優秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。接下來，讓我們一同來欣賞一些經典的優秀作文范文，通過它們我們可以學習到很多的寫作技巧和方法。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇一

一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。

突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。

我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。

到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇二

一天，天氣碧空如洗。小鳥唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍天里追逐嬉戲，太陽公公露出燦爛的笑臉。

昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線，氣球忽上忽下，玩得可開心了！他被眼前森林里的風景吸引住了，美麗的花朵在風中擺著身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。

實然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。

就在這個時候，他的好朋友小燕子正巧路過這里，就問小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說：“我的氣球飛走了。”小燕子說：“不要哭了，我去幫你找回來！”說干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。

小白兔開心地說：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”

小燕子笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”

夕陽西下，這對好朋友哼著小曲回家了！

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇三

我已經四年級了，漸漸長大了，可以幫助別人了。在學校，當別人需要時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫助別人中，我獲得了友誼，也得到了快樂。

考試那天，同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶，同學十分著急。這時，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條，供他們使用。同學對我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯字。看到同學順利完成考試，我心里很高興。幫別人一點小忙，讓我得到了大快樂。

有一次，老師布置了脫式計算題，說能簡算都要簡算。聽了老師的要求，同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做，就來向我請教。我放下筆，耐心地給他們講題，在那一刻，我收獲了友誼。

下課了，同學們都扎堆兒去玩兒了，王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說，把心思放在學習上，盡量不要分心去做別的事。可是，我答應過她了，怎么能違約呢？我只好快速完成作業，然后完成王天雨交給的任務。

幫助別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時，當我遇到困難時，大家都會來幫我。

我認為，助人是處事的一部分，有時會很簡單，或許就是一個動作或一句話，但是，如果你拒絕，就會失去一份快樂；如果你幫助別人，就會收獲友誼。這正應了那句話——予人玫瑰，手上留香。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇四

某雜志社調查：“你對同學最贊賞的品質是什么？”調查結果排在第一位的是樂于助人。而當問到“如果遇到別人碰上麻煩時你會怎樣？”回答“悄悄走開”的人也不少。這份調查充分暴露了在當代青少年中存在的問題，呼喚愛心，渴望幫助、關心。

古語說：“將欲取之，必先與之。”我們生活在這個社會上，是社會的一部分，我們要對社會、對他人做出奉獻，才能得到社會和他人的關心、幫助。只是一味要求別人的愛心卻拒絕付出自己的愛心必將被社會不容。而我們青少年正是祖國的未來，跨世紀的新人，對于這個問題，必須給予足夠重視。

別走開，社會需要你！！

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寫樂于助人的人（優秀19篇）篇五

她的優點很多，但愛樂于助人是她最大的優點。

記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問，你心里能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。

這就是心腸善良，愛。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇六

1.人生有限，價值無限;珍愛生命，創造奇跡。

2.追求卓越，不斷前進;追求完美，不斷突破。

3.十四班十四班，卓越優秀，沖刺巔峰，唯我零六。

4.十四班十四班，披荊斬棘，奮發圖強，共創佳績。

5.十四班十四班意氣風發，團結進取，永處佳績。

6.厚德載物，自強不息，努力學習，勇奪第一。

7.全力以赴，良心無愧;奮力拼搏，青春無悔。

8.青春無限，活力無限;積極追求，力爭第一。

9.博學強識，時不我待;黑發勤學，自首不悔。

10.書山有路，學海無涯;以勤為徑，以苦作舟。

11.刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報。

12.勤奮樂學，團結拼搏;自重自信，奮斗不息。

13.團結一心，奮勇向前;積極進取，努力拼搏。

14.不恥下問，博學弘文;持之以恒，以禮待人。

15.乘風破浪，直濟滄海;明天過后，十四班稱霸。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇七

樂于助人是一種美德，我們在幫助別人的同時也獲得快樂。所以我們要做樂于助人的人。

“樂于助人”很好寫，也很好讀，但是做起來難。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學習。星期六，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時候，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時，一個白發蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時我心不在焉，這時，媽媽咳嗽了一聲，我回過神來。我發現老人彎著腰，腳總是抖著。我連忙站了起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“奶奶，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，不要緊的，我很快就到家了”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，我們學校經常說要尊老愛幼的，更何況您已經上了年紀。”在我的勸服下，老人便坐下來了。這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里面很快樂。通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。

我曾經聽媽媽講過這樣一個故事：一個男孩出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后因為害怕懲罰，他跑出家門，對著山谷大喊：“我恨你!接著山谷傳來回音：“我恨你!”小孩害怕母親打他。跑回家里對母親說山谷有個卑鄙的小男孩說他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊我愛你。小男孩照母親說的做了，而這次他有驚奇地發現，有一個很好的小男孩在山谷里對他說“我愛你!”

由此可見，生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什么種子它就發芽什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就都會有收獲。像巴金爺爺在寫給家鄉孩子的信中說的當我們幫助別人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的.愛，就仿佛給干枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉水，我們付出越多，內心就越充滿，幸福感就越強。所以，幫助人不僅僅是付出，還是收獲。

大自然因生機而蓬勃，人類因互相幫助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟與天下。播種一顆愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心更有一種喜悅、幸福……同學們，幫助有需要的人。別人得到你的幫助，你自己得到的是快樂。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。

幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因為這可以使我有一種說不出的快樂。

進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我，每當他們知道了知識點后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。

每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。

我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了liuxue86工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。

我幫助他人，我快樂!這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧!

好冷的一天，天漸漸暗下來，太陽把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認真地動筆列著豎式，樸樸實實的身上，泛起金色的光芒。你帶動了我們，我們也一起算起來，補救自己的過錯。

你，不是班長，只是默默無聞的女生體委;你，沒什么“公務”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你，每天很忙，卻依然抽出時間幫助別人。你就是樸實可愛，樂于助人的楊知穎。

那天是主持人比賽，你、我還有其他10個參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾著書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風呼嘯，冬風捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊!再回頭一看記事本，今天的作業是格外的多，沉重的書包里有沉重的負擔，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個班長推來推去的量化管理表要算分的任務還給了我。我臺詞還沒背熟，于是就不假思索地交給了你，楊知穎。

很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認認真真地開始算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發現，你是那么漂亮，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。

天越來越黑，外面越來越冷，風刮得越來越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照射。

你的樂于助人就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近;你的樂于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純凈。在偌大的世界里，你這個的舉動看起來很渺小，其實，就是你們的這些小小的舉動，撐起了明凈的天空。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇八

2、病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》。

3、助人為樂是共產主義世界觀的體現。——佚名。

5、人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上。——華羅庚。

7、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。

8、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。——佚名。

9、我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的。——雷鋒。

10、現代化建設需要助人為樂的精神。——佚名。

12、助人是人格升華的標志。——佚名。

13、助人為快樂之本。——佚名。

14、每有患急，先人后己。——陳壽《三國志·蜀志》。

15、路見不平，拔刀相助。——元·馬致遠《陳情高臥》。

16、良好教養的頂點即表現在熱心助人上。——佚名。

17、君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》。

18、好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補逸》。

19、輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳·魯僖公五年》。

20、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇九

文啟就是以文德啟發教育人民。本篇主要論述“無為而治”的政治思想。

文王問太公曰：圣人何守?

太公曰：何憂何嗇，萬物皆得；何嗇何憂，萬物皆遒，政之所施，莫知其化，時之所在，莫知其移。圣人守而萬物化，何窮之有，終而復始。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十

我叫廖鎧嵐，今年9歲，讀實驗小學三（5）班。我個子高高的，為什么呢？因為我不挑食。在班里我是最高的一個了，每次排隊時，我都會被老師安排在最后一個位置。我還是一個樂于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。

有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。

我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一頓。

我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十一

俗話說得好：遠親不如近鄰。不得不承認，這句話不假。在如今充滿著喧囂與名利的城市世界，能有一位善意的鄰居，便是一生中最美好的事了。

和鄰居搞好關系，不是一種投機取巧的行為，而是一門藝術，就像是給你一塊白板，我們和鄰居之間最開始都是不熟悉的，這就要看你在今后的生活中怎樣通過自己的行為來在這塊白板上勾勒圖案了。你若是誠心實意地對待鄰居，那么呈現在白板上的畫面一定是色彩斑斕的，可是，你要是心術不正，冷漠待人，那么，白板上的畫面一定會丑惡不堪。這，是我的切身體會告訴我的答案。

我們一家人與鄰居的初次見面是十分尷尬的。那一天，是一個并不愉快的周末。和我們相處了六年之久的鄰居李奶奶搬離了小區，新來的人家是一對不愛說話的男女，還帶著一對女兒。他們搬過來的那一天是傍晚六點多，我和小弟弟做完了作業在下面玩游戲，玩得不亦樂乎的時候，小弟弟突然就把樓下的那道防盜門給關了上來。

我們倒好辦，可是這戶新來的人家卻沒有開防盜大門的鑰匙，所以，那位婦女便以為我們是在故意搗亂，不由分說訓斥了我們一通。這使我感到有些屈辱，看著眼前的人時尚的穿著，一股憤怒之情涌上了我的心頭，于是，我反駁了那位女主人：有什么大不了的，我們又不是故意的，用得著這么咄咄逼人嗎?話音未落，那婦女更生氣了，用冰冷無情的眼光死死地盯著我。一瞬間，我感到脊背發涼，對眼前的新鄰居失望透頂。就在這時候，那戶人家的小女兒拉了拉婦女的衣衫，小聲地說著：媽媽，算了吧，我看到了，他們真的不是故意的呢。那婦女這才罷休。我拉著小弟弟快步回家。

飯桌上，我跟媽媽說起了這件事，爸爸媽媽相視而笑，說著：這事說來還是我們有錯在先，明天去給人家道個歉，鄰居，要和睦相處才行。

第二天，當爸爸媽媽帶著我去給那戶鄰居賠禮道歉時，卻發現，那婦女和她的丈夫出門辦事去了，而此刻，就只有他們的一對女兒在家。而她們遇到了麻煩，那就是他們家廁所的水龍頭似乎被什么東西堵住了，擰開水龍頭卻流不出一滴水來，那位大姐姐看上去也才十四五歲，正要去上學，可是沒有水，不能洗臉，也沒辦法刷牙，她著急得團團轉。

別擔心，小妹妹，我以前學過這門手藝，或許可以幫到你們。爸爸說著，便蹲下身子去搗鼓水龍頭。只見爸爸費力地趴在地上，一會兒探著腦袋往里瞧，一會兒用雙手去頂那里面的螺絲……很快，水龍頭疏通了，重新流出了水。大姐姐直向我們道謝。

傍晚，我們一家正在看電視，門外響起了敲門聲。打開門一看，竟然是那戶新鄰居。那婦女的臉色很柔和，微微笑著，手里還提著一盒蛋糕，她抱歉地說著：真是太謝謝你們了!我那天那樣無理，可是你們一家卻不計較，還幫我們疏通了水龍頭，我……我真是不知道該說些什么了……沒事，鄰居嘛，互相幫助都是應該的，誰還能沒個麻煩?媽媽熱情地握住那位阿姨的手。

對啊對啊，鄰居，就是要你來我往，互相幫忙!小弟弟冒出這么一句話來，我笑了，那位阿姨笑了，大家都笑了。從此，我們與這戶新鄰居的關系日益密切，真正做到了和睦相處、共同進步!

我想，這就是鄰里之間最美好的處事方式了。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十二

從前，有一只小老鼠，特別愛幫助別人。

有一天，他來到森林里。

發現一只小鳥靜靜地躺在一棵大樹下。

他小心翼翼地將小鳥放在樹葉上拖回了家，治好了他的傷。

隨后，他遇到一只頭被藤蔓纏住的烏龜，忙幫他獲得了自由。

小老鼠的媽媽生了重病，必須用山上的七葉草才能治好。

采藥的時候，烏龜和小鳥一起來幫他。

草藥終于采到了，媽媽的病也治好了。

小老鼠唱著歡樂的歌兒又出發幫助別人去了：“我為人人，人人為我！我快樂，你快樂……”

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十三

1、如果你對人友善，處處為別人著想，并總是顯得很開心。

2、為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

3、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能給他人幫助。路見不平，拔刀相助。

4、這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。

5、我們靠所得來謀生，但靠給予來創造生活。

6、助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

7、助人為樂是公認的最可贊賞的品質。一個助人為樂的"人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。

8、不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。

9、我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實現的樂園，讓后代享受人類應有的一切幸福，這就是我們一代的任務。

10、幫助他人的同時也幫助了自己。

11、我們無法幫助每個人，但每個人能幫助到某些人。

12、助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標志。

13、人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。

14、大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

15、公交車上為老人讓座，看到別人難過時，給他一個微笑。一些往往十分不經意的.小事，既幫助了他人，也快樂了自己。

16、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

17、助人是人格升華的標志。

18、幫人幫到底，送佛送到西。

19、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價。

20、多幫助一點他人，多制造一些快樂。

21、誰若想在厄運時得到援助，就應在平日待人以寬。

22、彎下身子幫助他人站起來，這是對心靈很好的鍛煉。

23、每天要想著不計報酬地為別人做點事情。

24、君子貴人賤己，先人而后己。

25、窮者獨善其身，達者兼善天下。

26、當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十四

1、助人為樂是共產主義世界觀的體現。

2、每有患急，先人后己。——陳壽《三國志.蜀志》。

3、助人為樂是一種美德。

4、現代化建設需要助人為樂的精神。

5、良好教養的頂點即表現在熱心助人上。——佚名。

6、給予是快樂的'。

7、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。

8、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

9、助人為樂是共產主義世界觀的體現。——佚名。

10、現代化建設需要助人為樂的精神。——佚名。

11、路見不平，拔刀相助。——元.馬致遠《陳情高臥》。

12、只有付出你才能擁有更多。

13、要散布陽光到別人心里，先要自己心里有陽光。

14、好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩補逸》。

15、風大便涼，人多便強。

16、一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。

17、最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾。

18、病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》。

19、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基。

20、當你學會了，嘗試去教人；當你獲得了，嘗試去給予。

21、應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。——伊索。

22、如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。

23、最好的滿足就是給別人以滿足。

24、勿因惡小而為之，勿因善小而不為。

25、助人是人格升華的標志。

26、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

27、每天要想著不計報酬地為別人做點事情。

28、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚。

29、輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳.魯僖公五年》。

30、我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的。——雷鋒。

31、利己的人最先滅亡。他自己活著，并且為自己而生活。如果他的這個“我”被損壞了，那他就無法生存了。

32、君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》。

33、自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒。

34、病人之病，憂人之憂。

35、世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。

36、幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十五

1.真正的快樂來自于幫助別人。

2.助人為樂是一種美德。

3.在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。

4.贈人玫瑰，手有余香。

5.真正的快樂來自于幫助別人。

6.病人之病，憂人之憂。——白居易策林。

7.最好的滿足就是給別人以滿足。——拉布呂耶爾。

8.世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。

9.為別人點一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

10.助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十六

一天放學，我在回家的路上，忽然望見一個小弟弟摔倒了，就想：我就應去扶起她呢，還是管自己走……咳，還是管自己走吧。我剛要回頭管自己走的時候，突然想起媽媽的話來：假如你看到一個人摔倒了，你必須要把他扶起來，無論是誰。

想到那里，我毫不猶豫地跑過去，把她扶起來，用手帕把她身上的泥土擦干凈。這時，她連聲說謝謝，背起自己的小書包，向自己家跑去。“原先也是一個小學生。”我自言自語的說。

回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽摸著我的小腦袋說：“雖然這只是一件很小的事，但是你幫忙了需要幫忙的人，就十分了不起，我為你感到驕傲。”

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十七

1.經常幫助別人，但是不能讓被幫的人覺得理所當然。

2.助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

3.現代化建設需要助人為樂的精神。

4.助人是人格升華的標志。

5.君子貴人賤己，先人而后己。

6.輔車相依，唇亡齒寒。

7.路見不平，拔刀相助。

8.病人之病，憂人之憂。

9.每有患急，先人后己。

10.好事須相讓，惡事莫相推。

11.人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。

12.你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿齲。

13.世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。

14.助人為樂是共產主義世界觀的體現。

15.助人為樂是一種美德。

16.真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。

17.只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。

18.助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

19.在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

20.關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

21.自立自助者才能自救，遇到困難時不要首先想到尋求別人幫助，自己可以辦到的事情，先自己去嘗試，或許問題很快就能迎刃而解了。

22.在逆境中，只要自己的信心不倒，不利的環境并不能成為阻礙一個人成功餓絆腳石。在逆境中，在得不到別人幫助的情況下實現自己的理想，是一種更大的成功。

23.真正的快樂來源于寬容和幫助。

24.錢可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會發現世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。

25.事實上，每個人的朋友中都有先進與落后的`，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。

26.朋友是這么一批人，是你快樂時，容易忘掉的人；是你痛苦時，第一個想去找的人；是給你幫助，不用說謝謝的人；是驚憂之后，不用心懷愧疚的人；是對你從不苛求的人；是你從不提防的人；是你敗走麥城，也不對你另眼看待的人；是你步步高升，對你稱呼從不改變的人。

27.助人為快樂之本。

28.最好的滿足就是給別人以滿足。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十八

日子總是像從指尖中流過的細沙，在不經意間悄然滑落，那些往事的憂愁和哀傷，在似水流年的蕩滌隨波流去。而流下的歡樂在我記憶深處歷久彌新。

樂于助人的我像一個飄落人間的小天使。在一次“藍天下的至愛”，大型捐款活動中，天氣北風呼呼，是一個寒冬來到了這里，一到現場，我驚訝不己：“藍天下的至愛”六個大字鮮艷醒目，臺前人山人海，人頭攢動，遠看好像一條栩栩如生的龍，紛紛把自己的工藝品、書畫等放在展臺上。參加慈善義賣。仔細看那一件件物品，他們用自己的雙手創造美麗，突然我眼前一亮！

哇！多么美麗的剪紙雞呀！而且是用一百張紙折疊成的，就連細小的地方也剪得層次分明，月牙紋、波浪紋……真是精致極了！我心里便暗暗決心要把它買下來。

拍賣開始了，當我聽到剪紙雞的起拍價是40元時，心里猶豫了起來。起拍價就40，也未免太貴了吧！但轉念一想：對！我既然是來獻愛心的，如果看中了，就應該堅持到底！“45元”，我脫口而出。“50元”！另一位叔叔也不甘示弱地喊道，天吶！這可是個天價啊！可我身邊只帶了100元的壓歲錢呀！可我還是咬咬牙喊到：“55元”終于，我的努力沒白費，最終這只剪紙雞歸屬于我了。我不假思索地將錢投進了愛心箱。

一剎那，我覺得我就是世界是上最美麗的天使，一個向人間播撒愛的種子的天使。

此時，我覺得大海是無情的，人類是有情的，改變是環境，不變的是真情；卷走的是無情，留下的是真情！

怎么樣？看了這故事，你們該相信我是一個怎樣的人了嗎？一個樂于助人的女孩。

寫樂于助人的人（優秀19篇）篇十九

1、如果你很友好，體貼，總是看起來很快樂。

2、愛，溫暖了別人，升華了自己。

3、索取少而給予多是松樹的作風。

4、生活因為愛而美麗，世界因為愛而美麗。

5、在患難時想要幫助別人的人，在平時也要憐憫別人。

6、幫助別人的人可以得到別人的幫助。

7、我們不能幫助每個人，但每個人都可以幫助別人。

8、我們所能享受的只是給予的快樂。

9、幫助人們從日常小事做起，不因小事而善而不為。

10、當每個人都獻出自己的愛時，世界會變得更美好。

11、現代化需要助人為樂的'精神。

12、幫助別人得到他們想要的，你的夢想就會成真。

13、我們靠得到的東西生存，但我們靠給予的東西生活。

14、別人幫助我，永不忘記；如果我幫忙，你別介意。

15、結構相互支撐，愛情是粘合劑。

16、生命是上天賦予的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。