幼兒園工作計劃是對幼兒教育工作進行安排和規劃的重要文件,有利于提高教育質量。接下來是一些獲得家長和幼兒喜愛的幼兒園工作計劃范文,供大家借鑒和參考。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇一
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
1、堅持做好家長的常規工作,密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。
2、本學期會有一次家長半日活動和親子活動,12月份還將舉辦健康節活動主題是以《我運動我快樂為主》,結合本班家長的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
做好家長接待工作,是溝通家園聯系的橋梁。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見,廣泛吸納,群策群力辦好幼兒園。
1。按時參加學校活動,不遲到,不早退,遵守家長學校各項規章制度。
2。在聽課時,要認真聽,暢所欲言,并做好學習記錄。
3。要關心幼兒園的發展,為幼兒園的發展獻計獻策,共同為幼兒創設一個良好的育人環境。
4。要及時與老師交流幼兒情況,充分發揮好家園共育的作用。
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。本學期,小班新生剛入園,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程。家長對老師,對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出:。
貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發展。
1、在開學前,對新生進行家訪:了解幼兒在家情況:個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進行因材施教。
2、開展家庭教育情況調查:了解幼兒父母職業、文化、教育方法、家庭教育環境調查。調查前向家長講明調查目的。調查內容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調查內容,進行分析研究,為搞好教育工作提供依據。
3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄:創設家園欄,內容豐富。提供科學育兒知識,一周教育計劃,家園互動。增添主題目標,讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,促進幼兒發展。
6、利用電話網絡溝通:給家長二位老師的電話,有事隨時聯系。還可通過qq、電子郵箱,進行聯系,給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇二
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,以馬站中心幼兒園“爭創江蘇省優質園”為契機,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。
2、加強家委員會工作,發揮家委會成員督促作用,挖掘優秀家長資源,提高家長的指導意識和能力。
3、提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發展。
4、增強對家庭、社區的服務功能:明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。
(一)以家長學校為陣地,轉變家長教育觀念。
本學期,將根據家庭與孩子的不同類型,根據家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”,即:組織落實,教材落實,內容落實,時間落實,教師落實。實施過程中,嚴格管理,嚴密紀律,嚴格要求。
(二)以家委會為橋梁,發揮家長監督作用。
(三)以家園互動為重點,提高家長育兒水平。
1、家長園地。
本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯系欄中,實現家長教育家長的目的。
2、家園小報。
根據幼兒園的實際情況,認真做好各個欄目的編寫、審閱、發稿工作,使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成家長園地的板快宣傳,讓家長及時了解孩子的在園生活。
通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動,定期與家長進行書面交流,所寫內容要具體,圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,側重反映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印,孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅,把它記錄下來,和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子,一個窗口。
4、家長開放日活動。
5、家長助教。
調動家長的積極性,改革以往的活動形式,研討家教工作新舉措,探索家長工作新模式,拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源,實現家園互動的又一項舉措。這學期,各班必須充分利用家長資源,把社會多層面人物展現給幼兒,把社會多層次的信息傳遞給幼兒,老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,一起備課,一起制作教學具,給孩子們留下學習的新視眼,生活中到處都有學習的內容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6、親子活動。
利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保制作”“親子運動會”“親子聯歡會”等活動,增進家園、親子感情。
7、加強村園管理。
1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、召開小班新生家長會。
3、家長園地創設評比。
4、新生幼兒家訪活動,了解班內幼兒基本情況。
5、各班簽訂幼兒接送協議書。
6、科學認讀課題第一次家園研討活動。
7、各班建立幼兒電子成長檔案。
9、家長委員會會議。
10、發放家園小報。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇三
樂的成長。新的學期,我們也將繼續做好家長工作,爭取得到家長的支持和信任,使我們的工作更加輕松。
本學期我們將以《規程》、《綱要》為依據,圍繞園工作計劃以及本班的實際情況,教育組織家長加入到我們的工作中來,我們的各項工作得到提高,促進幼兒身心健康發展。因此,我們將要做好多方面的工作,通過家長學校和開展各類交流活動,讓所用家長轉變育兒觀念,參與素質教育,進一步提高家園合作的意識。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇四
隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響著教育整體功能的發揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此,新學年,我園將經過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、資料與方法,充分認識到為孩子創設良好環境的重要性,并全面宣傳科學家教知識,幫忙家長轉變教育觀念,改善教育方法,使教師與家長之間加強情感交流,更好地教育孩子,從而構成家園共育的良好局面,實現家園一體化教育。
1、規范家長學校管理,健全家長學校機構和完善各項制度。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質,提高辦學水平。
3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法,扎實開展好常規工作。
4、深入開展家長學校課題研究,圍繞課題創造性地開展工作,提高教科研水平與辦學效果。
5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,構建民主、和諧的家園關系。
6、指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為幼兒教育服務。
8、讓家長了解幼兒園教育規律,園本課程,園所規章制度。了解家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和職責意識。
(一)具體措施
1、注重家長學校的規范管理。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。
家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益,應創造各種學習機會與供給鍛煉的平臺,讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,并經過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理本事與授課水平,大膽地、創造性地開展工作。
3、常規工作常抓不懈。
4、家長培訓工作注重實效。
為幫忙家長提高育兒水平,我園堅持扎實地開展家長培訓工作,每期不少于兩次集中培訓時間,以《幼兒家長讀本》為系統培訓教材,精選家長學校骨干教師授課,做好家長簽到記載與組織工作,并經過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果,本學年要在授課資料及活動形式上進行嘗試與探討,經過問卷調查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題,確定講座資料,加強授課資料的針對性,并認真備好課,制作課件,講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,力求課上得精彩、實用,使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
5、深入開展課題研究。
6、利用家長和社區教育資源,開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。
如:組織幼兒到戶外春游,重陽節到敬老院聯歡、三八節請家長來園助教,、請交警大隊來園進行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環境的感性經驗,培養愛尊敬老人、愛媽媽的情感,增強幼兒安全自救意識與本事。
7、增強家園溝通的藝術性。
(二)常規工作
1、每月一期教育信息報,資料涵蓋數學、詩歌、歌曲、故事等多方面資料。
3、兩月召開一次家長委員會會議。
4、家教宣傳欄每兩月更換一次。
(三)活動形式
1、家長會
在每學期組織的家長會中,我們除了向家長介紹班級情景,更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流,如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”;大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座,豐富了家長的教育經驗。
2、家教宣傳欄
3、家教俱樂部
針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導,我們創辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是:農民怎樣對待莊稼,決定莊稼的命運;家長怎樣對待孩子,決定孩子的命運;我們的教育,讓每一個常態的孩子超常發展。我們為孩子們供給了很多適合他們看的圖書、光盤,并定期向家長們推薦好的教養讀物。
4、家長開放半日活動
從8∶00—11∶00,主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的,孩子又是如何生活學習的,孩子在哪些方面還需要加強配合的,以及對活動的意見和提議等。
5、家長委員會
(一)家長委員會例會制度
(二)家長委員會辦公制度
家委會成員根據幼兒園實際工作安排,每周半天輪流在幼兒園進行現場辦公,能夠對學校進行巡視,跟蹤相關部門并參與研究工作,做好工作記錄,由家委會主任在月末對幼兒園工作提出綜合意見和建設性提議等。
(三)家長義工制度
本著自愿與量力的原則,由家委會發動,組織廣大家長進取參與學校保育和教學工作,為孩子的發展盡一份綿薄之力。
五、家長學校活動每月安排計劃
二月份:
1、布置家教宣傳欄,教師接待新生及家長來園,熟悉環境。
2、插班生幼兒家訪工作。
3、開展家庭教育情景調查、新生健康情景調查活動。
4、期初家委會。
三月份:
2、更換家教宣傳櫥窗,豐富幼兒保健知識資料。
3、結合三八國際勞動婦女節,開展“我愛媽媽”親子活動。
四月份:
1、小、中、大全面向家長開放半日活動。
2、組織春游親子活動。
3、家長咨詢接待活動。
4、成立家教俱樂部。
5、豐富安全知識資料,組織幼兒消防安全演習。
五月份:
1、家長學校第二課。
2、召開家長委員會。
3、向家長征集優秀家庭教育論文。
4、評選及表彰優秀家長活動。
5、慶六一幼兒家長同樂活動。
六月份:
1、大班幼兒畢業典禮。
2、期末家長問卷調查。
4、辦好幼兒美術作品櫥窗展。
九月份:
1、新生及個別幼兒家訪工作,接待新生及家長來園,熟悉環境。
2、開展家庭教育情景調查、新生健康情景調查。
3、成立新一輪家委會,家委會會議。
5、家長學校第一課。
十月份:
1、開展愛國主題親子活動。
2、舉行家長開放半日活動。
3、成立新一輪家委會,召開家委會會議。
4、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,豐富幼兒的知識,增進親子感情。
5、更換家教宣傳欄,辦好保健知識宣傳欄。
十一月份:
1、親子趣味運動會。
2、更換家教宣傳欄。
3、課題實驗成果收集。
4、舉行緊急疏散安全演練。
十二、一月份:
1、期末家長滿意度問卷調查。
2、元旦親子活動,公開半日活動。
3、期末班級教學活動匯報。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇五
在過去一年的工作中,我們堅持規范服務,彼此尊重,各項工作都公開征求家長的意見;密切家園之間、親子之間的聯系,讓家長進一步了解幼兒園的教育和活動,使家園之間較好地形成了教育合力。當然,整個幼兒園還在初運作階段,師資力量的單薄使家長工作只能停留在完成簡單的基本工作。加上地區差異,許多家長的教育觀念還存在落差,有時不理解幼兒園的工作,需要我們進一步把家長工作做細、做透。
1、建立和完善家長工作制度,并按要求嚴格執行。
2、抓班主任常規家長工作的落實與開展,密切聯系家園感情。
3、開展豐富的活動,促使家園互動,轉變家長觀念。
4、利用《家教讀物》做好指導工作,將安全教育落實于家庭。
1、健全“家庭教育指導委員會制度”,做到定時會議、定期建議、定點反饋。
2、完善“家園聯系制度”和“特殊傳染病幼兒家訪制度”。
3、調整“家長學校”學習制度,做到定時、定人、定事、定質。
4、進一步完善“幼兒請假制度”、“家長接送制度”和“幼兒在家安全責任制度”。
(二)、抓班主任常規家長工作的落實與開展,密切聯系家園感情。
1、開學前做好新入園幼兒及各班的插班生上門家訪工作及各類常規家訪、重點家訪,記錄突出特殊性、重點性和有針對性。
2、各班制定符合年齡特點的、本班幼兒實際的、具有時代性的家教指導計劃。
3、教師能將家教指導計劃中的目標滲透在日常生活中,每月對家長工作做反思與調整。
4、各班認真指導家長閱讀“家園之窗”的保教及宣傳內容,使其真正發揮作用。
5、各班充分發揮“親子橋”欄目中的作用,學習一些家教好方法。
6、完成家長問卷調查工作。
(三)、開展豐富的活動形式,促使家園互動,轉變家長觀念。
1、每月定期以“家園小報”的形式及時向家長反饋園部信息及幼兒情況,增強家長對我們的理解和信任。
2、通過“家庭教育指導委員會”會議,使家長參與學校管理,協調和增進家園關系,進一步提高管理的實效。
3、建立“家長資源庫”為幼兒園教育活動提供支持,并引導家長參與活動。
4、成立家長助教服務小隊。
(二)家長學校。
1)、落實家長學校的上課時間。每學期舉行2至3次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。
2)、精心挑選家長學校的上課教師。幼兒園將邀請有關方面的專家講課,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。
3)每一位的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
(三)親子活動。
1)采用多種形式,豐富親子活動內容,并保證家長的參與率。及時做好信息反饋,并加強簽到制度。
2)根據幼兒園工作安排及工作的連續性,周密制定好計劃,做到有序實施。注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。
3)開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。
(四)常規工作。
1)繼續抓各項制度的落實,繼續做好家長工作的常規工作,健全家長學校檔案、考核、教學等各項制度。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇六
小(二)班本學期共有30名幼兒,將近一半的孩子來自農村,但家長們都比較重視教育,重視自己孩子的發展,支持和配合老師的日常工作。通過一學期的家園溝通工作,他們對孩子在幼兒園的一日活動環節有了初步的了解,對現代幼兒教育有了一定的認識。但我們班的家長由于工作原因,大多數都把孩子托付于孩子的爺爺、奶奶帶領,祖輩們寵愛孩子,孩子容易產生依賴、任性的缺點,同時自理能力也不能得到很快的提高,老人只管孩子吃飽、穿暖,或是家長們就提供給孩子一些玩具、圖書等,讓孩子單獨游戲,從沒有或極少參與孩子的游戲。有些家長和孩子每天都是重復幾種簡單的游戲,如"藏貓兒"的游戲經常進行,未知親子游戲的變化多種多樣。另一類是對親子游戲的片面的理解:有些家長僅認識游戲的娛樂性,忽視了教育性,使親子游戲成了溺愛孩子的表現。如有的家長對孩子言聽計從,孩子要他當馬騎時,他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長過度強調教育性,忽視游戲乃是兒童自主自覺開發潛能的方式,使游戲變成了成人的“游戲課?”,變成了對孩子的一種“強迫”。還有些家長缺乏選擇玩具的知識,他們在給孩子買玩具時,只選貴的,不管這件玩具是不是適合自己的孩子,或是一味買電動的玩具。其實親子游戲是父母與孩子心智交流的重要方式,是孕育濃厚的親子之情的最佳時機,是科學地進行家庭教育,促進孩子發展的有效途徑。因此,我們想通過有效的家園溝通讓家長真正了解參與親子游戲的意義,親自去感受親子游戲,發現孩子身上許多閃光點,體現父母的平等的意識和對孩子的尊重。
1、繼續更新家長的教育觀念,做到科學育兒。
2、鼓勵家長積極參與,使親子游戲能給孩子帶來滿足,帶來快樂,能給家長帶來家教的啟示,促進良好家庭環境。
3、充分利用家庭、家長優勢資源,促進家園合作。
4、開展互動、溝通的家園聯系活動。
5、做好家訪工作,增進家園聯系。
1、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方,學習、借鑒科學育兒的經驗。同時,我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來,讓家長了解幼兒的能力發展情況,更好地配合教育。
2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會,養成自己樂意做力所能及的事的習慣。
3、通過對親子游戲的宣傳、組織不同形式、不同類型的游戲、家長創編親子游戲等途徑,使孩子和家長都得到了很多益處。
1)考慮到家長對親子游戲的不同認識,一開始采取教師組織的集體性的親子游戲,這些游戲有嬉戲性的,有教學性的,有集體性的,有家庭式的,讓父母看到了自己孩子在集體中的發展水平。
2)家長在家庭中開展的親子游戲,增進了父母和孩子間的情感,密切了親子關系。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進行,教師有針對性的去家庭中進行指導,并收集自創的游戲。
3)每月家長來園半日活動時,家長的自創自編親子游戲展示。這不僅激發了大家對游戲的興趣,更是進一步改變了家長們對親子游戲的認識和理解。
4、繼續通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通,促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略,在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。
5、充分發揮幾名家委會成員積極參與作用,為家長們樹立榜樣,鼓勵他們參與幼兒園教育,共同促進孩子的發展。
6、組織好每學期的親子一日游活動,加深親子間的情感交流。
7、定期家訪,了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。
三月:
1、制定本學期家長工作計劃。
2、組成班級家委會。
3、慶祝“三、八”節,邀請媽媽或奶奶來園親子同樂活動。
4、結合主題活動,家長配合為孩子準備一張全家福。
5、在全班中開展了一次調查,通過發動家長帶領孩子一起做做教師選擇的親子游戲,了解家長們對親子游戲的認識和重視程度。
四月:
1、親近自然,親子一日游活動。
2、教師組織的集體性親子游戲。發動家長一同來園參加。
3、圍繞小班的專題研究作好家長調查問卷工作。
五月:
1、舉辦家長會。
2、家長在家庭中開展的親子游戲。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進行,教師有針對性的去家庭中進行指導,并收集自創的游戲。
3、向家長開放半日活動。
六月:
1、“六一”慶祝活動,幼兒才藝展。
2、小組為單位相互展示自創的親子游戲。
3、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇七
家園合作是人的發展的需要,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育教學能力。只有兩者緊密聯系,相互促進,才能讓孩子健康快樂的成長。為此本學期我們將堅持做好家長工作,認真開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。
1、認真開展好家長學校活動,注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長走進幼兒園,全面了解幼兒園的日常工作和教育教學情況。
2、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。
3、開通好家園路路通,及時與家長溝通。
4、豐富家長園地,使家長了解一些教學情況和家教信息。
5、用好聯系冊,幫助幼兒復習鞏固教學內容。
8、選取部分優秀家庭教育論文并成立家長報,推廣育兒經驗。
10、鼓勵家長參與幼兒園的環境創設,共同制作材料,豐富區域活動的內容。
11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識。
(一)充分發揮家委會的紐帶作用。
家長委員會作為家長與幼兒園聯系的紐帶,擔負著幫助家長了解幼兒園的工作和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協助幼兒園組織交流家庭教育經驗的重要任務,對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利。本學期,我園將進一步加強與委員們的聯系,及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見,積極參與幼兒園管理,為幼兒園的后續發展獻計獻策,進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。
(二)凸顯幼兒園在家庭教育中的指導作用。
1、轉變觀念。
家教觀念決定著家長教育行為。目前,不少幼兒家長在兒童觀、發展觀、教子觀、人才觀等方面都存在差異,導致一些家長在對孩子的教育上步入誤區,直接影響著家教質量和家園合作教育。因此,我們要繼續通過家長園地、家長會、宣傳材料、家校路路通等形式來轉變家長的家教觀念:一是要為幼兒的健康成長創設良好的家庭教育環境。二是建議家長根據家庭條件給孩子留出活動空間,并為孩子提供適宜的、適量的活動材料,應多讓孩子到戶外去活動,利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去,豐富知識、開闊視野、陶冶情操、鍛煉身體。三是要注意建立良好的親子關系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關系。
2、加強溝通。
由于家長工作的目的在于實現家園合作,促進每個幼兒身心發展,因而幼兒園的家長工作更重要的應該做到經常性的聯系與溝通。家園溝通是雙向的,因此,作為教師在溝通方面應起到主動積極的作用,經常將幼兒在園情況互相交流、溝通,利用家訪、熱線電話、夸夸孩子、幼兒園網站等手段,加強家園的互動與交流,并鼓勵家長積極參與,共同研究配合教育的方法,相互反饋教育效果,只有這樣才能取得共識,達到同步教育促進幼兒發展的目的。
在子女的教育問題上,每個家長都有自己的觀點和教養方法,在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此,我們要從實際需要出發,注重指導的實際效果,提高指導活動的可接受性。我們必須根據本園家長的特點和需要,通過家長學校這個平臺,選擇適當的內容、指導形式、方式,提高活動的效果。此外,家教指導也是一項長期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的環境氛圍不同,教育觀念不同,孩子都各有各的特點;加上絕大多數家長工作繁忙,不可能也不允許經常性來園參加集體指導,因而,除了組織一些集體指導活動外,我們更要注重個別指導、日常隨機指導。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇八
在xx年幼兒園工作計劃中,家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動,共同教育。幼兒老師必須使家長及時,全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,新年度制定出了幼兒園家長工作計劃:
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神,以“爭創江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
1、努力營造家園合力的教育環境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。
(一)更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環境。
新的課程互換新的教育,我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,真正使家長工作做到規范化、制度化、經常化。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
家長工作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。
由于遺傳、環境和教育不同,孩子發展狀況各不相同,家長的素質、教養水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續做好家訪工作,做好家訪記錄,特別是新生首次家訪。
(四)發揮家委會的橋梁作用。
要充分發揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。
(五)開辟家園合作的有效途徑。
幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據家庭與孩子的不同類型,根據家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。
2、家長開放日活動。
家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。
3、家長助教。
探索家長助教是我們利用家長資源,實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點,邀請某些家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動,使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯系欄中,實現家長教育家長的目的。
5、電子信箱、家園路路通。
隨著社會的發展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過網頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。其次,用好家園路路通,及時發布信息,真正實現家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查,檢查情況納入班級工作考核。
(六)不斷完善教師家長工作的考評方法。
以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準,我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化,對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法,全面衡量教師家長工作的內涵。
1、申報開通網上家長學校。
2、新生幼兒家訪活動,了解班內幼兒基本情況。
3、檢查各班家長園地使用情況。
4、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。
2、檢查各班家長園地情況。
3、檢查《家園聯系冊》的使用情況。
1、舉行小、中、大班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。
2、家長學校活動:大班家長會(年級組組織;重點:幼小銜接工作)。
3、家長學校活動:中班家長會(年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養)。
4、家長學校活動:小班家長會(年級組組織;重點:衛生保健知識)。
5、“大手牽小手”制作活動優秀作品展出。
6、蘇州網上家長學校來園培訓。
7、召開家委會成員會議。
五月份、六月份:
1、舉行慶“六一”活動。
2、評選“好家長”。
3、下發家長問卷并進行情況匯總。
4、檢查家園路路通使用情況。
5、撰寫家教心得,舉辦教育沙龍.。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇九
幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學校、家長開放日、等,取得了較好的成績經過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強,自理能力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要、,因此我們分析后認為,我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期,我們在原有家長工作的基礎上,加大親子活動的創新開展,讓家長工作取得更大的成效。
1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。
2、根據教學活動的需要,請家長務必關心家園欄,關心主題教學,做好家園配合工作,使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策,共同商討教育良方。
1、開學前電話聯系每位幼兒家長,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。
2、做好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。
3、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設家長開放日活動,組織家長帶領孩子到小學去參觀,觀摩小學生的上課情況,并請家長談談參觀后的感想和體會。
6、學期結束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。
7、做好期末家訪工作,希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇十
主要包括四方面:加大宣傳力度及密切聯系工作;家長學校深入開展園本課程培訓;共同參與,家園共育;全心全意為家長服務。具體措施如下:
1、重視各種宣傳工作,設計新穎的家教專欄、家長園地,辦出特色和品位。形式多樣,突出新意,內容豐富。通過網頁,讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。
2、與社區聯合多舉辦聯誼活動和交流活動,不僅多為孩子提供了展現的機會,同時向小區宣傳幼兒園。通過參加小區、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動,提高幼兒園的知名度。
3、完成插班生家訪工作,召開新生家長會;
4、召開家長委員會議,和家長委員共同討論本學期家長工作;
5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數,通過和家長的約訪加強家園溝通,發現問題、解決問題,進一步提高家長對園本課程的了解。
6、根據不同家長的需求建立多渠道的家園聯系方式,如加強日常電話聯系,建立教師與家長電話約訪的登記表表,給有需要的家庭建立家園聯系手冊。
1、本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務,以園本課程培訓入手,重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓,讓家長們了解我園的辦園理念,更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座,推動我園國際象棋特色教育的開展。
2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享。
3、組織家長撰寫經驗文章編印第五期《百花園》。
1、建立班級家長工作檔案,將班級開展的家長工作分類記錄和統計。
2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯絡小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者,我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網站上進行廣泛地宣傳,鼓勵更多的家長走進我們的課程。
3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念,所有主題活動的檢核表要求家長一定參與,不僅配合教育活動,而且可以了解孩子發長的水平。
4、邀請有特長的家長來園培訓教師,充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動,讓家長和家長、孩子和孩子,家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂,同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動,使家長在活動過程中直接或間接參與。
充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區提供文化宣傳和教育咨訊的服務;
組織家長和幼兒觀看優秀的兒童藝術作品;
周一至周五面向小學生開辦午托班;
向家長開放四樓閱覽室,提供教育方面的理論書籍;
根據家長的需要開設晚托班和興趣班。
開發0~2歲幼兒的早期教育,開設親子班。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇十一
??九月份:
??1、向家長了解幼兒在家的一些情況,和家長共同幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。
??2、針對一些孩子的個別情況,和家長個別的交流,達到家園共育。
??3、創設家長園地,使家長能更多的了解當前最新的育兒動態。
??4、請家長配合,幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。
??十月份:
??1、要求家長利用假期帶孩子出去走走,增長孩子的見識。
??2、和家長一起共同培養孩子的自理能力。
??3、更新家長園地中的育兒常識。
??十一月份:
??1、進入秋季,利用網絡平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預防與傳染。
??2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子出現的個別情況。
??3、通過半日活動的開展,使家長了解我們的幼兒園。
??十二月份:
??1、通過網絡平臺,讓家長和孩子有給初步的逃生演練的概念,以便在活動中孩子能很好的狀態去面對突發情況。
??2、通過幼兒作品的展示活動,讓家長能更多的了解孩子在園的生活學習情況。
??一月份:
??1、向家長采取好的教育,保育方面的意見和建議,以便我們以后的工作做得更好。
??2、通過匯報會的一個活動,讓家長看見自己孩子的一學期的成長。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇十二
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯系。
2.結合本園的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
1.發揮家委會、伙委會的作用,明確了權利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq群、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導共同成長的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。
4.通過《服務效果回執單》、《家園聯系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。
5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及家長開放日活動,互相交流,共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的范疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。
6.整合社區與幼兒園教育資源,構建互動教育模式,發揮社區資源,為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。
四、具體工作安排
三月份:
1.開展慶祝三八節小中大班家長開放日活動,主題教學活動,加強家園之間的互動。
2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。
3.召開新學期家委會、伙委會。
4.征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
四月份:
1.開展家長開放日活動.
2. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
3.組織舉辦家長讀書交流會。
4.發放服務效果回執單,聽取家長的意見和建議。
五月份:
1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。
2.召開學期中家委會、伙委會。
六月份:
1.開展慶六.一活動。
2.組織幼小銜接家長座談會。
3.家長開放日活動及發放服務效果回執單,
4.做好家長工作的總結。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇十三
三、出席:全體幼兒家長。
四、活動內容:
引言:各位小班的家長好!感謝大家來參加今天的家長會,今天是我們的第一次家長會,明天孩子就要入園了,家長肯定有許多疑問,我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學情況,我們共同的愿望是為了孩子,培養孩子的良好習慣、學習興趣等,發掘孩子的潛能,促進人格的全面發展,希望能和家長建立友好的合作伙伴關系,積極和老師配合、聯系,使孩子能高高興興上幼兒園,順利度過入園這一難關。
(一)介紹班級。
我們是特色班,但美術不僅僅就是寫寫畫畫,進行簡單的臨摹,我們還要讓孩子學會欣賞美、感受美,創造美等,讓孩子通過美術來陶冶情操,發展各種能力等。
(二)介紹老師。
告知家長電話號碼,以便隨時聯系。
(三)介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等。
(四)介紹晨檢:
1、天天帶手帕。
2、玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜歡的玩具(購買玩具)。不帶尖的,有危險性的物品。
3、健康狀況:隨時把孩子生病情況告訴老師,帶好藥。
4、衛生牌。
(五)培養自理能力,盡早適應集體生活。
1、午睡習慣幼兒園的作息制度中有午睡,時間一般為2個小時,這是保證孩子有充足睡眠,利于孩子健康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習慣的孩子,在家要養成午睡習慣。讓孩子入睡,許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡,而幼兒園的`老師不可能守在每個孩子身邊,因此孩子入園后會不適應,家長要培養孩子自己睡著。
2、進餐習慣:鼓勵孩子自己吃飯,不喂飯。吃飯時間要固定,而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯,不跑來跑去。不偏食不挑食,如果家中的食物品種單一,孩子的口味習慣也就往往比較單一,碰到自己沒有吃過的東西就很難接受。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。
3、學習自己穿衣訓練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、輕便,便于體育鍛煉。有帽繩的衣服,背帶褲,搭扣鞋,避免運動時造成不必要危險。另外準備一二套內衣褲,因為孩子年齡小,換了環境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上有放手帕的口袋,因為手帕用別針別在衣服上不安全。
4、入廁以游戲的形式練習蹲坑:在平地上擺兩塊磚,間隔一定距離,和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動作,并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作,反復練習,直至熟練。
注意觀察孩子大便的規律,養成定時大便的習慣。
5、教育孩子愿意向老師表達自己的愿望:如想喝水,想小便,身體不舒服時,能告訴老師。如果有些孩子在剛入幼兒園時,連一些最簡單的本能需要,例如大小便、喝水等,都不會向老師主動提出,造成孩子對環境的抗拒。孩子掌握一些生活的本領后,會更順利地適應幼兒園生活,增強自信心。
6、家長和老師做好溝通工作:告訴老師自己孩子的特點,如孩子是否能上廁所,容易尿床,是否有藥物及食物的過敏史,孩子的喜好,孩子的性格特點等等。
總之,沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園,這樣才能使孩子早日順利地適應新環境的生活。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇十四
通過上學期各種家長工作的開展,家長對我們實施的新課程及對幼兒發展的意義有了進一步的了解,家教觀有了進步,家長參與主題的積極性提高了,特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項活動中來。但由于年紀輕,學歷低,家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法,對教育孩子缺乏耐心,往往采取體罰或變相體罰等現象。
部分有一定學歷、重視教育的家長往往忙于工作,把家教的任務交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通,也造成了家教與幼兒園教育的不同步。多數家長由于平時工作比較繁忙,沒有足夠的時間參加班級內的各種活動,缺少與老師正面接觸,而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會,造成交流上的不足。
在多數家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現象。因此,我們要加強家教指導工作的開展,努力轉變家長的育兒觀念,引導家長在家庭中養成良好的教養方式。
1、在總結上學期工作的基礎上,繼續通過各種形式的活動,加強教師與家長之間的溝通。促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對班級活動的了解。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念,家園共同努力促進孩子們的全面發展。
3、努力營造家園合力的教育環境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
4、結合本班家長的實際情況,找準切入點,提高家長對班級工作的參與度,調動家長的積極性。
三、重點工作與措施。
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
1、通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發展情況,促進家園共育。
2、加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
3、按時更換家長園地內容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
4、每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。
5、鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。
6、做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇十五
我班的孩子再過一學期就要升入小學了,家長們對孩子的要求也越來越多了,如:要求老師給孩子許多作業,回家后還給孩子加許多作業等等;家長對幼兒的要求僅僅表現在對數學和拼音的要求上,了解大班幼兒達到的要求不僅僅是這些,在每一個主題活動中都要求幼兒能夠達到本主題的語言智能、數理邏輯智能、人際關系智能、自我認識智能等八個方面的智能。針對這些情況制定本計劃,通過家長學校的開辦,系統地向家長傳授科學育兒知識,咨詢家庭教育中存在的問題,及時與家長溝通和反映情況,引導家庭教育科學化。
1、通過家長工作,家園配合一致,促進幼兒健康和諧發展。
2、通過家長工作,指導幫助家長,發揮家教優勢,給幼兒以積極和富有成效的影響。
3、通過家長工作,調動家長關心支持參與幼兒園教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。
4、通過家長工作,共同配合主題活動,做主題活動資料的收集工作,進一步促進幼兒主題活動開展的順利化、深入化。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
2、以家長園地的形式,向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的上些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,開展親子游戲活動的建議,介紹家教經驗等,又可隨時向家長通知必要事宜。
3、家訪。有計劃地安排對全體幼兒及家長進行家訪。
4、家長會。向家長系統介紹本階段主題活動的內容及目標以及家園配合的要求和注意點;回答家長普遍關心的問題,通過家長會有針對性地征求意見。
5、向家長開放半日活動。讓家長了解幼兒園的活動的內容及教育方法。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇十六
前言是計劃書的開頭部分,要簡明扼要表達出制定計劃的背景、根據、目的、意義、指導思想。怎樣寫工作總結計劃書?下面小編給大家帶來,工作總結計劃書,僅供參考,希望大家喜歡!
一、銷售策略指導和行業目標:
1、rfid行業整體解決方案供應商。
2、迎合市場變化,建立自己的品牌優勢。
3、以項目帶動整個產品線的銷售和發展。
4、商業連鎖依然定位在主要客戶。
5。物流,零售,教育行業為重點關注行業。
二、總體銷售目標:
1、在一年內使銷售量穩定成長:第二年使自身產品成為國內知名品牌,同時在特定行業形成良好口碑,與行業內原先較知名的rfid整體解決方案供應商形成良性競爭,在市場中占據一定的份額。
2、年度銷售目標:
(一)部門:1000萬;連鎖商業基本指標為400萬,弱電總包項目基本指標為。
300萬,rfid行業解決方案基本指標為300萬。
(二)每一員工/每季度:硬性指標50萬以上,進行績效考核;。
(三)收益目標(毛利):300萬;。
三、部門運作。
1、公司的業務機構,必須直到所有人員都能精通其業務、人心安定、能有危機意識并有效地活動時,才不再做任何變革。
2、貫徹少數精銳主義,不論精神或體力都須全力投入工作,使工作向高效率、高收益、高分配(高薪資)的方向發展。
3、為加強機能的敏捷、迅速化,公司將大幅委讓權限,使人員得以果斷抉擇,實現上述目標。
4、為達到責任目標及確立責任體制,公司將貫徹重賞、重罰政策。
5、為使規定及規則完備,公司將加強各種業務管理(crm)。
6、業務機構。
(二)其他項目型或整體解決方案的銷售,在適當配置人員后,加大項目的推進力度;。
7、提高銷售人員的責任意識,為加強銷售人員積極性,增強其銷售意愿;。
(一)績效激勵對策——銷售人員每季度一次的績效考核,力爭做到現實的及時激勵。
(二)對銷售人員的輔導,及產品和解決方案的不斷更新完善,迎合市場需求。
8、圍繞績效為中心,擴大客戶需求計劃:
(二)對市場進行細分,協同crm做好客戶保障計劃。
9、部門預算的確立及控制。
1、隨著銷售人員加大力度的直接面對客戶,必須確立經費預算,經費預算的決定通常隨銷售實績做上下調節。
2、費用開支采取個人責任制,開設個人費用管理制度;年度預算經費等。
四、營銷基本理念和基本規則。
1、營銷團隊的基本理念;。
a、業精于勤:b、開拓創新:c、合作共贏;。
2、營銷基本規則:
a、每一個員工都不要認為他是一個新品牌,老品牌外加新方案。
b、競爭對手是國內同類解決方案提供商。
3、市場營銷模式(市場初期,予以補充)。
a、產品銷售和項目銷售,都以直銷模式進入市場,確保一致性。
b、和系統集成商的合作,確定雙贏模式。
五、價格及渠道銷售的策略。
1、高品質,高價格,高利潤空間為原則!
2、制訂較現實的價格表:價格表分為兩層,公開報價,市場銷售的最底價。
六、售后服務體系。
待細化——由技術部出臺,市場部予以配合。
七、各項收益及開支明細。
基于部門現狀,諸多問題有待改進;綜合各項數據參照年度預算表。
八。內部人員的管理制度:
1、每周一召開工作會議,提交工作報告,內容為:
a、本周完成銷售數b、本周項目跟進的進展c、下周工作計劃和銷售預測。
2、價格控制(基于初期運作,原則上按照一下制度進行)。
a、統一的價格和折扣制度。
b、價格的審批制度。
3、業績考核。
新年的工作當中我打算把重點放在抓典型上,建立我自己心目中的近期的工作計劃:
在近期的銷售工作中,重點肯定是新春定貨會的開展了。新春定貨會一直都是我們公司一年的重中之重。本次新春定貨會我管轄內有兩個批發部:康百匯以及鑫絡。其中康百匯年任務100w本次定貨會任務按年任務/10__3__1。17的任務標準來計算即任務為35。1w元。鑫絡年任務50w,定貨會任務17.55w元。
雖然本次定貨會任務比較有挑戰,但是據公司透漏本次活動的力度價位上都是近年來最強的。而我們也已經著手準備近半個月了在公司創造出有利條件的配合下相信我們能夠面對并戰勝本次挑戰。為了定貨會的成功我認為我們應該做到以下幾點。
首先是前期的鋪墊問題。在新春即將到來之際囤積貨物以備過年是年貨的采購銷售是每個店家都會做的事情。能夠成功壓貨是一件好事,但是我們還需要注意的是不要過量。我們要保證零點在初十定貨會的時候除開1。5l大快線之外其他貨物基本空倉的局面。在一個需要補貨的時候有,又剛剛經歷過一個年前備年貨的瘋狂采購的銷售刺激。這時有了我們這么樣的一個底價位可以囤貨的時機從客戶的心理上來說都不會拒絕我們都能夠給我們產生一筆銷量。
然后就是我們日常的積累了。首先我們對終端店家要擁有一份穩定的客勤。讓底下終端能夠認同我們。然后在定貨會時機能夠請人去到現場。因為只要他人到了現場在我們現場的氣氛營造下或多或少都會開點貨的。而就算當天有事的終端不能過去我們也可以先收取他們的資金開貨避免我們的銷量流失。而且甚至可以把大部分的零點貨款都收上來,以避免到會場時候的擁擠場面以及一些不必要的麻煩。并且對每個客戶能夠定款的數字作出一個客觀的分析來以便自己的大局上的把握。而且切記每家店家都通知到位。
然后就是到初十那一天我們一定要盡早連同二批商一起將終端零點請到定貨會現場去。然后由二批的人負責接待好。以保證會場上有序的進行著。
再來到了定貨會之后我們照慣例還將會有1-2天時間來把一些。
然后其中我們還是要在業務員之間互相配合。一起統一好區域中特別是三批的放價問題。制定出一個合適的雙贏的價位并且維持好這個游戲規則。讓這次定貨會所有的二批都有利潤可言,而不是讓大家再次感覺娃哈哈的定貨會就是一個放量放價的大會。二批忙完了一算發現并沒有賺到幾個錢來。而且我們目前的二批大多都是我們新開的。由于上一次答謝會的不甚理想。導致了大多二批對定貨會的興致不高。所以我們一定要在這一次讓其賺到錢。而且在零點壓好貨讓他們感覺到那些壓到貨了的零點終端都徹底的成為了他網絡的一部分。以調動其積極性。
為了本次定貨會的成功公司以及我們都做了長時間的準備。所以在挑戰的到來時我們有信心來面對它,也有實力將其變成我們即將擁有的機遇。
在金融危機的影響下,找到一份工作越發的困難了,就是找到了一份工作,工作起來也是困難重重,雖然我已經工作了不少年了,但是在金融危機的影響下,我感到了工作的吃力。
一、實際招商開發操作方面。
1、回訪完畢電話跟蹤,繼續上門洽談,做好成單、跟單工作。
2、學習招商資料,對3+2+3組合式營銷模式領會透徹;抓好例會學習,取長補短,向出業績的先進員工討教,及時領會掌握運用別人的先進經驗。
3、做好每一天的工作日記,詳細記錄每一天上市場狀況。
4、繼續回訪__六縣區酒水商,把年前限于時間關系沒有回訪的三個縣區:__市、x縣、x縣,回訪完畢。在回訪的同時,補充完善新的酒水商資料。
二、公司人力資源管理方面。
1、努力打造有競爭力的薪酬福利,根據本地社會發展、人才市場及同行業薪酬福利行情,結合公司具體狀況,及時調整薪酬成本預算及控制。做好薪酬福利發放工作,及時為貼合條件員工辦理社會保險。
2、根據公司此刻的人力資源管理狀況,參考先進人力資源管理經驗,推陳出新,建立健全公司新的更加適合于公司業務發展的人力資源管理體系。
3、做好公司20__年人力資源部工作計劃規劃,協助各部門做好部門人力資源規劃。
4、注重工作分析,強化對工作分析成果在實際工作當中的運用,適時作出工作設計,客觀科學的設計出公司職位說明書。
5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。
6、規范公司員工招聘與錄用程序,多種途徑進行員工招聘(人才市場、本地主流報紙、行業報刊、校園招聘、人才招聘網、本公司網站、內部選拔及介紹);強調實用性,引入多種科學合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷、專業筆試、結構性面試、半結構性面試、非結構化面試、心理測驗、無領導小組討論、主角扮演、文件筐作業、管理游戲)。
7、把績效管理作為公司人力資源管理的重心,對績效工作計劃、績效監控與輔導、績效考核(目標管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、kpi關鍵績效指標法)、績效反饋面談、績效改善(卓越績效標準、六西格瑪管理、iso質量管理體系、標桿超越)、績效結果的運用(可應用于員工招聘、人員調配、獎金分配、員工培訓與開發、員工職業生涯規劃設計)進行全過程關注與跟蹤。
8、將人力資源培訓與開發提至公司的戰略高度,高度重視培訓與開發的決策分析,注重培訓資料的實用化、本公司化,落實培訓與開發的組織管理。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結合自身的實際情況,特制定以下工作計劃:
一.思想政治方面。
1.加強政治理論學習,提高自身素質。
關心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發,讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流,提高師德修養。
本學期,我將通過網絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1.認真學習教育教學理論。
在工作中,我會繼續認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績。
要提高學習成績,學困生是關鍵,我準備根據具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現,利于對學生進行及時教育。
4.常規業務方面。
力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真備課,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習,開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。
6.專業發展,提高自我。
練習“三筆一話”基本功,學習駕馭課程標準和教材,進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,借以促進提高。
三.班級管理方面。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織,是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設,因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養成教育。
2.思想教育。
3.安全教育。
4.衛生教育。
作為一名經驗尚淺的老師,我在教育經驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中。總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領導批評指正。
根據旅行社目前的經營現狀,我社如想在有限的市場份額面前占有一席之地,就得具有超越單純價格競爭的新競爭思路,以創新取勝,以優質取勝,以價廉取勝,以服務取勝,以快速取勝,以促銷取勝等等。所以,我社明年在加強自身建設的同時,必須加大營銷工作的力度,以促進我社的發展,在集團公司的領導下,把旅行社做大做強。
一、在______旅行社目前規模較小,且經營能力有限。所以,可以選擇在這些細分市場上占有絕對的市場份額。
據調查,整個南昌市,甚至江西省的旅游市場上,還沒有哪家旅行社是專做商務會議旅游及獎勵旅游這一細分市場的,所以我們可以通過這個旅游市場上的空白點來給自己的旅行社做一個市場定位,正如美國學者肯羅曼珍曼絲所言:定位的精義在于犧牲,只有舍棄若干要點才能重點突出。從而使自己區別于眾多的競爭對手,避開市場競爭形成的經營壓力。利用集團公司所能帶給我們的優勢條件,迅速占領市場,成為這一市場的主導型的旅行社。爭取在明年承辦10個以上的會議團,可采取以下營銷計劃:
1.在旅行社設專門的公務旅游業務組。可以提供比如代訂飯店客房、代辦交通票據和文娛票據,代客聯系參觀游覽項目,代辦旅游保險,導游服務和交通集散地的接送服務等,為會議主辦方排憂解難,做好后勤保障工作,為與會代表提供豐富而周到的服務。
2.制定一句旅游業務的宣傳口號,可以通過一句瑯瑯上口的宣傳口號反映出我社的市場定位。我認為(讓我代理你的移動)比較合適。
3.通過一切渠道獲取有關政府機關、各企事業單位的商務會議信息。
4.主動出擊,承辦其商務會議及旅游業務。
5.提供周到而豐富的系列服務。
6.加強與主辦方的聯系,形成穩定的回頭客。
二、除了做好公務旅游這一市場外,旅行社傳統的休閑旅游這一塊業務要繼續做,并且要穩步發展,力爭明年達到組團和地接人數2000人次的預期目標。
1、在旅行社成立休閑旅游業務組。
2、在休閑旅游業務組內部又可細分為組團業務和地接業務兩大部分。
3、根據不同的業務特點,采取不面的營銷活動。力爭做一個客戶便留住一個客戶,建立完整的客戶檔案,因為維系一個老客戶比去發展一個新客戶容易地多,可以更容易形成客戶對我們的品牌忠誠。
4、加強與外地組團社的聯系與溝通,主動地向他們提供我們最新的地接價格以及線路的變化,并根據他們的要求提供所需的線路和服務,并有針對性地實行優惠和獎勵。
5、主動地走出旅行社,走訪南昌各大機關單位、團體、學校、醫院、企業等,甚至是深入大街小巷,上門推銷我們的旅游產品,這樣不僅僅是推銷產品,也是在做最廉價的廣告宣傳。
三、配合集團做好厚田沙漠的銷售工作。我社計劃明年在集團公司的領導下,利用沙漠景區的優惠政策,做好厚田沙漠景區的團隊和散客的銷售工作。目前已和湖北海外旅游集團公司取得了意向性聯系,操作實施計劃正在籌劃之中。
1、開發厚田沙漠散客天天發這一產品,我們可以充分利用我們現在的資源優勢開發這一產品,把我們散客天天發同行價以傳真形式發給南昌市及周邊地市的各大旅行社,從而把各大旅行社收集來的散客做成團隊形式,從而占領市場。
2、把營銷重點放在本省、本市的企事業單位和大、中專院校,以及中小方面,適。
時地進行推銷,從而把厚田沙漠做成南昌各大學校組織學生組織春游、秋游及開展有益健康活動的首選之地。
四、開發新的旅游產品。
目前的南昌旅游市場,各旅行社提供市民、可供市民選擇的都是近幾年來一成不變的幾條固定線路,我社可根據這一狀況,適時地開發出一條或幾條新的旅游線路,比如于浙江龍游石窟,九江石門澗等,只有不斷地創新,才能保持競爭優勢,當然新的旅游線路的開辟也要有顧客消費群體,符合未來市場的需求,這也是我社明年可嘗試的一項工作計劃。
五、旅行社營銷工作應始終處在科學合理的狀態中,各業務組的業務各有其側重點,但同時其他業務也可兼做,并不矛盾。
六、加強售后服務,這對旅行社保持已有客源和開拓新客源都至關重要,形式有打問候電話、意見征詢單、書信往來、問候性明信片等。
幼兒園家長工作計劃版大全(17篇)篇十七
學期我們將工作的重點放在幼小銜接,綜合利用各種教育資源,爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實現家園共育,為幼兒的發展創設一個良好的環境。下面就是小編給大家帶來的家長工作計劃,希望能幫助到大家!
一、指導思想:
《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本學期我班以實施家園同步教育為突破口,統整各方教育資源,從而使家長樹立了正確的教育觀念,掌握科學的育兒知識,提高了家庭教育水平,提高家長素質,共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力,促進了幼兒素質的全面提高。
二、開展親子活動,轉變家長的教育角色。
本學期充分挖掘家長的教育資源,重新認識家長在活動中的角色,讓家長在每次活動中由自由觀察者轉化為參與教育者。開放日之前,教師先把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等,向家長講明白,使家長們在看活動時,知道對自己的孩子多進行縱向比,少進行橫向比,要善于發現自己孩子的閃光點,具體活動為:
2月:家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。
3月:三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”
4月:對家長半日開放正常活動。
5月:親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”(園領導、教師、幼兒、家長代表組成美食評審團進行品嘗、評獎、發獎)。
6月:迎六一家庭卡拉ok大賽(班級先選拔4-5個家庭,然后參加年級大賽)。
三:開展多種多樣的溝通方式。
1、每天利用幼兒入園、離園的好機會,和家長有目的、有針對性地進行交流。
幼兒入園時,教師要站在門口笑臉相迎,主動向幼兒問好,另一配班教師組織孩子進入活動區,讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動。幼兒離園時,三個老師都要到位,配班老師組織幼兒活動,帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,及時了解孩子每日動態。
2、聯系本定期與家長溝通、交流。
4、每周更換家長園地內容,介紹一些國內外育兒專家的一些文章、家庭營養知識‘家庭教育方法,新的教育觀念,以及近期的教育活動,需要價值配合的事情。
5、每月出一份《親子小報》。
6、開辟“請您關注”專欄,定期將家園聯系本陳列出來,供家長翻閱,并把家園聯系本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長,促進家長與家長之間的學習與相互溝通。
7、電話聯系:對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,我們用電話聯系的形式,了解原因。
8、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。
9、請進來活動:請醫生家長做一次教師,發揮了家長參與教育活動的積極性,彌補幼兒園資源的不足,同是也喚起家長的主人翁意識。
10、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,尋求大自然的信息。
11、召開家長會,轉變家長對現代教育觀念的認識,
一、指導思想。
幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程,根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進幼兒園辦園水平提高,增強家長對幼兒園的信任感,提高家長對幼兒關心的程度,強化家長教育動機,提高家教素質和家教質量。
二、情況分析:
上學期,我班開展了較多的家長工作形式,如:一對一家長會、參加常州親子游活動、家長半日開放、音樂節開放,慶六一活動等,取得了較好的成績。經過又一學期的家長工作,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由爺爺奶奶帶,存在依賴性強,自理能力差,節假日不午睡,回家吃飯習慣不好,老師布置的小作業也不能及時完成等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還有待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,本學期,我們將在原有家長工作的基礎上,進一步加大家園互動力度,讓家長工作取得更大的成效。現制定計劃如下:
1、利用接送孩子的時間進行“一對一交流”。要求家長配合教師,幫助孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。
2、加強平時電話聯系,特別是對未到園的幼兒要及時電話聯系,了解情況,取得家園教育的一致性。
3、堅持每月及時更換“家園聯系欄”,使家長能即使了解幼兒在園的情況,鼓勵家長參與班級教學,開展家長助教活動。
4、鼓勵家長積極參加各種班級活動,主題匯報等親子活動。
5、充分利用校訊通平臺,及時發送、上傳孩子在園信息圖片,與家長做好有效互動。
幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情,家庭和社會因素都起重要作用,其中家長的作用尤其不能忽視。因此,針對家長中的認識問題,利用家長會等來一起探討“幼小銜接問題”,介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。
我們小(1)班共有48名可愛小寶寶,26名小女孩,22名小男孩,這些寶寶都來自于農村和外地,寶寶們從不同的環境來到同一個地方幼兒園,寶寶們由哭鬧變安靜,從陌生到熟悉,漸漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,但時間太慢,而且桌面身上到處都是米粒,個別寶寶需要老師提醒督促,有的還要喂飯,有的吃湯泡飯,有的只吃飯不吃菜;午睡時哭鬧的寶寶有許多,依賴性很強,不愿意自己動手穿脫、不會折疊衣物。需要老師在旁邊照看;大小便暫時還能自理;通過一段時間的觀察和了解,發現每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學期我們以培養寶寶的生活自理能力為重點,進行這方面的研究和指導。
二、具體目標:
了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,我們教師也要及時引導、轉變家長的教育觀念、行為、方法,使孩子快樂的成長。
三、措施:
1.認真仔細觀察孩子,老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作。
2.開展“家長學校”活動,并開設有關生活自理能力培養方面的專題講座。
3.向家長展示好家園半日活動。
4.每周五為家長接待日,進行個別咨詢。
5.組織好每學期的親子一日游活動,加深親子間的情感交流。
6.利用“家園之窗”欄目,推廣家教方面的經驗文章。
7.向家長展示半日活動,讓家長了解孩子在幼兒園的表現,了解幼兒園的教學,通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異,有針對性地教育、指導孩子。
8.利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會,養成自己樂意做力所能及的事的習慣。
《規程》明確指出:幼兒園應主動與幼兒家庭配合,幫助家長創設良好的家庭教育環境,了解保育教育幼兒的知識,采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作,分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,共同擔負教育幼兒的任務。因此,幼兒園要充分利用家長與社區的資源,爭取家長在物質材料上的支持、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。要達到這些要求,幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現制定如下計劃:
1、成立新一屆家長委員會,成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。
2、每學期展開1—2次全體委員會議,討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發揮的作用和應承擔的任務。
3、管理好家長學校,一起商討家長學校授課內容,密切幼兒園與家庭的聯系,咨詢并參與幼兒園的管理。
4、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃,并提出合理化建議。
5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質量,為促進幼兒體智德美全面發展出謀獻策。
6、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況,并提出改進工作的意見。
7、積極調節家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。8、11月份和4月份各班對家長實行開放日,密切增進雙方的相互了解和支持。
1、家長學校學員按年段編班統一登記造冊,定期授課,及時點名,統計參加人數。及時反饋教學效果。
2、辦好家教專欄,及時向家長宣傳幼教改革信息,宣傳科學保育教育幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任務,每學年出專刊六期。
3、結合“六一”、“元旦”等節日,邀請家長來園與孩子、教師共同聯歡,增進相互間的感情。
4、本學年家長學校授課主要內容:
(1)家長應如何為孩子入學做準備。
(2)與新生家長的一次交流。
(3)在家庭教育中享受快樂。
(4)新時期如何做家長。
(5)如何培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
1、各班教師通過家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長宣傳保教知識。
2、每月做好幼兒評估手冊,及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。
3、辦好班級家教專欄,每月出一期形式多樣、內容豐富的小專欄,向家長宣傳幼教信息、保教知識。
4、每學期召開兩次班級家長會,互相交流,了解情況,溝通教師與家長之間的關系。
5、做好家訪記錄,每學年人均一次家訪,做好家園聯系反饋冊。
一.情況分析。
家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創造積極有利地條件。
1.通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。
2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯系活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
4.結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
三.具體措施。
1.有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
3.召開家長會,定期發放調查表。
4.進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
5.進行家長學校講座,加強家園的聯系。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。
8.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。
9.征求家長意見,做好反饋工作。一、本班教師介紹。
本班共有三位老師,李老師、王老師負責幼兒的日常教育工作,郝老師負責幼兒的生活起居,我們三位老師會同心協力,全心全意地對待每一位幼兒。
二、本學期工作重點:
九月份:穩定幼兒的情緒,是幼兒基本適應幼兒園生活。
十月份:進行愛祖國愛家鄉的教育和就地采摘活動。
十一月份:舉行秋季運動會和家長觀摩活動。
十二月份:舉行新年聯歡會,請家長和孩子共同聯歡。
三、教育教學工作:
我們將開設的特色教育有:環保特色、奧爾夫特色、英語特色、學具特色。
我們日常課程有:科學、數學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。
四、家園配合:
幼兒剛從家庭走入幼兒園,進入一個全新陌生的環境,會在心里上產生畏懼和不安全感,尤其會在正是入園后產生很嚴重的哭鬧現象,希望家長配合我們作以下工作:
1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對幼兒園的向往和好感,不要說:“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,無形中讓幼兒產生壓力,對幼兒園產生畏懼。
2、幼兒在園有許多活動,難免有碰著摔著的情況發生,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,不會表達對同伴的喜好,當他喜歡一個小朋友想和他玩時,可能會推他一下或拍他一下,難免會發生爭執,如果發生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現象發生,此時您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。
3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產生分離焦慮,哭鬧現象很嚴重,而父母也會很擔心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利于他們適應幼兒園的環境,正式入園后,希望大家能配合我們發下幼兒盡快離開幼兒園,我們會照顧好孩子們。