優秀作文應該有恰當的篇幅，既要有充分的展開和論證，又要注意不過度拖沓，使文章通篇有緊密的邏輯聯系。以下是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞一下。

學會放下初中范文（15篇）篇一

生活需要放下包袱在這茫茫世上，有一條條不一樣的生命。他們，每一個，都在為自己能夠在這高速、高效、高頻率的社會中生存下去而做著不懈的努力。但是，今天，我想衷告每一位正在為成功做著不懈奮斗的人們：放下包袱吧，甩掉壓力吧！放手一搏！打小，我便是個成績優異的孩子。我從不偏科，語數外都是我的拿手好戲。次次考試，我都能位居三甲，這一直令我引以為豪。可自打進了中學，問題就來了：不僅是語文、外語拼不過人家，就連我最拿手的數學也掉了鏈子。我頓覺壓力纏身。每一次考試，我都高調出擊，希望能以此自我鼓勵，可問題在于，我一旦高調，就只會低調了！我每次信心滿滿地參加考試，就會在無形之中背上了包袱，給自己增加了壓力。于是，我做題就會猶豫不決。

平日里信手拈來，輕輕松松搞定的題目，此時只會因被壓力沖昏了頭腦而苦思冥想仍百思不得其解。最后，我只會落個高調出擊，低調收場的結果了。于是，我吸取了經驗：不再高調，把自己心態放平，把自己的位置壓低，抱著力拼別人的信念來參加模擬考試。結果自然水到渠成。不僅做起題來得心應手，而且速度奇快，準確率奇高，成績奇好。這三“奇”被我歸功于良好的心態，這恐怕就是我的制勝法寶吧！說實在話，世界上以弱勝強的例子還真是不少。04年歐洲杯足球錦標賽，小小的希臘隊竟連克歐洲豪強，一路過關斬將，最終捧杯。

學會放下初中范文（15篇）篇二

著葉子;風繼續吹著，它絲毫沒有傷感：因為我滿足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價。是葉子太不懂得珍惜，還是風太無情。我們都是這樣，總要等到過了很久，總要等到退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。心若不動，風又奈何……心靜了，才能聽見自己的心聲;心清了，才能照見萬物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的;苦苦追逐的，往往不是生命需要。

學會放下初中范文（15篇）篇三

不，我能夠到！

爸爸覺得你這次的成績很不錯了。

我用沉默回應著他的安慰，，心里卻始終無法釋懷。全市展開的藝術賽中，我與第一失之交臂。有人說，那是我夠不到的高度，我沒有言語，心里卻暗自叫上了勁。父親搖搖頭，轉身離開了。偌大的書房里只有我，聽著窗外雨聲，我來到了桌前，我要重新作畫！

雨，淅瀝而朦朧，織出一片霧，我的神都聚在手中的筆上。我知道，筆尖的.藝術就將在這懵懂中展開了。眉輕蹙著，唇緊抿著，瘦小的肩撐不住寬大的白衫，但眼神確實格外犀利，都凝在了筆下的宣紙上。起先，與筆融水，筆根調入曙紅，中旬帶一抹胭脂，筆尖微點花青。然后是熟悉的灑脫筆尖先落紙，沒有一絲遲疑，顏色沖出濃淡，干濕。半開不開的牡丹已逐漸顯形。中心渲染花心與花瓣的交界處，更為清晰生動。當然綠葉也少不了，濃墨染出大葉，筆尖停頓用力，快而穩的畫出花枝。這牡丹，便有了風下盛開的神韻。汗水浸出，停筆，收墨。回頭，玻璃窗上倒映著我的身影，被無數雨絲穿透，收在了夜的靜謐里，靈動，旖旎。

一抹妖冶的紅盛開在潔白之上，彌漫著高貴，點點綠葉在風中搖曳，為她添了幾分清純，卻也使她怒放的更加燦爛，被譽為花中之王的牡丹，確實是毋庸置疑的美。

牡丹最能體現大國風范，因為她自信自強，不爭不搶中透露著的是面對一切挫折困難的藐視，她的美也源于此。不知何時出現在我身后的父親突然說到。

那一刻，我發現不知何時，自己竟已經放下了心中那股怨氣。原來放下，是這樣的容易與簡單，我終于明白：何必苦苦抓住不松手，靜下心，松開手，當一切不悅遠去，留在我們心底的是那份柔與暖。

我愿永做一朵盛開的牡丹。

學會放下初中范文（15篇）篇四

“你什么時候肯放下，就什么時候沒有煩惱；人生諸多過客，何必千千結？”

――題記。

我們的人生漫長，不能事事都握在自己的手中，有的時候要學會適當的放下，成全別人，也成全自我。

大家有沒有面臨這種情況：明明很喜歡吃冰淇淋，但是巧克力新出來了，一個味道也很想吃，可身上只有五塊錢，只能買其中一樣，自己猶豫不決，這個時候我們就得學會放棄一樣東西，然后就是獲得某另外一樣東西。

別人常說，到得到一樣東西就得去放下別的東西，得到了必有失去，失去了必有得到，上帝在為你打開窗戶的同時也會為你關上門，上帝在為你關上門的同時，也會為你打下開一扇窗。

所以有的時候我們不要想那么多，那么在意得與失，我們所要在意的是得到是否有意義，失去是否有意義，得到的同時是失去的開始，失去的同時是得到的開始如此循環周而復始，所以我們只要放得開放得下并不會有太多的痛苦，諸多痛苦，只是在自己緊握東西時不舍得時才有的放下，學會放下我們就能少了很多痛苦。

親愛的同學們，請讓我們學會放下，放下失敗，放下不甘，放下嫉妒，讓我們放下一切該放下的東西，拿起一切該拿起的東西，這樣我們將會成為嶄新的自我。

學會放下初中范文（15篇）篇五

臨近期末了，各種考試接踵而來，沒想到原本十分淡定的我也會因為一次偶然的失利而心生煩惱。夜已深，我卻沒有一絲的困意，我索性放逐心靈，忘卻煩惱，任思緒隨風飄蕩......

山林中，汩汩的溪水在靜靜地流淌。心中的煩惱也一如這泉水。在如畫的大自然中，我聆聽著萬物的佳音，呼吸著那帶著香草味道的氣息，在碧綠的世界中徜徉的我心如靜水。林中百鳥爭鳴，是邀我與你同和嗎？青綠得略黛的草兒，在秋天也在挺立，是不甘心那么快就離開吧。就連那些晶瑩的露珠，也要在這圣大的舞臺上，盡情地演奏光與影的和諧的樂章，我想它們定然是吸取了那月兒的精華，才會如此的圣潔，毫無煩惱。

我望著皎月，流連在這如初乳般的月光之下，心中的雜質也陡然消失。

靜潭之中，有著些許殘荷落葉，清風徐徐，送來了如遠處高樓上的飄渺的歌聲般優雅的清香，沁人心脾，似可穿透一切的污濁。這樣的優雅，和著清風，越發使人清爽。我沉侵在夾雜著縷縷荷香的風中，不禁有異乎尋常的平靜之感。

學習之余，夜覽山林，心里的煩惱有了去處，在這小小的驛站里，我把它們放下，原本頗不寧靜的心思，便被這自然融了。這也何何嘗不是一件妙事呢？放下煩惱！

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學會放下初中范文（15篇）篇六

人生是一場沒有停息的旅行。很多人不懂得放下，背負太多的欲望和痛苦，因此越走越沉，最后在煎熬中度過短短的一生。

有一只英國探險隊來到珠穆朗瑪峰，經過千辛萬苦之后，他們登上了山頂。沿途還收集了大量的寶貴資料。這些資料對研究珠穆朗瑪峰的地質狀況有著很大的意義及作用，這對英國可能會引起巨大的影響，而這些探險隊員也可能因此而享譽世界。

正當他們準備滿載而歸時，忽然刮起了狂風，狂風裹著暴雪撲面而來，讓探險隊員寸步難行。他們帶著大量的設備和資料，這更使的隊伍無法正常前行。但可以選兩條路：一是扎營休息，二是繼續前行。但這種惡劣的天氣可能會持續很久，扎營休息有可能導致全軍覆沒，所以更多的人選擇繼續前行。可風雪實在太大，其中當然包括那些寶貴的資料，就連食物和水都要丟掉一部分。

很多人猶豫不決，如果丟掉那些寶貴的資料，就意味著這次的探險毫無任何意義。而那些設備，也都是用重金買來的。況且丟掉了這些他們也要在風雪中，走上10多天，依然有隨時失去生命的可能。正當大家不知道如何選擇的時候。隊長果斷地丟棄了他所有的裝備和資料，然后說：“放下它們，將來我們可以重新來過。”其他隊員也紛紛扔掉了身上所有的裝備和資料。

探險隊忍受暴風雪，疲勞和饑餓，不分晝夜地前行，結果只用了八天的時間就到達了安全地帶。

這是一個驚心動魄的關于“放下”的故事，面對生死，探險隊員果斷地放下，使他們保證了安全。

我們一定要懂得放下，放下過多的欲望和追逐，還自己一個淡然的、平靜的、愉悅的內心世界。只有這樣，我們才能裝下更多更重要的東西，而不是為了一件小事而在那里斤斤計較，這樣才是我們真正擁有的。

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學會放下初中范文（15篇）篇七

小草不會因為自己渺小而苦悶，白云不會因為作為陪襯而懊惱，水滴不會因為自己微小而傷感，因為它們都懂得放下包袱前進。

放下包袱前行，讓人生更有價值。一個人若總是背袱前行，勢力疲憊不堪。李白曾以“安天下，濟蒼生”的壯志在仕途的古道上奔馳，然而官場的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態中讀出了卑鄙；從貴妃的嬌笑中讀出了陰險，從皇帝的眼中讀出了昏聵。

于是，他放下了仕途不得志的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，大揮一筆便是半個盛唐！他與友人在自然中“同銷萬古愁”，在歷史的舞臺留下了一首首絕美的詩篇，正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位仙人。

放下包袱前行，讓人生碩果累累。背負著包袱前行，勢力影響我們的成功。李桂林、陸建芬用平凡、質樸的行為感動了中國。在最寂寞、最寒冷的時刻，他們牽起了孩子們的手，用自己的知識滋潤著他們的心田。他們用全部的力量頂住了各種壓力，放下了心中的包袱，只為求學的孩子們能健康成長。終于，他們收獲了沉甸甸的果實。

有時放下包袱前行是一種生命的訣擇，是一種心靈的滌藥，更是一種人格的升華。所以，朋友，請放下包袱前行，讓我們的人生更加輝煌！

學會放下初中范文（15篇）篇八

有一個青年背著一個大包裹，千里迢迢的跑來找無際大師，有痛苦地說大師“我是那樣的孤獨，痛苦，寂寞，長期的跋涉讓我疲憊至極點。為什么我還是不能找到心中的太陽？找到快樂？”

大師問青年：“你的包裹里裝的是什么？”

青年回答到：“它對我可重要了。它是我每一次跌到時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂是的煩惱……靠著它，我才能走到禰這兒來！”

無際大師聽后，把青年帶到一條河邊，并與他一同做船過了河。過河后，大師對青年說：“你扛了船趕路嗎？”青年很驚訝：“船那么沉，我怎么扛得動？”

大師微笑著對青年說：“是的，你扛不動。你要明白，過河時，船是有用的，但過了河，我們就要放下船繼續趕路。否則，它會變成我們的包袱！”

聽罷此話，青年豁然。人生在世，有很多東西放不下。功名，金錢，愛情，事業……這些對于我們都很重要的。看得過重，太過放不下，反而成為了我們前進的包袱，會壓得人嘬不過氣，覺得生命是如此沉重！

痛苦，孤獨，寂寞，災難，眼淚，使生命得到升華。經歷過這些人生更豐富。須臾不忘，就成了人生的包袱。讓前進的腳步沉沉，感覺路是那樣難行，甚至無視路邊的風景，只見陰云不見陽光。

人活著就得趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走，所以還是放下包袱，讓沉重的腳步變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重！

今天寫下這些，為自己打氣，加油！放下，是一條解脫之道。放下，就是快樂！但是，放下，好難！

學會放下，放下才能擁有。朝陽輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無盡的大海。

大海放下了他高高在上的姿態，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂意接受。看著無邊無垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。

人們都說“多多益善”，但事實上即使是學習，也應該學會放下。當然，放下并不意味著不學習。其實，有些人往往因為放不下才會學不成。我有個朋友，他不管語文、英語、歷史還是數學、物理、化學，他都鉆研。但是幾年過去了，他一樣都沒學成，每一樣都只是略知一二，稍加細問他便不知曉了。這樣的學習是沒有效率的，只是徒費時間。有一次他很懊惱的對我說，倘若他這幾年只專心學習一兩科，他肯定會在這幾個科目上受益匪淺。當他放下其他的科目，他將會有更多的潛力去突破那些學科，這樣他會收獲更多。學習上的放下會給你帶來更多精力和時間，收獲的精湛的學業。

你在向別人請教時是否也放下了自己的驕傲呢？有一回，我的一個同學去請教一個老師一道數學題。老師剛要講解他卻開始“發言”，他啰哩啰唆說了半天只是為了說明自己已經思考過了，只是沒做完而已。當他說完后老師已經沒有心情給他講解了，說：“你自己在琢磨琢磨，和同學討論討論吧”。他垂頭喪氣的走到班里找了幾個數學較好的同學請教，可是同學們也不愿意教他。因為大家剛一開始講他就開始打岔，并且一副已經明白的樣子。最后他還是沒有得到答案。其實這位同學只要放下了自己高傲的心態，用空杯之心去請教，那么他還會無功而返嗎？我想所謂的虛心請教應該就是這樣的吧。

時代的發展讓人與人之間的溝通越來越少，超負荷的工作，強大的學習壓力使人們神經時時精神緊繃，心情常常急躁。有時人們竟會為雞毛蒜皮的小事而大動干戈。那可真是比斤斤計較還有過之而無不及。事實上，放下是以一種寬容的心態去面對問題，這才是解決問題的根本辦法。

“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的說明。在“負荊請罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認錯誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國揮汗灑血，使趙國日益強大。

放下是通往成功的關卡，學會放下，放下才能擁有。當你真正放下時你會發現自己是那樣輕松，社會是如此和諧，望著潮起潮落心中會暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得啊！

學會放下初中范文（15篇）篇九

魚，我想要。熊掌，我也要。不能兼得，舍魚取熊掌者也；生活，我想要的。義就是我想要的。不能兩者兼得，舍生取義者也。

生活是一種選擇，但放手是一門藝術。

放下就是要寬容，要理解別人，要取悅自己。智者有遠見，智者避危。只有學會放手，他們才能更寬容，更睿智。放手不是優柔寡斷，不是進取，也不是垂死掙扎，而是一種冷靜和冷漠。與其為小事斤斤計較，無休止地爭吵，不如瀟灑地揮揮手，一笑置之，勇敢放手。

我記得網上有句很流行的話：學會死還是學會死！確實很激勵學生，但是缺乏學生的心理承受能力。從小到大，我聽到的都是|必須，努力，堅持，永不放棄，永不放棄，戰斗到死。但是很多時候，當孩子們喊口號的時候，我們總是懈怠，當我們寫，的時候，我們努力奮斗，我們非常痛苦。我們總是強迫自己做這個做那個，最后什么也得不到。

放下，突然發現自己有多幸福。天空的黑夜里，有一個微弱的角落，黑暗被放下。即使光線很寬，也很明亮；放下星星，整個世界都失去了光芒。

學會放手！把昨天的黑暗拋在腦后，把今天的美好回憶留在心里。

放開你的貪欲！不擁有，就抓不到。放下你的自私！多為別人著想，別人也會一直為你的好著想。放下你的狹隘！寬容和理解是相互的。放下！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下！放下不屬于自己的愛情奢望，放下無休止的爭吵，放下金錢名利的糾纏，放下對虛榮的渴望。

生活的風霜總是在不經意間傷害我們。當一切塵埃落定，那些又愛又恨，爭論不休的人，在平淡快樂的生活面前顯得很蒼白。當時才發現，放手是一種美好的收獲。

放下并不意味著放棄一切，我只是讓快樂更貼近我的生活。放下煩惱和痛苦，專注于自己的快樂！

學會放下初中范文（15篇）篇十

是因為我們背負著。

很多沒用的東西。

要想活得輕松，

那些權力名譽地位，

那些已經過去的人和事，

那些困擾我們很久的情感，

還有很多很多阻撓我們前行的，

必須努力學著放下。

給疲憊的身心減壓，

我們才有足夠的力量前行。

很多時候我們也想放棄，

可是我們心里卻舍不得放下。

經歷了那么多的痛苦，

最終才醒悟其實早點放下多好。

長痛不如短痛我們都懂，

但是真遇到時，

卻左右不了自己的心，

直至碰得頭破血流才肯罷休。

人們經常是不到黃河不死心，

甚至到了黃河也不會死心，

這就是我們的悲哀。

我們都有一種戀舊的情結，

也都有一種追逐未來的幻想。

我們總是難以忘記過去的美好，

總是苦苦地追求我們得不到的幻影，

總是不明白眼前的幸福才是真實可靠的，

無論在現實還是網絡都存在這樣的情形。

我們總感覺。

得不到的才是最美好的'，

失去的才是最珍貴的。

其實我們更應該。

珍惜現在擁有的一切，

只有這些才是可靠的。

無論男人還是女人。

應負起維護，

家庭穩定和幸福的責任。

婚外的風景再美，也只是假象，

不要被虛幻的溫情蒙蔽了雙眼。

我們經常是身在福中不知福，

其實家才是我們開心快樂的根源，

永遠不變的港灣。

放下所有的虛幻，

我們才會享有最真的甘甜。

很多時候我們很迷茫，

我們感覺不到現實的幸福和快樂，

把痛苦、困難無限夸大。

我們不相信愛人給予我們的愛，

卻執拗地追逐婚外的感情，

最終收獲的是痛苦和凄涼。

走過了很多彎路，

回頭才發現愛人。

是那樣的體貼和溫柔，

家是那么的溫馨和舒適。

一定要相信自己，

我們有足夠的力量，

正確對待周圍的朋友。

要是愛了不該愛的就要學會珍藏，

不要讓自己和愛的人受傷。

好好珍惜那些真愛我們的朋友，

雖然我們給不了他們愛情，

但是我們不要讓他們悲傷。

愛是一種幸福，

被愛也是一種幸福，

但是愛和被愛不一致，

難免會受傷。

我們的人生才會更精彩，

活出我們的瀟灑，

讓周圍的人，

也能感到陽光的力量。

打開窗，外邊的陽光多明亮！

學會放下初中范文（15篇）篇十一

???佛說：菩提本無樹，明鏡已非苔，本來無一物，何處惹塵埃。佛早就告訴了我們，好多時候都是我們放不下，自尋煩惱。

???哲人告訴我，生活之所以快樂，不是因為得到的多，而是因為計較的少。無論名與利，得與失，都將要在頃刻間化為灰燼，你用一輩子苦苦追求的，終抵不過那剎那間的塵煙。

那就學會放下吧。放下你心中的恨，放下你心中的悔，放下你心中的情，放下你心中的貪欲，放下你心中的名和利，裝一些平淡，裝一些坦然，裝一些瀟灑，裝一些淡定。處變而不驚，寵辱而不驚。

也許誰都有過執著和任性，誰都有過年少的輕狂和羈昂不馴，誰都有過愛情的堅貞和不離不棄的誓言，誰都有過一舉成名天下知的夢想，可是我們有多少放下了，有多少沒放下。放下的我們都走過去了，沒放下的我們還在憂愁著煩惱著，而放棄了生活里的許多美好和幸福。

放下不是真正的忘記，也不是拋棄，也不是不管不顧，而是你心中的位置和分量。每個人的心里裝著的東西都不同，不管是親情也好，愛情也好，友情也好，名利也好，貪欲也好，好多時候我們都沒有學會裝下我們自己。到底是孰重孰輕，或有或無，實在是仁者見仁，智者見智。總之你不能失去你自己，泯滅自我。裝下自己不是自私，不是要你凡事只顧你自己。只是鼓勵你為自己而活。

學會放下也是學會接受新的開始。好多時候我們只是鉆入了死胡同，明知是死路，卻要裝得寧死不屈，死不悔改。直是一條路，彎也是一條路，繞也是一條路，回頭也是一條路；沖是一種走法，慢也是一種走法，邁也是一種走法，爬也是一種走法。甚至好多時候我們必須學會爬，就如人生，學會走之前就必須學會爬。

學會了放下，你便多了幾分淡定。在花海里你不會眼花繚亂；在風中，你不會搖擺不定；在名利面前，你不會利欲熏心；在世俗面前，你依然會出淤泥而不染。

???學會放下，生活就會變得很簡單。但要學會放下，并非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對待生活。

???美國有位總統名為克林頓，在未當總統之前，家中曾遭了賊，當眾人都為之悲痛嘆息之時，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，說：“小偷偷走的只是財務，并未傷及健康，小偷并未全部偷走，還剩下沙發、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財富，這是用金錢買不到的，那就是教訓。”從這件事情來說，克林頓成為總統也有其必然性，那就是良好的心態，加之卓越的才能，成就了他的偉業。

???現實生活中，我雖沒有那么偉大，也沒有那么卓越，但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿滿的說至少500分，可成績單發下來之后，我沉默了，455的分數讓我中不開雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏云密布，天空在怒吼，低頭看見樓下的花園，一巨大石塊上刻著兩個大字——面壁我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會天降大雪，我站在石旁，觀看著血花落在石頭上，，我伸手接住一片雪花，頓時化了，雪還在不停下著，片片雪花紛紛揚揚的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內部卻是的，我聯想到自己，不能因一時的失敗就否定自己，只要努力就會成功，我立下志向：努力學習，不負天下關心我的人。

???我上了樓，學不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠是純凈的，我走進教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。

???小沈陽說過：“人生有時就像在睡覺，一覺醒來，一日過去了，一覺醒不過來，那就是一生。”我們何不讓有限的生命中讓自己快樂起來呢？有首歌唱的好：“有一種愛叫做放手------”放手也許是一種解脫，也許是一種輕松。在上帝為你關閉一扇門時也會給你打開另一扇窗，或許你可以通過這扇窗通向成功彼岸。

???學會放下，用一顆平常心來觀看這個世界，這個世界就會變得多姿多彩。

有一個青年背著一個大包裹，千里迢迢的跑來找無際大師，有痛苦地說大師“我是那樣的孤獨，痛苦，寂寞，長期的跋涉讓我疲憊至極點。為什么我還是不能找到心中的太陽？找到快樂？”

大師問青年：“你的包裹里裝的是什么？”

青年回答到：“它對我可重要了。它是我每一次跌到時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂是的煩惱……靠著它，我才能走到禰這兒來！”

無際大師聽后，把青年帶到一條河邊，并與他一同做船過了河。過河后，大師對青年說：“你扛了船趕路嗎？”青年很驚訝：“船那么沉，我怎么扛得動？”

大師微笑著對青年說：“是的，你扛不動。你要明白，過河時，船是有用的，但過了河，我們就要放下船繼續趕路。否則，它會變成我們的包袱！”

聽罷此話，青年豁然。

人生在世，有很多東西放不下。功名，金錢，愛情，事業……這些對于我們都很重要的。看得過重，太過放不下，反而成為了我們前進的包袱，會壓得人嘬不過氣，覺得生命是如此沉重！

痛苦，孤獨，寂寞，災難，眼淚，使生命得到升華。經歷過這些人生更豐富。須臾不忘，就成了人生的包袱。讓前進的腳步沉沉，感覺路是那樣難行，甚至無視路邊的風景，只見陰云不見陽光。

人活著就得趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走，所以還是放下包袱，讓沉重的腳步變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重！

今天寫下這些，為自己打氣，加油！

放下，是一條解脫之道。

放下，就是快樂！

但是，放下，好難！

學會放下初中范文（15篇）篇十二

這個世界，我敢說誰都犯過錯?上帝也錯過。今天小編就來分享作文：放下的錯誤，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

人非圣賢，誰能無過?每當我想到那件事，內疚，懊悔就不斷敲擊著我的心……。

那是發生在六年級下學期臨近畢業考試的最后一天。那天中午，老師給我們布置了很多作業，教室里一片喧嘩，像一壺燒開了的水在沸騰。“安靜!”(那時我是班長)我大叫一聲。大家好象沒聽到我的聲音，教室里仍然很吵。這時，我忽然看到一位男同學和一位女同學在吵架，我盯著他們又喊了一聲，他們倆像沒聽到似的，吵的聲音更大了。我全身的血液在沸騰，幾乎咬破了自己的嘴唇才勉強抑制住我的怒火。我走到他們跟前，說道：“你們吵什么啊?要吵到外面去!別人還要學習呢!”“我吵不吵架關你什么事，我在哪吵架是我的自由，你寫你的作業別多管閑事!”那個男同學反駁道。終于，我壓抑不住心中的怒火，舉起一只手“啪”地一聲，一巴掌打在他臉上。他愣住了，然后靜靜地寫作業。這會兒，班上出奇的安靜，仿佛連心跳的聲音都聽得見。不知道為什么，后悔，內疚，痛苦一齊涌上心頭，望著窗外蔚藍的天空，它好象也在譴責我剛才的行為。

過錯，是友誼之花的塵埃，淚水，洗掉了我與他之間的矛盾，寬容，讓友誼之花綻放得更加美麗。朋友，請以寬容的心對待朋友的過錯，珍惜友誼吧!

有一戶貧困的人家，在一個雨季的`夜晚，生出了一名女嬰。

女嬰的父親人送外號叫做何百萬，是當地的人們取笑他，給他取的外號。

女嬰的父親把所有的希望寄托給了她，于是給她取名叫做何正直。

三年過去了，何正直已經4歲了，她為人處事不好，并且也貪玩，經查搗亂。

轉眼間，又過去了三年，何正直上了小學，可她的成績并不突出。

六年又過去了，她上了當地的初中，成績在班級里可以倒數了。何老頭十分的生氣。于是何正直初中畢業了之后，她從此便去學醫，在醫院里當了個小護士。

因為何正直的工作很忙，并且醫院離家很遠，所以她回家的次數很少，她的媽媽也十分的思念她，她的爸爸留下了眼淚。

時間一晃過去了好幾年。

何正直22歲了，打工掙了很多的錢。通過單位也給她介紹了一個對象，那個男人對她既體貼，又溫柔，于是他倆漸漸好上了。

那個男人叫做吳名氏，今年27歲，母親死了，父親叫做吳沒名。

吳名氏接著說：因為母親死了的緣故，父親找了很多的妻子，花了很多的錢，并且也借了很多的錢，可最后全都離了，他自己的錢也都被騙走了。從此，他放棄了家和財產，酗酒如命，經查大喊大罵那幾個女人。

何正直聽后有種很奇怪的心情。

終于有一天，他倆結婚了，何正直見了吳沒名，吳名氏也見了何正直的父母。

過了幾個月，何正直一家都去吳名氏家吃飯，本來還很好。可是吳沒名因為喝多了酒，舊毛病又犯了，見到女人都生氣，罵何正直她媽是老母狗，于是酒席不歡而散。可是吳氏父子因為這件事，動起了拳腳，何正直過去勸架，被吳沒名失手怒拔了頭發。

離了吧!何正直的母親安慰道。

可是我懷了他的孩子。

孩子打掉吧~。母親再次安慰。

哎，何百萬嘆息道。

孩子最終沒有被打掉，是個男孩，并且健健康康的活了下來，不過這也正是何正直一生的過錯，因為孩子的父親沒有去管孩子。

孩子4歲了他為人處事不好，并且也貪玩，經查搗亂。

轉眼間，又過去了三年，這孩子上了小學，可他的成績并不突出。

終于，何正直留下了悔恨的眼淚：孩子，少管所外，娘等你。

父母的一生很坎坷，請善待他們吧。

我不相信如果，我不相信錯過，我只相信過錯。

題記。

世上沒有如果，有的只是后果和結果。太多的如果只是假設，如學說不等于真理便是如此。

如果，太多的如果，只是空冉夢一場，那些如果只不過是人們安慰自己罷，也真是依靠如果來寄托他們的愿與惆、怨與愁。因為有了這所謂的如果，才會有了后來的錯過。

我從不相信錯過，我只相信過錯。

我從不認為眼所致我只相信心所見。汝所見，茫也，錯也，唯因眼所致也，而非心所見矣。凡事不能只看表面，想必這都是每個人所熟知的老生常談了，但真正能夠做到的人卻又少之又少，只待錯過時方知后悔莫及，亦才追憶惆悵、感慨哀傷，這便又出現了錯過和如果了。

世間沒有如果，項羽失敗就注定烏江自刎，怎能卷土重來?

世間沒有如果，錯了便是錯了，怎能重新再來?

所謂改過自新重新改過并不是從頭在經歷一遍，而是在過錯的基礎之上改正自己，以此為鑒。

所謂以史為鑒如此便是。

擁有是不懂得珍惜，失去時才方知可貴。人生就如同一條單行線，沒有盡頭沒有終點，你只能一個人兀自向前走去，走過了，便再也不會有重新回頭的機會。那些烙下的歲月痕跡，也再也不能磨滅。既然沒有返航的機會，那么就不要讓錯誤重蹈覆轍，留下一路如果，留下一路過錯。

so，請你將if劃去。

如果世間有如果，那么天下皆為如果;如果世間沒有如果，那么天下皆為過錯。我不能說沒有如果，只能說：若是能夠，還請你在上一刻如果還請下一刻不要錯過，如此便不會有下一個如果了罷，亦是不會再有一下個過錯。

學會放下初中范文（15篇）篇十三

學會放下，是一種生活的智慧；放下，是一門心靈的學問。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些東西是必須清空的。該放下時就放下，你才能夠騰出手來，抓住真正屬于你的快樂和幸福。

任何選擇都有缺陷，沒有什么決定是兩全齊美的。如果你總是希望樣樣占全，那么你永遠也做不出什么決定。當你最終按照自己的心意，而不是遵循原有的生活習慣，自己選擇了方向與路途時，就不要抱怨，更不要后悔。一個人只有能夠勇敢地承擔起自己的責任，才能在人生道路上留下無悔的足跡。

已經擁有的不要忘記；已經得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要后悔；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅強。

放下壓力，累與不累，取決于心態；放下煩惱，快樂其實很簡單；放下自卑，把自卑從你的字典里刪去；放下懶惰，奮斗改變命運；放下消極，絕望向左，希望向右；放下抱怨，與其抱怨，不如努力；放下猶豫，立即行動，成功無限；放下狹隘，心寬天地寬。

有些事情，只有經歷了，才有穿透心扉的體驗；曾經的人，只有從心底放下了，心靈才會真正地解脫。沒有哪件事，能夠一直捆住你的手腳；沒有哪個人，能夠成為你的永遠。所以，想做的事，只要有能力做，那就不要等，不要害怕失敗；想付出的愛，只要覺得可以，那就大膽些，不要留下遺憾。

當初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經有些人，令我們難以釋懷。我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風景。路在延伸，風景在變幻，人生沒有不變的永恒。走遠了再回頭看，很多事已經模糊，很多人已經淡忘，只有很少的人與事與我們有關，牽連著我們的幸福與快樂，這才是我們真正要珍惜的地方。

有些事情，明明過去了，卻仍然去固執地回憶，固執地想念；有些過客，明明走遠了，卻依舊會固執地去愛，固執地去恨；有些時候，明明感覺很累了，卻還是要固執地支撐，固執地頑抗。那些沒有意義的人與事，就統統放下吧！還能固執給誰看呢？一個人的固執，看似是牢固的盾甲，其實傷的是自己的心。

刻意去找的東西，往往是找不到的，天下萬物的來和去都有它的時間和地點。是你的，就是你的，不是你的，就不是你的。人有權力去追求幸福，一個肯于認清這個事實的人，是智慧，而且是進取的。

人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。不求與人相比，但求超越自己！

低調，是一種超然灑脫、平和豁達的人生態度。低調做人，就是卑微時豁達大度，顯赫時不驕不躁。低調所呈現出的是一種大氣、一種從容。低調做人，就是要學會藏鋒斂跡，多思慎言，與人為善；還要學會謙虛平和，淡泊豁達，心胸寬廣。低調，讓你擁有坦蕩人生，寵辱不驚；低調，讓你審時度勢、游刃有余。

學會放下初中范文（15篇）篇十四

一個人找到大師，訴說自己的苦惱。

大師讓他拿著一個茶杯，然后就往里面倒熱水，一直到水溢出來也沒有停下。那人被水燙到，馬上松了手。大師說：“放下，所有的苦惱都會煙消云散。”

拿得起，是一種能力；放得下，更是一種智慧。

人們對于功名富貴放不下，于是就在功名富貴的森林中迷失；人們對于悲歡離合放不下，于是就在悲歡離合的沼澤里掙扎。人的心里，常被嗔恨嫉妒，憂愁苦惱，喜怒哀樂所裝滿，于是變得十分沉重。

因此，我們應當學會放下。

請放下一些功名富貴，讓心靈執著于最初的追求。

做人，就像一只皮箱。填進東西固然能夠使人生更加豐富多彩，但是也會加重箱子的重量，要用的時候，就會感到不便。而且，裝的太多，箱子就會合不上，里面的東西，反而會全部掉出來。只有放下一些功名富貴，人生才會更輕松，才會將更有意義的事，好好保存在箱子里。因此佛教中常說：“放下即是擁有。”俗話也有“舊的不去，新的不來”“有舍才有得”，都是這個道理。

請放下一些悲歡離合，給心靈留出呼吸的窗口。

過去的事情可以不忘記，但必須要放下。生命中注定有一些事情不應再提起，既然如此，就要懂得放下。譬如說在生活中遇到的諸多不順：考差、失業……只有把它們放下了，才能更好的前行。秒表只有不斷地清零，才能更好的發揮作用。陸游放下了與唐婉的愛情，沒有終日沉緬于哀怨痛苦之中，而是立志復國，造福百姓，終成一代愛國詞人。蘇東坡放下了自己仕途中的不公平的待遇，為政一方，造福于民，深得人民的愛戴。他們懂得放下的智慧，所以才拉長了人生的寬度與廣度。太多的留戀會成為一種阻礙，因為無論如何，我們的腳步要走向前方，而不是徘徊與過往的每一個路口。要明白，人生如過客，人世如旅舍。放得下，才能更好的上路。

在非洲，土著居民用一種特別的方法捕捉狒狒：在一個盒子里面裝上狒狒愛吃的堅果，盒子上開一個小口子，剛好夠狒狒的手伸進去，狒狒如果抓住堅果，手就抽不出來了。人們常用這種方法抓狒狒，屢試不爽。這就是因為狒狒不肯放下，才落得被捕捉的命運。

如果沒有放下，何來霍去病“匈奴未滅，何以家為”的豪言。

如果沒有放下，何來陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然。

如果沒有放下，何來蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達。

因此，放下一點欲望，放下一點苦痛，放下一點牽絆，人生中有一大半的痛苦，并沒有想象中那么痛苦。放得下，才能更加輕松的前進。放下，也是一種智慧。

學會放下初中范文（15篇）篇十五

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《禮儀教育，做文明小學生》。

禮儀是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學校的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑學校形象，更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!

首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，體現出篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。可是看到校園中隨處丟棄的牛奶盒、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么?我在此奉勸同學一句：校園的整潔要由我們的雙手創造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天入校，每次向老師問好，無時無刻“和諧”都充滿著校園。

文明禮儀，強調的是"尊重為本".要把您好、請、謝謝、對不起、沒關系常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人.師長在臺上講話，臺下靜，任意一名同學在臺上講話，臺下也應鴉雀無聲.因為，他所說的，是他真正思考過的，也許就是他親身經歷過的.學會聽別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會按捺不住內心的澎湃，從臺下走到臺上，相信自己是一個有目標的人，會思考的人.

同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于我們西單小學。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。