一篇優秀作文需要有自己獨特的語言風格和個性化的思考角度。這些優秀作文范文展示了不同主題、不同風格的作品，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇一

“叮鈴鈴……”上課了，朱老師捧著手撕面包箱，慢悠悠地走進教室。

“咦？朱老師拿著手撕面包，這是要請我們吃么？”一個同學叫道。

“哇，真好，早飯還沒吃呢，正好有面包可以吃了。”一個早上來不及吃早飯的同學喊道。

“你們想多了吧，怎么可能，朱老師一定是有什么活動課讓我們來。”仿佛看透一切的學霸同學說道。

看到大家疑惑的表情，朱老師神秘兮兮地說：“你們見過‘長腿’的乒乓球么？現在，我就帶你們來見識見識。”

朱老師把箱子打開，拿出了：乒乓球、雙面膠、文件夾、剪刀、還有那把黝黑的吹風機。

開始要做實驗啦，朱老師拿著锃亮的剪刀，用剪刀把文件夾剪成兩半，拿起其中的一半，在邊上黏上雙面膠，把乒乓球放在中間，做成了一個圓筒，這個圓筒要比乒乓球要大一點，能讓乒乓球順利的通過，看著老師的的操作，同學們像一個好奇寶寶一樣瞪大雙眼，看朱老師如何讓乒乓球“長腿”。

“神奇的時刻就要到了……”朱老師大聲喊道。

只見朱老師用圓筒對準乒乓球，吹風機插上電源，“啪”打開吹風機的開關，頂著圓筒上面吹，乒乓球真的沿著“山坡”爬上來了。

“哇，太神奇了，真的爬上來了。”“朱老師，這是為什么啊？”同學們七嘴八舌的圍著朱老師，詢問乒乓球為什么可以爬上來。

朱老師賣了個關子，對我們說：“你們也可以哦，接下來讓你們來試一試。”

同學們躍躍欲試，領了材料，都專注的做起圓筒來。

我按照朱老師的步驟也做了起來，在風的鼓勵下，乒乓球一下子從圓筒里飛了出來，從半空中落到地上，興奮的在地上跳來跳去，像一個調皮的小孩。

我又看了看其他同學，有的一下子就順利通過了；有的慢吞吞的像一位年邁的老人；有的因為圓筒太小，沖到筒孔給卡住了，哈哈哈，太有意思了。

最后朱老師向我們解釋道：“因為吹風機的風吹過筒口，使圓筒口德空氣流通加快，壓力變小，圓筒口下方的空氣就來補充，就吸著下端的乒乓球隨著空氣上升。

大家頓時恍然大悟，原來是這樣讓乒乓球‘長腿’的。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇二

為進一步豐富社團文化生活，營造百花齊放的社團文化氛圍，加深同學間的相互交流，提高乒乓球愛好者的競技水*和綜合素質，展現大學生蓬勃向上的精神風貌，演講與口才協會將在體育活動中心舉行乒乓球賽，為大家提供一個以球會友、盡顯個人風采、展現團隊合作精神的舞臺。

大學演講與口才協會第三屆乒乓球趣味賽。

以球會友，豐富校園文化生活。

趣味乒乓，盡顯社員團隊合作。

大學演講與口才協會。

時間：x年x月x日18：00——21：00。

地點：體育活動中心;。

1.正式賽(男單、女單。);。

2.趣味賽(全體社員)。

參賽人員：全體在校演講與口才協會社員。

參賽形式：

正式賽男女各限報三十人。

趣味賽面向全體社員。

[社員可于十五日起開始報名]。

1、正式賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40﹍白色三星球，比賽執行*乒協最新審定的《乒乓球競賽規則》。

2、比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用三場兩勝制，每場比賽三局兩勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、趣味賽。

3、趣味賽由兩名社員共同完成，選取十五米的一段距離，兩社員采取兩人三足的形式，各手執球拍運球，運球走一個來回，按用時的多少來評比名次。若中途乒乓球掉落，應撿起才可繼續運球行走。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇三

又到了補課的那一天，我們來到教室里，發現“何仙姑”老師的桌上有幾個盛滿水的杯子，兩個乒乓球。就在上課的時候，“何仙姑”老師對我們說：“今天我們來玩個游戲，叫做——吹乒乓球比賽。”

何老師說：“比賽規則如下：男生pk女生，把乒乓球要從第一個盛滿水的杯子吹到第五個杯子里，不可身體觸碰，掉了重新來，沒人僅有兩次機會。規則知道了吧？”“知道了！”我們這些“小仙童”異口同聲地回答道。

比賽開始了，只見第一組，“男小仙童”和“女小仙童”來到了桌子前面。只見“男小仙童”深吸一口氣，挺著身子，猛地一吹，乒乓球一下子就到了第三個杯子里。男生們一陣歡呼。于是“男小仙童”輕輕地呼了一口氣，乒乓球又順利地到了第四個杯子里，男生們又一陣歡呼聲，“男小仙童”十分得意，望著乒乓球還在第二個杯子里的“女小仙童。”心里肯定在想：哈哈哈，你才到第二個杯子，而我就只有一步之遙了，你真的是太弱了。可是再吹時卻出現了失誤，乒乓球偏離了方向，跳出了杯子，掉在了桌子上，導致了又要重新回到起點。”男小仙童“吸取了教訓，一下子就到了第五個杯子。

終于到我了，我忐忑不安地來到了桌子前邊，輕輕的吹了一口氣，乒乓球像個溫順的孩子，一下子就到了第二個杯子，我十分高興。于是，我深呼吸了一大口氣，猛地一吹，乒乓球一下子就吹到了第四個杯子。我十分激動，結果一下子用力過猛，乒乓球飛了出去，就像我的人生就要成功時，突然間墜落深谷。我重新開始，可到后面就越來越不行了，就像我的人生一下子受到挫折，起不來了。可突然間我一下子吹到了第五個杯子，就像我的人生又有了希望了。我心里舒了一口氣，總算是成功了。

激烈的`比拼，我們還是敗給了女生，不過我也明白了一個道理：人生中受到了挫折，不要灰心，振作起來，就一定能成功的。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇四

夏天，是炎熱而又歡樂的季節。因為暑假隱藏在里面。帶給大家，希望大家認真閱讀。

暑假里，我到大伯父家住，大伯父家有一張黑色的乒乓球臺，我也是乒乓球的愛好者，就可以經常和堂兄較量。堂兄常常練習，技術差的我根本無法贏他，但是這一天，我終于贏到他了，而且是大比分贏他，因此，我至今難忘。

我先發球，我發了一個上旋球，堂兄回球時把球壓得很低，以我的水平根本不能把球拉起來，只好用球拍把球挑起來，結果堂兄使勁一拉，我輸了，1比0;第二次，堂兄發球只見球很低，我以為是下旋球，就滿懷信心地把球挑起來，誰知求飛快地跳出了界外，2比0……直到第二局開始，第一局11：3，我輸了，同時我也從這局看出了堂兄的弱點：1、不能擋旋轉球;2、發球只發上旋球。不一會兒，又到我發球了，我發了個旋轉球，發球成功后，我得得意洋洋地想：堂兄一定把球打出界外。誰知，堂兄不但沒有打出界外，而且還使勁拉我一把，殺我個措手不及。這下子，我驚呆了，不由得想：堂兄第一局時也不能擋旋轉球，怎么現在又變得會擋呢?想了又想，我終于想通了：原來第一局我發球時又低又近，而現在是又高又遠。不一會兒，又輪到我發球了，我按照剛才的想法發球，結果堂兄真的把球打出界外了。到了堂兄發球，我知道他發得是上旋球，我刻意把球拍稍微壓下第一點，結果我又快又低的回球使堂兄措手不及。余下的我就抓住堂兄的這兩個弱點，最后以3比1的大比分贏了堂兄。

這就是我暑假里最有趣的事了。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇五

知識與技能。

能敘述出乒乓球反手推擋球動作的技術要領，80%的學生能展示出乒乓球反手推擋球的技術動作。

過程與方法。

通過分組練習，講解示范等方法，發展協調，靈敏等身體素質。

情感態度與價值觀。

樹立勇敢果斷、不怕困難、勇于進取的優秀品質和堅韌不拔的精神。

二、教學重難點。

重點。

用正確的拍面擊球。

難點。

身體的協調發力，對來球落點的準確判斷。

三、教學過程。

（一）開始部分。

1、課堂常規：集合整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，強調紀律安全，檢查服裝，安排見習生。

組織教學：二列橫隊。

（二）準備部分。

1、慢跑熱身。

教師帶領學生繞乒乓球場地慢跑5圈。

組織教學：四路縱隊，教師喊口令。

要求：隊伍整齊，步伐一致。

2、配樂韻律操：伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：節拍準確，動作到位，節奏感強。

（三）基本部分。

1、示范導入。

教師示范乒乓球反手推擋球技術，并向學生提問：“老師在反手推擋球的時候，球有沒有下旋？為什么？”

學生回答：“沒有下旋，因為球拍高度適宜，只有當球拍高度高于球時，球才會產生下旋。”

2、講解。

（1）直拍推擋：近臺站反手位食；指夾拍、拇指推拍、中指頂拍，執拍橫于腹前；來球時，球拍后引、肘部自然下垂、大臂帶動小臂向前上方推出，擊球后迅速還原。

（2）橫拍撥球：近臺站反手位；執拍于腹前；來球時球拍后引，大臂向前、小臂自然向外旋，拍形固定不宜隨意翻轉；擊球后迅速還原。

3、練習。

（1）徒手做反手推擋球動作模仿練習。

（2）學生離墻1、5米左右，做對墻反手推擋球練習。

糾錯：對來球落點判斷不準。

糾正方法：反復練習，主動迎球，提高對落點的判斷能力。

（3）學生兩人一組臺上做慢速的反手推擋球練習，注意向前迎擊球的動作。

糾錯：推擋時，球拍高于球，導致擊球軌跡由上至下，使球產生下旋。

糾正方法：要求學生引拍低于來球，擊球軌跡由后下向前上方推出，保持球拍傾斜角度。

（4）教師與每個學生分別進行反手推擋球練習，教師給學生供球，并逐個檢查學生的動作情況。

4、優生展示。

在練習中表現優秀的學生進行展示。

（四）結束部分。

1、放松活動—配樂放松操。

組織教學：二列橫隊體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2、課堂小結：從知識與技能、情感態度與價值觀方面進行總結，表揚優秀學生，激勵全體學生。

3、宣布下課、安排回收器材、師生再見。

四、場地器材。

乒乓球館、乒乓球拍20個，乒乓球10個，錄音機1臺、磁帶。

五、預計負荷。

練習密度：30%～35%；平均心率：120～135次/分；運動強度：中等偏上。

六、課后反思。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇六

我今天打乒乓球了，人生中的第一次，有趣極了!

我最喜歡乒乓球運動項目，曾在電視上多次觀看乒乓球比賽。在我印象中打乒乓球很容易，不就是將打過來的球用球拍打回去嗎?可今天，在媽媽學校，和媽媽打乒乓球時，卻遠非想象的這樣簡單，球真正到了手中，就感覺，手不聽使喚，拍子拿在手中也很別扭，不知怎樣用力。

面對著對乒乓球一竅不通，連發球都不會的我，媽媽只得手把手地教。

媽媽首先教給我一個簡單的發球的方式，被媽媽戲稱為“磕雞蛋”，我稱它為“拍黃瓜”。(專業教練是不會這樣教學生發球的)。

所謂的“磕雞蛋”，就是球從高處下落時，用球拍猛地向下一砸，球在球拍的撞擊下順勢從自家球臺“跳”到對方的球臺上，那發球的姿勢就像磕一個雞蛋。

我左腳在前，右腳在后，擺好架勢，握好球拍，按照媽媽說的“磕雞蛋”法，一拍，用力過大了，球竟然“飛”了，再一拍，用力小了，球竟然不過網。一連練習了幾次，再一拍，用力適當了，乒乓球就像個小精靈跳到對面的球臺上。呵，成功了!

我把球打過去后，媽媽很快將球打了過來，可我怎么也接不到球，不是接了個空，球嬉鬧著，跳下球臺，就是將球接飛了，媽媽認真的地指導著我，告訴我接球要領。

慢慢的，我會憑借球的高低、遠近，慢慢變換身體的位置了，還能與媽媽對戰三四個“回合”。有時候，我還會“出其不意，攻其不備”地打幾個媽媽接不住的“好球”，我覺得并不是我技術高，是我運氣好吧!就這樣，我不停地撿球、發球、接球，流著黃豆大的汗珠，真可稱得上“揮汗如雨”了。真是“熱并快樂著”。

“乒乓，乒乓”，直到現在，那乒乓球擊打桌面的聲音，依然環繞在我耳邊;我忘不了落下的汗水;忘不了歡樂的笑聲;也忘不了，今天，我所收獲的發球法——“磕雞蛋”，更忘不了我的最大收獲——要領+用心+堅持不懈。

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乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇七

乒乓球是我國的國球，很多人喜歡，而經常打乒乓球還可以強身健體。下面是本站小編帶來關于乒乓球初中。

作文。

素材積累的內容，希望能讓大家有所收獲!

乒乓球是我國的國球，很多人喜歡，我也不例外。

因為那天下雨，我家樓前的乒乓球臺濕了，所以只有院子里的活動室可以打球，可是那里要收費，怎么辦呢?我和小朋友一商量，決定去那里試試。

那天很巧的是管理的阿姨不在，我們高興極了。我們立即開始了乒乓球比賽。第一場，我的對手是小卓。我先發球，球發得很低、很快。但是小卓已經掌握了我的發球法，球很快被他擋了回來。看來發球已經不占優勢，于是我采取了調球戰術，先往左邊打，又往右邊調，把小卓調來調去，他還不知道我的新戰術呢。終于，小卓被我累得直喘氣。看到此時，我抓住機會鏟了過去，疲憊的小卓沒有接住，他輸了這場比賽。下一個多手是被我們稱為“張無忌”的小朋友。因為他專門學過乒乓球，所以球打得很好。他一發球，球就飛快地跳了過來。我用拍子左抵右擋，還是難以招架，在這危機時刻，我用上了我的絕招“削球”突然發起反擊，他不清楚這種球的特點，沒能接住，因為球又忠誠地跳了回來。

我大獲全勝，就在我高興的時候，管理阿姨回來了，把我們趕走了。媽媽說：“等二月份我們辦個月票，就可以天天去那里打了”。

星期六中午，我和哥哥、爸爸、媽媽一起到學校去打乒乓球。

我們一到那里，我就和媽媽先來一局，一人四個球，媽媽打的時候，總是一下往左一下往右，讓我每局都輸，后來，輪到哥哥了，媽媽還是照著老方法，可是哥哥很厲害，媽媽往左打又往右打，但是，哥哥都接住了，媽媽不服氣，來了一個快球，結果哥哥輸了。又輪到爸爸了，爸爸說：“我才不會手下留情呢!”爸爸總是打快球，讓媽媽措手不及，左抵右擋，難以招架，媽媽趁爸爸打了一個高球的機會，便來了一個“必殺球”。可是，爸爸還是接住了，也來了個“必殺球”，把媽媽打得落花流水，終于輸了。爸爸真厲害，竟然把媽媽的“王位”搶了去。

今天，我雖然輸了，可是我以后一定要更加努力地練習，準備超過爸爸。

一個悶熱的下午，我正在寫著國慶作業，忽然，一陣悠揚的歌聲傳了出來，這歌聲不就是媽媽手機上的鈴聲嗎?是有電話來，是短信息來，還是鬧鈴聲?忽然，媽媽說：“咱們倆去打乒乓球吧!好嗎，女兒?”我興高彩烈的說：“好呀!”不一會兒，我們就行動了。

一轉眼，我們就到了學校的乒乓球臺前。媽媽說：“我們要按我說的規則去做。”我說：“你先把規則定下。”媽媽接著說：“規則是這樣的：(1)如果你打了五個空球就刮一下鼻子，我說中文，你必須說英語，如果沒說出，要打一下手掌。(2)如果我打了一個空球，就刮五下鼻子，你說中文，我必須說出英語，如果沒說出，就打十下手掌。行嗎?”我不假思索的回答說：“行。”就這樣比賽開始吧。

我先發球，一場激烈的比賽拉開了序幕。還沒到十五分鐘，我就已經輸了五個球，媽媽開始說中文了，她說“鼻子”的英文怎么說?這個可難不倒我，我大聲說：“nose”媽媽笑著說：“真棒!真棒!”我們又開始打球了，媽媽沒注意，結果媽媽沒接住這個球，我說：“水管的英文怎么說?”媽媽沒有在乎就說：“waterpipe”媽媽真歷害，不愧是英語老師呀!

媽媽說的中文是我都學過的英文，而我說的呢，都是一些不常用東西的中文，比如，劍、傷口、磚……，這些都是不常用的東西。

大約兩個小時過去了，我和媽媽滿頭大汗，連我的衣裳都全濕了。今天我真快樂，因為我受到了媽媽的表揚。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇八

初中乒乓球比賽已經在我心中留下深刻印象，我想通過這篇文章分享我的一些心得體會。本文將分為五段，分別探討乒乓球比賽中的技術、心態、策略、合作以及收獲。

首先，乒乓球比賽需要掌握好一定的技術，特別是擊球技巧是非常重要的。在比賽中，我們必須保持穩定的掌控能力，知曉如何對不同的球進行相應的處理。例如，一些對手喜歡開出深球或者落點在邊緣的球，我們需要在擊球時選擇適當的力度和角度來應對。此外，他人的球路和自己的技巧較為熟練程度也是非常關鍵的因素。因此，唯有不斷練習，練就出穩定的技巧，才能在比賽中得以施展奇妙技術。

其次，心態方面也非常重要，因為在比賽中倘若心態過于緊張或者失控，就很容易出現失誤。在比賽前，我們需要保持心態穩定，擺正心態，而在比賽中則要時刻關注比賽情況，隨時進行調整。例如，當第一局輸掉時，我們必須放下恐懼和不安，重新審視比賽情況，找出對方的弱點，改變自己的打法，并在第二局中展示出自己最好的表現。

第三，針對對手的策略也是非常關鍵的。在乒乓球比賽中，能否適應不同的對手打法一直是十分重要的一個關鍵所在。在比賽中，我們必須不斷調整我們的策略，根據對手的習慣、各種球路和節奏來調整我們的打法。例如，若對手強在發球,我們就應該嘗試早預判對手的發球，并以短小精準的反手發球擊敗對手。

第四，合作精神也是在比賽中充分展現出的情況。在比賽中，經常會有雙打比賽，雙打比賽需要兩個隊員互相協作，默契度高才能順暢地進行。因此，在比賽中我們在互相協作時，需要有足夠的默契和完善的協作方案，這樣才能讓我們在比賽中有更高的勝率。此外，在比賽中相互激勵、鼓勵和尋求對方的幫助也是非常必要的，互相支持才是建立和諧團隊的重要前提。

最后，比賽的收獲也是一大特點。乒乓球比賽為我們提供了很好的鍛煉機會，可以鍛煉我們毅力、耐心和聚焦力。同時也讓我們瞥見了自己和對手的優劣之處，為我們接下來的訓練提供了指導和方向。比賽中的失敗也不是壞事，我們需要從失敗中得到教益并吸取教訓，并將其用于接下來的訓練和比賽，鍛煉自身技術，最終達到勝利的目的。

綜上所述，乒乓球比賽中的技術、心態、策略、合作和收獲是我們必須要重點關注的。只有在這些方面做到充分準備和理解，才能更好地去享受比賽的過程并取得勝利。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇九

星期六晚上,我看了一會電視,就要爸爸和我一起打乒乓球.爸爸笑著說:“行吧!但是我要出一道關于乒乓球的數學題.你做出來了,才能滿足你的要求.”我馬上應戰:“好,出題吧!”

爸爸說:“小明、小剛、小林一起打乒乓球，他們三人一共打了1小時。平均每人打多長時間?”“那還用說，平均每人打20分鐘唄!我都是六年級的大哥哥了。這么簡單是題目還能難倒我?”爸爸剛說完題目，我就脫口而出。

一看爸爸嚴肅的樣子，我想：肯定是我做錯了。于是我又認真地思考起來：既然是三人打乒乓球，那就是用一張乒乓球臺。因此，打球時肯定是兩個人在打，另一個人在等候輪換。三人等候輪換(不打球)的時間共為1小時，那么平均每人不打球的時間為60÷3=20(分鐘)，而平均每人打乒乓球的時間為60-20=40(分鐘)。我茅塞頓開，把我的答案和思路告訴了爸爸。爸爸哈哈大笑：“你總算明白了。平時我們做題可不要滿足于一種思路，你還有別的方法嗎?”

我稍作思考，便對爸爸說：“在一個小時內一張乒乓球臺一直有兩個人在兩端輪換打球。兩端的兩個人打球的時間加起來就是2小時，就是120分鐘。所以平均每人打球的時間就是120÷3=40(分鐘)。”

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十

春風送暖，我們迎來了子長縣“精英杯”乒乓球賽。

莎士比亞說過：“一個人要是失去了目標，就等于失去了生命。”我的目標就是站在最高的領獎臺上。

一進賽場，迎面而來的就是歡樂的氣息，比賽還沒開始，大家個個興奮不已，臉上掛著必勝的笑容。哎！那不是扣球小王子郭天宇嗎？他把臉繃的緊緊的，全神貫注的用力一擊，球像孫悟空一樣，速度快如閃電，一個跟頭十萬八千里，場上的每一個人都情不自禁的鼓起了掌。瞧，那個孩子真驚訝啊，嘴巴張的如同一個大西瓜！

終于輪到我上場了，我心里仿佛裝著一萬只大雁跳個不停，對方的眼睛仿佛長在了乒乓球上，跟著球來回轉動，我也不甘示弱，每打一下就大吼一聲，仿佛扁平的球拍打不出我的滿腔激情，到了后面我的動作就開始優美起來，如同伴著鼓點，和著琴聲，把對方打得暈頭轉向，眼冒金星。不一會兒，我以11：5的成績把他打下了場，觀眾席響起了雷鳴般的掌聲，又打了幾場，我都是穩坐勝利的王位。

終于盼到了冠軍爭霸賽，我的對手強壯無比，乒乓球如同子彈一般飛走在他的球拍上，發出清脆有力的響聲，如同戰鼓一般，每一擊都像是一道閃電飛向我來，不過我也不是等閑之輩，沉著的應對著，每一擊都帶著我的冠軍的渴望，果然！不出我所料，最終的勝利落入我的手中。

伴著觀眾雷鳴般的掌聲，我興奮地走向最高領獎臺。

這次比賽可真令人難忘呀！

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十一

乒乓球作為中國的國球，受到了廣泛的熱愛。隨著年齡的增長，許多人對乒乓球產生了濃厚的興趣，因此學校會安排乒乓球比賽。在我的初中生涯中，我也參加了不少乒乓球比賽。在這些比賽中，我學到了很多，感受到了很多。下面，我將分享我的乒乓球比賽心得體會。

首先，比賽是一次鍛煉自己的機會。在比賽中，我們需要竭盡全力，爭取拿到好的成績。這要求我們不僅有過硬的乒乓球技巧，還要有出色的體力和心理素質。因為有時候比賽會很激烈，過程中會出現各種各樣的情況。如果我們沒有足夠的心理素質，很容易就會被打敗。所以，比賽是增強自己體魄和心理的一種好方法。

其次，比賽讓我們意識到了自己的不足之處。不管是輸還是贏，比賽都會讓我們更加了解自己，更清楚自己的不足之處。比如說，我在比賽中發現自己的正手發力不夠，需要加強練習。如此一來，我就會更加專注于我的訓練，慢慢地提高自己的水平。所以，比賽是一次自我認知的機會。

第三，比賽是一次團隊合作的機會。雖然乒乓球比賽是個人比賽，但是有時候，我們需要與隊友合作才能取得勝利。例如，有時候我會遇到很棘手的對手，這時候我就需要尋求隊友的建議和幫助，他們的出謀劃策和激勵能夠幫助我克服難關。同時，在比賽的前期，我們也要共同制定訓練計劃和賽前策略，讓每個人都能夠充分發揮自己的優勢。因此，比賽也是一次團隊精神的體現。

第四，比賽是一次增進友誼、拓展視野的機會。比賽讓我遇到了很多有趣的人，他們有著不同的出身、背景、習慣和經驗。在比賽結束后，我們往往會聊一些閑話，交流一些經驗，增進了彼此的了解和友誼。還有，如果我們能夠進入更高級別的比賽，我們就會面對一些來自不同地區、不同國家的選手，他們的技巧和風格往往也不同于我們所學過的。這時候，我們就能夠開闊自己的視野，學到很多實用的技巧和經驗，提高自己的水平與綜合素質。

最后，比賽是一次享受比賽過程的機會。我們在比賽中沒有輸贏之分，沒有誰強誰弱之分，只有比賽過程中的歡樂和收獲。在比賽中，我們時而緊張，時而輕松愉悅。無論輸贏，我們都會在比賽的過程中收獲不同的收獲，享受到比賽過程中的快樂與自豪。尤其是在賽后回顧，我們會發現比賽本身就是一種享受的過程，遠比成績重要得多。

總之，初中乒乓球比賽是一個成長過程，是一個收獲的過程，也是一個享受的過程。這項運動不僅可以讓我們更健康，更自信，還能夠培養一種有益于社會的團隊精神和個人精神，是很值得我們去參與的。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十二

今天是一個陽光明媚地上午，我和王喆還有郭羽，我們三個人在一小打乒乓球。

我們三個決定玩“挑老將”這個乒乓球的玩法是為打乒乓球時所用的。一開始我們先挑老將，我和王喆先挑，我們各不讓各的爭得你死我活的，都怕自己敗下陣來，最后我敗給了王喆。輪到了郭羽和王喆挑了，他倆雖說是老表，但是他們倆在打乒乓球上不分上下，最后在一陣子的較量下王喆因為出現了一個小小的失誤，敗在了郭羽的手下。輪到正式比賽了王喆找準了郭羽的每一個發球和接球時留下的破綻成功的把郭羽的老將的桂冠給抹了下來。輪到我上場了，我擔心連郭羽都被抹下來了，我肯定不會掛號。(掛號：在挑老將時第一個球是掛號只有打贏了第一球才算掛號，才可以進入下一輪)于是我認認真真的與王喆打乒乓球，終于王喆輸了，我成功的進入了下一輪。但是王喆似乎發火了，連打贏我兩個球，最后我被打下了臺。

不一會來了一個小孩，他說他會打乒乓球，于是我的乒乓球的這個團隊又多了一個人。我們采取了每人五球制，誰輸誰發球。王喆一直保持著不敗的紀錄，但是他終究還是被剛來的小孩給打贏，敗下陣來，也成了敗軍之將。輪到了我上場了，我三拳兩腳地輕輕松松的打贏了他。就連郭羽也不是我對手，也敗在了我的手下。最后王喆卷土重來我再次敗在了王喆手里。

時間如流水，轉眼間到了中午我們各自都帶著滿心的愉悅都回家了。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十三

暑假爸爸媽媽給我報了一個乒乓球培訓班，知道了這個好消息，我非常高興。我迫不及待和媽媽來到乒乓球培訓館，我看到兩個老師在對打，他們打的特別好，我也想和他們打的一樣好，于是我下定決心一定好好練習。

我開始學乒乓球了，老師教我打乒乓球的第一步是托球，老師示范了一遍，看著很簡單，老師說你能托一遍嗎？我心想不就是托球嘛，這還不簡單，我自信的拿起球拍，托著球往前走，可走了沒兩步球就掉了下來，我練習了幾次，乒乓球總是捉弄我，半個小時過去了，我總是在撿球，心里感到非常生氣，不想學了，這是爸爸說：“做什么事情不能半途而廢噢。”于是我又認真的練習起來，經過反復練習，球怎么也掉不下來了。

接下來老師教我揮拍，看起來很簡單，但是我的胳膊都也沒達到老師的標準，老師并不生氣，一遍鼓勵我一遍耐心的'教我。

時間過得飛快，經過辛苦的練習，老師說我的動作非常漂亮。接下來我一一學會了發球和接球，我終于和老師可以連打了，我感到非常高興，這個假期過得非常愉快。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十四

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十五

乒乓球是我國的國球，很多人喜歡，我也不例外。

因為那天下雨，我家樓前的乒乓球臺濕了，所以只有院子里的活動室可以打球，可是那里要收費，怎么辦呢?我和小朋友一商量，決定去那里試試。

那天很巧的是管理的阿姨不在，我們高興極了。我們立即開始了乒乓球比賽。第一場，我的對手是小卓。我先發球，球發得很低、很快。但是小卓已經掌握了我的發球法，球很快被他擋了回來。看來發球已經不占優勢，于是我采取了調球戰術，先往左邊打，又往右邊調，把小卓調來調去，他還不知道我的新戰術呢。終于，小卓被我累得直喘氣。看到此時，我抓住機會鏟了過去，疲憊的小卓沒有接住，他輸了這場比賽。下一個多手是被我們稱為“張無忌”的小朋友。因為他專門學過乒乓球，所以球打得很好。他一發球，球就飛快地跳了過來。我用拍子左抵右擋，還是難以招架，在這危機時刻，我用上了我的絕招“削球”突然發起反擊，他不清楚這種球的特點，沒能接住，因為球又忠誠地跳了回來。

我大獲全勝，就在我高興的時候，管理阿姨回來了，把我們趕走了。媽媽說：“等二月份我們辦個月票，就可以天天去那里打了”。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十六

乒乓球是我國的國球，作為一名中國人我們更要熱愛打乒乓球。下面是本站小編帶來關于乒乓球初中。

作文。

素材事例的內容，希望能讓大家有所收獲!

今天是一個陽光明媚地上午，我和王喆還有郭羽，我們三個人在一小打乒乓球。

我們三個決定玩“挑老將”這個乒乓球的玩法是為打乒乓球時所用的。一開始我們先挑老將，我和王喆先挑，我們各不讓各的爭得你死我活的，都怕自己敗下陣來，最后我敗給了王喆。輪到了郭羽和王喆挑了，他倆雖說是老表，但是他們倆在打乒乓球上不分上下，最后在一陣子的較量下王喆因為出現了一個小小的失誤，敗在了郭羽的手下。輪到正式比賽了王喆找準了郭羽的每一個發球和接球時留下的破綻成功的把郭羽的老將的桂冠給抹了下來。輪到我上場了，我擔心連郭羽都被抹下來了，我肯定不會掛號。(掛號：在挑老將時第一個球是掛號只有打贏了第一球才算掛號，才可以進入下一輪)于是我認認真真的與王喆打乒乓球，終于王喆輸了，我成功的進入了下一輪。但是王喆似乎發火了，連打贏我兩個球，最后我被打下了臺。

不一會來了一個小孩，他說他會打乒乓球，于是我的乒乓球的這個團隊又多了一個人。我們采取了每人五球制，誰輸誰發球。王喆一直保持著不敗的紀錄，但是他終究還是被剛來的小孩給打贏，敗下陣來，也成了敗軍之將。輪到了我上場了，我三拳兩腳地輕輕松松的打贏了他。就連郭羽也不是我對手，也敗在了我的手下。最后王喆卷土重來我再次敗在了王喆手里。

時間如流水，轉眼間到了中午我們各自都帶著滿心的愉悅都回家了。

一個悶熱的下午，我正在寫著國慶作業，忽然，一陣悠揚的歌聲傳了出來，這歌聲不就是媽媽手機上的鈴聲嗎?是有電話來，是短信息來，還是鬧鈴聲?忽然，媽媽說：“咱們倆去打乒乓球吧!好嗎，女兒?”我興高彩烈的說：“好呀!”不一會兒，我們就行動了。

一轉眼，我們就到了學校的乒乓球臺前。媽媽說：“我們要按我說的規則去做。”我說：“你先把規則定下。”媽媽接著說：“規則是這樣的：(1)如果你打了五個空球就刮一下鼻子，我說中文，你必須說英語，如果沒說出，要打一下手掌。(2)如果我打了一個空球，就刮五下鼻子，你說中文，我必須說出英語，如果沒說出，就打十下手掌。行嗎?”我不假思索的回答說：“行。”就這樣比賽開始吧。

我先發球，一場激烈的比賽拉開了序幕。還沒到十五分鐘，我就已經輸了五個球，媽媽開始說中文了，她說“鼻子”的英文怎么說?這個可難不倒我，我大聲說：“nose”媽媽笑著說：“真棒!真棒!”我們又開始打球了，媽媽沒注意，結果媽媽沒接住這個球，我說：“水管的英文怎么說?”媽媽沒有在乎就說：“waterpipe”媽媽真歷害，不愧是英語老師呀!

媽媽說的中文是我都學過的英文，而我說的呢，都是一些不常用東西的中文，比如，劍、傷口、磚……，這些都是不常用的東西。

大約兩個小時過去了，我和媽媽滿頭大汗，連我的衣裳都全濕了。今天我真快樂，因為我受到了媽媽的表揚。

一提起今天早上和張達強、趙健華還有吉中強一起打乒乓球這件事情，我就感到特別的開心!

今天早上，剛起床不久，我發現張達強、趙健華和我的“師傅”——吉中強一起在打乒乓球，我就叫他帶我一起玩。他們爽快的答應了,按照每人三次機會去算。第一個，是我來，我發球。我發了一個削球，吉中也來了個反削，而且還比剛才低了許多，所以我沒有接的住，只好下臺了.張達強也沒比我好到哪去,不久,便敗了.趙健華也是一樣,不一會兒,便結束了.我仔細觀察了一會兒,我發現了吉中強的弱點.輪到我再一次上場了,他發了一個跟剛才差不多的球,我跟他來了個反削,他用抽球,我也用抽球,只是比他的威力大了一些.我終于打敗了我的"師傅"!

今天,我明白了一個道理,那就是"師傅領進門,修行在個人."。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十七

熟悉的人，熟悉的物品，熟悉的環境，卻暗含著一個有趣的游戲――乒乓球“過河”。

一次性紙杯裝滿水，排成一列。開始游戲了。戴老師叫了有著天壤之別的兩個人――江紫嫣和談欣怡。我在心中暗暗嘀咕：小談如此嬌小玲瓏，而江紫嫣人高馬大的，一定沒有小談輕巧，贏，不大可能。

“開始！”雙方開始了行動。“呼”小談猛地一吹，乒乓球被她吹出去了“十萬八千里”。可是，依舊沒有進入下一個紙杯。小談改變了策略，輕輕地吹。可乒乓球似乎存心想逗逗小談，好像個活菩薩一樣――紋絲不動。而小江呢，雖說長得人高馬大的，可是心思倒還細密緊致。她仔細地觀察了一陣，緊接著，她的嘴巴輕輕一嘟，“呼”的一聲，乒乓球像個小皮球似的，輕輕一彈，一跳。這一彈、一跳不要緊，乒乓球卻穩穩當當地落在了下一個杯子里。對面的小談有些急躁，就像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。她使出了“必殺技”，猛地一吹，乒乓球卻紋絲不動，而水倒是灑出了一多半。小談有些懊喪。我們把目光再度集中到小江身上。

小江果然不負眾望，順利地把乒乓球“跳”到了第三個紙杯里。小江運用之前的方法嘗試，卻沒有成功：球卡在了兩個紙杯之間。臺下的每個人心都提到了嗓子眼，屏住了呼吸，生怕自己的某一次呼吸影響小江的發揮。小江再次一吹，球輕輕地一跳，眼看即將跳過去了，一陣風吹來，球又回到了第三個紙杯。這無疑給小江當頭潑了一盆冷水。小江似乎也有些懊惱，眼神有些落寞，但依然有一束希望之光在跳動。小江懷著一種試一試的心態，再一次重返“沙場”。她輕輕一吹，球順利地到了第四個紙杯里！全班頓時爆出了一陣歡呼聲！

經過多輪比拼，小江和小余脫穎而出。在終極pk中，小江卻因急于求成，欲速而不達，遺憾失敗。

乒乓球乒乓球初中（實用18篇）篇十八

初中乒乓球比賽是學校體育課程中重要的一項比賽。在比賽中，選手們需要發揮自己的技巧和戰術意識，良好的心理素質和體力是獲勝的關鍵。本文將分享我在比賽中的一些經驗和心得。

第二段：準備工作。

在比賽前，選手們需要做好充分的準備工作。首先是身體上的準備，保持好體能和體重，保護好身體。其次是心態上的準備，要有自信心，不要畏懼對手，要放松心態，擺脫壓力。還要認真地熟悉規則和賽制，了解各種戰術和技巧，并在實際訓練中不斷運用和完善自己的技戰術，做最好的準備。

第三段：比賽中的策略。

比賽期間，選手需要根據實際情況，在對手的弱點上下功夫，不斷游擊，不斷出奇制勝。放松心態，不要急躁，沉著應戰，保持良好的平衡和身體柔韌性，以便在各種情況下快速做出反應。做好每一個擊球的決策，總結比賽情況，及時調整自己的戰術，以便更好地駕馭比賽的節奏。

第四段：比賽中的心理素質。

在比賽中，心理素質也是非常重要的一個方面。選手必須面對各種各樣的挑戰和壓力，包括比分、氣氛、場地等等。要有堅定的信念，積極樂觀，不要被一時的失誤或挫折影響，要保持冷靜，保持信心和耐力。要時刻緊繃自己的情緒，保持心態穩定，以便更專注和更有動力地投入比賽。

第五段：比賽中的收獲。

通過初中乒乓球比賽，我不僅學到了技戰術和戰術規律，還學會了在壓力下應對各種挑戰、快速決策，如何自覺和自律地保持身心健康的重要性，以及比賽之間更深層次的思考。在比賽中，我更能夠真正體味到“團結、友誼、比賽、進步”的含義，感受到隊友們之間的友愛和合作。最重要的是，比賽讓我們懂得了要不斷努力和拼搏，不斷挑戰自己和超越自己，為自己的夢想而奮斗！

結尾：

綜上所述，在初中乒乓球比賽中，無論勝利或失敗，都有很多值得我們學習和吸取的經驗和教訓。成功的關鍵在于充分的準備、優秀的戰術和冷靜的心態，而這些品質能夠像在比賽中獲得錘煉一樣，不斷幫助我們實現人生的目標。愿每個比賽都能成為我們努力的一筆！