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今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇一
四川的高考改革方案要分兩步走，下面小編為大家搜集的一篇“2019年四川高考改革方案”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
省教育廳廳長朱世宏說，教育廳已起草完成了《四川省考試招生制度改革實施方案》。目前已經省政府常務會議審議通過并報教育部備案。待教育部同意備案后，將高考改革的變化及其他信息適時向社會公布。
據介紹，《實施方案》的總體思路是從“三個有利于”(即有利于促進學生健康發展、有利于科學選拔各類人才、有利于維護社會公平)出發，做到“三個堅持”(即堅持立德樹人，把促進學生健康成長作為改革的出發點和落腳點;堅持公平公正，把促進公平公正作為改革的基本價值取向，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正;堅持科學選才，把促進科學選拔人才作為改革的重點任務，積極穩妥推進考試招生制度改革)。
朱世宏表示，將按照“先專項改革、探索試點，再綜合改革、全面推進”的原則，循序漸進，分步實施，到2020年形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。
從2019年起，擴大高職單招等現有分類考試形式的招生規模，逐步擴大“文化素質+職業技能”考試的試點專業。2019年起，普通高考開始分步使用全國統一命題試卷，并恢復外語聽力考試，逐步推進招生錄取機制改革。
從2019年新入學的高一年級開始，實施全省統一的普通高中學業水平考試、綜合素質評價和高考綜合改革，2020年按高考綜合改革方案進行錄取，初步形成基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取模式。2020年起，高職院校入學考試時間調整到每年春季進行，全面推行“文化素質+職業技能”的評價方式。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇二
到2020年全面消除絕對貧困，380萬貧困人口全部脫貧，11501個貧困村和88個貧困縣全部‘摘帽’!”昨日下午，四川省委十屆七次全會精神解讀系列發布會第六場——“共享發展·順應人民生活新期待”新聞發布會舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負責人出席了發布會，并就精準扶貧、高考改革等熱門話題答記者問。
省扶貧移民局局長張谷介紹，“十三五”期間，財政資金將會對扶貧工作做大幅傾斜，以10個專項扶貧方案為例，省級以上財政資金就要投入1400多億元，地方各級財政也會有所增長。
“貧困退出和摘帽要堅持一個總的原則——怎么進來怎么出去。要自查、抽查加上第三方評估，才能最終完成脫貧。”張谷指出，為解決脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會上還透露，我省從2016年春季學期起，將15年免費教育做到民族自治地方的51個縣全覆蓋。對建檔立卡貧困家庭新入學的本專科學生，給予學生每年4000元的資助。
省教育廳廳長朱世宏還回答了記者關于高考改革方案的問題。
據朱世宏介紹，現在四川已經起草完成了《四川省考試招生制度改革實施方案》，目前已經省政府常務會議審議通過，并報教育部備案。待教育部同意備案后，將適時向社會公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴大高職單招等現有分類考試形式的招生規模，逐步擴大“文化素質+技能考試”的試點專業。從2016年高考開始，將分步實施使用全國卷，并且恢復外語聽力考試，逐步推進考試、招生、錄取機制改革。第二步，從2017年新入學的高中一年級開始，實施全省統一的普通高中學業水平考試、綜合素質評價和高考綜合改革。到2020年，按照高考綜合改革方案進行錄取，初步形成基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取模式。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇三
昨天，教育部發布了今年的工作重點。醞釀已久的高考改革寫入今年的工作要點，并明確將制定發布改革方案。在其中指出了高考改革的一些方向，比如將擴大改革試點范圍，制定高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案等。
向貧困地區定向就業招生。
從教改綱要推出后，高考改革方案就一直在制定和試點過程中。今年的工作要點中指出了一些改革的方向，比如規范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍；清理規范高考加分等。
出于對教育均衡的`考慮，將制定高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。目前很多學校也在招收定向生，所謂定向招生，是指在招生時就明確就業方向的招生辦法，其目的是為了鼓勵學生到比較艱苦的地區或者崗位工作。
異地高考問題成為去年最被關注的教育熱點問題之一，這一點被寫入了今年的工作要點。教育部指出，要切實保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的辦法。
確保實現投入gdp4%。
根據教改規劃綱要的要求，今年是實現教育投入占gdp4%目標實現的最后一年。據統計，20，全國財政性教育經費支出占國內生產總值的比例為3.66%。
為了保證4%目標的實現，國家教育體制改革領導小組辦公室成立落實4%工作辦公室，加快教育經費監管事務中心建設，建立健全財政撥款、監管的體制機制，進一步完善國家教育經費統計公告制度，制定高校財務信息公開辦法。
(新聞晨報)。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇四
《四川省中長期教育改革和發展規劃綱要(―)》出臺，《規劃綱要》要求切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展，財政資金優先保障教育投入，公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。
關鍵詞：學前教育。
普及學前一年教育。
到20，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會。加快普及學前教育，學前三年毛入園率達到75%以上。鞏固義務教育普及成果，鞏固率達到95%以上。高中階段教育普及程度明顯提高，毛入學率達到90%以上。高等教育大眾化水平進一步提升，毛入學率達到40%。
到20，普及學前一年教育，經濟社會發達地區基本普及學前三年教育。建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發展公辦幼兒園，鼓勵社會力量辦園，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務。加大政府投入，完善成本合理分擔機制。重點發展農村學前教育。著力保證進城務工人員隨遷子女入園。加快解決城市入園難、入園貴問題。
關鍵詞：學生減負。
不得隨意占用休息時間集體補課。
各級政府要把減負作為教育工作的重要任務，督促和引導學校依法規范辦學。不得以任何形式下達升學指標，不得以升學率對地區和學校進行排名獎懲。
學校要優化教學內容和方法，提高課堂教學效率，減少作業量和考試次數。嚴格執行課程方案，不得變更課時和提高難度。不得隨意占用學生法定休息時間集體補課或上新課。義務教育階段不得設置重點學校和重點班，各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。開展中小學課業負擔監測、舉報、公告和問責制度試點，形成減輕中小學生課業負擔的有效機制。
關鍵詞：招生制度。
堅持義務教育階段公辦學校就近免試入學制度，嚴禁各種形式的選拔考試、測試和面試。完善初中升高中考試招生方法，全面實施學業水平考試與綜合素質評價相結合的高中招生制度。建立完善評價機制，健全優秀特長學生錄取程序與辦法，探索多樣化的普通高中招生方式。
建立在高中學業水平考試和綜合素質評價基礎上，以統一考試錄取為主，與分層次、多元化選拔和多樣化錄取方式相結合的高校考試招生制度。從年起實施與高中新課程改革銜接的高考改革方案，探索以高考成績為主要依據，結合學業水平考試成績和綜合素質評價，擇優錄取、自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的.具體方式。
關鍵詞：教育撥款。
年占全省財政支出的18%。
各級政府要把教育作為財政支出重點領域予以優先保障。嚴格按照教育法律法規規定，年初預算和預算執行中的超收收入分配都要體現法定增長要求，保證教育財政撥款增長明顯高于財政經常性收入增長，并使按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經費逐步增長。按增值稅、營業稅、消費稅的3%足額征收教育費附加，專項用于教育事業。不斷提高公共財政的保障水平，落實國家《規劃綱要》要求，確保到2012年按可比口徑計算的全省各級各類財政性教育支出占全省財政支出的比例達到18%，以后年度隨著財力的增長進一步提高。
相關新聞。
年成都學前三年入園率將達98%。
記者從昨日落實該規劃的全省教育工作會議上獲悉，到2015年，成都將形成體系完整、布局合理、結構優化的城鄉一體化現代教育體系，成都學前三年入園率達98%，義務教育階段鞏固率達99%，高中階段毛入學率97%，實現免費中等職業教育，高等教育毛入學率達50%，主要勞動年齡人口平均受教育年限達到，新增勞動力平均受教育年限達到。
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今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇五
羊城晚報訊記者陳曉璇、林世寧報道：體育成績或將影響高考錄取！近日，國務院辦公廳轉發了教育部、發改委、財政部、體育總局聯合出臺的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》(下文簡稱《意見》)，其中明確規定，“積極探索在高中學業水平考試中增加體育科目的做法，推進高考綜合評價體系建設。”
廣東高招政策會否有新變化？5日，記者向廣東省教育廳和教育考試院求證，相關負責人表示省教育廳已收到相關文件，將按照教育部要求進行政策的制定與推行，但目前尚無具體時間表。
【過去】。
體育分被排除在外根據高考分數錄取。
《意見》要求：要把學生體質健康水平作為學生綜合素質評價的重要指標，將學生日常參加體育活動情況、體育運動能力以及體質健康狀況等作為重要評價內容。積極探索在高中學業水平考試中增加體育科目的做法，推進高考綜合評價體系建設，有效發揮其對增強學生體質的.引導作用。
記者采訪了解到，在廣東省以往的高中學業水平考試中，體育是被排除在外的科目，高考無須以體育成績作為參考標準。但從年起，廣東高考將考生綜合素質評價錄入考生電子檔案。主要內容包括考生高中階段學習必修課程獲得的學分、學習選修模塊的名稱和學分，以及考生高中階段在道德修養、文化素養、綜合實踐、身心健康、藝術素養五個方面的表現等。其中“身心健康”包含體質健康、體能素質等指標。
但據廣東一些高校的招辦負責人透露，這份綜合素質評價報告并未起到實質性作用，高校還是沿用從高分到低分錄取的做法。
【教師】。
若將體育納入高考不必作為選拔考試。
5日，記者采訪了多位教育界人士，他們對將體育科納入高中學業水平考試表示贊同。“現在學生壓力太大，缺乏體育鍛煉，體質嚴重下降，如果能把體育納入高考的綜合評價體系，是一件好事。”廣州市教研室相關負責人表示。
廣州市第七中學體育科組長張濤也說，如果高考也像中考一樣要考體育科，可以促進學生對體育鍛煉的重視，養成運動的習慣。
體育成績會否對高考成績產生影響？張濤認為，關鍵看考試的標準，如果要求不是太苛刻，學生合格并不難，影響不會太大。但張濤特別提出，假如體育納入高考綜合評價體系，沒有必要作為選拔性考試，不能用來拉分，分值也不必太高，同時要注意公平性。
記者采訪了解到，廣州市的高三學生仍然開設體育課，并且體育課一直上到臨高考前。
省教育廳相關負責人也表示，廣東省已出臺多項措施增加中小學生體育活動時間，多一點體育活動，除了應付考試，對學生自身也很有好處，無論體育是否列入高中學業水平測試，中小學生都應該積極鍛煉身體。
《意見》還指出，從起，教育部還將按生源所在地分省(區、市)公布高等學校新生入學體質健康測試結果。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇六
記者從2月8日召開的全省教育工作會上獲悉，今年將扎實推進教育內涵發展，大力推進教育公平，著力辦好人民滿意的教育。我省教育將有一系列實實在在的新動作。
啟動高校哲學社會科學繁榮計劃。
我省將于今年啟動實施高校哲學社會科學繁榮計劃，加強高校哲學社會科學重點研究基地建設，開展哲學社會科學評獎，引導高校圍繞地方經濟社會發展的.重大問題開展研究，提高服務能力和創新水平，促進高校哲學社會科學繁榮發展。
新建、改擴建400所公辦幼兒園。
今年我省將新建、改擴建400所公辦幼兒園，發展500所民辦幼兒園。在加強幼兒園規范管理方面，將研究制定幼兒園辦園標準、幼兒園分類定級管理辦法等，加強對幼兒園教育的專業指導，防止和糾正學前教育小學化傾向。
117縣農村娃每人每天3元補助。
今年，國家試點農村義務教育學生營養改善計劃涉及我省連片特困地區60個縣，由中央財政為試點縣農村義務教育階段學生提供每生每天3元的營養膳食補助。我省還將另外57個老少邊窮縣納入省級試點，將為縣以下農村義務教育階段學生提供相同標準的營養膳食補助。省政府鼓勵未納入試點的其他64個縣(市、區)政府開展地方試點工作。
我省還將制定實施學前教育家庭經濟困難兒童資助政策，把新扶貧標準以下農村貧困家庭子女全部納入免費中職范圍。
今秋基本消除70人以上特大班額。
我省將按照“2至3年內基本解決大班額問題”的總目標，制定完善工作方案，重點解決學校規劃、校舍建設改造、資金投入、教師配備等突出問題。
當前，要認真執行義務教育就近入學，杜絕超過學校辦學條件承受能力盲目擴大招生規模；堅持無正當理由不能轉學，嚴格執行初中學校不得招收補習生政策。要加強城鎮學校建設，科學配置教師資源，抓好農村寄宿制學校建設，解決因資源短缺、師資不足導致的大班額問題。要大力加強薄弱學校建設，縮小校際差距。確保從今秋起，中小學起始年級班額人數控制在國家和省規定的標準內，基本消除70人以上特大班額。
依法依規將代課教師納入社保。
目前，全省還有近2萬名中小學在崗代課教師。省級相關部門正按照國家關于妥善解決中小學代課教師問題的指導意見，抓緊研究制定我省具體貫徹意見。
各地將對具備教師資格的代課教師，通過公開招聘辦法，擇優招聘一部分為公辦教師；多途徑轉崗使用，學校空缺和新設工勤、生活服務崗位及農村公益事業空缺崗位用于優先選聘代課教師；依法依規納入社保，根據不同情況，將代課教師納入城鄉居民社會養老保險或城鎮企業職工基本養老保險和醫療保險；鼓勵代課教師參加職業培訓，增強就業創業能力。
2013年，普高新課改的首屆高中學生將迎來高考。會議透露，根據教育部安排部署，今年將研究制定并發布我省高考改革方案。
我省將大力推進我省國家教育考試標準化考點建設，確保今年5月底前完成普通高考標準化考點建設任務并投入使用。
文檔為doc格式。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇七
采礦工程專業。
專業介紹：它是一門綜合性很強的工程學科，以礦業工程為主，集地面、地下建筑、爆破工程、礦業技術經濟于一體，屬于多學科、寬口徑工程專業。此專業直接為礦物加工工程提供礦石，然后成為能源、冶金、化工、建材等行業的原料。
就業方向：采礦工程專業的學生畢業后可從事煤礦、鐵礦、金礦、石膏礦以及鐵路等設計和改造管理，也可以到冶金、有色、化工、核工業、非金屬和煤炭等六類礦業和水利、鐵道、地下、工程和環保部門的生產開發、科學研究和教學工作。
道路橋梁與渡河工程專業。
培養目標：培養具有扎實的數學、力學、自然科學和工程技術的基礎理論知識，掌握道路工程及橋梁工程領域內系統的專業知識，具有較強的動手能力，以及相當的人文社會科學、法律法規、經濟管理及相關學科的基本理論知識，并了解國內外最新專業理論與技術發展的高素質人才。
主要課程：高等數學、工程數學、外語、工程制圖、計算機基礎與程序設計、理論力學、材料力學、結構力學、水力學與水文學、土質學與土力學、土木工程材料、工程地質、測量學、結構設計原理、施工組織與概預算、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、基礎工程等。
就業方向：道路橋梁與渡河工程專業畢業生可從事道路橋梁與地下工程的勘測、規劃、設計、建造、監理、咨詢、管理(檢測、評價、維護)等方面的技術工作。
輪機工程專業。
培養目標：本專業培養具備機械原理和輪機系統等方面知識，能在海洋運輸各企事業單位從事輪機操縱、維修和船舶監造工作，并基本具備同類船舶工管輪任職資格的高級技術人才。
主要課程：工程熱力學、傳熱學、流體力學、理論力學、材料力學、機械設計基礎、金屬材料、電路與電子技術、輪機工程、輪機操作、自動化技術基礎。
就業方向：輪機工程專業學生畢業后可在海洋運輸各企事業單位從事輪機操縱、維修和船舶監造工作。輪機工程專業就業崗位如營銷經理、輪機工程師、銷售工程師、機械工程師、汽機工程師、項目經理、船舶監造師、熱能工程師、電氣工程師、技術工程師、船舶工程師、輪機設計工程師等。
航空物流專業。
培養目標：本專業培養具有良好誠信品質、敬業精神和可持續發展能力，勝任民航運輸工作的高技能人才。民航運輸專業立足于民航業發展需要，“以就業為導向，以服務求支持，以質量求生存，以特色求發展”。
就業方向：從事空港機場運營、航空貨物運輸、民航行李運輸、民航航材采購、報關、儲運等民航物流服務工作;也可到其它交通運輸(如遠洋、鐵路、地鐵、公路、水運等)、配送、郵政、速遞、國際貿易、物流園區、商檢、海關、大型制造企業、國際貨運代理等各領域物流及相關部門從事物流業務操作及管理工作。
石油工程專業。
培養目標：本專業培養具備工程基礎理論和石油工程專業知識，能在石油工程領域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術人才。
主要課程：技術經濟學、油氣田開發地質、工程力學、計算機程序設計、流體力學、滲流力學、鉆井工程、采油工程、油藏工程、油田化學、鉆采新技術等。
就業方向：石油工程畢業生主要到石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面的工作。
高考志愿填報技巧有哪些。
1、無論是院校還是專業，都有堅持“沖一沖”“穩一穩”“保一保”的原則。也就是說，平行志愿填報要有梯度，既要填報有希望夠得著的理想學校，也要考慮與自己高考分數相宜的學習，更要考慮填報一些歷年錄取分數比自己高考分數稍低的學校，最后也別忘了填寫一兩所保底學校。
2、將最心儀的學習填在第一志愿。平行志愿的投檔和錄取原則是“志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔”。平行志愿雖然是平行的，但是并非平等志愿，是計算機通過考生志愿a、b、c、d的順序依次檢索和投檔的。也就是說，如果考生所填報的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。
3、盡量填滿所有院校和專業志愿。一般來說，同一個錄取批次當中考生可填寫多個院校志愿，每所院校可選填六個專業。條件允許的情況下，盡量將所有院校和專業志愿填滿，否則，很有可能因為少填報了一個院校及專業志愿，就失去了一次投檔機會。
4、謹慎選擇是否服從調劑。在填報志愿的時候，建議考生盡量選擇服從專業調劑。近些年來，很多學生都是由于“不服從專業調劑”被退檔了。‘服從專業調劑’的意思就是考生在沒有被自己所填專業錄取時，愿意被調劑到別的專業。
5、第六專業志愿填寫尤其要謹慎。不少考生表示，第六專業志愿是很重要的，畢竟專業越往后競爭越不激烈，被錄取的可能性就越高，而第六專業是考生志愿就讀的最后一個選擇，對于分數沒有絕對優勢的考生來說，這是一個仍然能入讀該院校的機會，一定要好好把握。
6、有些院校要求嚴格，不符合條件的考生就別報了。大家都知道，每年都有很多院校及專業都有特殊的招生要求，比如身體條件、性別、英語口試、單科成績等，尤其是藝術類院校對語文、英語等單科成績要求嚴格，考生一定要了解清楚，再做選擇。否則，即使被投檔到所填院校，也會因不符合要求被退檔;對考生而言，白白浪費了一個就讀別的院校的投檔機會。
高考志愿填報注意事項有哪些。
1、正確估分：分數出來前對一下答案，對自己有一個大概的估分;。
2、提前參考往年錄取分數線：預估分數后，接下來要做的事情就是大面積搜索數據;。
3、明確各項重要的時間節點：控制分數線、各批次志愿填報及錄取結果、征集志愿等;。
4、研讀報考院校的招生章程：招生章程是高校有關招生方案、招生計劃和錄取規則等的政策性承諾，了解學校的招生章程對科學填報志愿有很大的指導作用。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇八
“到2020年全面消除絕對貧困，380萬貧困人口全部脫貧，11501個貧困村和88個貧困縣全部‘摘帽’！”昨日下午，四川省委十屆七次全會精神解讀系列發布會第六場——“共享發展·順應人民生活新期待”新聞發布會舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負責人出席了發布會，并就精準扶貧、高考改革等熱門話題答記者問。
省扶貧移民局局長張谷介紹，“十三五”期間，財政資金將會對扶貧工作做大幅傾斜，以10個專項扶貧方案為例，省級以上財政資金就要投入1400多億元，地方各級財政也會有所增長。
“貧困退出和摘帽要堅持一個總的原則——怎么進來怎么出去。要自查、抽查加上第三方評估，才能最終完成脫貧。”張谷指出，為解決脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會上還透露，我省從春季學期起，將15年免費教育做到民族自治地方的51個縣全覆蓋。對建檔立卡貧困家庭新入學的本專科學生，給予學生每年4000元的資助。
省教育廳廳長朱世宏還回答了記者關于高考改革方案的問題。
據朱世宏介紹，現在四川已經起草完成了《四川省考試招生制度改革實施方案》，目前已經省政府常務會議審議通過，并報教育部備案。待教育部同意備案后，將適時向社會公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴大高職單招等現有分類考試形式的招生規模，逐步擴大“文化素質+技能考試”的試點專業。從20高考開始，將分步實施使用全國卷，并且恢復外語聽力考試，逐步推進考試、招生、錄取機制改革。第二步，從新入學的高中一年級開始，實施全省統一的普通高中學業水平考試、綜合素質評價和高考綜合改革。到2020年，按照高考綜合改革方案進行錄取，初步形成基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取模式。（記者/鐘茜妮)。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇九
人民網北京2月3日電（記者林露）2日，教育部發布了今年的工作重點。醞釀已久的高考改革寫入今年的工作要點，并明確將制定發布改革方案。在其中指出了高考改革的一些方向，比如將擴大改革試點范圍，制定高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案等。
教育部在今年工作要點中指出，將研究高考改革重大問題，制定發布改革方案，指導各地根據實際探索本地區高考改革。規范高校自主選拔錄取改革，逐步擴大改革試點范圍。清理規范高考加分。開展高等職業教育入學考試由省（區、市）組織的.試點，完善“知識加技能”的考核辦法，擴大示范高職單招、對口招生規模。指導高中新課程省份探索高考與高中學業水平考試和學生綜合素質評價相結合的綜合評價方式。指導高校試點學院和條件成熟的中外合作辦學機構探索人才選拔方式。制訂高校面向貧困地區實施定向就業招生工作方案，探索完善定向錄取等多元錄取方式。
異地高考問題成為去年最被關注的教育熱點問題之一，這一點被寫入了今年的工作要點。教育部指出，要切實保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，研究制定進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試的辦法。
作者：林露(來源：人民網-教育頻道)。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇十
江蘇高考方案要改革的消息早已敲定，具體怎么改卻一直是“猶抱琵琶半遮面”。此前，媒體和部分高中對高考新方案多有揣測，目前一種比較清晰的說法是，考試大體上還是分語、數、外三門和選測科目，英語實行一年兩考，可能不分文理科，考生可以在物、化、生、政、史、地這六門中選考3門。
對此江蘇省教育廳廳長沈健透露，目前江蘇高考改革方案已經有了新的進展，初步方案已經上報教育部，但是還沒有獲得批準，沈廳長表示，全國除了上海、浙江兩個試點的省市，所有其他地區上報的高考改革方案都還沒批準，“一旦批準，將從20xx年入學的高中生，也就是說最早到20xx年參加高考的高中畢業生當中實施。”至于方案到底如何改?沈廳長說，基本上是按照國務院的高考改革實施意見，同時也總結了“08方案”以及逐年以來不斷完善的基本內容。總的來說，主要內容保持相對穩定。針對英語是否實行“一年多考”，沈廳長回應說，已經在探索實施了。
沈廳長還透露，高考改革方案有新的變化和新的特色，那就是采取了考試分類錄取。一個是普通高中對普通高校，還有一個是對職業教育的分類考試。此前，教育部已經表示分類考試錄取后上高職院校不用參加統一高考。而在江蘇，高職院校單獨招生政策已實施多年，一些學校的招生比例已經超過50%。但從50%到100%，可能就需要等待江蘇高考新方案的出臺。通過這種改革，會吸引更多有志于接受高等職業教育的普通高中畢業生，同時，對于中職校畢業生，愿意接受高等職業教育的，可能會開辟一個新的途徑，提供新的機會。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇十一
“到20全面消除絕對貧困，380萬貧困人口全部脫貧，11501個貧困村和88個貧困縣全部‘摘帽’！”昨日下午，四川省委十屆七次全會精神解讀系列發布會第六場——“共享發展·順應人民生活新期待”新聞發布會舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負責人出席了發布會，并就精準扶貧、高考改革等熱門話題答記者問。
省扶貧移民局局長張谷介紹，“十三五”期間，財政資金將會對扶貧工作做大幅傾斜，以10個專項扶貧方案為例，省級以上財政資金就要投入1400多億元，地方各級財政也會有所增長。
“貧困退出和摘帽要堅持一個總的原則——怎么進來怎么出去。要自查、抽查加上第三方評估，才能最終完成脫貧。”張谷指出，為解決脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會上還透露，我省從春季學期起，將免費教育做到民族自治地方的51個縣全覆蓋。對建檔立卡貧困家庭新入學的本專科學生，給予學生每年4000元的資助。
省教育廳廳長朱世宏還回答了記者關于高考改革方案的問題。
據朱世宏介紹，現在四川已經起草完成了《四川省考試招生制度改革實施方案》，目前已經省政府常務會議審議通過，并報教育部備案。待教育部同意備案后，將適時向社會公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴大高職單招等現有分類考試形式的招生規模，逐步擴大“文化素質+技能考試”的試點專業。從20高考開始，將分步實施使用全國卷，并且恢復外語聽力考試，逐步推進考試、招生、錄取機制改革。第二步，從新入學的高中一年級開始，實施全省統一的普通高中學業水平考試、綜合素質評價和高考綜合改革。到年，按照高考綜合改革方案進行錄取，初步形成基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取模式。（記者/鐘茜妮)。
今年四川將發布高考改革方案（模板20篇）篇十二
記者從2月8日召開的全省教育工作會上獲悉，今年將扎實推進教育內涵發展，大力推進教育公平，著力辦好人民滿意的教育。我省教育將有一系列實實在在的新動作。
啟動高校哲學社會科學繁榮計劃。
我省將于今年啟動實施高校哲學社會科學繁榮計劃，加強高校哲學社會科學重點研究基地建設，開展哲學社會科學評獎，引導高校圍繞地方經濟社會發展的.重大問題開展研究，提高服務能力和創新水平，促進高校哲學社會科學繁榮發展。
新建、改擴建400所公辦幼兒園。
今年我省將新建、改擴建400所公辦幼兒園，發展500所民辦幼兒園。在加強幼兒園規范管理方面，將研究制定幼兒園辦園標準、幼兒園分類定級管理辦法等，加強對幼兒園教育的專業指導，防止和糾正學前教育小學化傾向。
117縣農村娃每人每天3元補助。
今年，國家試點農村義務教育學生營養改善計劃涉及我省連片特困地區60個縣，由中央財政為試點縣農村義務教育階段學生提供每生每天3元的營養膳食補助。我省還將另外57個老少邊窮縣納入省級試點，將為縣以下農村義務教育階段學生提供相同標準的營養膳食補助。省政府鼓勵未納入試點的其他64個縣(市、區)政府開展地方試點工作。
我省還將制定實施學前教育家庭經濟困難兒童資助政策，把新扶貧標準以下農村貧困家庭子女全部納入免費中職范圍。
今秋基本消除70人以上特大班額。
我省將按照“2至3年內基本解決大班額問題”的總目標，制定完善工作方案，重點解決學校規劃、校舍建設改造、資金投入、教師配備等突出問題。
當前，要認真執行義務教育就近入學，杜絕超過學校辦學條件承受能力盲目擴大招生規模；堅持無正當理由不能轉學，嚴格執行初中學校不得招收補習生政策。要加強城鎮學校建設，科學配置教師資源，抓好農村寄宿制學校建設，解決因資源短缺、師資不足導致的大班額問題。要大力加強薄弱學校建設，縮小校際差距。確保從今秋起，中小學起始年級班額人數控制在國家和省規定的標準內，基本消除70人以上特大班額。
目前，全省還有近2萬名中小學在崗代課教師。省級相關部門正按照國家關于妥善解決中小學代課教師問題的指導意見，抓緊研究制定我省具體貫徹意見。
各地將對具備教師資格的代課教師，通過公開招聘辦法，擇優招聘一部分為公辦教師；多途徑轉崗使用，學校空缺和新設工勤、生活服務崗位及農村公益事業空缺崗位用于優先選聘代課教師；依法依規納入社保，根據不同情況，將代課教師納入城鄉居民社會養老保險或城鎮企業職工基本養老保險和醫療保險；鼓勵代課教師參加職業培訓，增強就業創業能力。
普高新課改的首屆高中學生將迎來高考。會議透露根據教育部安排部署今年將研究制定并發布我省高考改革方案。
我省將大力推進我省國家教育考試標準化考點建設，確保今年5月底前完成普通高考標準化考點建設任務并投入使用。
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記者梳理發現，各地改革方案的方向大體一致，內容包括高考實行“3+3”模式、不分文理科、英語等部分科目提供兩次考試機會、減少高考加分項、取消高校招生錄取批次、實行走班制等。
“3+3”模式指考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。計入總成績的高中學業水平考試科目，由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
在總體方向一致的同時，各地也有細微差別。如江蘇規定，考生在高中期〔〕間可同一必考科目參加兩次考試。但廣西、貴州等省份明確規定外語科目實行一年兩考。
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17日省政府新聞辦組織的發布會上透露，我省今年開始在本科高校開展綜合評價招生改革試點，選擇部分專業采取“統一高考+學業水平考試+學校考核（含綜合素質評價和面試）”的招生模式錄取學生。
省教育廳廳長左敏表示，今年高考參與綜合評價招生試點的本科高校和專業還在探討，無論是部屬高校還是省屬高校，我省省域內的本科高校都在考慮范圍內，具體名單將在確定后發布。試點高校依據考生的統一高考成績、高中學考成績、學校考核成績，按比例形成綜合成績。綜合評價招生注重了學生的綜合素質，擴大了高校招生錄取的自主權。根據改革方案，自2017年起，我省將合并本科招生錄取批次，除提前批次外，錄取不分批次。
“我們已經取消了三本，改革后一本和二本的界限也將取消。”省教育廳有關負責人表示，合并本科批次可以淡化高校的層次劃分，減少對高校招生的人為和行政干涉，形成公平的競爭環境。
在這一方案出臺后，我省部分“二本”高校表示認可。一所高校的招生負責人表示，很多高校雖然是二本，但部分專業卻很強，但在區分一本、二本的情況下，只能等到一本高校錄完再錄取，難以錄取到高質量的生源。
“以前都是拿一本率、二本率評比，取消錄取批次后，我們的壓力也能小不少。”省城不少高三班主任表示，在高考壓力下，整天喊素質教育最終還是看分數，取消批次能夠有效消除高中攀比一本升學率的現象，推進素質教育的實施。
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王烽表示，由于學業水平考試要“選考”，學校就要提供“選課”，就會出現很多不同的課程組合，這樣，原來的教學班就可能無法維持，選課走班應該會成為一個基本形式。
同時，選課走班必然對教育資源提出數量和結構方面的新要求，也需要有一定數量的教師承擔生涯指導任務。中西部甚至東部一些學校現在并沒有這樣的條件。
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四川省教育廳廳長朱世宏表示，教育廳已起草完成了《四川省考試招生制度改革實施方案》，也已由四川省政府常務會議審議通過并報教育部備案。待教育部同意備案后，四川省教育廳將把高考改革的變化及其他信息適時向社會公布。
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《方案》提出，高校招生依據考生高考總成績(3門必考科目+3門選考科目)，參考其綜合素質評價情況(包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面)，擇優錄取。高校對考生高中學業水平考試科目的報考要求和綜合素質評價使用辦法，提前向社會公布。
這意味著，作為招生主體的大學，無疑在選拔人才上更有話語權，可以在單一考分之外找到真正適合學校的學生。
一業內人士說，在這種趨勢下，學生能有更多時間和機會清晰全面地思考自己的未來，選擇更合適的專業和學校;對學校而言，這輪改革也將拓寬特色化發展的空間。學校可以根據學生興趣特長和社會對不同人才的成長需要，創建本校特色。
改革最大的變化是高職院校考試招生與統一高考“分家”。具體來說，高職招生推行“文化素質+職業技能”評價方式，從2021年開始，高職院校考試招生時間安排在當年春季。
文化素質方面，普高學生成績使用高中學業水平考試成績，參加職業適應性測試;中職學生參加文化基礎與職業技能相結合的測試。當然，學生也可參加統一高考進入高職院校。
需要注意的是，2021年前，高職單招和職教對口招生兩類入學考試時間和錄取辦法不變。高職單招文化素質考試由省教育考試機構統一命題，統一評分標準，招生學校組織實施，考試科目為語文、數學、英語3科。
《方案》特別提出，逐年擴大高職單招等現有分類考試形式的招生規模，2017年分類考試招生計劃達到高職院校招生計劃總數的60%左右。
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對于2020年起實施的高考全面綜合改革，省教育廳廳長左敏歸結為“兩依據、一參考”。“兩依據”，即依據全國統考的語文、數學、外語成績和考生選考的三科普通高中學業水平等級考試成績；“一參考”，則是參考考生綜合素質評價。
“語文、數學、外語為全國統考科目，各科滿分分值為150分，不再分文理科，外語科目則提供兩次考試機會。”左敏介紹，納入高考錄取的等級考試科目，由考生根據自身特長和興趣愛好，結合高校招生對等級考試科目組合的要求選擇。同時，省教育廳將積極創造條件，將技術（含信息技術、通用技術）科目納入等級考試科目。
據悉，我省高校招生制度綜合改革方案會在2017年6月前出臺，屆時將發布高校考試招生制度細則，各高校專業對高中學業水平等級考試的科目要求也就明晰了。
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此外，對于目前關注度仍不夠高的春季高考，未來也將有較大改革。
宋承祥介紹，將來，夏季高考主要為本科生錄取，而春季高考主要為高職（高專）錄取。“采用‘多考多取’模式，改變‘一考定終身’，千軍萬馬過獨木橋的狀況。”宋承祥說，根據側重點不同，考生可選擇夏季高考、春季高考、高職單招和高職綜合評價招生，分類招生考試將成為高職院校招生的主要渠道。
“夏考與春考不沖突，可同時選擇，被不同的高校錄取，由考生自行決定去哪里就讀。”宋承祥說。從2020年起，春季高考將進一步完善專業技能考試，技能測試可根據專業（學科）的不同需要，采取筆試或實際操作測試的方式。
近年來，高職單獨招生受到越來越多的考生關注。據介紹，高職單招對中職學生和普通高中學生均適用，被錄取后不能再參加夏季高考。中職學生報考，需參加招生院校的入學考試，依據入學考試成績、學業水平考試成績，參考綜合素質評價錄取；普通高中學生報考，需參加招生院校組織的職業適應性測試，依據考生學業水平合格考試成績和職業適應性測試結果，參考綜合素質評價錄取。
“春考、夏考、高職單招是相互獨立的模式，互相之間沒有聯系。”宋承祥說。
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全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，以有利于促進學生健康發展、有利于科學選拔和培養人才、有利于維護社會公平公正為基本出發點，立足我省發展新定位，通過深化改革，構建更加公平公正、科學合理的考試招生制度，為促進我省跨越式發展提供強大智力支撐和人才保障。
（二）基本原則。
遵循教育規律和人才成長規律，把促進學生健康成長和全面而有個性發展作為改革著力點，深入推進素質教育。穩妥推進，實施分類考試、綜合評價、多元錄取，健全體制機制，切實保障考試招生程序公開、結果公正、監督有力。
（三）改革目標。
按照國家的統一部署，2015年啟動考試招生綜合改革，2019年全面推進，2022年初步建立全省學生綜合素質評價制度，形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明、公平公正的考試招生模式，健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制，構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習“立交橋”。