐng)取一本政治學(xué)習(xí)筆記本，教師在政治理論的學(xué)習(xí)之中，特別要深入領(lǐng)會(huì)黨中央“八項(xiàng)規(guī)定”的內(nèi)涵。學(xué)校積極開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三訪五促、為民服務(wù)”、“為民務(wù)實(shí)清廉：踐行黨的群眾路線”、師生結(jié)對(duì)“一幫一”幫困助學(xué)等活動(dòng)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
我校始終以建設(shè)一支廉潔、民主、務(wù)實(shí)、合作、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子為己任。學(xué)校設(shè)有校委會(huì)、黨支部、辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、德育處、女工委、工會(huì)、團(tuán)委、保衛(wèi)科共十個(gè)部室，以集體協(xié)作，民主商議的原則決定學(xué)校的重大舉措，逐步在摸索中完善了領(lǐng)導(dǎo)班子的獎(jiǎng)勵(lì)問責(zé)制度。
在學(xué)習(xí)新的管理理論方面，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，深入課堂，提升教研檢查指導(dǎo)能力，引領(lǐng)教師研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題。
雖然在一年的學(xué)校管理和教學(xué)工作中也難免有棘手的問題，但因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子都往一處想，都往一處做，得到了我校教職工的一致肯定，特別是在2013督導(dǎo)評(píng)估的民意測(cè)評(píng)中，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的滿意度達(dá)到100%。
二、安全維穩(wěn)工作。
安全工作是學(xué)校的首要大事，管理要精細(xì)化，責(zé)任要明確到崗。學(xué)校以教學(xué)班級(jí)為單位，我校進(jìn)行了防地震安全演練。組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防常見病和傳染疾病的控制等方面的知識(shí)進(jìn)行了教學(xué)宣傳活動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)科普知識(shí)競(jìng)賽，對(duì)試卷存檔。
學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、保衛(wèi)科聯(lián)合每天對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境、學(xué)生宿舍、教室等進(jìn)行了安全隱患排查。對(duì)校園內(nèi)防止漏電、防止攀爬高墻等做了排查。學(xué)校在本學(xué)期還排查了校園周邊的小賣部是否有“三無(wú)食品”、過期變質(zhì)食品，“魔煙”食品等，排查中沒發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生有安全隱患的產(chǎn)品。除此之外，學(xué)校按照值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、保衛(wèi)科三方配合的機(jī)制防止發(fā)生學(xué)生偶發(fā)事件。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，建立了家校聯(lián)系卡，有效地加強(qiáng)家校共管的機(jī)制。一年以來，我校沒有發(fā)生過一起安全事故。
三、素質(zhì)教育。
學(xué)校各部室開學(xué)按時(shí)上交半年工作計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容符合我校實(shí)際，可操作性強(qiáng)，都能夠按計(jì)劃完場(chǎng)。教務(wù)處對(duì)作業(yè)、教案做定時(shí)的檢查指導(dǎo)，及時(shí)糾正教學(xué)中存在的疏忽點(diǎn)。在上學(xué)期的工作中學(xué)校建立了初三學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫(kù)。特別是在德育工作中，學(xué)校利用多媒體教學(xué)資源組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》、愛國(guó)教育故事片，“神九載人航天”、“嫦娥三號(hào)登月”等，激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。
在本學(xué)期的開學(xué)典禮中，對(duì)教師共設(shè)9個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)21人次。
謝仲善被評(píng)為縣級(jí)初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；楊梅被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；韓強(qiáng)老師被評(píng)為縣級(jí)模范班主任；張斌等7人被評(píng)為督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀教師；王軍等7人被評(píng)為校級(jí)模范教師；李文熟獲得市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)；曹曉華獲得爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)；李艷艷獲得優(yōu)秀團(tuán)干部、書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)員三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，樹立德育模范代表，構(gòu)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，學(xué)校對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“德育之星”、“每月一星”，以及“縣級(jí)三好學(xué)生”、“縣級(jí)優(yōu)秀班干部”和一個(gè)“優(yōu)秀班集體”等獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)范圍達(dá)到在校學(xué)生的14%。
四、中考情況。
上學(xué)期我校初三年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班，111名學(xué)生。在畢業(yè)升學(xué)考試中有李娜、郝玉璽、高煥等7名同學(xué)分別考上**中學(xué)示范班、預(yù)科班。中考上線率達(dá)到68%。除此之外，有部分學(xué)生雖然考不上普通高中，但通過班主任的悉心輔導(dǎo)愿意抓住到**職教中心就讀免考入學(xué)的五年制大專班的機(jī)會(huì)，這樣以來，絕大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)可以繼續(xù)上學(xué)。
五、招生工作。
近年來學(xué)生總體人數(shù)下滑，我校招生被動(dòng)。今年初一年級(jí)招收兩個(gè)班級(jí)，都在縣教育局規(guī)定的54人以下。近年來學(xué)校沒有強(qiáng)制學(xué)生留級(jí)、停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或者開除學(xué)生；學(xué)校不斷完善和強(qiáng)化控輟保學(xué)責(zé)任制，將班級(jí)的控輟保學(xué)工作與班主任和科任教師的績(jī)效考核掛鉤，采取多種措施防止學(xué)生輟學(xué)流失。
六、隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)?，F(xiàn)有在崗教職工68人中，任職資格達(dá)標(biāo)率100%，具有本科學(xué)歷達(dá)94%；高級(jí)教師11人，中級(jí)教師25人，中級(jí)以上職稱的教師占76%，專任教師都能勝任循環(huán)教學(xué)。
請(qǐng)假制度管理方面。
學(xué)校制定了請(qǐng)假制度，不得隨意頂崗。為了提升教師工作效率，加快年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我校實(shí)施了教師“青藍(lán)工程”一對(duì)一幫扶活動(dòng)。每學(xué)期根據(jù)師德建設(shè)六項(xiàng)制度要求，進(jìn)行師德考核工作。
教科研方面。
每學(xué)期科任教師聽課不少于20節(jié)。
2013--第一學(xué)期參加校本研修28人，2013年我校教育教學(xué)各類獲獎(jiǎng)19個(gè)。通過各種教科研的管理辦法，極大的提高了我校教師的教育教學(xué)水平，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上逐步向知識(shí)性、研究性的新型教師轉(zhuǎn)變。
今年以來，在郭明飛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過反復(fù)研究把業(yè)務(wù)筆記升級(jí)為統(tǒng)一印發(fā)的《校本研修記錄手冊(cè)》，每人一冊(cè)。每學(xué)期做四次檢查，全體教師都能認(rèn)真對(duì)待、深刻總結(jié)，效果明顯。學(xué)校對(duì)每期校本研修做評(píng)定等級(jí)和建檔記錄，作為評(píng)優(yōu)樹模，晉升職稱的一個(gè)重要參考指標(biāo)。經(jīng)過努力，教師在教育科研上取得了可喜的成績(jī)：秋季在市上組織的青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽中，有6位教師進(jìn)入復(fù)賽。2013年青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽中有馬愛艷等六位老師進(jìn)入復(fù)賽。在今年12月份組織的教學(xué)能手大賽中，魯曉玲老師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手。
七、辦學(xué)行為。
學(xué)校從無(wú)亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、亂辦補(bǔ)課班和體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，能按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)。
每天安排一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)。
八、考風(fēng)考紀(jì)。
學(xué)校高度重視教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的真實(shí)性。為了杜絕考場(chǎng)混亂或有雷同試卷發(fā)生，學(xué)校在每次月考、中期、期末考試前召開會(huì)議，要求任課教師做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，考風(fēng)考紀(jì)說明；強(qiáng)調(diào)監(jiān)考教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。教務(wù)處統(tǒng)一安排各年級(jí)單人單桌考試。教務(wù)監(jiān)考工作同樣作為考核教師師德師風(fēng)的一個(gè)重要指標(biāo)。正是由于平時(shí)的`養(yǎng)成習(xí)慣教育，在最近兩年的中考、統(tǒng)考中，我校學(xué)生沒有發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象。
九、校園文化。
校園文化建設(shè)是學(xué)生追求上進(jìn)的一個(gè)大氛圍，班級(jí)文化是校園文化建設(shè)中的重要組成部分。我校高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育習(xí)慣，每周晨會(huì)，主題班會(huì)上強(qiáng)調(diào)學(xué)生要養(yǎng)成語(yǔ)言文明、行為文明的習(xí)慣，愛護(hù)校園環(huán)境，以校為家。嚴(yán)格履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，做一個(gè)品格健全的中學(xué)生。
德育處定期組織班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，督促各班內(nèi)有特長(zhǎng)的學(xué)生辦好板報(bào)，展示學(xué)生才能，培養(yǎng)學(xué)生自信。
我校利用閑余教室和教師專業(yè)特長(zhǎng)，成立了美術(shù)書法興趣小組，數(shù)學(xué)興趣小組，英語(yǔ)興趣小組、體育鍛煉隊(duì)等8個(gè)興趣小組，并配有專用的活動(dòng)教室。學(xué)校利用櫥窗定期展示學(xué)生書法、美術(shù)繪畫作品等，廣泛開展第二課堂，以達(dá)到環(huán)境育人、陶冶情操的效果。
十、后勤管理。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要預(yù)算經(jīng)費(fèi)，教職工工資、國(guó)家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放；并依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷保險(xiǎn)、人身傷害等社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。
實(shí)行校財(cái)局管，保證了學(xué)校財(cái)務(wù)開支的合理性，學(xué)校堅(jiān)持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則，建立了校務(wù)公開、收支公開，堅(jiān)持每學(xué)期末在全體教師會(huì)上公布一學(xué)期來學(xué)校收支情況，接受教職工的監(jiān)督。學(xué)生灶堅(jiān)持了公益性和非營(yíng)利性原則，實(shí)行單獨(dú)核算，并定期公開賬務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用方面無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
學(xué)生住宿按照半灶生和寄宿生分類住宿，便于查宿管理，宿舍學(xué)生名字上墻，星期六住宿時(shí)要在保衛(wèi)科登記，以防管理中的疏忽造成的安全事故。
在學(xué)生飲食管理中，餐務(wù)人員都通過嚴(yán)格體檢，無(wú)傳染疾病，身體健康，符合餐飲管理要求。學(xué)生灶與蛋奶庫(kù)分離，有專人管理。防投毒，防變質(zhì)，防剩飯重吃，每餐都留樣品，有力保證了學(xué)生的飲食安全。學(xué)生菜單實(shí)行每周公示的原則，透明化管理。
十一、計(jì)劃生育。
在女工委的督促下，我校三查工作按時(shí)進(jìn)行，無(wú)計(jì)劃外生育現(xiàn)象發(fā)生。
存在的問題：
1、招生困難。
2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺。
3、師生宿、辦條件差，無(wú)學(xué)生餐廳。
4、教改力度不大，教學(xué)方式陳舊化。
整改方向：
1、內(nèi)抓管理，外樹形象，提高質(zhì)量，走出困境。
2、多渠道爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。
3、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)課改，提高質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。
**三中。
2013.12.19。
學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇五
縣委目標(biāo)管理督查辦公室、縣目標(biāo)管理辦公室：
根據(jù)縣目辦發(fā)[xx]15號(hào)文件精神，我局本著客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)今年上半年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了逐項(xiàng)、逐條認(rèn)真自查。現(xiàn)將目標(biāo)考核自查情況總結(jié)匯報(bào)如下。
一、保證目標(biāo)。
(一)重大決策落實(shí)。
我局嚴(yán)格按照縣委、縣政府的安排部署，堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)制度，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)中央、省、市、縣的重大決策、重大工作部署和重要會(huì)議精神。半年來我局重點(diǎn)深入地學(xué)習(xí)了縣委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神的決定》(瀘縣委發(fā)[xx]1號(hào))和《關(guān)于印發(fā)縣創(chuàng)建全國(guó)法治縣活動(dòng)實(shí)施方案》(瀘縣委發(fā)[xx]7號(hào))等文件精神和全縣政法工作會(huì)、縣黨建工作會(huì)、縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、省、市效能建設(shè)工作會(huì)、縣“思想大解放推動(dòng)大發(fā)展”動(dòng)員會(huì)、縣目標(biāo)管理工作會(huì)、縣抗震救災(zāi)工作會(huì)等會(huì)議精神。在認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)各級(jí)重大決策、重大工作的基礎(chǔ)上，我局緊密結(jié)合自身實(shí)際，及時(shí)研究制定了相應(yīng)的措施辦法予以貫徹落實(shí)，并堅(jiān)持及時(shí)向縣委、縣政府反饋和報(bào)告各項(xiàng)工作落實(shí)情況和學(xué)習(xí)貫徹情況，確保了各項(xiàng)工作落到實(shí)處，半年來，我局無(wú)報(bào)告不及時(shí)或未報(bào)告的現(xiàn)象發(fā)生。
(二)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。
我局嚴(yán)格按照縣級(jí)機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)任務(wù)的工作要求，認(rèn)真對(duì)照考核細(xì)則，精心組織實(shí)施，確保了我局黨建工作的順利進(jìn)行，黨建“部門幫村、黨員幫戶”聯(lián)村結(jié)對(duì)幫扶工作被市委授予先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)，黨建工作成果展被評(píng)為縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
1、組織建設(shè)成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定了支部工作計(jì)劃，落實(shí)了具體經(jīng)辦人員和工作經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步完善黨員公示欄建設(shè)，促進(jìn)了支部活動(dòng)陣地的規(guī)范化。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子開展“四好”活動(dòng)工作機(jī)制，積極爭(zhēng)創(chuàng)“四好”班子。認(rèn)真抓好“三為”主題實(shí)踐活動(dòng)，有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄，每一位黨員撰寫一篇心得體會(huì)文章。積極推行黨員目標(biāo)考核制度。積極參加縣上組織工作的各項(xiàng)活動(dòng)和召開的會(huì)議，完成了黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)，半年完成黨建信息2條。黨員按時(shí)足額交納黨費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)老干部待遇，做好黨員發(fā)展工作。
2、思想建設(shè)、精神文明建設(shè)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)精神、《黨章》，三位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別撰寫一篇調(diào)研文章。積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨組織每月組織政治理論學(xué)習(xí)不少于兩次。積極開展“建和諧機(jī)關(guān)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書活動(dòng)，干部職工指定讀書《忠誠(chéng)敬業(yè)沒借口》，并記一萬(wàn)字讀書筆記。堅(jiān)持每季度報(bào)送職工思想動(dòng)態(tài)。積極參加慶“七一”黨建工作成果展和《誠(chéng)信·和諧》論壇，分獲二、三等獎(jiǎng)。抓好慶“七一”黨建契機(jī)，組織開展職工演講比賽和上黨課等活動(dòng)。進(jìn)一步鞏固最佳文明單位創(chuàng)建成果，積極參與未成年人思想道德建設(shè)。
3、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步明確責(zé)任分工。認(rèn)真組織開展“部門一幫一、黨員一幫三”活動(dòng)，分別與幫扶戶簽訂了幫扶協(xié)議書，制定了幫扶規(guī)劃，提供了發(fā)展生產(chǎn)所需的化肥和發(fā)展生產(chǎn)資金、扶貧幫扶金，積極協(xié)調(diào)解決聯(lián)村5.1公里公路硬化的規(guī)劃和實(shí)施，積極謀劃聯(lián)村村級(jí)辦公陣地建設(shè)工作。認(rèn)真開展社區(qū)“結(jié)對(duì)共建”和“共駐共建”活動(dòng)。認(rèn)真推行黨務(wù)公開，設(shè)立黨務(wù)公開欄，開展黨員行為公示和示范活動(dòng)。積極構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系，精心制定“公開承諾”服務(wù)事項(xiàng)，并通過多種渠道向社會(huì)公開，認(rèn)真踐行承諾;積極開展“黨員示范崗”等聯(lián)系群眾主題實(shí)踐活動(dòng)。
4、綜治防邪工作進(jìn)一步加強(qiáng)單位人防、物防、技防工作措施，夯實(shí)內(nèi)部管理，認(rèn)真落實(shí)綜治工作責(zé)任，積極加強(qiáng)職工的遵紀(jì)守法教育，積極預(yù)防違法犯罪，全局未發(fā)生任何違法案件。嚴(yán)格按照縣委防邪辦的有關(guān)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣防邪工作政策和會(huì)議精神，及時(shí)成立了防邪工作領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)了人員、經(jīng)費(fèi)，并結(jié)合單位工作實(shí)際，切實(shí)做好“四個(gè)納入”相關(guān)工作。通過組織觀看警示教育錄像片等形式，積極開展反xx警示教育，制定了防邪工作計(jì)劃，建立防范防控措施，并及時(shí)報(bào)送防邪工作資料和信息。
5、群團(tuán)工作認(rèn)真研究部署群團(tuán)工作，納入了黨建工作計(jì)劃;積極健全群團(tuán)組織和制度，落實(shí)了人員，明確了分工。落實(shí)了群團(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，結(jié)合奧運(yùn)年，工會(huì)組織開展了形式多樣的奧運(yùn)年主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了干部職工的業(yè)務(wù)生活，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作活力。
6、保密工作建立健全保密領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，認(rèn)真落實(shí)保密工作責(zé)任制，簽訂了家庭助廉責(zé)任書，明確了保密責(zé)任。通過收看保密錄像片、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式強(qiáng)化涉密人員的保密意識(shí)，確保了我局半年無(wú)重大失泄密事件發(fā)生。制定完善和貫徹落實(shí)各項(xiàng)保密制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)秘密載體的保密管理和涉密計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的安全保密工作，認(rèn)真做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”，堅(jiān)持“誰(shuí)上網(wǎng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，在日常工作中時(shí)刻注意排查各種泄密隱患，認(rèn)真做到及時(shí)排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)糾正、及時(shí)完善，從而確保我局保密工作萬(wàn)無(wú)一失。
(三)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作堅(jiān)持突出企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困維穩(wěn)工作重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的維穩(wěn)工作計(jì)劃，完善了維穩(wěn)工作責(zé)任制，健全落實(shí)維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和部門(單位)責(zé)任制，全面落實(shí)維穩(wěn)工作五項(xiàng)機(jī)制，制定了處置群體性事件工作預(yù)案，明確了領(lǐng)導(dǎo)及各部門責(zé)任，堅(jiān)持矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查調(diào)處，及時(shí)處置重大穩(wěn)定隱患全年無(wú)群體性事件和重大安全事故發(fā)生。嚴(yán)格按照省、市、縣有關(guān)安排部署，及時(shí)調(diào)處矛盾糾紛，排查不穩(wěn)定隱患，確保了其思想穩(wěn)定。
二、綜合目標(biāo)。
(一)強(qiáng)化管理嚴(yán)格考核有效提升公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、全面做好公務(wù)員管理工作妥善處理了我縣公務(wù)員管理。
中的遺留問題，全面完善公務(wù)員登記工作。認(rèn)真做好了事業(yè)單位參照公務(wù)員管理的審核申報(bào)工作。認(rèn)真貫徹實(shí)施《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《公務(wù)員錄用規(guī)定》和《公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》等公務(wù)員法單項(xiàng)法規(guī)。進(jìn)一步抓好公務(wù)員法及其配套法規(guī)的實(shí)施工作，抓好公務(wù)員基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集和數(shù)據(jù)庫(kù)的日常更新，建立了公務(wù)員日常登記制度，著力加強(qiáng)公務(wù)員的日常管理工作。認(rèn)真做好公務(wù)員考核工作。完成了xx年度1207名國(guó)家公務(wù)員的年度考核工作。
2、公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)完善公務(wù)員考錄機(jī)制，做好了公務(wù)員試用期滿的轉(zhuǎn)正定級(jí)和選拔高校畢業(yè)生到基層鍛煉考核錄用工作。做好了xx年選拔到農(nóng)村基層鍛煉10名高校畢業(yè)生的考核錄用工作。認(rèn)真編制xx年的公務(wù)員招考計(jì)劃。完成xx年公招37名公務(wù)員錄用工作。
3、公務(wù)員隊(duì)伍能力建設(shè)進(jìn)一步提高全面完成全縣公務(wù)員法律知識(shí)學(xué)習(xí)考試工作。組織xx年軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和新錄用7名公務(wù)員參加了市上公務(wù)員錄用培訓(xùn)。
(二)重視人才創(chuàng)優(yōu)環(huán)境積極營(yíng)造才盡其用的良好氛圍。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市、縣“xxx”人才規(guī)劃，全力實(shí)施我縣人才強(qiáng)縣工程。
1、全面加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，積極開展我縣專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)產(chǎn)權(quán)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。二是組織農(nóng)業(yè)系統(tǒng)139人專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。三是加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的有效管理，進(jìn)一步對(duì)《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》驗(yàn)證工作進(jìn)行規(guī)范要求。
2、整體推進(jìn)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍組織召開了xx年全縣農(nóng)村人力資源開發(fā)工作會(huì)，總結(jié)和部署了我縣農(nóng)村人才資源開發(fā)工作。完成了縣級(jí)19名農(nóng)村優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才和十強(qiáng)協(xié)會(huì)的考核、獎(jiǎng)勵(lì)工作。進(jìn)一步建立健全培訓(xùn)、評(píng)價(jià)、服務(wù)和管理四大體系，明確了農(nóng)村人力資源開發(fā)工作的目標(biāo)和方向。
3、全力抓好技能型人才隊(duì)伍建設(shè)做好了xx年度500多名全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員和20名全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格人員的考試報(bào)名，以及全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師、全國(guó)一級(jí)建造師、全國(guó)注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、價(jià)格鑒證企業(yè)法律顧問、注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格、全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試報(bào)名等16個(gè)系列150名的考試報(bào)名工作。
(三)著力改革夯實(shí)基礎(chǔ)事業(yè)單位綜合配套改革初見成效。
1、加快事業(yè)單位人事制度改革辦理事業(yè)單位工作人員辭聘、解聘共8人。積極開展全縣事業(yè)單位工作人員第二輪聘用工作。結(jié)合我縣實(shí)際，下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好事業(yè)單位人員第二輪聘用工作的通知》文件，進(jìn)一步規(guī)范聘用程序。全面完成xx年度全縣事業(yè)單位10104人年度考核工作。堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”，全面完成上半年368人事業(yè)單位工作人員公招工作?？h直屬高中5名優(yōu)秀大學(xué)生選聘，縣實(shí)驗(yàn)校公開考聘，縣水利局的公開考核引進(jìn)事業(yè)單位工作人員工作。協(xié)助縣公安局招聘輔警55名。對(duì)事業(yè)單位被判緩刑期滿2名人員進(jìn)行考核和重新安排了工作。
2、加快事業(yè)單位職稱改革開展全縣酒類企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員評(píng)定53人;完成了912人工程、農(nóng)牧、教育、等系列初級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、確認(rèn)、認(rèn)定工作。推薦、審核上報(bào)中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱45人。開展任命中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)486人。事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員中、高級(jí)職務(wù)繼續(xù)聘任2951人。農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定374人。組建瀘縣初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)專家?guī)欤e極推行職稱評(píng)審社會(huì)化。辦理初、中、高級(jí)資格證書約有805個(gè)，辦理了計(jì)算機(jī)合格證400人次，職稱外語(yǔ)合格證23人，辦理繼續(xù)教育證書1000多個(gè)。
3.全面完成機(jī)關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革加強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和審核，完善xx年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革后工資核定的相關(guān)工作以及xx年收入分配制度。
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學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇六
為了適應(yīng)新形勢(shì)下的××××工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)各方面工作積極性，推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，經(jīng)局班子研究決定實(shí)行崗位目標(biāo)管理考評(píng)制度。為此，制訂如下試行辦法：
一、成立由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)參加的目標(biāo)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，局辦公室主任兼任考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督崗位目標(biāo)責(zé)任制的執(zhí)行情況，掌握情況，收集材料，供考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組參考，對(duì)全局的目標(biāo)考評(píng)工作負(fù)協(xié)調(diào)責(zé)任。
二、實(shí)行半年考評(píng)制度。機(jī)關(guān)后勤目標(biāo)是以大時(shí)的日常事務(wù)性工作為基本內(nèi)容的，如果考評(píng)周期過短則因事務(wù)性工作本身沒有完結(jié)而不易認(rèn)定。因此，決定把全局機(jī)關(guān)的考評(píng)周期定為每半年一次。局考評(píng)小組采取半年初評(píng)、年終總評(píng)的辦法，結(jié)合平時(shí)情況研究評(píng)定各股室及個(gè)人的`實(shí)績(jī)。
三、進(jìn)行考評(píng)的內(nèi)容。
1、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、遵守法律、法規(guī)。
2、股室內(nèi)務(wù)擺設(shè)整齊，環(huán)境衛(wèi)生清潔。
3、工作人員按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，外出辦事打招呼，沒有“人難找”現(xiàn)象。
4、上班時(shí)間保持安靜，不“喧嘩”、不高聲談?wù)撆c工作業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的話題。
5、待人熱情大方，做到有“三聲”，即“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”；“無(wú)四難”即無(wú)“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”現(xiàn)象。
6、合理做好人員分工，做到人人有職有責(zé)，職責(zé)明確。工作熱情高，股室團(tuán)隊(duì)精神好，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
7、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，工作積極主動(dòng)。處理事務(wù)辦理公文、上傳下達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤，及時(shí)迅速，做到“早想一步、早做一步”，“來件即辦，要件特辦”“件件有著落、事事有回音”，沒有拖拉現(xiàn)象。按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
8、集體觀念、全局意識(shí)強(qiáng)，自覺維護(hù)單位的聲譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的威信，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，以及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，按時(shí)完成局下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)氣氛濃，政策理論水平較高，技術(shù)業(yè)務(wù)精通。
10、遵守局制定的《××××工作制度》。
四、實(shí)行考評(píng)的程序。
1、自查程序。各股室及全體干部職工根據(jù)考評(píng)內(nèi)容進(jìn)行自我總結(jié)，提出自我評(píng)價(jià)，寫出總結(jié)材料，報(bào)局目標(biāo)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。內(nèi)容包括半年和一年來工作中取得的成效，存在問題或過失，今后努力方向。
2、民主測(cè)評(píng)程序。
（1）民主測(cè)評(píng)個(gè)人：滿分100分，以無(wú)記名分類別的方式，對(duì)每位同志進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。即分成局領(lǐng)導(dǎo)、股室領(lǐng)導(dǎo)和一般干部職工三個(gè)類別，其中，局領(lǐng)導(dǎo)的測(cè)評(píng)分占30%，股室領(lǐng)導(dǎo)的測(cè)評(píng)分占20%，一般干部職工的總測(cè)評(píng)分占50%。具體計(jì)算公式為：
（2）民主測(cè)評(píng)股室：滿分100分，以無(wú)記名方式進(jìn)行測(cè)評(píng)。具體計(jì)算公式為：
3、審查程序。
（1）投訴扣分，股室、個(gè)人被投訴，經(jīng)查實(shí)，每次扣2分。測(cè)評(píng)結(jié)果實(shí)行記分制，滿分100分，減去投訴扣分為股室、個(gè)人實(shí)際得分。80分以上（含80分）為滿意股室、個(gè)人，70―80分為基本滿意股室、個(gè)人，70分以下為不滿意股室、個(gè)人。
（2）局目標(biāo)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)各股室目標(biāo)任務(wù)，對(duì)各股室的測(cè)評(píng)、自查進(jìn)行嚴(yán)格、認(rèn)真的審核、整理出審核意見。
4、會(huì)議研究程序。
各股室的工作目標(biāo)任務(wù)完成情況經(jīng)過審查初核后，由局主要領(lǐng)導(dǎo)主持召開目標(biāo)考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)各股室目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行認(rèn)真研究，根據(jù)股室、個(gè)人得分情況和平時(shí)的表現(xiàn)，作出評(píng)價(jià)決定，評(píng)定優(yōu)秀股室2個(gè)，先進(jìn)個(gè)人5名，如下評(píng)出滿意股室、滿意個(gè)人與不滿意股室、不滿意個(gè)人。
五、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。
1、表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。每年年終召開局總結(jié)表彰會(huì)議，宣讀表彰決定，優(yōu)秀股室和先進(jìn)個(gè)人代表作經(jīng)驗(yàn)介紹，并對(duì)優(yōu)秀股室和先進(jìn)個(gè)人實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、處罰“不滿意股室”和“不滿意個(gè)人”。對(duì)評(píng)為“不滿意股室”的，股室負(fù)責(zé)人在總結(jié)會(huì)上作書面檢討，提出限期整改意見，并取消股室領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年評(píng)為優(yōu)秀的資格，年終獎(jiǎng)金股室所有同志扣除50%。連續(xù)兩年被評(píng)為“不滿意股室”，同時(shí)又未能完成目標(biāo)任務(wù)的，對(duì)其股室負(fù)責(zé)人進(jìn)行組織調(diào)整，或由實(shí)職改為虛職，或進(jìn)行降職留用。對(duì)評(píng)為“不滿意個(gè)人”的，扣除全部年終獎(jiǎng)金，取消年度考核評(píng)為優(yōu)秀檔次的資格，并限本人及其所在股室10天內(nèi)作出整改方案，連續(xù)兩年被評(píng)為“不滿意個(gè)人”的，限期調(diào)離機(jī)關(guān)。
學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇七
20xx年，我們?cè)趚x區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”的辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。依法辦園，規(guī)范管理，注重，彰顯特色，努力創(chuàng)高質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色的品牌幼兒園。取得了明顯成效。
一、學(xué)校管理工作。
1xx區(qū)xx幼兒園位于xx省xx市xx號(hào)，全園占地面積2975平方米，建筑面積1971平方米，室外活動(dòng)場(chǎng)地1300平方米。現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，編制52名，教職工38名，幼兒205名。正式在編在崗在冊(cè)16人，聘任工作人員22人。我們認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，按照“德能勤績(jī)廉學(xué)”書記園長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
xx幼兒園是一所以國(guó)際象棋為特色的xx區(qū)教育局直屬的教辦幼兒園，是我省首批命名的“xx省示范幼兒園”，“xx市五星級(jí)幼兒園”。曾先后承擔(dān)國(guó)家“八五”“九五”“十五”“十一五”“十二五”課題，成績(jī)突出。率先在xx省首家開設(shè)國(guó)際象棋教學(xué)xx幼兒園，大膽將國(guó)際象棋游戲引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，做到“實(shí)踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)思路和模式，創(chuàng)立了xx幼兒園國(guó)際象棋品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)了xx幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
2這一年，按照教育局要求，我們認(rèn)真制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，健全幼兒園各項(xiàng)管理制度和評(píng)價(jià)制度，按照《20xx年幼兒園工作目標(biāo)責(zé)任制考核細(xì)則》，完善規(guī)范幼兒園檔案資料;我們堅(jiān)持依法治校，完善修訂并上報(bào)《幼兒園章程》。
3我們?cè)鷮?shí)開展“學(xué)習(xí)討論落實(shí)”專題教育活動(dòng)，實(shí)施“兩方案一計(jì)劃”，采取有力措施，落實(shí)專項(xiàng)整治任務(wù)，學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)第三次集中學(xué)習(xí)，第一次討論學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的重大意義，第二次討論“四風(fēng)問題”回頭看如何進(jìn)一步抓好落實(shí)如何圍繞活動(dòng)主題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。取得好的效果。
4我們落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任制，完成20xx年黨務(wù)、校務(wù)公開工作，完成紀(jì)委安排的日常工作，全園無(wú)違章違紀(jì)現(xiàn)象。
5我們持續(xù)推進(jìn)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)，開展“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)，組織xx幼兒園第十屆書香校園閱讀節(jié)活動(dòng)，組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀“五個(gè)一”系列活動(dòng)。20xx召開家委會(huì)2次，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)2次，組織家園主題系列活動(dòng)8次。我們注重媒體宣傳，20xx年正面媒體報(bào)道23次。國(guó)家級(jí)2次，省級(jí)2次，市級(jí)4次，區(qū)級(jí)13次。國(guó)家刊物《教育、校長(zhǎng)參考》2篇。發(fā)展詮釋特色品牌魅力(申蕓)文化引領(lǐng)提品位，發(fā)展創(chuàng)品牌《學(xué)校課程改革理論與實(shí)踐》刊登3篇。黃河新聞網(wǎng)科教頻道訊報(bào)道xx區(qū)xx幼兒園兒童舞《小蘋果》參加了解放xx66周年“送文化進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。xx教育臺(tái)2次，家園共育——讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。xx日?qǐng)?bào)3次，xx晚報(bào)1次，《xx區(qū)xx幼兒園國(guó)際象棋教育活動(dòng)有特色》(記者袁劍鋒。xx現(xiàn)代教育報(bào)1次，《xx教育信息》刊登13篇。
6我們按照xx市五星級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒園7個(gè)班級(jí)配備多媒體白板，飲水設(shè)備，區(qū)域設(shè)施，戶外體育游戲材料。我們堅(jiān)持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”的教育理念，努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。文化引領(lǐng)提品位發(fā)展創(chuàng)品牌。彰顯辦園特色，注重發(fā)展。以“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”為核心，創(chuàng)立了xx幼兒園“國(guó)際象棋”教學(xué)特色與品牌。
7我們按照財(cái)經(jīng)制度落實(shí)《學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)》，我們申報(bào)貧困學(xué)前困難資助19名幼兒，發(fā)放學(xué)前困難資助金9500元;申請(qǐng)幼兒園教學(xué)設(shè)備資金80.1萬(wàn)和13,5萬(wàn)，全部完成區(qū)政府采購(gòu)手續(xù)。
8我們按照“三統(tǒng)一、三公開”的原則進(jìn)行陽(yáng)光招生原則，順利圓滿完成20xx年小班網(wǎng)上招生工作。幼兒園三個(gè)小班招生75名。班容量符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
9我們嚴(yán)格落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活作息制度，為幼兒提供豐富多彩的消腫大班戶外體育活動(dòng)器械，保證幼兒兩小時(shí)戶外活動(dòng)。落實(shí)《幼兒健康監(jiān)測(cè)信息網(wǎng)絡(luò)報(bào)告》全園205個(gè)孩子，小班新生75名接種查驗(yàn)率100%。
二、安全穩(wěn)定工作。
10推行“三化三建設(shè)”,落實(shí)“一崗雙責(zé)管理”。我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計(jì)劃，月計(jì)劃、周計(jì)劃;定期召開安全專題園務(wù)會(huì)議，堅(jiān)持做好安全值班，加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。加強(qiáng)了入園，離園刷卡制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，實(shí)行安全工作自查制度，缺勤幼兒的登記與記錄制度。加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處置工作的15種預(yù)案制度。
11信訪穩(wěn)控扎實(shí)有效。幼兒園無(wú)上訪和負(fù)面報(bào)道。
三、教育教學(xué)工作。
1220xx年xx幼兒園自主開展豐富多彩的職工活動(dòng)。先后組織學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，三八愛媽媽主題活動(dòng)，xx幼兒園家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全國(guó)學(xué)前教育指南宣傳月活動(dòng)，慶祝六一主題實(shí)踐活動(dòng)，慶祝黨的生日黨員主題實(shí)踐活動(dòng)，慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)，xx幼兒園一年一屆書香校園閱讀節(jié)活動(dòng)，我們的節(jié)日'清明節(jié)“”端午節(jié)““中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”系列活動(dòng)，xx幼兒園快樂狂歡節(jié)活動(dòng)，中國(guó)年迎新年活動(dòng)?；顒?dòng)有方案、有小結(jié)。幼兒園實(shí)施每周行政輪流值班檢查制，有xx幼兒園園務(wù)工作檢查記錄和園務(wù)工作手冊(cè)記錄，教師堅(jiān)持記錄幼兒個(gè)案觀察每月4篇。
13幼兒園資源向社區(qū)、家長(zhǎng)開放。20xx年，我們與東華門社區(qū)簽訂結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃地質(zhì)災(zāi)害防治工作目標(biāo)責(zé)任書，簽訂安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書與計(jì)劃生育責(zé)任書。我們與教場(chǎng)巷社區(qū)簽訂文明結(jié)對(duì)計(jì)劃。啟動(dòng)班子成員幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，優(yōu)質(zhì)園結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，黨員進(jìn)社區(qū)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，黨員貧困幫扶活動(dòng)。每月第一周周二時(shí)間xx幼兒園向社區(qū)3歲以下幼兒免費(fèi)開放，暑期萬(wàn)狗主人和王老師送交送學(xué)到杏?xùn)|幼兒園2次，申蕓書記到東華門社區(qū)為全體黨員進(jìn)行《三嚴(yán)三實(shí)“黨課學(xué)習(xí)講座。xx幼兒園送文化進(jìn)社區(qū)，參加教場(chǎng)巷社區(qū)《小蘋果》演出。
我們利用家長(zhǎng)資源開拓學(xué)習(xí)內(nèi)容，如家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂，擔(dān)任“客座教師”，為家長(zhǎng)舉辦講座:醫(yī)生家長(zhǎng)介紹保健知識(shí)，交警家長(zhǎng)上交通安全課，美術(shù)老師家長(zhǎng)教幼兒畫水粉畫等。從觀看幼兒園大型主題系列活動(dòng)到參與幼兒園各種家園親子游戲活動(dòng)。如“三八”婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽、奶奶的感恩教育，四月的家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大班畢業(yè)典禮，萬(wàn)圣節(jié)主題活動(dòng)，每學(xué)期的家長(zhǎng)開放日，迎新年家園聯(lián)歡會(huì)等。從注重家長(zhǎng)園地宣傳到家園共同參與活動(dòng)課堂，如結(jié)合主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒家長(zhǎng)走出幼兒園融入大自然，參觀xx圖書館，博物館，利用這些資源，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭，幼兒園，社會(huì)三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。在追求教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育宗旨的過程中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度取信于家長(zhǎng)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒。
14按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足五大領(lǐng)域課程。圍繞教育部提出的“給孩子適宜的愛”為主題，我們重點(diǎn)開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，取得好的效果。一是學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)。營(yíng)造宣傳氛圍。xx幼兒園組織全園師生家長(zhǎng)收看全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題訪談系列節(jié)目回歸快樂童年——“給孩子適宜的愛’。通過家長(zhǎng)宣傳櫥窗、電子屏、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等各種媒體，建立結(jié)對(duì)幫扶微信群，傳播先進(jìn)的早期教育知識(shí)和理念，指導(dǎo)學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)科學(xué)育兒。使學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。二是游戲快樂分享典型案例交流。xx幼兒園積極開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)“我閱讀，我快樂，我成長(zhǎng)”，幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書;“我參與，我展示，我成功，我快樂”，迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng);“開心游戲，快樂體驗(yàn)”“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)xx幼兒園之旅”;“快樂六一，幸福實(shí)幼”，“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式;“童話王國(guó)棋奕世界快樂無(wú)限”幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示;國(guó)際象棋大師安老師與xx小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽;“diy創(chuàng)意無(wú)限”各班班級(jí)美工制作及展示活動(dòng);組織主題小班“給孩子適宜的愛”攝影活動(dòng)，中班優(yōu)秀育兒案例交流，大班“給孩子適宜的愛”征文活動(dòng)。
15.重視并探索幼兒保教工作的評(píng)價(jià)，組織教師開展學(xué)科園本教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。
16.幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好。8名幼兒參加xx市故事大王比賽獲得良好成績(jī)。博怡君小朋友榮獲“故事大王”稱號(hào)。
四、隊(duì)伍建設(shè)工作。
18我們加強(qiáng)《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”“十條禁令”“六要十不準(zhǔn)則”，踐行“四有”好老師，召開“規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)高尚師德”教職工大會(huì)，并人人簽訂承諾書。組織“追逐教育夢(mèng)想，聚焦最美幼兒教師”主題活動(dòng)，制作版面1塊，完成《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》學(xué)習(xí)工作小結(jié)，組織“讓愛喚醒——楚林老師與您心靈溝通”xx幼兒園教師專場(chǎng)講座活動(dòng)，組織“修養(yǎng)滋潤(rùn)美麗，智慧滋潤(rùn)心靈”講座培訓(xùn)。
19.20.積極參加支教活動(dòng)。組織2名教師參加第二輪“成長(zhǎng)杯”課堂教學(xué)大賽，其中2名教師參加片代表隊(duì)，1名選入?yún)^(qū)代表隊(duì)。
五、資產(chǎn)管理工作。
21我們按照星級(jí)幼兒園評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)配備活動(dòng)室內(nèi)便于幼兒去放德爾玩具柜、圖書架、杯巾架、飲水設(shè)備和符合標(biāo)準(zhǔn)的桌椅、鋼琴、多媒體白版教學(xué)設(shè)備，配備大型戶外組合活動(dòng)器械1個(gè)。
22遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好20xx年財(cái)經(jīng)決算和2016財(cái)經(jīng)預(yù)算，做好幼兒園固定資產(chǎn)的管理和核銷工作。20xx年暑期7名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出經(jīng)費(fèi)符合審批程序。
六、特色創(chuàng)新工作。
23.傳承幼兒園特色，注重發(fā)展。帶領(lǐng)全體教職工在逆境中求生存、謀發(fā)展，憑借科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，積極創(chuàng)建特色幼兒園，不斷提升“實(shí)幼幼教”品牌。
注重用先進(jìn)的教育理念，超前的創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí)的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究，從而建立起富有特色的園本教研。
大膽將國(guó)際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué)，采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體，從而建立起全國(guó)第一家幼兒園特色課程。
以問題為核心，不斷使日常教學(xué)工作問題化，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過教師與自己、與同伴、與理論、與實(shí)踐的“對(duì)話”，尋找差別，解決問題，從而完善教學(xué)、完善自我、從而建立起有效的教師專業(yè)化成長(zhǎng)路徑。
做到“實(shí)踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”，從而建立起xx幼兒園完整的辦學(xué)思想和模式，也創(chuàng)立了xx幼兒園的品牌與特色，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
24參加區(qū)級(jí)以上活動(dòng)。
這一年，我們申報(bào)了“創(chuàng)建平安校園”。接待了區(qū)安全科的檢查驗(yàn)收。接待了區(qū)委區(qū)政府四大班子安全綜合治理檢查，接待了區(qū)食藥監(jiān)局檢查。
這一年，我們組織開展憲法宣傳和禁毒工作。黨課講座__《用社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)筑共有精神家園》，參加踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——“我的中國(guó)夢(mèng)”征文，征集《xx抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線輝煌歷程——紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年》完成《用夢(mèng)想召喚》一書的手稿。
這一年，我們組織開展20xx年終身教育學(xué)習(xí)周和“道德大講堂”活動(dòng)，“規(guī)范從教行為，弘揚(yáng)高尚師德”，組織“追逐教育夢(mèng)想，聚焦最美幼兒教師”為主題的活動(dòng)。
這一年，我們成立王曉莉名師工作室。組織“讓愛喚醒——楚林老師與您心靈溝通”xx幼兒園教師專場(chǎng)講座活動(dòng)組織“修養(yǎng)滋潤(rùn)美麗，智慧滋潤(rùn)心靈”講座培訓(xùn)。指導(dǎo)名師工作室制定三年規(guī)劃和學(xué)年計(jì)劃。
25.榮譽(yù)及活動(dòng)。20xx年我園集體獲獎(jiǎng)8項(xiàng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)21項(xiàng)。榮獲全國(guó)榮譽(yù)3項(xiàng)，全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園、全國(guó)國(guó)際象棋特色學(xué)校、全國(guó)校園文化創(chuàng)新校、市級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng)，xx市文明單位標(biāo)兵。xx幼兒園教改課題《激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣》榮獲xx市校本教研創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。區(qū)級(jí)榮譽(yù)3項(xiàng)。xx區(qū)幼兒園教育教學(xué)提高與示范工作站王曉莉工作室成立掛牌。xx幼兒園評(píng)為2014年綜合考核合格獎(jiǎng)和雙擁模范獎(jiǎng)。個(gè)人獲獎(jiǎng)21項(xiàng)。在20xx年全國(guó)國(guó)際象棋學(xué)校競(jìng)標(biāo)賽國(guó)際象棋書畫比賽中榮獲一等獎(jiǎng)2個(gè)二等獎(jiǎng)1個(gè)。申蕓在嘉華寶國(guó)際教育舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中變現(xiàn)突出，獲得“20xx年度先鋒個(gè)人”，在全國(guó)幸福教育聯(lián)盟年會(huì)，榮獲“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟首屆實(shí)踐指導(dǎo)專家”稱號(hào)。
該園曾榮獲“全國(guó)愛國(guó)啟蒙示范幼兒園”“全國(guó)百佳特色示范幼兒園”、“全國(guó)青少年棋院’、全國(guó)語(yǔ)文特色示范學(xué)校、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)教育與創(chuàng)新示范單位。中國(guó)教育理論與實(shí)踐論壇示范單位、xx省國(guó)際象棋示范幼兒園、xx省文明學(xué)校、xx省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范幼兒園、xx市文明和諧單位標(biāo)兵、xx市青年文明號(hào)等殊榮。曾獲國(guó)家、省、市級(jí)集體獎(jiǎng)123項(xiàng)，個(gè)人獎(jiǎng)244人次。幼兒園連續(xù)14年獲xx省國(guó)際象棋團(tuán)體幼兒組第一名。教師國(guó)際象棋方面先后獲獎(jiǎng)72人次。
學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇八
一年來，我校按照“重塑形象，穩(wěn)定大局，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的工作思路，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在提質(zhì)增效中的首要位置，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人” ，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，各方面都有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、 高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。 鑒于楊梅田小學(xué)前些年的特殊情況，管理難度空前巨大，要扭轉(zhuǎn)局面，重塑楊梅田教育的良好形象，領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人，才能樹立威信，讓廣大師生信得過。主持學(xué)校工作的校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)必須嚴(yán)格自律，清正廉潔，勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)處處為廣大師生著想，為學(xué)校著想。在學(xué)校管理中，建立了以校長(zhǎng)為核心，其他分管領(lǐng)導(dǎo)或教師分管教學(xué)、后勤、工會(huì)等，實(shí)行層級(jí)式管理辦法，一 級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確， 各司其職。 建立健全各項(xiàng)管理制度，按管理目標(biāo)對(duì)各機(jī)構(gòu)工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。
二、自覺推行校務(wù)公開制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。 制度加強(qiáng)學(xué)校民主管理,重視充分發(fā)揮黨支部、公會(huì)小組的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化民主意識(shí)，實(shí)行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教職工大會(huì)會(huì)討論通過。學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開制度，設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組，有具體實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則，定期總結(jié)校務(wù)公開執(zhí)行情況，把“重大決策、績(jī)效考核、財(cái)務(wù)收支、考核考評(píng)”等主要內(nèi)容都體現(xiàn)在公開欄上，有效地加強(qiáng)學(xué)校的廉政建設(shè)。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，除黨和國(guó)家規(guī)定的保密事項(xiàng)以外，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。
二、 始終堅(jiān)持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。 始終堅(jiān)持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。具體做法：
（一） 抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。
抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。 “高尚的師德是立校之根本”，一直以來，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工 作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置。 建立一整套教師管理制度，加大依法治教力度。
（二） 日常行為日常抓，規(guī)范教育抓不懈。
通過學(xué)習(xí)、考試、觀看錄像，開展主題隊(duì)會(huì)和行為規(guī)范訓(xùn)練等讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范、思想道德方面的“可為”
與“不可為” ，自覺糾正不良行為， 養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。
（三）、開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)集體榮譽(yù)感。
少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合每年 “六一”、“七一”紀(jì)念建黨系列活動(dòng)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、慶元旦系列活動(dòng)，舉行各種文藝活動(dòng)， 寓教于樂，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義、愛國(guó)主義、集體主義教育。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教師“六不準(zhǔn)”，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足開全所有學(xué)科。 教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，教師備課認(rèn)真、細(xì)致，教案齊全、規(guī)范。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)校定期對(duì)教師備課及作業(yè)批改情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，并有檢查記錄，做到一月一查一通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予糾正。以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高課堂 40 分鐘效率。我們不斷完善教學(xué)管理制度，實(shí)行行政人員值日定時(shí)和隨機(jī)查堂制度，嚴(yán)格考勤，杜絕了以前個(gè)別教師上課散漫、敷衍現(xiàn)象。
現(xiàn)狀后再進(jìn)行聽課評(píng)課，在各種教研教改活動(dòng)開展中教師教學(xué)水平都有了較大提高。
四、安全警鐘長(zhǎng)鳴，確保良好育人環(huán)境。
學(xué)校是把安全工作擺在各項(xiàng)工作的首要位 置，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)等工作有序進(jìn)行。
1、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，定期召開安全保衛(wèi)工作會(huì)議，研究部署學(xué)校創(chuàng)安工作，堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。 從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師 生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕學(xué)校再發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
2、落實(shí)安全責(zé)任，學(xué)校更加重視安全工作。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓， 教師直接抓，每個(gè)教職工都是安全工作者，都是具體方面的安全責(zé)任人。建立護(hù)校、值日制度，做好校園日常安全管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位，與每個(gè)班主任都簽訂了安全責(zé)任書。
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學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
亭南煤業(yè)公司基層黨支部工作細(xì)則及目標(biāo)考核表已下發(fā)，為便于正規(guī)操作，更好地發(fā)揮黨建工作的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合三會(huì)一課的內(nèi)容，特向領(lǐng)導(dǎo)提出如下建議，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正！
1、將三會(huì)一課的內(nèi)容，由目前的一個(gè)記錄本，改建為四個(gè)記錄本，也就是說：支部黨員大會(huì) 、黨支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、黨課各建一個(gè)記錄本。以便于將基層黨支部目標(biāo)考核表中相關(guān)的內(nèi)容，添加在三會(huì)一課記錄本中。黨支部民主生活會(huì)可包括在支部黨員大會(huì)的記錄本中。
2、黨支部基層目標(biāo)考核表中的思想建設(shè)部分的第1小項(xiàng)：宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行黨中央、上級(jí)組織的決議，支持單位和行政領(lǐng)導(dǎo)工作，積極承擔(dān)和完成所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)，發(fā)揮黨員的先鋒魔法門作用，黨建工作貫穿于業(yè)務(wù)工作之中 的內(nèi)容，合并在支部黨員大會(huì)的記錄本里。
3、黨支部基層目標(biāo)考核表中的思想建設(shè)部分的第2小項(xiàng)：學(xué)習(xí)有制度、有計(jì)劃，組織黨員進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本方針的學(xué)習(xí)，經(jīng)常不斷加強(qiáng)黨員的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，每月組織黨員學(xué)習(xí)一次，時(shí)間不少于2小時(shí) 的內(nèi)容， 合并在黨小組會(huì)的記錄本里。
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4、黨支部基層目標(biāo)考核表中的思想建設(shè)部分的第3小項(xiàng)：黨支部季度有工作總結(jié)，并結(jié)合本單位工作實(shí)際，提出寫季度工作的具體措施 的內(nèi)容， 合并在支部黨員大會(huì)的記錄本里。
6、黨支部基層目標(biāo)考核表中的思想建設(shè)部分的第5小項(xiàng)：組織黨員積極參加理論學(xué)習(xí)和各種考試，考試成績(jī)應(yīng)達(dá)到優(yōu)秀的內(nèi)容，合并在黨小組會(huì)的記錄本里。
7、黨支部基層目標(biāo)考核表中的組織建設(shè)部分的第8小項(xiàng)：支部班子健全，分工明確，認(rèn)真履行職責(zé)的內(nèi)容，合并在支部黨員大會(huì)的記錄本里。
8、黨支部基層目標(biāo)考核表中的組織建設(shè)部分的第9小項(xiàng)：按照上級(jí)安排部署，結(jié)合本單位實(shí)際，在‘七一建黨’節(jié)開展多種活動(dòng)的內(nèi)容，合并在支部黨員大會(huì)的記錄本里。
9、黨支部基層目標(biāo)考核表中的組織建設(shè)部分的第10小項(xiàng)：堅(jiān)持民主集中制，重要事項(xiàng)經(jīng)支委會(huì)討論決定，黨務(wù)公開、黨員滿意的內(nèi)容，合并在黨支部委員會(huì)的記錄本里，無(wú)黨支部委員會(huì)的支部，合并在黨小組會(huì)的記錄本里。
2的專用記錄本里。
11、黨支部基層目標(biāo)考核表中的組織建設(shè)部分的第13小項(xiàng)：認(rèn)真搞好每年一次的黨員民主評(píng)議工作，及時(shí)處置不合格黨員，報(bào)公司黨群部的內(nèi)容，合并在支部黨員大會(huì)的記錄本里。
12、黨支部基層目標(biāo)考核表中的組織建設(shè)部分的第14小項(xiàng)：黨員按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)每季度向支部繳納黨費(fèi)，支部按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)每季度上交黨群部的內(nèi)容，合并在支部黨員大會(huì)的記錄本里。
13、黨支部基層目標(biāo)考核表中的組織建設(shè)部分的第15小項(xiàng)：按程序培養(yǎng)入黨積極分子，有計(jì)劃、有措施的培養(yǎng)發(fā)展黨員，加強(qiáng)預(yù)備黨員的培養(yǎng)考察工作，及時(shí)討論預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，作出按期貨延期轉(zhuǎn)正的決定，報(bào)公司黨委審批的內(nèi)容，合并在支部黨員大會(huì)的記錄本里。
14、黨支部基層目標(biāo)考核表中的作風(fēng)建設(shè)部分的第16小項(xiàng)：執(zhí)行黨組織決議，服從黨的安排，聽從上級(jí)安排，按時(shí)參加政工例會(huì)等會(huì)議的內(nèi)容，合并在新建1的記錄本里。
15、黨支部基層目標(biāo)考核表中的作風(fēng)建設(shè)部分的第17小項(xiàng)：堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，按照‘八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)’的要求，經(jīng)常檢查黨員的思想作風(fēng)、紀(jì)律和廉政勤政等情況，單位風(fēng)氣正、廉潔奉公、不利用手中的權(quán)利和工作之便為單位和個(gè)人謀取不正當(dāng)利益，黨支部有凝聚力、戰(zhàn)斗力的內(nèi)容，合并在黨小組會(huì)的記錄本里。
16、黨支部基層目標(biāo)考核表中的作風(fēng)建設(shè)部分的第18小項(xiàng)：發(fā)現(xiàn)不正之風(fēng)及時(shí)整治，對(duì)違紀(jì)違法、腐敗等問題及時(shí)查處上報(bào)的內(nèi)容，合并在黨小組會(huì)的記錄本里。
17、黨支部基層目標(biāo)考核表中的制度建設(shè)部分的第19小項(xiàng)：建立健全黨建工作制及責(zé)任制，包括公司黨委統(tǒng)一制發(fā)的黨建工作制，一并作為支部目標(biāo)管理的內(nèi)部保障，形成有章可循的自我與約束機(jī)制的內(nèi)容，記錄在新建3的記錄本里。
18、黨支部基層目標(biāo)考核表中的制度建設(shè)部分的第21小項(xiàng)：支部檔案健全，裝訂整理規(guī)范的內(nèi)容，合并在新建1的記錄本里。
19、黨支部基層目標(biāo)考核表中的保證監(jiān)督部分的第22小項(xiàng)：及時(shí)傳達(dá)黨中央和公司黨委指示決議，保證黨的路線方針政策在本部門的貫徹執(zhí)行，黨員起模范帶頭作用，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度的內(nèi)容，合并在黨小組會(huì)的記錄本里。
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學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，我校一方面加大對(duì)教育、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，美化、凈化、綠化校園；另一方面強(qiáng)化安全教育工作，整頓校園秩序，使師生對(duì)學(xué)校有安全感，讓全校師生生活在優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境里，使學(xué)校成為師生的學(xué)園、家園、樂園。我校結(jié)合自己的實(shí)際，在實(shí)踐中摸索了一套行之有效的方法，規(guī)范管理，科學(xué)操作，形成了獨(dú)具特色的安全工作網(wǎng)絡(luò)，為教育教學(xué)的高效運(yùn)作提供了切實(shí)可靠的保障。
一、健全組織，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制
近年來，學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)逐年提高，在社會(huì)上聲譽(yù)好起，但是與此同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制的改革和教育體制的不斷深化，無(wú)論是學(xué)校外部還是內(nèi)部都存在著一些不安定的因素，也給安全工作提出了新的課題。為此，我們學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)為范曉軍校長(zhǎng)，副組長(zhǎng)涂琳華，成員有李萍、孟麗萍及各班班主任。由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和落實(shí)工作，其次，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，把活動(dòng)要做的工作列清楚，把規(guī)章制度訂好，以便按部就班、有章可循，把可能出現(xiàn)的問題估計(jì)足，以便早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實(shí)施、同檢查、同評(píng)比。第三，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，使每一級(jí)都有明確的任務(wù)和要求，班主任、任課教師分別與領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。由于組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校安全工作的有效運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的保證。
二、廣泛宣傳，加強(qiáng)全體師生安全防范意識(shí)
充分利用各種渠道對(duì)全體師生進(jìn)行安全生產(chǎn)意識(shí)教育，是我校安全工作的重要內(nèi)容。為此，我校利用全體教師會(huì)、全體學(xué)生會(huì)及課間操等時(shí)間進(jìn)行安全活動(dòng)總動(dòng)員，并做了大量耐心細(xì)致的工作，充分發(fā)揮課堂、班會(huì)主渠道的作用，進(jìn)行安全意識(shí)的滲透。其次，充分利用宣傳工具如廣播、黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)安全小常識(shí)材料等形式，對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學(xué)生留下了深刻的印象。再次，利用短信平臺(tái)、家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)宣傳安全教育，聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)等各種可利用力量共鑄學(xué)生安全長(zhǎng)城。
三、規(guī)范管理，促進(jìn)完善教育教學(xué)的正常運(yùn)作
機(jī)構(gòu)的建立和宣傳活動(dòng)只是為安全工作提供了保證，而規(guī)范的管理和科學(xué)動(dòng)作才是其關(guān)鍵所在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到“安全”工作關(guān)系到每個(gè)人的利益，“安全工作，人人有責(zé)”。
四、加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)
我們加強(qiáng)了教師的政治學(xué)習(xí)，定地點(diǎn)，定時(shí)間，定人員，政治學(xué)習(xí)時(shí)，要求每位教師認(rèn)真記筆記，認(rèn)真寫心得體會(huì)。同時(shí)，我們還組織廣大教師舉行座談會(huì)，使廣大教師都不同程度的受到了教育，其思想道德素質(zhì)得到了較大的提高，真正做到了文明教學(xué)，文明育人，深受社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。
五、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)
校的周邊環(huán)境建設(shè)；同時(shí)還加強(qiáng)了文明監(jiān)督崗管理工作。我們采取了定班、定員、定崗和擇優(yōu)的方法，讓值周人員加強(qiáng)課間學(xué)生活動(dòng)管理。
六、高度重視校舍安全管理工作
校舍安全是學(xué)校安全的重要內(nèi)容,是涉及師生生命財(cái)產(chǎn)安全的大事,我校站在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度,進(jìn)一步樹立生命至上、安全第一的思想，充分認(rèn)識(shí)到校舍安全的重要性和緊迫性，將消除校舍安全隱患，作為當(dāng)前保護(hù)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校和社會(huì)大局的重要工作，放在突出位置來抓，要杜絕僥幸心理，開展經(jīng)常性安全教育活動(dòng)，建立建全安全檢查制度，建立建全校舍安全預(yù)警體系并制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，確保師生生命安全。
七、重視和加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境管理工作
教育環(huán)境的好壞，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著至關(guān)重要的作用，為了治理好學(xué)校周邊環(huán)境，學(xué)校成立了治理周邊環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作，把治理學(xué)校周邊環(huán)境納入了學(xué)校工作議事日程，建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)擔(dān)負(fù)起治理周邊環(huán)境的職責(zé)。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個(gè)方面的'工作：(1)著重治理了校內(nèi)小環(huán)境，加強(qiáng)校園管理與學(xué)生管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育和遵守紀(jì)律教育，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；(2)做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環(huán)境的重要意義，讓他們積極參與此項(xiàng)工作：(3)制定切實(shí)可行的治理措施，凈化了校園周邊環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
八、切實(shí)做好甲型h1n1流感防控工作
為了確保在發(fā)生h1n1甲型流感疫情時(shí)，及時(shí)、迅速、高效、有序地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障人體健康，維護(hù)社會(huì)安定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《防控甲型h1n1流感疫情應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定防控甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案。統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷的原則，采取相應(yīng)的綜合性防治措施，迅速上報(bào)、控制和撲滅疫情。各班以及學(xué)校防控流行疾病領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)處理疫情的全過程必須做好完整的詳細(xì)記錄，學(xué)校防控督察組人員不定期的進(jìn)行檢查糾正。
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回首過去，我們問心無(wú)愧，展望未來，我們信心百倍。經(jīng)過辛勤的努力，我們深深地體會(huì)到這樣一點(diǎn)：人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全文明工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
我校根據(jù)鄭州市教育局關(guān)于開展安全管理標(biāo)準(zhǔn)化工作的精神，以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任，群防群建，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，開創(chuàng)學(xué)校安全教育工作的新局面。尤其是我校正處在校園整體改造的特殊時(shí)期，做好安全管理工作更是顯得尤為重要。下面就我校安全管理工作取得的成效與存在問題總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全主要工作及成效
（一）加強(qiáng)管理力度，做到“四個(gè)落實(shí)”
學(xué)校把“安全工作放在第一位”的真正落實(shí)到具體的工作中，切實(shí)把安全工作列入重要的議事日程，認(rèn)真做好“四個(gè)落實(shí)”。
1.組織落實(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立了以原永明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校總務(wù)處主任蘇洪國(guó)以及處室部門為主要成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級(jí)設(shè)立安全管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確，責(zé)任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢(shì)能力。
2.制度落實(shí)。進(jìn)一步充實(shí)完善《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報(bào)告制度》、《師生外出活動(dòng)審批制度》、《學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》等規(guī)章制度，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。
3.責(zé)任落實(shí)。一方面，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作責(zé)任人，分管安
全的副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人，建立校長(zhǎng)——副校長(zhǎng)——具體責(zé)任人（各科室負(fù)責(zé)人、各班主任）的責(zé)任追究體系，層層簽訂責(zé)任書。另一方面，加大責(zé)任追究力度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的問題誰(shuí)解決”的原則，把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，不斷增強(qiáng)全體教職工對(duì)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。
4.措施落實(shí)。
（1）明確校園值班制度。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園日常的巡查力度，要求巡查人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的指導(dǎo)和監(jiān)督，防止意外事故的發(fā)生。
（2）加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。每月組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查；每季度進(jìn)行一次安全隱患大排查；堅(jiān)持召開季度學(xué)校安全工作專項(xiàng)會(huì)議。
（3）安全教育經(jīng)?；?。利用升國(guó)旗儀式、大型集會(huì)、課間操、班會(huì)進(jìn)行安全教育，各班開展以安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)，做到了安全教育經(jīng)?；?/p>
（二）積極預(yù)防，明確安全工作思路
學(xué)校安全工作的重點(diǎn)由調(diào)查處理矛盾糾紛轉(zhuǎn)為預(yù)防為主，安全治理工作本著主動(dòng)性原則，預(yù)事于前，防止“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。
1.健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。定期組織安全工作專項(xiàng)會(huì)議分析、排查可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，積極采取防范措施。
2.組織領(lǐng)導(dǎo)到位，將安全工作納入學(xué)校行政會(huì)的必備議題和議
程。并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門安全工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識(shí)。
3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時(shí)、認(rèn)真地調(diào)查，果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學(xué)校，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，不上交矛盾，不擴(kuò)大矛盾事態(tài)。
（三）依托活動(dòng)，深化安全教育
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以安全主題教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性對(duì)學(xué)生開展安全教育。
1.在行政副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、防震、防火等知識(shí)講座，提高師生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。
安校園的重要性。
3.在5·12防震減災(zāi)日和11·9全國(guó)消防日等重要日子，我校積極開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，即組織一次全校的安全教育主題班會(huì)活動(dòng)；開展突發(fā)安全事故逃生自救演練或演習(xí)；組織一次集中查找并治理校園內(nèi)安全隱患；組織一堂防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安全講座；向每位學(xué)生發(fā)放一份安全防范宣傳材料；組織一次安全知識(shí)競(jìng)賽；寫一篇有關(guān)安全的感想；觀看一部安全教育影片，進(jìn)行一次警示教育。
4.開展日常性的學(xué)校安全教育活動(dòng)。本學(xué)期我校利用期中、期末和季節(jié)變化特點(diǎn)有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有：一是期初正值夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育；二是秋季是流行性傳染病多發(fā)時(shí)期，學(xué)校開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專項(xiàng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)；三是冬季防火等安全方面的教育；小長(zhǎng)假和寒暑假到來之前學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安全注意事項(xiàng)；四是我校及時(shí)開展愛國(guó)衛(wèi)生宣傳工作，開展預(yù)防流行病工作，有效地增強(qiáng)了同學(xué)們的防范意識(shí)。
（四）聯(lián)合整治，凈化育人環(huán)境
我校近年來在抓校內(nèi)整治的同時(shí)，狠抓周邊環(huán)境的治理，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。
1.組織有關(guān)成員深入校園周邊，向有關(guān)部門舉報(bào)周邊的流動(dòng)攤點(diǎn)。
2.嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行在校期間出入制度，嚴(yán)防不法之徒侵
入校園。
3.多次配合街道辦事處、派出所、綜治辦采取措施凈化校園周邊的環(huán)境問題。
在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下，安全管理工作取得了顯著效果。我校沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生人員傷亡事故，沒有出現(xiàn)不穩(wěn)定因素，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象，校園平安和諧。
二、學(xué)校安全工作存在的問題
我校在安全管理方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全管理工作的難度越來越大，學(xué)校安全管理工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1.租賃校舍的水電系統(tǒng)長(zhǎng)期存在隱患，無(wú)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一次性根除隱患。我校正處在校園整體改造的特殊時(shí)期，租賃的校舍由于年久失修、水電系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)問題，盡管經(jīng)查排查維修，但是安全隱患仍然長(zhǎng)期存在。由于缺乏水電改造的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，不能徹底解決此項(xiàng)隱患。
2.社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。有些事故隱患屢整不除，學(xué)校門口仍然有無(wú)證小攤小販出售有害學(xué)生身心健康的食品，往往是整治后情況有所好轉(zhuǎn)，隔一段時(shí)間又恢復(fù)原狀，校園周邊的不良環(huán)境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。
能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇十一
面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的新型的教師隊(duì)伍管理模式，對(duì)于調(diào)動(dòng)人的積極性，變?nèi)瞬刨Y源為人才資本，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展起到了積極的作用，已日益引起人們的重視和關(guān)注。近年來，我縣在該項(xiàng)機(jī)制的實(shí)施上作了一些有益的探索，也取得了一定的成效。
一、近幾年我縣教師績(jī)效考核工作實(shí)踐情況
現(xiàn)代管理學(xué)的研究表明，人的工作績(jī)效的大小取決于他們的能力和激勵(lì)水平的高低。在我縣施行教職工崗位績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，目的是為了不斷提高我縣教師的職業(yè)能力和工作績(jī)效，提高廣大教師在執(zhí)教中的主動(dòng)性和有效性。同時(shí)，通過該項(xiàng)機(jī)制的實(shí)施，進(jìn)一步鞏固和完善教師工資保障機(jī)制，提高教職工待遇，推進(jìn)我縣中小學(xué)教師績(jī)效工資制度改革，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
(一)考核工作遵循的原則
教師績(jī)效考核是教師隊(duì)伍管理的重要組成部分，是教師在工作中不斷實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，奮發(fā)向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的有效管理方法。在教師績(jī)效考核中，應(yīng)遵循以下五條原則。
1、公平、公開、公正原則。公平性對(duì)教師工作具有重大影響。教師的積極性不僅受到本人絕對(duì)報(bào)酬的影響，而且受到相對(duì)報(bào)酬的影響。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的工作和報(bào)酬與他人比較是合理公平時(shí)，則心情舒暢，會(huì)更加努力地工作。崇尚公平，就要建立“干好干壞不一樣，干多干少不一樣，干與不干不一樣”的分配機(jī)制。同時(shí)，教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制倡導(dǎo)的是在公正的基礎(chǔ)上全方位立體的綜合評(píng)價(jià)，需要“全民動(dòng)員”，進(jìn)行360度的評(píng)價(jià)，讓廣大教師了解并參與到對(duì)自己的評(píng)價(jià)中來，充分享有知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。因此，考核必須具有廣泛性、公開性、全程性的特點(diǎn)。
2、重點(diǎn)關(guān)注結(jié)果，適度關(guān)注過程原則。教師績(jī)效考核是學(xué)校在一定的時(shí)期內(nèi)，根據(jù)績(jī)效管理的需要，針對(duì)教師承擔(dān)的工作，運(yùn)用科學(xué)的定性和定量的方法，對(duì)教師的工作結(jié)果和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)的過程。從上述定義可以看出，對(duì)教師的績(jī)效考核應(yīng)該包括兩個(gè)方面：對(duì)結(jié)果的考評(píng)和對(duì)工作過程的考評(píng)。在處理結(jié)果與過程的關(guān)系上，我們應(yīng)遵循重點(diǎn)關(guān)注結(jié)果，適度關(guān)注過程的原則。重點(diǎn)關(guān)注結(jié)果，是因?yàn)橐粋€(gè)沒有好結(jié)果的過程是不完整且沒有意義的過程;適度關(guān)注過程，是因?yàn)橐粋€(gè)沒有過程的結(jié)果是一個(gè)缺乏說服力且無(wú)法保證質(zhì)量的結(jié)果。結(jié)果是過程的必然，結(jié)果靠在過程中一點(diǎn)一滴的積累。我們?cè)谥攸c(diǎn)關(guān)注年度考核結(jié)果的同時(shí)，也應(yīng)適度關(guān)注教師平時(shí)的工作表現(xiàn)。做到平時(shí)有記載、學(xué)期有測(cè)評(píng)、年終有考核的全程評(píng)價(jià)。關(guān)注過程，還有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整和修正工作中的不足和缺憾，避免“當(dāng)事者迷”、“小錯(cuò)不改，鑄成大錯(cuò)”，使教育教學(xué)工作沿著健康的軌道良性循環(huán)。
3、獎(jiǎng)優(yōu)激優(yōu)，兼顧群體原則?！叭诵缘牡谝辉瓌t就是得到贊賞?！泵恳粋€(gè)人都渴望得到賞識(shí)、認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，特別是當(dāng)自己取得成功之時(shí)?？?jī)效考核是對(duì)教職工學(xué)期工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，必須體現(xiàn)以業(yè)績(jī)?yōu)橹?、?jiǎng)優(yōu)激優(yōu)的原則。獎(jiǎng)優(yōu)激優(yōu)、激勵(lì)正氣，能使每一位教師知道自己干得好還是不好，使每一位教師迸發(fā)出最大的工作熱情，使每一位教師朝著符合學(xué)校期望的方向變化和發(fā)展。但是，我們也必須看到，績(jī)效考核作為學(xué)校教職工工作獎(jiǎng)評(píng)的重要內(nèi)容，應(yīng)兼顧教職工的整體利益，體現(xiàn)一定的基礎(chǔ)性利益保障。
4、個(gè)體與組織相結(jié)合原則。社會(huì)學(xué)家和心理學(xué)家都指出，實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織的需要不僅要依靠組織的力量，而且必須依靠教師個(gè)人的努力和積極性，尤其要憑借全體教師的凝聚力和合作精神。只有兼顧并盡力滿足教師的個(gè)人的需求，才有可能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的需要。個(gè)體與組織需要相結(jié)合，堅(jiān)持用全面的觀點(diǎn)看問題，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校需要的同時(shí)，充分考慮教師個(gè)體的需要，并使教師清楚地了解學(xué)校的需要，對(duì)于增強(qiáng)廣大教師的凝聚力，調(diào)動(dòng)教師的積極性將起著至關(guān)重要的作用。因此，我們要將對(duì)教師個(gè)體的考核和對(duì)學(xué)校的考核“捆-綁”進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與組織利益的和-諧統(tǒng)一。
5、定量為主、定性為輔原則。模棱兩可、霧里看花或含糊抽象的字眼，是教師績(jī)效考核的大忌。因此，教師績(jī)效考核中，能用量化的數(shù)據(jù)，必須量化，使教師對(duì)具體要求摸得著、看得見、算得準(zhǔn)、記得牢，更具操作性，以促進(jìn)教師教學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范。但是，教師的工作不是重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，而是復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，具有教學(xué)對(duì)象的特殊性、教學(xué)任務(wù)的多樣性、教學(xué)過程的長(zhǎng)期性、教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)造性、教學(xué)方法的靈活性、教學(xué)成效的長(zhǎng)期性等自身的特點(diǎn)。這種復(fù)雜性決定了教師評(píng)價(jià)過程應(yīng)該是一個(gè)定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的過程。
(二)績(jī)效考 核的操作方法
績(jī)效考核作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，幾年來，我們一直遵循著自上而下、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)、先粗后細(xì)的操作方法。
每月獎(jiǎng)勵(lì)800元、400元、200元和100元，鼓勵(lì)廣大教師長(zhǎng)期從事山區(qū)教育工作。2014年，制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師資隊(duì)伍管理的若干意見》，進(jìn)一步深化人事制度改革，全面實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、教師職務(wù)評(píng)聘分離制和教師資格制度。按照“按需設(shè)崗，平等競(jìng)爭(zhēng)，雙向選擇，擇優(yōu)聘用”的原則，實(shí)行教師競(jìng)聘上崗，初步建立了“能進(jìn)能出、能上能下”、“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的用人新機(jī)制。從2014年開始，根據(jù)《云和縣人民政府關(guān)于設(shè)立中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)年度獎(jiǎng)的通知》設(shè)立教育教學(xué)年度獎(jiǎng)，對(duì)教學(xué)改革和教育教學(xué)質(zhì)量提高有突出貢獻(xiàn)的教師在待遇上予以傾斜。2014年，為進(jìn)一步提高優(yōu)秀教師待遇，推進(jìn)我縣中小學(xué)教師崗位績(jī)效工資制度改革，根據(jù)人事部、財(cái)政部、教育部印發(fā)的《中小學(xué)貫徹〈事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案〉的實(shí)施意見》精神，制定出臺(tái)了《云和縣教育局關(guān)于義務(wù)教育階段教職工崗位績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施意見(試行)》(云教辦〔2014〕50號(hào))。規(guī)定績(jī)效考核由工作量津貼和年終績(jī)效考核獎(jiǎng)兩部分構(gòu)成，其中工作量津貼根據(jù)教師個(gè)人的實(shí)際工作量按月發(fā)放，年終績(jī)效考核獎(jiǎng)根據(jù)學(xué)校對(duì)教師的績(jī)效考核結(jié)果予以獎(jiǎng)勵(lì)。一系列政策、措施的出臺(tái)，確保了教師績(jī)效考核機(jī)制的順利實(shí)施。
2、學(xué)校層面考核獎(jiǎng)勵(lì)。教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，保證教師隊(duì)伍的良好素質(zhì)。近年來，教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)問題越來越受到各校的重視，各校紛紛根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合自身實(shí)際制定和完善了各類考核制度。如云和中學(xué)的《云和中學(xué)教職工考核方案》將考核內(nèi)容分別歸入各處室、年級(jí)段、教研組進(jìn)行考核，學(xué)校考核小組根據(jù)各處室打分評(píng)定教職工考核等級(jí)。其中教師考核先由各處室、年級(jí)段、教研組進(jìn)行評(píng)分，再由?？己诵〗M評(píng)定等級(jí);職工考核先由教師、相關(guān)處室、分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)分，再由?？己诵〗M評(píng)定等級(jí);中層干部考核先在全體教職工中進(jìn)行民測(cè)，然后由分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)分，最后由校考核小組評(píng)定等級(jí);兼課中層干部、職工實(shí)行“雙考核”。兼課中層干部考核分由“教師考核分”和“中層干部考核分”各取50%組成，兼課職工考核分由“教師考核分”和“職工考核分”各取50%組成。云和二中的《云和二中教職工考核方案(修訂稿)》則注重日常教學(xué)工作、教輔工作和工作實(shí)績(jī)，考核分教師考核、職工考核與中層干部考核。云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《云和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師工作考核方案》分為德、勤、能、績(jī)4大塊內(nèi)容，將教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)成績(jī)等一一羅列其中。
(三)主要成效
近年來，通過上述舉措的實(shí)施，我縣各個(gè)學(xué)校的管理水平、教師工作積極性及經(jīng)濟(jì)待遇在一定程度上得到了提高，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到較好提升，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。其主要表現(xiàn)在：
一是激發(fā)了各校對(duì)進(jìn)一步完善管理機(jī)制的實(shí)踐與思考，學(xué)校管理水平不斷提高?？?jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)施，各級(jí)各類學(xué)校制度建設(shè)得到進(jìn)一步完善，管理水平進(jìn)一步提高，廣大教師的積極性得到充分調(diào)動(dòng)，教師在教學(xué)工作中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性作用得到充分發(fā)揮，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、文明健康的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)進(jìn)一步形成，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的質(zhì)量觀、人才觀、教育觀逐步樹立。
二是激發(fā)了教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)科帶頭人、骨干教師人數(shù)逐年增加。2002年，全縣有在編在職的省特級(jí)教師1名，市學(xué)科帶頭人12名，省教壇新秀2名。目前，這一數(shù)量正呈逐年上升的趨勢(shì)。全縣有在職的省特級(jí)教師1名、市學(xué)科帶頭人26名和縣學(xué)科帶頭人96名，省教壇新秀2名，市名校長(zhǎng)1名。
三是激發(fā)了教師參加在職進(jìn)修、提高水平的自覺性，專任教師學(xué)歷合格率和提高率明顯上升。目前，全縣小學(xué)、初中、普高、職高專任教師學(xué)歷合格率分別由“十五”初的97%、88.8%、47.1%和47.1%提高到了100%、100%、97.56%和92.97%，小學(xué)和初中專任教師學(xué)歷提高率分別由“十五”初的9%和7%提高到了89.11%和73.45%。
四是激發(fā)了教師投身教育教學(xué)改革的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。幾年來，我縣高考萬(wàn)人上線數(shù)均保持在全市中上水平，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到全省平均水平;縣職技校一次性推薦就業(yè)率均保持在95%以上，學(xué)生初級(jí)證合格率達(dá)到100%，中級(jí)證合格率達(dá)77.7%;中考質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)和各學(xué)科評(píng)價(jià)達(dá)到全市中上水平;中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽和體育藝術(shù)特長(zhǎng)成績(jī)逐年提高，部分項(xiàng)目處于全市領(lǐng)先水平。值得一提的是2014年，高考上線人數(shù)由2000年的213人上升到647人，上線率達(dá)86.3%，超過省平均水平。
五是激發(fā)了教師參加教科研的主動(dòng)性，教科研成果顯著。僅2014年，全縣就有45項(xiàng)課題、200多篇論文在省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)以上課題就達(dá)6項(xiàng)。與此同時(shí)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園被評(píng)為了省校(園)本教研示范學(xué)校。
三、存在的困難和問題
反思我縣教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在提升學(xué)校管理水平、激勵(lì)教師積極性等方面雖然起到了積極作用，收到了較好的效果。但從一定意義上看，這種崗位考核獎(jiǎng)勵(lì)還僅是一種相對(duì)單一、較淺層次的考核，還未能很好地深入人力資源管理的內(nèi)層，尚處于探索階段。用管理學(xué)的棱鏡透視它，以下問題尤為明顯。
1、考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制有待進(jìn)一步完善。建立一套學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師經(jīng)過共同討論、共同認(rèn)可的考核標(biāo)準(zhǔn)、考核程序和考核方法，真正形成教師按考核標(biāo)準(zhǔn)履行職責(zé)，學(xué)校靠考核標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師行為的有效機(jī)制，是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。目前，由于歷史的原因，各校對(duì)教師進(jìn)行學(xué)年度績(jī)效考核時(shí)，分別有各自的考核方案，考核的內(nèi)容、形式等存在較大差異，缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，都或多或少存在不足，有必要進(jìn)一步完善，并逐步形成全縣基本統(tǒng)一的教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
2、考核指標(biāo)體系有待進(jìn)一步細(xì)化?？己酥笜?biāo)體系是績(jī)效考核目標(biāo)和內(nèi)容的具體化，是對(duì)教師崗位職責(zé)和工作任務(wù)情況進(jìn)行全面檢查和科學(xué)評(píng)估的重要依據(jù)，也是促使廣大教師努力工作和持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向。我縣現(xiàn)行的績(jī)效考核體系究其具體內(nèi)容和基本做法，還存有欠科學(xué)的成分。一是指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)不夠合理，層次不夠分明。合理的考核機(jī)制其考評(píng)主體必須實(shí)現(xiàn)多元化，指標(biāo)體系不僅要包含學(xué)校層面，也要包含團(tuán)隊(duì)層面(教研組、年級(jí)組)、教師個(gè)體層面以及家長(zhǎng)、學(xué)生層面的內(nèi)容;二是指標(biāo)體系粗放性明顯，精細(xì)化不夠。考核辦法中提到的工作量補(bǔ)貼沒有進(jìn)一步給學(xué)校操作層面以細(xì)化指導(dǎo)，特別是很多工作不能完全量化，考核實(shí)際上出現(xiàn)了一定程度的“盲點(diǎn)”。三是指標(biāo)的操作性不強(qiáng)。考核依據(jù)缺乏學(xué)校的日?？己俗鳛榛A(chǔ)鋪墊，指標(biāo)體系模糊性較強(qiáng)，影響了評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。
3、重考核輕溝通現(xiàn)象有待進(jìn)一步改變?？?jī)效考核是一個(gè)被管理者與管理者雙向溝通的動(dòng)態(tài)過程。及時(shí)向廣大教師進(jìn)行有效的溝通，提供反饋信息，肯定成績(jī)或指出問題和不足，提出改進(jìn)工作的建議和要求，并幫助制定工作提高計(jì)劃，促進(jìn)教師全面提高，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，這才是績(jī)效考核真正的目的所在。為此，在績(jī)效管理與實(shí)施的過程中，溝通顯得更為重要。然而，目前很多學(xué)校都沒有注意到這一點(diǎn)，沒有充分認(rèn)識(shí)到溝通、反饋的重要性，沒有讓被考核教師充分及時(shí)掌握自己的相關(guān)情況。學(xué)校認(rèn)為績(jī)效考核就是為了對(duì)教師做出獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的決定，僅注意了教師的問題，而沒有在反饋過程中聽取教師的意見，相應(yīng)調(diào)整績(jī)效考核方案的意見和建議，或者沒有針對(duì)有關(guān)問題，改進(jìn)績(jī)效考核方案等，使得績(jī)效考核無(wú)法實(shí)現(xiàn)糾正偏差、持續(xù)改進(jìn)的目的;教師認(rèn)為績(jī)效考核就是為了對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行管理和認(rèn)定，考核是學(xué)校的事，自己只是服從、遵守就是了，積極性有待加強(qiáng)。
4、績(jī)效考核作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)力所限，政府用于績(jī)效考核的經(jīng)費(fèi)不是很多，激發(fā)作用及效果還不夠顯著。近年來，雖然與考核機(jī)制相應(yīng)的配套制度在不斷完善，外在獎(jiǎng)勵(lì)與內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì)的政策在不斷出臺(tái)，但由于制度的實(shí)施水平各有差異，尚有圖形式，“走過場(chǎng)”的現(xiàn)象，評(píng)價(jià)信息較片面、評(píng)核過程不夠細(xì)致、評(píng)價(jià)結(jié)果反饋機(jī)制不健全的問題依然存在，績(jī)效考核作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。
四、新形勢(shì)下進(jìn)一步推進(jìn)教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的對(duì)策和建議
通過幾年的摸索與實(shí)踐，我縣的教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在內(nèi)容、方法、體系等方面正逐步完善，并已初步建立了比較全面、切合實(shí)際、簡(jiǎn)便易行的考核評(píng)價(jià)體系。但是，該項(xiàng)機(jī)制在朝著科學(xué)、規(guī)范、先進(jìn)、高效的現(xiàn)代管理制度完善的過程中，還應(yīng)進(jìn)一步研究探索。
1、必須堅(jiān)持績(jī)效考核的正確導(dǎo)向?？己霜?jiǎng)勵(lì)工作能否引導(dǎo)廣大教師把工作的重心放在履行崗位職責(zé)、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)上，關(guān)鍵是堅(jiān)持正確的導(dǎo)向。主要包括：一是科學(xué)性原則。一方面，考核機(jī)制要以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、程序、方法及評(píng)價(jià)結(jié)果不僅要符合教育規(guī)律、教學(xué)原理、教師的職業(yè)特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，而且要符合本地區(qū)和本學(xué)校的實(shí)際情況，能為全體評(píng)價(jià)者與評(píng)價(jià)對(duì)象所接受;另一方面，考核獎(jiǎng)勵(lì)工作要采取實(shí)事求是的態(tài)度，盡可能全面地反映教師工作的特點(diǎn)和工作各個(gè)方面，確保考核結(jié)果的客觀、公正、準(zhǔn)確。二是指導(dǎo)性原則。充分發(fā)揮“指揮棒”作用，正確引導(dǎo)教師的努力方向，促進(jìn)學(xué)校與教師的共同發(fā)展。如在設(shè)計(jì)考核指標(biāo)時(shí)，應(yīng)對(duì)一些導(dǎo)向性的項(xiàng)目給予特別的權(quán)重，如教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)等。三是可行性原則。進(jìn)一步認(rèn)真深入細(xì)致研究考核方案，使考核盡可能量化，保持盡可能高的可比度和較強(qiáng)的操作性。
2、注重協(xié)調(diào)“軟與硬”的關(guān)系?？?jī)效考核只是激勵(lì)工具的一種，應(yīng)配合對(duì)教師師德教育工作的開展，“一軟一硬”共同作用，才能達(dá)到最佳激勵(lì)效果。不能單一抓“軟”，更不能單一抓“硬”，畢竟教書育人中師德是第一位的。因此，我們?cè)趯?shí)際操作中，要一手抓“強(qiáng)化崗位責(zé)任”的師德教育，一手抓績(jī)效考核，配合進(jìn)行。正如一位企業(yè)家所言：“員工是人而不是一般動(dòng)物，除了面包以外，還需要夢(mèng)想、陽(yáng)光、愉悅、尊嚴(yán)、榮譽(yù)、友誼和人文關(guān)懷?！彼?，如何客觀、公正、公平、有效、權(quán)威地評(píng)價(jià)教師的工作還有許多問題值得探索解決?？?jī)效考核是否真正有效，關(guān)鍵還是看是否有利于提高廣大教師在執(zhí)教中的主動(dòng)性和有效性，是否有利于提高教師的職業(yè)能力和工作績(jī)效，是否有利于保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量。
3、努力構(gòu)建和-諧的團(tuán)隊(duì)文化。教師是學(xué)校的第一要素，是學(xué)校的主體，學(xué)校教育的一切活動(dòng)都離不開教師。只有調(diào)動(dòng)教師的積極性，才能提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。為此，我們應(yīng)努力構(gòu)建和-諧的團(tuán)隊(duì)文化，讓教師的需要與學(xué)校的需要保持一致，讓廣大教師真正認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)校的主人。我們認(rèn)為，和-諧的團(tuán)隊(duì)文化應(yīng)該具備以下兩個(gè)特點(diǎn)：一是具有健康向上的學(xué)校氛圍，學(xué)校人際關(guān)系和-諧，干群關(guān)系融洽，教師在一種充滿信任的環(huán)境中愉快地工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并享有學(xué)校管理的`知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。二是教師能在工作中獲得專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，他們的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)獲得教師和學(xué)校的共同認(rèn)可。
4、積極營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。馬克思主義學(xué)說認(rèn)為，需要是一種客觀規(guī)定，它取決于主觀，所表現(xiàn)的是對(duì)需要的主觀反映。一方面，個(gè)體的需要取決于生產(chǎn)力發(fā)展的程度和一定的社會(huì)關(guān)系;另一方面，任何個(gè)人只能在一定生產(chǎn)力下的社會(huì)關(guān)系內(nèi)部滿足自己的需要。建立和完善教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，其目的是創(chuàng)設(shè)一個(gè)激勵(lì)環(huán)境，激發(fā)教師在此“天空”中充分、自由、和-諧發(fā)展。績(jī)效考核只是一種激勵(lì)的輔助手段，在一定時(shí)期內(nèi)有一定的作用，更主要的還在于思想政治工作，在于整個(gè)社會(huì)營(yíng)造濃厚的“尊師重教”氛圍。
5、努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。即評(píng)價(jià)主體由教育行政部門這一單純主體轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校管理者、同行教師、家長(zhǎng)、學(xué)生以及教師本人等組成的多元主體。他們都可以對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅包括自上而下的領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、專家評(píng)價(jià)，而且包括平行的同事評(píng)價(jià)和自下而上的學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)對(duì)象本人的自我評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)主體的多元化，一是使教師評(píng)價(jià)更加民-主，促進(jìn)多元評(píng)價(jià)主體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互配合，建立相互對(duì)話與協(xié)商的機(jī)制;二是可以多渠道地收集信息，多視角地觀察教師的工作表現(xiàn)，獲得更加全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)結(jié)果;三是使教師評(píng)價(jià)活動(dòng)成為一種交互活動(dòng)，全體參與者相互吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，各有收獲，共同進(jìn)步。
6、不斷完善績(jī)效考核的操作程序。科學(xué)、先進(jìn)、規(guī)范、高效的教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的形成必須經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期不斷完善的過程。一項(xiàng)好的考核機(jī)制尤其要避免考核工作上的簡(jiǎn)單化，必須配備有科學(xué)、規(guī)范、到位的操作程序。通過近年來的實(shí)踐，我們也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。如我們將績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)劃分為工作量補(bǔ)貼和學(xué)年度績(jī)效考核獎(jiǎng)兩部分內(nèi)容，并將考核過程分為三步：一是工作量計(jì)算。綜合考慮各校的辦學(xué)規(guī)模、教師編制數(shù)和設(shè)崗情況，核定學(xué)?？偟幕竟ぷ髁俊＝搪毠€(gè)體基本工作量由學(xué)校根據(jù)總工作量和崗位實(shí)際予以分解。二是學(xué)年度績(jī)效考核。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)云和縣學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)建特色學(xué)校的實(shí)施意見》的要求，教育行政主管部門對(duì)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)工作進(jìn)行學(xué)年度綜合考核，并根據(jù)考核結(jié)果，設(shè)不同獎(jiǎng)級(jí)，對(duì)績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)實(shí)行“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”制度。三是學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行學(xué)年度績(jī)效考核。即在教育行政主管部門的指導(dǎo)下，學(xué)校按照客觀公正的原則，制定和完善以突出聘任制、強(qiáng)化崗位績(jī)效管理為重點(diǎn)的教職工年度考核方案，并經(jīng)教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)通過后，組織實(shí)施學(xué)年度績(jī)效考核。但是，績(jī)效考核是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的過程，每一輪的考核結(jié)束，就意味著下一輪考核的開始。每一輪的考核方案、考核對(duì)象、考核標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)考核結(jié)果的解析都需要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行適度的調(diào)整和更新，特別是對(duì)考核結(jié)果的解析與反饋，更是要因人而異，因事而論。此外，目前我們所采取的考核機(jī)制，尚存在很多亟待完善的地方，如評(píng)價(jià)信息獲取較片面、考核過程不夠細(xì)致、考核結(jié)果反饋機(jī)制不健全等問題，這些都需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷完善考核操作程序。
7、努力提高績(jī)效考核的實(shí)施水平。教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)的組織與實(shí)施也是考核工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。有了科學(xué)的指標(biāo)體系，如果宣傳發(fā)動(dòng)不廣泛、組織不得力、工作不做細(xì)，就可能使計(jì)算結(jié)果失真，影響考核的公開、公平和公正。為此，我們要多措并舉，確?？己霜?jiǎng)勵(lì)工作穩(wěn)步推進(jìn)。一是縣教育行政主管部門和各相關(guān)學(xué)校要成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛征求意見，制定相關(guān)文件，切實(shí)提高組織和實(shí)施績(jī)效考核的能力。二是加強(qiáng)績(jī)效考核的過程管理。按照科學(xué)、民-主的程序運(yùn)作，切實(shí)將各項(xiàng)制度落到實(shí)處，切忌圖形式，“走過場(chǎng)”，對(duì)考核過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，保證績(jī)效考核工作有序進(jìn)行。三是要及時(shí)反饋考核信息，適時(shí)、適度地對(duì)教師工作結(jié)果和工作表現(xiàn)進(jìn)行甄別，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。事實(shí)證明，盡快向教師提供反饋信息，將產(chǎn)生最佳的效果，如果在考核結(jié)束幾周或幾個(gè)月以后才向教師提供反饋信息，不僅對(duì)教師而言不公平，而且其效果將大打折扣，極易使考核流于形式。
8、進(jìn)一步提高績(jī)效考核的保障水平。隨著教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的深入實(shí)施，與之相適應(yīng)的保障水平也必須不斷提高。一是進(jìn)一步完善績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的相關(guān)管理制度，加強(qiáng)對(duì)考核評(píng)價(jià)的過程管理，針對(duì)各?？?jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)方案制定與落實(shí)的情況，要加強(qiáng)督查力度。二是籌措好教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。將教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)所需經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，同時(shí)積極爭(zhēng)取上級(jí)部門、社會(huì)各界、發(fā)達(dá)地區(qū)、企事業(yè)單位、個(gè)人等社會(huì)力量捐資助學(xué)，擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源，確保教師績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。三是進(jìn)一步明晰績(jī)效管理理念，堅(jiān)持采取過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合的辦法，科學(xué)利用現(xiàn)代技術(shù)手段，準(zhǔn)確處理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)，提高考核的信度，增強(qiáng)考核的規(guī)范化和透明度，扎實(shí)、穩(wěn)健地推進(jìn)這一機(jī)制深入實(shí)施。
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學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇十二
過去的一年，我校的工作以黨的十七大精神為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。
一、基本情況
中心學(xué)校位于銅山市東部城區(qū)，輻射4個(gè)行政村，2個(gè)社區(qū)，全校3所完?。ㄖ行男W(xué)、興峰、紅星小學(xué)），2所初?。餍?、紅旗），39個(gè)教學(xué)班，教師128人，學(xué)生1136人，入學(xué)率100%，完成率100%，鞏固率100%。近年來學(xué)校獲安徽小中小學(xué)才藝展示二等獎(jiǎng)，省農(nóng)村學(xué)校舞蹈表演三等獎(jiǎng)，市經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)，是全省首家國(guó)家新農(nóng)村舞蹈教師掛牌單位，學(xué)校被授予縣示范學(xué)校，省家教名校，省優(yōu)秀少先隊(duì)集體稱號(hào)。中心小學(xué)獲省小兒書畫大賽組織獎(jiǎng)、縣小學(xué)生才藝展示二等獎(jiǎng)、縣科技創(chuàng)新活動(dòng)組織獎(jiǎng)、學(xué)生獲縣以上獎(jiǎng)22人次。
二、年度工作簡(jiǎn)述
1、加強(qiáng)師德教育，不斷提高德育水平。學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織校長(zhǎng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)魏書生民主科學(xué)管理思想，開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦班主任論壇，用身邊的優(yōu)秀教師進(jìn)行近距離教育。在市經(jīng)濟(jì)時(shí)代使廣大教師樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，教師的精神面貌，道德修養(yǎng)，教學(xué)水平，儀表風(fēng)度，敬業(yè)精神，起到了師表的作用。
學(xué)生中開展各種主題教育的活動(dòng)，少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)，校園童謠大家唱等文化活動(dòng)，孝心演講，愛心捐助活動(dòng)，近幾年學(xué)校愛心捐助活動(dòng)捐款7萬(wàn)余萬(wàn)，充分體現(xiàn)了愛心和社會(huì)責(zé)任感。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理，實(shí)施素質(zhì)教育
活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
教科研方面：教師人人參與教科研，不斷更新教學(xué)方式、教學(xué)手段，現(xiàn)有一個(gè)國(guó)家課題、兩個(gè)省課題，揭題并獲獎(jiǎng)。師資培訓(xùn)方面：學(xué)校創(chuàng)書香校園，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校，以閱讀提升辦學(xué)品位，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，通過校本培訓(xùn)，赴外地聽課，學(xué)習(xí)取經(jīng)，使一大批教師迅速成長(zhǎng)。
素質(zhì)教師方面：素質(zhì)教育是關(guān)乎人一生的教育，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，教育與促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校精神：堅(jiān)定信念，追求完美。辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)現(xiàn)代化的中心學(xué)校。培養(yǎng)目標(biāo)：獨(dú)立的人格，健康的身心，扎實(shí)的讀寫算能力，良好的品德，科學(xué)的思維方式，高尚的審美情趣。教育觀念：師生人格平等，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能成功，賞識(shí)為主，激勵(lì)為本，學(xué)生至上，發(fā)展第一。教育目的使受教育者做好人，說好話、行好事。
開展“三園同創(chuàng)”活動(dòng)，創(chuàng)平安校園、創(chuàng)書香校園，創(chuàng)人文校。開展“五講五做活動(dòng)”孝心演講活動(dòng)等，在社會(huì)引起反響，進(jìn)一步提高了學(xué)校辦學(xué)知名度，提升了學(xué)校品牌形象。
3、改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
（1）新建明星小學(xué)、紅旗小學(xué)，實(shí)施興峰標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，中心小學(xué)加固改造工程。（2）紅星小學(xué)即將整體搬遷，嶄新的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代化學(xué)校雛形已經(jīng)形成。（3）所有學(xué)校老師辦公設(shè)施不斷更新。（4）中心幼兒園即將竣工投入使用，各校教育面貌煥然一新。
4、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，豐富文化生活。扎實(shí)做好每周一升旗儀式和早讀班隊(duì)活動(dòng)，清明節(jié)、“六一”等相關(guān)節(jié)日開展主題活動(dòng)，每年舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活。
5、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校，牢固樹立安全第一思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，和城-管、衛(wèi)生、工商部門聯(lián)合整治學(xué)校周邊攤點(diǎn)，和交-警部門聯(lián)合進(jìn)行校車安全檢查。做好學(xué)生防溺水工作，確保學(xué)校的平安。
總結(jié)過去工作，我們的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)是：
1、 以人為本，民主管理，是發(fā)展的前提
建平臺(tái)、提供指導(dǎo)。在學(xué)校的教育教學(xué)管理大力推進(jìn)民主管理，強(qiáng)化教師和學(xué)生的主人翁意識(shí)，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)廣大師生和工作及學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)勁的動(dòng)力。
2、狠抓質(zhì)量，提高效益，是立校的根本。
質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，是發(fā)展的根本保障。只有高質(zhì)量、高效益，才能得到學(xué)生的信賴，家長(zhǎng)的支持，社會(huì)的認(rèn)可，才能辦成人民滿意的教育。在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，要始終把質(zhì)量提高放在第一位，要樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以一流的管理、一流的教學(xué)、一流的保障為學(xué)生服務(wù)，向管理要質(zhì)量，向教學(xué)要質(zhì)量，向服務(wù)要質(zhì)量，以確保學(xué)校在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
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學(xué)校目標(biāo)考核檢查組匯報(bào)材料范文（13篇）篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!很高興能與大家一起討論學(xué)校管理工作。
一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，甘井鎮(zhèn)中學(xué)以創(chuàng)建“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，按照“狠抓管理求規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)增后勁，強(qiáng)化過程促落實(shí)，德育引領(lǐng)提質(zhì)量”的內(nèi)涵發(fā)展思路，全面落實(shí)縣局目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)，教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)。被縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)單位”。
現(xiàn)就我校落實(shí)目標(biāo)責(zé)任考核的一些做法和學(xué)校后期的工作設(shè)想與各位交流，有不妥之處，敬請(qǐng)指正。
一、落實(shí)常規(guī)管理，提升管理水平。
一是完善一日常規(guī)管理。學(xué)校制定了含有教師研修內(nèi)容的《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《教研組工作量化考核細(xì)則》和《教師備課作業(yè)批閱檢查制度》，備課作業(yè)堅(jiān)持組周審、校月查制度。完善了全天多層次的檢查評(píng)估制度，把教師按時(shí)到崗、準(zhǔn)時(shí)上課、超前備課、及時(shí)批閱作為常規(guī)檢查內(nèi)容;實(shí)行推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過隨堂聽課的形式加強(qiáng)對(duì)教師的課堂效果、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二是積極參與大學(xué)區(qū)活動(dòng)。按照學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校工作安排，制定活動(dòng)方案，組織教師完成“四個(gè)一”研修任務(wù)。引導(dǎo)教師參加學(xué)區(qū)組織的國(guó)培計(jì)劃、名師工作室建設(shè)、學(xué)科研修培訓(xùn)、班主任能力競(jìng)賽、教學(xué)新秀、能手評(píng)選、校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演等活動(dòng)。
三是不斷加強(qiáng)師德教育。我們堅(jiān)持經(jīng)常性開展師德師紀(jì)教育活動(dòng)，制訂了師德教育工作計(jì)劃。開展了治理教育三亂、廉政文化進(jìn)校園等主題教育，與教師簽訂了廉潔從教承諾書，治理教育三亂承諾書。邀請(qǐng)了省級(jí)師德標(biāo)兵張廣恩老師做了“用智慧經(jīng)營(yíng)教育”的專題報(bào)告，組織教師開展“育師德、鑄師魂”主題演講比賽。
二、創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂。
我們以“面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展”為根本，圍繞“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展”這一核心，堅(jiān)持“以學(xué)論教，少教多學(xué)”的基本思路，學(xué)生“自主學(xué)習(xí).合作探究.精講點(diǎn)撥.鞏固檢測(cè)”的教學(xué)策略。在青年教師培訓(xùn)中大力倡導(dǎo)“三步五環(huán)六個(gè)八”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，實(shí)現(xiàn)課堂增效。各教研組積極探索適宜學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，語(yǔ)文學(xué)科探索出了“三四六”教學(xué)模式：“三”是學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，問題為主線;“四”是把尊重帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂，把創(chuàng)造帶進(jìn)課堂;“六”是“六環(huán)節(jié)”，即情景導(dǎo)入、預(yù)習(xí)展示、自主探究、精講點(diǎn)撥、師生小結(jié)、拓展練習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)科的“五步四環(huán)節(jié)教學(xué)法”;英語(yǔ)學(xué)科“六環(huán)節(jié)任務(wù)教學(xué)法”，文綜科“構(gòu)建知識(shí)體系四步教學(xué)法”，都各有特色，卓見成效。
三、借助創(chuàng)建平臺(tái)，優(yōu)化辦學(xué)條件。
創(chuàng)建“信息化示范學(xué)校”和“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！笔俏倚Ｒ荒陙淼膬身?xiàng)重要任務(wù)。我校緊抓信息化學(xué)校創(chuàng)建機(jī)遇，加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)化成長(zhǎng)引領(lǐng)，建成了學(xué)校信息化辦公室，管理班班通設(shè)備，堅(jiān)持對(duì)班級(jí)多媒體使用情況進(jìn)行登記考核，建立了學(xué)校門戶網(wǎng)站，承擔(dān)對(duì)教師信息化輔導(dǎo)與培訓(xùn)。學(xué)校先后購(gòu)進(jìn)四套電子白板，安裝了led電子屏，接通了校園寬帶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園三通。為理化生實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、美術(shù)室安裝了多媒體設(shè)備。聘請(qǐng)技術(shù)人員對(duì)教師進(jìn)行電子白板專題培訓(xùn)，組織教師參加網(wǎng)上國(guó)培計(jì)劃，努力提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
為了順利通過市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，我們對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找準(zhǔn)差距，想盡辦法完成任務(wù)。在不斷抓實(shí)教育內(nèi)涵的同時(shí)，我們也重視校園環(huán)境建設(shè)、部室建設(shè)、制度建設(shè)。建成了德育室、書法室、社團(tuán)辦公室、校園舞臺(tái)、教師浴室、鍋爐房，制作文化宣傳版面40余幅，目前各類指標(biāo)均已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
四、德育引領(lǐng)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我們用梁山風(fēng)骨垂柳情懷引領(lǐng)教師在重視自身成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)健康的教育。
一是構(gòu)建學(xué)校德育框架。根據(jù)縣局未成年人思想教育模式，結(jié)合我校實(shí)際，形成了甘井鎮(zhèn)中學(xué)“六實(shí)一突出、立德育新人”德育教育框架。即：抓實(shí)讀書勵(lì)志，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，抓實(shí)儀式教育，堅(jiān)定學(xué)生理想信念;抓實(shí)真情感恩，潤(rùn)澤學(xué)生美好心靈;抓實(shí)課堂蘊(yùn)德，提升課堂德育實(shí)效;抓實(shí)自主管理，激發(fā)學(xué)生自身潛能;抓實(shí)家?；?dòng)，構(gòu)建合力育人體系。一突出是：以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)作為德育工作和課堂教育的切入口和主要活動(dòng)，著力發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
二是把德育滲透在校園文化建設(shè)中。我們利用櫥窗、燈箱、展板宣傳習(xí)新時(shí)期對(duì)教師的“四有”要求，合陽(yáng)縣教育局未成年人思想道德建設(shè)1268德育框架，宣傳孔孟儒家思想、中國(guó)傳統(tǒng)美德、甘井地域文化、社團(tuán)建設(shè)文化，宣傳最美教師、最美學(xué)生。
三是把德育融入常規(guī)管理中。以宿舍管理，餐廳管理等生活教育為突破口，實(shí)行班主任、管理員、值周員、學(xué)生志愿者多層立體管理模式。班主任針對(duì)學(xué)生生活實(shí)際現(xiàn)狀，開展針對(duì)性教育;管理員依據(jù)餐廳、宿舍管理制度進(jìn)行量化考核，做到日公布、周評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰差促進(jìn)步。值周員分組參與學(xué)生就餐管理，協(xié)助學(xué)生志愿者管理學(xué)生就餐秩序。
四是把德育貫穿于社團(tuán)課程中。為挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，展現(xiàn)校園文化魅力，突顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校成立了“語(yǔ)墨軒”文學(xué)社、“舞之韻”舞蹈社、“中華魂”武術(shù)社、“神筆”國(guó)畫社、“九宮”象棋社團(tuán)等17個(gè)社團(tuán)。今年五月，學(xué)校成功舉辦了首屆“梁山校園文化藝術(shù)節(jié)”。共演出文藝節(jié)目20多個(gè)，參與師生演員達(dá)500余人次，展出了200余副師生書畫、手工、科技制作等作品，受到參加活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定。
五、明確“一抓兩推”思路，深化學(xué)校綜合改革。
從開始，實(shí)施教育規(guī)劃綱要進(jìn)入第二個(gè)五年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)入攻堅(jiān)階段，推動(dòng)教育綜合改革進(jìn)入深水區(qū)。面對(duì)新的教育形勢(shì)，全體教師必須清醒認(rèn)識(shí)到制約學(xué)校發(fā)展的三個(gè)矛盾：教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)效果的矛盾;學(xué)校育人環(huán)境與學(xué)生就近入學(xué)的矛盾;特殊學(xué)生群體管理與公平教育的矛盾。在思想上達(dá)成兩個(gè)共識(shí)：一是新時(shí)期學(xué)校教育工作必須以“綜合改革”為突破口，踐行核心價(jià)值，探求德育教育的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。二是必須加強(qiáng)體藝工作，促進(jìn)青少年身心健康和全面發(fā)展。為此，我們制定了“一抓兩推”學(xué)校綜合改革工作思路，以期實(shí)現(xiàn)教育公平和教育資源均衡配置。
“一抓”即抓實(shí)德育工作。我們將繼續(xù)依托“六實(shí)一突出”德育工作框架，抓實(shí)讀書勵(lì)志、儀式教育、真情感恩、課堂蘊(yùn)德、自主管理、家?；?dòng)，以社團(tuán)活動(dòng)為突破口，激活德育教育和課堂改革，在管理和教學(xué)活動(dòng)中全面關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)展學(xué)生興趣愛好，體現(xiàn)學(xué)生自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育公平。
“兩推”即推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)和學(xué)校體藝工作。
在教育信息化飛速發(fā)展的今天，要縮小城鄉(xiāng)教育差距，提升教師綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課堂增效，學(xué)校必須重視信息化建設(shè)，努力建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校。今后我校將利用學(xué)校信息技術(shù)辦公室，收集整理信息技術(shù)資源，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，通過開展“曬課”、“一師一課”等活動(dòng)，引領(lǐng)教師積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，探索學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合。利用門戶網(wǎng)站、公眾微信、qq、教師博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好教育資源共享、教學(xué)研究、家校共建和宣傳工作。
《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確提出：學(xué)校教育中要強(qiáng)化體育課和學(xué)生課外鍛煉，不斷促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。大力改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。今后我校將重點(diǎn)通過三個(gè)途徑抓好體藝工作：一是加強(qiáng)體藝課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格備課上課制度，落實(shí)課程目標(biāo)和課堂任務(wù)，不斷提高學(xué)生的體藝知識(shí)和綜合素養(yǎng);二是利用好學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校和城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)體藝資源，引導(dǎo)體藝教師參加賽教、能手新秀評(píng)選和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng);三是搭建“兩節(jié)一會(huì)”平臺(tái)，組織學(xué)生開展豐富多彩的體藝活動(dòng)和大課間，充分展示學(xué)校體藝工作教育教學(xué)成果，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“一抓兩推”的綜合改革思路將實(shí)現(xiàn)教育的“四融合”：即國(guó)學(xué)教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相融合;科普宣傳與社會(huì)生活相融合;強(qiáng)身健體與心理健康相融合;能力培養(yǎng)與品質(zhì)提升相融合。今后，我校將繼續(xù)抓實(shí)常規(guī)管理，做實(shí)德育工作，深入推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)和體藝工作，創(chuàng)特色化學(xué)校，辦好人民滿意教育。
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