讀后感是讀書的最后一步,通過將自己的感受和思考寫下來,可以使我們對書中內容更加深入和全面的理解。接下來,請大家一起來欣賞一些精彩的讀后感范文,借鑒他人的寫作經驗和觀點。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇一
砰——叭!砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么美麗;綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著;遠處不時泛出一道道紅光,因為今天是除夕!但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆竹的轟鳴,都沒有使我從悲傷中擺脫出來,因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的氣氛中,我的淚水還在止不住地往下流。
我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的小女孩展現在我的面前,那又冷又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音。
小女孩現在很渴望和她的奶奶在一起,過了一會兒,她的奶奶就把她帶走了,帶到那沒有寒冷,沒有饑餓的地方去了。我想:要是小女孩來到了我們這個溫暖的大家庭里,我們會歡迎你。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇二
今天,我讀了丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇童話,看完了這篇童話,我得到了不少的啟示和感慨。
《賣火柴的小女孩》這篇童話講的是在一個大年夜的夜晚,一個小女孩穿著一雙她母親曾經穿過的大拖鞋帶了一口袋火柴在下雪的夜晚出來賣火柴,擦燃了五次火柴,看到了四個幻想最后死于街頭的悲慘故事。
讀完了這篇童話,我的感受是:小女孩最親的親人是她的奶奶,她本來應該盡情的享受著自己的親情、關愛之下,可是卻受父親的虐待,被逼在大年夜的夜晚出來賣火柴。
在以后,我們要謙虛一點,不要再在錢的方面攀比了,比也要在學習上比。這樣我們才能學習的更好,才能使人與人之間更加友好。使學習成績更上一層樓,贏得老師、家長的信任,給更小的小朋友樹立一個好的榜樣。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇三
《賣火柴的小女孩》主要講了賣火柴的這位小姐姐因為家里十分貧窮,本來在大年夜這天應該吃好穿暖,可卻被迫出來賣火柴,最后,在即將到來的黎明前死去了。
這則童話故事反映了當時社會的貧富懸殊極大,窮人們和富人們的生活形成了鮮明的對比。
這位小姐姐的命運真悲慘,我想,我一定要把她接到平等的現實社會中來,為她穿上暖和的棉衣,送給她美味的蛋糕,讓她和我們一起快快樂樂的讀書,讓她過上幻想中的夢幻般的生活,讓她美一天都露出開開心心的笑容,不再生活在水深火熱之中!
當我沉浸在當代社會中時,又何曾沒有沉思過?
小姐姐的生活固然悲慘,可我們卻身在福中不知福,豈不令人可悲,可嘆,可氣,可恨?
我們有如花般的美好童年,我們的心中有永遠朝著太陽的向日葵,我們的心中有燦爛的陽光!我的的心中有耀眼的太陽!我們應該樂觀向上,深深的知道,自己是幸福的!
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇四
賣火柴的小女孩,她身世可憐,在本應該歡樂的大年夜中活活凍死了!我對賣火柴的小女孩深表同情。
從小女孩的身上,我看到當時社會制度多么不合理!她在死亡線上掙扎著:寒冷、饑餓、痛苦,都無情地落在了這個可憐的小女孩身上。
從小女孩的身上,我聯想到了我們自己。天氣寒冷了,媽媽都會拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上,小心著涼了。而小女孩呢?她只能在歡樂的大年夜中活活凍死;我們肚子餓了,父母都會給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜,給我們買這買那吃,吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢?她只能在歡樂的'大年夜中幻想著烤鵝的香味,那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中,我們是幸福的,而小女孩呢?她活在這世上,只有痛苦。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇五
我看過很多童話和書,有白雪公主,非常小子馬鳴加,賣火柴的小女孩----在我的腦海中記憶最深刻小學生讀后感大全的是賣火柴的小女孩這篇童話。
圣誕節之夜,貧窮的小女孩冒著風雪,沿街叫賣火柴,但沒有一個人來買。乘馬車赴宴的富豪們過來了,小女孩求他們買一包火柴,老爺們摧馬揚鞭,將她撞到在地上。天越來越黑,風雪越來越大,饑寒交迫的她實在堅持不住了,她想:我要怎樣才能暖和暖和身子呢?這時,她看到了手中的火柴。哪怕是一根火柴的光、熱,對她也是溫暖的!火柴燃起來了,在那溫暖的火光中,她似乎看到了噴香的烤雞和節日蛋糕,從前疼愛她的奶奶----但是凜冽的北風吹滅了她擦燃的根根火柴,美好的幻景一個個消失了。晨曦中,教堂的鐘聲響了起來,可是蜷縮在路燈下的她卻停止了呼吸。
啊!世界真是太不公平了,一個可憐的.小女孩,你本應該有歡快浪漫的童年,應該去上學,穿上粉紅色的羽絨衫,帶上棗紅色的手套,穿上潔白的跑鞋----然而你卻什么也沒有,在人們最歡樂的時候,你卻悲慘的死去了。與你相比,我是多么的幸福,有一個溫暖的家庭,爸爸媽媽也很愛我,不愁吃不愁穿。我還有一個既漂亮又舒適的學校,里面有和藹可親的老師和友好的同學。我們和睦相處,親如一家人,大家互相幫助,互相關心,生活得富裕而充足。
在我們這一代青少年身上,再也不會發生像小女孩這樣悲慘的事件了!
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇六
閱讀后的感覺是指閱讀一本書、一篇文章、一段文章、幾句名言和一首音樂,然后將這種感覺和啟示寫進一篇文章,稱為閱讀后的感覺。閱讀后的感覺就是閱讀筆記。它不僅是一種常見的應用文體,也是應用寫作研究的文體之一。簡言之,就是看完這本書后的感覺。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,深深地感動著我的心,那精彩的故事內容時刻告訴我:我多幸福。這篇文章記寫的是了一個賣火柴的小女孩,在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕,還下起了鵝毛大雪,但這個小女孩穿著薄衣服赤腳地在地上坐著,她哀求著,希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴,幻想著她和母親幸福的時刻,最后凍死街頭。表現了一個追求溫暖,追求光明的的小女孩。當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著,身上只穿著……但始終沒有人理踩她。”
當時,我驚呆了。下著雪,光著腳走路;刮大風,穿著單薄破舊的衣裳,在屋檐下,她手里就拿了幾根光禿禿的火柴,在寒風中抽噎著,苦苦哀求著;那期待和懇求的雙眼,為什么沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢?為什么沒有一個人愿意蹲下來,買幾根火柴,哪怕是一根,哪怕是一個呀!想到這,我仿佛穿越時空,來到了那個除夕之夜,來到了那個小姑娘的跟前,買下了她一半的火柴,給了她的火柴錢,勸那些過路的人,去買她的火柴。我和她一起玩,讓她和我們,一樣豐衣足食,一起學習,一起玩,和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。
可這一切只是我們美好的幻想。當我讀到:“她劃亮了一根又一根的火柴,幻想這她和母親在一起,聽母親講故事,和母親一起歡笑,一起吃烤鴨……幸福的生活著”時,我淚如雨下。這就是她想要的啊,她沒有要求豐衣足食,當溫室里的花朵。她只希望和家人在一起,和母親在一起,過平凡而幸福的生活,可見,在她眼里,幸福生活就是和家人在一起歡笑,開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達的社會里,再也平凡不過了。我們有美麗的裝扮,有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢?她只希望有一個完整的家啊!我被小女孩心中美好的愿望感動著。她曾和我們一樣,過著幸福快樂的日子。可是,她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴,沒有賺到錢,就會不讓她回家。可憐的她,只得在大街上,屋檐下孤伶伶地坐著、等著,等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親,再想一想我的父母,他們每天都在辛苦地操勞著,他們早出晚歸的工作,掙錢來養家,供我們讀書,培養我們成為祖國的棟梁。但是,父母依舊任勞任怨,有些甚至不讓我們做家務,對我們百依百順,從不批評,更別說不讓我們回家了。相反,晚回家還會讓他們感到擔心。記得有一次放學,天突然烏云密布,下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然,茫茫雨霧中,出現了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上,媽媽問寒問暖,問東問西。我對媽媽的話并不在意,反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩。現在我才知道:大人們做的,都是為孩子著想啊。讀完了這篇文章,我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上,有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛,有老師的教導,有同學的關心,還有一個溫暖的“家”在時刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無憂無慮。可是,在快樂的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒有一個溫暖的家,生活在冰冷的世界里。我們是幸福的,我們要珍惜這幸福快樂的童年,好好地學習知識,學習本領,去圓我們五彩繽紛的夢。
前段時間項老師講了一個賣火柴的小女孩的故事,回家優優大概地給我講了一遍。然后叫我在電腦里找這個故事,于是我倆就趴在電腦前眼睛賊亮賊亮滴盯著電腦,本想陪她看完就完事,這個故事我從小到大也不知道讀了多少遍了,沒感覺了。哪想到,這個朗讀的人太用感情了,以至于我的心被讀的酸酸的,眼淚就轉啊轉,不小心轉到了優優頭發上,一低頭看見優優的眼淚也在轉啊轉。
當故事講到最后,小姑娘凍死了,優優梗咽地說:媽媽,我好想哭啊,我,我好想要哭。
老媽趕緊一模眼淚:你想哭就哭吧,可是你為什么想哭?
優優很憂郁地說:媽媽,那個小姑娘好可憐,她奶奶死了,爸爸媽媽死了,她自己也凍死了,天氣這么冷還下雪。
“那,你覺得你自己幸福嗎?”
“幸福”優優堅定地點點頭,對,至少,優優的幸福在于冬天有厚厚的棉衣,軟軟的冬靴。我想這應該是她說的幸福。
“你覺得你哪里比她幸福?”
“我,我奶奶沒死,我爸爸媽媽沒死,我沒死”
呸呸呸,我童言無忌的孩子啊,我們不說死,只要我們覺得幸福就夠了。
原來孩子的幸福不是厚厚的棉衣和軟軟的冬靴,幸福是有慈祥的奶奶,親愛的爸爸媽媽,可愛的自己,在一起!
幸福還在于我的孩子擁有一顆柔軟的心。
在一個溫暖的、家家團圓的節日——大年夜,小女孩的父親把她無親地趕出了家門,讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服,可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服,在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩,卻沒有一個人買她的火柴,更沒有人去同情她,可憐她。這在一定程度上也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。
珍惜我們現在的幸福生活吧,我們現在有這么好的學習環境,不好好學習,等什么呢?
今天上午,我們學習了“賣火柴的小女孩”這篇課文,作者是安徒生。這講述了一個小女孩在大年夜的晚上凍死了,說明了當時社會的黑暗。
大年夜的晚上,小女孩的兜里裝滿了火柴,但是一整天了,沒有一個人買她一根火柴。小女孩凍極了,但是他不敢回家,她怕爸爸因為他沒有掙到錢而打她。她在一個墻角里蜷著腿,點亮了火柴,給她帶來了溫暖和光亮,還有那美好的幻覺,小女孩最后一次點燃火柴的時候,她看到了她的奶奶,她央求奶奶把她帶走,最后,奶奶領著小女孩去了一個幸福的地方。
這篇文章雖然是個童話,但是作者揭示了當時社會的黑暗,和窮苦人家的生活很痛苦,正如杜甫所說的“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,這句古詩也體現了當時社會的黑暗,和窮苦人家的生活很痛苦。
同學們,如今我們快樂的在學校里學習,有些同學還是心不在焉,但是我們想想那些山區里的孩子們,他們沒有我們這樣的學習環境,所以我們要認真學習,努力奮斗,加油!加油!
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇七
在我的童年里,父母給我灌輸最多的并不是知識,而是許許多多的育人故事和益智童話。在我的腦海中印象最深刻的,就是那篇出自安徒生筆下的——《賣火柴的小女孩》了。
這篇童話主要寫了一個小女孩在大年夜里賣火柴的故事。飽受饑寒的小女孩最終在夢中安詳地飛向了天國。
當我讀到小女孩因被馬車撞到后而不見了鞋子,只得赤著凍紅的腳丫在冰天雪地里賣火柴時,我的眼睛已不知不覺地濕潤了。想想我自己,生活在一個幸福的家庭里,整天衣來伸手飯來張口,既不用像小女孩一樣出去賣火柴,更不用像小女孩一樣受凍挨餓。
當看到小女孩握著火柴在墻腳安然睡去,我再次流下了淚水。小女孩渴望的是能生活在快樂、幸福、溫暖的家庭;渴望全家人一起坐在爐子前吃著熱乎乎的烤鴨;渴望的是在家的門前會有一個掛滿禮物的圣誕樹;渴望的是她死去的奶奶回來;渴望的是和平,是溫暖。而我的生活卻完全和小女孩相反。
我生活在富貴人家,既不愁吃,也不愁穿,更不愁住處。想像在童話中,自己就像小女孩眼中見到的另一個女孩,生活得幸福又快樂。在大年夜這個寒冷的日子中與家人一起快樂地度過,收下圣誕老人送來的禮物。
讀了這篇童話后,我知道了好的生活就要珍惜,不要身在福中不知福。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇八
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生的童話。它發表于1846年。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我,下面,我向大家介紹人我自己。
我今年十三歲了,我喜歡看書,又愛提問題,老是讓老師答辯不出。為了滿足我的求知欲,爸爸便送我一套《十萬個為什么》我很喜歡,一有空就鉆進書堆里,在知識的海洋中遨游。由于愛看書,我的作文水平提高了,不過字寫得太糊涂,請你見諒,我會改正的。
“我不會比別人差,只要我努力,就會超越別人。”這句話成了我的口頭禪。
這還得從一件事說起,我班--考了一百分,而我只考了九十分,我非常沮喪,但我想起了老師的教誨:失敗并不可怕,可怕的是沒有找出失敗的原因。于是,我頓時精神倍增,決定刻苦學習。
為了能超越別人,我制訂了一個計劃,馬上開始實行了。
從此以后,我勤奮多了。在球場上很少看到我的身影,在書房中,卻遍布著我的足跡,我始終相信:有付出就會有回報。
有時鄰居家小孩找我玩,要是從前,我早沖上去了,可是現在,我不但自己努力,也告訴他要珍惜大好時光,努力學習,他只好悻悻離去。
有時我讀累了,想趴下睡一會兒,但“一定要贏”的信念使我像蘇秦刺股一樣努力,媽媽非常心疼,但我總是斬釘截鐵地說:“不,我不會這樣半途而廢,輕言放棄。”但有時累得趴下了,我休息一會兒又開始學習。
功夫不負有心人,努力終究結出碩果,我在期末考試中取得了雙優的好成績,并在“三好生”的名單上占到了一席之地。但我仍提醒自己,有了成績是絕對不能驕傲的,如果松懈,就又會考“鴨蛋”。所以,我認為“虛心使人進步,驕傲使人落后”并非無道理。
這就是我,一個爭強好勝,又愛看書的男孩,雖說不太帥,不過“尺有所短,寸有所長。”這樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡,和我交個朋友吧!我們一同前進。
在舊年的最后一天,大年夜里,天氣異常的寒冷,雪花一朵接一朵地、肆無忌憚地飄落著,好像永遠不再停了。這一天,本是一個歡樂、幸福、喜慶的日子,而命運的悲慘與凄涼卻讓她,一位賣火柴的小姑娘無法去享受這樣美好的時光。
這時,一陣亮光快要刺瞎小女孩純潔的雙眸,是一個貴婦人從車上走下來了。小女孩急忙跑到婦人面前,那位婦人用很吃驚的目光望了望小女孩。“阿姨,可憐可憐我吧,買幾根火柴吧!”小女孩央求道。可婦人卻蠻不客氣的一把推開了小女孩,怒氣沖沖地叫罵道:“哼!你這小叫花子,也敢擋我的路還要我買火柴,真是無恥!快走開!小鬼!弄臟了我的新衣服,你賠嗎?哼!”小女孩被推得坐到,無奈地爬起來走開了。
那位貴婦人走后,又過來一位和女孩年齡相仿的漂亮姑娘,正在玩弄自己的風車。“小姐姐,請買我的火柴吧!”小女孩又一次哀求道,臉上充滿了希望的神情。“請別打擾我!”說完,她頭也不回地走了。小女孩感到十分迷茫,逐漸絕望了。
寒風呼呼地吹著,小女孩幾乎要凍僵了,她躲到一個墻角,坐了下來,搓了搓瑟瑟發抖的雙手,兩只小腳丫緊緊地靠在一起,整個身體蜷縮成一團。雪花無休止地落著,不管它有多么美麗,多么純潔,多么神圣,它依然是會給小女孩帶來寒冷的,擦燃了一根根火柴,幻想著美好的生活,可是希望,一次次地破滅。
在寒冷與痛苦中,她死了,她幸福的死了,因為,小女孩是與奶奶一起飛到幸福中去的。
在一個寒冷的冬天,家家戶戶都在家里過平安夜,只有那可憐的小女孩,光著腳在雪地里走著,她稚嫩的聲音在寒風里顫抖著。已經一天了,沒有一個人買過她的火柴,也沒有一個人給她一個銅板。
當我讀到這里的時候,我的眼淚忍不住掉下來,想想自己,生活在一個美好、幸福的家庭里,有著一個自己的`專用書房,過著飯來張口,衣來伸手的日子,還一直不滿足于現狀。整天要這要那的,有時為了芝麻大小的事,就對爸爸媽媽發脾氣,真是太不應該了。
當我看到小女孩點了一根又一根火柴,看到了許多好吃的東西,向她走來。這說明小女孩真是又餓又冷,她夢想吃一頓豐盛的晚餐,就連這一點小小的心愿,上天都不能幫她實現,小女孩真是太可憐了。
最后她在火光中,看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒有寒冷,沒有饑餓的天國。我衷心祝愿小女孩在天國里能過上幸福、快樂的生活。
在一個寒冷的冬天,家家戶戶都在家里過平安夜,只有那可憐的小女孩,光著腳在雪地里走著,她稚嫩的聲音在寒風里顫抖著。已經一天了,沒有一個人買過她的火柴,也沒有一個人給她一個銅板。
當我讀到這里的時候,我的眼淚忍不住掉下來,想想自己,生活在一個美好、幸福的家庭里,有著一個自己的`專用書房,過著飯來張口,衣來伸手的日子,還一直不滿足于現狀。整天要這要那的,有時為了芝麻大小的事,就對爸爸媽媽發脾氣,真是太不應該了。
當我看到小女孩點了一根又一根火柴,看到了許多好吃的東西,向她走來。這說明小女孩真是又餓又冷,她夢想吃一頓豐盛的晚餐,就連這一點小小的心愿,上天都不能幫她實現,小女孩真是太可憐了。
最后她在火光中,看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒有寒冷,沒有饑餓的天國。我衷心祝愿小女孩在天國里能過上幸福、快樂的生活。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我無比的慚愧,因為我已經被文中的小女孩感動了;所以勉勵自己一定要珍惜自己幸福的家庭,父母的愛以及他們給予的任何一樣東西。
文章講了小女孩在除夕的夜晚去賣火柴。那夜,她一根火柴也沒賣出去,所以她不敢回家,她知道自己如果沒有賣出火柴,繼父就會打她,她很害怕,所以就蹲在了一個墻角,她看見別人的父母帶著自己家的孩子去買很多很多好吃的,她很羨慕,她渴望能像別人家的孩子一樣,有好吃的,有穿在身上溫暖的新衣服。她知道這已經是不可能的事了,她拿出一盒火柴,把火柴劃燃,在火焰中,她看到了許許多多的東西。有爸爸媽媽小時候對自己的呵護,對自己的愛,爸爸媽媽帶著自己去買好多好多自己喜歡的東西。火焰滅了,她又劃燃了火柴,又看到了好多東西。到第二天,由于小女孩身上沒有穿上暖和的衣物,最后被凍死了。
小女孩才十多歲,我想如果她生長在和我們一樣的幸福家庭,她應該和我們一樣在上學,溫暖而幸福,而她卻那么痛苦。
我覺得我們應該珍惜自己的幸福生活。我們生長在一個幸福溫馨的家庭,一定要刻苦學習,而不要淘氣。有一個好成績,就算是報答父母,讓父母為我們自豪,為我們高興。小時候父母為我們操心,讓我們小時候有雙親的愛,長大后,我們才不會缺少愛。我為我們今天的幸福、快樂而自豪。
在一個寒冷的冬天,家家戶戶都在家里過平安夜,只有那可憐的小女孩,光著腳在雪地里走著,她稚嫩的聲音在寒風里顫抖著。已經一天了,沒有一個人買過她的火柴,也沒有一個人給她一個銅板。
當我讀到這里的時候,我的眼淚忍不住掉下來,想想自己,生活在一個美好、幸福的家庭里,有著一個自己的`專用書房,過著飯來張口,衣來伸手的日子,還一直不滿足于現狀。整天要這要那的,有時為了芝麻大小的事,就對爸爸媽媽發脾氣,真是太不應該了。
當我看到小女孩點了一根又一根火柴,看到了許多好吃的東西,向她走來。這說明小女孩真是又餓又冷,她夢想吃一頓豐盛的晚餐,就連這一點小小的心愿,上天都不能幫她實現,小女孩真是太可憐了。
最后她在火光中,看到了她慈祥的奶奶帶著她飛向那沒有寒冷,沒有饑餓的天國。我衷心祝愿小女孩在天國里能過上幸福、快樂的生活。
今天我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》這篇童話。當我讀完以后,發生在小女孩身上的那一幕幕不幸的事總浮現在我腦海里。
故事大意是這樣的:在圣誕夜里,人們匆忙回家,坐在暖爐邊,吃著豐盛的晚飯。一位小女孩赤腳在雪地里走著,看,她的小腳已被凍得又紅又腫。她不敢回家,因為沒賺到錢,怕爸爸打。萬般無奈之下,她擦亮了一根根火柴。第一次幻想到大火爐;第二次幻想到烤鵝;第三次幻想到一棵圣誕樹;第四次幻想到老祖母把把帶到了沒有寒冷和悲傷的地方——那就是天堂。第二天,人們發現小女孩被凍死啦。
由小女孩那會兒聯想到現代,我們都過著豐衣足食的生活。糧食多得吃不完,有時還挑三揀四,這個不吃,那個不喝,想起來真對不起父母。父母盡心全力養育我們,是因為他們想讓未來的我們生活更美好。
如果我可以扭轉時空,我一定把小女孩邀請到現代,讓她和我們一起快樂地學習,一起幸福地成長。
前幾天,我們學了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,這篇家喻戶曉的童話故事,給我的感觸頗深。
《賣火柴的小女孩》主要講的是,在一個大年夜。一個衣衫破爛不堪,穿著一雙大拖鞋的小女孩走在街上。她的手里拿著一把火柴,籃子里也有火柴。她在大年夜那天賣火柴,只是希望能得到一點溫暖,得到一點關懷。她的拖鞋被拿走了,可憐的小女孩在寒冷的冬天赤著腳走在街上。她三次擦臉火柴,只是為了的.到一點溫暖。最后,小女孩在舊年的大年夜被凍死了。她帶著微笑,帶著對幸福生活的幻想死去了。
我在想,我們生活在一個衣食無憂的21世紀。如果,小女孩生活在我們這個時代,應該就沒有這么多的痛苦。就會得到更多的關心,關愛。和小女孩相比,我們算是非常幸福的。我們有舒適、暖和、漂亮的衣服穿,而小女孩呢,只能穿著破爛不堪的衣服。我們有父母的關心和關愛,而小女孩沒有。
我們在這個幸福的環境中成長,有什么理由不好好學習呢?
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇九
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,心情就好像起伏的波濤,久久不能平靜,我覺得資本主義國家太可恨了。
這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的,它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡,對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節的夜晚,那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節日。
有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞,有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜,有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,嬉笑撒嬌。
在歡度佳節的夜晚,又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個窮苦的小女孩,她光著頭,穿著破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在說:誰買我的火柴,請買我的火柴吧……。
難道她不想在家里過節嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實在的,她太想了,但是她卻做不到。
因為媽媽去世了,爸爸沒有工作,只好靠她賣火柴掙幾個錢來維持生活,她的命運實在是太慘了。
小女孩由于沒有賣掉一根火柴,沒有掙到一個錢,所以她沒有回家,因為她的家里和大街上一樣寒冷和饑餓。
在饑餓和寒冷的苦境中,她只能坐在高樓的`墻角下,劃著一根又一根的火柴。
在微弱的火光中,她仿佛看到了銅把手的大火爐,香噴噴的烤雞,美麗的圣誕樹。
讀到這兒的時候,我真的為小女孩的“幸福”而辛酸。
但是在資本主義的國家里,勞動人民的孩子是不可能有幸福的。
結果呢,小女孩的幻覺一次次地被劃滅了,她的“幸福”也隨之飛得無影無蹤了。
最后,她劃著整把火柴,想留住她最心愛的奶奶。
但是在罪惡的資本主義里,就連這么一點點的愛,也不留給可憐的賣火柴的小女孩。
第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在舊年的大年夜凍死了。
讀到這里,我的淚水流到了臉頰上。
我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情,對資本主義就更加痛恨了。
再看看我們社會主義的中國,少年兒童們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學習知識,我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會主義的生活而感到自豪!
一個小女孩在寒冷的大年夜里賣火柴,可沒有一個人買她的火柴。
她為了回避她殘暴的父親,只好在墻角里過夜。
在這個夜晚,小女孩因為種種原因擦著了五次火柴。
在最后一次火柴點燃時,小女孩在幸福中死去了。
讀了這個悲慘的故事,你是不是也替小女孩感到不平呢?
再看看我們,我突然感覺到我們大家就像跟小女孩擦肩而過的路人一樣,過著幸福美滿的生活。
我們每天都是吃飽了吃不下去了才肯住口,每天都是睡到太陽照著屁股了才肯起床。
我們都和那位小女孩比較一下,是誰更幸福呢?
當然是我們啊!
我們不會和賣火柴的小女孩一樣,過著那樣悲慘的人生。
但還是希望,這個世界能多一點關愛與溫暖!
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十
今天是星期六,我們又放假了。好開心呀。媽媽爸爸都去上班了。就我一個人在家里,我打開電視機,看了一會兒電視節目,覺得很沒意思。于是我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。
疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。雖然這只是安徒生寫的童話,可我無法從悲憤的感情中解脫開來,眼前浮現出小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節前夜走在大街上賣火柴,哆嗦著凍的發紫的嘴唇叫賣著。可誰也沒有買她的火柴,哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩蜷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的雙手劃著火柴。
我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣,光著雙腳。
……。
為什么窮苦的小女孩會受到這么不平等的待遇呢?如果有時光穿梭機,我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一些。如果有時光穿梭機半,讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機,我就把她接到我家,讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機,我一定幫她實現愿望。
這篇。
作文。
寫法獨特,同是。
讀后感。
作者寫出了新意。用上了時空穿梭機這一想像中的東西。如這些內容寫得非常好:如果有時光穿梭機半讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機我就把她接到我家讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機我一定幫她實現愿望。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十一
我坐在窗前,深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。
這篇著作像磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我,忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看著,看著,我仿佛走進了一個神奇的世界。
“在這又冷又黑的晚上,一個光頭赤腳的小女孩在街上走著”我繼續朗讀著,“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發,她衣衫簡陋,爭著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發紫,凍僵的小手攥著一束火柴,嘴里不斷喊著:‘誰要火柴’回答他的只是風雪的呼嘯聲。
看到這里,我的心也涼透了,怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無情呢?
“她赤著腳在雪中行走,終于找到一個角落坐下來。她不能回家,因為她沒賺到一個錢。最后,他嘴角帶著微笑,無聲無息地凍死了。”
“她們倆在光明和快樂中飛走了”讀到這里,我的眼眶濕潤了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚。
這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終于在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。
在她有生之年,她只能擁有美麗的夢,但夢終究是夢,永遠不會成為現實我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興。
生:為什么我和小女孩同齡,生活的環境卻不同呢?
這是因為她在資本主義社會制度下生活,而我們在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情,我們這里充滿了溫暖和愛意。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十二
砰——啪!砰——啪!爆竹聲,震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗:紅的、綠的、黃的,焰火在空中飛舞著,遠處不時泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚,伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲,這讓我想起了《賣火柴的小女孩》這本書!
我仿佛看到了一個赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前,那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音猶如利劍穿心,讓我非常難過!
小女孩啊小女孩,你那一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個小男孩撿走了,你只能赤著腳在街上走著。天這么冷,腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑了,越來越冷了,你也不敢回家,因為你沒賣掉一根火柴,沒掙到一分錢。回家又怕爸爸打,你只能在外面受凍、挨餓。為什么連你的親人也不給你溫暖和關愛呢?多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,也要經過一番激烈的思想斗爭。后來,我想你肯定是凍得實在熬不住了,終于擦燃了火柴,暖和暖和自己的小手!你的快樂和幸福只能在幻想中得到,所以,最后你只能和奶奶“在光明和快樂中飛走,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去。”
與小女孩相比,我是多么的幸福啊!我可以在明亮的教室里讀書、寫字……;可以在操場上和同學們一起盡情地玩耍;我可以得到把爸爸媽媽的關愛,在他們的呵護下茁壯成長;可以在老師的關心下學到更多的知識;可以在同學的關懷下快樂學習。
每當大年夜,我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花時,一想到小女孩卻在大年夜凍死了,我的眼淚就會情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起沐浴陽光雨露,一起玩耍,一起茁壯成長!
“瞧,‘天女散花’!”聽到這歡呼聲,我不禁仰望天空,當彩色的焰火升到美麗的夜空那瞬間時,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中,正向我們走來!
廣西柳州柳南區逸夫小學五年級:趙淼琪。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十三
8月7日到今天,我都在讀《安徒生童話》,每天我讀三篇,有一天讀了兩篇,共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”,小女孩赤著腳在雪地里走著,她本來穿著一雙媽媽穿過的鞋,當好走到馬路中央時,兩輛馬車沖了過來,她嚇的趕緊離開,一只鞋找不到了,另一只被一個男孩子搶走了,這一天,沒有人買她的火柴。
第二天人們發現小女孩死在那個墻角,嘴帶著微笑,手里還握著一束已燒過的`火柴梗。
故事讀完了,小女孩真可憐啊,不像我們現在的生活多好,我們現在的生活多幸福,再冷也不用怕。
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十四
我讀完《賣火柴的小女孩》這本書后,心里非常激動。這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個動人的故事。書中描寫了一個小女孩,因爸爸負工傷被資本家辭退,為了掙錢買面包,小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下,劃起了火柴。從火光中,她仿佛看到了死去的奶奶,仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來。可是,這一切都是幻覺。第二天,人們在墻角發現了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了!
我有想起20xx年是放鞭炮吃年夜飯家人坐在一起看春節聯歡晚會!
我們的生活和她截然不同,所以我們要珍惜時光!長大報效祖國!
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十五
我讀過《三國演義》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》等許多書籍和文章。但我還是喜歡《賣火柴的小女孩》這篇文章,它深深地把我吸引住了,使我禁不住撫卷沉思起來!
小女孩幾次擦亮了火柴,她幻想自己坐在一個大火爐前……火柴變了,幻想也消失了。啊,這說明了小女孩當時非常地冷;小女孩又幻想噴香的烤鵝,它背上插著刀和叉呢!此時小女孩已經饑餓得直流口水,多么地希望能吃上烤鵝。她還幻想那美麗的圣誕樹,因為她沒有歡樂,只有痛苦。她的幻想,寄托著她美好的希望。后來,小女孩在火柴強烈的光中看到了慈祥的奶奶抱著自己,是多么地幸福!
讀了整篇文章以后,我不禁想到現在的人們過除夕夜,都吃著美味佳肴,看著聯歡會,還能放爆竹。而小女孩則在大年夜里到街上賣火柴,誰也沒買過她一根,也沒吃到香噴可口的烤鵝,沒能烤到熱火爐,沒得到自己一心盼望的東西!
我們生長在幸福的社會里,要做時代的主人。和賣火柴的小女孩相比,真是差距太大了!同是小孩子,不同社會,不同的少年,真是太令人深思!
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十六
今天,我們學習了一篇課文賣火柴的小女孩。我感到一種從未有過的內心痛苦。
在一個溫暖的,家庭團聚的節日除夕那天,小女孩的父親把她趕出家門,沒有親戚,讓她賣火柴。在大雪鵝毛的寒冷街道上,她穿著厚厚的毛衣和羽絨服出門,卻空著肚子穿著單薄破舊的衣服,無力地在街上叫賣。這么可憐的小姑娘,卻沒人給她買火柴。更沒有人同情她,可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷無情。與我們的社會主義社會相比,我們都是同齡人,但我們受到不同的待遇。吃飯穿暖衣服對我們來說是理所當然的事,但在小姑娘眼里,真的是不可能的。多可憐的小女孩啊!
然而,在點燃火柴的一瞬間,她想象著自己坐在火邊,吃著美味的燒鵝。最后,她在沒有饑餓和悲傷的情況下走上了通往天堂的道路,和奶奶幸福地生活在天堂里。
珍惜我們現在的幸福生活。我們現在學習環境這么好,不好好學習還等什么?
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十七
今天,我讀了《賣火柴的小女孩》這一本書,我被這一本書的內容深深地感動了。
這一本書主要講的'是:在一個寒冷的除夕之夜,一個光著腳丫,頭上沒有頭巾的貧窮小女孩在舊圍裙里包了不少火柴,讓別人來買。天越來越黑,也越來越冷,她不敢回家,因為她沒有賣掉一根火柴,也沒有掙到一分錢,爸爸會打她的。她只能在外面受凍,挨餓。多么可憐的小女孩,擦燃一根火柴,只能在火柴里看到烤鴨和圣誕樹。后來我想她肯定是餓極了,才擦然一根火柴暖和暖和自己的小手。所以,最后她只能跟著奶奶在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。
與小女孩相比我是多么幸福啊!我可以在學校里讀書,寫字,也可以和同學們盡情地玩耍,也可以在家里得到父母的關愛。每當在過年或過節時,我就能和自己的哥哥姐姐弟弟妹妹一起吃飯,一起放煙花。我多么希望小女孩能來到我身邊,和我一起玩耍,一起寫字,讀書,一起茁壯成長!
讀賣火柴的小女孩讀后感大全(18篇)篇十八
今天,我們學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章,它主要講了一個窮苦的小女孩,在又黑又冷的大年夜里沒有賣掉手中的火柴,不敢回家,她坐在墻角里,擦燃了賣不掉的火柴,幻想了許多美好的東西。最后,她凍死在街頭上。看完這篇文章,我深有感觸,不禁融入沉思。
我覺得小女孩非常可憐,她連大年夜也要在街上賣火柴,可想而知她平時的日子是怎么過的。我看著看著,眼眶不禁濕潤起來。我還想到了現實中的我,在生活中,我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣,飯來張口,衣來伸手。而且,在我們逛街的時候,看到許多喜歡的東西,爸爸和媽媽都會盡量滿足我們的要求。不用說什么吃不飽,穿不暖了。而小女孩呢,她不但沒有吃的,還沒有人愛,沒有快樂,在現實中是多么痛苦,多么可憐啊!她連吃飽和穿暖都不能滿足,你說她還會有學習的機會嗎?而我們呢?卻不認真讀書,我們的學習環境多么好啊!可是每當測驗時,你看一下成績,是多么的`差,多么的令老師失望!
看完小女孩的悲慘遭遇后,我們應該珍惜現在的生活,珍惜今日擁有的優越學習環境。想想小女孩的可憐,想想她的痛苦,更認真地學習,在畢業之際,用最好的成績報答父母,報答老師。